文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 幼小衔接数学(每节课教学内容)

幼小衔接数学(每节课教学内容)

幼小衔接——数学内容:

??一、学习目标:

1.通过数一数的活动学会认数,对应数与量的基础对应。

2.初步形成数的概念,为将来的计算做基础。

3.在比一比的活动中,体验比较的方法,需认字:“比、多、少、高、矮、长、短”等字。

4.初步培养数感。

??二、课后作业:

1.复习字:比、多、少、高、矮、长、短。

2.练习4面有标注日期。(家长需帮忙读题目)

??备注:今天第一天上课,各位小朋友对坐姿、握笔和课堂纪律还不适应,接下来我们老师会在这方面上课严格要求小朋友,希望各位家长理解,包括45分钟上一次厕所喝水,回家让孩子独立完成作业,如遇不会的题目或做错请各位家长不要批改,谢谢!

第二节

幼小衔接——数学内容:

一、学习目标:

1.主要是认识:前、后、上、下、左、右等位置关系。

2.培养空间观念,帮助孩子理解位置的相对性,并学会用语言表达实际情境中物体间的位置关系。

3.引导孩子仔细地观察和有条理地描述物体的位置关系,发展孩子的空间观念。

4.1-5的认识及书写格式。

二、课后作业:

1.复习字:上、下、前、后、左、右。

2.练习2题标注日期(家长需帮忙读题目)

3.按要求规范书写数字1-5。(田字本)剩下的写完。

4.复习空间方位。

5.订正上一节的内容(涂颜色和尺子的内容做对了但是画错了,重新画)

??书写注意:1不能对角顶,4两边的长短是不一样,注意不要写成小红旗。

备注:空间方位相对比较难,在家里可用物体跟孩子进行互动,数字1-5的书写必须规范要求,书写格式如下图,田字格只写半边,另外,前后两个字相对难,很多孩子不会写,在家里可以握着孩子的手带写。

幼小衔接——数学内容:

一、学习目标:

1.复习上一节内容空间方位。

2.1-5的基数含义,认读、写数的顺序,这部分内容,是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。通过让孩子初步经历从日常生活中抽象出数的过程,来强化数概念,帮助孩子初步建立数感与符号感。

3.大于号、小于号及等于号的认识、区分及运用。

??符号区别的口诀:

大于号,小于号,开口往左大于号,开口往右小于号,记住我就忘不掉!

??符号运用的口诀:

哪边大,张大嘴巴吃掉它,哪边小,尖尖小头扎掉它,两边一样大,架起桥梁过去吧!

二、课后作业:

1.田字格内规范书写1-5及大于号、小于号及等于号。1-5的数字有用红笔写的修改。

2.练习2面标注日期(家长需帮忙读题目)

3.复习空间方位。

??书写注意:1不能对角顶,4两边的长短是不一样,注意不要写成小红旗。空间方位比较难,在家里可以复习下,很多孩子前、后、左、右等字还认不清楚,在家里可以在复习下。

备注:大于号、小于号很多小朋友分不清楚,可以在家里跟小朋友互动儿歌。

第四节

幼小衔接——数学内容:

一、学习目标:

1.1-5的分解和组成,掌握数的概念,理解基本数学符号的含义。

2.知道加法的含义并使用+。

3.准确计算5以内的加法运算,为了让孩子了解计算的乐趣,辅导时可用实物进行互动。

二、课后作业:

1.回家背1-5的分解,如:2可以分成1和1;3可以分成1和2,2和1;4可以分成1和3,2和2,3和1;5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

2.练习三面标注日期(家长需帮忙念题目,念题目时需要把手指指着题目一起跟读)

3.订正昨天的作业(个别理解性题目已经辅导完,如有连线或涂色写字需回家修改)

备注:今天的内容相对比较难,个别孩子比较薄弱,分解需要孩子背下来。

第五节:

第五节:

一、学习目标:

1.复习1-5的分解和组成;

2.复习大于号、小于号及等于号运用。

3.知道减法的含义并使用减法符号(—)。

4.准确计算5以内的减法运算。

5.学会认识“0”和含计算“0”的算式。

二、课后作业:

1.回家复习巩固1-5的分解,如:2可以分成1和1;3可以分成1和2,2和1;4可以分成1和3,2和2,3和1;5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

2.完成本节课练习作业(已标注日期)

3.重点复习(难点)大于号、小于号及等于号运用,5的分解与组合,5以内的加减。

第六节

一、学习目标

1. 复习5的分解与组成;大于号、小于号、等于号;

2. 6和7数的概念及7以内数的顺序,比较相邻两个数之间的大小;

3. 6和7的组成

4. 有关6和7的加减法计算。

5. 0、6、7数字规范书写

二、课后作业

1.回家复习巩固1-5的分解如:2可以分成1和1;3可以分成1和2,2和1;4可以分成1和3,2和2,3和1;5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

2.背6和7的分解和组成。

3.复习本节重点6和7的分解与组成。

4.完成本节课练习作业(已标注日期)

5.订正以往练习,比较容易出错或难点课堂单独有讲解,个别小朋友有漏做补上。

备注:数字书写存在很大的问题,小学第一学期,学校老师会要求数字规范,包括在做练习考试等,第一,数字写一半田字格,3的第二个半圈要圆一些,4的横要横在虚线下面,平常作业做完如有时间可在田字格上练习几遍。

第七节

一、学习目标

1. 学习8-9的分解与组成,理解基本数学符号的含义;

2.8-9的加减法及应用;

3.8-9的规范书写。

二、课后作业

1.回家复习巩固1-9的分解如:2可以分成1和1;3可以分成1和2,2和1;4可以分成1和3,2和2,3和1;5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

2.复习巩固1-9的组成,如:1和1组成2;1和2组成3,2和1组成3,以此类推。

3.背8和9的分解和组成。

4.完成本节课练习作业标注日期(家长需要帮忙读题,可带读,让小朋友养成独立读题的习惯)另外,智力冲浪先不做,后期会统一专项讲解。

5.订正以往练习,比较容易出错或难点课堂单独有讲解,个别小朋友有漏做补上。

6.规范书写0.6.7在田字格上。

备注:数字书写存在很大的问题,平常作业做完如有时间可在田字格上练习几遍,另外老师有折田字格的小朋友把原本的数字擦掉,在老师的红笔上面描红练习。

第八节

一、学习目标

1. 学习10的分解与组成,运用珠心算教学法帮助理解记忆;

2.10以内加减法及应用;

3.0、6、7数字的规范书写;

4.复习巩固5、6、7、8、9分解与组成。

二、课后作业

1.回家复习巩固1-9的分解如:2可以分成1和1;3可以分成1和2,2和1;4可以分成1和3,2和2,3和1;5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

2.复习巩固1-9的组成,如:1和1组成2;1和2组成3,2和1组成3,以此类推。

3.记忆10的分解和组成。

4.完成本节课练习作业标注日期(家长需要帮忙读题,可带读,让小朋友养成独立读题的习惯)另外,智力冲浪先不做,后期会统一专项讲解。

5.订正上节课练习,比较容易出错或难点课堂单独有讲解,个别小朋友有漏做补上。

6.在田字格上规范书写0.6.7。