秦汉史研究的新得与心得_秦汉史论集_外三篇_述评

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秦汉史研究的新得与心得

)))5秦汉史论集(外三篇)6述评

ù刘汉东

秦汉史研究是中国古代史研究的重要部分,这基于当时的历史重要性。长期以来,研究秦汉史的专家学者可谓多矣,且硕果累累。

也正因为如此,后来学者反而有些彷徨,不得不面对四大问题。一是有关秦汉的各种材料,包括成文的和物化的各类信息载体,与其他历史时期相比,数量显得不足,经过了千百年的研究者的反复爬梳,增加了材料运用的难度。二是有关秦汉史的各种问题,从小到大,几乎都有研究成果,特别是重大问题,或有定论,或者认可,或者沉寂,要花费更多的精力,要有新的构思,才能有所突破。三是历史为前人各种社会活动所遗留的痕迹,与总体文化相关,如何把握历史文化的关系,涉及到理论体系和一系列的观点问题,要有全盘和慎重的思考。四是成果的发表和学术书籍出版难,不少颇有见地的成果因而不能及时面向社会和学术界,甚至常年湮没不闻。在这种情况下,张荣芳教授的5秦汉史论集(外三篇)6 (中山大学出版社1995年11月版,以下简称5论集6,文中观点,一般标页码,不注明论文题目)与各界读者见面,将有助于推动这一领域的进一步开拓和深入。

5论集6收入论文15篇,从内容上加以归类,笔者肤浅之识,意可分为四组。第一组为社会与阶级研究,包括秦末大起义性质和西周/民0、/氓0身分两篇;第二组为经济状况,主要是田制和对外交通与贸易;第三组研究文化,涉及面较广,跨度较大,上及先秦,下至现代;第四组着眼于岭南地区的历史、地理和文化,对南越国、岭南青铜铸造、地区文化等进行了探讨,资料发掘工作做得较细,提出了一些重要的观点。

关于社会和阶级研究,5论集6主要侧重于秦末农民大起义。这是中国历史上第一个中央集权专制主义政体建立之后所爆发的第一次全国性大起义,其重要意义不言而喻,有关研究论著因之纷至迭出,数量很多。但评论的角度有所不同,观点也就有所区别,甚至于结论迥然相异。5论集6从大起义参加者社会身分入手,对其性质具体分析。文中先是对秦末大起义中的/苍头军0身分剥茧抽丝,一一以史籍所载证据加以分析,认为战国时的/苍头0和秦末时的/苍头军0并不是奴隶。/苍头0作为奴隶是后起之义,/最早在汉武帝时期0(第4页)。起义军中的/徒0,在不同历史时期有不同的对象,至秦汉时代,其身分/一般的说是指-刑徒.0,/不能说他们是奴隶0(第12页)。另外确定了/奴隶0的身分,引用了许多资料,与其研究西周的/民0和/氓0身分相呼应,说明乃/封建社会的劳动者0(第16页)。最后,5论集6认为秦末大起义的参加者各式各样,几乎包括社会各个阶级和阶层,但主体还是贫苦农民和城市贫民,其/性质是封建社会的农民大起义0(第25页),而不是其他。这一结论是该文论述过程的必然结果,可以说是水到渠成,顺理成章,其观点具有一定的说服力。

对于秦汉时期的社会经济问题,5论集6集中在土地所有制形式和对外交通贸易两点上。关于土地制度,是史学界研究的重要领域,也是不同意见比较集中的一个问题,例如两汉的/公田0, 5论集6便提出了不少疑问,并尝试加以解决。一是/两汉时代-公田.有多少,占全国土地的比重多大0(第30页);二是/赋民公田0是否与国家间存在/一种租佃剥削关系0(第32页);三是是否存在/公田直接使用奴婢耕种0的方式(第36页)。有关这些问题,5论集6有所展开,得出的结论是政府控制的国有土地数量不少,部分供耕种所用,又以各种方式转换成私有土地,而/假民公田0和军屯是政府对国有土地的一种经营方式。西汉的屯田,5论集6主要是与/丝绸之

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路0相联系,诚如林甘泉先生在5序6中所说, /也是很有见地的0。而且视野比较开阔,对通往西域的陆上/丝绸之路0和通往东南亚等国的海上/丝绸之路0,分别有所探讨。陆路论述了南道的楼兰王国与中原的贸易关系,从历史、幅员、地理位置诸方面,运用史籍和西北地区出土的各种文书,考定了疆域广大的楼兰是东西交通要道,为/丝绸之路0南道的咽喉。该国具备贸易实力和存在贸易事实,促进了贸易关系,并不断加强其作为中西贸易中转站的作用,完善贸易实际操作的各个环节。这一点的意义是对西域地区和/丝绸之路0研究方法的补充。海路,作者选择了汉代与东南亚国家的海上交通和贸易关系,其中有两个观点值得注意!一个是中国史籍所记载的海上交通贸易涉及国家名称,皆为汉译,一些学者考证其地望时,往往以对音为主,不免有难解难通之处,5论集6提出对/两千多年前的外国地名0,/不应太依靠对音0(第106页),提出的理由相当客观,并提出了以航行结合其他因素的综合考证方式来确定。二是认为两汉海上/丝绸之路0有前后两阶段的区别,前期航行至东南亚为止,以黄支国(文中认为在苏门答腊西北部)为集散中心,后期可直达大秦(罗马),这一点尚可深入。

