闰土教育--高考地理必看热点专题

闰土教育--高考地理必看热点专题

地理热点问题就是区域热点问题。发生在特定区域、对国际国内有重大影响的、或对社会经济产生重大作用的事件，常常会成为区域热点。热点类型包括政治敏感区、自然灾害多发区、生态环境问题发生区、区域政治经济军事合作区、旅游体育探险活动区等。热点事件往往是试题的切入点，然后考查该区域或该事件的地理问题。所以，我们研究热点的关键并不是热点事件本身，而是该热点问题所在区域的地理背景、热点事件的地理成因分析。一、宇宙、地球、航天：

●中国高分一号卫星、风云三号C星正式成为空间与重大灾害宪章值班卫星。

●嫦娥二号刷新深空探测“中国高度” ，7000万公里。

●我国分辨率最高的光学遥感卫星——高分二号在太原卫星发射中心成功发射，标志着我国遥感卫星进入亚米级

“高分时代”。

●中国成为世界第三个成功回收绕月航天器的国家。

●“北斗”卫星导航系统获得国际海事组织认可。

●印度成为全球第四和亚洲第一个成功对火星进行探测的国家。

●欧洲实现人类首个彗星着陆器登陆彗星。

●嫦娥五号飞行试验器于2014年10月24日发射，将为嫦娥五号探测器的正式发射积累宝贵经验。嫦娥五号探

测器预计将于2017年进行发射

考点连接：

1：天体系统、地方时和区时的计算。

2：地球存在生命物质的原因、火星探测。

3：太阳活动周期，对地球的影响。

4：卫星发射基地区位条件分析，我国四个基地的区位比较。

5：地理信息技术。

【例题1】据新华社报道，北京时间2014年10月24日02时00分，我国自行研制的探月工程三期再入返回飞行试验器--“嫦娥五号飞行试验器”，在西昌卫星发射中心发射升空，准确进入地月转移轨道。右图为我国四大航天发射基地分布图和四个卫星发射基地附近多年气候资料表。据此回答下列问题。读图回答（1）

—（3）题。

（1）“嫦娥五号飞行试验器”从发射到回收这

段时间，有关西昌的说法不正确的是

A．昼短夜长

B．日落时间不断提前

C．正午太阳高度比怀化大

D．自转线速度比怀化小

（2）仅考虑气候因素，四基地的最佳发射时间描述正确的是。

A．酒泉6－8月 B．太原7-8月

C．文昌4－5月 D．西昌6－7月

（3）海南文昌预计在2015年前投入使用，届时将形成我国四大航天发射基地格局。试分析海南文昌航天发射场的区位优势。

（1）C （2）A （3）纬度低，自转线速度大，可提高火箭运载能力，节省能源；海运便利且廉价，有利

于运输大型火箭；三面临海，安全性高，有利于火箭残骸安全坠落。

【例题2】下图是我国自行研制开发的卫星导航系统——北斗卫星导航系统工作原理示意图。据图回答（1）-（2）题。

（1）北斗卫星导航系统的用途是

①为用户提供实时的空间位臵

②为交通运输的调度指挥提供移动数据

③服务于资源勘查、动态监测和有关部门的规划决策

④为用户提供各种分类信息的查询

A．①② B．①③

C．①④ D．②④

3.下列不属于北斗卫星导航系统组成部分的是

①信号接收机②北斗卫星③传感器④车载移动

电话

A．①② B．①③ C．①④D．③

④

二、极地科考

●中国第31次南极考察队于2014年10月30日从上海起航，经由澳大利亚霍巴特到达中国南极中山站，此后经

由南极罗斯海到达新西兰克莱斯特彻奇补给，再次返回中山站，完成预定任务后经由澳大利亚弗里曼特尔于2015年4月10日回国。

●中国第六次北极科学考察队于2014年7月11日从上海启程。雪龙船总航行约22000公里，最北到达北纬81

度11分50秒，西经156度30分52秒。本次科考的考察海域主要位于中国历次北极科考的传统考察海域—北冰洋太平洋扇区，包括白令海盆、白令海陆架、楚科奇海、楚科奇海台和加拿大海盆等海域。

【考点链接】：

1.南极、北极的自然环境特征。

2.水资源宝库、生物资源库、空中交通枢纽、科研基地。

3.极地科考的意义。

【例题3】20 15年1月8日，中国第31次南极科考队首次在罗斯海发现新锚地，图中A地拟建我国第6个极地科考站。读图1两极地区示意图，回答第（1）-（2）题。

（1）图中A地

A.位于黄河站的西南方向

B.与中山站均濒临太平洋

C.自转线速度比长城站慢

D.距离泰山站约9900千米

（2）两极地区

A.半年极昼与半年极夜交替出现

B.冰川地貌广布，均能看到帝企鹅

C.大洋环流均呈顺时针方向

D.常年寒冷，盛行偏东风、降水少

【例题4】2014年2月8日日人民网：今日，遥远的南极大陆又增加了一抹中国红——中国在南极的第四个科考站泰山站主楼正式竣工并投入运用。根据图文材料完成（1）-（2）题。

（1）泰山站雄伟壮观，外形设计采用圆环形外表、碟形结构和高架设计，主要是因为

①视野开阔②减少风阻③防潮④避免飞雪掩埋⑤保温

A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤

（2）下列对我国四个南极科考站的叙述正确的是

A．中山站常年吹东北风 B．昆仑站气压最高

C．长城站降雪量最大 D．泰山站年日照时数最长

三、天气、气候异常变化、大气环境污染

●2014年12月下旬至2015年1月上旬，北疆气温明显偏高，北疆、天山山区平均气温较常年同期分别偏高2.5℃

和1.8℃，除了气温偏高，自2014年12月10日以来，新疆降水量偏少，仅伊犁河谷、塔额盆地、阿勒泰偏西地区出现3毫米以上的降水，新疆其他地区基本无降水。

●2015年美国国家海洋与大气管理局（NOAA）的气候科学家3月12日在最新一期的科技公报上正式宣布，2015

年美国科学家在热带太平洋观察到了史上最高的平均海平面温度。可能成为有气候记录以来最炎热一年。

●2014年初雾霾天气频发：河北南部、北京、山西东部、山东、河南、安徽、江苏、上海、浙江、福建、湖北、

湖南、江西大部、广东西部、广西东部及四川和云南局部等地均受影响。（“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京路口牵着你的手，却看不见你的脸。”）

【考点链接】：

1. 气候异常的原因分析、防治措施。

2.天气系统，气候因子。

3.气候异常对地理环境的影响（危害）。

4.环境污染的污染来源、环境保护（两会环保最强音）、环境管理。

【例题5】中央气象台2014年2月25日6时继续发布霾橙色预警：

预计25日8时至26日8时，北京、天津、河北、山西东部和南部、

山东中西部、河南北部、陕西关中地区、辽宁中部等地气象条件很

不利于空气中污染物扩散，将有中度霾，其中北京、天津、河北中

南部、山东西北部、河南北部、陕西关中、辽宁中部等地有重度霾。

据此并结合下图，完成（1）-（2）题。

（1）据图片信息可知，雾霾天气使能见度显著降低，影响城市交

通。雾霾天气使能见度降低的重要原因之一是

A．雾霾浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射

B．雾霾削弱了地面辐射

C．雾霾对太阳辐射有反射作用

D ．雾霾改变了太阳辐射的波长

（2）深秋到第二年初春时节是北方地区大雾天气的多发期，这其中的道理是 A ．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 B ．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C ．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上

D ．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 （3）减少雾霾我们应如何做？

压减燃煤、使用清洁能源、植树种草、绿色出行、节约用电、杜绝露天焚烧、制定相关的法律法规依法治理等等。 【例题6】冻雨是冰水混合物与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水，是我国冬季出现的一种灾害性天气。2015年1月29日，贵州遭遇今年首场大范围冻雨天气，20个县市出现冻雨和电线结冰。读图，分析贵阳冻雨形成的原因。 冬季，北方南下的冷气团和当地暖湿气流相遇形成锋面，（2分）云贵高原地势西高东低，（2分）阻挡锋面不能继续向西移动，形成准静止锋，（2分）贵阳位于准静止锋冷气团一侧，（2分）温度低，降水多，（2分）形成冻雨。

