平面镜成像中难度

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考

XXX年级xx班级

姓名：_______________班级：_______________考号：_______________

题号

一、作图

题

二、实验,

探究题

三、综合

题

四、简答

题

五、填空

题

总分得分

一、作图题

（每空？分，共？分）

1、AB、CD是同一光源发出经平面镜反射后的光线, 作出光源S。

（1）

（2）

2、太阳光线跟水平方向成40°角，试问：

（1）你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面（要求作图说明）.

（2）计算平面镜与水平方向的夹角是多少度？

3、在右图的方框中放置一平面镜，光线通过平面镜后的方向变化如图中所示，试画出平面镜并完成光路图.

评卷人得分

4、小明想通过竖直井道把太阳光引到地铁车站的M点，请你帮他解决这一问题。你需要什么器材?请在图2-2-11中画出光路图。

5、如图9示，何祥通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．

6、有一束光射向如图所示的平面镜组，又从原路返回，请你画出射向的和射向

的这样的两束光。甲画从开始返回的光，乙画从开始返回的光，其中射向的

光与的夹角是，其中射向的光与的夹角

是。

7、如图，AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。

8、如图，A＇为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像．请根据平面镜成像规律作出其光路图．

9、如图所示，请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像。

10、一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方B处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设A处为人眼，作出灯发出的光经过水面反射后进入人眼的反射光线。

11、如图所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。

12、如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．

13、画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图

14、将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。

15、如图2-3-3所示，树上停着一只乌鸦，地上有几个小虫，乌鸦从树上的P点飞下来吃地上的哪一个小虫，再飞到对面的篱笆墙上的Q点，它飞行的路程最短?请你根据学过的光学知识设计一条飞行线路。

图2-3-3

二、实验,探究题

（每空？分，共？分）

16、小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，

（1）光屏在实验中的作用是：

①；②。

（2）实验时光屏应如何放置？。

17、（1）某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，

测得数据如下表：

空气中的入射角i 0°30°45°60°

水中的折射角r 0°22°32°40°

玻璃中的折射角0°17°24°30°

分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出两

条：；

（2）小明做了这样一个实验：潜入游泳池中，看游泳池旁边的路灯，觉得路灯不在原来的位

置。

你认为这个实验结论是：看到的电灯的位置电灯的实际位置。（填“高于”或“低于”）小明用作图方法说明这个结论，下面四幅光路图中，正确的是（）评卷人得分

18、在进行“光的反射定律”的探究实验中

,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠

BON ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）.若将AO向ON靠近，则OB向靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是的.

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 .

（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了

19、下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：

（1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列

出来

A. 改变光束的入射方向，再重做一次。换另一种颜色的笔，记

录光的径迹。

B. 取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i 和角 r。

C. 把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）

D. 让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。

E. 将数据填入表格，分析获得的结论。

实验次数角 I 角 r

第一次30°

第二次60°

（2）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上.

20、如乙图所示,ABCD是一间不透光的房间，墙AB是平面镜，房中S处有一个正在发光的电灯，CD墙上有一个小孔P，在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点．图中已经画出了一个亮点M及其光路，请把另一个亮点N及其光路图画出来．

21、如图20所示是“探究平面镜成像特点”的情景：在水平桌面上，竖立的透明玻璃板下方放一张白纸；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的。

（2）在实验中，小明用右手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用（选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。

（3）小明以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距____cm才可能与A的像完全重合。这说明像与物的大小_______；像和物到玻璃板的距离_______；将A蜡烛和B蜡烛的位置连接起来，还发现像和物的连线与玻璃板_______。

（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验

22、在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡

皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．

(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；

(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了

_____________________________ ；

(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；

(4)实验中使用刻度尺，是为了测量；

(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是

______________________________________________ ；

若_____________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。

(6)小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？，理由是：；

(7)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A____ ___移动(选填“向右”、“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_____ ____(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．

23、某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡

烛，观察玻璃板后的像，如图所示：

（1）平面镜成像的原理是；

（2）我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛（选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是；

（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证

了；

（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A 的烛焰的像，说明。

（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是（）

A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小

B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直

C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm

D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究

评卷人得分

三、综合题

（每空？分，共？分）

24、如图所示，在X轴的原点放一点光源S，距点光源为 a处放一不透光的边长为a的正方体物块。若在X轴的上方距X轴为2a 处放一平行于X轴且面向物块的长平面镜，则在正方体右方X轴上被点光源S发出经长平面镜反射而照亮的长度是多少？当点光源沿X轴向右移动的距离为多少时，正方体右侧X轴上被光照亮部分将消失。

25、一长为5厘米的平面镜AB放在水平地面上，在离A为10厘米的E点竖立一很长的细杆EF，在离B水平距离为5厘米处放一与AB镜平行的线光源CD，CD=5厘米，离水平地面距离为18厘米。如图，线光源和镜、细杆都在同一平面上。求细杆被反射光照亮的长度为多少米？并在图上作出光路图。

四、简答题

（每空？分，共？分）

26、检查视力时，视力表一般放在被测者前面5m的位置，现在房间的最大长度只有3m，请你利用平面镜为同学解决这个问题。要求画图说明，并简述方法和指出利用了平面镜的哪个特点。被测者应坐在离平面镜多远的位置？

27、牙科医生在诊断牙齿病情时，常常借助如图所示的一块小平面镜来帮助诊断，使用时常在火焰上先烤一下，请你根据所学知识说明： (1)使用小平面镜的作用．

(2)使用时在火上将小平面镜先烤一下的原因．

评卷人得分

28、检查视力时，人与视力表的距离应当为5m，而室内空间只有3m，可以想什么方法

解决？

29、小汽车的前挡风玻璃有一定的倾斜角度，而卡车、公交车等大型车辆的前挡风玻

璃却几乎是竖直的。请用光学知识分析小汽车前挡风玻璃这样安装的原因。

30、现在城市的高楼楼身外表多镶嵌着大幅平板玻璃，小东一次经过十字路口，如图甲所示，路口右侧楼房上嵌有面对正西南的大平板玻璃，他发现玻璃中一辆汽车向南行驶到十字路口向左转弯，则这辆汽车的实际行驶方向是怎样的？

