滋味作文(精选20篇)
滋味作文(精选20篇)
滋味作文
滋味作文（一）：
生活的滋味
生活就如同一口大锅，里面能够有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了这些”;调味品，”每一种都会给生活带来不一样的滋味。
酸：不知为什么，每一次望见他人受到表扬时，自己心中总会有一阵酸楚。别人告诉我，这是因为我好胜心强造成的。只有我自己明白这是一种无法轻易原谅自我而产生的。
甜：记得初次得到这种感觉是站在领奖台上，领着属于自己劳动成果，心里的那种喜悦给我的感觉，那样浓，那样甜，如蜜一样，让人心甜无比。
辣：记不起什么时候喜欢上了热辣辣的感觉。每当情绪郁闷之时，太阳总给我最真实的热，最真实的辣，它贯穿我的全身，给我一种冰无法到达的境界。
苦:谁会说人生中只有幸福与甜蜜，随手一拾便能够拾起那人生中的苦。苦瓜带来的苦只是短暂的，而人生中的苦却像是不可揭开的伤痕，一揭开便是让人无法回头的苦于伤。苦是人生中无法避开的阻碍。
我明白人生中，无可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一个都是人生这口大锅的调味品。
人生活着是为了更好的活，生活中少不了这些不同的滋味！
滋味作文（二）：
成长的滋味
在成长的过程中，我们会体验到成长中不同的滋味，有喜悦，有悲哀；在成长中，我们也会学习感受到人生路上好处的道理。成长，是快乐的。
记得，小时候，我最喜欢做的事就是看动画片。每一天从幼儿园放学回家，第一件事就是丢一下书包打开电视机，开始看动画片。”;樱桃小丸子”、”;大头儿子小头爸爸”、”;大耳朵图图”……很多动画片至今我都还记得。那时的我感觉：成长的滋味就是快乐的。
上小学了，开朗活泼的性格让我交到了很多好朋友。学习中，我们是竞争对手，你追我赶，谁也不愿落后；生活中，我们是朋友，互相帮忙，共同进步。最后，我们走进了考场，一个坚定的眼神，一个鼓励的手势，我们转身离去。仔细慎重，为我们六年的学习生活交上一份满意的答卷。走出考场，我们彼此长长的舒了一口气。成绩下发后，看着自己六年的学习成果，我的脸上露出了最美的笑容。这是，我感觉：成长的滋味是甜甜的。
进入了初中，又跨过一道人生的门槛。进入一个新的环境，有了新的老师、新的同学……应对科目的增加，难度的增加，我第一次感到了压力。每一天应对A、B、C，思索X、Y、Z，还有老舍、鲁迅、毛泽东。没有了双休日，取而代之的是上不完的补习班、听不完的唠叨……我们的脸上没有了幼时纯真的笑容，而是被严肃和呆板笼罩着。父母督促我们学习的同时，一面是无奈，另一面更是心痛。因为此刻的我们所表现出的，不是一个同龄孩子就应有的。这时的我感觉：成长的滋味是忧愁的。
好不容易迎来了一个假期，父母本来早就安排好带我去好好放松一下。没料到，老师布置成堆的作业。无奈，计划只好取消。早上6：30起床早读直到晚上11点多钟才能上床休息。父母有时也在身旁陪同着，偶尔端上一杯热水，摸摸我的头叹口气，又在身旁静静的坐下……这时，我感觉：成长的滋味是苦闷的。
成长就是在自己的努力下战胜一个个困难后实现的。成长的滋味有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。成长的过程就像航海的过程，我们只有做自己的船长，把握正确的航向，才能扬帆远航。我相信：这天，我们用泪水浇灌花朵；明天，我们的花朵必定会蓬勃绽放。
滋味作文（三）：
我尝到了第一次学游泳的滋味
我在出生至此刻，尝到了许许多多第一次的滋味，但令我最难忘的是第一次游泳的滋味。
那是一个炎热的暑假，每一天在家热得我一头汗，一天就吃一两根冰棒。于是我想到了一个好办法，就是去学游泳。为什么呢？因为这样我都能够在水里泡个够。于是我便让妈妈去给我报名学游泳，起初，妈妈死活不答应，因为她认为学游泳没用，除了浪费钱没别的，但她还是答应了，因为我在她身边叫呀叫，受不了我，所以答应了。
我报完名后，换上泳装，准备下水，可老师让我们热身后再下水，我没办法，只好答应了。热身做完后，我直接冲进水中，本以为能够舒舒服服泡一下，谁知这水是刚换的，我一下水就立立刻来了，但是在上面又热得不行，就只有下水熟悉熟悉。
我下水不久老师就教了我们许多要决，才一两天功夫就学会了潜水和浮在水上。学完了这些就下课了，我就在水里舒舒服服泡了会。
”;上课了！”老师大叫。
我急忙进入了学习状态。老师在这节课教会了我们普通的游泳方式，还让我们从这到那后复用这种方式游动。我游阿游阿，刚准备休息就放学。哎，我还没游够呢！但是放学了还得回家呀。
从那种后我的爱好就多了一种，那就是游泳。
滋味作文（四）：
幸福的滋味
什么是幸福？弟弟说，有美味的零食吃是幸福；妈妈说，女儿健康成长是幸福；爸爸说，下班回到家立刻能吃上一顿丰盛的晚餐是幸福…每个人的回答都会不一样。我认为，生活中时刻能感知到爱就是幸福。
今年五月，年级组织游园活动，我临时被告知要在群众演出中与另外一个同学领舞，老师要求我们统一穿长裙。可家里偏偏没有，妈妈前一阵子膝关节做手术，还没有完全康复；爸爸又很少逛街购物，离演出只有两天了，我急得像热锅上的蚂蚁，不明白该怎样办。回到家，还没来得及放下书包，我就大声喊着”;奶奶”“;奶奶”。”;干什么呀？”“;我们后天演出要求穿长裙，家里没有，您明天能帮我买一条回来吗？是明天必须要哦。”“;噢，明白了。”奶奶爽快地答应了。我心中的一块石头也落了地。’铃----’电话响了，”;贝贝，忙什么呢？”妈妈温柔的声音从听筒里响起，”;我们后天有演出要穿长裙，您最近工作忙，我就让奶奶帮我买一条。这天作业多，就先说到那里吧。”我匆匆说了几句，便挂断了电话。
第二天回家，门一开，我便直奔里屋。”;奶奶，帮我买回长裙了吗？”“;当然，快来试试合身吗？”我顿时松了一口气，明天的服装最后有了着落。我兴奋得穿上长裙，粉底碎花，真漂亮！我不住地对奶奶说：”;真合身，奶奶您太有眼光了。”“;你妈妈还买了一条长裙给你呢！”奶奶的一句话把我愣在了原地。怎样可能阿？我只在电话里简单提了一下，而且妈妈的腿此刻还没有完全好，怎样能逛街帮我买长裙呢？看着奶奶又递过来的一条淡紫色花裙，我仿佛看到了妈妈利用午后休息的时间，拖着行走不便的腿，忍着酸疼为我买长裙的身影，这时，一阵甜丝丝的暖流涌上我的心头。
我真幸福，因为我生活在亲人营造的爱的氛围里，这爱，伴着我长大，我也会把这幸福的滋味延续……
滋味作文（五）：
我是尝到了粗心大意的滋味
我是一个要强的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了许多荣誉：模范班干部、礼貌少年、三好学生、学习标兵……但是粗心大意却成为了我成功路上的一块绊脚石。
一次班里举行数学测验，老师刚发下来试卷我就胜券在握，因为这张试卷上的题目都很简单，而且没有计算很复杂的，看了看，我就满怀信心的做了起来。不一会我便做好了，由于题目很简单，我没有检查就玩了起来。时间过得很快，不一会就到了交卷的时候了，我交
上卷，再看看同学们：或兴奋；或沮丧，有的兴高采烈，活跃在同学之间；有的郁郁寡欢，独自坐在座位上发呆！我想我肯定会拿一个好成绩！过了几天，老师喊我去办公室，我心里就像是十五个吊桶打水——七上八下，努力回想我这几天做错什么事了，没做错什么事阿，老师干嘛喊我，我怀着忐忑不安的情绪走进了办公室。老师拿出我的卷子，阿！怎样才考了这些分，我仔细的拿过卷子看了一遍，我怎样会犯这么低级的错误：把0写成了6，把应用题的第一题的答案写在了第二题上，还有不少的题没带单位没带答……唉！
一天我捧着一张无比精美的奖状走在回家的路上，无比自豪，这但是我辛苦劳作了一年换来的成果阿，我可要好好珍惜！忽然来了一阵怪风，把我的奖状吹走了，我跳起一抓，没抓到，谁明白那怪风把它吹到小河里了，我从水里捞出少了一个角的奖状，哎！回到家我用妈妈的电熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨着熨着，同学来了，我放下熨斗，就去和他们玩了，正玩得高兴的时候，闻到了一股烟味，”;阿！我的奖状……”我以后必须改掉这个缺点，一脚踢开这块阻挡我前进的绊脚石！
滋味作文（六）：
成长的滋味
糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢？
七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，”;姥姥，给！可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的头：”;宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧！”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，”;不要，我们一齐吃！”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜！
