创新能力考试题及参考答案
创新能力考试题及参考答案
一、简答题（每题10分，共20分）
1、简述创新的定义、特征及作用。
定义——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
特征——价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。
作用——1）满足人类生存与发展的客观需要；2）深化了人类对客观世界的认知；3）提高了人类对客观世界的驾驭能力；4）创新使人们的生活节奏加快；5）
创新可以改变我们的心态．
2、简述创新能力形成的基本原理。
答:
第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。
二、思维应用题（共4题，每题5分，共20分）
1、请列举电灯开关的五个缺点，并加以改进。
不能随身移动，不能调节亮度、不能定时、无保险功能、不能自动适应外界环境亮度;根据以上缺点进行改进
2、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外五种A和B。
导盲犬牵着盲人狗拉雪橇马拉车牛拉犁纤夫拉船……
3、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。
4、从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。
三、创新技法题（共4题，每题5分，共20分）
1、请列举手机的五个缺点，并加以改进。
答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。
2、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。
快速门火电话观察
答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。
3、请提出对学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）
答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等
4、在保留以下主体功能不变的情况下，加上其它附加物，以扩大其功能，把结果填入表内。
四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）
五、综合设计题（共1题，共20分）
我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。
答：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。
1、举出一小块铁片的5种用途。尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟
2、举出乒乓球的5种用途。玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身
3、A能够传导B，如：导线能够传导电流。写出另外5种A和B。金属传热、水管导水、血管导血、病菌导病、网络传导信息、电话传导声音
4、A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池
5、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。意志—行为、儿子—母亲、磁铁—铁、奥运—中国人心、马—车、经济—社会发展
6、举出头发的5种用途。假发、挡光护肤、装饰、保暖、穿针、破案、地雷、验微量元素
7、举出铅球的5种用途。锻炼、防渗、配重、砝码、炮弹、哑铃、锤子
8、A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。火能毁灭纸、地震能毁灭房屋、洪水毁灭庄稼、台风毁灭户外设施、轻视的语言毁灭自信
9、A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。请写出5种A和B。人民支持国家建设、法律支持正义、科学支持真理、中国人民支持北京奥运会、学校支持教师搞科研
10、 A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。血型反映人的性格、行为反映人的思想、成绩反映知识的掌握程度、业绩反映产值、文学反映社会
创新能力考试试题
一、单项选择题（每题3分，共30 分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。
A 社会学
B 经济学
C 管理学
2、理论创新的实质就是（ A ）。
A 解放思想，事实求是
B 一切从实际出发
C 与时俱进
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。
A 时间意义上的新
B 地理意义上的新
C 知识产权意义上的新
4、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。
A 横向
B 纵向
C 逆向
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创
新的特征具有（ B ）。
A 继承性
B 斗争性
C 加速性
6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。
A 学术自主
B 学术自由
C A和B
7、创新活动的基础和开端是（ A ）。
A 观念创新
B 制度创新
C 技术创新
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。
A 生产→技术→科学
B 科学→技术→生产
C 科学←→技术←→生产
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创
新思维中的（ B ）。
A 加法
B 减法
C 除法
10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。
A 现代企业制度
B 产权制度
C 科学管理制度
二、多项选择题（每题4 分，共40 分）
1、判断创新的两个基本标准是（ a c ）。
A 世界范围内的第一
B 一国或一地区内的第一
C 显著性变化
2、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。
A 好奇
B 质疑
C 想象
3、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。
A 先天的智力和知识积累
B 丰富的实践
C 科学的训练
4、系统思维要求我们有（ ABC ）。
A 全局性思维
B 结构功能性思维
C 协同性思维
5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。
A 逻辑式思维
B 发散式思维
C 收敛式思维
6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。
A 内容
B 范围
C 方向
7、知识创新的源泉是（ AB ）。
A 默然知识
B 形式知识
C 扩大知识
8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。
A 经营创新
B 工艺创新
C 工具创新
9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。
A 组织结构非层级化
B 组织结构扁平化
C 组织关系网络化
10、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。
A 积极培育创新主体
B 努力营造良好的创新环境
C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新
三、简答题（每题10 分，共30 分）
1.简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。
（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类
生存环境的危害。
2.简述实现创新的基本条件。
、(P235) 回答要点：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人
力资源。
3..简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。
、(P395－397) 回答要点：（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰
的竞争优势。
创新能力练习题（一）
一、列举题
1、举出木炭的5种用途。例如：木炭能够取暖。
2、举出食盐水的5种用途。例如：食盐水可以消毒。
3、举出一小块铁片的5种用途。例如：铁片可以切割。
4、举出乒乓球的5种用途。例如：乒乓球可以玩游戏。
5、A能够传导B，如：导线能够传导电流。写出另外5种A和B。
6、A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。
7、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。
8、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。写出另外5种A和B。
