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1、煤矿安全生产方针及法律法规

《煤矿从业人员安全生产培训》教案

安全生产法律法规常识(标准版)

安全生产法律法规常识(标准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0640

安全生产法律法规常识(标准版) 第一节我国安全生产方针 “安全第一，预防为主”是我国安全生产工作的基本方针。这在《中华人民共和国安全生产法》中有明确规定。一、劳动保护与安全生产新中国建国之初，我国就明确提出实行劳动保护政策。即在实施增产节约的同时，必须注意职工的安全、健康和必不可少的福利事业。 1987年1月26日我国制定的第一部《劳动法（草案）》规定我国劳动保护的方针是：“安全第一，预防为主”。2002年颁布施行的《安全生产法》明确规定：安全生产管理，坚持“安全第一，预防为主”的方针。

“安全第一，预防为主”的安全生产方针，是在长期工作实践中总结和提炼出来的，既是党和国家对安全生产工作的总要求，也是安全生产工作应遵循的最高准则。二、在工作中正确理解安全生产方针的含义安全生产方针可以归纳为以下几方面的内容： (1)方针突出了“以人为本”的思想。人的生命是最可宝贵的，人的生命权是人的其它一切权利的基础。只有劳动者的安全得到充分的保障，生产才可能顺利进行。 (2)“安全第一”，是相对于生产而言的，即当生产和安全发生矛盾时，必须先解决安全问题，使生产在确保安全的情况下进行。这就是人们常说的“生产必须安全，不安全不得生产”。这是人命关天的大事，劳动者要提高自我保护意识，不要冒险作业。 (3)在生产活动中，必须用辩证统一的观点去处理好安全与生产的关系。越是生产任务忙，越要重视安全，把安全工作搞好。否则就会引发事故，生产也无法正常进行，这是多年来生产实践证明了的一条重要经验。

《教育政策法规解读及职业道德》学习心得

《教育政策法规解读及职业道德》学习心得泸州十中朱巧玲今天上午的学习主要分为两个部分：一是张贻宗老师向我们讲解教育政策法规，主要讲解了常见的政策法规、中小学教师违反教育法规的处理办法、师德以及明确教师职业与其他职业相比的特殊性；二是潘永莉老师和黄文彬老师现身说法，告诉我们怎样才能成为一名有师德的老师。通过上午的学习，我获益匪浅。以下是我关于本次讲座的心得体会。一、教育政策法规的心得体会在教育政策法律法规这一课程的学习中，我了解了各种各样相关的法律知识，增强了法规意识，更新了教育观念，树立了正确的人才观、质量观和学生观，还深刻体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和高尚的人格。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化，终生受益的。张贻宗老师对教育政策法规的解读让我知道了教师必须履行的义务：遵守宪法、法律、职业道德;为人师表;贯彻国家的教育方针，遵守国家的规章制度;执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;组织和带领学生开展有意的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生全面发展。在工作中，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促成学生成长成才做为教育工作的出发点和落脚点。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功课。作为教书育人的人，培养社会主义的建设者和接班人的我们，应用教育政策法规来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德智体美等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。我们只有学法、懂法、守法，才能更好地教育学生，培养出身心健康，全面发展的人，有利于社会的进步的人。二、有关师德讲座的心得体会潘永莉老师和黄文彬老师的现身说法让我明白想要成为一名受人爱戴的老

教育政策法律法规

教育政策法律法规第一章教育政策与教育法规第一节教育政策一、什么是教育政策？教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。二、教育政策的类型？ 1.根据主体的制定范围不同：a.政党的教育政策 b.国家的教育政策c.社会团体的教育政策 2.根据政策内容与层次的不同：a.总政策 b.基本政策c.具体政策 3.根据范围效力不同：a.全局性总政策 b.区域性总政策 4.根据政策的作用不同：a.鼓励性政策 b.限制性政策 5.根据适用时间不同：a.短期政策 b.中期政策c.长期政策三、教育政策的体系结构？指政党、国家和社会团体制定的有关教育政策的存在极其表现形式。结构分为：横向结构：不同领域内的教育政策，如高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策和残疾人教育政策。纵向结构：指依照教育政策的内在逻辑关系作出的纵向排列。依照空间的系列划分有教育总政策、基本教育政策和一般教育政策；依照政策阶段性过程；来划分的有长期教育政策、中期教育政策、短期教育政策和即使教育政策。四、什么是教育政策的制定过程？教育政策制定是判定教育政策问题和对策方案进行选择的过程；其过程大致分为五步：a.认定政策问题 b.确定政策目标c.拟定政策方案d.选择方案e.颁布方案。五、确定教育问题目标一般要考虑那些因素？确定教育问题目标一般要考虑一下因素：a.方向正确 b.抓住要害 c.适度d.具体六、选择教育政策方案的依据？选择教育政策方案的依据主要从一下几个方面看：a.经济 b.政治 c.技术d.实施条件七、拟定教育政策的任务和阶段？任务：为实现教育政策目标寻找途径和办法。阶段：a.调查研究 b.预测八、教育政策方案颁布要经过哪些程序？教育政策方案颁布要经过一下程序：a.领导和专家意见 b.征求有关部门意见 c.模拟试运转d.正式提请上级部门批准第二节教育法规一、什么是教育法规？指有关教育方面法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。是由国家政权机关制定，以国家机器为后盾而实施的，对人们接受教育权利和义务起着保护和规范的作用。二、教育法规的类型有？ 1.从方式上分为：a.成立法：规范性法律文件 B.非成立法：不具有法律条文形式、具有法律效力