十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：”;阿，呀！你们累死我得了！！”我像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行！凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这奋笔疾书埋头苦干阿！呜呜。。我愤怒的拽开卧室门，向外咆哮着：”;高子辰！过来伺候！！”弟弟顿时变了表情，一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁，唯唯诺诺的站在身旁。我看着弟弟此时的衰样，不禁情操大好，挥挥手道：”;退下！|”待到卧室门关掉，我又转身投入题海，拿起一旁的杏仁，啧啧~涩！哎！成长。真苦！
成长意味着经历，意味着收获和失去，像糖果，像柠檬，像杏仁，像柠檬，像辣椒。。永久叙不完的成长滋味，只有自己才能慢慢品味。
滋味作文（七）：
失败的滋味
我记得那时候是二年级，虽然成绩并不突出，但也不是个性差，独独那一次，让我明白失败如此容易，而失败的滋味那么难受。
那时候还是小孩，对学习没有什么概念，就只明白一个人看看电视，发发呆，作业但是是应付应付老师罢了，只要不是考得个性差，一切都好说。于是有一次，数学测试前夜，我还是与往常一样，看电视，玩，自以为没有多大关系。第二天清早到教室复习了一会儿，就开始考试了。我很快就做完了试卷，一切似乎都一样，似乎又有一些不一样。由于昨日晚上睡得太晚，我的上下眼皮都在不停地打架，我也没再去多管试卷，趴在桌子上小憩了一会儿。时间一分一秒的地溜走，随着老师一声令下，白花花的试卷被收了上去。我心想：总算是能解放了。
只但是到了下午，老师就捧着一沓试卷进了教室：”;杨文恬，你这张数学试卷为什么没做反面？”“;？”我一脸错愕。如果有反面，那都是大分值的解决问题，至少36分阿！这些我都明白。怎样办？我在心里咆哮着，结果老师把试卷发下来时，我很明白老师已经给足了
我面子，并没有在我的试卷上批分，可如果批分的话，必须会是不及格吧。想着想着，泪水在眼眶里慢慢地荡着，可最终，它还是倔强的地没有跑出来。可我依然明白，这回我失败了，而且败得一塌糊涂。回到家，妈妈也没有批评我，可我依然觉得异常难受。这一会，我真真切切地体会到了痛苦、无助的那种专属失败的独特滋味。
虽说是”;阳光总在风雨后”，可对我来说，那失败的滋味依旧在我的承受范围之外，让我很难熬。于是，从那时起，我告诉自己，既然承受不了，还不如不要失败。
滋味作文（八）：
品味母爱的滋味
母亲呀！请容我沉睡在你甜蜜的梦乡，可好？
不知岁月曾知，我们逐渐长大离不开母亲的操劳与操心。
当我每次给母亲挑白发时，不明白为什么，心里总有一股心酸，感觉对不住她，她的丝丝白发，是否是因为我的顽固而长出来的？我总是想着孝敬母亲但都因为没时间或者”;懒”而放弃
时间的蒸煮又给母亲的额头上带来了皱纹，自从上初中后，母亲的皱纹仿佛又增多了。每次考试的失利总会让母亲担心，要么是一顿臭骂，要么是仔细的教导和”;下次要好好努力，妈妈知到你能行的”每次妈妈说这话时，我的眼眶不明白为什么，总是蕴含着一滴滴泪水，我总是忍住不哭眨一眨就过去了，当妈妈走时，我又总是会流泪。是我的不努力，而让母亲担心吗而我自己，又怎样会那么惭愧，总觉得自己对不住妈妈的那句话。
每当自己与妈妈站在镜子面前时，妈妈总会说”;你看，我们俩一样高了，我的手拍在你肩上都不好看了”是呀！我比妈妈高了，我必须要更加懂事，更加孝顺父母。
冰心说过”;母亲呀！你是荷叶，我是红莲……”妈妈是荷叶，我是红莲，下大雨时，母亲为我遮风挡雨，您的养育之恩我牢记在心，此刻，我也要绽放出绚丽的花朵，为你撑起一片蓝天！
滋味作文（九）：
自欺欺人的滋味
每件事都会令你我有不同的感觉，酸、甜、苦、辣、咸，或浓或淡，或纯或杂。我也不例外，也曾有过令我终身难忘的”;那种”滋味。
那一天，我回到家后，就开始写作业，当写到数学时，我就不行了，什么”;0。33×0。5×0。27”都来了。我绞尽脑汁也算不出来。突然，我灵光一现，贼头贼脑地踮着脚尖拿过老爸的手机，打开计算器功能。”;0。04455，好了！”我轻快的点着数字键盘，还高兴的说，”;不动脑筋的感觉真好！”其它题目我也用计算器一一地算，然后抄了下来。
第二天数学课前，我和同桌正闹得欢。突然，潘老师推开教室门，一脸严肃地走上讲台，”;嘭”一声将作业本砸到了讲台上，然后大声叫道：”;这天的作业十分糟糕，简直像狗屎！”“;而且只有钱烁楷、罗雷、戴菲全对！”我一听，顿时美滋滋的，心里乐开了花。之后几天，每一天的数学家作我都”;外甥点灯笼——照舅（旧）”。老师还表扬我：”;钱烁楷这几天作业做得很好，要表扬！”嘿，这种感觉真好！我心想。
过了一段时间，老师组织数学单元测试，试卷发完后，我顿时懵了。那题目太难了！我的速度如一步步爬行的蚂蚁一样慢，”;唉！早明白我就不那样了。”我小声地自言自语道，第二天，公布考试成绩，当报到”;钱烁楷81分”时，老师和同学们都对我大跌眼镜。唉！种瓜得瓜，种豆得豆。自欺欺人，罪有应得。
滋味作文（十）：
滋味
滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每一天都交杂在一齐。正是因为有了这些各种各样的滋味才使
得我们的生活丰富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有好处的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。
愁的滋味。
滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该明白——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么好处？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。
乐的滋味。
滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。
苦的滋味。
滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们明白从哪里摔倒就要从哪了?a href=‘/t/2319.html’ target=‘_blank’>酒鹄矗庵肿涛赌芄荒ロ挛颐堑囊庵荆笔笨炭碳だ盼颐牵妹谴油纯嘀姓酒鹄矗ゼ绦?a href=‘/t/3916.html’ target=‘_blank’>理解命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有好处。
生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味能够使生活充满好处，乐的滋味能够给人带来幸福，而苦的滋味能够磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一齐，才刻画了一个五彩斑斓的人生。
滋味作文（十一）：
滋味
日子就这样匆匆走过，一日一日汇入人生这条一望无际的海洋。一滴一滴溢满对与时光的不舍，留恋，因为那里，有最美妙，最让人难忘的美妙滋味。
那一年的寒假，留给我一梦般的秀丽景色与人生惑悟。
冬日一向阴着，总有一天下雪了。
雪花轻轻，漫漫跳跃似一片飞舞的精灵一般，悄然落下，雪花柔柔似一屋薄纱，迷蒙轻巧。雪花落在地上，不显得严实，紧密，而是构散，轻盈，白茫茫一片，好一个冰清玉洁的世界。
我与朋友穿这轮滑在小校园园里慢悠悠地散步。赏这漫天雪花飞舞，折磨没得学，当然也异常冷漠，到着寒风，吹在脸上冷得生疼。我是初学，只能勉强走开几步，要想在快，稍不注意就会摔倒。我被好友扶着，一点点吃力的向前移动，那双笨重的滑轮鞋拽着我，又被这寒历的冷风吹着，我原本想踏着雪而舞，寻个美妙的意境，这个却让我越来越没耐性而学下去。
看着朋友在这雪舞奇景作文中飞速驰驶，我只好一个人无奈的坐在花台上，左瞅瞅，右看看，望见一株红梅向雪而昂视，一身的傲气而不羁洒我心上，那出绽娇艳无比的花儿自立寒风扑面来，记忆中，人们所爱，皆是百合，牡丹，莲，月季等宜适节气的花儿，悠闲赏景，赏花朵的娇艳，同时还有脆弱，它们大多生活时气温暖，温室中生长，但同这傲抵风雪的红梅来讲，便多了些许娇嫩，一速狂风雨雪便不再有精神，我醉了，望着这独绽风雪的红梅，似冷清，似遥不可及，但我更懂他的傲骨与气节。我又何尝不是这样？独御寒风，可能别与
百花，这是一种不服输的傲气！
