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在全县初中教学工作会议上的发言

根据会议安排，我就全县教学教研工作做个发言，我发言的题目是《狠抓学习，注重研究，增强管理，落实课堂》。

一、过去两年我县初中教学教研工作的回顾

过去的两年，我县初中教学教研工作按照县教委的统一部署，以促进学生发展为核心，以提高教师能力为主线，以转变教师教学行为和转变学生学习方式为抓手，积极推进课程改革，大力实施素质教育，全面提高教学质量。

（一）加强了教学常规管理，提高了课堂教学效益

1、加强了教学常规管理。

2、优化课堂教学，转变教师的教学行为

3、渗透课堂学习方法，转变学生的学习方式

4、开展常规教研活动，引领师生共同成长：开展学科系列教学要讨活动，暑期教师全员培训，学科竞赛活动，中考考前备考会和教学视导等。

（二）我县初中教学教研工作存在的不足

1、部分学校教师的教学态度存在问题，加上有的学校教学管理力度不够，质量监控制度不完备，因此教师钻研教材、考纲、考题不到位，备课不充分，课堂教学质量得不到保证。

2、个别学校教学常规不落实，例行公事的检查多，教案不看质量，不看是不是教师自己用心撰写的，不看对教学

有没有切实的指导作用。

3、教师专业学习缺乏自觉性。学校的校本教研、相关部门提供的教学业务培训和教学专业引领固然对教师专业发展可以起到一定作用，但最根本的还要教师自己乐意学习，主动学习，要有专业学习的紧迫感和自我需求，这样才能从根本上解决教师的专业发展问题。

4、相当一部分学校校本教研缺乏创新，流于形式。教师对校本教研工作主动性弱，活动缺乏活力；工作计划性不强，群体效益发挥不够；研究无目的、无专题，没有针对性，时效性。集体备课变成一人备课，轮留坐庄，打印成册，千篇一律。

5、教师的教学工作缺少对学生终生发展负责的意识，应试的痕迹太重。中考成绩虽然从分数上看不错，但是学生升到高中后，不能适应高中阶段的学习。

6、对历史、地里、生物等学科，不能充分重视。有的学校认为历史学科中考是开卷考试，有书可翻；地理生物认为只是结业要求。

7、有的学校物理、化学、生物、地里、历史、政治等学科教师队伍不固定，随时在变动，不能保证这些学科的教学质量。

8、外语教师非本专业出身的太多，几乎都是半路出家，自己发音、听力都存在较大问题，何谈从事外语教学？因此，

从课堂上看，不少学校的部分外语教师是不合格的。

三、今后教学教研工作的思路

（一）强化教学常规管理。

教学是中心，常规管理是保障，要相得益彰，决不能两张皮。

一要指导好常规教学的五个环节。倡导“以我为主，参考他人”的备课理念，走个人--集体-个人的备课之路；要抓一课多上，要通过一课的千锤百炼，举一反三，提高教师研究教材、研究学生的能力；作业的目的性要强，内容要丰富，题量要适当，信息反馈要及时，杜绝惩罚式作业；要认真使用单元目标测评题，加强评价，查漏补缺。

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初中物理教学研讨会点评发言稿(2)_幽默演讲稿.doc

初中物理教学研讨会点评发言稿(2)_幽默演讲稿对教学重点、难点的确立也非常合理。四、教学设计与实施本节课的教学中，宋教师以故事引入，激趣引新，然后利用问题引导学生自主合作，探究交流。设计了前后连贯的五个活动：感受功、描述功、分析功、计算功、深化功，利用学案和问题引导学生逐步走进功的世界。这些活动突出体现了概念的形成过程，学生的活动比较充分，符合概念课的设计理念。最后盘点收获，进行总结。整节课的教学结构合理，教学思路清晰，各环节的设计符合以学生为主体教师为主导的教学理念。每个教学环节的设计均以实现本节课的某个小的教学目标为基础，基本实现了教学目标。疑惑1引课的故事是否合理？这个故事越听越像个故事，不论是将30斤大米运回家，还是将一大桶水提回家，从物理学角度来分析，”大米”和”大桶水”的位置改变都是因为受到了力的作用，这个改变物体位置的力肯定做了功。所以说，”从力学的角度来看，基本上没有做功”这一说法是不严谨的，甚至可以说是错误的。疑惑2物理符号和语言是否范？物理量应该是斜体，而单位应该是正体，课件中忽而正体忽而斜体。教学中的语言”W2做的功多？”应该是”力F做的功” 疑惑3焦耳简介是否过简，展示文字介绍后没等我读完一