2.1.1安全生产法律法规管理制度水利工程安全标准化

安全生产法律法规与规章制度管理办法 1目的 1.1为了建立识别、获取适用的安全生产法律法规、规程规范的办法，包括识别、获取、评审、更新等环节内容的途径，明确职责和范围，确定获取的渠道、方式等要求。保证安全生产管理有效实施。 1.2建立健全安全生产规章制度，并及时将识别、获取的安全生产法律法规与其他要求转化为本公司规章制度，贯彻到日常安全生产管理工作中。 1.3根据岗位、工种特点，引用或编制齐全、完善、适用的岗位安全操作规程。 2适用范围适用于与公司安全生产活动相关的国家、行业、地方法律法规、规程规范、管理制度、操作规程和其他要求的识别、获取、评审、更新、遵守情况的控制。 3 职责 3. 1机务安全部为法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新和合规性评价控制的归口管理部门，负责定期识别、获取、评审、更新的管理;每年发布一次适用的安全生产法律法规与其他要求清单。 3.2各部门负责本部门的法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新及合规性评价的管理；及时向员工传达适用的安全生产法

律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 3.3项目部负责本项目部的法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新和合规性评价的管理；及时向员工传达适用的安全生产法律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 4资源需求识别、获取、评审、更新输入资料和活动相关人员。 5工作程序 5.1法律法规、规程规范 5.1.1通过上级传达、媒体检索、专业学习、行业交流等途径建立识别、获取适用的安全生产法律法规、规程规范的渠道，包括识别、获取、评审、更新等环节内容。 5.1.2各部门应定期识别、获取与各自职责、职能相适用的安全生产法律法规和其他要求，并传达给机务安全部。 5.1.3机务安全部每年发布一次适用的安全生产法律法规与其他要求清单。 5.1.4及时向员工传达适用的安全生产法律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 5.2安全生产规章制度 5.2.1机务安全部组织相关职能部门编制公司安全生产规章制度。 5.2.2安全生产规章制度应根据公司文件管理制度要求进行审定或签发，并以正式文件发布。 5.2.3各部门建立健全各自的与职责、职能相适应的安全生产规

安全生产法律法规常识

补充一章安全生产法律法规常识教学要求：1、掌握我全生产方针。 2、了解安全生产主要法律法规。 3、了解安全生产主要法律制度。 4、理解特种作业人员应当具备的职业道德。 5、掌握特种作业人员岗位职责。教学重点：1、掌握我全生产方针。 2、掌握特种作业人员岗位职责教学难点：1、安全生产工作必须强调预防为主。 2、从业人员的权利。 3、正确贯彻事故追究制度。课时分配：本章共用2课时，第一、二节用1课时，第三节用1课时教学过程：导入新课：根据上级要求，我们在学习专业知识以前，首先学习一些安全生产法律法规知识。新授：第一节我全生产方针 “安全第一，预防为主”是我全生产工作的基本方针。这在《中华人民全生产法》中有明确规定。一、劳动保护与安全生产新中国建国之初，我国就明确提出实行劳动保护政策。即在实施增产节约的同时，必须注意职工的安全、健康和必不可少的福利事业。 1987年1月26日我国制定的第一部《劳动法（草案）》规定我国劳动保护的方针是：“安全第一，预防为主”。2002年颁布施行的《安全生产法》明确规定：安全生产管理，坚持“安全第一，预防为主”的方针。 “安全第一，预防为主”的安全生产方针，是在长期工作实践中总结和提炼出来的，既是党和国家对安全生产工作的总要求，也是安全生产工作应遵循的最高准则。二、在工作中正确理解安全生产方针的含义安全生产方针可以归纳为以下几方面的容： (1) 方针突出了“以人为本”的思想。人的生命是最可宝贵的，人的生命权是人的其它一切权利的基础。只有劳动者的安全得到充分的保障，生产才可能顺利进行。 (2) “安全第一”，是相对于生产而言的，即当生产和安全发生矛盾时，必须先解决安全问题，使生产在确保安全的情况下进行。这就是人们常说的“生产必须安全，不安全不得生

