016年河南省全国中小学教师资格考试将于下半年进行

016年河南省全国中小学教师资格考试将于下半年进行

2016年01月07日17:59来源:大河网

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大河网讯（记者许会增）1月7日，河南省招生办公室发布公告，2016年河南省全国中小学（含高校）教师资格考试将于下半年进行。

公告称，根据《河南省教育厅关于印发〈河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）〉的通知》（教人[2015]501号）规定，河南省全国中小学（含高校）教师资格考试暂定每年安排一次。2016年河南省全国中小学（含高校）教师资格考试笔试参加全国下半年考试，9月报名，11月考试，具体安排届时另行公布。

河南省高校教师资格证考试题

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 2017年河南省高校教师资格证考试题 一、填空 1、心理学是研究（人的心理活动）及其规律的科学 2、教育学的研究对象是（学校教育现象） 3、心理过程包括（认知过程）、（情绪过程）和（意志过程）。 4完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经） 6、孔子流传于事的著作是（论语） 7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子） 10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者） 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学） 12、曾子的学生子思的著作是（中庸） 13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。 14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。 15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。 16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。 17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为…… 18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。 19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德） 20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。 21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。 22、昆体良的代表著作是（雄判术原理） 23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教育学） 24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画） 25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿） 26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。 27、赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。 28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父） 29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。 30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证） 31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论） 32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。 33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。 34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（"得天下英才而教育之）

河南高校教师资格证考试历年真题

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(A)使用范围:高等学校教师资格) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小題的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错多选或不选得0分。 1.高等教育发展的速度和规模取决于一定社会的 A.政治 B.经济 C.文化D,科技 2.大学培养人才的职能始于 A.18世纪前 B.19世纪初 C.19世纪末D,20世纪初 3.学位制的确立最早是在 A.英国 B.美国 C.德国 D.法国 4.以行政权力为主的高等学校管理模式是 A.美国模式 B.英国模式 C.亚洲模式 D.欧洲大陆模式 5.高等学校科学研究的特色之一是 A.教学内容研究 B.教学方法研究 C.教育实践研 D.教育科学研究 6.在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被试的心理和行为的研究方法称为 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案法 7.在学习过程中,动机强度与学习效率的关系是 A,线性关系B.正弦曲线关系C.型曲线关系D.倒“U型曲线关系 8.问题解决的关键步骤是 A.发现问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设 9.发散思维的基本特性是 A.广阔性、深刻性和逻辑性B,敏捷性、批判性和广阔性C.流畅性、灵活性和广阔性 D.流畅性、灵活性和独特性 10.态度与品德形成的一般过程依次经历的三个阶段是 A.认同、遵从和内化 B.遵从、认同和内化 C.遵从、内化和认同 D.内化、遵从和认同 11,高校教师的基本道德要求是 A.爱国守法 B.敬业爱生 C.服务社会 D.为人师表 12.教师在教育活动中,由于目标或理想的实现而得到精神上愉快和满足的道德情感是 A.荣誉感B,自豪感C.正义感D.幸福慼 13,与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是【】 A.教育经费政策 B.教育体制政策 C.教育人事政策 D.教育质量政策 14.教育行政赔偿的主体是 A.公务人员 B.学校 C.国家 D.教师 15,尝试教学法的核心是 A,激发学生的情感B.培养学生的探索精神C.发展学生的智力D.形成学生的技能技巧 16.课堂教学的灵魂是 A.教学目标 B.教学内容 C.教学方法 D.教学形式 17.通过合理地控制一定的条件,人为地改变研究对象,从而骏证假设,探讨 教学现象因果关系的研究方法是 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法 18.受训者通过模拟备课以提高其教学技能水平的方法是 A,模拟教学法B.介入教学法C.书面作业法D.微格教学法 19教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是 A.语言强化 B.标志强化 C.动作强化 D.活动强化

河南省教师资格证面试说课模板(1)