【例题7】2015年1月，美国东北部遭受了历史上最强暴雪的袭击。下图为1月27日北美部分地区天气形势图。完成（1）-（2）题。

（1）图中等压线a 、b 、c 的数值大小关系是

A ．a>b>c

B ．a

C ．c>a>b

D ．a

A ．多个天气系统的叠加

B ．冷暖气团势力相当滞留时间长

C ．暖气团势力强水汽多

D ．中部地形平坦利于冷空气运行

四、全球变暖、节能减排

● 2014年秘鲁当地时间12月1日，第20届联合国气候大会在秘鲁首都利马举办，此次国际气候谈判对实现2015

年巴黎气候大会的目标具有决定性意义。

● 党的十八大提出把环境保护、节约优先、保护优先、自然发展、低碳发展等作为今后工作重点，因此为了实现

人类与自然和谐共生的生存目标，我们必须改变现有的生活方式，依靠每一个人的力量，身体力行，从点滴做起，从细微处做起，节约能源，保护生态，迎接低碳时代的到来。

【考点链接】：

1.全球气候变暖的原因分析、带来的影响、措施

2.全球变暖与节能减排。

3.气候大会会议相关区域地理环境特征分析。

N

1030 1016

a b c 1024

暖锋 冷锋 大 西 洋

1024 等压线

【例题8】为了遏制全球变暖，联合国气候变化大会每年召开

一次，2013年11月11日气候变化大会在波兰首都华沙举行，

2014年12月1日在秘鲁首都利马举行。读图，完成（1）-

（2）题。

（1）与图甲比较，图乙

A．比例尺较大，表示范围较大

B．比例尺较小，表示的范围较小

C．比例尺较小，表示的范围较大

D．比例尺较大，表示的范围较小

（2）利马位于华沙的

A．西南方向B．东南方向C．西北方向D．东北方向

（3）联合国气候大会在利马召开的这一天

A．利马的气温低于华沙 B．华沙的正午太阳高度大于利马

C．利马的白昼比华沙短 D．华沙和利马正午物影方向相反

【例题9】右图为“某区域平均每万元生产总值的碳排放量和该区域产业CO2减排效率示意图”。读图完成（1）-（2）题。

（1）图示地区中节能减排压力最大和压力最小的地区分别是

A．东北地区和南部沿海地区

B．西北地区和东部沿海地区

C．中部地区和东部沿海地区

D．西北地区和西南地区

（2）下列说法正确的是

①CO2排放总量与区域经济发展水平呈正相关

②我国CO2减排效率西部高于东部，南部高于北部

③南部沿海因高耗能的重工业比例小，减排压力较小

④西北地区减排效率最低，主要原因是科技水平低

A．①②B．③④C．①③D．②④

五、自然灾害

●中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。国务院批

准自2009年起每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

●2014——2015年统计灾害特点：一是低温雨雪频频来袭，云南湖北灾情突出；二是地质灾害西部频发，云南鲁

甸灾情较重；三是北方局地遭受旱灾，风雹灾害零星发生。

●2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震。

●2014年6——9月，云南、贵州、重庆、湖南分别发生大型滑坡、泥石流地质灾害。

●2015年4月20日日本火山喷发，喷烟高度4000米。

●2015年4月22日下午6智利南部卡尔布科火山沉寂四五十年后突然喷发。

●2015年4月30日至5月1日，湖南省大部、湘西北地区大雨、暴雨。

2015年4月28——30日，强风、暴雨、冰雹袭击了无锡、镇江、扬州、南京等城市——“夜来暴雨声，天亮绿枝折！”

【考点链接】：

1.自然现象与天文现

象，太阳活动的影响，大气的热力作用。 2.天气、气候的影响因素。

3.地质灾害成因分析，危害。

4.自然灾害的防御措施。

【例题10】近来全球地震多发，依据资料完成（1）-（3）题。 （1）根据左图判断，智利地震引发海啸波及的主要海洋是 A ．太平洋 B ．印度洋

C ．北冰洋

D ．大西洋

（2）下面四个与地震相关的短信中，可信的是 A ．海地地震引发了海啸，天津沿海地区的居民要马上撤离

B ．有人预测2015年9月1日上午8点智利将再次要发生6．5级地震

C ．玉树最近蚂蚁频繁搬家，肯定要地震了

D ．尼泊尔发生地震，尼泊尔人民躲在室内关闭电源，生存机会会更大

尼泊尔

（3）地震的发生与岩石的挤压变形有关，下列能够演示这一过程的实验是

【例题11】2014年9月27日，日本中部御岳火山突然爆发，喷发出的火山灰一度升至7千米的空中，并飘散到距离御岳山100公里以外的甲府市。读图，完成（1）-（3）题。

（1）空中的火山云团可能导致

A．太阳黑子增多

B．当地昼夜温差变小

C．手机信号消失

D．熔岩流淌摧毁村庄

（2）导致御岳山火山灰飘散到甲府市的气流是

A、东北风

B、西南风

C、西北风

D、东南风

（3）日本多火山是因为它位于

A.太平洋板块和印度洋板块挤压地带

B.亚欧板块和太平洋板块分离地带

C.亚欧板块和太平洋板块挤压地带

D.美洲板块和太平洋板块分离地带【例题12】冰雹是在气流强烈升降条件下发生的一种固体降

水现象，其颗粒大小一般为5～50 mm。月雹日指某月降雹的

天数，下图示意我国东南沿海某省多年平均月雹日的变化。

读图回答下列问题。

(1)指出该省冰雹发生最多的季节并分析原因

(2)简述冰雹带来的危害，并提出防御措施。

(1)春季。春季冷暖气流常在该省交汇，易使暖气流强烈抬升；

春季气温回升快，空气对流加强。

(2)危害：毁坏农作物，击伤人畜，甚至砸坏建筑物。

措施：加强监测与预报，做好人工防雹等。

六、区域经济发展、区域合作

●2014年APEC峰会于11月10日至11日在北京怀柔雁栖湖举行。中国国

家主席习近平主持峰会。本次APEC领导人会议的主题是“共建面向未来

的亚太伙伴关系”。在这个主题下有三个重要的议题：推动区域经济一

体化、促进经济创新发展、改革与增长，加强全方位互联互通和基础设

施建设。

●2014年“京津冀一体化”写入政府工作报告。7、8月间，京津冀之间签

署了18项协议，三地成立推进协同发展机构，三地协同发展取得了阶段

性重要进展，率先在产业、生态、交通三大重点领域突破。

●中拉北京话友谊,携手合作应挑战。2015年1月8—9日，来自委内瑞拉、哥斯达黎加、厄瓜多尔、巴哈马四国

的领导人齐聚北京，出席以“新平台、新起点、新机遇——共同努力推进中拉全面合作伙伴关系”为主题的中拉论坛首届部长级会议。

●中澳农业及食品安全百年合作计划在京成立。近年来，我国居民消费方式发生显著变化、消费结构正加速转型

升级，对食品的要求由“吃的饱”、“吃的好”向“吃

的健康”、“吃的安全”转变。2014年9月17日，“中

澳农业及食品安全百年合作计划”（简称“ASA100”）

中方成立大会在北京隆重举行。

●2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚

和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济

带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一

路”）的重大倡议。加快“一带一路”建设，有利于

促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文

明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各

国人民的伟大事业。

【考点链接】：

1.相关区域地理

位置特点、自然地

理环境特征。

2.区域合作的表

现：资源调配、产

业转移、交通建

设。

3.区域资源、能源

开发与可持续发

展、农业“走出去”战略。

4.工业化、城市化；城市体系。

4.区域经济合作的意义。

【例题13】2013年9月，习近平主席出访中亚，在欧亚大陆的心脏地带发起共建“丝绸之路经济带”的重大倡议，引来各方广泛关注和热议。“丝绸之路经济带”是我国与中亚各国之间的一个经济合作区域，大致与陆上的“古丝绸之路”接近，经过我国祁连山麓地区。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中亚政区和交通图（图1）

材料二：我国部分油气资源进口来源示意图（图2）。

图1 图2

材料三：石羊河和弱水是祁连山北麓的两大水渠，早期的流域面积较现在大很多。相关研究表明，阿拉善高原沙漠（巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠）是中国黄土地区粉尘堆积的主要物源区，均是来自于祁连山北麓高山作用形成的碎屑物质。图3为我国部分区域简图。

图3

（1）祁连山北麓的碎屑物质被河流带至下游地区的阿拉善高原，形成大面积的（地貌类型），在西北的气候环境下，近地面的风再将较细小的物质带离原地，形成沙漠；并通

过风将粉尘继续向东部地区搬运，途中受山脉的阻挡，大量的粉尘被沉积在黄土高原。（2）中亚和我国西北地区的湖泊含盐量高，自然原因主要是

。

（3）黄土土质疏松，易发生水土流失。你认为黄土高原水土流失对黄河下游地区农业生产的影响是利大于弊还是弊大于利？并简要说明你的理由

。

（4）陆上古“丝绸之路”的衰落的主要原因可能有

。

如今，的快速发展，使中亚地区又成为连接亚欧的重要桥梁，“丝绸之路经济带”的倡议使中亚地缘劣势成为了优势。

（5）建设“丝绸之路经济带”，加强我国与中亚在能源等领域的合作，对于我国有哪些积极的意义？

。

（1）洪积—冲积扇（冲积扇）干旱西北风太行山、秦岭（4分）

（2）湖区深居内陆的干旱与半干旱地区（温带大陆性气候区），年降水量少；地处内流区，河流径流量小，入湖水量少；太阳辐射强（光照强），蒸发量大；多大风天气，加剧淡水蒸发。（2分）

