秀林教育通讯201009
让爱播撒到每一处地方
在小学科学实验教学中开发学生的创新能力新课程背景下小学作文教学的困惑和对策利用现代教育技术提高阅读教学水平
饮水思源，不忘师恩
南张村学校为活跃校园文化氛围，提高全校
学子的道德品质，进一步推广普通话，在第26
个教师节来临之际，举办了“感谢师恩”手抄
报比赛及“教师节感恩教育”演讲赛。
三——六年级的学生积极参加，设计新颖、
内容丰富的手抄报虽显稚嫩，但是都融入了对
教师的感恩。
9月17日下午的演讲比赛更是精彩纷呈，
中高年级共8位同学参加，台下老师们和观看
的学生掌声连连。比赛中，孩子们出色的表现、
动情的演讲感动了在场的每一个人。他们从不
同的角度赞美师恩，用精彩动人的语言表达孩
子们对无私奉献在三尺讲台的老师们深情的
爱。
两次比赛共有36位同学分获一、二等奖。
通过这些活动加强了学校的感恩教育，增强了
学生的感恩意识，使学生对爱的内涵与责任有
了更深的理解。
卷首语
让爱播撒到每一处地方
北横口小学六年级高惠杰
开学第一天，我看了中央2台6点半至8点半，由王小丫、李佳明主持的开学第一课：我爱你中国。
第一节课讲的主题是“爱是分享”。我在这一节课中懂得了爱是分享。于丹曾说过：“如果把伤心和痛苦分担给别人一半，每个人就会少痛苦一些，如果把快乐分一半给别人，那每个人的快乐就会增加一倍。”让我们把快乐分享给所有人，让所有人每天都快快乐乐地、高高兴兴地生活着。
第二节课讲的主题是“爱是力量”。这让我想起了5.12大地震和台湾8月8日发生的莫拉克特大级台风。虽然有很多死亡，但也给了我们一个深刻的教训。我们知道应该怎么做好预防准备。李连杰叔叔还创办了壹基金会，鼓舞着所有人献出自己的一份爱，还和SHE一起玩六个人每个人用两个手指抬起一个人的游戏。让我懂得了只要人人付出一点力量，就是在微弱也没关系，只要所有的人团结起来，力量就会非常强大。
第三节课的主题是“爱是承担”，在这节课当中，最让我感动的就是马鹏飞了。马鹏飞自从五岁起就承担起照看奶奶的责任，他为自己订了一个日程表。每天他都按日程表去做，就这样他坚持了九年。马鹏飞也被请到了现场，主持人做了一件让他非常开心的事——给他过了一次生日。在此，我深深地祝福马鹏飞：生日快乐！我决定每天主动做家务，替父母分担解忧，让他们轻松一些。
第四节课讲的是“爱是荣耀”。航天员杨利伟叔叔为我们讲述了一个99岁老奶奶的故事。虽然现在已经很老了，腰也弯了，但是她每天都升国旗降国旗，这位老奶奶有6面国旗，其中有一面国旗还送给了解放军战士，老奶奶把国旗小心翼翼地放在柜子里，每到升国旗降国旗的时候都会轻拿轻放。这位老奶奶的爱国精神是多么大啊！是非常值得我们学习的。
这四节课都是讲的爱是什么，可是爱，真正是什么，每个人都有自己不同的想法。
让我们去寻找爱吧！让我们去寻找世界万物的爱吧！让我们把爱传递到每一个人的心里面吧，让每一个人的心里面都满爱。
新学期，新起点
为实现爱生学校的终级目标，培养新生良好的学习
常规和生活学习习惯，秀林镇中七年级教师及体育教师
于9月1日至6日进行了为期5天的新生入学常规训练。
现已圆满结束，取得了良好的效果。
为使学生尽快适应中学生活，2010年6月30日前，
经过校长、中层干部及体育教师的共同努力，校本课程
雏形形成。利用暑假时间印刷成册，开学前与各位学生、
教师见面。9月1日先对学生进行文明礼仪与考试细则
的培训，学习在校文明礼貌用语，熟悉上下课铃声，训
练日常到校学习常规。9月2日至3日分单双班进行走
步、转法、直立摆臂踏步等基本功训练，现在学生能在极短的时间内走出规范的队形，直立摆臂到
位，训练新生有序集队，指导广播操队形，为以后规范课
间操打下了良好的基础。同时对学生宿舍进行集体培训，
分年级实地演练，教师手把手教学生如何摆放物品，如何
铺床叠被，现在我们的男女宿舍的治理成果喜人。为使学
生能遵守规则打饭，我校实行了教师值班、领导监管的方
法，真正做到有序打饭，无言进餐。
经过5天的训练，学生对学校学习、生活、环境有了
初步的认识，学生在校行为习惯得以规范和加强，他们很
快喜欢上了秀林镇中，为以后正常的学习生活打下了坚实
的基础。
秀林镇教师节表彰大会暨镇中开学典礼在秀林镇中学隆重举行
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。在第26个教师节到
来之际，秀林镇教师节表彰大会暨镇中开学典礼在秀林镇中
学隆重举行。秀林镇党委书记张贵文、秀林镇人民政府镇长
陈永平、秀林镇主管教育的副镇长杨会荣及镇中全体师生、
小学部分教师代表，共计1900余人参加了大会。
过去的一学年，秀林中心各学校不断强化内部管理，塑
造良好形象，努力办好让人民满意的教育，教育事业呈现出
令人振奋的发展态势。成绩的取得，是上级部门正确领导和
精心指导的结果，是全体师生奋发努力的结果。特别是广大
教师在教育工作中不忘重托，不负厚望，以教书育人为天职，
以塑造人才为己任，在平凡而神圣的岗位上呕心沥血，在“希
望的田野上”辛勤耕耘，为托起祖国明天的理想与希望而无
私奉献。他们以正确的教育思想，崇高的师德风范，丰蕴的
才华知识和科学的教育手段培养出众多优秀人才，为秀林经
济振兴做出了突出贡献。召开这样一次庆祝大会，其目的就
是认真回顾总结成绩和经验，弘扬先进，以此来推进秀林教
育事业更快发展，推动全镇教育工作在新的学年再上新水
平，再攀新高峰。
会上对秀林镇中等5个“教育工作先进单位”、高彦梅
等10名“优秀班主任”、陈建英等20名“优秀教育工作者”
予以表彰，学生代表为全体教师带来了纯洁美好的祝愿，镇中三个年级的学生分别进行了庄严宣誓，李志军校长对今后教育工作进行了详细地安排部署，张贵文书记就全镇的教育事业做了重要的讲话，并从教师终身学习、关爱每一位学生、强化基础教育、加强学校安全管理等四个方面提出了希望和要求。
秀林中心马峪南横口部分年级实现顺利撤并秀林中心马峪、南横口两个教学点因校舍年久失修，学生人数逐年减少，造成了师资的极大浪费。为影响上级布局调整政策，进一步整合教育资源，优化办学环境。暑假前，中心利用保留小学集中六一活动的契机，联系两村支部村委干部进行协商，撤点并校工作正式启动。暑假期间，中心和学校相关领导分别与两村两委班子及村民代表进行具体商谈，达成共识。同时北横口小学共投资2万余元对学生食堂、餐厅进行了改造，为撤并工作和学生就餐创造了良好的条件。截止目前，马峪教学点五六年级34名学生、南横口教学点三至六年级90名学生全部并入北横口小学，撤点并校工作按计划顺利完成。
在小学科学实验教学中开发学生的创新能力
吴家庄学校高拉海
课新标对小学科学课教学提出了培养学生创新能力的要求，然而科学实验教学正是开发学生的创新能力和完成教学任务的重要途径。其实创新潜能是人人都具有的，只是如何把它开发出来。科学课应以实验教学作为切入点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的空间，就是立足于做，突出实践性；着重于思，注重启发性；着眼于疑，强化探索性；着力于放，体现自主性。
一、立足于做，突出实践性。科学课的学科特点就是实验教学。而科学实验是学生获取科学知识，发展科学能力的重要途径，也是学生所从事的学习活动，其本质就是让学生“动手做”。因此，实验应当突出实践性，培养他们的创新能力。
二、着眼于思，注重启发性。在做种子发芽是否需要水的对比实验时，教师应启发学生思考两个实验小组中不变的条件是哪些，改变的条件是哪一个？猜测两个实验小组的结果会不会一样？从而制定出实验计划，安排学生在家里按时完成这个实验，在自己动手的实验活动中得出结论：种子的发芽需要水。
三、着眼于疑，强化探索性。通过实验、观察，学生发现并提出一些有趣的问题时，教师应鼓励学生去深入思考积极探究，对可能出现的实验现象和结果进行大胆地预测和猜想。因为预测和猜想对创新能力的培养是不可缺少的。如牛顿所言，没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。
四、着力于放，体现自主性。要给学生充分的思维空间，发挥他们在实验过程中的主观能动性，给学生足够的讨论思考的时间，以及给他们足够的实验操作的时间。让学生“带着激情”搞科学小探究，学生在实验中提出的问题，这说明是其进行深入思考的结果，也许在别人看来没有问题或不成问题之处提出一些有新意的问题，这就是他们的创新能力的体现。
学生数学学习习惯的培养南秀林学校高艳凤
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成习惯。”在教学中，我发现许多学生学习成绩不好都与没有养成良好的学习习惯有关，这些学生往往也都想把学习成绩搞上去，但自身存在的一些不良习惯很难改正，导致成绩进步缓慢或很难有什么进展。好的习惯一旦养成，不但可以提高学习效率，而且可以受益终身。习惯不是生来就有的，它是在人的生活实践中逐步形成的，它可以养成，也可以改变，但是培养起来容易，改变起来困难。
一、课前预习的习惯
课前预习是学习步骤的第一个环节。如果学生课前不进行预习,往往心中无数，特别是一些接受能力稍差的学生直到课上完了才知道学了什么内容，这样就很难充分利用课堂时间，提高学习效率。课前预习好比“火力侦察”，课前能了解本课的学习内容是什么，特别是预习时发现解决不了的问题或是疑问，在心中打个“问号”来进行新内容的学习，准确把握学习内容，充分提高课堂学习效率。
二、课堂学习的习惯
课堂学习是学习步骤中最为重要的一环，学生知识信息的获得主要通过这一渠道来完成。可以说学生学习成绩的好坏与否最主要的因素就取决于课堂学习效率如何。要充分提高课堂学习效率，应养成以下良好的习惯。
1.认真听讲的习惯
听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。课上我要求学生全神贯注地听讲，主要采取正面引导的方法，看到某某学生听讲特别认真，我就适时的表扬。而看到个别不认真听讲的学生，教师可用目光加以暗示。学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好一些。
2.积极思考的习惯
数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。在具体的教学过程中，我们不能单纯地“教”知识，而应该通过引导帮助学生去做、去想知识。学生原有知识水平参差不齐的情况也应引起我们的注意。
3.大胆发言的习惯
