郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示

郑州大学2013年硕士研究生复试结果公示1.专业计划

马克思主义哲学10人；中国哲学4人；外国哲学2人；伦理学7人；宗教学2人；政治学理论10人；中外政治制度5人；科学社会主义与国际共产主义运动11人；国际政治7人；社会学11人；行政管理50人；社会保障7人；社会工作硕士30人；公共管理硕士100人。

2.复试排序

郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示

年郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示

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郑州大学2013年硕士研究生复试结果公示 1.专业计划 马克思主义哲学10人；中国哲学4人；外国哲学2人；伦理学7人；宗教学2人；政治学理论10人；中外政治制度5人；科学社会主义与国际共产主义运动11人；国际政治7人；社会学11人；行政管理50人；社会保障7人；社会工作硕士30人；公共管理硕士100人。 2.复试排序 综合排 序序号考生姓名报考专业备注 1 夏铭泽马克思主义哲学 2 母延雪马克思主义哲学 3 郭燕斌马克思主义哲学 4 李晗马克思主义哲学 5 李世杰马克思主义哲学 6 燕丹马克思主义哲学 7 陈雪雪马克思主义哲学 8 孙发展马克思主义哲学 9 程双斌马克思主义哲学 10 李俊萱马克思主义哲学 11 常贺祯马克思主义哲学 1 张阳中国哲学 2 李程碑中国哲学 3 王宏星中国哲学 4 陈夏楠中国哲学 5 谢圣荣中国哲学 1 林琳外国哲学 2 薄国欣外国哲学

1 李源伦理学 2 赵玉玲伦理学 3 李萌伦理学 4 秦舒展伦理学 5 段澄澄伦理学 6 康静伦理学 7 刘泽伦理学 1 张元龙宗教学 2 穆化朋宗教学 1 王垚政治学理论 2 张建存政治学理论 3 张华宇政治学理论 4 张蒴政治学理论 5 董鸿飞政治学理论 6 高亚林政治学理论 7 崔建国政治学理论 8 侯帅政治学理论 9 赵冶倩楠政治学理论 10 郭亚敏政治学理论 11 郭璐璐政治学理论 1 陶焕霞科学社会主义与国际共产主义运动 2 金洁沛科学社会主义与国际共产主义运动 3 刘春梅科学社会主义与国际共产主义运动 4 段营营科学社会主义与国际共产主义运动 5 周宁科学社会主义与国际共产主义运动 6 焦超凡科学社会主义与国际共产主义运动 7 程雨晴科学社会主义与国际共产主义运动

郑州大学化工与能源学院-化工设备设计基础第四章 讲义

本文由蓝蓝鹏鹏贡献 ｐｄｆ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 化工设备设计基础 第　章　第４章　剪切与圆轴的扭转 （４学时） ２０１０年１０月１９日　年 化工设备设计基础 ４－１　剪切与扭转的概念 一、剪切（变形）　剪切（变形） 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－１　剪切与扭转的概念 剪切（变形）：当构件受到一对大小相等，方　剪切（变形）：当构件受到一对大小相等　方　向相反，且作用线相距很近的横向力作用时，在　两力作用线之间的截面将发生相对错动的变形。　力作用线之间的截面将发生相对错动的变形　剪切面：受剪切构件上发生相对错动的截面。 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－１　剪切与扭转的概念 说明：　说明　剪　（１）构件在横向力作用下，受剪切构件　会发生弯曲。但是相对剪切变形来说，弯曲　变形很小，可以忽略不计。　（２）构件发生剪切变形的同时，往往同　时发生挤压变形。　时发生挤压变形 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－１　剪切与扭转的概念 二、挤压（变形）　二　挤压（变形）　两种构件之间的接触表面相互压紧而使　表面局部受压而发生的变形。　表　局部受　发生　变形 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－１　剪切与扭转的概念 三、扭转（变形）　三　扭转（变形）　当杆件上受到一对大小相等，转向相反，且　作用平面垂直于杆件轴线的力偶作用时，杆件上　作用平　垂直于杆件轴线的　作用时　杆件　的各个横截面将绕　杆的轴线发生相对　转动的变形。　转动的变形 轴： 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－２　剪切与挤压 一、剪应力及其强度条件　一　剪应力及其强度条件　１、剪力Ｑ：　作用在剪切面上的内力，它与剪切面相切。 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４２　４－２　剪切与挤压 ２、剪应力及其强度条件　２　剪应力及其强度条件　１）剪应力：若把作用在剪切面的剪力按均布计　算，则（名义）剪应力：　算　则（名　）剪应 Ｑ　τ＝　Ａ　剪应力与剪切面相切，单位：Ｐａ或ＭＰａ　剪应　剪　相　单位　Ｐ　或ＭＰ　）强度条件　２）强度条件　：　Ｑ　τ　＝　≤　［τ　］　Ａ 郑州大学化工与能源学院 化工设备设计基础 ４－２　剪切与挤压 二、挤压应力及其强度条件　二　挤压应力及其强度条件　１）挤压应力：　Ｐｊ—挤

