《基础会计》年度真题及答案

08-09年《基础会计》真题及答案

2008年山东专升本《基础会计》真题

一、单项选择题

1、划分一次凭证和累计凭证的主要依据是（）

A、凭证的来源

B、凭证填制的人员

C、凭证填制的手续

D、凭证反映的经济内容

2、会计的基本只能是（）

A、计算和分析

B、计划和考核

C、反映和控制

D、预测和决策

3、“本年利润”账户10月31日贷方余额280，000元表示（）

A、截止该日的本年末分配利率

B、截止该日的本年累计净利润

C、截止该日的本年累计主营业务利润及其他业务利润

D、本月经营成果

4、发现记账凭证所填金额大于应记金额，但所用会计科目末错，若已过账，可以采用（）更正

A、红字冲销法

B、划线更正法

C、补充登记法

D、平行登记法

5、银行存款日记账必须采用（）

A、活页帐

B、卡片账

C、订本账

D、多栏账

6、限额领料单是一种（）

A、一次凭证

B、累计凭证

C、单式凭证

D、汇总凭证

7、银行存款余额调节表示是（）

A、查明银行和本单位未达帐项情况的表格

B、通知银行更正错误的依据

C、调整银行存款账簿记录的原始凭证

D、更正本单位银行存款日记账记录的依据

8、下列单据中不能作为记账用原始凭证的是（）

A、收料单

B、领料单

C、退料单

D、材料请购单

9、各种会计核算形式最主要的区别是（）不同

A、账簿组织

B、记账程序

C、登记总账的依据和方法

D、记账方法

10、对应收款项计提坏账准备，遵循的会计原则是（）

A、历史成本原则

B、谨慎原则

C、收付实现原则

D、配比原则

二、多项选择题

1、下列项目中，属于资产账户的有（）

A、预收账款

B、应收利息

C、应收账款

D、预付账款

E、累计折旧

2、会计核算的基本前提主要有（）

A、会计主体

B、持续经营

C、会计分期

D、货币计量

E、实质重于形式

3、在借贷记账法下，“贷”表示（）

A、资产增加

B、收入增加

C、费用减少

D、负债减少

E、所有者权益增加

4、下列账户中，能与“主营业务收入”发生对应关系的账户是（）

A、库存现金

B、银行存款

C、应收账款

D、预收账款

E、本年利润

5、全面清查一般在（）时进行

A、季度终了

B、年度终了

C、单位合并

D、单位改变隶属关系

E、进行清查核资

三、判断题

1、任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。

2、所有者权益是指企业投资者对企业资产的所有权。

3、原始凭证式有会计部门填制的，是等级登记账簿的直接依据。

4、生产成本明细账的格式一般采用多栏式。

5、编制科目汇总表，可以简化总账的登记工作，同时也便于了解经济业务内容

四、简答题

1、总分类账与明细分类账的关系式什么？平行登记的要点有哪些？

2、简述记账凭证会计核算形式的步骤、优缺点及适应范围。

五、业务题

1、根据以下经济业务，编制会计分录。

红光公司2007年8月发生如下经济业务：

（1）向东方公司购入原材料，贷款80000元，增值税率17%，用银行存款支付，原材料验收收入

（2）领用材料93000元，其中生产甲产品用42000元，生产乙产品用30000元，车间修理用10000元，公司管理部门消耗11000元

（3）从银行提取现金40000元

（4）现金40000元发放本月职工工资

（5）分配结转本月职工工资40000元，其中生产甲产品工人工资15000元，生产乙产品工人工资20000元，车间管理人员工资1700元，公司管理人员工资3300元。

（6）银行存款支付本月广告费600元

（7）售给华光公司甲产品，贷款150000元，增值税率17%，款项收到并存入银行

（8）计提本月固定资产折旧15500元，其中车间固定资产计提折旧10000元

2、某企业2007年12月31日银行存款日记账的余额为56000元，银行转来对账单的余额为74000元，经过逐笔核对有如下未达账项：

（1）企业收销贷款2000元，已记银行存款增加，银行尚未记增加

（2）企业付购料款18000元，已记银行存款减少，银行尚未记减少

（3）接到上海甲工厂汇来购货款10000元，银行已登记增加，企业尚未记增加

（4）银行代企业支付购料款8000元，银行已登记减少，企业尚未记减少

根据以上资料编制“银行存款余额调节表”