9、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。写出另外5种A和B。
10、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。写出另外5种A和B。
三、案例分析题
1、日本HIOS会社的社长户津胜行被称为“螺钉社长”，而他自诩为“街头发明家”，他的口头禅是“我盯的都是小东西”。他注意到了毫不起眼却经常用的螺钉，并产生了独特的构思。早在35年前，HIOS就进行过一场“螺钉革命”，把一字槽的螺钉改为十字槽，并逐渐成了主流。现在，他们又发现了十字槽的缺点，研制出Tostupura螺钉。这种螺钉的槽更深，使用的螺丝刀刀头也不一样，拧螺
钉时咬合的更紧密，省力50%,时间只用原来的一半就可以拧得很紧。发明这种螺钉，就要用新的螺丝刀，HIOS的工业电动螺丝刀在日本的销售额额已达70亿元，目前他们的目标是把螺钉和螺丝刀的市场扩大20倍。
(1)户津胜行和他的HIOS会社的创新方向的特点是什么？
(2)盯住“小东西”，提出一项发明设想。（提示：生活中的日用品）
2、南京大学的一项研究成果表明，在纳米催化剂的帮助下，到2030年左右，太阳能可以完全代替石油。南京大学特聘教授邹教授在实验室里演示了他的装置，他指出，由于有了纳米催化剂，在它的帮助下太阳能不仅可以转化成化学能——氢，还可以转化成电能。按照世界上公认的标准，太阳能转化成化学能的转化率达到5%就可以投入实际运用，邹教授领导的研究小组计划在2030年左右将转化率提高到15%以上。该技术已在我国和日本申请了专利。
(1)南京大学的研究成果中什么是关键？
(2)为什么现在太阳能还不能完全替代常规能源？（提示：从科研水平、能源的现状、人们的重视程度等方面）
3、阅读以下材料并回答问题。
阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完甘蔗，产量竟然提高了50%。这是什么原因呢？原来，在栽种前一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸钙是碱性的，土壤得到了改良，当然就会增产。经过化验后，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。
问题：（1）分析这个案例里的因果关系，说明土壤学家的推理过程。
（2）由土壤学家的分析结果，可能导致什么新的发明？
（提示：根据自己的分析与想象回答问题）
四、综合设计题
1、如果你经营一家家政公司，请你写出一份宣传说明书（300字以内）。(提示:可以从公司的名字、内容、服务、经营范围方面考虑)
2、我国是世界上13个贫水国之一，节约用水与每个单位、每个人都息息相关。宾馆等服务行业用水是相当大的，如果你是一家大型宾馆的总经理，请你分析一下现在宾馆用水的情况，有针对性地制定一个节水计划，采取有力措施，达到用水量比现在降低50%以上。（提示：可以结合宾馆的实际情况，从管理、客人的数量、配套设施、员工的素质等方面考虑）
3、我们现在经常享受上网的快乐，可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。（提示：可以从网络软件的开发、文字的运用等方面的提出）
五、问答题（主要考核教材的基本原理与理论）
1、消极思维定势有哪几种？
2、创新能力形成的第三原理的内容？
3、头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的，头脑风暴法是通过会议的形式进行的，一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。请说明头脑风暴法的两项实施原则。
创新能力练习题（二）
一、问答题（提示：书上的基本原理）
1、写出六种思维方法
2、扩散思维的三个特性是什么？
四、案例分析题
a) 匈牙利的拉.比罗是一位新闻记者，工作中发现自来水钢笔有不少缺点，使用起来不方便。他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性，但油墨不能在钢笔中使用。一天，他看到一群孩子在地上滚动时留下一道泥印。他受到了启发，在一个圆管上装上了一个钢珠，管里放进油墨，这就是圆珠笔的墨水，这种墨水很粘稠，但有足够的流动性，既不会从笔尖中漏出，又能从圆珠的间隙通过，写在纸上还迅速蛮干。这样，圆珠笔终于发明成功，在1938年获得了专利。如果你是一名记者，请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。
提示：可以从钢笔的功能、材料、形状等各个方面进行分析。
b) 模仿创新不同于机械复制，在模仿的过程中，需对原始创新技术进一步完善和开发，对首创者已开辟的市场空间做进一步拓展和扩充。通过发现新的技术突破口，后来居上。1972年英国企业EMI向市场推出第一台医用CT。1976年又开发出快还扫描CT。EMI的产品特点是技术水平高，但产品结构复杂，售后服务跟不上。在北美的医院中，病人做扫描的时间对购买决策有重要影响。从这一点出发，美国通用电器公司和德国西门子公司迅速开发出结构简单、可靠性强、扫描速度快的CT产品，并加强售后服务，从而赢得了市场。而技术水平很高的EMI 公司医药事业部出现了亏损，最后于1979年被Thorn集团收购。
1. 请结合实际情况分析模仿创新在技术创新中的作用。
2. 请分析EMI公司的医用CT产品为何失败？
提示：可以根据自己的观点，进行分析。
五、综合设计
1、现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。（提示：可以从公路、也可以从汽车、还可以从管理上等各个方面进行大胆的设想。）
试题A卷
（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）
1、乒乓球的五种用途。儿童玩具、体育用品、简易求生圈、回收、作计数器
2、看到下图你会想到什么？写出10种
3、A能够充满B，例如水能够充满容器。写出另外五中A和B。空气充满轮胎、空气充满气垫、空气充满房间、氢气充满气球、液化气充满气瓶
4、开关的缺点以及改进。写出5种。不能随身移动，不能调节亮度、不能定时、无保险功能、不能自动适应外界环境亮度;根据以上缺点进行改进
（二）画图题，不能有文字（画一个简易图，打上叉号）
1、不得卖酒
2、不得在此遛狗
3、禁止在此晾衣服
4、禁止喧哗
5、有害的暴力镜头
（三）思维题。写出对汽车的改进新设想（5种）自动驾驶，自动寻找目的地，自动躲避障碍物，自动控制速度，根据路况（陆地或水流）自动调整行进方式等
（四）逆向反转题
已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒——消声器打气筒——抽气筒加热使水分蒸发——降温使水蒸汽冷凝风车——电扇火灾是周围温度升高——化雪时周围温度降低
（五）案例分析题
以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5
种功能）加灯光、加报警器、指南针、防滑钉、能自动伸缩
（六）在各种新闻媒体当中，广播电台作为传统媒体，目前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势。请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。
参考答案：将目标对准中老年听众，专门播放评书等“老”内容，假期面对儿童举办各种才艺辅导及讲座等
（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。将蛋糕和面包的宣传材料嵌入牛奶包装里。
（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。喷灌、滴灌等
河北省专业技术人员创新能力考试试卷B卷
二、（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）
1.请写出铅球的五种以上的用途。
参考：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。
2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。
参考：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。
3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
十十十十十十十十十十
参考：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。
三、分析题：
1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？
参考：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。
（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分）
1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。
答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点，改就行了。
2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴武器防身靴桌子温控温控桌儿童车音乐音乐童车黑板灯多功能黑板钓鱼竿感应器感应鱼竿
3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速?门?