2021年教育政策法律法规知识竞赛多选题库及答案(一)

2021年教育政策法律法规知识竞赛多选题库及答案（一） 1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（abcd ）、教师心理健康教育等。 A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范 2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、（bcd ）重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。 A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表 3、国家在受教育者中，进行（bcd ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义 4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（abc ）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。 A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证 5、为保护未成年人身心健康，促进义务教育实施，维护未成年人的合法权益，根据（acd ）制定了《禁止使用童工规定》。A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法

6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ab ），制定本法， A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法 7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ab ）。A.学费B.杂费 C.书费 D.住宿费 8、教师在教育教学中应当（c ）对待学生，关注学生的（d ），因材施教，促进学生的实际发展。A、耐心B、个性C、平等D、个体差异 9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（cd ）来保障”。A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度 10、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（bc ）放在突出地位。 A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 11、法律责任的类型有（abcd ）A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任 12、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（abcd ）A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

教育政策与法律

教育政策与法律《教师法》对我们的启示作用摘要：《教师法》是教育政策与法规当中占有重要地位的一项法规，它的制定和颁布是我国教育史上的一件大事。《教师法》的内容丰富，涵盖面广，涉及到教师工作的方方面面，也对教师职业提出了严格的要求，这为突出教师的社会地位和职场地位打下了基础，更要使教师明确自己的历史责任，以为我国教育事业及社会主义现代化建设做出自己应有的贡献。关键词：教师法教育教师法规《教师法》全名为》《中华人民共和国教师法》，它的制定和颁布是我国教育史上的一件大事，也是事关我国社会主义现代化建设的大事。众所周知，教育在国家现代化建设事业中具有先导性、全局性和基础性作用，因此，我们必须加强教育建设，努力完善教育制度，加大师资投入，使我国的教育事业越办越好。改革开放以来，党和国家一直将教育事业优先发展的战略地位，因此我国教育改革和发展取得了很大的成就，在教育立法方面体现为制定并颁布了《教育法》、《义务教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规，表明我国的教育事业已经走上了依法治教的轨道。其中《教师法》作为教育法律法规中的重要法律之一，在我国的教育史上占有举足轻重的地位，有学者提出，它的颁行标志着我国教育工作进入全面依法治教的新时期。因而《教师法》的宣传和普及

工作就必须抓紧抓好，在师范院校开设相关课程，让广大师范学生通过学习《教师法》及其相关法规，学会依法维护教师合法权益，自觉在以后的教师岗位上履行职责，全面贯彻教育方针，推动教育改革，进而提高全民的教育质量。《教师法》内容丰富，涵盖面广，涉及到教师职业的方方面面，在这里不能面面俱到的进行讲解，因此只是从概括的角度，简略地叙述一下该法律所体现的教师的地位，对其中所作的关于教师的相关规定做一个梳理和解释，并结合具体实践和生活实际，探讨目前教师在教育中的地位和教师在教育活动中还存在的一些问题和不足，以便我们这些师范院校学生在以后的教育工作中能够做到有例可循、有法可依。显而易见，教师在社会主义现代化建设中发挥着不可替代的作用，教师的工作，从深层次来讲，关系到经济的发展、社会的进步、国家和民族的振兴。制定《教师法》等法规是建设一支素质优良的宏大教师队伍的根本保障，这也是《教师法》制定的目的所在，具体体现在以下三个方面： 1.《教师法》的制定，是提高教师社会地位的法律保障。《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。”①这一规定为教师社会地位的确立提供了依据。但另一方面，《教师法》的规定，也为教师队伍自身的建设与发展提出了更高的要求，从而对教师在

