板报
古人云：“治学之道，首在心静。非心静无以言学，非宁静无以致远。”
1. 记住老师讲的每一句话，一步一个脚印，踏踏实实。
2. 学习要一心一意，不可心猿意马。
3. 按照作息时间调节自己的生活，要全身心的投入。
学习要踏准节奏来进行。音乐是有节奏的，学习也有节奏，要按照节奏来进行，才能有收获，有幸福与成功的体验。
让我们来共同努力，将自己的心静默下来，一起去创造学习上新的成就吧！
做学问的精神首先在于‘坐的住’。只有做的住，将冷板凳坐热，才能静下心，杜绝浮躁，深入学问的钻研中。正是因为坐的住，才成就了“何妨一下楼主人”闻一多，成就了《唐诗杂论》《楚辞校补》。达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。太史公司马迁，隐忍而活，一坐十年，究天人之际，通古今之变，成《史记》之言。若没有这坐的住的品格，又怎会这流传至今的精神学问。
做学问的精神首先在于‘坐的住’。只有做的住，将冷板凳坐热，才能静下心，杜绝浮躁，深入学问的钻研中。正是因为坐的住，才成就了“何妨一下楼主人”闻一多，成就了《唐诗杂论》《楚辞校补》。达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。太史公司马迁，隐忍而活，一坐十年，究天人之际，通古今之变，成《史记》之言。若没有这坐的住的品格，又怎会这流传至今的精神学问。
做学问的精神还在于有吃“苦”的品质。冰冻三尺，非一日之寒，做学问绝非一朝一夕之功。范仲淹少时求学，居破庙之中，啖粥而食，可谓苦极矣;余秋雨行遍中国，铸成《文化苦旅》，亦是苦中味道；古有读书人，头悬梁，锥刺股，亦有萤囊映雪，凿壁偷光，苦之至也。若没有吃苦的品质，又如何做学问？当然，物质条件的“苦”中还有精神上的“甘”，那一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，居陋巷而不改其乐的颜回，不正是从学问中收获快乐吗？做学问时的痛苦只是暂时的，收获到的快乐却是永恒的。
做学问的精神少不了“禅”，即淡泊名利的品质。故贤曰：“破山中贼易，破心中贼难。”没有淡泊人事，不慕功利的品格，终究一事无成。方仲永，神童矣，四处拜谒，不事学问，终泯然众人。做学问必需耐得住寂寞，功名，不哗众取宠，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不如此，则心不定，学问难成。
做学问要有不怕吃苦的精神，只有发扬，践行这种精神，人人即可成为学问家，则吾中华必能自立自强于世界强国之林。
关于感恩教育的黑板报内容
关于感恩教育的黑板报内容感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。下面是关于感恩教育的黑板报内容，欢迎阅读参考！ 感恩的词语1、滴水之恩，涌泉相报。 2、衔环结草，以恩报德。 3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、土能生白玉，地可产黄金。 5、吃水不忘挖井人。 6、以德报怨 感恩的含义感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。 “感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。 对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感
恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听“感恩”是一种回报。母亲用乳汁将我们哺育。从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，()必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 感恩教育故事知遇之恩： 春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近
感恩主题板报材料
感恩主题板报材料谚语 1.滴水之恩，涌泉相报。 2.衔环结草，以恩报德。 3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4.土能生白玉，地可产黄金。 5.吃水不忘挖井人。 相关名言 1、孝子之至，莫大乎尊亲； 尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子 2、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》 3、一日为师，终身为父。 4、谁言寸草心，报得三春晖。 5、滴水之恩当涌泉相报。 6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光， 给人以光明，给以温暖。 ——萧楚女 7、生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。 ——王符 8、吃水不忘挖井人。
9、前人栽树后人乘凉。 10、知恩图报，善莫大焉。 相关故事 1.湖北5名贫困大学生受助不感恩被取消资格 荆楚网消息 (楚天都市报) (记者李剑军通讯员周华玲姚武)受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封感谢信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。 8月中旬，襄阳市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。 xx年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。
