去春游

去春游

浙江省绍兴绍兴柯岩街道项里小学二年级钱彩琴走，走，去春游，

小鸟向我招招手。

春天百花齐开放，

春天小草绿油油，

春天小溪清凌凌，

春天山坡似锦绣。

秀，秀，把我留，

春天美景看不够。

指导教师：吴琴

1

————来源网络整理，仅供供参考

小熊掏蜂窝(看图写话范文)

二（3）班黄栎 一个阳光灿烂的早晨，小熊来到森林里玩耍。 小熊一边唱歌，一边东张西望。忽然，它听见一棵大树上有“嗡嗡”的叫声，抬头一看，哇！好大的一个马蜂窝。于是，它就在树下静静地等待，直到蜜蜂飞走了，它就急匆匆地抱住树干往上爬。他笨重的身体一会向左移，一会又向右移，累得满头大汗，总算爬到了马蜂窝。正当它吃得津津有味的时候，蜜蜂们成群结队地飞回来了，看见偷吃它们成果的小熊，蜜蜂们勃然大怒，群起而攻之，小熊被蛰得鼻青脸肿，落荒而逃。 小熊呀小熊，天下没有白吃的午餐哟！ 小熊掏蜂窝 二（3）班戚佳雯 在美丽的大森林里，住着一只可爱的小熊。它的名字叫维尼。它非常喜欢吃蜂蜜。它认为蜂蜜是世界上最好吃的东西！ 有一天，小熊独自一人在森林里玩耍。森林里鲜花盛开，到处散发着花草的芳香。突然它闻到了一股香甜的味道。它顺着气味找，在一棵大树上看见了一个蜂窝。它毫不犹豫地爬上树，大口大口地吃起来。突然它觉得背上被叮了一下，抬头一看，黑压压的一群蜜蜂正朝它飞来，有的叮它的头、有的叮它的肚子、有的叮它的脚……叮得它头晕目眩，不知所措，它只好抱着头跑回家了。 小熊虽然被叮得满头是疱，但是它依然很高兴，因为它吃到了它最爱吃的蜂蜜！ 小熊掏蜂窝 二（3）班郑健豪 森林里有一只调皮的小熊叫维尼，那天小熊维尼在森林里玩。它一蹦一跳地来到了一棵大树下，看到好多蜜蜂在大树下的花丛中飞来飞去，然后它抬头看，大树的中间有个很大的蜂窝。它心想，蜂窝里一定有又香又甜的蜂蜜。想着想着连口水都流出来了。 于是小熊维尼就打起了蜂窝的坏主意。小熊维尼抱着大树慢慢地朝着蜂窝往上爬，爬了好长时间终于到了蜂窝的地方，它抱着一根大树枝探出脑袋看原来是个树洞。这个洞口很大，有几只蜜蜂在洞口飞出飞进，从洞口它闻到了蜂蜜的香味，这时小熊维尼高兴极了，心想这回有又香又甜的蜂蜜吃了，想着口水又一次的流了出来。 于是小熊维尼就等蜜蜂飞走后把手伸进了洞里的蜂窝，然后用手掌抓了蜂蜜拿出来舔了舔，好甜啊！享受完美味的小熊正要离开，却被采蜜回家的蜜蜂发现了，蜜蜂气得暴跳如雷，“嗡翁”直叫。喊出许许多多蜜蜂来抓眼前这可恶的小偷。小熊见状赶紧落慌而逃，可一不小心挂在树枝上，嘴里直喊：“啊，救命啊”。可怜的小熊脸上，耳朵上，被叮得青一块紫一块，火辣辣的一阵疼。弄得小熊狼狈不堪。 小熊想来想去，明白了甜蜜有时候是以痛苦为代价换取得，世上没有不劳而获的事。

幼儿园中班数学《数字宝宝去春游》教案

幼儿园中班数学《数字宝宝去春游》教 案 幼儿园中班数学教案：数字宝宝去春游 活动目标： 1.在创设的春游情境中，进一步感知9以内的顺数、倒数。 2.学习用目测一部分再接着往下数的方法，积累接着往下数的经验。 3.体验春游的乐趣，喜欢春暖花开的美景，萌发对春天的喜爱。 活动准备： 数字“1—9”三份，红黄蓝小旗三面，标记卡两张。 PPT：春天里的花。 活动过程： 一、数字宝宝坐火车。

1、游戏：数字宝宝排排队 （1）认识自己。 T：你的身上贴了什么？原来你们是一群数字宝宝啊！ T：请你来说说你是数字几？和你旁边的小朋友介绍一下你是数字几？ T：春天到了，数字宝宝一起去春游吧！请你们按照顺序和颜色排成三队！看看哪一队排的最快？（教师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置） T：现在数字宝宝排好队啦，我们一起来看看是怎么排的！红队的宝宝是怎么排的？请你们先来介绍一下自己，报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦！ T：你们排的真整齐啊！你们是按照什么顺序排的呢？原来我们是按照从小到大的排列的！（出示卡片）也就是按从1到9排队，这样的排列顺序叫做顺数！ 2、游戏：坐火车 T:排好队，我们去坐小火车咯！（放《郊游》音乐）

T：火车站到啦！里面有几列小火车呀？ T:咦，火车上怎么都有标记的呀？你们看懂了吗？（幼儿自由讲述）这个标记（9到1）呢？数字宝宝要动动脑筋才能坐上这节火车。 T：现在去坐火车吧！ 3、游戏：开火车 (1)幼儿对号入座上火车 T:（找不到位子的数字宝宝）哪个数字宝宝来帮帮她呢？她的座位应该在哪儿呢？ （2）检查：接着往下数 T：你们找到座位了吗？让我们来检查一下吧！ T：先来看看黄色小火车上的小乘客，我请到数字宝宝几，就请你开始接着往下数（数字宝宝5，从你开始接着往下数；数字宝宝2，从你开始再来数一数） T：再来看看红色小火车吧，我要请一个数字宝宝来检查一下！让我们一起来数一数吧！蓝色的小火车呢，请蓝色火车上的乘客起立，让我们一起来数一数吧！