银行存款余额调节表

2007年12月31日单位：元

2009年山东专升本《基础会计》真题

一、单项选择题

1、会计的基本职能（）

A、核算与监督

B、分析与考核

C、预测与决策

D、核算与预测

2、从银行提取现金时，登记现金日记账的依据是（）

A、现金收款凭证

B、现金付款凭证

C、银行存款收款凭证

D、银行存款付款凭证

3、会计的特点（）

A、进行价值管理

B、提供会计信息

C、控制经济活动

D、提高经济效益

4、下列各项中属于所有者权益的有（）

A、房屋

B、银行存款

C、借款

D、未分配利润

5、会计主体从以下哪个方面上对会计核算范围进行了有效的界定（）

A、空间

B、时间

C、空间和时间

D、内容

6、采用实地盘存制，如果期初存款少计6000元，期末存款多计5000元，则本期发出存货的成本（）

A、多计1000元

B、少计1000元

C、多计11000元

D、少计11000元

7、下列支出中属于资本性支出的有（）

A、设备购置费

B、设备修理费

C、材料的运杂费

D、存货的保管费

8、在实地盘存制下，平时（）

A、只在账簿中登记财产物资的减少数，不登记财产物资的增加数

B、只在账簿中登记财产物资的增加数，不登记财产物资的减少数

C、对各项财产物资的增加和减少数，都要根据会计凭证登记入账

D、通过财产清查据以确定财产物资增加和减少数，并编制记账凭证登记入账

9、企业的会计科目必须反映的特点是（）

A、会计对象

B、会计职能

C、会计本质

D、会计定义

10、会计科目是（）

A、会计要素的名称

B、报表的项目

C、账簿的名称

D、账户的名称

二、多项选择题

1、账户的特点可归纳为（）

A、按相反方向记录增加和减少额

B、账户的余额一般与记录的增加额在同一方

C、期初余额与上期的期末余额在同一方

D、上期的期初余额等于本期的期初余额

E、本期增加发生额与期初余额在同一方

2、借贷记账法下的试算平衡公式有（）

A、借方科目金额=贷方科目余额

B、借方期末余额=借方期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

C、全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计

D、全部账户借方余额合计=全部账户贷方余额合计

E、总账期末余额=所属明细账期末余额的合计数

3、各种核算组织程序的相同之处是（）

A、根据原始凭证编制汇总原始凭证

B、根据记账凭证登记明细分类账

C、根据收、付款凭证登记现金、银行存款日记账

D、根据总账和明细账编制会计报表

E、根据记账凭证登记总账

4、原始凭证的基本要素包括（）

A、凭证名称

B、填制凭证日期

C、数量、单价和金额

D、经办人员的签名和盖章

E、经济业务内容

5、三栏式明细分类账的帐页格式，适应于下列各项的有（）

A、“管理费用”明细账

B、“原材料”明细账

C、“预提费用”明细账

D、“预收账款”明细账

E、“应收账款”明细账

三、名词解释

1、复式记账法

2、会计凭证

3、先进先出法

四、计算题

某企业2008年1月银行存款日记账20日至月末的所记经济业务如下：（1）20日开出支票#09478，支付购入材料的贷款1400元

（2）21日存入销货款转账支票2400元

（3）24日开出支票#09479，支付购料运杂费700元

（4）26日开出支票#09480，支付下季度的房租1600元

（5）27日收到销货转账支票9700元

（6）30日开出支票#09481，支付日常零星费用200元

（7）30日收到应收账款3000元，已存入银行

（8）31日开出支票支取现金6000元，支票号为#09482

（9）31日银行存款日记账金额30736元

银行对账单所列20日至月末经济业务如下：

（1） 20日结算银行存款利息792元

（2） 22日收到企业开出支票#09478，金额1400元（3） 24日收到销售款转账支票2400元

（4） 26日银行为企业代付水电费1320元

（5） 27日收到企业开出支票#09479.金额为700元（6） 30代收外地企业汇来汇款1400元

（7） 30日，支付付款600元

（8） 31日，收到外地汇来款，已收妥入账35000 （9） 31日，银行对账单余额为61180元

要求：编制银行存款余额调节表

五、业务题

某企业2008年10月份发发生下列经济业务：

（1） 1日，收到投资者追加的投资1000000元存入银行

（2） 10日，从银行提取现金15000元备用

（3） 12日，用现金支付上个月应付的工资1000元

（4） 13日，通过银行转账，收回赊销的货款30000元

（5） 15日，购入下列材料：甲材料100吨，每吨400元，乙材料300吨，每吨100元，货款未付;用现金支付两种材料的运杂费共计700元。（运杂费根据材料数量进行分配）

（6） 16日，结转上述材料的采购成本

（7） 17日，仓库发出材料7000元，其中5000元用于产品生产，2000元用于行政管理部门耗用

（8） 19日，银行存款支付企业管理部门的办公费2500元

（9） 19日，用银行存款1200元预付下年书报费

（10） 20日，企业因违反合同，按规定以银行存款支付1000元的罚款

（11） 21向中华公司发出预收货款的货物，价值110000元，冲销原预收的货款并且收到中华公司补交的10000元，存入银行

要求：编制会计分录

2008年山东专升本《基础会计》参考答案

一、单项选择题

CCBAC BADCB

二、多项选择题

1、BCDE

2、ABCD

3、BCE

4、ABCDE

5、BCDE

三、判断题

对错错错错

四、简答题

1、答：总分类账户和明细分类账户平行登记所产生的数量关系可用公式表示如下: 总分类账户本期发生额=所属明细分类账户本期发生额合计；总分类账户期末（初）余额=所属明细分类账户期末（初）余额合计。总分类账户与明细分类账户平行登记的要点如下:(一)登记的依据相同； (二)登记的方向相同；(三)登记的期间相同；(四)登记的金额相等。

答：在记账凭证会计核算形式下，对经济业务进行账务处理的步骤一般可归纳如下：1．经济业务发生以后，根据有关的原始凭证或汇总原始凭证填制各种专用记账凭证（收款凭证、付款凭证和转账凭证）；2．根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；3．根据记账凭证、原始凭证或汇总原始凭证，逐笔登记明细分类账；4．根据记账凭证逐笔登记总分类账；5．月末，将现金日记账、银行存款日记账、各明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对；6．月末，根据总分类账和明细分类账编制会计报表。记账凭证会计核算形式的优点包括1．简单明了、易于掌握。2．账户对应关系明确。3．经济业务反映详细。记账凭证会计核算形式的缺点包括1．工作量比较大；2．账页耗用多，预留账页难以把握。记账凭证会计核算形式一般只适用于经营规模较小、经济业务较少、会计凭证不多的单位。

五、业务题

1、根据以下经济业务，编制会计分录。

红光公司2007年8月发生如下经济业务：

（9）借：原材料 80000

应缴税费 13600

贷：银行存款 93600

（10）借：生产成本—甲产品 42000

--乙产品 30000

制造费用 10000

管理费用 11000

贷：原材料 93000

（11）借：库存现金 40000

贷：银行存款 40000

（12）借：应付职工薪酬 40000贷：库存现金 40000

（13）现金40000

（14）借：生产成本---甲产品 15000

---乙产品 20000

制造费用1700

管理费用 3300

贷：应付职工薪酬 40000

（15）借：销售费用 600

贷：银行存款 600

（16）借：银行存款 175500

贷：主营业务收入 150000

应缴税费 25500

（17）借：制造费用 10000

管理费用 5500

贷：累计折旧 15500

2、某企业2007年12月31日银行存款日记账的余额为56000元，银行转来对账单的余额为74000元，经过逐笔核对有如下未达账项：

（1）企业收销贷款2000元，已记银行存款增加，银行尚未记增加

（2）企业付购料款18000元，已记银行存款减少，银行尚未记减少

（3）接到上海甲工厂汇来购货款10000元，银行已登记增加，企业尚未记增加

（4）银行代企业支付购料款8000元，银行已登记减少，企业尚未记减少

根据以上资料编制“银行存款余额调节表”

银行存款余额调节表

2007年12月31日单位：元

2009年山东专升本《基础会计》真题参考答案

一、单项选择题

ADADA DABAD

二、多项选择题

1、ABCE

2、CD

3、ABCD

4、ABCDE

5、CDE

三、名词解释

1、复式记账法: 复式记账法是对发生的每一项经济业务，都要以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。

2、会计凭证：会计凭证是用来记录经济业务，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。

3、先进先出法：先进先出法是指根据先入库先发出的原则，对于发出的存货以先入库存货的单价计算发出存货成本的方法.