教育政策与法规考试重点

1.教育政策教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。 2.教育路线教育路线是社会发展教育事业所采取的基本准则。 3.教育方针教育方针是国家或政党在一定历史发展阶段提出的教育工作发展的总方向。 4.教育法规教育法规是有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 5.教育政策、法规的功能 *保障性功能：是指教育政策、法规客观上起着维护与保障教育事业发展的功能。（基本功能） *规范性功能：是指教育政策、法规为教育事业的发展提供了某种标准与范式，起着某种规定性的作用。教育政策、法规的规范性主要体现在：其一，指引作用。其二，评价作用。 *激励性功能：是指教育政策、法规客观上起着一种激励、鼓舞、促进教育事业不断向前发展的作用。 P25 *制约性功能：是指教育政策与法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。

*管理性功能：是指教育政策、法规对教育工作具有管理的作用。结论：教育政策、法规的功能在整体上具有双重性特征，即有正向功能与负向功能之分。认识功能的这种分野，一方面有利于执行政策、法规时尽量趋利避害，张扬正面功能，克服负面功能，另一方面则需要更多地反思政策、法规本身，促进政策、法规的完善。 6.教育政策、法规的体系结构（纵横结构）P30～P36 7.教育政策与教育法规的联系与区别 *联系其一，教育政策与教育法规都是国家管理教育的重要手段，都是在教育活动中应予遵循的行为准则与行为依据。其二，一般说来，教育法规，尤其是教育法律，建立在教育政策的基础之上，成熟稳定的教育政策会被立为教育法律。其三，教育政策的实施需要“法”的保障。只有合法化的教育政策才能成为真正可供遵循、实施的政策，同时，政策实施的全过程都要依法进行。其四，教育政策的制定应以法律为依据，法律规定了政策不可涉及的具体内容。 *区别（P41） 1.基本属性不同。 2制定的机关和约束力不同。 3制定的程序不同。 4表现形式不同。 5实施方式不同。 6稳定程度和调整范围不同。 7公布的范围不同。

2019最新安全生产适用的法律法规及其他要求清单

枣庄薛能天然气有限公司适用法律、法规、标准识别及更新记录二○一九年安全管理部

编制说明 1. 法规/标准编号、文件号；标准规范编号应注明日期，例：GB50011-2010、GB50016-2006。 2. 相关条款：识别到条款，条款具体内容可不全部列出。 3. 获取渠道、方式：网页、报纸等。

法律、法规、标准清单识别及更新记录序号法律、法规、标准及其他要求制（修）订日期生效日期颁布部门标准编号相关条款说明更新记录获取途径适用部门一安全生产法律 1 中华人民共和国安全生产法2014/8/31 2014/12/1 第十二届全国人大常委会第十次会议通过主席令第13号全文：总则、生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任、附则 2019.1.13 安监总局网站全公司 2 中华人民共和国职业病防治法2018/12/29 2018/12/29 第十二届全国人民代表大会常委会主席令第24号全文：前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人保障、监督检查、法律责任 2019.1.13 安监总局网站安全部生产部 3 中华人民共和国消防法2019/4/23 2019/05/1 第十三届全国人大常委会主席令第29号全文：火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任 2019.5.10 安监总局网站全公司 4 中华人民共和国道路交通安全法 2011/4/22 2011/5/1 第十一届全国人大常委会主席令第47号第二章，第四章第一、二、五节，第五、七章2019.1.13 中国法院网综合办供销部 5 中华人民共和国环境保护法2014/4/24 2015/1/1 第十二届全国人大常委会主席令第9号第四章防治污染和其他公害，第六章、法律责任 2019.1.13 环保网站安全部生产部 6 中华人民共和国劳动法2018/12/29 2018/12/29 第十三届全国人大常委会主席令第24号全文：促进就业、劳动合同和集体合同、工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工特殊保护、职业培训、社会保险和福利、劳动争议、监督检查、法律责任 2019.1.13 人社部网站综合办 7 中华人民共和国宪法2018/3/11 2018/3/11 第十三届全国人大会全国人民代表大会公告第1号第42条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务、43条中华人民共和国劳动者有休息的权利、 46条有受教育的权利和义务、48条男女平等。 2019.1.13 中国政府网全公司 8 中华人民共和国刑法2017/11/4 2017/11/4 第十二届全国人大常委会第133条重大交通事故罪，134条重大责任事故罪，第135条重大劳动安全卫生设施罪，136条危险化学品肇事罪，137条重大工程 2019.1.14 中国政府网全公司