行，教师即可始问：你从焦耳身上学到了什么？第2节欧姆定律复习一、教师素质徐老师的教学基本功扎实，语言规范，普通话好，教态自然，具有较强的亲合力，擅于使用肢体语言，有较强的课堂驾驭能力，特别是对学生活动的组织和引导能力。徐老师特别注重对学生的鼓励和尊重，注重启发引导，注重利用学生已有知识开展教学。能熟练运用和多媒体技术辅助教学。二、教学理念徐老师这节课，以学生为中心，突出了学生的主体地位，能够做到有效引导，对于学生活动敢放擅收，培养了学生的学习兴趣和能力，展现了较好的课堂调控能力。本节课，以电学中的两大实验为中心进行展开，()体现了物理课以实验为基础的特点，注重了培养学生的思维能力和合作交流意识。三、教学目标课程标准中对”欧姆定律”这一知识的要求： 342通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。针对本节教学内容，徐老师制定的教学目标是： 1知道电流和电压、电流和电阻的关系。 2理解欧姆定律。 3会利用伏安法测小灯泡的电阻。目标的制定基本上是科学的，虽然没有说明”通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。”但本节课是复习课，徐老师在教学中对两大实验的细致分析已体现了这一要求。

高中教育教学工作会议讲话稿

高中教育教学工作会议讲话稿明确目标坚定信心振奋精神强化举措确保XX年取得新突破同志们：今天，召开的高中教育工作会议，总结了一年来高中教育工作特别是高考工作取得的成绩和不足，明确任务和目标，部署 XX年工作，对于进一步做好我县高中教育教学工作，具有十分重要的意义。刚才，焦局长宣读了《xx县XX年高考奖惩方案》，三所高中的校长作了发言，侯主任在讲话中全面客观总结了今年的高考工作，分析了我们面临的新形势，提出了明年的高考任务和奋斗目标。他们的讲话我完全赞同。下面，我讲三点意见：一、明确目标，增强抓好高考备考工作的责任感和紧迫感近几年来，在县委、县府的正确领导下，教育局带领全县高中教师，坚持和落实科学发展观，团结奋进，开拓进取，高中教育工作出现了健康、持续发展的可喜局面，成绩显着，一是教育质量持续攀升；二是办学规模不断扩大；三是办学条件显着改善；四是队伍素质明显提高。尤其是高考连创新高，XX 年本一上线547人，上线率13.7%，增长率为46.3%；本二以上上线1099人，首次突破千人大关，上线率27.5%，比去年增加251人，增长率为29.6%，本二以上上线人数在保定市排第五名，比去年提高了

一个位次，再次实现了历史性的新突破，受到了市教育局、县委、县政府的表彰和全县上下的一致好评。这些成绩的取得，主要得益于：一是县委、县政府和相关部门的高度重视、关心，对高中教育发展的大力支持。二是教育行政部门全面贯彻党的教育方针，加大了管理指导力度，为高中教育创造了宽松和谐的发展空间。三是广大教职员工辛勤耕耘，勇于开拓，乐于奉献。在此，我谨代表县政府，向在座的各位，并通过你们向全县高中教育工作者，表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到全县高中教育发展还面临不少困难和问题，特别是要完成本二上线完成1000人力争达到1200人，提高在全市的排名位次这一目标，全县人民关注，县委、县政府高度重视，任务艰巨。需要大家要认真研究，冷静分析，拓展思维空间，积极应对。要如期实现这一目标，包括在座各位以及全县高中的教师，我们既不能盲目乐观，更不能有畏难情绪，必须坚定信心，全力以赴，迎难而上，科学管理，扎扎实实做好各项备考工作。刚才侯主任客观深入地分析了实现这一目标的有利因素、存在的问题和高考备考工作___，目标明确，措施有力，希望在座的各位认真领会，结合实际，认真谋划好XX年的高考工作，以锐意进取、敢于胜利的精神，高度负责、无私奉献的态度一心一意抓教学，聚精会神抓管理，千方百计上质量，确保明年高考再上新台阶，实现新突破，不断将我县高中阶段教育推向新的阶段。二、坚定信心，抓住关键，扎实推进各项措施的落实从现在开始，我们要以必胜的信心，进一步牢固树立质量意识，以提高学生综合素质和高考上线率为目标，落实目标责任，把

初中教学工作会议简报

( 公文写作范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-016375 初中教学工作会议简报Brief report of junior high school teaching meeting

初中教学工作会议简报为加强我区初中教学工作的管理，提高课堂教学的有效性，运用评价手段进一步提高我区初中的教学质量，办好每一所学校，促进我区教育的均衡发展，区教育局于2月28日下午在区教育局三楼礼堂召开了20xx年荔湾区初中教学工作会议，区属19所公办初中主管教学工作的校长、教导主任和初三年级组长约60人参加了会议。发展中心宋要武主任首先从教研的角度、以数据统计和分析为依据、结合近年我区初中学校调研视导情况、20xx年中考我区后1/3学生情况，以及本学期中学部主要教研工作等，提出“初中教学工作指导意见”。宋主任从教学目标、教学过程与方法、教学效果几个方面考虑，有效的课堂教学应提倡课前“三问”、课后“三省”，教师要做“反思型”的教师，争取进一步提高课堂教学的有效性;我区中小学要深化“二元五次”常态课的研究与实践、聚焦毕业班学科复习课的课型及其有效性研究。中教科陈劲波科长从管理的角度，对我区学校管理、特色发展、招生工作等方面给出明确的指导意见。强调重视及做好初中教学、加强常规管理。陈科长特别是论述了学校管理、学校科研和学校特色发展之间的关系，提出科研要出成果、

