机械工程概论学习报告

机械工程概论学习报告

篇一：机械工程概论读书报告

机械工程导论读书笔记

机自1304 陈佳希毫无疑问，机械制造业是一个国家最基础的行业，也决定了一个国家制造业的整体水平，起步早，但发展又最令人担忧，比如现在中国的汽车工业相比机械制造业来说无论是产品质

量还是生产效率都要高得多，当然这也是因为机械行业的特性起了决定性的因素。这是目前

中国机械的现状，但说实话，大部分人不是为了发展中国机械这一目的才选择的机械专业，

包括我，也是非第一志愿进入的机自专业。本来以为自己会反感这个过于男性化的专业，不

过为期一学期的机械工程导论课渐渐改变了我的想法。在课程中，众多的教授、学者和老师

用他们精湛的专业知识为刚进入大学的我们初次打开了通往机械世界的大门，让我们对自己

未来的专业有了更为直接的了解。我所学习的机械设计制造及其自动化专业未来的方向是汽车工程、模具设计与制造和数

字化设计与制造，这将在大三时开始分方向学校。在此之前，我将首先学习微积分、大学物

理、线性代数等基础课程，为学习专业知识打好基础。专业基础打好后我将有三个选择：

1.汽车工程

车辆工程的发展关系到了国家经济，农业建设，国防军事现代化，以及交通运输事业的

振兴和发展。作为一个高速发展的世界，汽车工程必将作为时代发展的发动机推动社会继续

走向发展之路。我认为随着中国汽车工业的发展，不仅仅要引进外国的技术，更应该提升自

己的技术，研究真正拥有自主知识产权的中国人自己的汽车。国家应该鼓励并且资助汽车研

发企业的发展，并且着重发展发动机，汽车结构，汽车内部电子部件等汽车的重要组成，只

有这样独立研发的中国人自己的汽车才有可能。而我校参与比赛并研发出的“睿鹰”无疑给

了我们这批城院机械人很大的鼓舞。相信会有更多人走向这一方向。

2.模具设计与制造

模具设计与制造是指掌握模具设计与制造基础专业知识。随着高新技术产业的发展，模

具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高。我们现在学习的《机械制图》就是

机械工程概论结课论文

机械工程发展与展望姓名：罗欢 班级：机自卓工班 学号：120101040022 日期：2012.12.10 指导老师：贲红艳

摘要：我国机械工程研究领域近年来取得了一系列突出进展和原创性成果，为我国机械工程和经济建设提供了大批新理论、新技术和新方法，在国内外产生了重要影响，有的领域已在国际学术界占有一席之地。虽然如此，我国机械工程科学在国际上总体还处于落后地位。未来制造业发展总趋势是全球化、信息化、绿色化、知识化和极端化。制造技术的发展总趋势是基于资源节约和环境保护基础上的数字网络化、高效精确化、智能集成化及制造极端化。 关键词：机械学科重大成果发展趋势发展策略 前言 21世纪人类社会主要面临四大问题：气候变暖、资源枯竭、人口增加、环境恶化。随着时间的推移，这些问题将变得越来越严峻而不可逾越。人们将会发现：生态的保护可能比经济更为重要。中国将成为世界最大能源消耗国。20年后，由于石油、煤的枯竭，核能、太阳能、地热能、风力能、水力能的利用占整体能源的比重将会大增。 未来制造仍然是创造人类文明财富、促进人类进步的主要手段之一。制造业是国民经济的支柱产业，它与其他产业相互支撑而推动生态建设和经济增长。面对上述重大问题，制造业及其科学技术面临着严峻挑战。 由于中国将实现从“制造大国”向“制造强国”的战略转变，要实现此战略转移，关键在于制造技术及其产品的创新。制造业之间的竞争，说到底是科技的竞争。产品的创新和自主品牌的打造是中国制

造业面临的重要挑战。 如果我们能正确认识、预测和面临这些挑战，及时采取应对战略和策略，大力加强制造科技及其产品的原始创新和自主创新，中国就可成为制造强国，中国高端品牌产品将可与美日欧并驾齐驱，中国制造业将立于世界之林。

对机械工程概论的认识和总结

对机械工程概论的认识和总结 一、机械概论 “机械工程概论”是一门技术基础课，是非机械类各专业学生学习工程材料和机械制造的基本工艺方法，培养工程素质的重要必修课。内容包括金属材料和非金属材料的基础知识、金属材料的成形工艺及设备、金属切削加工工艺及设备、特种加工等方面。通过本学期的学习，初步了解和掌握工程材料及其加工工艺方面的基础知识和基本理论。 二、对于机械工程概论的学习和认识 就像每个人有各自独特的世界观指导自己的日常生活行为，机械工程概论就像学机械在这方面的世界观和方法论。如果说数理化是将先辈得出的正确的理性化的数字化的世界观授予我们，那么机械工程概论就是将一个专业方面的总的知识体系授予我们。 在《机械工程概论》一书当中如此写道：“机械工程是关于研究、设计、制造和运用各类机器和机械设备的工程科学，涉猎范围机器广泛”学习数理化，我们得到的知识运算技巧，对于怎么将这些技巧应用到真正的机械生产制造上，我们可以很基础的先提出问题再假设再论证再实践再完工。 三、总结 机械工程概论这么课程使我们能够对未来机械专业的学习有着极其重要的指导和引导作用，激发学生对机械的学习积极性，就像一本书的目录一般，让人知道将来要学习什么，却又半现半隐，极大开发同学们的兴趣，而且工程概论使我们更了解机器以及机械设备的结构，

丰富了学生的空间思维能力，此课程极为重视学生的实际动手能力和实践操作能力，锻炼我们的个人能力打造敦厚的专业基础，在未来的世界里，全新的设计必然与计算机分不开，模拟仿真、辅助设计、制造等各方面的需求，所以我们的前景是光明的，而工程概论就像是给了我们一张上船的船票太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你！