安全生产法律法规

安全生产法律法规 1、关于我国安全生产法律体系安全生产法律体系是一个包含多种法律形式和法律层次的综合性系统，从法律规范的形式和特点来讲，既包括作为整个安全生产法律法规基础的宪法规范，也包括行政法律规范、技术性法律规范、程序性法律规范。按法律地位及效力同等原则，安全生产法律体系分为以下五个门类： (一)宪法《宪法》在安全生产法律体系框架中具有最高的法律位阶。宪法中关于“加强劳动保护，改善劳动条件”是安全生产方面最高法律效力的规定。 (二)安全生产方面的法律 1．基础法我国有关安全生产的法律包括《安全生产法》和与它平行的专门法律和相关法律。《安全生产法》是综合规范安全生产法律制度的一部普通法律，处于第三法律位阶，它由全国人民代表大会常务委员会创制，适用于所有生产经营单位，是我国安全生产法律体系的核心。 2．专门法律专门安全生产法律是规范某一专业领域安全生产法律制度的法律。我国在专业领域的法律有《矿山安全法》、《海上交通安全法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。

3．相关法律与安全生产有关的法律是指安全生产专门法律以外的其他法律中涵盖有安全生产内容的法律，如《劳动法》、《建筑法》、《铁路法》、《民用航空法》、《工会法》、《矿产资源法》等。还有一些与安全生产监督执法工作有关的法律，如《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》和《标准化法》等。 (三)安全生产行政法规安全生产行政法规的创制主体是中央人民政府即国务院，处于第四法律位阶。国务院为实施安全生产法律或规范安全生产监督管理制度而制定并颁布的一系列具体规定，是我们实施安全生产监督管理和监察工作的重要依据。我国已颁布了多部安全生产行政法规，如《国务院关于预防煤矿生产安全事故特别规定》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《建设工程安全生产管理条例》等。 (四)地方性安全生产法规地方性安全生产法规是指由省级（省、自治区、直辖市）人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的地方性法规，处于第五法律位阶。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定地

学前教育政策与法规

1 . (2分) 教育法律可分为教育基本法律和教育基本法律以外的法律。我国的教育基本法是，教育基本法律以外的法律包括全国人大常委会1980年通过的《中华人民共和国学位条例》、1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》、1993年通过的1996年通过的《中华人民共和国职业教育法》、1998年通过的《中华人民共和国高等教育法》和2002年通过的《中华人民共和国民办教育促进法》等。参考答案或提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》 2 . (2分) 教育法律与教育法规的制定机关不同，教育法律是由制定的，而教育法规可由制定，也可以由省、自治区、直辖市人大及其常委会和人民政府制定，还可以由较大的市人大及其常委会和人民政府制定。参考答案或提示：全国人大及其常务委员会国务院及其各部门、直属机构 3 . (2分) 一般认为，幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是：的原则、适宜性原则、的原则、开放性原则和经济性原则。参考答案或提示：环境与教育目标一致幼儿参与 4 . (2分) 学前教育政策与学前教育法规制定的机关不同：学前教育法规的制定是，我国学前教育政策是制定的。参考答案或提示：国家教育行政机关党中央、国务院 5 . (2分) 违反教育法的行政法律责任的承担方式主要有两类，即和。参考答案或提示：行政处罚行政处分第 2 大题简答题0分 1 . (10分) 简述教育法律的特点。参考答案或提示：教育法律除了一般法律所固有的国家意志性、强制性、规范性、普遍性等基本特征外，还有以下几个特征：⑴权利的主动性、积极性；⑵对象的确定性与广泛性的统一；⑶形式的分散性和集中性的统一；⑷内容的稳定性和发展性的统一；⑸人文性。 2 . (10分) 我国现行的学前教育方针是什么？参考答案或提示：为了更进一步推动学前教育事业的改革与发展，2003年3月国务院办公厅转发教育部等部门的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》，提出学前教育的方针是：“形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿园教育形式相结合的幼儿园教育服务网络，为0—6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。 3 . (10分) 简述幼儿园教育目标的实质要求。参考答案或提示：概括起来有四点：⑴要求幼儿园毫不例外地执行党的教育方针； ⑵要求幼儿园全面实施素质教育； ⑶要求“面向全体幼儿”与“因材施教”统一；