31、叮当发现靠在墙角的梳妆台上安有互相垂直的两块平面镜，镜前的化妆品在镜中成了很多像，如果在镜前只放一瓶香水，那么他将看到几瓶香水？

32、周末的晚上，小明坐上爸爸开的卡车和妈妈一起去看望姥姥。在路上，小明打开驾驶室内的灯想复习功课。刚开灯，爸爸就说：“快把灯关掉，我看不清前面的路面了。”请你用所学过的物理知识作出正确的解释。

五、填空题

（每空？分，共？分）

33、夜幕来临，当重庆长江大桥上的灯点亮时，长江水上实景与江中“倒影”相交辉映形成一幅绚丽多彩的图案。若长江大桥下长江水深5m,桥上一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”是（选填“虚”或“实”）像，距水面 m；若长江水上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 m。

34、如图13所示，小军站在一面竖直放置的平面镜前，当他以1m/s的速度靠近平面镜时，小军在平面镜中的像

以 m/s靠近他自己；当小军和小勇同时站在平面镜前时，可以通过平面镜互相看到对方的面孔，这表明在光的反射现象中，光路是。

评卷人得分

35、某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3m。现在人面

前2m处竖直立一块平面镜MN，如图所示。通过平面镜成像特点，作图求出光源S发出的光经

平面镜反射到达人眼所走过的路程是______m。

36、如图10是甲、乙两同学在合作研究平面镜成像规律，他们确定好像的位置后，______同学能看到两支蜡烛好像都被点燃了似的，______同学看到只有一支蜡烛被点燃了。

37、在湖边散步的小明惊奇的发现一只小鸟在水中飞翔,当小鸟向高处飞行时,水中的“小

鸟”将___ ______(填“靠近”或“远离”)水面。虽然小鸟的像保持不变，但是我

们感觉小鸟变“小”了，这是由于小鸟对人的眼睛所成的视角（填

“变小”或“变大”）了。

38、小明随爸爸一起坐车去郊游，他发现路上行驶的绝大多数的客车的前玻璃都是前倾的，

于是问爸爸，以下是他爸爸向小明的解释，但是有一些漏掉了，请你帮助小明的爸爸补充完整；这是因为当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的_______（填“上方”或“前方”），而路上的行人是不可能出现在空中的，这样就将车内的乘客的与路上的行人分离开来，司机就不会出现错觉，若车玻璃是竖直的，这样车内的乘客经玻璃的反射成的像就在车的________（填“上方”或“前方），这样司机在驾驶的时候就会产生错觉，不能准确的分清行人与车内乘客的像，影响驾驶。

39、（09山东潍坊）．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条)

①；

②。

40、（09山东临沂）.2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。

如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。日食现象可以用我们学过的光的_________道理解

释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则

容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了____________________。

参考答案

一、作图题

1、（1）（2）

2、（1）

（2）65°

3、

4、思路解析：由题意可知，把太阳光引到地铁车站的M点需改变光的传播方向，可联想到利用平面镜解决这一问题。由入射光线和车站的位置可知必须用两块平面镜来改变光路，首先要确定反射光线的位置，再利用光的反射定律找出平面镜的位置。

答案：如图所示

5、

6、

7、

8、见图

9、见图

10、

11、

12、图略

13、图略

14、图略

15、如图所示

二、实验,探究题

16、（1）承接光路研究入射光线、反射光线是否在同一平面内（2）与平面镜垂直

17、（1）（只要答案合理就给分，但要体现规律而不是描述个别数据）

折射角随着入射角增大而增大；相同入射角时玻璃的折射角比水的折射角小，或玻璃比水对光的偏折能力强

（2）高于；（ A ）

18、（1）等于 ON 可逆（2）不能同一平面内（3）多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角）【答案合理都给分】

19、⑴CDABE ⑵

实验次数角 i 角 r

第一次60°60°

第二次30°30°

20、

21、(1) 较暗位置(2) 左

(3) 20 相同相等垂

直(4) B

22、（1）垂直（2）研究像与物大小是否相等（3）确定像的位置（4）像到镜面距离、物到镜面距离（5）将白纸放在蜡烛B的位置，直接看白纸上是否有像白纸上不出现像虚（6）不合理没有多次实验，有偶然性（7）不转向自己

23、

三、综合题

24、如图甲所示，有：CB=2a，SB=4A

而 SA/EF=SS‘/S’E=4/3

SA=4/3 EF=4/3 2a=8a/3

则；AB=SB-SA=4a-8a/3=4a/3

当S向右移动a/2时，如图乙位置，正方体右侧光亮消失。

25、

四、简答题

26、图略。检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。利用了平面镜成像时，物体和像到平面镜的距离相等的特点。2.5m

评分说明：严格按评分要点给分。

27、(1)利用平面镜成像便于观察蛀牙

(2)防止口腔中的水蒸气遇到冷的镜面液化，妨碍观察蛀牙。

28、在相隔3m的墙上，一面安上平面镜，另一面贴上视力表，人站在离平面镜2m处，背对视力表，面朝平面镜，平面镜中视力表的像离人的距离恰好是5m。

导解：根据平面镜成像特点，视力表的像离平面镜3m，人离视力表的像的距离。

29、为保证夜间行车的安全。小汽车前挡风玻璃倾斜安装是因为后面车辆射来的光，照射到前挡风玻璃后，斜向下反射；当车内景物被照亮时，通过前挡风玻璃所成的像在驾驶员前面的斜上方。这样车内驾驶员都不至由于反射光而受到干扰。

