016年度江苏省优秀研究生工作站名单

附件7

2016年度江苏省优秀研究生工作站名单序号设站单位名称合作高校名称设站时间1昆山桑莱特新能源科技有限公司南京大学2012 2江苏凤凰出版传媒集团有限公司南京大学2012 3江苏省交通规划设计院股份有限公司东南大学2010 4中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司东南大学2009 5江海环保有限公司东南大学2010 6斯迪克新型材料（江苏）有限公司东南大学2012 7苏交科集团股份有限公司东南大学2009 8张家港保税区灿勤科技有限公司南京航空航天大学2009 9常熟市华德粉末冶金有限公司南京航空航天大学2010 10南京立汉化学有限公司南京航空航天大学2012 11南通锻压设备股份有限公司南京理工大学2010 12南通润邦重机有限公司南京理工大学2011 13南京良华生态农业科技发展有限公司 河海大学2011 14常熟市屹浩食品包装材料科技有限公司南京农业大学2013 15南京圣和药业有限公司中国药科大学2009 16江苏中洋集团股份有限公司南京师范大学2012 17南京国图信息产业有限公司南京师范大学2011 18南京工大数控科技有限公司南京工业大学2011 19南京托普化工有限责任公司南京工业大学2012 20南京工大环境科技有限公司南京工业大学2013 21镇江冈山电子有限公司南京邮电大学2012

22江苏微特利电机制造有限公司南京信息工程大学2013 23南京埃森环境技术股份有限公司南京信息工程大学2010 24江苏紫藤园艺绿化工程有限公司南京林业大学2013 25江苏康维生物有限公司南京林业大学2012 26江苏江佳机械有限公司南京林业大学2011 27扬州宏福铝业有限公司江苏大学2012 28好孩子儿童用品有限公司江苏大学2011 29张家港富瑞特种装备股份有限公司江苏大学2011 30江苏沃得农业机械有限公司江苏大学2012 31蓝深集团股份有限公司江苏大学2010 32江苏合丰机械制造有限公司江苏科技大学2009 33苏州同大机械有限公司江苏科技大学2012 34镇江市亿华系统集成有限公司江苏科技大学2013 35苏州苏净保护气氛有限公司常州大学2012 36中海海洋无锡海洋工程装备有限公司江南大学2013 37无锡吊蓝机械制造有限公司江南大学2012 38中国电子科技集团公司第五十八研究所江南大学2013 39江苏联发纺织股份有限公司江南大学2013 40江苏菲特滤料有限公司江南大学2012 41苏州苏大明世光学股份有限公司苏州科技大学2013 42南通全技纺织涂层有限公司南通大学2012 43南通国谊锻压机床有限公司南通大学2012 44江苏煌明能源科技有限公司扬州大学2013 45江苏立华牧业股份有限公司扬州大学2010

46扬州润扬路面工程有限公司扬州大学2012 47江苏中机矿山设备有限公司中国矿业大学2011 48南京南瑞继保电气有限公司南京工程学院2013 49常州翔宇资源再生科技有限公司江苏理工学院2013 50江苏安邦电化有限公司淮阴工学院2012

江苏省企业研究生工作站管理办法

江苏省企业研究生工作站管理办法（试行） （省教育厅2008年11月） 江苏省企业研究生工作站（以下简称“企业研究生工作站”）是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队开展技术研发的机构，是规模企业与高校产学研合作的重要平台，也是我省高校研究生培养的重要创新实践基地。为促进企业研究生工作站规范有效运行，特制订本办法。 一、企业研究生工作站的主要任务 （一）技术研发。企业将技术需求凝炼为相应的研究课题，通过研究生工作站，委托给相关高校的研究生团队，在导师指导下进行技术研发；或组织企业自身研发队伍与高校研究生团队合作研发，帮助企业攻克技术难题，提升集成创新、消化吸收再创新能力，不断开发新技术、推广新工艺、推出新产品，提高产品的性能、质量和效益。研究生团队在完成企业研发任务的同时，可在工作站开展前沿性、创新性、理论性相关科研课题研究。 （二）人才培养培训。研究生工作站所在企业积极为研究生团队提供研究设施和实践指导等条件，营造自由、宽松的学术环境，促进优秀高层次创新人才成长；高校研究生团队可根据需要，为企业提供技术咨询和技术指导，开展技术人员培训等工作。

二、企业研究生工作站的申报与审批 （一）申报条件 设立企业研究生工作站主要侧重电子信息、现代制造、新材料、生物医药、高科技农业、化工、纺织等高新技术产业和优势支柱产业领域，以及新能源、可再生能源与节能环保技术等科学持续发展急需的领域。 1．企业作为企业研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件： （1）具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向，已承担县级以上科技项目； （2）建有博士后科研工作站，或县级以上重点实验室、工程技术研究中心、技术中心、工程中心，或具有相关技术研发工程实验条件； （3）具有与高校或科研院所合作的良好基础； （4）具有保证研究生团队进站后必需的生活及文体活动条件、研究生工作站运行管理的具体制度和办法以及保证研究生工作站正常运行的专项经费。 2．进站高校及相关学科应具备以下基本条件： （1）具有硕士以上学位授予权，并有支持本校研究生团队及其导师进站工作的制度、政策、经费； （2）合作学科具有硕士以上学位授予权，为省级以上重点学科，并已形成配套的学科群；