机械专业导论学习报告

教案 机械设计制造与自动化专业导论学习报告 【 BJ1201 02 姜采苓】从进入学校到现在，已经快要四个月，一个学期的课程几乎也要结束了。随着专业导论课的结束，我对本专业的要求等也有了更深入的了解。 一、参观工业博览会体会 11月，经由学校的带领，我们去参观了位于龙阳路国际会展中心的第14届工业博览会。展馆极大，参展的各类工业企业也很多，带来了许多国内外先进的机器和技术。让我们体会到了机器带来的魅力。 1、参观内容 本届工博会共设置了数控机床与金属加工展、工业自动化展、新能源与电力电工展、新能源汽车展、环保技术与设备展、信息与通信技术应用展、科技创新展等7个专业展。各个不同的展馆连接在一起，方便我们穿行和参观。去的当天人头攒动，好不热闹。在惊叹于人的密度之后，更让人惊叹的莫过于各个展馆里的让人耳目一新的新科技，新机器。 参观工博会之前便通过网站对工博会有了初步的了解，本次工博会首发产品数量是历届最多的，如代表世界切割和折弯加工最高水平的瑞士百超公司将在工博会现场首发ByJin激光切割机；德国通快将在工博会现场首发TruPunch 3000+最新型冲压机床等，有不少是国家专项。除了新产品首发，本届博会上还有不少“世界之最”。工业机器人史上体积最小的速度选手，IRB120机器人在中国工博会上表演组装鼠标；上海机床厂有限公司展出的MK84300超重型精密数控轧辊磨床是目前世界上最大的顶磨型精密数控轧辊磨床；西门子将带来目前市场上最紧凑的解决方案——科里奥利流量测量技术；代表世界工业清洗设备领域最顶尖技术的四巨头，意大利的Interpump通用泵业、彗星COMET、AR公司以及来自德国的凯驰等厂家，均携带新产品亮相。 有心去参观这些机器后，许多有趣的机器也吸引了我，会打乒乓球的手脚敏捷的机器人，能模仿马匹大象走路的机器人，特别是安川电机有限公司展出的MH5型号会玩魔方的机器人能手。据说机器人面部内置照相机，在玩魔方前，它会将魔方具到“面”前，对魔方的6个面进行拍照，然后用其色彩识别功能自动生成程序，快速地将魔方复原。让我觉得科技充满了无穷的魅力，技术能改变世界。因此还忍不住拍了很多照片回去和高中同学们介绍。特别印象深刻的就是我校参展的八个项目中，“基于直线电机的地铁屏蔽门控制系统”荣获高校展区项目优秀展品二等奖。学校荣获高校展区的优秀组织奖。

机械工程概论学习心得

学习心得 班级：机械（卓越）1001 姓名：李俊峰学号：3100305007 机械工程概论这门课程是一门技术基础课程，是我们机械类专业的学生学习工程材料和机械制造基本工艺方法，培养我们工程素质的重要的必修课程。在机械工程概论这门课程中我学习到了包括金属材料和非金属材料的基础知识、金属材料的成形工艺及设备、金属切削加工工艺及设备、特种加工在内的各方面知识，通过这门课程的学习我初步了解和掌握了工程材料及其加工工艺方面的知识和基本理论。 通过一个学期的学习，我了解到了机械的真正内涵，其中机械工程学科的定义：机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。而关于机械工程学科的战略地位，钱学森先生曾说过：“技术科学是人类认知的一个新部门。”作为一门技术科学，机械工程学科以自然科学为基础，研究人造的机械系统与制造过程的结构、组成、能量传递与转换、构件与产品的几何与物理演变、系统与过程的调控、功能形成与运行可靠性等，并以此为基础构建机械与制造工程中共和性和核心技术的基本原理和方法。 老师深入浅出的讲解，生动形象的向我们展示了机械的原理，机械的加工，机械的设计，机械的应用以及机械的分类，让我们清楚的认识到了机械是什么。其实，机械无处不在，它可能是一个玩具，可能是一个零件，也可能是一个航天器。机械的应用之广，设计方法之丰富无疑给我们后来人在继承先辈的传统时可以借用现代的科技和方法来设计一件新的产品或零件。

在科学技术飞速发展的今天，机械的设计面临着新一轮的挑战，在这个过程中，必须迎合时代的需求和世界的变化需要，应以精益生产、敏捷制造、智能制造、绿色制造为主导方向，进一步加强与网络的结合，凸显更人性化、智能化、方便化的特点。 在21世纪的世界里，全新的设计必然与计算机分不开，模拟仿真、辅助设计、制造等各方面的需求加上国际间的交流越来越频繁和深入，增加彼此间的交流是发展的必然趋势，闭门造车的时代已经过去了，产品的智能化是未来的一大需求，而在未来，机器人的出现将会取代部分的劳动力，并且会得到进一步的应用。 为了让下一代能够走的更远，更前列，我们必须加强学习的广度和深度，进一步加强跨学科的学习，增强学习能力，开阔学习视野，增加自我学识，才能不断在新的21世纪里展现学习后的才华和体现新的教育效果，让中国原本落后与世界的机械领域缩短与世界的距离，早日与世界机械前列国家交轨。作为新一代机械的接班人，我们必须怀有崇高的机械人生理想，为成为一名真正的机械人不断的努力奋斗，不断地的前行。

机械工程导论认知报告

机械工程导论认知报告 第一章抽油机 1.1 组成 抽油机是抽油机深井泵抽油系统中的主要地面设备。游梁式抽油机主要由游梁连杆曲柄机构、减速箱、动力设备、辅助设备等四大部份组成。 游梁式抽油机按照 结构主要分为两大类： 即普通式游梁式抽油机 和前置式游梁式抽油 机。 普通式游梁式抽油 机和前置式游梁式抽油 机两者的主要组成部分 相同，只是游梁与连杆 的连接位置不同。普通 抽油机一般采用机械平 衡，而前置式抽油机最 初多采用气动平衡，但由于技术上的不完善，后来使用机械平衡的方法。 1.2 工作原理 工作时，电动机将高速旋转动动通过皮带和刹车及减速结构传给曲柄轴，带动曲柄轴做低速旋转运动，曲柄通过连杆经横梁带动游梁作上下往摆动，挂在驴头上的悬绳器便带动抽油杆作上下往复动动。 当抽油机上冲程时，油管弹性收缩向上运动，带动机械解堵采油器向上运动，撞击滑套产生振动；同时，正向单流阀关闭，变径活塞总成封堵油当抽油机下冲程时，油管弹性伸长向下运动，带动机械解堵采油器向下运动，撞击滑套产生振动；同时，反向单流阀部分关闭，变径活塞总成仍然封堵油套环形油道，使反向单流阀下方区域形成高压区，这一运动又对地层内的油流通道产生一种反向的冲击力。 1.3 工作特性 整机结构合理，工作平稳，噪音小，维护操作方便。游梁选用箱式或