发言需要学生将自己的思考过程用言语的形式表达山来，要把内部的知识转化为外部的语言，必须表达清楚，使别人能听懂，因此自己内部的思维必须清晰才行，所以发言可以锻炼学生的思维和表达能力。我在课上尽量创造更多让学生发言的机会，注意学生表达的准确性与严谨性。但一节课让学生们发言的机会毕竟有限。所以可以利用“同桌互相说说”、“小组内大家讨论讨论”等形式，让学生有更多表达自己见解的机会。
三、课后复习与家庭作业的习惯
遗忘规律表明，课堂上学生学会的东西，课后有部分是会忘记的。只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识。做家庭作业也是有很多注意事项的。首先，做作业应该规定固定的时间，除非有极特别的情况，否则不能轻易更改，这样久了，学生一到写作业的时间自然容易进入状态，全神贯注地写作业。其次，在做作业的过程中要求孩子认认真真做题，不能吃零食、喝饮料或写两三题就走动走动，玩一会，这些都是不良的写作业习惯。最后就是作业的检查，写完作业进行检查是良好的作业
习惯，可以帮助学生拾遗补缺，养成做事严谨的良好学习态度。
四、课外阅读的习惯
要想真正学好数学，光靠课内是不够的，课外阅读也十分重要。阅读一些课外读物，可以开阔眼界，增长见识，提高学习数学的兴趣，对课堂学习裨益不少，而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等，对孩子综合能力的培养也十分有好处。我在教学中有时会抽出一点时间给学生读读报刊、杂志中的数学故事等，不少学生很感兴趣，爱上数学课的学生也有所增加。家长在选择读物方面一定要选择健康的、适合孩子年龄特征的、孩子感兴趣的书籍，以实现良好的文化熏陶。
总之，学生由于特殊的年龄特征，光靠老师的工作是不够的，家长的力量不可忽视。因此，我借助每一次家长会向家长渗透学习习惯的重要性，让他们重视培养学生良好的学习习惯，并和家长交流一些辅导学生学习的方法，争取家庭辅导与学校教育达到和谐统一。
浅谈多媒体课件在小学低年级教学中的应用
南张村学校高秀丽
随着多媒体、网络等信息技术在小学语文教学中的应用，越来越多的超越时空限制，在教学过程中为学生建立一个立体式的课文情境，动态的教学环境，开阔的视野，丰富学生的想象力，充分激发学生的学习兴趣，促使他们主动地学习并发展个性，从而大大提高课堂教学效率。尤其是小学低年级学生天性爱动，在低年级教学中，如何用好多媒体课件呢？
一、巧用课件、导入新课课题。
进行新课的学习时，在导入中，枯燥地讲解，或者是煽情地演说，都无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性了。那么，运用现代教育技术，则能拨动学生的心弦，像磁石一样紧紧吸引学生，并使其受到感染和教育。
例如，教《黄山奇石》这一课时，我运用多媒体课件，在轻柔的音乐声中，出示黄山的实景图，让学生身临其境，感受黄山的雄伟壮丽。在学生连连地赞叹声中，我再开始新课的教学。这样生动巧妙地导入课文，能收到意想不到的效果。
再如，教《一株紫丁香》这一课时，我先用课件播放了一段网上下载的丁香花的录像，展示丁香花盛开时的动人景象和人们观赏丁香花的情景。这时问学生：“你们看丁香花这么美，那咱们想不想知道，孩子们在老师窗前栽的丁香花是什么样的？他们为什么要栽丁香花呢？”随之，停止课件放映，学生在课件的引导下，都急切地想知道答案，很快就进入了课文的学习，学习积极性很高。这样就水到渠成地引入了新课。
二、巧用课件、提高教学效率
创新意识。
1进行思考，去寻找正确的解法。 余数除法在生活中的应用”一课中，教学软件。屏幕上出现“同学至少要租几条船？”做一条船，可以坐满4少要租5和创新精神，提高了教学效率。
2极性，寓学于乐。 例如教学“7个……7个，让学生试着自己总结7诀。在巩固练习时，又出现了“雪公主和七个小矮人”等画面，推进，学生情趣交融，由“被动型”动型”学习。
难以也有利于抽象思维能力的提高。
【内容摘要】 教师对学生高尚纯洁的爱，
是师生心灵之间的一条
通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃学生心灵的火焰，是通向学生心灵的桥。有了它，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。 【关 键 词】 培育爱 讲究爱 营造爱
爱学生既是作为
教师一种职业高尚品质的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃学生心灵的火焰，有了它，才能达到古人说的：“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”，爱成了维系师生间的纽带。著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线。老师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。那么，教师如何做才能让学生体会到爱呢？ 一、培育爱的土壤
教师对学生的爱是一种无私的奉献，如果我们把教师的灵魂比做土壤，把教师的爱比作土壤中的种子，那么土壤是否肥沃关系到种子能否生根发芽、开花、结果。即关系到对学生身心的发展，人格的形成，职业的选择，人生道路的转变，因此教师应毫无保留地把整个心灵献给学生，我以为必须做到：
1、不论任何人要一视同仁。教学中不论是优等生还是差等生，作为教师不能有任何的偏差。记得有一次数学小考，一优等生和一差
等生同时因为不认真做错了一道题，我对优等生亲切说：“你一定要认真”。可对差生说：“你就不认真”。并进行严厉地批评，事后这位差生感到不公平，认为自己学习差，老师看不起自己，一度感受到自卑，丧失了继续学习的信心。发现这一现象后，在一次班会上我鼓励学生给老师提意见，那位“差生”说出了他的想法。从这件事中我感到有时老师一句不经意的话就会引出不同的后果。使我感到对学生一定要一视同仁。在以后的事情上，我注意每一件小事，把爱撒向每一个学生的心灵，使他们感受到教师的爱，因而在教学中学生学习积极性大大提高。
2、要敢于承认错误。教师在讲解知识时要准确无误，如果出现了错误要敢于在学生面前迅速纠正。因为教师在课堂上传授的不仅是知识本身，更重要的是传授着治学态度与认真负责精神，在教学中，我经常对学生讲，不要迷信专家，迷信书本，更不能迷信老师。要相信自己敢于进出疑问，大胆纠正错误。有一次，我把“春”读成了“村”，小丽大胆提出后，我纠正了错误，赢得了同学们的信任。同学们也体会到了老师的爱。 二、讲究爱的技巧
教师把爱的土壤、阳光与雨露撒向学生。并让他们体会到爱，这不单单是教育愿望问题，而且是教育技巧问题。因此，我们应该巧妙地向学生表达我们的爱。 1、“爱的暗示”教育
巧妙地，不言明地向学生表达老师的爱，让学生带着爱努力学习，不断进步。在体育课上，学生跑步时，小红同学摔到在地，我马上走到他跟前，拉起她并给她拍掉身上的土。小音的妈妈外出打工，吃不上早饭，我给她买了一包方便面让她吃。这些细微的小事，使学生深切地体会到老师的爱。 2、把孤独的心连接起来
当代青少年身为独生子女，有着其他年龄
神堂寨教学点 吴丽萍
师爱——
通向学生心灵的桥
阶段的人所体会不到的孤独感，在班级活动及教学中创造一个爱的氛围，把一颗颗孤独的心连接起来，使他们彼此之间增进了解，互相尊重、认可、关心、友爱，感受到自己是这个集体中的一员，并体会到老师的爱。首先帮助学生结成伙伴，一一配对，互相关心。其次，通过活动找朋友，学校活动多种多样，在任何时候使他们都能体会到爱。第三，教导学生欣赏他人。为了防止同学之间的矛盾，建立尊重他人，欣赏他人的友好行为规范，要求学生在活动中提供相互感激的机会。比如忘了带学习用具，要鼓励别人把自己的拿出来借给没带的同学。这样既培养了关心他人的行为品质，又促进了同学间的团结友爱。第四，增强积极言辞的力量。老师无论在课上评价学生还是在作业本上写评语，都会起到很大的作用。在一节数学课上，小强回答问题感到困难，我鼓励小强说：你很聪明，仔细想想你一定能答对。小强在我的鼓励下，信心百倍，灵机一动答对了问题。学习较差的小明五道题只做对二道，我的批语是：“你比以前有了很大进步，加把劲你一定能行”。看到批语后的小明激动地对同学说，他的父母经常骂他笨，而老师却相信他，还夸他很聪明。激励性批语使小明感受到老师的爱，增强了学习的信心，学习成绩得到提高。
三、营造爱的春天
高尔基说过“只有热爱孩子的人，才可以教育孩子”。十几年的教学经验告诉我，爱学生贵在真诚与理解。作为老师，严格要求学生的同时，更要多给他们一些爱和关怀。首先，要改变传统的教育本位论，蹲下身子去看待学生，明确教育是唤醒，而不是对学生的给予；其次，要注重营造好“大家”，做好“家长”民主管理。通过组织各种类型活动，引导学生主动参与，在活动认识自我；再次，教师要细心、耐心的帮助每一位学生，从细小处入手，发现学生的优点、缺点，及时给予表扬或帮助其改正，给学生无微不至的关怀；最后，注重教育方法，动之以情、晓之以理，春风化雨、润物无声。教师只有无私的去爱学生，对学生慈爱，才能激起学生感情上对教师的敬爱。这样才能使学生亲师信道，赢得教育。
四、走出师爱的误区
师爱是崇高的。作为老师我们要以人格、文化、智慧、情感去影响学生，从学生的角度出发，去思考、感受，而不是装摸做样的平易近人，是建立在平等与真诚的基础上的。由于教育对象的众多，在教育过程中，多数的教师只注重抓两头、促中间。这种做法的结果是：好的学生获得了教师多数的爱，大部分学生被遗忘，他们成了阴暗的一角，给他们带来一种失落。为此，教师必须兼顾全体对象，全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人，让师爱成为教育的润滑剂、催化剂和黏合剂。
师爱是教师真心（对教育事业的热爱），真情（对学生的关爱）的融合，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。她作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，每一位学生都需要教师的爱。让我们从著名的心理学实验“罗森塔尔效应”中得到启示，自觉的在教育实践中，毫无保留地施展自己的爱吧！
新课程背景下小学作文教学的困惑和对策
梅庄学校焦庆军
一、随文仿写
《秋天的雨》是一篇文质兼美的文章。在引导学生感受“秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料”时，先带着学生品读描写银杏和枫叶的语句，感受文章丰富的想象和独特的语言美。之后，引导学生结合文章中的语言进行仿写。由于学生先前已经对这篇文章的语言进行了欣赏和感悟，所以，稍作引导，文思便喷涌而出：“它把金黄给了田野，那金色的稻田像金色的海洋，翻哪翻哪，翻来了硕果的明天。”“它把金黄给了田野，那金色的稻穗像一只只小手，招哪招哪，招来了丰收的喜悦。”“它对菊花最慷慨，它把彩色给了菊花，那五彩的菊花像一张张可爱的大花脸，笑啊笑啊，笑来了百花争艳。”