去春游观后感作文500字

去春游观后感作文500字 美丽的春天终于来了，我和哥哥拿着篮子、迎着和煦的春风奔跑在乡间的小路上。妈妈跟在后面一个劲地喊我们，让我们慢点，别跑跌了，可是我们那顾上那么多。下列是由精心挑选的，欢迎查阅。 去春游观后感1 今天，阳光明媚，我们学校组织同学们去春游。我们四年级去慈恩塔，同学们都高兴得跳了起来。一路上一家家商店让我们眼花缭乱。我还不时仰望天空，天空中白云一层又一层的，像一个个金黄色的棉花糖，好想上去吃一口。随着时间的流逝，我们来到了慈恩塔。 到了慈恩塔，我们已经筋疲力尽了，可是当我们看见了树叶变绿了，山变青了，小河也唱起了欢乐的歌:地里的小草偷偷地从泥土中钻出来，燕子不知什么时侯飞回来落在了树上，叽叽喳喳地叫着好像在说：“春天来了!春天来了!”万物从沉睡中苏醒，大地一片生机时，我们立既变得精神抖擞了。 我们就开始登慈恩塔了。慈恩塔高52米，内径10米，历时五年捐资180余万元。慈恩塔是宁化八大景观之一，上来121个阶梯就来到了顶楼，顶楼有一座观音庙，旁边写着对联“连唱碧水闲，日落青山静”。那儿有许多人在拜佛，我也上去凑热闹。在顶楼阳台放眼望去，啊!宁化就像一块大花毯!一片片绿油油的田地里，农民正在劳动，宽敞的马路上川流不息的汽车，一座座高楼拔地而起，明净的小河……没想到，我们每天都生活在这漂亮的花边地毯上呢!近处是加

油站，远处是一座座高楼。 在老师的组织和安排下，我们开始铺地吃野餐了，我们先找了一块空地把报纸放在地上，然后找了几块又小又平的石头把报纸压住，这样才不容易被风吹走，我们一边吃午餐，一边和老师聊天，说笑话。不过还真有些不太讲究卫生，唾液四溅，吃过饭，我们和老师在一起玩耍好高兴哦! 春游结束了，我们排着整齐的队伍依依不舍地返回学校。我想:“我们经常开展这样的活动就好了!”再见了!小草，再见了我心爱的慈恩塔!明年我们还会再来的，相约在这绿色的春天里。 去春游观后感2 昨天，居老师告诉我们，明天去春游。顿时教室里面欢呼声，鼓掌声，拍桌子声响彻云霄。我也是手舞足蹈，高兴地不得了。回到家，我高兴连蹦带跳，兴奋的我一个晚上都没能睡着觉。 第二天，阳光明媚太阳露出了笑脸。我兴致勃勃地向学校走去。到了学校我看见同学们穿着花花绿绿的衣服。我们上了大巴司，车在公路上飞驰很快就到达了目的地——松江军事训练中心。我们升国旗，奏国歌敬完礼之后，我们来到勇敢者道路，我们非常高兴，我第一个冲上铁锁桥，轮到我了，我慢悠悠地往前走，走到一半我往下一看，“啊呀!怎么这么高啊!”我叫了一声，只见我踩在铁锁中间离地面有4米那么高，何况底下还是烂泥我开始有点摇摇欲坠了，就在这危急关头，后面的人扶了我一把，我被扶起来以后就飞快地往前走。 过了铁锁桥，我就来到了木板桥，这座桥是用木板连接起来的中

初中生等待作文600字三篇

【导语】生活中，我们都有过等待的经历，有时是充满企盼和憧憬，尽管漫长而遥远;有时是充满尴尬与无奈，然而却不可避免。《初中生等待作文600字三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 在生活中，我们都有过等待的经历。有时是充满企盼和憧憬，尽管漫长而遥远;有时是充满尴尬与无奈，然而却不可避免。当我满心欢喜地将手中的文稿投进邮箱时，就意味着我漫长的等待开始了。 以后，每张《小学生周刊》发下来时，我都会先把它扫视一遍，但是每次都让我大失所望--因为我的文章没有发表出来。我冥思苦想：这篇文章我经过反复修改，最后才抄下来的，为什么每次都没有结果呢?妈妈看透了我的心思，亲切地对我说："失败是在考验你，只要你不被失败所打倒，找出原因，吸取教训，就一定会成功的。失败是成功之母，不是吗?"我豁然开朗，拿出那篇原文，仔仔细细地看了一遍后，才知道我只修改了那些不通顺的句子，但重点部分还不是很具体。妈妈又说："山外有山，人外有人，你看看人家登在报刊上的文章，写得多好啊。你应该再写出自己的真情实感，才能使文章更生动、具体!"妈妈的一席话，使我对这次苦涩的等待改变了看法，觉得等待是甘甜的，等待是意味着成功即将降临。所以，我下定决心：不要被失败所打倒，要勇敢地面对它。 我又开始动笔了，把我的奇思妙想写在周记本里，没想到发下来时，老师在里面写上"修改，试着投稿"6个字。我高兴得手舞足蹈，把文章拿出来再仔细修改。重新抄写后，把我的希望投进了邮箱。 这一次的等待虽然还没有结果，但是我并不灰心。我想：这次失败，下次再来。下次还不行，我也不会放弃，总有一天，我会成功的。 漫长的等待，苦涩中带有甘甜。 篇二 在等待的路上，必须要把握住时机，记得我曾经阅读过一篇文章，寓意非常深刻： 在一条河里住着三条鱼，甲鱼、乙鱼、丙鱼。一天，噩梦降临了，一位渔夫逮住了它们，把它们放在岸边的水桶里，桶并不高，这位渔夫感到肚子饿了，便去取刀子，准备杀鱼做一顿美餐。 情况非常危急，三条鱼面临死亡的威胁。 鱼甲非常着急的说："伙伴们，现在情况非常危急，我们可能被杀。现在，我们何不趁那人没回来，赶快逃命吧!这水桶又不深，我们可以跳出去的，还可以重返家园。" 鱼乙疑问的说："你是袋鼠吗?你跳得出去吗?你怎么知道水桶旁就是河呢?依我之见，还是静观其变的好。" 鱼丙并未做声，它只想看甲、乙最后的结果。 鱼甲非常急躁，使劲摇着尾巴，那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他说："兄弟们呀!那人拿刀过来了，我们再不走就会死啊，快呀!对不起，我要走了。"说罢，奋力一跳，跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇气的时候，被人捉了起来，一刀下去，腹破肠出。丙吓得晕头转向，与乙一样被杀了。 世界上有很多事情就是这样，当命运之神敲门的时候，你没有主动的去把握时机，而是被动的等待，命运就会出现不同的结局。 我们不也一样吗?等待长大、等待成功、等待一切美好的事情降临。但如何等待?是"守株待兔"，还是"奋力拼搏"，这就是我们要思考的问题。比如学习，天上没有掉馅饼的好事，你只有加倍努力，才能获得好成绩......所以，我们无论做任何事都要加倍努力，这样的等待才有意义，才能让你等待的结果变为现实! 篇三

