【四年级作文】家是幸福的港湾
【四年级作文】家是幸福的港湾
生活就像一叶小舟，在平静与激流中前行。
当这叶小舟驶进了家的港湾，你就会感到幸福与温暖。
在这个幸福的港湾里，我被宠了十年，也任性了十年。家里有陪伴我成长的父母、大
姨和爷爷奶奶，他们给予我太多的爱。
妈妈是一位老师，她不仅关心我的生活，还关心我的学习。她的教育如春雨般滋润着
我的心田。
爸爸是一名普通的工人，他非常的幽默，家里谁有不开心，三两下就会被他逗乐了。
爷爷奶奶非常勤劳，每天忙着做饭给我们吃，我们吃得开心，他们就会开心。
最辛苦的是大姨，无论是刮风下雨，还是烈日曝晒，她都会按时送我上学，接我放学。在这个大家庭里，每一个人都是快乐的、幸福的。
可是天有不测风云，就在今年四月，爸爸出了车祸，左腿粉碎性骨折。他住院那段时间，妈妈和爷爷奶奶由于劳累和担心，一天天消瘦了，他们脸上的笑容也消失了。
在医院里，看到爸爸痛苦的表情，我心如刀绞。我想：我已经长大了，应该为家人分
担一点了。现在能做的就是给他们带来快乐，忘记烦恼。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
当天晚上，我在房间里做了两张卡片，卡片上画了大大的笑脸，还在上面写了一行字：快乐与健康同在！多一些快乐，少一些忧愁！然后悄悄地放进他们的房间。
第二天，妈妈和爷爷奶奶发现了卡片，都来到了我的房间。
我冲他们笑，他们似乎明白了。爷爷抚摸着我的头笑着说：“呀！我们的孙女可是大
人了，大家可得听她的。”说完大家都笑了。
当时我心里别提有多高兴了。
为了让爸爸心情愉快，我从图书馆借来了几本笑话书，每天晚上会讲许多笑话给他听，逗得他哈哈大笑。
在家人的精心照顾下，在我的快乐氛围影响下，爸爸很快就出院了，这个家又充满了
欢声笑语。
生活是个“调皮蛋”，它总会给家增添不同的气氛：时而悲伤，时而兴奋，时而激动，时而沉闷。
只有相亲相爱的人，才会拥有长久的幸福。我爱这个家，一个让我有依靠的家，一个充满幸福与温暖的家，让爱永远驻我家。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
简单也是一种幸福作文
简单也是一种幸福作文 简单也是一种幸福作文 妈妈常说:“退一步海阔天空。”对于冲动又傲气的我来说，这无疑是生活最好的肥料。他，是坐在我前面的男生，长得膀大腰圆，又高又胖，活像一头笨重的大象，同学们都叫他“象哥”。他往前一坐，把我的视线挡的是严严实实，好一个庞然大物～唉～都是胖惹的祸。那天吃完饭，我优哉游哉地走回教室，来到座位，眼前的一幕把我惊呆了:桌子上，椅子上，地上，亮晶晶地全是水。我那心爱的讲学稿啊，都湿透了～“谁干的,”我大叫一声。同桌悄悄告诉我，是他，是他进来的时候把我没盖盖的杯子碰倒了。他好像要解释些什么，还没等他开口，我的怒火就像火山喷发一般猛地向他喷射而去:“你怎么这么肥啊～进来时就不能长长眼吗～” “我……” 面对我的吼叫，他有些委屈着急，一时不知说些什么，便转过身去，默不作声。自习课的铃声响了，我的心还久久不能平静。也不知怎的，脑海中总是浮现出他眉头紧皱，十分无奈的样子，从后面看着他的背影，我的心里很不是滋味。回想一下，我刚刚是不是太冲动，太过分了,他又不是故意的，长得胖了点又不是他的错，而我却不由分说地就冲他发火，他一定很难过吧～妈妈不是常说“退一步海阔天空吗”,我真不该那样做。想到这里，一股内疚感涌上心头。不行，我不能那么小气，一定要化解这场矛盾～下课了，他来交作业，我能感觉出，他的动作很轻，大概是怕再次触动我吧,我抬头看了看他，故作轻松地笑着说: “哎呀，这试卷干了之后，布满了一道道皱纹，还蛮有特色的嘛～多亏了你啦～”他看到我舒心的笑容，再听到我说这话，大概体会出了我的用意，明白我已原谅他，于是也缓缓绽出笑容。在这个笑中，我看到了欣慰、轻松和感动。此时，我心中一切的怨气，一切的压抑，一切苦涩的滋味都烟消云散了，浑身轻松极了。一种惬意涌上心头，我忽然想到一个词语——“幸福”，难道这就是幸福的感觉, 现在，我终于明白，原来退一步真的可以海阔天空，原来一切的怒气都是被我的冲动和傲气燃烧起来的。幸福，其实很简单，它存在于世间的每一个角落，主宰它的不是上苍，而是我们自己。真正幸福的人，不是拥有的多，而是计较的少，只要我们学会宽容和忍让，拥有阳光般的心态，就能感受到它的存在，只要我们珍惜好所拥有的每一个瞬间，把握住每一寸阳光，就可以主宰幸福。幸福，其实很简单……管理资料下载站 https://www.wendangku.net/doc/648703531.html, 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友 们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式)
我幸福的家四年级作文400字
我幸福的家四年级作文400字 我幸福的家四年级作文400字 每个小朋友都有自己幸福的家，我也不例外。 我的家庭成员很多，由五个人组成。他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我的家庭里，充满着欢声笑语……他们每个人都很宠爱我。 我的爸爸是一个心肠非常好的人，认识他的人都知道，爸爸友善，厚道，我也为有这样一位好爸爸而感到骄傲。然而，我爸爸又是最疼爱女儿的，我是个独生女，是我爸爸的宝贝，老爸很宠我很惯我。但这并没有使我养成一些不良的坏习惯。 我的妈妈是一位慈母，妈妈是一名教师，妈妈对我很严格，不像爸爸那样。当然妈妈这样做也是为我好。我的妈妈也很爱我，怕我受到一点伤害，有一次我得了脑炎，在医院住院，妈妈没日没夜的守护着我，一直到夜里凌晨一点也不休息，直到看到我打完点滴之后才上床休息！我很感激我的妈妈，因为没有妈妈就不会有我。当然妈妈对我严厉是应该的，我一点儿也不反对我妈妈对我严厉，因为那
