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2020年高考生物一轮复习(课件+word文档) (2)

第4讲核酸、糖类和脂质

[考纲明细] 1.核酸的结构和功能(Ⅱ) 2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ) 3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布

课前自主检测

判断正误并找到课本原话

1．盐酸能够改变细胞膜的通透性、加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂的结合。(P26—实验)(√) 2．甲基绿吡罗红染色剂使用时要现配，混合使用，配方中含有乙酸。(P27—实验)(√)

3．核酸存在于所有细胞中。(P26—正文)(√)

4．所有生物的遗传信息都贮存在DNA中，每个个体DNA的脱氧核苷酸序列各有特点。(P29—正文)(×)

5．二糖均是由2分子葡萄糖构成的。(P31—图2－11)(×)

6．淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖。(P31—正文)(√)

7．糖尿病人的饮食只需要严格限制其甜味食品的摄入。(P31—思考)(×) 8．脂肪不仅是储能物质，还是一种很好的绝热体，起到保温的作用，还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。(P32—正文)(√)

9．脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。(P32—正文)(√) 10．人和动物皮下含量丰富的储能物质是糖原。(P33—基础题)(×)

11．胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。(P32—正文)(×)

12．体内脂肪过多将增加内脏器官尤其是心脏的负担，因此脂肪类食物的摄入量越少越好。(P32—与生活的联系)(×)

13．葡萄糖和蔗糖都可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞。(P33—拓展题)(×)

14．饮食中过多摄入胆固醇，会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，危及生命。(P33—与生活的联系)(√)

(2018·江苏高考)脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是()

A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用

B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血

C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险

D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输

答案 B

解析分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官，A正确；磷脂酶具有专一性，不能水解红细胞膜蛋白，B错误；反式脂肪酸会增加血液黏稠度，所以摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险，C正确；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输，D正确。

知识自主梳理

一、核酸

1．核酸的结构层次

[深入思考]

1．DNA片段中有几个游离的磷酸基团？DNA分子中，相邻的碱基靠什么连接？

提示2个；一条链中相邻碱基依靠“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接，两条链中的碱基依靠氢键连接形成碱基对。

2．DNA和RNA分子中都有氢键吗？

提示双链DNA分子中的两条脱氧核苷酸链通过氢键连接，单链的RNA 分子也可能含有氢键，如tRNA。

2.核酸的功能

(1)细胞内携带□10遗传信息的物质。

(2)在生物体的□11遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

3．核酸的分布

真核细胞的DNA主要分布在□12细胞核中，□13线粒体和叶绿体内也含有少量

14拟核和□15质粒中。RNA主要分布在细胞的DNA。原核细胞中的DNA分布在□

质中。

4．DNA和RNA的比较

5．核酸分子的多样性

(1)绝大多数生物的遗传信息就储存在□30DNA分子中，而且每个个体的DNA 31脱氧核苷酸序列各有特点。组成DNA分子的碱基虽然只有4种，但是如果的□

32排列顺序就是极其多样化的，它所贮存的□33遗传信数量不限，在连成长链时，□

息容量自然也就非常大了。由此可见DNA分子能够贮存大量的遗传信息。

(2)□34部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如□35HIV、SARS病毒等。

6．不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况

[易错判断]

1．DNA和RNA都能携带遗传信息。(√)

2．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。(√)

3．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。(×)

4．细胞内组成DNA的五碳糖是核糖。(×)

5．DNA和RNA分子的碱基组成相同。(×)

[深入思考](P29—课后基础题改编)

豌豆叶肉细胞、蓝藻细胞以及HIV病毒中核酸、核苷酸、碱基种类分别是多少种？

提示豌豆叶肉细胞中的核酸是DNA和RNA，核苷酸种类8种，碱基种类5种；蓝藻细胞中核酸为DNA和RNA，核苷酸种类8种，碱基种类5种；HIV 病毒体内核酸为RNA，核苷酸种类4种，碱基种类4种。

二、细胞中的糖类

1．糖类的功能：□01主要的能源物质。

2．糖类分子都是由□02C、H、O三种元素构成的。因为多数糖类分子中氢氧

03碳水化合物。

原子比例为2∶1，类似水分子，所以糖类又称为□

3．糖类的种类

三、细胞中的脂质

1．元素组成：主要是□

01C 、H 、O ，有些脂质还含有□02P 、N 。 2．特点

(1)相对于糖类，脂质分子□

03氧含量低，□04氢的含量高。 (2)脂质分子结构差异很大，通常不溶于水，而溶于□

05脂溶性有机溶剂。

[特别提醒]

1．单糖、二糖、多糖的划分依据是能否水解及水解后产生单糖的多少。

2．单糖可不经消化直接被吸收，但二糖、多糖必须经消化后才能被吸收。尽管淀粉无甜味，但可以在口腔里经淀粉酶水解成麦芽糖而产生甜味。

3．糖类并非都能提供能量。纤维素是组成植物细胞壁的主要成分，核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分，它们都不能提供能量。