江苏省教育五严规定

江苏省“五严”规定 五严规定，是从2009年6月12日江苏省省委办公室、省政府办公室转发省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》文件内容中提炼概括出的一个名词，其中心点就是规范中小学办学行为而作出的“五严（严禁或严格）”的规定、确保素质教育的新要求，因此，五严规定，又被称为教育新政。 具体内容： 一、严格禁止下达高（中）考升学指标。各地各有关部门和学校要坚持正确的政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度。各地各有关部门和学校不得以任何形式下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等具体情况，不得炒作“高（中）考状元”。 二、严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于10小时、9小时和8小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。 三、严格执行国家课程计划。各地各有关部门要按编制标准配齐配强中小学各科教师，督促所有中小学全面实施国家课程计划。各中小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。高一年级必修课结束前，不得提前分科分班。 四、严格规范考试和招生管理。各地各有关部门和学校要规范考试科目，从严控制考试次数。小学、初中不得组织市、县（市、区）统一的文化课考试。小学每学期考试原则上不超过1次，科目不超过3门；初中每学期考试不得超过2次。严禁组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、录取学生，公办普通高中不得跨市招生。加强对普通高中学生的学籍管理，加快建立全省统一的普通高中学生学籍网络管理平台。加快高考招生社会化改革步伐，尽快推行网上报名，高考成绩由省级招生机构直接发放给考生本人。各市、县（市、区）和学校、班级不得统计、公布考生个人或集体的高考成绩、名次、上线率等信息。 五、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，已经举办的要清理取消。任何公办义务教育阶段学校不得转制为民办学校，原有体制改革学校要按规定要求限期清理整顿。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

院士工作站-江苏科技创新平台

江苏省企业类工程技术研究中心立项标准 1、符合国家产业政策，符合工程技术研究中心功能定位。 2、重点支持建有企业研发机构的规模以上高新技术企业、大中型工业企业。 3、符合工程中心建设“五有”要求： 有场地：有专门的研发场所，满足研发的需要，独立研发面积不少于500平方米。 有人员：有一支与主导业务相适应的专业技术人员队伍，企业专职研发人员不少与20人。 有投入：拥有一定规模（年销售额原则上不低于5000万元，规模以上高新技术企业及农业科技型企业可适当放宽至3000万元），有稳定的经费投入，上年度研发投入支出占主营业务收入比重不低于2％。 有装备：有研发所需的仪器设备，申报工程中心项目新增研发投入不少于500万元。 有研发业务能力：有一定的创新能力，上年度知识产权申请须1项以上，承担过市级以上科技计划任务。 相关数据以地方统计局上年度工业企业科技活动情况报表数据为依据。 —4 —

江苏省企业类工程技术研究中心绩效考评标准及说明 —5 —

—6 —

—7 —

—8 —

江苏省企业院士工作站立项标准 1、符合国家政策，符合企业院士工作站功能定位。 2、建站企业与院士有较好的合作基础，院士团队研发方向与企业主营业务一致，企业与院士及院士所在单位有具体合作内容并签署具体合作协议。 3、建站企业拥有一定规模，上年度销售额原则上不低于1亿元，农业科技型企业可适当放宽至8000万元，有稳定的经费投入，上年度研发投入支出占比不低于3％。 建站企业有一定的创新能力，企业拥有与合作院士研究方向相一致的1项以上知识产权授权。 建站企业拥有一支相适应的专业技术人员队伍，其中企业专职研发人员与院士团队人员原则上为5:1。 企业院士工作站独立研发面积不少于500平方米，并建有院士及其团队必需的生活保障配套，配有院士专职秘书。 4、重点支持省级重点企业研发机构企业建立企业院士工作站。 —8 —

2015年度江苏省研究生培养创新工程

附件1： 2015年度江苏省研究生培养创新工程 项目实施与管理办法 壹江苏省普通高校研究生科研创新计划 一、实施目的 实施江苏省普通高校研究生科研创新计划（以下简称“创新计划”）项目，旨在为研究生提供科研机会与条件，促进其开展系统、规范的科研训练，发挥创新优势，发掘创新潜能，提高科学研究、实践能力和创新水平。 二、申报对象 1、全省普通高校全日制在读一年级硕士研究生和一、二年级博士研究生，基本完成学位课程学习，并取得合格成绩者； 2、博士学位授予单位的申报对象主要为博士研究生； 3、已承担江苏省高校研究生科研创新计划项目者不得申报。 三、申报条件 1、申报者具有较好的科研素质与基本条件。 2、申报者所在学校、学科及其指导教师积极支持其创新课题研究工作，所在高校能够提供相应的条件保障。 3、项目选题应围绕重大理论和学科前沿问题，或紧密结合经济社会发展需求。 4、项目实施年限一般为1年，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。

四、项目管理 1、项目由各校根据申报限额，组织自评，报省教育厅审核后，立项公布。 2、立项项目分省立省资助和省立校资助两类。省立省资助项目600项，主要资助部分基础学科和人文社会学科，其中，学术学位研究生创新计划400项、专业学位研究生创新计划200项。省立校资助项目由培养单位给予相应的经费资助。鼓励培养单位自行设立校立校资助项目。 3、委托培养单位研究生管理部门负责项目日常管理工作，包括项目经费的落实和使用、项目进展的监督检查以及结题总结等。 4、项目承担者应按照研究计划和有关要求认真完成研究任务，并承担与项目有关的学术与法律责任。 5、项目指导教师应将项目实施作为重要的培养指导职责，通过项目实施对申请者进行严格规范的科研训练。 6、项目承担者有下列情形之一的，应停止资助或追回资助：（1）不再是本单位研究生的；（2）不能继续开展研究工作的；（3）在科学研究中有剽窃他人科学研究成果或弄虚作假等学术不端行为的。对不如实报告情况的培养单位，取消其下一次申报创新计划项目的资格。 7、实行课题结题制度。项目实施完成后，项目承担人应及时填写《江苏省普通高校研究生科研创新计划项目结题报告书》（一式二份），附导师与两位具有高级专业技术职务的本专业专家（博士生项目至少有一位具有正高职称和博士生指导教师资格的专家）的评审意见，报所在单位研究生管理部门审核、结题。省教育厅研究生教育处（省学位办）不定期对培养单位项目实施进展、结题工作进行抽查。