（3）利大于弊，理由：黄河下游地势平坦，流速减慢，泥沙大量沉积，形成冲积平原和河口三角洲，为农业生产提供广阔的耕地和肥沃的土壤。

弊大于利，理由：黄土高原水土流失，导致下游地区河床抬高，形成地上河，加剧洪涝威胁。（2分）

（4）沿线环境变迁、海运兴起、战乱交通运输（铁路运输或欧亚大陆桥）（2分）

（5）我国：保障能源安全；优化能源结构；改善生态环境；边疆反恐与安全；加强与中亚地区的交通、金融、农业、科技等方面的合作。（3分）

【例题14】2014年，京津冀一体化发展已经上升为重大国家战略，以疏解首都面临的巨大的人口、资源和环境压力。读以下材料，回答（1）～（5）题。

材料一：“京津冀地形图”与京津冀城镇体系与三小时交通经济圈规划图”

材料二：2013年京津冀地区社会经济发展有关统计数据

材料三：京津冀三地产业规划定位

（1）京津冀地区地势特点是，地带性植被类型是。

（2）从地理区位看，应当首选保定市和市作为首都功能疏解的集中承载地；从该区域产业分工定位看，北京应当大力发展产业。

（3）滦河上游自然保护区是华北地区最重要的“野生动植物基因库”，简述其形成的主要自然条件。

（4）随着京津冀一体化推进，河北省将成为京津的“米袋子”和“菜篮子”。简述该省农业发展面临的主要生态环境问题及治理措施。

（5）试分析解决京津冀三地社会经济发展的不平衡问题、促进京津冀一体化发展应该采取的措施。

（1）西北高，东南低温带落叶阔叶林

（2）廊坊三

（3）①地处暖温带半湿润、半干旱地区过渡带，植被类型由森林向草原过渡；

②地处山区，地形复杂，水热条件差异大；有滦河湿地，生物多样性好；

（4）问题：水资源短缺、旱涝灾害、土地盐碱化和风沙灾害等；

措施：南水北调，增加灌溉水源；推广喷灌、滴灌等节水技术，提高水资源利用率；兴修农田水利工程，缓解春旱和夏涝；排灌结合，防治土地盐碱化，改造盐碱地，培育耐盐耐旱作物；营建农田防护林体系，防治风沙灾害；调整农业结构，发展多种经营。

（5）①适当控制京津人口，加快河北城市化进程，作为京津人口疏散地；

②明确三地功能定位和产业分工，调整三地产业结构，形成区域间产业合理分工与互补；

③调整优化城市布局和空间结构，促进城市分工协作，提高城市群一体化水平；

④构建现代化交通网络系统，促进三地互联互通，加快一体化进程；

⑤加强三地大气污染防治和生态环境保护方面的合作。

七、重大工程建设

●2014年12月26日中国三条重要高铁干线——兰新高铁、贵

广铁路和南广铁路将开通运营。其中，兰州至乌鲁木齐首趟动车的发动，标志着中国首条高原高铁全线“起航”，“6小时进青出甘入疆”将成为现实。

●2014年7月28日上午，松花江干流赵光武堤段治理工程

正式开工。这也意味着中国全面启动包括黑龙江、松花江、嫩江在内的三江治理工程，以期逐步提高东北粮区防洪减灾、保护生态能力。

●2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。这个

工程于2003年12月30日开工建设，从丹江口水库调水，沿京广铁路线西侧北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水。南水北调工程是实现我国水资源优化配置、促进经

济社会可持续发展、保

障和改善民生的重大战略性基础设施。

● 2014.3月中国启动克拉运河计划。走过“黄金十年”的中国—东盟自由贸易区，正把打造自由贸易区升级版、

推进多领域互联互通合作、加强金融合作和开展海上合作作为“钻石十年”的重点合作方向。随着中国—东盟自贸区战略合作伙伴关系的推进，克拉运河计划有望成为现实。

● 2014年12月备受瞩目的尼加拉瓜跨洋运河项目将于今年12月22日正式动工。中国商人500亿美元投资建设

的尼加拉瓜运河原定全长278公里，建成后将比巴拿马运河更长，更深也更宽，预计将成为巴拿马运河强有力的竞争者。

【考点链接】：

1.重大工程地理位置的重要性（方案的评价）。

2.重大工程建设对区域发展的意义。

3.交通建设的影响因素分析、评价。

4.区域环境背景条件分析。

【例题15】根据下列材料及图示，完成（1）～（4）题。

材料：由中资企业承建开发的尼加拉瓜跨洋运河于当地时间2014年12月正式开工，工程全长276千米，项目总投资500亿美元，预计2019年完工。近年来，有“东方巴拿马运河”之称的泰国克拉地峡运河（全长约50千米）开发也成了中资企业重点关注的项目。

（1）图示两区域中共同的内力作用是 ，判断依据是区域内有众多的 、 分布。（6分）

（2）比较图中①、②地1月份气流运动的差异，并说明原因。（8分） （3）指出尼加拉瓜运河工程建设中有利的和不利的自然条件。（8分）

10° 20° 巴拿马运河 乙 尼加拉瓜

图例 河流 湖泊

铜矿

铝土

铅锌 火山

锡矿

运河 0° 10° 马六甲海峡

克拉地峡 ① ② 拟建运河

哥斯达黎加

图1 图2 200m

200m 海拔

（4）尼加拉瓜运河和克拉运河的开通，哪一个对我国社会经济发展的影响程度更大？从地理区位、经济联系、能源安全的角度加以说明。（8分）

（1）岩浆活动（2分、若答地壳运动或变质作用得1分）火山（2分）有色金属矿（2分）

（2）①地盛行东北风（，风力较大）（2分）；②地（无风，）上升气流为主（或垂直运动为主）（2分）。①地（为热带草原气候，）1月受东北信风控制（2分）；②地（为热带雨林气候，）1月受赤道低气压带控制，气流辐合上升（2分）

（3）有利条件：可利用原有的河流、湖泊等天然水域（2分）；沿河谷地区，地势相对较低（2分）。

不利条件：陆地跨度长；地势高差较大；地质构造复杂，地壳不稳定等（每点2分，答出其中2点）

（4）克拉运河（2分）原因：克拉运河直接沟通了南海海域与印度洋，与我国的地缘关系更为密切（2分）；克拉运河位于我国正在打造的21世纪海上丝绸之路经济带上，其战略意义更加重要（2分）；中东（西亚）石油是我国的主要供应地，克拉运河开通后，其运输距离大大缩短，有利于提升我国能源供应的安全性（2分）

【例题16】2014年12月26日中国三条重要高铁干线-----兰新高铁、贵广铁路和南广铁路开通运营。读下图并

结合所学地理知识，回答问题。

（1）铁路线的建设标准和设计速度受自然因素制约．

请写出贵广线与兰新线建设的主要自然障碍。（4分）

（2）请对兰州至张掖段铁路的曲线设计进行评价。（6

分）

贵广线：喀斯特地貌，地形崎岖复杂，滑坡、泥石流

等自然灾害多；（2分）

兰新线：干旱缺水，沙尘暴、大风等气象灾害多发。（2

分）

(2)优点：利于甘肃与青海的区间联系，促进区域的协

调发展。（2分）

缺点：线路增长；穿越祁连山脉，增大工程的建设

难度和成本。（4分）

八、资源能源开发与可持续发展

●2014年5月21日，俄罗斯天然气工业公司

（Gazprom）与中国签署中俄天然气供应协议，协议为期30年

●2014年11月印发《能源发展战略行动计划（2014-2020年）》。从现在到2020年，是能源发展转型的重要战略

机遇期。必须加强全局谋划，明确今后一段时期我国能源发展的总体方略和行动纲领，推动能源创新发展、安全发展、科学发展，特制定本行动计划。

●2015年01月28日，国家能源局正式下发《关于报送“十二五”第五批风电项目核准计划项目的通知》，此次

涉及河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山西、四川、云南、甘肃、宁夏、新疆等地区。不难看出该批次涉及的省份既包含河北、内蒙古、吉林、黑龙江、甘肃、新疆等千万千瓦级大型风电基地省份，又包含近几年风电发展迅猛的山西、云南等重点省份，都属于我国风电发展的重点区域和关键区域。

