悠然自在的Whale Trail《飞天鲸鱼》评测,天空中的五彩旅行

悠然自在的Whale Trail《飞天鲸鱼》评测，天空中的五彩旅

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Whale Trail《飞天鲸鱼》出自ustwo，一个名不见经传的东家。正如出身，本作所能给予玩家的，只有陌生。然而，休闲游戏向来是itunes大户，精品烂作，玩家都不缺乏，本作有何资本立足于早以根深蒂固的前辈旁？相信接下来的评测，会让你获得一个满意的答案。

本作有着媲美3D的细腻画面，会根据玩家当前操作，进行放大或缩小。而五彩缤纷的背景、小球甚至小鲸鱼本身，则无时无刻提醒着玩家，你正在一个充满欢乐的世界中闯荡。

游戏操作较同类作品简便，并非一般常见的繁琐。只需玩家触屏控制小鲸鱼在空中弹跳，不断获取弹跳所需的彩色泡泡，补充左上角的能量槽（鲸鱼图标），防止下坠。

而阻碍玩家前进步伐的，唯有危险的乌云，因为它可不买小鲸鱼的帐，只要碰上，则只有“电疗全身”这必定的见面礼（扣除能量）。当然，玩家亦非孤独，路上的各色星星，天上降下的太阳爷爷，都可为小鲸鱼提供或多或少的能量，一鼓作气冲破障碍。起初并不友善乌云，最后亦只能挂上可怜的神情，祈祷小鲸鱼不会撞上自己。

本作并没设定关卡限制，亦没常见的进度积累，玩家除了闯关，还是闯关，可以说内容极为“肤浅”。但就是这显而易见”肤浅“，则变相成为了本作所凸显的休闲主调，随拾随玩，随玩随弃，对玩家没有丝毫“积累捆绑”。而有相反喜好的玩家，亦可尝试玩法相仿、目的相反的疯狂模式

和Game Center中的集成排名。

在轻快的背景乐Gruff Rhys的承托下，则是拥有截然不同的游戏体验。

正如上述，本作在不甚出众的条件下，创造了看似幼稚，实则充满乐趣的内容，扬长避短的做法无疑是相当明智，与此同时，亦为赢得玩家喜爱，打下简单而坚实的基础。不可否认，本作仍有许多方面有待提升，如手感欠缺敏锐，玩法过于单一等，但相信在得到玩家肯定后，开发商亦不会辜负所望，更新更多的精彩内容，与玩家一起分享快乐。

推荐大家入手。

十八岁青春寄语,关于十八岁的唯美句子

十八岁青春寄语,关于十八岁的唯美句子 导读：1、我们的十八岁就这样在不经意中溜走了，也许某一天我们会拿起那张泛黄的照片，回忆起从前的点点滴滴，可是逝去的美好离我们越来越远！ 2、十八岁，是一面冉冉上升的成熟旗帜，迎风展扬它的傲人风采。 3、十八岁，那年夏天，迷失的路途，只想说一句，有你们陪伴，真好！ 4、十八岁，阳光依旧灿烂；十八岁的天空，雨水依旧泛滥；十八岁的天空，痛并快乐着；十八岁的天空，有爱有恨有喜有悲，终将成为我们永久的回忆。 5、十八岁了，意味着我们成人了，要自立了。我们要独立了，脱离父母，我们不在伸手向父母要这要那，有什么需要就只有靠自己拼搏了。有些事是该考虑的时候了。如前程。 6、十八岁，曾经用浩瀚的热情晕染了我的世界，而今，我却不知怎么勉励自己，才能走出这黑洞一般深重的恐谎。 7、十八岁，充满了青春活力，心中的梦想是当一个漫画家，或者一个文学家，潮着，潮着美丽的梦想出发，努力的读书，参加各种社团活动，在校报上发表各种体裁的文章。 8、18岁了。曾经的我们每天漫无目的的生活，完全不用思考以后会怎么样，每天都会绽放最甜美，最快乐的笑容，不用担心悲伤的，

无奈和懵懂的无知道那时的我们，少了自卑，多了自信，可如今沉淀了多面的情绪涌起，走在路上，独自哼唱着《越长大越孤单》，原本快乐的脚步也在不知不觉中变得沉稳了。 9、十八岁，有一股春风的味道，带着清凉、柔和拂面而来，让人舒心、让人惬意、让人羡慕、让人嫉妒、让人憧憬。 10、十八岁使我想起努力顽强、坚强不屈的种子，使我想起不畏风雨、愕然屹立于风雪中的白杨，整个世界填满了十八岁男孩子的无畏和自强。 11、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生! 12、我只能说，18岁，最后的一尾青春，这把扶手，在老掉笔墨的文辞歌赋里生活，整天的“路漫漫其修远兮”，使得不寒而栗。“三点一线”的生活，让人有些厌弃，我看不出来为啥在小说书里都还狂喊着青春-校园-诗意？我不想宣称什么，只是想说我们是现实的一代。 13、做人当方则方，当圆则圆。过了18岁，别人不会再把你当小孩子，你的错误已不会再有人包容。对不喜欢的人和事学会面带笑容，不喜欢躲的远一点。 14、十八岁，一个花季雨季的年华；十八岁，一个青春绽放的年华！ 15、十八岁的青春，高贵而华丽，而如今的我心却在黑白两色的