4．不是所有糖都是甜的，如纤维素、淀粉不甜(淀粉水解成麦芽糖才会有甜味)。

5．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。因此细胞壁能否被纤维素酶分解是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。

6．糖类的合成场所(细胞)：叶绿体(葡萄糖、淀粉)、内质网(加上糖基团)、高尔基体(纤维素)、肝脏(肝糖原)、肌肉(肌糖原)。

3.脂质的分类和功能

4．脂质的合成主要在□

14内质网中进行。四、生物大分子以碳链为骨架

□

01多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多的基本组成单位连接而成，这些基本单位称为□

02单体，这些生物大分子又称为单体的□03多聚体，每一个单体都以□04若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，多聚体由许多□

05单体连接而成，如蛋白质的单体是□

06氨基酸，核酸的单体是□07核苷酸，多糖的单体是□

08葡萄糖。故□09碳是生命的核心元素。五、细胞内的能源物质种类及其分解放能情况

1．主要能源物质：□01糖类。

2．主要储能物质：□02脂肪。除此之外，动物细胞中的□03糖原和植物细胞中04淀粉也是重要的储能物质。

的□

3．直接能源物质：□05ATP。糖类、脂肪、蛋白质中的能量只有转移到ATP 中，才能被生命活动利用。

4．细胞中的能源物质为糖类、脂肪、蛋白质，三者供能顺序是：糖类→脂肪→蛋白质。

5．能源物质为生命活动供能的过程

六、观察DNA和RNA在细胞中的分布(实验)

1．实验

[深入思考]

1．(P33—课后拓展题)为什么等量的脂肪比糖类含能量多，却不是生物体利用的主要能源物质？

提示与糖类氧化相比，在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢，而且需要消耗大量的氧，此外，糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行，所以对于生物体的生命活动而言，糖类和脂肪都可以作为储备能源，但是糖类是生物体生命活动利用的主要能源物质。

2．构成生物膜的脂质有哪些？

提示磷脂双分子层是构成生物膜的基本支架，胆固醇是构成动物细胞膜的成分。

[深入思考]

1．观察DNA、RNA在细胞中的分布时，实验材料选择的为无色洋葱鳞片叶内表皮细胞，为什么不选择用紫色洋葱外表皮细胞或叶肉细胞？

提示紫色洋葱外表皮细胞含紫色液泡，叶肉细胞含叶绿体，易对实验结果造成颜色干扰。

2．不能用哺乳动物成熟红细胞观察DNA和RNA分布的原因是什么？

提示哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，没有DNA。

2．实验中试剂的作用

考点1核酸的组成、结构和功能

1．(教材必修1 P28图2－9改编)如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA 片段(“”代表磷酸基团)模式图，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是

()

A．甲说：“物质组成和结构上完全正确”

B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C．丙说：“有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖”

D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图是正确的”

答案 C

解析图中有三处错误：一处核糖改为脱氧核糖，一处U改为T，一处磷酸

应与脱氧核糖交替连接，A、B错误，C正确。

技法提升

“三看法”快速确认DNA与RNA

[1－1]如图甲所示物质b是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述中错误的是()

A．如果图甲中的a是核糖，则b是丙的基本单位

B．如果m是胸腺嘧啶(T)，则b是乙的基本单位

C．在多个b聚合成乙或丙的过程中，都要产生水

D．乙或丙彻底水解的产物是甲

答案 D

解析由题图可知，乙为DNA，丙为转运RNA。图甲中a是五碳糖，如果a是核糖，则b是核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位，A正确；T是DNA特有的碱基，所以如果m为T，则b为乙的基本单位，B正确；b聚合成乙或丙的过程中，有磷酸二酯键形成，因此产生水，C正确；核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是组成核苷酸的三种化合物：五碳糖、碱基和磷酸，D错误。

[1－2](2015·全国卷Ⅰ)下列叙述错误的是()

A．DNA与ATP中所含元素的种类相同

B．一个tRNA分子中只有一个反密码子

C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

答案 D

解析DNA的元素组成是C、H、O、N、P，ATP的元素组成是C、H、O、N、P，A正确；一个tRNA一次只能转运一个氨基酸，一个tRNA上只有一个反密码子，B正确；T2噬菌体由DNA和蛋白质构成，构成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，C正确；细菌是原核生物，原核细胞中无线粒体，D错误。

题型二核酸与生物种类关系

2．(2018·郑州质检)将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有()

A．9种B．8种

C．6种D．4种

答案 B

解析大肠杆菌含有DNA和RNA，DNA初步水解形成4种脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T 4种碱基；RNA初步水解形成4种核糖核苷酸，彻底水解为磷酸、核糖和A、C、G、U 4种碱基。故从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底水解后会得到磷酸、核糖、脱氧核糖和A、C、G、T、U 5种碱基，共8种小分子。

3．流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内，碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是()

