儿童教育基金险

儿童教育基金险

儿童教育基金险，又称做少儿教育险或少儿教育储蓄险，是针对少年儿童在不同生长阶段的教育需要提供相应的保险金。而在目前市场上销售的少儿教育险，除了初中、高中和大学几个时期的教育基金以外，还包括了参加工作以后的创业基金，婚嫁基金甚至还有退休之后的养老基金等。少儿教育险的产生使得被保险少儿在一生的各个特定阶段都可储备一笔基金，减轻父母的经济负担，充分体现父母对子女的呵护和关爱。

儿童教育基金险的特点

1、专款专用。子女教育要设立专门的账户，就像个人养老金账户用在退休规划；住房公积金账户用在购房规划，只有这样才能做到专款专用。

2、没有时间弹性。子女到了一定的年龄就要上学（如7岁左右上小学，18岁左右上大学），不能因为没有足够的学费而延期。

3、没有费用弹性。各阶段的基本学费相对固定，这些费用对每一个学生都是相同的。

4、持续周期长，总费用庞大。子女从小到大将近20年的持续教育支出，总金额可能比购房支出还多。

5、阶段性高支出。比如大学教育，平均每个孩子每年2万，4年就是8万元；出国留学费用，总价15万元以上。这些费用支付周期短，支付费用高都需要有提前的财务准备。

6、额外费用差距大，必须准备充足。子女的资质不同，整个教育过程中的相关花费差距很大，所以宁可多准备不能少准备。

儿童教育基金险的功能

1、“保费豁免”功能

所谓“保费豁免”功能就是一旦投保的家长遭受不幸，身故或者全残，保险公司将豁免所有未交保费，子女还可以继续得到保障和资助。

2、强制储蓄的功能

父母可以根据自己的预期和孩子未来受教育水平的高低来为孩子选择险种和金额，一旦为孩子建立了教育保险计划，就必须每年存入约定的金额，从而保证这个储蓄计划一定能够完成。

3、具有保险的保障功能

一旦投保人发生疾病或意外身故及高残等风险，不能孩子的教育金储备计划，保费，而保单原应享有的权益不变，仍然能够给孩子提供以后受教育的费用。

4、同时也具有理财分红功能

能够在一定程度上抵御通货膨胀的影响。它一般分多次给付，回报期相对较长。

XX教育基金使用及管理办法

XX教育基金使用及管理办法 一、基金全称 XXXXXX教育基金 二、建立奖励基金的目的 坚定不移地实施科教战略和人才战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，聚集全社会的力量办好XXX教育，鼓励教育教学工作中作出突出贡献的教师和学习上取得优异成绩的学生，形成教师勤教，学生勤学的良好氛围，构建具有XXX特色的教育奖励新机制。促进XXX教育事业全面协调可持续发展，为全面建成小康社会提供强有力的人文和人力资源保证。 三、基金的来源 1、面向XXX内外机关、企事业单位、人民团体及各级干部职工、社会各界有识之士募捐所得。 2、上级奖励。 3、政府注资。 4、其他。 四、基金的使用 由XXX党政领导、有关单位领导及捐赠单位代表组成XXX 教育奖励基金会，负责奖励基金的管理使用工作，基金使用遵循爱心人士的意愿，体现专款专用、公开透明的原则，严格按财务支出程序使用。本办法按XXXXX.XX元的基金设计，随着基金

的积累，考试成绩的提升，奖励标准随之提高，如基金得不到保障，基金使用完则本办法自行终止。 XXX基金管理委员会领导小组名单 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 五、管理办法 1、教育奖励基金按专项资金管理，在XXX银行设立专户存储；长期接受捐赠逐年滚存，逐年壮大。 2、教育奖励基金设专人管理，根据XXX党（工）委政府的相关要求和基金会有关规定，建立健全基金管理制度。 3、遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效、激励的原则，积极实现受赠基金的安全、高效运作管理。 4、基金的管理使用，接受有关部门及个人的监督和检查，并按要求向基金会领导小组报告基金的募集、管理及使用情况。 六、基金的用途 基金主要用于奖教、奖学、助学：奖励学年度优秀教师；奖励学年度教学业绩突出教师；奖励年度学习成绩优异学生；资助贫困学生。 七、奖助对象 1、在XXX从事教育教学工作的在职、在岗教职工。 2、XXX在校初中、小学学生。

给教育基金的感谢信范文

给教育基金的感谢信范文 尊敬的欣欣基金会： 您好! 我是团结镇思谕欣欣小学读五年级的一名学生，我衷心地感谢您。由于您无私地向我们学校捐赠了许多课外书籍，不仅使我们增加了 课外的知识，更加深了我对学习的兴趣，让我们受益不浅，对于您 无私地帮助我们，我从内心无比的感谢你们， 当你们没帮助我们之前，我们学校因为非常的困难贫穷，我们没有有机会阅读课外书本，知识面非常的狭窄，就像一只井底的青蛙 一样。每次上课时只要老师一提到课外的知识，我们都目不转睛地 看着老师，听的津津有味呢!现在，欣欣基金会捐赠的课外书，都有 放进了图书室里。那里面的书多的堆积如山，童话、名著、科技、 百科知识、工具书……应有尽有。每一本书都设计的非常精美，书 中的故事蕴晗着深刻的道理，书上的图画个个都栩栩如生，这样有 仅丰富了我的知识，还使我明白了很多道理，还可以提高我的画画 水平。 您给我们那些无私的帮助，让我们知道了许许多的课外知识，。如以前我对“三十六计”的了解不全，只知道几个计策的名字，计 策的内容是什么，有哪些故事都不清楚，现在有了你们捐来的课外书，看了《三国演义》，那些计谋怎么实施的，有哪些有趣的故事，我都了如指掌。 欣欣基金会，谢谢您!谢谢您给我们送来的无私的关爱，我会努 力地学习“读万卷书，行万里路”以报答你对我们的殷切希望，我 永远也不会忘记您的。 此致 敬礼 您的学生：姚线