并把成果转化为生产力;好的校长是为教师专业成长给予机会、创造成长的土壤和环境;学校特色发展是自然而然地形成的，不是为特色而特色的…… 王潇副局长从核心的细节管理给出七项指示和三点关注： 1、课程设置的核心细节，课本、生本、校本的无缝衔接，当课程实现校本化以后，学校才会有自己的特色。 2、教师成长的核心细节，研磨常态课，教师成长的关键点在课堂上。 3、教师备课的核心细节，落实有效的网络备课，强化教师自我备课与借助网络、借助经验相结合，加强集体备课，做到同伴相助。 4、课堂教学的核心细节，还是学风，好的课堂用八字形容“积极主动、用心思考”。 5、学生学习的核心细节，个体学习与小组学习相结合，强化小组合作学习，课堂教学和评价都基于小组，重视方法、过程、情感的参与。 6、作业教学的核心细节，用三个字概括：“备”、“评”、“矫”。“备”是备教案、备作业，关注学情、关注教材，精心命题;“评”指及时反馈作业情况，给出评价意见;“矫”是及时纠错、及时矫正。 7、教学评价的核心细节，建立督评机制，包括激励机制等。对初三教学值得注意的问题，主要有三个关注。第一，关注各年级，尤其是初中毕业班后1/3学生，整体提升教学质量; 第二，关注基础，提高能力，对后1/3学生尤其要关注知识层面; 第三，关注课堂，切实减负，核心问题是提高课堂效益。关治雄副局长与全体与会人员分享了两点认识：关于教育公平与尊重差异的教育。对于学校特色发展也给出重要指引：特色是在规范办学基础上形成的、比

【2019年整理】初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料

心中有数，脚下有路，手中有法新课标初中数学教学研讨会交流材料：中考复习备考经验材料一、解读《说明》，分析命题，准确把握复习方向 1、研读《考试说明》，把握复习方向认真学习和研究中考考试说明，把握中考命题原则、内容要求、试题形式、难易程度等。并与中考试题、《新课程标准》反复进行对照，力争做到脑中有纲（考试说明、课程标准），腹中有题（近几年中考题），胸中有书（课标、教材），心中有法（教法、学法）。 2、研究《课程标准》，明确复习要点为了使每节复习课的目标更清晰、精准，更具有针对性和实效性。我们集体研讨《新课程标准》，对每个章节的所有知识点及对学生的能力要求进行细致的梳理，制定了教学目标双向表。然后研究单元测试题，分析所考查的知识点及能力要求、试题的类型与分数，制定了教学评价目标双向表。这两种表格的制定，让教师弄清了每个章节要复习什么，复习到什么程度。 3、分析中考命题，掌握复习纲要一轮复习前，每一位初三数学教师对市近三年的中考题进行了认真的、规范的解答。并制作细目表，对每一道题从考查的知识点、知识点所属章节、能力要求、所占分值几个方面逐一分析，作了统计。我们把三年的中考细目表进行对比，弄清了哪些章节占的分值高，哪些知识是必考的，所考查的知识常以什么样的题型出现。分析中考命题特点及趋势，制定出相应的中考复习策略，形成试题分析报告。对试题的分析，让我们在复习中更好地把握住了重点和难点，做到了有的放矢。二、明确目标，注重方法，制定科学的复习策略 1、理念导航，明确复习策略以学生为本，充分体现学生的主体地位，最大限度调动学生的积极性和创造性。面向全体，尊重个性，分类教学。在教学中坚持合作学习与独立钻研相结合，集体训练与个别辅导相结合，注重独立钻研和个别辅导。精讲精练，远离题海战术，减轻学生负担。既要抓好双基，又要注意数学思想的形成和数学方法的掌握。既要注重过程，又要注重能力的培养（如审题能力、阅读能力、探究能力、分析问题能力、数学问题生活化等）。 2、学案导学，立足高效复习

教育工作会议心得体会6篇

教育工作会议心得体会6篇篇一： 2月21日，我镇召开了全镇小学教育工作会议。会上武同楼校长作了工作报告，汪助理作了重要讲话，同时对先进单位、个人进行了表彰。会议气氛热烈、融洽。本次会议对上一年的工作总结客观真实，也为本年度的工作提出了具体的目标要求，鼓舞人心，催人奋进！本人感受很多，尤其是汪助理的讲话风趣幽默、意味深长，让大家受益匪浅！一、学高为师，身正为范，为师先做人。老师的学识固然是重要的，因为这是教好书的必备基础，然而我们肩负的不只是教书，教学生怎样做人作为教师责无旁贷。孔老夫子这样讲过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就给教师提出了一个要求，师者，应该处处为学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。事实也的确如此，地上有张纸，教师弯弯腰将它捡起，虽然没有语言，但这比一味的说教更有效果;大扫除了，教师挽起袖子，和学生们一起劳动，虽然没人监督了，但窗子和地面可能会更干净……榜样的力量是无穷的，尤其是我们面对的是向师性很强的小学生，我们更不能忽视榜样的作用，用自己的一身正气感染学生，成为他们由衷敬佩的好老师。看看自己，虽然想的很明白，但是有时还是有些不拘小节，亦是惭愧！二、融入集体，加强团结，发挥团体的作用。很多时候，一个团队能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心;一个充满斗志的团体能够激发每一个人的热情;一个倡导创新的团队能够为每一个人的创造力的延展提供足够的空间;一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。我们应该下大力气培养自己的团队协作精神，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好！三、珍惜集体荣誉，为集体增光添彩！对于我们每一个人来说必然是要维护学校整体利益的，忠诚是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。毫无疑问，一所学校更倾向于选择忠诚的职工，哪怕其能力在某些