学了《翠鸟》，让学生写写自己喜欢的小动物：我舅舅家有一只小猫，它长着一身黑色的毛，两只竖起的耳朵，一双水灵灵的眼睛。我跟它非常友好，有一次，我去舅舅家玩，发现小猫不见了，后来才知道小猫自己偷偷逃走了，我很伤心。后来，小猫自己找上门上来，真有趣！
我最喜欢的是小金鱼，它那红色的身子，身子中间有一条蓝色的条纹，眼球像珍珠似的，尾巴像扇子。有趣的是，每次我喂它食物时，它都会一口一口地把食物吃光。我喜欢小金鱼。
二、随文续写
也不是所有的文章都可以进行续写，这类文章往往是意犹未尽，想象的空间比较大，像《风筝》、《小摄影师》、《陶罐与铁罐》等都可以进行续写。当然，在要求学生续写的时候，教师要进行适当的引导。如《风筝》一课，文章的结尾是“我们向那房子跑去，继续寻找我们的…幸福鸟?……”学生在充分感知了课文之后，教师轻轻地点拨一下：“我们究竟有没有找到…幸福鸟?呢？请每个同学当一回大作家来写一写。”由于学生还沉浸在文中，情绪随即被挑动起来，一个个奋笔疾书，有的说孩子们跑过去，在那房子的顶上终于找到了他们的“幸福鸟”，有的则依然没有找到，最后他们决定再做一个“幸福鸟”……尽管学生的体验不同，但是这些都是他们内心最真实的流露。
《燕子专列》一课也可安排几次小练笔：“我想对贝蒂说几句话，再写下来。”有的同学写道：我想对贝蒂说：“你真是一个有爱心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命还重要。你不怕寒冷，顶着漫天飞舞的大雪，踏着坚硬的山路，去寻找冻僵的小燕子，你真了不起。”在文章的最后一句：“燕子在车厢里叽叽喳喳，好像在向人类致谢。”在学完课文之后，可让学生想象，你就是燕子专列里面的燕子，你要向谁致谢呢？……,都不失为进行练笔的好时机。
学了《南辕北辙》，让学生写写，你想对哪个楚国人说什么？有的学生这样写：楚过在南边，你却往北走，就算你的马跑得快，车夫的本领越好，盘缠带得越多，就离楚国越远，也就越到不了楚国。
你真苯啊！楚国在南边，你为什么硬要往北走呢？你这不是在浪费时间吗？本来可能一
天就能到，可你这样绕一个大圈子，说不定要一年，你哪一天才能到楚国呀！
三、随文拓写
拓写不同于续写，它必须在充分理解文章的基础上进行，有时它是对文章的一种变式的总结，是文章的另一种形式的再现，而有时它又是作者情感的提升，是读者对文章的再悟。《掌声》就是一篇比较典型的可供拓写的文章。在走近英子的同时，学生也跟着一次次地感受到了掌声的魅力，在课接近尾声时，老师在大屏幕上打出了这样一段文字：
掌声，是一声声亲切的鼓励；
掌声，是一次次温暖的支持
掌声，是----------------------
学生在引导下一句句妙语即兴生成：
掌声，是一股股关爱的暖流；掌声，是一次次热情的期盼；
掌声，是通往自信的钥匙；掌声，是告别自卑的留言。……
《荷花》，我安排了这样一次小练笔：如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？学生这样写道：如果我也是池中的一朵荷花，我会看到蜻蜓从我头上飞过，小鱼在池水里玩耍，我会听到知了和青蛙在唱歌，还有小朋友那快乐的笑声，这时候我会想到大自然那美丽的风光。
我会看到蜻蜓围着我飞，小鱼自由自在地游，听到小鸟在唱歌，想和小朋友跳舞。
水仙花从又细又长的绿叶中悄悄地探出头来，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出了雪白的笑脸，有的还是花骨朵。微风一吹，水仙花在风中频频点头。
春天来了，桃花开了，粉红的，像小姑娘的脸，用鼻子仔细地闻，还能闻到一股淡雅的清香，引来了许多蜜蜂采蜜，蝴蝶也围着跳起了舞。啊！多美的桃花，我爱桃花。
我喜欢的植物是桃树。春天，它吐出了嫩芽。夏天，它开出了一朵朵小花，长出了茂密的枝叶，似乎要帮桃花挡住阳光。秋天，它结出了许多又大又甜的果子，像是在向人们招手。冬天，叶子落在了地上，桃树也睡了，正在等待明年的丰收。
当然，除次之外还有很多种不同形式的随文练笔，如《可贵的沉默》，在教学的最后安排一个环节，让学生用“亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说……”写几句话。
作文形式很多：图画作文，音像作文，素描作文，观察作文，循环日记，师生共写随笔等。
之前，我一直在想：作文究竟是什么？此时我心中顿时豁然，作文，其实是我们真实思想的负载，是我们真实情感的沉淀，是我们真实自我的释放。如果在我们的作文教学中也能够坚守那份真，那份实，那么我们的作文教学将别有洞天，生机盎然。
利用现代教育技术提高阅读教学水平
秀林镇中学马翠云
摘要：长期以来，语文教学总是以一种传统的模式进行，老师讲学生听，这种沉闷的教学方式极大束缚了学生的学习兴趣。面对教育信息化的浪潮，教师就要探索科学地培养人才的规律，教学思想，教学手段和方法，都要适应新时期的要求。如何合理地利用现代信息技术激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，进而帮助学生形成正确的人生观、价值观，塑造完美的人格。本文就以上几个方面的问题来谈一些自己的看法。
关键词：现代信息技术阅读教学教学情境
正文：当今时代，信息技术的广泛应用和飞速发展，以计算机和网络技术为核心的信息技术已风靡全球。现代技术教学作为一种与传统相对立的教学手段，已经在教学实践中显示出越来越重要的作用，作为一门语文教育工作者，应当充分重视现代技术教学在语文教学中的运用。
采用现代技术教学一扫过去语文教学的沉闷空气。形象直观的图像教学，对于培养学生的学习兴趣，启发学生的积极思维，调动学生学习的积极性，都有很大的作用。尤其在阅读教学中，它能化抽象为具体，变复杂为简单，对培养学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力起到了很大的作用。
一、利用现代教育技术图、文、声、像、动并茂的特点，激发阅读欲望
教育家洛克说过：“儿童学习任何事情最合适的时机是当他们兴致高、心里想做的时候”。即兴趣是成事的关键。通过无穷的网络，学生可以获取生动、鲜明、直观的图文声像等原始资料，从而能有效地激发学生的学习兴趣，产生强烈的学习动力，不仅如此，加上教师利用多媒体对这些原始资料的精加工，就更能吸引孩子们。如在教《春》一课时，首先展示春天生机勃勃，万物复苏的美丽画面，伴着优美的钢琴曲和解说词，湛蓝湛蓝的天空，鲜花盛开，小鸟歌唱，清澈宁静的河水，婉转动听的民歌，一下子把学生带进了一幅美仑美奂的画卷中，学生兴趣高昂、情感充沛，自然而然带着饱满的热情进入了整节课的学习中。
教学实践还表明，现代信息技术以其显著的优势为课堂教学创新拓展了新的天地。它让声、形、色等表现形式刺激感官，使学生眼见其形，耳闻其声，从而引起学生产生强烈的探究欲望。
二、利用现代信息技术再现情境，培养情感。
现代认知心理表明：一幅形象的画面，一组动听的声音，一段动态的场景，往往可以诱发认知内趋力，使人对自己的认知对象产生强烈的热情，自然地调动起人们的情感。
语文教学要体现人文性，必须重视语文的熏陶感染作用，通过优秀作品的浸染，潜移性情，提升人格。认识到语文对人的深广影响，应该从对人的发展负责，对国家未来负责的高度选择、理解教学内容。语文教科书中都是文质兼
美、时代性、教育性较强的作品。但是，学生由于受知识水平、心理水平、生活经验的限制，不一定能准确、充分的理解文章内容、领悟作者情感。这就要通过多媒体的色彩、音响、形象营造一个惟妙惟肖、情真意切的“感情场”来再现情境，让学生置身于情境中去体验、理解、内化，进而不断完善、提升自己。如教《有的人》这篇课文时，在对鲁迅公而忘私、鞠躬尽瘁、和蔼可亲的形象初步了解的基础上，学生伴随低沉的音乐，回到了一九三六年，望着屏幕上缓缓驶过的灵车、悲痛欲绝的人群、灰色的阴云，听着气壮山河的恸哭、哀婉的葬礼进行曲，学生已经融入送行的队伍中，个个泪流满面、泣不成声。无形中，鲁迅高尚的品质、完美的人格如一粒小小的种子在学生的心中默默地生根、发芽。
三、运用现代教育技术，优化朗读训练，对学生进行审美教育。
大纲明确提出：“朗读是阅读教学中最重要的训练，各年级要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容发展语言、陶冶情感的作用。”常听常读好文章，可以帮助学生吸取人类语言精华，积累佳词好句、精彩的语段，开拓视野、发展思维，确切地表达自己的真情实感。在朗读训练中，应充分利用录音朗读或电脑光盘朗读教材。这样恰到好处地再现了文章的语言、节奏、格调和文章蕴含的感情色彩，能帮助学生把握朗读时声音的高低轻重、停顿、快慢，调节和控制语调。所以利用现代教育技术强化朗读训练，尤其是古诗词的教学效果甚佳。
古诗由于其艺术形成的特殊性，也就具有了语言、音乐、绘画、情感多种因素的美。在挖掘这些美的因素时，多媒体技术有着强大的、无可比拟的优势。古诗押韵合辙，节奏鲜明，读起来琅琅上口，悦耳动听，呈现出抑扬顿挫的音乐美。然而要想把古诗读出韵味来，也并非一件易事。那么在帮助学生读懂诗句的基础上，我们就要通过朗读体会诗的节奏、诗的韵律，培养学生的语感，使他们在读中受到情感的熏陶。例如教《沁园春》这首诗时，先让学生听配乐诗朗诵，伴着舒缓的弦乐，学生眼中看到的是意境深远的画面，耳中听到的是曲调宛转的古曲，充满激情的朗诵。此时，诗、书、画、曲多种美的因素融为一体，使学生们的心灵受到了强大的感染与震撼，每位同学都在朗诵中感受到了中华文化的美，朗读水平也得到了很大的提高。
总之，现代信息技术作为时代发展的产物，运用于语文阅读教学中，使阅读教学情境化、生活化，使教师更加挥洒自如的驾驭课堂，为学生学习语文、运用语文、提高语文素养开辟了新天地。随着课程改革的推进，信息技术将会以它的优越性引领着阅读教学向更高的层次迈进。
中考数学试题中的分式新题赏析
秀林镇中学 康彦河
分式是初中数学的基础知识，也是各地中考数学中的重要内容．为帮助大家了解中考试题的动向，熟悉中考数学试题中的有关分式的题型，以便更好的做好分式的学习，本文选取部分中考数学试题中的分式问题加以浅析，供同学们学习时参考． 一、探究原由型
例1．有一道题：“先化简，再求值：22
3
61399x x x x x -??+÷
?+--??
