文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 德育论文谈“教师可以采用适当的方法批评教育学生”

德育论文谈“教师可以采用适当的方法批评教育学生”

谈“班主任可以采用适当的方式批评教育学生”

(张炎惠绍兴市中等专业学校 0575-******** 312000)【摘要】当前的教育环境下,很多老师、特别是一些地方学校的老师,谈“批评”色变,谈“惩罚”色变。近日教育部印发《中小学班主任工作规定》,《规定》中明确:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”“适当的方式”给了我们班主任更大的空间和弹性去帮助教育学生,我相信只要我们把握好这其中的尺度,一定能将教育进行的更加顺利和富于成效。

【主题词】班主任适当的方式教育

前几天在开会时,领导给我们传达了上级的一个文件,里面提到一句话“班主任可以采用适当的方式批评教育学生”。我听后自己所理解的“适当的方式”,应该指的是对学生的一种惩罚。可是在当前的教育环境下,很多老师、特别是一些地方学校的老师,谈“批评”色变,谈“惩罚”色变。我想说,“惩罚”并不是大家口中的“体罚”,这种教育方式是爱心关怀的另一种教育方式,没有惩罚的教育是残缺的教育!所以在当前提出这种说法是正确的。让学生在成长的过程中,懂得为自己的过失负责,而且感到是一种责任。一个能承担责任的人,才是现代人。

现在的学生性格各异。有些孩子由于家长过分的宠爱和无休止的满足,导致了他们自私自利、任性乃至放荡不羁的性格。因此,只要他渴望得到的,就会毫无顾忌地去取、甚至去夺。还有些孩子由于父母的过度保护而导致自己没有独立的实践机会,动手能力大大减弱。试想,如果一味地用“表扬”来教育这样的孩子,只会使他们更加不能正确地评价自己。甚至可能会带来以下不良的影响:一是增加孩子的依赖性;二是会剥夺孩子的自豪感。因此,班主任和家长应该根据不同的性格特点,实施不同的教育方法,使孩子形成健康的人格。孩子犯了错误,在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚”,严格管教,是必要的。

实际上,“惩罚”教育只是若干教育方法中的一种,是与表扬教育、挫折教育等手段并行的,只有其他教育相互配合使用才能发挥其教育功能。

虽然“惩罚”教育好处多,但是倘若一个不小心,往往会闯进“体罚”的禁区。那么如何做好“惩罚”教育?掌握好一个“度”字,即科学地使用处罚。这