归一问题应用题及练习题汇编

归一问题应用题及练习题

例1：一个果园请人帮忙摘桃子，4个人3个小时共摘桃子600千克，照这样计算，5个人8小时可以摘多少千克桃子？

分析：这种题一般的解法就是要先要计算出一个人一小时能摘多少桃子，然后再算5个人8小时可以摘多少桃子。

列式就是：600÷4÷3×5×8=2000（千克）

当然如果题目凑巧，就可以很简单地算。

例2、一个果园请人帮忙摘桃子，4个人3个小时共摘桃子600千克，照这样计算，8个人6小时可以摘多少千克桃子？

这道题就不必要用上面的方法，人数是例题1中人数的2倍，工作时间也是例题1中的2倍，那么摘的桃子就是例题1中的2乘2倍，也就是4倍，算式可以这样列：

8×6÷4÷3×600=2400（千克）

当然例1也可以这样用这样的方法算。这种方法有个名字，叫倍比法。其他的题就是从基本题中衍生出来的题目，也没有什么难的，就是缺了里边的一个量，让你去算，比如下面的例3。

例3：2台拖拉机4小时耕地96亩，照这样计算，4台拖拉机耕地240亩，需要几小时？

240÷（96÷4÷2×4）

=240÷48

=5（小时)

答：4台拖拉机耕地240亩，需要5小时。

归一问题练习题：

1、一个人骑自行车3小时行36千米，从家到达目的地共有48千米。需要几小时？

2、用火车运一批钢材，28节车厢共运840吨，照这样计算，56节车厢可运钢材多少吨？

3.一台拖拉机4小时耕地480公亩，照这样计算，12小时可耕地多少公亩？

4.有4台造纸机15分钟生产了16200米纸，照这样计算，3台造纸机2小时可生产多少米纸？

5、15头牛4天吃了1260千克草，照这样计算，30头牛10天吃草多少千克？

6、4辆汽车5小时共运土石400方，现有10辆同样的汽车，要运1000方土石，需几次？

7、服装厂承做一批服装，30个人每天工作9小时，40天可完成，后来调走5人，如果要提前4天完成任务，求每天应工作几小时？

8、一件工作12人每天工作8小时需要10天，照这样计算，如果增加8人，每天减少2小时，可以提前几天完成？

9、一个部队预计由50个战士用16天挖一条沟，挖了4天后又增加25名战士，每个战士的工作效率相同，可提前几天完成？

10、工厂计划做4320个机器零件，18个工人工作8小时完成了计划的一半，其余的如果在4小时内完成需要多少工人?

稍复杂的归一问题应用题练习（答案）

1、3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨，现在磨面机增加到12台，要磨面粉168吨需要多少小时？

168÷（33.6÷3÷8×12）=10（小时）

答：要磨面粉168吨需要10小时.

2、修一条1800米长的路，计划用75人12天修完，实际增加了15人，几天可以修完？

1800÷〔1800÷75÷12×（75+15）〕=10（天）

答：10天可以修完.

3、某煤矿计划24天产煤1080吨，由于改进挖掘技术，平均每天比计划多挖掘15吨，这样可以提前几天完成？

24－1080÷（1080÷24+15）=6（天）

答：这样可以提前6天完成.

4、4台车床15分钟生产16200个螺丝钉，3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉？

16200÷4÷15×3×60=48600（个）

答：3台这样的车床一小时可以生产48600个螺丝钉.

5、一种铁矿石，每100千克含铁60.5千克，现在有这样的铁矿石4500千克，共含铁多少千克？

60.5÷100×4500=2722.5（千克）

答：现在有这样的铁矿石4500千克，共含铁2722.5千克.

6、一种钢丝长30米，重7.5千克。同样的钢丝950千克长多少米？

950÷（7.5÷30）=3800（米）

答：同样的钢丝950千克长3800米。

7、4台机床4.5小时生产零件720个，照这样计算，5台机床要生产2000个零件需要几小时？

2000÷（720÷4÷4.5×5）=10（小时）

答：5台机床要生产2000个零件需要10小时.

8、修路队8人5天修路2160米，照这样计算，增加10人要修路4860米，需要几天完成？

4860÷〔2160÷8÷5×（8+10）〕=5（天）

答：需要5天完成.

9、一辆汽车每天行6小时，2天可行510千米。如果要在3天内行1020千米，每天应行几小时？

1020÷3÷（510÷2÷6）=8（小时）

答：如果要在3天内行1020千米，每天应行8小时. 10、一堆煤，用载重6吨的汽车4辆25次可以运完，如用载重8吨的汽车5辆来运，要几次才能运完？

6×4×25÷8÷5=15（次）

答：要15次才能运完.