【考点链接】：

1.资源开发利用现状及特点、存在问题。

2.能源进口、能源安全、能源基地建设。

3.能源输送沿线自然环境特征。

4.区域资源、能源可持续开发利用的措施和意义。

【例题17】阅读下列图、文材料，完成问题：

材料：中俄在2006年就开始设计从东西两线建设天然气管道．俄新社2013年3月23日消息，俄罗斯天然气对华出口的东线，2018年开始供气，年输气量为380亿立方米．如果东西两条管线全部建成，将给中国带来每年680亿立方米的天然气供气量。

（1）A 国的气候类型是温带大陆性气候 ；B 国的首都是平壤 ；A 国与B 国比，气候类型存在明显差异，其主要影响因素是海陆位臵 ． （2）俄罗斯自然资源的特点是丰富，种类繁多，蕴藏量大 ，该国资源总储量的80%分布在亚 洲部分． （3）从西线看，将俄罗斯的天然气输送到新疆后，直接与我国西气东输 管线相接，将天然气输送到上海、深圳、香港等地；从东线看，实现输气后，可缓解我国东北和华北 等地区用气紧张的局面． （4）东西两条天然气管道建成后，中俄两国将获得双赢．对俄罗斯有利的主要是将资源优势变为经济优势 ；对中国有利的主要是改善能源结构，利于环境保护 ． 【例题18】2014年6月13日，习近平主持召开中央财经领导小组第六次会议，提出“推动能源生产和消费革命”。读图完成（1）-（2）题。

2010---2013年我国能源消费总量和主要能源消费结构

204060802010

2011

2012

2013年份

%

28

303234363840

亿吨标准煤

煤炭石油天然气总量

（1）关于我国能源生产与消费的叙述正确的是

A.能源消费结构变化显著

B.能源消费总量增长缓慢

C.煤炭消费量所占比例过大

D.石油、天然气消费总量下降

（2）调整能源结构，推动能源消费革命，将产生的积极影响是

A.缓解城市交通压力

B.减轻大气污染

C.促进经济快速发展

D.提高能源利用率

【例题19】“十二五”期间,在国家政策支持下,我国新能源产业将迎来加速发展和布局调整的重要机遇。阅读下列材料,完成下列问题。

材料一:中国新能源产业重点分布区域图。

材料二:2013中国(呼伦贝尔)—中俄蒙第三届国际风力发电及新能源产业博览会于2013年6月28~30日在内蒙古呼伦贝尔市举行。内蒙古自治区拥有全国50%的风能资源,近年来风电产业发展迅猛,正致力于打造“风电三峡”,建设绿色能源大区。

材料三:太阳能光伏发电是依靠太阳能电池组件将光能转化成电能的装臵。2012年9月26日,中国首个外资公司投资建设的太阳能电站——迪盛敦煌太阳能有限公司18兆瓦并网光伏发电项目在敦煌市光伏产业园竣工。该项目是中国第一个全外资独立开发建成的大型太阳能并网项目。近年来,敦煌市大力发展以光伏发电为主的清洁能源产业,促进了资源优势向经济优势转化,致力于把敦煌建成百万千瓦级太阳能发电示范基地和全国新能源示范城市,成为完全不依赖化石能源的“太阳城”。

材料四:中国2005~2007年综合能源平衡表(单位:万吨标准煤)。

年份2005 2006 2007

可供消费的能源总量223

213

244

101

261

111

能源消费总量224

682

246

270

265

583

平衡差额-1 469 -2 169 -4 472

(1)根据材料一判断在区域分工中主要承担新能源产业研发、高端制造功能的地区,并简述理由。

(2)结合材料二分析内蒙古打造“风电三峡”的可行性。

(3)读材料三,简述敦煌发展光伏并网发电的优势条件。

(4)读材料四,我国能源供应(大于或小于)需求。今后,我国将采取哪些措施来缓解这个矛盾?

(1)地区:长江三角洲和环渤海地区。

理由:人才集聚,技术水平高;经济发达,研发资金雄厚;工业基础好。

(2)内蒙古靠近冬季风源地,水平气压梯度力大,地形平坦开阔,植被较为稀疏,摩擦力较小,风速大,风能资源丰富;

区内、区外能源需求量大;国家政策支持等。

(3)敦煌处于温带大陆性气候区,云量和雨量少,大气透明度高,光照强;夏季日照时间长。

(4)小于措施:①加强勘探工作,开发我国西部油气资源;②实施能源供应多元化战略,加强同中亚、非洲、俄罗斯等国家地区的合作,进口石油;③建立石油战略储备基地;④加大对替代性能源的开发力度;⑤将节约能源和降低能耗放在能源战略的首要地位,建立“资源节约型社会”。

九、重大体育赛事

●2014年第20届世界杯足球赛将于2014年6月12日至7月13日在南美洲国家巴西境内12座城市中的12座球

场内举行

●2014年6月12日至7月13日，巴西世界杯足球赛，巴西。

2014年8月16日至28日，第二届奥林匹克青年运动会，中国南京2014年8月25日至31日，世界羽毛球锦标赛，丹麦哥本哈根。

●2014年8月30日至9月14日，男篮世界杯，西班牙。

●2014年9月19日至10月4日，第17届亚运会，韩国仁川。

●2015年1月9日16时，第16届亚洲杯足球赛在澳大利亚墨尔本开幕

●2015年４月２６日至５月３日，世界乒乓球锦标赛，中国苏州

【例题20】当地时间6月12日17:00，2014世界杯揭幕战在巴西圣保罗市开赛，圣保罗市是巴西重要的汽车工业中心。回答（1）-（2）题。

（1）我国球迷观看2014世界杯开幕式的电视直播，应在北京时间( )

A.6月11日下午5点

B.6月12日上午8点

C.6月13日凌晨4点

D.6月13日下午5点

（2）圣保罗市发展汽车工业突出的区位优势是

①靠近原料供应地②生产协作条件优越③发展较早，劳动力价格低④海运便利，距欧洲市场较近

A. ①②

B. ①③

C.②③

D.③④

2019精品教育《少年闰土》教学设计x

《少年闰土》教学设计 学习目标 1、学习本课生字、新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容 4、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。课前准备 1、查找鲁迅先生的有关资料。 2、制作PPT课件。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、今天，老师给大家带来一位新朋友，他的年龄和大家差不多，你们想不想认识他？（想）出示闰土图片，导入新课，板书课题《少年闰土》，大家和闰土打招呼。 2、了解作者。你对鲁迅先生有哪些了解？（引导学生结合本单元导语及资料袋中对鲁迅先生的介绍谈对鲁迅先生的了解，也可以谈自己从课外书中获得的有关鲁迅先生的资料）课件出示鲁迅图片，加深印象。 3、“闰土”在当时和“我”是什么关系？

（“我”是少爷，闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友） 二、检查预习，整体感知 1、课件出示新词，检查认读。 胯下厨房刺猬畜生捏住刺猹祭祀装弶竹匾秕谷鹁鸪獾猪伶俐潮汛明晃晃 2、课件出示难懂句子，引导学生理解。 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（年纪差不多） 他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（许愿） 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许无色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（向来、从来不知道；如此；只知道） 3、课文主要讲了什么？（先写……接着写……然后写……最后写……） 师归纳：回忆——初识——相处——离别 师：这四部分中，哪一部分写得最详细？你最感兴趣？（相处）这节课，我们就先来学习“相处”部分 三、带着问题，深入探究

学前教育职业生涯规划书

学前教育职业生涯规划书 喜欢当幼师的同学注意啦，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于学前教育职业生涯规划书范文，欢迎大家阅读! 学前教育职业生涯规划书一 关于职业规划我从不相信“船到桥头自然直”，没有目标人生不会精彩，没有方向的船 只只能沉没。 一、自我分析 1、我的性格，兴趣 我的性格开朗，积极向上。可能是喜欢看推理小说的原因，遇事我更喜欢先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢 悠悠的，喜欢计划好之后再进行。自我认为有一定的抗压能力、，对于事情是否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个非常有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。 我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜欢看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜欢东野圭吾的《白夜行》，而古典诗词则最喜欢安意如的《人生若只如初见》。 我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比较随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的 时候我喜欢单独行动，因为我觉得这样非常节省时间也很快捷。 2、我希望在校期间能够培养的能力 钢琴：因为喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。小时候因为种种原因我不能这一美妙的乐器，但是现在终于有机会了。我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜欢素描。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