是希望我成才才那样做的！我也非常爱我的妈妈！ 这就是我的家，我幸福的家。 我幸福的家四年级作文400字 每个小朋友都有自己幸福的家，我也不例外。 我的家庭成员很多，由五个人组成。他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我的家庭里，充满着欢声笑语……他们每个人都很宠爱我。 我的爸爸是一个心肠非常好的人，认识他的人都知道，爸爸友善，厚道，我也为有这样一位好爸爸而感到骄傲。然而，我爸爸又是最疼爱女儿的，我是个独生女，是我爸爸的宝贝，老爸很宠我很惯我。但这并没有使我养成一些不良的坏习惯。 我的妈妈是一位慈母，妈妈是一名教师，妈妈对我很严格，不像爸爸那样。当然妈妈这样做也是为我好。我的妈妈也很爱我，怕我受到一点伤害，有一次我得了脑炎，在医院住院，妈妈没日没夜的守护着我，一直到夜里凌晨一点也不休息，直到看
幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》
幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》幼儿园中班音乐活动教案：我有一个幸福的家 教师： 活动目标： 1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉 悦感受。 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）；ppt；歌词图谱四套。 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 1.用唱歌的方式来问好。 师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你 好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的 歌来了！看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 1.倾听清唱，初步感受歌曲。 师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。
我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。那妈妈呢？ 3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。 师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌？歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗？四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。 4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。 师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？ 师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？ 三、多种形式，学唱歌曲。 1.跟随音乐初步学唱。 师：现在跟着音乐一起来唱一遍。（2遍）2.尝试用
四年级一件幸福的事400字作文_四年级作文
四年级一件幸福的事400字作文_四年级作 文 【篇一】四年级一件幸运的事400字作文 幸运正在咱们糊口中到处可见。与正在外任务的怙恃聚会；以及冤家们敌对的相处；正在进修中发明奥妙……这些都是幸运。 幸运关于每一个人的界说又是差别的。一个孤单充实者，感到可以具有一个冤家，便是幸运；一个到处漂泊的孤儿，感到可以具有怙恃的爱，就会很幸运；正在外任务忙碌的后代们，感到可以具有一个假期，常回家看看亲友老友，便是幸运；而我，一个牵肠挂肚的小先生，感到可以具有一份亲情、友谊，这便是幸运。 正在家里，最使我幸运的时辰莫过于晚餐后，一家人坐正在一同说谈笑笑、聊聊家常。有一次，吃过饭后，咱们一家人坐正在一同正在看电视。忽然，弟弟问爷爷：“爷爷，阿谁‘风吹草动’的意义，是否是正在草外面打了一条金色的蛇啊？”没等爷爷答复，我以及爸爸先正在一旁笑起来。弟弟一脸怀疑的问：“你们笑甚么啊？我说错了吗？”“哈哈，哈哈……正在草外面打了一条……哈哈，哈哈……一条金色的蛇！”我一边笑一边答复道，“真是，没文明，真可骇啊！”爷爷、爸爸、妈妈听了我的话都哈哈年夜笑起来了。 厥后爷爷给弟弟表明：“风吹草动”实际上是指：办事情没有慎重，没有紧密而惊扰了对于方。弟弟听完，摸摸后脑勺，欠好意义的笑了。 这便是幸运，往常而又复杂的幸运。幸运是美妙的，我将永世
具有幸运！ 【篇二】四年级一件幸运的事400字作文 工夫如流水普通仓促而逝，良多的影象已经随工夫的消逝而退色，但有一件事让我记忆犹新，打动没有已经，那一份深邃深挚的母爱。 有一次，我发高烧，妈妈赶紧把我送到病院。大夫给我看完后，说要打一针，再开多少幅药回家吃一下就会好的，记很多喝点白开水。妈妈听完大夫的吩咐转过火来对于我说： “慧瑜，咱们往打一针。” “嗯……我没有往，会很痛的。” “好慧瑜，没有会痛的，就像蚊子叮一下。” “没有嘛，我才没有往。”说着惧怕的今后退了多少步。 “那妈妈待会给你买很多多少很多多少好吃的，甚么都行，你想要糖仍是要薯片……” 终究我抵御没有住零食的引诱，只好乖乖的投诚了。妈妈抱着我，我告急到手心都出汗，双手牢牢地拽着衣角。妈妈赶紧说：“等会没有要乱动，要没有会更痛的。”大夫先帮我擦消毒水，紧接着一根长长尖尖的针扎进我的屁股里，纷歧会儿一声雷叫般的喊声发了进去，我一口咬住了妈妈的手，越咬越紧。可妈妈一声也没吭，任我咬，而双手牢牢搂抱着我。针终究打完了，我松开嘴巴，只见妈妈的手上留着一排牙齿印，还渗着血丝。看着妈妈的手，我开端声泪俱下起来。妈妈一看，顾没有患上看伤口，连声问：“孩子，怎样了还疼吗?”“妈
