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加强行风建设 办人民满意的教育

加强行风建设  办人民满意的教育
加强行风建设  办人民满意的教育

加强行风建设办人民满意的教育

——东沟实验学校述职述廉稿

行风建设的好坏关系到事业的生存与发展。近年来,我校在教育行风建设工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针,认真贯彻科学发展观,以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以课程改革为重点,坚持“为学生终身持续发展奠定基础”的全面教育理念,以提高教育教学质量,打造学校特色,树立学校品牌,提高学校信誉度和美誉度,认真贯彻落实中央纪委全会、国务院廉政工作会议和省、市、县纪委全会精神,以“树新风、促发展”和“培育先进典型、创建文明行业”为主题,将工作重点放在以教谋私,搞有偿家教,乱推销、乱收费上。不断加强监督检查,加强师德师风建设,加大源头治理和纠正行业不正之风的力度,坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的指导思想,积极开展民主评议行风活动。通过评议,解决群众反映强烈的热点、难点问题,进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准,大力促进学校依法行政、依法治教,积极推进我校处室职能和作风的转变,提高服务质量,推进素质教育,积极开展教科研活动,不断提升我校教育的位次和精神文明建设的水平。

一、基本情况

我校下辖四所村小,全校共有教职工二百多人,中小学部六十多个班级,学生三千多人。学校始终把行风建设工作摆上重要议事日程,认真落实工作责任制。成立以校长为组长,有关职能部门负责人组成的行风建设领导小组和行风评议小组及由镇纪委、村两委等人员组成的行风评议代表。设立意见箱、意见簿,公开举报电话。根据省、市、县要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的具体工作安排,有条不紊地开展工作,并及时做好阶段性工作总结,全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效,学校的行风建设取得了显著的成效,从而推动了学校办学绩效和办学品味的提升。一学年来,学校集体获得县以上表彰奖励有3 个;8名教师在县课堂教学竞赛中分别获得一、二等奖。在省、市教科院组织的论文竞赛中有32名教师分别获一、二、三等奖,学校获得优秀组织奖。有36名学生在县以上各级各类竞赛中获奖,12名教师获得指导奖。今年中考成绩再创佳绩。这些成绩的取得是学校全体教职工凝心聚力、埋头苦干的结果,是全校学生积极上进、勤奋学习的结果,是扎扎实实抓行风建设的结果。

二、主要做法与成效

(一)加强学习正行风,端正态度务本职。

首先组织全校教职工认真学习“三个代表”重要思想、十七大精神,认真领会,正确把握精神实质,解放思想、坚定信念、提高素质;坚持不懈地组织学习《义务教育法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,使每位教师能爱岗敬业、热爱学校、热爱学生,关心每个学生的成长,尊重学生的人格,不出现歧视、侮辱、谩骂学生的现象,减少体罚或变相体罚学生现象的发生,增强责任感和紧迫感,从而不断加强自身的政治素质,更新教育观念,增强法制观念,依法治教。

(二)加强宣传正思想,梳理问题抓整改。

通过宣传教育,使教师及家长深刻认识教育行风建设和开展民主评议行风的意义,提高加强行风的自觉性,形成加强行风建设人人有责,参与行风评议人人有份的局面。学校分别于 2010年8月、9月召集部分家长、学生、教师、行评代表及社会人士举行座谈会,广泛征求社会各界的意见和建议。主要的意见与建议:(1)学生上放学沿途交通安全问题。(2)留守儿童管理问题。(3)师生的课余生活问题。(4)师生适应课改问题。学校按照“谁主管、谁负责”的原则和“管行业必须管行风”的原则,对行风评议代表、家长、学生、教师及社会人士提出的问题,采取有效措施,认真进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音,让群众满意,确保民主评议行风工作的质量和效果。学校针对这些问题专门召开会议进行研究讨论,制定可行性方案实施或向上级部门反馈,收到较好效果。

(三)狠抓管理常规化,提高质量人本化。

办好一所学校,校风是基础,教育思想是灵魂,管理是关键,质量是生命线。我校始终把德育工作摆在首位,不断加大管理力度,积极开展创建“十无校园”、“红旗班级”评比活动,并做到有计划、有措施、有检查、有总结,把工作抓实。牢记教学质量是学校的生命线,全员参与,建立规范化的备课、听课、评课制度,加大教研力度,实行集体备课,鼓励教师大胆进行教学实验和教学改革,严把质量关。由于准备充分、组织严密、制度落实、万无一失,我校的“三风”建设有突破性的发展。近年中考再铸辉煌,综合比率居全县初中上游. 就这样,我们真抓实干,不断探索,逐渐走出了符合我校特色的创新之路,坚持做到“六个一”:一是以务实的作风把牢常规,学校建立了教育教学各个环节的监督、检查、反馈、评估机制,保证了各个环节的工作到位;二是以竞争的思路统筹队伍,努力建立锐意进取,不甘示弱,追求卓越的竞争格局;三是以扎实的科研引领成长,学校建立了一套以教科研训为一体的教育质量保障体系,以科研带教研,以教研促教学;四是以开放的视野调动资源,满足学生的特长需求,学校采取分工明确,责任到人的教学管理方式.六是以发展性评估激励奋进,通过评估调动老师的积极性,改变老师们的教学行为,保证教学质量稳定发展。

(四)加强管理民主化,校务公开阳光化

形势的发展,社会的进步,必然促使群众、教师民主意识愈来愈强,要求参与管理的呼声越来越高,我校遵照“完善民主监督制度”的要求和上级有关文件精神,积极推行校务公开,强化民主管理,民主监督,从不自觉到自觉,从无序到有序,从点到面,通过成立领导组、聘请监督员、设立举报信箱、举报电话、设置公开栏、制定规章制度等形式,对学校的发展规划、管理制度、改革方案;学校的财务收支情况,收费项目、收费标准;绩效分配;考勤、评优评先、晋级;重大物品的采购等各项全面公开,学校重大项目的建设实行招投标制度。逐步完善民主管理,加强民主监督,做到每学年至少召开一次教代会,推动学校廉政建设的发展。学校的各项工作做到公平、公正、公开,教职工的工作热情饱满,各项改革得以深化,社会影响日益扩大,带动了教育事业的稳定发展。