30、向北行驶向右转弯

31、4瓶（3个像1个物）

32、开灯后，车前的玻璃就相当于一个平面镜，把驾驶台内的景物都反射到司机的眼睛里，使司机看不清车前较暗的路面的情况，容易发生交通事故。

五、填空题

33、虚 12 24

34、 2 可逆的

35、5m 如图

36、甲；乙

37、远离变小

38、上方前方

39、答案：①显示光的传播路径

②探究入射光线、反射光线、法线是否共面

40、答案：直线传播光的反射（平面镜成像原理）

专题：探究平面镜成像的特点

专题:探究平面镜成像得特点 【河南中考】 (2017?河南)如图1就是“探究平面镜成像得特点”得实验装置。 (1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要利用了玻璃透明得特点,便 于确定,玻璃板放置时要求与纸板。 (2)在玻璃板前面放一支点燃得蜡烛A,再拿一支没点燃得相同 得蜡烛B,在玻璃板后面移动,直至与蜡像A得像重合,这样做就是为 了比较像与物得关系;若用光屏替代蜡烛B,在光屏上观察不到蜡烛A得像,说明平面镜成得就是(选填“实”或“虚”)像。 答案:(1)像得位置(2)垂直(3)大小;虚 【知识解读】在“探究平面镜成像特点”得实验中,平面镜成像得特点就是: “正立、等大、等距”得“虚像” ,物与像“上下一致、左右颠倒” ,即像与物关于镜面“对称” ;平面镜成像得原理就是光得反射现象,反射光线进入人眼,眼睛逆着反射光线瞧到光线好像就是从镜后得像点发出,所以说像点就是反射光线反向延长线得交点。 1、镜面得选择与放置:用薄得茶色透明玻璃代替平面镜得目得就是便于确定像得位置;由于玻璃板得前后表面均能反射成像,为了减小两个像之间得干扰,玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要与纸面垂直,否则玻璃板后得蜡烛无法与像完全重合。镀膜玻璃板得镀膜得一侧对齐方格纸得中线,且朝向像得一侧。 2、像得位置与大小:选取两段完全相同得蜡烛得目得就是为了比较像与物得大小关系,拿一支没有点燃得相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像得位置时,眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察,同时移动玻璃板后面得蜡烛,直到跟前面那支蜡烛得像完全重合,说明像与物得大小相等。 (1)镜前蜡烛点燃,目得就是成像清晰;镜后蜡烛不点燃,替代镜前蜡烛得像,用到了“等效替代法”。 (2)平面镜成像就是光得反射现象,在镜前反射光线所在得区域可以观察到物体得像,在镜后无法观察到物体得像,因为镜后没有反射光线进入人眼。即“镜前观察,镜后成像”。 3、多次测量探求规律:要分析像距与物距得关系,就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距与物距,比较得出像距等于物距得结论,多次测量得目得就是得出普遍结论。使用有刻度得方格纸,其目得就是便于比较像距与物距得关系。 4、虚像得理解与应用:人眼逆着反射光线瞧到镜后得像点,就是反射光线反向延长线得交点,没有实际光线得会聚,就是虚像,光屏不能承接。 5、像得亮度:像得亮度取决于物体与环境得光线亮度关系。可以在较暗得环境中观察蜡烛得像;若用棋子或圆斑小人代替蜡烛时,若像不清晰,可以用激光灯照亮棋子或小人,注意要照亮朝向镜面得一侧。 6、评估:(1)像无法与蜡烛重合,可能就是因为平面镜放置时与纸面不垂直。 (2)分析像距与物距关系时, 一组数据太少,结论没有普遍性。 7、结论:平面镜成像时,像得大小取决于物得大小,像距取决于物距。 【核心例题】如图1,在探究“平面镜成像特点”得实验中: (1)器材选用时,用平板玻璃板代替平面镜得目得就是;规格相同得茶色玻璃与普通玻璃,应该选择玻璃;实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠得像,这就是由于造成得,因此玻璃板(选填“厚些”或“薄些”)较好。 (2)选取两段完全相同得蜡烛得目得就是为了比较像与物得关系。在玻璃板得A侧竖直放一只点燃得蜡烛,小明在玻璃板后拿一支没有点燃得相同蜡烛寻找蜡烛得像得位置时,眼睛应在玻璃板得(选填“A”或“B”)侧观察。在玻璃板后面移动,直到跟前面那

第三讲平面镜成像和光的折射

第三讲平面镜成像和光的折射 一、一周知识概述 1、镜面反射：平滑镜面将互相平行的入射光线都沿某一相同的方向反射出去的反射。 （反射光线之间也是平行的） 2、漫反射：粗糙表面将平行的入射光线向各个方向反射出去的反射。 3、平面镜成像规律：平面镜所成的像是正立的虚像，物体到平面镜的距离与所成的像到平面镜的距离相等。 像的大小与物体的大小相等。 4、凸面镜和凹面镜： 凹镜、凸镜的反射面都是球面的一部分。 凹镜能把射向它的平行光会聚在一点。 凹镜应用：A、利用凹镜聚光；B、利用凹镜得到平行光。 凸镜和平面镜成像相同点：正立的虚像。不同点：凸镜观察到的范围比平面镜观察到的范围大。 凸镜可以扩大视野。 5、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 6、光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃表面时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 二、重难点知识讲解 1、表面是光滑平面的镜子叫做平面镜。 2、虚像的物理意义：虚像不是实际光线的会聚点。 3、平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。 4、平面镜应用：根据平面镜的成像特点，人们常有以下应用： （1）用来观察眼睛不能直接看到的物体，如自己的笑容、姿势等； （2）用于间接观察。用潜望镜从水下观察海面上的情况或从战壕里观察地面敌情等； （3）用来改变光路以按要求控制光线的走向。如正交的两块平面镜对任意入射光线的传播方向均改变180°且产生侧移。而相互平行的两块平面镜对任意入射的光线不改变其传播方向，仅产生侧向平移。 例1、一人立于镜前2m处，这个人在镜子里的像离他本人多远？如果人向镜面前进0.8m，人和像间距离又是多远？ 解答： 根据对称特点，像与人相距4m.如果人向镜面移近0.8m，像也向镜面移近0.8m，人与像间的距离为2.4m. 思维方式： 应用平面镜成像的对称特点分析。像与物到镜面的距离相等，像随物的改变而改变。5、平面镜及其作图法 根据平面镜成像的对称性可知，从物体上发出的任意一条光线，只要它经过平面镜反射，反射光线的反向延长线都要经过像点，为了确定成像位置或作出成像光路图，只需选择两条光路就行了，原则上这两条光路可以任意选取，作图时根据反射定律把图做准即可。但一般情况下都选用了最简单的一条光路，即从物点向平面镜做垂线，这条入射光线通过镜面是垂