初三,彩色的天空

初三，彩色的天空 镇巴县泾洋初级中学九（6）班王译 落叶风中飞舞忙，一片片树叶不停的旋转。这样的场景见了十四年了吧！如今虽蒹葭苍苍露为霜，但我已“初三了”，也就要“出山了”。初三这样一个雨季，满天飞舞的银丝染红了梧桐，染黄了枫叶，我在街头，看那彩色的天空。 生活，白，略显无力，却无比珍贵的白。 两点一线的生活方式，是一条白白的线，络绎不绝的身影是洁白的面，我在这个面上过着单一却不单调的生活。没有“小时不识月，呼作白玉盘”的单纯，却又“嫦娥应悔偷灵药”的思念。在不断的思念中彷徨，那一抹白似让这无限的迷茫平静到一个极点。似不再爱那五彩的动画，却喜欢上了白纸上淡淡的幽香，闲暇之余也会和几个同伴在簌簌的落叶下读一回《红楼》，拈一片落叶，随手夹在书中，便是一页永不忘怀的白色思念，与同学漫步庭前任何解释也略显苍白。 学习，红，激情四射，却硝烟四起的红。 江湖般的厮杀与决斗，硝烟弥漫的天空，染红了我的脸颊，也为我的试卷着色。江湖上有华山论剑，如今也有考场骈进。夜里挑灯看书，梦回化学方程式，五十道数学题难解，八十个电路图如何组装。这个过程是那等的激烈残酷，但当白驹过隙的瞬间悄然逝过，却给我留下了永远也不会停止的动力。我，高举着红旗，手持着宝剑，叱咤风云，一遍遍的大叫：“一庭花草半床书，万里风云三尺剑。” 离别，灰，灰色迷蒙，撕心裂肺却如破茧。

有一天，我会出山，像武侠小说中一样，出山了。那时，天空是否会灰色像等雨，同学录上一定满是笔迹，有一天翻开书本还是会找到那页回忆，躺在床上还会记起那些可笑的往事，过后也许无限的哀伤。出山那天，天，灰。 人来人往乱如麻，一个个神色匆匆不停地与我擦肩。秋色连波，那一片枫叶，那一段回忆，那彩色的天空。 我在看庭前花开花落，我在望天上云卷云舒。

英语中,旅行几个词的区别

英语中，旅行几个词的区别 Voyage, Journey, Tour, Trip, Travel区别 1.voyage 指长途的海上或空中航行或飞行，主要指远距离的水上旅行，也可以指空中旅行意思为“航海、航空、航行”等。只作名词。例如： She usually gets seasick during the voyage. They made a voyage across the Pacific by air. 2.Journey n. 只作名词，具体/抽象都可以，。“旅行”,“旅程”。普通用语journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；journey是长途履行,有具体目的地,如某某国家。 how long is your journey to work你上班要走多长的路。 I took a journey from Beijing to Shanghai last year. -- How long is your journey to school?--Only about 10 mi nutes. At first I was afraid the long journey would be too much for her.

起初我担心她不能行这样远的路。 I wish you a good journey.祝你一路平安。 3.tour n. “周游”。指途中在许多地方作短暂停留的观光游览。to ur是指为游玩而到几个地方观光的（长途或短途）旅行，而且是跟团. tour也是长途,但没有目的地,比如西方国家,欧洲之类.tour 着重指旅行线路比较曲折，常表示“（周游各地的）参观、访问、（巡回）旅游、视察、购物、演出”等意思。可作动词和名词。指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；例如： I will tour the world in the future. My father has gone down-town on a shopping tour. We went on a guided tour of Italy that included stops at Mila n, Venice, Florence and Rome.我们在导游的带领下游览了意大利,包括米兰,威尼斯,佛罗伦萨和罗马。 They are now making a bridal tour.他们正在新婚旅行。 4.trip n. “旅行”。指来往有定的短距离旅行,强调在路上所花的时间和所走的路程。trip指短期的旅程和观光。trip 一般指时间短、距离近的“旅行、远足”，也可以指长途旅行。在非正式用语中可代替