汇编语言基础练习题目

、填空 1. 在8086/8088的计算机中，存储单元的20位物理地址由两部分组成，即16 位的 段地址 和16位的 偏移地址，物理地址=段地址X 10H+偏移量。 2. 段的起始地址必须是某小段的首地址，它能被 10H 整除。 3. 已知01020H 字单元的内容为6A58H 请分别写出它的两个字节单元的地址和 内容： (01020H =58H, ( 01021H =6AH 4. 指令执行后，若标志寄存器的ZF=0,则表示结果不为0;若SF=0,则表示结 果的符号是正号，即结果为正数。 5. 控制器从存储器取出一条指令后，指令指针寄存器IP 的内容是 将要执行的下 一条指令开始的偏移地址。 6. 段地址和偏移地址为1000: 127B 的存储单元的物理地址是1127BH 解：由物理地址=段地址X 10H+偏移量的公式可得 物理地址=1000HX 10H+127BH=10000H+127BH=1127BH 、选择 1. 与CS 寄存器组合才能形成代码段的物理地址的寄存器是 解：16K 个字单元，即为32K 个字节单元。由于2的15次方为32K,因此至 少需要15位二进制数才能表示16K 个字单元。 3. 已知一数据段的段地址是0100H,这个段的第6个字单元的物理地址是（B ） o 解：由于一个字单元占用两个字节，第一个字单元的偏移地址为 0000H,因 此第一个字单元的物理地址为 01000H 。以后每一个字单元的地址在前一个的基 C )。 A. SP 寄存器 B. BP 寄存器 C. IP 寄存器 D. BX 寄存器 2.如果存储器分段时, 的二进制数至少是（ 一个段最多允许16K 个字单元，那么表示该段内偏移地址 A ）o A.15 位 位 B.16 位 C.17 位 D.18 A. 01010H B. 0100AH C.01012H D.01006H

二年级数学应用题大全(181题)

二年级数学应用题 1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法） 3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法） 5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？ 果，需要几只袋子？ 7、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 8、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?35、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?

9/绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 10、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 11/小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法） 12、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 13、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法） 14、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法） 15、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？ 16、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？ 17、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？

汇编语言程序设计教学大纲

《汇编语言程序设计》课程教学大纲 二、课程简介 汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言，因而，对程序的空间和时间要求很高的场合及需要直接控制硬件的应用场合，汇编语言的应用是必不可少三、课程目标 汇编语言课程是计算机专业的一门专业选修课。通过本课程的学习，应使学 生系统地了解计算机组成原理与内部的运行机理，掌握汇编语言程序设计及相关 知识，为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打下良好基础。通过 上机实验，使学生受到软硬件实验的初步训练，并培养学生分析问题和解决问题 的能力。 四、教学内容及要求 第一章基础知识 1.教学内容 (1) 为什么要用汇编语言编写程序 (2) 进位计数制与不同基数的数之间的转换 (3) 二进制数和十六进制数运算 (4) 计算机中数和字符的表示 (5) 几种基本的逻辑运算 2.基本要求 了解机器指令、代码指令、机器语言、汇编指令、汇编语言、汇编语言源程 序、汇编程序、汇编等概念；掌握进位计数制与不同基数的数之间的转换及

运算；计算机中数和字符的表示；“与”、“或”、“非”、“异或”等几种基本的逻辑运算； 第二章80X86计算机组织 1.教学内容 计算机系统概述、存储器、中央处理机和外部设备。 2.基本要求 理解计算机的硬件和软件系统及其关系。掌握计算机的基本结构及总线；存储器的内容、地址及存储器的分段；中央处理机的组成、80X86系列CPU工作寄存器构成和功能，特别是段寄存器和标志寄存器；外设接口、端口和8086/8088的端口地址范围和访问方法。 第三章80X86的指令系统 1.教学内容(重点内容) IBM PC机的寻址方式、IBM PC机的指令系统。 2.基本要求 熟练掌握IBM PC机寻址方式及物理地址的计算；数据传送、算术、逻辑、串处理、控制转移和处理机控制指令六组中的所有指令的格式、操作、及影响的标志位。了解机器语言的指令组成； 第四章汇编语言程序格式 1.教学内容 汇编程序功能、伪操作、汇编语言程序格式、汇编语言程序的上机过程。 2.基本要求 掌握DEBUG程序和命令及能用DEBUG 程序调试和运行简单小程序；汇编语言上机步骤、汇编程序的功能；数据定义及存储器分配、表达式赋值“EQU”和“=”、段定义、程序开始和结束、对准、基数控制等六类伪操作；汇编语言程序格式中的名字、操作、操作数和注释等项。 第五章循环与分支程序设计 1.教学内容 程序设计的一般步骤和基本结构、循环程序设计和分支程序设计 2.基本要求 掌握汇编语言程序的编制步骤和结构化程序设计的三种基本结构；循环的设计方法和多层循环的设计；分支程序的设计方法，并能编制相应的程序。第六章子程序结构 1.教学内容 子程序的设计方法、嵌套与递归子程序、子程序举例和DOS系统功能调用