河南教师资格证考试教学技能测试 河南省教师资格证考试内部模板（1） 《金属的化学性质》说课稿 一、教材分析： 1、教材的地位及其作用： 《金属的化学性质》是九年级化学第八单元课题2的内容，具体内容主要有常见金属的三点化学性质及置换反应的定义。本课题是在原有知识的基础上对金属的化学性质进行较为深入、系统地学习，这样使元素和化合物知识更加完整。它侧重于对金属活动性顺序的理解和能利用金属活动性顺序解释—些与日常生活有关的化学问题，使学生在获得知识的同时，解决实际问题的能力也获得提高，而且学好本课题为以后学习酸、碱、盐打下良好的基础。 2、教学目标 教学目标的确定必须科学、简明，切合教材要求，符合学生实际，切实突出重点，体现全面性，综合性和发展性。为此，确定以下教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 ②初步认识金属活动性顺序和置换反应 ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题 （2）过程与方法： ①初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息 ②初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯 （3）情感态度与价值观 ①培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神 ②培养学生辩证唯物主义观点，激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣 3、教学重、难点 我是根据新课标的要求、教材内容设置及对今后教学的影响来制定教学重、难点的。教材介绍了金属与氧气、金属与酸、金属与盐的反应，这三点化学性质都可以在一定程度上说明金属的活动性强弱；为今后学习酸、碱、盐的知识做了铺垫；而且金属在生活、生产中的广泛应用；所以，我确定本课题的重点是通过实验探究认识金属活动性顺序。由于金属活动性顺序比较抽象，需要学生记忆，而且在运用时需考虑一定的条件；又紧密结合学生对金属的认识、思维能力、生活经验以及这个年龄段的特征等因素，我确定本课题的难点是运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题。 二、教法分析 根据新课标及教学目标的要求，以及结合教材和学生的特点： 本节课主要采用实验探究法为主线，结合使用启发法、归纳分析法以及多媒体辅助教学法。 新课标要求，初中化学以提高学生的科学素养为主旨。教材的重点放在金属

河南教师资格证流程

河南教师资格证流程 导语：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。以下是的资料，欢迎阅读参考。 （一）现场报名。1月13日-16日、9月5日至8日等（上午8:00-12:00，下午14:30-17:30），社会考生到户籍或工作所在地省辖市招办（考区）设立的现场报名点进行现场报名（各直管县的笔试报名等工作由其原属各省辖市招办统一负责管理），本科高校大三及以上在校生只能在校内的现场报名点报名，高等专科学校在校三年级学生到学校所在地省辖市招办设立的现场报名点报名（河南考区设置及现场报名点见附件一。现场报名流程： 1、材料审核 （1）社会考生笔试报名需递交的材料 ①本人的第二代居民身份证原件和复印件或户籍材料原件和复印件、户籍不在我省，但人事档案在我省的考生另需补充提供保管考生人事档案的单位证明、工作单位在职证明、企业劳动合同三种材料中的任何一种材料。 ②学历证书原件和复印件、学历认证报告原件和复印件或有效期内的教育部学历证书电子注册备案表（通过中国高等教育学生信息网.chsi..申请打印）。报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级的证书原件、复印件。（2）全日制普通高校学生笔试报名需递交的材料

①本人的第二代居民身份证原件和复印件或户籍材料原件和复 印件。 ②就读学校学籍管理部门出具的在籍学习证明（格式与内容见 附件二）。 2.信息采集 审核材料通过后，现场采集考生的居民身份证信息、指纹信息 和图像信息。 3、签订诚信考试承诺书 完成信息采集后，将现场打印诚信考试承诺书，考生须认真阅 读并履行签字手续。诚信考试承诺书考生留存联交由考生妥善保管并作为入场验证证件之一。 （二）网上报名 9月9日至13日，现场报名完成的次日后，考生按照“诚信考试承诺书”上提示的网址、密码和本人身份证号，下载报名现场采集的照片，然后登录全国中小学教师，选择“河南”进行网上报名。考生登录后经过注册，按相关提示填写个人信息、上传本人在现场报名时采集的照片（未现场采集信息或上传照片为非现场采集者，审核将不予通过）、选择考试科目和考区（须与考生现场报名点所在考区一致），提交等待审核。 （三）网上缴费 9月9日至13日17：30，考生登录中小学教师，确认通过网上报名审核后，即可按照提示进行网上缴费（网上支付流程图见附件三），

2021年河南省教师资格证考试试题和答案

河南省教师职业素质和技能考试试卷（B） 一、单项选取题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.从活动性质上来说，课外活动具备（a） A.自愿性选取性 B.伸缩性多面性 C.灵活性多样性 D.独立性自主性 2.“通过创设良好情境，潜移默化地培养学生品德。”这是一种（c） A.德育基本规律 B.德育基本途径 C.德育重要办法 D.德育重要原则 3.教诲心理学研究核心内容是（a） A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 4.耶克斯—多德森定律表白：学习效率和动机水平之间存在（a） A.倒U型关系 B.线性关系 C.正U型关系 D.平行关系 5.会骑自行车人，有助于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（ c ） A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移 6.不同社会、不同阶级教师职业道德或多或少存在着某些相似或相似规范和规定，这阐明教师职业道德具备（ c ） A.本质性 B.继承性 C.共同性 D.稳固性 7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这阐明教师职业道德具备（ b ） A.对教师工作增进功能 B.对教诲对象教诲功能 C.对学校文明示范功能 D.对教师修养引导功能

