中班下学期年级组工作总结
中班下学期年级组工作总结
炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习，认真贯彻“二期课改”的精神，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，继续加强了主题活动下区角环境创设的理论和实践研究。在“新健康教育”的理念下促进幼儿健康、全面、和谐地发展。现小结如下：一、团结协作、互帮互助。
走进我们的办公室，你会感受到繁忙、紧张的工作气氛之余，一股温馨和睦之风扑面而来。在我们年级组里，虽然有老、中、青三代教师，但大家根本不存在所谓的代沟问题，人与人之间既是同事，更是姐妹。本学期幼儿园开展的活动较多，如开学初的早锻炼器具评比、接着是走廊环境的创设、环保时装制作和表演赛、陶艺作品的制作和拍摄、幼儿园的陶艺节开幕式等，活动一项接着一项，虽然很忙，但大家心往一处想，劲往一处使，一起想办法，一起合作完成。在迎接陶艺节活动期间，只要有老师因排练节目需要，搭班老师二话不说就主动进去带班。生活上，大家也互相关心，互相帮助，遵纪守法，相敬如宾。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。青年教师活泼开朗，工作努力、认真，老教师们稳重大方、热情无私。凡事大家都有商有量，互相帮助、其乐融融。
二、加强学习，提高素质
众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。因此，我们必须树立正确的教育观、儿童观。作为组长的我，首先加强自身的学习，收集资料，认真做好每次教研活动的准备工作，本学期，根据二期课改精神和年级组重点工作，我们进行了《如何开展主题背景下的区角活动》《从分享缓节切入为区域活动把脉》等理论学习，并结合案例进行分析。有序地组织教师学习《纲要》、学习二期课改的精神、学习《上海托幼》、《幼儿教育》等杂志的文章。通过学习，大家增强了目标意识，对什么是正确的教育观、儿童观、发展观又有了新的认识。
针对组内青年老师较多的实际情况，我们组织教师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析，结合幼儿的发展情况，一起商讨了区域活动的设置，哪些活动适合个别化教育，哪些活动需要进行集体活动，使教师们对主题活动的开展有一个清晰的了解。学期末，我们又开展了个人区角活动案例的交流，通过交流，使大家起到互相学习、取长补短的作用。
三、注重实践、勤于反思
如果说，学习理论、剖析案例是教师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自己的教育理念的过程，那么，教育教学实践则是教师形成新的教学能力的过程。本学期，根据二期课改精神和主题活动的深入开展，我们继续设立了“主题背景下中班区域活动的实践研究”课题，围绕课题，我们进行了区域活动实践研究。本学期，我们共进行了两个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的提供和活动开展过程中教师指导策略两方面进行了研究和探索。
首先我们创设适宜的环境，提供合适的区域活动空间，促进幼儿主动参与。我们年级组各班的教室面积比较小，教室既是幼儿学习的地方，又是幼儿进餐，活动的地方。面对空间小的实际情况，我们发挥集体的力量，全体教师献计献策，一起想办法。通过交流讨论，我们发现：每班虽然空间小，但并不是没有空间可以利用。于是地面、橱柜、墙面、空中等空间成了我们区域活动开展得好场所。
其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“春天来了”主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成春天的情景。在“周围的人”主题中，把教室布置成一个个商店的模样。在材料的提供上，不但注重材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注重幼儿与主题活动的目标和幼儿的发展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动欲望，满足幼儿现阶段的实际发展的需要。让幼儿在对材料直接感知和具体操作摆弄的过程中，积累主题活动的经验。
再次，根据幼儿的年龄特点的发展需要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探索学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探索学习。
通过一学期的主题背景下区域活动的研究，我们惊喜地发现我们的孩子变了，变得更会共同生活、探索世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪明能干、更会懂得以集体的智慧提高教育教学的质量。
善于反思，不断总结，是提高教师教育水平的关键。结合实践活动，我们开展了看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个大概的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着互相促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进教师能力的提高。通过反思，教师们的儿童观、教育观、课程观都发生了很大的变化，提高了与新课程发展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的兴趣不断发展，才能真正促进孩子的发展。在活动中，教师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、欣赏者。
四、开展活动丰富多彩