火?电话??观察
参考：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。
4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
安全警卫书包。北京燕山卢奇尼商贸有限公司，是北京地区独家代理商（安全警示发光书包），现诚招北京地区经销商。
产品特点：1、国内外首创，人性化趣味设计。2、电子发光技术，警用反光技术材料，特别适合雨、雪、雾、风沙天气等能见度低的气候条件使用。3、发光能间距离：50--100米。
参考：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。（三）案例分析题
1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里，气候干燥，水源奇缺，亚默尔不止一次听到有人抱怨说：“真叫人受不了啦！现在谁能给一壶水，我就给他一枚金币。”亚默尔自己也同样深切感受到了缺水带来的困难和痛苦。亚默尔来到矿山已很长一段时间，终日劳苦，备受艰辛，却一直毫无所获。根据这一情况，你认为亚默尔该怎样做？请举出类似的一个例子。参考：他卖水赚钱。例子：有个村子产桃子很盛，那聪明人就不用种桃子了，可以卖筐。
2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞，一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外，以身殉职。多亏驾驶员的熟练操作，最终使飞机在附近的一个机场平安降落，89名旅客无一人伤亡。你认为波音公司应该怎样应对这次事故？你有什么好办法？参考：当然应该积极解决，承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求，询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。
（四）综合设计题（共1题，共20分）
。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。
参考：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。
（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）
1、乒乓球的五种用途。运动比赛用；抽奖摇奖用；各类玩具用；各类装饰用；各类道具用。
4、开关的缺点写出5种1、外形，难看的不行2、内观（、安装位置），不好安装的、安装不牢的不行；3、绝缘材料，4,不按不亮5，按也不亮（爱坏）6，不按也亮（短路）
（五）案例分析题
以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5
种功能）多功能拐杖。现有市场上拐杖单一，式样陈旧，仅能起支撑作用。本实用新颖多功能拐杖由拐杖头与拐杖杆两部分组成。拐杖头内安装有磁片，药品储存室和喇叭、语言元件块组成呼叫器，灯泡，电键按钮开关，电池组成。拐杖杆内安装由伞帽、螺杆组成，呼叫器由喇叭连接语言元件块连接电池二极连接电钮开关。灯泡连接电池两极，连接电键按钮开关。伞帽：储存在拐杖杆内由伞布连接伞骨连接帽子，拿掉帽子即成一把雨伞。凳子：由帆布连接螺杆连接拐杖杆套管。多功能拐杖具有七大功能：1.紧急呼叫功能；2.照明功能；3.走路支撑功能；
4.伞帽：防日晒、雨淋功能；
5.凳子休息功能；
6.磁片：保健功能；
7.药品储存室放急救药品功能。
（六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。
1、发展网络广播
2、就是广播最容易与现代通讯技术、IT行业相结合，从而最容易吸收年轻一族
3、广告市场发展空间巨大。4集团化经营在所难免。适位广播将成潮流。
适位广播，就是面向特定地区、特定行业、特定听众的广播，或者说就是一种寻找准确受众定位的本土化、专业化和个性化广播，也称“类型广播”。这实际上是营销学上的“市场细分”，媒介既要关注受众的普遍需求，又要关注他们的个性需要。
美国广播是占媒体市场份额最高的，已占到7%，它的电台基本上都是类型广播。就中国目前广播产业的状况而言，频率资源日渐丰富，市场主体日益增多，受众加速分化，信息需求多样化和个性化趋势明显。这些都是类型广播存在的市场基础。但是，中国电台类型的单一化、同质化现象非常严重。绝大多数电台频率的专业设置都不外乎新闻、经济、音乐、交通和文艺5种类型实际上，这些所谓的专业台不过是各自领域里的综合台而已，离类型化、专业化和个性化的目标还远得很。
河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(C卷)
一、理论部分（共2题，每题10分，共20分）
1、简述创新的基本原理
2、简述创新能力的定义和特征
二、思维应用（共60分）
3、以老人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能）。
4、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。不变形、免擦油、防水、防臭、防身等
（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分）
1、请列举手机的五个缺点，并加以改进。辐射、盲区、充电、不能拒收垃圾短信、不能防盗等，根据以上加上改进
3、对名词、形容词、动词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。
快速?门?火?电话?观察?
4、请提出对学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）
创新能力练习题（一）
一、列举题
1、举出木炭的5种用途。例如：木炭能够取暖。
2、举出食盐水的5种用途。例如：食盐水可以消毒。
3、举出一小块铁片的5种用途。例如：铁片可以切割。
4、举出乒乓球的5种用途。例如：乒乓球可以玩游戏。
5、A能够传导B，如：导线能够传导电流。写出另外5种A和B。
6、A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。
7、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。
8、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。写出另外5种A和B。
9、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。写出另外5种A和B。
10、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。写出另外5种A和B。
创新能力练习题（二）
（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）
1.请写出铅球的五种以上的用途。：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。
2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。
答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
十十十十十十十十十十
答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。
答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。
（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分）
1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。
答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点，改就行了。
答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。
4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。（三）案例分析题
1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻
答：他卖水赚钱。例子：有个村子产桃子很盛，那聪明人就不用种桃子了，可以卖筐。（朋友说的答案）
2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机前舱的顶盖炸出
答：当然应该积极解决，承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求，询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。三、.综合设计题（共1题，共20分）
答：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。创新能力考试试题
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（B）专用名词。
A社会学B经济学C管理学
2、理论创新的实质就是（A）。
A解放思想，事实求是B一切从实际出发C与时俱进
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C）。
A时间意义上的新B地理意义上的新C知识产权意义上的新
4、司马光砸缸的行为用的是（C）思维。
A横向B纵向C逆向
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（B）。
A继承性B斗争性C加速性
6、科技创新需要有自主性，其含义包括(C)。
A学术自主B学术自由CA和B
7、创新活动的基础和开端是（A）。
A观念创新B制度创新C技术创新
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（C）。
A生产→技术→科学B科学→技术→生产
C科学←→技术←→生产
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（B）。
A加法B减法C除法
10、我国企业制度创新主要是建立（A）。
A现代企业制度B产权制度C科学管理制度
二、多项选择题（每题4分，共40分）