探究平面镜成像的特点

探究平面镜成像的特点 【实验目的】 1．通过探究活动，认识平面镜成像的特点，并能用自己的语言将这些特点描述 出来。 2．经历从“提出猜想”“进行设计”“实验验证”“归纳评价”的探究活动全过程， 体验科学探究的乐趣。 【实验器材】同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻 度尺一把。 【提出问题】 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？平面镜成 像有哪些特点？ 【猜想或假设】Array平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的 距离，像与物的大小可能相同。 【设计实验】 1．如图，在桌面上铺一张大纸，纸上垂直放置一块玻 璃板，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。把一支 点燃的蜡烛放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有 点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的 像重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。所成的像是正立还是倒立。2．移动点燃的蜡烛，重做实验。 3．移去玻璃背后的蜡烛，在蜡烛所在的位置放上光屏，看光屏上能否接收到像？4．用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。 【进行实验和收集证据】

【分析和论证】 （1）平面镜成像的大小与物体的大小相同。 （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 （3）物体和像的连线与平面镜垂直。 （4）如果在你看到蜡烛像的位置放上一张白纸，不能在白纸上看到蜡烛的像_说明蜡烛的像不是真实存在的，这种像我们把它称为虚像。 【交流与合作】 （把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征求他们的意见。既要改正自己的错误与不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交流的情况简要记在这里。） 注：（1）为什么选择玻璃板代替平面镜？为了准确确定像的位置。 （2）为什么用两只完全相同的蜡烛？为了比较像与物的大小关系 （3）玻璃板没有与桌面垂直对实验会产生什么影响？不论怎么移动后面的蜡烛，都不会与前面的蜡烛的像完全重合。 （4）蜡烛的像能不能用光屏接收到？不能，说明平面镜成像是虚像。 （5）为什么要用另一只蜡烛与前面蜡烛的像重合？确定像的位置。 （6）实验用到刻度尺的作用？比较像与物到平面镜的距离关系。 （7）一只蜡烛在平面镜后面确成了两个像？玻璃板有两个反射面，实验时要用薄玻璃板进行。 （8）验证像与物的到平面镜的距离关系时，要进行多次实验的目的？找到更普遍的规律，使实验结论更具有普遍性，多次实验要求改变蜡烛的位置。 （9）用跳棋代理蜡烛进行实验，缺点：像比较暗，看不清。改进：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子。 （10）平面镜成像的原理：光的反射。 （11）实验在什么环境下进行较好？在较暗处实验效果更好。

平面镜成像教学目标知识目标1了解平面镜成像的特点2

第三节平面镜成像 ●教学目标 一、知识目标 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、能力目标 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象，感知虚像的含意. 3.通过观察感知球平镜对光线的作用. 三、德育目标 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦. 2.培养实事求是的科学态度. 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. ●教学重点 1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质. ●教学难点 1.虚像的概念. 2.球面镜的应用. ●教学方法 探究法、实验分析法. ●教学用具 演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. ●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、创设物理情境，引入新课 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像. 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，为学习本节的内容奠定基础. 二、新课教学 （一）平面镜成像的特点 ［探究］平面镜成像的特点 1.向学生示范并说明探究活动的目的和做法. 目的：(1)研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系.

光的反射和折射(有关平面镜成像的几个问题)

有关平面镜成像的几个问题 一. 像的亮度问题 例1. 一点光源S经平面镜M成像于S’，人眼于P点可以观察到S’，如图所示，今在S、M间放一不太大的遮光板N，则： A. S不能在M中成像； B. S仍能在M中成像； C. 人眼观察到S’的亮度将变小； D. 人眼观察到S’的亮度将不变。 解析：在平面镜成像时，像点是由于物点发出的光线经平面镜的反射而进入到人眼中形成像，故只要反射光线能进入视线，则观察者即可观察到其像点。因遮光板N只是挡住部分光线，其余反射光线仍能通过平面镜成像，故S仍能在平面镜中成像，B正确；因为进入视线的那部分光线没有发生变化，所以像点的亮度不发生变化。正确答案为：BD。 二. 像的方向问题 例2. 如图所示是一架简易的潜望镜，由两个弯成直角的圆筒套住一起而成，E、F是安放在转角处的两块平面镜，与水平放向都成45°角，现使B段保持竖直方向，A段指向南方，转动C段使它水平指向东方，则在A处看到的东方站立的人像是： A. 竖直方向，头向上； B. 竖直方向，头向下； C. 水平方向，头向东； D. 水平方向，头向西。

解析：由空间立体观可知：从左向右观察，C圆筒处站立的人的左侧成像在平面镜E的内侧，右侧成像在平面镜的外侧，而内侧的反射光线到平面镜F的上端，外侧的反射光线则到达平面镜F的下端，故人通过平面E、F成像后，左侧在上，右侧在下，即所成的像为水平方向；另外人在平面镜成像时，人的上部在平面镜E上部，再通过平面镜F反射时，则反射光线在平面镜F的右侧，故人的上部通过两平面镜成像后向东。正确答案为C。 三. 像的个数问题 例3. 如图3所示，平面镜M以角速度ω π = 3 rad s/绕垂直于纸面且过O点的轴顺时 针转动，AB为一段圆弧屏幕，它的圆心在O点，张角为60°，现有一束来自频闪光源的细平行光线以一个固定方向射向平面镜M上的O点，光源每秒闪12次，则平面镜每转一周在屏幕AB上出现的亮点数最多可能是几个？ 解析：根据平面镜成像特点及光的反射定律可知，当平面镜以ω转动时，反射光线转动的角速度为2ω。因此光线扫过AB弧的时间为t s =05.，因光源每秒闪12次，在0.5s内将闪6次，若第一次闪光正好照到B点，则屏幕上形成的最后一个光点恰好照到A点，故在AB弧上光点个数最多为7个。 四. 像的运动问题 例4.如图所示，一发光点S从A点沿AB连线方向向B点做直线运动，与A点相距3m 处有一垂直于纸面的轴O，OA垂直于AB，平面镜MN可绕O点在纸平面内旋转，为使S 经平面镜成的像S’始终在与AB平行的PO连线上，则当发光点移动3m时，平面镜转过的角度为：（） A. 15° B. 30° C. 45° D. 22.5°