A．8、5、4和8、8、4 B．5、5、4和8、4、4

C．5、5、4和4、4、4 D．5、4、4和8、4、8

答案 C

解析人类患者和鼠类均为真核生物，其碱基种类有5种，即A、T、G、C、U，遗传物质都是DNA，所以构成其遗传物质的核苷酸种类只有4种；汉坦病毒是一种RNA病毒，在它体内只有一种核酸也就是它的遗传物质RNA，其碱基种类和遗传物质的核苷酸种类都是4种。

技法提升

DNA、RNA、蛋白质、淀粉和脂肪的水解产物的比较

4．(2018·廊坊质检)如图为人体内两种重要化合物A和B的化学组成关系，

高考生物最后冲刺阶段复习策略

高考生物最后冲刺阶段复习策略高考马上临近，不少学生会由于生物学科知识体系庞大，知识点很多而苦恼，在最后冲刺阶段，田老师在这里给您一些适当的复习策略，希望大家可以用此来调整复习方法，利用最后的宝贵时间取得事半功倍的效果。同学们应该着重注意以下几个方面：一、归类总结，勿下题海最后冲刺阶段的复习不做题是不行的，但沉迷于题海也是不行的，关键是要提高做题质量，总结归纳一下常见题型的解题规律、方法技巧，提高自己的综合运用能力，从而达到弄透一题，旁通一类的目的。练习时首先要精选习题，所选用习题要与全国理综考试大纲要求相吻合，切忌多、杂、难。做题过程中，也要对题目勤加反思。做完一道题不能满足于题目的答案，应该多想一想能否改变题目的条件，该怎样解答？解题的方法是不是只有惟一的一种？可不可以另辟蹊径，尝试新的解题思路。这样，做一道题，你所收获的就不仅仅是这道题本身。其次，进行“典例分析”。“典例”既可来自于近期的模拟题，也可来自于平时做错或积累的题。典例要具有典型性，能够代表一种或一类题的解题思维，从题干的解读到最终的解答，都具有较为明显的特征，如数据表、曲线图、遗传图谱、生理图解、信息给予题及实验设计题的解析等。除了利用课堂时间在老师的引导下进行分析外，还应该自觉主动地反思错题。错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了，现在可能又模糊了；有些错误其知识点本身就比较难理解；有些错误概念很容易出现模棱两可，需反复强化才能解决问题。错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。十几套题中曾经出现的错误，可以说基本涵盖了你在高考中可能出现错误的所有类型。考前你把这些错题都搞清了，在高考中你就会最大限度地避免同类错误的重蹈覆辙。重温错题，从错误中取得信息反馈来提高学习水平是一种重要的学习方法。对以前做错的题进行改正、分类，做到“题不二错”，就能在高考中出奇制胜。二、回归课本，强化记忆高考试题虽高于课本，但它源于课本，课本是高考命题之本，高考所考查的内容一般都超不出课本范围。高考30%的题目是一些基础题，50%是中等题，只有20%是难题。80%的基础题和中等题基本上都来源于课本的习题和例题的变形或者重组。所以重视教材就是重视基础，丢掉教材，就丢掉了分数。高考试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识，现在又有些遗忘了，考前是集中解决这类问题的最佳时间。考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、章节的前言和小结、旁栏思考题、实验讨论题等，依据《考试大纲》，对照课本来一个集中大盘点。课本中的小资料、《课外读》、小字形式的阅读材料、课本中的图表或练习中经常出现的图表等，也要来一个重新扫描。回归课本，采用回忆式的复习方法，记忆效果比较好。即合上课本，依据知识脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，对拿不准的有关知识再翻书确认。

【配套K12】[学习]2017届高考生物冲刺卷(一)(含解析)

2017届100所名校最新高考冲刺卷（一）理科综合生物试题一、选择题 1. 下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是 A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变 B. 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩 C. 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变 D. 植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原【答案】C 【解析】胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要 ATP供能，A项不符合题意；在篮球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP，B项不符合题意；载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞，也可能需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散通过主动运输进入小肠上皮细胞，C项符合题意；植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后，会通过主动运输吸收K+，细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，主动运输需要消耗ATP供能，D项不符合题意。【点睛】本题关键要抓住题干该过程需要ATP供能，即该过程消耗能量，然后仔细分析每一个选项，就能解答本题。 2. 某种信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动该细胞内一系列生化反应，使其增殖、分化形成脂肪细胞。下列相关叙述正确的是 A. 该信号分子发挥作用需借助载体蛋白 B. 该信号分子直接参与细胞内的生化反应 C. 前脂肪细胞内的生化反应包括DNA的复制等 D. 前脂肪细胞分化后，遗传物质、形态等发生了改变【答案】C 【解析】该信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合，是指该信号分子与脂肪细胞膜上的受体结合，因此信号分子发挥作用需借受体蛋白而不是载体蛋白，A项错误；该信号分子与前脂肪细胞膜特异性结合后，能给细胞内传递一种调节信息，其并没有直接参与细胞内的生化反应，B项错误；该信号分子使前脂肪细胞增殖、分化，则其启动的一系列生化反应包括DNA复制、转录、翻译等多种生理过程，C项正确；前脂肪细胞增殖，分化形成脂肪细胞，细胞内的遗传