四、计算题

银行存款余额调节表

2008年1月31日单位：元

五、业务题

某企业2008年10月份发发生下列经济业务：

1、借：银行存款 1000000

贷：实收资本 1000000

2、借：库存现金 15000

贷：银行存款 15000

3、借：应付职工薪酬 1000

贷：库存现金 1000

3、借：银行存款 30000

贷：应收账款 30000

4、借：在途物资----甲材料 40175

-----乙材料 30525

贷：应付账款 70000

库存现金 700

5、借：原材料----甲材料 40175

----乙材料 30525

贷：在途物资----甲材料 40175

----乙材料 30525

6、借：生产成本 5000

管理费用 2000

贷：原材料 7000

7、借：管理费用 2500

贷：银行存款 2500

8、借：预付账款（待摊费用） 1200

贷：银行存款 1200

9、借：营业外支出 1000

贷：银行存款 1000

10、借：预收账款 100000 银行存款 10000

贷：主营业务收入 110000

2018基础会计期末考试卷和答卷

****学校 2015 学年第一学期期末考试试题 基础会计 适用班级： 8**** 班考试时间：120分钟满分：150分 题类一二三四五总分 得分 评分人一、填空题：请将正确答案填入横线中，本题共30 空，每空 复评人 0.5 分，共 15 分。 1. 会计是经济管理的重要组成部分，它是以为基本形式，运用专门的方法，对经济 活动进行和的一种管理活动。 2.我国会计法律规范体系的最高层次是 ______________，它是制定其他会计法规的依据，也是指 导会计工作的最高准则。 3.会计的七种核算方法包括、、填制和审核凭证， 成本计算、编制财务会计报告。 4.资产是指过去的、形成并由企业拥有或的、预期会给企业带来经济利益的资源。 5.借贷记账法下可以设置既反映资产又反映权益的的账户。若“应付账款”的期末余额在借方，该账户的性质属于。 6.会计凭证是记录、明确的书面证明，是登记账簿的依据。 （是会计核算的初始环节。 7.结账前发现记账凭证填制无误而账簿记录由于会计人员不慎出现笔误或计算失误，造成账上文字或数字错误，此种错账可采用“”。 8..=利润总额—所得税费用。 9.账户用来核算企业接受投资者投入资本的增减变动情况。 10.会计分录有三个要素，即确定；确定；确定应记金额。 11.对账就是核对账目，以保证账账相符，相符；相符。 12．按财产清查的范围与对象划分，可以分为和。 13.和统称留存收益。 14.某厂某日资产总额为 256 万元，所有者权益总额为103 万元，流动负债总额为50 万元，则 评分人二、单项选择题：请将唯一正确答案的编号填入答卷中，本题 复评人 共 30 题，每题 1 分，共 30 分。 其权益总额为，负债总额为，长期负债总额为。 （） 1．反映财务状况的会计要素是。 A. 资产、负债、所有者权益 B.收入、费用、利润 C. 资产、收入、费用 D.收入、负债、所有者权益 （） 2. 某企业 3 月 31 日“本年利润”账户贷方余额为15 万元，它表示。 A.1-3 月份累计净利润 B.3月份的利润总额 C. 从上年持续到本月底的利润 D. 1 至 3 月份累计亏损总额 （） 3. 会计主要利用的计量单位是。 A. 实物计量 B.货币计量 C. 劳动计量 D. 工时计量 （） 4. 会计的基本职能是。 A. 核算和监督 B.预测和决策 C. 监督和分析 D. 反映和核算 （） 5. 下列属于流动资产的是。 A. 预收账款 B.应收账款 C.固定资产 D.短期借款 （） 6. 所有者权益表现为投资者对企业的。 A. 资产总额的所有权 B. 资产总额的控制 C.净资产的所有权 D.净资产的管理权 （） 7. 期末应将财务费用账户的本期发生额转入账户。 A. 生产成本 B.制造费用 C. 本年利润 D.利润分配 （） 8. “有借必有贷，借贷必相等”的记账规则适用于。 A. 单式记账法 B. 收付记账法 C. 借贷记账法 D. 增减记账法 （） 9. 下列属于企业销售过程中资金形态转化的是。 A. 货币资金转化为储备资金 B.储备资金转化为货币资金 C. 生产资金转化为成品资金 D.成品资金转化为货币资金 （） 10. 从银行提取现金，一般应填制。 A. 现金收款凭证 B. 现金付款凭证 C. 银行存款收款凭证 D. 银行存款付款凭证 （） 11. 现金日记账的外表形式一般为。 - 1 - --

基础会计期中考试试卷

基础会计期中考试试题卷 一、填空题（1*15＝15分） 1.会计的基本职能进一步明确为___________和_______ __。 2.会计方法包括_____________方法、___________方法和___________方法。 3.按照记账符号、记账规则、试算平衡的不同，复式记账法可以分为、和增减记账法。 4.原始凭证的填制要求：___________、____________、____________、_____________。 5.“营业税金及附加”账户属于__________类账户，它用来核算企业经营活动发生的 _____________、___________________和教育费附加等相关税费。 6.____________作为会计分录的载体，是对经济业务进行账务处理的依据。 二、单选题（1.5*20＝30分） 1.企业要生产产品就要进行物资采购，为生产做充分的准备。购入的材料物资占用资金形态是（）A．货币资金形态 B.储备资金形态 C.生产资金形态 D.成品资金形态 2.企业的资金周转过程是沿着（） A．生产—供应—销售 B. 销售—供应—生产 C. 供应—生产—销售 D. 销售—生产—供应3.按照会计法的规定，管理全国会计工作的部门是（） A．全国人民代表大会 B. 国务院 C. 财政部 D. 中国注册会计师协会4.某企业资产总额600万元，如果发生以下经济业务，则该企业资产总额为（） （1）以本企业产品20万元抵付前欠货款； （2）向银行借入款项30万元存入银行； （3）向甲厂以产品60万元进行投资； （4）购入设备一台，价值10万元，货款未付。 A．620万元 B.650万元 C.640万元 D.610万元 5.某公司某年期初资产总额86000元，所有者权益总额28000元，流动负债总额23000元，则该企业的长期负债总额应为（） A．63000元 B. 12000元 C. 35000元 D. 58000元 6.以银行存款预付某单位的购货款，所引起的变化类型是（） A．一项资产增加，一项负债增加 B. 一项资产减少，一项负债减少 C. 一项资产增加，一项所有者权益增加 D. 一项资产增加，另一项资产减少 7.复式记账、账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据是（） A．会计平衡公式 B. 收入—费用—利润 C. 借贷记账法的记账规则 D. 平行登记方法 8.“原材料”账户期初借方余额为6000元，本期收入材料为5000元，期末结存材料为8000元，本期发出材料为（） A．19000元 B. 5000元 C. 11000元 D. 3000元 9.会计科目和账户的主要区别是（）