(五)强化后勤管理,服务教育教学。

我校适时地将改革引入到后勤管理的各项工作,想方设法,努力改善办学条件,建设和创造良好的育人环境;合理使用资金,不断充实教学设备。严格执行财经纪律制度,开展价格服务进校园活动,杜绝乱收费或变相乱收费,每次收费前都向学生及其家长分发收费项目、标准和文件依据。学校帐务执行收支两条线,各项财务收支手续完备、规范,建立健全内部控制制度,保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整。加强财产管理,及时做好维修工作,通过多种形式,关心并改善广大师生的生活福利、保证后勤的各项工作能最大限度地为教育教学服务。

三、存在主要问题和整改措施

我们也认真剖析了存在的问题,清醒地认识到有些工作的不足之处。

(1)极个别教师对政治学习的意义认识不到位,不利于提高教师自身政治素质。今后要以《中小学教师职业道德新规范》和《义务教育法》进一步要求教师,通过学习并撰写心得体会使学习更深入,使教师认识更加到位。

(2)部分教师对经济利益过重,搞推销,变相有偿家教,办地下假日兴趣班、补习班。要加强人生观、价值观教育。

(3)部分教师工作积极性不高。要加强教师管理,创造和谐宽松的工作环境,切实提高教师的积极性。

东沟实验学校

二0一一年七月二十八日

办好人民满意的教育

办好人民满意的教育 党的十八大提出“办好人民满意的教育”,代表了党和政府对教育的殷切期望,反映了广大人民群众对教育的热切期盼。教育要使人民满意,就要站在人民群众的立场,倾听人民群众的呼声,满足人民群众的需求,做到教育发展为了人民、教育发展依靠人民、教育成果人民共享。学校是否能“办好人民满意的教育”,就要看其教育目的观“为了谁”,即教育活动是否以学生的成长为出发点和归宿;看其教育动力观“依靠谁”,即建设发展是否以教师的劳动和创造为立足点和根基;看其教育自觉观“我是谁”,即学校的价值取向是否符合教育的本质和规律,教育行为是否获得群众的认可和支持。 为了学生的成长是破解一切教育问题的关键之匙 教育发展为了人民,根本的是为了学生的成长。为了学生的成长,是学生、家长、政府和社会的共同心愿。既然大家对待教育的根本态度是一致的,我们就可以本着协商的精神,一起来探讨适合学生发展的学校教育方式,在诸多绝对性的意见中达成相对性的一致,以此作为指导学校教育发展的思想基点。如果学校提供的教育能使学生的思想和行为发生积极、正向的转变,让学生意识到自己的成长、家长感知到学生的成长,教育距离让人民满意的目标就不远了。从学生的成长出发,提供让公众满意的教育服务,是教育者应为之努力的方向。为了学生的成长,就要保障学生的学习权利,尊重学生的学习选择。长期以来,大人总是习惯于以成人的视角去审视孩子的世界,总以为他们“什么也不知道”,总想去替他们做主,使之成为大人思想的复制品和应声虫。殊不知,孩子也是人,有一定的自我认知和思维能力,在某些方面的认识水平甚至胜过成人。学生作为学习的主体,有天赋的学习权利,有根据自己的判断作出接受什么样教育决定的自由。在教育中,孩子的想法是最不该忽视的,学生的选择是最应该尊重的,一切有效的教育皆从这里开始。 为了学生的成长,就要站在学生的立场,设计学校的教育活动。很多德育活动,之所以成效不显著,一是形式化,学生在无意之中充当了为大人表演的道具。然而,什么也逃不过学生敏锐的眼睛和敏感的心灵。教育具有不可试错性,稍有不慎就会抵消之前所有的教育成果。二是缺乏教育性,在确定“做什么”活动之前没有想好“怎么做”“为什么做”,没有释放出活动对学生成长具有的多方面教育意义。学校的任何活动,只有从学生成长的角度去设计和指导,使丰富、真实的教育性蕴含其中,才能达到显著的教育效果。一切教育问题,只要站在学生的立场去思考,都会迎刃而解的。 依靠教师的力量是提升学校教育水平的立本之基 教育发展依靠人民,关键的是依靠教师的力量。教师的力量,表现在教师的一言一行、一举一动,对学生产生着潜移默化的影响。在一个人影响另一个人的过程中,教与学的任务、育人的目标得以实现。 依靠教师的力量,就要高度重视教师的研修,培养德才兼备的教师。教师是需要智慧与道德并重的职业,德才兼备是对教师本然的要求。学习,是教师本能的职业需要。学然后教,通过学习提升职业素养和职业境界,教师的智慧才不会枯竭,德行才不至枯萎,师者的身份才能得以维系。 依靠教师的力量,就是深入发展学校的文化,滋养教师的素质和能力。教师在教育事实中践行学校的教育理念和价值观念,形成教师群体的思想特质和精神气质,形成共同的思维方式和生活方式,使自己的教育生命与学校的文化同生共长。教师也是学校文化的享有者,文化为教师提供人文关怀和学术养分,滋养着教师的教育素质,升华着教师的教育能力,拓展着教师的精神疆域,从而向着教育家这一目标迈进。 坚守教育的本色是获得人民群众满意的必由之路 教育成果人民共享,最核心的是遵循教育本质和规律。学校把自己的教育事业立足于满足人民群众的精神文化需求,教育者不把自己看做教育精英而当成普通群众的一员,就是坚

行风建设管理制度

行风建设管理制度 为了进一步贯彻落实省、市关于加强卫生行风建设及开展纠正医疗服务中不正之风专项治理的要求,根据上级有关规定,结合我院实际情况,特提出以下意见: 一、认真学习贯彻执行卫生行业的法律法规及医护操作规程,做到学习教育有计划、有组织、有落实、有检查。 二、认真学习和执行卫生行业“八不准”纪律,共产党员要将学习两项《条例》结合起来,自觉的遵守行业纪律。 三、加强行风工作的领导,医院主要领导“一岗双责”,科主任是科室的责任人,也要在抓管理、抓业务的同时,抓行风工作,实行“一岗双责”制度。 四、规范收费行为,严格收费标准,不准乱收、多收及巧立名目分解收费,制定单病种最高限额收费项目。 五、建立合理用药、合理检查的分析通报制度;建立抗生素和抗肿瘤辅助药物的采购、使用通报制度。 六、加强医患的沟通,及时告知和耐心解答病人的病情、治疗方案、治疗风险、用药情况及住院费用等。 七、规范药品(器械)购销行为,坚决制止在购销中给予回扣等违法行为。 1.要成立药品(药械)采购领导班子,由院领导、纪检监察、财务、药剂、设备及临床科负责人代表等有关人员组成。