1、判断创新的两个基本标准是（ac）。
A世界范围内的第一B一国或一地区内的第一C显著性变化
2、创新需要提出问题，问题产生于（AB）。
A好奇B质疑C想象
3、创新精神和创新意识主要来自于（ABC）。
A先天的智力和知识积累B丰富的实践C科学的训练
4、系统思维要求我们有（ABC）。
A全局性思维B结构功能性思维C协同性思维
5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC）。
A逻辑式思维B发散式思维C收敛式思维
6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC）。
A内容B范围C方向
7、知识创新的源泉是（AB）。
A默然知识B形式知识C扩大知识
8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及(BC)。
A经营创新B工艺创新C工具创新
9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC）。
A组织结构非层级化B组织结构扁平化C组织关系网络化
10、要实现管理创新，其对策主要有（ABC）。
A积极培育创新主体
B努力营造良好的创新环境
C学习科学管理经验，实现全方位管理创新
三、简答题（每题10分，共30分）
1.简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我
们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。
（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。
2.简述实现创新的基本条件。
、(P235)回答要点
：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。
3..简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。
、(P395－397)
回答要点：（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势
。2008年1月19日创新能力考试试题
一、简答：
1．创新能力的定义是什么？它的特征和作用是什么？
创新能力的定义：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
创新能力的特征：综合独特性和结构优化性。
创新能力的作用：
（1）教人学会创新思维（2）教人如何进行创新实践（3）教人解决遇到的各种现实问题
2．创新能力形成的原理是什么？
（1）遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。
（4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。
二、运用创新思维解决问题
1．要想看东西更清楚，你会怎么做？至少说出5种方法。
A．戴上望远镜、放大镜、花镜或近视镜等B、走到物体近处去
C、站到高处D增加亮光E、清除挡住视线的物体
2．你想要变得凉快些，怎么做？至少说出5种。
A、开空调或电风扇等
B、洗冷水澡
C、吃冷饮
D在通风的地方E穿的少些
3．以手机为主体，加以改进，增加其功能，至少说出5种。
A、可视化设备
B、自动充电装置
C、信号自动调节器
D、防盗设备
E、通话锁定地区功能
4．看到数字1，你能想到什么？
A、路灯
B、电线杆
C、旗杆
D、第一名
E、天线
F、金箍棒
G、粉笔
H、裂缝
三、
1．提出电脑的不足，并提出改进方法。至少5种。
A、病毒太多,增加自我防控病毒功能
B、没有人机交互设备。增加人机交互功能
C、电脑的驱动系统完全由电脑程序设置。增加驱动系统的个性化设置
E台式电脑在停电状态下无法工作。增加蓄电池设备。
2．在五个日字上各加一笔，变成另外五个字。
白、申、旧、目、旦
3．提出你对未来汽车的希望和改进设想，至少5种。
（1）、未来的汽车更方便驾驶
（2）、更适合家庭使用（3）、未来的汽车应带有卫生设备，方便老人和小孩（4）未来的汽车将更加环保（5）未来的汽车更适合去旅行，并自带防雨防雷等装置4．对牙刷的功能提出5点改进。
（1）增加牙刷的自我感官系统，不论什么样的人都适用（2）、增加按摩功能（3）增加自动吸附功能，更卫生、方便（4）增加牙齿疾病的自动检验功能，并能提示病人（5）增加音乐功能，更具有个性
5．主体附加：矿泉水中加入磁针，磁化矿泉水
茶杯加个调温计自动调温杯
电脑椅加按摩器按摩电脑椅
自行车加防盗器防盗自行车
手表加音乐带音乐的手表
四、案例分析
1．运用创新思维提出对未来住宅和理想住宅的设计方案。
未来的房子应尽量减少占地，建的高些，更具有田园风格，体现人与大自然的合
谐，各项设施更齐备，方便居民生活。
2．秦皇岛是美丽的旅游城市，请你对当地旅游部门提出合理化建议。
随着老龄化的加大，应该多设一些适合老年人旅游的景点。
少年儿童是一个很大的游乐群体，多建一些游乐场所
随着奥运会的临近，越来越多的外国朋友来到这里，应利用天然资源，多建些适合各国人民品味的景点
五．汽车已经走进了千家万户，但是造成了道路拥挤，交通阻塞，请对大中城市提出改进措施。
可以错开上下班的时间，减少交通压力
可以多利用地下设施，建造地下停车场地，方便停车
可以将道路加宽，并划出不同车辆行走路线
增加广大市民的交通意识等
创新能力考试题及参考答案
一、简答题（每题10分，共20分）
1、简述创新的定义、特征及作用。
定义——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
特征——价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。
作用——1）满足人类生存与发展的客观需要；2）深化了人类对客观世界的认知；3）提高了人类对客观世界的驾驭能力；4）创新使人们的生活节奏加快；5）
创新可以改变我们的心态．
2、简述创新能力形成的基本原理。
答:
第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。
二、思维应用题（共4题，每题5分，共20分）
1、请列举电灯开关的五个缺点，并加以改进。
不能随身移动，不能调节亮度、不能定时、无保险功能、不能自动适应外界环境亮度;根据以上缺点进行改进
2、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外五种A和B。
导盲犬牵着盲人狗拉雪橇马拉车牛拉犁纤夫拉船……
3、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。
3、请提出对学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）
答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）
五、综合设计题（共1题，共20分）
我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。
答：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。二：思维应用题
1、如果每户都能上互联网，会给社会带来什么变化？至少说出5种。
信息传播速度加快；通讯范围广阔；资源获取方便；生活、工作、学习无区域性；网上交易为主要消费方式；世界个国家统一语言或货币；网络安全和网络犯罪成为重要问题；网络通信行业发展迅速
2、报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。
糊墙；练习毛笔自；包装物品；装修铺地板；折纸；回收；垫东西
3、建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、
整砖可以做砝码，可以丈量，可以投掷做游戏比赛等碎转可以在建筑时做吊线，可以堵窟窿，可以填海砖粉可以和涂料、水泥搅拌改变颜色……
4、从“方便面”所有开袋即食食品，有榨菜、膨化食品、牛肉干、压缩饼干、速溶咖啡、奶粉、奶片、杯装豆浆
三：技法应用题
1、列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。
容易碎携带不方便体积大存水少开盖会降低水温只是减缓散热速度水迟早会凉针对容易碎的缺点现在的保温水杯都是不锈钢的，旅行保温瓶携带方便
体积大存水少，增加太阳能加热装置
开盖降温问题，设计不开盖就可以倒水
2、请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。
木、犬、夫、夭、天、太
3、世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。
不能靠相貌进行识别，身份证失效，需要研发新的身份验证方法；整容行业火暴或者无人整容；长幼年龄无法辨别；镜子无用处，视觉疲劳；各行业我相貌要求……
4、提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。
可折叠，改变材质，不用的时候可以液化；可以使用太阳能自动行驶；增加保护功能，出现交通事故可以保护人身安全，事故时可自动充气升空；可以变形，象变形金刚一样；可以通过全身运动而不是单靠腿来行进；增加防盗功能，只有指定人的指纹验证后才可以骑……
四：案例分析题
1、现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。
可以写出很多种颜色，笔囊中分段放置钢笔水；钢笔水在不使用的时候可以固化，防止漏水；钢笔水可以加入人体血液等，实现通过钢笔水可以验证身份，主要用来验证签名……
2、在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。
增加多人互动栏目，声讯电话为电台付费电话；每天睡觉时段为小朋友添加听故
事睡觉栏目；免费信息发布栏目；明星互动栏目；将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上
五：综合设计题
随着经济的发展，现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？
1、专电专用，尽可能减小照明费用，例如看书使用台灯，楼道使用声控灯
2、照明亮度根据室内光线可自动调节
3、家用电器做到最小豪电，例如空调夏季开到26度或使用抽湿功能
4、根据耗电发热原理，充分利用空调冰箱等家用电器用电后散发的热量
5、使用新能源，例如太阳能电池、用沼气照明作饭