[塔克拉玛干,海南]从塔克拉玛干到海南

从塔克拉玛干到海南 很多人都说天空是黑色的，但我认为天空是彩色的。我希望有一天能成立一个艾克基金，帮助那些需要彩色天空的人。 我叫艾克，来自新疆，是维吾尔族，大家都叫我艾克。我的家乡是沙漠边的绿洲和田，我现在是海南电视台的主持人，也是刚开播的三沙卫视的主持人。我老家的天总是黄蒙蒙的，但我一直觉得天空是彩色的，我也很想告诉身边所有觉得生活很灰暗或者“负能量”太多的人，天空其实是彩色的。 我今年27岁，还很年轻，从沙漠到大海边，这一路既坎坷又丰富多彩。我16岁第一次从和田走出来，这之前我连乌鲁木齐都没去过，高中是在宁波内高班上的。在宁波的那几年，对家乡、家人的思念让我度日如年。吃饭也不习惯，我经常和几个同学一起翻墙偷溜出去，就为了吃一顿拉条子。记得有一次，我和两个兄弟部署严密地偷溜出学校，跑到一家新疆餐馆，每人一碗拉条子，还点了大盘鸡和炒面，吃得津津有味，连老师站在我们身后都没发现。老师看到我们吃得这么香，也笑了。 遗憾的是高考时我太紧张，考砸了，就回到和田复读。从宁波那个高速运转的环境一下子到和田那种慢吞吞的学习氛围中，很不适应，经常老师刚讲完习题集的第一部分，我就已经做完一大半儿。苦学一年之后，我报考了复旦大学和人民大学，差一分……最后被调剂到了北京外国语大学。加上之后的一年预科，我相当于用了三年才上了大学。在北京外国语大学我学的是汉语言文学专业，那四年我也尽最大的努力学好专业课及别的东西，比如英语和阿拉伯语。 从大学开始父亲就跟我说：“儿子，你的学费没问题，我都可以承担，但其他吃喝玩乐的东西我不会给你经济支持。”于是，从大一我就开始找兼职了。四年下来，我积累了的面试和工作经验。我一心想去海边工作，因为我母亲喜欢海。大四的时候碰巧看到海南广播电视总台在招聘，一想这是在海边，就去报名了。当时200多人应聘，我对面试早就驾轻就熟，很顺利地就通过了，便来到了海南。 父母对我的影响、支持和帮助非常大，尤其是我父亲。母亲的身体不太好，父亲就跟我和妹妹说绝对不可以对母亲不敬，在我家孝字为先。我父亲年轻的时候曾经留学美国，学的是农牧业管理，当美国绿卡和澳洲绿卡都摆在他面前的时候，父亲为了照顾爷爷奶奶，回到了和田，自己重新创业。从5头牛开始，到现在10年过去，父亲经营的养牛场已经是和田最大的了。我每年寒暑假回去就在养牛场矿务局，挤奶、给牛接生什么的都干过。 父亲是个特别正直的人，在家里经常看书，这影响了我，我也保持每天看书的习惯。他从来不会强迫我做什么事，而是很耐心地跟我说明事情的情况和道理，给我提供建议，让我自己独立思考，自主选择。 父亲说他最后悔的一件事就是年轻的时候因为工作而没照顾好爷爷奶奶，但他对我的要求是让我出去“镀金”。我也跟父亲说过：“你和妈妈在老家，没办法照顾你们，我也会后悔啊!”但父亲说，如果有一天他将被真主带走，而我还只是挣个工资混口饭吃，他没办法放心离开。他希望走的时候我已经凭自己的能力有了很好的物质基础，有了美满的家庭，孙子也

journey,voyage ,trip,tour,travel的辨析

journey，voyage ，trip，tour，travel的辨析 1. journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。只作名词。例如： I took a journey from Beijing to Shanghai last year. -- How long is your journey to school --Only about 10 minutes. 2. voyage主要指远距离的水上旅行，也可以指空中旅行意思为“航海、航空、航行”等。只作名词。例如： She usually gets seasick during the voyage. They made a voyage across the Pacific by air. 3. trip 一般指时间短、距离近的“旅行、远足”，也可以指长途旅行。在非正式用语中可代替journey。只作名词。例如： We made a boat trip to the island last week and had a good time. I will be on a trip to / journey to the south next summer holiday. 4. tour 着重指旅行线路比较曲折，常表示“（周游各地的）参观、访问、（巡回）旅游、视察、购物、演出”等意思。可作动词和名词。例如： I will tour the world in the future. My father has gone down-town on a shopping tour. 5. travel作“旅行、游历”解，一般表示从一地到另一地旅行这一总的概念。常指长时间、远距离的“旅行”。尤指出国旅行。可作动词和名词。其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。例如： At present, many people are fond of travel in their spare time. I am reading a book about the travel to North Pole. They came home after years of foreign travel. Light travels faster than sound. 6. visit作“参观，访问”时常是提前计划好的，具有一定的正式性。

《太空旅行》教案

《太空旅行》教案 教学目标： 1.了解浅显的太空知识 2.能画出想象中的飞行器和太空背景 3.发现和体验美的存在，提高审美能力。 4.能灵活运用各种绘画工具材料创造性地表现出太空旅行时的奇特场景。 教学重点： 重点：从学生的兴趣出发，了解浅显的宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。 难点：以想象的形式画出太空旅行，并灵活运用各种绘画工具材料进行创作。 教学过程： （一）. 创造情境，导入新课： 运用多媒体出示地球的图片。（*放映*） 并跟学生做了一些简短的谈话，“老师听说我们班的小朋友刚学会了一首关于地球的小诗，写得特别美是吗？谁能念给老师听一听呀？” 这时候，每个小朋友都兴奋的举起了小手。然后，我让他们在背景音乐中一起朗诵。这是一首非常有画面感的诗歌，出自小学第五册语文课本，内容是这样的： 我坐飞船到天上，看看地球什么样 地球是个大圆球，浑身穿着花衣裳 那绿色的地方，是河流湖泊和海洋 那黄色的地方，是沙漠里黄沙在飞扬 那白色的是南极北极冰雪白茫茫 .... 在朗诵的过程中，让学生体验文字中的美感，自然而然地进入审美情境，受到美的熏陶。然后，我再不失时机地提问："你们知道能看到这些奇妙景象的地方是哪儿吗？" 学生异口同声地回答"太空"由此引出关于宇宙太空的话题，从而导入了新课。 （二）：新课教学，认识太空，体验宇宙的美：获得知识，意味着发现，意味着解决疑问。从这一点上来看，欣赏教学犹为重要。在学 生面前展示出直观的形象，让他们学会去观察现象间的细微差别，并结合教师的启发引导，学生才能敢于去发现，深刻地去理解新事物中存在的美。 在新课教学的开始部分，安排学生一起欣赏一个关于星球大战的电影片段，使学生受影片中的