2020高考冲刺提分-高中生物选修3高考知识点

冲刺2020高考提分必备专题1 基因工程．基因拼接的理论基础 (1)大多数生物的遗传物质是DNA。 (2)DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。 (3)双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构．外源基因在受体内表达的理论基础 (1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。 (2)遗传信息的传递都遵循中心法则。 (3)生物界共用一套遗传密码。基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DN A重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源T4噬菌体，能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。

(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：入噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取 1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因和某些具有调控作用的因子。 2.原核基因采取直接分离（从基因文库中获取）获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。 3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到5 5～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。（3）条件：模板，引物，热稳定DNA聚合酶（taqDNA聚合酶）第二步：基因表达载体的构建（基因工程中的最关键步骤）

2019年高考考前冲刺卷：生物试卷E(含答案)

理综生物冲刺题5 一、单项选择题（每题6分，共36分） 1.有关生物膜的结构与功能说法，不正确的是 A.溶酶体释放的酶主要破坏磷脂分子，不会破坏蛋白质的结构 B.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 C.囊泡的形成与高尔基体有关，通过囊泡转运物质也消耗能量 D.当细胞癌变时，其细胞膜上的蛋白质数量和种类可能发生改变 2.细胞的某些膜结构上存在ATP合酶。在呼吸作用或光合作用过程中，膜两侧存在质子（H+）浓度梯度差，ATP合酶通过质子顺梯度差的流动催化合成ATP（如右图）。下列叙述不正确的是 A.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜上分布有ATP合酶 B.细胞合成ATP合酶时，需要消耗能量 C. ATP合酶既有催化活性，又有运输功能 D.细胞呼吸过程中，原料中的H+通过形成NADPH运输到线粒体内外膜之间的空腔 3.下列有关实验的叙述，错误的是 A.以过氧化氢为底物，分别加入肝脏研磨液和清水进行对照实验，可验证酶的高效性 B.在观察根尖分生区有丝分裂时，每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，可以反映出细胞周期各时期的长短 C. 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，当探究的a-萘乙酸溶液浓度范围较小时，浸泡插条基部几小时后，就可以扦插 D.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型 4.某种植物的花色是由一对染色体上的复等位基因（A+、A、a）控制，A+决定黄色、A决定紫色、a决定白色，且显隐关系为A+＞A＞a（如A+A为黄花植株）。正常情况下，有关该植物的说法正确的是 A.复等位基因的产生根本上是基因重组的结果 B.种群中的黄花植株之间随机交配，子代中最多会出现3种表现型、6种基因型 C.一黄花植株与一紫花植株杂交，所得F1花色中黄色∶紫色 = 1∶1，说明亲本的黄花植株为杂合子，紫花植株为纯合子 D.种群中黄花、紫花与白花三种植株所占比例分别表示A+、A、a三者的基因频率 5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是 A.甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 B.t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 C.t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”增长 D.t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 6. 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是

2021届全国新高考生物冲刺复习：生物基础知识

2021届全国新高考生物冲刺复习生物基础知识 1.1 细胞的分子组成知识梳理：一、组成细胞的元素细胞中常见的化学元素有20多种；（一）元素的分类 1.按元素在生物体内的含量可分为（以万分之一为界）：（1）大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。（2）微量元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。（3）无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素，对于维持生物体的生命活动起着非常重要的作用，如P是组成ATP、膜结构等的重要成分；Ca是组成骨骼、牙齿的成分。 2.按元素在生物体内的作用可分为：（1）最基本的元素是：C 。（2）基本元素：C、H、O、N 。（3）主要元素：C、H、O、N、P、S 。（二）元素的含量特点 1.占细胞鲜重最多的元素是O ，由多到少依次是O、C、H、N 。 2.占细胞干重最多的元素是C ，由多到少依次是C、O、N、H 。 3.细胞中含量最多的四种元素是C、H、O、N 。（三）元素的存在形式大多以化合物的形式存在。（四）来源生物体有选择地从无机自然界中获取的。（五）组成细胞的元素的主要作用 1.调节机体生命活动：如K＋、Na＋、Ca2＋、HCO3－等。