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅关于印发《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》的通知 【法规类别】招工与就业 【发文字号】苏教师[2011]10号 【发布部门】江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅江苏省财政厅江苏省机构编制委员会 【发布日期】2011.02.22 【实施日期】2011.02.22 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅关于印发《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》的通知 （苏教师〔2011〕10号） 各市、县（市、区）教育局、人社局、编办、财政局： 现将《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》印发给你们，请遵照执行。 首届教育部直属师范大学江苏生源免费师范生将于2011年暑期毕业。请各地、各部门认真做好教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生到中小学任教的准备工作。

附件：教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法 江苏省教育厅 江苏省人力资源和社会保障厅 江苏省机构编制委员会办公室 江苏省财政厅 二○一一年二月二十二日 附件： 教育部直属师范大学江苏生源免费师范 毕业生就业工作实施办法 为贯彻落实《教育部人力资源和社会保障部中央编办财政部关于印发教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法的通知》（教师〔2010〕2号）精神，确保教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生到中小学校（含幼儿园、中等职业学校）任教，特制定本办法。 一、加强对免费师范毕业生就业工作的领导 推行师范生免费教育，是国家培养优秀教师、吸引优秀学生报考师范，鼓励优秀人才从事教育事业的示范性举措，具有重大的意义。2011年首批免费师范生即将毕业，各地要高度重视，积极认真做好这批毕业生就业工作。 成立由省政府分管领导任组长，省政府办公厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省编办、省财政厅等部门负责同志

苏州大学企业研究生工作站管理办法试行

苏州大学企业研究生工作站管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《江苏省企业研究生工作站管理办法（试行）》文件精神，为规范我校企业研究生工作站运行管理，结合我校实际，特制定本管理规定。 第二条企业研究生工作站是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队以开展技术研发和人才培养培训为主要任务的机构。企业研究生工作站对提高研究生培养质量，改革研究生培养模式，推进产学研合作，促进高校为经济社会发展服务发挥重要的作用。 第二章机构与职责 第三条苏州大学成立企业研究生工作站管理领导小组（以下简称领导小组）。该领导小组由校领导、研究生部、科学技术与产业部及相关学院（部）负责人组成。 第四条领导小组下设办公室，办公室设在研究生部，负责企业研究生工作站的日常管理工作。 办公室的主要职责： 1、制定企业研究生工作站管理制度； 2、负责与企业研究生工作站管理委员会对接管理； 3、根据《江苏省企业研究生工作站管理办法》组织相关学科与企业联合申报企业研究生工作站，并对申报材料进行审核； 4、根据研究生工作站申报材料，及时了解研究生团队进站情况,

督促研究生团队进站工作，并对工作情况进行跟踪管理，定期考核。 第三章申报及审批 第五条设立企业研究生工作站主要侧重电子信息、现代制造、新材料、生物医药、高科技农业、化工、纺织等高新技术产业和优势支柱产业领域，以及新能源、可再生能源与节能环保技术等经济社会发展急需的领域。 第六条企业作为企业研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件： (1)具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向，已承担县级以上科技项目； (2)建有县级以上重点实验室、工程技术研究中心、或企业研发中心、技术中心，或具有相关技术研发工程实验条件； (3)具有与高校或科研院所合作的良好基础； (4)具有保证研究生团队进站后必需的生活及文体活动条件、研究生工作站运行管理的具体制度和办法以及保证研究生工作站正常运行的专项经费。 第七条进站的相关学科应具备以下基本条件： (1)具有硕士及以上学位授予权，并有支持研究生团队及其导师进站工作的制度、政策、经费； (2)合作学科具有硕士及以上学位授予权，为省级及以上重点学科，并已形成配套的学科群； (3)合作学科（学科群）具有相关的校级以上重点实验室、工

江苏省教育厅办公室关于中小学生在校时间有关问题的通知

苏教办基〔2009〕12号 江苏省教育厅办公室关于中小学生在校时间有关问题的通知 各市、县（市、区）教育局，政府教育督导室： 为认真贯彻落实《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》（苏办发〔2009〕24号），保证学生的休息时间和学生的自由支配时间，鉴于各地对中小学生在校时间的理解和执行的情况不一，最近师生举报反映学校排课违规，要求学生集体上晚自习，要求双休日到校自习等情况较多，经研究，现就中小学生在校时间有关问题通知如下： 1、在校集中学习时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。”这里的“在校集中学习时间”是指上午、下午学校统一组织的教育教学时间。上午，从学校要求非住校生早晨到校的时间与住校生到班的时间（如两个时间不一致，按照最早的起算），至中午放学；下午，从开始上课至放学。上下午两段时间的总和为全天在校集中学习时间，包括晨读、早读、早自习、升国旗、课间休息、大课间、广播操、眼保健操、自习课等。 中午放学至下午开始上课之间的时间是学生自由支配时间，学校、教师不得要求学生自习、午练、午读等。 下午放学后，学校可以开放图书馆、体育活动场所等资源让学生自由活动。学校、教师不得组织学生参加教学活动或自习。 凡是以教师个人或学生集体的名义要求学生集中学习的也应视为学校行为。 2、晚自习时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。”住校生晚自习每天不超过2课时，每课时不超过45分钟，含预备、课间休息时间在内不超过120分钟。晚自习是住校生自己做作业、看书的时间，不得进行上课、考试、评卷等教学活动。 原则上非住校生不到学校上晚自习。学校、教师也不得对非住校生提出参加晚自习的要求，更不得强迫或变相强迫学生、家长写申请要求参加晚自习。对极个别家庭确有困难、无法在家自修的学生，如果学生和家长自愿共同向学校提交申请，学校经专门核实，可以批准其到校上晚自习。晚自习后学校必须确保学生安全回家。学校也不得要求或变相要求非住校生住校。 3、节假日、双休日和寒暑假时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）