第一卦 乾 乾为天 乾上乾下

第一卦乾乾为天乾上乾下1 【卦序】：乾凿度曰：乾坤相并俱生，其次第不可序;天地之生万物，变化无穷，其先后不可序。 【卦体】：六画纯阳（不反对），乾本宫、错坤、综卦、内互、夕卜互、合互皆为乾，以九五为卦主。 乾之类有六卦:复、师、谦、豫、比、剥。 【卦德】：情刚性刚，情健性健。 【卦名】：乾。说文：乾，上出也。朱骏声云;达之仁者谓之乾，上达莫若气，天为积气，故乾为天。京房易传曰：乾象坚刚，天德之尊，故曰坚刚。说卦:乾，健也。言天之体以健为用，欲使法天之用，不法天之体，所以不名天而名乾。 【卦义】：乾，健也。刚也。言天之体以健为用，运行不息，应化无穷，居六十四卦之首，以示乾元创始，有开化万有之功能。周易以乾坤两卦为领导卦，盖取其乾阳创始、坤阴资生之义。乾卦具元、亨、利、贞四德。刚健不息，六龙御天，与坤阴配合，一阴一阳，氤氲往来，所以成四时而育万物，造化神功，从兹肇端矣。 【卦用】：乾所以居六十四卦之首者，为其有刚健之德也，天而刚健，万物以育。人而刚健，万事以成。刚则不挠，健则不息。方圆迭用，动静咸宜。笃实光辉，高明悠久，人有此德，可以配天矣乾者。由藏而之显也，阳刚升降，在上则显，在下则藏。藏而能行，终必显大，显而益进，终必退藏，或显或藏，因时而异。往来上下，消息盈虚，乾阳之大 1乾卦，为八纯卦之一。消息：四月。大象：天行。五行：属金。

用.遂于是乎见也。 【卦辞】：乾，元亨。利贞。 经意：乾，卦名；元，大也；亨，即享字，祭也；利，即利益之利；贞，占问。卦辞言：筮遇此卦，可举行大享之祭，乃有利之占问。 传解：传之读法是乾：元，亨，利，贞。乾，卦名，天也；元，善也；亨，美也；利，利物也；贞，正也。天有善、美、利物、贞正之德，故曰乾：元，亨，利，贞。《文言》谓君子亦有此德。 【彖曰】：大哉乾元，万物资始，乃统天。乾卦相天，故以天之德释卦辞，资尤赖也。[大哉乾元，万物资始]，谓大哉天德之善，万物赖之则有始。坤彖传曰[至哉乾元，万物资生]，谓至哉地德之善，万物赖之则生长。易传认为，天地像男女，天创始万物，地生长万物。三国志管辂传裴注载管辂别传引此三句而释之曰：统者，属也。[乃统天]，谓之万物属于天。云行雨施，品物流形。施，降也；品物，各种品类之物；流，动也，水动曰流，引申之，他物动也曰流，流形，运动其形体。此二句言天有云行雨降，万物受其滋育，始能运动形体于宇宙之间。大明始终，六位时成，时乘六龙以御天。集解侯果曰：大明，日也。日为宇宙中最大之光明之物，故古人称之为大明。1终谓日入，始谓日出。[大明始终]，谓日如日出。六位，上下四方之位。俞樾曰：尔雅释诂，时，是也。按上时字，于是也，下时字，时间也。成，定也。[六位时成]，尤谓六位是定。日运行于天空，而后宇宙光明，天在上方，地在下方，日出处为东方，日入处为西方，向日处为南方，背日处为北方，于是上下四方之位乃定。故曰大明始终，六位时成。乘，驾也。集解引荀爽曰：御，行也。上古神话，日行于天空，乘车，车上驾六龙，其母羲和御之。2余谓 1象传：大明终始。古人称日为大明。礼记礼器：大明生于东。郑注：大明，日也。素间六元正纪大论：大明不彰。王注：大明，日也。并其证。晋彖传：顺而丽乎大明。大明亦谓日。易传又称日为明。离彖传曰：明两作，离。谓日今朝出，明朝又出也。晋彖传曰：明出地上，晋。谓日出地上也。明夷彖传曰：日入地中，明夷。谓日入地中也。是其证。 2彖传：时乘六龙以御天。此用日乘六龙之神话。山海经·大荒南经：羲和者，帝俊之妻，生十日。初学记

travel 和 tour 及 journey 和 trip 的区别

英语中，表达“旅行、旅程”的常用词有travel, tour, journey和trip。今天与大家共同学习一下这几个词的用法区别。 1. travel: 泛指旅行的行为，而不特指某次具体的旅行。一般指长途旅行，不强调旅行的目的地。 例句1：My father has traveled the whole country. 我父亲已经游遍了全国。 例句2：He was a very wealthy man who had traveled the world. 他是个非常富有的人，曾经周游过世界。 2. tour: 指最后要返回出发地的旅行，旅途中有停留游览点，目的各异的巡游。这种旅行距离可长可短。 例句3：The writer will tour the country promoting his book. 这个作家将在全国巡回推销他的书。 例句4：You can tour the site on bicycle. 你可以骑自行车游览那处遗址。 3. trip: 是一个较口语化的词，常指短途旅行。 例句5：They are planning a trip to Shanghai. 他们正计划去上海旅游。 例句6：We went on a trip to the mountains. 我们到山里去旅游了。 4. journey: 最常用词，常指长距离旅行，且是单程陆路旅行。但有时也指水上或空中旅行。 例句7：It was a long journey, but we eventually arrived.