8.教诲行政复议机关做出行政复议决定期限是（d） A.15天 B.30天 C.45天 D.60天 9.下列解释属于非正式解释是（b） A.立法解释 B.学术解释 C.司法解释 D.行政解释 10.课堂教学中，教师应把语速控制在（b） A.每分钟100字如下 B.每分钟100－150字 C.每分钟150－200字 D.每分钟200字以上 11.掌握学科教材构造是指（ d ） A.把握课本内容及其互有关系 B.把握课程原则（教学大纲）内容及其互有关系 C.在研究学生和教材基本上拟定教学重点和难点 D.把握特定阶段学科知识内容及其构成关系 12.一切组织教学办法都必要服务于（c） A.维护课堂秩序 B.执行课堂教学筹划 C.实现教诲目的 D.提高学生学习效率 13.学科教学目的是指（d） A.学科各章节教学目的总和 B.学科各知识点教学目的总和 C.学科课堂教学目的总和 D.学科教学总目的 14.抓住学生中普遍存在但愿独立做事体验成功“小大人”心理，让学生参加管理，做

河南省中学教师资格证考试真题及答案(精选)

河南省中学教师资格证考试真题及答案 (使用范围：初级中学教师资格) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内．选对得1分。选错、多选或不选得0分。 1．下列现象中，不属于教育现象的是（）。 A．妈妈教孩子洗衣服 B．初生婴儿吸奶 C．成人学开车 D．木匠教徒弟手艺 2．“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 3．下列能体现循序渐进教学原则的是（）。 A．时教必有正业 B．君子之教．喻也 C．藏息相辅 D．不凌节而施 4．最近发展区理论的提出者是（）。 A．桑代克 B．维果斯基 C．布鲁纳 D．皮亚杰 5．我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，编写我国第一本《教育心理学》教科书的是（）。 A．廖世承 B．陶行知 C．蔡元培 D．潘菽 6．先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。 A．前摄促进 B．倒摄促进 C．前摄抑制 D．倒摄抑制

7．多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。 A．布鲁纳 B．赞可夫 C．杜威 D．加德纳 8．县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。 A．专门学校 B．职业学校 C．特殊学校 D．普通学校 9．教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。 A．县级以上教育行政部门 B．市级以上教育行政部门 C．省级以上教育行政部门 D．国务院教育行政部门， 10．（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。 A．关心工作 B．依法执教 C．为人师表 D．自我监督 11．“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。 A．教学相长。相互尊重 B．乐教善教，讲究教法 C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人 12．教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A．介入教学 B．教育教学实习 C．微格教学 D．模拟教学 13．课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。 A．直接导入 B．复习导入

2016下半年河南中学教师资格证考试真题及答案《综合素质》(最新)

一、单选题 1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。A．开拓创新 B．全面发展 C，自主发展 D．因材施教 2．图1中某些学校的做法( )。 A．抑制了学生的创造能力 B．阻碍了学生的应试能力 C．提高了学生的竞争能力 D．提升了学生的综合素质 3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。 A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性 C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性 4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。 A．善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示

5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。 A，正确，学校规章应该人人遵守 B．正确，教师有惩成学生的权利 C．不正确，侵犯了学生的财产权 D. 不正确，应上交学校销毁 6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( ) A．故意旷课，损害教学的 B．体罚学生，屡犯不改的 C．穿戴不整，影响仪表的 D．侮辱学生，影响恶劣的 7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( ) A．李某 B．张某 C．学校 D．李某和学校 8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( ) A．教育与被教育的关系 B．管理与被管理的关系 C．保护与被保护的关系 D．控制与被控制的关系 9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是( ) A．学校提出申请，送工读学校进行矫治 B．扭送公安机关，依规开除钱某的学籍 C．劝说钱某退学 D．责令钱某转学

最新版河南高校教师资格证考试重点.