工字钢结构，强度高，刚性好，承载能力大。减速器采用人字渐开线或双圆弧齿形齿轮，加工精度高，承载能力强，使用寿命长。驴头可用上翻、上挂或侧转三种形式之一。刹车采用外抱式结构，操作灵活，制动迅速，安全可靠。底座采用地脚螺栓连接或压杠链接两种方式之一。 第二章钻机 2.1 组成 钻机是在地质勘 探中，带动钻具向地 下钻进，获取实物地 质资料的机械设备。 又称钻探机。主要作 用是带动钻具破碎孔 底岩石，下入或提出 在孔内的钻具。可 用于钻取岩心、矿 心、岩屑、气态样、 液态样等，以探明地 下地质和矿产资源等 情况。 在石油钻井中，带动钻具破碎岩石，向地下钻进，钻出规定深度的井眼，供采油机或采气机获取石油或天然气。一部常用石油钻机主要由动力机、传动机、工作机及辅助设备组成。 一般有八大系统（起升系统、旋转系统、钻井液循环系统、传动系统、控制系统和监测显示仪表、动力驱动系统、钻机底座、钻机辅助设备系统），要具备起下钻能力、旋转钻进能力、循环洗井能力。其主要设备有：井架、天车、绞车、游动滑车、大钩、转盘、水龙头（动力水龙头）及钻井泵（现场习惯上叫钻机八大件）、动力机（柴油机、电动机、燃气轮机）、联动机、固控设备、井控设备等。 2.2 分类 由于岩土钻掘工程的目的与施工对象各异，因而钻机种类较多。钻机可按用途分类，如岩心钻机、石油钻机、水文地质调查与水井钻机、工程地质勘查钻机、坑道钻机及工程施工钻机等。 按钻进方法可把钻机分成四类：

专业概论机械工程类第1次作业16个题

专业概论（机械工程类）第1次作业 1.专业名词解释：(1)机器的的概念及其特征(2) 机械工业 (1)答：机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料或信息。具有以下特征： 1) 都是人为的各种实物的组合体； 2) 组成机器的各种实物间具有确定的相对运动。 3) 可代替或减轻人的劳动，有效地完成机械功或能量转换。 (2)答：机械工业是指制造业中从事机械设备或机械装备生产的行业。它包括各种机械、机床、工具、仪器、仪表等行业，为国民经济、国防建设以及科学技术的进步和发展提供先进的手段和装备。 2.机械工程专业的性质是什么？ 答：是以自然科学和技术科学为理论基础，研究和解决开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械的一类应用学科专业。 3.机械工程专业的应用领域是什么？ 答：1）研制和提供能量转换机械。 2）研制和提供用于生产各种产品的机械 3）研制和提供从事各种服务的机械 4）研制和提供生活所需的机械 5）研制和提供各种机械武器 4.机械工程专业的研究领域有哪些？ 答：1.）建立和发展应用于机械工程的理论基础 2. ）研究、设计和制造新的机械产品 3. ）机械产品的生产 4. ）机械制造企业的经营和管理 5. ）机械产品的应用 6. ）其它 “机械工程”是教育部划定的一级学科，它的基本定义是这样的：机械工程的主要研究领域包括机械的基本理论，各类机械产品及系统的统计方法、制造技术检测与控制、自动化及性能分析与实验研究等。机械类专业日新月异的变化，这个定义没有涵盖。由于应用行业不同，实际上的研究方法也会有很大差别。有些院校以汽车研究见长，有的则在航空航天领域有着不可撼动的地位，还有的院校在机器人制造方面实力超群。机械类专业学生在本科阶段主要接触以下课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械振动、工程材料、制造技术基础、电工学、电子学、计算机硬件技术、机械控制技术等。由于机械类专业的实用性和可操作性很强，在学习过程中各校都会很重视培养学生的动手能力，大家需要参加课程试验设计、金工实习，包括机械基础实验、电工电路设计、机械原理课程设计、机械设计课程设计等。随着实践机会的增

机械工程概论学习报告

机械工程概论学习报告 篇一：机械工程概论读书报告 机械工程导论读书笔记 机自1304 陈佳希毫无疑问，机械制造业是一个国家最基础的行业，也决定了一个国家制造业的整体水平，起步早，但发展又最令人担忧，比如现在中国的汽车工业相比机械制造业来说无论是产品质 量还是生产效率都要高得多，当然这也是因为机械行业的特性起了决定性的因素。这是目前 中国机械的现状，但说实话，大部分人不是为了发展中国机械这一目的才选择的机械专业， 包括我，也是非第一志愿进入的机自专业。本来以为自己会反感这个过于男性化的专业，不 过为期一学期的机械工程导论课渐渐改变了我的想法。在课程中，众多的教授、学者和老师 用他们精湛的专业知识为刚进入大学的我们初次打开了通往机械世界的大门，让我们对自己 未来的专业有了更为直接的了解。我所学习的机械设计制造及其自动化专业未来的方向是汽车工程、模具设计与制造和数 字化设计与制造，这将在大三时开始分方向学校。在此之前，我将首先学习微积分、大学物