年5月24日 尊敬的国家教育部基础教育司王司长及各位领导：您们好! 金风飒爽呼县行留有余香西部情 承载着浓浓的深情厚意，新年伊始我们欣喜的接到了国家教育部基础教育司关于《义务教育均衡发展背景下学校内涵品质提升》课题研究的立项书。在此，我们谨代表呼图壁县全体教育工作者向给予我们无私关怀、全力支持和帮扶的国家教育部基础教育司王司长及其他各位领导表示崇高的敬意和衷心的感谢。 《义务教育均衡发展背景下学校内涵品质提升》课题的提出贴近我县教育实际，符合县情，研究课题的立项为我县教师专业成长搭建了一个理论提升的平台，思维创新的空间。在今后的工作中我们将以课题研究为抓手，用好用足这个平台，走丰富学校内涵发展之路。最终达到全县学校教育品质的全面升级目标。同时我们也衷心的希望能一如既往的得到王司长及教育部基础教育司领导的关注和支持，共同携手开创呼图壁县教育幸福和-谐美好的明天! 祝福之多，无以尽述;敬意由衷，尽在心中! 再祝：王司长及教育部基础教育司各位领导工作顺利!身体健 康!## 尊敬的领导、企业家： 我是医学院级麻醉学院的大一学生。感谢领导对我的资助支持，感谢企业家的慷慨解囊，感谢xx教育基金会的无私帮助，感谢县委县政府成立基金会这样的慈善组织，值此，请允许我代表53名受资助的大学生向您们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢! 初进大学校门，我发现自己有很多不足，所以积极参加学校举办的各种活动，踊跃报名了市志愿者。在活动中，遇到年迈无依靠的孤寡老人，孤独无力的艾滋病人，以及那些脑瘫的智障者，我们穿着白大褂和他们谈心，为他们量血压，表演节目给他们看，在这些活动中，我深刻感受到社会上有很多需要大家关心和帮助的弱势群

光华小学教育基金会资金管理及使用办法

仁怀市光华小学教育基金会资金管理及使用办法 第一章：总则 第一条为加强基金会财务及资金管理，严格按照章程规定的宗旨和公益活动的业务范围使用资金，根据国家《公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》，以及本基金会章程，制定本办法。 第二条本办法所称资金是指： 一、向社会公开募捐收入。 二、自然人、法人、企业家或其他组织自愿捐赠的财、物。 三、其他合法收入。 第三条本基金会资金主要用于： 一、奖学、奖教，助学、助教。 三、章程中没有涉及又符合基金会宗旨的特殊活动。 第四条每年用于章程规定的学校活动支出，不低于上年总收入的70%。 第五条捐赠人有权向本会查询捐赠资金的使用、管理情况，并提出意见和建议。 第二章：岗位分工及授权批准 第六条基金会配备具有专业资格的会计人员，执行国家统一的会计制度，依法进行基金总结。每年的1月1日至12月31日，为业务及会计年度。 第七条基金会按照《基金会管理条例》规定，接受登记管理机关组织的年度检查，并将年度工作报告在登记管理机关指定的媒体上公布，接受社会公众的查询、监督。 第八条会计业务的职责及权限 一、宣传和贯彻国家有关财经的方针、政策、制度，监督各项财务收支业务，确保其合理、合法、合规，保护财产和资金的安全。 二、遵守《会计法》及有关法规，严格执行会计制度和基金会章程的规定，参与制定公益活动计划，编制财务收支计划，开展经济活动情况分析。提供会计核算资料，保证和监督各项工作计划的执行。 三、真实、准确和完整地反映财务收支情况，及时记账、算账、结账，及时向登记管理机关、业务主管单位报送财务报表，并接受监督和检查。 四、按理事会通过的年度收支预算方案，支付各项公益活动资金，并监督其使用情况。 五、负责记账、算账、报账，保管会计账簿、会计凭证、报表等财务档案资料。 六、按照支票与印鉴分管的原则，与出纳密切配合管好支票、印鉴。 第九条出纳业务的职责及权限 一、严格执行会计制度，做好现金库存管理、银行账户核对和编制银行余额调节表。 二、负责办理银行存款、取款结算和财务报销，根据收付原始凭证，及时记账，做到账款相符，账证相符，账物相符，不出差错。

教育基金赠与合同

教育基金赠与合同 甲方： 乙方：______教育基金会 为弘扬中华文化，促进______教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议： 第一条甲方自愿捐赠 现金：____________（人民币/其它）（大写）给乙方。 动产：（名称、数量、质量、价值） 不动产：（该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明） 第二条赠与财产用途（是/否具体指定）： 第三条赠与财产的交付时间、地点及方式： 一、交付时间： 二、交付地点： 三、交付方式： 1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。 2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。 第四条甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。 第五条乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。 第六条乙方根据国家和______教育基金会的有关规定给予甲方相应表彰和

奖励。 第七条本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。 本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；协商不成的，按下列第______种方式解决： 一、提交____________仲裁委员会仲裁； 二、依法向____________人民法院起诉。 第八条其他约定事项： 第九条本协议一式四份，甲乙双方各执两份。 甲方（签名/盖章）：乙方（盖章）：______教育基金会 地址：地址： 法定代表人：法定代表人： 电话：电话： 签订时间：年月日