入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。 但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。 今夏，该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助，共获善款4.5万元。 多年来为资助贫困生东奔西走、劳神费力的襄樊市总工会副主席周萍，为此十分尴尬，她感觉部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竟自以为“成绩好，获资助是理所当然的”，缺乏起码的感恩之心。 古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。 感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。
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，昨日还挂满生命的树，瞬间终结。但天空依旧高远，土地依旧硬朗，海水依旧湛蓝，唯一变了的是留给心灵的深思是心灵里有秋天？还是秋天里有心灵？怅惘……是树舍弃了落叶，还是落叶舍弃了树？无语 思绪零乱！一片枫叶在落日的余辉中轻轻动了一下。 闪着金色打着晕圈，飘转着，在空中飞舞，划过了几个世纪，缓缓地掠过我的眼前，划落在地上，发出一声极其轻微的声响，似一声幽怨的轻叹。我木然地望着这片树叶，再看看满园散落在地上的枯叶，我脑海中有一道强光闪过，是什么？这些落叶是由于地心的引力吗？我冷笑。不是。这让我想到的是秋天的凄淡！突然间，我有一种想哭的冲动…… …… 我豁然顿悟：如果没有这绵绵秋意，又何来那浓浓春潮！哦，也许秋天并不意味着失落与悲凉
切，但当它变得不再轻松愉快的时候就立刻抱怨它，看来是不公平也是没有道理的。这意味着我太阳，你还有星光的照耀; 失去了金钱，你会得到亲情；当生命也离开你的时候你却拥有大地的亲吻。 拥有时加倍珍惜, 失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生的奋斗诺言。拥有诚实就会弃了虚伪；拥有充实就会弃了无聊；拥有踏实就会弃了虚浮。无论是有意 掉了意志，你要在冬天里重新磨砺；但丢掉了
你我的相遇是缘分吗？缘份总是那么的微妙，两个本不相干的人竟会在刹那间走得最近，而给彼此这份缘的，是上天？是大海？还是…… -------------------- 也许因为得不到，所以是最好的，但我毕竟曾经拥有过，可现在却失去了。当我像往常一样开着摩托车等你，或是习惯性的想要看你撒娇的样子，再或是心里有什么话想对你诉说，却发现所有的事情已经改变，我不再拥有这一切。我失落的推着摩托车走着，或是远望着你，再或是自言自语的对着你的照片说着我的心里话——但此时此刻你已经不在我身边了。那种心情、那种悲痛、那种……如果你没有经历过，你是永远都无法体会的。 当初的承诺已轻如浮云，被你无情的寒风吹得烟消云散无影无踪。也许，你已忘记，我却刻骨铭心。花开花落，月圆月缺，痴痴的等待已化成一片落雨纷纷。在以后的日子里，做为“哥哥”的我还能对你说什么呢？就让我这些天来对你的思念都随着风飞吧！但愿它有一天能飞到你的身边向你诉说我对你的一片痴心！我想你有一天是能看的懂我的。“飞絮落花时候一登楼，便做春江都是泪，流不尽，许多愁！”但在我的心里始终会为你牵挂，为你祝福为你祈祷----只愿你过的好。因为我唯一能做的，就是把你珍藏，把那份真爱永远存匿于我的心底。只有寂寥无人的日子里，独自去细细品味那份永恒的甜蜜。今生已无缘相守。我心爱的人儿，你可明白我那分失落的爱，永远是一个美丽浪漫而又无法圆的梦。为了等待你的到来，我拒绝了所有故事的开始，也不肯在任何一处港湾作稍稍驻足。我是那样固执地保留一些空白，虽然有些泪无处流，有些话无处说，但我相信，终有一天你会以千万倍的柔情与呵护回答我的期盼和等待。在等你到来的日子里，我夜夜祈祷上苍：请给我一颗真心，请给我一份真情，我愿意承受真爱伴我的所有的痛楚和煎熬，我愿意不惜一切去换取一世的相爱相守。等你啊——直到爱情的皱纹，布满额头。
感恩黑板报内容
感恩黑板报内容 感恩的谚语（一） 1、滴水之恩，涌泉相报。 2、衔环结草，以恩报德。 3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、土能生白玉，地可产黄金。 5、吃水不忘挖井人。 感恩故事（二） 1、《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答！”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。 2、《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢？”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。 感恩的书籍（三） 在这个充满爱的日子里，向大家推荐一些有关感恩的书籍：《感动童心的感恩故事全集》 《黑暗中的舞者》
《爱的教育》 《不存在的女儿》 《学会感恩励志成才》 《感动小学生的100个故事》 《感动小学生的100个父亲》 《感动小学生的100个老师》 《感动小学生的100个故事》 《感悟母爱》 《感悟父爱》。 感恩作文（四） 暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我走到教室却不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。 在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