实验04 探究平面镜成像特点实验(解析版)

实验四、探究平面镜成像的特点 【实验目的】探究平面镜成像特点 【实验器材】两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺 【实验步骤】： ①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 ②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。 ③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。 ④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 ⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 【实验数据】： 像与物的大 小关系 物体与玻璃 的距离（cm） 像与玻璃的 距离(cm) 物像连线与 镜面的关系 实像或虚像 位置1 位置2 位置3 【实验结论】： 平面镜成像特点： 1.像和物大小相等； 2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等； 3.像和物的连线与镜面互相垂直； 4.平面镜所成像是虚像。 【考点方向】： 1、平面镜成像的原理是：光的反射。 2、镜面的选择与放置：用薄的茶色透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的 实验剖析

前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合。 3、像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是 为了比较像与物的大小关系 ，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明：像和物的大小相等。 （1）镜前蜡烛点燃，目的是成像清晰；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。（2）平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。即“镜前观察，镜后成像”。 4、多次测量探求规律：要分析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距和物距，比较得出像距等于物距的结论，多次测量的目的是得出普遍结论。使用有刻度的方格纸，其目的是便于比较像距与物距的关系。 5、虚像的理解和应用：人眼逆着反射光线看到镜后的像点，是反射光线反向延长线的交点，没有实际光线的会聚，是虚像，光屏不能承接。 6、像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；若用棋子或圆斑小人代替蜡烛时，若像不清晰，可以用激光灯照亮棋子或小人，注意要照亮朝向镜面的一侧。 7、如果在实验过程中，垂直于桌面的玻璃板向蜡烛方向倾斜，那么看到玻璃板另一侧的像会怎么变化：像的大小不变，像的位置会升高，与未点燃的蜡烛不在重合。 8、评估： （1）像无法和蜡烛重合，可能是因为平面镜放置时与纸面不垂直。 （2）分析像距与物距关系时，一组数据太少，结论没有普遍性。 9、结论：平面镜成像时，像的大小取决于物的大小，像距取决于物距。 在学习了“探究平面镜成像特点”的实验后，聪明的小明也在家里也独自完成了实验，小明的实验步骤如下： （1）实验前选用玻璃板代替平面镜目的是：。 经典母题

平面镜成像和光的折射练习题

1 三.平面镜成像强化练习 1（2011达州）每天早晨当你面带微笑走进校园后，以1m / s 的速度走向整容镜时，你在镜中的像以 m / s 的速度向你靠近，你在镜中的像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”） 2（2011天津）身高1.75m 的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m 处，他在镜中的像距他 m 。如果他向镜面移动0.5m ，他的像高 1.75m （选填“大于”“小于”或“等于”）； 两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________ 3（2011安徽）如图所示，水平地面上斜放一个平面镜，有一玩具车向镜面开去，要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动，则镜面与地面的 夹角应该等于_______ 4(2009遂宁市）冬冬同学站在卜面镜前3 m 处,她的像到镜面践离为＿_______m ；现将一块和镜一般大的木板放在镜子后面lm 处如图所示这时她＿_______（选填仍能或 不能）在镜中肴到白己的像。 5(2009年桂林市)如图5所示，在房间的Ａ墙上水平排列着两个字母 “ ”，小明站在房间里通过Ｂ墙上的平面镜看到字母的像是 （①“ ”或②“ ”）（填写序号）；若A 墙与B 墙相距4ｍ，则字母的像与字母间的距离为 ｍ。 6.如图所示,是通过平面镜看到的钟表的像,则此时的时刻是______ 7.下面几句话涉及的物理知识是： （1）捞不到水中月,摘不到镜中花_____________2）坐井观天,所见甚少___________ 8.球面镜分两种，凹面镜对光线起_______作用;凸面镜对光线起 _______作用,伞式太阳灶是利用_________镜对光线的_______作用制成的,为了扩大视野，汽车上用__ ____镜 9.学习和生活中常用到下列光学器具：①显微镜 ②穿衣镜 ③潜望镜 ④老花镜 ⑤汽车观后镜 ⑥近视镜。其中利用光的反射定律制成的是_____________ A ．①②④ B ．①④⑥ C ．②③⑤ D ．③④⑥ 10（2011莆田）如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块 玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A 和B,将A 和B 一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A 的一侧观察。 (1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B 的位置,当 时,B 的位置即为A 的像所在的位置.这种找像的方法叫 法 （2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。 (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放 一光屏,这时,观察者直接对屏观察, 看不到蜡烛A 的像,由此可知平面镜所成的像是_____________像(填”实像”或”虚像”) （4）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。 11（2009大连）如上题图是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)为了便于观察，该实验最好在 环境申进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”); （2）如果有3mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板，应选择________mm 厚的玻璃板做实验； (3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？__________________________. （4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？______________。理由是_______________________________________________。 12(2011桂林）如图3所示，进入人眼睛的光线是由（ ） A.平面镜发出的 B.像s ′发出的 C.平面镜反射的 D.人的眼睛发出的 13（2011淮安）清澈平静的湖面上空，有只小燕子正向下俯冲捕食。小燕子向下俯冲过程中，通过湖面所成像的虚实、及其与像之间距离的变化是（ ） A.虚像、距离变小 B.虚像、距离变大 C.实像、距离不变 D.实像、距离变小 14(2011天津）夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯 反射的光，就能及时避让。图2中有关自行车尾灯的光路图正 确的是（ ） 15.“桂林山水甲天下”，漓江的青山在平静的水面上映出清晰的“倒影”，则“倒影”是( ) A.青山的影子 B.青山的实像 C.青山倒立的虚像 D.青山正立的虚像 16．作图题：（１）完成光路并标出反射角的度数。 （２）在方框内画出平面镜的位置并完成光路 (3)（2009莆田市）如下图所示,S 是一个发光点,S’是它在平面镜中成的像，SA 是S 发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线。 (4)（2009泰安）如下图所示，平面镜上方有一竖直挡板P ，AB 和CD 是挡板左侧的发光点S 发出 的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S 。(要求留下作图痕迹) (5)利用平 面镜成像的特点作出下列物体在平面镜中的像 （1） （2） （3） （4）