2.参与重要化合物的组成：I是合成甲状腺激素的原料；Mg是叶绿素的成分；Fe是血红蛋白的成分。 3.影响机体的重要生命活动：如B可促进花粉管的萌发，从而促进植物受精，油菜缺B 会“花而不实”；K促进植物体内淀粉的运输；N、P、K、Mg与光和作用有关。（六）组成细胞的各元素特点 1.生物界与非生物界：统一性和差异性 2.不同生物体：元素种类大体相似含量有所差异二、细胞中的无机物组成细胞的化合物分为无机化合物和有机化合物，前者中水的含量是最多的，后者中含量最多的是蛋白质。（一）细胞中的水 1.存在形式：自由水和结合水。 2.含量：在构成细胞的各种化合物中，水的含量最多。 3.功能：（1）是细胞和生物体的重要组成成分；（2）是细胞内的良好溶剂，运送营养物质和代谢废物；（3）参与许多生物化学反应，如光合作用、呼吸作用等；（4）为细胞提供液体环境。 4.水的含量与代谢的关系：（1）自由水越多，代谢越旺盛（2）当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。（二）细胞中的无机盐 1.存在形式：绝大多数以离子的形式存在，少部分是细胞内化合物的组成成分。 2.功能：维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡等。（1）是细胞的结构成分；（2）参与并维持生物体的代谢活动，如哺乳动物血液中钙盐含量过低就会出现抽搐；（3）维持生物体内的平衡：渗透压平衡（Na＋、Cl－维持细胞外液渗透压，K＋维持细胞

2020年高考生物冲刺压轴卷[附答案]

2020年高考生物冲刺压轴卷注意事项： 1.本卷满分300分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡，上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 6.可能用到的相对原子质量是：H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.科研人员从细胞中提取了某种化合物，研究发现该化合物成分中含有单糖，且该单糖参与构成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述，正确的是 A.该化合物的组成元素只有C、H、O B.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖 C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质 D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质 2.细胞中的蛋白质等分子会解离为R－和H＋两种离子，H＋被细胞膜上的H＋泵泵出细胞外，使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累正离子的主要动力。由于细胞内不扩散的负离子R－的吸引，溶液中某阳离子向细胞内扩散，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩散速度相等的平衡，称为杜南平衡。下列叙述正确的是 A.蛋白质解离出的H＋被膜上H＋泵泵出细胞外的方式为被动运输 B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果 C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换 D.在KCl溶液中扩散平衡时.细胞内的K＋浓度小于细胞外的K＋浓度 3.我国科学家发现在体外实验条件下，蛋白质MagR能够与另一种蛋白质Cry共同形成含铁的

2020高考冲刺：生物基础知识和常考知识点

2020高考冲刺：生物基础知识和常考知识点 1还原糖的检测 (1)材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。 (2)试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，现配现用。 (3)步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色) 2模拟尿糖的检测 1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 2、检测方法：斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸 3、结果：(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。 4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。 3脂肪的检测 (1)材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。 (2)步骤：制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻

片中央染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精) 制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片) 镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒) 4蛋白质的检测 (1)试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL 的CuSO4溶液) (2)步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化(紫色) 考点提示 (1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些? 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 (2 )还原性糖植物组织取材条件? 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。 (3)研磨中为何要加石英砂?不加石英砂对实验有何影响? 加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，使鉴定时溶液颜色变化不明显。 (4)斐林试剂甲、乙两液的使用方法?混合的目的?为何要现混现

高考冲刺辅导之生物重点知识点

2012高考生物重点知识复习第三章、新陈代谢第一节新陈代谢与酶名词： 1、酶：是活细胞（来源）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有的是RNA。 2、酶促反应：酶所催化的反应。 3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。语句： 1、酶的发现： ①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用； ②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶； ③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质； ④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。 2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。 3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和 pH 下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。 4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的；酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。 5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35℃左右。 6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境（最适PH=2左右）才有催化作用，随pH升高，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。第二节新陈代谢与ATP 语句： 1、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水

2019年高考考前冲刺卷：生物试卷D(含答案)

理综生物冲刺题4 一、单项选择题（每题6分，共36分） 1．下列关于生物膜系统结构和功能的叙述，错误的是 A．由磷脂双分子层包被的溶酶体内含有多种水解酶 B．细胞膜与高尔基体膜成分相似，结构上直接相连 C．线粒体内膜上含有大量ATP合成酶 D．内质网能出芽形成囊泡，也能回收囊泡 2．核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是HIV入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员对受精卵进行基因编辑，将CCR5基因中的32个碱基去除，使之无法在细胞表面表达正常受体，以期人类先天免疫艾滋病。下列相关分析错误的是 A．该变异类型属于染色体结构的缺失 B．编辑后的基因与原基因互为等位基因 C．编辑后的基因中(A+G)/(C+T)不会改变 D．基因编辑能改变人类基因库，要严防滥用 3．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是 A．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡 B．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工 C．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达 D．Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响 4．某同学以新鲜洋葱为材料进行下列实验，能容易得到预期结果的是 A．用健那绿染液处理洋葱鳞片叶外表皮，观察线粒体 B．用龙胆紫染洋葱鳞片叶内表皮，观察染色体 C．用相应的实验装置测定洋葱呼吸方式和呼吸强度 D．用3%的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区，观察细胞的质壁分离 5．右面为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是 A．逐渐增加B．逐渐减少C．保持稳定D．无法确定 6．右图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列叙述错误的是 A．若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂 B．若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线只能表示减数分裂 C．若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组，则该曲线只能表示有丝分裂 D．若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线只能表示减数分裂第Ⅱ卷（共54分）二、非选择题