这个学期，我们的教学工作扎实展开。六个班级积极创设环境，认真实施课程计划，努力使每个主题活动保质保量完成。本学期根据主题活动和中班幼儿的年龄特点，我们利用不同的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“红彤彤的年“主题活动中，我们开展了“快乐的元宵节”的活动；在“春天来了”的主题活动中，我们带领幼儿去儿童公园放风筝，组织亲子团去户外春游；在“周围的人”主题活动中，我们带领幼儿去参观了面包房、邮电局，请爸爸妈妈与幼儿一起制作桥和火箭。丰富多彩的活动，进一步开阔了幼儿的视野，激发他们对周围环境的好奇和探索，并通过感观去感受周围的世界，积累经验，从而更好的促进了孩子们的发展。
五、家长工作认真周到
随着二期课改和主题活动的深入开展，老师们深知各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以积极主动的态度做好与家长的沟通与交流。开学初我们每个班级的老师专门召开了家长座谈会，除了向家长介绍本学期的教学内容、主题活动外，还向家长传授有关幼儿教育的方式方法，将幼教方面的理论知识用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问。为了帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展，我们注意通过多渠道的方法让家长了解我们的教育，如上门家访、班级网站、家园联系册、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努力下，家长的教育观念也随着更新了，从而更加支持与配合我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的进步与变化，脸上露出了无比的欣慰与笑容，同时也对老师的辛勤劳动给予了肯定。
六、取得的成绩和今后努力的方向
一学期来，我们中班年级组在领导的关心帮助下，在大家的共同努力下，年级组被评为区文明班组，两位老师的论文获得了全国论文二、三等奖，并分别发表在嘉定区和嘉定镇有关刊物上，多位老师的随笔发表在教育网上，老师指导幼儿的绘画、陶艺作品分别获得了全国和市级的一、二等奖，几位老师参与的环保时装比赛获得了市二等奖。成绩代表过去，在新的学期里，我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面继续加强对对青年教师的培养，多给她们压担子，使她们进步更快。另一方面不断提高老师设计活动的能力，学会观察、学会反思，在教学的过程中不断调整自己，跟上时代步伐！
初一年级组长个人工作总结
初一年级组长个人工作总结初1年级组长个人工作总结 本学期行将结束，而年级组内浓浓的同事友谊，融融的师生真情却留给我无穷的感慨和感动，现将本学期7年级组的工作从5个方面总结以下： 1、计划履行 开学初，能参照学校德育工作计划，第1时间制定出7年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对年级组中教师，能严格要求，不碰“红线”。能做好学校工作的上传下达工作，对学校布置的工作，能在年级组中积极宣扬、及时铺开。期中考试以后，能按学校要求，召集年级组全部教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和获得的进步，并寻觅下步的对策。 2、团结协作 由于7年级办公室在2楼，校采取坐班制，教师们大部份时间待在7年级办公室。这也使我组教师短时间内融入到7年级组这个温暖的大家庭。年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然他们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够积极主动地投入到班级、宿舍配合学校的工作。平时也能调和好教师与学生、家长之间的关系。起到了教师与学生、家长的润滑作用。 3、德育活动 本学期能和班主任、任课教师联手配合带领7年级学生参加各类活动，和学校德育每个月主题活动。本学期本年级4个班都成功召开了主题班会，“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全教育、预防疟疾、植树造林，绿化校园、学习雷锋精神”为主题的大讨论，另
外，组织各个班级积极为校园网投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校7年级办公室布置工作。 4、家校联系 能按学校规定，在期中考试后召开7年级家长会，不但本人作好年级组家长会的备课工作，还动员任课教师会前进行准备。本学期家校互开工作全面铺开，能分别吩咐班主任和任课教师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第1时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。 5、存在不足 1、年级组中的教科研工作展开没有真正落到实处。 2、年级组中各学科的比赛辅导未展开。 3、年级组学生的良好习惯还未构成。 总的来讲，在这1学期中得到了学校领导、各位班主任及各位老师的大力支持，使7年级工作得以顺利展开，感谢大家。在今后的工作中，力争带动全组克服不足的地方，使教育再上1个新台阶。 初1年级组长个人工作总结 在新任孙校长带领的新1届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想一想这学期的所做的1切工作，踏实而又繁忙，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是1支战役力较强，风格强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结1致，工作始终都能保持1条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们7年级的工作多点开花，成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。 1、这学期主要工作： 管理方针：团结协作、共同发展、力求极致
中班春季个人工作总结