秦汉文化承前启后,在经历秦始皇焚书坑儒之后,由汉武帝的大一统独尊儒术和汉章帝白虎观会议,确立了儒家学说在思想理论领域的统治地位。5论集6从这一历史事实出发,总结了反映这种状况的两汉太学的历史作用,提出/独尊儒术0得以/使封建地主阶级的统治世世代代地延续下去0(第56页),并考虑了其他思想理论体系,由道家而及道教,认为/二者都对中华文化产生了巨大影响0(第298页)。不过,更有意义和价值的是有关王国维、陈寅恪两位先生的论述。对王国维,5论集6自言目的是/对静安先生的秦汉史研究作一述评0(第245页),所以详考其有关秦汉史的从学与兴趣,并将其成就分门别类,详加胪列。对陈寅恪,第一是强调其学术的古今贯通和一脉相承。各种历史材料是前人的宝贵遗产,但如何从中得到真金美玉,就在于将之看作是死的,还是看作为活的。一脉相承就在于/要取得大的成就一定要注意新发现与新学问0(第267页),/致力于新的学术领域的开拓0(第268页)。第二是力求博学广识和根基扎实。历史文化,广博之至,若只求捷径,贪图速进,轻则张冠李戴,重则误人自误,谬种流传,广博须注意基础牢固,根底坚实,由博而约,方是专业之途,正是陈寅恪对王国维的评语:/先生之学博矣,精矣0(第349页引)!第三是注重研究方法和治史态度。历史和文化是人类活动所遗留下来的痕迹,后人通过各种信息载体重现前人的活动状况。怎样重视,哪些信息载体及所载哪些信息可以重视,对于担负重任者来说,方法和态度就如同一双脚,缺一便有憾。治史作到严肃认真、实事求是、不泥古人古书,独立思考,正确对待外来文化,便可以客观而求实。

5论集6中有关岭南地区历史和文化的论述,由于作者另有5南越国史6一书刊行,笔者已将感想著之于篇,此处从略。

从上述可见,5论集6对秦汉史研究确有其新得,更是作者的心得,提出了一些有价值的观点,对秦汉的一些问题进行了清晰的论述。不过,有些方面似乎还存在疑问,例如中西交通贸易的陆上/丝绸之路0,自汉代张骞/凿空0而至近代,所辟路线多至北、中、南、新四道,其中北、中二干道又有许多公支交通线,特别是在中西交通贸易高峰时期,作用很大。南道楼兰王国,在其中的地位和作用,似乎有所拔高,又如海上/丝绸之路0中黄支国的地望问题,至目前为此,国内外不少人还是认为即今印度南部的康契普腊姆,已程不国为今斯里兰卡,大概尚不可就此论定。再如两汉以后,先秦的许多思想理论学派,如名家、法家、道家和魏晋玄学等,以及后来的学术流变,对儒家,并进而对整个中华传统文化都产生了颇大的影响,单一只称废黜百家,独尊儒术之后的儒学,似乎尚欠周全。

作者刘汉东,广州师范学院历史系副教授(510400)

责任编辑:郭秀文

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学术研究1997年第十一期/

秦汉史期末考试题(含答案)

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《秦汉史》期末考试 新 1
班级：默认班级 成绩： 78.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
秦代实行中央集权后最早建立的是（）。
1.0 分
?
A、
郡县制
?
B、
州县制
?
C、
省县制
?
D、
以上答案均错误
正确答案： A 我的答案：A
2
州在（）以后成了郡以上的行政单位。
1.0 分
?
A、
西汉末年
?
B、
西汉初年
?
C、
东汉末年

?
D、
东汉初年
正确答案： C 我的答案：C
3
东汉的开朝皇帝刘秀起兵时的身份是（）。
1.0 分
?
A、
豪强
?
B、
王嗣
?
C、
庶民
?
D、
循吏
正确答案： A 我的答案：A
4
周秦之变的主要改变是（）。
1.0 分
?
A、
消灭剥削者
?
B、
消灭阶级
?
C、
消除贫富分化
?
D、

消除社会矛盾
正确答案： B 我的答案：B
5
孟子所在的时代“君”是指（）。
0.0 分
?
A、
国王
?
B、
天子
?
C、
国民
?
D、
以上答案都错误
正确答案： C 我的答案：B
6
法家思想最早产生于（）。
1.0 分
?
A、
秦国
?
B、
齐国
?
C、
燕国
?
D、
赵国
正确答案： B 我的答案：B

秦汉史期尔雅末考试答案 (2)

一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1汉武帝之后的两千年里，历史基本的状态是（）。（1.0分）0.0 分 A、 儒表道里 B、 法表儒里 C、 道表儒里 D、 儒表法里 正确答案：D 我的答案：C 答案解析： 2历史上，通过（）的驱使才能实现大义灭亲。（1.0分）1.0 分 A、 利益 B、 惩罚 C、 金钱 D、 官位 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 3汉代的法律系统是（）。（1.0分）1.0 分 A、 法家化的 B、 道家化的 C、 儒法化的 D、 儒家化的 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 4所谓的“挪置罪名”是指将有罪的（）可以说成无罪之人。（1.0分）1.0 分A、 官吏的恩宠 B、 官员 C、 道德的模范 D、 人民的公仆 正确答案：A 我的答案：A

5下列人物中，不主张发展福利国家的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 王安石 B、 韩非子 C、 司马光 D、 桑弘羊 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 6西方历史上，所谓的“重商主义”是指重视对商业的（）。（1.0分）1.0 分A、 尊重 B、 管控 C、 发展 D、 投资 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 7（）是秦制与封建制的主要区别。（1.0分）1.0 分 A、 经济发展模式 B、 政治制度 C、 文化模式 D、 附庸或者奴才的管理方式 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 8（）是秦制成功的关键所在。（1.0分）1.0 分 A、 使人人平等 B、 改善人民生活 C、 提高国际地位 D、 发展经济 正确答案：A 我的答案：A

9从（）开始，中国法律逐步儒家化。（1.0分）1.0 分 A、 春秋时代 B、 明清时代 C、 曹魏时代 D、 秦汉时代 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 10儒家学说认为，（）是个人的身体所有者。（1.0分）1.0 分 A、 国家 B、 自然 C、 自己 D、 父母 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 11（）不仅将首都迁至北京，而且在南京还留有模拟政府。（1.0分）1.0 分A、 明代 B、 宋代 C、 唐代 D、 清代 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 12从（）开始，尚书成为了一个庞大的机构。（1.0分）1.0 分 A、 西汉 B、 三国 C、 唐代 D、 东汉 正确答案：D 我的答案：D