发现幸福初中作文700字
发现幸福初中作文700字 以幸福为话题的作文1 幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自己。 幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。 幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造这一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了宁静之中的幸福，当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，当脸颊上汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲父亲为了我们不断努力，感受到了烈日下的幸
福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤劳的双手，为自己做的种种事情，那份早已老去的双手，使我感受到父母的艰辛，劳苦，劳苦，同时也感受到了幸福的滋味。 在茫茫人海的社会中，帮助，奉献他人，这就是幸福。 在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。 幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会，幸福就是伸出自己的双手，关爱家人，幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，帮助他人的快乐之感。 以幸福为话题的作文2 本以为回忆的才最唯美，本以为失去的才最珍贵，本以为离去的才最心酸。而当我经历了这世界上最遥远的距离时，我才发现他们的微不足道!那种距离不是生与死，而是我站在你的面前你模糊了我的身影，却留下我永恒的记忆! ——题记 几日前好友的外婆去世，我陪她去公园散心。一路上，讲起了许多她和外婆的事，听着她略带沙哑的声音，和着风低低的吟唱，我想起了外婆…… 小时候，特别喜欢吃糖葫芦，爸妈怕我吃坏了牙齿，不给我买。每到这时，我总是会噘着嘴，到外婆身边撒娇，外婆就总是会摸摸我的头，宠溺的笑，不知从哪里掏出一串糖葫芦塞到我手里。咬着晶莹鲜亮的冰糖葫芦，我觉得那甜竟甜到心坎里了。
作文例文：——也是一种幸福
被唠叨也是一种幸福 “铃铃铃……”随着闹钟的铃声，一个女高音在我的房间里喊道：“起床了，不然就要迟到了……”这一声，促使我的头脑迅速清醒。 起床后，一席话又向我扑来：“快点，用温水漱口，牛奶已经热好了，放在桌子上，书包也收拾好了……”我听得晕头转向，好不容易熬到出家门，又一阵“大雨”袭来：“来，擦点油，防止皮肤干裂；戴上手套，别冻着；天冷，路上滑，骑车要小心……” 中午回家，又是一阵“雨点”：“快，来吃饭，你现在正是长身体的时候，功课又多，多补充点营养……” 刚放下筷子，妈妈又来了：“快睡午觉，不然下午上课容易犯困，到上学时间，我会叫你。” 晚上回家，就更别提了，一大堆话，更是让你耳中磨出茧来。饭桌上，爸妈的“教育”又开始了：“你要好好念书呀！初三这一学年可是最要紧的时候了，你的命运也就把握在你的手里了，多吃点苦，没关系，要知道，现在多吃一点苦，将来就能多享点福。我们也不天天看着你，关键是要靠你自觉……”
快要睡觉时，妈妈又进来了，端来一杯热牛奶，坐在床沿上。我心中一惊：一场“暴风雨”将要来临了。果然不出我所料，一大堆话又来了：“今天考试了吗？老师问你问题了吗？和同学相处得好吗？上课听得懂吗？听不懂就要问，知道吗？……”一连串的问题，让我感到招架不住。等到我一一回答之后，她才离开。正当我准备打开书本时，妈妈又突然转过身，叮嘱我说：“睡觉之前把牛奶喝了，晚上不熬得太迟，明天还要上学。”直到我头点得快抬不起来的时候，她才关上了房门。 妈妈，多少次，我心中埋怨你，总是觉得你太“哆嗦”，可当我一次次战胜挫折，一次次获得老师的表扬，都得感谢你的“唠叨”。 “唠叨”也是一种爱，拥有“唠叨”，我感到很幸福。 这也是一种幸福 不是每一份爱都许得起“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不
《发现幸福》·作文
幸福并不靠外在情况，而是靠内在情况幸福是一种感觉，它无 处不在。 ——题记 立春早已过了，可冬天还是顽固地坚守阵地上周乍暖了两天， 呼啸的冷风又笼罩了北京，变幻莫测的天气也总让人们的情绪变得有些颇不平静。所谓“情随景迁”，大略如此吧。 周二后，天气变得越来越冷，上操场做操又不许穿外套，冷得 我牙齿打战不住地抱怨，这哪里是课间休息，简直就是人间地狱！一边嘀咕着，一边被动地“扔胳膊扔腿”不经意抬头间，啊。好蓝的天啊！似乎是久别后，我又与那种看天时的明净心情相遇了：记不清上一次抬头看天是什么时候了。一段时间以来，天天浑浑噩噩，过着那种“面朝黄土背朝天”的被动沉闷的生活。早已不再有美好的憧憬和对于温暖细微的感知，心情也变得如一潭死水。可就在仰望天空那不经意的一瞬，我的心情忽然发生了180度大转变。 我看到了白云被阳光镶上的金边，我看到了一对鸽子在风中优美的舞姿，我看到了阳光中鲜艳的国旗在飘扬，天啊，我天天在做操的操场竟是如此可爱！ 这些年，我一直在为我的房间窗户朝北而“忿忿不平”，可那 天回家，我竟感到了庆幸。阴面的好处就在于，我没有浪费一丁点儿阳光。白天，我不在，阳光也不在；傍晚，我回到房间，夕阳的金色便蔓延进了屋子。“最美不过夕阳红，温馨又从容”。我让自己笼罩在夕阳的光辉里，认真地沉浸在金色中，享受那份温情与从容。当金色从我的窗户边流过，流向地球的另一个窗边时，我会感