郑州大学远程教育学院专科

郑州大学远程教育学院专科 毕业设计 题目_ _ __ __________ 姓名______________ 学号______________ 专业______________ 学习中心______________ 完成时间____年____月____日 毕业报告（论文）参考选题

一、信息管理、数据库技术及应用方面例如： ××数据库系统开发 ××网络数据库系统开发 ××管理系统设计及开发 基于C/S或B/S的事务查询系统 住宅小区智能化物业管理系统总体设计 中小学校园网信息管理平台研制 实验室管理信息系统设计与实现 企业管理信息系统设计与实现 人事管理信息系统设计与实现 学生信息管理系统设计与实现 职工信息系统设计与实现 职工工资管理系统设计与实现 客房管理系统设计与实现 考试管理信息系统设计与实现 超市管理系统设计与实现 考务管理信息系统 教务信息处理系统的设计与实现 图书馆管理系统 教学项目管理系统的设计与实现 机房日常管理管理系统的设计与实现 学籍管理系统 企业物流管理 工程项目管理系统的设计与实现 小型商业企业的管理信息系统（POS） 管理信息系统的安全性探讨 ××MIS系统设计及实现 一个小型MIS的开发与设计 大型网络MIS系统的安全性研究 大型MIS系统的开发研究 计算机信息系统的安全性分析 二、计算机网络技术及应用方面 例如： 网络在××系统中的应用 网络在××行业中的应用 网络在××管理中的应用 ××校园网的设计与开发 ××网络软件的开发和研究 ××网络硬件的研制与开发 ××网络理论的研究 局域网、城域网的设计与开发 浅谈网络协议的选用对网络性能的影响 智能网络入侵检测技术初步研究

郑州大学公共管理硕士(MPA)2019初复试经验分享

郑州大学公共管理硕士（MPA）2019初复试经验分享 —张道庆 简单介绍下时间节点和本人的备考历程：2018年10月份报名，报完名之后11月份准备复习，12月份考试，2019年2月15日出成绩：小编成绩220+，3月15日出国家线，3月20日郑州大学出研究生复试分数线，复试考试在3月底进行。国家线：联考100、英语二50；郑大复试线：190。（19年复试回忆真题见后面） MPA的时间节点大概如上述所述，总体来说考试不难，只要你抓住复习重点，认真备考，过线基本是没啥问题的。 初试经验： 因为本人考的是在职研究生，决定报考时也是一时心血来潮，本科学的工科专业，研究生就想报个文科的专业读一读，复习也是在研究生报名之后了，复习时间也大概就是每天晚上做3个小时的真题，大概有一个多月的复习时间吧。其实时间挺紧的，复习内容也不多，管理学联考我做了10套历年真题，英语二做了9套历年真题，其他的资料书也没看也没买，因为复习时间太紧张，没有必要。 一共是19套真题，怎么利用好是关键。 先把最重要的放前边，考试时一定要做好时间管理，每种类型的题的时间分配一定要心中有数，19年考试小编所在的考场，有一半的人大作文没写，全都在前面的数学逻辑推理上浪费了，因为19年整体偏难一些。遇到不会的题一定不要死扣，要学会放弃。考试最后说到底是加法游戏，不是减法游戏。在有限的时间里你加法做的多，你就有优势，切记切记！做好时间管理，严格执行，选择题不会就蒙呗，还会有一定的正确率，作文没写，分肯定就没了，如果都会请自动忽略。 管理联考总结来说：抓方向、理脉络、知识点总结、复习整理。管理学联考复习的时候我先把16年-18年的真题留下来不做，先做往年的真题，通过做真题了解考试的题型、知识点，抓住方向，认清自己的弱项，把过去遗忘的知识再拾起来。这个过程很简单，2套真题足以。再对每种类型的题有了一个基本的认识了解后，按照每种题型把历年题做一遍，这一遍的目的主要是捡拾知识点，理清做题脉络。 管理学联考的试卷内容与题型结构： 一、数学基础，75分，有以下两种题型: 1. 问题求解15小题，每小题3分，共45分 2. 条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分 二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分 三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分 在上述过程结束后，就拿真题模拟考试，之前留的16年-18年的真题，抽三个整块的时间把按考场要求做一遍（3个小时），这个过程主要是能对自己有个清楚的认识，准确把握住自己弱项和考试时间管理。小编模拟的时候只把数学和逻辑推理部分过了一遍，写作的部分简单看了下真题后面的答案，有了做题思路后在网上找了些模板。（Ps：第一次完整的写作是在考场上，差点没写完。。。，还是不要学我，理工科毕业的我内心还是挺拒绝写作的，所以就没好好练习） 第一遍真题统一都做完以后，开始过第二遍。因为第一遍过得时候，肯定是一边看答案，一边做题，捡拾遗忘的知识点。第二遍做的目的就是练准确率和速度了，别看答案，把真题做一遍，然后对答案，清楚分析每种类型的题自己最低限的准确率是多少，最高准确率是多少，自己能考分数的区间要有个清楚的认识。然后再做第三遍，查缺补漏。 小编一共一个多月的复习时间，时间充分利用也就只做了三遍历年联考真题，因为还要留一半的时间给英语。说实话，英语是我比较没底的，在大一过了四、六级之后几乎再也没