2020中小学最新教育教学工作会议精神的会议

2020中小学最新教育教学工作会议精神的会议 “语文主题学习启动仪式” 关于语文主题学习会议记录如下：主要做法：一、加强校本教研，提高教师素质 1.开展课堂教学活动，提高教学水平。学校积极开展语文主题学习课堂教学活动，如举行外出学习汇报课、达标课、观摩课、示范课、百校千课、推门听课等，听课之后立即组织教师进行评课活动。语文教师每学期必须在备课组内执教一节“语文主题学习”课堂达标课，达标课必须体现“语文主题学习”理念，符合实验基本课堂教学模式。 2.成立科研团队，发挥示范引领作用。为了充分发挥骨干教师的示范引领与带动作用，学校成立3个语文主题学习骨干教师科研团队，由省、市级名师、学科带头人担任领衔名师。要求骨干教师科研团队成员积极开展活动，要在语文主题学习实验中出成果。具体措施：一是“结对子”：一帮一、师带徒。二是“压担子”：每学期读两本以上教育专著，上一堂汇报课，参加一个课题研究，撰写一篇教学论文。三是“搭台子”：让骨干教师能够走出学校，学习先进教学经验，展示学校实验优秀成果，促进骨干教师不断更新教育观念，提高教育教学水平。 3.开展“走出去，请进来”活动，汲取宝贵经验。通过“走出去”及“请进来”，给老师搭建专业成长的平台。两年来，我校老师参加了在深圳、河南、山东、湖南、江苏、广东、弋阳、宁都、泰和、青原区、安福等地语文主题学习观摩研讨会。我校分批次分别派出老师赴山东潍坊临朐县、安丘市、深圳市上沙小学跟班学习。2014年至2015年，我校承办了5次市、县小学语文主题学习实验观摩研讨会。每次活动都邀请了语文主题学习专家、名师亲临授课、作报告。专家名师引领，为“语文主题学习”实验导航，促进我校语文主题学习实验的深入开展。二、改革课堂教学，构建高效课堂（一）用好三种教材（人教版教材、语文主题学习丛书、校本教材《诵读经典》），促进大量阅读 1.改革备课模式。打破逐篇课文备课的模式，根据教学需要从单元整体出发，进

教学教研专题会议记录

第一次教学教研专题会议时间：2015年2月13日地点：办公室人员：全体老师主持：骆仁彬主讲：赵长松内容：一、工作目标 1、全面落实教学常规管理 2、提高教育教学质量和成绩 3、减轻师生过重负担（1）开展的教研活动都是乡中心学校要求的（2）布置的工作都是乡中心学校要检查的二、工作内容（一）落实教学常规管理 1、要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2、要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。

5、教案检查：每月一次。（1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。（2）课时量要符合要求，按18周计算。（3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6、作业检查：每月一次。（1）中高年级大作文8篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。（2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。（3）作业批改课内正式作文至少精批8次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。（4）寒、暑假作业要批改，等待上级部门检查。（二）提高教学质量和成绩 1、语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。 2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3、听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 4、政治笔记每周一次。 5、积极参加教研活动。努力干好本职工作

初中地理教学研讨会交流发言材料：搞好地理复习,提高教学质量

初中地理教学研讨会交流发言材料：搞好地理复习，提高教学质量九年级地理复习，内容多，X围广，涉及中国地理和世界地理共四册课本，而学生用在地理学科复习的时间有限，如何在有限的时间内高效率、高质量的完成地理复习，这是每一位九年级地理教师都在积极思考和探索的问题。下面我介绍一下我校的一些基本做法和想法，欢迎各位老师提出宝贵意见。一、先周备课，设计学案，做好准备加强学科教研组的集体备课，集体创优一直是我们六中的传统。每周二上午集体备课时间，我们地理教研组认真钻研教材，研究中考信息及近两三年来的中考试题，把握中考的命题导向，发挥集体的智慧和优势；定时间、定内容、定学案主备人；统一复习进度，统一复习重点，统一训练题及阶段测试题，并提前一周设计好学案，让学生依据学案进行知识的梳理复习，理清知识间的内在联系，充分利用好课堂上45分钟的时间，高效复习。二、精心策划，有条不紊，合理复习我们把九年级总复习大致分为三个阶段 1、第一阶段，时间界定在春节前和春节后3月份。形式上按章节系统复习，依据学案和《同步》，集中全力复习课本。这一阶段主要任务是：全面复习，落实双基，理清脉络，重视基础知识结构的梳理，为中考储备知识。在这一阶段中，要依纲靠本，夯实基础，突出主干知识，理清要点，突出重点，攻克难点，明确考点，联系热点，将每章节知识结构化，系统化，清晰化，同时要注意注重知识的综合与应用，如前后知识的联系与综合，教材与时事热点的联系。例如复习“西北地区”时，要抓住“干旱”这一自然特征，明确干旱对西北地区地表、植被、河流、湖泊、聚落、农牧业、交通、居民生活等方面的影响，学生就能对所学的内容理解得更透彻，一目了然；复习植被由东向西的变化时，可联系第三册“土地资源”中的“草地的分布”；复习矿产资源时，可联系“西气东输”“西部大开发”、“神舟七号”等热点。这一阶段复习中一定要扎扎实实，切忌摆花架子，一节课有一节课的收获。通过这一阶段的复习，能让学生把握住教材的基本内容，对整个教材的知识体系有一个系统的了解。 2、第二阶段，时间界定在春节后的4月—5月上旬。这一阶段以专题复习和综合复习为主要形式。本阶段主要任务：瞄准中考，浓缩重点，专题训练，培养能力。具体做法：一方面以地理要素为线索进行专题复习，如把气候知识放在一个专题，解决所有与气候有关的问题（气候类型、分布、与人们生产、生活的关系，天气与气候灾害等，）同时，也可以气候知识为基础的河流、水资源、农业等问题作铺垫。还有地形与地势、河流与湖泊，