教育基金捐赠流程

教育基金捐赠流程： 1、商洽捐赠意向，明确捐赠事宜 2、签订“捐赠协议”，（可制定管理章程或办法） 3、依照捐赠协议完成捐赠事宜，由教育基金会开据“公益性单位接受捐赠统一收据” 4、根据***教育发展基金会捐赠鸣谢办法，赠送捐赠纪念证书等，（可举行仪式） 5、按捐赠协议有关内容对捐赠方进行鸣谢 教育基金使用流程： 1、捐赠人将捐赠资金汇入基金会账户 2、使用单位按捐赠协议填报资金使用立项表，经使用单位和教育基金会负责人审批签字 3、学校财务处设立经费使用号进行捐赠资金使用管理，捐赠项目负责人应严格按照捐赠协议使用捐赠资金 4、项目完成后向教育基金会和捐赠方提交捐赠资金使用报告。 捐赠说明： 1、在办理教育捐赠事宜过程中，捐赠人可以通过签订捐赠协议，明确捐赠用途、捐赠的交付时间及方式、鸣谢方式及其他附加条款。 2、***教育基金会及捐赠使用单位应按照捐赠协议、章程或管理办法，合理使用捐赠。如需改变捐赠用途或执行方式的，应征得捐赠人的同意，并签订有关变更使用协议或新实施方案。 3、捐赠人在约定期限内将捐赠及其所有权凭证交与***教育基金会后，由***教育基金会向捐赠人开具“公益性单位接受捐赠统一收据”，颁发纪念证书等，并对所收捐赠进行登记。对实物类捐赠，由***国资处负责按学校有关规定办理登记造册手续。 4、捐赠使用单位有义务妥善管理和使用捐赠，主动接受学校有关部门和***教育基金会的监督，并定期向捐赠人和***教育基金会以书面形式报告捐赠使用情况。必要时，可以对捐赠使用情况进行专项审计。 5、捐赠人有权对捐赠使用情况或项目执行情况实施监督。 6、“捐赠协议”、“教育基金使用立项表”可在***教育基金会网站下载。 7、教育基金使用申请包括：资金使用预算安排、资金使用进度安排、项目完成时间及预期效果、资金使用报告提交时间。 8、捐赠资金使用情况报告”应包括：基金使用单位（学院）发展概况、捐赠项目执行情况及成果、基金使用明细等内容。

关于2017年教育项目资金使用计划的说明

关于2017年教育项目资金使用计划的说明 一、项目概况 （一）项目单位基本情况。 教育项目资金由县教育局负责实施。教育局主要工作职责有：综合管理全县基础教育、职业技术教育、成人教育、学前教育、特殊教育和社会力量举办的各类教育等工作；负责指导和推动九年义务教育的实施，以及教育结构、课程改革和教育教学改革；负责校安工程和合格学校等建设工作。 （二）项目基本情况，包括项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围。 1、教师培训：用以通过培训提高全县中小学教师的综合素质，提高教师教育教学工作的积极性和主动性，从而达到提高教育教学水平、促进全县教育快速、健康、可持续发展的目的。 2、教育教学质量奖：用于奖励教育教学优秀学校和优秀老师。 3、中小学项目建设县级资金（教育危改及寄宿制学校建设、学校基础设施建设）：用于改善办学条件,缓解城区学位紧缺压力，积极为民办实事，促进各类各级教育均衡发展。 （三）项目资金财政预算安排情况 2017年，财政预算安排教育专项资金4624万元。 二、项目资金使用计划及管理情况 （一）项目资金安排计划（详见附表）。

（二）项目资金管理情况（包括管理制度、办法的制订及项目资金使用计划）分析。 专款专用、规范管理。依法行政，严格按规定的管理程序和办法运作，确保科学的使用专项资金，确保每一分钱都用在刀刃上。量入为出、宏观调控。根据县教育局的总体部署，科学安排，确保高质量的完成教师培训计划，为全县教育事业的可持续发展服好务。责权结合、跟踪问效。县教育局对教育项目全过程的跟踪管理制度，提高资金的使用效益。 三、项目绩效目标情况 （一）年度目标。 1、教师培训：按时完成各项培训任务。 2、教育教学质量奖：2017年，财政预算安排教育教学质量奖专项资金60万元，用于奖励教育教学优秀学校和优秀老师。 3、中小学项目建设县级资金（教育危改及寄宿制学校建设、学校基础设施建设）： （二）长期目标、总体目标。 1、教师培训：教师培训全覆盖，按时完成各项培训任务，整体提高教师队伍素质。 2、教育教学质量奖：逐年加大奖励力度，扩大奖励宽度，进一步营造积极进取、爱岗奉献、创先争优的教育工作氛围，促进我县教育事业全面发展。 3、中小学项目建设县级资金（教育危改及寄宿制学校建设、学校基础设施建设）：不断改善办学条件,消除学校校舍安全隐

振豪教育基金工作方案

罗山小学振豪教育基金募集方案 一、总则 为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，形成全社会共同关心、支持教育事业的良好氛围；也为加快罗山小学教育事业的持续、高效发展，为家乡经济建设和社会发展培养更多人才，由西罗山村张振豪先生发起设立“振豪教育基金”。我校将通过基金的运作，来调动广大教职工的工作积极性，鼓励安心偏远农村教育工作，爱岗位敬业，取得良好业绩的老师；引导青少年学生继承好学向善，奋发上进的优良传统。 二、宗旨 关爱家乡的教育事业，鼓励教师奉献教育事业，奖励潜心教育教学并取得优异成绩的教师，通过奖励先进，提高教育科研水平，鼓励家乡更多的学子脱颖而出，推动罗山小学教育事业发展。 三、教育奖励基金款额的筹集 由张振豪先生首捐一万元作为起始资金，设立“振豪教育基金”，我们积极发动家乡的成功人士，谨向全国各地的罗山籍人士、罗山学校历届校友、以及关心罗山教育的爱心人士发出真诚的呼唤，请伸出您的援手、献出您的爱心，积极捐款，为罗山学子的成长贡献一份宝贵力量！为基金会募捐，筹集资金。 （一）募集原则