江苏省研究生教育教学改革课题研究

江苏省研究生教育教学改革课题研究 项目实施与管理办法（2011年） 一、实施目的 通过开展研究生教育教学改革研究课题立项建设工作，积极引导研究生指导教师、教学及管理人员，通过开展研究生教育教学改革研究与实践，深入研究研究生教育发展过程中的新情况、新问题、新要求，着力研究和解决当前及今后阶段研究生教育教学改革与高层次创新人才培养中的重点和难点问题，形成江苏研究生教育创新的新亮点，培育高水平、有特色、适应新时期发展需要的研究生教育教学优秀成果，并发挥优秀研究与实践成果的示范作用，不断提升全省研究生教育改革与创新的整体水平，不断提高研究生培养质量。 二、立项条件 省研究生教育教学改革研究课题面向全省普通高校研究生培养单位申报，立项条件为： 1.符合新时期高层次创新人才培养理念，致力于研究解决高层次创新人才培养中的重点和难点问题，具有较强的科学性、前瞻性和先进性； 2.具有良好的研究生教育教学改革基础，理论研究和实践探索富有创新性，对高层次创新人才培养有重要作用； 3.研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究与实施方案，有明确的预期成果；

4.研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值； 5.有较好的研究基础和较强的研究力量，在经费和条件保障等方面有保证。 6.课题申报主持人具有高级职称，有丰富的研究生培养、管理经验，有较好的研究水平和组织能力。 省研究生教育教学改革研究与实践课题根据课题的综合性、前瞻性、先进性、创新性和实践性，分一般课题和重点课题申报与立项。 支持和鼓励整合多个研究生培养单位（含科研院所研究生培养单位），联合申报重点课题，以促进全省研究生培养单位的交流与合作。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。 三、申报范围 省研究生教育教学改革研究与实践课题按照江苏省学位委员会、江苏省教育厅印发的《关于进一步提高研究生教育质量、加强高层次创新人才培养的若干意见》的有关教育教学改革要求，结合本单位和江苏省研究生培养的实际情况，在以下范围内申报： 1.深化高层次创新人才选拔制度和机制改革、提高研究生生源质量的研究与实践。 2.深化研究生培养模式改革研究与实践，包括：学术型、应用型、复合型等不同类型研究生培养的模式和途径研究与实践；实行学分制、弹性学制与个性化、差别化培养研究与实践；研究生导师团队合作培养研究生、产学研联合培养研究生、国际合作培养研究生的研究与实践；专业学位教育改革研究与实践。

研究生工作站实践活动工作总结

研究生工作站实践活动工作总结 研究生工作站实践活动工作总结：11月份工作站实践活动报告总结 11月3日，我有幸拜见黄石市教育局的吕晓涛科长作为我的工作站实践导师。首先由院长田老师向我们介绍实践导师的工作经历，其次实践导师对我们提出了一些殷切的期盼，从做人、做学问……都给我们很多指教。本科四年也是读得学前教育专业，但是像这样跟一线老师学习、交流的机会很少。读研期间，学校为了丰富研究生的实践经验，使我们所学专业的理论和实践相结合，鼓励我们去深入到幼儿园基地去学习和观摩，这样的机会来之不易。我很荣幸能够这样一个机会加入工作站，成为工作站的一员。名师出高徒，短短的几个小时过去了，聆听了工作站各位导师的讲话，让我有一种相见恨晚的感觉，未来的学习路上，有实践导师做指点，相

信自己会收获更多，进步更多。此时，我就把11月份在工作站的学习向老师做简要汇报： 1、实践活动内容：2014年11月4日，我们和实践导师去大冶风华幼儿园进行了公开课（半日活动）的参观。 走进幼儿园，让我们感受到浓浓的民俗文化，幼儿园环境的布置、玩教具的制作、主题活动的设计都是结合家乡的民俗文化组织的，如美术中的剪纸、刺绣、编织等作品为主，选择色彩鲜艳、形象夸张的民间作品进行展示。这些活动的设计离不开风华幼儿园老师辛勤的付出，也许每个行业都很辛苦，都要凭着良心工作，我觉得幼教工作是最能体现一个人基本素养的一份工作。 上午九点多钟，我们进入观摩课大厅，第一节观摩课是语言领域的，主题是《老鼠娶亲》，这个活动最突出的特色是老师的沙画表演，老师把老鼠娶亲的环节用沙画的形式为小朋友做了形象的展示，其次，老师准备了各种道具让小

1.江苏省研究生培养创新工程管理办法

附件1 江苏省研究生培养创新工程管理办法 （2017版）

目录 一、江苏省研究生科研与实践创新计划管理办法 (1) 二、江苏省研究生教育教学改革课题管理办法 (5) 三、江苏省研究生教育改革成果评选办法 (10) 四、江苏省研究生暑期学校管理办法 (14) 五、江苏省研究生学术创新论坛管理办法 (18) 六、江苏省优秀研究生工作站管理办法 (21)