一元二次方程应用题经典题 型汇总含答案

z一元二次方程应用题经典题型汇总 一、增长率问题 例1　恒利商厦九月份的销售额为200万元，十月份的销售额下降了20%，商厦从十一月份起加强管理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额达到了193.6万元，求这两个月的平均增长率. 解　设这两个月的平均增长率是x.，则根据题意，得200(1－20%) (1+x)2＝193.6， 即(1+x)2＝1.21，解这个方程，得x1＝0.1，x2＝－2.1（舍去）. 答　这两个月的平均增长率是10%. 说明　这是一道正增长率问题，对于正的增长率问题，在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义，即可利用公式m(1+x)2＝n求解，其中m＜n.对于负的增长率问题，若经过两次相等下降后，则有公式m(1－x)2＝n即可求解，其中m＞n. 二、商品定价 例2　益群精品店以每件21元的价格购进一批商品，该商品可以自行定价，若每件商品售价a元，则可卖出（350－10a）件，但物价局限定每件商品的利润不得超过20%，商店计划要盈利400元，需要进货多少件？每件商品应定价多少？ 解　根据题意，得(a－21)(350－10a)＝400，整理，得a2－56a+775＝0， 解这个方程，得a1＝25，a2＝31. 因为21×(1+20%)＝25.2，所以a2=31不合题意，舍去. 所以350－10a＝350－10×25＝100（件）. 答　需要进货100件，每件商品应定价25元. 说明　商品的定价问题是商品交易中的重要问题，也是各种考试的热点.

三、储蓄问题 例3　王红梅同学将1000元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“少儿银行”，到期后将本金和利息取出，并将其中的500元捐给“希望工程”，剩余的又全部按一年定期存入，这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%，这样到期后，可得本金和利息共530元，求第一次存款时的年利率.（假设不计利息税） 解　设第一次存款时的年利率为x. 则根据题意，得[1000(1+x)－500](1+0.9x)＝530.整理，得 90x2+145x－3＝0. 解这个方程，得x1≈0.0204＝2.04%，x2≈－1.63.由于存款利率不能为负数，所以将x2≈－1.63舍去. 答　第一次存款的年利率约是2.04%. 说明　这里是按教育储蓄求解的，应注意不计利息税. 四、趣味问题 例4　一个醉汉拿着一根竹竿进城，横着怎么也拿不进去，量竹竿长比城门宽4米，旁边一个醉汉嘲笑他，你没看城门高吗，竖着拿就可以进去啦，结果竖着比城门高2米，二人没办法，只好请教聪明人，聪明人教他们二人沿着门的对角斜着拿，二人一试，不多不少刚好进城，你知道竹竿有多长吗？ 解　设渠道的深度为xm，那么渠底宽为(x+0.1)m，上口宽为 (x+0.1+1.4)m. 则根据题意，得 (x+0.1+x+1.4+0.1)·x＝1.8，整理，得x2+0.8x－1.8＝0. 解这个方程，得x1＝－1.8（舍去），x2＝1. 所以x+1.4+0.1＝1+1.4+0.1＝2.5. 答　渠道的上口宽2.5m，渠深1m.

汇编语言程序设计练习题

汇编语言程序设计练习题 一、字符与串处理类 1.逆序输出字符串“BASED ADDRESSING”。 2.试编写一段程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 3.编写程序，从键盘接收一个小写字母，然后找出它的前导字符和后续字符，再按顺序显示这三个字符。 4.从键盘上输入一系列以$为结束符的字符串，然后对其中的非数字字符计数，并显示计数结果。 5.从键盘上输入一串字符（用回车键结束，使用0A号功能调用。）放在STRING中，试编制一个程序测试字符串中是否存在数字。如有，则把CL的第5位置1，否则将该位置置0。 6.从键盘上输入一串字符（用回车键结束，使用0A号功能调用。），将其中的小写英文字母变换为大写英文字母，其他字符保持不变。然后将变换后的字符串显示出来。 7.试编制一个程序：从键盘输入一行字符，要求第一个键入的字符必须是空格符，如不是，则退出程序；如是，则开始接收键入的字符并顺序存放在首地址为buffer的缓冲区中（空格符不存入），直到接收到第二个空格符时退出程序。 8.试编写一段程序，要求比较两个字符串string1和string2所含字符是否相等，如相等则显示“MATCH”, 若不相同则显示“NO MATCH”。 9.试编写一段程序，要求输入两个字符串，如两个字符串相等则显示“MATCH”, 否则显示“NO MATCH”。 10.试编写一段程序，要求在长度为100H字节的数组中，找出大于61H的无符号数的个数并存入字节单元UP中，找出小于2FH的无符号数的个数并存入字节单元DOWN中。 11.在内存区域0B800:0000-0B800:0FFFF（都是16进制数）内查找首地址为SOURCE的串（SOURCE的首字节为串长度），如果找到，则把AL的第0位置0，否则将该位置置1。 12.已知数组A包含15个互不相等的整数，数组B包含20个互不相等的整数。试编制一个程序，把既在A中又在B中出现的整数存放于数组C中。 13.在附加段中，有一个首地址为LIST和未经排序的字数组。在数组的第一个字中，存放着该数组的长度，数组的首地址已存放在DI寄存器中，AX寄存器中存放着一个数。要求编制一个程序：在数组中查找该数，如果找到此数，则把它从数组中删除。 二、数字输入输出类 1. 试编制一个程序，把BX寄存器内的二进制数以十六进制数的形式在屏幕上显示出来。 2. 试编制一个程序，把BX寄存器内的二进制数以八进制数的形式在屏幕上显示出来。 3. 试编制一个程序，把BX寄存器内的二进制数以十进制数的形式在屏幕上显示出来。 4.从键盘上输入2个一位数，求出它们的和（假设和不超过1位）。 5.试编写一段程序，从键盘接收一个四位的十六进制数，并在终端上显示与它等值的二进制数。 6.试编写一段程序，从键盘接收一个0-65535间的十进制无符号数，并在终端上显示与它等值的二进制数。 7.试编写一段程序，从键盘接收一个-32768-32767间的十进制有符号数，并在终端上显示与它等值的二进制数。 8.编写一个程序，从键盘输入一个0～65535之间的10进制无符号数，然后以16进制