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出品人：王喆 出品时间：2017.02.10 读 书 感 觉 真 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。幼 时受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。开卷必有益。“书籍是人类进步的阶梯”；书籍是人类智慧的结晶；书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙；知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。读书的感觉真好。读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那么美好。 (1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一 个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 读 书 方 法 说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。大概是 受妈妈的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念 给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前40看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。 我 爱 读 书 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、学而 不思则罔，思而不学则殆——孔子 3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 5、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 7、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 8、读书有三 到，谓心到，眼到，口到——朱熹 9、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 ————我 爱 读 书 ————读 书 方 法 ————读 书 名 言 ————读 书 感 觉 真 好
感恩黑板报精华内容
朋友的巴掌与帮助 有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命。”朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 “感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”感恩于心，回报于行。感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊……“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。《诗经》有云：“投我以桃，报之以李。”让我们“感恩”、“回报”，从今天开始！ 在这绚丽多姿的十月 我想画一幅画 用枫叶的一样红 画出一颗感恩的心 并涂满秋的色彩 沾染硕果的清香 洒下真诚的祝福 一起献给 我最亲爱的爸爸妈妈 感恩 父爱，是遮风挡雨的大树， 母爱，是滋润心田的春雨。 父母，给予我们生命， 我们，也要学会感恩。 感恩，是父亲拖着疲惫的身体回到家时你为他捶背； 感恩，是母亲忙完家务事后你给她倒杯暖暖的茶水。 感恩父母， 不需要华丽的辞藻， 只要我们做一些力所能及的事。 今天，你感恩了吗？
网络安全教育板报材料
网络安全教育黑板报材料 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、等多种学科的综合性学科。 自觉，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 提倡，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 提倡诚实守信，摒弃，促进网络安全可信； 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 提倡公平竞争，摒弃，促进网络百花齐放； 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进共享。 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 计算机安全保护方法
一、选用可靠的、具有实时（在线）杀毒能力的软件，防止计算机病毒侵害；尽量不使用盗版软件、试用版软件和来历不明的软件；从网络上下载免费软件要慎重；注意电子邮件的安全可靠性；不要自己制作或试验病毒。 二、养成文件备份的好习惯。首先是系统的备份，重要软件要多备份并进行保护。其次是重要数据备份。 三、要树立计算机安全观念，不要以为我是高手我怕谁，须知天外有天，网上杀手多如牛毛。 四、保护电脑安全的其他措施：最好选购与你周围的人的电脑有明显区别特征的产品，或者在不被人轻易发觉的地方留有显著的辨认标志；当你和机器分别较久之时，最好把机器内部较贵重的部件取下另存它处；上网的电脑千万注意防止密码泄露他人，并经常更改密码。 防止黑客袭击 一、使用正版防病毒软件并定期升级更新。 二、校园网用户要安装防火墙软件，监视数据流动。 三、系统要设置密码，密码要使用由数字、字母和汉字混排而成，令“黑客”难以破译，并且经常变换自己的密码。 四、对不同的网站和程序，要使用不同的口令密码，不要图省事使用统一密码。 五、对于来路不明的电子邮件、电子邮件附件或邮件列表要保持警惕，首先用杀病毒软件查杀，确定无病毒和“黑客”程序后再打开。 六、尽量使用最新版本的互联网浏览器软件、电子邮件软件和其他相关软件。安装的操作系统要及时升级，打好补丁。 七、不要轻易在网上留下你的身份证号码、手机号码等重要资料，不要允许电子商务企业随意储存你的信用卡资料。 八、只向有安全保证的网站发送个人资料，注意寻找浏览器底部显示的挂锁图标或钥匙形图标。 九、注意确认要去的网站地址，防止误入歧途，落入网络陷阱。 正确网上交友