2020高考生物百日冲刺必备提分技巧

2020高考生物百日冲刺必备提分技巧 2020高考百日冲刺到了，在接下来的100天里同学们应该如何复习呢?以下是###高考网小编整理的2020高考生物百日冲刺必备提分技巧，供同学们参考学习。了解命题思路复习过程中应做到全面、充分了解和掌握各知识点，又要依据《教学大纲》抓住重点、难点，避免盲目拓展、延伸，给自己增加学习压力和负担。生物学科《考试说明》的题型示例，使人们理解了题目的形式和题量的大小，做到心中有数，尤其是一些具有典型性、代表性的题型示例，能较好反映高考的难度和水平要求的层次，一般要求考生做到： 1.能够准确解释和说明生物学科的基本概念、基本原理和规律。 2.能设计简单的实验方案，以验证某一生物现象和事实。 3.能根据已掌握的知识，归纳相关的信息，得出准确的结论。 4.通过度析和综合，能使用已有的基本知识，对日常生活所遇到各种问题实行解释。 5.阅读生物资料时，能理解图表的主要内容及特征，并得出准确的结论。如读懂曲线图、表格、模式图、示意图的生物学含义等。形成知识网络生物学基础知识中，基本技能是高考命题的基本立足点和水平的出发点，构建知识网络的目的是利于更好地掌握各个知识点，有助于更快、更准地解决问题，是培养学生水平的首要条件。首先要依据复习目标逐个掌握知识点，再将不同类型的相关知识点按一定规律、顺序串连在一起，形成一条知识链。如：化学元素→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈→环境保护，然后

在每条知识链上的每个环节上延伸，横向找出知识的内在联系，这样就形成了知识的网络结构。 “理科综合水平测试”这种命题形式，已不可能覆盖较多的知识点。围绕重点、难点，适当拓展、延伸，增强适合性训练，有利于考生知识层次的形成。培养创新精神新的高考试题以社会热点问题中的相关知识立意命题，体现了 “高起点、低落点”的考查方式。既保证了题型新颖，又要求学生在已有的知识结构上使用联想、迁移、分析、综合、判断等方法，使问题得以解决。所以，备考过程中，应时刻注重社会生活中的热点问题，寻找与生物基础知识相关的切入点，动用所学的概念、原理解决新情景下的实际问题，做到理论联系实际、学以致用。社会生活中的热点问题有很多，如人类基因组计划、克隆、西部开发的生态保护、感冒药中的PPA、沙尘暴、疯牛病以及禽流感、“神舟六号”升空、诺贝尔生理或医学奖等。这些问题并没有在教材中得以体现，很容易给学生造成陌生环境的恐惧心理。所以，复习中应注意关心社会热点，收集处理信息。同时要注意提取信息中所涉及的生物学知识，要避免信息太多，给大家造成不必要的紧张和压力。强化有机渗透生物教材中涉及的化学、物理的知识点很多。如：河流的富集化问题、河水中的化合物含量(化学)、河水的生态平衡(生物)等等，如果以此为背景出题，其情景格外新颖。即使高考“理综”并未实现理、化、生三门学科的相互渗透，实行的仅仅三科“拼盘”，但在复习时有意识地相互渗透，对于培养大家的整合思维也有很大协助。例如：利用化学反应速度和化学平衡知识解决光合作用和呼吸作用相关知识等。所以，复习过程中，考生应善于发现理、化、生三门学科相互渗透的知识点，以提升自己的综合水平。

2020高考生物二轮复习重点冲刺训练18

A．表格中X的含义是用于生长发育和繁殖的能量 B．流经该生态系统的总能量是838.2×102 kJ/( m2·a) C．该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是19% D．分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现减少趋势解析：由题干可知GP为同化量，R为呼吸消耗量，由表格数据可知GP－R＝X，因此X为用于生长发育和繁殖的能量，A正确。根据能量流动是逐级递减的，确定食物链关系为乙→丁→甲→丙，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，即838.2×102kJ/(m2·a)，B正确。该生态系统初级消费者的同化量为105.0×102 kJ/(m2·a)，次级消费者的同化量为12.6×102 kJ/(m2·a)，因此该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是×100%＝12%，C错误。由于9.7＋672.2＋0.5＋66.2＋160.7＝909.3×102 kJ/(m2·a)，大于生产者固定的太阳能总量，因此该生态系统有机物的总量呈现减少趋势，D正确。答案：C 4．如图为能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位：J·cm－2·a－1)，据图分析，下列有关说法正确的是( ) A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J·cm－2·a－1 B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J·cm－2·a－1 C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20% D．该生态系统第三营养级同化的能量是15 J·cm－2·a－1 解析：由图可知A为第二营养级的摄入量(100 J·cm－2·a－1)，B为第二营养级的同化量＝100－20＝80(J·cm－2·a－1)，按20%的能量传递效率，则第一营养级同化的能量至少为400 J·cm－2·a－1，A正确；C为净同化量，即第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量(30 J·cm－2·a－1)，B错误；由题图可以看出次级消费者的摄入量为15 J·cm－2·a－1，而题中没有其他条件可以算出次级消费者的同化量，因此C、D错误。答案：A 5．下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题： (1)流经图中生态系统的总能量为________(填字母)，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于________________的能量。 (2)蚕同化的能量D＝________(用字母表示数学关系)，一般情况下D/A的值________(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第________营养级所同化的能量。 (3)蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以________的形式流向鱼。 (4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量________。解析：(1)流经题图中生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的能量可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树用于生长发育和繁殖的能量，B1＋C1＋D1属于蚕用于生长发育和繁殖的能量。(2)蚕同化的能