理、线性代数等基础课程，为学习专业知识打好基础。专业基础打好后我将有三个选择： 1.汽车工程 车辆工程的发展关系到了国家经济，农业建设，国防军事现代化，以及交通运输事业的 振兴和发展。作为一个高速发展的世界，汽车工程必将作为时代发展的发动机推动社会继续 走向发展之路。我认为随着中国汽车工业的发展，不仅仅要引进外国的技术，更应该提升自 己的技术，研究真正拥有自主知识产权的中国人自己的汽车。国家应该鼓励并且资助汽车研 发企业的发展，并且着重发展发动机，汽车结构，汽车内部电子部件等汽车的重要组成，只 有这样独立研发的中国人自己的汽车才有可能。而我校参与比赛并研发出的“睿鹰”无疑给 了我们这批城院机械人很大的鼓舞。相信会有更多人走向这一方向。 2.模具设计与制造 模具设计与制造是指掌握模具设计与制造基础专业知识。随着高新技术产业的发展，模 具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高。我们现在学习的《机械制图》就是

机械工程概论

电化学加工技术 摘要：电化学加工技术广泛用于加工发动机叶片、火炮膛线、汽车锻模、汽轮机整体叶轮、花键及异形孔等零件。常用的电化学加工有电解加工、导电磨削、电化学抛光、电镀、电刻蚀和电解冶炼等。本论文介绍了电化学加工技术的基本原理、加工特点以及发展前景。对其中的电化学抛光、电镀、电刻蚀、电解磨削技术、超纯水电解加工、微细电化学加工、数字化设计与制造技术作了详细的阐述。 关键词：电化学加工、产生背景、种类、电解液、电极、发展前景 电化学加工技术及特点 电化学加工是通过化学反应去除工件材料或在其上镀覆金属材料等的特种加工，主要利用电化学反应（或称电化学腐蚀）对金属材料进行加工的方法。电化学反应具有很高的反应速度，反应速率远远高于其他的制造工艺,其电流密度达到10～500安/厘米；两电极的距离很小，约为0.1～1毫米，且阴极对阳极被加工工件作相对运动；电解液在电极间隙高速通过,具有高液压、高流速的特点，从而带走反应中产生的大量金属溶解产物和气体以及热量。电解加工工艺与一般的机制工艺相比较，具有以下特点：能同时进行三维的加工，一次加工出形状复杂的型面、型腔、异形孔；由于加工中工件与刀具（阴极）不接触,不会产生切削力和切削热,不生成毛刺，且与材料的机械性能(如硬度、韧性、强度)无关，因此可加工一般机制工艺难以加工的高硬度、高韧性、高强度材料，如硬质合金、淬火钢、耐热合金、钛合金，但与材料的电化学性质、化学性质、金相组织密切有关。 电化学加工技术的原理 电化学加工的基本原理是用两片金属作为电极，通电并浸入电解溶液中，形成通路。导线和溶液中均有电流通过。但是金属导线和电解溶液是两类性质不同的导体，前者是靠自由电子在外电场大的作用下沿一定方向移动导电的：后者是靠溶液中正、负离子移动而导电的，是离子导体。当上述两类导体形成通路时，在金属片和溶液的界面上产生交换电子的反应。 电化学加工技术的种类 （一）电解加工利用阳极溶解的电化学反应对金属材料进行成型加工的方法。电解加工时，当工具阴极不断向工件推进时,由于两表面之间间隙不等,间隙最小的地方，电流密度最大，工件阳极在此处溶解得最快。因此，金属材料按工具阴极型面的形状不断溶解，同时电解产物被电解液冲走，直至工件表面形成与阴极型面近似相反的形状为止，此时即加工出所需的零件表面。电解加工采用低压直流电源（6～24伏）。为了能保持连续而平稳地向电解区供给足够流量和适宜温度的电解液，加工过程一般在密封装置中进行。 （二）导电磨削又称电解磨削。是电解作用和机械磨削相结合的加工过程。导电磨削时，工件接在直流电源的阳极上，导电的砂轮接在阴极上，两者保持一定的接触压力，并将电解液引入加工区。当接通电源后，工件的金属表面发生阳极

机械工程导论报告

机械工程导论报告： 3D 打印机有哪些种类？分别是如何工作的？ 一．种类： 1.高分子聚合反应为基本原理： 激光立体印刷术（Stereolithography，SLA，有著名的Objet（已和Stratasys合并）和Formlabs 为代表）, 高分子打印技术（Polymer Printing）, 高分子喷射技术（Polymer Jetting）, 数字化光照加工技术（Digital Lighting Processing）, 微型立体印刷术（Micro Stereolithography）。 2. 以烧结和熔化为基本原理： 选择性激光烧结技术（Selective Laser Sintering，SLS，3D打印行业龙头老大3D System的看家本领，EOS也是杰出代表）, 选择性激光熔化技术（Selective Laser Melting, SLM）, 电子束熔化技术（Electron Beam Melting，EBM）。 3. 以粉末-粘合剂为基本原理： 三维打印技术（Three Dimensional Printing, 3DP，MIT在90年发明的，Zcorp（已被3D Systems 收购）、voxeljet是杰出代表） 4. 熔融沉积造型技术（Fused Deposition Modeling, FDM，著名代表有RepRap项目、MakerBot 和Stratasys公司） 5. 层压制造技术（Layer Laminate Manufacturing, LLM） 6. 气溶胶打印技术（Aerosolprinting） 7. 生物绘图技术（Bioplotter） 每一种添加性制造技术的具体原理都不一样，但是主要都是想办法根据电脑数据制造出一层东西，然后在这层东西上面再制造一层东西，如此类推，直至制造出整个立体模型。3D打印的主要特点是成品结构复杂性几乎不受限制。目前主要用于航空工业、汽车工业、专业设计（产品设计和建筑设计的模型制造）、外科（量身定做的矫正牙套、假牙、助听器）等等。 二．对最常见的FDM、SLA、SLS和3DP的介绍： 1. FDM FDM全称Fused Deposition Modelling（熔融沉积造型），由美国学者Scott Crump于1988年研制成功。FDM的材料一般是热塑性材料，如蜡、ABS、尼龙等。以丝状供料。打印头加热，条形塑料在喷头内被加热熔化。喷头沿零件截面轮廓和填充轨迹运动，同时将熔化的材料挤出，材料迅速凝固，并与周围的材料凝结。