，其中x =．小亮同学做
题时把“x =x =，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事．
解：223
61399
x x x x x -??+÷ ?+--?? 222
696(9)9x x x x x -++=-- 29x =+
因为x =
x =2x 的值均为2007，原式的计算结果都是2016．
所以把“x =x =
，计算结果也是正确的． 点评：本题改变了命题的方式，把它设置成一个探索性问题，探索同学在解题时，虽然抄错了题目
而仍能求出正确答案的原因，其实则就是对代数式进行化简和求值． 二、探究大小型
例2．已知b a ,为实数，且1=ab ，设11+++=b b a a M ，1
111+++=b a N ，则N M ,的大小关系是（ ）
A ．N M >
B ．N M =
C ．N M <
D ．无法确定 解：()()()()11221111112a b b a a b
ab a b a b M a b a b ab a b a b +++++++=
+====+++++++++
()()11112211111121b a a b a b N a b a b ab a b a b +++++++=
+====++++++++++
所以M ＝N ，故答案为B ．
点评：本题中的M 、N 表面上不完全一样，只有通过运算比较才能知道．结合题目给定的条件，经
过化简得M 、N 的值为1，所以得到了M 、N 的大小关系．因此，本题实则考查了分式的运算化简及整体代入的数学思想． 三、求值开放型
例3．先化简代数式
22
22
1244a b a b a b a ab b --÷-+++，然后选择一个使原式有意义的a 、b 值代入求值.
解：22221244a b a b a b a ab b --÷-+++=2
(2)12()()a b a b a b a b a b -+?-++-
=
2a b a b
a b a b ++-++ =2a b a b a b +--+=b a b
+
当1,3a b ==时，原式33134
=
=+ 点评：这是一道求值开放型试题，求值的结果因a 、b 的取值不同而不同，虽然原式化简后的式子比较简单，但要注意本题隐含的条件，当a 、b 的取值为20,0,0a b a b a b +=+=-=的时候，原式中分母为0或除式为0，导致原分式没有意义，所以
a 、
b 的取值应注意，使
20,0,0a b a b a b +≠+≠-≠．本题更多地关注了同学们对知识本身意义的理解和在理解基础上
的应用，考查了同学们思维的严密性． 四、改错型
例 4.对于试题：“先化简，再求值：
2
31
11x x x
----，其中x ＝2．”某同学写出了如下解答：解：
()()x x x x x x x ----=-+--
-31113111
12
()()()()=
-+--
++-x x x x x x 3111
11
()=--+=-++=-x x x x x 3131
22
当时，原式x ==?-=22222
她的解答正确吗？如不正确，请你写出正确解答．
解： 不正确．正确的解答为：
()()23131
11111
x x x x x x x ---=+
--+--
()()=-+-=
+221121
x x x x
当时，原式x ==
223
点评：本题把一道普通的化简求值问题设计成新型的改错题，试题的解答过程中集中了同学们在解答此类问题中的典型错误，本题主要包括的错误有三个：（1）第一步对第二项的符号处理产生的错误；（2）第三步同分母分式加减法则与解分式方程步骤上产生混淆导致的错误；（3）第四步括号前面是“－”时，去括号时，括号里的每一项要变号没有引起注意导致的错误． 五、阅读理解型
例5．解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长等于14后，它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等．
（1）设234
22x x x A B x x x
-=-=-+，，求A 与B 的积； （2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题．
解：（1）23422x
x x A B x x x
-??=- ?
-+??··22(4)428(2)(2)x x x x x x x +-==+-+· （2）“逆向”问题一：
已知28A B x =+·，24
x B x
-=，求A ．
解答：22228()(28)44
x x x
A A
B B x x x +=÷=+=--··．
“逆向”问题二：
已知28A
B x =+·，322
x x A x x =--+，求B ． 解答：32(4)()(28)(28)22(2)(2)x
x x x B A B A x x x x x x +??=÷=+÷-=+÷
?
-+-+??
· 2(2)(2)4
2(4)2(4)x x x x x x x
-+-=+=
+·． “逆向”问题三：
已知2810A B x A B x =++=+ ，，求2
()A B -．
解答：2
2
2
2
()()4(10)4(28)1268A B A B AB x x x x -=+-=+-+=++．
点评：本题为阅读理解型的开放性试题，考查了同学们的逆向思维能力，解题时只要将
“28A B x =+ ”作为条件之一的数学问题，都是问题（1）的“逆向”问题．答案不唯一． 六、规律探索型 例6．观察下列等式
111122=-?，1112323=-?，1113434
=-?， 将以上三个等式两边分别相加得：
1111111113111223342233444
++=-+-+-=-=???．
（1）猜想并写出：
1
(1)
n n =+ ．
（2）直接写出下列各式的计算结果： ①
111112233420062007
++++=???? ； ②
1111
122334(1)
n n ++++=???+ ． （3）探究并计算：
111124466820062008
++++???? ． 简析：本题是分式中的类比型研究性试题，试题把阅读理解和探索猜想嫁接在一起，通过阅读题中所给的一段材料，学会此类问题的一般方法，再用类似的探究方法解决问题，考查了同学们的阅读理解能力、探索发现能力、归纳概括能力、类比猜想能力，有利于促进学生学习方式的改变．答案为 ⑴
111n n -+ ⑵①20062007 ②1n n + ⑶1003
4016
.
新学期开始了，学生经过一个假期的休息，身心都得到了放松。新学期刚开始，面对新的知识，新的学习环境。许多学生一时很难适应。因此，作为一名班主任，开学初的管理工作显得尢为重要，这一时期的工作做好了，今后的班级工作就会非常轻松。
一般来说，开学之初，班主任工作应该从以下几个方面着手： 一、选好班级干部。
班干部是班主任的小助手，他们平时对于学生的了解最清楚，班主任可以从他们那里及时了解班级学生们的心理活动，以及他们的学习情况。另外，班干部在平时的学习、劳动、班级管理中都能起到榜样、示范作用。能够选好班干部，他的班级工作便会得心应手。
二、制订好管理制度。
家有家规，国有国法。校有校纪，作为一个班级也应该有健全的管理制度。班级的学习制度、教室值日制度等，制度上墙，遇事不慌。什么时间做什么事情，什么事情应该怎么做一清二楚。久而久之，学生就养成了习惯。
三、及时了解每一位学生。
知己知彼，百战百胜。这句话不仅仅在战场上适用。在班级管理中同样适用。一个好的班主任对于班级学生的情况无不是了如指掌。班主任只有把每个学生的学习、喜好、家庭等诸多方面都了解了，才能做到对症下药，因材实教。
班主任工作很繁重，也很琐碎。它要求每一位班主任要细心，多与学生沟通。可见，班主任要想管理好班级，要从小事抓起，从细微处入手。
如何做好开学初的班主任工作
吴家庄小学 吴建芳
迟来的精彩
——一堂语文课的教学反思——
北横口小学崔海燕
一节语文课上，我讲了《太阳是大家的》这篇课文的第二课时。第一环节，复习导入，进行得非常顺利。孩子们个个跃跃欲试，争相背诵。就连平时不太爱言的几个学生，也高高地举起了自己的小手。我想大概是因为在第一课时的教学时，运用了录音机的缘故吧！
在教学第二节时，有这样一个环节：
师：请大家联系诗，说说太阳做了什么好事？（生纷纷举手）
生：她把阳光洒在了鲜花上。
生：她阳光洒在了小树上。
生：她陪小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花。
师：太阳就做了这几件好事吗？想想太阳还做了哪些好事？（学生想了想，有两三名学生举起了手）
生：她我们的衣服晒干了。
生：她可以帮我们杀死细菌。
生：我们用她来晒被子。
生：她让玉米长得更壮。
生：她让小麦长得更高。
……
师：大家说得很对，太阳的作用是非常大的。我们再来读读。（四人分角色朗读，一人读总述句，另外3人一人读一句。）
学习第三、四节。师：太阳就要落啦！她要去哪儿？（生接读三、四节）
师：读完这首诗歌，你有什么感受或想法？（学生沉思了一会儿，几名同学举起了手）
生：我想问问别的国家的小朋友：“我们这儿是白天的时候，你们那儿是不是黑夜？”
生：我们这儿是黑夜的时候，你们是不是白天？
师：天上有几个太阳？
生：一个。
师：我觉得太阳是我们的。
生：不对，太阳是大家的。
生：别的国家的小朋友和我们一样也可以晒太阳。
公司举办通讯员培训班
公司举办通讯员培训班 10月16日，为进一步加强企业新闻宣传工作，提高广大党群干部和通讯员的写作能力和摄影水平，打造优秀宣传队伍，公司举办年度通讯员培训班。公司各单位党组织负责人；工会主席、共青团组织负责人；各单位办公室主任及通讯员、信息员68人参加培训，公司党委副书记王国辉出席，培训班由公司党委书记助理苗卫国主持。 培训班上，《劳动午报》摄影部主任、中国摄影协会会员、中国新闻摄影协会会员周世杰老师结合自己从事新闻摄影30多年的亲身经历，深入浅出的讲授了如何构图、黄金分割线、光线、背景、色彩、距离、角度的运用等新闻摄影知识与技巧，通过大量的新闻图片展示，为广大党群干部和通讯员上了一堂生动的新闻摄影课；《工会博览》杂志副主编、北京市作家协会会员乔健老师为大家举例讲解了新闻标题中引题、主题和副题的相关知识，重点讲解了新闻标题的种类、形式、制作和注意问题等相关知识。 两位老师的授课精彩，针对性强，既有理论，又有实例，使广大通讯员收获很大，受益匪浅。培训人员一致认为此次培训十分及时和必要，开拓了视野，增长了知识，学到了东西，希望公司今后经常举办新闻写作和摄影知识培训班。 培训班结束时，公司党委书记助理苗卫国代表公司党委对基层党群组织和广大通讯员提出三点工作要求：一是举办这次通讯员培训班，是公司党委“推介企业品牌，推树先进典型”的重要举措和具体行动，旨在通过外请新闻媒体老师培训辅导，进一步增强党群工作者的宣传意识，提高宣传工作水平。今年公司党委给每个党支部都下达了新闻上稿指标，各单位要对照指标和到目前的完成情况，找差距，定措施。希望各单位党群组织在学习培训的基础上，发动广大职工和通讯员，积极发现、撰写和投递新闻稿件，努力完成或超额完成年度上稿指标。二是我们党群干部和通讯员，由于平时工作较忙，对新闻写作和摄影知识了解不多，知识比较匮乏。今天请两位老师讲课，就是让大家进一步开拓视野，增长专业知识，提高新闻写作和新闻摄影的能力，特别是广大通讯员要积极踊跃向《建工博海报》、《北京建工报》和《劳动午报》、《首都建设报》等新闻媒体投稿，把学习培训的效果体现到稿件数量、质量和中稿率上。三是希望大家培训要有实际效果，大家在干好本职工作的同时，拿起手中的笔，端起照相机，及时捕捉身边的新闻，热情讴歌企业和本单位、本部室的先进人物、工作亮点、管理经验、企业文化和突发好人好事。党群干部要学知识，提素质，长本领，努力成为复合型的党群干部，为公司发展做出新的更大的贡献。