2018公需课在线测试题及答案

2018公需课在线测试题1及答案（50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明

D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社 B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证

超星尔雅秦汉史答案超全版

如果找答案直接使用WORD查找功能就好,只需要打入题干中几个字便可尔星泛雅 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1下列选项中，属于秦汉社会的特点是（）。（1.0分）0.0 分 A、 家族群居性 B、 小家庭性 C、 非宗法性 D、 宗法性 正确答案：C 我的答案：B 2从（）开始，儒家思想与道家思想开始疏远。（1.0分）1.0 分 A、 孔子时代 B、 孟子、庄周时代 C、 老子时代 D、 以上答案都错误 正确答案：B 我的答案：B 3贵族和平民的差异被（）削弱了。（1.0分）1.0 分 A、 隋唐时期 B、 唐朝时期 C、 宋朝时期 D、 秦制时期 正确答案：D 我的答案：D 4与其他乱臣贼子相比，王莽篡党夺权的特点是（）。（1.0分）1.0 分 A、 严重失去民心 B、 手段温和 C、 非常得民心 D、 手段残忍 正确答案：C 我的答案：C 5汉代时期的五铢钱因为（）的原因而对今天的收藏界来说卖不上价。（1.0分）0.0 分 A、 铸钱所用材质廉价 B、 工艺简单 C、 历史时间短 D、 发行数量大 正确答案：D 我的答案：A 6法家制度主张，在（）面前人人平等。（1.0分）0.0 分 A、 权利

B、 皇上 C、 法律 D、 法制 正确答案：A 我的答案：C 7（）是秦汉时期经济最发达的地区。（1.0分）1.0 分 A、 关东 B、 关中 C、 关南 D、 关西 正确答案：A 我的答案：A 8（）不仅将首都迁至北京，而且在南京还留有模拟政府。（1.0分）1.0 分A、 明代 B、 宋代 C、 唐代 D、 清代 正确答案：A 我的答案：A 9明清时代的家族观念是（）。（1.0分）0.0 分 A、 家族散居 B、 小家庭 C、 大家庭 D、 以上答案均错误 正确答案：C 我的答案：B 10中国历史上第二度出现大城市崛起的时间是在（）以后。（1.0分）1.0 分A、 元朝时期 B、 明朝时期 C、 秦汉时期 D、 唐宋时期 正确答案：D 我的答案：D 11汉武帝之后的两千年里，历史基本的状态是（）。（1.0分）0.0 分 A、 儒表道里 B、 法表儒里 C、 道表儒里 D、 儒表法里

2013公需课-教师职业道德测试答案

2013公需课——教师职业道德规范（远程）测试题答案 第一节 1、感受教师之“魅”的教师，能从社会需要与（自身发展），过一份更有意义的人生。 2. 【填空题】人为什么要受教育？人类追求（自身的完善），就要把真善美的“东西”传递给下一代。 3. 【填空题】教师职业的产生，是为了实现人类追求自身完善的目的，需要一个指明方向的（榜样）和理想以供参照。 4. 【填空题】汉代的杨雄对教师的界定，“师者，人之（模范）也”。“ 5. 【填空题】《教师法》中对教师的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和（接班人）、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 6. 【填空题】教师职业的魅力，源于教师的职业（道德） 7. 【单选题】教师职业的形成源于（ C）的需要。 A: 社会生产B: 知识传递C: 培养人 8. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（ C），并以此进行教育。 A: 目标B: 任务C: 理想 第二讲 【填空题】道德本质乃是人探索、认识、（）和发展自己的一种积极的手段，而不是一种 消极的防范 2. 【填空题】教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守基本行为规范和准则以及在这基础上所表现出来的（）和行为品质。 3. 【填空题】误把人（）社会机制中生活，当成为社会机制而生活。

4. 【填空题】“世界的真谛属于人格，而不属于理性。理性虽然有益，虽然伟大，却不是 人（）。 5. 【填空题】“道德”表明的却是生活（）的性质。 6. 【填空题】所谓道德，是指人类生活所特有的，以（）为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范总 和 7. 【填空题】人类社会健康发展的基础是人人（）地爱自己。 8. 【填空题】道德是为了人而产生的，但不能说人是为了（）而存在 第三节 1. 【填空题】现代教师的形象是(内在精神 )与外在形象的高度完美结合。 2. 【填空题】教师的（知识结构）应该是“由博反约”的学科专家。 3. 【填空题】教师的形象不是个人的小事，它参与(教育 )过程，具有极大的教育意义。 4. 【填空题】教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递者，而在于教师在智力、情感、个性、精神和(人格 )等方面的全面发展，并以此培养和塑造学生。 5. 【填空题】现代教师的人生坐标应定位于求真、(崇善 )、创美 6. 【填空题】真善美是人类精神世界的三大支柱，是人类对生活圆满境界的追求。真善美也是教育的( 最高理想)。 7. 【单选题】教师的善是指对受教育者（合理）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切B: 部分C: 合理

公需课章节测试答案

公需课-章节测试答案 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（ A:活的 B:真实的 C:严密的 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3. 【单选题】 美国教育家杜威说， 教师不是简单地从事于训练一个 人，而是从事于适当 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 4.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步， 就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 5.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 ◎ 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要 内容是爱国守法、爱岗敬业、（ ）、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 2. 【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间, A:互相 B:自己 C:他人 A:智慧 B:行为 C:心灵 2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。 第1次测试 A:教书育人 B:真善美 C ：培养人 第1次测试 3.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质, A:愿意 B:希望 C:实际 4. 【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（ A:规范 B:要求 C:约束 5. 【单选题】 教师职业道德是这样应该”性和（）的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 1.【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫 不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B:部分 C:合理 2.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（）导向 ）教育教学情境 的（）的形成”。 （）尊重、互相爱护。 表明人的（）是怎样的 ）人们应该怎