我扶着墙，一点一点练习，积累，放开步子的同时又留意，谨慎，把握好每一次转身的距离，慢慢的我也在风雪中独占了一份风头，这是我成功的体现，我的心底，此刻还模糊的记着那珠冷清的红梅，我喜爱它的傲骨，更喜悦着，因为它给我带来的那份风雪中不服输的一中精神，和那成功的美妙滋味。
滋味作文（十二）：
寒冷的滋味
又是一年隆冬，大街小巷的人们都开始抛弃了所谓的风度，裹上了厚实的衣服。我也把双手藏进了衣兜里，恨不得把自己装扮成一只肥大的企鹅。
就这样在急匆匆的人流中不紧不慢地走着。不经意间瞥见街角的那个疯女人与她的孩子蓬乱的头发盖住了他的脸颊，听别人说是个小男孩。穿着破烂的棉衣，盖着四成新的被子，以如此卑微的姿态缩在那个街角，他们母子俩经常就这样坐在那儿，似乎在我们家搬来不知多久后就一向在那儿了，开始有些风言风语说那女人是疯子，之后也都习以为常了。毕竟各人都有各人的生活，哪里有这么多闲情去关心别家的事。我也就一向没怎样关注过她俩。
”;下雪了。”
不明白是谁突然喊了这么一句。我仰起头，只见天空上果真撒下了许多柳絮般的雪花，真美！待视线落下，却不经意间瞥见了那女人的一个动作：她抬头望了望天，转而又低下头用手把被子往孩子身上拉了些许。其实那被子原本便不是很大，她已经把被子的一大半都盖在了孩子身上，再这么一拉，盖在她身上的，便但是四分之一而已。
雪花是天使的羽毛，天使是神遗忘的骄傲。
而在最角落的她与他，又是哪天被遗忘的呢？就那样静静悄悄地坐在角落，不引人注意，有时默默地捡起与她俩一样无闻的破烂却换不来足够她俩暖胃的一碗热汤饭正望着她俩想得出神，我仿佛有那么一秒的错觉：那女人不是疯子，疯子怎样会那么细心地照顾他人？但那女人抬起头对我的憨憨一笑又使我否定了那个想法，禁不住自嘲：母亲罢了。
难道上苍把母亲也忘了吗？
我把手拿出来，哈了口热气，又赶忙缩回口袋，把脖子也往领子里缩了缩。
这个冬天，格外冷。
滋味作文（十三）：
我尝到了难过的滋味
人都说：劝别人容易、劝自己难，这个道理千真万确。
每一次看到其他同学因为没有考好、而悲哀难过的时候，我总会不以为然，我会劝他们：这次没考好，有什么大不了的，下次好好考不就行了嘛？一次失败又不能说明什么，没有关系的。
我自己也一向是这么认为的，直到那一次考试。考完以后，我的自我感觉良好，我信心满满地期盼着自己的成绩。阿！老师最后报到我的成绩了：”;五十九点五……”天阿！不及格？怎样回事阿？怎样会这样？这次死定了：同学、老师会怎样看我？爸爸、妈妈会怎样说我？还得上讲台领试卷，我心乱如麻，双腿沉重、迈不开步子，悲哀的泪水溢满眼眶，我尝到了难过的滋味。
以前班委竞选活动结束后，看到有同学因为落选而悲哀的时候，我总会安慰他们：”;没关系，下一次再努力嘛！”然而那次，我竞选”;副班长”失败了。站在讲台上，我就哭了：为了竞选，我做了那么多准备：查资料、写演讲稿、自己对着镜子练演讲，就这样我居然还是失败了，我怎样能不悲哀呢？
生活中，酸甜苦辣咸、各种滋味都有。我尝到了难过的滋味。这感觉让我刻骨铭心，久
久难忘。
滋味作文（十四）：
青春的滋味
青春五味全，酸甜苦辣咸。
题记
青春的滋味？有滋有味！
酸甜可口
阳光明媚，万物复苏，一切都显得那么生机勃勃，鸟儿在枝头卖力的歌唱，我却提不起一丝兴趣。看着一滴滴淌下来的盐水，我疲倦地靠在椅子上。”;叮铃铃”一阵电话铃响了。”;喂，哪位？”我懒散的问道。只听那边传来杂闹的声音，”;哟！咱们的女超人怎样了？病魔把你打败了？！”“;x君，你快回来吧！你不明白，你不在的时候其他科代表可嚣张了，我们被打压的可惨了”“;快点回来！不然我把你桌子当垃圾堆！”明明一句句那么欠揍的话，却句句透着关心，字字诛心，感动的泪水顺着脸颊流下，我微笑着说”;好！”
酸甜可口，这就是青春的滋味！
麻辣爽口
阳光慵散的散落，微风徐徐，如此舒爽的天气，令人斗志昂扬。操场上，一群青春靓丽的少年们整装待发。”;开始”随着一声号响，只见原在摩拳擦掌的少年们已像离了弓的利箭飞射了出去。第一圈，简单跑完。第二圈有点困难，鼻子的呼吸已供应不求了，鼻嘴共同呼吸，双脚像灌满了铅一样沉重，还剩不到300米，我觉得喉咙火辣辣的疼，心脏像要蹦出胸腔一般，刚想放弃，抬眼看到对手挥汗的模样，我咬紧了牙，闭紧眼睛，拼了命的往前跑，汗水顺着脸颊流下，滴落在地上。如此完美的天气，与此景竟如此不搭，最后还剩50米。20米，10米”;过关！”随着一声哨响我瘫在地上
麻辣爽口，这是青春的滋味！
苦水难咽
”;x君，我刚才去办公室，仿佛看你下降了！，”;一位同学担忧的对我说。”怎样可能？你必须看错了！”;我不以为然的说。”下面读一下成绩，你们自己记一下！”“;A君，满分，第一名！B君X君，下课之后一下办公室”一节课就在悲伤中流逝了。办公室内，老师语重心长的说：”;X君，你又骄傲了，对吗？你这成绩怎样考了第8名，要我说你什么好？”;泪水顺着脸颊流下，又苦又咸，酸涩难入口，给了我一个深刻的教训。
苦水难咽，这是青春的滋味！
青春给我欢笑，给我悲伤，给我教训，给我离愁。青春多姿多彩，青春有滋有味！
酸甜苦辣咸，这就是青春的滋味！
滋味作文（十五）：
我尝到了被表扬的滋味
我们每个人都会得到表扬，在得到表扬时，我们必须会很开心吧！也许是做了好事，也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉，让我终生难忘。
去年的一天，王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题，咦！这道题我妈妈给我讲过，我会。但是，胆小、默默无闻的我，上课从不敢举手发言。我要不要举手呢？我犹豫不决。我很想举手发言，但是我又怕——万一我说的不对怎样办？
时间一秒一秒地过去，感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲：3、2、1……看着老师期盼的眼神，我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我，我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题，老师赞许地说：”;真棒！”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感觉晕
晕乎乎的，情绪就像盛开的花朵——好美阿u
我尝到了被表扬的滋味。
以后，我要经常举手发言，我要得到更多地表扬u我对自己说：我行！我必须行！
滋味作文（十六）：
成长的滋味
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。
我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮忙让我对”;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。……
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永久、永久……
滋味作文（十七）：
成长的滋味
成长的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？还是苦的？
成长的味道是甜的
以前，我总盼着自己快快长大，不要再是一个小不点。每逢春节，我便会与老爸比身高，长高了，便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊：”;我长高了！我长高了！”然后在地上蹦来跳去，活像一个小猴子。阿，成长的味道真甜，如蜜般！
成长的味道是酸的
如今，我已升入5年级了。每次考试考砸了，便会落下了酸酸的眼泪，但是我也不是一个娇小孩，我从没有因自己听了老师的批评而失去信心，只要下苦功，成绩必须会赶上去的！成长的味道真酸阿，似柠檬！
成长的味道是辣的
从前的我，还是一个未见过世面的小孩，父母吩咐的话，都按要求去做。如今，我长大了，什么事都由我自己解决，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母唠叨上两句，也用120分贝的声音让他们停止唠叨（因为很烦）。有时，因为一个小毛病，就和父母顶嘴。成长的味道真泼辣，像辣椒！
成长的味道是苦的
以前上幼儿园的我，每个星期日都能够看我最爱的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年级了，每个星期的休息日迎来的却是”;数学补习班”“;英语补习班”“;钢琴补习班”……不是补习班就是家庭作业：《中小学生奥术竞答题》、《启东黄冈作业本》、《小天才》……我就像一只被困在笼子里的小小鸟，一点儿也没有自由感。我明白父母想让自己的孩子”;望子成