观李玫瑾家庭教育有感_心得体会

观李玫瑾家庭教育有感 近期，学校领导给我们安排了视频讲座。视频中李教授主要讲了三点：第一点是未成年人出现的问题往往是成年人造就的；第二点是未成年人的问题是滞后反应；第三点是未成年人心理问题有关键期。孩子18岁之前分为12岁之前的依恋期和12岁之后的青春期。依恋期是教育孩子的关键时期，青春期是叛逆期也是弥补期。未成年阶段需要监护人对孩子负责，12岁之前教育主要在于家庭。另外对于孩子的教育不应只放在智力方面，更要关注孩子的性格和人格的培育。 作为两个孩子的父亲，我对李教授关于12岁之前的教育理念非常认同，李教授说6岁之前是孩子教育的关键期，作为家长要言传身教给孩子树立正确的观念，对孩子的教育要从克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、克制诱惑、忍受挫折这些方面入手，使孩子养成良好的性格和健全的人格。 对于孩子要学会说“不”，从而克制孩子的任性；但是也不能打骂，要和孩子耐心的交流，问清孩子坚持的原因从而防止孩子的压抑；对于孩子可以通过奖励的方式，让他感受到控制自己情绪学会忍耐的重要性；因为现在孩子大多是独生子女，我们要从小培养孩子分享、包容、大度的性格，防止孩子的自私；李教授还提出通过让孩子去学游泳的例子来让孩子知道忍受挫折意义。 给我最深的感受是防止压抑这一点，有一次，我带孩子去推拿，可是朋友临时有事，让我照顾孩子，于是我带俩孩子去推拿。骑的是自行车，只能一个走，一个坐车子；回来时他俩交换，当我这样做时，

看到孩子有情绪了，心想等到推拿回来后再和孩子沟通。可是我脾气有些急，看到孩子有情绪，就噼里啪啦的把说孩子一顿，自以为是的把自己认为正确的观念强加给孩子，直接告诉孩子按照我说的办就行。其实孩子是有自己的想法，当我平静的问孩子的想法时，他想让我们一起步行去推拿。 听完李教授的讲解，我知道了我以前那样做是压抑了孩子的想法，不过好在孩子还小，我还有机会去弥补，在以后的日子里我要让自己慢下来再慢下来，我要去和孩子耐心平等的沟通，鼓励孩子大声的说出自己的想法，对的我要充分的肯定，有异议的我要耐心的和孩子交流，让孩子畅所欲言防止压抑。 通过李玫瑾教授的讲解，我深刻的反思了自己，作为家长不是只给孩子吃饱穿暖，更要从小给孩子培养良好的性格。我也会调整自己的教育方式，和孩子一起成长，让孩子有一个快乐的童年。

学前教育系本科专业必读书100本

学前教育系推荐本科学生必读图书100本 我系兼职秘书 序号书名作者出版社备注 1 《诗经译注》周振甫译注中华书局 2 《庄子今注今译》陈鼓应译注中华书局 3 《论语别裁》南怀瑾复旦大学出版社 4 《老子他说》南怀瑾复旦大学出版社 5 《乐府诗选》余冠英选人民文学出版社 6 《孟子译注》杨伯峻译注中华书局 7 《楚辞选》马茂元选注人民文学出版社 8 《史记选》王伯祥选人民文学出版社 9 《古文观止新编》钱伯城主编上海古籍出版社 10 《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注中华书局 11 《李白诗选》复旦大学中文系古典文 学教研组选注 人民文学出版社 12 《杜甫诗选》萧涤非选注人民文学出版社 13 《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社 14 《苏轼选集》王水照选注上海古籍出版社 15 《宋诗选注》钱钟书选注人民文学出版社 16 《西厢记》王实甫著，王季思校注人民文学出版社 17 《红楼梦》曹雪芹著人民文学出版社 18 《三国演义》罗贯中著人民文学出版社 19 《水浒传》施耐庵著人民文学出版社 20 《西游记》吴承恩著人民文学出版社 21 《儒林外史》吴敬梓著人民文学出版社 22 《聊斋志异选》张友鹤选注人民文学出版社 23 《老残游记》刘鹗著人民文学出版社 24 《三言》冯梦龙岳麓书社 25 《牡丹亭》汤显祖人民文学出版社 26 《长生殿》洪昇人民文学出版社 27 《桃花扇》孔尚任人民文学出版社 28 《鲁迅全集》鲁迅人民文学出版社 29 《毛泽东诗词》毛泽东人民文学出版社 30 《子夜》茅盾著人民文学出版社 31 《家》巴金著人民文学出版社 32 《沈从文小说选集》沈从文人民文学出版社 33 《骆驼祥子》老舍著人民文学出版社 34 《曹禺选集》曹禺著人民文学出版社 35 《艾青诗选》艾青著人民文学出版社 36 《围城》钱钟书著人民文学出版社

家庭教育十大理念

精心整理为推进家庭教育现代化的进程，需要用现代家庭教育的理念引领家庭教育工作，帮助广大家长转变观念，与时俱进。只有这样，才能较好地改变不良的家庭育人环境。 为此，整理以下十大理念。 ——顾晓鸣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 亲密的接触着，信息与潮流刺激的事孩子们的神经，影响的 是孩子们的思维，改变的是孩子们的行为尽管他们的超前， 让父母们看不惯，想不通，接受不了，带他们毕竟是一种带 有鲜明时代色彩的潮流，堵不住压不服，唯有疏导是上上策， 而我们的多数父母由于忙于生计，无暇学习，难怪与我们的

孩子会称自己的父母是“外星人”，听不懂孩子的语言。另 外孩子们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些 人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，也就是做父 母的要放下架子善于与孩子共同成长。 2、孩子不是你的私有财产 3、 ％， ％， 15 提高到一般水平，则后进生就会相应减少五倍左右；如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，则优等生增加三倍左右。 4、学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石 孩子与我们大人之间有年龄、有收入、经历、身高、体重、学历的差距，有性别之分，唯独没有人格的差距。家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。家

长希望得到公平对待，孩子也一样。家长希望别人对他们和蔼、友善，孩子也一样家长希望做的好的时候有人赞美，孩子也一样。家长希望在做的不好的时候有人谅解和鼓励孩子也一样家长希望在悲痛、烦恼、颓丧的时候有人给予支持、安慰，孩子也一样。只有做到平等才可以给孩子一个健全的心理、平等的人格、正确的价值观及人生观，学会互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双 5、 。6 代父母必须研究的课题。仅靠本能的爱，朴素的教育观念和方法是不对的，不够的。必须重视现代化家庭教育理论的学习并不断付诸实践。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。 7、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质

少年闰土教案

《少年闰土》教案 教学目标： 基础目标： 1、学会本课的生字和新词。 2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。 3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。 发展目标： 理解含义深刻句子的意思，补写课文中“我”的外貌，体会不同身份人物的不同穿着和外貌。 教学的重点：学习四件稀奇事，了解闰土是一个怎样的人。体会文章中的感情。 教学的难点：理解：“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空。”等含义深刻句子的意思，补写“我”的外貌。 教具准备：实物投影仪、投影片 教学过程： 第一课时 一、课前谈话，激发兴趣。 同学们，大家了解鲁迅吗？看过那些鲁迅写的作品和有关与他的故事。（生说……）今天，我们要来认识一位与我们年龄相仿的朋友。出示课题“少年闰土”本篇课文节选自鲁迅的小说《故乡》 二、启发定向，选择目标。 老师引导：请大家根据课题，想象课文中的闰土是一个怎样的人？再根据课题、单元的主要目标和课后的习题，确定自己最想知道的问题。 学生列举，老师归纳出主问题：Ａ：课文写了少年闰土的那几件事，闰土是一个怎样的少年。Ｂ：课文是怎样写闰土的？Ｃ：根据单

元目标，课文的几句难理解的句子，我们采用怎样的方法去理解，含义又是什么？Ｄ：作者在课文中，表达了怎样的思想感情？ 老师引语：鲁迅的文章中有许多我们不常见的字词，文章也比较长，读课文时，请同学们抓住课文叙述的主要事例 三、整体感知，小组合作，自主释疑 1、选择几个问题读课文，利用字典，自学生字和新词。 2、选择自己最喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。 3、在老师发下的卡片上，选自己认为最难的生字和新词，说说那些地方需要注意，那些需要提醒同学们，逐一交流。 在黑板上重点交流一些不常见的字词（视学生掌握的情况而定）：祭祀忙月秕谷鹁鸪…… 四、重点学习四件事，品读、感悟。 1、选择课文中难理解的句子，交流。出示：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……” 2、稀奇事在课文中是指那些事？闰土的什么事给你留下的印象最深？引入第四段的学习。 师引：快速读课文第四段，看看讲了几件事？交流板书（雪地捕鸟瓜地刺猹海滩拾贝海边看鱼） 3、说说“稀奇”的意思，对我们来说，什么样的事是稀奇事？ 4、说说你准备怎么学这几事？可以用什么方法学？（有感情地朗读，边画边读，角色扮演互相说……）（学生选择学习方法） 5、让学生按自己最喜欢的学习方法学这四件事。用上学习记号，并选择自己最喜欢交流的伙伴进行交流。可以按课文的顺序来学，也可以先挑一件自己最喜欢的事先来学。（选择学习内容）弹性填空：闰土是一个怎样的人？ 教师引导，集体评议： Ａ：雪地捕鸟（角色扮演） 师：闰土啊，你会捕鸟吗？能不能帮我捕鸟呀？ 生：……