新人教版(部编)三年级语文下册《一单元 口语交际：春游去哪儿玩》研讨课教案_18

口语交际：《春游去哪儿玩》教学设计 教材内容： 《春游去哪儿玩》为部编教材三年级下册第一单元的口语交际课，本课主要围绕“春游去哪儿玩”这个话题，要求学生学会说清楚想法和理由，以分组讨论、全班交流的形式引导学生表达、倾听，让学生在分析多方观点之后以投票的形式选出春游地点。 教学目标： 1、能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚想法和理由。 2、别人说话的时候注意仔细听，注意保持安静，别人说完后再提问，尽量不要打断别人。 3、引导学生在情境中学会表达与倾听，懂得尊重与体谅他人意见。 教学重点： 引导学生能在交流的过程中说清楚想法和理由；学会耐心倾听别人的观点，尽量不打断别人说话， 教学难点： 引导学生在情境中学会表达与倾听，懂得尊重与体谅他人意见。教学过程： 一、聊一聊，回顾春游时光 1.播放《春天在哪里》，学生跟唱。旋律很熟悉吧？这首歌唱的就是——（生：春天在哪里）（板书：春） 2.在你们的眼里，春天是什么样的季节呢？老师找来了一些春天

的图片，你能用什么词来形容呢？在这么美好的春天里，你们最想做什么呢？生：春游（板书：游） 3.回顾春游谈收获 师：相信，每一次的春游时光都令你们难忘。你们之前的春游都去哪儿了呢？谈谈自己的感受吧！ 师指1—2名学生回答，提示说清楚。 师：同学们，又到了春光明媚的季节，春游去哪儿玩呢？老师想听一听你们的意见，让我们围绕这个话题来进行讨论吧！（补齐板书：春游去哪儿玩）读课题。 二、说一说，我想“春游去哪儿玩” 1.交流春游地点 如果让你选择，你想去哪儿玩？我们先来选好地点。板书：选好地点。（根据生回答即时板书：花亭湖、文博园、奶奶的菜园……还可以密林探险，田野挖野菜，户外写生等。) 师：哇，你们想去的地方可真多！但是，春游一学期只能去一次，而且只能去一个地点，所以就需要你们来推荐春游的地点了。 2.读教材内容，明确交际任务。 出示教材要求，指名读。 教材中提了哪些要求呢？根据生的回答相机板书：说清理由听众：耐心不打断别人的话。 老师给你们一点提示，可以这么说：

我们去春游作文600字

我们去春游作文600字 我们去春游作文600字 学校里，操场上，我们正在听徐老师的讲话：下星期五，我们要去春游哇!太好了，春游让我期待了好久。我的心已经飞向了我们的目的地丝绸博物馆。 终于出发了！一转眼，我们已经来到了丝绸博物馆。在大门口，矗立着一尊雕像，他是丝绸之母嫘祖。她手拿一匹丝绸，好像在翩翩起舞，周围有许多喷泉 围绕着她，美极了。走进大门，映入眼帘的是柜子里陈列的关于丝绸的物品。 虽没有百般华丽，却包含着许多中华民间的特有工艺。我忍不住拍了几张照片，便与讲解员走进第一个展厅。 从讲解员的口中，我们了解到，这个展厅，主要讲丝绸之母的生平及丝绸的来源。里面摆了几件碑文和工具，件件都十分素雅、精致，又使我迫不及待地拍 上几张，变匆匆追上同伴，进入下一个展厅。 展厅里，放了许多的丝绸样品。墙壁上是一个在滚动的屏幕，上面有许多古代 人穿的衣服的图片，到了展厅中间放了许多丝绸制成的钱包、小脚鞋、旗袍等 物品，它们不仅十分华美艳丽，还包含着许多细致的工艺，让我忍不住为中华 民族感到骄傲。我拿着相机拍了个够，冲进第三个展厅，不知又会有什么惊喜 原来，这个展厅主要讲蚕的一生。看完了视频，我深深地感到：蚕的一生虽只 有46天之短暂，但留给人们的贡献却远远超出它的生命。我顺着楼梯下来，将橱窗里用丝绸所制成的饰品，如领带等拍下，便狂奔向队伍。呦！只见一个中 年一个中年女人坐在一张小凳子上，用古代的机器织着丝绸，可真够绝的。 终于挨到了午餐时间。我狼吞虎咽地将美味的午餐吃了下去，便匆匆去做扎染。我学着老师的样子，现将一束线给分成2条一对的几对，再将不折成一个正方形，在几个地方有规律地扎上绳子，便大功告成了！就等着周一拿喽！ 这次春游，不仅让我了解了丝绸，还体验到了亲手制作的快乐！

小熊摘果子作文300字

小熊摘果子作文300字 金秋时节，秋高气爽，瓜果飘香，秋天来了，大丰收也来了。 有一天，熊兄弟去摘果子，“一二一，一二一，一二一……”它们两个喊着口号，背着箩筐，扛着梯子就出发了。 扛着扛着，懒惰的黑弟说、：“棕哥，我肚子疼，休息一下吧！” 棕哥边扛着梯子边说：“你扛一下，一分心，肚子就不会这么疼了。” 黑弟无话可说了，只好继续扛梯子了。 哥弟俩一到苹果树下，就抬头一看，看见苹果像一个个小灯笼，挂在树上，还像一个个小朋友红红的脸颊。 它们在苹果树下稍稍休息了一下，半响，它们从草地上跳了起来，开始干活起来，它们将梯子架在树枝上，它们以为树枝不会断，可是，不过一会儿，树枝就断了，棕哥还没反应过来，就掉了下来。后来，它们把梯子架到了树干上。 就在这时，黑弟刚想说它不去摘果子了，棕哥就拍了拍胸脯说：我作为大哥，我去摘果子吧，你呢，就负责扶着梯子吧！” 黑弟边点头边说：“好，好，好！” 棕哥刚爬上去摘了几个果子，梯子上的横杠就断了，棕