2.各科室用药,要制定采购计划,确定采购品种,按照相关制度要求由药剂科负责采购,其它科室不得介入药品购销活动。购买新药必须经医院药事管理与药物治疗学委员会审定,严禁医务人员私自卖药给病人,不得要求病人到指定的药店购药。 3.设备及特殊医用耗材的采购按《非药品采购控制程序》和《关于加强医院资产管理的决定》中的相关规定执行。 4.采供双方要公开签订购销合的协议,明确折扣比率、折扣方式和付款方式。不得采取现金折扣,实物赠送等变相折扣方式,让利应说明并如实入账的方式给予对方价格优惠,包括支付价款时对价款总额按一定比例即时予以扣除和支付价格总额后再按一定比例予以退还两种方式。 5.加强对供货商(医药代表及器械代表)的管理,按一登记二承诺三接待四确定的办法,即凡是来院谈生意的代表,一律要登记厂家(资质说明)及代表身份证;要求代表同药剂科和采购中心书面承诺不准请客吃饭、不准送礼物等规定;新药由医院药事管理与药物治疗学委员会专家讨论确定,设备及特殊医用耗材由资产管理委员讨论决定,纪检监察介入。 6.严禁以“处方提成”的形式进行药品促销,医疗药剂人员,信息部门工作人员不得向药品经营单位销售人员提供某种药品的使用处方量(统方)及相关销售数据,以“处方提成”

办好人民满意的教育心得体会

办好人民满意的教育心得体会 建新路小学张婷 胡总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上明确 表示,党的教育方针是“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”,怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足,从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢?经过讨论中的思考与沉淀,我本人觉得,办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师 : 1、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。 教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”,而且具有“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”,从而“信其道”,进而才能提高教育教学质量,促使学生成人和成才。大讨论活动中,我认识到要用同样的爱心对待每一个

学生,于是在我意识到任教整个学校的音乐课程的过程中,充分考虑我校处于城乡结合部,很多学生来自农村的这一实际,利用各种方式,打消学生的畏惧感,并制定一系列切实可行的学习目标,培养学生的学习信心和兴趣,对于有些接受比较差的学生,我还不厌其烦的一句一句的纠正他们的发音,让他们感觉到老师没有放弃他们,不管他们。从而激发他们学习音乐的自信心,我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方面。一切为了学生,为了一切学生。在教学过程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的好老师。 2、扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师。 《中国教育报》曾刊载了这样一个例子:某小学考语文,试卷上有一道题,题目问“雪融化了变成什么?”有个颇有创意的学生写道:“变成了春天”这分明是个极有诗意、极脱俗的回答,可老师偏偏判他错,为什么?因为标准答案是:“变成了水!”对此,文章作者生出无限感慨,继而提出了一个问题:究竟什么是教育? 这样的情况不仅发生在语文学科。也曾发生在我的音乐课堂上。我总认为教学以教师为中心,教师以传授音乐知识、

加强行风建设具体措施

行风建设的强制性制度和具体措施 一、指导思想, 认真贯彻落实学校行风建设,开展民主评议工作,切实加强我校师德师风建设,严格按照规定收费,依法治校,依法治教,树立我校教育的良好社会形象,办出人民满意的教育。 二、主要工作及措施 1、加强领导,明确责任,将行风建设工作落到实处。 (1)建立我校行风建设领导小组,由一把手校长任组长,分管领导和职能部门具体负责,人员落实,职责到人。 (2)建立并落实行风建设工作责任制,做到行风建设与行政、业务工作有机结合,制订计划及措施,并在实施过程中有检查,有考核。 2、广泛宣传,全面发动,全员投入。 利用辅导教师大会,组织全体教师认真学习行风建设意见,充分认识教育系统加强行风建设评议的重要性和紧迫性,使每位教师真正懂得:加强教育系统行风建设,是维护政府教育形象,保护社会稳定的需要,也是促进教育事业健康发展的基础工程。事关培养国家接班人的千秋大业。从而统一思想,提高认识,增强行风建设的自觉性。 3、加强校风、政风、行风建设 学校行政坚持集体领导和个人分工负责相结合,坚持民主评议与 集中相结合,增强服务意识,改进工作作风,提高服务质量和效率。坚决抵制以权谋私等不良习气。 4、加强师德建设,提高师资素质

(1)采取教师平时自学,单周三下午两节课后集中学习相结合的方法。在教师中广泛开展职业道德教育,为人民服务教育,爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观的教育,开展教育思想、师德师风大讨论,重视教师职业道德规范的教育,引导广大教职员工讲学习、讲政治、讲正气,增强广大干部和教师的责任感和使命感。 (2)要求每位教师身正为范,为人师表。尊重学生,严禁体罚;尊重家长,廉洁从教。严禁参与社会上的一切“黄、赌、毒”活动,树立良好的社会师表形象。 5、坚决执行教育收费“一费制”的规定,严格按照教育部门规定的收费标准进行收费,杜绝一切乱收费和乱摊派行为,做到帐目清,帐目明,收支两条线,合理使用经费。每学期向学生、家长及社会公布收费标准和代办费结算清单等并退还余数。 6、加强学生思想道德建设和法制教育,充分利用学校红领巾和少先队组织,开展各类有益活动、评比竞赛,培养学生良好的行为习惯,引导学生树立正确的人生观、世界观,杜绝各类违法犯罪现象的发生。 7、严格按照镇教委文件精神,认真搞好学校校务公开工作,把校务公开作为学校管理的基本制度,逐步使之走上制度化、规范化和程序化的轨道。 8、进一步加强学校的管理,将民主建设工作真正落到实处、细处,树立教师良好的社会形象。 9、适时组织学生家长、群众、教代会进行民主评校活动。