(高考备战冲刺指导)高中生物知识点总结(全)

(高考备战冲刺指导) 高考第二轮复习生物知识结构网络第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表 1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ，蛋白质中的肽键个数为x ，蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………② 或者 x a r y 183 -= …………………………………………③

1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 1.10选择透过性膜的特点 1.11细胞膜的物质交换功能 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）

新课标高考生物最后冲刺回归教材必记

新课标高考生物最后冲刺回归教材必记一、生命的物质基础及结构基础 1、水在细胞中的存在形式有结合水和自由水，其中含量最多的形式的主要作用是细胞内的良好溶剂，细胞内许多生化反应必须有水的参与，运输营养物质和代谢废物。 2、无机盐的存在形式主要是离子状态，除了构成化合物，还可以维持生物的生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡，如血液中Ca2＋较少会使动物发生抽搐现象。 3、糖类是细胞的主要能源物质，动植物共有的糖是_葡萄糖、核糖、脱氧核糖。 4、脂质可分为_脂肪_、_类脂__和__固醇_，后者包括_胆固醇__、性激素_和__V D _，主要是对维持正常的_新陈代谢__和___生殖过程___等生命活动起_重要调节__作用。 5、蛋白质的多样性的成因有氨基酸的种类不同、数量成百上千、排列顺序变化多端和由氨基酸形成的肽链的空间结构千差万别，因而功能具有多样性，氨基酸经__脱水缩合__方式形成多肽，再加工成有特定空间的蛋白质。 6、核酸分两种，即_脱氧核糖核酸（DNA）_和_核糖核酸（RNA），它们的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸。 7、生命活动的体现者是蛋白质___；而生命活动的控制者是核酸_，它是通过基因的表达来实现的。 8、细胞膜主要是由_磷脂分子_ 和__蛋白质构成，基本结构支架是_磷脂

双分子层__，外表有一层_糖蛋白_ ，又叫_糖被，与细胞表面的识别有密切的关系；细胞膜的结构特点是_具有一定的流动性__，这种特点与细胞的物质交换有关，在物质交换的方式中，主要方式是主动运输_，它决定细胞膜的功能特性是选择透过性。 9、活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质。这是因为它能提供等原料或条件新陈代谢正常进行所需的物质和一定的环境条件。 10、叶绿体和线粒体都具有两层膜，后者的内膜向内折叠形成嵴__，分布着与有氧呼吸有关的酶_；前者的基粒上分布着与光反应_有关的酶和色素。两种细胞器的基质中都分布着各自的_ DNA和___酶等物质，都是与能量代谢密切相关的细胞器。 11、具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体，不具有膜结构的细胞器有核糖体、中心体_ 。在分泌功能旺盛的细胞中高尔基体、内质网、线粒体细胞器发达、数量多，除小泡外，与分泌活动有关的非细胞器结构是_细胞膜_。原核和真核细胞中都具有的细胞器是核糖体，只分布于动物和低等植物细胞中的细胞器是中心体。与植物细胞分裂末期细胞壁形成有关细胞器是高尔基体，与动物细胞分裂方向有关的细胞器是_中心体_ ；调节成熟植物细胞的内环境和渗透压的细胞器是_液泡 _。与植物体的颜色表现有关的细胞器是_液泡和叶绿体 _。高等植物细胞与高等动物相比特有的结构是_细胞壁、液泡、叶绿体__。 12、真核细胞核的亚显微结构包括核膜、__核仁__和___染色质_，核膜上有_核孔，它是大分子的通道，核仁与细胞器形成有关。细胞核的主要功能是_遗传物质储存和复制__的场所、是__细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。DNA的载体有染色体、线粒体、叶绿体。

(整理)高考生物冲刺选择题专项训练.