小学数学二年级下册应用题大全

1、葡萄 18元苹果 20元雪梨 7元香蕉 3元。雪梨和香蕉一共要多少元？苹果比葡萄贵多少元？ 2、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？ 3、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 4、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 5、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

6、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？ 7、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 8、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？ 9、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？ 10、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？

11、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 12、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？ 13、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 14、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？ 15、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？

16、玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？ 17、学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？ 18、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？ 19、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴共有多少把？ 20、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？

基础的汇编语言小程序

基础的汇编语言小程序 1.1 Hello World !程序（完整段） (注：所有的标点符号以及空格回车均为英文输入法状态下的，否则报错！) DATAS SEGMENT STRING DB ‘Hello World !’,13,10,’$’ DATAS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX LEA DX,STRING MOV AH,9 INT 21H MOV AH,4CH INT 21H CODES ENDS END START 1.2 Hello World !程序（简化段） .MODEL SMALL .DATA

STRING DB’Hello World !’,13,10,’$’ .STACK .CODE .STARTUP LEA DX,STRING MOV AH,9 INT 21H .EXIT END 2.1完整段的求3+5的和 DATA SEGMENT FIVE DB 5 DATAS ENDS STACKS SEGMENT DB 128 DUP(?) STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CD:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX MOV AL,FIVE

ADD AL,3 ADD AL,30H MOV DL,AL MOV AH,2 MOV AH,4CH INT 21H CODES ENDS END START 2.2;简化段的求3+5的和.MODEL SMALL .DATA FIVE DB 5 .STACK DB 128 DUP (?) .CODE .STARTUP MOV AL,FIVE ADD AL,3 ADD AL,30H MOV DL,AL MOV AH,2 INT 21H

一元一次方程典型应用题汇编题型含答案

一元一次方程的应用 1、列方程解应用题的基本步骤和方法： 注意： （1）初中列方程解应用题时，怎么列简单就怎么列（即所列的每一个方程都直接的表示题意），不用担心未知数过多，简化审题和列方程的步骤，把难度转移到解方程的步骤上． （2）解方程的步骤不用写出，直接写结果即可． （3）设未知数时，要标明单位，在列方程时，如果题中数据的单位不统一，

必须把单位换算成统一单位，尤其是行程问题里需要注意这个问题． 2、设未知数的方法： 设未知数的方法一般来讲，有以下几种： （1）“直接设元”：题目里要求的未知量是什么，就把它设为未知数，多适用于要求的未知数只有一个的情况； （2）“间接设元”：有些应用题，若直接设未知数很难列出方程，或者所列的方程比较复杂，可以选择间接设未知数，而解得的间接未知数对确定所求的量起中介作用． （3）“辅助设元”：有些应用题不仅要直接设未知数，而且要增加辅助未知数，但这些辅助未知数本身并不需要求出，它们的作用只是为了帮助列方程，同时为了求出真正的未知量，可以在解题时消去． （4）“部分设元”与“整体设元”转换：当整体设元有困难时，可以考虑设其一部分为未知数，反之亦然，如：数字问题． 模块一：数字问题 （1）多位数字的表示方法： 一个两位数的十位数字、个位数字分别为a、b，（其中a、b均为整数，19 ≤≤， a ≤≤）则这个两位数可以表示为10a b+． b 09 一个三位数的百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，（其中均为整数，且19 ≤≤）则这个三位数表示为：10010 c ++． a b c a ≤≤，09 ≤≤，09 b （2）奇数与偶数的表示方法：偶数可表示为2k，奇数可表示为21 k+（其中k表示整数）． （3）三个相邻的整数的表示方法：可设中间一个整数为a，则这三个相邻的整数可表示为1,,1 a a a -+． 【例1】一次数学测验中，小明认为自己可以得满分，不料卷子发下来一看得了

汇编语言习题答案-(3)