市教育局行风建设先进个人事迹

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 市教育局行风建设先进个人事迹 xx同志XX年在xx市教育局从事纠风工作,在治理教育乱收费工作中坚持教育、制度、监督并重的工作方针,形成了加强教育使其不为、完善制度使其不能、强化监督使其不敢的工作体制,xx市教育行风建设得到了进一步好转。xx同志上任后迅速适应新的工作,以过硬的政治素质、精通的业务水平,带领纠风办扎扎实实开展工作,取得了可喜的成绩,对xx市教育行风建设做出了突出的贡献。主要事迹如下: (一)政治素质过硬: xx同志忠实实践“三个代表”重要思想,对教育纠风工作怀有崇高的事业心和责任感。始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,甘于奉献,工作中充分发挥党员干部的表率作用。从事纠风工作以来,不断加强思想建设和理论学习,努力提高对纠风工作的认识,不断提高理论修养和知识水平。 (二)工作业绩突出 1、整合力量,治本为先。 1 / 11

“智者当借力而行”,为了将纠风工作抓出实效,他确定了作好纠风工作“联络员、调度员、调解员”的工作方针,通过信息沟通交流、业务培训、组织座谈参观等形式,协调各方关系,整合各种力量,借局内各业务处室之力,借各县、区(市)教育局之力,借各级政府纠风办之力,借行风监督员及舆论宣传之力,齐抓共管。一方面对行风问题严查严办,如开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作,组织各区、县(市)教育局对所属学校教师进行有偿补课情况开展经常性检查,特别是对寒暑假、双休日和节日期间教师进行校外有偿补课,以及省级示范高中和热点初中、小学的教师进行有偿补课作重点检查,并联合新闻媒体共同开展行动,对违规教师给予曝光。另一方面,通过对群众关心的“难点”、“热点”问题进行综合分析,会同有关部门出台治本措施,从源头上治理教育乱收费。如《关于进一步推进义务教育均衡发展综合实验区工作的意见》(沈教发[XX]35号);《关于做好XX年民办学校招生工作的通知》(沈教发[XX]49号);《关于做好XX年义务教育招生工作的通知》(沈教发[XX]53号);《关于印发〈XX-XX学年下学期xx市中小学校收费项目及收费标准〉的通知》(沈教发〔XX〕56号);《关于印发〈XX-2018学年上学期xx市中小学校收费项目及收费标准〉的通知》(沈教发〔XX〕112号);《关于印发xx市民办文化教育培训学校设置标准的通知》(沈教发[XX]24号);《关于进一步规范教育收费行为的通知》等文件,为治理教育乱收费提供了有效保障。

改善医疗服务 加强行风建设

改善医疗服务加强行风建设 为进一步改善我院医疗服务,强化服务意识,改善服务流程,努力做到让人民群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医,特制定以下服务措施。 一、改善门诊服务 1、规范窗口服务。挂号、取药等候时间一般不超过15分钟。 2、改革服务流程。优化门诊“一站式”服务和导医服务。 3、方便患者检查。全面推行检验检查报告及时发放制度。放射、B超等功能检查结果在半小时之内。 4、门诊全年无休,安排节假日服务。 5、改善服务设施和环境。完善医院标识和就诊流程引导系统。 6、强化患者身份识别,入院出示健康码。 7、建立绿色通道,设置离休人员、公安、司法、军人、残疾人、计生失独家庭优先服务窗口。 二、改善急救医疗服务 1、强化院前急救服务。接到急救电话后,5分钟内救护车出诊。 2、强化院内急诊服务。对急危重病人抢救在先、缴费在后,及时实施救治。 三、改善住院服务 1、实施优质护理服务。以合理配置护士人力、实行责任护士制度、规范提供分级护理和整体护理服务为核心,全面实施优质护理服务示范工程活动。 2、改善住院保障条件。推进住院服务中心化,为老弱病残住院患者提供陪

检等服务,方便住院患者。 3、落实出院患者电话随访制度。出院患者一周内电话随访率要达到100%。 4、重视健康教育和康复服务。对住院病人进行健康教育、用药指导。 5、开展远程医疗服务。对于疑难杂症病例,充分利用互联网技术与湘雅医院建立远程医疗会诊,让我院病人可以享受到省级专家优质资源。 6、开展病人满意度调查,要求满意度90%以上。 四、加强医德医风行风建设 1、加强医德医风教育。树立宗旨意识,严格履行医务工作者的职责。 2、实施“三合理”规范。规范检查和治疗行为,尽量做到“合理检查、合理用药、合理收费”,努力控制医疗费用。 3、实行同级医院或上级医院检查、检验结果互认,减轻病人负担。 3、公开服务信息。医疗机构所有收费和服务项目全部公开,采取电子信息平台、一日清单等有效措施方便群众查询。 4、重视医患沟通。住院患者主要由责任医生、责任护士负责沟通。手术患者术前、术后由主刀医师亲自沟通。重视门诊患者的沟通。 5、拒收红包、回扣。落实医德医风考评、医师定期考核和不良行为记录等制度。强化对红包、回扣等行为的投诉、举报的处理,加大查处力度。 6、规范投诉管理。设置投诉箱与意见簿,公开投诉电话,接受广大患者监督。 7、开展警示教育,剖析医疗纠纷事例,使广大医务工作者自觉树立责任意识,道德意识和法律意识,尽心尽力的做好岗位工作。

在教育局行风建设工作会议上的讲话

在教育局行风建设工作会议上的讲话 在教育局行风建设工作会议上的讲话 在教育局行风建设工作会议上的讲话讲话县人民政府副县长同志们: 很高兴参加今天教育系统行风建设工作会议,我认为这个会议开得很有必要,也很及时,××××年全区行风评议调查活动的实施,以及评议结果的全面公开,在全社会引起了很大反响,也给各有关部门敲响的警钟,增加了压力,评议活动充分说明,行业作风建设在群众中的关注程度和迫切需要,说明了当前做好作风建设的重大意义。刚才,教育部门的副科级领导干部分别在会上作了述职述廉报告,从领导层方面,我欣喜地看到了教育部门加强自身作风建设、做好教育行风工作的信心和决心,上面玉林局长对全县教育行风建设作了简要回顾,并就今后工作作了很好的部署和要求,生华书记就落实教育党风责任制讲了具体要求,我完全同意,下面,结合当前形势,我就教育行风建设和安全工作讲几点意见。 一、充分认识行风建设的重要性和紧迫性教育系统的行风建设问题,不仅事关教育行业的整体形象,事关校风、学风和教风建设,而且事关人的培养问题,事关教育事业的健康发展,更关系到党和政府在人民群众中的威信,关系党的执政能力,关系经济与社会的可持续发展,关系到国家的前途命运。因此,教育行风是一个很重大、很严肃的问题,切不可等闲视之。近年来,教育系统高度重视行业作风建设,在整顿机关作风、加强师德师风和党风廉政建设、推行政务公开、校务公开、整治考纪考风、治理乱收费等方面,采取了一系列措