中班春季个人工作总结 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。本文为中班春季个人工作总结范文，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩 13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重
视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自
中班年级组长工作总结范文【精编版】
中班年级组长工作总结范文 时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下: 一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在教学上我组教师都能充分利用时间钻研教案，在课程审议时仔细分析教材，认真学习，转换教学理念，经常在一起集体备课，共同探讨;在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平;在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高;在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛
围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是: 各班都设有家长园地，每月更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家
中班班务工作总结
幼儿园中三班班务工作总结 眨眼间，这个学期又即将接近尾声。在我们班级老师通力协作下，大家愉快地完成 了本学期班级的各项工作。虽然工作是繁琐而忙碌的，但一想到班里的孩子们取得的成绩，真是满心欢喜啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…… 一、班级成员管理 本学期我们班新加入了英语老师Miss张和Mrs.罗，这是两位在带班和教学方面都较有经验的老师，我非常开心能与这两位老师共同工作。Miss张独立带班的能力，让我每次外出不在班的时候都很放心。而且在Miss张的带领下，我们班幼儿的英语听说敏感度有很大提高，部分幼儿还能进行简短的英语对话和图画描述。Miss张有认真做事的工作态度，甚至带病还在指导幼儿进行英语广播，我们班在英语教学和英语环境营造方面的工作都是Miss张全力负责的。Mrs.罗在本学期发挥自身特长，在电脑制作和环境创设方面有明显成绩。还挖掘出撰写能力，负责了全园活动报道，个人能力有提高。与人交往和组织带班能力也有进步，认真负责班级幼儿的美术教学工作，学期末幼儿的美术作品效果较好。我们班的保育老师Miss郑在小班就跟我搭班，彼此之间已经非常默契和熟悉。所以，Miss郑不仅在班级卫生保健工作方面主抓的非常好，在带班与配合方面也做的很好。本学期我们班级老师从开始就很快适应，相互配合，共同完成了班级、年级组以及幼儿园的各项工作，很开心、愉悦，满满都是幸福感。 二、幼儿保教工作 1、保育工作 本学期我班幼儿刚刚进入中班，而且还新加入了10名新生。所以我要求班级老师不仅要加强保育工作，还要坚持常规管理，要做到口勤、眼勤、耳勤、手勤和腿勤。幼儿在自理能力方面，延续小班培养的基础，现在有很多事情都是自己完成，老师只从旁协助。我们还注重培养个别自理能力弱的幼儿，提醒幼儿管理好自己的物品，不要养成丢三落四的坏习惯。我们还培养幼儿自我管理、自我组织的能力，请幼儿做“值日生、小老师、小组长、管理员”等，挂毛巾、倒垃圾、分餐具、领读、带队、区域管理等，在老师的引导下，幼儿担当的非常好，个别调皮的幼儿也愿意通过自我管理来自我约束。班级常规在老师的组织与带领下，比较井然有序。 在班级卫生保健方面，幼儿养成了良好的生活习惯，能自己安排好自己的盥洗工作。饭前便后洗手、洗手后不忘擦手、洗手的正确方法、入厕的要求等等，幼儿都能自主地完成。这些良好生活习惯的养成，与老师日常不懈地提醒和严格的要求分不开。 我们还注重幼儿安全工作，这可是所有工作中最重中之重的工作，本学期我们班无一例重大安全事故。我们在带班中，提前为幼儿安全考虑和预设。经常会在发现幼儿有安全隐患问题时，组织幼儿召开安全教育主题班会。每周进行安全教育主题活动，加强幼儿安全工作。 2、教育工作 本学期我们不仅做好了常规教学工作，还在调整了中班混班区域之后，让幼儿和区域真正互动起来。新加入的蒙氏数学区幼儿十分感兴趣，本学期对部分蒙氏数学工作也掌握较好。实践活动也体现了幼儿的实践性与参与性，如：外出活动增强了幼儿社会性经验；种植活动提高了幼儿自理能力；节日活动更是让幼儿理解了中国的传统文化习俗。 英语教学方面，我们不仅在班级老师中间开展“英语日”活动，幼儿进行的班级、年级组和幼儿园英语活动也是丰富多彩的。“跳蚤市场”“幼儿英语风采大赛”“班级歌咏比赛”以及各类节日活动等，极大地提高了幼儿对学习英语的积极性和参与性。在中、大班“班级歌咏比赛”上获得第二名。 班级体能方面，经过一学期不断地努力练习，现在班级幼儿人人都会QQ炫舞和风火轮，部分幼儿有不同层次与难度的提高。我们的特色民间游戏------跳房子，幼儿也掌握了一些玩法。户外混龄区域活动在经历区域调整后，幼儿的参与性也大大提高。在年级组拍球比赛上，尽管拍球不是我们班体能特色，但幼儿在拍球比赛上的表现与成绩不俗，获得1个第一名，1个第二名和2个第三名的成绩。全园早操比赛上，获得第三名。 三、家长工作 本学期家长工作开展较好，我们不仅以微信、电话、QQ、家校通、成长档案、家访、面谈等多种形式与家长做好日常交流、沟通的工作，还邀请家长参与实践活动，比如：中秋节去吴家嘉小朋友家做客、重阳节开展社区敬老服务等。每月进行一次家长走进课堂活动，请家长配合在家做好幼儿体能、英语、阅读等活动。我们还邀请有健身特长的
小学年级组长工作总结