平面镜成像的特点教学过程

探究平面镜成像的特点 一、教学目标：（1）知识和技能：了解平面镜成像的特点，并能解释日常生活中实际问题；通过亲自实验，锻炼动手操作能力，观察能力，和思维能力；通过总结、交流与合作培养学生的表达和交流能力。（2）过程与方法：学生真正地参与科学的探究过程，了解科学探究的过程，学会对实验过程中信息的记录，并能顺利地完成合作从而得到正确的结论；另外通过观察实验现象，感知虚像的含意。（3）情感、态度、价值观：让学 生在探究中领略物理现象的美丽，获得成功的喜悦，并培养实事求是的科学态度；通过了解平面镜在日常生活、生产、科技方面广泛的应用，激发求知欲，培养良好的非智力品质。初步认识人类生活离不开科学，而科学也真正的服务于社会。 二、重点与难点: （1）重点：探究平面镜成像特点，感受探究的各个环节。（2）难点：虚像的概念 三、实验器材：每个实验小组不等大蜡烛2支、棋子2颗，平面镜一面、平板玻璃一块、火柴、支架、细线、刻度尺、白纸、方格纸，电脑等多媒体设备。 四、教学过程 一、引入新课课件猜谜语,有关镜子谜语: 1、平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。（打一用具） 2、明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。（打一用 具） 3、脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，它给照个像。（打一用具） 我们可以发现，镜子的反射面呈光滑的水平面，我们称为平面镜，面对着平面镜，我们都能够看到自己的像（image）如：平静的水面、大大小小的镜子、光滑的金属器具表面等实验. 二:新课教学 （一）实验一、观察自己 回答问题： 1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？

2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是

平面镜及光的折射

平面镜及光的折射知识归纳 一、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。 3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）； 二、凸面镜和凹面镜 1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜； 2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒） 三、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。 2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。 3、折射角：折射光线和法线间的夹角。 四、光的折射定律 1、在光的折射中，三线共面，法线居中。 2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图） 3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变 4、折射角随入射角的增大而增大 5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 6、光的折射中光路可逆。 五、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图） 2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

平面镜成像的特点

平面镜成像的特点： ①像和物体大小相等 ②像和物体到镜面的距离相等 ③像和物体的连线跟镜面垂直 ④物体在平面镜中所成的像是虚像 以上可以缩句为：“物像等大、连线垂直、等距虚像”。 平面镜成像的原理： 平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示。点光源s在镜后的像s’并不是实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线相交形成的，所以s’叫做s的虚像。如果把光屏放在s’处，是接收不到这个像的，所以虚像只能用眼睛看到，而不能成在屏上 解释： 照镜子就是这样的原理。可以说，只要利用到平面镜，就一定是反射。平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大，距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。无论物体与平面镜的距离如何变化，它在平面镜中所成的像的大小始终不变，与物体的大小总一样。但由于人在观察物体时都有“近大远小” 的感觉，当人走向平面镜时，视觉确实觉得像在“变大”，这是由于人眼观察到的物体的大小，不仅仅与物体的真实大小关于，而且还与“视角”密切相关。从人眼向被观察物体的两端各引一条直线，这两条直线的夹角即为“视角”，如果视角大，人就会认为物体大，视角小，人就会认为物体小。当人向平面镜走近时，像与人的距离小了，人观察物体的视角也就增大了，因此所看到的像也就感觉变大了，但实际上像与人的大小始终是相等的，这就是人眼看物体“近大远小”的原因。这正如您看到前方远处向您走来一个人一样，一开始看到是一个小黑影，慢慢变得越来越大，走到您面前时更大，其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的，只是因为视觉的关系，平面镜成像的像和物关于镜面对称，因此人逐渐靠近镜面。像也一定逐渐靠近镜面，人的感觉是“近大远小”，这是一种视觉效果。

探究平面镜成像的特点练习题

第三节探究平面镜成像的特点 一、填空题 1）正常人的眼睛观察25厘米处的物体最清楚，眼睛也不容 易感到疲劳，若要使眼睛的像成在距离眼睛25厘米处，眼睛 与平面镜的距离应为 . 2）如图所示，平面镜M前有一个发光点S，S1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为S2，试作出平面镜的新位置． 3）在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖直立一块作为平面镜．实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了，从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论． 4）池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×105km，月球在池中的像到水面的距离是__________________，水中的月是___________________像（填实或虚）． 5）汽车后视镜是__________，而汽车头灯是利用_______________来反射光的．平面镜可以改变_________，如潜水艇上经常用到的___________镜，就是这种现象的应用．

6）雄奇险秀的长江三峡景色，自古以来就为文人墨客所称颂，北魏著名地理学家、散文学家郦道元就写下了脍炙人口的《三峡》名篇．文中写到春冬的美景时，用“素湍绿潭，回清倒影”作了精要的描绘，句中的“倒影”是光的现象 二、选择题： 1）人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 2）有一种自行车尾灯设计得很巧妙．当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”．下图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状．能产生上述效果的镜面是 [ ] A B C D 3) 有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是 [ ]