少年闰土

22少年闰土 教学目标： 知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法： 1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。 教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到的动物；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。板书：闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说 （过渡：看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪出一幅神异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺猹的故事。说说听了故事之后的感受。他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。 二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 辅助阅读： 1、注意文中生僻的字词，能联系上下文想想意思。（其间、仿佛、素、如许、单、无端、便是） 2、填填你读课文后对闰土的认识：（）的少年闰土，还能说说理由； （机智勇敢知识丰富自由健康可爱……） 3、这篇文章主要讲了些什么？（这篇文章主要讲述了作者回忆他儿时的伙伴闰土，想起小时候闰土给他讲过的许多有趣的事情。） 4、文中还有一个“我”，这“我”又是一个怎样的孩子？（）的我 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出问题，互释疑点，保留问题 鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相互解决一部分。 1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的关注点和疑问点。

学前教育专业阅读书目

学前教育专业推荐阅读书目经典着作： 1.柏拉图着，郭斌和，赵竹明译.理想国[M].北京：商务印书馆，1986. 2.[美]夸美纽斯着，傅任敢译.大教学论[M].北京：教育科学出版社，1999. 3.[英]约翰·洛克着，傅任敢译.教育漫话[M].北京：教育科学出版社1999. 4.[瑞士]裴斯泰洛齐着，夏之莲等译.裴斯泰洛齐教育论着选[M].北京：人民教育出版社，2001. 5.陶行知着.中国教育改造[M].北京：东方出版社，199 6. 6.[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基着，杜殿坤译.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社，1984. 7.[美]约翰·杜威着，赵祥麟等译. 学校与社会? 明日之学校[M]. 北京：人民教育出版社，1994. 8.[美]约翰·杜威着，王承绪译. 民主主义与教育[M]. 北京：人民教育出版社，2001. 9.[法]卢梭着，李平沤译. 爱弥儿（上、下）[M]. 北京：商务印书馆，1978. 10.[德]福禄贝尔着，孙祖复译. 人的教育[M]. 北京：人民教育出版社，1991. 11.[意]玛丽亚·蒙台梭利着，任代文译. 蒙台梭利幼儿科学教育方法[M]. 北京：人民教育出版社，2001. 12.[意]玛丽亚·蒙台梭利着，马荣根译. 童年的秘密[M]. 北京：人民教育出版社，2005. 13.[意]亚米契斯着，夏丏尊译.爱的教育[M].吉林：吉林出版集团有限责任公司，2009. 14.陈鹤琴. 家庭教育[M]. 上海：华东师范大学出版社，2006. 15.陈鹤琴. 陈鹤琴教育思想读本：儿童心理[M]. 南京：南京师范大学出版社，2012. 16.陈鹤琴. 陈鹤琴教育思想读本：活教育[M]. 南京：南京师范大学出版社，2012.

浅谈我的家庭教育观

浅谈我的家庭教育观 家庭是孩子人生的第一课堂。家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。父母对孩子成长起着至关重要作用，其中所包含的不仅仅是对孩子的抚养，更重要的是父母对孩子性格的影响和心理品质的培养起到着重要作用。 我们现在的孩子都是独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。与我们父母这一代比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。因此我认为父母在家庭教育中首先要遵循以下几点基本原则：（一）榜样的原则。以身作则，身教重于言教，这是家庭教育的最主要的原则之一。做父母的要严格要求自己，时刻不要忘记旁边有个正在成长的以你为榜样的孩子。 （二）教育一致性的原则。儿童的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其事，彼此矛盾或互相抵消，教育是不会成功的。家庭教育也是如此，家长要密切配合学校和老师的教育，使其取得一致。 （三）回避原则和信息净化原则。家长在议论领导或同事长短及夫妻婆媳之间的矛盾时，应避开孩子。对不正确的言论、现象应给予客观的分析、批判；对社会上、邻里间一些不正之风和丑恶现象要帮助孩子分清，要求孩子对不文明的言行一定不学不做。 （四）平等、民主、正面教育原则。目前，家长说了算，家长和子女不平等，甚至对孩子随意打骂现象还依然存在。这样是不可取的，会使孩子形成许多坏习惯。家长有事要同孩子商量，自己有缺点要勇于向孩子承认。孩子有了缺点错误，家长不打骂，对孩子动之以情，晓之以理，鼓励孩子改正。 其次，我们的孩子是在电视机、电脑前长大的一代孩子。可以说电视的时代是没有童年的时代。在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。而且现在的孩子又是在市场经济环境下长大的孩子，这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。所以我们要给孩子创造良好的家庭教育氛围： （一）要创设温馨愉快的氛围。家庭中温馨愉快的氛围能最大限度地解除外界给予孩子的压力和紧张感，使孩子体会到生活的美好、精神的愉快。因此，家长要坚持平等、民主、正面教育的原则。家人要互相尊重，和睦相处，多关心孩子，让孩子从家庭中得到极大的温暖、和睦的家庭环境能够更好地促进孩子心理健康发展。 （二）创设整齐、美观、舒适的生活环境。住房不论大小，都应布置得整齐美观，使人感到舒适。房间里光线要充足，色彩宜柔和协调。写字台应放在窗前光线充足明亮的地方，有利于学习。床应放在光线较弱的地方，有利于休息。衣物、书籍等放在适合孩子取用的地方，并且让孩子自己布置，培养孩子爱美的心理，从小养成良好的生活习惯。 最后，我认为好的家庭教育可以浓缩为六句话： （一）好父母都是学出来的 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都

少年闰土教学设计公开课

穿越时空探寻大师语言表达的秘密 ——《少年闰土》教学设计 【设计理念】 【教学目标】 【教学重难点】 【教学准备】 【教学教程】 【设计意图】 一、揭题解字，感知大师文章条理清 1、今天咱们要去认识一个海边的少年（板书：闰土）这是我们著名作家鲁迅的作品。 2、课前布置了大家朗读课文，你们读了吗？那老师要检查一下，你读得是否正确、流利。 (出示句子，引导理解文中一些文言文的词语的意思) 小结：请大家翻开书，再轻轻读读这些句子。当时正是文言文和现代白话文交替的时代，所以读鲁迅那一代作家的文章，经常会碰到类似的情况。刚才大家用联系上下文换一个词，或联系生活实际理解，或借助工具的方法来读懂这些词语。这就是非常好的理解方法。 3、课文要读进去，还要读出来，下面根据你对课文的阅读，思考一下文章的写作顺序，完成下面一个 练习。 （出示练习题1：认真朗读课文，请按照课文写作的顺序进行排列。） 相处离别回忆相识 【设计意图】 二、读批并重，感知大师文章画面美 1、理清了文章的顺序，也就了解了文章的大意。说起这段回忆呀，对于作者的确可以说是刻骨铭心。 （出示第一段）请你轻轻地读这段话。 （一）环境描写，读出色彩。 （1）谁来读读第一句话。（随生的朗读及时评价） （2）朗读，最重要的就是读着眼前的句子，脑海里就浮现自己所描绘的画面。请你来读出那些美丽的色彩。 （3）让我们美美地读第一句话。 （二）人物描写，学习批注 （1）谁来读第二三句话？ （2）如果用一个词语来形容这几个少年，你会用什么词？ （3）咱们把自己刚才阅读的感受写在这个句子的旁边，这就是批注。老师选一个词语，你可以用自己的，也可以选择同学的。（板书机智勇敢） （4）谁能把这个少年的英雄不凡、机敏读出来。 （三）对比朗读，感受变化 师：下面，我们合作朗读这段话，你们读第一句，我读后面两句。大家看，如果第一句描写的是景物，那么第二三句话描写的就是人物；如果说景物是静态的描写，那么人就是；如果读静的景物用舒缓的语调，那么读动的人物就需要用；读景物要读出它的色彩，那么读人物就要读出他的；动静相生，我们就来比比谁读得更好。 （师生合作朗读） 【设计意图】 三、读中品味，领悟大师文笔妙 （1）作者课文一开头，就在美丽的环境中烘托出一个机敏勇敢地少年，不仅让我们读出了作者对这一画面深刻的印象，也让我们对少年充满了兴趣。那么赶紧让我们去见见闰土的真实面貌吧。（出示外