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手抄报电子小报模板氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word Word 格式可编辑小报模板7 篇氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 仅用于学习使用，禁止用作商业用途氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 2020年2月氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇word 氏帘恋矢零章术蒲囊份蛋择务生民颓陀膘喝篇 word
最新感恩节黑板报内容资料
【篇一】感恩节黑板报内容资料 什么是感恩?这是在上小学二年级时，第一次班会课老师提出的问题。 感恩，对于二年级的孩子来说，这是个多么陌生的词语呀!所以，当老师提出这个问题时，平时喧闹的班级里一时间竟然静悄悄的，没有一个人说话，也没有一个人举手。 老师显然没有料到会是这样一种情况，她愣了愣，随后又问了我们一个问题：“爸爸妈妈对你们好吗?”说完，做了一个举手的动作，示意我们举手问题回答。 班级又恢复了原本活跃的气氛，同学们争先恐后的举手回答。有的同学说“好”，也有的同学说“不好”。 老师点了几个同学回答问题后，又把刚刚说“不好”的同学点起来，笑眯眯的问他：“你为什么说爸爸妈妈对你不好呢?”那位同学回答：“只要我考试没考好，爸爸妈妈就批评我，还打我，我觉得爸爸妈妈对我一点都不好。” 老师说：“那么，你只是看到了爸爸妈妈对你不好的一面，有没有发现，爸爸妈妈为你做的事情，对你好的那一面呢?”同学歪着脑袋，双眼微微闭拢，似乎陷入了沉思，大约过了三分钟，同学才如梦初醒的对老师说：“老师，其实爸爸妈妈还是有对我好的时候的。比如说妈妈每天早上都给我做早饭，爸爸送我上学……” 听到同学的话，老师欣慰的笑了，她对我们说：“感谢父母的劳动付出，感谢老师的教育学习，感谢同学的帮助提醒……，这就是感恩。” 听了老师的话，同学们似懂非懂的点了点头。 说罢，老师用彩色粉笔在黑板上写了两个大大的字：“感恩”，“这就是我们这节班会课的主题。”老师说。 虽然在之后的小学学习生活中，我上过不少关于感恩的班会课，但惟独这一节班会课，让我至今记忆犹新。 就是在这一节课上，我学会了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含义。 学会感恩吧!用一颗虔诚的心，感恩同学，感恩老师，感恩父母，感恩所有给予我们帮助的人。 感恩的心，感谢命运，让感恩，与你我同在。 【篇二】感恩节黑板报内容资料
制作图文并茂的电子板报 教案
制作图文并茂的电子板报（初中信息技术七年级下）【学情分析】 七年级学生已经具备了word环境下简单文字处理的能力，通过前两节课电子板报的设计和修饰，以及相关练习作业，学生对电子板报已经有了一定的了解。本课主要是让学生掌握艺术字的插入与编辑、分栏与首字下沉设置、图片的插入及调整修改的方法、文本框的插入与修饰、电子板报边框及背景添加等各方面综合运用所学过的知识，制作图文并茂的电子板报。 七年级的学生创作欲强，因此本节课中，提倡、鼓励原创作品，让学生尽情畅想青春，抒发自己的感想。 【教材内容分析】 本节课学习内容相对较多，本课以“青春的旋律”为主题，注重学生操作能力的培养，在艺术角度上有目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平。 【教学目标】 （一）学习目标： 培养学生的审美情趣和审美能力，提高学生评价和自我评价的能力。掌握图文并茂电子板报制作的方法，围绕着这一教学目地展开教学。 1.知识与技能： （1）初步掌握在word中分栏与首字下沉设置、图片的插入及调整修改的方法、文本框的插入与修饰、艺术字的插入与编辑、电子板报边框及背景添加方法。 （2）能够通过自主探索、与同学交流，及时调整学习方法，提高学习效率。 2.过程与方法： 同学们通过观看优秀作品的演示，了解制作电子板报的方法，通过评价与鉴赏他人的作品，体验其创作思想，学习和借鉴他人的长处。 3.情感态度与价值观目标 通过制作精美的电子板报以及相关素材的合理利用等，激发学生的创作欲望和创新精神，通过分组讨论合作的方式培养学生团结合作的精神以及培养学生自主学习、自主探索的能力，提高学生对信息技术的兴趣和意识，增强学生的审美意识。
珍惜时间的黑板报材料
珍惜时间的黑板报材料 珍惜时间的黑板报图片1 珍惜时间的黑板报图片2 珍惜时间的黑板报图片3 1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲 3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的 生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士 比亚 7、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。—— 布莱希特 9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 18、时间是伟大的导师。