高中数学新课程改革专题培训心得体会

高中数学新课程改革专题培训心得体会

——新课程新理念新教法

我很荣幸参加了省高中新课程改革的培训学习，感受很深。通过对新课程改革的学习，使我认识到只有不断地改革，才能不断的进步。这次，我通过学习又一次近距离的接触了新课程，了解了新课程，树立了新理念，并对新课程的改革有了以下几点心得体会。

一、新课程理念下，师生角色的定位发生了变化。

传统的学习方式中，学生被当成是单独的学习个体，是知识的接受者。而新课程倡导学生主动参与，乐于探究，逐步培养学生自主学习的能力。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。作为教师，要顺应课改的需求，正确引导学生积极、主动地学习，真正让学生成为学习的主人。

二、新课程理念下，落实核心素养，贵在课堂实践。

新课程下的课堂教学，应呈现出学习之间的互动、共同发展的课堂。我们要在领悟数学核心素养上下功夫；应在领悟教材内涵上下功夫；应在组织课堂教学上下功夫。课堂实践要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨。

三、新课程理念下，应加强信息技术与数学教学的融合。

新课程改革下信息技术与数学课程整合，就是以学科知

识为载体，激发学生学习的兴趣，培养学生抽象思维，并且能够创设多种情景，把握数学本质，启发思考；可以利用几何画板（或GGb）让学生做“数学实验”。利用新型的教学模式取代传统灌输式教学模式。

通过几天的培训学习，使我清楚地认识到高中数学新课程内容的增减与知识体系的分布，高中数学新课程下新高考的特点，以及新高考数学的命题趋势。使我不仅从思想上认识到高中数学新课程改革的重要性和必要性，而且从自身知识储备和教学能力上要为高中数学新课程改革后的教学作好充分的准备。