1、自愿捐赠原则。一分钱，一份情。所有行政企事业单位、社会团体、私营企业和个人均可以自愿为“振豪教育基金”进行捐赠，捐赠数额不设最低要求。 2、方便捐赠原则。在募集教育奖励基金过程中，以“尊重捐赠人、方便捐赠人”为原则，捐赠人可以采用多种方式进行捐赠。 3、账目公开原则。募集的教育基金，由成立的“振豪教育基金”统一管理，单独建账，按捐赠者意愿进行专款专用，并公示资金募集情况和使用结果，接受捐赠者监督。所有款项全部进入基金会指定账户，由振豪教育基金会统一接收，不论款额大小，均由基金会财务处开出统一的收款收据。 4、按捐赠人意愿使用原则。对捐赠人有明确使用意愿的钱物，均按捐赠人意愿使用。 （二）捐赠办法 所有行政企事业单位、社会团体、广大校友和社会各界人士对基金会的捐款，请与基金会办公室联系。 （三）捐赠方式： 可以采用现金、帐号汇款、定期捐赠、年度捐赠等。教学设施捐赠等，方式不限。 （四）捐赠时间： 2012年农历腊月初六振豪教育基金启动仪式在罗山小学举行。

教育基金捐款倡议书

教育基金捐款倡议书 篇一：教师奖励基金捐赠倡议书 教师奖励基金捐赠倡议书 尊敬的社会各界贤达人士： 百年大计，教育为本。教育兴则人才盛，少年智则国运昌，子孙贤则家业旺。 善之本在于教，教之本在于师。云溪建区之初，地瘠人贫，学风不举。全区广大教育工作者筚路蓝缕，二十余载薪火相传，实现了从“教育小区”到“教育强区”的历史性跨越。今天，我们的基础教育水平全市领先，高考上线率连年攀升。上清华，进北大，不再是孩子们遥不可及的梦想。教育最崇高，教师最辛苦。尽管教育投入年年增加，但相较于我区薄弱的基础，缺口仍然很大。清贫的事业，最需要执着和付出。纷扬的粉尘，将青丝染成白发，褪去一生最美的年华。空谷幽兰，池盆水仙，也需要阳光雨露。由于经费短缺，我区很多农村教师无法参加业务培训；由于岗位清贫，我们少数优秀教师远走高飞；由于经济拮据，我们有的教师长年忍受病魔之痛。更令人痛惜的是，近几年来，先后有6 名身患重症的在职教师因无钱医治，永远离开了心爱的讲台！ 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。师恩如山，高山仰止；师恩似海，浩海无边！为此，岳阳市教师奖励基金会云

溪办事处倡议社会各界有识之士慷慨解囊，倾片瓦之情于教育，注滴水之恩于教师！所捐资金, 我会将严格按照国家颁布的《基金会管理条例》、《公益事业捐赠法》和我会章程规定，全部用于奖励优秀教师，资助贫苦教师，培训农村教师。 予人玫瑰，手留余香。尊师重教，泽被子孙。让我们积极行动，倾情教师，播撒爱心，将孩子成长的明灯拨亮。因为您的善举，优秀教师将拥有尊严，固守桑梓熠熠发光；病老教师将得到救助，心怀感恩重返课堂；农村教师将获得机会，源头活水流注心田。因为您的善举，我们的教育目标将更高，发展将更快，品牌将更强。因为您的善举，城乡孩子将得到更多的优质教育资源，在同一片蓝天下茁壮成长！ 篇二：教育奖励基金募捐倡议书 尊敬的各位乡贤达士、中学校友、社会各界： 衷心感谢您们多年来对xx教育事业的关心和支持！ “知识改变命运，教育成就未来”，教育是最大的社会公益事业，是民族、国家兴旺的奠基工程。xx经济要发展，社会事业要进步，群众素质要提高，教育必须先行。关注xx 教育，打造教育强镇，是我们义不容辞的责任和义务。近年来，在xx生活着的及走出xx有事业成就的仁人志士，时刻关心关注着xx教育事业的发展，他们有的慷慨解囊为家乡

教育基金申请书

教育基金申请书 尊敬的领导： 安源区高坑镇富田小学，创办于1977年。学校坐落于风景秀丽的富田村，紧挨320国道，至今已走过32年的风雨历程。在三十几年的岁月中，富田小学在各级领导的关心、几代教师的辛勤努力下，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的乡村学校。 学校占地3196平方米，建筑面积1843平方米。2009年9月新教学楼建成并投入使用，学校校园环境优美，布局典雅，风格独特，是培育人才的理想摇篮。学校现有7个教学班，学生150人。拥有教职工14人，其中：小学高级教师7人，本科学历占任课教师的30%，大专学历占25%，中专学历占45%，教师学历全部达标。 多年来，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，为求用先进的教育思想、现代的科学体系、现代的教育手段、规范的办学行为，优化学校人文环境，全面推进素质教育。 在教育教学改革的大潮中，学校各项工作蒸蒸日上、蓬勃发展，取得了不错的成果。学校先后被高坑镇评为“德育工作先进单位”、“教学工作先进单位”；教师吴建国、肖根华、彭建军等教师先后被评为“安源区优秀教师”、“优秀班主任”等光荣称号。32篇教师论文在国家级、省级、市级、区级获奖，并有多名学生在全区、全镇学