在开学教育教学工作会议上的讲话

抓管理，促教学，保安全 ——在开学教育教学工作会议上的讲话凉城一小校长李格平（2009年2月15日）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、愉快、而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了2009年。在这里，我向全校师生拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！一、二OO八年的工作回顾继近几年取得优异的教育教学成果之后，去年，我校又在各个方面取得了骄人的成绩：在夏季县级六年级语文、数学、英语三科毕业统考中，我校夺得了两科第一、一科第三的优异成绩。在参加内蒙古自治区最著名的求实中学秋季入学考试中，我校同学的录取率是总上线率的五倍。在去年冬季期末统考中，我校又取得了一科第一、一科第二的好成绩。所有这一切都预示着我们凉城一小的腾飞。我作为凉城一小的一员倍感荣幸。一小教学质量的稳参考学习

步提升是靠众人的艰辛努力换来的。今天借此机会，剖析学校工作的得失，希望在今后的日子里，能与大家一道同舟共济、携手并进。去年，我校教育教学工作按照县教育局的安排部署，认真贯彻落实市、县两级教育工作会议的精神，紧紧围绕“坚持质量第一，推进教育公平，努力办好人民群众满意的教育”这个中心，以“深化学校管理，提高教学质量，办群众满意的教育”为办学宗旨；以“办条件一流、设施先进、师资雄厚、管理科学、质量上乘的名校”为奋斗目标；以人性化的制度规范我们所有的教育教学工作，激励广大教职员工以主人翁的姿态投身到工作之中；建立了德育教育网络体系，大力加强学生行为习惯的养成教育；在工作中开展各种形式的反思活动。高举“一切以教育质量为中心”这面大旗，建立了以“当堂训练、过关制”和“后进生跟踪服务”和“集体备课、经常反思”为核心的教学教研制度。在课堂教学上，提出了“分层达标、课后补差、定期小结、查漏补缺”的教学模式，在后进生转化方面，则采取“跟踪服务、分类指导”的办法。在学习习惯培养上，创造性的提出了“制定计划、课前预习、课中动脑、课后复习、定期小结；认参考学习

在初中教学工作会议上的讲话

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 在初中教学工作会议上的讲话教学工作是高等院校的主要工作,也是学校经常性的中心工作, 下面是小编给大家整理的在初中教学工作会议上的讲话，仅供参考。在初中教学工作会议上的讲话同志们：今天这次会议，主要是贯彻落实教师节大会精神，对一年来我市初中教育教学工作进行认真回顾和总结，对新学年的任务进行专题研究和部署。刚才，表彰了工作扎实、成效突出、特色鲜明的先进单位和优秀个人;五位同志的典型发言，展现了初中管理和教学的不同侧面，具有很强的代表性和引领性，听后深受启发，大家要认真学习借鉴;建国局长宣读了《全市第二届五项全能教学大比武活动实施方案)》 ;解局长全面总结了去年以来取得的成绩，客观分析了存在的问题，科学安排了新学期的工作，我完全同意，希望大家抓好落实。下面，根据局党委研究的意见，我再强调四个方面的内容。一、进一步认清初中教育工作的重要性，大上质量的使命感、紧迫感需要再增强去年以来，全市各镇街教办和初中学校牢固树立教育即服务，质量即生命，安全即根本的三大理念，高举质量大旗，坚持改革创新，深化精细管理，做了大量卓有成效的工作，主要有六个明显的标志。教育质量明显提升.认真贯彻落实全国和省市教育工作会议精神，大力实施素质教育，学生整体素质得到很大提高，特别是初中学业水平考试出现了泰安市最高分，高分段人数也稳居泰安市前列，为高中学校输送了一大批优秀生源，为实现新的高考突破育好了苗子。办学条件明显改善。通过创建山东省教育工作示范市，我市所有初中的办学条件实现了历史性飞跃，校容校貌发生了巨大改变，教师的办公设施、学生的学习环境都有了质的突破和改善，现代化教学的氛围已经形成。学校管理明显精细.坚持德育为先，深化实施三全三精管理(全员、全程、全方位管理，精心育人、精细管理、打