到快乐和幸福。另一个窗边的人，是否也会因为这光辉而获得快乐呢？我相信会的。 一直感动于这样一段文字：“幸福就像雨后的彩虹，远看十分 美丽，走近后色彩就渐渐消失；当你融人彩虹之中时，便再也找不到彩虹的颜色。”我们一直不肯承认自己幸福，我们一直说自己看不到、感受不到幸福。那是因为我们已融入其中，我们的身边已满是幸福了！ 我的花盆里长了一根野草，本来想将它拔掉，可转念一想便又 留下了它。现在，它也变成了花盆的一部分，与花儿一起成长。其实，对于一株小草来说，它的存在便是大自然的恩惠；而对于养花的人，花盆里的小草便成了眼中钉，欲除之而后快。但为什么要除呢？花儿草儿本就平等，各有各的气质，各有各的美感。花盆里小草绿油油的样子，让人觉得可爱。它旺盛的生命力，让我感动。就连平常被我们看不起的一棵小草，都有为了追逐自己的幸福而与美丽的花儿争相生长的勇气与魄力，我们呢？ 追逐幸福的过程是免不了要触碰痛苦的，可当你真正成功时， 你就会发现，其实没有任何力量可以阻止你幸福。当你坚持到底，一路上的任何失意都会被成功的幸福所替代。那种甜蜜，是发自心底的。 其实能够这样生活着，真的是一种幸福。每天可以看到天，感 受到阳光和生命的力量，让我觉得很满足。人生，有拼搏与汗水，在前进的路上有一些美好的片断，让我感动，让我震撼，让我的心变得充实。人生有如此多的美丽，夫复何求！
中班音乐教案《我有一个幸福的家》
中班音乐教案《我有一个幸福的家》 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是作者帮大家整理的中班音乐教案《我有一个幸福的家》，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。 4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）；ppt；歌词图谱四套。 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 1.用唱歌的方式来问好。 师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了！看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 1.倾听清唱，初步感受歌曲。 师：这么优美、舒缓的旋律讲的`可是关于家的事。我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。
那妈妈呢？ 3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。 师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌？歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗？四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。 4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。 师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？ 师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？ 三、多种形式，学唱歌曲。 1.跟随音乐初步学唱。 师：现在跟着音乐一起来唱一遍。（2遍）2.尝试用多种方式演唱歌曲，感受演唱的乐趣。 师：还有什么方法可以让这首歌更好听？（我唱一句，你们唱一句；轮唱；你说我唱；分角色唱、交换角色） 四、欢迎来我家。 师：你们有幸福的家吗？恩，那我们的老师们肯定都很想去小朋友家做客，你们愿意邀请他们去你家做客吗？愿意邀请哪个老师就走到她身边邀请她。 歌曲：欢迎来我家。 师：那我们现在回去准备些好吃的，招待老师，好吗？跟老师们说再见！
初一作文：鼓励是一种幸福作文800字
鼓励是一种幸福 在人生的道路上，有着不经意间的邂逅，回眸过去，有着数不尽的鼓励在心中，幸福溢满心头。 考试失利，穿梭在沉寂的道路上，心中仿佛有乌云一样，挥之不去，连空气都弥漫着淡淡的忧伤。 回到家后，迈着沉重的步伐垂头进入卧室，瞬间屋内飘散着一阵烦闷的气息，猛一关上门，将自己裹在被子里，拼命的捶打着床。“就因为考试没考好就失去信心了吗？”母亲无奈的说。透过缝隙一看，母亲双手捧一杯茶，用深邃的目光凝望着我，我拖踏着鞋向前垂头走去：“妈妈，我……”“行了，下次再努力就行了。”接过母亲手中的茶，忽然发现，母亲的双手透过了几分苍老的痕迹，还有几处疤痕在手中交错着。看见杯里的茶叶在水中环绕，嗅一下，一股清香的味道传入鼻中。小呡了一口，顿时神清气爽，仿佛把内心的烦杂瞬间击溃。回眸的刹那，我看见母亲的眼角有着几条沟壑抓着，双鬓有这几缕银丝在黑发之间，这时我明白，我输不起，输不起母亲那深邃的的目光中的点点希望，输不起母亲为我付出的苍老，我是母亲青春的延续。 再喝一口茶苦中带甜，别有清香之味，在口中缠绕。我懂得了先苦后甜，精诚所至，金石为开。我相信，一分耕耘，一分收获。幸福，涌上心头临近期末考试，我将自己埋向题海，想被枷锁禁锢在椅子上一样，我必须保持冷静。当我遇到了一个极为复杂的题，内心的浮躁又开始萌发。我知道有苦才有甜，苦只是要得到甜的必经之路，想到这，也就释然了。头脑飞速运转，一种解题思路突然印在脑海中，心
里的烦杂消散。心里的乌云被剑刃劈开，绽开太阳般的光芒，内心的向全身流淌。幸福溢满心头 考试过后，看到自己的分数，无比激动，仿佛要把内心的喜悦分享给所有人。回眸以前的埋头苦学。和今天所获得的分数是一一相等的。这就是失之东隅，收进桑榆后的喜悦吧。 人生在世，如白驹过隙，回眸的一瞬，辛劳的汗水洒在人生之花上，不断成长，绽开花朵，为最终的快乐与喜悦做铺垫，是母亲鼓励了我，幸福缠绕在我心中，留下一个永不磨灭的烙印。
