电大演讲与口才作业---文凭与水平演讲稿

文凭与水平

说到文凭，人们往往会联系到就业。在某大型招聘会上我们看到这样的启示，“某省公安厅招收干事，有博硕文凭的优先考虑;招收保姆有大学文凭的优先……”类似的招聘很多。目前用人单位选贤任贤的标尺就是文凭。但文凭文凭并不能代表水平，水平比文凭更重要。然而，现实却令人费解——文凭比水平重要！选拔干部，非有文凭者不提；教师晋级，没有文凭靠边站……文凭就是水平。

然而，文凭并不完全反映水平。文凭相同，水平不一定相同。同是北大毕业的学生，有人才，亦有平才，甚至有庸才。有文凭不一定有水平。社会认文凭，人们必然去求文凭，这是不可阻挡的潮流。这催生了一些投机取巧、不择手段的造假者。据权威人士透露，全国至少有60万人持有假文凭。试想，这些假文凭的持有者，何来水平？

相反，没有高文凭也未必没有高水平。中国著名的四大古典小说，哪部的作者曾金榜题名呢？毛盖茨放弃大学，舍弃哈佛文凭，但是谁敢说他没有水平？这些名人对社会的贡献反证了一条真理：文凭不重要，水平才重要。

但愿我们摒弃凡事以文凭取人的观念，不要简单地在文凭与文化、知识与才能之间划等号。在提拔干部、评定职称时，既要看文凭，又要看水平，重在真才实学。只有这样，“才路”方能广开，各种人才方能脱颖而出。

电大演讲与口才形考作业一至五答案

电大演讲与口才形考作业一至五答案

《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）) 1、演讲离不开有声语言和（）。（2分） A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分） A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分） A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（）个。（2分） A、四

B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分） A、语言明确，以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息，讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分） A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是（）。（2分） A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分）

A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、旬子说：“辞达而已。” B、孔子说：“言之无文，行而不远。” C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表示方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10分） 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？（10分） 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听

演讲与口才作业答案

演讲与口才作业1-3 第一次作业? 填空题? 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。? 2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。 7、一篇演讲（只能有一）个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。 名词解释题：

1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器； 2、经济活动的思想筹码； 3、鼓舞士气的战争号角； 4、传播知识的有效途径； 5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目？ 1、体验时代精神，顺应历史潮流； 2、适合听众要求，内容有的放矢； 3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟； 4、注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向； 2、充分； 3、真实； 4、新鲜； 5、典型； 6、具体； 7、感人。? 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有5个准备； 一、材料内容的准备：1、演讲稿；2、辅助工具；3、音乐，视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备：1、大声的朗读你的演讲稿；2、准备演讲大纲；3、把自己的演讲进行录音； 4、掌握好时间；5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备：1、身份地位；2、年龄大小；3、男女比例；4、文化水平；5、经济收入。 四、了解会场的准备：1、提前到达，熟识会场及舞台；2、熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量；3、提前播放音乐；4、准备好需要的道具；5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备：1、放松你的神经；2、回忆演讲的内容；3、想象演讲现场成功的画面；4、热身运动；5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有（声传性）、临场性、(整体性）的特点。 2、演讲稿总是由（开头、中间）和（结尾）三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为（纵向组合结构、横向组合结构）和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有（直叙式和递进式）两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括（选词练句和合理运用修辞）。 6、常用的辞格有（比喻、比拟）、排比、层递、（设问）、反问等。

演讲与口才 形考 网上作业答案

(1/1５)、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论得就是南北朝得刘勰。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (2／15)、“演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,“演说"一词较早出现在段玉裁得《说文解字》里、(2分) ?Ａ、正确 ?Ｂ、错误 (3/1５)、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。(2分) ?Ａ、正确 ?B、错误 (4/1５)、演讲主持者负责协调演讲者与听众得关系,所以,她就是演讲得主体。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (5/15)、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情得眼神、表情、体态、手势等。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (6/15)、演讲活动就是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成得。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (７/15)、成功得思想教育就是应该就是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合、(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误