平面镜成像实验专题

平面镜成像、光的反射实验练习 1、如图所示，小明在“探究平面镜成像的特点” 的实验中 (1).小明选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于准确确定 像的位置；实验中应选较薄的玻璃板（选填“较厚”或“较薄”） (2).在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置;若玻璃板没 有竖直放置，观察到的现象是玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像 不能重合。 (3).选择蜡烛A和B的要求是完全相同；选取两段完全相同的蜡 烛的目的是为了比较像与物的大小关系。 (4).实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离； (5).移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能"）． (6).小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变（填“变大”、“变小”或“不变”）． (7).为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 (8).点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等． (9).为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ B ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合。 (10)．观察者看到玻璃板前的蜡烛A，是由于光的直线传播，看到玻璃板后的蜡烛B实际是由于光的折射而成的虚像，看到玻璃板前蜡烛A的像，是由于光的反射而成的虚像。 (11)．观察A蜡烛的像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板的两个面反射各成一个像。这两个像的间距为两倍玻璃板的距离。 (12)．实验应该选用较薄（选填“厚”或“薄”）的玻璃板，这是为了使玻璃板两个面反射成的像尽量重叠，便于准确确定像的位置。 (13).当把B蜡烛移到A蜡烛的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B都不能使B与A蜡烛的像完全重合，最有可能的原因是玻璃板没有竖直放置。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛B”实际上是光的折射所形成的虚像。 (14)．在寻找A蜡烛的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A(选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板． (15).如何证明像的大小与不随物体到镜面的距离而改变？ 将蜡烛靠近（或远离）镜面，移动后面的蜡烛，总能与像重合，说明像的大小不随物体到镜面的距离而改变。 (16).怎样证明成的是虚像？在像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，说明成的是虚像。 (17)．实验中为什么要改变点燃蜡烛A的位置多次实验？ 避免实验结论的偶然性，以便得到普遍规律。 (18)．实验结论是什么：平面镜所成的正立等大的虚像，像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等．若用棋子做实验，不足是什么？棋子不是光源，看不到棋子的像如何改进？用手电筒照亮棋子。

平面镜成像、光的折射

学科物理版本人教实验版期数7805 年级初二编稿老师王继申审稿教师 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 平面镜成像、光的折射 二. 重点、难点： 1. 重点： （1）平面镜成像特点。 （2）平面镜成像原理：光的反射定律。 （3）光的折射概念、光的折射定律、光路的可逆性。 （4）光的折射定律可从“三线”和“二角”来突破它。 ①三线关系：“三线共面，法线居中”。 ②两角关系：斜射时，总是空气中的角大，垂直入射时，两角相等，都等于0°。 2. 难点： （1）学生对于在实验探究中看到的“实实在在”的物体在平面镜成的像是虚像理解起来是很难的。因它存在，为什么硬要说是虚的呢? （2）解释简单的折射现象：从一种介质看另一介质中的物体，所看到的都不是物体本身，而是物体的虚像。图1是人眼在水面上观察水下的A点将变浅。图2是人眼在水面下观察水面上的B点将变高。 3. 突破方法： 从“虚像”定义上去理解，“虚像”——不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像；用实验去探究：光屏上确实不能呈现物体在镜中的像；通过画平面镜成像的光路图突破。 4. 易错点： 本节的易错点是不会根据折射光路图判断两种介质，原因是没有正确把握折射规律中的“两角”的关系。 三. 知识点分析： 平面镜成像 （一）知识要点 1. 平面镜成像特点：①平面镜所成的像为像。②像与物的连线与平面镜。③像与物到平面镜的距离。④像与物的大小。 2. 平面镜的应用 （1）利用平面镜可以改变光的，起到的作用。如制作潜望镜；在挖

井、掘山洞时，用平面镜将太阳光反射到作业区照明；修建体育场馆和高大建筑物时，利用平面镜把太阳光反射到室内和场地改善光照条件。 （2）利用平面镜来成像：如制作各种镜子，如梳妆镜、舞蹈室的镜子、牙医用的反光镜等，商场和家庭装修时，利用平面镜成像增强宽敞明亮的空间效果。 （3）利用平面镜反射光来使微小形变放大，以便观察。 3. 球面镜：分为凸面镜和凹面镜。利用球面内表面作反射面的镜子叫，对光线有作用，例如。利用球面外表面作反射面的镜子叫，对光线有作用，例如。 4. 虚像的概念：如图所示，发光点S发出的光线入射到平面镜上，经平面镜反射后是发散的，反射光进入人眼，由于人们习惯上认为光是沿直线传播的，所以人逆着反射光线的反向看过去，觉得光线好像是从镜后的S’射来的，S’便是发光点S的虚像。这个虚像是反射光线的反向延长线的交点，不是实际光线会聚成的，因此它不能在光屏上显示出来。 （二）学法点拨 平面镜成像的特点： 1. 像与物等大 2. 像与物关于镜面对称，即二者到镜面的距离相等 3. 虚像 4. 像和物的连线垂直于镜面 虚像：反射光线反向延长线的交点所构成的像。 例如：如上图所示，MM’为平面镜，S为发光点，试作出该平面镜的成像光路图。 做法1： （1）过发光点S作任意两条入射光线SO、SO’，与平面镜MM’分别交于O、O’； （2）过O、O’分别作镜面MM’的垂线ON、O’N’，此即为法线； （3）分别于法线另一侧作反射光线OA、O’B； （4）反向延长线AO、BO’至S’并交于S’点，则S’为S的虚像。 做法2：根据平面镜成像的特点，过S作MM’的垂线至S’，使SO’’一S’O’’。 光的折射 （一）知识要点 1. 光的折射现象： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生，这种现象叫光的折射。 2. 光的折射定律： ①光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线法线，折射角入射角。 ②当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线法线，折射角入射角。