我有一个幸福的家小班语言教案
：我有一个幸福的家小班语言教案 设计意图： 现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。能体验在家庭中的快乐和幸福。于是我特设计了《我有一个幸福的家》这一课。 活动目标： 1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的主要成员。丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。 2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。 3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。 活动准备： 1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友）。 2、配乐诗磁带 活动过程： 一、通过提问的方式引出主题。 师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？ 二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。 师：小朋友你们看！这幅图上有谁？他们看上去怎么样？老师把这幅图画编成了一首好听的诗歌呢！你们想听吗？ 师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？ 让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。引起幼儿学习诗歌的欲望。并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。 三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《我有一个幸福的家》。 小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。 四、引导幼儿理解诗歌的含义。 师：为什么说我有一个“幸福”的家？你们知道“幸福”的意思吗？那亲亲热热又是什么意思呢？ 五、变换形式朗诵诗歌。 如我有一个——的家，有——有——，还有我这个——，——在一起，我们都爱——。等、、、、、、 六、创编诗歌。 师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌） 八、延伸活动。 师：小朋友，想一想，你们家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐等人他们都很爱你们所以你觉得很幸福，那你们还可以把什么比作为一个家呢？让你们感到很幸福呢？师：对！是幼儿园，请小朋友想一想幼儿园里有谁？（引导幼儿说出有老师、有阿姨、还有我们小朋友）现在请小朋友一起来仿编，并集体表演。 反思： 幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础后，往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法和创编的欲望，可这种欲望要变成实践行动，需要教师的引导和支持。
我的幸福四年级作文
我的幸福四年级作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的幸福四年级作文》的内容，具体内容：幸福是什么?幸福是快乐，一种空气，无形无色，怎么也看不见，摸不着，却无处不在。下面是我为你精心整理的，供大家参考!篇1 提起幸福之家，大家都会说我有一个幸福之家，因为我... 幸福是什么?幸福是快乐，一种空气，无形无色，怎么也看不见，摸不着，却无处不在。下面是我为你精心整理的，供大家参考! 篇1 提起幸福之家，大家都会说我有一个幸福之家，因为我们和爸爸妈妈一起同吃，同喝，同玩感到十分幸福，有一首歌《世上只有妈妈好》，说有妈的孩子像个宝。确实如此，能在爸妈的呵护下成长，一家三口当然是幸福之家呀! 可我的家庭与众不同，且听我慢慢地说来，我家四代同堂，和睦相处，尊老爱幻，是我们家的家风。你看下厨房、做饭、洗衣、洗碗这些事情，都是我爸妈、小姨、小姨夫、舅舅、舅母抢着做，目的是让外公、外婆和氏外婆享享清福，可是他们也闲不住，拖地，接送我们上学，辅导我们功课，就自然落在他们身上，在辅导我们学习的时候，外公非常认真负责，孜孜不倦从不厌烦。我和弟弟的成绩都很好，在班上都是名列前茅。 夜晚休息时，全家坐在一起看电视，谈家事，论国事，欢欢喜喜、快快乐乐，双休日，全家老老少少逛公园，走商场，游大街，开开心心，一家人玩个痛快，特别是外公、外婆他们把我当作掌上明珠百依百顺，我感到
生活在这个温暖的家庭中，多幸福呀! 家庭给了我温暖和幸福，全家人把我和弟弟看成是一个"开心果"，学、穿、吃、用都依着我们，我们成了家中的"小祖宗"，我怎么报答他们的养育之恩呢，我知道，我明白...... 篇2 幸福是什么?有人说幸福是收获、有人说幸福是成功......幸福无处不在，可是，有的人认为幸福不曾在他们的世界中存在过，也许是因为他们不曾与幸福击掌，所以他们失去了幸福;有的人认为幸福经常在他们身边徘徊着，幸福与他们共存，幸福给他们制造了财富、成功、喜悦......那是因为他们相信幸福。 每个人都无时无刻拥有着幸福，可幸福就像是调皮的小孩一样，和你玩捉迷藏，只有你去发现、寻找它，它才会和你共存。每个人都有自己不同的幸福，辛苦的农民伯伯们所拥有的幸福是：收获、全身心投入研究的科学家们的幸福是：成功......可我的幸福却是：陪伴。 陪伴是一种幸福，也许你不难发现，在我们每个人的成长中，都不会缺少陪伴，父母陪伴着你成长，让你拥有家庭的温暖;老师陪伴着你学习，让你无时无刻漫游在知识的海洋;同学陪伴着你玩耍，让你明白了快乐的含义，甩开孤单。 小时候，当我站在玩具店门前傻傻地站着时，眼光呆滞时，妈妈总知道我看中了玩具店中的那个大大的泰迪熊，妈妈买给我，我抱在怀里，大泰迪软乎乎的，可舒服了!可就在这时候又不知妈妈在一旁沉默，她也许在想我也给她一个拥抱，哪怕只有一个，就满足了，但那时的我，只是一个