(8／１５)、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》得学术演讲中,许多地方运用现实与历史得不协调得类比,产生出强烈得幽默讽刺效果、(2分) ?A、正确 ?B、错误 (９／1５)、高度得求实性就是政治类演讲最重要得特点。(２分) ?Ａ、正确 ?B、错误 (10/15)、军事演讲最重要得特点就是充满“火药味”。(２分) ?A、正确 ?B、错误 (１１/15)、演讲也属于艺术范畴,就是艺术活动,就是艺术活动中得言态表达形式。(２分) ?A、正确 ?B、错误 (12／1５)、演讲就是一门科学,也就是一种艺术。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (13/15)、信息源就是指形成演讲内容得思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容得一个演讲环节。(2分) ?A、正确 ?Ｂ、错误 (14/15)、法律演讲非常讲求言辞得严密性。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (１5/１5)、内容得科学性就是学术演讲得生命。(２分)

演讲与口才实训心得

( 实习心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-022270 演讲与口才实训心得Speech and eloquence training experience

演讲与口才实训心得 是一门实践性很强的课程,能否发挥学生的主体作用,激发学生的参与热情是决定教学成败的关键。下面是带来的演讲与口才实训心得，希望可以帮到大家。 演讲与口才实训心得： 在当初大二时选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。 今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。 上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。

万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。 这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会，一个场合，短短几节课不可能让你的说话水平有个实质性提高，但是你可以去多讲，站在台上，你可以想想自己站在一个很重要的场合，你在上面做公众演讲，在平时，这样的机会还是很难得的，所以我觉得这个课的最大意义也在此，因此我觉得，不过是什么原因，这个课还是很有必要坚持下去，老师我很满意，虽然说实在话，第一次课对张老师有那么一点失望，因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师，可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的，但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在，老师不一定非要有很标准的普通话，而需要有个很负责任的心很对学生的教导，我觉得这点我对张老师很满意。 演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才指人说话的才能，它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。 张老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好，虽然以前也在其他地方看过类似的，但是听了这些话，心中还是难免有丝凝重，为自己的散漫，为自己的不思进取，为自己曾经失之交臂的机会。张老师其中的俩句话是：“责任高于一切，成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”，我想我会记住这句话的。 演讲与口才实训心得：

国开电大演讲与口才(重庆)测验一参

题目1.合适的吃紧，而不是过份的吃紧，对于演讲是有益的， 因为它可能激发你的潜力。 对 错 【答案】：对 题目2.如果感到吃紧，只要不是开口说不出话，你大可以先想着什么说什么，允许自己吃紧一下。 对 错 【答案】：对 题目3.站在讲台上演讲，就要暗示自己要追求完善，一点都不能出差错。 对 错 【答案】：错 题目4.演讲者不知道自己可以用什么题目来演讲时，就思考自己的真实经历有什么可以与观众分享的。 对 错 【答案】：对 题目5.演讲的主题仅仅是一个“正确的观点”就可以了。 对 错

【答案】：错 题目6.演讲只用收集与自己这个主题直接相关的材料就可以了。 对 错 【答案】：错 题目7.观众的注意力是无限的，演讲者要不断地在演讲过程中重复自己的主题句。 对 错 【答案】：对 题目8.用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。 对 错 【答案】：对 题目9.在演讲中，讲故事的时候，如果加入一些人物的对话，辅之以生动的语调，使对话具有戏剧的效果，会增强演讲的感染力。 对 错 【答案】：对 题目10.运用滑稽开场，可以自嘲，也可以嘲笑观众。 对