2016尔雅秦汉史考试答案讲解

成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
秦代实行中央集权后最早建立的是（）。
1.0
?
郡县制
分
A、
?
州县制
B、
?
省县制
C、
?
D、
以上答案均错误
我的答案：A
2
州在（）以后成了郡以上的行政单位。
1.0
?
西汉末年
分
A、
?
B、
西汉初年
?
C、
东汉末年
?
D、
东汉初年

我的答案：C
3
东汉的开朝皇帝刘秀起兵时的身份是（）。
1.0
?
豪强
分
A、
?
王嗣
B、
?
庶民
C、
?
循吏
D、
我的答案：A
4
周秦之变的主要改变是（）。
1.0
?
分
A、
消灭剥削者
?
B、
消灭阶级
?
C、
消除贫富分化
?
D、
消除社会矛盾
我的答案：B
5

孟子所在的时代“君”是指（）。
0.0
?
国王
分
A、
?
天子
B、
?
国民
C、
?
D、
以上答案都错误
我的答案：B
6
法家思想最早产生于（）。
1.0
?
秦国
分
A、
?
齐国
B、
?
燕国
C、
?
赵国
D、
我的答案：B
7
秦汉社会一个很明显的特点是（）。

尔雅德国史考试标准答案

一、单选题（题数：50，共 50 分）1 德意志特色道路具备的要素为：（）。1.0分 ?A、 坚持新教伦理的道德判断 ? ?B、 社会福利 ? ?C、 社会公正 ? ?D、 以上三项 ? 正确答案：D 我的答案：D 2 二战期间，大约有（）犹太人被屠杀。1.0分 ?A、 30万 ?

?B、 60万 ? ?C、 600万 ? ?D、 300万 ? 正确答案：C 我的答案：C 3 下列行业中，能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是：（）。 1.0分 ?A、 一般手工业者 ? ?B、 理发师 ? ?C、 造绳者 ? ?D、 吹玻璃者

正确答案：B 我的答案：B 4 最早将群众的装饰化变为他们的识别符号的是：（）。 1.0分 ?A、 德意志人民党 ? ?B、 纳粹党 ? ?C、 社会民主党阵营 ? ?D、 德意志民主党 ? 正确答案：B 我的答案：B 5 一个国家进入某一重要历史阶段，通常会有一个标志性事件。对下列叙述正确的是（）。 1.0分 ?A、 蒸汽机的发明标志着英国进入电气时代

?B、 攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始 ? ?C、 九一八事变标志着中国进入全面抗战时期 ? ?D、 波士顿倾茶事件揭开了美国独立战争的序幕 ? 正确答案：B 我的答案：B 6 希特勒夺取政权的第一次尝试是：（）。 1.0分 ?A、 赤色革命 ? ?B、 褐色革命 ? ?C、 啤酒馆暴动 ? ?D、

? 正确答案：C 我的答案：C 7 “前现代意识”是中间阶级中（）体现出来的情绪？ 1.0分 ?A、 容克子弟 ? ?B、 老中间阶级 ? ?C、 知识分子 ? ?D、 职员 ? 正确答案：B 我的答案：B 8 德意志吞并奥地利是在（）。 1.0分 ?A、

深圳公需课继续教育章节测试答案

2014年深圳公需课选择题答案 1. 【多选题】“学习素养提升”包含哪几方面内容 ABC A: 培养学习兴趣B: 提升学习能力C: 养成 学习习惯D: 培养文明行为 2. 【多选题】“国际素养提升”包含哪些内容BCD A: 传承深圳精神B: 理解多元文化C: 扩大 国际交往D: 参与国际竞争与合作 3. 【多选题】 8大素养融入课程内容的方式或途径是：ABC A: 综合活动内容B: 潜在课程内容C: 学科 课程内容D: 学校课程内容 1. 【单选题】到2020年,粤东西北各市生产总值实现比2010年___C___。 A: 翻两番B: 增长50% C: 翻一 番 2. 【单选题】粤东加快建设汕揭潮______A___。 A: 城市群B: 经济联合体C: 经济一体 化 3. 【单选题】粤北加快建设可持续发展生态型___C_____。 A: 种植园区B: 开发区C: 新经济区 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题 D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B

A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段 1. 【单选题】中国快速城市化存在的问题D A: 土地城镇化快于人口城镇化，建设用地粗放低效B: 轰轰 烈烈的造城运动以牺牲农民利益为代价C: 忽视社会和生态建 设D: 以上都是 2. 【单选题】衡量一个国家和地区城市化发展水平的关键指标是：B A: 城市人口数量B: 城市人口占总人口的比 重C: 城市面积的大小D: 城市职能的重要 性 3. 【单选题】我国城市化正处在：A A: 加速发展阶段B: 起始阶段C: 停滞阶 段D: 稳定发展阶段

尔雅德国史2016考试答案

一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 德国历史上第一次反犹高潮出现在：（）。 1.0分 ?A、 1873年到1895年 ?B、 1900年到1913年 ?C、 1918年到1933年 ?D、 1933年到1945年 我的答案：A 2 向犹太人下跪的德国总理是：（）。 1.0分 ?A、 希特勒 ?B、 兴登堡 ?C、 勃兰特 ?D、 施罗德 我的答案：C 3 下列不属于现代主义者的是：（）。 1.0分 ?A、 启蒙主义者 ?B、