学前教育专业必读书目

一、专业必读书目 夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。 卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。 蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。 蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。 杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。 杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。 苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。 陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。 张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》（下册），北京少年儿童出版社1994年版。 卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。

劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。 教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。 朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社2003年版。 刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版。 霍力岩：《学前教育评价》，北京师范大学出版社2000年版。唐淑、钟昭华：《中国学前教育史》，人民教育出版社1993年版。 杨汉麟、周采：《外国幼儿教育史》，广西教育出版社1998年版。 唐淑、王雯：《学前教育思想史》，苏州大学出版社2004年版。张燕：《学前教育管理学》，北京师范大学出版社2003年版。朱家雄：《幼儿园课程》，华东师范大学出版社2003年版。 冯晓霞：《幼儿园课程》，北京师范大学出版社2001年版。 刘焱：《幼儿园游戏教学论》，中国社会出版社1999年版。 陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2000年版。 王坚红：《学前教育发展与教育科学研究方法》，人民教育出版社1992年版。 皮连生：《学前教育心理学》，华东师范大学出版社1997年版。林泳海：《幼儿教育心理学》，商务印书馆2006年版。

家庭教育理念

[标签:标题] 篇一：十个最重要的家庭教育理念 十个最重要的家庭教育理念 1、以人为本，儿童优先，保护教育，维护权益。 2、正人先正己，育子当育心。 3、家庭教育的核心是教孩子学会做人，特别是做人格健全的人。 4、为国教子，以德为先，因材施教，全面发展。 5、世上没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。 6、使孩子发挥最大潜能的方法，就是赞赏和鼓励。 7、关爱不溺爱，培养不苛求，帮助不包办，交流不指责。 8、优点要鼓励，缺点少重复，以优点改缺点，教育才正点。 9、尊重是家庭教育的根基，尊重才能了解，了解才能信任，信任才能教育，教育才能成才。 10、亲子和谐，快乐育人；亲子互动，共同进步。十句孩子最喜欢的家庭教育用语 1、孩子，我爱你！ 2、我们相信你能行！ 3、你太棒了！ 4、别难过，下次再努力，你一定会做得更好！ 5、谢谢你，真是个懂事的好孩子！ 6、孩子，对不起，这件事我错怪你了。 7、我为有你这样的好孩子而骄傲。 8、你的想法很独特，再深入思考一下，提出更妙的创意！ 9、把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡。 10、犯了错误不怕，谁都有做错事的时候，只要明白错在哪儿，改正了，就是好孩子！ 十句孩子最不喜欢的家庭教育用语 1、你真笨！ 2、你简直是个废物！ 3、你长个猪脑子，什么事都做不好！ 4、你这辈子算没出息了！ 5、人家孩子都能学得那么好，你为什么就不行！ 6、你把我们的脸都丢光了，这么不争气，让家长都抬不起头来！ 7、我求求你，别玩了，快学习吧！ 8、我真后悔，生了个你这么不争气的孩子！ 9、算了吧，别异想天开啦，你不是那块料！ 10、滚！ 篇二：树立家庭教育十大理念 树立家庭教育十大理念 段新 现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更关注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。鉴于此，现代教育已成为增强民族凝聚力的重要手段，成为

闰土人物形象分析

闰土人物形象分析 短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴卖掉故宅，带着家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个人物形象。 一、少年闰土的形象 作者记忆中的故乡是美好的，“我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉”。而少年闰土就生活在作者记忆中的故乡，用故乡的美好来衬托少年闰土的人物形象。 （一）外貌描写 少年闰土：“一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”描写少年闰土外貌肖像的句子虽然不多，但是通过对其外貌的解读，可以看出少年的闰土是一个典型的淳朴天真、可亲可爱的农村少年的形象。

（二）动作、对话描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”。这是作者笔下闰土瓜地月夜刺猹的景象。 他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”这是作者笔下闰土雪地捕鸟的景象。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”这是作者笔下闰土海边捡贝壳。 少年闰土：月夜刺猹，雪地捕鸟，月夜刺猹，海边捡贝壳4个省略号（5处对话）说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。通过这些动作和对话描写展示闰土聪明勇敢、活泼开朗的性格特点。（三）闰土对“我”的态度 由于我们年纪相仿，“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了”。“我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴”，说明了我和闰土之间两小无猜，童心未泯，双方流露出的是情真意切，亲密无间的少年玩伴。 （四）闰土对生活的态度 少年闰土：捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”描绘出少年闰土生

语文人教版五年级下册《少年闰土》

【教学目标】 1、学会本课７个生字，能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。 2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 4、学习课文描写人物外貌的方法，用一段话描写一个人的外貌。 【学情分析】因为课文写的是少年时代的事情，学生容易产生共鸣。但由于时代的原因，对一些含义深刻的句子很难理解，教师要注意指导。 【教学重难点】理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 【课前准备】 师：准备多媒体课件（包括幻灯片以及月夜刺猹、雪地捕鸟、分别时的动画）。 生：了解鲁迅的生平及文学成就。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、出示“其实世上……”，读，简单理解。 这是鲁迅在他的小说《故乡》结尾的一句话，（简介背景）今天我们要学习的《少年闰土》就是从中节选出来的一个片段。（齐读课题） 二、出示课件，学习插叙，简单了解其作用。作者说“这不是我时时记的的故乡”，那他时时记得的故乡是什么样的？（找到1自然段，读）与现在的故乡相比，我回忆中的故乡有哪些特点？（美丽宁静、五彩缤纷、充满活力……） 三、现在，我们随着鲁迅一起走进他回忆中的的故乡，齐读课文，思考：课文的主要内容是什么？（“我”和闰土从相识到相处，最后相别的事） 四、学习描写闰土外貌的内容。 １、过渡语： 一般情况下，我们认识一个人的时候，首先看到的是这个人的什么呢？ （要想认识一个人，先要看他的外貌。） ２、闰土长什么样呢？找出有关句子。 ３、读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”一句。 板书：（紫色的圆脸、头戴小毡帽、颈套银项圈）

４、谁来说说闰土的外貌有什么特点？ ⑴拿铅笔将“圆脸”的“圆”、“小毡帽”的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉，然后看看他是谁，与他相对照，少年闰土有什么样的特点。 对比之后，我们知道闰土是一个年少而又天真活泼的孩子。 ⑵再仔细读读描写闰土外貌的句子，看闰土还有什么特点： 用铅笔将“紫色的”划掉，然后换上“苍白的”或“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。 体会出闰土“健康”的特点，因为他的脸是“紫色的”，为什么是紫色的？ 课堂练笔：写一段外貌描写。 五、研读课文，整体感知 １、同学们都认为闰土是个可爱的农村少年，迅哥儿也很喜欢他，是因为什么呢？请同学们默读课文，找找原因。 指名答：文中的“我”喜欢闰土是因为“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”。 师：“我”往常的朋友是哪些人啊？ 生：是和我一样的少爷。 师：是啊，“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，课文中闰土向“我”讲了几件事？ 2、请用简练的语言概括闰土向我讲了哪几件新鲜事？用加小标题的方式概括。 什么时间或地点？（两个字）干什么事？（两个字） 请同学们快速读读课文，找一找。 出示课件、板书：（雪地捕鸟、月夜刺猹、海边拾贝、潮汛看鱼） 3、阅读课文中所写的四件事，体会课文是怎样通过人物的对话（语言）、外貌、动作来表现人物的特点的。分小组交流。 4、学生讨论后，交流汇报： 你从哪件事中了解到闰土是个怎样的孩子？ 一雪地捕鸟： 从“雪地捕鸟”这件事中感受到闰土是一个（聪明能干）的孩子。 通过什么描写表现出来的？圈出动词，读。