错 【答案】：错 题目11.有个演讲者说：“唯女子与小人难养也，所以，我以下要讲的这个道理，男人们都懂，女人就不要来参合了。”这样来演讲很滑稽，很适合。 对 错 【答案】：错 题目12.提问的开场白，比如针对某件事情提问，针对听众中一些人提问，或者是名人的某句话来提问，也可以借用一些道具。 对 错 【答案】：对 题目13.演讲者说：“实在很抱歉，我的文笔比较差，如果我演讲得不好，请大家多包涵。”这样很适合。 对 错 【答案】：错 题目14.演讲可以采用“提出问题”的方法进行开头，演讲的主体毫无疑问就是对这一问题的分析，最后解决这一问题。 对 错 【答案】：对

2016年《演讲与口才》形考作业一至五标准答案

《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题２分,共2０分）) １、演讲离不开有声语言和（)。(2分) Ａ、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 ２、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(）,是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分) A、《论演讲家》 B、《论语》 Ｃ、《演讲学》 D、《修辞学》 ３、鲁迅１9２7年在广州作了题为（)的演讲，是学术演讲的典范。（2分) A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 Ｄ、《中国小说史略》 ４、演讲的主题只能是( ）个。(2分） A、四 B、一 C、二 D、三 ５、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。( ）(２分) Ａ、语言明确,以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 Ｄ、重视信息，讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和( ）的过程。(2分) A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是( )。（２分) A、交流式 Ｂ、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。(２分) A、大众性 Ｂ、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。( )（2分)

A、旬子说:“辞达而已。” B、孔子说:“言之无文，行而不远。” Ｃ、孟子说：“不以文害辞,不以辞害志。” D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。( )（２分) A、演讲不能传播知识。 Ｂ、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 Ｄ、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。(１0分） 答:1定向。2充分。３真实。4新鲜。5典型。６具体。７感人 ２、如何选择演讲题目?(10分） 答:１体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。４注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10分） 答:1政治斗争的有力武器。２经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。５思想教育的最佳形式。６人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。(10分) 答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲：(5分) 是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲:（5分） 是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 １、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在８00~1000字之间。分数要点:(1）主题明确（5分)（2)结构完整(5分）(3）材料充实（５分）(４）有理有据(5分)(5）语句流畅（5分）（6)题旨深刻，富有文采（５分)(３０分） 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐，最勇敢的!9０年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之

演讲与口才作业一至五答案

《演讲与口才》 一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）) 1、演讲离不开有声语言和（）。（2分） A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分） A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。（2分） A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是（）个。（2分） A、四 B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（）（2分） A、语言明确，以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息，讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。（2分） A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是（）。（2分） A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。（2分） A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、旬子说：“辞达而已。” B、孔子说：“言之无文，行而不远。” C、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。” D、墨子说：“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。（）（2分） A、演讲不能传播知识。

B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。（10EMBED Forms.HTML:Hidden.1 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？（10分） 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。（10分） 答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4、简述演讲的特点。（10分） 答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 3EMBED Forms.HTML:Hidden.1 三、名词解释 1、道德演讲：（5分） EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2、演讲：（5分） 是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分） EMBED Forms.HTML:Hidden.1 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想，“五四”经历了90年的风风雨雨。但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底！为实现自己理想的例子不胜枚举！06超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立！得到了13000多人次捐赠。捐款突破百万！李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！宇春的行为感动了我们。向宇春这样的人其实很多！07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中！2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示！他用自己的生命延续了别人！08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去！他们的行为感动了我们，感动了我们身