第3章自测练习 一、选择题（四选一） 1.表示一条处理器指令所在存储单元的符号地址是 C 。 A 变量 B 常量 C 标号 D 偏移量 2.汇编语言中的变量有多种类型属性,但错误的类型是 B 。 A 字节型byte B 字符型char C 字型word D 双字型dword 3.执行mov bx,seg var指令，BX得到变量var的 B 。 A 物理地址 B 段地址 C 偏移地址 D 内容 4.MASM语句中，采用 C 分隔标号和指令。 A 逗号 B 分号 C 冒号 D 空格 5.欲设定从偏移地址100H开始安排程序，可使用 A 伪指令。 A org 100h B start=100h C start db 100h D start equ 100h 6.与“mov bx,offset var”指令等效的指令是 D 。 A mov bx,var B 1ds bx,var C les bx,var D 1ea bx,var． 7.下条语句 buf db l0 dup(3 dup(?,10),3,10) 汇编后，变量buf占有的存储单元字节数是 B 。 A 100 B 80 C 40 D 20 8.数据定义语句“numl dw(12 or 6 and 2) ge 0eh”，定义的num1单元的内容是 B 。 A 0 B 0FFFFH C 1 D 0FFH 9.要求将A、B两个字符的ASCII码41H和42H顺序存放在连续两个字节存储单元中，可选用的语句是 A 。 A db｀AB＇ B dw ｀AB＇ C db 0ABH D dw 0ABH 10.在汇编语言程序中，对END语句叙述正确的是 C 。 A END语句是一可执行语句 B END语句表示程序执行到此结束 C END语句表示源程序到此结束 D END语句在汇编后要产生机器码 11.下面的数据传送指令中，错误的操作是 D 。 A mov ss:[bx+di],byte ptr 10h B mov dx,l000h C mov word ptr[bx],1000h D mov ds,2000h 12.下面指令执行后，变量dab中的内容是 C 。 daw dw 2A05h dab db 0Fah … mov al,byte ptr daw sub dab,al A 0DAH B 0FAH C 0F5H D 0D0H

二年级下册数学应用题大全可

二年级下册数学应用题 大全可 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐（用两种方法来解答） 5、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元 6、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品 7、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个 如果分给6只小猴，每只小猴有多少个 如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴 8、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组 如果平均分成9组，每组有几人 9、4个铅笔盒24元，买6个要多少元 10、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人 11、小明做了6朵，小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。

（1）小丽做了多少朵 （2）小红做了多少朵 （3）小红做了是小明的几倍 12、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天 13、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。 （1）一共需要多少个房 （2）你还能提出什么问题（除法） 1、图书馆里有45本故事 书，图画书比故事书多15本，图画书有多少本 2、黑兔的只数是白兔的5倍，白 兔有6只，黑兔有多少只 3、小明有35元，小英有40元， 小明比小英少多少元 4、雪梨有4个，苹果的个数是雪 梨的7倍，苹果有多少个 5、红花有25朵，黄花有15朵， 红花比黄花多多少朵 6、妈妈拔了8个萝卜，奶奶拔的 个数是妈**2倍，奶奶拔了多少个 7、树上有45只小鸟，飞走了13 只，现在树上还有多少只小鸟 8、有25个足球，篮球比足球多8 个，篮球有多少个 9、停车场里有6辆货车，客车是 货车的5倍，客车有多少辆 10、白粉笔有50盒，红粉笔有58 盒，白粉笔比红粉笔少多少盒 1. 爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米 2. 小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个 3. 王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个 4. 妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果

基本演示汇编语言实验操作方法

基本演示1汇编语言实验操作方法 一．实验的基本方法(MASM宏汇编子目录下) 1．在DEBUG下运行汇编指令或简单小程序 在DEBUG提示符下，用汇编命令A：输入汇编指令或简单小程序，用单步命令T 或全程命令G来执行，并检查执行中间结果与最后结果。 2．标准汇编程序上机方法 A.建立ASM文件，用https://www.wendangku.net/doc/652249010.html,全屏幕编辑文件或其他编辑文件建立扩展名为ASM的源程序. B.用MASM（或ASM）产生扩展名为OBJ目标文件。 C．用LINK产生扩展名为EXE可执行文件。 D．在DEBUG下，把文件调入内存，调试程序。 E．在DOS下可直接执行扩展名为EXE的文件。(详细过程) 二．汇编语言的工作环境. A.硬件环境 IBM-PC及其系列机 内存256K字节以上 外存：硬盘或至少一个软驱 CPU：80586以上 显示器：单色或彩色显示器 键盘：标准ASCII码键盘 B.软件环境 编缉程序：https://www.wendangku.net/doc/652249010.html,或其他编缉程序 汇编程序：MASM.EXE或ASM.EXE 连接程序：LINK.EXE 调试程序：https://www.wendangku.net/doc/652249010.html,或DEBUG.EXE