小学年级组长工作总结 小学年级组长工作总结 一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。特别是对于我们三年级的老师来说，更是时间短，任务重。但我们年级组的老师在学校领导的关心和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。现在，我就简单地总结一下。 一、团结协作，步调一致，做好班级管理工作 从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。 二、认真钻研，积极准备，参加教师专业发展月活动 在教师专业发展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。讲课的老师积极准备，各位语数老师就认真听，并真诚地帮助她们提出合理化的建议，然后授课教师又不断地修改完善。我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课能力都得到了一定的提高。在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，取得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都取得了二等奖的好成绩。 三、面对教师队伍的变化，大家共同努力 本学期，我们年级组的老师变化很大。首先是**老师外出学习，所以，三(1)班和三(2)班的数学老师换成了**老师、**和**老师，后来***老师因为生产，学校又安排**主任和**老师分别担任三(5)班和三(六)班的数学。因为每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法。而每一位分到我们年级组的老师，不论他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是***书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。
2020年中班幼儿教师个人工作总结3篇
中班幼儿教师个人工作总结3篇 每个学期末，幼儿园都要进行教育教学。搞好学期总结于管理、于教育、于教师素质的提高都非常重要。作为一名幼儿教师，你知道中班下学期幼师怎么写吗？今天给大家了中班幼儿教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。 时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结： 作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、##思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。 1、教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主
地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。 在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。 2、家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小
2020幼儿园年级组长工作总结
2020幼儿园年级组长工作总结 一、努力提高政治修养，敬业爱岗 在平时工作中不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动，认真做好笔记，关心国家大事，与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事，积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的微薄之力。平时重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，给予每一个孩子理智的爱心和认真的教导；在工作中要全心全意，将爱心，细心、热心、耐心投注在每一个幼儿的身上。 二、钻研业务，悉心育人 认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 在日常教育活动中，我严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的袁榆婷，平时比较腼腆，内
向，对什么都爱理不理。但她对画画很有兴趣，想象力特别好，我就从画画这方面对她进行引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典的钢琴曲给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己，让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 作为年级组长，积极组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动《菲菲生气了》获得了领导和老师的一致好评，使我们更努力地投入到教研活动中。 三、保教并重，促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分；天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血
幼儿园中班第二学期班务工作总结
幼儿园中班第二学期班务工作总结 幼儿园是教孩子独立的第一步，也是教家长放手的第一步。今天小编给大家为您整理了幼儿园中班第二学期班务工作总结，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班第二学期班务工作总结范文一 不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。 生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。 在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也