施,有力地促进了教育系统行业作风的转变,推进了教育事业的健康发展。行风建设的管理制度进一步完善,教育收费管理明显加强,师德、师风逐步提高,校园周边环境整治初见成效。在肯定成绩的同时,我们也应清醒地看到,目前教育系统行风建设还存在着一些薄弱环节和漏洞,行风建设的任务依然十分艰巨。特别是在教育收费、学校招生、减轻课业心理负担、师德、师风方面还存在不同程度的问题,例如个别学校依然存在违反规定,乱收费、高收费的现象;一些教师师德修养差,工作不负责任,存在体罚学生、赌博、酗酒等不良行为,教育机关工作作风建设还不能适应新时期教育管理需要,这些问题虽然只是发生有少数部门和少数人身上,但却在很大程度上损坏了教育系统的声誉和形象。如果我们不及时采取有力措施,严厉制止这些自毁形象问题的发生,那么我们教育这块净土就会受到玷污,为人师表的崇高形象就会在老百姓的心中越来越低,也势必严重影响甚至破坏我区教育事业的持续健康发展。因此,我们务必保持清醒的头脑,必须采取更有力的措施更加有效的办法加以解决。教育行政部门、各类学校和广大教育工作者要切实增强做好行风工作的自觉性和主动性,精心组织,周密部署,全面落实到具体工作中,努力实现教育行风的切实转变。 二、完善制度,强化措施,切实加强教育行风建设加强教育系统行风建设是教育战线一项长期而检举的任务,不仅需要广大教育工作者和社会各方面的共同努力,更主要在于把握重点,强化措施,着力解决好教育行业存在的一些突出问题,维护广大学生和人民群众的根本利益。

医院加强行风建设提升服务质量表态发言

医院加强行风建设提升服务质量表态发言 XX县人民医院挂号收费窗口在2018年##月与2019年#月全县“办事最难窗口”两次测评中排名靠后,测评结果充分反映了我院窗口办事效率有差距、服务水平有差距、关爱群众有差距的问题。两次测评结果警示意义重大,教育意义深远,全院上下高度重视这两次测评,并将以严肃的态度对窗口服务进行整改,现由我就县医院服务窗口问题的整改落实作表态发言。 一是正视问题、查找症结。县医院将召开专题班子会议,成立了服务窗口整治小组。就两次测评反映出群众对县医院窗口服务不满意的问题进行深入研究,从服务窗口的专业能力、工作纪律、办事效率、服务态度等多个方面查找问题症结,研究整改方案,制定整改措施。同时,县医院将就窗口服务满意度开展问卷调查,充分了解来医院就诊的群众最需要什么,最不满意什么,从而对症下药,靶向整治。 二是转变作风、优化服务。县医院将以两次测评结果作为推动进一步转变医护人员工作作风的重要抓手,在积极配合好县纪委窗口作风整顿的同时,在全院范围开展加强服务群众主题行风宣传教育活动,切实转变工作作风。同时,召开了全院行风建设整改专题会议,重点加强窗口工作人员的教育与培训,充分发挥

优秀业务骨干“传帮带”作用,使窗口工作人员取长补短,共同提高,打造一支综合素质更高、业务能力更强、服务态度更好的服务队伍,切实优化窗口服务质量。 三是进一步优化服务流程。改善服务质量,优化门诊布局流程,完善导诊制度,配备齐导诊人员,加强服务窗口的引导,简化就诊环节。完善设置醒目标识,指示标清晰明了,方便群众就医。提供便民设施,设立便民门诊,为患者提供饮水、应急电话、纸、笔等便民设施,为老年人、残疾人、军人优抚对象等特殊患者提供优先诊疗服务。加强服务窗口安保工作,保障患者权益。 四是强化监督、落实责任。进一步完善了工作制度,完善了县人民医院奖惩办法。明确微笑服务、热情接待、有问必答、办事高效,对群众诉求不推诿、不扯皮的服务窗口工作纪律,由院督查小组不定期对服务窗口的工作情况进行监督监察,发现违反服务工作纪律的,及时查处,按医院相关规定处罚,并在全院通报。并将窗口测评结果作为相关人员评先评优、绩效考核的重要依据,将责任落实到人,力争做到群众满意。

行风建设活动实施方案

行风建设活动实施方案 为加强教育行风建设,规范学校办学和教师从教行为,转变工作作风,净化育人环境,推动教育工作和谐进展。依照区教育局文件精神和要求,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,仔细贯彻区教育局对于加强行风建设工作要求,深入贯彻降实科学进展观,以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点,别断加强学校教育行风建设,办好人民中意的教育,树立学校教育的良好形象。 二、活动内容 1、干部队伍建设 加强学校干部队伍作风建设,加强学习,提高干部的思想素养和业务素养,认识到规范办学、依法从教、高效行政的重要性,为全校教师起好示范作用。 2、教师队伍建设 (1) 贯彻降实《中小学教师职业道德规范》,进一步加强广阔教师职业道德建设,全面提高师德师风师能建设水平; (2) 全面推进教师教育,更新观念,提升素质,提高教书育人的能力和水平,重视和加强提高教师教学水平; (3)规范教师从教行为。全体教师签订《学校行风建设答应书》 (4) 关怀教师,尊重教师,充分调动广阔教师教书育人的积极性和制造性,别断改善教师的工作、学习条件。 3、校务公开 (1) 加大校务公开力度,推进学校民主治理、科学治理; (2) 建立健全学校治理规章制度,重大事项公开透明; (3) 实行收费公示制。 4、规范教育收费 (1) 严格执行教育收费项目和标准,杜绝乱收费行为; (2) 降实义务教育时期免费政策和教育惠民政策,对经济困难家庭学生实行助学制度; (3) 别违规向学生收取赞助费、补课费等。 5、规范办学行为 (1)严格操纵学生在校集中教学活动时刻; (2)严格执行国家课程打算; (3)严格制止义务教育办学中的违法行为。 三、要紧措施 (一) 宣传发动时期(2010年4月) 1、制定方案,搞好宣传 召开全校行风建设工作动员会,学习对于开展民主评议行风建设活动的相关文件,讨论制定《**小学行风建设活动实施方案》。 2、成立领导小组 学校成立行风建设工作领导小组,组织实施学校行风建设工作,监督检查教师行风建设执行事情。 (二)组织实施时期(2010年5月——11月) 1、仔细实施。按照教育局“民主评议行风建设”活动要求,仔细做好各时期工作,开展自查自纠活动。