一、江苏省研究生科研与实践创新计划管理办法 第一条实施目的 实施江苏省研究生科研与实践创新计划项目（以下简称“创新计划”），把寓教于研、激励创新作为根本要求，旨在提高研究生科研创新水平和实践创新能力，着力培养具有历史使命感和社会责任心、富有创新精神和实践能力的高素质人才。 第二条项目设置与经费资助 （一）创新计划分为科研创新计划和实践创新计划。 （二）创新计划由研究生培养单位负责立项评审，省教育厅负责立项公布。 （三）创新计划实行立项资助制和不限额申报制。 创新计划立项项目均为资助项目，项目经费来源为省教育厅下拨的创新计划引导资金和研究生培养单位设立的配套资金。创新计划引导资金实行因素法分配，博士学位授予高校每校20万元；服务国家特殊需求博士人才培养项目试点高校每校15万元；硕士学位授予高校每校10万元；服务国家特殊需求硕士人才培养项目试点高校（含省立特需）每校5万元。创新计划配套资金由研究生培养单位视情况按不同比例设立。资助标准按自然科学类每项1.5万元，人文社科类每项0.8万元执行。 创新计划申报不限额，每校立项数量由创新计划引导资金和研究

生培养单位配套资金的总额确定。 第三条申报对象 （一）原则上基本完成学位课程学习，取得合格成绩，并能在毕业前完成创新计划者。 （二）学术型研究生可申报科研创新计划，专业学位研究生可申报实践创新计划。 （三）正在承担江苏省高校研究生创新计划项目者不可申报。 第四条申报条件 （一）申报者具有较好的专业素养，无学术道德失范行为。 （二）项目研究目标明确，立项依据充分，拟采取研究方案先进可行，研究内容具有创新性，已有一定的研究与实践工作基础，预期成果切实可行，经费预算合理，研究时间能够得到保证。 （三）申报者导师能积极支持其科研与实践创新课题研究工作，研究生培养单位能够提供相应的条件保障。 第五条申报与评审程序 （一）研究生培养单位组织遴选 研究生培养单位按照通知要求，制定本单位创新计划实施方案，组织开展创新计划遴选工作。申报研究生须填写《江苏省研究生科研与实践创新计划项目申报书》，培养单位组织专家评议、提出立项名单。立项名单须在全校范围公示至少5个工作日，公示无异议后，由培养单位统一报送省教育厅。

恢复研究生教育40年 江苏招生规模增150倍.doc

恢复研究生教育40年江苏招生规模增150 倍 新华日报讯记者19日从江苏纪念恢复研究生教育40周年系列活动新闻通气会上获悉，江苏在校研究生总量居全国第二，研究生教育质量居全国第一方阵。 省教育厅研究生教育处处长、省学位办主任杨树兵介绍，1978年，教育部批准南京大学、南京工学院等19所江苏高校恢复招收研究生。到去年，江苏共有23所博士学位授予单位，7所硕士学位授予单位。全省高校具有博士学位授权点326个(含专业学位博士授权点12个)，具有硕士学位授权点826个(含专业学位硕士授权点306个)。 1979年江苏研究生招生总数仅为444人，去年达67129人，是1979年的151倍;1981年作为恢复研究生教育招生以来的第一个完整学制年，当年江苏省研究生在校规模为1170人。截至去年10月，江苏在校研究生规模超过17万人，约为1981年的150倍;1982年作为恢复研究生教育以来第一个毕业年份，当年江苏共有研究生毕业生246人，去年为45627人，是1982年的185倍。

40年来，江苏高校在高水平大学建设、学科建设及研究生培养等方面取得显著成绩。江苏有两所高校成为世界一流大学建设高校，13所大学成为世界一流学科建设高校，43个学科成为世界一流建设学科。江苏进入双一流建设高校数列全国第二，进入世界一流建设学科数列全国第三。 据最新一期ESI数据，江苏23所高校、111个学科进入ESI 前1%，高校数和学科数分列全国第一和第二，其中11个学科进入ESI全球前1 。在教育部第四轮学科评估中，江苏有466个学科进入全国排名前70%，总数居全国第二;80个学科进入A档，总数列全国第三。《中国研究生教育质量年度报告(2017)》显示，通过对条件支撑度、教育贡献度、社会适应度等要素，对省域研究生教育质量进行测评，江苏研究生教育质量列全国第一方阵。(蒋廷玉) 责任编辑：ang

企业研究生工作站合作协议

大学企业研究生工作站项目合作协议(模板) 甲方：XX学XX学院 乙方：XX公司 一、双方合作目的 为推进产学研合作，深化高层次创新人才培养模式改革，提高研究生培养质量，XX公司与XX大学XXXX学院开展校企战略合作，实现校企资源的有机结合和优化配置，共同培养社会发展需要的复合型创新人才，同时在相关专业课题研究与科技成果转化等方面开展深层次、实质性的合作，推动行业建设和经济发展，经双方友好协商，共建XX大学企业研究生工作站。 二、双方权利和义务 （一）甲方权利和义务 1、甲方以乙方作为XX大学企业研究生工作站，由甲方授予乙方《XX大学企业研究生工作站》牌。 2、甲方根据乙方需要，每年选派一定数量的全日制专业学位硕士研究生前往乙方，参与乙方课题研究。甲方相关学科选派富有实践经验的指导教师作为学术指导人，聘请乙方既有实践经验又有理论知识的专业技术人员担任甲方学生的指导教师，共同指导进站研究生的课题研究工作。 3、甲方的学生在乙方期间，必须遵守乙方的各项规章制度和劳动纪律，听从指导教师的安排。对违纪者，乙方有权停止其工作。 4、甲方所在学科领域明确研究生团队带队管理教师，全面负责