教育教学工作会议记录

教育教学工作会议记录教育教学工作会议记录教育教学工作会议记录1 一、九年级两次模拟考试 1.第一次5月13日、14日取卷时间5月11日上午9:00 2.第二次6月3日、4日取卷时间6月1日上午9:00 要求：①两次模拟都是按照中考作息时间安排，学校不得擅自更改 ②听力提供听力材料，自己录制 ③每考完一科自公12下一页教育教学工作会议记录社会保险知识解决实务中的工作问题。培养学生利用社会保险知识在商业保险营销、保险理赔上的应用，使学生一毕业就能上岗。周XX主任和黄XX副主任分别就老师提出的看法进行了总结。最后，大家明确了教材编写的分工，同时讨论通过了教材的体例。明确了《社会保险理论与实务》教材编写大纲及、时间安排。为保证按时投入使用，确定交初稿时间为xxxx年10月5日。教育教学工作会议记录3 时间：xxxx.3.09地点：会议室主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策

参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任主要内容：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2、叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己

初中英语教学研讨会上的发言稿

初中英语教学研讨会上的发言稿各位老师，上午好！昨天的观摩研讨课和今天的经验交流，以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广大英语教师在课堂教学改革方面取得的成绩。在此，我谨代表与会的所有的老师对为我们提供宝贵经验的单位和老师们表示衷心地感谢！通过昨天下午的说、评、议活动，在看到成绩的同时，我们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。这些现象影响着课堂教学的效率，制约着课堂教学向高效目标的发展。什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象，使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。所以，今天借此机会和老师们一起就这方面的问题做个交流。随着教育改革的不断深化，课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实，新课程的目标最终要体现在学生的变化上。新课程改革推进到今天，关注课堂，研究课堂，创新课堂，实现课堂的高效，毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势，是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。一、构建高校课堂的背景 1、一系列纲领性文件的出台

２００１年７月２７日教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），新一轮的课程改革开始在全国42个国家级实验区试行。其核心理念是：以学生发展为本。结合学科特点，力争全方位的落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础。目标定位在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的新角度。这就要求老师们采取相应的教学策略：将知识和技能纬度的目标立足于让学生学会，将过程和方法纬度的目标立足于让学生会学，将情感、态度、价值观纬度的目标立足于让学生乐学。如何帮助学生完成由学会—会学—乐学的转变，这是检验课堂是否高效的重要标准。同年，教育部又出台了《英语课程标准》。进一步明确了英语课程改革的重点，强调学生的学习兴趣、自信、生活经验和认知水平，倡导自主、合作、探究的学习方式，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。强调学生良好学习习惯的养成和有效学习策略的形成，更加关注对学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养；为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这一切的落实，主渠道还是在课堂。因此，提高课堂的效益和效率，既是提升英语教学质量的关键所在，也是英语新课程教学改革成功与否的关键所在。为进一步规范中小学办学行为，减轻中小学生过重的课业负担，促进学生全面健康和谐发展和教师的专业发展，提升基础教育办学水平和质量， 20**年，山东省教育厅在全省强力推行素质教育，颁布并实施了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，对课程设置、

初级中学校长XX年教育工作会议交流讲话稿

初级中学校长XX年教育工作会议交流讲话稿初级中学校长XX年教育工作会议交流讲话稿尊敬的各位领导、各位同仁，大家新年好！律回春晖渐，万象始更新。值此新春佳节之际，我谨代表xx初级中学全体师生员工向关心和支持我校发展与建设的各级领导、各位同仁致以崇高的敬意和诚挚的祝福！过去的一年，我校全面认真贯彻落实各项方针政策及相关规定，在全体党员教师中扎实开展“两学一做”、“讲看齐、见行动”学习教育活动，全体党员教师真正做到了“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”，切实把党建工作抓在日常严在经常。6月份在区教工委的领导下，成功地进行了支部换届工作，积极深入践行社会主义核心价值观。学校各项工作都取得了骄人的成绩：近x%的学生进入了省示范高中，享受了优质高中教育资源；先后被区教育局授予了“现代装备管理先进单位”、“教育宣传先进单位”等称号；荣获了“区中小学成语英雄大赛”中学组一等奖和读书演讲比赛一等奖；还被区教工委授予了“先进党支部”称号；我校还代表区教育局组队参加市级比赛：荣获了“市中学组成语英雄大赛”三等奖、“市中学组经典集体诵读”二等奖。在12月份区教育局主办的第6届中小学教师基本功大赛中，我校何丽、陈金