平面镜成像的特点

八年级第一学期物理期中模拟试题卷 （满分:100分，考试时间:60分钟） 考生注意： 1．本试卷物理部分含四个大题。 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效。 一、选择题（共24分） 1. 一本八年级物理书的质量约为（） A. 50克 B. 250克 C. 2.5千克 D. 25千克 2. 如图1所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是（） A. 在传播路径中减弱噪声 B. 在声源处减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 降低音调来减弱噪声 3. 如图2所示为两个振动物体发声时的波形图.比较甲、乙两图,我们可以知道（） A. 甲的音调低, B. 甲的音调高, C. 甲的响度大, D. 甲的响度小 4. 图3中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（） A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管材料的关系 C. 音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系 5．医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能（） A．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响。 B．增大振动的振幅，使响度增大。C．增大发声体的频率，使音调变高。 D．减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响。 6、海鸥在从平静的海面上空向下俯冲捕食的过程中，关于它在海水中成的像的虚实、它和像之间的距离，正确的说法是（） A．实像，距离变大B．实像，距离变小 C．虚像，距离变大D．虚像，距离变小 7. 光从空气射人水中，入射角为0°，折射角为（） A．0°B．30°C．45°D．60° 8．生活中的光现象丰富多彩。如图4所示的四种光现象中， （ ） 9. 下列实例中，不属于平面镜应用的是（） A. 端正衣冠的穿衣镜 B. 小孔成像 C.小轿车上的后视镜 D. 潜望镜 10．下面说法中不符合光的反射定律的是（） A．入射光线与反射面的夹角为40°，反射光线与法线之间成50° B．入射角为0°的入射光线没有反射光线 C．入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 D．入射角增加15°，反射角也增加15° 11. 游泳池的水深4米，跳台离开水面的距离10米，则跳台的像离开水面的距离为（） A．4米B．10米C．14米D．6米 12.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏在图5所示的位置时，恰能 在光屏上得到一个清晰的像，利用这个成像规律可以制成（） 图1 图3 图2 图4 插入水中的铅 笔好像弯折 A 水中山的倒影 B 手影 C 瓶子在平面 镜中的像 D

探究平面镜成像特点实验的问题解答

探究平面镜成像特点实验的问题解答

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探究平面镜成像特点实验的问题解答1．实验放在较暗的环境中进行效果更好。 2．关于玻璃板 (1) 用透明的玻璃板代替平面镜，目的是：便于确定像的位置，便于比较像和物大小的关系； （2）如果在实验中透过玻璃板看到两个蜡烛的像，（其中离观察者较远的像较暗）那是因为：玻璃板太厚，蜡烛分别经过玻璃板前后两个面反射成像。所以如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。 （3）在实验中如果发现无论怎样移动玻璃板后的蜡烛，都不能和前面蜡烛的像重合，原因是：玻璃板没有和桌面垂直。 3．实验中对选择的两支蜡烛，有什么要求？为什么？ 答：实验中要选择两支完全相同的蜡烛，其中一支点燃，另一支不点燃，点燃的蜡烛放在玻璃板前。这样选择的目的是：便于比较像与物的大小关系。此物理研究方法叫等效替代法。 4．实验中刻度尺的作用是：测量并比较像和物到镜面的距离的关系。 5．实验中若用两枚相同的棋子代替蜡烛，发现棋子的像不太清楚，你该怎么做? 答：棋子的像不清楚，可用手电筒对准棋子照射。 6.为证实有关成像特点是否可靠，应多次实验，你认 为应怎样多次实验？（）

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变点燃的蜡烛的位置，重复实验。 7.取一光屏放到像的位置，光屏上不会出现像。说明平面镜成像是虚像。 8、图中甲图为刘军 和其他同学“探究平面镜 成像”的实验装置，其中 A、B是两段完全相同的 蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板． （1）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛的像A＇．此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A＇完全重合．但刘军无论怎样移动B，始终不能与蜡烛的像A＇完全重合，你认为造成这种情况的原因可能是什么? （2）解决上面的问题后，刘军重新做实验，图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论：______________________。 （3）若发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。 （4）刘军发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：_______________________________。 （5）实验中，有四个同学将收

光的反射、平面镜成像、光的折射作图专题附答案

光学作图专题 光的反射、平面镜成像、光的折射作图 1.（1）光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图1所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标 明反射角的大小． 2.（2）画出图2物体AB在平面镜M中所成的像． 3. 4.图中S是一个点光源，S发出的哪一条入射光线经过镜面发射后通过点A，请作出这条入射光线． 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.如图所示，光线垂直射入水面，水里有个平面镜，请画出此题的光路图。 12. 13. 14. 15. 16.~

17.如图所示，由点光源S发出的一束光AB射到镜面MN上，CD是由S发出的另一束入射光的反射光，请 在图中画出点光源S的位置。 18.如图所示，平面镜前有一点光源S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点， 请作出该光线的光路图。 19.如图所示,一束光线在空气和水两种介质的界面上 同时发生反射和折射,图中已标出反射光线,请画出 折射光线的大致方向和入射光线． 20. 21. 22. 23.如图所示，根据光的反射定律画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的度数． 24. 25.如图所示，一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O， ！ 结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图。 26.（1）图1中入射光线与镜面成30度角，请你完成光路图并标出反射角． 27.（2）钱包掉到了沙发下面，没有手电筒，小明用平面镜反射灯光找到了钱包．图2中已经标出了入射 光线和反射光线的位置，请在图中画出法线与镜面． 28. 》

29.如图所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像， 并作出这两条光线的反射光线． 30. 31. 11.在图中作出物体AB在平面镜中所成的虚像A′B′． 12.如图所示，S是一个发光点，S′是它在平面镜中成的像，SA是S发出的 一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。 13. 如图所示，根据平面镜成像的特点在图中请画出缺少的平面镜． 14.物体AB放在平面镜前，请在图中画出它经平面镜所成的像。 · 15. 如图所示，一束光从空气斜射到三棱镜上，请画出三棱镜内的折射光线（大致方 向）． 16.潭清疑水浅，安全记心间，如图，A是水池底某点，请大致 作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′。 17.如图所示，发光点S发出一条射向水面的光线，在水面发生反射和折射，反射光线经过P点，请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线。