发现幸福精选作文600字
发现幸福精选作文600字 发现幸福 大约人总是一种不懂知足的生物，无论自己过着什么样的生活，都只会慨叹自己的可悲与不幸。而他们不知道的是，他们最可悲之处，不在于他们遭受的不幸，恰恰在于他们无法发现幸福之所在。 诚如海伦·凯勒之所言，她与别人最大的不同，在于她懂得把别人的光明当做她的太阳，把别人唇上的浅笑当做她的幸福。即便她没有一双能看见这个世界的眼睛，但她的心中，有另一双能发现幸福的眼睛。这双眼睛让她能感受到世界的美妙，让她即便在失明、失聪的困厄中，心灵也是温暖的。 而有些人虽有双眼，却无法看见幸福。他们放大着自己的窘迫与不幸，被悲伤的阴云蒙蔽了双眼。他们像是大川七濑的诗《苜蓿》中写的一样，渴求着幸福，唇边呢喃着“带我走”的言语，幻想着充满幸福的理想国，却无法用双眼看见真实存在的幸福。 毋须刻意追随，幸福就在身边。 幸福不是一时意气的轰轰烈烈，而是繁华过尽的细水长流。当六千多级一锤锤手凿的“天梯”现于世人眼前，有人以为这就是刘国江老人给予徐朝清老人的幸福。然而真正让老人感受到幸福的不单单是天梯自己，更是天梯背后老伴数十年如一日无微不至的关爱。刘国江老人凿出天梯其实不为见证他们的爱，而仅仅是想让妻子走得舒心。在生活中这样惊人的举动或许少见，但像这样关爱的心，生活中从不缺乏。
当困厄时，心酸时，可曾记得，就在方才，还有朋友关切的问候，就在昨天，还有父母无微不至的关心。我们的生活中，幸福从未缺席。即便独处时，幸福也依旧无处不在。记得川端康成的“静看花未眠”的境界吗？这亦是对幸福最好的诠释。拥有发现幸福的眼睛，你会发现，晨曦的愉悦，星光的倩影，所有一切我们身边的事物都是美妙的。现世安稳，岁月静好，我们身处于一个这样的世界，这自己就是一种幸福。什么也没必要做，只需看庭前花开花落，望天边云卷云舒。发现的眼睛会自然地张开，幸福会自然而然地充盈整个心房。 我们常因无法感受到幸福而觉得自己可悲或是不幸。但说到底，我们其实不缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。 【写作指导：写人精选作文五种方法】 记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 ⑴引联式。 本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结归纳全篇。（next88）但凡一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。 其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。 第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结归纳全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到
成长是一种幸福作文
成长是一种幸福 成长是每个人都会经历的，酸甜苦辣，多姿多味。细细品味，噢，原来别有一番滋味在心头：成长是一种幸福。 羽翼渐丰的雏鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，他一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔；刚出生的小牛犊不愿跪在柔软的草地上，带着对于母亲一起奔跑的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，他稳稳地直立起小小的身子，一声奶气的“哞”是向世界宣告：我长大了！飞翔时幼鹰的幸福；腾跃是牛犊的成长。于是，我说：“成长是一种幸福。” 我从呱呱落地到依依呀呀学语，成长始终伴我左右，，会奶声奶气喊妈妈时，温馨的笑容荡漾在母亲的脸颊；会自己穿衣服了，奶奶舒心地说一声：“乖孙子，长大了！”直到自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆端上饭桌，我都能从妈妈、奶奶口中听见：“乖宝贝，长大了！”我长大了，能让日夜操劳的母亲开心地笑了，能让整日奔波的奶奶歇一歇了。母亲的微笑是她的幸福；父亲的平缓喘息便是我的成功。于是，我说：“成长是一种幸福。” 自小就不愿喝牛奶，童年的理论是不愿和牛宝宝争一个好妈妈；自小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼；自小就不明白天上为什么会掉下小水点，鱼儿为什么在水里却不会呛死……自小就爱揣摩世上的一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是，便会搂着妈妈的脖子问为什么，缠着放学回来的小姐姐问为什么……随着时间的推移，我自己从书中读到这些知识时，当我用自己日渐理智的思维学会分析时，知晓了答案后舒心愉悦的一种幸福，日渐理智的思维便是成长。于是，我说：“成长是一种幸福。” 成长是一种幸福，你用心品味到了吗？你仔细品品，也许会揣摩到：成长是一种幸福。
小学四年级幸福作文