郑州大学化学

────化学与分子工程学院──── 院系代码：015 地址：郑州市科学大道100号邮政编码：450001 联系部门：化学与分子工程学院电话：67781815 联系人：刘晨湘 专业代码、名称及研究方向指导 教师 招生 人数 考试科目备注 015化学与分子工程学院200 学术型200 070301★▲无机化学33 同等学力报01功能配位化学侯红卫①101思想政治理论②201 考应为化学 麦松威英语一③660大学化学④专业毕业， 徐琰921无机化学（一）毕业后从事 李纲本专业工作 牛云垠3年以上， 杨光修读5门以 郑直上本专业本 张茂林科主干课程 徐虹，并发表一 王利亚篇以上相关 臧双全学术论文。 李金鹏加试1分析02无机材料化学李中军化学；2物 要红昌理化学；拟 杜晨霞接受推免生 颜振宁6人。 尹明彩 樊耀亭 王建设 03现代无机合成与配合物催化侯红卫 化学孟祥茹 吴本来 李林科 赵金安 武杰 米立伟 韦永莉 04生物能源技术与环境科学樊耀亭 何占航 070302★▲分析化学23 同等学力报01化学计量学与仪器分析网络石杰①101思想政治理论②201 考应为化学课件研究申琦英语一③660大学化学④专业毕业， 屈凌波923分析化学毕业后从事 本专业工作02生物电化学与电分析化学冶保献3年以上，

徐茂田修读5门以 于岚岚上本专业本03光谱分析与发光分析石杰科主干课程， 韩润平并发表一 武现丽篇以上相关 毛红艳学术论文。 刘金霞加试1物理 韩华云化学；2有 王瑞勇机化学。 李建军拟接受推免 林琳生3人。 瞿鹏 04色谱分析与分离化学张书胜 屈凌波 王建 于阿娟 班付国 070303☆★▲有机化学73 ①101思想政治理论②201 同等学力报01物理有机与金属有机化学吴养洁英语一③660大学化学④考应为化学 宋毛平928有机化学（一）专业毕业， 王敏灿毕业后从事 陶京朝本专业工作 崔秀灵3年以上， 邹大鹏修读5门以 李铁生上本专业本 卢会杰科主干课程， 龚军芳并发表一 赵雪梅篇以上相关 赵文献学术论文。 唐明生加试1物理 郝新奇化学；2分02化学生物学与超分子化学赵玉芬析化学。拟 朱志兀接受推免生 陈晓岚10人。 曹书霞 叶勇 郑金云 03药物合成与天然有机化学廖新成 郭彦春 张福义 龙跃 张建业 石伟民 杨风岭

郑州大学现代远程教育网上考试7528综合性实践环节答案

一、作业要求 1.要求提交设计试验构件详细的设计过程、构件尺寸和配筋； 2.要求拟定具体的试验步骤； 3.要求预估试验发生的破坏形态； 4.构件尺寸、配筋、试验步骤以及破坏形态可参考《综合性实践环节试验指导》或相关教材（例如，混凝土原理），也可自拟。 二、作业内容 1.正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。 2.斜截面受剪构件——无腹筋梁斜拉受剪破坏试验设计。 3.钢筋混凝土柱——大偏心受压构件破坏试验设计。 答: 1． 正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。 适筋破坏-配筋截面 加载：（注明开裂荷载值、纵向受拉钢筋达到设计强度fy 时的荷载值、破坏荷载值） 加载：KN F 9.7cr = KN F 3.52y = KN F 56u = （1）计算的开裂弯矩、极限弯矩与模拟实验的数值对比，分析原因。 理论计算：

1tk 1486.5 1.78981.25 0.69891.011.9210 0.6989 () 1.78981.25(486.5)0.8491220.8491 0.34662.45300981.25 117.7971.011.9210o tk s c cr s o cr cr y s c y y s h f A x mm f b x M f A h KN m M F KN a f A x mm f b M f A αα=?= ==??=-=??-====?===??=开裂时：开裂荷载：屈服时：1117.797 ()300981.25(486.5)125.87522125.875 51.382.45335981.25 131.541.011.9210 131.54 ()335981.25(486.5)138.322138.3 : 2.45 o y y yk s c u yk s o u u x h KN m M F KN a f A x mm f b x M f A h KN m M F a α-=??-====?===??=-=??-====屈服荷载：破坏时：破坏荷载56.5KN 通过分析对比，实验数据跟理论数据存在着误差，主要原因： 1实验时没有考虑梁的自重，而计算理论值时会把自重考虑进去； 2.计算的阶段值都是现象发生前一刻的荷载，但是实验给出的却是现象发生后一刻的荷载； 3.破坏荷载与屈服荷载的大小相差很小，1.5倍不能准确的计算破坏荷载； 4.整个计算过程都假设中和轴在受弯截面的中间。 （2）绘出试验梁p-f 变形曲线。（计算挠度） 0178.0525 2105.025.9810686.05 .48621025.981108.21025 .48625 .98145 00=??== =????=?===te s te s c s E s A A bh A E E h A ρρα 当构件开裂时，M KN M k /8491.0=