1、什么是创新能力？它的特征和作用是什么？
2、简叙创新能力形成的基本原理？
二、思维应用题（共4题，每小题5分，共20分）
1、要想看清东西，你有什么办法？最少说出5种。
2、要想降温，使自己凉快一些，应该怎么办？最少说出5种。
3、从“手机”这一产品扩展思维。增加其功能，最少说出5种。
4、从数字“1”，你能联想到什么？
三、创新技法题（共5题，每题4分，共20分）
1、列举电脑的5个缺点，并加以改进。
2、请在5个“日”上各加一笔构成新的字。
3、请列出对汽车的新希望、新设想，至少说出5种。
4、请你运用创新思维对牙刷进行改进。
5、保留主题功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。
四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）
1、请你用创新的方法提出为了理想住宅的设计理念。
2、河北省秦皇岛市是旅游胜地，请你利用创新思维，帮助该市旅游部门拓展思路，深入开
发旅游市场。
五、综合设计题（共1题，共20分）
随着我国经济的发展，人民生活水平日益提高，轿车已经进入许多家庭，同时，也带来了交通永堵、停车难等一系列难题。请运用创新知识，帮助我国中等城市设计解决交通用度的方案。
2007年河北省专业技术人员创新能力考试题
2. 创新：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
3.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。
4.创新的作用：(1)满足人类生存与发展的客观需要。(2)深化了人类对客观世界的认知。(3)提高了人类对客观世界的驾驭能力。(4)解决专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题。
5. 创新的基本原理：(1)创新是人脑的一种机能和属性――与生倶来。(2)创新是人类自身的本质属性――人人皆有。(3)创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质――潜力巨大。
6.创新能力：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
7.创新能力的特征：综合独特性。结构优化性。
创新能力试题及答案学生
创新能力试题及答案（一） 13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。 14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6种用途。 15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。 16.举出一小块铁片的5种用途。 18.A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A 和B。 19.A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。 20.举出头发的5种用途。 21.举出铅球的5种用途。 22.A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。 23.A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。请写出5种A 和B。 24.A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。 25.写出对汽车的改进新设想（5种） 26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。 28.请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。 29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。 30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。 31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。 33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦 35.写出传统电视机的五种以上的缺点 36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。 37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。 38.将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。 39.随着经济的发展，现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？ 40.乒乓球的五种用途。 创新能力试题及答案（二） 42.写出铅球的五种用途。、 43.请在十个“十”字加上最多三笔构成新的字土、王、玉、丰、田、申、甲、半、斗、木、去、支 44.如果每户都能用上互联网，会给社会带来什么变化？至少五种 花钱方便了！信息传递快了！交流方便了！资源共享了！获取知识！交朋友！买卖方便！接触外围世界公园里人会减少（主要是谈恋爱的少了），有些人会选择上网学习，而不再去学校，商场营业额会下降，而快递公司会兴旺 45.列举电动车的五个缺点？并加以改进 电瓶保电时间短：太阳能自动充电；刹车不灵：采用摩托车刹车工艺；有能负重：将车架做结实；减震差：加减震；
创新思维训练课后试题(答案)
2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C
5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
《创新思维训练》判断题(含答案)
《创新思维训练》判断题 1．包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（√） 2．包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（√） 3．包容性思维要求人放弃自己原有的立场。（×） 4．包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（√） 5．比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（√） 6．创新让生活变得更有趣味。（√） 7．创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（√） 8．创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（×） 9．创造力的高低取决于知识的多寡。（×） 10．创造性与天赋没有关系。（×） 11．垂直思维比水平思维更有利于创新。（×） 12．单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（√） 13．发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（√） 14．凡事一定要按照程序去做。（×） 15．仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（√） 16．复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（×） 17．过于循规蹈矩不利于创新。（√） 18．“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（√） 19．简化思维不等于简单思维。（√） 20．联系线一般表示隶属关系和层级关系。（×） 21．联想思维是很重要的创新思维方法之一。（√） 22．每个人都有最适合自己的创新情境。（√） 23．内行的创造力一定强于外行。（×） 24．批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（√） 25．批判性思维其实就是逻辑思维。（×） 26．批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（√） 27．平行思维的典型方法是六顶思考帽。（√） 28．恰当的教育与引导有利于激发创造力。（√） 29．强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（×）
创新能力考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力
9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。 A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展(D )。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、( D)是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家
创新思维训练题及答案
创新思维训练3 1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C 则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假
话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。 一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么 10．车祸 车祸发生后不久，第一批警察和救护车已赶到现场，发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，为什么 11．吊在半空中的管理员 当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。 管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”管理员把经过情形告诉了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。警察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。 然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的