小学四年级幸福作文 篇一：小学四年级作文：幸福如此简单 记得，那是星期天的一个下午，我和妈妈、爸爸还有我的公公婆婆一起到姨婆家去玩。到了姨婆家他们便立即迎了过来。固然她的家实在不是很大但却布满了很多暖和的情义。等我吃完了碗里的所有饭菜以后，就听到小姨在叫我，便快速的走了过去。只见她从冰箱里拿出了三个脆香粒一看到是糖，我的眼睛便立即发出了闪耀的光芒仿佛是财迷盯上了黄金一般，小姨说：杨欣妍你吃不吃啊？我便立即像触了电一样的点头，心里想既然都是一个馋猫了怎能放过这美味可口的巧克力呢？这时候，我的心里忽然响起了一句话，那就是加油！努力为了外国巧克力！.这句话一直在我的心里响个不停，巴不得让我立马说出这句话，可是我忍住了由于我很清楚只要我在这么拖延下去的话我的巧克力可就要溶化了。一但溶化掉，我吃的巧克力的容量就会变少。我可不想要把我的巧克力给浪费掉，便大口大口的把巧克力给吃了下去。那味道才能叫做正宗，丝绸般的柔和恍如让你身处在异境里一般，让我一时还回不了神，也忘了我正在走路便是脚下一绊摔了一个狗吭泥，把大家逗得笑翻了天，我自己也忍不住哈哈大笑了起来。到了晚上，我们离开了姨婆家，回到了自己的家里。 固然这只是一个平凡的家，但是却又很暖和，这也是我平凡生活的一部份，却又是我最最最最幸福的一天。我爱我的大家庭，也爱
我的天天，也爱总之，这世界上的一切美好的事物。同时这也让我知道了平凡才是最美好的。下一次我再来和你聊聊我mm家的趣事再见啦！（我永久也忘不了这一天，也忘不了我一生的趣事。 篇二：小学四年级作文：幸福的“三角形” 妈妈说：一个幸福的家庭，就比如一个稳定的三角形，父母和孩子缺一不可。我家也是一个幸福的三角形。 爸爸是我们家的后勤部长，热衷于厨房事业。天天一放学回家，我都能吃上爸爸做的热腾腾香喷喷的饭菜。这个月爸爸出差了，妈妈只好赶鸭子上架，当一回厨娘。没想到，很少下厨房的妈妈手艺也不错，做出来的饭菜也很香。妈妈自诩说：想当年我八岁就搬着小板凳站在灶台边做饭了。也不知道妈妈的话是真是假，寒假回外婆家时向外婆求证一下。 爸爸还是我们家的幽默大师，大家一起吃饭时，有爸爸的笑话做调料剂，饭桌上总是格外热烈。有时候妈妈批评我时，爸爸总是插科打诨，就像灭火器一样，让妈妈紧绷的脸忍不住露出笑脸。 妈妈姓诸葛亮的诸，所以是我家的智囊。我的学习计划都在妈妈的安排下有步骤地进行。妈妈的数学很差，数学水平跟我并肩齐进，
我发现幸福就在我身边作文800字
我发现幸福就在我身边作文800字 幸福是爸爸妈妈永远陪伴在身边；幸福是一家人坐在一起开开心心地聊天；幸福是安安静静地坐在椅子上认认真真地听爸爸妈妈的教诲；幸福，也是来自陌生人给你的关怀帮助…… 一天，邹区赶集，我和爸爸妈妈去街上买东西。我们按照购物单上罗列的物品一一买好，还差一样东西，我和爸爸妈妈找了好几家商店都没有。我们只能去双洋百货，找了好久才找到。一看时间还早，便在里边瞎逛。我的视线被一个可爱的洋娃娃吸引住了，我便一直在玩具柜那里看着，玩着，忘了时间。等我抬头一看，爸爸妈妈不知去哪里逛了。商店里人来人往的，四周都看不见我的爸爸妈妈，我心想：时间不早了，妈妈肯定很担心。可是，我找了好久，就是找不到爸爸妈妈，这时我就像一只迷路的小雁，忍不住哭了起来。这时，一个大哥哥朝我走来，那位大哥哥好像很理解我的感受似的，赶紧安慰我：“小妹妹，你别哭，你怎么了？” 我伤心地说：“找不到爸爸妈妈了。” “我帮你一起去找你爸爸妈妈吧？大哥哥热情地说。 “不……不用麻烦你了。” “没关系。”哥哥连忙拉起我，带我在人群中找爸爸妈妈。我内心的担心害怕被温暖驱散了。由于当时人很多，哥哥怕我看不到，便把我背在背上好看些。顿时，我感动极了，
我的眼眶里也流出了眼泪。我们走了好久，我终于看见了爸爸妈妈焦急的身影，便激动地喊：“爸爸妈妈我在这！” 一到那儿，由于妈妈心急，看到一个大哥哥背着我便破口大骂：“你这年纪轻轻的孩子，怎么可以拐带儿童？” 面对妈妈的大骂，那位哥哥竟然一声不吭，也不辩解。只是把我放下来，想转身就走。我拉住了他，便向妈妈解释。最后妈妈才知道自己错了便向大哥哥说了声：“对不起！”哥哥还是二话不说就走了，我大声喊道：“谢谢你大哥哥！”大哥哥回过头对我笑了笑就走了。 虽然我不知道这位大哥哥的名字，但是他在我不知所措时帮助了我。那一刻，我感到幸福围绕在我身边。 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
一种幸福心中作文
一种幸福心中作文 一种幸福心中作文1 一花一世界，一草一菩提。有暗香几缕，我自倾杯，君自随意。 ——题记 金秋十月，桂花开了。丝丝缕缕的香环绕在我的周围，想起外婆的桂花糕配桂花茶，一种幸福从心中来。 外婆的院子里有那样一棵桂花树，每当10月来临，那满院子的灿烂与幽香总是让我魂牵梦绕。 又是一年开花时，我央求外婆给我做那拥有幸福味道的桂花糕和桂花茶。 早晨，等到太阳升得足够高了，便可开始采集事物的原料——桂花。 我和外婆一人手中拿着一个盒子，开始采摘桂花。外婆不仅眼睛亮而且手上的力度控制的足够好，只摘金黄色的桂花，很少将绿色的茎摘下。而我就不同了，寻寻觅觅虽可得，但数量少的可怜，并且质量也不高。 经过外婆的指点，我也终于将那小半 盒桂花收入囊中。 拿着桂花回到厨房，顿时，整个厨房像打翻了香料瓶子似的，都染了香。浸在花香的我不禁想到桂花糕和桂花茶的美味，一种幸福感涌上心头。 外婆用清凉的井水将桂花泡了泡，既是祛除杂质，又是增加口感。接着外婆拿出面粉，开始揉面。将桂花倒入面中，再加上外婆的秘密武器——去年的存货桂花露。这样便可成就一个光滑柔软的淡黄色面团。 接下来，是决定桂花糕是否美味的关键一步——发酵。发酵的时间，外婆总能最精确的掌握，而我的工作就是想像桂花糕的成品。回味那美味的味道，每每此时，心中的幸福总会不知不觉的传递到身体的每个角落。 时间一分一秒地过去，总算离成品只有一步之遥了。外婆将面团切成一个个小方块，然后便放进灶台，盖上木制的锅盖。 半个小时的等待换来美味的桂花糕。再撮一些桂花，一勺桂花露放入开水中。 一杯馥郁的桂花茶便是桂花糕的绝配。