——伯克 19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林 20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私， 给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎 爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量 灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡， 向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告 诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易 的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算， 那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多 做事情啊!”看过此黑板报的人，还看了：
电子手抄报模板2017
For personal use only in study and research; not for commercial use 读 ————读————读————
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studi en, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
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感恩黑板报内容
感恩黑板报内容 导读：本文是关于感恩黑板报内容，希望能帮助到您！ 感恩的谚语（一） 1、滴水之恩，涌泉相报。 2、衔环结草，以恩报德。 3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、土能生白玉，地可产黄金。 5、吃水不忘挖井人。 感恩故事（二） 1、《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答！”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。 2、《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢？”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。 感恩的书籍（三） 在这个充满爱的日子里，向大家推荐一些有关感恩的书籍：《感动童心的感恩故事全集》
《黑暗中的舞者》 《爱的教育》 《不存在的女儿》 《学会感恩励志成才》 《感动小学生的100个故事》 《感动小学生的100个父亲》 《感动小学生的100个老师》 《感动小学生的100个故事》 《感悟母爱》 《感悟父爱》。 感恩作文（四） 暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我走到教室却不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。 在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐地成长，全是老
生命健康黑板报资料
生命健康黑板报资料 生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，而在生命中健康是最为重要的，那健康黑板报资料有哪些？ 1. 量血压时，最好把左右手都测一下 通常以高的那个为准。 当然，一次测量也是不够的，要多测几次。 2. 每天梳头 100 下并不能「健脑」 学一种乐器，学一门语言，学一个新手艺……这些对大脑更有好处。 不过梳头 100 下也有好处，毕竟常用那只手会更「壮」一些嘛。 3. 每天一杯红酒，心脏也不会真的变好 大鼠实验表明，红酒中的白藜芦醇可能对心脏有益。 但如果把动物摄入量换算到人身上，相当于每天要喝 1 000 升左右的红酒。 谁喝得下？
4. 得糖尿病并不是因为糖吃多了 糖尿病的病因很多，比如先天的遗传因素、后天的环境因素等，跟吃糖没有必然联系。 5. 贫血有很多种，但无论哪种，吃阿胶、红枣、红糖都没用 缺铁、缺乏维生素 B12 和叶酸、重金属、遗传……这些常见的贫血病因，吃它们都没法解决。 6. 没有解酒药，「护肝药」也不能解酒 酒精代谢速度主要看相关酶类的活性，目前还没有能显著增加这些酶活性的药。 即使是打着「护肝」旗号的药品、保健品，也做不到。 7. 打鼾不是睡得香 打鼾是呼吸不畅导致的响声，严重打鼾可能导致「睡眠呼吸暂停」，很危险但可以治。 8. 烫伤后只要记住 5 个字，别再乱抹东西了 这五个字是： 冲； 脱；
泡； 盖； 送。 江湖中流传已久的烫伤后涂牙膏、酱油、猪油、面粉……统统不靠谱。 9. 除了盐，其他东西也不能往伤口上撒 受伤后在伤口表面撒东西、涂东西，一可能造成二次感染，二可能加大医生清理伤口的难度，三可能提高疤痕增生的几率，简直是「一举多毒」。 10. 一天大便 3 次到一周大便 3 次，都是正常的 只要便便的样子正常，别纠结次数了。 11. 不管有没有高危因素，50 岁以上都应该去做一次肠镜检查 记得提醒爸妈。 12. 骨折的病人，反而不太适合喝骨头汤 因为最补的不是钙，而是脂肪。本来人家骨折了行动不便，吃胖了岂不是增加负担么…… 想补钙，多吃深绿色蔬菜、豆制品和牛奶。
感恩责任奉献黑板报
感恩责任奉献黑板报 我们很多的时候都会写感恩黑板报相关内容，但感恩责任奉献黑板报怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 感恩责任奉献黑板报 感恩黑板报相关内容： 感恩的谚语（一） ⑴滴水之恩，涌泉相报。 ⑵衔环结草，以恩报德。 ⑶谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ⑷土能生白玉，地可产黄金。 ⑸吃水不忘挖井人。 感恩故事（二） ⑴《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答！”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。