心理学 第一章 心理学概论 1心理学是研究人的心理活动及其规律的科学，心理学又称心理现象，简称心理。 2个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。它可以分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面。 3心理动力系统决定着个体对现实世界的 （判断）心里通过行为得以表现，行为在很大程度上是内部心理活动的外部表现，心里是支配和调节行为的精神活动。 人的心里除了意识之外，还有无意识现象。 10 能力是人顺利地完成某种活动所必需具备的心理特征。 11气质是指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反应特征。性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。气质和性格有时统称为人格。 12通过对行为的直接观察和科学分析，可以间接地推断人的心理活动的性质与水平。心理通过行为得以表现，行为在很大程度上是内部心理活动的外部表现，心理是支配和调节行为的精神活动。心理学有时也可以叫做行为科学。 26人本主义心理学 马斯洛和罗杰斯；以人为本，反对行为主义。 第二章 教育心理学与高等教育心理学 27一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个方面。 28心理学的理论与方法对于教学活动各环节都具有重要的指导作用。 29教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科或称中间学科（前沿学科、综合学科）。 △30教育心理学是研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。 31中国最早自编的教育心理学教材是廖世（多选）： 1客观性原则（本着是事求是的精神，按客观事物的本来面目反映事物）；2发展性原则（青年大学生生理和心理都在迅速发展）；3理论联系实际原则（研究为实践服务，课题源于实践，成果付诸实践）；4教育性原则（符和教育方针和原则）。 △40高等教育心理学研究的具体方法：1

最新河南2020下半年教师资格证面试时间及科目内容

河南2020下半年教师资格证面试时间为2020年1月5日-6日，考试时间迫在眉睫了哦，你准备好考试了吗？面对考试莫紧张哦，发挥出您最好的水平，打一个漂亮仗！河南2020下半年教师资格证面试结果查询入口一并为您奉上，希望对您有用！ 面试时间：2020年1月5日-6日 面试内容及科目： 一、面试内容 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。有关面试内容和要求，遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)(考生可登录中小学教师资格考试网查询)，面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 二、面试科目 1.幼儿园面试不分科目。 2.小学面试分11个科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科。 3.初中面试分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。 4.高中(含中等职业学校文化课)面试分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。 5.中等职业学校专业课及实习指导教师资格考试面试由各省辖市教育行政部门按省教育厅有关要求执行。 三、面试程序 1.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。 2.备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。

河南教师资格证真题

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河南省2004 年教师职业素质和技能考试试卷（A） （使用范围．高级中学教师资格） 一、单项选择题（本题共20 小题，每小题 1 分，共20 分） 1．教育活动的出发点和归宿是（C ）A．教育内容 B．教育质量C．教育目的 D．教育方针 2．“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（B ）A．亚里士多德B．苏格拉底C．柏拉图 D．昆体良 3．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（D ）A．传统教育论B．现代教育论C．失职教育论D．形式教育论4．教育心理学的研究对象是（C ）A．学生和教师的基本心理规律 B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律 D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 5．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（ D ）A．人格B．学习方式C．学习策略D．认知方式 6．在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（B ）A．意义学习 B．接受学习C．发现学习D．有意义的接受学习7．一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（ C ）A．认识阶段B．认同阶段C．依从阶段D．同化阶段 8．反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（C ）A．为人师表B．献身教育 C．育人D．公而忘私 9．“为人师表，行为世范”的主要内容是（D ）A．教书育人B．献身教育C．廉洁从教D．为人师表 10．教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（B ）A．教育行政立法活动 B．教育行政执法活动C．教育行政督导活动D．教育政策制定活动11．因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（C ）A．行政法律责任B．民事法律责任C．刑事法律责任 D．违宪法律责任12．在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（D ）A．研究学生的技能B．教学反馈的技能C．钻研教材的技能D．操纵教学 技术手段的技能 13．微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（A ）A．训练单元小B．反馈及时准确C．训练程序合理D．利于综合创新14．“教育者应先受教育”说明转化后进生的（C ）A．扬长原则B．对事不对人原则C．潜移默化原则D．可接受性原则15．优秀班主任首要应立足于增强（B ）A．教学意识B．育人意识C．成就意识D．创新意识 16．注入式教学最本质的特征是（D ）A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主 C．强调教师的主导作 D．把学生看作 是知识的容器 17．中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（A ）A．探究的方法B．活动的方法C．直观的方法D．讲授的方法