2018基础会计继续教育考试试题及答案

2018基础会计继续教育考试试题及答案单选题 下列关于行政、事业单位的资金运动，说确的是（）。 A. 经历投入、使用与退岀三个阶段 B. 过程分为采购、生产与销售 C. 过程分为购进、销售 D. 阶段分为收入、付岀 正确答案：D 光明公司对库存现金清查中发现短款680元，经查，该短款有400 应由其赔偿，其余原因不明，报经批准后，400元应记入（）。 A. 待处理财产损溢 B. 库存现金 C. 其他应收款 D. 管理费用 正确答案：C 某项经济业务为销售产品500元，货款尚未收到，发生短期借款利息实现制，则费用应记为（）。 A. 500 B. 200 C. 300 D. 0元属于出纳员丽的责任, 200元。若采用收付

正确答案：D 下列关于会计凭证的说法，错误的是（）。 A. 是记录经济业务、明确经济责任，并据以登记账簿的书面证明 B. 按照编制程序和用途不同，可分为原始凭证和记账凭证 C. 购销合同、费用预算属于原始凭证 D. 原始凭证按照来源的不同，分为外来和自制原始凭证 正确答案：C 企业以融资租赁方式租入固定资产时，尽管从法律形式上看并没有取得其所有权，上将融资租入的固定资产视同自有资产进行核算和管理，这体现了会计信息质量的（ A. 实质重于形式 B. 相关性 C. 可理解性 D. 可比性 正确答案：A 下列不属于记账凭证账务处理程序的特点的是（）。 A. 账务处理程序简单明了，容易理解，便于掌握 B. 总账登记详细，方便对账查账 C. 无需对记账凭证进行汇总，而是直接根据记账凭证登记总分类账 D. 利用科目汇总表可以进行发生额的试算平衡，保证记账的正确性 正确答案：D 要求各单位的会计机构、会计人员对本单位的经济活动进行会计监督的部门规章制度是但是会计 ）。

会计学课程标准

会计学基础课程标准 、课程基本信息 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理 论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学 生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。 （二）前后续课程的安排 本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习 《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 （2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。 （3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操 作要求。 （4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。 （5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。

2.能力目标 （1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。 （2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。 （3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 （4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 （5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标 （1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。 （2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。 （3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。 三、课程设计思路 （一）课程设置的依据 人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生 产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的 每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动 对会计岗位能力的需求之上。 （二）课程目标、内容制定的依据 结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非 会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。 （三）课程目标实现的途径 提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理

基础会计期中考试试题及答案

2015至2016学年度第一学期期中基础会计考试试卷 时间: 70 分钟总分: 120 分一、单项选择： （ ） 会计的基本职能是 。 反映和考核 核算和监督 预测和决策 分析和管理 会计核算使用的主要计量单位是 。 实物量度 货币量度 时间量度 劳动量度 会计对象是 。 企业再生产过程中的经济活动 企业、行政事业单位的经济活动 再生产过程中的全部经济活动 再生产过程中能用货币表现的经济活动 会计工作组织形式视企业具体情况可分为 。 总括核算与明细核算 车间核算与企业核算 集中核算与非集中核算 综合核算与非综合核算 在我国会计法规制度体系中，属于最高层次地位的是 。 会计法 企业会计准则 企业财务通则 企业会计制度 采用非集中核算组织形式， 工作由厂部会计部门进行。 材料明细核算 填制原始凭证 总分类核算

登记明细账 在会计机构内部，不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目登记工作的是 。 会计主管人员 记账人员 出纳人员 成本核算人员 会计是 的组成部分。 经营活动 经济管理 核算和监督 社会再生产 不需要进行会计核算的经济业务事项是 。 从银行提取现金 签订销售合同 收取销售订金 结算销售货款 收回应收账款 元，存入银行。这一业务引起的会计要素的变动是 。 资产总额不变 资产增加，负债增加 资产增加，负债减少 资产减少，负债增加 能够引起资产总额增加的事项有 。 接受投资者投资 以银行存款偿还债务 从银行提取现金 将资本公积转增资本 经济业务发生仅涉及负债这一会计要素时，只引起该要素中某些项目发生 变动。 同增 同减 一增一减 不增不减 既反映了会计对象要素间的基本数量关系，同时也是复式计账法的理

基础会计课程教学改革方案

Hetao University 河套大学会计电算化专业《基础会计》课程教学改革方案 《河套大学高职财会专业整体优化教学改革实验研究》 课题组

河套大学会计电算化专业 《基础会计》课程教学改革方案 《河套大学高职财会专业整体优化教学改革实验研究》课题组 《基础会计》是会计学科体系中的重要组成部分，是会计学专业的入门课程,也是学习其他经济学科的基础。其理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。对于新入学的高职高专学生来说, 这是一个崭新的知识领域。由于以前从未接触过这些知识，时常感到无从下手，很多原理和方法无法理解，存在着入门难的情况。那么作为教师就应打破传统的教学格局,对原有课程体系进行改革,选择新的教学理念运用新的教学方法让学生学好这门课。 一、《基础会计》课程改革目的、任务、目标 《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。其教学过程大致可分为理论教学和实践教学两个阶段。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法,为后续专业课程打下坚实的基础;实践教学的目的在于锻炼学生的动手操作能力,更好地将理论用于实践，这也是《基础会计》课程改革的两个目标。 通过本门课程的学习，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，掌握会计的基本理论，为其进一步学习其他专业课程打下良好的基础。学习理论的同时，注重对学生基本技能的培养，重视培养学生的实践能力和创新能力，使其符合应用型人才的培养目标，同时具有良好的职业道德。通过基础会计实习，将会计核算理论运用于实践，按照企业会计核算的实际情况进行训练，使理论和实践融为一体，使学生能够从企业和社会角度出发，根据不同的经济环境灵活应用所学知识，为将来就业创造条件。 二、《基础会计》课程改革的指导思想和基本原则 《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中确定的高职高专教育人才培养模式的基本特征是：“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用为主线设计学生知识，能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高等特点。”由此可见，高职高专是以能力为本位的教育，以培养高级应用型、技能型人才为目的。它培养的是生产、建设、管理、服务一线需要的高等应用型人才。 按照“课程体系具有前沿性和前瞻性，突出应用性和实践性，专业课程加强针对性和实用性”的原则，要进一步完善《基础会计》课程教学大纲及课程标准，使课程结构合理化，充分体现新知识、新技能。结合企业实际设计课程体系和教学内容，做到教学内容改革与方法手段改革相结合，基础理论的应用与实践能力的培养相结合。课程建设按照“知识和能力”，“必须和够用”的原则进行，要求“立足实际，讲求实效，注重结合”，以增强职业能力为核心进行课程建设与改革。 三、《基础会计》课程改革的基本思路和实施措施