虽然旅程很长，但是我们最后还是到达了。例句8：How long does the journey usually take? 这段旅程通常需要多长时间？

彩色的梦作文400字-四年级作文

彩色的梦作文400字-四年级作文 【篇一：彩色的梦】 每个人都有梦想，五岁时梦想超人是自己；十五岁时梦想自己能进入清华北大；二十五岁时梦想能成为白领……梦想是不可思议的、是幼稚的、是新奇的、还是天马行空的。我也有梦想，而我童年的梦想，是令人惊奇的。 我八岁时有了童年的这个梦想，我的梦想别具一格，不像别人那样。我的梦想就是希望世界能安定和平，人类能一起携手创造一个美好家园。这个梦想可真是名副其实，因为这几乎没有可能，那这个梦想又从何而来呢？在我六岁时，我经常看电视上广告“携手共创美好未来”之类的词，以为现在社会就是美好了。但随着年龄的增长，知识也丰富了，我才清楚了那些话语只是一种憧憬，是不现实的，于是，我就想改变这一切，希望人们对未来的美好希冀能够实现，希望人类真的能携手创造未来，这就是我梦寐以求的了。 当然，这个梦想离我、离中国，甚至离全人类都还太遥远了，但我相信，只要靠几十代几百代的无数人的共同努力，这个梦想，这个全人类的愿望终能实现，所以我们应该有所抱负，努力学习，这样，在不久的将来，这一切都会变得美好的。 【篇二：彩色的梦】 我有好多好多的梦想，它们绚丽多姿、五彩缤纷，美化着我的生活。我梦想自己登上了泰山，在云雾飘绕中，一览众山小；我梦想坐

上飞船飞上太空…… 甜美的梦中，我的眼前有一架巨大的飞船，我好奇地走进舱门。伴随着隆隆的响声，我的身子不由自主的向上升了起来，好奇妙的感觉啊。 我透过窗户向外看，眼前一片白云围绕，过了一会儿，我隐隐约约地看到一丝亮光，它圆圆的，是什么呢？仔细一看，是月球。我惊呆了，月球的表面很粗糙，有很多的小洞，有的地方颜色深，有的地方颜色浅。整个月球跟我平常看到的大不相同。我回过头再看地球，地球圆圆的，上面的图案有趣极了，蓝色是海洋，黄色是陆地，绿色是森林，地球像是一个画着多彩图案的圆球，在宇宙中旋转。我在太空中遨游着，心情激动极了…… “妞妞，该起床了。”妈妈的叫声把我拉回了现实，我缓缓睁开眼睛，心里仍旧怀着那种兴奋的心情。我知道要登上太空是一件很难的事，但是我相信经过我的努力，一定可以美梦成真的！ 【篇三：彩色的梦作文】 清早，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上了地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐后地从房间里涌出来。唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。 “咦！那是啥？”不知是哪个孩子发现“新大陆”。许多孩子都跟着过去。原来那儿出现了新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚萌发出几个绿宝宝似的小芽。“哟，快来看，转椅变色了！”又一声清脆的喊声，孩子们朝那边跑去。果真，原来那油漆脱落的旧转椅涣然一新。

英语中,旅行几个词的区别

英语中,旅行几个词的区别 英语中，旅行几个词的区别 Voyage, Journey, Tour, Trip, Travel区别 .voyage 指长途的海上或空中航行或飞行，主要指远距离的水上旅行，也可以指空中旅行意思为“航海、航空、航行”等。只作名词。例如： usually gets seasick during the voyage. made a voyage across the Pacific by air. .Journey n. 只作名词，具体/抽象都可以，。“旅行”,“旅程”。普通用语journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；journey是长途履行,有具体目的地,如某某国家。 long is your journey to work你上班要走多长的路。 I took a journey from Beijing to Shanghai last year. - How long is your journey to school? --Only about 10 minutes. first I was afraid the long journey would be too much for her. 起初我担心她不能行这样远的路。 wish you a good journey.祝你一路平安。 .tour n. “周游”。指途中在许多地方作短暂停留的观光游览。tour是指为游玩而到几个地方观光的（长途或短途）旅行，而且是跟团. tour也是长途,但没有目的地,比如西方国家,欧洲之类.tour 着重指旅行线路比较曲折，常表示“（周游各地的）参观、访问、（巡回）旅

生于天空

展翅翱翔 ——读《生于天空》有感 在大自然中，有着这样一种鸟。它，英勇无敌，并号称空中霸王——它，就是雕。在《生于天空》这本书中，年轻小雕们那凶猛的一举一动，都似乎清晰的映入我的们的脑海中…… 《生于天空》这本长篇小说描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事，我又阅读了这本书的创作背景和作者的生活年代，心中久久不能平静。 这本《生于天空》的作者是：久保田产穗，他的笔名是：椋鸠十。椋鸠十是一名日本作家，在我眼中，他也是一位日本的动物小说大王。 这本《生于天空》感人至深。椋鸠十用了令人易懂的语言生动地写出了这样一本书，也实在了不起。他让我十分佩服。 普通人也许不知，有的人是生活在尘世的角落里，时刻要关注着自己的生命，努力地生存者。他们以倔强的姿态，演绎着自己的人生。每当见到这样的人，我就不由得钦佩不己。然而，在自然界像这样生存着的野生动物却异乎寻常的多。在《生于天空》这本书里，作者椋鸠十说。下面，就让我们走进椋鸠十那温馨感人的动物世界吧！