龙”“;望女成凤”，可我们整天困在囚笼里，埋头苦作”;题山”，得到的却是我们成绩下滑。成长的味道有点儿苦，同苦瓜！
在漫漫人生路中，只有用心去品尝，你才能体味其中的酸甜苦辣！
滋味作文（十八）：
幸福的滋味
幸福是什么呢？它只是淡淡的，单纯的。
小时候，爸爸妈妈牵着稚嫩的小手，一齐去公园玩，那是一种淡淡的幸福。
长大后，和自己的好朋友逛街，看电影也是一种幸福。
而在我的生命中，有一种幸福是最深刻的。每一个小孩，都有一个偶像，都是心中最敬佩的人，其实我也不例外。
圆圆的大肚皮，个子高高，挺挺的鼻梁上架着一副方方正正的老花镜，这就是我的偶像——外公。
上幼儿园，看着其他的小朋友都是爸爸妈妈接，心中也好似有一些羡慕，但是多于羡慕的是一种满足，因为我的外公来接我，别的小朋友都是爸爸妈妈手拉着手，而我是被外公架在肩上，外公本身就很高，我呆在上方，心中不免有些害怕，所以每当这时，我都会淘气的抓住外公的头发。还记得有一次，回家后，外婆对外公说：”;你看你的头发哟！像狐狸的耳朵一样。”我瞪着眼睛捂着肚子哈哈大笑，恨不得在地上打几个滚呢！
每次在外公接我回家的时候，有一家店是必经之路，也就是这家店让我从小就尝到了幸福的滋味。
”;刺啦”是多么熟悉的声音，一个个小圆球排着队，跳进了油锅里，对了，这是最常见的食物——麻团。”;哟，老尤又接了孙女回家啦！”一个胖胖的叔叔，脸上还有白色的面粉没有抹去，是这家店的老板。”;是呀，孙女想吃你家的麻团，所以就来了。”“;正好！刚出锅的！”胖叔叔熟练的用袋子装了两个，外公一个，我一个。架在外公肩上的我，也许是因为麻团太烫，也许是因为手太小，无奈之下，只好把塑料袋装的麻团放在外公的脑袋上。”;哎呦！”外公惊呼，”;我的头顶怎样这么烫！”“;嘿嘿，外公，是我的麻团……”我笑着说。”;你这小东西，怎样把麻团放我脑袋上幸福的”外公很无奈，打开塑料袋，”;阿呜”一口，软软的糯米，还有我最爱的豆沙馅，真好吃，往下望去，外公一口就咬了一大半。我感叹道：”;外公的嘴真大。”外公已经对我很无语了，麻团吃起来，虽然是油炸的，但是却不腻，就像幸福一样，越多只会越快乐，麻团上的芝麻香香的，脆脆的。
回到家后，外婆说饭菜烧好了。我和外公对视了一下，外婆怀疑的说：”;你们吃什么了？”我和外公齐摇头。”;你看你嘴上还有芝麻粒呢！”“;阿！”我赶忙用手抹了下嘴，”;真的有！”“;罚你们这天一人吃两碗饭！”又一声”;阿”是我和外公一齐发出的
小时候的回忆总是那么深刻，那家店，那个老板，还有那个滋味都深刻在我心底，年龄虽然一天一天在长，但是唯一不变的是那油而不腻的幸福。
滋味作文（十九）：
成长的滋味
成长也有滋味？甜的？苦的？我认为，成长的滋味不止一种，它包含了甜与苦等多种味道，让人受尽折磨却又回味无限。总之，成长的滋味，没有准确的词。
小时候的我很爱吃糖，因为糖很甜。母亲并不厌恶我吃糖，但她害怕我会长蛀牙，就一向给我很少的糖。
成长之”;甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉着母亲给我买糖。但因为母亲做家务忙的不可开交，所以她一挥手：”;给你两块钱，自己买去吧。”我手里拿着两元钱，站在门外不敢走动。毕竟我还没有自己在晚上走出过家门以外的地方。
我纠结了一会，大胆的走出了第一步，紧之后，小卖店离我越来越近，一向到糖果到我的手上，我都没有停止大喘气。到家中，我自豪的把一半的糖交到母亲手里：”亲你吃糖，我买的。”
成长之”;苦”——汗水
一向到我上小学四年级，父母都没让我干过粗活累活，甚至能够说，我跟小皇帝是一类人。
父亲像往常一样回到家里，嘴里喊着：”;累阿，累阿！”恰好在这个时候，家里水桶空了，父亲头上的汗快速的流了下来，一个接一个。父亲喊我：”;儿子，帮爸爸换桶水去吧。”我犹豫了一下，刚要反驳的时候，发现父亲已经开始小睡了。无奈的我拿起十元钱和一个空水桶去换水。
这水桶可比我想象的要沉许多！虽然父亲每次举起它轻而易举，可我却做不到他那样，这也许就是现实的差距吧。我的汗水不停的留着，流着流着，流出了一杯杯清凉的矿泉水与父亲温暖的笑声……
成长的滋味，又甜又苦，说不出却令人回味，这种味道，你可曾感受到过？
滋味作文（二十）：
愁滋味
少年不识愁滋味，爱上层楼。
忆往昔，年少无知的我，识不透愁滋味吧，哪明白这世界，这社会的一切人情事故，一望无垠的草坪上，让懒散的阳光浸透一寸肌肤；成为与小伙伴奔于田野之中，看一看云卷云舒，放一入纸鸢，飞翔在永不谢幕的苍穹，亦或是在金色的麦田里，看望麦子顺风伏倒……如此这般，也很好……识不尽愁滋味，也罢。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
童年，是一场喜剧。我想是的吧，但是，太过年少的孩子，太过纯粹的心，没有经历大风大浪，必然受不住一点看似微小的挫折，也许一次考试没考好，会发愁回家怎样交待呢？也许不见了几毛钱，又会大喊为何坏运气都在我身上，我就应不会要倒大霉吧？又也许和朋友一次小纠纷，总会愁他以后不会不理我了吧？小小的少年，就总是有这种莫明奇妙的愁，不懂愁的滋味，却强说愁滋味。
而今识尽愁滋味，欲语还休。
长大后，接触的事物多了，明白了什么是人情世故，什么是做人的态度，在社会这个大染缸里，也逐渐明白何为愁滋味，也许不是真的懂，但是却触及到了其门面了吧！不至于整天喊愁，内心却清楚，比如父母一次较大的争执，自己内心总不免愁一下，何时能平静呢？住一次医院花费上千上万的，总会愁是不是给家里带来了太大的负担呢？想到未来，又总不会忧愁一下未来自己能否养活自己，不做”;啃老”一族呢？这一切，都难以避免地出此刻这一时期的孩子身上p愁滋味，如此这般，也很好。
小学四年级优秀作文20篇(精华版)说课讲解
小学四年级优秀作文20篇(精华版)
《小学四年级优秀作文》 小学四年级优秀作文（1）： 观雪 这天是个很个性的一天，随着立冬，我们迎来了一年里的第一场雪。雪花纷纷扬扬的落下来，轻飘飘的落到屋檐上、大地上。小树被白花花的雪围裹着，好似圣诞树。公路也变白了，就像给它铺上了白毯，准备迎接新客人的到来。 我想用手去接过雪花，它飘到了我的手上，又从我的手指缝中滑落。融入到大地中，成了一个群众。雪仍在下，像鹅毛，尖尖的；像八角海星，又像剪纸，贴在窗户上，或许是一道独特的风景线；有的三五成群，千千万万只飘舞的蝴蝶，犹如天女散花；有的还像支羽箭，能够指引我们进入人间天堂。 这确实是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一个欢乐的海洋。孩子们在这个世界中玩耍，嬉戏。置身于幸福的彼岸，享受着幸福的果子，完美，快乐。瞧！那几个雪狗，肥肥的身体，扁扁的耳朵，耷拉着两个乌黑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，弯弯的小嘴，好似倒挂的睫毛。还有一个和绅士差不多的小帽子，就想要去参加婚宴经过梳妆打扮的小狗。让人一看就觉得很可爱。活脱脱的一个天才之作。 轻轻的走过去，摸一摸洁白的雪。好松，就像一堆零散的叶子，怎样弄都不会掺和到一齐。拿起来，有好柔，丝带一般，如果雪还在下，必须是飞舞的彩带。雪，的确很个性软软的。第一次见到雪的人必须会以为这是一堆棉花。说实话，，我真想去踩一踩，就像在沙滩上踏青，只可惜，它很凉。不能供人睬。 有的时候觉得雪真的挺好玩。捏成个圆的，像上海广播电视塔上耀眼的明珠。捏成个正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足够，捏成一个大圆，再刻上点图案，或许能当足球踢；捏成一个长方的，说不定能装点东西呢 啊！慢慢大雪！是你，给人类美丽世界。是你，给了孩子欢乐的海洋。也是你，带来了祖国另一面，崭新的一面，给人以美的召唤银装素裹的天堂。 小学四年级优秀作文（2）： 秋之韵 秋天来了让我们一齐去看秋景吧！ 秋天的天气给人一种凉爽的感觉。秋高气爽秋风一吹到脸上就像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸。抬头能够看见一朵朵白云在空中飞真是天高云淡还能够看到一排排大雁排成人字向南方飞去。
【学案导学设计】2015高中语文 专题十二 丑奴儿(少年不识愁滋味)导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》