安全生产法律法规习题1

安全生产法律法规习题 1．社会主义法治的基本要求是以法律作为人们的行动准则，其中心环节是(B)。 A ?有法可依，人人守法 B. 有法必依，依法办事 C. 以事实为根据，以法律为准绳 D. 执法必严，违法必究 2．行政机关实施行政管理，应当遵守公平、公开的原则，平等对待行政管理相对人，正确行使自由裁量权，这个体现了依法行政的 (C)。 A .程序公开 B. 合法行政 C. 合理行政 D .高效便民 3. 安全生产行政法规是指由 (A) 依法制定的有关安全生产的规范性文件。 A .国务院 B. 国务院部委和直属机构 C. 国务院部委 D. 国务院、国务院部委和直属机构 4. 《安全生产法》立法的基本原则，一是人身安全第一的原则，而是预防为主的原则，三是权责一致的原则，四是依法从重处罚的原则，五是(B)的原则。 A .综合监管、联合执法 B. 社会监督、综合治理 C. 政府监管、群众监督 D. 齐抓共管、群防群治 5. 在同一层级的安全生产立法对同一类问题均作出相应规定时，其法律使用原则是 (B)。 A .普通法优于特殊法 B. 特殊法优于普通法 C. 普通法与特殊法同等适用 D. 具体问题具体分析 6. 我国安全生产法律体系中，《安全生产法》是安全生产领域的(A)法律。 A .基本 B. 特殊 C. 根本 D. 经济 7. 根据《安全生产法》的规定，国有企业的主要负责人未按有关规定保证安全生产所需的资金投入，致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，对企业主要负责人应当给予(C)的处分。 A .罚款

B. 降职 C. 撤职 D. 开除 8．根据《安全生产法》的规定，发现危及从业人员生命安全的情况时，工会有权(B)从业人员撤离危险场所。 A ?代表生产经营单位决定 B. 向生产经营单位建议组织 C. 命令现场负责人组织 D. 采取紧急措施指挥 9．根据《安全生产法》的规定，生产经营单位将不会格的生产经营项目。场所或设备发包或者出租给不具备安全生产条件的单位或者个人，导致发生生产安全事故造成他人损害的，与承包方、承租方承担(B)责任。 A .同等补偿 B. 连带赔偿 C. 按份补偿 D. 等额赔偿 10. 根据《安全生产法》的规定，生产经营单位进行爆破、吊装等危险作业，应当安排专门人员进行现场(B)，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。 A .安全评估 B. 安全管理 C. 安全监察 D. 设施检测 11. 根据《安全生产法》的规定，生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，必须按照国家有关规定，由专业生产单位生产，并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格，取得安全使用证或者 (C) ，方可投入使用。 A .认证标志 B .绿色环保标志 C. 安全标志 D. 安全警示标志 12. 根据《安全生产法》的规定，因生产安全事故受到损害的从业人员，关于享有工伤保险和提起民意赔偿的说法，正确的是 ( C )。 A. 只能依法享有工伤社会保险补偿 B. 只能依照有关民事法律的规定向本单位提出赔偿 C. 除依法享有工伤社会保险外，可以依照有关民事法律的规定向本单位提出赔偿 D. 依法享有工商社会保险，但应当首先向本单位提出民事赔偿 13. 根据《安全生产法》的规定，从业人员发现一般事故隐患或者潜在危险因素的，应当立即 ( D )。 A .撤离现场 B. 停止作业 C. 向政府有关部门报告 D. 向本单位负责人报告

(法律法规)教育政策法规提纲

《教育政策法规》学习提纲 1、依法治教的含义：是依据法律来管理教育，规范教育行为。即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。 2、依法治教的基本要求是什么？实现这一基本要求应当具备哪些条件？基本要求：有法可依，有法必依、执法必严、违法必究（法律法规）教育政策法规提纲。具备条件：（1）具有完备的教育法律、法规体系；（2）具有严格、公正的教育执法制度；（3）具有高素质的教育执法队伍；（4）提高全社会的教育法律意识；（5）具有健全的有关教育的民主与监督制度。 3、结合实际，谈谈加强依法治教，推进依法治教的必要性依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分；是提高全民族法律素质，培养现代化建设人才的基础性工程；是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施；是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望。因此在深化教育改革，全面推进素质教育的新形势下，依法治教工作对推进教育事业发展具有重要作用。（1）依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；（2）依法治教是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；（3）依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；（4）依法治教是培养一代新人，实施科教兴国战略的有力保证。 4、依法治教应予以遵循的基本原则有哪些？如何理解？依法治教的基本原则是指我国教育立法、执法、司法活动所遵循的一般原则，它既是依法治教的基本原则，也是我国教育工作应当遵循的基本原则。这些原则是我国社会主义建设的总原则在教育法制建设中的具体体现，也是国家教育基本政策的集中体现，反映了我国社会主义教育制度的基本性质和教育工作的基本规律。（1）