机械工程概论学科报告

机械工程概论学科报告机械工程概论课就是一门专题介绍机械工程学科领域科学、技术、工程等问题的科目,旨在展示机械工程学科所涵盖的主要内容及其对人类社会发展与进步所起的重要推动作用,并介绍了机械工程的最新发展,让我们了解到机械工程科技人员所需的专业知识与技能及其择业范围。在所有的课程中让我记忆最深刻的就是偶国富老师讲的关于过程装备与控制工程方面的内容。根据老师提供的资料,与课后自己的咨询我了解到了该专业的相关知识如下: (一)、专业培养目标 本专业培养具备过程工程、机械工程、控制工程与管理工程等方面的知识与技能,能在化工、石油、能源、机械、轻工、环保、制药、食品及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理及工程科学研究等方面工作。有较扎实的理论基础,较强的计算机应用、专业设计与创新能力,注重德智体美全面发展,培养强基础、宽专业、高素质的高级工程技术人才。 (二)、专业培养要求 本专业学生主要学习数学、物理、机械制图、工程热力学、过程工程原理、流体力学、固体力学、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论与基本知识。以过程装备与机械为研究对象,着重设备与机器的理论、设计、制造、控制与管理等方面的基本知识学习,接受工程设计、机械训练、综合实验、生产实训、测控技术、工程科学研究及素质拓展等方面的基本训练,掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、技术开发研究与计算机与自动控制技术的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力: 1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术与社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2、掌握数学力学、机械工程、控制工程及过程工程学科的基础理论与基本知识; 3、掌握过程装备与机器、单元系统的设计方法与控制技术,综合管理及测试技术;掌握计算机与自动控制应用技术的基本理论与基本技能。 4、了解本专业的理论前沿,新装置、新技术、新工艺的发展动态,培养对新装备、新技术进行开发研究、创新设计的基本技能。熟悉国家关于过程装备方针、政策与法规。 (三)、主干学科: 机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术

对机械工程概论的认识和总结

对机械工程概论的认识和总结 一、 机械概论 “机械工程概论”是一门技术基础课，是非机械类各专业学生学习工程材料和机械制造的基本工艺方法，培养工程素质的重要必修课。内容包括金属材料和非金属材料的基础知识、金属材料的成形工艺及设备、金属切削加工工艺及设备、特种加工等方面。通过本学期的学习，初步了解和掌握工程材料及其加工工艺方面的基础知识和基本理论。 二、对于机械工程概论的学习和认识 就像每个人有各自独特的世界观指导自己的日常生活行为，机械工程概论就像学机械在这方面的世界观和方法论。如果说数理化是将先辈得出的正确的理性化的数字化的世界观授予我们，那么机械工程概论就是将一个专业方面的总的知识体系授予我们。 在《机械工程概论》一书当中如此写道：“机械工程是关于研究、设计、制造和运用各类机器和机械设备的工程科学，涉猎范围机器广泛”学习数理化，我们得到的知识运算技巧，对于怎么将这些技巧应用到真正的机械生产制造上，我们可以很基础的先提出问题再假设再论证再实践再完工。 三、总结 机械工程概论这么课程使我们能够对未来机械专业的学习有着极其重要的指导和引导作用，激发学生对机械的学习积极性，就像一本书的目录一般，让人知道将来要学习什么，却又半现半隐，极大开发同学们的兴趣，而且工程概论使我们更了解机器以及机械设备的结构，丰富了学生的空间思维能力，此课程极为重视学生的实际动手能力和实践操作能力，锻炼我们的个人能力打造敦厚的专业基础，在未来的世界里，全新的设计必然与计算机分不开，模拟仿真、辅助设计、制造等各方面的

需求，所以我们的前景是光明的，而工程概论就像是给了我们一张上船的船票 青山埋白骨，绿水吊忠魂。

对机械工程的认识38678

我对机械工程的认识 通过对于机械工程概论这么课程的学习,我对与机械工程也有了一个初步的认识。机械是人类生产和生活的基本要素之一，是人类物质文明最重要的组成部分。机械的发明是人类区别其他动物的一项主要标志，机械技术在整个技术体系中占有基础和核心地位。机械技术与人类社会的历史一样是源远流长，它对人类社会生产和经济的发展起着及其重要的作用，是推动人类社会进步的重要因素。中国的机械工程技术不但历史悠久，而且成就十分辉煌，不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促进作用，而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献。机械工业是为国民经济提供技术装备和为人民生活提供耐用消费品的装备产业。国民经济各部门生产技术的进步和经济效益的高低，在很大程度上取决于它所采用机械装备的性能和质量，机械工业的技术水平是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志之一。 制造是一个输入输出系统，其输入是生产要素，输出是具有离散特征的产品。这是“广义”制造的概念。按照这样的理解，制造应包括从市场分析、经营决策、工程设计、加工装配、质量控制、销售运输直至售后服务的全过程。通常机械制造及制造过程被理解为从原材料的准备、运输和保存，生产的准备，毛坯的制造，毛坯半成品经加工、热处理成为零件，零件、部件经装配后形成最终产品的具体操作过程，包括毛坯制作、零件加工、检验、装配试验、调试、喷漆、包装运输等，这是“狭义”制造的概念，按照这种理解方式，制造过程主要考虑企业内部生产过程中的物质流，而较少涉及生产过程中的信息流。在人类社会的发展中,制造技术不断发展。从人类使用天然工具到制造工具,从简单的手工制造到简易机床的出现,人们一直为搜寻更有效更迅捷的制造技术而努力。机械制造技术是研究产品设计、生产、加工制造、销售使用、维修服务乃至回收再生的整个过程的工程学科,是以提高质量、效益、竞争力为目标,包含物质流、信息流和能量流的完整的系统工程。 机械工程学是以机构和机器为基本对象的科学，各类和各种不同机械均属机械工程技术的范畴。机械的种类繁多，可根据部分机械在某些方面的类同特性或特征化分类别。如希罗将简单机械分为五类：轮与轴，杠杆，滑车，尖劈，螺旋。按马克思对机器系统的分类，机械可分为发动机、传动机构和工作机。刘仙洲在《中国机械工程发明史（第一编）》中将机械分为七类，即：简单机械、发动机或原动机、工作机、传动机、仪表、仅用发动机原理的机械、发电机与电动机。