哥一下子摔了下来。摔得屁股开花，”而且，正好压倒在偷吃苹果的黑弟，一不小心，就把苹果核给吃了！ 棕哥捂着嘴说：“哈哈！这就是偷吃的下场！” 棕哥又一次爬上了梯子，这一次，摘了十几个果子的时候，一只蜜蜂飞了过来，蜇了一下棕哥，棕哥疼得哇哇叫，一下子就摔了下来，又一次压倒了正在偷吃的黑弟，把苹果核塞进了鼻孔里，棕哥见黑弟又在偷吃，生气的说：“你在偷吃就告诉妈妈，叫它不给你吃！” 黑弟刚听完这句话，就“咕咚”一声将苹果肉吞了下去，说：“我再也不敢了！我再也不敢了！” 棕哥放心的再来一次爬上了梯子，摘着摘着，一个大苹果砸了下来，幸好，棕哥反应过来了，一闪就闪开了。 过了一会儿，苹果树就被棕哥摘得所剩无几了。 他们背着沉甸甸的箩筐，满载而归，在路上有说有笑得，高兴的忘记了拿梯子了！ 它们在路上说：”今天摘了这么多的苹果，够我们吃的了！” 回到家，妈妈见它们摘了这么多果子，高兴的忘记问它们梯子拿回来了没有。 它们马上拿出了修理的工具，把梯子修好了。

等待为题的作文600字左右_优秀作文

等待为题的作文600字左右 等待为题的作文600字篇1 我们四年级的老师乱排座位，没隔几天换一次。我的第三个同桌就是他，当时我是学校军乐队的。每逢节假日或演出，总是让我们去演出。于是，便少不了缺课。但是我的语文很好，不必担心。英语还行，也过的去。数学，就没有语文和英语好了。由于，他是我同桌的原因，只要我缺课，他总会仔细认真的讲题给我听。当时，也没有在意。 可是，有一天他生病了。我仍然还缺课，他依然坚持来上课。我说：“你傻啊，这么好的机会，不在家呆着，跑到学校干什么。“他依然像平常一样给我讲解习题。可是，下午却没有来。因为，他不得不去医院吊点滴了。 他没有来的那个下午，我终于知道什么是喜欢一个人了。那种感觉，真的是无法形容。(也许，我早恋吧)从那时候起，我便开始注意他的一举一动了。遇到什么不高兴的事情了，上课的时候，与他聊天。呵呵…… 转眼，也就小学毕业了。也就是说，将来我们会被分开。于是，我开始沉默，我开始努力学习数学，为了与他上同一学校。终于，在填志愿表的时候，我与他选择了，与他相同的学校。但是，那所学校离我家很远，但是我为了他。我必须得要学会坚强。最终，我们在同一个学校，隔班。 1 / 4

我想，也许这也就是缘分吧。 至今，我依然在等待。就是在等待他…… 等待为题的作文600字篇2 在生活中，我们都有过等待的经历。有时是充满企盼和憧憬，尽管漫长而遥远;有时是充满尴尬与无奈，然而却不可避免。当我满心欢喜地将手中的文稿投进邮箱时，就意味着我漫长的等待开始了。 以后，每张《小学生周刊》发下来时，我都会先把它扫视一遍，但是每次都让我大失所望――因为我的文章没有发表出来。我冥思苦想：这篇文章我经过反复修改，最后才抄下来的，为什么每次都没有结果呢?妈妈看透了我的心思，亲切地对我说：“失败是在考验你，只要你不被失败所打倒，找出原因，吸取教训，就一定会成功的。失败是成功之母，不是吗?”我豁然开朗，拿出那篇原文，仔仔细细地看了一遍后，才知道我只修改了那些不通顺的句子，但重点部分还不是很具体。妈妈又说：“山外有山，人外有人，你看看人家登在报刊上的文章，写得多好啊。你应该再写出自己的真情实感，才能使文章更生动、具体!”妈妈的一席话，使我对这次苦涩的等待改变了看法，觉得等待是甘甜的，等待是意味着成功即将降临。所以，我下定决心：不要被失败所打倒，要勇敢地面对它。 我又开始动笔了，把我的奇思妙想写在周记本里，没想到发下来时，老师在里面写上“修改，试着投稿”6个字。我高兴得手舞足蹈，把文章拿出来再仔细修改。重新抄写后，把我的希望投进了邮箱。 2 / 4

关于郊游的句子

关于郊游的句子 1、“我其实并不想与众不同，如果能平平安安组织一个家庭，平时上上班，周末一家人去公园野餐或者郊游什么的，那再好不过。”作者：唐七公子出处：岁月是朵两生花 2、生活简单就是幸福，平常的心态，平静的对待，脸上充满甜蜜，每天送自己一个微笑。有事没事打扮打扮自己，有事没事收拾收拾衣物。打扫达到屋内的灰尘，唱个小曲，和朋友们一起去郊游。简单就是快乐。 3、因为明天下雨，所以郊游取消。 4、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 5、清明到，扫墓节，缅先人，孝子孙，传统日，不忘怀，齐心做，合家祭；清明到，踏青日，出郊游，一起乐，朋友聚，祝开心，愿快乐！ 6、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 7、如果你有100万，买套房吧，收藏我们的爱情;你有10万，

买辆车吧，驱动我们的爱情;你有1万，买颗钻戒吧，见证我们的爱情;你有0.1万，去郊游吧，放飞我们的爱情;你有0.01万，吃次烛光晚餐吧，浪漫我们的爱情;你有0.001万，那就买瓶水吧，浇灌我们的爱情。作者：周立波 8、孔夫子那年代，大人孩子一起郊游唱歌晒太阳就是幸福，现在呢，得拥有多少多少财富，得多么多么成功！出处：婚姻保卫战 9、一个社会，物价飞涨，买不起房，开不起车，出不起国，看不起病；另一个社会，出门警车开道，房子按成本价，车子公家给配，出国就像郊游，看病统统报销，无所不特供。对应就有两种人，一种人对社会很不满，喊冤叫苦；一种人对社会很满意，要维稳。这其实就是阶级和阶级斗争。 10、桃花人面：事本唐孟棨《本事诗》。崔护清明京都郊游，于一庭院，桃花之下邂逅一美妙女子。次年再访，物在人去，慨叹不已，题一绝句：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。后遂用桃花人面形容女子貌美。亦借指意中人。 11、我记得上次我们去郊游的时候遇到突如其来的大雨导致我们不得不风餐露宿的山上。 12、我们郊游时，看见田里长着绿油油的植物，都以为是韭菜，正在干活的农民听了笑了起来，说：你们真是不辨菽麦，这是小麦！ 13、大家都把作业看成是负担，不把负担弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得屁滚尿流。因此，他们不能全神贯注地感受大自然