离散时间系统的状态空间描述

燕山大学 课程设计说明书 题目：离散时间系统的状态空间描述学院（系）：电气工程学院 年级专业： 11级精密仪器二班 学号：徐。。 学生姓名： 指导教师： 教师职称：

电气工程学院《课程设计》任务书 课程名称：数字信号处理课程设计 说明：1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。 2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。 电气工程学院教务科

目录 摘要 (4) 一、课题总体描述 (5) 二、计算过程 (一)状态变量及状态空间表达式 (6) 1.状态变量 (6) 2.状态矢量 (6) 3.状态空间 (6) 4.状态方程 (6) 5.输出方程 (6) 6.状态空间表达式 (7) (二)MATLAB语句分析 1.用到的MATLAB函数 (8) 2.Tf2ss：传递函数到状态空间模型 (9) 3.转换为零极点增益模型 (12) 4.用传递函数求冲击响应 (13) 5.状态空间模型求冲击响应 (15) 三、心得体会 (17) 四、参考文献 (18)

摘要 数字信号处理是将信号以数字方式表示并处理的理论和技术。简单的说，数字信号处理就是用数值计算的方式对信号进行加工的理论和技术。信号是信息的物理体现形式，或是传递信息的函数，而信息则是信号的具体内容，信号处理的内容包括滤波，变换，检测，谱分析，估计，压缩，识别等一系列的加工处理。 MATLAB是一个功能强大的用于算法开发，数据可视化，数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，通过将数字信号处理与MATLAB结合运用的过程可以方便地处理各种运算，包括将传递函数变换为状态方程，输出方程，或者由状态方程求其单位冲击响应，通过MATLAB的辅助都使计算变得异常简便。 根据本次课题要求，通过使用MATLAB，方便了对系统函数的繁琐的计算，并且直观形象的用计算机进行模拟仿真，通过观察图像，由图像的特征从而进一步的对系统进行形象的分析。 信号处理理论和分析方法已应用于许多领域和学科中。信号处理方面的课程，如“信号与系统”，“数字信号处理”等不仅是无线电，通信，电子工程等专业的主干课程，也成为相关工科专业非常实用的课程。

2019-2020年郑州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测

2019-2020年郑州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书 及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记

中国第三部门面临的各种困境： （1）缺乏独立性和自主活动能力――由政府机构领导。 政府与第三部门关系极其模糊，第三部门往往是政府行政权力的衍生物，缺乏本应有的独立性和自主活动能力。 （2）缺乏资金、人才等组织发展的基本条件。 资金匮乏，已经成为制约中国第三部门发展的头号因素。而人才不足，是因为中国尚缺乏专门的第三部门专业人才培训机制，而且第三部门吸纳了大量政府淘汰的冗员和离退休人员，妨碍了优秀人才进入。 （3）法律法规不健全。 相关的法律法规不健全在一定程度上影响了第三部门的发展。 （4）缺乏对第三部门权威、常规性的监督机制。 由于政府与第三部门的关系模糊，而且相关的法律、法规不健全，中国第三部门在实际运作中不会受到强有力的监督，如此造成的后果是各种违章操作制造了很大的活动空间，增加了社会的交易成本。 （5）公众对第三部门的认同度不高。 对于官办性质浓厚的第三部门组织，中国公众往往将其作为第二政府对待，而对于实力弱小的草根组织，公共往往对其能力持怀疑态度，从而忽视了他们的存在或坚持对他们进行谨慎的评价。 推进中国第三部门发展的对策：（2018年北京大学） （1）政府对第三部门的重新定位 第三部门是承接政府部门社会职能的组织，是公民社会最活跃的公共部门，是在帮助政府治理社会。 （2）政府与第三部门关系明晰化。 中国政府与第三部门之间的关系逐步明确以下几点： ①政府应该承担第三部门发展所需的大部分资金，且财政拨款不应以左右第三部门自身运作为条件； ②政府是第三部门发展的监督者，但监督要依法进行； ③政府不是第三部门的领导者，而是合作者。

郑州大学化学与分子工程学院11级学生综合素质测评实施细则(修改稿)