民主主义者 ?C、 马克思主义者 ?D、 纳粹分子 我的答案：D 4 高利贷资本主义是指（）。 1.0分 ?A、 俄国 ?B、 德国 ?C、 法国 ?D、 苏联 我的答案：C 5 下列（）学者认为自身是传统文化的代表者。 1.0分 ?A、 批判型与悲观型 ?B、 悲观型与浪漫型 ?C、 批判型与浪漫型 ?D、 浪漫型与古典型 我的答案：D 6

下列哪个行业中，不是犹太人所突出的行业：（）。 1.0分 ?A、 传媒 ?B、 金融业 ?C、 建筑业 ?D、 科学技术领域 我的答案：C 7 下列事件中，标志着无产者开始形成自己的阶级意识的事件是：（）。 0.0分 ?A、 里昂工人起义 ?B、 巴黎公社成立 ?C、 西里西亚工人罢工 ?D、 巴黎工人罢工 我的答案：D 8 下列容克贵族集团中，热衷于坐而论道的是：（）。 1.0分 ?A、 克里骚集团 ?B、 部长和外交家集团 ?C、

以容克贵族高级将领为主的集团 ?D、 以上都不对 我的答案：A 9 第一次世界大战的导火索是：（）。 1.0分 ?A、 《凡尔赛条约》签订 ?B、 五四运动 ?C、 萨拉热窝事件 ?D、 魏玛共和国成立 我的答案：C 10 德国历史上极端民主时期是：（）。 0.0分 ?A、 俾斯麦统治时期 ?B、 纳粹时期 ?C、 魏玛共和国统治时期 ?D、 奥地利统治时期 我的答案：B 11 下列关于德意志第三帝国描述错误的是：（）。 1.0分

公需课 章节测试答案

公需课章节测试答案

章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。 A: 活的 B: 真实的 C: 严密 的 2. 【单选题】教师职业的形成源于（）的需要。 A: 社会生产 B: 知识传递 C: 培养人 3. 【单选题】美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。 A: 社会群体 B: 社会生活 C: 能力 4. 【单选题】人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A: 目标 B: 任务 C: 理 想 5. 【单选题】教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界

A: 教书育人 B: 真善美 C: 培养人 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学习。 A: 关爱学生 B: 尊敬学生 C: 团结同事 2. 【单选题】人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互相爱护。 A: 互相 B: 自己 C: 他 人 3. 【单选题】内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的 A: 愿意 B: 希望 C: 实 际 4. 【单选题】外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。 A: 规范 B: 要求 C: 约 束

5. 【单选题】教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。 A: 规范性 B: 理想 C: 实然 性 章节测试测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】教师的善是指对受教育者（）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B: 部分 C: 合 理 2. 【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。 A: 智慧 B: 行为 C: 心 灵 3. 【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。 A: 相互孤立 B: 相互依存 C: 不 相依存

秦汉史期末考试题(含答案)

二、判断题（题数：50，共50.0分） 1 暴秦在政治上实行强弱民政策。（） 1.0分 正确答案："我的答案：V 2 构成内朝的人员都是品级较高的贵族。（） 0.0分 正确答案：x我的答案：V 3 大夫和贤良文学争论中的“有为”和“无为”所代表的自由是针对权贵阶级的。 1.0分 正确答案：V我的答案：V 4 汉代的酷吏的特点是其本身都是我们当今所谓的法律专家。（） 1.0分 正确答案：V我的答案：V 5 王安石认为天下是皇上的，不主张皇上应该节俭。（） 1.0分

正确答案：2我的答案：V 6 "部院”是朝官而不是地方官。（） 1.0分 正确答案：V我的答案：V 7 汉昭帝是汉武帝所立的第一个太子。（） 1.0分 正确答案：X我的答案：X 8 东汉末年的大乱和东西汉之间的大乱与王莽时代的大乱相比其持续的时间较长。（）1.0分 正确答案：V我的答案：V 9 所谓的史书其实质是对官吏生活的记录。 0.0分 正确答案：X我的答案：V 10 循吏与酷吏的共同点是忠实的执行上级的旨意。（） 1.0分 正确答案：V我的答案：V 11 汉代与“里”有关的官衔通常显得较为简单。（）

1.0分11

12 世界历史中很多重大的文明都不会被划分时段。（） 1.0分 正确答案：X我的答案：X 13 秦汉的法家帝国的特征是专制的国家主义和反宗法的伪个人主义的结合。（）0.0分 正确答案：X我的答案：V 14 东汉时期的财政状况呈现出中央财政状况良好而地方财政萎靡不振的特点。（）0.0分 正确答案：X我的答案：V 15 汉武帝以前汉代的经济管理模式是极端化的国家管理。（） 1.0分 正确答案：X我的答案：X 16 在西周族群社会很稳定的时候能社会强烈需求儒家思想。（） 1.0分 正确答案：X我的答案：X 17 汉代记载中提到的“公社”与今天我们所说的“公社”具有截然不同的含义。（）1.0分

公需课考试答案

2016年公需课考试答案：1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A.人才 B.产品 C.市场 D.设备 ABCD正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A.城市化 B.工业化 C.信息化 D.低碳化 ABCD正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A.三 B.四 C.五 D.六 ABCD正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A.韩国 B.日本 C.新加坡 D.印度 ABCD正确答案：ABC 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A.更新 B.创造新的东西 C.改变 D.失败 ABCD正确答案：ABC 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A.城市是独特的历史现象 B.城市是人类聚落的生态系统 C.城市是一个相互关联的决策系统 D.城市是一个矛盾斗争的舞台

ABCD正确答案：ABCD 7 【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】?技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A.?国家状态 ? B.?区域状态 ? C.?网络范式 ? D.?线性范式 ??A ??B ??C ??D

秦汉史期末考试题(含答案)