A命令 在命令A后跟地址，按回车输入程序，可以连续输入，当按下回车后，就退回到DEBUG下。 T命令

T命令为跟踪命令。 G命令 该地址指定了运行的起始地址，如不指定则从当前的cs:ip开始运行EDIT.EXE

怎样生成.exe文件

生成.obj文件

基本演示2DEBUG命令的使用 A.程序调用命令 C>DEBUG[D：][PATH][FILENAME[.EXT]][PARM1][PARM2] 其中，文件名是被调试文件的名字。如未键入文件名。可用DEBUG命令N和L 把需要文件装入存储器后再调试。D指定驱动器，PATH为路径，FILENAME为文件名，PARM为命令参数 B.显示存储单元命令 -D[ADDRESS]或；ADDRESS地址 -D[RANGE]；RANGE范围 C.修改存储单元内容命令 -E ADDRESS[LIST] D.检查和修改寄存器内容命令 -R[REGISTER NAME]；Register name寄存器名字 E.汇编命令 -A[ADDRESS] F.跟踪命令 -T[=ADDRESS][VALUE]；Value变量值 G.运行命令 -G[=ADDRESS][ADDRESS2[ADDRESS3] H.反汇编命令 -U[ADDRESS] -U[RANGE]

一元一次方程典型应用题汇编精选题型含答案)

一兀一次方程的应用 1、列方程解应用题的基本步骤和方法: (1)初中列方程解应用题时，怎么列简单就怎么列 (即所列的每一个方程都直接的表示题意)，不用担心未知数过多，简化审题和列方程的步骤，把难度转移到解方程的步骤上. (2)解方程的步骤不用写出，直接写结果即可. (3)设未知数时，要标明单位，在列方程时，如果题中数据的单位不统一，

必须把单位换算成统一单位，尤其是行程问题里需要注意这个问题. 2、设未知数的方法： 设未知数的方法一般来讲，有以下几种： (1)“直接设元”：题目里要求的未知量是什么，就把它设为未知数，多适用于要求的未知数只有一个的情况； (2)“间接设元”：有些应用题，若直接设未知数很难列出方程，或者所列的方程比较复杂，可以选择间接设未知数，而解得的间接未知数对确定所求的 量起中介作用. (3)“辅助设元”：有些应用题不仅要直接设未知数，而且要增加辅助未知数，但这些辅助未知数本身并不需要求出，它们的作用只是为了帮助列方程，同时为了求出真正的未知量，可以在解题时消去. (4)“部分设元”与“整体设元”转换：当整体设元有困难时，可以考虑设其一部分为未知数，反之亦然，如：数字问题. 模块一：数字问题 (1)多位数字的表示方法： 一个两位数的十位数字、个位数字分别为a、b,(其中a、b均为整数，i_a_9，0 _b -9 )则这个两位数可以表示为10a b . 一个三位数的百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c,(其中均为整数，且 1 _a _9，0 _b _9，0_c_9 )则这个三位数表示为：100a 10b c . (2)奇数与偶数的表示方法：偶数可表示为2k，奇数可表示为2k 1 (其中k表示整数). (3)三个相邻的整数的表示方法：可设中间一个整数为a,则这三个相邻的整数可表示为a -1,a,a -1 . 【例1】一次数学测验中，小明认为自己可以得满分，不料卷子发下来一看得了

汇编语言复习题(附答案)

汇编语言复习题 注：蓝色标记的为答案，此答案仅供参考，大家自己做一下或看以一下，认为不对的地方，可以提出来一起讨论一下，另外看一下课后老师布置的相应作业。在此文档最后最后附有课 后四、六章的答案，大家抓紧时间复习哦！ 一、选择题 1. 把要执行的程序与库文件连接起来形成可执行文件的系统程序是（B ）。 A. 汇编程序 B. 连接程序 C. 机器语言程序 D.源代码程序 2. 在8088/8086的寄存器组中，CPU确定下一条指令的物理地址时需要用到的寄存器对是 （C ）。 A..SS 和SP B.DS 和DI C.CS 和IP D.ES 和SI 3. 为了使主机访问外设方便起见，外设中的每个寄存器给予一个（C ）。 A.物理地址 B. 逻辑地址 C. 端口地址 D. 段地址 4. MOV AX, 3064H,该指令中源操作数采用的寻址方式是（A ）。 A.立即 B. 直接 C. 寄存器相对 D. 寄存器间接 5. 换码指令的助记符是（C ）。 A. XCHG B. LEAS C.XLAT D. MOV 6. 如果A> B （A、B有符号数）发生转移，应选择的条件转移指令是（JGE ）。 7. 下列符号中，可用作标识符的是（C ）。 A.MOV B.AX C.MSG1 D.1ABC 8. X DB 10H DUP （1 , 2）内存变量定义语句拥有了（ A ）个字节的存储空间。 A.20D B.10D C.20H D.10H 9. 当DF=0时，执行串操作指令MOVSB变址寄存器SI、DI的值将（C ）。 A.不变 B. 减1 C. 加1 D. 无法确定 10. 如下指令可将AX寄存器内容改变的是（A ）。 A. AND AX , BX B . TEST AX , BX C. CMP AX , BX D . XCHG AX , AX 11.16位CPU支持的I/O 地址范围是（D ）。 A. 0~0FFFFFH B. 0~0FFFFH C. 0~0FFFH D. 0~0FFH 12. MUL CL指令实现的功能是（A ）。 A.无符号乘法：AX AL X CL B.有符号乘法：AX AL X CL C.无符号乘法：DX AL X CL D .有符号乘法：DX AL X CL 13. DOS系统功能调用（INT 21H ）中，显示字符串的功能号是（D ）。 A.01H B.02H C.08H D. 09H 14. 在16位CPU读取指令时，需要用到的寄存器对是（C ）。 A.SS 和SP B.DS 和DI C.CS 和IP D.ES 和SI 15. 下列指令中，源操作数（既第2操作数）属于基址加变址寻址方式是（B ）。 A.MOV AX,23H B. MOV AX,[BX+SI] C.SUB AX,[BX] D. ADD AX,BX 16. 有内存变量定义语句：VAR DW 10 DUP（1 , 2）, 1234H, VAR的属性TYPE LENGTH和