创新思维训练考试答案
单选题 1 关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）A、 一种欣喜若狂的状态 B、 可能出现体温升高全身发抖 C、 只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 2 思维导图包含哪些基本组成要素（） A、 核心主题与分支 B、 关键词与联系线 C、 颜色与图形 D、 以上都是 我的答案：D 3 包容性思维的长处主要是（）。
明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚 我的答案：C 4 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（） A、 头脑风暴法以8人～12人为宜 B、 头脑风暴的时间不宜太长 C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：C 5 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（） A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、 其本质是二元联想
彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：A 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（） A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 7 关于强制联想的描述，哪一项是错误的（） A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、 对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 C、 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同
我的答案：A 8 本课程涉及了哪些内容（） A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案：D 9 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（） A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事 B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 10 阻碍我们创新的根本原因是（）。
最新创造思维与创新能力试题及答案资料
创造思维与创新能力考试结果 1.(3分)逆向思考的方法是（A ）。 A. 顺序反向、结构反向 B. 顺序反向、顺序正向 C. 结构正向、结构反向 D. 结构反向、顺序正向 2.(3分)创新的程序如下（C） A. 寻找机会—实施创新—提出构想—总结反馈 B. 提出构想—实施创新—寻找机会—总结反馈 C. 寻找机会—提出构想—实施创新—总结反馈 D. 提出构想—寻找机会—实施创新—总结反馈 3.(3分)创新是（B）的运用获得社会承认的效果，也是将创意变成现实有效的成果。 A. 革新力 B. 创造力 C. 凝聚力 D. 财力 4.(3分)1912年，将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”的经济学家是（C） A. 比尔?盖茨 B. 马克思?韦伯
C. 约瑟夫?熊彼特 D. 彼德?圣吉 5.(3分)所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（D ） A. 观念意义上的新 B. 地理意义上的新 C. 时间意义上的新 D. 知识产权意义上的新 6.(3分)“创新”一词的基本含义是（A）。 A. 引入新概念或制造变化 B. 固守传统思想但制造新产品 C. 创造新概念并制造出成品 D. 引入新概念或固守传统 7.(3分)下列关于创新的论述，正确的是（C ） A. 创新就是独立自主 B. 创新不需要引进国外新技术 C. 创新是民族进步的灵魂 D. 创新与继承根本对立 8.(3分)理论创新的关键是（C）。 A. 解放思想
B. 实事求是 C. 勇于探索 D. 善于想象 9.(3分)司马光砸缸的行为用的是（C ）思维。 A. 横向 B. 发散 C. 逆向 D. 纵向 10.(3分)甲工厂开发了一款新产品，但知识产权是购买的，这种行为属于（B ）。 A. 技术引进 B. 知识创新 C. 技术创新 D. 管理创新 11.(4分)属于顺序反向的逆向思维方法的是（AC） A. 空间上变下、左变右 B. 内转外，外转内 C. 时间先变后、后变先 D. 零变整、多变少 12.(4分)创新联想法的具体方法是ABCD
超星尔雅《创新思维训练》章节答案.doc
XXXX尔雅创新思维训练章节答案 什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（） A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2 有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?（） A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？ B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、是的因为它是艺术家做的就是创新 D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3 人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）
√ 4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练（） × 5 未来属于拥有与众不同思维的人（） √ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（） × 心智模式与心智枷锁（上） 1 要想成为有创造力的人最关键的是（） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 D 2 阻碍我们创新的根本原因是（）
A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 D 3 内行的创造力一定强于外行（） × 4 心智模式既有利也有弊（） √ 5 创造力的高低取决于知识的多寡（） × 6 心智枷锁往往不容易被发现（） √ 心智模式与心智枷锁（下） 1 关于了结需要的描述哪一项是错误的？（）
A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和 混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 A 2 有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育（） A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 D 3 心智模式很容易发生改变（） × 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁（） √ 5 异想天开的人都是不靠谱的（）
创新能力培养与提高试题答案
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施ABCE 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显
胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才？ A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进
创新是民族进步的灵魂复习测试题(附答案)
创新是民族进步的灵魂复习测试题（附答案） 3.10.2《创新是民族进步的灵魂》同步复习测试题（附答案）（新人教版必修四） 知识点一：创新推动社会生产力的发展 1．被誉为“水稻之父”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的新突破。自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40多亿吨，创造经济效益4 000多亿元。以上事例说明 A．科技创新极大地推动了社会生产力的发展B．只要种植杂交水稻就能解决全世界的吃饭问题 C．中国通过推广杂交水稻实现了全面小康 D．科技的发展能解决人类面临的一切问题2．下边名为《思变》的漫画，体现的哲学道理是 A．创新推动了社会生产力的发展 B．事物是永恒发展的 C．要重视量的积累 D．创新可以使我们的事业不断成功 3．迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持__________，勇于__________。科学技术的每一进步都是通过__________实现的。 知识点二：创新推动生产关系和社会制度的变革 4．回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明 A．理论创新是社会发展和变革的先导 B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 5．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新 B．先有理论创新，后有实践创新 C．理论创新是社会发展和变革的决定因素 D．理论创新无止境 6．创新带来的不仅仅是 __________的大发展，还有__________和__________的深刻变革。实践基础上的理论创新是__________的先导。 知识点三：创新推动人类思维和文化的发展 7．爱因斯坦说过：“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接地并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不