小兔去春游

活动名称：小兔去春游 活动目标： 在情景中理解数字4的实际意义，培养幼儿的观察能力。 活动准备： 教学课件（ppt），春天场景，图片小兔，小鸟小狗，小蛇、小鸡。 活动过程： （一）导入 春天来了，小兔要去春游了！可是一个人去春游太孤单，它想找朋友一起去。许多朋友都报名了。小兔可是有要求的，要求就在小兔的衣服上面。仔细看一看，他的衣服有什么呀？这个4表示什么呢？ 我们听听小兔是怎么说的。 “我要找的朋友身上一定要有4哦！”要求小朋友重复小兔的要求。 （二）看一看，说一说：理解数字4的实际意义 ——哪些小动物身上会藏着数字4呢？ 1.出示4只小鸟图 小鸟可以和小兔的一起去春游吗？为什么？我们一起来数一数。 ※小结：4只小鸟可以用数字4来表示，所以4只小鸟可以和小兔一起去春游。 2. 出示小蛇 小蛇一扭一扭地来了，咦，它可以和小兔一起去春游吗？为什么？我们一起来找一找。 你找到小蛇身上哪里有4？ ※小结：小蛇身上有4个三角形，可以用数字4来表示，所以小蛇能和小兔一起去春游。 3. 出示小狗图 汪汪，小狗来了，小狗能和小兔一起去春游吗？为什么？ 小狗不服气，我的身上藏着4，聪明的小朋友能找到。 ※小结：小狗有4条腿，可以用数字4来表示，所以小狗能和小兔一起去春游。 4.叽叽叽，谁来了？两只小鸡能去春游吗？小鸡也有许多地方与4有关，我们再仔细 找一找。 ※小结：原来两只小鸡有4只脚（4只眼睛、4个翅膀），4也可表示两只小鸡的4只脚（4只眼睛、4个翅膀），它们也可以和小兔一起去春游！ （三）游戏：找朋友

师：这里还有很多小动物也很想和小兔去春游，他们有的身上有4，有的没有，请小朋友找到和4有关的小动物卡片，插到上面的两个袋袋，就表示可以和小兔去春游啦！记住一定是和4有关的小动物哦！ ※小结：我们帮助小兔找了这么多的动物朋友去春游，真开心呀！我们也和动物朋友一起去春游吧！

学会等待作文600字

学会等待作文600字 等待是美丽的，不耐等待的人会感觉等待是一份痛楚。下面是橙子为大家整理的学会等待作文，希望对大家有帮助。 学会等待 我曾经看过这样一个小故事，说的是有一位小伙子与情人约会，因为他来得太早，却又是缺乏等待的耐心，以至于无心欣赏明媚的阳光、迷人的春色和骄艳的花姿，站在那儿急躁不安，长吁短叹。这时，一位老者出现在他眼前，“我知道你为什么闷闷不乐，”老者说，“戴上这块表，在你遇到不得不等待的时候，只是需将时针转上一圈，你就能跃过时间，要多长远有多长远”。小伙子喜笑颜开，他接过老人给他的表，老人忽然不见了。小伙子戴上了表，他试着将时针扭了一圈，果然他的情人出现在眼前了，他想了想，要是现在就举行婚礼该多好，于是他又转了一圈表针，隆重的婚礼、丰盛的酒宴就在眼前，他与身穿雪白婚纱的美丽新娘一同接受着亲友的祝福。他心中的愿望层出不穷：豪华的别墅、健康的孩子、昂贵的车他急不可待，将表针转了一圈又一圈，他没来得及思索后果，生命就这样从他身边飞快的掠过了，最后，他发现自己老了，衰卧病榻，唯一的等待便是等待死神的降临，他弥留之际才恍然大悟，明白等待的人生意义。 是的，我们得学会等待，因为人生不是速度竞赛，人生有着许许多多的等待。 等待的过程其实是一个幸福的过程，小的时候等待长大，长大以

后等待自己期盼的爱，有了爱又等待一个温馨的家……，等待是一种幸福，不是吗? 等待是甜蜜的，不会等待的人会感觉等待是一份苦涩;等待是美丽的，不耐等待的人会感觉等待是一份痛楚。 等待给人以憧憬，等待给人以希望，等待给人以慰藉。可是现实生活当中，我们总是太过于浮躁，太急于求成，太见花求果，其实一个人真正的成熟是要学会等待的，学会等待也是一种成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有宽广的胸怀，懂得等待的人行事不会仓促，懂得等待的人不会为情绪左右。而学会等待的人往往会受到命运的垂青，反之，不懂等待的人会被命运捉弄。 等待不是无所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌无为，等待不是不思进取。 等待不能患得患失，等待不能好高务远，等待不能放弃，等待不能失意。等待要坚定不移，等待要沉着冷静，等待要一份信念，等待要一份真诚。 在我们这个许多人会说“忙”的社会，他们“忙”了，却总是在抱怨自己一无所获，我到想问问这些“忙”人，你学会等待了吗?你懂得等待了吗?让我们在付出以后再学会等待吧! 学会等待 种子等待萌芽，花蕾等待绽放，干旱土地等待一场甘霖，久雨的土地等待一束阳光。而正值青春年少的我们，等待长大。只有在等待之后，生命才焕发出不一样的绚丽。

小熊的童话故事作文

小熊的童话故事作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 从前，一只小熊过生日，小熊的妈妈送给小熊一个汽车玩具。他高兴极了。一天，小猫去找小熊玩。到了小熊家，“叮——咚——”门铃响了，小熊把门打开说：“谁啊!”小猫说：“是我，小猫。”小熊说：“有事吗？”小猫说：“我来找你和小狗、小兔玩。”小熊说：“我不去玩了，现在在玩自己的汽车玩具呢。”小猫说：“我可以跟你一起玩吗？”小熊说：“不行。”说完，小熊把门“啪”地一声关掉了。小猫伤心地离开了。一会儿，小猫找到小兔、小狗了，她说：“小兔、小狗，小熊不跟我们玩了。”小狗说：“为什么啊？”小猫说：“小熊在玩自己的汽车玩具，不喜欢我同他一起玩。”小兔说：“那我们一起玩。”小猫说：“好吧!”说完，它

们就一起玩了。过了几天，小熊想起和小猫、小狗、小兔玩的时候的快乐，自己的小汽车又玩累了，于是，他决定去找小猫、小狗、小兔玩。找到它们后，小熊说：“小兔、小猫、小狗我能和你们一起玩吗？”小兔说：“你为什么不玩玩具汽车了？”小熊说：“因为我觉得一个人玩太无聊了。”小兔说：“哦!”小熊又对小猫说：“对不起啊!小猫，那天我不应该这样对你说话的。”小猫说：“没关系。”小狗说：“那我们可以去你家玩汽车玩具吗？”小熊说：“当然可以，我们现在就去吧!”小狗说：“走吧!”它们又一起到小熊家玩了。有好东西要和朋友一起分享，不要太自私。你快乐，他也快乐，你幸福，他也幸福，绝对没错哦! 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