2019年上半年河南省高中思想政治教师资格证面试真题汇编

2019年上半年河南省高中政治教师资格证面试真题汇编 以下内容来自真实面试题目（本人询问参加面试的同学获得），绝对真实可靠，供大家参考学习。 同学A: 结构化：1:上课叫错学生名字怎么办？2.学生和家长起冲突了，作为班主任你怎么办？ 试讲:人民民主的真实性 答辩：人民民主为什么具有真实性 同学B: 试讲：多种分配方式并存。 答辩：用你所学的知识讲一下土地流转。 同学C: 试讲：两点论和重点论。 答辩：矛盾是什么 同学D: 试讲：文化建设的中心环节，思想道德建设。 答辩：1.思想道德建设怎么做？2.怎么发展社会主义思想道德建设同学E: 结构化：有老师实行快乐教育，但是效果不好，该怎么办？ 小红的笔丢了，说是同桌偷的，你怎么办？ 试讲：坚持群众观点和群众路线的意义？ 答辩:群众观点和群众路线的哲学依据？

同学F: 结构化：1.你怎样看待学生一届不如一届的问题。2.教师与学生一块制定迟到要上台致歉，王老师一天有事迟到，他认为我是老师就不用道歉啦，你怎么看待？ 同学G: 试讲:私营经济（私营经济是什么，与个体经济相比，生产规模大，设备先进，生产率高） 结构化:陈老师只关注好的学生，不关注学习不好的学生，你怎么看？有学生想去郊游，学校由于安全问题，不同意，你怎么办？ 同学H: 结构化：1、学生内向不爱回答问题，也不参加课外活动，你怎么办？ 2、学生想要郊游，学校由于安全不同意，你怎么办？ 试讲：和平与发展是当今时代的主题 同学I: 试讲:中国共产党的执政:历史和人民的选择 答辩:中国共产党与其他各民主党派的关系。中国共产党的执政方式同学J: 结构化：一同学生日邀请很多同学参加生日会，王老师也被邀请了，你是王老师怎么看？ 试讲:为政务公开喝彩 答辩:政府的职能 同学K:

历年教师资格证考试真题及答案

河南省教师资格考试04－08年选择题试题及答案 判断题 1、现代生产力的各要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育是生产力。 2、现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（） 3、目前，我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革，要逐步实行“先就业，后培训”的新型制度。（） 4、教学大纲是由学校制定并颁发的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件 5．人的实践活动对人的发展起着决定性作用。（） 6．上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（） 7．课外活动是课堂教学的延伸和继续。（） 8．社会上父学校德育的基本方法就是榜样教育法。（） 9．现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（） 10．目前，我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革，要逐步推广“先就业，后培训”的新型制度。（） 11.“多学近乎智，无知即无能”。说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（） 12．现代教学论认为，从某种意义上讲，教师的教，就是为了不教。（） 13．职业技术教育属于专业定向性质的专门教育。（） 14．社会主义教育有着统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。（） 15.“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（） 16.“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。（） 17.“多学近乎智，无知即无能”。说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（） 18．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）

河南省高校教师资格证考试复习纲要

河南省教师资格证考试复习纲要 《教育学》考试大纲 1（P1）高等教育是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。 2（P2，P3）十九世纪后半期，出现了“中等后教育”和“第三级教育”，高等教育由“英才教育”演变成“大众教育”。 3（P5）政治对高等教育制约：1）政治决定了高等教育的领导权；2）政治决定接受高等教育的权利；3）政治制约着高等教育的体制；4）政治制约着高等教育的方针、目的。 4（P6）高教的政治功能：1）对受教育者进行政治教育；2）培养政治、法律等专门人才；3）推进民主政治的发展。 5（P9）经济结构的变化制约着高等教育结构：其中，产业和行业结构对应高等教育科类结构；技术结构对应层次结构；消费和分配结构对应地区结构。 6（P16）高校的社会功能：通过教学培养专门人才／通过科研发展科学／直接为社会提供服务．高校的出现：西方，古希腊“学园”；中国，西周。 7（P18）确定高校的社会服务职能：1862年，美国《莫里尔法案》引发赠地运动，康乃尔、威斯康星为代表。 8（P27）高等教育目的的作用：导向、调控、评价、激励四作用。 9（P31）马克思关于人的全面发展发展学说：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 10（P32）高校德育是我国社会主义高等教育性质的体现。 11（P39）高等教育两种价值现的主要观点：都源于古希腊时期：亚里士多德倡导“自由教育”的个人本位观；柏拉图认为教育目的在于培养符合“理想国”需要的哲学王和军人的社会本位观。在我国，孔子提倡培 养“修身、齐家、治国、平天下”的社会本位观；老子则主要强调个人修养完善，更好理解“道”。 12（P42）我国殷商、西周时期，教育内容以六艺，即礼、乐、射、御、书、数为主。古希腊的“自由民”（公民）的培养目标是通才教育，内容为七艺：文法、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学。13（P46）美国马丁?特罗认为，某一国的高等教育入学人数低于适龄入学人口的15％时，属英才教育阶段；在15％～50％之间时，属于大众教育发展阶段；50％以上属普及高等教育阶段。 14（P56）我国当前处理平等与效率关系的政策取向概括为“效率优先，