祥、李星三位老师组队参赛荣获了中学组团体二等奖；何丽老师还两次代表区教育局参加市级比赛均获一等奖：一次是 7月份由市总工会、市教体局组织两年一次的青年教师教学技能大赛一等奖，其本人还被授予了“安庆市十佳青年教师”的称号；一次是10月份参加市级主题班会课比赛，荣获中学组一等奖。我校常规化活动一如既往坚持开展，立足于学生，不突击不应付，如“以感恩为主题的毕业典礼”、“安全教育宣传月”、“研学旅行”；“汉字*汉语大赛”、“英语讲故事比赛”、“汉语朗诵比赛”“数理化学科竞赛”等“枫林杯”系列学生活动以及“庆元旦”师生联欢活动、还成功主办了田径运动会和为期一天的全体学生军训等等，让学生在这些常规活动中全面发展快乐成长！特别是10月份和上海企本公司联合主办的学生、家长、教师参加的“爱心手拉手”亲子活动，更是赢得了社会各界的高度赞誉，当时就被《安庆新闻联播》、《安庆新闻网》、《xx网》等地方主流媒体报道，影响深远。这一年，我校还积极承担了创建“国家健康促进校”的任务，顺利地通过了国家测评组的验收。我校在常规管理、规范办学、内涵发展的过程中，着重突出了两方面：一、打造“两支队伍”：班子队伍和教师队伍。对班子队伍要求强化“四种意识”，敬业奉献，率先垂范。对教师

教育教学工作会议记录3

会议时间2015.9.26 会议地点会议室主持人陈东宽参会人员全体教师专题内容新学期教育教学工作的总体安排董校长主持召开了教育教学工作研究专题会议，会议有四个议程：一、董校长介绍了新学年工作情况：由于我校教育教学工作得到村两委和老百姓的肯定，生源进一步扩大，学校出现了欣欣向荣的局面，我们要进一步抓好学校管理，提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。二、教务处对以下工作进行了安排： 1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。 2、安排上交各科教学计划，(9月1日前） 3、做好新进教师汇报课的开展工作，以及本学期优质观摩课教师名单的上报。三、教导处就以下事项进行了安排： 1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的培养，鼓励学生参与。 2、教案书写应注意的问题。 3、听评课活动。

会议时间2015.12.24 会议地点会议室主持人陈东宽参会人员全体教师专题内容英语教法研究讨论：有效课堂理念的运用刘老师：提出问题课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的？我们身为英语教师又该怎样去做呢？申老师：有效的课堂一定要做到和谐，即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐，生生关系的和谐，学生身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，还包含课内与课外的和谐，学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。“和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的。董校长：总结发言

中心学校校长在教育教学工作推进会讲话

教育教学工作推进会讲话稿各位老师：大家下午好！首先请允许我代表中心学校祝各位同仁新年快乐，工作顺利，身体健康，万事如意！今天中心校在这里组织召开全乡教职工大会，主要是反思和总结这个学期半学期多以来所开展工作的得与失。通过分析得与失，更重要的是找出我们解决问题的好办法和好措施（要试问自己半个学期以来做了些什么？有了哪些收获？不足的地方又在哪里？问题的根源又在何处？今后要从何处下手，用什么办法措施去解决好相关问题，以及怎样去制定下步工作计划等等），从而推进我乡教育教学改革进程，提升我乡教师工作能力水平和培养学生良好的学习习惯，从而提高我乡教育教学质量。通过每月“月考”或期中测试，可以从学生考试成绩结果看出，这个学期以来教育教学工作有喜有忧。喜的是我们中心小学教育教学管理逐步稳步发展，多数教师转变往日工作观念和工作态度，努力工作，教学成绩稳中发展；学生逐步养成了比学赶帮的学习风气，形成了良好的学习氛围。线帕小学不改当年风气，学校各项工作令人满意。罗朗小学教育教学工作开展的有声有色，所取得的成绩令人欣慰。芒牙小学恢复重建工程如期完工，师生搬进了漂亮而明亮的学习环境，成功承办了我乡小学第18届冬运会。南泥坝小学云投集团援建学生宿舍楼投入使用，解决了教师住房。然而，通过‘月考’及中心学校到各校复检学校教师教学常规工作落实情况，仍然有个别学校校长和个别教师所做工作很不尽人意，原因可能是多方面的，但很重要的一点是我们是否真的付出了？是否真心对待和认真工作？我想中心小学、线帕小学、罗朗小学多数老师和芒牙小学、南泥坝小学个别敢说付出，但南泥坝小学和芒牙小学学校负责人及教师们及其他学校个别特殊教师你们敢说你们付出过？我想你敢说付出过，我说那你是背着良心说话，自欺欺人，要不然你就是无能之辈。你想一想，开学来一方面组织全乡教学困难教师听骨干教师上公开课、示范课，提供了学习交流的平台；一方面中心校班子深入课堂指导教学困难教师授课，帮助教学困难教师的尽快掌握良好的教学方法，提高教学能力；其次，中心校认真了解学生的学习情况，经常地去学校了解学生学习习惯的养成。另外，中心校班子深入班级测查学生背书情况，测查双基。通过期中成绩和班子深入课堂测查发现，学生取得成绩不理想的原因不是学生问题，而是老师的问题，虽然部分老师已经认识到不进则退的道理，尽职尽责的在做工作，也取得了一些成绩。而南泥坝小学教师和个别教师一直保持着原来的状态，观念陈旧，思想落后，缺乏质量意识和竞争意识，一点责任心和危机感都没有表现出来，上课没有精心准备，课堂教学水平马虎，课后没能及时认真辅导学生，上课时间不得保证，所以成绩以你所做的教学常规记录是对等的。这个学期，我校继续以“带出一支师德高尚、勤政廉洁、业务精良、善学乐教、团结奋进的教育团队；培养一批批理想远大、文明礼貌、学会学习、勤学乐思、勇于创新的建设人才；建设一所所设施齐全、布局合理、环境优美、文化浓厚、环境育人的学习乐园；办人民群众满意教育”为奋斗目标，继续推进“规范管理促质量，和衷共济谋发展”办学进程，认真贯彻执行“执行教育方针，遵循教育规律，依法治校，深化教育综合改革，加强校长、主任、教师职能，强化教学常规管理，全面提高教育教学质量”的办学思路。充分发挥中心校的指导、服务作用，切实加强学校常规工作管理，优化教育全过程。继续深入贯彻“办学特色年”的工作要求，力争年继续深化“内强素质，外树形象”出具有地方特色文化的教育教学工作。以‘全面提高教育教学质量和办学效益’为宗旨，推进xx教育的整体全面发展。以加强校园管理，抓实薄弱学校的治理，推动全乡6所学校教育的均衡发展；加强教师队伍素质建设，构建一支乐学善教、师德高尚的教师队伍；加强教学管理，推动教育质量的全面提高；加强学生管理，培养一批文明礼貌，学习成绩拔尖的学生群体；加强学校行政管理，建设一支党性高，服务水平好的学校班子；加强安全管理，构筑学校及师生生命财产的铜墙铁壁；加强