2014年高考生物科选择题强化训练套题十七 1．下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是 ① RNA与DNA都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息 ②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性 ③ ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 ④肺炎双球菌和酵母菌都含有核糖体和线粒体 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 2．同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是 A．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性 B．给小麦供应14CO2，14C不会出现在线粒体中 C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2 D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中 3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 4．下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是 A．图甲中说明该蛋白质含有两条肽链 B．图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同 C．由丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 D．图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙 5.如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是( ) A.使下一个神经元兴奋或抑制 B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 C.使突触后神经元抑制 D.甘氨酸不属于神经递质的一种

2020版生物高考冲刺总复习--第一部分必拾教材“隐性知识”--(附解析)

第一部分必拾教材“隐性知识” “隐性知识”全国卷五年考情锁定教材遗传密码的破译2019全国卷 ⅠT2 人教必修2 P75“内文(选学)”

肾上腺素2019全国卷 ⅠT4 人教必修3 P33“练习(拓展题)” 水平衡调节2019全国卷 ⅡT4 人教必修3 P32“资料分析” 能量金字塔2019全国卷 ⅡT6 人教必修3 P96“旁栏思考题” 人工种子2019全国卷 ⅡT38 人教选修3 P40“讨论” 物质跨膜运输特点2019全国卷 ⅢT29 人教必修1 P63“资料分析” 精明的“捕食者”策略2018全国卷 ⅠT29 人教必修2 P123“小字部分” “烧苗”2018全国卷 ⅠT3 人教必修1 P61“探究” 松土透气2018全国卷 ⅠT3 人教必修 1 P95“资料分析” 人教必修 1 P108“知识迁移” 血红蛋白中含Fe2＋ 2018全国卷人教必修1 P35“思考与讨

ⅡT1 论” 胰岛素的人工合成2018全国卷 ⅢT1 人教必修1 P24“科学史话” 盐析2017全国卷 ⅡT3 人教必修1 P23“与生活的联系” 台盼蓝染色法2017全国卷 ⅠT2 人教必修1 P43“练习 (拓展题)” 促胰液素2017全国卷 ⅡT5 人教必修 3 P23“资料分析” 肾上腺髓质2017全国卷 ⅡT30 人教必修 3 P33“练习(拓展题)” 人类免疫缺陷病毒2017全国卷 ⅡT2 人教必修3 P41“科学·技术·社会” 脱落酸的合成部分2017全国卷 ⅢT30 人教必修3 P54“图3－9” 脲酶2017全国卷 ⅠT37 人教选修 1 P21“课题背景” 内含子2017全国卷 ⅠT38 人教选修3 P10“生物技术资料卡”

2020高考生物必考知识点的汇总

2020高考生物必考知识点的汇总高考是我们人生当中一次重要的转折点，是一次非常重要的考试。那么，理科的同学知道生物这一科目如何备考吗?下面是小编为大家整理的关于高考生物必考知识点的汇总，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 高考生物知识重点 1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20% 3.单向流动逐级递减 4.真菌PH 5.0— 6.0细菌PH6.5— 7.5放线菌PH7.5— 8.5 5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动 6.物质可以循环，能量不可以循环 7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染 8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁：肽聚糖 10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。 11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量 12.效应B细胞没有识别功能

13.萌发时吸水多少看蛋白质多少 14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 15.水肿：组织液浓度高于血液 16.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 17.是否需要转氨基是看身体需不需要 18.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒;高尔基体合成纤维素等 19.tRNA含CHONPS 20.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 21.淋巴因子：白细胞介素 22.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 23.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚 24.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞 25.有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层高中生物基础知识点 (一)基因工程的基本工具 1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。

2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷) 生物(解析版)

全国高考冲刺压轴卷(样卷) 生物注意事项： 1.本卷满分300分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡，上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域均无效。 5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 6.可能用到的相对原子质量是：H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.科研人员从细胞中提取了某种化合物，研究发现该化合物成分中含有单糖，且该单糖参与构成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述，正确的是 A.该化合物的组成元素只有C、H、O B.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖 C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质 D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质 2.细胞中的蛋白质等分子会解离为R－和H＋两种离子，H＋被细胞膜上的H＋泵泵出细胞外，使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累正离子的主要动力。由于细胞内不扩散的负离子R－的吸引，溶液中某阳离子向细胞内扩散，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩散速度相等的平衡，称为杜南平衡。下列叙述正确的是 A.蛋白质解离出的H＋被膜上H＋泵泵出细胞外的方式为被动运输 B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果 C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换 D.在KCl溶液中扩散平衡时.细胞内的K＋浓度小于细胞外的K＋浓度 3.我国科学家发现在体外实验条件下，蛋白质MagR能够与另一种蛋白质Cry共同形成含铁的杆状蛋白质多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因在家鸽的视网膜

高考生物40天冲刺知识点.doc

高考生物40天冲刺知识点高考生物40天冲刺知识点：生命的基本单位--细胞 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。 5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 8.生物界与非生物界还具有差异性。 9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。 10.一切生命活动都离不开蛋白质。 11.核酸是一切生物的遗传物质。 12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。

14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。 15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。 18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。 21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 22.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 23.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。高考生物40天冲刺知识点：新陈代谢的基本类型 1、同化作用(合成代谢)：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。 2、异化作用(分解代谢)：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。

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