人民 正确答案：D我的答案：D 二、判断题（题数：50 ,共50.0分） 1 暴秦在政治上实行强弱民政策。（） 1.0分 正确答案：√我的答案：√ 2 构成内朝的人员都是品级较高的贵族。（） 0.0分 正确答案：×我的答案：√ 3 大夫和贤良文学争论中的“有为”和“无为”所代表的自由是针对权贵阶级的。 1.0分 正确答案：√我的答案：√ 4 汉代的酷吏的特点是其本身都是我们当今所谓的法律专家。（） 1.0分 正确答案：√我的答案：√ 5 王安石认为天下是皇上的，不主张皇上应该节俭。（） 1.0分 正确答案：√我的答案：√

6

"部院”是朝官而不是地方官。（） 1.0分 正确答案：√我的答案：√ 7 汉昭帝是汉武帝所立的第一个太子。（） 1.0分 正确答案：×我的答案：× 8 东汉末年的大乱和东西汉之间的大乱与王莽时代的大乱相比其持续的时间较长。（）1.0分 正确答案：√我的答案：√ 9 所谓的史书其实质是对官吏生活的记录。 0.0分 正确答案：×我的答案：√ 10 循吏与酷吏的共同点是忠实的执行上级的旨意。（） 1.0分 正确答案：√我的答案：√ 11 汉代与“里”有关的官衔通常显得较为简单。（） 12

1.0分 正确答案：×我的答案：×13

世界历史中很多重大的文明都不会被划分时段。（） 1.0分 正确答案：×我的答案：× 13 秦汉的法家帝国的特征是专制的国家主义和反宗法的伪个人主义的结合。（）0.0分 正确答案：×我的答案：√ 14 东汉时期的财政状况呈现出中央财政状况良好而地方财政萎靡不振的特点。（）0.0分 正确答案：×我的答案：√ 15 汉武帝以前汉代的经济管理模式是极端化的国家管理。（） 1.0分 正确答案：×我的答案：× 16 在西周族群社会很稳定的时候能社会强烈需求儒家思想。（） 1.0分 正确答案：×我的答案：× 17 汉代记载中提到的“公社”与今天我们所说的“公社”具有截然不同的含义。（）18

德国史尔雅网课答案

1 【单选题】以下哪一项是德国选侯制度时期的诸侯国：（B） A、托莱多 B、普鲁士 C、里斯本 D、迦太基 2 【单选题】普鲁士联合奥地利首先对抗的国家是：（D）。 A、俄罗斯 B、意大利 C、比利时 D、丹麦 3 【单选题】德意志民族的神圣罗马帝国灭亡是在：（C）。 A、962年 B、1640年 C、1806年

D、1038年 4 【判断题】维也纳体系的核心部分是围绕意大利问题而展开的。（×）5 【判断题】联合国是一个邦联。（√） 德国史序言（二） 1 【单选题】 德意志吞并奥地利时，两国人民的态度是（）。 A、 德国人民支持，奥地利人民反对 B、 德国人民反对，奥地利人民支持 C、 两国人民都较为支持 D、 两国人民都较为反对

【单选题】德意志第三帝国是由（D）建立的。 A、俾斯麦 B、罗斯福 C、拿破仑 D、希特勒 3 【单选题】俾斯麦成就的是：（B）。 A、德意志第一帝国 B、德意志第二帝国 C、德意志第三帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 4 【判断题】《圣日尔曼条约》中受到约束和制裁的国家是意大利。（×）5 【判断题】德意志第二帝国是在凡尔赛宫宣布成立的。（√） 德国史序言（三）

【单选题】魏玛共和国结束的时间是：（D）。 A、1930年 B、1931年 C、1932年 D、1933年 2 【单选题】东德和西德重归统一的时间是在：（C）。 A、1989年11月6日 B、1988年3月21日 C、1990年10月3日 D、1990年1月30日 3 【单选题】德国历史上极端民主时期是：（D）。 A、俾斯麦统治时期 B、纳粹时期 C、奥地利统治时期

第二章 秦汉史学

第二章 两汉史学——中国封建史学的初步奠定 第一节：两汉史学形成的基本文化背景 战国末年，秦国的军事、政治、经济强大，需要在文化方面有个有力的指导。相国吕不韦《吕氏春秋》，成为秦的军事、政治、经济的指导原则。不久，政治上实现了大一统，但是秦始皇为了推行思想上的大一统，却采纳了法家李斯的建议，焚书坑儒，造成了中国学术空前的浩劫。焚书坑儒，使史书损失最大。西汉王朝“休养生息”。武帝时，西汉王朝进入了鼎盛时期。秦王朝二世而亡，只存在了短短的14年。汉初的君臣都在深刻的思索：为什么强大的秦王朝骤然灭亡？为何如此短命？新兴的汉王朝如何才能长治久安？陆贾的《楚汉春秋》汉初以无为求进取，促进恢弘的精神文化建设。汉武帝时，董仲舒以儒学为基础，主张大一统，天人合一，以神学作政治依据，重“天意”。天人关系问题成为此时研究的重点，是当时最大的课题。文学上，“大赋”这种文学形式非常兴旺，吸取《离骚》长篇大论的形式，恢弘博大，总览一切，气势博大。司马迁的《史记》，也是一样的恢弘博大，对周边国家都有记载。《史记》受到“大赋”的影响较大，此外，哲学上也深受董仲舒的影响。 第二节：司马迁和《史记》 司马迁是中国历史上第一重要的历史学家，被梁启超成为“史界太祖”。司马迁《史记》的撰成，是中国史学史上的一个重大事件，对中国史学影响巨大。 一、司马迁生平1、少年时代的家乡生活2、入仕前的壮游祖国山河。20岁以后，离家远游。这个过程对司马迁眼界的开阔、知识的积累和他进步的历史观的形成，都有极为巨大的影响。 3、入仕及宦途经历 4、36岁立志修史：一生的转折点 5、42岁开始著史 6、48岁自请宫刑 7、刑馀著史 8、《史记》宗旨：“仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，（上记轩辕，下至于兹，）凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 9、司马迁的著作：除《史记》和《报任安书》外，流传下来的还有《悲士不遇赋》一篇、《素王妙论》佚文四节，其他的都已经散失了，但就是《悲士不遇赋》这篇司马迁晚年的作品，也有人说是别人假借其名而伪造的。 二、《史记》的体例和内容 1、《史记》的体例分为五部分。“本纪”12篇，是编年体的大事记，是最高统治者的编年史。“世家”30篇，记载世代传家的政权人物等，分为三类：诸侯列国；汉朝的宰相、功臣，如萧何等；历史上的特殊地位的人物，如陈涉、孔子等。“书”8篇，涉及礼乐制度、历法、天文、地理、重大祭祀、经济财政等社会生活以及人与自然的关系等诸多方面，是一种综合论述的形式，以反映社会制度的变化为主，意在明其“损益”、“改易”之迹，“承蔽通变”之状。《汉书》后改为《志》。“表”10篇，有世表、年表、月表、人表等几种形式。是以谱牒的形式，厘清错综复杂的史事。“列传”70篇，记载各个时代不同阶层、不同类型的各种人物，为“扶义倜傥，不令己失时，立功名于天下”的各种历史人物立传。有专传、合传和类传的不同形式。这五种体例，并不是各自独立，而是互相配合，互为补充，从而形成一个不可分割的整体。郑樵说：“使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书，《六经》之后，惟有此作。”赵翼说：“自此例一定，历代作史者，遂不能出其范围，信史家之极则也。”这五种体例都有前人的成就作为凭借。《史记》将这五种体例合为一书，自成一家，创立了纪传体。白寿彝先生认为“称《史记》为纪传体不恰当，实际是‘综合体’。” 2、《史记》是我国第一部纪传体通史： 通史的标准：①时间上：从古到今；②地域上：从南到北、从东到西，包括全国的广大地域；③内容上，包括政治、经济、文化、军事等各个方面。