小学部年级组长工作总结
小学部年级组长工作总结 王雪勤 时光荏苒，眨眼一个学期即将过去，作为年级组长，我严格按学校的规章制度办事，在校领导特别是小学部杨主任的关心和小学部全体老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥自身的作用，配合做好学校特别是学部分配的的各项工作，及时做好上传下达，为学校教学工作尽最大的努力。现总结工作如下: 一．德育教育常抓不放。 在开学初的教师大会及平常的班主任会议中引导老师认真上好每天德育小会，每周班会，组织好学生参加升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，革命优良传统教育，理想教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，从小树立远大理想。通过打磨曹彩霞老师的班会课《感恩父母》，为学部所有班主任老师如何上好班会课作了良好的示范作用，同时对学生进行感恩教育，让全体学生懂得感恩父母，感恩社会，感恩教师，关心同学，从而珍惜今天的幸福生活，努力学习。 二．重视习惯的培养。 通过学部大会，平常的巡视了解情况等方式引导任课教师和班主任对学生的课堂听课，作业规范，自习纪律做明确的要求，坚持经常督促检查纠正，使大部分学生初步养成了良好的听讲习惯、作业习惯、纪律习惯。引导老师加强书写习惯的培养，利用每周的书法课，举办书法比赛和优秀作业展览活动，在一定程度上激发了学生认真书写的兴趣。引导老师做好学生就餐、就寝的检查指导，使全体学生能养成良好的就餐、就寝习惯，会自己整理物品，自己照顾自己，养成独立自主的生活习惯。通过每周日的小学部德育主题广播会引导学生在生活中坚持使用普通话，能正确使用文明语言，注重自己的言行举止，学生的整体素质有所提高。 三.提高效率，把好质量。 本学期，引导小学部教师加强有效教学的交流探讨。深入钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课上课，积极参与学校组织的各种教学研讨活动。认真听课、说课、评课，探讨交流，反思成长。强化后进生的补习辅导和优等生的培优工作。每次月考后各年级都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思，调整策略.不断提高教学质量。
中班个人工作总结
中班个人工作总结 黛溪办前城幼儿园李宁宁 不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。 一、教育保育方面: 本学期我们中班有30名幼儿，我们创设一个温馨的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。 我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理
桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。 在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 二、家长交流方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 三、自身工作 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这
小班年级组工作总结
小班年级组工作总结 篇一：幼儿园小班年级组工作总结 篇一：幼儿园小班组工作总结 二00八学年度第二学期小班组工作总结 XX学年第二学期在孩子们欢乐的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位老师齐心协力、共同努力下，孩子们一个个健康活泼、快乐自信地成长，从对父母的依依不舍到对老师的依恋喜欢，从“老师，我不会！”到“老师我要自己做！”从家长的担心到放心；从孩子们身上也看到了组内老师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的谦虚好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解??下面就对我们小班组的工作做一简单总结。 一、带领组员，积极开展小班主题教育活动 根据主题，我们在年级组活动中，与老师们一起商量讨论环境的设置、个别化材料的提供，主题中的经验点有哪些，让主题的进展有明确的方向。 二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动 1、结合案例，解读游戏课程 “游戏”是幼儿园的基本活动。如何让幼儿进行游戏？
教师要为幼儿创设怎样的游戏环境？这是教师的一项基本能力。本学期，我们围绕“游戏活动”中案例，进行了2次研讨，以游戏课程中的案例——“他们为什么都不玩？”为研讨内容，通过研讨，组内老师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了一定得心得，怎样指导幼儿进行游戏，老师们也分享了各自的实践心得。 2、通过教学活动设计，教学磨课，提高组内个层次教师的教学业务能力。本学期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依赖，有的只是集体的智慧和不同的实践经验。给老师们提供了一个有效地互相学习的机会。在方案设计后，我们整理出了一份比较完善的运动方案“小青蛙找妈妈”，请组内的经验教师进行试教和解剖，寻找运动活动中普遍存在的问题。 我们旨在通过展示，让组内老师获得专业上的成长，同时也发现，虽然同样是新教师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的严肃拘谨、有的较能灵活应变?? 四、深入班级进行听课活动 在一级解剖过后，我们发现在半日活动组织中存在了许多的问题。一日活动四个环节怎样去灵活组织，老师如何指导才是符合一级园的标准？对照标准，我们年级组长进行了深入班级进行听课活动，以及时发现各班存在的问题，减