科竞赛中获得好名次。 近年来，随着人口出生率的减少，学校生源在减少，政府对教育的投入也有限，我校在更新教学设备、完善教育设施、奖励优秀师生方面显得无能为力，学校发展遇到了一定的困难。我校热切期盼好心人和企业能够提供资助，帮助我校度过困难，使我校的教育质量提升一个新的层次。 在此，我谨代表富田小学全体师生，向贵公司提出教育基金申请，请求领导实地考查和批准。富小的教师将以优异的教学成绩来回报你们的厚爱，富小的学生将以感恩的心努力学好科学文化知识，将来更好的回报社会，回报家乡。特此申请。 礼！ 富田小学 2009-9-13

给小孩存教育基金的方法

给小孩存教育基金的方法 现在有很多父母从孩子一出生就为孩子的教育操心，因此有不少家长想为孩子购买儿童教育基金，为孩子的将来教育经费作打算，同时给自己的小孩存些教育基金也是理财的一种，让孩子的未来多一份保障。 给小孩存教育基金的方法 定存银行 每年定存一笔钱在银行作为宝宝的教育金：优点在于存取灵活。缺点也是因为存取灵活，容易受外界因素影响，（人身风险，个人投资理财喜好，等等）中途中断，而没有办法强制性确保教育金投入。 定投基金 选择市面基金定投：优点利用长期投资和持有方法，使教育金投入进行有效增值。缺点：如父母没有完善的家庭保障，也是容易受人身风险影响而中途中断。且定投基金还存在因发

行规模受限或投资失败强行清盘，造成停止定投或结束定投，，个人需要一定投资知识，且具有一定风险！ 传统型教育金保险产品 如以宝宝为被保险人，每年存入教育金，按时领取！带分红！此类产品个人认为较属于银行性质，相对银行性质，属于强制储蓄。其优于银行是可以在投保人发生风险时，豁免所交保费（如在交费期间），确保教育金的投入。缺点作为保险产品，其家庭保障意义不大。 投连险 作为最新一代保险产品，具有保障和投资功能。是定期保险加定投基金的概念！其投资帐户可以作为教育金的专项帐户！具有灵活性和较强的投资收益。较传统定投方式，有不受基金规模或投资失败而强行清盘的问题。在保障上可以设计在宝宝或父母上，可以做到低保费高保障，附加功能强大！对代理人专业水平要求高。有投资收益，就有投资风险，所以要求投保人能够接受一定的投资风险！教育金的确保，在理论上是有不确定的因素，因为定投可以忽略投资时间，但要看卖出时机（赎回时机）。如果刚好处在市场下跌时候，就有可能收益减少，或本金损失！ 万能险 万能险就是变额寿险。其产品特点和投连险具有共同特点：风险保障完善，有投资（投连险）理财（万能险）功能，具备灵活调整功能（保额、交费、领取），产品操作透明，各种费用扣取清晰。

小儿教育基金的优势与建议

小儿教育基金的优势与建议 小儿教育基金又称做少儿教育险，是针对少年儿童在不同生长阶段的教育需要提供相应的保险金。而在目前市场上销售的少儿教育险，除了初中、高中和大学几个时期的教育基金以外，还包括了参加工作以后的创业基金，婚嫁基金甚至还有退休之后的养老基金等。少儿教育险的产生使得被保险少儿在一生的各个特定阶段都可储备一笔基金，减轻父母的经济负担，充分体现父母对子女的呵护和关爱。 小儿教育基金的优势 1、教育基金保险可以满足孩子在不同成长过程中需要的各种教育经费，而且领取的时间灵活； 2、教育金保险能够在孩子成长过程中给予很多保障。如疾病、意外还有医疗等，这就给孩子提供了更加全面的保障。同时教育金保险还会随着孩子的成长，生活环境以及人生风险的不断变化，而转变保险金的额度，灵活可调；

3、保费无忧，如果投保人因意外导致身故、全残或身患重大疾病，保险公司可以免除剩下未交的保险费用，而保单继续有效，孩子享受的保障不变，父母对孩子的责任就能得到延续； 4、实现了储蓄与保险的双重功能，不仅能够达到保险本身所具有的保障功能，还具有储蓄的功能。 小儿教育基金的投保建议 1、先重保障后重教育。很多父母花大量资金为孩子购买教育金保险，却不购买或疏于购买意外保险和医疗保险，这将保险的功能本末倒置。 2、应问清楚豁免条款范围。在购买主险时，应同时购买豁免保费附加险。这样一来，万一父母因某些原因无力继续缴纳保费时，对孩子的保障也继续有效。 3、购买教育金保险须小心流动性风险。教育金保险的缺陷在于其流动性较差，而且保费通常比较高，资金一旦投入，需要按合同约定定期支付保费给保险公司，属于一项长期投资。 4、购买教育金保险时应兼顾保障功能，以应付小孩未来可能的疾病、伤残和死亡等风险； 5、家长在为孩子购买教育金保险时应巧用组合，即在小学4年级前采用教育金保险来做教育规划，在小学4年级后可采用“教育保险+教育储蓄”的组合方式。 6、教育金保险具有保险的保障功能，可以为投保人和被保险人提供疾病和意外伤害以及高度残疾等方面的保障。