通讯员培训领导讲话文档3篇
通讯员培训领导讲话文档3篇Communication personnel training leader speech docu ment 编订：JinTai College
通讯员培训领导讲话文档3篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：通讯员培训领导讲话文档 2、篇章2：通讯员培训领导讲话文档 3、篇章3：通讯员培训领导讲话文档 狠抓通讯员队伍建设,加强通讯员培训,一直是报社、特 别是企业报的一项重要工作内容。下面就是小泰给大家整理的通讯员培训领导讲话，仅供参考。 篇章1:通讯员培训领导讲话文档 两天的培训时间很快结束了，这次培训班的举行是当前 我市宣传工作的需要，也是我们广播电视新闻宣传改革的需要，根本目的是通过培训，进一步提高我市通讯报道员的素质，不
断发展壮大新闻报道队伍，更好地宣传我市改革开放的大好形势和各行各业取得的新成就、新经验，唱响推介诸城、塑造形象的重头戏，进一步提升诸城的知名度。在这次培训中，我们邀请的专家给我们作了深入浅出、生动具体的辅导，很有指导性。可以说，这次培训班达到了预期的目的，取得了圆满成功。在这里我简单说几句，是总结也是希望。 新闻宣传历来是党的思想政治工作的重要组成部分，是 宣传、教育、引导、动员广大人民群众的重要方式。在报社撤销之后，广播电视成为我市新闻宣传的主渠道，而且各个单位在新闻宣传方面也是迫切需要的。近几年，我市的通讯员报道队伍发展较快，已成为我市新闻报道的主力军，你们把基层的好经验、好事迹及时的报上来，让全市的领导、群众知道了你们的工作，了解了你们的工作，这是你们的成绩，也是你们的荣耀，所以我们应当充分认识到我们所干的这项工作的重要性。今天在座的各位，无论是专职、兼职还是业余，都是有志于新闻宣传这项工作的，都是能够把宣传报道工作当作一项事业来干的。 通讯员这项工作说好干也好干，说不好干也不好干，关 键是我们自己怎么来认识这项工作。事实上，大凡在新闻战线上做出一些成绩的同志，都是与其端正的态度、务实的作风、
通讯员培训班开班致辞
通讯员培训班开班致辞 同志们，大家好。 经过认真充分的筹备，今天我们在这里举办全局新闻报道通讯员培训班，主要目的就是要通过学习培训，进一步提高广大通讯员的综合素质和业务水平，全面加强新闻队伍建设，提高新闻宣传水平，增强基层通讯员的新闻意识和写作能力，为打造集团公司主力团队和标杆企业营造良好的舆论氛围，共同开创我局新闻报道工作新局面，这也是落实我局20__年宣传工作会议精神的重要举措。 今天，我们非常荣幸地邀请到了__日报高级记者__、__日报总编室主任、高级记者__、__摄影家协会副主席、高级记者__等三位在新闻报道领域具有很深造诣的领导和专家给我们讲课，在此，我代表局党委工作部，对他们的到来表示热烈的欢迎。 宣传工作是局党委、工程局一项具有全局性、战略性的工作。宣传工作既与企业的工作大局紧密相关，也与企业面临的内外形势紧密相关。在今年年初召开的局第七次党代会和20__年工作会上，工程局提出了“把四局建设成为集团公司主力团队标杆企业”的 发展战略。要实现这一战略目标，必须充分发挥宣传思想工作“对外塑造形象，对内凝聚人心”的重要作用。 要充分发挥新闻宣传工作教育员工、宣传政策、报道典型、引导舆论、促进发展的功能。紧紧围绕发展这个主题，积极宣传我局经济建设和各项事业发展的新思路、新举措、新成果、新经验，唱
响了主旋律，为我局改革、发展、稳定营造了良好的社会环境和舆论氛围。做到导向正确，引导有力，宣传到位。在宣传内容上，要围绕大局、服务中心、贴近实际、贴近基层、贴近群众。 新闻宣传是一项政策性和专业性都很强的工作，这次通讯员培训班我们聘请了青海新闻界专家给大家系统讲解新闻写作和摄影方面的专业知识，机会难得，希望大家仔细听讲，认真记录，回到工作岗位后，要努力钻研工作业务、熟练掌握新闻采访、写作技巧，使宣传工作上一个新的台阶。 最后预祝大家学有所成，工作进步！
浦东新区教育系统通讯录-第一教育署中学
上师大附二外第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇拱极 路2151号 20130 580092 74 南汇中学陈永康第一教育署 中学 上海浦东新区惠南镇学海路 288号 20130 682593 98 杨园中学敢锋第一教育署 中学 上海市浦东新区高东镇芦家 宅50号 20120 8 021-684 81818 育民中学孙建良第一教育署 中学 上海市浦东新区高桥镇西街 217号 20013 7 586784 02 宣桥学校张文灿第一教育署 中学 上海市浦东新区宣桥镇宣镇 东路2号 20131 4 581803 20 三灶学校李曙煌第一教育署 中学 上海市浦东新区南六公路 698号 20130 580335 18 浦兴中学顾虹第一教育署 中学 长岛路1515号 20012 9 689523 49 实验学校徐凤第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇西门 路24号 20130 580019 05 南汇四中王顺昌第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇沿河 泾南路18号 20130 021-580 01680 南汇二中严颂华第一教育署 中学 浦东新区惠南镇拱北路2300 号 20130 680360 42 金苹果学校周玉薇第一教育署 中学 上海浦东新区巨峰路1555号 20120 8 021-689 70538 金川中学刘良福第一教育署 中学 浦东莱阳路588号 20021 9 021-584 62360 黄路学校董育民第一教育署 中学 上海市浦东新区惠南镇黄路 振欣路1号 20130 1 021582 70646 顾路中学杨冬华第一教育署 中学 浦东新区曹路镇民冬路71号 20120 9 586315 37 高行中学谢建初第一教育署 中学 浦东行泰路210号 20120 8 586511 32
在通讯员培训班上的讲话
在通讯员培训班上的讲话 公司各中心、子公司通讯员，各位员工，同志们： 大家下午好！ 今天我们相聚在会议室，举行公司公司通讯员队伍摄影及新闻写作培训，目的是为了加强公司新闻宣传工作，促进公司企业文化建设，提高通讯员队伍写作及摄影水平，更好地宣传公司在企业生产经营、科技创新、产品质量、安全生产、节能减排等方面取得的可喜成绩，展现公司人爱岗敬业、勇挑重担的新事迹、新风貌。**组织的这次通讯员新闻宣传业务培训，希望能够使大家在新闻摄影及写作方面得到一定的进步和提高。 在此，我给大家提出几点希望： 一、提高专业水平，展示个人才华。 今天在座的除了外地子公司不能参加外，都是公司的宣传骨干。虽然我们过去取得了一些成绩，但是我们也发现了一些问题。比如新闻标题的提炼、新闻导语的写作等方面都存在这样或者那样的问题。新闻图片拍摄如何把握镜头，如何进行构图等方面也需要加强学习。这也是宣传部特意举行此次培训的初衷。《公司报》、《公司杂志》、公司电视新闻这些都是大家展示个人才华的舞台，公司高层是每期关注、每期审阅、每期指导。希望大家利用好公司的宣传平台，写作好文章、拍出好作品，在展示各中心、各子公司工作成绩的同时，展示出个人才华。宣传部目前也在积极征求人力资源等相关部门的意见，将来会把大家的新闻报道纳入各中心、各子公司相关考核中。 二、围绕重点工作，开展全面宣传。 目前，除了公司层面的报纸、杂志、电视等媒介外，公司各中心、各子公司都在通过公司办公系统OA传递着自己公司的好新闻。但总体上，这些新闻还缺乏宏观的角度，没有紧紧围绕公司工作的重点，
针对性不强，新闻主题和新闻敏感性不强，造成了发生在我们身边的很多有价值的新闻没有及时有效地获得传递和传播，影响了公司的形象宣传和品牌建设的效果。因此，我们要加强学习，牢牢把握住公司的重点和中心工作，写出更多更好的文章，拍出更漂亮的新闻图片。 三、组建通讯员队伍，搭建沟通平台。 目前，宣传部已经基本构建了新闻通讯员队伍，登记了相关单位通讯员的基本信息，这为我们更好地开展新闻宣传奠定了基础。下一步，我们将完善相关机制，尽快制定新闻宣传和通讯员队伍的相关管理制度和规定，搭建起通讯员与专职新闻宣传工作人员的沟通交流机制，对表现突出的通讯员进行奖励。同时，我们也会继续加强通讯员队伍的培训，让大家的专业素质能够更快得到提升。 同志们，现在公司提出战略转型的目标和要求，这是实现公司未来战略规划的基础，同时也是我们新闻宣传要把握的重点。公司的快速发展为我们的新闻宣传工作提供了良好的素材和平台，希望在座各位能够认真学习，扎实工作，推动公司新闻宣传工作再上一个台阶。 谢谢大家。
通讯员培训班开班致辞
同志们，大家好。经过认真充分的筹备，今天我们在这里举办全局新闻报道通讯员培训班，主要目的就是要通过学习培训，进一步提高广大通讯员的综合素质和业务水平，全面加强新闻队伍建设，提高新闻宣传水平，增强基层通讯员的新闻意识和写作能力，为打造集团公司主力团队和标杆企业营造良好的舆论氛围，共同开创我局新闻报道工作新局面，这也是落实我局2011年宣传工作会议精神的重要举措。今天，我们非常荣幸地邀请到了**日报高级记者**、**日报总编室主任、高级记者**、**摄影家协会副主席、高级记者**等三位在新闻报道领域具有很深造诣的领导和专家给我们讲课，在此，我代表局党委工作部，对他们的到来表示热烈的欢迎。宣传工作是局党委、工程局一项具有全局性、战略性的工作。宣传工作既与企业的工作大局紧密相关，也与企业面临的内外形势紧密相关。在今年年初召开的局第七次党代会和2007年工作会上，工程局提出了“把四局建设成为集团公司主力团队标杆企业”的发展战略。要实现这一战略目标，必须充分发挥宣传思想工作“对外塑造形象，对内凝聚人心”的重要作用。要充分发挥新闻宣传工作教育员工、宣传政策、报道典型、引导舆论、促进发展的功能。紧紧围绕发展这个主题，积极宣传我局经济建设和各项事业发展的新思路、新举措、新成果、新经验，唱响了主旋律，为我局改革、发展、稳定营造了良好的社会环境和舆论氛围。做到导向正确，引导有力，宣传到位。在宣传内容上，要围绕大局、服务中心、贴近实际、贴近基层、贴近群众。新闻宣传是一项政策性和专业性都很强的工作，这次通讯员培训班我们聘请了青海新闻界专家给大家系统讲解新闻写作和摄影方面的专业知识，机会难得，希望大家仔细听讲，认真记录，回到工作岗位后，要努力钻研工作业务、熟练掌握新闻采访、写作技巧，使宣传工作上一个新的台阶。
