小学品德与生活未来版二年级上册第三单元《食物从哪里来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与生活未来版二年级上册第三单元《食物从哪里来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。

2.了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。

3.知道珍惜粮食,做到不浪费粮食。

2学情分析

学生是语文学习的主人。学生的已有的知识结构和认知水平,是教师授课的依据与出发点。这一单元的活动是与学生日常生活最紧密相关的。他们每天都要和吃打交道,但是否考虑过这些食物是怎么来的?本课设计由食物引入教学,通过小组合作学习等形式了解粮食的生长过程和食物的加工过程,体会食物来之不易,教育学生节约粮食,珍惜食物,了解家乡的农产品,对家乡产生自豪感。

3重点难点

教学重点:

知道粮食的生产过程,会进行简单叙述。

教学难点:

体会粮食来之不易,知道珍惜粮食,做到不浪费粮食。

4教学过程

4.1你们吃食物时有没有想过它们是从哪里来的呢？（板书课题）

4.1.1教学活动

活动1【活动】食物从哪里来的

课前活动:

今天我带来一首歌,请大家欣赏,如果你会唱,就跟着一起唱吧。

一谈话导入,板书课题

1.孩子们,你们一日三餐都吃什么?我们吃的这些东西都叫食物。讲解食物对身体的重要性。

2.出示食物图片,你们吃食物时有没有想过它们是从哪里来的呢?(板书课题)

二、创设情景,激发兴趣

1.我们和小谷粒一起去旅行吧。

2.出示动画视频:粮食播种生长过程。

3.分组讨论麦子的生长过程和面食的加工过程。

4.小组推荐代表汇报交流,教师相机出示图片。

5.教师小结