两只年轻的雕出生在远离山村的悬崖上，他们经过了种种失败与打击，最终有了自己的领地，可他们的领地是一个村庄，这里有猎人。在一次捕猎中，雄雕被猎人源次抓去了，雌雕忍着悲痛等待着。一次偶然的机会，他们重逢了，雄雕离开了源次的控制，与伙伴开始了新的征途。 雏雕的心中正因为有一种迎难而上、毫不屈服的信念，它们才能活下来。那些坎坷的经历与失败的教训，让年轻的雕有了力量。这正证明了一条生物生存的法则：只有强者才能生存下来，生活与领地是留给强者的。 雕是天空之子，它们永远生活在天上。无论源次给雕怎样一个快乐的家园，无论源次给雕多少爱，雕都不会回到猎人家中。它们永远不会适应人类，它们永远不会当人类的俘虏，因为，雕生存于天空。 我们也要有一种迎难而上、毫不屈服的信念，要让失败与经历成为一种动力，推动我们走上成功。爱迪生不怕困难，在数以万计的材料中寻找着做灯丝的材料——钨，终于经过六千多次尝试发明了电灯，爱迪生的一生都证明了“失败是成功之母”。航天之父钱学森不怕困难，不怕帝国主义的打击，经过刻苦研究，终于让原子弹和氢弹成功爆炸，两弹一星，再一次证明了“不怕困难，勇敢向前”的道理。 我们是新世纪的花朵，更要让人生的风帆在挫折中勇往直前，在失败后走向新的辉煌。 在人生的旅途中我要向年轻的雕一样，要做一个生活的强者，让雕的信念种在我的心里，让雕的精神在我心中燃烧，永不熄灭。

仰望天空彩色个人简历表

仰望天空彩色个人简历 表 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

个人简历 姓名：XXX 性别：男 000-0000000 出生年月：1980-01-01 联系电 话： 学历：本科专业：航空器设计 工作经验：7 年民族：汉族 毕业学校：XXXX人才大学 住址：XX市XX街XX号XX大厦XX楼XX座 电子信箱请换成自己的真实信箱！ 自我简介： 如果你是一个新人，也可以不用写自我简介。 首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 然后进行简要描述，说明自己的专业能力、职业能力、以及社会能力等等。 写上几段话即可，诸如此类的： 非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在某某公司两年从事市场销售工作中积累了大量的实 践经验和客户资源。与省内主要的二百多家店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业 务关系。在去年某省的博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业 绩。 提供参考A：热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能 力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知 识结构相关的工作，如文秘,文员,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！ 提供参考B：具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。 在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行xx、xx工作。 熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 求职意向： 目标职位：填写自己希望应聘的岗位 目标行业：填写自己希望应聘的行业范围 期望薪资：填写自己期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥

(完整word版)《尼尔斯骑鹅旅行记》测试题及答案-汇总(五年级),推荐文档

《尼尔斯骑鹅旅行记》测试题及答案 1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（ C ） A、[丹麦]安徒生 B、[德国]格林兄弟 C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫 D、[中国]叶圣陶 2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（ B ） A、公园 B、教堂 C、农田 3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ C ） A、看电视 B、写作业 C、读书 4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？（B ） A、仙女 B、小精灵 C、大雁 5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（ A ） A、开心 B、伤心 C、无所谓 6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（C ） A、斯密尔 B、阿卡 C、莫顿 7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（A ） A、大拇指 B、小矮人 C、小不点 8、雁群的领头雁叫什么（ B ） A、莫顿 B、阿卡 C、斯密尔 9、（ A ）一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。 A、狐狸 B、邓芬 C、猎人 10、阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（ A ） A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。 B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。 C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。 11、尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ C ） A、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。 B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。 C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。 12、鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（ B ） A、下起了倾盆大雨 B、狐狸斯密尔偷袭了雁群 C、鹤的表演失败了 13、小灰雁邓芬身上的伤是（ A ）治好的。 A、尼尔斯 B、阿卡 C、莫顿 14、雁群在旅行里遇上了什么灾难？（ B ）。 A、暴风雪 B、风暴 C、地震 D、海啸 15、雁群在遇难时，它们停在了（D ）。 A、树上 B、地上 C、海上 D、山洞里 16、偷袭山羊群的是（ C ）。 A、一只狐狸 B、三只狼 C、三只狐狸 17、尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？（ D ） A、清晨 B、中午 C、傍晚 D、深夜 18、尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ B ） Ａ、山脚Ｂ、山洞口Ｃ、大树旁Ｄ、河边 19、大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（C）。 A、山洞 B、窑洞 C、地狱洞 20、白鹳先生找尼尔斯干什么？（ B ） A、散步 B、聊天 C、告别 21、尼尔斯看到的那个海底城市要多少年才能从海底浮上地面一次？（A ） A、100年 B、1000年 C、50年 22、海底城市浮上海面后，过多久会重新沉下去？（ C ） A、一年 B、一个月 C、一个小时 D、一天 23、海底城市受到了（ C ）的惩罚。 A、小精灵 B、海龙王 C、上帝 24、黑乌鸦的首领叫什么名字？（ B ） A、雅洛 B、黑旋风 C、卡尔木 25、当一群乌鸦攻击尼尔斯的时候，是（A ）救了尼尔斯？ A、卡尔木 B、黑旋风 C、斯密尔

四年级下册语文一课一练-第1单元第3课《天窗》 人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习 一、积累运用（共6题；共43分） 1.看拼音写词语 wèi jièbiān fúèbàyǔzhóu měng lì ________ ________ ________ ________ ________ sǎo dàng qíhuàn mìmìkuódáshǎn shuó ________ ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选择正确读音。 慰藉（jièjí）狼藉（jièjí） 蝙蝠（biān piān）宇宙（zòu zhòu） 3.照样子，换偏旁。组成新字再组词。 例：柚一（宙）（宇宙） 偏→________ ________ 籍→________ ________ 福→________ ________ 霞→________ ________ 4.词语巧搭配。 暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________ 真实的________ 一扇________ 一道________ 一块________ 一条________ 一顶________ 一方________ 5.对号入座填词语。活泼活跃活力 ①工作繁重，她依然充满了________。 ②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 ③小小的天窗会使你的想象________起来。 喜欢喜爱爱护 ④我们要________学校的公物。 ⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。 ⑥这是我最________的一件物品。 6.按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