通信员培训讲话修订版
通信员培训讲话 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
通信员培训讲话 本阶段宣传重点：一是升等达标的宣传，现阶段要着重宣传本部门的整改措施和取得的实效；二是医院质量管理，服务水平的提升的相关于新闻；三是总结、提炼我院在建设规范化医院进程中的好思路、好做法，重点宣传本部门在学科建设、人才建设、人才培养、医院文化建设等方面取得的成绩。四是真实反映员工工作、学习、生活情景，为全院员工释疑解惑，为医院加快发展营造良好的舆论氛围。 新闻宣传工作，要在“真、新、快、深”上下功夫，要讲究真实性、创新性、时效性和深度性。 通讯员提供的信息是医院宣传信息的主要来源之一，通讯员提供的信息的质量，将直接影响到医院宣传工作的质量。我们要在保证一定数量的基础上，力求出精品。为此，我希望通讯员能做到五勤： 即眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤，为医院又好又快发展营造良好的舆论氛围。 “眼勤”。要多看医院的文件、会议材料，多看政策法律法规及相关资料，多看行业内外优秀的报道文章，集腋成裘，聚少成塔，为搜集加工高质量的报导提供厚积薄发的基础条件。要善于挖掘和发现，在习以为常的事情中发现闪光点和新闻点，在平凡的人和事中捕捉到值得一写的东西。 “嘴勤”。要积极向内行人员问、向知晓情况者问，了解清楚报道中的有关疑点问题，确保信息质量；向领导和部门负责人问，了解领导意图、工作思路及宣传要求，使宣传工作紧贴公司中心工作。
“腿勤”。真实是新闻的生命，要善于发现新闻线索，到新闻现场去感受，力争写出更多更好的新闻来。要多关注事关民生的热点、难点问题，坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活的新闻“三贴近”原则，更多地深入一线、深入群众，做好宣传工作，为公司大局服务。 “脑勤”。“行成于思”，会思考才会写作，要多思多想，发现一般人发现不了的问题，对稿件中的疑点，要多思考，举一反三，去伪存真。要注重稿件的角度、深度，写完稿子要多思考、多打磨。 “手勤”。要牢牢把握新闻宣传的时效性，注重稿件速度，多记、多写、多改。将平时碰到的有价值的材料或有助于宣传工作的资料，都要进行系统地收集和整理。不但要主动构思写新闻，还要注意掌握多种新闻写作形式。还要对所撰写的新闻稿件进行反复的修改完善，通过改，来提高自身的写作能力、归纳分析能力和鉴别能力。 同时我们也希望 一是要学习、学习、再学习，这是出精品的首要条件。要学政治、学业务、学相关知识，切实提高政策理论水平和采访写作水平。 二是要实践、实践、再实践，这是出精品必须经过的环节。要多看、多练、多写，多看一些有价值的文章，必要时剪贴成册；多练一些基本功，比如文章的各种体裁怎么写，需要把握的原则和要点等，不多练就写不出好文章；多写一些不同体裁的文章，不要怕一时不被采用，只要有信心、有决心、有恒心，就一定能够成为一名优秀的通讯员。 三是提高、提高、再提高。我们是从事宣传报道工作的，宣传别人，首先要教育自己、提高自己。为此，要求大家一定要讲学习、讲政治、讲正气，切
公安消防支队通讯员培训方案
公安消防支队通讯员培训方案 （草案） 为切实提高支队各级通讯员的新闻采访、新闻稿件撰写能力，提高支队消防宣传整体水平，扎实做好支队新一年的宣传工作，支队决定对各部门、各大(中)队通讯员集中进行消防宣传培训工作。 一、培训目的 通过培训，指导各部门、各大(中)队，尤其是战斗在灭火和抢险救援一线通讯员学习新闻采访、新闻稿件撰写、摄影、摄像器材使用及维护保养等知识，提高各级、各部门通讯员在新闻采访和消防新闻稿撰写的能力和水平。在支队党委的领导下，围绕支队中心工作，积极做好在防火、灭火和抢险救援工作中取得的突出成绩、先进事迹和典型人物，切实做好支队的消防宣传工作，营造有利于促进消防事业发展的良好社会环境和舆论氛围。 二、培训时间及方式 1、2月XX日8时30分，请XXX老师对通讯员进行培训讲座。 2、2月XX日10时，请XXX简要介绍摄影知识及摄影器材使用技巧和维护保养注意事项。 3、2月XX日11时，请XXX简要介绍摄像知识及摄像器材使用技巧和维护保养注意事项。
4、2月XX日14时30分，请XXX讲解如何写好消防新闻稿。 5、2月XX日15时00分，舆论导向课（支队全体官兵） 6、2月XX日16时30分，支队领导总结，培训结束。 三、培训地点 支队机关十楼会议室(或特勤大队六楼学习室) 四、参加对象 各部门、各大(中)队通讯员。（机关干部等候通知） (参加培训的通讯员名单见附表) 五、培训内容 1、通讯员的职责，通讯员的素质要求。 2、消防新闻写作的基本知识：消防新闻的基本要素；消防新闻的特点；新闻题材；消防新闻写作基本技法；怎样写好消防新闻。 3、摄影、摄像基础讲座、以及投稿注意事项。 4、摄影、摄像器材使用技巧及维护保养注意事项。 六、要求 1、2月XX日上午8时10分，各单位通讯员按时到特勤大队蓝球场集合点名，并自带本、笔、摄像机、照像机。 2、培训中要认真听讲，做好记录。 3、各单位要做好参加培训的通讯员接送工作，途中注意行车安全。
拔河比赛新闻稿8篇完整版
《拔河比赛新闻稿》 拔河比赛新闻稿（一）： 拔河比赛新闻稿（主题：比出团结，赛出风采） 为丰富全体员工的精神文化生活，促进在职员工之间的交流，发扬团队精神，增强凝聚力，公司于2014年5月17日举办了拔河比赛。 参赛队伍以部门为组别，共有10队；其中品管部1队、开发部1队、供应链管理部1队、职能平台1队、硬箱生产体系2队、软箱生产体系2队、硬箱二厂体系2队； 各部门代表队都显示出最强的比赛阵容，齐心协力，勇争第一！ 当比赛的哨声响起，只见参赛的队员们紧握长绳，卯足了劲拼命往后拉！公司领导也在队伍旁边助阵！ 未参赛的员工自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油，哨子声、呐喊声此起彼伏，现场激烈的比赛将整个活动推到了高潮！ 比赛过程中，各部门参赛队员努力拼搏，无论是场上还是场下，气氛都异常激烈 现场拉拉队的员工个个热情高涨，呐喊助威给比赛增添了一抹亮色，每一声呐喊都带来一股力量！ 经过努力拼搏，硬箱二厂A队在拔河比赛中获得了第一名！比赛结束后，李总给各获奖队伍颁发奖金和锦旗！ 工作人员与获奖队伍的合影将整个活动划上完美的句号。 透过此次拔河比赛，提高了公司团队合作和坚韧不拔的精神。尤其是在胜负难分的时刻，大家毫不退却，咬紧牙关，坚持到底。赛场上的队员个个斗志昂扬，用他们的汗水为我们讲述了团结的含义，他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动！ 拔河比赛新闻稿（二）： 拔河比赛新闻稿 为用心响应共青团中央走下网络，走出寝室，走向操场的要求，11月7日江西财经大学工商管理学院拔河比赛正式落下了帷幕。
本次的拔河比赛采用淘汰制与循环制相结合的形式展开，以班级为单位每队10男10女参赛。工商管理学院纪保部的裁判本着公平、公正、公开的原则监督本次的拔河比赛，参赛人员也恪守比赛规则，使比赛公平的进行。 比赛中参赛队员双手紧握长绳，团结一心。啦啦队则在一边为参赛选手高喊加油，呐喊声响彻云霄。 透过这次拔河比赛，发扬了同学们的团队合作精神。丰富工商管理学院学生的室外活动，打造工商管理学院走出寝室，走下网络，走向操场的特色三走活动。 拔河比赛新闻稿（三）： 为了倡导精神礼貌，锻炼健康身体，汇聚我公司内部的团结力量，增强团体合作精神，展现我公司员工用心向上的精神风貌，丰富公司文化生活，公司于4月29日组织劳动杯拔河比赛，参赛队伍共有13队，其中男子8队，女子5队。 比赛过程中，各部门参赛队员努力拼搏，无论是场上还是场下，气氛都异常紧张，富有节奏的呐喊声、加油声，充斥在公司上空，久久回荡。尤其是在胜负难分的时刻，大家毫不退却，咬紧牙关，坚持到底。赛场上的队员个个斗志昂扬，用他们的汗水为我们讲述了团结的含义，他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动。现场拉拉队的员工个个热情高涨，呐喊助威给比赛增添了一抹亮色，每一声呐喊都带来一股力量！ 公司拔河比赛新闻稿_企业拔河比赛新闻稿 本次活动旨在培养员工团结协作、拼搏进取的群众主义精神。在比赛的过程中，队员也正是本着这个精神完成比赛的，每位参赛队员都用心融入其中，把比赛的气氛推到最高潮。虽然因为天气原因，决赛部分不得不推后进行，但本次比赛展现出我公司员工良好的精神风貌，有利于增强各部门员工之间凝聚力和向心力，并帮忙员工树立用心乐观的生活态度。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。 拔河比赛新闻稿（四）： 为丰富全体职工的精神文化生活，增强集团公司凝聚力，集团公司于2014年4月29日举办庆五一拔河比赛。每支代表队都显示出最强的比赛阵容，齐心协力，勇争第一。当比赛的哨声响起，光明物业队员们口中一齐高呼着一二，一二，双手紧握长绳，憋足了劲拼命往后拉，公司领导也在队伍旁边助阵加油，未参赛的员工自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油，号子声、呐喊声，此起彼伏，飘荡在上空。经过努力拼搏，物业公司联队夺得庆五一拔河比赛第三名的优异成绩。透过此次拔河比赛发扬了公司的团队精神，使员工集合群众的力量，提高了公司团队合作和坚韧不拔的精神。 拔河比赛新闻稿（五）：
通讯员培训心得体会9篇
通讯员培训心得体会9篇 10月15日至10月16日，我有幸参加了建设集团组织的通讯员培训班，我能为自己有机会参加本次专业的学习而高兴，特别珍惜此次培训机会。通过认真的学习，不仅开阔了视野，增长了见识，而且也为我以后的通讯报道有很大的帮助。 在为期两天的授课学习中，我受益匪浅，了解了网络舆论对一个人、对一个企业的重大影响，知道了一些基本的摄影常识以及互联网媒体的相关知识，认真学了新闻稿件的写作技巧等等。 刘若松老师讲的 * 舆论管理，表面上好像对我们用处不大，但是通过老师讲解的一些案例，我能深刻的体会到 * 舆论对我们 * 之大。网络可以毁掉一个人、一个企业，也可以成就一个人、一个企业，所以我们要充分利用新媒体保护和维护自己、公司的权益，利用新媒体时代宣传、推广我们企业的文化、理念等，从而使我们的公司不断壮大、朝着既定目标不断前进。 通过学习刘晓斌老师的“新媒体、新未来、新挑战”，深刻的体会到现代电子信息时代更新之快，一个企业的兴衰之短暂。相比较而言我们这个行业还是比较幸运的，在面对当前这种煤炭市场不景气的现象，我们更要团结一致、创新思路，顺应经济体制的变革规律，执行集团的一些大局举措， 做好本职工作。在学习中我还认识到，作为互联网时代的新青年，我未能及时将互联网一些技术应用到工作中而感到羞愧，我决定