行风建设工作报告

行风建设工作报告 篇一:行风建设工作汇报 尊敬的特邀监察员、各位领导: 下午好。首先,我谨代表市局党组和全体干部职工对您 们的到来表示热烈的欢迎! **市国税系统现有干部职工895人,其中:在职人员752人,离休人员31人,退休人员112人。下辖龙游、江山、常山、开化和市本级五个征收单位,负责全市万多户纳税户 的税收征管工作。市局机关设有办公室、监察室、人事教育 处、计划征收处、财务管理处、政策法规处、征收管理处、 流转税处、所得税处、进出口税收管理处等10个处室,下设直属分局、稽查局2个直属单位,另外,还有信息中心、 机关服务中心2个事业单位。 近两年来,全市国税系统在省局和市委市政府的正确领 导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,以思想作风建 设为突破口,以“政务公开、深化服务、提高效率”为主旋 律,把行风建设当作国税机关搞好执法和服务的一项基础性 工程来抓,并取得了显著的成效。XX年,**市国家税务局直属分局被评为“全国税务系统文明单位”、5个单位被评为“全省国税系统文明单位”,3单位被评为“全省国税系统青年文明号”;XX年,全市国税系统被**市委市政府命 名为“文明行业”。下面,就我局行风建设工作情况向

大家作简要汇报。 一、加强组织领导,明确职责分工,努力形成齐抓共管 的工作格局 近年来,我们在行风建设的指导思想上,始终基于一个 认识,那就是:行风建设是促进依法治税、从严治队、外树 形象、内强素质的重要抓手,行风建设必须以服务税收工作 为前提,必须以促进税收工作为目的,通过开展行风建设工 作,不断提高国税干部队伍素质,营造“法治、公平、文明、效率”的税收环境,并最终促进各项国税工作任务圆满完成。 为此,全市国税系统的各级党组和领导班子把行风建设 做为国税工作最基础性的工作来抓,每年都确定重点,进行 专题研究,提出具体目标。在强化组织领导上,市局专门成 立了行风建设、机关效能建设领导小组及其办公室,设立机 关效能建设投诉中心,对外公布了投诉电话;各县(市)局 也相应成立了组织领导机构,全部由“一把手”担任领导小 组组长。 同时,利用党组理论中心组学习会的形式,统一各级党 组和领导班子的思想,不断地提高领导干部对加强行风建设、 机关效能建设的责任感和使命感,并把行风建设、机关效能 建设列入党风廉政建和工作目标考核的重要内容。真正做到 了行风建设工作和税收业务工作一起部署、一起落实、一起 检查、一起考核的工作机制。

读如何办好人民满意的教育心得体会

精品文档读《如何办好人民满意的教育》心得体会”千教万教教人求真,千学万学学做真人。著名教育家陶行知说:“而教师作为平 时和学的深刻含义。成才先成人这句话生动地诠释了“”成绩提除了 需要重视学生的能力发展、生朝夕相处的师长和领导者,”高以外, 更应专注于“教会学生如何做人。下面就谈谈我进入园区一中以来, 也积累了近一年的带班经验。我在做班主任的过程中,教导学生的 一些做法。一、小事做起,教导学生做个认真细致的人后特有还 记得初一新生刚入学时,一个个活泼好动,骨子里带着95出教室时 直接的叛逆和散漫。刚发的新书和本子随便扔进了课桌洞,站起来走 人,绝不会把桌子排好、椅子塞到桌子下方。整个教室可以用乱七 八糟来形容。于是开学的第一天,教会这些孩子认真对待每一件事成 了当务之急。分钟,在讲台前示范给他们看:如何在出教我特地在吃 饭前留下15书本文具理好后工整地在桌室前整理好自己用过的桌椅 和物品——桌洞的整齐程度直接反映出它的主人是洞里码好,不可以 一塞了之,必须怎样一个人;桌面上整洁无物后站起身把椅子全部塞 到课桌下,,否则就不整齐了;最后每个人再调整桌子的位置,”“保 证全部塞入步,就算教室里空了也3对准地上相应的点。这样,只要 每人做好这步骤,3天,还是偶尔有同学会忘记做好3、一样整齐。 虽然之后的2我会在出操回教室对于偶尔忘记的同学,但整体已经有 了质的飞跃。前让全班先在走廊里看看教室的桌椅。这时谁忘了塞椅 子或者没有全. 精品文档当事人也会因为被大家看到了自己的失误部塞进去,大家一目