进站研究生的思想、安全、管理考核等相关工作。 5、甲方在人才培养培训、咨询服务、技术指导、信息交流等方面，对乙方给与支持和协助。 （二）乙方的权利和义务 1、乙方应制定工作站的管理细则，并选派一位领导分管研究生工作站，安排相关的专业技术人员、管理人员参与课题研究的指导及考核工作。 2、乙方应设立专项经费投入研究生工作站的建设，专款专用，并为甲方选派的进站研究生团队的导师及学生提供必要的科研条件和工作场所。 3、乙方应做好后勤保障工作，为进站研究生提供必要的生活条件和生活补助，研究生享受元/月的生活补助等。 4、双方共同成果，未经双方书面允许，任何一方不得向第三方泄露信息、技术细节或者技术转让。更多保密约定内容参见另行签订的保密协议。 三、知识产权及信息保密 1、双方科研合作中共同申请专利、发表论文，共同研究开发的科技成果知识产权归属将在具体项目的协议中根据项目具体情况另行约定。 2、双方共同成果，未经双方书面允许，任何一方不得向第三方泄露信息、技术细节或者技术转让。更多保密约定内容参见另行签订的保密协议。 四、其他事项 1、本协议有效期五年，自双方签字和盖章之日生效。

常州大学服务江苏策划将建100个研究生工作站.doc

按照新的计划,常州大学将在2009年实施的111工程计划(建立1０0个产学研基地,派１00名科技骨干驻扎在产业联盟，与10个特大型科技型企业长期研发合作)的基础上,将原来相对分散的服务、单一化的项目结构和不均衡的服务布局,加以整合、提升和调整,整体推进服务江苏计划。 常州大学将积极推进“百团行动计划”，即围绕国家新兴产业，在全省建设1０0个企业研究生工作站,并形成100支科技服务团队，面向企业开展有效服务。还将积极推进“科技人才交流计划”，加强与地方政府的沟通,从学校选派一批素质好、业务精、懂科研、善沟通的干部、教师,到有关部门和乡镇、街道挂职,搭建校地合作的桥梁和平台，延伸科研服务的空间。还将启动“平台共建计划”，在骨干企业建设学校的实践教学平台、科研平台、产学研平台和研究院所。同时，也将积极争取企业把研发平台和产品服务平台建到学校，建立有效机制,实现平台共建、资源共用、成果共享。 常州大学人力资源管理专业本科培养方案1 校情总揽 部门院系

教育教学 学科建设 科技产业 师资建设 招生就业 校园文化 校长信箱 常州大学人力资源管理专业本科培养方案 发布时间: 2０11-03-１5 浏览次数: 常州大学人力资源管理专业本科培养方案 (专业代码:) 一、指导思想 本专业培养在社会主义市场经济条件下,掌握现代人力资源管理理论、技术与方法等方面的理论知识和实践知识,并具有高度社会责任 感的高级管理人员。二、专业培养目标 本专业培养思想、政治素质高，具有科学与人文基本素养,理论功底扎实、学识面宽广、实践操作能力强,并有创新精神和持续发展能力，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的

南京工程学院企业研究生工作站管理办法(试行)

南京工程学院企业研究生工作站管理办法（试行） 第一章 总 则 第一条 根据《江苏省企业研究生工作站管理办法》文件精神，为规范我校企业研究生工作站运行管理，结合我校实际，特制定本管理规定。 第二条 企业研究生工作站是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队以开展技术研发和人才培养培训为主要任务的机构。企业研究生工作站对提高研究生培养质量，改革研究生培养模式，推进产学研合作，促进高校为经济社会发展服务发挥重要的作用。我校将以合作建设企业研究生工作站为契机，大力推进我校科研与企业实践的结合，并积极推进相关管理工作向研究生工作站延伸，配合设站企业做好本校在站导师和研究生团队的管理工作。 第二章 机构与职责 第三条 南京工程学院成立企业研究生工作站管理领导小组（以下简称领导小组）。该领导小组由校领导、研究生处、科技与产业处及相关学院负责人组成。 第四条 领导小组下设办公室，办公室设在研究生处，负责企业研究生工作站的日常管理工作。 办公室的主要职责： 1、制定企业研究生工作站管理制度； 2、负责与企业相关部门对接管理； 3、根据《江苏省企业研究生工作站管理办法》组织相关学科与企业联合申报企业研究生工作站，并对申报材料进行审核； 4、根据研究生工作站申报材料，及时了解研究生团队进站情况，督促研究生团队进站工作，并对工作情况进行跟踪管理，定期考核。 第三章 申报及审批 第五条 企业作为企业研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件： 1、具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向； 2、建有建有博士后科研工作站，或区县级及以上重点实验室、工程技术研

南京邮电大学企业研究生工作站建设与管理办法

南京邮电大学企业研究生工作站建设与管理办法（试行） 发布时间:2011-09-09 浏览次数: (校研发［2009］4号) 南京邮电大学企业研究生工作站（以下简称“工作站”）是学校与设站企业、科研院所共同建设的研究生校外实践教学基地，是我校推进研究生培养模式改革、提高研究生培养质量的重要举措。为保证工作站规范有效运行，特制订本办法。 一、目的与任务 建立企业研究生工作站是为了构筑研究生实践教学平台、培养研究生解决实际问题的能力，促进研究生创新能力的提高，满足社会对高层次应用型人才的需要。 我校全日制研究生（包括工学硕士和工程硕士研究生），在修完课程学分后，可申请进入企业研究生工作站，进行相关研发工作，取得所需学分。 进站研究生在完成企业研发任务的同时，可在工作站开展学位论文相关的课题研究。 二、企业设站基本条件 企业具备下列条件之一，即可设立企业研究生工作站： 1.建有博士后科研工作站，或县级以上重点实验室、工程技术研究中心、技术中心、工程中心，或具有相关技术研发工程实验条件； 2.具有高水平的科研研发队伍，先进的科研设备及科研条件，并有明确的产品研发方向。 三、工作站建立 （一）学校或相关学院与企业就建立企业研究生工作站进行协商，由学校与设站企业就设立研究生企业工作站事宜签订合作框架协议。 （二）成立企业研究生工作站管理委员会，委员会正副主任分别由设站企业负责人和南邮相关学院负责人担任。委员会成员包括企业、学院的相关人员及导师代表。管理委员会下设办公室,由设站企业配备工作人员，负责工作站的日常运行管理。工作站设立过程中所需费用由设站企业承担。 （三）管理委员会负责制订企业研究生工作站管理办法、设站企业与南邮合作