彩色的梦_一年级作文

彩色的梦 在我九岁那年做过一个奇怪而美丽的梦。 那是在一个美丽而宽阔的草塘里，无数只美丽动人的蝴蝶在草塘里跳着美丽的舞蹈，温和的阳光照在上面，一闪一闪的，十分耀眼。 我继续往前走，眼前一亮。啊！一条清澈见底的小河奇迹般地出现在我的眼前，阳光一照，小河五光十色。五彩缤纷、各色各样的野花倒映在清凌凌的河水里显得更鲜艳了，洁白的云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了&hllip;&hllip; 再往前走，我看见了一棵参天大树，在它的前面有一个大约两米高的石碑，上面写着"五杨"两个大字，我想也许是它有五米多高，才叫"五杨"的吧！在它的上方有很多可爱的小鸟，在叽叽喳喳的为我唱歌。不一会儿，天就下起了蒙蒙细雨，让我奇怪的是天上没有打雷，也没有闪电，更让我奇怪的是天上竟然没有乌云。慢慢地雨停了，这时在"五杨"的上方出现了一道亮丽的彩虹，七种颜色，一种比一种鲜艳。这时彩虹又变成了七片巨大的彩霞，把蔚蓝的天空变成了彩色的天空。这时又下起雪了，鹅毛般的雪花把彩色的草塘变成了白色的草塘。但是天气一点儿也不冷，花还是开得那么鲜艳。大地怕小河"感冒"了给它穿上了一件白色羽绒服&hllip;&hllip;我又看了看"五杨"，它就像一棵巨大的圣诞树，那些小鸟，打扮得好像一个个圣诞老人。 这时天色已晚，圣诞老人来了，他把带来的礼物分别放到了

小动物的房屋前。蜜蜂收到了礼物，打开一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高兴极了；蝴蝶收到了礼物，打开一看，是一件美丽的裙子，高兴得跳起了舞蹈；熊猫收到了礼物，打开一看是一副新墨镜，也非常高兴&hllip;&hllip;这时圣诞老人把一个包装精美的盒子送给了我，我打开一看是一个闹钟。突然它叫了起来，发出"嘀嘀、嘀嘀&hllip;&hllip;"的声音，把我彩色的梦唤醒了，但我却久久忘不了它。

想象作文 《太空旅游》-精品

《太空旅游》 20年后，我们这一组就成员都成了地球上的伟大人物。我们成立了一个马克家族！李 强叫马克西瓜，他是个地质学家。任美玲叫马克梨儿，她是个美术家。汪欢叫马克葡萄，她是个语言家。刘小青叫马克橘子，她是个旅游家。郭强叫马克枣子，他是个武 术家。我！我就是大名鼎鼎的马克苹果，我是舞蹈家、科学家、发明家、思想家还有 文学家。我们每一个人都是超过世界记录的人！世界上的人，真是无人不知，无人不 晓我们马克家族！ 二、旅游计划 马克橘子把马克波罗从克隆城里克隆出来，想和马克波罗到太空去旅游，可有很 多人不同意，只有我赞同！我为了橘子和波罗的太空旅游日夜操劳，经过一番努力， 终于发明了一辆太空飞船！ 三、倒霉的橘子 第二天，橘子和波罗就要走了，我们马克家族所有成员都来送他俩！西瓜送了一 个可大可小的五彩石；梨儿送了一副美妙绝伦的画；葡萄送了一段录音，说：“想我 们的时候就放吧！”橘子说：“太空上没有电源，怎么放啊？”葡萄没好气地说： “那你自己读吧！”枣子送了一柄宝剑，在他式宝剑锐利时，我们都目瞪口呆，因为 他把太空船划破另外！“哎！我们又得以后才能去了！”橘子沮丧地说。我不愿意看 到橘子伤心，就连夜做了一个变形汽车。 四、幸福的橘子 第二天，我去看橘子时。橘子看见我，就问：“苹果，你怎么变成这样子了？看，你的嘴唇都干了，眼睛已经不满血丝！” 我看着橘子哭的又红又肿的眼睛，摸去眼角的泪水，悲伤地说：“橘子，你的眼 睛怎么哭成这样了？你别太伤心，你马上就可以和波罗去太空旅游了！”橘子不相信 地说：“不！不可能的！飞船已经划破了！”我摸着她的头，微笑着说：“我昨天连 夜发明了一辆变形汽车，你和波罗马上就可以去太空旅游了！你随时可以和我取得联系！”橘子听了，一蹦三尺高，说：“太感谢你了！苹果，请你告诉大家，让他们原 谅我这一次的不辞而别！再见！”我望着他们飞去的地方，大喊到：“你们就放心的 去吧！橘子，我会帮你回话的！再见！” 五、黑洞探险 当他们飞行了半个小时，就问我：“苹果，我们现在往哪个星球飞去？”我回答说：“你们正在飞往水星，途中有个黑洞，千万要小心啊！”

彩色的梦 (小学生作文)