机械工程概论论文

机械工程概论论文 试谈机械工程可靠性设计 随着科学技术的飞速发展，人们不仅需要多功能的产品，而且还需要产品能够可靠地 实现其所具有的功能。因此，以产品可靠性为目的的可靠性设计应运而生，并得到迅速发 展和广泛应用。 1可靠性设计及其发展 为了了解可靠性设计技术，我们必须首先了解什么是产品的可靠性。可靠性的经典定 义是：“产品在规定条件下和规定时间内，完成规定功能的能力。”定义中的“产品”是 作为单位研究和分别试验对象的任何元件、器件、设备或系统，甚至可以把人的作用也包 括进去。在产品设计中，应用可靠性的理论和技术、根据需要和可能、优先考虑可靠性要求。在满足性能、费用、时间等条件下，使设计的产品具有满意的可靠性要求，这就是产 品的可靠性设计。可靠性设计不仅涉及传统设计技术，而且还与系统工程、价值工程、环 境工程、工程心理学、质量控制技术和计算机技术等密切相关。因此，它是一个多学科、 多技术相融合的新兴技术。它不但应用于产品的设计过程，而且还广泛应用于产品的制造 生产、试验、使用、维护、管理等各个环节。因此，这项新兴技术在军工、航空、航天、 电子、机械等工业领域得到广泛的应用。 1.1可靠性的发展史 人类从开始研究可靠性技术至今，大约经历了60余年的历史。研究其发展过程，可 归纳为初期研究、形成发展和进一步国际化三个阶段。 1初期研究阶段20世纪30～4O年代：二次世界大战爆发后，美国参战的飞机、军舰 等重要军事装备常因故障贻误战机，为此军事装备的可靠性问题逐渐引起了人们的关注， 开始着手研究如何避免和减少这些“意外”事故的发生并最早提出了产品的定量可靠性问题。接着美国、德国的专家针对飞机、V一Ⅱ火箭诱导装置的可靠性又提出了相应的指标。1942年美国麻省理工学院的一个研究室对真空管的可靠性进行了相当深入的研究。所有这些都表明可靠性研究已进入了定量研究的初期阶段。 2形成发展阶段2o世纪50—60年代：在这一时期，世界上一些工业发达的国家，如 美国、前苏联、原西德、日本等对可靠性开始了有组织的研究工作，并取得了许多重要成果，基本上确定了可靠性研究的理论基础和研究方向，使可靠性研究进入了一个新的发展 阶段。这一时期，研究范围不断扩大，从电子产品扩展到机械产品，从军工产品扩展到民 用产品，可靠性技术进一步完善，理论研究不断深入，为可靠性设计技术的进一步国际化 奠定了基础。3国际化阶段20世纪70年代后：随着可靠性技术的不断发展和广泛应用， 其优越性越来越受到世界各国的高度重视，并相继投入了大量的人力物力开展这项研究工作。各种国际学术会议的召开、国际可靠性和可维护性技术委员会的成立，标志着可靠性 设计技术已经进入了国际化时代。

机械工程概论

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 机械工程概论是一门机械设计制造及其自动化专业入门引导类课程，是新生入学后必须需选修的课程，是让学生了解机械专业的重要手段之一。指导新生对机械工程建立一个初步概念，了解、认识、热爱自己的专业，了解自己今后的从业范围，并引导他们适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，为今后积极主动地掌握知识，培养自主学习能力打下思想基础。 2.设计思路： 本课程以机械工程的概念、历史和发展情况为主线，结合企业考察和实验室观摩的方式进行，使同学们了解机械工业的现状及发展趋势，了解现代制造业对机械专业人才需求的状况，掌握学好本专业课程的基本方法和途径。 二、课程目标 本课程的目标是培养学生的机械工程概念，了解社会对机械专业人才的需求状况、大学四年学习应掌握的基本知识框架、毕业生应具备的能力和素质、正确的人生价值观和学习态度，培养符合国家经济发展需要的机械工程技术人才。

三、学习要求 机械工程概论是一门涉及到政治、经济、工程和技术等诸多方面知识的课程，让学生了解机械工程的同时，还必须懂得在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济常识，做到技术上先进，经济上合理。要达到以上学习任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。 （2）保质保量的按时完成课下学习心得体会写作。 （3）在前期各阶段课外作业的基础上，学习结束时形成一片关于机械工程认识的大论文。 四、教学内容 教学内容对毕业生能力的支撑矩阵

五、参考教材与主要参考书 [1] 刘永贤、蔡光起. 机械工程概论. 北京:机械工业出版社,2010（ISBN：9787111282136） [2]张春林. 机械工程概论. 北京: 北京理工大学出版社,2011（ISBN：9787564000929） 六、成绩评定 （一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系： 七、学术诚信 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八、大纲审核 教学院长：院学术委员会签章：

机械工程概论报告

机械工程概论结课报告 转眼间，本学期的机概课程就全部结束了，在此，谈一谈自己通过这门课程所得到的体会与收获。 1.对机械工程专业的基本了解 在此，引用一句融亦鸣老师ppt里的一句话： Engineering is defined as the science of USEFUL processes, phenomena, and devices. 机械工程是关于对人类进步有益的生产，现象，设备的的一门科学。机械是一门学 科综合性很强的专业，涉及到数学，物理，化学等等，其中以物理学为主，涉及机 光电、热力学、流体力学、材料科学、传感、信息等等，注重将理论应用于实际的 生产制造，同时要考虑生产实际，包括技术的可行性，成本，时间等。我们机械学 科研究的领域也十分广阔：航空航天，汽车，船舶，能源动力，工程机械，电子，自动化等等。可以说，你能想象到的所有的领域，都有机械工程的影子，它渗透于 国民生产的各个领域。 所以，我们说，机械，是国民经济的基石。 咱们系的主要研究领域有：摩擦学，设计工程，制造工程，机械电子工程，材料成 型制造，成型装备与自动化六个领域。下面将分别详细介绍这几个领域。 2.各位老师的授课内容及主要研究工作的介绍 （1）融亦鸣老师 融老师主要为我们介绍了新时期对工程人员专业素养的要求：首先就是基 础知识及专业知识一定要过硬，能成为某一方面的专家；再者，就是解决