演讲与口才课程PPT

篇一：演讲与口才 襄樊职业技术学院 《演讲与口才》课程标准 一、课程定位 导游专业主要面向鄂西生态文化旅游圈及湖北省各大旅行社和主要景点，培养在服务、管理第一线能从事旅行社和旅游景区等导游工作，具备从事鄂西及湖北省导游工作所必需的导游服务规范、导游讲解能力和导游应变技巧等职业素养、导游专业知识和职业能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。 《演讲与口才》课程是导游专业的专业基础课，是培养学生口头表达能力及职场口才的基础平台，涵盖了社会人必备的语言能力训练及人文素养培养。课程以语言基础知识为底蕴，以表达、思维、沟通、求职、从业等能力培养为核心，以“做事”与“做人”的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。 本课程的总体目标是通过相关语言技巧科目的训练，使学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，具有专业所需的演讲与口语表达能力，提升学生的交流沟通能力和社会融合能力。 本课程的后续课程是《导游才艺》、《导游实务》。 二、课程目标1．能力目标 通过本课程的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。 （1）会说标准、流利的普通话，会科学用气发声，能进行声情并茂的朗诵； （2）能克服人际障碍，进行自如沟通，态势语言自然、恰当；（3）演讲时能比较准确地表达出自己的观点和见解，并具有一定的感染力。辩论时，思维敏捷，说理有方，具有较强的鼓动性； （4）求职面试时能恰到好处地介绍自己，具有特定的职业口语风范，具有较强的交流沟通能力和社会融合能力； （5）培养敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，正确的分析和判断力，敏捷的思维力，迅速的应变力及较强的记忆力。 2．知识目标 （1）掌握普通话语音知识、朗诵技巧； （2）掌握口才活动中的心理及自我调节方法，理解口语表达中眼神、表情、手势所表达的意义及情感； （2）掌握有备演讲、即兴演讲、辩论演讲的技巧； （3）掌握求职口才的技巧，行业语言行为的一般规律。 3．态度目标

电大演讲与口才形成性考核答案

篇一：《演讲与口才》形成性考核册 《演讲与口才》形成性考核册 作业一 （第一章——第三章） 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证 为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲： 演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表 述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：

道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答：1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答：1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目？ 答：1体现时代精神，顺应历史潮流。 2适合听众要求，内容有的放矢。 3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。 4注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人四、论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有 5个准备；一、材料内容的准备：

选修课答案演讲与口才

竭诚为您提供优质文档/双击可除选修课答案演讲与口才 篇一：《演讲与口才》试卷及答案 《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1.D A.个人才能b.集体意识c.合作能力D.沟通技巧 2.口才是【A A.交际能力的体现b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质 3. 【D A.演讲是口才的集中体现b.口才是演讲的基础c.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、

深刻的印象。这种结尾方式是【c A.抒情式结尾b.感召式结尾c.总结式结尾D.引申式结尾 5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【b A.手势b.姿态c.面部表情D.口语 6【A】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌b.散文c.小说D.故事 7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关b.岔断c.曲解D.夸张 二、多项选择题 1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【AbcD】会越来越大。 A、作用b、意义c、价值D、艺术 2.下列对于口才的描述正确的是【AbcD】 A、机会都是“争取”来的！b、业绩都是“谈出”来的！ c、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！ 3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【AbcD】 A、有45%花在听，b、30%花在说，c、16%花在读，D、9%花在写。

《演讲与口才》的实训教程【精选】

《演讲与口才》的实训教程 篇一：《演讲与口才》课程实训大纲一、课程性质、教学目的 1．课程性质 《演讲与口才》是高等职业技术学院工商企业管理专业学生必修的一门培养学生口语技能的专业课。 2．教学目的 口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程，旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。 3．前导课程与后续课程前导课程：《社交礼仪与公关技巧》；后续课程：无。 二、推荐教材及主要参考资料 推荐教材： 1. 徐左平,《演讲与口才》(第二版),浙江大学出版社,。参考书目： 1. 程在伦,《讲演与口才》，高等教育出版社，。 2. 王东、高永华，《口才艺术》,光明日报出版,。 3. 邵守义,《演讲说》, 东北师范大学出版社,。 4. 周彬琳,《实用演讲与口才》,东北财经大学出版