二年级下册数学应用题大全可打印

1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？ 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？ 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐（用两种方法来解答） 5、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？ 6、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？ 7、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？ 如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？ 8、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？ 如果平均分成9组，每组有几人？ 9、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？ 10、二年级有男生和女生各18人参加跑步

比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人 11、小明做了6朵，小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。 （1）小丽做了多少朵 （2）小红做了多少朵 （3）小红做了是小明的几倍 12、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天 13、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。 （1）一共需要多少个房 （2）你还能提出什么问题（除法） 1、图书馆里有45本故事书，图画书比 故事书多15本，图画书有多少本 2、黑兔的只数是白兔的5倍，白兔有6 只，黑兔有多少只 3、小明有35元，小英有40元，小明 比小英少多少元 4、雪梨有4个，苹果的个数是雪梨的7 倍，苹果有多少个 5、红花有25朵，黄花有15朵，红花 比黄花多多少朵 6、妈妈拔了8个萝卜，奶奶拔的个数 是妈**2倍，奶奶拔了多少个 7、树上有45只小鸟，飞走了13只， 现在树上还有多少只小鸟 8、有25个足球，篮球比足球多8个， 篮球有多少个 9、停车场里有6辆货车，客车是货车 的5倍，客车有多少辆 10、白粉笔有50盒，红粉笔有58盒， 白粉笔比红粉笔少多少盒 1. 爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米

【汇编语言程序设计】试题及答案合集

《汇编语言程序设计试题及答案》合集 汇编语言程序设计试题及答案 1．对于有符号的数来说，下列哪个值最大（D） A：0F8H B：11010011B C：82 D：123Q 2．下列有关汇编语言中标号的命名规则中，错误的是（D） A：通常由字母打头的字符、数字串组成 B：标号长度不能超过31个字符 C：？和$不能单独作为标号 D：．号不可位于标号首 3．8088/8086存储器分段，每个段不超过（D ） A.64K个字 B.32K个字节 C.1兆个字节 D.64K个字节 4．寻址指令MOV CX, [BX + DI + 20]使用的是哪一种寻址方式（B）A：寄存器寻址B：相对基址变址寻址 C：变址寻址D：基址变址寻址 5．若AX= - 15要得到AX=15应执行的指令是（A ） A.NEG AX B.NOT AX C.INC AX D.DEC AX 6．8086/8088系统执行传送指令MOV时（ A） A.不影响标志位 B.影响DF方向标志 C.影响SF符号标志 D.影响CF进位标志 7.若要求一个操作数中的若干位维持不变，若干位置?1?，可以使用（B）A：NOT B：OR C：AND D：XOR 8．下列指令中段默认为堆栈段的是（ C） A.MOV AX，[BX+SI+10] B.ADD AX，ES:[SI] C.SUB [BX]，[BP][DI] D. MOV DX，[1000H] 9．关于8086/8088微机系列，下列说法哪个是正确的（D） A：一个存储单元由16个二进制位组成，简称字。

B：当存储一个字数据时，低字节放高地址位，高字节放低地址位。 C：在内存空间中，可以无限分配段，且段的大小不受限制。 D：段与段之间可以邻接，也可以重叠。 10．下列关于堆栈的说法，错误的是（D） A：以?先入后出?为原则。 B：栈区最高地址单元的前一个单元为栈底。 C：运行中SP寄存器动态跟踪栈顶位置。 D：压栈和弹出都是以字节为单位。 11．表示过程定义结束的伪指令是（ A） A.ENDP B.ENDS C.END D.ENDM 12．BUF1 DB 3 DUP（0，2 DUP （1，2），3） COUNT EQU $－BUF1 符号COUNT等价的值是（ B） A.6 B.18 C.16 D.9 13．下列标志位中，可以用来判断计算结果正负的是（B） A：PF B：SF C：DF D：OF 14．下列指令正确的是（ CD） A. MOV [100H], [BX] B.MOV DS, ES C. ADD V[BX], CX D.MOV AX, 34H 15．下列哪个寄存器是属于指针寄存器（C） A：SI B：DX C：SP D：ES 二、填空题 (每小题4 分，共 20 分) 1．下列程序段求数组FLD的平均值，结果在AL中。请将程序填写完整（不考虑溢出） FLD DW 10, -20, 30, -60, -71, 80, 79, 56 _LEA SI,FLD______ MOV CX, 8 XOR AX, AX