郑州大学化学学院2011级学生综合素质测评 实施细则 第一章总则 第一条为全面推进学生素质教育，加强对学生的科学管理，进一步改进我年级学生的思想政治教育，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，根据《郑州大学学生综合素质测评实施办法》，结合2011级实际，制定本实施细则。 第二条学生综合素质测评的内容包括德育素质、智育素质、体育素质、美育素质和劳动素质等5个方面。 第三条学生综合素质测评各项内容的评分比例及计算方法： 总成绩（100分）＝德育素质和美育素质（21分）＋智育素质（70分）＋体育素质（7分）＋劳动素质（2分）。 总成绩由上述五项组成，每项最后折算分不得高于上式括号中的最高分值。 第四条学生综合素质测评的分项成绩和总成绩实行学年累计排序，作为评定优秀学生奖学金、评选三好学生、优秀学生干部和优秀毕业生、推荐免试硕士研究生和毕业生就业等工作的主要依据，记入学生本人档案。 第五条本细则适用于在郑州大学化学与分子工程学院2011级接受普通高等学历教育的全日制本科学生。 第六条学生综合素质测评每学年进行一次，从每学年开始至下一学年开始前（应届毕业生提前至毕业前3周）为一个学年评测周期。 第二章评分细则 （一）德育素质和美育素质（最高21分） 1、思想政治（最高3分） 在学年测评周期内，学生无故缺席学校、院系和年级（班级）组织的各项政治教育活动（党课等）1次扣0.5分，迟到早退者扣0.3分；累计达到6次及以上的，本项测评成绩为0分。 2、遵纪守法（最高3分） 存在以下行为者，将按照有关规定给予处理：①违反校纪，受我院通报批评者，一次扣0.5分，受学校通报批评者扣1分，受学校警告以上处分者扣3分；②考试中被监考老师予以警告者，一次扣0.5分。③早晨旷操，晚自习缺勤，上课缺勤一次扣0.5分，旷操六次及其以上者此项按0分算。 在学年测评周期内，学生违犯学校纪律受到警告、或者严重警告、或者记过、或者留校察看处分的，其学年德育素质和美育素质成绩按照不及格处理，直接按照8.4分计算，不再进行分项综合评价。 3、道德修养（最高3分） 在学年测评周期内，学生违反学校纪律受到学校点名批评，每次扣1分，受到院系批评，每次扣0.5分。 4、诚实守信（最高2分） 在学年测评周期内，学生恶意欠缴学校学费及有关费用，考试作弊或者剽窍他人研究成果，向学校或者院系以及年级（班级）提供个人或者家庭虚假信息，扣1分。在综合测评和评优评先工作中有弄虚作假和舞弊行为者扣2分。 在早操签到中代签与被代签者一次扣0.5分，可累计，四次及其以上者此项成绩为0。 5、学习态度（最高3分） 参加竞赛（英语竞赛、数学建模竞赛、挑战杯大赛等）获全国一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分，优秀奖加0.7分。获省级一等奖加1分，二等奖加0.7分，三等奖加0.5分，优秀

郑州大学考试客户端常见问题说明

考试客户端 常见问题说明 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

1.1客户端对操作系统和浏览器的兼容问题 新版考试客户端支持Windows 7 及以上，不支持XP系统。 第一次安装客户端时，需要使用IE浏览器登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，点【登陆】按钮进行下载安装。 安装完成以后，系统会自动在电脑系统桌面上生成一个“郑州大学现代远程教育网上考试客户端”的快捷方式，以后登陆考试系统，直接点击该桌面图标即可进行登陆。 1.2网络不通时导致的安装中断问题 在第一次点击【登陆】按钮进行下载安装客户端的过程中，当出现如下界面提示时表示网络不通： 检查并恢复网络正常连接后，再重新点击【登陆】按钮进行下载安装。 1.3缺少语言包导致的安装中断问题 在第一次安装客户端过程中，如果出现如下界面时表示缺少语言安装包： 此时，点【确定】按钮关掉安装页面，登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，下载“Microsoft .Net Framework ”，下载完成后对下载的压缩文件进行解压、安装。然后重新点【登陆】按

钮重新进行下载安装客户端。 1.4客户端安装文件可能损坏时的报错问题 当第一次点【登陆】进行下载安装客户端时出现如下界面或不能自动下载安装客户端时： 可以登陆支撑平台，进入网上考试的考试客户端页面，点击“考试客户端安装包下载”，进行手工下载，下载完后进行解压、安装。 1.5网络不通造成的登陆报错 登陆考试客户端时，如果出现如下界面说明网络发生故障异常： 检查并恢复网络正常后，再重新登陆考试客户端。 1.6二次验证不显示绿框或提示“找不到指定模块”的问题 进入第二次验证时，如果只有一个红色框，没有出现绿色框时，说明电脑操作系统本身缺少Vc++运行库，如下图所示： 或则进行第二次验证时，弹出如下图的提示时，也是说明电脑操作系统本身缺少Vc++运行库：

2012郑大网上学习导论答案

A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B

C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

C、10月 D、12月 15、郑州大学远程教育学院组织的形成性评价具体包括：（2分） A、课件点播次数 B、课程在线测试（或者网上作业） C、学习活动参与 D、期末课程考试 三、判断题（10道小题，共10分） 1、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，提供相关的原件、复印件。（1分） 正确错误 2、本科层次同学需要通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试。（1分） 正确错误 3、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。（1分） 正确错误 4、课程成绩不合格或对成绩不满意者，在修业年限内，可以多次预约参加课程考试。（1分） 正确错误 5、课程的“在线测试”考核环节，可进行多次测试，系统以最高分作为最后的成绩。（1分） 正确错误 6、考试前不用预约，可以直接参加课程考试。（1分） 正确错误 7、所有课程的考试形式都是卷面考试。（1分） 正确错误 8、在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。（1分） 正确错误 9、达到毕业要求的同学可以获得毕业证和学位证。（1分） 正确错误 10、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的三分之一。（1分）