等待什么的作文600字

等待什么的作文600字 我们的生活中离不开等待，关于等待的话题作文你有什么想法？写一篇大概600字左右的作文吧。为大家整理了等待的600字作文，欢迎大家阅读! 关于等待的600字作文篇1：静静的等待夜里，我偷偷的哭泣，我的被角染上了我的情绪;我静静的等待，等待那份真正属于我的友谊…… ――题记 我孤单的走在喧闹的操场，身旁全是聚在一起欢笑打闹的同学。我很孤单，虽然我不怕，但是我不喜欢。 我不明白，为什么我总是找不到真正属于我的真挚的友谊，(这里是指现实，在络世界还是有的)为什么交朋友会是如此的困难，为什么现实生活是如此的残酷?我费解。 我也曾经试着去突破自己内向的性格，去寻找属于自己的友谊，但是我失败了，我不明白我有什么地方比不过伊，但是颖的回答是这样的： 很多事情的发展注定要有个结果，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，不要抱怨谁。或许伊是先入为主，我不知道她有什么魅力，但是我和她的感情是你不能想象的，希望你能原谅，放弃吧! 我不想再追了，因为颖的一席话已经使我绝望了，就象

她说的，我已经“享受美丽的过程”了，即使没有结果。 于是我开始等待，在等的过程中，也有人追上了我，但那都是有目的的，都不是真挚的，纯洁的。更让我费解的是为什么她们都有目的，为什么我们才初二思想就如此复杂……我真的不明白。 我还在静静的等待，等待那份真正属于我的友谊。 PS：我现在的心情真是万分的绝望和伤心，不过我正在努力使自己快乐起来。这篇文章很乱，因为我现在的大脑思想都很混乱，真是对不起支持我的朋友们。关于等待的600字作文篇2：烦人的等待 儿童节、国庆节、圣诞节和元旦是我最喜欢的节日。可在今年的12月25日，我过的不是那么的开心。 今天是圣诞节，他就如一阵清风，把我盼望已久的游园活动从远方吹了过来。这10个多月以来，它就像一位忸怩作态的小姑娘，躲在家中不肯出来。这次多亏了这位“圣诞老人”，他驾着雪橇，背着圣诞礼物，把它从家中吸引了过来。它这次得到了一些票，准备去换圣诞礼物。 今年可换的奖品是：八宝果糖、薯片、文具盒、玩具笔、发亮棒、发亮圣诞帽、耳套、储蓄罐……它把这些票送给了老师，让他们发给我们。可那些头脑复杂的老师们偏偏又要把这些票藏在每个班的游戏里，这真是凡人死了。 看到了这丰厚的奖品，看到了这有趣的活动，又看到了

《我要去春游》

大班社会活动《我要去春游》教案 大四班廖琼梅 一、活动目标 1．能够运用符号、绘画、标志等方式制作春游计划,并用比较清楚连贯的语言介绍春游计划。2．掌握春游计划图包含的几大要素。 3．在制定春游计划的过程中，提高协商合作能力，体验运用非文字手段进行表达的乐趣。 二、活动准备 1.熟悉歌曲《去郊游》。 2.多媒体教学课件；幼儿绘画用纸和笔；双面胶 3.教师事先制作春游计划图范例一幅。 三、活动过程 （一）情景导入，展示春游图片 1．教师：今天老师带来了一些有趣的图片，我们一起来欣赏一下！ 2．教师播放春游轻松音乐并配上春游PPT,幼儿欣赏。 3．谈话引出活动 A．教师：一年有春夏秋冬四个季节，图片中是那个季节呢？刚才他们去了哪里？带了什么东西？做了什么事情呀？ B．教师：刚才他们是春天去外面游玩的，我们给它起个名字，叫做“春游”。 C．教师：你们想不想去春游呢？ （二）讨论：春游计划内容及要素 1．教师：大家都想去春游，那我们可以去桂平哪里春游呀？（西山、江边……） 2．教师：刚才大家说的春游地点都很棒！我们老师也要去春游，老师选一个近点的地方，去桂平的银兔楼春游吧。 3．教师：去春游，需要准备一些什么东西呢，我们边说边记下来，做成一份春游计划图，那样才能玩得更开心！ 4．A．教师：咦，上次我们班去外面大草坪玩可开心了，是不是呀？那这次我们去春游可以带些什么东西呢？（幼儿举手发言） B．教师：这么多东西，太乱了，我们可以分类说。填报肚子最重要了，先说食物，可以带哪些好吃好喝的东西去呀？（食物：蛋糕、水果，饮料：水、果汁；教师让幼儿举手发言，幼儿说不出来了，教师再展示图片提示） 5．教师：小朋友们说的东西真多，这是我们老师准备的食物！

去春游一年级看图写话10篇

去春游一年级看图写话10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 去春游一年级看图写话范文一 春天来了。春暖花开，我开心的带上小帽子，带上了书包约好和小布、小美、小丽一起去公园去春游。 我和我的朋友刚走进公园，就看见一排排柳树在春风的欢呼声中，柳条在风中跳起舞来，好像在说：“欢迎你们。”说着一大群黄莺和燕子飞来飞去，小布说：“这真是莺歌燕舞啊!”然后他们去柳树那里去了，我拿起相机说：“小布你们快说‘茄子’!”小布手舞足蹈的摆出了姿势。 拍完照，天色暗了，我们吃完了东西看着远处一座座清翠的大山都舍不得回家去，决定下次春天一定再来春游。 去春游一年级看图写话范文二 今天，我们班去春游了。 春游的时候，老师和家长带我们在草坪上玩游戏，我参加了运气球的游戏，和同学背靠背夹着气球，然后往前走，把气球运到一边去。 同学们还一起玩了老鹰捉小鸡、丢沙包、背唐诗等游戏，这些游戏都是我们平时玩过的，不过在春游的时候和同学们一起玩更开心。 和同学们一起春游，我玩的很开心。 去春游一年级看图写话范文三 春天到了，一年级一班的同学们去春游。第一个同学举着红旗领队，有的同学背着包、有的同学拿着捕虫网。路边小树绿油油的，头