创新能力考试试题及答案
专业技术人员创新案例考试 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义 上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这 体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框 架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物， 实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋 的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的 能力。
完整版创新思维训练期末考试答案
考试答案创新思维训练 网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚96.0分(班级：默认班级成绩：)了 分）20，共40.0 一、单选题（题数：2.01下列哪一项与思维导图无关？（）分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D 我的答案：D 正确答案：2.02思维导图包含哪些基本组成要素？（）分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线 C、?颜色与图形 D、?以上都是 正确答案：D 我的答案：D 32.0创意的萌芽阶段需要（）。分 A、?严密的分析与推理 B、?大量的知识储备 C、?周密的计划与实施 D、?信马由缰式的发散思维． D 我的答案：D 正确答案：2.04关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思
维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D D 我的答案：正确答案： 2.05本课程涉及了哪些内容？（）分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平 行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D 我的答案：正确答案：D 2.06关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽 子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序 D、?红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案：C 我的答案：C 72.0关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）分 A、?了结需要越高的人越容易创新 了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让 我们倾向于接受单方面信息A 我的答案：正确答案：A 2.08关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）分 、A?人～人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C 我的答案：C 正确答案：2.09关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）分、A?包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
创新思维训练考试答案
创新思维训练考试答案 一、单选题（题数：45，共分） 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（分）分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C 4怎样突破定势思维（分）分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是
我的答案：D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。（分）分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D 6下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案：A 7创新的关键是什么（分）分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案：B 8创新的目的是()。（分）分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案：C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（分）分 A、 具体思维
(完整版)创新思维训练期末考试答案
创新思维训练考试答案 班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了) 一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分 ?A、自由联想发散法 ?B、科学联想发散法 ?C、强制联想发散法 ?D、随机联想发散法 正确答案： D 我的答案： D 2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分 ?A、核心主题与分支 ?B、关键词与联系线 ?C、颜色与图形 ?D、以上都是 正确答案： D 我的答案： D 3创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 ?A、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?D、信马由缰式的发散思维
正确答案： D 我的答案： D 4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案： D 5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分 ?A、创新的定义、原理、方法、练习等 ?B、批判性思维、平行思维和包容性思维 ?C、创新情境、创新人格、高峰体验 ?D、以上都包括 正确答案： D 我的答案： D 6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 ?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 ?C、六顶思考帽有固定的使用顺序 ?D、红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案： C 我的答案： C 7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分 ?A、了结需要越高的人越容易创新
尔雅创新思维训练期末考试题及答案
《创新思维训练》期末考试（20） 姓名：xxx 班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：20，共40.0分） 1 关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分 A、 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、 2 包容性思维的长处主要是（）。 2.0分
阻碍我们创新的根本原因是（）。 2.0分 c 、 折中妥协、不偏不倚 正确答案: C我的答案：C 4
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。4
2.0分 A、 人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、 以上都对 正确答案：D我的答案：D 5 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。 2.0分 A、 ■I ■“ 1 —I, ■“ r?1“l. j?ll ■ I li ■ I ■■ I J ■ I ■■ I I ■ I ■■ ■ 1^*11■■ 1A^H ■I 强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、 以上都有
正确答案：D我的答案：D 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分 A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 -MlIHMJIin—Ul IK^_nil k-HII L&—■?■■■—ll-Ml I ■11：^ J ■ ■ I ■ ■ I IM JJ ■ D、 III 111 ■ I I ■I I I ■-11 I I ■ I I I III J I I I I III SB nJ 11 ! ■ I I I I I I 11 I ■■ I 批判性思维并不等于一味否定 正确答案：A我的答案：A 7 创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 A、 大量的知识储备 C、
专业技术人员的创新能力与创新思维考试题(含答案)
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案） 说明：本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑，含全部测试题161 道，其中单项选择题72 个，多项选择题89 个。 一、单项选择题，共72 题。 1. 题目容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧状态，就需要给予适度的（）。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。 A 、环境刺激 B 、外部刺激 C 、部刺激 2. 题目容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。 A 、技术革新的问题 B 、现实生活中遇到的实际问题 C 、社会发展的问题 3. 题目容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。 A 、相互融合，相互同一 B 、相互对立，相互矛盾 C 、相互联系，相互影响