正确错误 （一）网上学习的特点和优势 互联网正在引发人类历史上的另一场革命，这场革命速度之快、影响之大、范围之广是全世界人民有目共睹的。互联网以无限的容量、广阔的覆盖面、交互和定制化特色迅速渗透到我们工作、生活、娱乐和学习的方方面面，当然，这场革命也迅速波及到教育领域，信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用、人类终身教育都为E－learning的推行创造了良好条件，可以说，E－Learning的推行正在引发教育领域新革命。 目前，网络教育（E－Learning）正在悄然改变着人们的学习内容和学习方式。据统计，在美国，通过网络学习的人数正以每年300％以上的速度增长。1999年，已有超过7000万美国人通过E－Learning方式获得知识和工作技能、技巧，超过60％的企业通过E－Learning方式进行员工的培训和继续教育。 网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。而互联网的出现改变了这种状况。一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。 网络教育实现了交互式合作学习。在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。E－Learning却改变了这一切。在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。 网络教育充分实现了个性化学习。在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。 网络教育使教育社会化，使学习生活化。在目前的信息时代，新知识、新事物随时随地都在大量涌现，人们必将从一次性的学校学习走向终身学习，而互联网则为教育走出校园、迈向社会提供了强有力的支持。这是一个教育社会化、信息化的过程。在未来若干年内，教育将从学校走向家庭、走向社区、走向乡村，走向任何信息技术普及的地方。互联网将成为真正的没有围墙的学校，网络化学习将成为生活的有机组成部分，成为日常生活乐趣的一部分。 二）网上学习的模式

自动控制原理第7章离散系统题库习题

7-1已知下列时间函数()c t ，设采样周期为T 秒，求它们的z 变换()C z 。 （a ）2 ()1()c t t t = （b ）()()1()c t t T t =- （c ）()()1()c t t T t T =-- （d ）()1()at c t t te -= （e ）()1()sin at c t t e t ω-= （f ）()1()cos at c t t te t ω-= 7-2已知()x t 的拉氏变换为下列函数，设采样周期为T 秒，求它们的z 变换()X z 。 （a ）21()C s s = （b ）()()a C s s s a = + （c ）2()() a C s s s a = + （d ）1 ()()()()C s s a s b s c = +++ （e ）2221 ()() C s s s a = + （f ）()1 ()1sT C s e s -= - 7-3求下列函数的z 反变换。 （a ） 0.5(1)(0.4)z z z -- （b ） 2()() T T z z e z e ---- （c ）2 2 (1)(2) z z z ++

7-4已知0k <时，()0c k =，()C z 为如下所示的有理分式 120121212()1n n n n b b z b z b z C z a z a z a z ------++++=++++L L 则有 0(0)c b = 以及 []1 ()()n k i i c kT b a c k i T ==--∑ 式中k n >时，0k b =。 （a ）试证明上面的结果。 （b ）设 23220.5 ()0.5 1.5 z z C z z z z +-=-+- 应用（a ）的结论求(0)c 、()c T 、(2)c T 、(3)c T 、(4)c T 、(5)c T 。 7-5试用部分分式法、幂级数法和反演积分法，求下列函数的z 反变换： （a ）10()(1)(2) z E z z z = -- （b ）1 12 3()12z E z z z ----+=-+ （c ）2()(1)(31)z E z z z = ++ （d ）2 ()(1)(0.5) z E z z z = -+ 7-6用z 变换法求下面的差分方程 (2)3(1)2()0,(0)0,(1)1x k x k x k x x ++++=== 并与用迭代法得到的结果(0)x 、(1)x 、(2)x 、(3)x 、(4)x 相比较。 7-7求传递函数为