将在以后的工作、学习中充分利用互联网技术，为我们的工作寻找创新、更实用的方法，使我们安全管理更上一层楼。 学习中，张童周主席为我们介绍了摄影的拍摄方法和技巧，并结合许多优秀作品，给我讲解了如何正确使用照相机，如何利用相机的一些功能拍摄出优秀的作品，通过本次学习，我基本掌握了摄影的基本知识和一些摄影技巧。 通过对鲁静老师的新闻采编基础知识的学习，在新闻写作里，重新认识了标题、导语、主题、结语等在文章中的是重要性。知道了一名合格的通讯员必须用心工作，学会捕捉新闻。把握新闻服务性，新鲜性，公开性，真实性等特征是写好新闻必备的条件。本次学习提升了我对生活的热爱，对文字有了新的看法与理解，文字的准确、清晰、新颖的表达不仅是新闻工作必须达到的，生活中也不可或缺。 本次培训收获颇丰，但我也认识到了自己在工作中的不足。过去写稿每次都会存在很多问题，给一个事件不知道怎样下笔，通过此次学习，认识到了自己写作上的缺陷，在以后的写作工作中应该积极努力，多学多问多思考，认真改正存在的错误，使自己的写作有真正意义上的提高。在今后的工作中应该更加努力才能不辜负领导对我的信任和培养。 近期，我非常荣幸的参加了我公司党群部举办的新闻通讯员培训班，此次培训班课程安排的挺丰富，对于我这个发现新闻，提炼新闻能力不足的通讯员来说，就像是一座灯塔，指引了我前进的方向，让我获益匪浅。
通讯员培训内容
通讯员学习班 千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里。一：新闻的常识。 二：新闻的种类 三：如何采访? 四：如何制做新闻标题? 五：如何写消息(重点) 六：投稿的注意事项
一：新闻的常识。 1什么是新闻? 近百年来，关于什么是新闻的问题众说纷纭，争论不休。目前国内外对于新闻的定义据说已有上百个之多，常见的有“事实说”、“报道说”、“传播说”、“信息说”、“目的说”等各类定义。例如：“新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。”（徐宝璜）“新闻是新近发生的事实的报道。”（陆定一）“新闻是对那些使相当多的人感兴趣的事件、事实和观点的报道。”（弗里斯）“新闻是新近变动的事实的传播。”（王中）“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。”（宁树藩）,1981年重新修定的《辞海》中又说“新闻是新近变动的事实的传播”。可以说对新闻的定义作出了科学的概括。 二：新闻的种类有哪些？ 如果搞不清楚新闻的分类,写作时必然带来盲目性。有的通讯员尽管下了很大功夫采写稿件，可是写出的新闻往往由于不对路，没有被采用。 一、按照新闻事实发生的地域和范围来说，有国际新闻和国内新闻 之分。
二、按照新闻的性质来说，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻等。 三、按照新闻的特点又可分为：事件性新闻与非事件性新闻，单一 性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与 反应新闻。 四、按照新闻的题材来说，又有典型报道、综合报道、述评性报道、 批评性报道之分。 五、按照新闻传播手段说，还有文字新闻、广播新闻和电视新闻之 分。 以上只是和大家共同温习一下新闻的定义和种类，和大家写给菏泽金融的稿子没有太大的关系。下面，我们重点共同学习一下消息这一新闻体裁的写作方式。在共同学习消息这一新闻体裁的写作方式之前，我们还要了解一下关于写作前采访的一些问题。 三：如何采访 １通讯员写稿为什么要采访？ 所谓采访，就是调查研究。具体地讲，采指采集，访指访问。新闻采访，是通讯员写稿前通过一定的方式或手段获取新闻事实的一种活动。要真正想把稿子写好，功夫一定要下在采访上。用百分之七十的精力去采访，百分之三十的精力去提炼主题、安排结构、研究写
医院拔河比赛活动方案
医院拔河比赛活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实 施办法细则，步骤等。医院拔河比赛活动方案，希望可以帮助到大家。 *月15日下午，**医院全体医务人员在篮球场举行了“魅力九月”拔河比赛。此次比赛以促进各科室间交流为宗旨，以丰富医务人员的生活为目的，以比赛的形式为工作人员提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。 此次比赛按科室分队，参赛队员为各科室，分成6个队，通过 比赛前两名奖金分别为1000元、800元。比赛实行淘汰制晋级方式，自发形成顺序。 裁判们依据公平公正的原则，参赛人员本着“友谊第一、比赛 第二”的原则，整场比赛井然有序。经过激烈的耐力、体力较量，最终外科获得冠军，骨科和妇科获得亚军。 此次拔河比赛，不仅丰富了该院文化生活，加强了该院内部的 团结合作精神，还促进了各科室、各医务人员间的交流，加深了工作人员与院领导之间的感情，更是培养了拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。 扩展阅读：怎样写通讯稿 很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻 稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。 1、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 2、新闻稿（通讯稿）的特点 （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3、新闻稿（通讯稿）的种类 （1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 （2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 4、新闻稿（通讯稿）的写作要点 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
在通讯员培训班上的发言
在通讯员培训班上的发言 通讯员是为新闻媒体反应情况、采写报导、提供稿件的业余新闻人员。通讯员来之社会各界和政府各个部门，直接参加社会实践和各项具体工作，掌握新闻报导第1手材料，所写的稿件在贯彻党和国家方针政策，推行当地和所在部门经验做法，反应基层新情况、新成绩、新问题等方面具有独特的优势。下面，我就如何提高文稿质量、当好特约通讯员谈几点粗浅的看法。 第1、指向要明。在动笔之前，文章到底想写甚么，到达1个甚么目的，表达1个甚么观点，要做到心中有数，这样写作时就会有目标，就会紧扣中心，不会离题，不会东1鎯头西1棒子。作为特约通讯员，要到达自己的目的，还要了解报刊的主旨，把报刊的主旨与自己的目的很好地衔接起来。我们在了解主旨的同时，还要了解报刊的稿件要求，仔细研究各个版面、各个栏目文章内容以后，然后再结合我们所在部门机关党的工作实际，肯定主题，整理素材，选好角度，有的放矢，投其所好，写出“产销对路”的稿件。 第2、观点要对。就是说观点要正确，要讲政治。我们通讯员都是党的干部，不但讲话、办事要讲政治，写文章也得讲政治，要遵照政治纪律和政治规矩，要与党中央的方针政策保持1致，要与省委、省政府的战略决策保持1致，坚持宏扬主旋律。这就要求我们要注意提高思想政治素质，晓得党和国家的方针政策、法律法规，以敏锐的政治意识评判文章观点，确保政治上没有问题。 第3、题材要好。所谓好的题材：1是稿件所反应的内容能引发党员大众对普遍性问题的思考;2是稿件中的新闻事件和经验做法具有特点，可通过报导引发关注;3是题材新颖，特别是新闻报导的素材要新;4是稿件中所产生的新闻事实和经验做法在全省、全国，
通讯员培训方案1015
通讯员培训方案1015 宣传工作培训方案 一、培训目的 通过培训辅导～增强学院各部门通讯员、网管员及学生记者的宣传工作意识～提高新闻采访、宣传稿件撰写、新闻摄影、网站管理系统后台操作等方面的理论水平和实践应用技巧～提升宣传工作队伍的整体工作水平。 二、培训时间 2015年11月4日,周三,下午,为期半天, 三、培训地点 建议建筑系三楼报告厅或教室 四、培训对象 全院各处室,系部,通讯员、网站管理员～院报、微信及电视台工作人员、学生记者～同时欢迎有兴趣的师生参加, 五、培训内容 1、新闻写作～内容涵盖新闻体裁、要素、特点、基本写作技巧,主讲人:任永辉老师～约1个半小时,, 2、新闻照片拍摄～内容主要包括基本构图、图片编辑、修图技巧,主讲人:姜欢老师～约1 小时,, 3、网站管理系统后台操作与现场答疑,主讲人:滕斌老师～约1小时,, 4、通报本年度,截至10月底,～各单位新闻宣传情况～强调学院宣传工作的基本要求,5-10分钟,, 六、培训要求
1、因通讯员、网管员均由各部门工作人员兼任～请参培人员提前安排好工作～准时参加培训。 2、培训期间请将通讯工具关闭或设为振动模式～不要在会场 走动、接打电话。 3、本次学习为参培人员发放学习资料。 七、经费预算 1、课时费:共计200元 2、资料费:《通讯员写作精要与范例实用》35本 x 20元 = 700元 3、文具 笔记本100 个 x 1.5 元 = 150元 水性笔100 支 x 1.5元 = 150 元 总计:1480元 八、参培人员名单 通讯员(网管员) 电视台微信小组校报记者陈圆圆印晓玲赵已涵李思妤胡家铭朱玲周靓董阳斌粟子豪王旭君晏振雄王明胡嘉勤谭力恺罗伟中熊玲李文晋刘定京危紫薇雷景云贺虎丁璐肖润邦陈启槐段嘉栋王恩惠余妍子占晨磊郭亿虹陈子伊梁烈芬贺虎李沿攀王家强易文朱云云陈蓉曹舒蕾石海波刘志娟 产业公司 龚雪欧燕周义蔡晨阳 (空) 郭霞许双子车卓纯张茜何志远许冬玲张乐李培国欧阳磊赵胜君胡朦赵仁亮崔誉蔡烨黄帆李雯陈羞月黎湛彭艳芳丁琴谢依文邬文武黄达颖
在新闻报道通讯员培训班开班典礼上的讲话