1企业适用的安全生产法律法规、标准及其他要求清单

序号法律法规名称颁布部门法规/标准编号实施时间适用部门新增或新修记录一、安全生产法律 1.中华人民共和国安全生产法中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会主席令第13号2014-12-01 各部门更新替换 2.中华人民共和国消防法中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会主席令第6号2009-05-01 各部门未变 3.中华人民共和国劳动法中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会主席令第28号1995-01-01 各部门未变 4.中华人民共和国职业病防治法中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席令第四十八号 2016-07-02 各部门更新替换 5.中华人民共和国劳动合同法中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会主席令第73号 2013．7．1 各部门更新替换 6.中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会主席令第47号2011-05-01 行政部生产部未变 7.中华人民共和国环境保护法中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会主席令第9号2015.1.1 生产部更新替换 8.中华人民共和国特种设备安全法第十二届全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席令第四号 2014.1.1 生产、设备新增 9.中华人民共和国未成年人保护法第十一届全国人民代表大会常务委员会第29次会议中华人民共和国主席令第 65号 2013.1.1 人事部更新替换二、安全生产行政法规第1页共16页

序号法律法规名称颁布部门法规/标准编号实施时间适用部门新增或新修记录 10.危险化学品安全管理条例国务院国务院令第591号2011-12-01 各部门未变 11.安全生产许可证条例国务院国务院令第397号2004-07-01 各部门未变 12.易制毒化学品管理条例国务院国务院令第445号2005-11-01 各部门未变 13.工伤保险条例国务院国务院令第586号2011-01-01 各部门未变 14.特种设备安全监察条例国务院国务院令第549号2009-05-01 各部门未变 15.使用有毒物品作业场所劳动保护条例国务院国务院令第352号2002-05-12 生产部未变 16.生产安全事故报告和调查处理条例国务院国务院令第493号2007-06-01 生产部未变 17.建设工程安全生产管理条例国务院国务院令第393号2004-02-01 生产部未变 18.安全生产许可证条例（2014年修正本）国务院中华人民共和国国务院令第653号 2014-7-29 各部门新修 19.国务院办公厅关于加强安全生产监管执法的通知国务院国办发〔2015〕20号2015-4-2 各部门新修 20.危险化学品安全综合治理方案国务院国办发〔2016〕88号2016-11-29 各部门新修 21.国家安全生产监督管理总局令（第88号）生产安全事故应急预案管理办法国务院国办发〔2016〕87号2016-6-8 各部门新修 22.国家安全生产监督管理总局令（第84号）油气罐区防火防爆十条规定 [解读] 国务院国办发〔2016〕84号2015-8-7 各部门新修三、安全生产部门规章 23.生产经营单位安全培训规定国家安监总局国家安监总局令第3号2006-03-01 各部门未变 24.安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定监察部、安监总局监察部、安监总局令第11号 2006-11-22 生产部未变第2页共16页

2021年教育政策法律法规知识竞赛必考题库及答案(精选60题)

2021年教育政策法律法规知识竞赛必考题库及答案（精选60题） 1、新义务教育法规定，国家实行( A )年义务教育制度。A.九 2、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法由（A）级人民政府规定。A、省 3、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（A ）A、杂费B、学费C、饭费D、书费。 4、学校学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（ B）。A、《学校理条例》 B、《教师法》C、《教育法》 D、《劳动法》 5、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ）B、刑事责任 6、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 A、200米 B、300米 C、400米 D、100米。 7、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？（A）A、可以 8、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？（A）A、应负刑事责任 9、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A）职务、中级职务和高级职务。A、初级 10、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A）章六十三条。A、八 11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B ）。B、《教师法》 12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。