4. 题目容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。 A 、材料、基础和背景 B 、条件、要求和基础 C 、依据、材料和要求 5. 题目容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。 A 、怀疑精神 B 、钻研精神 C 、包容精神 6. 题目容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。 A 、实践 B 、意识 C 、知识 7. 题目容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。 A 、灵感思维 B 、质疑思维 C 、逆向思维 8. 题目容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准 A 、实践 B 、理论 C 、科学技术
文化创新练习题(有答案)
文化创新的练习题 1中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了： ①中华文化的博大精深②园林建筑是文化的物质载体 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护④文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】A。本题需要明确中华文化博大精深的表现，中华文化博大精深的特点侧重于强调丰富厚重，表现为独特性、区域性和民族性，材料中中国古代园林建筑的独特性体现了这一点；解答本题还要明确：传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，民族文化是民族身份的重要标志，是民族生存与发展的精神根基。正确答案是A 。 考点：中华文化的特点，传统文化的表现及特点 2莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在： ①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化②挖掘传统戏曲的历史文化价值 ③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性④推动戏曲文化生产和消费方式的变革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】C。扶持的目的不是为了实现经济效益，①不选；推动消费方式的变革不是扶持的目的，④不选。故选C。 3.2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是： ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】B。①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求，当然了，我们想用的时候不能每天都背着一本辞海，所以出现了移动终端，出现了电子版、网络版，可以的。②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革，错误的，价值创造是人民群众，文化既是人民群众创造出来的，又在人民群众的社会生活实践当中享受。所以是个错误选项。③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证。这个选项并没有问题，但我们在材料当中并不想问它的具体影响是什么。 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革。非常的明显，告诉移动终端电子版。故选B。 考点：文化创新的意义
创新能力试题及答案1
创新能力试题及答案 一、简答题（每题10分，共20分） 1．创新能力的定义是什么？它的特征和作用是什么？ 创新能力的定义：指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 创新能力的特征：综合独特性和结构优化性。 创新能力的作用： （1）教人学会创新思维（2）教人如何进行创新实践（3）教人解决遇到的各种现实问题2．创新能力形成的原理是什么？ （1）遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。 （2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。 （3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。 （4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 二、运用创新思维解决问题（共4题，每题5分，共20分） 1．要想看东西更清楚，你会怎么做？至少说出5种方法。 A．戴上望远镜、放大镜、花镜或近视镜等B、走到物体近处去 C、站到高处D增加亮光E、清除挡住视线的物体 2．你想要变得凉快些，怎么做？至少说出5种。 A、开空调或电风扇等 B、洗冷水澡 C、吃冷饮 D、在通风的地方E穿的少些 3．以手机为主体，加以改进，增加其功能，至少说出5种。 A、可视化设备 B、自动充电装置 C、信号自动调节器 D、防盗设备 E、通话锁定地区功能 4．看到数字1，你能想到什么？ A、路灯 B、电线杆 C、旗杆 D、第一名 E、天线 F、金箍棒 G、粉笔 H、裂缝 三、创新技法题（共5题，每题5分，共25分） 1．提出电脑的不足，并提出改进方法。至少5种。 A、病毒太多,增加自我防控病毒功能 B、没有人机交互设备。增加人机交互功能 C、电脑的驱动系统完全由电脑程序设置。增加驱动系统的个性化设置E台式电脑在停电状态下无法工作。增加蓄电池设备。 2．在五个日字上各加一笔，变成另外五个字。 白、申、旧、目、旦 3．提出你对未来汽车的希望和改进设想，至少5种。 （1）、未来的汽车更方便驾驶（2）、更适合家庭使用（3）、未来的汽车应带有卫生设备，方便老人和小孩（4）未来的汽车将更加环保（5）未来的汽车更适合去旅行，并自带防雨防雷等装置 4．对牙刷的功能提出5点改进。 （1）增加牙刷的自我感官系统，不论什么样的人都适用（2）、增加按摩功能（3）增加自动吸附功能，更卫生、方便（4）增加牙齿疾病的自动检验功能，并能提示病人（5）增加音乐
2018创新创业课后练习参考答案期末答案
创新创业2018 课后练习答案 创新创业2018 期末试题答案 可通过word查找功能查询试题答案。 导论 1【多选题】国际创新创业研究的最新成果包括(BC)。 A、创新的研究成果 B、创业的研究成果 C、创业教育的研究成果 D、创业的新理论 2【判断题】创新创业活动体现在社会生产的方方面面,但与日常生活关系不大。错开场案例：福特和他的T型车（上） 1 【单选题】1908年企业家亨利·福特创新的(C)汽车畅销国内外。 A、A型 B、B型 C、T型 D、F型
2 【单选题】福特第一个把(B)引入汽车制造行业。 A、钢铁行业 B、流水生产线 C、石油行业 D、机械化生产 3【判断题】技术创新,也是创业过程的一个重要方面。对 4【判断题】福特的营销创新是涨工资。错 开场案例：福特和他的T型车（下） 1【多选题】创业对社会的影响包括(ABCD)。 A、创造了就业机会 B、创造了新的产业和企业 C、创造了新的生活方式 D、创造了新的城市 2【判断题】20世纪60年代汽车产业的发展推动了美国郊区化的进展。对全球创新创业新版图
1 【单选题】全球创新的新热点在D（）兴起。 A、俄罗斯
B、韩国 C、日本 D、中国 2 【单选题】GEM是(A)的英文简称。 A、全球创业观察 B、全球创新创业 C、创新创业联合组织 D、东南亚创新创业 3【多选题】中国科技起飞阶段的创业活动特点包括(BCD)。 A、推动城市化进展 B、活跃度高 C、增长预期高 D、机会驱动程度高 中国创新创业第一波浪潮 1
【单选题】中国创新创业第一波浪潮是在(C)。 A、2000年 B、1904年 C、1984年 D、1930年 2 【单选题】以下不属于第一波创业浪潮成就的是(A)。 A、建立了中国市场经济体制 B、丰富了产品市场 C、提升了创业者和企业家的社会地位 D、初步构建了企业管理和运营的基本框架 3【判断题】20世纪90年代华硕一直位居中国计算机市场个人电脑占有率的首位。错 中国创新创业第二波浪潮 1 【单选题】(D)提出建设社会主义市场经济体制的总体目标。 A、十一届三中全会
创新能力试题和答案80分
考试标题《创新能力》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。 所属课程《创新能力》 倒计时40:24 一、判断题（10 道） 1. 资本是一把双刃剑，既有正面效应也有负面效应。（） 正确 错误 2. 计划经济主要是权利配制，市场经济主要是市场配制。（） 正确 错误 3. 市场竞争是残酷无情的，它的出发点和结果都是残酷无情的。（） 正确 错误 4. 反对官本位的观念就是不让人们去做官。（） 正确 错误 5. 不论是从经济学角度来说，还是从哲学角度来说，中国最大的优势就是劳动力资源的优势。（） 正确 错误 6. 市场经济本身铁的法则，就是一种强者经济，是一种能力和贡献的经济。 正确 错误 7. 在各个阶段的社会中，权利都在运作经济、社会和政治。（） 正确 错误 8. 一切妨碍发展的观点都要冲破。（）
正确 错误 9. 市场经济首先是一种资源配制的方式。（） 正确 错误 10. 权力越大，配制资源越多，离权力越近配制资源越多。（） 正确 错误 二、单选题（10 道） 1. 历史越往后发展，（）在经济社会发展中的作用就越来越大。 A. 物质 B. 创新能力 C. 自然资源 D. 文化水平 2. 下列选项对我国经济增长方式理解不正确的是（） A. 已经完全转变成集约型经济增长方式 B. 正在由粗放型向集约型高转变 C. 依然有回潮到粗放型的现象 D. 在可持续发展战略的指导下转变模式 3. 造成中西方发展差距的根本原因（） A. 西方注重能力而我国注重权利 B. 西方注重创新而我国注重传统 C. 中国的传统社会相对比较注重对人的控制和约束，不大注重对人的解放和开放 D. 中国与西方观念上的差距 4. 人被物化不包括（）