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新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷

新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、积累运用 (共10题;共39分)

1. (4分)选一选,组成新字。

氵_______ 又 _______ 自 _______ 辶 _______

A欠 B青 C心 D首

2. (2分)判断下面的说法是否正确

课文《半截蜡烛》以伯诺德夫人一家为叙事主线,描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。()

3. (6分)辨字组词。

环_______ 即 _______ 消 _______

坏_______ 既 _______ 销 _______

4. (2分)下面词语中,音形义有错误的一项是()。

A . 刹车(shā)渗透(shèn)噙着眼泪(qín )闷热(mèn)

B . 眼眶驱使呼唤清脆

C . 清脆洪亮缓缓站起身一步一回头地往山坡上走又清脆又响亮

5. (2分)我有一双慧眼,下列词语中音或形完全正确的一组是()。

A . 战役(zhàn yì)羞怯(xiū què)腐烂劳苦功高

B . 呻吟(shēn yín)刹那(chà nà)款待素不相识

C . 吆喝(yāo hè)褴褛(lán lǚ)坠落催肝裂胆

D . 眺望(tiào wàng)碎屑(suì xiāo)鞠躬活蹦乱跳

6. (2分)下面词语中的“惊”意思不同的一项是()

A . 惊讶

B . 惊愕

C . 惊动

D . 惊喜

7. (2分)下面词语全对的一组是_____。

A . 游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎

B . 天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意

C . 欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是

8. (2分)下列词语分类正确的一项是()

A . 精卫填海愚公移山任劳任怨无价之宝

B . 神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆

C . 虎背熊腰姹紫嫣红巧舌如簧应接不暇

D . 健步如飞活蹦乱跳冲锋陷阵程门立雪

9. (13分)填空题

(1)秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:_______,_______;还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句:_______,_______。

(2)《夜书所见》一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是_______,_______。

(3)照样子,写句子。

①例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。_______。

②例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

秋天把_______给了_______,_______像_______。

(4)_______,_______。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。

10. (4分)我能按照顺序重新排列句子。

_______翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

_______小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。

_______翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

_______翠鸟叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

二、阅读理解 (共3题;共40分)

11. (22分)阅读下文,回答问题

小河与大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。

到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。” 大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

小河听了,更佩服大海了。

(1)“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母_______,再查音节_______。

(2)在文中找出过渡句。

(3)概括第一自然段的大意。

(4)短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?

(5)这篇短文告诉我们什么道理?

12. (13分)请认真阅读下列短文,完成小题。

一天,一位学生和他的教授一起散步。他们在小道上看到了一双鞋子,这双鞋可能是在附近田间劳作的一个穷人的。学生对教授说:“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情了。”教授说:“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上,但是你可以通过那个穷人给自己带来更多的快乐。你在每只鞋子里放上一枚银币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”

学生照做了,随后他们俩都躲到旁边的树丛后面。

那个穷人干完活儿后,回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服,一边把脚伸进了一只鞋里,但感到鞋里有个硬邦邦的东西。他弯下腰去摸了一下,竟然发现了一枚银币。他的脸上充满着惊讶和疑惑,他捧着银币,翻来覆去地看,随后又望了望四周,没有发现任何人。于是他把钱放进自己的口袋,继续去穿另一只鞋,他又一次惊喜地发现了另一枚银币。他激动地仰望着天空,大声地表达了炽热的感激之情。他谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子,感谢那来自未知处的及时救助,这救助将他们一家人从死亡中拯救了出来。

站在树丛后的学生被深深地感动了,他的眼中充满了泪花。这时,教授说:“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢?”年轻人说:“我感觉到了以前我从不曾懂得的一句话——给予比接受更快乐,谢谢您!”

(1)联系上下文,解释下面的词语。

①恶作剧:_______。

②硬邦邦:_______。

(2)学生要把穷人的鞋子藏起来,可是教授不同意,这是因为()

A . 藏鞋子不好玩,应当换一个更好玩的游戏。

B . 我们绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。

C . 放银币的游戏更有趣些。

(3)穷人发现第一枚、第二枚银币时,表情各是怎样的?

(4)这两枚银币对于穷人来说,意味着()

A . 可以给生病的妻子看病,给孩子买面包,帮助他们家渡过难关。

B . 可以给自己买一件漂亮的新衣服。

C . 可以放在储蓄罐里积攒起来。

(5)通过这件事,学生懂得了什么?下列说法错误的一项是()

A . 可以适当地跟穷人来一个恶作剧。

B . 给予比接受更快乐。

C . 不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

13. (5分)题目:________,我喜欢

提示:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等;也可以填上一种运动或者是一种游戏等等,然后根据补充好的题目写一篇作文,请注意要写清楚你为什么喜欢,还要把字写工整。

参考答案一、积累运用 (共10题;共39分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

二、阅读理解 (共3题;共40分) 11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、