了然,而牢记这次教训,下不为例。所以开学后的第二个礼拜开始,班级的整齐的桌椅体现了班级同学的认真和细桌椅排放再也没有出 过问题。致。块抹布。我也要求学生,无论另外,教室后面书包柜上整齐地摊着6谁用过抹布以后都要冲洗干净,拧干,如原样整齐摊在后柜上。如果团成一堆,一来不整齐,二来容易产生异味、滋生细菌。这条规定当毕竟平时在家这些小公主小皇帝然一开始实行时也经常有人做不到。可能连抹布都不会拿一下。每次课间巡视,当我发现有抹布不齐时,就会叫停学生们的讲话,让全体朝后看向抹布,再由我整齐放好,提次后,抹布问题也解决了,我们教3醒他们下次不要忘记。经过2、室的抹布现在总能整整齐齐地想画布一样展开在后柜上。但当虽然都是鸡毛蒜皮的小事,无论是桌椅的排放还是抹布的展开,想必这股认真的劲学生们学会用认真细致的态度去处理这些小事时,儿已经被他带到了学习和生活中去了。言辞鼓励,激励学生做个积极上进的人二、我们教室的墙上,贴着这样一篇文章《让优秀成为一种习惯》:让优秀成为一种习惯从今天起,你们要让优秀成为一种习惯;从今天起,你们要习惯于对自己的懈怠不能容忍,因为你一旦懈怠,别人就会超越你;从今天起,我不要听到所谓的“我不优秀,但我很快乐”的娘娘腔,因. 精品文档落后就要挨打不要陶醉在这种低级的自我安慰中。为这是自欺欺人,是不变的真理。尽管你不是为别人而活;从今天起,你们要习惯于被别人赞扬——从今天起,你们要习惯于堂堂正正地接受优秀给你们带来的荣誉花环;而不要认为这样很——从今天起,你们

办好人民满意的教育立德树人是根本

办好人民满意的教育立德树人是根本 “培养什么人,怎样培养人”,是教育的根本问题和永恒主题。人们不会忘记那个寓言般的故事:“您在哪所学校学到了最重要的东西?”一位诺贝尔奖获得者这样回答:“在幼儿园,我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉、仔细观察大自然,从根本上说,这是一生学到的最重要的东西。”幼儿园?最重要的东西?看似矛盾的回答中,这位诺奖获得者道出了教育的根本——立德树人。 十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务,是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向。立德树人,即教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 然而,透视目前教育中的一些现象,似乎与立德树人的目标南辕北辙。比如,门庭若市的“培优班”,挤破头的“小升初”,减不下来的大书包,追逐名利的办学机构……种种现象似乎都指向一点,“育分”远比“育人”更具诱惑力。结果呢?孩子们的考试分数上去了,整个社会的文化水平上去了,但社会的道德水准却没有同步上去。否则,扶起摔倒的老人还需要大讨论?“小悦悦”事件还会发生?爱因斯坦的一句话令人难忘:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。” 要成才,先成人!十八大报告把立德树人作为教育的根本任务,抓住了问题的实质和核心。 立德树人,“德”字为先。立德即树立德业,《左传》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”我们欣喜地看到,越来越多的学校把学生日常表现纳入考核目标,以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标,开展德育教育。舍己救人的“最美中学生”龚钰犇,剐蹭宝马后留言赔偿的扬州小伙徐砺寒……道德模范的力量远胜只知读书的考试状元。 立德树人,入心为要。多元的价值观,日新月异的社会,海量信息的包围,让德育面临前所未有的挑战和机遇。照本宣科式的德育教育,或许能用分数“考出”高低,但无法将“德”字镌刻在孩子们心头。提高思想政治教育的科学化水平,是立德树人面临的重要课题。只有切实增强思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力,为孩子健康成长营造良好的环境氛围,才能让社会主义核心价值体系真正入脑入心。 立德树人,师德为范。“学高为师,身正为范”,知识或可言传,德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任,是社会主义精神文明的传播者和建设者,是青少年一代成长的引路人。立德先立师,树人先正己,培养和造就一支学高身正的教师队伍,是立德树人成败的关键。严格的考核管理,健全的制度规范,在教师队伍建设中不可或缺。

加强行风建设 促进医德医风

加强行风建设促进医德医风 卫生行风建设攸关医院的生存和发展,市中医院十分重视医德医风建设,在加强教育,完善制度的同时,结合医德医风提升年活动,加强教育,健全制度,强力抓好效能建设,弘扬医疗行业清风正,纠正医药购销和医疗服务中的不正之风。市中医院始终坚持“医德好、服务好、质量好,让群众满意”的总目标,通过深入开展行风建设,增强职工主人翁意识,牢固树立以病人为中心的理念,精神面貌焕然一新,弘扬医疗行业清风正气。 降低采购成本让利于民 我院严格执行《药品管理法》和国家药品招标采购政策,规范药品采购程序,严把进药渠道关,增加采购透明度,降低药品采购成本,让老百姓用上价廉、质优、安全、放心的药品。除招标品种外,对《基本用药目录》中的品种实行计划、审价、采购分管的采购模式,增加采购工作透明度,避免了权力过于集中而产生暗箱操作的弊端。对首营品种实行准入制,新品种经药事委员会讨论审核后方可采购。 坚持教育与管理并重 在行风建设中,我院坚持党政齐抓共管,部门各负其责,群众广泛参与,教育与管理并重的原则,制定了邢台市中医院廉洁行医制度,医德医风建设计划及考核奖惩办法,建立了医务人员医德医风考评制度和考评档案。深入开展“修、强、铸”、“三好一满意”等主题教育实践活动和民主评议行风活动,建立纠风工作长效机制,重申了一次性投诉待岗制等制度,制定了关于规范医院管理的若干规定。努力培育“以病人为中心”的服务理念,规范医疗服务行为,继续开展治理商业贿赂活动,认真开展自查自纠,营造让患者安全、放心的就医环境。 突出重点,严格管理

我院为加强医疗质量监控,成立医疗质量监控领导小组,并且将质控的具体指标与经济分配挂钩,与科室工作考核挂钩,完善医生外出会诊、参加会议等管理制度,健全门诊工作管理制度,加大对各项医疗制度执行情况的监督检查力度。医疗服务项目及药品价格公示,不自立项目和超标准收费,及时调整药品及医疗服务项目价格,该降的降到位。维护群众利益,减轻患者负担。为满足患者就医需求,设立便民门诊,全天24小时接诊。在门诊大厅内设置服务台,为就诊患者提供全程导医服务。全面落实院务公开,实行药品和医疗服务收费价格公示和查询制度。 提高服务能力倾心便民惠民 我院坚持强化宣传,主动沟通,积极帮扶。院组织医务人员深入社区开展健康体检和诊疗服务咨询活动;搭建医患沟通交流平台,建立了医院网站,广泛宣传医院的技术特色、专家团队、服务措施及环境建设等方面情况,利用商务通随时与患者在线交流,方便患者就医咨询和寻医问药。同时,积极履行市级医院的责任,发挥优势,同多个乡镇医院结成对子,从医、教、研等方面进行了全方位的帮扶,受到基层群众欢迎。 我院坚持把行风建设作为“一把手”工程,和理想教育相结合,要求全院职工化职业为事业,狠抓医德医风建设,大力塑造品牌医院,