丑奴儿(少年不识愁滋味) 一、词人名片 辛弃疾为人豪爽，尚气节，具备出将入相的文才武略，而一生不能尽展其用，一腔忠愤寄之于词。其词多咏恢复之志，长于议论，感愤淋漓，承读苏轼的豪旷词风，拓展出南宋豪放词派的新境界。辛词风格多样，豪纵雄放之外，或清丽妩媚，或苍凉沉郁。其词内容博大深厚，艺术造诣之高超、创作个性之鲜明皆超出前人，为宋代最杰出的词人，对后世影响极为深远。存词六百多首，有《稼轩长短句》传世。 二、诗词故事 辛弃疾的执政才干 辛弃疾在任湖南安抚使期间，曾创办了一支两千五百人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。建军之初，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦。怎么办？辛弃疾自有办法，他令长沙市民，每户送瓦二十片，立付现银，两日内便全部筹足，其施政的干练作风可见一斑。 三、文题背景 丑奴儿，词牌名，采桑子的别名。博山，在今江西广丰县西南三十里，有博山寺、雨岩等名胜。辛弃疾被弹劾去职闲居上饶带湖时，常闲游博山，往来于博山道中。这首词是他在博山道中一墙壁上题写的。全词抒发了作者胸中郁结的悲愤愁苦不能抒发的苦闷。 一、诵读，整体感知 1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。 少年/不识/愁/滋味，爱上/层楼 △。爱上/层楼 △ ，为赋/新词/强说/愁 △ 。 而今/识尽/愁/滋味，欲说/还休 △。欲说/还休 △ ，却道/“天凉/好个/秋 △ ”！ 2．在前面的基础上有感情地朗读该词。 提示这首词用对比手法写出一个“愁”字。宜用朗读，读出“愁”之轻重、真假和曲折表达。少年之“愁”是假愁、淡愁，“而今”之“愁”是真愁、浓愁。两种愁，宜对比读出。“欲说还休，却道‘天凉好个秋’！”看似轻松洒脱，实含不尽沉重抑塞，这是作者胸
小学生心中的烦恼作文【三篇】
小学生心中的烦恼作文【三篇】 导读：本文小学生心中的烦恼作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 瞧，窗前站着一个胖胖的小女孩，她愁眉苦脸地站在那儿发呆。她发着什么呆呢?哦，我知道了，她在为自己长得胖而发愁呢! 是啊，她是长得胖胖的，就连他妈妈也在为这事烦恼。可这又有什么法儿呢?她也尝试过许多减肥的方法呀：每天早上起来很早就去跑半个小时;每天坚持只吃一碗饭，多喝水、多吃蔬菜，少吃含有脂肪的食物;每天晚上坚持做20个仰卧起坐。但是，尽管天天这样，肥还是减不下来呀!为这事她无精打采，每天没有心思读书，写字，上课经常走神，就连睡觉都会失眠。 每天上学听到同学们给她取的外号“胖妹”，心里就不是滋味。同学们每次找她做事，都是帮忙抱课本，搬凳子。就没有一件事是不要力气的。运动会要开始了，老师对她说：“你去参加拔河比赛吧!这样我们班可能又有获胜的机会了”。看着老师的眼神，她不知道是自卑，伤心，还是委屈。放学后，她气冲冲的跑回家，扔下书包跑进卧室里，盖着头使劲地哭泣，就像是笼子里的一只小鸟，永远不知道笑。 记得有一次，妈妈带着她去买衣服。她看啊看，终于看见一件称心的衣服。一会儿，服务员来了，笑着说：“这件衣服是好看，我去
给你挑一件号的，你穿着一定很合身”。她听了，顿时火冒三丈，把心里的一肚子话全说出来了：“胖就胖，可胖又怎么样呢?至少可以读好，学好。 你没看见过歌星韩红吗?她一样胖，但是他的声音可以给人们带来快乐，人们都很敬慕她，崇拜他。一个人的外在美又怎么样?如一些没文化素养的人，虽然长得漂亮，但没有文化，一样会被人鄙视的。如果一个人的外表丑，但心灵美的话，一样会得到别人的称赞!”说着，她便跑出了服装店。 后来，她不再为自己长得胖而自卑了，而是微笑着面对生活。因为她知道，世界上没有十全十美的人。那个女孩是谁呢?大家猜一猜?可能大家不一定猜得准，其实呀，那个女孩远在天边，近在眼前。她呀，就是小有名气的我--何瑞呀!【篇二】 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的
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样的眼光刺着他的脸，他总能用自信的微笑报之。不管受到了多么毒辣的讥讽，他总是那么开朗：“没事儿，这也算是对咱工作的见证，说明我的钱是用我的双手炼出来的嘛！” 就是这么一个乐观、开朗的王叔，渐渐把家境撑了起来，偶尔还从隔壁传来他哼着的小曲儿。 王叔的味道征服了大家，并用自己的行动正了名：邻居有难题，王叔轻松去。不管是老旧的铁门，还是糟腐的水管，对王叔来说不过小菜一碟。“这人就是热情。”，“这哥们儿真不赖呀！”这一类的赞扬声渐渐冒了出来。 生活的重担在他的肩上已渐行渐轻，那放下狠话的房东也没再来造访过。邻里也渐渐接受了他，那股曾经令人作呕的异味似乎已被岁月冲淡，被他的热情掩盖，被他的自信挥发，不再觉得刺鼻了。 “想念你的好，想念你的外套，想念你白色袜子，和你身上的味道”不知是谁家的音乐这么大声，动人的乐曲回荡在楼道里。刺鼻的汽油味是辛劳生活的见证，汗味原来是这么令人踏实，生活，原来早已充满阳光的味道！
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少年不识愁滋味，爱上层楼的意思 “少年不识愁滋味，爱上层楼”出自宋朝诗人辛弃疾的古诗作品《丑奴儿·书博山道中壁》第一二句,其古诗全文如下： 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 【注释】 丑奴儿：词牌名。 博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。 少年：指年轻的时候 不识：不懂，不知道什么是。 “为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。 强：勉强地，硬要。 【翻译】 人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊。 【赏析】 此词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。 词的上片，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上
高楼，凭栏远眺。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也ORg是可以被赶出去的。 因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”的这一思想表达得十分完整。 ---来源网络整理，仅供参考
以少年愁为话题的中考满分作文精选5篇
以少年愁为话题的中考满分作文精选5篇 少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论跑了多远，都能听到妈妈的呼唤;少年，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。少年时期是多么无忧无虑啊!下面我给大家带来几篇关于不知少年愁的中考作文，欢迎大家参考借鉴。 篇一 小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长. 是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。 现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢? 想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树
林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年...... 少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在...... 篇二 少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论跑了多远，都能听到妈妈的呼唤;少年，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。少年时期是多么无忧无虑啊! 少年无需思量每天的晚饭，无需修理残破的家电;少年不必考虑有无房车，不必考虑有无妻儿。少年的那颗心，塞不下成人的烦恼与忧愁，有的只是挥洒的汗水和向阳的笑容。 少年心性从容，处事不惊，即使在假期即将结束之际仍有作业如山，也从不会惊慌失措。只会慢悠悠提起一支笔，慢吞吞酝酿着情绪，缓缓写下一撇一捺;或是捧着电脑，抱着手机，颇有满不在乎的气概。到头来，批评一挨，惩罚一受，却也优哉游哉不知愁。 拿破仑的字典里没有“难”字，正如少年的字典里没有“愁”字。忧愁就像是一粒酸酸甜甜的梅子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝，但这两者皆不是少年，少年只会在一旁带着天真的眼神问你“此为何物?”——少年的心永远被晴日所占据，没有一丝灰暗的杂质掺揉其中，这让少年阳光十足，