2020年河南省教师资格证报考条件及注意事项

2021年想考教师资格证的小伙伴，教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。今年由于受疫情影响，教资考试及认定工作变化颇大，报考教师资格证需要满足以下三点条件。 一、学历条件 想要考教师资格证当老师，学历是硬条件，必须达到相应的学历要求，才可以报考教师资格考试。各地对于学历条件要求不一，但大概是这么一种要求：教师资格证分级： （一）幼儿园教师资格证； （二）小学教师资格证； （三）初级中学教师资格证； （四）高级中学教师资格证； （五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）； （六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证； （七）高等学校教师资格证； （八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。 而对应学历条件分别为： 1.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他

中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历； 2.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中 等专业学校毕业学历应当视为不合格学历； 3.取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科 毕业及其以上学历； 4.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、 专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定； 5.取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； 专科生可以报考。专科生可以报考幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格。 全日制在校生尚未取得毕业证书的，必须要升至大学三年级及以上才可报名考试； 非全日制学历在读的，必须要等到毕业拿到毕业证书且学信网可以查到相应的学籍，才可报考。 二、年龄要求 大部分省份没有提到报考年龄的限制，一般只要年满18周岁，未达到国家法定退休年龄均可报名。但是需要注意的是，如果后期考编或是特岗，一般要求年龄在35周岁以下。

河南2019年教师资格证认定时间

中华考试网教育培训界的翘楚！ 相信考生们都知道，教师资格证的笔试和面试时间时间都是全国统一的，但是在资格认定的时候各省都是不一样的，所以接下来小编为考生们整理了河南的认定时间如下; 认定时间 根据教育部要求，我省中小学教师资格认定分上、下半年开展： (一)2019年上半年共开展两次认定工作 1.面向社会人员认定 ⑴网上申报时间：4月22日-6月17日(6月1-6日网站关闭)，网站开放时间为每天的7:00—24:00。 ⑵体检、现场确认、公布认定结论、发放教师资格证书等相关工作，由各级教师资格认定机构根据本地实际情况统筹安排，于7月25日前完成。请申请人关注当地教师资格认定机构网站通知。 2.面向应届师范生认定 2019年全省应届师范毕业生的教师资格认定工作，由河南省教师资格管理办公室统一组织，应届师范毕业生所在院校负责集体报送申请人材料，各级教师资格认定机构负责审核认定。 ⑴申请人“网上申报”时间设定为4月22日至5月24日，各认定机构可根据实际情况，在此时间段内设置具体网报时间，但网报时间不能少于7个工作日。 5月21日—5月24日，各省辖市、省直管县(市)教育行政部门按照要求，集中将相关院校提交的材料报送省教师资格管理办公室审核备案。

中华考试网教育培训界的翘楚！ ⑵5月27日至5月31日，申请人向本校相关部门递交现场确认材料： ⑶审查认定阶段(6月3日至6月28日) 6月3日至6月6日，有关院校向相应的教师资格认定机构提交申请人相关材料。 6月10日至6月28日，各级教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行审查，做出是否认定的结论，并以适当方式通知有关院校。 ⑷领取教师资格证书(7月1日至7月25日) 有关院校应按照教师资格认定机构的通知，持有效证件(如毕业证、身份证等)及时统一领取教师资格证书。 (二)2019年下半年开展一次面向社会人员认定工作 ⑴网上报名时间：9月11日—9月30日(中国教师资格网在每日的7:00—24:00开放)。 ⑵体检、现场确认、公布认定结论、发放教师资格证书等相关工作，由各级教师资格认定机构根据本地实际情况统筹安排，于11月30日前完成。请申请人关注当地教师资格认定机构网站通知。 认定对象 (一)河南省内2015年(含)前入学且2019年毕业的应届全日制普通院校师范生和全日制教育硕士(含农村学校教育硕士师资培养计划); (二)符合认定条件的社会人员(以下简称“社会申请人”)，根据条件，分成以下三类：