国际化背景下加快郑州航空港区建设的几点思考_张华飞

收稿日期:2010-04-11 作者简介:张华飞(1981-),男,河南开封人,本科,中共郑州市委政策研究室工作人员,郑州大学公共管理学院硕士研究生。 国际化背景下加快郑州航空港区建设的几点思考 张华飞 (中共郑州市委政策研究室,河南郑州450007) 摘 要:郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,建设国际化城市是主动适应世界 经济发展潮流的战略选择,加大对郑州航空港区的规划建设,将能够最大限度地利用全球范围内的资源打造新的经济增长核心,从而推动郑州经济整体高速发展,加快整个城市的国际化进程。 关键词:郑州;航空港建设;问题;对策 中图分类号:F403.3 文献标识码:A 文章编号:1671-6701(2010)03-0094-04 现代社会中,机场已不再是传统意义上运送旅 客和货物的场所,由于其对众多与航空运输相关的行业的吸引力,正日益演化为特色经济活动高度集中的区域,从而成为全球生产和商业活动的重要节点和推动区域经济发展的强力引擎。郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,近年来提出了建设现代化、国际化、信息化和生态型、创新型国家区域性中心城市的发展理念,力争用20年到30年的时间,跨入全国先进城市和世界重要城市行列。 一、国外航空港区建设的主要经验和国内航空港区发展的趋势 国际上许多国家和地区己经从战略高度进一步认识到大力推进航空港区经济发展的重要性,并把它作为一种区域经济引擎的模式加以发展。根据产业组合和产业特色分析,世界上发展水平较高的航空港区主要有以航空物流强势发展为代表的孟菲斯模式,以物流商务并重发展为代表的法兰克福模式,以休闲产业为主导的仁川模式和多元化综合性发展的史基浦模式等。其成功经验主要表现在:第一,拥有完善的综合交通网络。完善的综合交通网络是临空经济区发展的基本依托和企业选址时所要考虑的重要因素。只有具备良好的综合交通网络,才能保证空港客流、物流的顺畅流动。发达的航空运输网络也是企业能否以最短时间、最小成本将产品运往全球从而在竞争中取得先机的关键。以德国最大的法兰克福机场为例,其拥有飞往世界及德国各主要城市的空中客运、货运航线和地面交通网,是德国基础设施最好的地区之一。而韩国仁川国际机场合理 的路网布局使得从首都任何一个地方到机场单程时间均在一小时之内。第二,拥有较高的服务水平和服务效率。机场最大的功能就是提供快捷、便利的服务,因此机场之间的竞争实际上就是效率的竞争。机场的服务能力和服务效率也成为企业选址的关键要素之一。被世界航空货运协会评为 最佳货运机场 的美国达拉斯!!!沃思堡机场,提供飞往133个国内目的地和全球36个国际目的地的直飞服务,其良好的区位和服务能力成为多家企业选址该地区的主要因素。法兰克福机场也曾在诸多领域被国际民航组织评为最佳机场。机场较高的服务水平和服务效率为机场周边临空经济的发展提供了不竭动力。第三,拥有卓越的研究环境和舒适的居住环境。卓越的研究环境可为临空经济的发展提供技术和智力支持并吸引诸如产品研发、创意等知识密集型产业。由于港区高级白领人员较多,他们往往对居住、工作地点周围的自然环境要求较高,舒适的居住、工作环境也逐渐成为企业选址考虑的重要因素之一。一些世界知名的国际机场也往往坐落于怡人的自然环境中,如位于永宗岛的韩国仁川航空港,因其海水环绕的优越环境而拥有 水之翼 的美称。第四,大力发展贸易经济和生产性服务业。枢纽机场的区位优势和强连通性使其拥有发展国际贸易的天然优势。从世界上枢纽机场周边经济行为的演进来看,贸易经济成为一条贯穿临空经济发展的主线。而枢纽机场强大的客货集散能力和全球易达性,也使其成为物流、培训、金融、咨询等生产性服务业聚集的最佳场所。如日本名古屋中部机场城、新加坡樟宜机场城 中共郑州市委党校学报2010年第3期(总第105期) Journal o f t he Part y Schoo l of CPC Zhengz houM u nici pa lCo mm i tt ee No .3,2010(Su m,105) 市情省情研究

郑州大学网络教育学院结构力学习题及答案

《结构力学》第01章在线测试 《结构力学》第01章在线测试剩余时间：38:46 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对结构进行强度计算的目的，是为了保证结构 A、既经济又安全 B、不致发生过大的变形 C、美观实用 D、不发生刚体运动 2、结构的刚度是指 A、结构保持原有平衡形式的能力 B、结构抵抗失稳的能力 C、结构抵抗变形的能力 D、结构抵抗破坏的能力 3、结构的强度是指 A、结构抵抗破坏的能力 B、结构抵抗变形的能力 C、结构抵抗失稳的能力 D、结构保持原有平衡形式的能力 4、对结构进行强度计算目的是为了保证结构 A、既经济又安全 B、不致发生过大的变形 C、美观实用 D、不发生刚体运动 5、可动铰支座有几个约束反力分量 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列哪种情况不是平面结构 A、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载也作用在该平面内 B、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面垂直 C、所有杆件的轴线都位于同一平面内，荷载与该平面平行 D、所有杆件的轴线都不位于同一平面内 E、荷载不作用在结构的平面内 2、对结构进行几何组成分析，是为了 A、保证结构既经济又安全 B、保证结构不致发生过大的变形 C、使结构美观实用 D、保证结构不发生刚体运动 E、保证结构中各构件不发生相对刚体运动 3、铰结点的受力特点是 A、可以传递轴力

