安徽财经大学2016年专业技术岗位设置与分级聘任工作实施办法

安徽财经大学2016年专业技术岗位设置

与分级聘任工作实施办法

（征求意见稿）

根据中共安徽省委办公厅、安徽省人民政府办公厅《关于印发<安徽省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（皖办发…2008?17号）和《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》（皖人社秘…2010?69号）精神，按照《安徽财经大学人员聘用管理办法》（校党字…2010?30号）相关规定，为建设高水平有特色教学研究型大学，充分调动专业技术人员的积极性，在总结过去专业技术岗位分级聘任工作的基础上，特制定本实施办法。

一、岗位设置和分级聘任原则

专业技术岗位的设置坚持科学合理、优化结构、精干高效和专业化的原则，坚持按岗聘用、合同管理的原则，实行原级申报、考核聘用，晋级申报、竞聘上岗，梯次晋级、积分排序的办法。

二、岗位设置

1.专业技术岗位包括专业技术主体岗位（含专任教师、“双肩挑”教师、专职科研人员、辅导员）和专业技术辅助岗位（含工程、实验、图书、出版、档案、编辑、卫生、会计、审计等系列）。

2.专业技术一级岗位条件由国家确定；二级岗位条件由安徽省教育厅、安徽省人力资源与社会保障厅确定；三级至十二级岗位条件由学校确定。

3. 各专业技术岗位数的限额由学校岗位设置与分级聘任领导小组制定、分配并公布。

三、分级聘任人员范围

1、从事专业技术工作、且具有相应专业技术职务任职资格和水平能力的人员。

2、申报人员近三年（2013年度至2016年度）年度考核和任期考核均为合格以上。

3、申报人员必须是2016年7月1日前在职在岗的三级以下专业技术人员（含人事代理人员）。

4、2016年以后新进专业技术职务人员，按照国家及学校的有关规定执行。

四、分级聘任期限

1、此次分级聘任的聘期为3年，自2016年7月1日至2019年6月30日止。

2、年龄距规定（法定）退休时间不满1个聘期的教职工，聘期至退休时间为止。

五、岗位分级聘任办法

（一）基本条件

受聘到专业技术岗位的人员，必须热爱高等教育事业，具有良好的思想政治素质、职业道德和团结协作精神，身体健康，积极为学校教学、科研、学科（专业）建设服务，完成基本教学、科研工作量。

（二）分级申报

1、原级申报

上一聘期内（2013年7月1日至2016年6月30日）年度考核和任期考核均为合格以上的专业技术人员可按上一聘期聘任职级申报，经所在单位审核后，报学校研究进行聘任。

2、晋级申报

（1）资格条件

坚持梯次晋级申报，原则上申报高一级岗位须在原级岗位上任满一个聘期，且符合以下任职年限：

A．晋级申报三级专业技术岗位的任现职年限须满6年；

B．晋级申报五级专业技术岗位的任现职年限须满6年；

C．晋级申报六级专业技术岗位的任现职年限须满3年；

D．晋级申报八级专业技术岗位的任现职年限须满4年；

E．晋级申报九级专业技术岗位的任现职年限须满3年；

F．晋级申报十一级专业技术岗位的任现职年须满3年。

以上统计时间截止2016年6月30日，业绩特别突出的教学人员，符合直聘条件者，在政策上给予倾斜，具体直聘条件见附件1。

（2）业绩排序

专业技术主体岗将任聘期以来取得的教学、科研业绩对照《安徽财经大学专业技术主体岗位岗位等级评定积分表》（见附件2）折合为积分并进行加总排序，作为岗位分级的依据。对于积分相同的人员，任现职年限长的排序在先。

专业技术辅助岗位等级评定遵照“年限优先、积分排序”的原则，科研业绩对照《安徽财经大学专业技术辅助岗位岗位等级评定积分表》（见附件3），对于年限相同的人员，积分多的排序在先。

六、聘任分级组织

学校成立专业技术岗位设置与分级聘任领导小组，由校领导和组织部、人事处、教务处、科研处主要负责人组成。姜利军、丁忠明担任领导小组组长。领导小组下设专门委员会，专门委员会由校学术委员会成员组成。另在人事处设立办公室，童大龙兼任办公室主任，贺佩宏任办公室副主任。

领导小组负责指导专业技术岗位聘任分级工作、设置各类各级岗位专业技术指标、审定各类各级岗位基本条件、审批拟聘任分级的专业技术人员名单、处理聘任分级工作中的争议和申诉。

各学院（部）成立相应的工作小组，成员由单位党政领导和教授委员会成员组成。工作小组负责制定本学院（部）6-12级各级岗位的聘任分级细则、负责审核正高级专业技术岗位和五级副教授及八级讲师直进拟聘人员申报材料，负责在学校核定的指标结构内评定6-12级专业技术岗位拟聘人员。