河南高校教师资格证考试历年真题

｜座号｜ 寸河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A) （使用范围：高等学校教师资格）题号 题分I 20 得分 总分合计人（签名）复查总分20 20 四36 五16 总分复核人（签名）复查人（签名）7'i 38 总分得分｜评卷人｜一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。 l.一个国家的政体与高等教育有着密切关系，它制约着高等教育的 A.领导权 B.受教育的权利c.教育的方针、目的 D.教育体制2.主张教育应使“个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是 A.亚里士多德 B.杜威c.斯宾塞 D.纽曼3.高等教育结构的形成、发展以及调整的决定性要素是A.教育因素 B.政治制度因素c.科学技术网素 D.经济因素4.从高校课程的层次构成上看，可将课程分为 A.学科井到课程、核心课程 B.公共基础课程、专业基础课程、专业课程c.必修课程、限选课程、选修课程 D.理论课程、实践课程 5.我国学位授予的权力机构为A.国家教育部 B.国务院学位委员会 c.各授予单位的学位评定委员会 D.各省自治区的学位办公室6.在我国最早采用班级授课制的学校是A.大；学中两学堂c.京师同文馆 B.南洋公学D.山间大学堂7.教学计划内的社会实践活动的组织者是A.教务处 B.团委c.学生会 D.各教学单位8.激发个体进行学习活动，维持己引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是〉A.学习需要 B.学习动机c.学习兴趣 D.学习理想9.“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响。A.能力 B.性格c.作风 D.期望 10.一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用的是A.逆向迁移 B.顺向迁移C.负迁移 D.正迁移11.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（A.实物直观 B.模像直观C.行为直观 D.言语直观12.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，其规律是（） A.先快后慢 B.先↑曼后快c.先高后低 D.先低后高13.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是（） A.社会干扰 C.社会弱化14.教师职业道德的基本原则是 A.集体主义 B.社会助民D.社会情化B.全心全意为人民服务 C.为学生爱心奉献 D.忠诚于人民的教育事业15.教师职业与其它职业不同的本质特征是A.为人师表 B.献身教育C.教书育人 D.公而忘私 16.几乎为人师，行为世范”的主要内容是A.教，?育人 B.依法执教C.廉沾从教 D.为人师表

2020年下半年河南教师资格证考试时间及流程

2020年下半年河南教师资格证考试时间及流程 2019年下半年河南教师资格证考试时间及流程 2019年下半年教师资格证考试公告暂未公布，根据“2019年湖南教师资格证认定、教师资格证考试公告”可知，2019下半年全国教师资格证笔试报名时间9月3日起，河南教师资格证报名相关事项如下： 关于中小学教师资格考试在校生报名条件的特别强调： 河南省内高等学校在校生报考中小学教师资格证考试条件：大专(含五年一贯制、“3+2”、普通类两年制、三年制)毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生，可在就读学校所在地报考，其他年级的学生不得报考。 不允许不符合报名条件的如大一、大二学生报名，如已报名要求其自动放弃考试，否则取消面试资格，责任由考生自负。 报名流程 第二步：注册。每次笔试报名前，考生须注册取得网报系统登录密码(帐号为本人姓名及身中小学教师资格考试网份证号)，当次考试有效。 第三步：签订诚信考试承诺书。注册成功的考生必须先阅读考试承诺，确认遵守《诚信考试承诺书》的方可进行下一步操作。 第四步：阅读报考须知。考生必须认真阅读报考条件和资格，符合条件方能报考。 第五步：填报个人信息。考生需自行核对姓名、性别、身份证号等个人基本信息的正确性，如因个人原因填写错误，造成准考证身份信息与本人居民身份证(港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证)不一致的，视为信息不符，不得入场考试。笔试报名个人信息错误的考生，将无法通过面

试资格审查，考生应仔细检查填报的个人基本信息，一经审核通过，无法进行更改。 第六步：上传个人照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照。照片中显示考生头部和肩的上部，不允 许戴帽子、头巾、发带、墨镜。照片格式为jpg/jpeg，不大于200K。照片将用于准考证及考试合格证明，请考生严格按照要求上传，如 上传非证件照，将不能通过审核。 第七步：报考。根据页面提示操作，考生在报名时须选择考试科目和应试考区。应试考区应为户籍或用人单位或学籍所在地。考点 设立在考区辖内的县(市)、区，考区对考生参加考试的考点随机编排，请考生打印准考证时关注考点位置，合理安排行程。 第八步：网上审核。省辖市招办负责对本考区考生的报名信息进行审核，只审核考生应填报的项目是否齐全、姓名是否规范、照片 是否符合要求，不对考生报名条件进行审核。因不符合报名条件参 加笔试，造成面试等后续环节无法完成的，后果由考生承担。考生 在审核期限内登录网报系统查验审核状态，审核不通过重新修改报 名信息(包括照片)，须重新选报考试科目。超过审核期限仍未提交 修改信息的将视为放弃报名。 第九步：网上缴费。网上审核通过后，在网上缴费截止日期前，考生再次登录网上报名系统，按照系统提示进行在线支付考试费， 缴费完成即为报名成功。逾期不缴费的考生视为放弃报考。