四年级优秀作文 (精选范文)
四年级习作集前言 捧着一颗颗童心编织而成的渗着墨香的扉页，我徜徉在花的海洋里，思绪之花，遐想之花，理性之花，童真之花，花的芬芳与绚烂浸入我的心灵。我只得用掌心、用指尖、用鼻翼、用耳线去慢慢地靠近他们，寻找能对话的、令我感动的文字。孩子们在表达着什么呢？他们正用自己稚嫩而“深刻”的笔触，书写着他们眼中的人物、事件和情感，诉说着他们眼中的世界。 我不禁去想，我们是否也应该用孩子的眼睛去看世界，去解读他们内心对生活、对世间万物百态的认识。代沟在不断缩小，师生之间看待事物的视角和观点自然地存在着很大的差异。走进孩子的内心世界，与他们一同欢笑、一起涕泪、一样激扬，寻求心与心的交融，不是更能让他们的童年闪烁着真情的光芒吗？想到这些，我们再看孩子的习作，其实都不是我们为师的教出来的，而是他们写出来的，用童心的纯朴、用童心的真挚、用童心的烂漫、用童心的灵性，他们自有自己应该独有的表达方式，这恰是我们应该尊重和保护的！ 孩子们的文笔让我赞叹，或条清理晰，或言简意赅，或简洁明快，或优美流畅，或感至情深，或神采飞扬，或雅致柔和，或工整理性——我想，再多的赞誉之辞，也无法与这些儿童的文思媲美！权作羡慕与仰见吧！
目录 夏长江美丽的油菜花 ????????????????四一班贺雨璇 5 成长中的苦与乐????????????????????四一班马姝 5 活泼可爱的小金鱼??????????????????四一班索德晶 6 美丽的青海湖????????????????????四一班高凯育 6 美丽的大海????????????????????? 四一班杜泽鹏8 我家的小黄狗???????????????????????四二班文艳蓉8 我的成长故事??????????????????????四二班周欣然9 未来的汽车??????????????????????四二班王泉欢10 公鸡和蟋蟀???????????????????????四二班崔睿琪11 美丽的月牙泉??????????????????????四二班车占杰 6 观察日记???????????????????????? 四二班李庆淑12 张家界的导游词?????????????????????四三班伊有备13 蹦蹦奇遇记??????????????????????四三班张迈14 玻璃翠???????????????????????四三班祁国辉15 细胞总动员?????????????????????四三班车国昱15 未来的花盆????????????????????????四三班鲍玉辉17 成长的故事???????????????????????四四班吴志文17 小白兔????????????????????????四四班乔生馨18 我成长的故事????????????????????四四班蒋含嘉19 可爱的“玉石”?????????????????????四四班胡秦玉20 鹦鹉鱼?????????????????????????四四班陈嘉译21 美丽的九丈崖?????????????????????四五班姬泽旭21 难忘的一件事????????????????????..四五班张子婧22 可爱的小白兔??????????????????????四五班党晨希23 未来的小偷??????????????????????四五班马子炫24 未来的图书馆?????????????????????四五班陶梦璐25 一件有趣的事??????????????????????四六班贺平26 成长的故事??????????????????????四六班王家琪26 大通公园??????????????????????四六班王悦翔27 爱心无价???????????????????????四六班张晓萱28 小狗“雪球”?????????????????????四六班刘利娇29 成功的喜悦??????????????????????四七班王昕荣30 掰手腕 ????????????????????????四七班赵斌31 大熊猫的愿望??????????????????????四七班祁鸿婷31 桥头公园??????????????????????四七班张思蕊32 未来的多功能衣服????????????????????四
以滋味为话题的作文13篇
以滋味为话题的作文13篇 【篇1：以滋味为话题的作文】 以滋味为话题的作文 那一次，我尝到了幸福的滋味 幸福，是甜的，但有人说是苦的；幸福，是咸的，但有人说是辣的。其实幸福是什么明白的，也没有人能够尝到什么味道，即使尝到了，也分辨不出是什么味道。我却尝到了，是又咸又涩的。 幸福，有时来敲门时，也许你没听到，幸福就这样走了；幸福，也许你十分渴望的站在窗台等候幸福的到来时，幸福可能就焕化成了一场风，你来不及挽留，就这样匆匆离去……当你等到幸福时，却又苦涩，像一个没有成熟的柿子。幸福也许就像我这样感受的吧。 那一天，风刮得很厉害，雨下得很大，天空像一个搅拌机一样，把搅拌出来的黑蜜糖撒满了天空，整个城市陷入了一片黑暗，黑黑的，我害怕的向家的方向走去，天空如此的黑，仿佛黑暗像还差一个人没有吞没似的，只留出了一点空白，而雨像一只正在咆哮的狮子正奔向街上廖廖无几的人，像少了几个人似的，路，湿滑滑的，倒霉的我竟不留意把脚踩进了一个破损井盖里。“拔出来，使劲”。我鬼使神差的说一句。我我怎样拔都拔不出来，这个损人不利己的井盖真是的。我就这样折腾了一个小时，最后力气全使完了，唉，可怜的左脚，为什么受伤的总是你，受害的却是我，最后，我只能无助的坐在那里，祈求上天能够给我一线生机，但是坐着坐着，脚逐渐的麻木了……
一个小时过去了，二个小时过去了……恍然间，我模模糊糊的看到了一个熟悉的身影，我像雨后春笋般喜悦的像那个身影看去，并竭尽全力的向那里喊去，那个身影像是条件反射般向我跑来，我像抓住了一根绳子似的向绳了上的人急切的喊着，是爸爸，是爸爸，那高大而肥硕的身影就是爸爸，渐渐，视线模糊了，眼睛陷入了一片黑暗…… 事后，我才明白，原先那天我很晚很晚没有回家，又下着大雨，爸爸妈妈担心我出什么事，立即出来四处找我，大街上找过了，商店里找过了……就是找不到我，是听到了我的呼救声向我走来，在一个破损的小巷子里找到了我，可我已经昏迷了……爸爸立即抱起我跑向医院，带我打针，喂我吃药……偶然间，我的鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶一样。 原先，那一次，我尝到了幸福的味道，是苦涩的，幸福，是能够让人流泪的，幸福的味道是神圣的，是在别人不注意时闯进别人心里的，让人感动，幸福的味道也是能够让人激动的。 总之，当幸福到来时，不要害怕得到，因为这本来就是你就应获得的，也不要害怕失去，因为幸福总有一天还是会来到的，当你感到防不胜防时，也许幸福就来了。幸福就是毛毛雨，这句话算是说对了。 评语：生活体验丰富、细腻！书写整洁美观！ 【篇2：以滋味为话题的作文】 以滋味为话题的作文 幸福的滋味
七年级作文少年也知愁滋味700字
七年级作文少年也知愁滋味700字 人们常说：“少年不识愁滋味!”其实少年也识愁滋味?只不过我们少年与成人的烦恼的概念不一样。下面是为大家带来的初一年级作文：少年也知愁滋味，希望你们可以喜欢哦。 少年也知愁滋味作文1 俗话说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可谁会知道，如今的少年也识愁滋味。我的愁有三个，请听我为你诉说。 一愁数学 看着眼前的一道道数学题傻了眼，真后悔小学时没有好好学习打好基础。现在悔青了肠子也于事无补，只能每天比别人多抽出一个小时的时间学数学。班主任却格外关注数学，每天都会出几道题进行检测。简单点的我勉强还会，可是稍微增加难度，我就只能心里着急眼发直。只能苦思冥想外加请教同学。真是一个头两个大啊! 二愁地理 第一次接触地理觉得很新奇。可是随着新奇感的消失与难度的增大，力不从心的感觉越来越浓。上课除了瞪大眼睛盯着黑板
发呆还能干什么呢?最无奈的是任课教师还是我们的班主任。他明确要求我们上课要举手，即使不会，也要在他的逼迫下发言。每次地理课，看似专心听讲的我，其实心早已飞到九霄云外了。老师在讲台上讲的眉飞色舞，但我在下面一句也没有听懂。其实心里很想学好地理这门课，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊! 三愁英语 平日里根本无用武之地的英语，却还必须得学。每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的`声音。课外活动，只见同学们有一大半拿的英语书背。我就纳闷了，这还是中国人吗?班主任常给我们说：英语成绩一般是不会下滑的，要多花点心思在数学上。可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。“英语不及格，证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。 常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”可是，现在想不愁也难哪! 少年也知愁滋味作文2 小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小