企业研究生工作报告

计划类别：科技基础设施建设计划 指南代码：410 项目受理号：SBM2014100118 江苏省科技计划项目申报书 (企业研究生工作站) 项目名称：江苏省企业研究生工作站 项目类别： 承担单位：江苏××有限公司 单位地址：泰州市姜堰区 项目负责人：电话： 项目联系人：电话： 主管部门：泰州市姜堰区科技局 申报日期：2014年02月22

日 江苏省科学技术厅 二○一四年

项目法人信用承诺书 本项目法人承诺严格遵守《江苏省科技计划项目实施管理办法》、《江苏省省级科技专项资金管理暂行办法》和《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等有关规定，为项目实施提供承诺的条件，严格执行经费管理等相关规定。承诺所提供申报资料真实可靠，项目组成员身份真实有效，无编报虚假预算、篡改单位财务数据、侵犯他人知识产权等失信行为。 本项目法人承诺如有失实或失信行为，愿意根据相关规定，承担以下责任： 1、取消项目评审资格； 2、撤销项目立项，并收回省拨经费； 3、记入不良信用记录，并接受相应处理； 4、其它相关法律责任等。 项目负责人（签字）： 单位法人（签字）：（公章） 年月日

项目主管部门信用承诺书 按照省科技计划项目申报的要求，我们对该项目进行了认真审查，该项目单位提交的项目申报资料完整齐全、真实有效，该单位无不良信用记录，项目负责人和申报单位符合本计划申报资格要求。 本主管部门承诺在审查推荐项目过程中，无违规推荐、审查不严等失信行为。承诺按照相关管理规定，切实履行项目主管部门管理职责。如有失实或失信行为，本部门承诺按照《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等相关规定，承担相关责任。 （公章） 年月日

016年度江苏省优秀研究生工作站名单

附件7 2016年度江苏省优秀研究生工作站名单序号设站单位名称合作高校名称设站时间1昆山桑莱特新能源科技有限公司南京大学2012 2江苏凤凰出版传媒集团有限公司南京大学2012 3江苏省交通规划设计院股份有限公司东南大学2010 4中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司东南大学2009 5江海环保有限公司东南大学2010 6斯迪克新型材料（江苏）有限公司东南大学2012 7苏交科集团股份有限公司东南大学2009 8张家港保税区灿勤科技有限公司南京航空航天大学2009 9常熟市华德粉末冶金有限公司南京航空航天大学2010 10南京立汉化学有限公司南京航空航天大学2012 11南通锻压设备股份有限公司南京理工大学2010 12南通润邦重机有限公司南京理工大学2011 13南京良华生态农业科技发展有限公司 河海大学2011 14常熟市屹浩食品包装材料科技有限公司南京农业大学2013 15南京圣和药业有限公司中国药科大学2009 16江苏中洋集团股份有限公司南京师范大学2012 17南京国图信息产业有限公司南京师范大学2011 18南京工大数控科技有限公司南京工业大学2011 19南京托普化工有限责任公司南京工业大学2012 20南京工大环境科技有限公司南京工业大学2013 21镇江冈山电子有限公司南京邮电大学2012

22江苏微特利电机制造有限公司南京信息工程大学2013 23南京埃森环境技术股份有限公司南京信息工程大学2010 24江苏紫藤园艺绿化工程有限公司南京林业大学2013 25江苏康维生物有限公司南京林业大学2012 26江苏江佳机械有限公司南京林业大学2011 27扬州宏福铝业有限公司江苏大学2012 28好孩子儿童用品有限公司江苏大学2011 29张家港富瑞特种装备股份有限公司江苏大学2011 30江苏沃得农业机械有限公司江苏大学2012 31蓝深集团股份有限公司江苏大学2010 32江苏合丰机械制造有限公司江苏科技大学2009 33苏州同大机械有限公司江苏科技大学2012 34镇江市亿华系统集成有限公司江苏科技大学2013 35苏州苏净保护气氛有限公司常州大学2012 36中海海洋无锡海洋工程装备有限公司江南大学2013 37无锡吊蓝机械制造有限公司江南大学2012 38中国电子科技集团公司第五十八研究所江南大学2013 39江苏联发纺织股份有限公司江南大学2013 40江苏菲特滤料有限公司江南大学2012 41苏州苏大明世光学股份有限公司苏州科技大学2013 42南通全技纺织涂层有限公司南通大学2012 43南通国谊锻压机床有限公司南通大学2012 44江苏煌明能源科技有限公司扬州大学2013 45江苏立华牧业股份有限公司扬州大学2010