中班上班务总结范文
中班上班务总结范文 幼儿园中班个人工作总结 转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到更好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我也感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面。 我参加了区教委组织的《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿教师培训，认真学习《指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动，认真记笔记，并总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面。
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划和小袋鼠主题课程，认真安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，这也是我一直以来坚持的努力方向。本学期，我有幸的担任了班级美术兴趣班老师。对于一点没有经验的美术兴趣班教学，开始很迷茫、忐忑。对于这份沉甸甸的责任，很担心自己不能胜任。特别是涂色阶段，就担心没有孩子自己的东西，到后来，看到孩子们能拿笔自己画画，心里真的很激动，而且大多时候他们都会有自己的想法，在我不断的鼓励与指导下，孩子们画的画都比较丰富和富有想象力，我想不仅是孩子们进步了，作为老师的我也在与孩子们一起成长。 逻辑狗特色课程也在紧锣密鼓的开展，对于这项新引进的课程，我们每个老师组织一节逻辑狗教学活动，教研活动上大家再进行反思讨论，一点一点的进步，努力寻找更适合孩子们的教学方法。 本学期参加了多次培训活动，促使自己各个方面进步。近期参加的胡瑛婷宝宝绘本音乐培训也学到了很多教育教学方面的知识，虽然是36个月龄内的绘本音乐教学，但他融合了语言、认知、建构、音乐等五大领域的内容，是属于整合课程的范畴，胡老师教给我们很多教学方面的技巧也适用于幼儿园的日常教学。 三、常规工作方面。
第一学期初一年级组长工作总结
学年第一学期初一年级组长工作总结 一个学期匆匆过去了，回首刚度过的这学期，感觉自己成长了很多。在张校的正确引导下，在各位主任直接领导下，在各个部门的大力协助支持下，本学期，初一年级组顺利地开展了各项教育教学工作。通过一学期的努力，圆满地画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，力争把各项工作做好，贯彻学校“一切为了学生的终身发展”的办学理念。 一、根据新师生的实际情况，确立了年级工作的思路。 初一年级新来的教师有17个，都是刚毕业的大学生，其中有14个是班主任，工作经验几乎为零。为此，我们通过开会学习、老班主任带动、校园文化影响等形式，使新教师能消化吸收洋中文化，即：洋浦中学以“一切为了学生的终身发展”为办学方向，以“培养学生做一个完整的现代中国人”为培养目标，以“体验教与学的快乐”为共同愿景，秉承“勤思、文明、合作、创新”校训，全面推进课程改革，既注重学生全面发展，又注意学生个性发展，特长培养，促进全体学生全面、健康、和谐发展。在这一个学期里，教师的整体素质和创新精神、工作能力都得到了提高，让学校的全体领导和全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一工作思路的正确性。 初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。我们针对年级学生年龄小、人数多、习惯差的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的军训，最后进行了汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对学生的学习起到了良好的促进作用。 二、学生以学为主，狠抓教学工作。 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。
2020年下学期幼儿园中班个人工作总结(精选3篇)
2020年下学期幼儿园中班个人工作总结（精选3篇） 时间过得真快呀，感觉这学期还没能做些什么，还有两周就要结束本学期的 工作了。回顾这学期所做的工作，开学时，全园幼儿增多，领导做了一个人员大 调动，把我的搭档调到大班，换了一个新搭档，刚开始时还是有些不习惯，毕竟 新调来的对什么都不是很熟悉，经过一学期的配合，现在还是好了很多。这学期 的学科也做了一下调整，我重新上起了美术课，我上的语言也换成了数学，从没 上过数学的我，这下上课之前都要好好地准备一番了。我班幼儿刚开始时39个，由于今年手足口病的蔓延，我园也受到了较大的影响，五月份导致小2班还关了 一个多星期。到6月份时我班幼儿减少到了34个。现在就将这学期的班级工作 具体情况总结如下： 一、教育教学方面 1、数学通过对数的学习和手脑的学习，大多数孩子有参与数学活动的信心 和独立进行数学活动的愿望，能积极回答老师提出的问题，有探究数学的愿望。 孩子们对数的掌握还是很好，能正确的读写数字1到10，能正确点数10以内的 数和接着数数，能分辨10以内实物数量的大小和数序。我觉得最难的部分在找 相邻数上，虽然孩子能知道数的顺序，但在完全没有数字的情况下，他在分数字 的前后时，有点混淆；还有就是横行数列都看看，这个需要交叉看，横着数是几格，竖着数是几层，大多数幼儿在理解这句话上还有些困难，这也许是我在重难 点上突出的还不够，我会在以后的教学中多学习、多注重。 2、社会通过一学期的学习，孩子们有了一定的自信，了解了一定的社会常识。能帮助老师、小朋友做力所能及的事，比如：整理玩具柜、书架等等。孩子 们有了一定的清洁卫生知识，知道爱护环境，把垃圾丢到指定的地方。早上来园 时对老师和小朋友问好，有关心他人、团结同伴的愿望。 3、健康幼儿了解了一定的疾病预防知识，比如：感冒、手足口病。生病以 后能配合家长愉快地去接受治疗。在生活中，孩子们有一定的安全常识，比如， 能和小朋友们友好的玩耍，有矛盾时告知老师，不去伤害他人。不到危险的地方 玩耍、不玩危险物、遇到危险会呼救等等。在锻炼幼儿体质方面，只要天晴我就 会带孩子们到操场走跑、做操，到户外晒太阳做游戏以达到锻炼效果。 4、美术我第一个月主要是训练孩子的美术基础，勾线、涂色。第二个月是 复习图形以及图形的组合；第三个月画动物；第四个月画人物。通过学习，孩子 们对画画有了一定的兴趣及其基础整学期下来，我觉得孩子对画画兴趣浓厚，有 想画画的愿望。能根据各种图形拼贴，组合物体。画动植物孩子掌握的比较好，