基础会计期末考试试卷

《基础会计》期末考试试卷 石家庄市职业财会学校龚丽军 命题说明 一、考试性质 本次考试属于校内学科水平性考试。所用教材为中等职业教育国家规划教材。 二、适用年级 本试题适用于中等财经职业学校三年级对口升学学习《基础会计》学科的学生。 三、命题依据 本试题以高等教育出版社张玉森、陈伟清主编的《基础会计》作为命题依据。 四、考试内容 本书共有十章，一学期完成全书的教学，全部为考试内容。 五、考试形式及试卷结构 1、考试形式：闭卷考试，考试时间为90分钟。 2、试卷结构：总分为100分。本试题使用了填空、单选、多选、判断、分录、业务计算等 六种题型，识记及理解各占25%，应用占50%，通过编制会计分录、更正错账、填制报表项目等，着重考查学生的实际应用能力，属于难度适中的试卷。 命题双项细目表

试卷内容 石家庄市职业财会学校2004第一学期 《基础会计》期末考试试卷 班别： 姓名： 学号： 成绩： （时间：90分钟 满分：100分） 一、填空题：本大题共10个空格，每个空格1分，共10分，把答案填在题中的横线上。 1．会计是一种管理活动，是说明会计的 。 2．资产是指 的交易、事项形成的并由企业 的资源，该资源预期会给

企业带来。 3．记录经济业务，明确经济责任，据以登记账薄的一种具有法律效力的书面证明文件叫。 4．会计账薄按用途可以分为、、。 5．资产负债表是根据资产、负债、所有者权益三类账户的编制而成，利润表是根据损益类账户的编制而成。 二、单选题：本大题共10小题，每小题1分，共10分，在每小题Array给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把所选答案的字母填 在下表相应的空格内。 1.下列记账差错中，能通过编制试算平衡表判断的记账差错是( )。 A.漏记了某项经济业务 B.错误地使用了应借记的会计科目 C.只登记了会计分录的借方或贷方，漏记了另一方 D.颠倒了记账方向 2.下列可作为总分类科目的是( )。 A.钢材 B.现金 C.甲材料 D.票据 3.下列不应计入营业利润的是( )。 A.管理费用 B.财务费用 C.营业费用 D.营业外收支净额 4.“利润分配”账户在年终结转后出现借方余额表示( )。 A.未分配的利润额 B.已分配的利润额 C.未弥补的亏损额 D.已实现的利润额 5.下列项目中，引起权益有关项目之间有增有减的是( )。 A.用银行存款偿还银行借款 B.用银行存款购入材料 C.用短期借款直接偿还应付账款 D.收到投入资本存入银行

《会计基础》(电子商务) 课程标准

《会计基础》课程标准 课程代码040421006 课程类别专业课程 课程类型理实一体课程课程性质必修课程 课程学分4学分课程学时64学时 修读学期第2学期适用专业电子商务 合作开发企业 执笔人审核人 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《会计基础》课程是财经类专业的必修课程之一，目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握会计核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行建账、填制审核会计凭证、登记会计账簿，编制会计报表，具备初步的会计核算的实操能力。 1．2设计思路 以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和高职应用人才培养规格的要求，从新的设计理念出发，将抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。 在教学中积极探索校企合作、融合，共育高技能的人才培养模式。 2．课程目标

2．1知识目标 （1）了解会计的含义，熟悉基本职能、掌握会计对象和信息质量要求； （2）了解会计要素含义，掌握会计要素的容及特点； （3）了解会计等式的含义，理解企业经济业务四大典型，掌握会计等式的具体运用； （4）熟悉会计科目与账户的关系； （5）掌握借贷记账法的特点，熟练其在企业中的具体运用； （6）了解会计凭证的含义、熟悉会计凭证的种类，掌握其填制与审核方法； （7）了解会计账簿的种类、用途，掌握其登记方法； （8）熟悉对账、结账的方法；掌握错账更正的方法； （9）了解财产清查的含义和意义，掌握财产清查的方法及其结果的处理； （10）了解财务会计报表的意义、种类掌握资产负债表和利润表的编制方法； （11）了解账务处理程序的意义、种类，掌握记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的运用。 2．2能力目标 （1）能够规的开展会计工作； （2）能够识别、填制与审核各种类型的原始凭证； （3）能够根据企业发生的经济业务编制并审核各类型的记账凭证； （4）能够登记现金日记账、银行存款日记账、及各类型的明细账； （5）能够编制科目汇总表； （6）能够根据记账凭证或科目汇总表，登记总账； （7）能够进行对账、结账和错账更正；

关于基础会计课程教学方法的几点建议

关于基础会计课程教学方法改革的几点建议 基础会计课程做为一门经济管理应用的基础学科，是会计专业的基础课程，也是经济管理学科类的公共基础课程。该课程的理论性、实践性、技能性和操作性都比较强，因此如果依然采用传统的教学方法，势必会使学生感到枯燥无味，失去学习兴趣，从而难以实现预期的培养目标。针对这一问题，我查阅了大量相关文献，并利用本学期负责《会计电算化专业课程体系改革》教改课题的机会，对2010级高职专业的基础会计课程进行了教学法改革实验，取得了一定的效果，现总结如下： 一、采用以任务驱动的行动导向教学模式，教学做一体的教学方法，加强职业能力培养。 在课程内容的设计和教学内容的组织上，我们始终以会计工作过程为依据，以实际会计工作任务为驱动，将会计核算的基本知识、基本方法和基本技能有机地融合在会计核算工作的六大步骤之中。由此，我们设计了六大工作（学习）任务，如下表： 在课程开始之前，教师首先要简单介绍本课程的背景并详细地向同学们描述各项需要完成的工作（学习）任务及时间安排，使学生对本学期该课程的学习任务有一个大概了解。在此基础上，教师应该辅导学生进行分组，因为所有的工