基于企业研究生工作站的工程硕士培养模式研究

基于企业研究生工作站的工程硕士培养模式研究与实践 随着我国经济社会的快速发展，产业结构随之升级转型，在此大背景下，社会对高层次专业应用型人才的需求日益增加。但是，随着研究生的大面积扩招，我国研究生教育存在研究生创新能力欠缺、动手能力差、研究生培养与社会实际需求相脱节等问题。针对这些问题，重庆科技学院与企业联合培养研究生的探索，通过设立企业研究生工作站，将研究生的培养与社会需求结合起来，加强研究生创新能力的培养，全面提升研究生的业务素质。 1工程研究生的培养现状 研究生的培养有别于本科教学，重点在于对人才的创新能力和实验动手能力的培养。目前，工程研究生的培养过程中存在以下几个问题。 （1）专业基础知识掌握不全面，缺乏创新能力 随着研究生的扩招，考研成为很多本科生的第一选择。但是，部分研究生的考研目的动机不是提升自己的综合能力，而是为一张硕士文凭。研究生生源参差不齐，普遍存在对专业基础知识掌握不够全面的问题。学习缺乏主动性，从事研究缺乏创新能力。 （2）课题研究存在理论与实践脱节 目前研究生的课题理论性较强，以理论研究、数值模拟偏多，缺乏实验检验，与实践脱节，导致培养的研究生创新能力和动手能力欠缺。 （3）导师的精力有限难以兼顾 由于研究生扩招，一个导师指导的研究生队伍日益庞大，加上博士生，导师精力有限难以兼顾。导师和学生的互动很少，难以实现真正的一对一长期指导。 （4）传统的培养模式缺乏激励机制 研究生传统培养模式的考核指标以发表核心期刊学术论文而定，难以全面体现研究生素质的考核，缺乏对学生的激励机制，影响研究生的培养质量。 2企业研究生工作站建立的必要性和现实意义 如何加强研究生创新能力和动手能力的培养，如何锻炼学生利用所学知识解决实际

江苏省重点企业研发机构建设方案

江苏省重点企业研发机构”建设方案 近年来，在省委省政府的领导下，全省企业研发机构建设取得重要阶段性成果。为进一步推动企业研发机构建设上水平上台阶，大幅提升企业自主创新能力，拟以省级平台类企业研发机构为依托，启动“江苏省重点企业研发机构”建设工作，具体方案如下： 一、建设目标以大中型工业企业和规模以上高新技术企业为重点，选择一批拥有领军人才和较高水平研发团队、较高的创新投入、较优的技术创新体系的企业研发机构，到 2015 年，培育1000 家省级重点企业研发机构，打造全省企业研发机构建设的先行军，发挥示范引领作用，使其成为全省重大产业关键技术突破的主战场和新产品创新的策源地。 二、遴选条件依托大中型工业企业、规模以上高新技术企业、农业科技型企业，以及软件、服务、物流、交通等骨干企业进行遴选。具体条件有： 1、建有省级企业研发平台，主要包括：省企业重点实验室（省企业研究院）、省工程技术研究中心、省工程研究中心、省工程实验室、省企业技术中心（不含已建有上述国家级企业研发机构）； 2 、企业研发投入占销售收入比重原则上在3% 以上，特 大型企业可适当放宽；

3、研发机构人员 80 人以上，其中高级职称和硕士以上学历 20 人以上； 4 、拥有相对独立的研发场所 1000 平米以上； 5、拥有有效发明专利、软件著作权、新药证书、动植物新品种等核心技术多项。 优先支持新兴产业企业、行业领域中居全国前三的企 业。 三、遴选方法与程序 分三批逐步遴选出千家左右“江苏省重点企业研发机构”，第一批拟遴选 400 家左右，后两批再分别遴选 300 家左右。 第一批遴选程序如下： 1、地方推荐。各省辖市按照已建大中型工业企业和规模以上高新技术企业研发机构数量的比例，由省辖市推进企业研发机构建设工作联席会议（领导小组）办公室，向省推进企业研发机构建设工作联席会议办公室推荐。推荐时，既突出产业特色，又注意行业平衡。名额分配见附表。 2、专业评估。省推进企业研发机构建设工作联席会议办公室委托第三方评估机构，按照上述基本条件和省统计局正式发布的数据进行专业评估，对参评企业研发机构分行业进行打分和排名。 3、综合评议。省推进企业研发机构建设工作联席会议办公室 召开组成人员会议，对评估结果进行综合评议，提出第一批入选企业建议名单。

江苏省研究生教育程度女性人口数量(6岁及以上年龄)3年数据分析报告2020版

江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）3年数据分析报告2020版

序言 江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）数据分析报告从6岁及以上人口总数量，6岁及以上男性人口数量，6岁及以上女性人口数量，研究生教育人口总数量，研究生教育女性人口数量等重要因素进行分析，剖析了江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录 第一节江苏省研究生教育程度女性人口数量（6岁及以上年龄）现状 (1) 第二节江苏省6岁及以上人口总数量指标分析 (3) 一、江苏省6岁及以上人口总数量现状统计 (3) 二、全国6岁及以上人口总数量现状统计 (3) 三、江苏省6岁及以上人口总数量占全国6岁及以上人口总数量比重统计 (3) 四、江苏省6岁及以上人口总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、江苏省6岁及以上人口总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国6岁及以上人口总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国6岁及以上人口总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、江苏省6岁及以上人口总数量同全国6岁及以上人口总数量（2018-2019）变动对比分 析 (6) 第三节江苏省6岁及以上男性人口数量指标分析 (7) 一、江苏省6岁及以上男性人口数量现状统计 (7) 二、全国6岁及以上男性人口数量现状统计分析 (7) 三、江苏省6岁及以上男性人口数量占全国6岁及以上男性人口数量比重统计分析 (7) 四、江苏省6岁及以上男性人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、江苏省6岁及以上男性人口数量（2018-2019）变动分析 (8)