学前教育专业推荐阅读书目

学前教育专业推荐阅读书目 经典着作： 1.柏拉图着，郭斌和，赵竹明译.理想国[M].北京：商务印书馆，1986. 2.[美]夸美纽斯着，傅任敢译.大教学论[M].北京：教育科学出版社，1999. 3.[英]约翰·洛克着，傅任敢译.教育漫话[M].北京：教育科学出版社1999. 4.[瑞士]裴斯泰洛齐着，夏之莲等译.裴斯泰洛齐教育论着选[M].北京：人民教育出版社，2001. 5.陶行知着.中国教育改造[M].北京：东方出版社，199 6. 6.[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基着，杜殿坤译.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社，1984. 7.[美]约翰·杜威着，赵祥麟等译. 学校与社会明日之学校[M]. 北京：人民教育出版社，1994. 8.[美]约翰·杜威着，王承绪译. 民主主义与教育[M]. 北京：人民教育出版社，2001. 9.[法]卢梭着，李平沤译. 爱弥儿（上、下）[M]. 北京：商务印书馆，1978. 10.[德]福禄贝尔着，孙祖复译. 人的教育[M]. 北京：人民教育出版社，1991. 11.[意]玛丽亚·蒙台梭利着，任代文译. 蒙台梭利幼儿科学教育方法[M]. 北京：人民教育出版社，2001. 12.[意]玛丽亚·蒙台梭利着，马荣根译. 童年的秘密[M]. 北京：人民教育出版社，2005. 13.[意]亚米契斯着，夏丏尊译.爱的教育[M].吉林：吉林出版集团有限责任公司，2009. 14.陈鹤琴. 家庭教育[M]. 上海：华东师范大学出版社，2006. 15.陈鹤琴. 陈鹤琴教育思想读本：儿童心理[M]. 南京：南京师范大学出版社，2012. 16.陈鹤琴. 陈鹤琴教育思想读本：活教育[M]. 南京：南京师范大学出版社，2012. 17.陈鹤琴. 陈鹤琴教育思想读本：幼稚教育[M]. 南京：南京师范大学出版社，2012. 18.[日]黑柳彻子着.赵玉皎译.窗边的小豆豆[M].海口：南海出版社，2011. 儿童在我眼中 19.刘晓东着.儿童精神哲学[M]. 南京：南京师范大学出版社，1999. 20.熊秉真着.童年忆往：中国孩子的历史[M]. 台北：麦田出版公司．2000. 21.陈映芳着．图像中的孩子：社会学的分析[M]. 济南：山东画报出版社．2003. 22.[美]卡洛琳爱德华兹、莱拉甘第尼、乔治福尔曼编着，罗雅芬、连英式、金乃琪译. 儿童的一百种语言[M]. 南京：南京师范大学出版社，2006.

家庭教育理念 、方式

一位老师用20年的从教经验换来对年轻父母的20条忠告 1、上帝是公平的。在教育孩子的问题上，对孩子小时候付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越小，你将越省心，越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。 3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。 4、要注意培养孩子的是非观。孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥娘时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬老人。否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了，诸如此类，我们都应引起高度重视。 5、千万不要动不动就打孩子。“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。（注意：这里强调的不要“动不动”，但并非是不能打，关键要把握住什么时候打？打得目的是什么？如何打？对于有些极端的错误，不用极端的举措，孩子容易忘记。必要的惩戒是必须的。有些出了很大问题的孩子，家长还在强调“我从小就没动过他一指头”，显然是犯了纵容的错误。） 6、千万不要打击孩子的好奇心、想象力，不要随意挫伤孩子的人格和尊严。孩子越小，你的话越有可信度，他们会自觉不自觉的把你的话奉为圭臬（guīniè标尺、准则的意思），否则你的孩子将失去自信和活力，将会失去应对未来挫折的勇气，失去许多成功的机会，甚至产生心理障碍。 7、千万不要过分一味地迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会形成这样的观念：父母为我所做的一切都是理所当然的。他将缺乏感恩之心。长大后，一旦你不能满足他的要求，你的痛苦就开始了。 8、从小就要培养孩子坐得住的习惯。不要带着孩子不停地乱串，否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。 9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念形成的关键期。第二，小学一、二年级，这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。第三，青春期。这个时段，孩子的变化十分巨大，如果引导不好，很容易在这一时段变得让你无措手足，他（她）可能会做出很多傻事，甚至变坏。 10、年轻夫妻不要动不动吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架，否则，家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。有不安全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易产生加入不良小团体、早恋等问题。 11、从小要培养孩子的性别角色观念。小女孩就要穿小女孩的衣服，就要有女孩子的特点，男孩子就要有男孩子的样子。否则，将导致你的孩子女孩男性化或男孩女性化。甚至会产生严重的心理障碍。

扬州闰土教育中考英语汉译英30例

扬州闰土教育中考英语汉译英30例 闰土教育盐阜路校 区 RunTu PPTS Learning Center 扬州闰土教育---中考英语汉译英30例 1、英汉互译(10) 【小题1】play computer games ________ 【小题2】三张照片________ 【小题3】thanks for ________ 【小题4】他的夹克________ 【小题5】一串钥匙________ 【小题6】在沙发上 ________ 【小题7】my school ID card ________ 【小题8】打篮球________ 【小题9】我的电话号码________ 【小题10】watch TV________ 答案【小题1】玩电脑游戏 【小题2】three pictures/photos 【小题3】谢谢 【小题4】his jacket 【小题5】a set of keys 【小题6】on the sofa

【小题7】我的校卡 【小题8】play basketball 【小题9】my telephone number 】看电视【小题10 2、根据所给提示完成下列句子 (9分) 【小题1】Kate脸上总是面带微笑并且看上去很开心。 Kate always ____________________________ and_____________________. 【小题2】在这本书中这道数学题目比其他的任何一个都难。 This Maths problem is ____________________________________ in this book.. 我要去看得更远的地方 第 1 页共 20 页 闰土教育盐阜路校区 RunTu PPTS Learning Center 【小题3】现在奥巴马是美国的总统。 Now, Obama is ________________________________________________. 【小题4】我迫不及待地参加了我们学校的国际象棋俱乐部。 I ________________________________________the chess club in our school. 【小题5】那个小男孩用水填满了那个洞。 The little boy __________________________________________________. 【小题6】你为什么没有建议他们保守秘密呢, Why didn’t you _____________________________________________________. 答案【小题1】wears a smile on her face looks happy 【小题2】is more difficult/harder than any other one

家庭教育学作业答案.doc

家庭教育学作业答案 一、填空： 1、家庭是以（婚姻）为基础、以（血缘）为纽带的社会生活的基本单位。 2、西方国家最早认及家庭和子女教育 问题的古代思想家是 (柏拉图 )。 3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（培养统治者），官僚士大夫家教以（“修齐治平”）为目标。 4、夸美纽斯教育思想的要点主要是 (尊重儿童 ) 、 (师法自然 )。 5、被称为“发现儿童”的第一人的是（卢梭） 6、西方先进家庭教育思想主要体现在 （养育观）、（儿童观）、（教育观）三个方面。 7、日本的父母对孩子的角色期望更多 的是（谨慎）和（自制） 8、重要他人分为（互动式）重要他人和（偶像式）重要他人。 9、家庭中的亲子互动属于（非对称性） 相依。 10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的（权力分配）与外显的（沟通方式）11、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、（文化差异）和（代沟差异）。 12、家庭文化具有明显的时代性和（社 会性） 13、中国家庭人际关系的核心是（孝）与（悌） 14、中国家庭行为模式有两种比较突出，一是（支配与顺从）；二是（规矩与控制）15、（亲子之爱）与（夫妻之爱）共同构成了家庭中最重要的家庭爱。 16、现代健康包含（身体无病）、（心理正常）和（社会适应良好）三层含义。17、儿童青少年兴趣的发展分为（有趣）、（乐趣）和（志趣）三级水平。18、个性包括一个人的倾向性、（个性心理特征）和以及个性的（自我调节系统）19、良好的心理环境又被称为（心理营养）20、对未成人来说，最重要的心理营养是 父母及其他家属成员的（爱）和（信任） 21、家庭教育最基本的方法是（语言传递） 22、以情意培育为主的方法包括（环境陶冶法）、（文本、媒体感染法）和（暗 示法）三种具体方法。 23、家庭教育中的四种暗示技巧是：（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和（自我暗示） 24、表扬与奖励的具体方式有（赞许）、（表扬）和（奖赏）三种。 25、在理念上对自然后果惩罚法做最早 阐述的是（卢梭）。 26、家庭、学校与社会教育协作的原则包括（尊重性原则）（主动性原则）和（全面性原则）。 27、家庭按照代数不同可以分为（主干家庭）和（核心家庭）。 28、在主干家庭中一般存在三种关系：（夫妻关系）、（亲子关系）和祖孙关系。二、名词解释 1、家庭教育：是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动。 P3 2、亲子关系：首先是父母与子女之间 的关系，其次亲子关系也是一种社会关系，它是法律保护下的血缘关系。 P83 3、重要他人：是美国社会学家米尔斯 在米德的自我发展理论的基础上提出的一 个概念，指对个体的社会化过程具有重要 影响的具体人物。 P91 4、家庭互动：是家庭成员对相互交往 所作出的反应。 P103 5、假相倚：指的是每个人只对自己作出 反应，他的反应很少取决于他人的反应。 P105 6、暗示：是在无对抗条件下，人们对接 受到的某种信息迅速无批判地加以接受， 并以此作出行为反应的过程。 7、直接暗示：它是由暗示者把某一事物的意义直接提供给受暗示者，使人迅速而无意识地加以接受的一种暗示。 P118