彩色的梦 ——读《五颜六色的梦》有感童年就是一个梦，梦里的世界奇妙而奇幻，童年是一朵芳香四溢的花，花就绽放在我们每一次的梦中。哇，多美的名字——《五颜六色的梦》！书中世界的梦果真是五颜六色的，橘红的、嫩绿色、蔚蓝的…… 《五颜六色的梦》记载着童年的故事，每一个故事都非常吸引我，令我爱不释手；书中记载着从四岁一直到十五岁所做过的所有梦，每一个梦都非常生动有趣，令我神往。再细细品味，不同的年龄，做的梦也就不一样了，而那一个年龄阶段所做的梦最令我感动，《四岁的梦》久久萦绕在我的脑海。 《四岁的梦》讲的是一个四岁的小男孩，第一次吃到爸爸从县城里带来的水果糖，没想到硬硬的“小石头”这样甜，可高兴了；四岁的他，和白皮肤还有黑皮肤的小朋友在同一所幼儿园里，正在争吵这应该把太阳涂成什么颜色，老师笑着说，应该把太阳涂成彩色的，窗外的太阳又变成彩色的了；赫哲族的小男孩，临近冬天，他看见树妈妈正在找她的孩子们，一片片叶子都跑走了，树妈妈伤心地哭着，他告诉树妈妈树叶会回家。果然，树叶们都变成了鸟儿，回到了树妈妈的身旁...... 四岁的梦五颜六色，四岁的梦天真无邪，梦里没有烦恼，只有无尽的快乐......有梦的生活，将会五颜六色，有梦就等于拥有了一切。我四岁时候的梦呢？也是五彩缤纷的，梦里的我是一名老师，带领着

小朋友画出最美的校园，装扮最美的教室，开设最活跃的课堂，观察最稀奇的小动物……梦外的我已经带着这个梦步入了十一岁，为了这个梦想，看我在努力着，前进着，发愤着…… 梦是橘红色的，它携手着青春、活力、阳光；梦是嫩绿色的，它挽着努力、奋进、前行；梦又是蔚蓝色的，它一定能为我们插上有力的翅膀，带我们飞向成功的彼岸。

彩色的梦想象精选作文

彩色的梦想象精选作文 在我九岁那年做过一个奇异而美丽的梦。 那是在一个美丽而宽阔的草塘里，无数只美丽动人的蝴蝶在草塘里跳着美丽的舞蹈，温和的阳光照在上面，一闪一闪的，十分耀眼。 我继续往前走，眼前一亮。啊!一条清澈见底的小河奇迹般地出现在我的眼前，阳光一照，小河五光十色。五彩缤纷、各色各样的野花倒映在清凌凌的河水里显得更鲜艳了，洁白的云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了…… 再往前走，我看见了一棵参天大树，在它的前面有一个大约两米高的石碑，上面写着“五杨”两个大字，我想也许是它有五米多高，才叫“五杨”的吧！在它的上方有很多心爱的小鸟，在叽叽喳喳的为我唱歌。不一会儿，天就下起了蒙蒙细雨，让我奇异的是天上没有打雷，也没有闪电，更让我奇异的是天上竟然没有乌云。渐渐地雨停了，这时在“五杨”的上方出现了一道亮丽的彩虹，七种颜色，一种比一种鲜艳。这时彩虹又变成了七片巨大的彩霞，把蔚蓝的天空变成了彩色的天空。这时又下起雪了，鹅毛般的雪花把彩色的草塘变成了白色的草塘。但是天气一点儿也不冷，花还是开得那么鲜艳。大地怕小河“感冒”了给它穿上了一件白色羽绒服……我又看了看“五杨”，它就像一棵巨大的圣诞树，那些小鸟，打扮得仿佛一个个圣诞老人。 这时天色已晚，圣诞老人来了，他把带来的礼物分别放到了小动物的房屋前。蜜蜂收到了礼物，打开一看，是一瓶香甜的蜂蜜，快乐

极了；蝴蝶收到了礼物，打开一看，是一件美丽的裙子，快乐得跳起了舞蹈；熊猫收到了礼物，打开一看是一副新墨镜，也非常快乐……这时圣诞老人把一个包装精巧的盒子送给了我，我打开一看是一个闹钟。突然它叫了起来，发出“嘀嘀、嘀嘀……”的声音，把我彩色的梦唤醒了，但我却久久忘不了它。

高考语文 材料作文“小天莺的欲望”写作指导素材

作文题目： 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。 要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作指导 这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在。 就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止?(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手?(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)。至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案：知道)_小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么?(答案：理智)。至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗——欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意： ①在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，冲昏头脑，干出蠢事，贻笑大方；②只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；③要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。 本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁。需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。 考场佳作之记叙文、议论文、散文、小小说、杂文、日记等 1.记叙文。记叙文是广大考生最熟悉的一种文体。选用这种文体的考生，需要有一定的生活经历或具有一定的想象力，否则，就可能出现平铺直叙的平庸之作。写记叙文要力争构思上有创新，叙述、议论、抒情相结合，以此提高文章的品位。 天上人间 吴斌 古人去：上有九重天，下有十八层地狱，人间居中，行自然之道也。 然而，世人总是有些时候不满足于现状，总是梦想有朝一日奇迹会发生。 人间 A、B、C三人是从小玩到大的好朋友，互相扶持，形影不离。直到有一天，三人同时入梦，从此分道扬镳，各奔前程。梦中，两位老人出现在他们面前。老人甲说：“我是上天派来的神仙，特来引你们成仙。在天宫不畏风雨，不愁吃穿。洋房汽车包你满意，山珍海味应有尽有。”A听到这些，心里美滋滋的，第二天早上就告别B、C，随天神而去。另一位老