上小鸟叽叽喳喳地叫着正在欢迎他们呢! 去春游一年级看图写话范文四 春天到了，同学们排着队去春游。一路上，他们看见有许多五颜六色的鲜花。他们还看见有许多高高的大树。他们还看见有许多鸟儿在天空中飞翔。春天多么美丽啊。 去春游一年级看图写话范文五 春天到了，万物复苏，草长莺飞，真是一个生机勃勃的好季节。 一个美好的周末，我和小红、小青、小芳相约一起到鸟语花香的公园春游，我们戴上自己喜欢的帽子，背上书包，带上照相机就出发了。我们一进公园，就看到春天来临了，远处有一座座青翠的大山，道路两边长满了一大片绿油油的小草。但是最美的还要数高大的柳树，一阵春风吹过，新长的柳条随风摆动着，好像在说：“春天来了，快来和我拍照吧!”于是小青拿来照相机，我们站在柳树下手舞足蹈的摆着各种姿势。 到了该回家的时候了，我们才心满意足的踏上了回家的路。 去春游一年级看图写话范文六 今天学校组织我们去春游，大家可高兴了。我们排着队拿着红旗走在郊游的路上，一路上听到鸟儿欢乐的歌，路边的小花儿也禁不住张开了嘴巴，柳树也禁不住吐出了嫩芽。 小朋友们穿着漂亮的衣服，还有的带着小网呢。大家一路上也唱着欢快的歌儿。 去春游一年级看图写话范文七

春游六年级作文8篇

春游六年级作文8篇 春游 今天，天气晴朗，阳光明媚，我们全校师生一起去春游。 车开了，我们沿途洒下了一片欢声笑语，太阳公公也说：“孩子们，尽情的玩耍吧！今天我值班！” 不一会儿，我们到了花卉广场。首先，我们玩一个在蹦蹦床上滑滑梯的游戏，我们顺着“楼梯”爬上去，到顶了，我看到吴悠滑了下去，便对吴悠说：“我来了！”说完，我滑了下去，整个过程不到3秒，却很刺激。 接下来，我们玩“快乐翻滚”，我们几个小伙伴齐心协力的跑，让“水球”开始转了起来。谁知道，高中昊因为体力不支倒了下去，水球也停止了转动。 到了中午，我们玩累了，便开始野餐，桌布上什么都有：薯片，凤爪，饮料，海苔，锅巴，饼干........应有尽有，数不胜数。 再然后，我们的到了自己的小鸭，每个人的小鸭都有着主人的性格：我的豆豆和我一样好奇；高中昊的虎子爱搞恶作剧；吴悠的小飞鸭爱“跳楼”；何浩霆的小鸭是个“飞毛腿”......... 最后，我给小鸭们拍了几张照片，小鸭们好像知道我在拍相片，便摆出各种造型来。我们哈哈大笑，笑声飞上了天空，穿过了云端，传到了太阳公公哪里........

“喂――”一阵长达80分贝的叫声传入了我们的耳朵。哦，原来是“小灵通”应依宁来了呀，预示着又有一个好消息或坏消息降临了。 “明天要去...春游...了！”“小灵通”说着。 “真的吗？你不会‘慌报军情’吧？”我半信半疑地问。“没错，你放心好了！”接着，“小灵通”把地址.时间.注意事项都一五一十地说出来了。教室里传来一阵欢呼声。 一切准备就绪，出发喽！这次我们春游的地点是体育馆广场。虽然要走许多路很累，但是，却丝毫没有破坏我们的兴致。 走了半天的路终于到了体育馆广场。广场真广阔，远远望去，像一块铺了奶油的大地毯。上边还有几块青青的草坪，点缀着这“奶油地毯”，多美的景色啊！ 走进了广场，踏在那平整的大理石上，映入眼帘的是青青的草坪，细看，有些小草却躲在泥土下睡大觉。躺在柔软的草坪上，和煦的阳光照射着我们，静静地享受春光，还能听见蛐蛐在欢快地歌唱呢！ 仰头一看，天空中有许多“小鸟”在飞。咦？这是怎么回事，哦，原来是调皮的风筝在天空中嬉戏。仔细一看，数老鹰的那只风筝飞得最高了，不愧是翱翔天空的健将啊！那只叮当猫的风筝和小熊风筝“吵架”了------两个风筝的线缠在一起了，哈哈！ 春游既增长知识，又给我们一个休息的机会，春游真好啊！

春游的建议30篇

春游的建议30篇 春游的建议(30篇) 春游的提议（一）： 我提议到中山公园去春游。理由如下： 1、那里的花朵，树多。前几天，我去那里散步，看见春姑娘把花吹成五颜六色的，有红彤彤的，有黄灿灿的……美丽的蝴蝶便飞入其中，在上头翩翩起舞，真是令人陶醉。旁边还有一棵正在茁壮成长的大树，那些艳丽的桃花，粉嫩嫩的，好像可爱的小鸟在枝头休息。我们能够采一些花朵做饰品。采薄荷，泡水喝，看着蝴蝶在飞舞，很悠闲。 2、小西湖的景色很美。那里的水一碧如洗，春风吹过，就像蓝绸子在飘动。柳树、鲜花都倒映在水中，犹如一幅优美的山水画。水中的鱼儿在愉快的嬉戏，真热闹啊！鸟儿在电线上唱歌，仿佛进入了仙境一般。这景色让我想起南宋朱熹的诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”同学能在湖边散步，聊天……还能够拿起相机把这美景记录下来。 3、小西湖旁边有一块草地，我们能够在那里玩体育器械，有双杠，有做仰卧起坐的……还能够在那打排球，捉迷藏……这个地方真是美妙的仙境，让人流连忘返啊！ 4、公园里的欢动世界也很好玩。最普通的旋转木马也很好玩，只坐在立刻，就觉得这是自我的骏马，坐在上头能够闭上眼睛休息，

感觉很好。再就是碰碰车，碰碰车异常爽，就像开着自我的车乱撞，也没人管。我的提议期望大家能够采纳。 春游的提议（二）： 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春天来了，我们要走出学校感受一下春的气息，我提议大家去方特梦幻王国，因为那里是集科技、动感、参与、惊险、刺激为一体的高科技主题公园。 我先给大家介绍几个好玩的项目吧！ “飞越极限”是那里面最刺激最震撼的项目，它带你横跨艾菲尔铁塔，穿越长城，攀登珠穆朗玛峰，体会凌空飞翔的真实感受，让你在短短的八分钟内环游世界！ “生命之光”是融知识性和观赏性为一体，生动地讲述了地球生命不断演化的宏大历程，从地球诞生到陨石撞击，从有机生物出现到人类进化，场面逼真、直观完美地展现了大自然的壮美与神奇。这个项目让我们在游玩的同时也学习到生物起源以及人类进化的自然科学知识。 我再给大家介绍一个既刺激又好玩的水上项目——逃出恐龙岛，这是一个激流勇进项目，我们坐着船走过热带丛林，穿过雕像石刻，从高空水道冲下，激起冲天水花，让我们体验到无语言表的感官刺激。 方特梦幻王国里还有许多好玩的项目，在那里我就不一一介绍了，我期望同学们能够采纳我的提议，和我一齐到方特梦幻王国亲身感受一下它的独特魅力。 春游的提议（三）：