福建省2019届高三适应性考试文综历史试卷【含答案及解析】

福建省2019届高三适应性考试文综历史试卷【含答案 及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“ 下其议” 于群臣；而唐代设立三省制，“ 置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。” 其 相似作用是 A. 大幅提高了行政效率 B. 有效解决了皇权与相权的矛盾 C. 限制、监督了皇权 D. 有利于皇帝决策时集思广益 2. 白居易《观刈麦》诗曰：“田家少闲月，五月人倍忙。……妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”诗中 反映了我国古代 A. 自给自足的自然经济________ B. 精耕细作的生产模式 C. 小农生活面临的艰辛________ D. 存在严重的封建剥削 3. 左宗棠说：“由于专心做科名之学者多，试看近时人才，有一从八股出身者否？”他还说：“中国以义理为本，艺事为末，外国以艺事为重，义理为轻。”这表明左宗棠主张 A．废除科举培养实用人才 B．学习西方技术弥补不足 C．东西方文明应互相借鉴 D．否定传统的义理价值观 4. 掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的表述，正确的是 A．辛丑年过后十年是辛亥年 B．公元前6世纪初罗马共和国建立

C．康熙五十年时康熙皇帝50岁 D．中华民国二十七年全面抗战开始 5. 下图是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。该图呈现的发展趋势，深刻表明 A. 历代统治者都重视妇女的贞节教育 B. 两汉以前受儒家传统思想的影响较小 C. 中国的传统主流思想逐渐趋于保守 D. 宋明理学对中华民族性格的积极塑造 6. 国民党参谋本部1937年3月定稿的《民国二十六年度国防作战计划》中，曾明文规定：“作战时间，应有专门机关指导民众，组织义勇军并别动队，采游击战术，以牵制敌军，并扰乱其后方”。这反映了国民党当时（） A．集中力量围剿中共红军势力 B．单纯依赖政府正规军作战 C．应对全面抗战作出战略调整 D．对开展敌后游击战有所关注 7. 据统计， 1949 年至 1952 年，山西忻县有 8253 户农民出卖土地 39912 亩；湖北、湖南、江西三省出卖土地的户数和亩数， 1953 年比 1952 年都增加五倍多。这一现象 A. 反映了土改进程的曲折性 B. 促使中共加快农业合作化 C. 体现了小农经济的稳固性 D. 说明农村城镇化效果显著 8. 在雅典城邦，任何公民都要在一年内为自己的提案负责，即使提案经过了公民大会的批准。如果实施成功，荣誉归于公民大会；反之，公民大会将追究提案人或执行人的责任。这反映出古代雅典城邦政治 A. 纵容政治领袖操纵民意 B. 公民大会徒具形式 C. 缺乏对公民大会的约束 D. 各个环节权责分明 9. 14世纪末，欧洲市场利息为20%到30%，而到了16世纪中期，利息率已不及这个数 字的一半。到了18世纪，利息率有时甚至降到3%以下。出现上述历史现象的直接原因是 A. 美洲新航路开辟________ B. 金银大量流入