⑵《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢？”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。 感恩的书籍（三） 在这个充满爱的日子里，向大家推荐一些有关感恩的书籍： 《感动童心的感恩故事全集》 《黑暗中的舞者》 《爱的教育》 《不存在的女儿》 《学会感恩励志成才》 《感动中小学生的100个故事》 《感动中小学生的100个父亲》 《感动中小学生的100个教师》 《感动中小学生的100个故事》 《感悟母爱》 《感悟父爱》。 感恩精选作文（四） 暑假里我阅读了一本好书——《感恩教师》这本书中介绍了41个的感恩教师小故事，看完后我深受感动。 其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位教师》。三位教师所教育
的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的教师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。 记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我走到教室却不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。教师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。 在我的记忆里，教师的爱心有很多。我渐渐地成长，全是教师用爱心呵护，用汗水浇灌的。 教师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永远感谢教师。
《制作电子板报》参考教案
制作电子板报 【教学目标】 知识目标：初步认识Word应用软件；学会启动和退出Word；学会使用word工具栏中的一些工具；学会打开并保存word文挡。 能力目标：以任务驱动的教学方法，逐步引导学生通过自我学习的过程循序渐进地掌握利用Word进行文字处理的基本知识与技能，培养学生自主学习的能力。情感目标：通过学习和实践操作，培养学生的动手实践能力和自学能力以及分析和解决问题的能力。 【教学重点与难点】 1重点：保存文档；正确输入文章内容并排版。 2难点：文档的段落格式设置和文档的保存。 【教学方法】 讲授法、启发式、任务驱动法 【教学过程】 导入新课 黑板报是我们常见的信息传递工具，（PPT展示传统黑板报） 但是，黑板报在制作时，受空间和工具的限制，有些效果和内容无法很好的表现出来。这种情况下，我们可以使用计算机文字处理软件来辅助完成黑板报的制作——电子板报。（PPT展示往届学生制作的电子板报的截图，让学生有感性认识，激发学习兴趣） 在运用word进行电子板报制作前，今天我们先初步认识一下大名鼎鼎的Word。先提问学生，word是什么？ Word是微软公司的Office系列办公组件之一，是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精美的文档，方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等 1 【提示任务】启动Word并认识界面 【导学授课】①我们曾练习过打开应用程度的方法：（学生思考并回答）：方法一：单击“开始”→“程序” →应用程序项；方法二：双击桌面上的应用程序图标。那么请同学们自己启动Word。（教师巡视，个别指导学生）启动Word
2000方法一：选择“开始” →“程序” →“Microsoft Word” 方法二：双击桌面上的Word 2000快捷图标 ②认识Word界面。 2 【提示任务】输入和调整文字属性，并为板报插入图片 【导学授课】（教师）有了这些知识，我们就来办一份电子板报。要求学生回忆输入文字的方法，然后在Word文档中输入板报的内容，并在板报中插入图片。文本的修改（删除）：用←（backspace）:将光标移到要删除字符的后面；用delete(delete)：将光标移到要删除字符的前面。 文字的调整：字体、字形、字号和颜色等属性的调整。 图片的插入： （学生）在文档中为板报输入内容。要求：①任意选择汉字输入法。②注意使用Enter键换行后的段落标志。③在修改文本时，注意鼠标指针的位置。④按要求进行排版 图片的插入：插入→图片→来自文件。按要求为板报插入图片。 小提示：“艺术字”这种特殊效果的添加方式。（也在“插入”->“图片”中）提示学生自己研究使用方法。 3【提示任务】保存word文档 【导学授课】 （学生）根据以前学过的“写字板”的保存方法自己保存文档。①“文件”菜单的“保存”命令操作；②“常用工具栏”的“保存”按钮操作；③“文件”菜单的“另存为…”命令操作的区别 4【提示任务】退出Word 【导学授课】 （教师）提问学生根据学习过的窗口操作的经验探索退出Word的操作方法：①“文件”菜单的“退出”命令；②“标题栏”的“关闭”按钮操作。③左键双击“标题栏”最左边的word图标④按Alt+F4组合键 （学生）实践退出Word的操作。要求注意：新输入文件或文档修改后未作保存时退出Word将出现提示保存文档的对话框。询问是否保存文件如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。
安全主题黑板报材料