教育基金方案

清湖中心小学罗来树教育基金分配方案（讨论稿）教育乃立国之本。近年来，清湖中心小学在教育教学上取得了可喜的成绩，我乡热心人士罗徐为了家乡多出人才，出好人才，特意为清湖中心小学设立了教育奖励基金。扶助家庭贫困学生；激励努力学习、取得优异成绩的学生；鼓励在教育教学上兢兢业业，取得好的教学业绩的老师。此善举必将促进我校教育事业的蓬勃发展，并向更高更深层次的教育水平迈进。为此特制定具体方案（讨论稿）如下: 一、资金来源：罗徐每学期捐资二万元。 二、分配办法： （一）助学金。每学期对贫困生进行生活补助，孤儿每学期补助200元；单亲家庭学生每学期补助100元；因病致贫或突发事件致贫的学生每学期补助100元；一般贫困生每学期补助50元。 （二）奖学金。 1、根据每学期的全乡期末统考成绩，分别给予教师和学生奖励。教师终端考核成绩获全乡一、二、三名分别奖300元、200元、100元。学生考试总分获全乡一、二、三名分别奖100元、60元、40元。 2、管理突出贡献奖700元（优秀班子成员2人、优秀教师3人、优秀班主任2人）。 3、竞赛奖三千元。用以表彰在各级各类比赛中取得优异成绩，为校争光的师生。 （三）、改善办学条例，添置教学设备资金1万元。 我校属农村小学，现代化教学设施缺乏，现有的设备不能满足高效课堂的教学，如电脑、音乐、体育、美术器材等。为此每学期拟用1万元资金改善办学条件。 三、组织机构。 组长：罗徐 副组长：俞春发 成员：马琴杨文华吴金虎刘江文张玮 四、本方案的具体实施自觉接受捐资人罗徐、村委会书记罗志明及全体家长委员会的监督，每学期学校要在家长会上公开基金的使用情况。 弋阳县清湖中心小学 2012.11.16

XX教育基金使用及管理办法(总4页)

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一、基金全称 XXXXXX教育基金 二、建立奖励基金的目的 坚定不移地实施科教战略和人才战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，聚集全社会的力量办好XXX教育，鼓励教育教学工作中作出突出贡献的教师和学习上取得优异成绩的学生，形成教师勤教，学生勤学的良好氛围，构建具有XXX特色的教育奖励新机制。促进XXX教育事业全面协调可持续发展，为全面建成小康社会提供强有力的人文和人力资源保证。 三、基金的来源 1、面向XXX内外机关、企事业单位、人民团体及各级干部职工、社会各界有识之士募捐所得。 2、上级奖励。 3、政府注资。 4、其他。 四、基金的使用 由XXX党政领导、有关单位领导及捐赠单位代表组成XXX 教育奖励基金会，负责奖励基金的管理使用工作，基金使用遵循爱心人士的意愿，体现专款专用、公开透明的原则，严格按财务支出程序使用。本办法按元的基金设计，随着基金的积

累，考试成绩的提升，奖励标准随之提高，如基金得不到保障，基金使用完则本办法自行终止。 XXX基金管理委员会领导小组名单 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 五、管理办法 1、教育奖励基金按专项资金管理，在XXX银行设立专户存储；长期接受捐赠逐年滚存，逐年壮大。 2、教育奖励基金设专人管理，根据XXX党（工）委政府的相关要求和基金会有关规定，建立健全基金管理制度。 3、遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效、激励的原则，积极实现受赠基金的安全、高效运作管理。 4、基金的管理使用，接受有关部门及个人的监督和检查，并按要求向基金会领导小组报告基金的募集、管理及使用情况。 六、基金的用途 基金主要用于奖教、奖学、助学：奖励学年度优秀教师；奖励学年度教学业绩突出教师；奖励年度学习成绩优异学生；资助贫困学生。 七、奖助对象 1、在XXX从事教育教学工作的在职、在岗教职工。

教育基金会章程

教育基金会章程

宝钢教育奖评颁实施细则 宝钢教育奖是宝钢教育基金会支持中国高等教育的一项主要公益事业。为了做好宝钢教育奖的评颁工作，根据《宝钢教育基金会章程》特制订本细则。 第一章总则 第一条宝钢教育奖设宝钢优秀学生奖、宝钢优秀学生特等奖、宝钢优秀教师奖、宝钢优秀教师特等奖和宝钢优秀教师特等奖提名奖五个奖项，每年评颁一次。 第二条宝钢教育奖在以若干教育部直属高等院校为主的全国部分高等院校（以下简称评审学校）和中国科学院、上海市教育委员会、中国冶金教育学会（以下简称评审单位）设立一定数量的宝钢优秀学生奖和宝钢优秀教师奖名额。 第三条宝钢教育奖的评审工作，由宝钢教育基金会设立的专门委员会——宝钢教育奖评审工作委员会负责评审和管理。 第四条宝钢教育奖评审工作委员会设主任委员，副主任委员和委员。主任委员、副主任委员由宝钢教育基金会理事会委任；委员由评审学校、评审单位的领导和专家学者出任。宝钢教育奖评审工作委员会的日常工作由宝钢教育基金会秘书处负责。 宝钢教育基金会的顾问同时也是宝钢教育奖评审工作委员会的顾问，

她们能够自愿参加宝钢教育奖的评审工作。 第二章评审学校、评审单位应相应成立本学校、本单位的宝钢教育奖评审工作领导小组，负责本学校、本单位宝钢教育 奖的宣传、申报、评审和颁奖工作，并在本学校、本单位内指定 一个部门与宝钢教育基金会秘书处对口联系、开展工作。 第三章为鼓励台湾学生、港澳学生来内地普通高校、科研院所就读，增强台湾学生对祖国的认同感和港澳学生的祖国观 念，激励她们勤奋学习，积极进取，宝钢教育基金会决定特设台 湾学生、港澳学生奖学金，并在中国人民大学、北京大学、清华 大学、南开大学、上海交通大学、复旦大学、华中科技大学、武 汉大学、中山大学、中国政法大学、厦门大学、南京中医药大学 试行。试行期间，有关问题详见附件《宝钢教育奖关于港澳学生 奖学金管理暂行办法》、《宝钢教育奖关于台湾学生奖学金管理 暂行办法》。 第二章奖励金额和名额 第七条宝钢教育奖奖励金额和奖励名额。 宝钢优秀学生奖：金额为5000元／人，每年 700-800名； 宝钢优秀学生特等奖：金额为1万元／人，每年30－50名； 宝钢优秀教师奖：金额为1万元／人，每年200-300名； 宝钢优秀教师特等奖：金额为10万元/人，每年10名；