实际问题的能力，包括两方面，一是技能方面，从发现问题开始，定义、 明确问题，分析问题，找到方法，直到解决问题，调整方法，二是这中间 所要运用到的沟通能力，领导能力，合作能力，学习能力。 还有融老师提出的fourabilitiesforthe entrepreneurial engineer： Know everything,can do anything,work with anybody anywhere, imagines and can make the imagination a reality. （2）曾攀老师 曾攀老师为我们介绍了现代机械工程的发展概况，包括制造业的重要地位，我国制造业的发展现状，国家未来制造业发展战略。 制造业创造国民经济和社会文明的物质基础，为国家安全提供装备保障， 是国民经济发展的基础性产业。 制造业增加值约占我们GDP的35%，90%的工业就业岗位由制造业提供。 虽然我国的制造业现在取得了一些举世瞩目的成就，但中国在制造科技方面 与世界发达国家相比，还存在较大差距。 ?产业结构的不合理，装备制造业发展滞后，关键装备依赖进口严重：集成电路芯片制造装备的95%、轿车制造业装备、数控机床、纺织机械及 胶印设备的70%依赖进口 ?主要原因在于我国科技自主创新能力较弱，制造科技整体水平较低。 这些现实是我们不得不去面对的，这节课的内容，让我充分认识到了，作 为一名机械人，我们所担负的巨大的责任与使命，尤其作为我们清华人，更 要担负起振兴咱们民族工业的责任。寒假一开始，我和几名机械系的安徽老 乡一起到安徽江淮汽车厂区进行了一次实践调研，身为国企汽车行业的老大

机械工程及其概论课程总结报告

机械工程专业概论课程总结报告 班级：********* 专业：********* 姓名：********* 学号：*********

初涉这个专业是在高考报志愿时，可能因为学理科的缘故，看到机械工程及其自动化，好像就它的名字比较长，毅然报了这个专业。 自从开始上这门课，这才明白了名字的长短好像与学的专业的辛苦程度有关，每天都在图版上画图，看着那些让人眩晕的零件剖面图，高中学的知识算什么。开始有点佩服那些已经毕业的学长们，你们不容易啊。 慢慢的发现了机械这门课虽然辛苦，却很实用，机械专业五年前还是冷门的专业，现在虽然不是特别热门，但确实是已经升温了，还比较欣慰。 机械电子工程： 机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械与电子、计算机以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品，在国民经济各领域机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到了广泛的应用，对科技的发展起着重大促进作用. 机电是微电子技术向机械工业渗透过程中逐渐形成的一种综合技术。在机电里，既有“机械”的内涵，又有“电子”的本质。然而，无论是机械还是电子，在机

电中都已不再是独立存在的学科了，它们融合成的新体系具有与机械学和电子学都不同的自身特点。 进入21世纪以来，我国工业发展的速度飞快，特别是近几年来制造业的迅猛崛起，使得机电方面的人才缺口大幅攀升，长三角、珠三角、京津唐区域现代化机械制造业方面表现尤为急切。我校近几年来机电工程专业学生就业形势十分喜人：连续5年除个别考研学生外，就业率100%。 本专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才；培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。 毕业生在企业就业后，直接从事设计、技术工作的占20%；直接从事企业管理、技术管理工作的占10%；在生产一线工作0.3~1年后调至设计、技术岗位的占66%。其中在设计、技术岗位的人员一般担任产品设计工程师、工艺设计工程师、工艺管理工程师、设备管理工程师、CNC及重要设备操作与管理员等。 主要专业能力： 1．具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。

机械导论课报告5000字

机械导论课报告 通过一学期导论课的学习，我对本专业相关研究方向有了更深刻的认识，并找出了出自己感兴趣的方向和学习目标，同时也使我对机械有了全新的认识，通过听课我了解到机械设计自动化技术始终是十分活跃的一个研究领域，也是制造企业提高生产率和赢得市场竞争力的主要手段。制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合。 老师告诉我们开设《机械工程导论课》的原因：一方面是为了建立我们对机械的整体认识，比如：机械是怎么运转的？怎么设计一个机械，又怎么制造一个机械？另一方面是为了激发我们对机械方面的兴趣，比如:机械是如何为人类服务的？机械领域是否有感人的人和感人的事？身边各式各样的机械是怎么被发明出来的？未来的机械又是什么样子（比如变形金刚会有吗？会飞的汽车又会有吗？）。 其次，主要讲了工程与工程师，以及机械的历史和未来发展。使我们了解到工程的分类主要有土木、冶金化学、机械和电子电气工程等。工程师是设计、发明和通过应用科学和数学的方法创造新产品或某项新技术。工程师解决工程问题的途径是：构思形成方案——方案决策——设计——建造——测试改进等。 最后我们进行了互动环节，在互动的环节中我们都对自己为何选“机械设计制造及自动化”专业以及对机械的认识进行了探讨，更加加深了我们对机械的了解与兴趣。 通过老师的讲解，我逐渐明白机械行业有着很大的潜力，首先，机械设计制造与自动化专业是研究从设计、制造、运行控制到生产过程的各种工业机械设备和机电产品的企业管理的综合性技术学科。其次，机械设计制造和自动化专业研究的主要内容包括机械组成原理、运动分析方法、机械分析方法和电气控制原理、各种机电产品设计技术、制造技术和控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术和方法、机电一体化技术、计算机辅助制造技术、