描写生活的四年级优秀作文精选范文5篇
描写生活的四年级优秀作文精选范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 描写生活的四年级优秀作文1 生活，一个多么平凡的词啊。生活这个词看起来非常简单，但内行是非常丰富的。因为生活对一个人来说意味着一段漫长的人生，生活中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有幸福，有困难，生活有一些人生的启迪。 “我们的生活充满阳光。”是的，生活让人感到温暖。 在六年级要升中考试将要来临时，我们正在紧张的复习。有一天，我感冒了。可我还是坚持上学，这样一来自然会得到一些同学的安慰，妈妈的照顾。在学校，同学们陪伴我，与我分担痛苦。在家里，妈妈照顾我，让我感到无比幸福。有一天，我自己站在窗前静静地想――“我这次虽然饱受疼痛的困扰，但我觉得值得，因为在这段时间里，我得到了很多，受悟到浓浓的母爱和淡淡的友谊，也知道了同学之间只有互相照顾才能友谊长存。 生活，也难免有挫折：考试不及格暗自伤心;做错事被父母指责而委屈;与同学不和而懊丧......生活就是不可能一帆风顺。然而“吃一暂，长一智”，只要能吸取教训，反而能因祸得福，得到启发。就是小小的一跤，也能摔出一个个道理来。 有一天，我和小伙伴们去游玩。在路上，我们有说有笑，嘻戏打闹。忽然，我一不小心摔倒了，膝盖流出了血，眼泪在眼眶里直转。我拼命地忍住，但那该死的泪水却不顾我的面子一涌而出。伙伴们嘲
笑我，他们的笑声有的像在说我：“你怎么这么不小心。”有的在说：“这件小事就这样，真是经不起一点风吹。”有的......我想：“人家摔倒了，那么不来帮忙还嘲笑我，真不够朋友。”这时，伙伴们停止了笑声。他们一双双眼睛都期望我自己站起来。我似乎明白了他们的心思――“只是一个小小的跤，何必这样呢，自己站起来吧。”顿时，我身上的疼痛似乎消失里，我坚持地站了起来。 生活，对我而言就像在爬山一样，必须经过许多挫折。但有的人说生活就是过日子。如果你也这样想的话，生活就淡如水，平如镜，一切都是自然而然了。但是，生活其实是充满着酸甜苦辣，他牵动着你的喜怒哀乐。只要你用心体味，它还能给你很多的人生启迪呢。 描写生活的四年级优秀作文2 生活告诉我...... 生活告诉我什么?有人说：“生活告诉我做人要诚实。”;有人说：“生活告诉我面对困难要乐观。”;有人说：“生活告诉我要关爱别人。”......然而，我要说：“生活告诉了我要勇敢的去面对困难与挫折，永不言弃。” 前几周，老师对我们进行了数学调研，几天后，试卷便发了下来，我在惴惴不安中看了眼我的成绩，53分!一个从未有过的数字映入我的眼帘。我像是被别人在腊月里从从头到脚泼了一盆冷水般站住了，我简直不敢去看我的那张卷子，我多么希望有人告诉我这不是现实。 整个一天，我都是垂头丧气的，放学铃响了，我独自走在回家的路上，脑子里很乱很乱，就快到家时，我突然被一棵树吸引了。这是
以味道为题的作文
以味道为题的作文 以味道为题的作文（一） 今天，我品味出了四季的味道。 春天的味道是温暖甜蜜的。瞧，燕子急切地想吃甜食了，她不怕困难、不怕寒冷地飞来品尝春公主派发的美味的、温暖的蜜糖呢。树苗娃娃迫不及待地把用春公主发的蜜糖一口吃下，那久久孕育的芽儿一下子就长了出来，满世界都充满了生机盎然的翠绿；冰冻了几个月的湖水，听燕子说春公主正在给大家派发蜜糖，马上露出欣喜的笑容，浑身充满活力地向春公主奔去，想快点吃到那美味的蜜糖。终于见到春公主了，吃了蜜糖的湖水，兴高采烈地开始满世界的旅游，去为农民伯伯灌溉那肥沃的田地。 夏天的味道是炎热的、酸酸的。你看，知了收到了夏王子给的美食，一口吞下，热的他知了，知了地到处向人们宣告：夏天来啦！河马吃了夏王子发的美食后，热的他一骨碌跳到水里，享受那舒适的温泉浴。 秋天的味道是凉爽的、甜中带酸的。果树吃了秋仙子给的果糖，凉爽的把久久孕育的果子宝宝一下子生了出来，果农们迎来了又一个丰收的季节。 冬天的味道是冰凉、酸酸的。冬姑娘给了狗熊一大块蜜糖，狗熊吃了一个激灵，冻的他马上钻进被窝，一个冬天也不见他可爱的身影。 美丽的四季，充满了不同的的味道，我们的生活和四季一样，有温暖甜蜜、也有酸甜苦辣，就是有了这各种各样的味道，我们的生活才这么美好，每天徜徉在幸福的海洋里。 以味道为题的作文（二） 我喜欢城市的繁荣，但心底仍存一份特殊的乡村情结。 相比清晨的宁静，我更愿意在晚霞渲染天空的时分散步，这个时间，古树下的巷子里会飘出柴火的香味，不似煤球般刺鼻，更不像天然气那般无味。 家中的院落俨然是一方田园，深棕色栅栏围有一堵高墙，爬满各种藤类植物。推开木门，入目即绿，果蔬的清香扑面而来。紫茄有喜人的长势，儿时不懂“细菌”一说，饥饿时就摘一个，用清洌的井水冲洗，茄香满口，心上欢颜。番茄透着少女般的青涩，细嫩的黄瓜吊在木架上，淡黄的花上偶尔有蜜蜂驻足。院中央是一棵笔挺的银杏，这种树比较稀有，秋季会呈现一片硕大的金黄。苹果树寄托了我儿时天真的梦想，我喜欢在叶缝抚照的斑驳光影下，静静的站立，闻着淡淡的果香，感受阳光的温暖，同时又幻想有红色苹果砸到我成为第二个牛顿。园子里有一丛不太显眼的碧绿种着葫芦，那时受《济公》的影响，总想着做一个空心儿的，盛上新酿造的梅子汁，不过很遗憾，在某个月黑风高的夜，这葫芦失窃了，此事便也被我遗忘。院子后是一望无际的田野，秋收时，我也随大人们踏入田里，手抚着小麦，呼吸间尽是麦穗的清香。麦田的一头，有高大的槐树枝繁叶茂，盛夏时节，老人们常在树下纳凉，摇着蒲扇，喝着清茶闲谈岁月。街坊们围在一起下棋，或悠闲催促，或焦急蹙眉。偶尔路过，看着他们进入严肃的状态哑然失笑，简直像是高手对决。 后来的一场家庭变故，我与父母搬到城市定居，一恍十余载光阴，已不知故乡变成怎样的模样。 一个味道便是一处记忆，一方面维系着人对过往的怀念，另一方面也在记录着一个又一个感人的>故事，哭笑过后，不过烟云一场，而沉淀在心底深处美好的东西便成了幸福。
谁言少年不识愁滋味
谁言少年不识愁滋味 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们
蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。 不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 记得曾经有一段时间，，在一连几次
的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。 眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！ 经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有
部编四年级下册作文范文精选
习作一：我的乐园范文一：休闲广场 我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。） 单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。 楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。（写长梯一带有无限趣味。）楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。（写在长石板上滑滑梯的情形。） 晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐藏在花坛，有的戴上保安衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。（写晚上我们怎样捉迷藏。） 此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在飘在水面的树叶上……都是不错的趣事儿。（略写其他的趣事儿） 休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。（结尾总结全文，表达了我对休闲广场的喜爱和赞美之情。） 