七、分级聘用程序

（一）布置动员

学校下文公布《2016年专业技术岗位设置与分级聘任工作实施办法》，召开全校动员大会布置分级聘任工作，教务处、科研处安排专职人员培训各学院（部）材料审核人员，各学院（部）相应召开动员会布置分级聘任工作。

（二）个人申请

1、原级申报的专业技术岗位人员填写《安徽财经大学专业技术岗位分级聘任申请表》（附件4）交所在单位审核并签署意见。

2、晋级申报的专业技术岗位人员填写《安徽财经大学专业技术岗位分级聘任申请表》和《安徽财经大学专业技术主体岗位积分核算表》（附件5）或《安徽财经大学专业技术辅助岗位积分核算表（附件6），并将表中所填相关内容的支撑材料（教学科研获奖证书复印件、已授权的发明专利证书复印件、已发表论文的期刊封面、期刊目录、论文或论著首页的复印件等）交到所在单位审核并签署意见。

3、“双肩挑”岗位人员，根据实际情况填写有关表格，提交相关证明材料，由所在单位初审签署意见汇总报党委组织部，由组织部会同教务处、科研处初审；

4、其它正高级专业技术主体岗位、申报五级副教授、直进八级讲师、专业技术辅助岗申报者填写有关表格和提交相关证明材料，由所在单位初审签署意见汇总报人事处。

（三）学校评审分级

学校组织专门工作委员会对专业技术主体岗三、四、五级、直进八级讲师申请人和专业技术辅助岗人员评审，在岗位结构指标内拟定岗位等级，确定拟聘人员名单，并进行为期3天的公示。

（四）学院（部）评审分级

各学院（部）专业技术岗位聘任分级工作小组在学校核定的各级岗位指标内审核拟定评定除直进讲师8级人员外的6-12级专业技术岗位拟聘人员，并进行为期3天的公示。

（五）学院（部）推荐结果上报

各学院（部）将将评审结果汇总填写《安徽财经大学拟聘专业技术岗位人员情况一览表》（附件7）和个人申请表报人事处人事科。

（六）学校审核确定

（七）学校专业技术岗位设置与分级聘任领导小组审核确定拟聘任分级人员。

（八）公示聘任

经公示无异议后学校发文聘任，签订聘用合同。

八、相关说明和要求

1、根据省教育厅的规定，受聘在教学科研岗位的人员须具有相应系列专业技术职务任职资格；不具有相应系列专业技术职务任职资格的人员，在分级聘用时只能聘至本层次岗位的最低级，如果省厅出台新的文件，按照有关新文件精神执行。

2、在会计、审计、图书、档案等具有专业技术要求的管理岗位上工作的人员，其专业技术职务与所聘岗位相对应的，可以纳入专业技术辅助岗。

3、对于任现职以来在教学、科研工作中出现重大失误，给学校造成不良影响的教师，直接聘为相应专业技术职务的最低等级或降级处理。具体包括：（1）三年内出现一次一级教学事故或两次以上二级教学事故或三次以上三级教学事故的；（2）三年内由于学术失范行为造成严重不良影响的。

4、聘期内年度考核有不合格或聘期考核不合格者，不得申报晋级，或予以降级低聘。

5、已被聘为相应专业技术岗位工作的工勤人员，聘期内考核合格者，按原级聘任。无法或没有履行好岗位职责者予以转岗或落聘。

6、对落聘或未申报专业技术岗位者，转入人事处待聘。各单位要做好落聘人员的思想政治工作。

7、各单位要高度重视专业技术岗位设置与分级聘任工作，安排专人负责资料审核工作，确保本项工作公平公正推进。

附件：

1. 安徽财经大学2016年专业技术主体岗位（教学）分级聘任直聘条件

2. 安徽财经大学专业技术主体岗位等级评定积分表

3. 安徽财经大学专业技术辅助岗位等级评定积分表

4. 安徽财经大学专业技术岗位分级聘任申请表

5. 安徽财经大学专业技术主体岗位积分核算表

6. 安徽财经大学专业技术辅助岗位积分核算表

7. 安徽财经大学拟聘专业技术岗位人员情况一览表

有限公司各部门岗位设置

有限公司各部门岗位设置 为保证各部门员工明确分工、各司其职，现特设定各部门相关岗位。 一、综合管理部 1. 综合事务员 做好各种会议的记录及会务工作。 做好文件的回收、清退、销毁工作； 做好文秘档案收集管理及保密工作。 负责江西天然气企业文化宣传方面的具体工作； 负责协调各部门工作，收集和汇总各部门报送的信息； 负责全公司的资讯服务工作，做好联网微机管理工作，每天定 时开机接收文件； 8）在部门负责人的指导下负责各类文件、报告、制度、通知的规 章工作； 9）做好各类例会的通知和提案收集工作； 落实会议组织及管理工作，跟踪会议决定的执行及落实情况； 2. 人事专员 1）负责草拟，解释公司的福利保险制度，组织办理入保手续，联 1） 承担办公室的文字、公文起草和处理工作； 10) 11) 做好与上级部门及横向部门之间的联络工作； 12) 负责本单位办公用品的采购和供应工作； 13) 做好部分外联及相关手续的办理工作； 14) 完成领导交办的其它任务和临时性工作任务。