郑州大学第八届挑战杯创业计划大赛成员简介

郑州大学第八届挑战杯创业计划大赛 公共管理学院top point团队成员简介 郭燕斌，女，中共党员。本科阶段在南阳理工学院学习，曾担任院系体育部部长、班长等职；现在郑州大学公共管理学院学习，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任院系调研部副部长。 2010年5月荣获南阳理工学院优秀团干；2010年9月荣获南阳理工学院“三好学生”；2010年--2011学年荣获国家励志奖学金；2011年11月荣获南阳理工学院“优秀学生干部”；2011年--2012学年荣获国家励志奖学金；2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖。参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖。2012年6月荣获南阳理工学院“优秀共产党员”；2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年--2013学年荣获国际励志奖学金；2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年6月参加国家社科基金重大项目样本调查暨“社会发展与社会建设”（2012年度河南）社会调研，荣获社会管理河南省协同创新中心优秀调研员。2013年6月荣获河南省优秀应届毕业生。 母延雪，女，中共党员。本科阶段就读于辽宁科技大学，曾担任院系班级辅导员、学习委员、社团部长。现就读于郑州大学公共管理学院，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任班级副班长。

2009年荣获辽宁科技大学校优秀学生干部，校三等奖学金，校营销沙龙社团优秀会员，校用友杯ERP沙盘大赛二等奖。2010年荣获辽宁科技大学校三好学生，校三等奖学金，担任校营销沙龙社团策划部部长，辽宁科技大学金蝶杯创业大赛二等奖。2011年--2012年荣获辽宁科技大学校二等奖学金，辽宁科技大学第7届科研项目训练大赛三等奖，发表省级刊物论文一篇。2013年辽宁科技大学校优秀毕业生。 高欣，男，中共党员。现为郑州大学公共管理学院2010级行政管理专业的学生，曾担任公共管理学院团委学生会副主席一职。2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖；参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖，同时也被评为郑州大学优秀青年志愿者。2012年7月组织参与郑州大学公共管理学院2012年赴商丘“三下乡”暑期社会实践活动和郑州大学公共管理学院2012年“扬帆”暑期社会实践活动（包括支教），该团队荣获河南省优秀社会实践服务团队。2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年10月被评为郑州大学优秀学生干部、郑州大学社会服务先进个人、郑州大学三等奖学金。2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年3月文章发表：在“时代报告”杂志社（三篇）、网络导报*在线教育（一篇）、赤子杂志社（一

郑州大学化学系联合培养研究生协议

联合培养研究生协议 甲方：郑州大学化学 乙方： 为进一步完善和发展在研究生教育领域的合作，提高研究生培养质量，探索研究生教育的新机制和新模式。郑州大学化学与分子工程学院（甲方）和（乙方）根据《中华人民共和国合同法》，在平等互利、讲求实效原则的基础上，经充分、友好协商，就研究生联合培养合作内容达成一致共识，并作为合作实施要约。 一、联合培养研究生注册于甲方，由甲乙双方联合培养。甲乙双方根据《郑州大学研究生教学管理暂行办法》对研究生进行管理，确保研究生的培养质量。 二、甲方按照郑州大学硕士研究生导师条件聘请乙方推荐的具有高级职称的专业技术人员为兼职硕士研究生导师，与甲方的硕士研究生导师共同指导硕士研究生的研究工作。 三、乙方同意并接受甲方委托，从年月日至年月日联合指导硕士研究生。 四、联合培养研究生培养计划中所列课程的学习原则上在甲方完成，学位论文工作在乙方完成；乙方为其指定指导教师并配备相应科研条件。 五、联合培养研究生申请学位论文答辩的条件，应符合甲方的有关规定，同时也应符合乙方的有关规定，或根据双方协商确定的标准执行。 六、在联合培养期间，若联合培养研究生所发表的论文第一作者单位为郑州

大学，则乙方导师为通讯作者，甲方导师为第二通讯作者。联合培养研究生在按照甲方毕业最低要求发表足够论文篇数后，后续论文、专利等科研成果的署名单位，由双方根据实际工作内容协商，相关费用由第一署名单位提供。 七、联合培养研究生论文中的内容或涉及的技术、方法受知识产权法律法规的制约，研究生不得擅自转让和独家发表或公布该论文。 八、论文选题、中期考核、预答辩及最后答辩在甲方进行，甲方负责相关费用。 九、联合培养研究生的毕业论文完成时，应在论文的适当位置明确注明其在乙方联合培养期间的导师姓名。论文答辩时，应由甲方指定答辩地点，并以甲方导师为主要答辩委员，可以邀请乙方导师参加。 十、联合培养研究生在乙方开展学位论文工作期间，由乙方负责联合培养研究生在联合培养期间的住宿，乙方导师根据该生实际工作情况给予适当补贴。 十一、联合培养研究生在乙方联合培养期间，仍享有甲方提供给在校学生的各项权益和待遇。 十二、在乙方学习期间，由乙方负责研究生的日常管理（包括临时党组织关系等）以及人身安全等工作。 十三、对严重违反规章制度或明显不适于相关科研工作的联合培养研究生，乙方有权将该学生退回甲方。 十四、附则 1.甲、乙双方如有一方欲终止本协议，需提前一个月向另一方提出书面说明材