1、安全永恒的旋律 九月是一个浪漫的季节，秋意阵阵，落叶满地，踏着时光的节拍，带着关注与生命，我们迎来安全月。“安全”——生命永恒的旗帜，一个重中之重的话题，它凝聚着千家万户的幸福与欢乐。安全是船，它承载着人生航行的旅程。安全是风，它吹拂着企业发展的春天。安全在我们偶尔麻痹的思想中敲醒警钟，让我们时刻牢记安全的故事。每次听到或看到一起起事故的发生，我的心都在流泪，因为生命对他们似乎如此的不公平，但现实的残酷更让我们清醒地理解安全是我们的“护身符”和“安全第一”的含义。牢记安全，珍惜生命，听春雨吻着花儿的呢喃，看万家灯火温暖的港湾，在和谐的平外生活中，我们幸福着每一天，我们感谢安全的给予，让我们品位安全，品位幸福，让安全的话语常驻心田。 2、校园安全小常识 1）在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2）学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3）课间玩耍不得打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀爬校门等。 4）上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。 5）不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质的食品。 6）不带利器及易燃易爆物品来学校，不做危险游戏。 7）午间吃饭时要服从教师的要求，不在吃饭时讲话、嬉戏或做其他事情。 8）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9）学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在接头游逛。 3、交通安全小知识 一、行走须知 1.行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走。 2.行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿。 3.不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车。 4.不准在公路上玩耍、嬉闹。 二、乘车须知 1.不准在道路中间招呼车辆。 2.机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。 3.不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要在确保安全的情况下穿行。 三、骑车须知 1.未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。 2.拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯。 3.不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物。 4.不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶。 5.要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理。 4、饮食卫生安全常识 1）养成良好的个人卫生习惯，要注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯，尽量不要用手直接接触食物，预防倡导寄生虫病的传播。 2）在商店选购食品时，应注意有无生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家
感恩的手抄报资料
感恩的手抄报资料 感恩的名言（一） 1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女 2、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符 3、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 4、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 5、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩 6、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果 7、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷 感恩的的故事（二） 沙漠中的一对朋友 曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个
人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他…最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” 感恩的作文（三） “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”。这首歌的名字叫做感恩的心，而在这个世界上值得我们感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。当一个婴儿“呱呱”落地的时候，父母就要开始担起一个小生命的任务。而他们用那一点点爱哺育起我们的时候，心中就应存起感恩之心。当我说到这里时，不禁想起了一句话：“滴水之恩，当涌泉相报”而父母给我们带来的滴水之恩，哦不，应该是一片汪洋大海，我们又何以偿报呢？ 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友谊，因为感恩才让我们懂