幼儿园小班年级组工作总结
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。 一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会；对孩子来说，应该也是受益的。 经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。 由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢？我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜
年级组长工作总结53913
年级组长工作总结 张建福 弹指间一学年过去了。回顾一学年的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导和老师。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天七年级的健康成长，全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。三位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到： 一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为七年级组组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、团结就是力量，团结才能出效益。 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一年来，以班主任和各位教师为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，
心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学年七年级组的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。 七年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说七年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。 年级管理稳步推进 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。
幼儿园中班下学期个人工作总结.doc
幼儿园中班下学期个人工作总结 【幼儿园中班工作总结】 用心写好每一份工作总结是很重要的，因为只有不断地对工作进行总结，我们工作才能做得更好。以下是小编为大家整理的幼儿园中班下学期个人工作总结，希望帮助到大家。 幼儿园中班下学期个人工作总结1 在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下： 一、学习方面 在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参加业务学习，履行教师职责。用心学习新知识，并撰写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同时，我深深感受到爱孩子是老师的天职，但适宜有效的教育方式尤为重要，我们就应在日常活动中多站在孩子的角度思考，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，做到多与孩子沟通，了解每一个孩子的性格特征，对不同的孩子施以不同的教育。上课时关注每一个孩子，注重利用个别提问来调动他们学习及参加活动的用心性，注重有目的地给予他们表现与展示自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓励，给聪明活跃的孩子多一些挑战。胆小的孩子多一些鼓励和夸奖。 二、教育工作
幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不短开的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习用心性和主动性。 1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 2、为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿曾主的根所自己的想象去给画，例如：给妈妈设计新发型（自由给画），让幼儿画自己喜欢和想画的作品，例如：让幼儿画小鸟，小屋，大树等幼儿比较喜欢的作品。并透过观察、了解及讨论，提高幼儿的语言请达潜力，丰富幼儿的课余生活，老师们利用课余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画片。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的用心性也越来越高。 4、本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见做到了教育教学活动家园共育。 三、反思调整 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了