机械工程导论课程报告

课程报告

课程报告 一．课程类容综述: 第一环节课程： 在这一环节课程上，首先，赫老师首先给我们从开设《机械工程导论》课程的原因讲起，告诉了我们开这门课：一方面是为了建立我们对机械的整体认识，比如：机械是怎么运转的？怎么设计一个机械，又怎么制造一个机械？另一方面是为了激发我们对机械方面的兴趣，比如:机械是如何为人类服务的？机械领域是否有感人的人和感人的事？身边各式各样的机械是怎么被发明出来的？未来的机械又是什么样子（比如变形金刚会有吗？会飞的汽车又会有吗？）。 其次，主要讲了工程与工程师，以及机械的历史和未来发展。使我们了解到工程的分类主要有土木、冶金化学、机械和电子电气工程等。工程师是设计、发明和通过应用科学和数学的方法创造新产品或某项新技术。工程师解决工程问题的途径是：构思形成方案——方案决策——设计——建造——测试改进等。 最后我们进行了互动环节，在互动的环节中我们都对自己为何选“机械设计制造及自动化”专业以及对机械的认识进行了探讨，更加加深了我们对机械的了解与兴趣。 第二环节课程： 该环节主要讲述了机械的分析与认识。首先，告诉了我们什么是机械，以及机械的作用是：减轻人类劳动强度、提高劳动效率、提高工作和生活质量。 其次，分析自行车，洗衣机和汽油发动机三个案例，重点讲述了汽油发动机。通过这些案例告诉了我们怎样去分析一个机械，怎样全面的去了解一个机械。分析一个机械要从它的外部特征和它组成与结构来分析。机器的外部特征应包括：机器用途（机器的使用目的是什么？）、机器的功能（为了满足使用目的，需要那些具体能力？区分主要功能与附加功能和功能适度原则）、机器的规格与型号（例如：机器的类别与工作范围、机械的性能与技术指标、机械的工作质量和规格与性能的适用原则）。机器的组成与结构应从功能角度、制造角度和原理角度三个方面进行分析。功能因明白其主要实现了什么？（如汽油发动机基本功能：燃料与空气输送；点火与燃烧做功；功率输出；废气排出。辅助功能：冷却、润滑、启动。）原理主要明白机械是怎样实现其功能运转，各部分的组成以及有什么构件实现的，（如汽油发动机的机体组成应包括包括气缸盖、气缸体及油底壳。曲柄连杆机构应包括活塞、连杆、带有飞轮的曲轴等。这是将活塞的直线往复运动变为曲轴的旋转运动并输出动力的机构。）制造角度主要是明白它的各个零部件，怎样制造出来和组装起来。 最后，认识一个机械还要从它的发展史开始，从它最原始的缩影到最近的高科技产品，了解各个阶段的不同与优缺点并看到未来发展方向，这样才能更加深入的了解一个机械。 第三环节课程： 这个环节主要讲述了机电产品开发与设计的基本过程，一个机电产品的开发

机械工程导论课程报告

课程报告 课程报告 1． 课程类容综述: 第一环节课程： 在这一环节课程上，首先，赫老师首先给我们从开设《机械工程导论》课程的原因讲起，告诉了我们开这门课：一方面是为了建立我们对机械的整体认识，比如：机械是怎么运转的？怎么设计一个机械，又怎么制造一个机械？另一方面是为了激发我们对机械方面的兴趣，比如:机械是如何为人类服务的？机械领域是否有感人的人和感人的事？身边各式各样的机械是怎么被发明出来的？未来的机械又是什么样子（比如变形金刚会有吗？会飞的汽车又会有吗？）。 其次，主要讲了工程与工程师，以及机械的历史和未来发展。使我们了解到工程的分类主要有土木、冶金化学、机械和电子电气工程等。工程师是设计、发明和通过应用科学和数学的方法创造新产品或某项新技术。工程师解决工程问题的途径是：构思形成方案——方案决策——设计——建造——测试改进等。

最后我们进行了互动环节，在互动的环节中我们都对自己为何 选“机械设计制造及自动化”专业以及对机械的认识进行了探讨，更加加深了我们对机械的了解与兴趣。 第二环节课程： 该环节主要讲述了机械的分析与认识。首先，告诉了我们什么是机械，以及机械的作用是：减轻人类劳动强度、提高劳动效率、提高工作和生活质量。 其次，分析自行车，洗衣机和汽油发动机三个案例，重点讲述了汽油发动机。通过这些案例告诉了我们怎样去分析一个机械，怎样全面的去了解一个机械。 分析一个机械要从它的外部特征和它组成与结构来分析。机器的外部特征应包括：机器用途（机器的使用目的是什么？）、机器的功能（为了满足使用目的，需要那些具体能力？区分主要功能与附加功能和功能适度原则）、机器的规格与型号（例如：机器的类别与工作范围、机械的性能与技术指标、机械的工作质量和规格与性能的适用原则）。机器的组成与结构应从功能角度、制造角度和原理角度三个方面进行分析。功能因明白其主要实现了什么？（如汽油发动机基本功能：燃料与空气输送；点火与燃烧做功；功率输出；废气排出。辅助功能：冷却、润滑、启动。）原理主要明白机械是怎样实现其功能运转，各部分的组成以及有什么构件实现的，（如汽油发动机的机体组成应包括包括气缸盖、气缸体及油底壳。曲柄连杆机构应包括活塞、连杆、带有飞轮的曲轴等。这是将活塞的直线往复运动变为曲轴的旋转运动并输出动力的机构。）制造角度主要是明白它的各个零部件，怎样制造出来和组装起来。 最后，认识一个机械还要从它的发展史开始，从它最原始的缩影到最近的高科技产品，了解各个阶段的不同与优缺点并看到未来发展方向，这样才能更加深入的了解一个机械。 第三环节课程： 这个环节主要讲述了机电产品开发与设计的基本过程，一个机电产品的开发与设计应该包括一下五大环节：产品规划阶段————功能原理方案设计阶段 ——技术设计阶段——样机试制与测试——批量化设计阶段。 产品规划阶段也是明确设计任务阶段，主要有三大模块：即需求识别（创意的产生）、需求明确与范围界定、可行性研究(调查研究)。而需求识别常常是个难关，因为有时候提出问题比解决问题更难，我们需要在生产、生活、技术应用、或者是意外中去发现市场需求与创意思路，这就需要一个设计师具备较高的专业知识与对生活的观察能力。而