2016最新安全生产法律法规清单

安全生产法律、法规、标准和其他要求清单序号法律、法规、标准及其他要求制（修）订日期生效日期颁布部门标准编号相关条款说明更新记录获取途径适用部门一安全生产法律 1 中华人民共和国安全生产法2014/8/31 2014/12/1 第十二届全国人大常委会第十次会议主席令第13号全文：总则、生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任、附则中国安网全公司 2 中华人民共和国职业病防治法2011/12/31 2011/12/31 第十一届全国人大常委会主席令第52号全文：前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人保障、监督检查、法律责任国家主席令2011年 52号文中国安全网安全部 3 中华人民共和国消防法2008/10/28 2009/05/01 第十一届全国人大常委会主席令第6号全文：火灾预防、消防组织、灭火救援、法律责任中国安全网安全部 4 中华人民共和国道路交通安全法2011/4/22 2011/5/1 第十一届全国人大常委会主席令第47号第二章，第四章第一、二、五节，第五、七章中国法院网安全部 5 中华人民共和国环境保护法2014/4/24 2015/1/1 第十二届全国人大常委会主席令第9号第四章防治污染和其他公害中国安全网安全部 6 中华人民共和国劳动法2007/6/29 2008/1/1 第十一届全国人大常委会主席令第65号全文：促进就业、劳动合同和集体合同、工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工特殊保护、职业培训、社会保险和福利、劳动争议、监督检查、法律责任中国安全网安全部 7 中华人民共和国宪法2004/3/14 1982/12/4 第十届全国人大常委会第42条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务、43条中华人民共和国劳动者有休息的权中国安全网安全部

安全生产法律法规

安全生产法律法规、标准规范管理制度 1目的 1.1为了建立识别、获取适用的安全生产法律法规、规程规范的办法，包括识别、获取、评审、更新等环节内容的途径，明确职责和范围，确定获取的渠道、方式等要求。保证安全生产管理有效实施。 1.2建立健全安全生产规章制度，并及时将识别、获取的安全生产法律法规与其他要求转化为本公司规章制度，贯彻到日常安全生产管理工作中。 1.3根据岗位、工种特点，引用或编制齐全、完善、适用的岗位安全操作规程。 2适用范围适用于与公司安全生产活动相关的国家、行业、地方法律法规、规程规范、管理制度、操作规程和其他要求的识别、获取、评审、更新、遵守情况的控制。 3 职责 3.1工程部为法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新和合规性评价控制的归口管理部门，负责定期识别、获取、评审、更新的管理;每年发布一次适用的安全生产法律法规与其他要求清单。 3.2各部门负责本部门的法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新及合规性评价的管理；及时向员工传达适用的安全生产法律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 3.3项目部负责本项目部的法律、法规、规程、规范的识别、获取、评审、更新和合规性评价的管理；及时向员工传达适用的安全生产法律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 4资源需求识别、获取、评审、更新输入资料和活动相关人员。 5工作程序 5.1法律法规、规程规范 5.1.1通过上级传达、媒体检索、专业学习、行业交流等途径建立识别、获取适用的安全生产法律法规、规程规范的渠道，包括识别、获取、评审、更新等

环节内容。 5.1.2各部门应定期识别、获取与各自职责、职能相适用的安全生产法律法规和其他要求，并传达给工程部。 5.1.3工程部每年发布一次适用的安全生产法律法规与其他要求清单。 5.1.4及时向员工传达适用的安全生产法律法规与其他要求，配备适用的安全生产法律法规、规程规范。 5.2安全生产规章制度 5.2.1工程部组织相关职能部门编制公司安全生产规章制度。 5.2.2安全生产规章制度应根据公司文件管理制度要求进行审定或签发，并以正式文件发布。 5.2.3各部门建立健全各自的与职责、职能相适应的安全生产规章制度，并及时将识别、获取的安全生产法律法规与其他要求转化为本单位安全生产规章制度，贯彻到日常安全生产管理工作中。 5.2.4安全生产规章制度中应包含规章制度应包括但不限于：目标管理、安全生产责任制、法律法规标准规范管理、安全生产承诺、安全生产费用管理、意外伤害保险管理、安全技术措施审查管理（包括安全技术交底及新技术、新材料、新工艺、新设备设施)、文件记录和档案管理、安全风险管理、隐患排査治理、职业病危害防治、教育培训、班组安全活动、安全设施与职业病防护设施“三同时”管理、特种作业人员管理、设备设施管理、交通安全管理、消防安全管理、防洪度汛安全管理、施工用电安全管理、危险物品和重大危险源管理、危险性较大的单项工程管理、安全警示标志管理、安全预测预警、安全生产考核奖惩管理、相关方安全管理（包括工程分包方安全管理）、变更管理、劳动防护用品（具）管理、文明施工环境保护管理、应急管理、事故管理、绩效评定管理等内容。 5.2.5安全生产规章制度应发放到相关工作岗位，并组织员工学习。 5.3安全操作规程 5.3.1工程部组织相关职能部门根据岗位、工种特点，引用或编制齐全、完善、适用的岗位安全操作规程，满足公司各层次作业的需要。 5.3.2安全操作规程应根据公司文件控制要求进行审定或签发。 5.3.3岗位安全操作规程应发放到相关班组、岗位,并对员工进行培训和考