在新闻报道通讯员培训班开班典礼上的讲话 同志们： 区委、区政府对新闻报道工作非常重视。今天在这里举办××区新闻报道通讯员培训班，主要目的，就是要通过学习培训，进一步提高××区新闻工作者的综合素质和业务水平，动员大家振奋精神，迎难而上，共同开创××区新闻报道工作新局面。今天，我们非常荣幸地邀请到了新华社×分社新闻信息中心×编辑、《×日报》社×主任、市委宣传部×副部长、《×日报》社×副总编辑四位在新闻报道领域具有很深造诣的领导和专家给我们讲课，在此，我代表中共××市××区委，对他们的到来表示热烈的欢迎，对他们一直以来关心和支持××区新闻报道工作表示衷心地感谢！刚才，映红部长总结了××区今年以来新闻报道工作情况，并部署了下一步工作，讲得很全面，我完全赞同，大家要结合实际认真贯彻落实。 下面，我强调四点意见 一、统一思想，认清形势，进一步增强做好新闻报道工作的责任感和使命感新闻报道工作作为宣传思想工作的一个重要组成部分，是加强党的执政能力建设、加快经济发展和社会全面进步的重要内容，同时又担负着为党执好政掌好权、为经济社会发展提供有力的理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件的重要使命。近年来，××区新闻报道工作在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕发展这个主题，积极宣传××区经济建设和各项事业发展的新思路、新举措、新成果、新经验，唱响了主旋律，为××区改革、发展、稳定营造了良好的社会环境和舆论氛围。今年是实施“十一五”规划的第二年，是壮大县域经济，实现经济社会跨越式发展的关键之年。××区第二次党代会，提出了构建富裕、民主、文明、和谐××的奋斗目标。可以说，今后一个时期，××区改革发展的任务、经济建设的任务、维护稳定的任务、构建和谐社会的任务都相当繁重。新的形势给新闻报道工作带来了一系列新情况、新问题，提出了新任务、新要求，而我们的新闻报道工作在体制机制、思想观念和方法手段上还不能适应时代条件变化的要求。因此，我们新闻报道战线的同志们一定要振奋精神，迎难而上，进一步增强责任感和使命感，创造性地开展工作，不断打开新闻报道工作新局面，为××区跨越式发展和构建和谐社会提供强有力的舆论支持。 二、把握原则，服务大局，为加快发展营造良好氛围 一是必须认真贯彻“三贴近”原则。贴近实际、贴近生活、贴近群众，真正体现了坚持正确舆论导向的基本方向，概括了坚持正确舆论导向的本质要求，凝练了正确舆论导向的丰富内涵。贴近实际，就是要从××区的区情出发，始终坚持解放思想、求真务实、与时俱进，真实反映××区改革开放和经济建设的实际，宣传××区人民投身跨越式发展的创造精神、开拓精神、奋斗精神和取得的新成就。用经济发展和社会进步的事实说服人、教育人、引导人，使广大干部群众更加充分认识区委、区政府各项方针政策的正确性，坚定实现跨越式发展信心和决心。贴近生活，就是要深入到人民群众生活中去，反映人民群众的真实生活，把握社会生活的主流，挖掘人民群众生产和生活中的生动事例，吸取新鲜营养，鼓舞引导人民群众同心协力、奋发图强，为构建和谐社会、创造美好生活而努力拼搏。贴近群众，就是要坚持党的群众路线和群众观点，坚持人民群众是新闻主体和服务的对象。要深深扎根于群众之中，围绕群众的所思所想、所盼所需来确定宣传报道的选题，选择新闻报道的角度，全心全意实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。实践证明，“三贴近”能够大大增强新闻宣传工作的亲和力、号召力、凝聚力、创造力和影响力。我们要把“三贴近”作为加强和改进新闻宣传工作的重要突破口，作为增强新闻宣传工作针对性、实效性和吸引力、感染力的根本实现途径，作为长期坚持的工作原则，贯穿到新闻宣传工作的各个方面，大力提倡“三贴近”，积极鼓励“三贴近”，努力实践“三贴近”。 二是必须坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针。目前，××区上下正在按照××区第二次党代会确定的目标任务阔步前进，各项事业发展的势头很好。当然，在前进的道路上也
关于做好《瓯海区教育系统通讯录》修订工作的通知
温瓯教办发〔2006〕67号 温州市瓯海区教育局办公室 关于做好《瓯海区教育系统通讯录》 修订工作的通知 各镇（街道）中心学校，各直属单位（学校）： 由于今年人事变动较大，我局2005年编印的《瓯海区教育系统通讯录》已不能适应日常工作需要。为了加强教育系统内部工作联系，提高工作质量和办事效率，我局拟重新修订《瓯海区教育系统通讯录》。现将有关事项通知如下： 一、《通讯录》收录范围 1、区教育局机关全体工作人员（包括机关离退休干部和退管会），直属单位全体工作人员； 2、各直属学校（包括民办学校）中层副职以上人员； 3、各镇（街道）中心学校，各初中、小学（含民办学校），各镇（街道）中心幼儿园、公办幼儿园、省市示范性幼儿园中层副职以上人员；其他幼儿园园长以上人员。 －1 －
二、《通讯录》报送要求 1、请各镇（街道）中心学校、直属单位（学校）下载附件中的通讯录模版进行填写，于9月10日前将word电子文档发至ohedu@https://www.wendangku.net/doc/6c6048942.html,，同时将打印件报送局办公室。中心学校负责本镇（街道）各中小学（幼儿园）通讯录报送工作。 ２、局办公室收齐通讯录的电子文稿后，直接交付印刷厂排版印刷，请各单位（学校）务必做好校对工作，确保无疏漏。通讯录中的单位名称务必填写公章上的全称，单位地址务必详尽，人员职务务必采用规范称谓。 联系人：黄朝亮联系电话：88598838（88505） 附件：通讯录模版及填写要求 二○○六年八月二十九日 主题词：教育行政通讯录通知 温州市瓯海区教育局办公室2006年8月29日印发 （共印5份）－2 －
附件 通讯录模版及填写要求 瓯海区XXX学校地址：瓯海区X街道X路X号邮编：325XXX E-mail:传真：XXXXXX 说明：1、为了编辑方便，请务必根据模版填写，电子文档及邮件标题请标明单位名称。 2、学校名称、职务等请务必填采用规范称谓。 －3 －
通讯员培训班主持词范文-通讯员培训班主持词
通讯员培训班主持词范文:通讯员培训班主 持词 狠抓通讯员队伍建设,加强通讯员培训,一直是报社、特别是企业报的一项重要工作内容。下面是X给大家整理的通讯员培训班主持词范文，仅供参考。 通讯员培训班主持词范文篇1 各位领导、同志们： 为进一步做好我县新闻宣传工作，为全县经济社会发展营造良好的舆论氛围，经县委宣传部研究报请县委同意，举办全县新闻通讯员培训班。出席今天下午培训班的领导有：县委、宣传部长鲁鸿，县委宣传部常务副部长侯学军、县委宣传部副部长雷国荣。特别要向大家隆重介绍的是，我们有幸邀请到了怀化日报社总编室主任肖丹、摄影部主任陆晓鹏和怀化新闻网总监曾照宇三位老师，让我们以热烈的掌声对他们的光临指导表示衷心地感谢! 今天的培训有两项议程：一是请县委、宣传部长鲁鸿同志作开办动员讲话;二是请三位老师授课。 下面进行第一项议程，请县委、宣传部长鲁鸿同志作动员讲话，大家欢迎。 …… 下面进行第二项议程。
首先请怀化日报社总编室主任肖丹老师授课。肖丹老师是从我们麻阳走出去的新闻专家，是一位经验丰富的xx、记者。曾多次获得湖南好新闻奖、怀化新闻奖。请大家抓住这次难得的机会，务必专心听讲。下面请肖老师给我们授课，大家欢迎! …… 感谢肖老师精彩的授课。 下面我向大家介绍陆晓鹏老师。陆老师是我们怀化摄影协会的主席，怀化日报社摄影部主任，曾获得全国地市报新闻摄影“百佳记者”、湖南突出贡献摄影家理论奖等荣誉。下面请陆主任给我们授课，大家欢迎! …… 下面，请怀化新闻网总监曾照宇给我们授课。曾老师是一位年轻有为的新闻专家和网络专家，策划组织了许多重大宣传战役，推出了一系列重大新闻报道和先进典型，曾获得“湖南新闻奖”等诸多殊荣。让我们以热烈的掌声欢迎曾老师! 刚才，鲁部长在开班前作了十分重要的讲话，充分体现了县委对新闻宣传工作的重视，对新闻宣传工作者的关心。鲁部长的讲话立意深远，指导性、实用性强，是做好当前和今后一段时间内新闻宣传工作的纲领，希望大家深刻领会，认真落实。
浦东新区教育系统通讯录-第三教育署小学
张江镇中心小学许建华第三教育署 小学 浦东新区张江镇紫薇路686 号 20121 507950 07 由由小学林轶第三教育署 小学 浦东严民路166号 20012 5 583941 39 六团镇中心小学韩凤萍第三教育署 小学 浦东新区川沙镇六团普新路 150号 20120 2 585900 43 东港小学赵国华第三教育署 小学 浦东新区机场镇航城五路 277号 20120 2 689612 13 新城小学钱伟琪第三教育署 小学 浦东新区川沙镇新德路439 号 20120 589827 74 园西小学姚星钢第三教育署 小学 上海市浦东新区川沙镇南桥 路815号 新德西路236号 20120 589251 86 盐仓中心校龚文冲第三教育署 小学 浦东新区祝桥镇星火村4组 2013 24 58096334、 58093040 坦直中心校王春荣第三教育署 小学 上海市浦东新区新场镇坦直 路文苑街5号 20131 4 681513 78 实验小学纪文雄第三教育署 小学 浦东新区川沙镇川沙路5413 弄78号 20120 589882 14 祝桥中心校顾东方第三教育署 小学 上海市浦东新区川南奉公路 5212号 20132 3 581072 63 晨阳小学罗维杰第三教育署 小学 浦东新区江明路150号 20120 2 589365 97 明珠小学倪中华第三教育署 小学 (A区)南泉北路1019号 (B区)崂山东路638弄1号\(C 区)盛苑路520号 20012 2 588793 08 六灶中心校嵇四清第三教育署 小学 浦东新区周祝公路2215号 20132 2 581659 37 新场镇小学储玉奇第三教育署 小学 上海市浦东新区新场镇牌楼 东路77号 20131 4 681714 71
大学通讯员培训策划书
大学通讯员培训策划书
仁济学院新闻工作室通讯员培训 策划人：潘琳玲 策划时间:2011.9.4
培训目标: 通讯员作为校园新闻线索和新闻事件的发现者和亲历者，其新闻通讯、新闻采访和新闻摄影水平将直接影响到新闻宣传效果。因此，仁济学院新闻工作室将实行一个系列性的培训，旨在进一步提升通讯员的通讯、釆访和摄影水平，为学院建设和学院对外宣传提供高质量的稿件和图片。通讯员能力提高的目标：1、能掌握基本事实（认知能力）； 2、具备有关的专业知识； 3、对事物能持续保持有敏感的情感； 4、具备解决问题和作出决策的技巧； 5、具备社交能力； 6、具备控制情绪的能力； 7、有创意； 8、思考敏锐； 9、良好的学习习惯和技巧。 培训时间： 2011 年9 月20 H 16： 00—17： 30 2011 年9 月23 日16： 00—17： 30 2011 年9 月27 日16： 00—17： 30 培训地点： 教室：求知楼207 （暂定） 培训对象： 仁济学院各组织的通讯员。各组织上报参加培训的人员要有四人，且要由负责人。参与培训的人员对新闻工作有一定的热爱，虚心认真地参与培训学习。 培训老师： 培训老师之一是新闻工作室的指导老师苏凤启老师，提前向苏老师发出邀请，准备请苏老师教授有关于新闻通讯方面的课程。另外的培训老师准备请温州市各大报社的釆访部和摄影部的老师过来授课。对于校外的老师，先通过电话进行邀请，详细介绍我们
院这次培训计划。之后有必要走访一下报社，对于老师质疑的问题进 行解答。若校外老师应邀来我院授课，则要将详细地培训安排告知。 培训要求： 为了保障培训效果，欲采取下列措施: 一、在培训前期策划时充分考虑到培训效果的提高，在培训过程中增强互动性, 边学边提问。 二、严肃纪律，加强课堂控制，实行培训考核制度。不得无故不到迟到以及早退。 三、培训课程结束，学员一周内提交本人相关习作，培训感受以及一篇带有图片的通讯稿，择优秀者发表。 培训内容： （一）课时一：通讯的写作及技巧 地点：求知楼207 （暂定） 人物：苏凤启老师、培训人员、工作人员 内容：使通讯员对新闻工作有初步的认识。掌握一些基本的新闻通讯稿采写方法，并能够写一些简单、规范的新闻通讯稿，掌握通讯的一般写作方法，并能写出较为可读的人物、事件通讯，并能对院系的一些活动、事件予以报道。使通讯员熟悉通讯这种新闻题材。1?通讯的含义、结构及特点；2?通讯的写作要点及技巧； 3?通讯的表达方法（白描、叙述、议论、抒情等）；4?通讯主题的写作及选材技巧。 （二）课时二：采访技巧及专访写作 地点：求知楼207 （暂定） 人物：某报社釆访部老师、培训人员、工作人员内容：使通讯员对采访过程、注意点有所了解，掌握基本的采访方法与提问