咬一口桂花糕，喝一口桂花茶，温暖和幸福向心中涌来。 时光流逝，但桂花带给我的那种幸福，却从心中源源不断地涌来。想必带给我幸福的，不仅是桂花糕和桂花茶，更是外婆对我深深的爱吧！ 一种幸福心中作文2 幸福是太阳，驱走黑暗；幸福是火炉，融化霜雪；幸福是春风，洗濯人心。幸福是……而我心中的幸福是妈妈对我的爱。 母爱如春天的威风，吹拂着你的心；母爱如绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸庞；母爱如涓涓细流，滋润着你的心田。 还记得那是个冬天。妈妈搀扶着我小心翼翼的走在漆黑、幽清的小路上。街道上一个人影都看不到，只有枯黄的黄叶被寒风吹得发出“沙……沙”的声音。寒风肆虐着让人感到深深的`寒意。妈妈的大手紧紧的拉着我的小手。“青青，你的手怎么这么冷啊？”妈妈着急的问我。我回答说：“哦，可能是刚才出门太匆忙忘记戴了。”妈妈二话不说就脱下自己的手套给了我，一股暖流涌上心田，融化了我内心的冰冷，让我倍感温暖。 医院到了。妈妈把我安置好又去挂号，交钱，找医生……看着妈妈历经沧桑的脸庞和岁月的磨难压弯的脊梁，我不禁泪眼婆娑。 明媚的阳光普照着大地让人暖洋洋的。我揉了揉朦胧的双眼，妈妈这时靠着床边睡着了，看着妈妈的脸庞我有一种说不出的幸福。那细细的皱纹悄悄牌上妈妈的额头，那层层的白霜躲进了妈妈的黑发。妈妈虽然一天比一天苍老，但妈妈在我心中的形象一天比一天清晰，高大。 也许我们无法丈量爱的尺寸，却可以聆听爱的声音；也许我们无法斗量爱的重要，却可以把握爱的重要，却可以把握爱的脉搏；也许我们无法给出爱的定义，却可以嗅到爱的芬芳；也许我们无法描绘爱的形状，却可以感受爱的温暖。 幸福是火烛，给黑暗的空间带来光亮；幸福是光亮，指引我们前方的道路；幸福是道路，引领我们走向成功的彼岸。
四年级关于什么是幸福作文5篇
四年级关于什么是幸福作文5篇 以幸福为话题的作文1 幸福，到底是什么呢?在我们的生活中，幸福是一个多义的词语。在穷人的眼里，幸福很简单，只要三餐温饱，衣食无忧就已经很足够了。而在富人眼里，拥有的钱才是真正的幸福。看完了这本书，我知道了幸福不是单一的，友情、亲情……都是幸福的一部分。原来，幸福就在我们的身边。 今天，我怀着激动的心情登陆了数字图书馆。刚进入主页，我就被一个醒目的题目吸引住了，《青鸟》讲的究竟是什么呢?在好奇心的驱使下，我看了起来。 故事主要讲述的是一对兄妹俩，为了让邻居家小女孩的病好起来，不惜一切为了她去寻找拥有幸福的青鸟，最后发现幸福原来就在我们身边的真理。我看了这个故事，深深地被故事的情节所感染，那一字一句，都深深地牵引着我稚幼的心灵。 永远忘不了那个伤感的，刻骨铭心的又幸福的夜晚。 在妈妈36岁生日的一星期前，我便开始编给妈妈的礼物——520只千纸鹤。编到那天还剩下10只了。 记得小时侯，妈妈很疼我。在我的记忆里，妈妈在我牙牙学语的时候，就教我读书识字。那时侯，我认识的字不多，但妈妈却很耐心地教我，教了一次又一次，有时候就索性读给我听。那时侯，我很不明白，我才这么小，为什么要学习这么多东西呀? 现在，我长大了，终于明白了妈妈当时的苦衷。妈妈为了让我在
以后的学习打好基础，付出了多大的努力。我感觉到，拥有伟大的母爱也是一种幸福，也是一种快乐的体验。 我想到妈妈收到这礼物一定很高兴，于是，我的笑容也就挂在嘴边了。“编完了”我赶在妈妈生日的时候编完了。晚上妈妈做好饭后，便叫我们吃饭，我把礼物藏在饭桌下。等到饭吃到一半的时候我与姐姐都拿出各自的礼物，姐姐买了一束康乃馨，我也把我的礼物放到了妈妈的手里。然后我和姐姐一起唱起了生日祝贺歌。 歌唱完了，妈妈的眼泪从眼里流了出来了，她说：“好孩子，都长大了，妈妈过生日不用买礼物，只要你们好好学习就是我最大的安慰。”爸爸说道：“别哭了，饭都凉了。”于是，我们怀着这样的心情吃完了饭。 饭后，姐姐把碗洗完后，我们一家人坐在沙发上看《最幸福的.人家》这步电视剧。瞧!这家人多么幸福呀! 以幸福为话题的作文2 人的上半生：要不犹豫;人的下半生：要不后悔：活在后在当下，把每次的机会，因为机会梢纵即逝，为自己的生命找到出路!急事，慢慢地说;大事，清楚的说;小事，幽默的说;没把握的事，谨慎的说;没发生的事，不能胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能说;讨厌的事，对事不对人的说;开心的事，看场合说;伤心的事，不要见人就说，别人的事，小心的说：自己的事，听听自己的心怎么说;现在的事，做了再说：未来的事，未来再说。 每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥
作文范文《幸福在我身边》
《幸福在我身边》 当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上看时，我觉得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪！谁能告诉我幸福——她在哪？其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。 只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。 终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求??是的，幸福原本无处不在，无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福??幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的手，对我们说她也一样。 幸福，在于自知拥有幸福。就像诗人赵嘉音写的那样：“泪瘦了的家园勾画/朝圣者的思念潸然/你便将此颂成典籍/一字一句撒满我的世界/我是尘世里/最幸福的人”。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。