新教育方针学习心得体会

推进素质教育办好人民满意的教育 ——党的教育方针学习心得体会 黑山镇九年制学校侯永恒 十八大党的教育方针表述为:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。 党的十八大教育方针体现了教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设,提高师德水平和能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

努力办好人民满意的教育。作为一名普通的教师,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,就要遵循学生身心发展规律,从学生的实际出发,以学生为本,了解学生,研究学生,尊重学生,创造适合每一个学生的教育,适合学生的教育是好的教育,好的教育是人民满意的教育。 增强教师教书育人的荣誉感和责任感。作为一个教育工作者就要热爱教育事业,献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人,教育的本质属性是育人。做教师做人师。做人师,做教师首先教人做人,我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德,为人师表。 坚持社会主义的教育方向,坚决拥护改革开放方针,深化教育改革,全身心投入教育改革、课程改革之中。全面彻策党的教育方针,以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中,在以德育为首的前提下,促进学生的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

努力办好人民满意的教育有哪些关键举措

努力办好人民满意的教育有哪些关键举措 教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。党的十八大报告重申“努力办好人民满意的教育”,以此引领教育工作全局,具有极其重要的指导意义。深入贯彻落实这一要求,需要把握以下3个关键举措。 一、努力办好人民满意的教育,必须继续落实教育优先发展的战略地位。人民满意的教育,应当是基础稳固的教育。改革开放30多年来,把教育摆在社会主义现代化建设事业中优先发展的战略地位,逐渐成为全党全社会的高度共识。面对新世纪风云变幻的世情国情,我们党深入实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持强国必先强教,实施一系列重大政策举措,推动教育事业取得了举世瞩目的成就,满足人民群众基本教育需求迈出重大步伐,我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变,为全面建成小康社会打下了良好基础。站在新的历史起点上,党的十八大报告明确指出,教育是民族振兴和社会进步的基石,重申坚持教育优先发展。按照中央的部署,当前和今后一个时期,各地区各部门需要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业,加强教育宏观政策和发展战略研究,制定符合本地实际的教育发展规划和政策措施,及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,并尽快形成科学规范的制度。从全局来看,这将是继续筑牢教育事业发展基础、努力办好人民满意的教育的客观需要,也是推动我国2020年进入人才强国和人力资源强国行列的重要

支撑。 二、努力办好人民满意的教育,必须推动各级各类教育事业协调发展。人民满意的教育,应当是协调发展的教育。为此,党的十八大报告明确了教育协调发展的两大重点:一是明确目标任务,再次强调“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”,这是最广大人民更本利益所在,也是走中国特色社会主义教育发展道路的本质要求。为实现培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,党的十八大报告特别提出,“把立德树人作为教育的根本任务”,也就是要在育人为本、德育为先、能力为重、全面发展方面不断取得新的进展,充分体现了党和人民对教育的殷切期望。二是优化结构布局,党的十八大报告着眼于适应全民学习、终身学习的需求,要求“办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,为各级各类教育相互沟通衔接、更加协调发展指明了重点方向。相信经过全党全社会和教育系统的共同奋斗,将党的十八大部署的目标任务和战略导向落实到教育发展全过程,必将使中国特色社会主义现代教育体系更加完善,全面覆盖青少年儿童和其他社会群体,更好满足人民群众日益增长的多样化教育需求。 三、努力办好人民满意的教育,必须把提高质量、促进公平作为重要任务。人民满意的教育,应当是更高质量、更加公平的教育。按照党的十八大报告提出的新要求,今后要从人民群众最关心的两大关键环节入手。一是全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。要以人才培养体制改革为核心,系统推进

《加强医疗卫生行风建设“九不准”》

加强医疗卫生行风建设“九不准” 为进一步加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,制定以下“九不准”。 一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩 医疗卫生机构应当结合深化医改建立科学的医疗绩效评价机制和内部分配激励机制。严禁向科室或个人下达创收指标,严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与药品、医学检查等业务收入挂钩。二、不准开单提成 医疗卫生机构应当通过综合目标考核,提高医疗服务质量和效率。严禁医疗卫生机构在药品处方、医学检查等医疗服务中实行开单提成的做法,严禁医疗卫生人员通过介绍患者到其他单位检查、治疗或购买医药产品等收取提成。三、不准违规收费医疗卫生机构应当严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格,公开医疗服务收费标准和常用药品价格。严禁在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高标准加收费用,严禁重复收费。 四、不准违规接受社会捐赠资助 医疗卫生机构及行业协会、学会等社会组织应当严格遵守国家关于接受社会捐赠资助管理有关规定,接受社会捐赠资助必须以法人名义进行,捐赠资助财物必须由单位财务部门统一管理,严格按照捐赠协议约定开展公益非营利性业务活动。严禁医疗卫

生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助,严禁接受附有影响公平竞争条件的捐赠资助,严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩,严禁将捐赠资助资金用于发放职工福利,严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游。五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告 医疗卫生机构和医疗卫生人员应当注意维护行业形象。严禁违反规定发布医疗广告,严禁参与医药产品、食品、保健品等商品推销活动,严禁违反规定泄露患者等服务对象的个人资料和医学信息。六、不准为商业目的统方 医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能的管理,严格处方统计权限和审批程序。严禁医疗卫生人员利用任何途径和方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息,或为医药营销人员统计提供便利。七、不准违规私自采购使用医药产品 医疗卫生机构应当严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度。严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售、使用药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品。八、不准收受回扣医疗卫生人员应当遵纪守法、廉洁从业。严禁利用执业之便谋取不正当利益,严禁接受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品生产、经营企业或经销人员以各种名义、形式给予的回扣,严禁参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动。九、不准收受患者“红包” 医疗卫生人员应当恪守医德、严格自律。严禁索取或收受患者及其亲友的现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品。

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