社,XX年。 5. 张洪超、杜文霞,《教师口语》,开明出版社,XX 年。 三、大纲执行说明 1．本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。 2．实施过程中可以根据具体情况作部分调整。 3．实训时间为第二学 期，一周时间。 一、实训基本要求 通过实训能够用标准和比较标准的普通话进行一般口语交际，做到熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节，掌握语流音变的规律，具备一定的方言辨证能力；掌握科学的发声方法和发声技能，做到语音响亮、圆润、持久不衰；掌握一般口语交际技能。做到听话准、理解快、记得清，有一定辨析能力；说话清晰、流畅、得体，有一定应变能力，语态自然大方；初步掌握演讲与口才的基本技能。能够根据不同情境的需要，调控声音的高低强弱，掌握语气、语调、停连、重音、节奏等口语修辞技巧，口语表达做到科学、严谨、简明、生动、具有启发性和感染力；初步掌握求职面试口才和推销口才的基本技能。 二、实训方式、实训场所

演讲与口才作业答案

演讲与口才作业1-3 第一次作业？ 填空题？ 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。？ 2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。 7、一篇演讲（只能有一）个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。 名词解释题： 1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器； 2、经济活动的思想筹码； 3、鼓舞士气的战争号角； 4、传播知识的有效途径； 5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目 1、体验时代精神，顺应历史潮流； 2、适合听众要求，内容有的放矢； 3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟； 4、注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向； 2、充分； 3、真实； 4、新鲜； 5、典型； 6、具体； 7、感人。？ 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备 答：起码有5个准备； 一、材料内容的准备：1、演讲稿；2、辅助工具；3、音乐，视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备：1、大声的朗读你的演讲稿；2、准备演讲大纲；3、把自己的演讲进行录音； 4、掌握好时间；5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备：1、身份地位；2、年龄大小；3、男女比例；4、文化水平；5、经济收入。 四、了解会场的准备：1、提前到达，熟识会场及舞台；2、熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量； 3、提前播放音乐； 4、准备好需要的道具；5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备：1、放松你的神经；2、回忆演讲的内容；3、想象演讲现场成功的画面；4、热身运动；5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有（声传性）、临场性、(整体性）的特点。 2、演讲稿总是由（开头、中间）和（结尾）三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为（纵向组合结构、横向组合结构）和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有（直叙式和递进式）两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括（选词练句和合理运用修辞）。 6、常用的辞格有（比喻、比拟）、排比、层递、（设问）、反问等。？

演讲与口才1-4作业答案

演讲与口才作业1-3 第一次作业 填空题 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。 7、一篇演讲（只能有一）个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。 名词解释题： 1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器； 2、经济活动的思想筹码； 3、鼓舞士气的战争号角； 4、传播知识的有效途径； 5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目？ 1、体验时代精神，顺应历史潮流； 2、适合听众要求，内容有的放矢； 3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟； 4、注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向； 2、充分； 3、真实； 4、新鲜； 5、典型； 6、具体； 7、感人。 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有5个准备； 一、材料内容的准备：1、演讲稿；2、辅助工具；3、音乐，视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备：1、大声的朗读你的演讲稿；2、准备演讲大纲；3、把自己的演讲进行录音； 4、掌握好时间；5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备：1、身份地位；2、年龄大小；3、男女比例；4、文化水平；5、经济收入。 四、了解会场的准备：1、提前到达，熟识会场及舞台；2、熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量； 3、提前播放音乐； 4、准备好需要的道具；5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备：1、放松你的神经；2、回忆演讲的内容；3、想象演讲现场成功的画面；4、热身运动；5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有（声传性）、临场性、(整体性）的特点。 2、演讲稿总是由（开头、中间）和（结尾）三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为（纵向组合结构、横向组合结构）和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有（直叙式和递进式）两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括（选词练句和合理运用修辞）。 6、常用的辞格有（比喻、比拟）、排比、层递、（设问）、反问等。 7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、