南中小学教育基金实施方案

龙王岭小学奖学金奖励实施方案（初稿） 第一章：总则 第一条：为全面贯彻实施素质教育，表彰和鼓励我校学生奋发向上，刻苦学习，促进学生德、智、体等全面发展，营造良好的 学习氛围，结合我校实际，特制定本奖学金实施方案。 第二条：学校设立期末统考奖、期末综合奖、单科奖、竞赛奖四类奖项。 第三条：凡在我校学习的学生，符合本条例规定者，均可享受。 第四条：由上级部门设立南中小学奖学基金专项账户,本方案中所有奖学金均从该专项账户中支取。 第五条：基本原则 激励性原则：鼓励学生脱颖而出，全面发展。 发展性原则：注重结果评价与过程评价相结合，鼓励学生积极进取，不断进步。 公正性原则：严格按程序操作，做到公平、公开、公正。 第二章：奖学金管理与评审机构 第六条：成立由校领导、教师组成的奖学金评审委员会。 第七条：组织机构 1、成立奖学金组织委员会 主任：校长（邹建辉） 顾问：瞿正辉万畅红 副主任：朱正武 委员：教导主任（李要）报帐员（周宁）

大队辅导员（刘建红） 2、委员会下设两个办公室 ①评比办公室 办公室主任：教导主任（李要） 办公室成员：各班主任 ②奖学金基金办公室 办公室主任：报帐员（周宁） 第三章：奖学金的评定办法 第八条：获取奖学金应具备的基本条件 （1）遵守国家法律法规，严守校纪校规和维护班集体荣誉。（2）尊敬师长，团结同学，积极维护班级和学校的声誉。 （3）有上进心，能积极组织或参加班级、学校组织的各种活动。具体条件如下： ①思想品德：能严格要求自己，品德高尚，乐于助人，表现突出 有群众基础，在家乡有一定影响者。 ②文化学业：学习成绩优秀，在同年级中名列前茅；在街道以上 各类竞赛评比活动中成绩优秀者。 ③体育：在各种体育（包括教育部门组织的体育锻炼活动、游戏 活动）竞赛活动中成绩优秀者。 ④艺术：在音乐（声乐、器乐）舞蹈、戏剧、演讲、书法、绘画 文学创作等方面有出色成绩，在街道以上各类竞赛、表演活动中成绩优秀者。 ⑤劳动：热爱劳动，在家帮助父母，在校积极劳动，能任劳任怨 者。

县教育局关于教育扶贫救助基金使用管理运行情况总结

https://www.wendangku.net/doc/656041143.html, 1,000,000+篇资料任意下载。 县教育局关于教育扶贫救助基金使用管理运行情况 总结 县教育局关于教育扶贫救助基金使用管理运行情况总结 一、县级教育扶贫救助基金设立情况1、教育扶贫救助基金的设立。为帮助农村贫困家庭解决在享受现有教育保障制度和助学帮扶政策基础上，仍然存在于子女就学直接相关的特殊困难，切实避免因经济原因导致贫困户家庭子女辍学并获得应有的尊严，经省脱贫攻坚领导小组第3次会议研究决定，在全省有扶贫任务的160个县（市、区）设立县级教育扶贫救助基金。设立教育扶贫救助基金是省委省政府作出的重大决策部署，是创新财政支持方式，推动精准扶贫、精准脱贫的重要手段，更是贫困群众脱贫致富的强力保障。XX县委、县政府高度重视县级教育扶贫救助基金的设立、筹集、使用和管理工作，根据《中共四川省委办公厅四川省人民政府办公厅关于扎实开展脱贫攻坚“回头看”“回头帮”的通知》（川委厅（2018）29号）、《四川省财政厅四川省教育厅关于印发<四川省教育扶贫救助基金使用管理办法>的通知》（川财办〔2018〕22号）、《四川省财政厅关于落实全省四项扶贫基金培训会议精神有关事项的通知》（川财农〔2018〕65号）和《雅安市财政局关于认真落实全省四项扶贫基金培训会议精神有关事项的通知》（雅财办〔2018〕17号）精神，县教育局和县财政局代拟了《XX县教育扶贫救助基金使用管理实施细则》并经6月2日县第十六届人民政府第12次常务会议审议通过。2、明确了相关部门职责。《实施细则》明确规定：县财政局负责牵头组建教育基金、安排财政资金、监管教育基金使用等相关工作；县教育局作为教育基金的主管部门，负责教育扶贫救助日常工作

巍岭乡教育奖励基金使用方案

巍岭乡教育奖励基金使用方案 为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，全面提高巍岭义务教育阶段教育教学质量，特制定本方案。 第一部分中考成果奖 一、班级教学集体奖 1、省级示范计划内统一招生奖 录取一名，奖励1500元（其中班主任奖励150元，其余按学科系数分解），每增加一名按1800元、2000元的递增方式至2500元为限，奖励资金实行累计计算。 2、省级示范计划内分配招生奖 录取一名，奖励1000元（其中班主任100元，其余按学科系数分解），奖励资金实行累计计算。 二、单科成绩奖 学生单科成绩进入全县前300名的，奖励该学科教师。 1、奖金等次标准：第1—10名每名250元；第11—30名每名200元；第31—100名每名150元；第201—300名每名100元。 2、奖励资金的计算方法：奖金=学科系数／学科和班主任总系数×等次标准的奖金。 第二部分常规教学奖 为奖励1至9年级教学成绩突出的教师，从奖励基金中单列3000元作为奖励资金（奖励额度超过3000元有中心学校垫付）。其中1至6年级和7至9年级奖励方案如下：