作任务都是以小组为单位进行的，这样可以更好的锻炼同学们的团队合作能力和与他人有效沟通的能力。 在教学过程中，应该注意将理论教学和实践教学穿插进行，并且建议将会计基本技能恰当的安排在教学内容中。例如，可以将“会计大小写金额书写”和“点钞、验钞”这两项会计基本技能的训练环节插入到“取得或填制原始凭证”的工作任务之前。将“计算机小键盘盲打”和“函数计算器的使用”这两项会计基本技能的训练环节插入到“对账和结账”工作任务之前。这样一来，可以充分引起学生对新技能的好奇心和调动学生的学习积极性，并且有助于他们更好地完成相关的工作任务。 二、对于实践教学环节，一定要创建仿真的职业环境 基础会计课程一般在大一开设，对于绝大部分选修这门课程的学生来说，他们从未见过会计凭证、账簿、报表，缺乏会计基础知识和感性认识，对整个会计工作流程和业务缺乏整体认识。因此，在课程学习过程中，为学生创建一个仿真的职业环境就显得尤为重要。 （1）创建真实的工作环境。 我们可以将课程教学时间安排在会计手工模拟实训室，并且将实训室按照企业会计部门的格局布置，把课堂变成虚拟企业会计部门的办公场所，营造浓厚的职业氛围和真实的工作环境。 （2）提供真实的工作用品。 课程教学中需要的账证单表等资料，特别是原始凭证，可以直接从市场上购买，如各类记账凭证、账簿报表等。无法购买的如增值税发票、银行结算凭证等可以按实物模式自行开发印制，甚至小至实训用具（如印泥、财务专用章）、岗位职责牌的配备等都尽量与实际会计工作一致，使教学过程真正实现了与实际工作过程的“零距离”对接。本学期的教学实验证明，学生对这方面的改革措施非常感兴趣，学习效果较以往有大幅度的提高。 （3）真实的工作任务。 课程教学中涉及到的全部经济业务均是在学院校外合作企业的实际经济业务的基础上整理选取的，使教学过程真正实现了“工学结合”。这一改革措施可以不断的引导学生关注会计实践，使其在感性、具体认识中培养起浓厚的学习

基础会计试卷及答案

基础会计 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.会计所使用的主要计量尺度是（ D ）。 A．实物量度B．劳动量度 C．实物量度和货币量度D．货币量度 2. 2005年8月20日采用赊销方式销售80000元产品，11月1日收到贷款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于（ D ）。 A．2005年9月B．2005年11月 C．2005年10月D．2005年8月 3. 下列会计等式中不正确的是（D ）。 } A．资产=负债+所有者权益B．负债=资产—所有者权益 C．资产—负债=所有者权益D．资产+负债=所有者权益 4. 下列经济业务中，使会计等式总额发生变化的是（B ）。 A．以银行存款50 000元购买材料B．购买20 000元机器设备，货款未付 C．从银行提取现金40 000元D．收回客户所欠的货款30 000元 5. 应收票据”账户期初余额为15 000元，本期增加额为12 000元，本月减少额为18 000元，期末余额为（ D ）。 A．10 000元B．14 0000元 C．12 000元D．9 000元 6. 下列账户中，既属于结算账户，又属于负债类账户的是（ B ）。 A.应收账款B．预收账款C．应收票据D．预付账款 ^ 7. 购买的原材料，当其验收入库以后，其实际发生的成本在（ B ）账户核算。 A．在途物资B．原材料C．库存商品D．产成品 8. 下列项目中，应记入“制造费用”账户的是（B ）。 A．生产产品耗用的材料B．机器设备的折旧费 C．生产工人工资D．行政管理人员的工资 9. 企业实际收到投资者投入的资金属于企业所得税权益中的（C ）。 A．固定资产B．银行存款C．实收资本D．资本公积 10. “累计折旧”账户按经济内容分类属于（ D ）。 A．费用类账户B．抵减账户C．负债类账户D．资产类账户二、多项选择题（每题2分，共20分） 】 1.会计主体可以是（AB ） A．一个营利性组织B．具备法人资格的实体 C．一个非营利性组织D．不具备法人资格的实体 E．一个车间 2.采用权责发生制，下列各项中应计入本期的收入和费用是（AD ）。 A．本期销售贷款收存银行B．上期销售贷款本期收存银行 C.本期预收下期贷款存入银行D．计提本期固定资产折旧费

基础会计期中考试卷含答案

《基础会计》期中考试 一.单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案， 并将正确答案的选项填在括号内。每小题1分，共40分） 1. 会计的基本职能是( C )。 A. 记录和计算 B. 预测和决策 C. 核算和监督 D. 分析和考核 2. 下列经济业务会引起资产类项目和负债类项目同时减少的是( C )。 A. 从银行提取现金 B.赊购原材料 C.用银行存款归还企业的银行短期借款 D. 接受投资者投入的现金资产 3. 会计循环的顺序是( B )。 A. 填制和审核凭证→编制会计报表→登记账簿 B. 填制和审核凭证→登记账簿→编制会计报表 C. 编制会计报表→登记账簿→填制和审核凭证 D. 登记账簿→填制和审核凭证→编制会计报表 4. 某企业短期借款账户期初余额为40000元，本期借方发生额为20000元，本期贷方发生额为30000元，则短期借款账户期末余额为( D )。 A. 10000 B. 90000 C. 30000 D. 50000 5. 企业预付给供应单位材料货款，应将其视为一种( D )。 A.负债 B.所有者权益 C.收益 D.资产 6. 下列错误中，能够通过试算平衡查找的是( D )。 A. 重记的经济业务 B. 漏记的经济业务 C. 借贷方向相反的会计分录 D. 借贷金额不等的会计分录 7. 对会计对象的空间范围作出限定的会计基本前提是( A )。 A. 会计主体假设 B. 持续经营假设 C. 会计期间假设 D. 货币计量假设 8.下列不属于负债的有( C )。 A. 应付账款 B. 其他应付 C. 预付账款 D. 预收账款 9. 既反映了会计对象要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据( B )。 A. 会计科目 B. 会计恒等式 C. 记账符号 D. 账户 10. 应计入产品成本的费用是( B )。 A. 管理费用 B. 制造费用 C. 财务费用 D. 销售费用 11. 在借贷记账法下，资产类账户的期末余额=( A )。 A. 期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额