【发言稿】在全市初中教研工作会议上的讲话

在全市初中教研工作会议上的讲话教育局新一届领导班子成立以后，对新一年乃至今后一个时期的教育工作的总体要是：以科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府的战略部署，认真落实市委张瑞东书记提出的“两个面对”要求，以全面提升教育教学质量为中心，以队伍建设为抓手，以精细管理为突破口，强化质量意识、责任意识、奉献意识、争先意识、服务意识、创新意识“六大意识”，实现教学质量的全面发展、办学水平的均衡发展、教育体系的协调发展、教育管理的内涵发展、教师队伍的优质发展、教育环境的和谐发展“六大发展”，实施“六抓推进措施”，促进肥城教育再攀高位，为建设“和谐肥城、世上桃源”作出积极贡献。一要抓学习，提升素质；二要抓管理，大上质量；三要抓改革，激发活力；四要抓整合，提高效益；五要抓班子，带好队伍；六要抓行风，树好形象。一、教学质量的全面发展过去的一年，各单位在促进学校教学管理规范、深化校本研究、开展联片教研、培训教师队伍等方面做了一些显著成效的工作。从中考成绩来看，我市中考综合质量多年来一直走在了泰安市前列。尽管近几年我市初中生源在低谷徘徊，但在20xx年1月份召开的泰安市课程与教学工作会议上，我市初中学段受表彰的先进集体数量与受表彰的先进个人数量仅次于新泰，居全市第二，从一个侧面反映了我市初中教学工作的良好水平。 1、进一步强化质量意识，强化教学质量的核心地位，坚定不移的抓绿色教学质量的提升。对素质教育的误解，对质量意识的淡化。要在规范办学的前提下追求更高教育教学质量。不要再围绕素质教育与教学质量的关系作无谓的讨论。

“一面三关”是提升质量的牛鼻子。①面向全体学生，不能放弃每一个学生，这是教育工作的底线，采取低重心运行的教学策略，对班级的后20名学生给予充分的关注，通过提高底线来提高教学质量；②课堂关（当堂达标测试，堂堂清），单元关（单元测试，段段清），期中期末关（两次学校统一考试，全程清），加强对考试结果的分析。学校在提升教学质量方面要舍得经费投入，毕业班的专题复习教学案及非毕业年级的单元测试题，要使用好，发挥好全市骨干教师的这一集体研究成果。关于毕业年级的教学：（1）落实毕业年级集体备课会的要求，印发学案。（2）根据教学阶段需要，召开与上届毕业年级教师座谈交流会，教学资源共享。（3）算好时间帐，各学科教学时间安排倒计时，要将教学内容安排到课时，不经过精心准备的备课不能进课堂，下大力气向45分钟要效益。（4）组织好中考前的模拟考试（从内容到考试形式），答题卡填涂技能训练。（5）做好考前指导工作，提高考试技能，促进学生正常水平发挥。 2、泰教办发【2011】51号文件，泰安市中小学教师考评指导意见。职业道德（10分），职业能力（10分），工作表现（30分），工作成效（50分，教学成绩40，教研成果即教师发展10分），教学质量的重要。

教学工作会议记录.doc

教学工作会议记录表主要内容 1.于校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.嵇主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。

主要内容 1.王校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.嵇主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.姜主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.于校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展

主要内容 1.嵇主任： a学中应注意的问题：语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。数学方面：估计、图形加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..于校长： ●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。

主要内容 1.于校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2嵇主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。