汇编语言,led点亮

《单片机应用设计》课程设计 专业：自动化 姓名： 学号： 同组人员： 指导教师： 日期：

单片机应用设计课程设计 设计题目 1个按键：无按键时，8个LED全亮，按下1次，8个Led依次点亮，持续1S。连续按两次，8个Led以相反的次序依次点亮。

单片机应用设计课程设计 第一部分系统设计分析 硬件分析 1.LED灯采用共阳极接法，本题中则将P1口对应各位赋低电平即可点亮LED灯。 2.p 3.5接按键。 软件分析 第二部分硬件电路设计及实现

单片机应用设计课程设计 第三部分软件设计 ORG 0000H LJMP MAIN ;中断入口 ORG 000BH LJMP DIER KEY BIT P3^4 LED EQU P1 MAIN: MOV R2,#0 ;R2清零 MOV LED,#0 ;八个二极管全亮 MOV R3,#10 MOV TMOD,#01H;选择定时器0的定时器方式1 ;赋初值3CB0H即15536 MOV TL0,#0B0H MOV TH0,#3CH SETB EA ;打开总中断 SETB ET0 ;允许定时器0中断 ;第一次按键检测 KEY_SCAN:JNB KEY, YN1 ;为零则转移，即为按下 AJMP KEY_SCAN YN1:LCALL DEL1MS JNB KEY,Y1 ;判断是否真的按下，真的按下了，则转移 AJMP KEY_SCAN Y1:LCAL L DEL1MS JB KEY,SSH ;检测是否松手，松手转移 AJMP Y1 SSH:SETB TR0 ;打开定时器0 CJNE R2,#1,$ ;检测R2是否为一，不为一则等待 CLR TR0 ;关闭定时器 AJMP MAIN ;跳回主程序 ;第二次键盘检测，每50ms检测一次，检测10次，即为500ms DIER:JNB KEY, LED_2 ;检测键盘是否按下，按下则转移 DJNZ R3,CZ ;R3减一是否为零，不为零则转移 AJMP LED_1 ;延迟500ms后没有第二次按下，跳到LED_1 LED_1:MOV R4,#8 MOV A,#0FEH ;LED顺序循环程序 LOOP1:MOV LED,A LCALL DEL1S

二年级下数学应用题大全

博雅学堂二年级数学应用题专项练习 ： 1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？ 2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？ 3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？（用两种方法来解答） 6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？ 7、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？ 8、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？ 如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？ 如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？ 9、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？ 如果平均分成9组，每组有几人？ 10、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？ 11、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？

12、小明做了8朵花，小丽做是小明的3倍，小红做的比小丽少8朵。 （1）小丽做了多少朵？ （2）小红做了多少朵？ （3）小红做了是小明的几倍？ 13、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天？ 14、动物园有16只白马，24只黑马，每8只住一个房。 （1）一共需要多少个房？ （2）你还能提出什么问题？（除法） 15、图书馆里有45本故事书，图画书比故事书多15本，图画书有多少本？ 16、黑兔的只数是白兔的5倍，白兔有6只，黑兔有多少只？ 17、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 18、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 19、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 20、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？

汇编语言小程序

16进制转化为10进制STACK SEGMENT STACK'STACK' DW100H DUP(?) TOP LABEL WORD STACK ENDS DATA SEGMENT KEYBUFFER DB100 ;DB ? ;DB 100 DUP(?) DECIMAL DB 5 DUP(?) STRING1 DB'PLEASE INPUT DECIMAL DATA:$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,CS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX MOV SS,AX LEA SP,TOP LEA DX,STRING1 MOV AH,09H INT 21H MOV AH,0AH LEA DX,KEYBUFFER ;MOV AX,23456 INT 21H ;LEA SI,KEYBUFFER MOV AX,DX LEA DI,DECIMAL CALL DISPAX MOV AH,4CH MOV AL,0 INT 21H DISPAX PROC NEAR PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX PUSH DI LEA DI,DECIMAL

CALL TRANS16TO10 MOV CX,5 LEA DI,DECIMAL+4 MOV AH,2 DISPAXD: MOV DL,[DI] ADD DL,30H DEC DI INT 21H LOOP DISPAXD POP DI POP DX POP CX POP BX POP AX RET DISPAX ENDP TRANS16TO10 PROC NEAR PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX PUSH DI MOV BX,10 MOV CX,5 LOOP1: XOR DX,DX DIV BX MOV[DI],DX INC DI LOOP LOOP1 LEA DX,DECIMAL MOV AH,09H INT 21H POP DI POP DX POP CX POP BX POP AX RET TRANS16TO10 ENDP