《演讲与口才》考试答案

2015《演讲与口才》考试答案 一.单项选择 1.演讲的主题只能是（三）个。 2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。 4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学 术演讲的典范。 5.下列哪项选项是错误的。（旬子说：“辞达而已。”） 6.下列哪项选项是错误的。（演讲不能传播知识。） 7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。 8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。 9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（刚烈的鼓动性） 10.演讲者的语言总是（独白式）。 二．简答题 1.如何选择演讲题目？ 答： 1）.体现现代精神，顺应历史潮流； 2）.适合听众要求，内容有的放矢； 3）.切合自己身份，“驾轻就熟”； 4）.注意演讲场合，考虑预定时间 2.简述收集材料的原则。 答： 1）.定向 ? 2）.充分 ? 3）.真实 ? 4）.新鲜 ? 5）.典型 ?

6）.具体 ? 7）.感人 ? 3.简述演讲的特点。 答： 1）.科学严谨的内容 ? 2）.真知灼见的独创性 ? 3）.平易准确的语言 ? 4）.多种多样的辅助手段 ? 4.简述演讲的社会功能。 答： 1）.政治斗争的有武器 ? 2）.经济活动的理想筹码 ? 3）.鼓舞士气的战斗号角 ? 4）.传播知道的有效途径 ? 5）.思想教育的最侍方式 ? 6）.人才考核的重要尺度 ? 三.名词解释 1.演讲： 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。 2.道德演讲： 道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲

演讲与口才会说演讲实训

演讲与口才会说演讲实训 实训项目：模块三：会说--演讲技巧与说理技巧 一、实训目的 1、训练即兴演讲的方法，把握即兴演讲的技巧 2、能较熟练地运用演讲及语言表达的一些技巧进行命题演讲 3、能恰当运用技巧进行说理 二、实训课时：1课时 三、实训任务 1、命题演讲比赛 2、抽签进行即兴演讲训练 3、请同学分组模拟场景进行说理训练 四、实训场地实训场所：演讲与口才实训室实训设备要求：桌子、椅子、白纸、笔 五、注意事项 1、在组织演讲比赛时要注意协调与沟通。 2、同学分组模拟场景进行说理训练时，要有团队合作意识。 六、实训内容 即兴演讲训练 第一步：事前准备 1、人员分组 2、宣布题目及要求 要求

1、有意识地运用即兴演讲模式，训练快速思维能力， 2、增强心理素质，提高临场应变能力； 3、表达流利、准确。 第二步：分组派代表依次上台即兴演讲 根据要求做2-3分钟左右的即兴演说，要求内容集中，条理清楚，语言流畅，举止得体： 1.随着时代的发展，百姓购买私家车越来越多，引起交通能源，环境问题，谈谈那你的看法。 2.在这即将毕业的前夕，同学们肯定感慨万分：离校的不舍，前途的渺茫等等，请说说你的感想。 3.“谁言寸草心，报得三春晖！”父母含辛茹苦的养育了我们，给了我们生命 和无尽的爱！你想对父母说什么？ 第三步：分组讨论、学生互评 第四步：教师点评 班级演讲赛第一步：事前准备 公布比赛通知，宣读比赛规则，要求： 1、每位学生自拟题目写篇700—800字的演讲稿。 2、演讲稿要注意开头、主体、结尾的写作。 3、台上一律采用脱稿背诵的形式。 4、上台一律要求说普通话。 5、演讲一定要有起伏、节奏和感情。 6、演讲者要有一定的形体语言，但不能有多余的不得体的形体语言。

演讲与口才试题库

第一章至第三章 填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的 论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比 喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得直接材料，二是获得间接材料。 名词解释 1、演讲 答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 简答题 1、简述演讲的特点： 答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。（2）独白式的现实活动言态表达。（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能 答：（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径 （5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度 3、如何选择演讲题目？ 答：（1）体现时代精神，顺应历史潮流（2）适合听众要求，内容有的放矢 （3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：（1）动机准备 明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题 （2）材料准备 收集材料；编列提纲 （3）精神准备 急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿 第四章至第五章 填空题 1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。