2016深圳教师继续教育公需科目第三章专题三章节测试答案

第三章第一节（模块一）章节测试 1.【多选题】教师信息技术应用能力标准中，对教师提出的2个要求是： 正确答案（A、B） A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 C: 应用信 息技术开展教学研究 2.【单选题】2014年，教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试 行）》里面包含技术素养类、综合类、专题类、教师专业发展类共（）个主题的学习。正确答案（C） A: 25 B: 26 C: 27 D: 28 3. 【多选题】《理解标准内容要求》讲座中，闫寒冰老师举了2个信息技术优化课堂教学的案例是：正确答案（A、B） A: 小学语文《具体、生动的描写》 B: 数学《正多边形与圆》 C: 音乐《一堂奇妙的音乐课》 D: 电子批注软件支持的《笛梦》小说教学 4. 【多选题】信息技术应用能力测评包括哪几个？正确答案（A、B、C） A: 诊断测评 B: 培训测评 C: 发展测评 5. 【单选题】山东潍坊市昌乐一中开展的信息技术教学实验是：正确答案（C） A: IPad合作探究 B: 项目学习 C: 翻转课堂 6. 【单选题】《标准》对教师提出的发展性要求是：正确答案（B） A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 7. 【多选题】中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：正确答案（A、B、C、 D、E） A: 技术素养 B: 计划与准备 C: 组织与管理 D: 评估与诊断 E: 学习与发展 F: 教师专业发展 8. 【多选题】为什么要实施能力提升工程？正确答案（A、B） A: 国家教育战略的部署 B: 我国教师专业发展的现实需要 第三章第二节（模块二）章节测试 1. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面：正确答案（A、B、C、D、E） A: S——Situation创设情境 B: T——Thinking思考分析 C: I——Interaction分组交流 D: L——Lecture课堂讲授 E: E——Evaluation评价反思 2. 【多选题】智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。除了实现资源无缝连接外，还可以实现哪些功能？正确答案（A、B、C、D、E、F） A: １.大数据分析评价 B: ２.情境深度感知 C: ３.可视化的学习 D: ４.人人互通交流 E: ５.按需推送，泛在学习 F: ６.智能监控管理 3. 【多选题】21世纪技能中的‘数字素养技能’包括：正确答案（A、B、C） A: 信息素养 B: 媒体素养 C: 信息与通信技术素养 D: 沟通与协作能力 4. 【多选题】学习可视化的相关研究包括哪几方面。正确答案（A、B、C） A: 知识可视化 B: 思维可视化 C: 数据可视化 5. 【多选题】智慧教室（未来教室）包括哪几部分：正确答案（A、B、C、D、E）

秦汉史期末考试题(含答案)

《秦汉史》期末考试新1 班级：默认班级成绩：分 一、单选题（题数：50，共分） 1 秦代实行中央集权后最早建立的是（）。分 A、 郡县制 B、 州县制 C、 省县制 D、 以上答案均错误 正确答案： A 我的答案：A 2 州在（）以后成了郡以上的行政单位。分 A、 西汉末年 B、 西汉初年 C、 东汉末年 D、 东汉初年 正确答案： C 我的答案：C

3 东汉的开朝皇帝刘秀起兵时的身份是（）。分 A、 豪强 B、 王嗣 C、 庶民 D、 循吏 正确答案： A 我的答案：A 4 周秦之变的主要改变是（）。 分 A、 消灭剥削者 B、 消灭阶级 C、 消除贫富分化 D、 消除社会矛盾 正确答案： B 我的答案：B 5 孟子所在的时代“君”是指（）。 分 A、

国王 B、 天子 C、 国民 D、 以上答案都错误 正确答案： C 我的答案：B 6 法家思想最早产生于（）。 分 A、 秦国 B、 齐国 C、 燕国 D、 赵国 正确答案： B 我的答案：B 7 秦汉社会一个很明显的特点是（）。分 A、 非宗法性 B、 宗法性

C、 家族群居性 D、 小家庭性 正确答案： A 我的答案：A 8 秦制的成功在于（）。 分 A、 发展经济 B、 使人人平等 C、 改善人民生活 D、 提高国际地位 正确答案： B 我的答案：B 9 汉代基层设置的官员在名称上往往和（）是对应的。分 A、 皇宫的等级 B、 社会的等级 C、 上级的官吏 D、

下级的官吏 正确答案： C 我的答案：B 10 庄子所代表的道家的特点是将一切（）。 分 A、 绝对化 B、 相对化 C、 理想化 D、 完美化 正确答案： B 我的答案：B 11 法家思想的特征之一是（）。 分 A、 反对社会福利 B、 主张救济穷人 C、 主张公平分配 D、 反对按劳分配 正确答案： A 我的答案：A 12 韩非子提出的观念“无先王之语，以吏为师”中的“先王”是指（）。分

2018公需课在线测试题答案1

2018公需课在线测试题答案 （50道单项选择，共100分，每一个人题一样，但题的顺序不一样） 1、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是关键。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 2、游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）(单选题) A.过山车 B. 摘苹果 C.酿酒 D.滑冰 3、建立有效激励机制，以（）为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，服务乡村振兴。(单选题) A.乡情乡愁 B.资金 C.项目 D.事业 4、下面哪项不属于社会主义新农村建设总要求（）(单选题) A.产业兴旺 B.生活宽裕 C.乡风文明 D.村容整洁 5、2018年中央一号文件提出，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，探索宅基地（）“三权分置”。(单选题) A.所有权、资格权、使用权 B.所有权、承包权、经营权 C.所有权、资格权、经营权 D.所有权、承包权、使用权 6、四川崇州“农业共营制”的企业家能力交易平台是（）(单选题) A.土地股份合作社

B. 服务超市 C.职业经理人 D.信托公司 7、十九大报告提出要实现（）和现代农业发展有机衔接，通过紧密的利益联结机制，让小农户与新型农业经营主体通过要素流动和参与分配等方式分享现代农业发展成果。(单选题) A.小农户 B.大农户 C.新型农业经营主体 D.龙头企业 8、当前重点是抓好承包地（）工作，探索“三权”分置多种实现形式，深化农村集体产权制度改革，强化制度性供给，释放农村改革红利，增强农民获得感。(单选题) A.确权登记颁证 B.流转 C.转让 D.经营 9、新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）之间的矛盾。(单选题) A.不平衡不充分的发展 B.不平衡不协调的发展 C.不协调不充分的发展 D.不平衡不可持续的发展 10、2018年中央一号文件提出，乡村振兴，（）是根本。(单选题) A.产业兴旺 B.生态宜居 C.乡风文明 D.生活富裕 11、中国北方的农机跨区作业属于哪方面的例子（）(单选题) A.农业社会化服务 B. 土地规模经营 C.生态保护 D.文化振兴