关于小熊的作文_1

关于小熊的作文 篇一：小熊放风筝 小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。 一天，小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。 小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上，“哇”地一声大哭起来，它边哭边自言自语道：“呜哇，我的风筝啊……” 这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。就问道：“小熊，你为什么哭啊？树上的那个风筝是谁的呀？”“那是我的风筝”说道这儿，小熊立刻不哭了，“长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗？”“可以呀！”长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。篇二：玩具小熊 我的玩具很多很多，然而我最喜爱的是一只玩具小熊。 这只小熊非常漂亮，你一看见她也准会很喜爱。小熊头上戴着一顶金色的皇冠，皇冠中间镶着一颗五彩的钻石，在陽光的照耀下，闪闪发亮。她头上披着一件薄纱，透明得像蝉的翅膀。她那双黑色的大眼睛炯炯有神，衬着一身雪白的毛，让你感觉她是那么的高贵、典雅动人。

她身穿一件华丽的婚纱裙，裙底是用金丝边镶成的，金边上一朵朵美丽的小花间隔排列着。从远处看，就好像一位美丽的新娘款款走来。我经常想：要是还有一只小熊“新郎”在这儿的话，那就更浪漫了。在这只小熊的左手上，有一个开关，只要一按这个开关，小熊就一边跳舞一边唱歌，真是有趣极了。玩具小熊这么可爱，让我都舍不得碰她一下。可是有一天，不小心被来做客的小弟弟把玩具小熊的裙子弄脏了。我真后悔，我怎么这么不小心呢？可世界上没有后悔药呀。从那以后，我对她格外爱护了。 有时，爸爸妈妈都出去了，留下我在家里，因为有小熊陪伴着我，我一点儿也不感到寂寞。我便拿起我心爱的“朋友”，和她说起了悄悄话。说累了，我们就一起唱歌、跳舞。当我开心时，她会和我分享快乐。当我遇到难题时，我看看她，便精神一振，很快攻克了难题；当我取得好成绩时，看看她，我便暗下决心，不能骄傲，要再接再厉。这只玩具小熊是同学在我十一岁生日时送给我的生日礼物。如今，她已经成了我无话不谈的好朋友，我会永远珍惜她…… 篇三：小熊生病了 小熊生病了，它静静地躺在床上，非常非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔和小猴子，它们一起去看望好朋友小熊。 它们来到小熊家，小鹿捧着一束鲜花走到小熊床前。那些五颜六色的鲜花，芬芳扑鼻。小熊深深地吸了一口气，它说“好香的花儿呀！”小鹿高兴地说“这鲜花是送给你的，我祝你闻着这些花，能早日康复！”小熊说：“谢谢你的花，谢谢你的祝福。”

关于等待的作文600字优秀作文

关于等待的作文600字 篇一：一秒钟的等待钱诚 朋友，请问一秒钟可以做什么事？一秒钟，没错，只有一秒钟。上个星期，学校的校运动会上，我们谱写了一秒钟的传奇。 随着热烈的掌声和震耳欲聋的音乐声，运动会开幕了！我们期待的集体项目迎面接力也要开始了。大约十点钟，我们踏上了赛场，我是第一次站在这一群运动健将里，由于要十男十女参加接力跑，我只是来充数的。因为体格瘦弱，我跑得并不是很快。体育课代表在赛前鼓励我们：不要紧张，赛出实力就行了，不要浪费每一秒！听了课代表的话，我放心了许多，可心中还是有一股莫名的紧张。身旁的运动员们都冷眼相对，四周冰冷的空气让我感到窒息，我总感觉对手眼里的冷光可以刺穿我的心脏。在这杂乱的空间里我却只能听见自己的心跳，我的血液也凝固了，我的灵魂渴求着速度。可面对如此之多的强有力对手，我们能胜利吗？ 嘟！嘟！嘟！起跑哨声一响，第一棒运动员就奔跑了起来。课代表以身作则，飞奔了起来。他的速度似乎在告诉我们兄弟们！上！很快就轮到我了，可因为前面的差距，与我平行的许多运动员都起跑了。我目测了一下，还有一秒我就可以接棒了。一秒钟！就像课代表说的每一秒都不可以浪费。这滔滔的历史长河不是用一个个小小的一秒组成的吗？一秒钟，昙花一现；一秒钟，生死交错；一秒钟，胜负亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的变化。只要一秒，刚才的王就会成为一个失败者。过去不能代表未来，我们不能回到上一秒修复错误。我们的人生，也被囚禁在一秒之中。我侧目望了望隔壁班的校友，比赛是无情的，死亡天使收割了他们的快乐。那位队员并未接住接力棒，接力棒弹出了他的手，他的眼里全是失败。我一下接住接力棒，飞奔了起来 茫茫人海之中，谁不在为这一秒钟而等待呢？我们应该把握住属于自己的一秒！ 篇二：我从等待中感受幸福 叶儿在空中舞着华尔兹缓缓飘落，风儿带着丝丝忧伤穿梭在人群中。秋天似乎就是这样，给人一种感伤。 天五六点就昏沉沉的，不似夏天。可学校仍是七点多放学，天黑透了，与地上点点灯光相衬，透出冰冷的气息。 我家在小区最里层，每次停完车，走那条幽深的路，就会恼怒自己平时看的那么多灵异小说。小路黑漆漆的，偶尔有几点灯光胆怯的躲藏在草丛中，给这条小路增添了几分颓丧之气。我家住五楼，前段时间四五层的灯烧了，可怜我每次都得在黑暗中摸索着开门，走完这条令人恐怖的路，几乎每次都会手脚冰凉，而头上却很不给力的泌出冷汗。 一到家，就会像妈妈抱怨学校，抱怨那条路，爸爸说那刚好可以锻炼你的胆量，妈妈只是静静地听着，苍白的脸上带着淡淡微笑，偶尔会说一句安慰的话。 妈妈身体不好，每天都喝那些苦的令人作呕的中药，不过现在气色好点了。 这天如往常一样，七点多记好作业，班主任才放我们走。 窗外的风凄厉的吹着，今天的天不好。我微微的叹了一口气，收拾好书包，慢吞吞的走出教室，一出教学楼，苍凉的冷风灌进衣服中，我快速的跑到车库取车，回家。每天都徘徊在家与学校两点一线之间，有些麻木。 停完车，前方隐隐有个孤寂的身影，我拎着包的手握了握包带，缓缓走过去，那身影似