2019河南省教师资格证考试时间

中华考试网教育培训界的翘楚！ 2019年各类别考试时间都出来了，其中当然也有备受欢迎的教师资格证考试了，那么，具体什么时候考试呢，因此，中华考试网小编整理了2019河南省考试时间如下：2019上半年考试时间3月9日 2019下半年考试时间11月2日 2019河南教师资格证考试日期3月9日，各类别考试科目与时间安排如下： 注意事项

中华考试网教育培训界的翘楚！ (一)根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)文件要求：从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得201A、202A的合格考生，面试时仅限于参加小学类别的音、体、美专业科目;取得301A、302A的合格考生，面试仅限于初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代201、202、301、302合格成绩。 (二)根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)文件要求：自2017年下半年开始，中小学教师资格考试小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科;初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二在笔试报考时选择相应的公共科目(201、202或301、302)。初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与能力》结合面试一并考核。 (三)2015年(含)之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定与所学专业相同或相近任教学科的教师资格，仍执行直接认定的相关政策，跨学科认定应参加国家教师资格统一考试。 (四)考生须对网上报名填报信息的真实性、准确性负责，信息审核通过后将不能更改。特别强调：考生不得委托培训机构或学校团体替代报名，否则出现信息错误，责任由考生本人承担。 (五)在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试，且笔试成绩在有效期内的科目，在满足我省报考条件的前提下，不用重复报考。

河南高校教师资格证考试历年真题

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷（A）使用范围：高等学校教师资格）一、单项选择题（本题共20小题,每小题1分，共20分） 在每小題的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得 1分，选错多选或不选得0分。 1?高等教育发展的速度和规模取决于一定社会的 A.政治 B.经济 C.文化D,科技 2?大学培养人才的职能始于 A.18世纪前 B.19世纪初 C.19世纪末D,20世纪初 3?学位制的确立最早是在 A.英国 B.美国 C.德国 D.法国 4?以行政权力为主的高等学校管理模式是 A.美国模式 B.英国模式 C.亚洲模式 D.欧洲大陆模式 5?高等学校科学研究的特色之一是 A.教学内容研究 B.教学方法研究 C.教育实践研 D.教育科学研究 6?在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被试的心理和行为的研究方法称为 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案法 7?在学习过程中，动机强度与学习效率的关系是 A，线性关系B.正弦曲线关系C.型曲线关系D.倒“U型曲线关系 8?问题解决的关键步骤是 A.发现问题 B.明确问题C提出假设D.检验假设 9?发散思维的基本特性是 A.广阔性、深刻性和逻辑性B，敏捷性、批判性和广阔性 C.流畅性、灵活性和广阔性 D.流畅性、灵活性和独特性 10. 态度与品德形成的一般过程依次经历的三个阶段是 A.认同、遵从和内化 B.遵从、认同和内化 C.遵从、内化和认同 D.内化、遵从和认同 11, 高校教师的基本道德要求是 A.爱国守法 B.敬业爱生 C.服务社会 D.为人师表 12. 教师在教育活动中，由于目标或理想的实现而得到精神上愉快和满足的道德情感是 A.荣誉感B,自豪感C.正义感D.幸福慼 13, 与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是【】 A.教育经费政策 B.教育体制政策 C.教育人事政策 D.教育质量政策 14. 教育行政赔偿的主体是 A.公务人员 B.学校 C.国家 D.教师 15, 尝试教学法的核心是 A,激发学生的情感B?培养学生的探索精神C?发展学生的智力D?形成学生的技能技巧 16?课堂教学的灵魂是 A?教学目标B?教学内容C?教学方法D?教学形式 17?通过合理地控制一定的条件，人为地改变研究对象，从而骏证假设，探讨教学现象因果关系的研究方法是 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法 18?受训者通过模拟备课以提高其教学技能水平的方法是 A,模拟教学法B.介入教学法C.书面作业法D.微格教学法 19教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是 A?语言强化B?标志强化C?动作强化D?活动强化