总评：这篇文章作者通过选取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等几件小事，不仅表现了休闲广场里形式各样的活动，更表达了休闲广场给“我”带来的乐趣，是名副其实的“乐园”。 范文二：我的乐园 我家的院子是我的乐园。 我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团巨大的棉花糖。 过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上了一层花色地毯，走上去“沙沙”响，很好听。院子的东南角是个大池塘，池水清澈见底，底下铺着一层细沙和一些小石头。对了，池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看，上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动，从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍，吐着泡泡，一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢！它是棕黑色的，闪着蓝光。对于它的到来，我曾经非常欣喜，天天来看它。可它太娇气，不久
以滋味为话题的作文15篇
《以滋味为话题的作文》 【篇1：以滋味为话题的作文】 以滋味为话题的作文 滋味 幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自我心里冰凉的时候，它能够温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一齐开开心心的，踏踏实实地一齐生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。 幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着小姨。 幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。 雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。 幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福I是一个人在安静 的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。 幸福源于自我内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自我生活中德点点滴滴，幸福在自我内心深处萌发幼芽，将随同我们一齐成长。 幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自我的那一份幸福，因此，幸福只要你自我去追求，这样，你就能够获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。 让我们一齐携手去品尝幸福的滋味吧！ 【篇2：以滋味为话题的作文】 以滋味为话题的作文 幸福的滋味 幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮忙一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自我的双手帮忙他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自我。 幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮忙那些需要帮忙的人。俗话说得好，帮忙他人也是在帮忙自我。当看到过马路的盲人时，伸出自我的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自我的双手，奉献自我的爱心，温暖他人，充实自我；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自我的双手，大家一齐众志成城，捐献衣物，帮忙他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自我的双手，去帮忙那些需要帮忙的人，不仅仅奉献他人，温暖
中考优秀作文：少年不识愁滋味
中考优秀作文范文篇一 看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？ 然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。 少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。 中考优秀作文范文篇二 现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？ 无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，妈妈都对我有着无微不至的照顾。
四年级作文我的家乡(精选8篇)
四年级作文我的家乡（精选8篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 四年级作文我的家乡一：我的家乡（557字）我爱蓝蓝的大海，我爱陡峭的高山，我爱姹紫嫣红的花草，我爱高耸入云的大树。但是，我更爱生我养我的家乡。因为那里一年四季景色迷人。春天来到山坡上，草儿绿了，花儿开了，家乡河水清粼粼。河底游动的鱼儿、虾、晃动的沙石清晰可见。此时正是阳春三月，村前是绿色的田野，青青的麦苗，黄黄的油菜花，蝴蝶围着花儿飞舞，蜜蜂忙着采蜜。一大群孩子相约在田间，在河堤上放风筝。他们的欢声笑语，传递在村子里的每一个角落。夏天来到池塘边，空气里泛起阵阵的清香。我连忙往荷花池边跑去，只见荷花已经开了不少了，有的甚至已经全开了，露出嫩黄色的小
莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的。晚上，村子里的小朋友拿起小板凳到大树底下乘凉，让守门爷爷给我们讲故事。秋天来到果园里，梨子挂起金色的灯笼，苹果露出红红的脸颊，香蕉穿上了金黄的外套，枣子像一颗颗红宝石，压弯了枝头。闻到这些水果的香甜味儿，让我直流口水。桂花开了，一股清香扑鼻而来；菊花也竞相地开放了，有紫红的、淡青的、雪白的、金黄的，美丽极了。美丽的菊花在秋风里向我频频点头。小朋友来到公园里做游戏，时不时地传来阵阵爽朗的笑声。冬天来到田野间，轻盈雪花给大地铺上了洁白的地毯，给大树穿上了银白色的衣裳。小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。我的家乡一年四季风景如画，我最爱我的家乡。四年级作文我的家乡二：我的家乡（618字）我的家乡在鄂尔多斯伊旗。这个地方在地图上寻找的话只有火柴头一样大，不过这个地方有好多好玩的。比如说成吉思汗陵园、
以味道为话题的作文800字
以味道为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以味道为话题的作文800字1 胭脂用尽时，桃花就开了 ----题记 一、蜡泪 从小父母就告诉我，你不是我的亲生哥哥。 你却俨然成为了我的保护神，不让我受到任何欺负。可事实上，你比我还要瘦弱，好像风一吹，你就会倒下，小时候的我经常这样和你说。每当这时，你就挺起你瘦削的肩膀，告诉我，你有肌肉。我笑了，你也笑了，你抱着我在空中打着转。那时我觉得泪水真遥远，遥远到不可触碰。 二、过客 慢慢地我长大了，我那卑微的自尊心告诉我，你给我丢人了。 我害怕同学们的耻笑，我不再大声笑着叫你哥，我一板一眼的告诉你，我不要你去接我放学。你默默。可那天你终究还是来了，破烂不堪的衣物，沾满泥土的鞋。我一眼就看见了你，你的身影在城里人的衬托下，那么刺眼。你向我挥着手，大声叫着，“妹!妹!今天我们吃饺子!”我感受到了身旁的那一道道鄙夷的目光，那些目光让我羞愧得抬不起头。我向你走去，有同学问我，“那是谁?”我扯出一个笑容，眼里是止不住的慌乱，“过客而已。”可这句话终是被你听在了耳里，你低下头，看看自己，扯扯衣角，转身走了。你身后的我，听到你一声长长的叹息。 三、幸福 我哭了，因为你。 并非你又做了什么令我感动的事，而是我的同学在班里大肆笑话我，连我最好的朋友都跑来和我说“乡巴佬”。你见我哭了，急忙跑来和我说你不会再去接我，我才破涕为笑。 可慢慢的我发现我错了，我不该这样对你的。别人鄙夷那又怎么样呢，被说乡巴佬那又怎么样呢，只有你，弥足珍贵