一、1至6年级 1、语文学科： 成绩合格人数×2.00元 + 成绩良好人数×6.00元 + 成绩优秀人数×10.00元 + 满分人数×16.00元 2、数学学科： 成绩合格人数×2.00元 + 成绩良好人数×5.00元 + 成绩优秀人数×9.00元 + 满分人数×15.00元 3、其它学科（语文或数学综合试卷所含学科）： 成绩合格人数×1.00元 + 成绩良好人数×3.00元 + 成绩优秀人数×5.00元 + 满分人数×10.00元 二、7至9年级 1、中考学科 文科： 成绩合格人数×5.00元 + 成绩良好人数×8.00元 + 成绩优秀人数×15.00元 + 满分人数×25.00元 理科： 成绩合格人数×6.00元 + 成绩良好人数×10.00元 + 成绩优秀人数×18.00元 + 满分人数×25.00元 2、非中考学科 成绩合格人数×2.00元﹢成绩良好人数×3.00元﹢成绩优秀人数×5.00元﹢满分人数×10.00元 3、与上期期末北片联考相比较每递进一个名次奖励科任教师80

教育基金使用及管理办法

祁家湾中学叶校长教育基金使用及管理办法 （草案） 一、基金的来源 基金由祁家湾中学原校长、现艾格医院董事长叶荣华先生率其他爱心人士共同捐助。 二、基金的用途 基金主要用于奖励学年度优秀教师；奖励学年度教学业绩突出教师；资助贫困学生。 三、基金的使用 基金使用遵循爱心人士的意愿；体现专款专用、公开透明的原则，严格按财务支出程序使用。本办法按200100元的基金设计，随着基金的积累，中考成绩的提升，奖励标准随之提高，如基金得不到保障，基金使用完则本办法自行终止。 祁家湾中学基金管理委员会领导小组名单 顾问：童文组长：张康林副组长：赵斌 成员：刘伟、汤惠锋、付丽斌、孙建伟、各年级教师代表各一人 四、管理办法 绩优教师奖励办法 （一）学年度优秀老师奖励 每学年度按七、八年级教师人数的10％的比例，九年级按15％的比例，教辅及后勤人员按10％的比例，推选出学校优秀教师予以奖励，每人奖励1500元。 （二）中考学科期末及九年级元月调考考绩 1、七、八年级各中考学科在期末考试，九年级在元月调考中优秀率排名在全区排名1-10名，分别奖励层次班各位教师；后30％人均分在全区排名1-10名，分别奖励平行班各位教师；综合人均分排名在全区排名1-10名，分别奖励该学科各位教师。 2、具体奖金如下 ①七、八年级考试指标排名为1-3、4-6、7-10名，分别奖励相应教师400、300、200元， ②九年级考试指标排名为1-3、4-6、7-10名，分别奖励相应教师500、400、300元， 3、考试各项排名以教研室公布数据为准。 4、七、八年级思品学科暂不纳入考核范畴。 5、期末考试采取校内年级交换或与兄弟学校联合阅卷方式。 （三）抽考学科考绩

教育基金有必要买吗

教育基金有必要买吗 当下，很多父母保险意识逐渐增强了，明白科学利用少儿保险产品的功能，为孩子配置教育保险的重要意义。但是也有不少父母疑虑：教育基金有必要买吗？在目前的金融投资环境之下，子女教育的金融投资工具很多，为什么有必要为孩子购买儿童教育基金保险呢？ 教育基金有必要买吗 教育基金有必要买吗？在目前的金融投资环境之下，子女教育的金融投资工具很多，作为儿童教育基金保险，具有不能替代性的产品特性，所以儿童教育基金保险有必要为孩子购买。 一些专家认为，儿童教育基金保险作为家庭教育基金的有效配置金融工具，教育保险配置不能少。虽然在目前的金融投资环境之下，子女教育的金融投资工具很多，比如：1、可以享受免税功能的教育储蓄；2、可以享受长期复利效应、摊薄投资风险的基金定投；3、具有稳健投资收益的国债、货币市场基金、银行理财

产品等，但少儿教育保险作为筹集教育基金的一种良好的金融投资工具，具有其它金融投资工具不可替代的产品优势。 儿童教育基金保险作为教育保险不能替代性的产品特性主要体现在以下几个方面： 一、投保教育保险可以充分享受保险理财带来的许多好处。大多数保险公司都会提供少儿险，主要包括少儿健康险、少儿意外险以及子女教育金保险。为少儿购买保险有很多好处： 1、及早建立孩子的教育基金和创业基金，依据子女上高中、大学等不同的成长阶段，提供教育、创业、婚嫁基金； 2、承保机会大、保费便宜； 3、减轻子女将来的负担，当子女成人时，保险已缴费期满，不需再缴纳保险费即可拥有多重保障； 4、转移财产给子女。，以帮助子女买寿险的方式，将财产转移到子女名下； 5、风险转移，保障家庭生活安定。 二、目前教育险不仅具有投资功能，更重要的是具有其它金融投资工具无法替代的功能——保费豁免的功能和附加意外、重大疾病等保障。 教育保险兼具储蓄、保障功能。通常，被保险人一定年龄后按期给付一定金额的教育金，还可为被保险人提供意外伤害或疾病身故等方面的给付及身故或高残保费豁免的优势。