《基础会计》综合试卷.doc

B. 已分配的利润额 D.已实现的利润额 C. 账户 D.会计要索 B.有贷方余额 无余额 2 0 11- 2 0 12学年第一学期综高第一次月考试卷 《基础会计》 第I 卷（共60分） 注意事项：第I 卷为标准化试卷，考生将每小题写出答案后，请将答案填写 在第II 卷的答题纸上，否则成绩无效。 一、单项选择题（每小题1分，木大题共20分。在下列每小题的四个备选 答案中选岀一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。） 1、 资产二负债+所有者权益不是（ ）。 A. 设置帐八的理论依据 B. 复式记帐的理论依据 C. 编制资产负债表的理论依据 D. 总分类帐户与明细分类帐户平行登记的理论依据 2、 “利润分配”账户在年终结算后出现借方余额，表示（ ）o A. 未分配的利润额 C.未弥补的亏损额 3、 会计对象的具体化，可称为（ A. 会计科目 B.经济 业务 4、 “管理费用”账户期末应（ ） A. 有借方余额 C.同时有借贷方余额 5、会计对经济活动进 行综合反映，主要是利用（）。 A. 实物量度 B.劳动量度 C.货币虽度 D.工时量度 6. 会计科目是对（）进行分类核算的项目。 A. 会计账户 B.会计分录 C.会计要素 D.会计对■象 7. 在结账以询，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应 采用（）进行错账更正。 A. 划线更正法 B.红字更正法 C.补充更 正法 D.转账更正法 8. 清査银行存款所采用的方法一般是（）。 A. 推算法 B.测量计算法 C.实地盘点法

D.对账单法 9.不能作为记帐依据的是（）。 A.发货票 B.收货单 C.入库单 D.经济合同

基础会计课程标准

~ 投资与理财专业课程标准 基础会计课程标准 课程名称、代码：基础会计 0412001 总学时数： 60 适用专业：会计电算化、投资理财、物流管理 一、课程概述 （一）课程的性质 ( 基础会计是财经类专业的一门专业基础课程，是对会计职业基础学习的应用和操作。通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，具备处理会计业务的基本技能，具备基本的分析和利用会计信息的职业能力，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。 （二）课程定位 按照现行人才培养方案的规定，基础会计是会计学专业的专业基础课，是投资与理财专业的职业能力必修课。教学的目的和要求应限于学习会计的基础知识，解决学习会计学的入门问题。 所谓会计学的基础知识，或称会计原理，学术界的看法基本上是一致的，即都是指会计的基本理论、基本方法和基本技能，亦称会计的“三基”。至于“三基”的具体内容，主要包括：（1）会计的基本概念；会计的基本假设和准则；会计的职能和作用；会计的目的和任务。 （2）会计方程式和会计的平衡理论；复式记账原理；会计凭证和会计帐簿；存货盘存和财产清查方法；成本计算方法；财务报表。 （3）会计循环理论，会计从分录、过帐、试算、调整到结帐、编表的全过程及其基本操作技能。 基础会计的基本教学目的要求，就是要使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便为学习后续专业课程财务会计、银行会计等课程奠定良好的基础。明确课程的性质、地位及其教学的目的要求，是组织好课堂教学的前提条件。因为这是安排教学内容和设计教案的基本依据。 、 （三）设计思路 本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以会计循环流程为主线，根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业主干课程做好铺垫。 本课程建议课时数60，其中实践课时数30. 二、课程基本目标 （一）知识目标： 结合高职会计专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计业务技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计所生产的信息的经济含

【基础会计】期末考试试题及答案

《基础会计》期末考试试题及答案 基础会计试题 一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的．并将其序号字母填入题后的括号里。每题2分，计20分) 1．( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A．会计分析B．会计报告C．会计核算D．会计监督 2．下列不属于会计要素的是( )。 A．所有者权益B．成本C资产D．负债 3．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务( )。A．以银行借款偿还应付账款B．将银行借款存入银行 C。用银行存款购买原材料D．以银行存款偿还银行借款 4．在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。 A．借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D．贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5．在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资( )。 A．只记增加数，不记减少数B．只记减少数，不记增加数 C．先记增加数，后记减少数D．同时记增加和减少数． 6．·t未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的( )。 A．一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项 B．双方均尚未入账的账项 C．双方登记金额不一致的账项 D．一方重复记账的账项 7．下列不属于对外会计报表的是( )。 A．现金流量表B．产品生产成本表

C．资产负债表D·利润表 8．下列不属于会计核算基本前提的是( )． A．历史成本B．货币计量C．会计主体D·持续经营 9．记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记( )。A．总分类账B·明细分类账 C．现金日记账D．银行存款日记账 10．“资产一负债+所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置( A．没有顺序要求B．在一条件下可以颠倒 C．不能颠倒D．可以颠倒 二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的·并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分) 1．下列各项中属于会计核算方法的有( )。、 A．复式记账B．填制和审核会计凭证 C．建立会计机构并配备会计人员D．设置会计科目和账户E．编制成本预算2．下列资产负债表项目中，需根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列的有( )。 A．货币资金B·存货 C．应收票据D·短期投资E．府收账款 3．未达账项有以下几种情况( )。 A．本单位已记存款增加，银行尚未记账 B．本单位巳记存款减少，银行尚未记账 C．银行已记存款增加，本单位尚未记账 D．银行已记存款减少，本单位尚未记账 E．双方都尚未记账 4．总分类账和明细分类账平行登记的要点有( A．登记的方向一致 B．登账的人员和时间相同 C．登记的依据相同 D．登账的次数相同

第1章节会计基础教学内容

第一章总论 本章分值约6分左右。内容属于会计基础理论知识，主要涉及的内容是会计的概念、会计的基本职能、会计的基本假设与会计基础等，本章是学习本门课程的基础，要重点掌握各个知识点在各类题型中的应用。 第一节会计概述 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 【例题·多选题】（2010年）下列有关财务会计的表述中，正确的有（）。 A.主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的信息 B.主要侧重于向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息 C.侧重于过去信息，为外部有关各方提供所需数据 D.侧重未来信息，为内部管理部门提供数据 『正确答案』BC 『答案解析』选项AD是管理会计的特点。 （二）会计的基本特征 1.会计以货币作为主要计量单位 会计对经济活动过程中使用的财产物资、发生的劳动耗费及劳动成果等以货币作为主要计量单位，进行系统的记录、计算、分析和考核，以达到加强经济管理的目的。 2.会计拥有一系列专门方法 会计在对经济活动进行核算、监督和分析时，形成了一整套有别于其他工作的独特方法。例如设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告等会计核算方法。会计最基础性的工作就是运用这些方法，并结合其他技术和方法的运用实现会计工作的目的。 3.会计具有核算和监督的基本职能（最基本职能——会计核算和监督） 会计一方面要按照会计法规制度的要求，对经济活动进行确认、计量和报告，另一方面要对业务活动的合法性、合理性进行审查，因此，会计核算是会计工作的基础，会计监督是会计工作质量

《基础会计》 课程标准

《基础会计》课程标准 一、课程性质 《基础会计》是会计电算化专业的专业学习领域必修课程，通过该课程的学习，主要培养学生建账、凭证填制、登记账簿、对账结账、编制会计报表等职业能力和爱岗敬业、严谨细致、诚实守法、团队协作、严守机密等职业素养。 前导课程： 后续课程：财务会计实务、成本会计实务 二、课程目标 （一）总体目标 通过该课程学习，学生应该掌握会计的基本理论和基本方法，能根据企业的实际正确利用账、证、表处理企业的日常经济业务，胜任小企业会计员岗位，并在学习过程中锻炼自我学习、沟通协调等能力，培养爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业素养。 能力目标： 1、通过完成会计的认知，学生能运用会计六要素、会计恒等式及其对经济业务的影响、会计的方法等知识，根据企业会计工作规范，掌握企业会计工作的基本流程； 2、通过完成子项目1—设置、启用账簿并登记期初余额，学生能运用会计科目与账户、借贷记账法、账簿的种类格式及登记方法等知识，根据会计基础工作规范，完成企业账簿体系的设置及账簿期初余额的登记； 3、通过完成子项目2—填制和审核原始凭证，学生能运用原始凭证的种类及填制审核方法等知识，根据会计基础工作规范中原始凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务所涉及的各类原始凭证的填制与审核； 4、通过完成子项目3—填制和审核记账凭证并登记日记账及相关明细账，学生能运用记账凭证的种类及填制审核方法、错账更正的方法、企业资金运动过程中所涉及的账户结构和核算内容等知识，根据会计基础工作规范中记账凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务的会计凭证的填制与审核并登记日记账和相关明细账；

5、通过完成子项目4—登记总账，学生能运用会计核算组织程序等知识，根据会计基础工作规范中登记总账的标准，完成科目汇总表的编制及总账的登记； 6、通过完成子项目5—对账与试算，学生能运用对账的内容、财产清查的分类及方法、借贷记账法的试算平衡等知识，根据会计基础工作规范中对账与试算标准，完成企业对账业务的账务处理并对企业账簿记录进行试算平衡； 7、通过完成子项目6—结账，学生能运用结账的内容、方法等知识，根据会计基础工作规范中结账标准，完成企业账簿的月结和年结； 8、通过完成子项目7—编制会计报表，学生能运用会计报表的种类及编制方法等知识，根据会计基础工作规范中报表的编制标准，完成企业资产负债表、利润表、现金流量表的编制； 9、通过完成子项目8—会计资料整理归档，学生能运用会计资料整理归档的方法等知识，根据会计基础工作规范中会计资料整理标准，完成企业凭证、账簿、报表的整理装订并归档。 知识目标 1、理解会计的涵义； 2、掌握会计的六要素、会计恒等式及经济业务对会计恒等式的影响； 3、掌握会计科目、账户的分类及账户的基本结构； 4、理解借贷记账法的涵义及记账规则； 5、掌握借贷记账法5类账户的结构； 6、掌握各种原始凭证的基本内容及填制、审核方法； 7、了解账簿的格式及用途； 8、掌握各类记账凭证的填制方法及审核方法； 9、掌握资金进入企业、供应、生产、销售、资金退出企业、财产清查、利润形成与分配等过程所涉及的账户结构及核算内容； 10、掌握日记账及各类明细账的登记方法； 11、掌握科目汇总表的编制及总账的登记方法； 12、掌握错账更正的方法； 13、了解财产清查的方法； 14、掌握对账及账簿的月结和年结方法； 15、掌握资产负债表和利润表的编制方法。 素质目标 1、爱岗敬业，脚踏实地、勤奋刻苦的工作态度； 2、相互协作、相互帮助的团队合作精神； 3、严谨、细致的工作作风； 4、诚实、守法的职业素养；

基础会计模拟试题答案大全

2018基础会计模拟试题答案大全1月 2018基础会计模拟试题（一） 一、单项选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B 7、A 8、D 9、C10、A 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、AB 6、ABC 7、ABD 8、ABCD 9、AB 10、ABC 三、判断题 1、A 2、A 3、A 4、B 5、A 6、A 7、A 8、A 9、A 10、A 2018基础会计模拟试题（二） 一、单项选择题 1、A 2、D 3、B 4、D 5、A 6、A 7、B 8、B 9、B 10、A 二、多项选择题 1、ABCD? 2、ABCDE? 3、ACD? 4、AC? 5、BD? 6、ADE? 7、BCD 8、ABCD? 9、ABCD10、AD 三、判断题 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 6、B 7、B 8、B 9、A 10、A 2018基础会计模拟试题（三） 一、单项选择题 1、D 2、C 3、B 4、D 5、D 6、D 7、D 8、C 9、D 10、A 二、多项选择题 1、AB? 2、BCD? 3、ABD? 4、AD? 5、BC? 6、BD? 7、BCD? 8、ABD? 9、BCD?10、ABC

1、B 2、B 3、A 4、A 5、B 6、 7、A 8、B 9、A10、A 2018基础会计模拟试题（四） 一、单项选择题 1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、D 7、D 8、C 9、D 10、C 二、多项选择题 三、1、ABCD?2、AB?3、AC?4、ABCD?5、ABCD?6、ABC?7、ABCD?8、ABCD?9、ABC?10、AC 四、三、判断题 1、A 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 10、A 2018基础会计模拟试题（五） 一、单项选择题 1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、C 7、A 8、A 9、A 10、D 二、多项选择题 1、CD 2、ABC 3、AC 4、AB 5、ACD 6、ABC 7、CD 8、ABC 9、ABC10、ABC 三、判断题 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 10、B 2月 2018基础会计模拟试题（一） 一、单项选择题 1、D 2、A 3、D 4、C 5、B 6、C 7、C 8、A 9、B 10、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、ABD 3、AC 4、ABC 5、AB 6、ACD 7、ABCD 8、ABC 9、ABCD 10、ABCD