络退保，理赔事务； 2）负责新进员工试用期的跟踪考核，晋升提薪及转正合同的签订 并形成相应档案资料； 3）负责员工调查问卷的发放和收集，分析汇总调查结果，形成结 论上报； 4）负责统计汇总，上报员工考勤月报表，处理考勤异常情况； 5）负责员工绩效考核资料的定期统计汇总，上报，并对绩效考核 的方式方法提出意见和建议； 6）负责员工薪酬发放的异常处理和薪酬政策的跟踪调查，提供相 应的报表和资料； 负责员工技能培训方案，技能测评的督导与跟进； 8）负责公司人事文件的呈转及发放； 协助招聘主管进行员工招聘的面试，负责报到及解聘手续的办 理； 10）负责全体员工的人事档案管理工作； 11）协助领导处理人事方面的其他工作。 3.司机 1）认真完成公司的派车任务要求，服从派车调度人员指挥； 2）坚持行车安全检查，每次行车前检查车辆，发现问题及时排除，确保车辆运行； 3）安全驾驶，正确执行驾驶操作规程，听从交通管理人员的指挥，行车时集中精力驾驶，严禁酒后开车，不开“英雄车”、“赌气车”；

专业技术岗位设置及聘任管理办法

集团公司专业技术职务岗位设置及聘任管理 暂行办法 第一章总则 第一条为规范集团公司专业技术职务岗位设置及聘任工作，建立能上能下、优胜劣汰的竞争激励机制，充分调动和发挥专业技术人员工作积极性和创造性，结合集团公司实际，制定本办法。 第二条专业技术职务设置及聘任必须在各单位（部门）管技人员编制定员范围内进行。 第二章岗位设置原则及范围 第三条专业技术职务岗位设置原则： （一）因事设岗、按需设岗、精简高效、结构优化的原则； （二）岗职相符的原则，即按照专业技术职务设置范围和岗位职责要求设置相应的专业技术职务岗位。 第四条专业技术职务岗位设置的范围： （一）工程系列专业技术职务设在从事安全、生产、工程技术工作的专业技术岗位； （二）政工系列专业技术职务设在从事党员干部、职工群众思想政治工作的专业技术岗位； （三）经济系列专业技术职务设在从事经营管理、人力资源

管理等经济工作的专业技术岗位； （四）会计系列专业技术职务设在从事财务、审计工作的专业技术岗位； （五）统计系列专业技术职务设在从事计划、统计工作的专业技术岗位； （六）审计系列专业技术职务设在从事审计工作的专业技术岗位； （七）档案系列专业技术职务设在从事档案管理工作的专业技术岗位； （八）小学教师系列专业技术职务设在从事幼儿教育工作的专业技术岗位； （九）其余专业技术职务要根据岗职相符的原则，设置在相应的专业技术岗位。 第五条集团公司机关部门专业技术职务设置范围： （一）董事会秘书处（法律顾问室）设经济、法律专业技术职务； （二）综合办公室设政工、经济、档案专业技术职务； （三）财务资产部设会计、经济专业技术职务； （四）经营管理部设经济、工程专业技术职务； （五）规划发展部设经济、工程、统计专业技术职务； （六）党群工作部设政工、经济、新闻专业技术职务； （七）人力资源部设经济、成人教育专业技术职务； （八）审计部设审计、会计、经济、工程专业技术职务； （九）安全监察部设工程专业技术职务；

河南省高等学校专业技术职务结构比例控制及岗位设置意见(试行).

河南省高等学校专业技术职务结构比例控制及岗位设置意见（试行） 为进一步深化我省高等学校人事制度改革，加强和改善对高等学校专业技术职务聘任工作的宏观管理，优化高等学校专业技术人员队伍结构，促进专业技术人才资源合理配置，落实高等学校用人自主权，实现专业技术人员由身份管理向岗位管理的转变，促进我省高等教育事业的发展，根据中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》和我省职称改革的有关政策，现就我省高等学校专业技术职务结构比例 控制和岗位设置提出如下意见。 一、岗位设置原则 确定科学合理的高等学校专业技术职务结构比例，搞好专业技术岗位设置，是实施和完善专业技术职务聘任制的重要环节，是实现专业技术人员由身份管理向岗位管理转变的重要前提。高等学校专业技术岗位设置应 遵循以下原则： （一）按需设岗、因事设职原则。充分考虑社会的需求、单位事业的发展以及人才结构的调整、人才的培 养等因素，以教学任务及业务职责设立专业技术岗位。 （二）保证重点、兼顾一般原则。教学和科研是高等学校的中心工作，教师系列是高等学校的主体系列和重点。专业技术岗位的设置要统筹兼顾，突出重点，有利于师资队伍建设，有利于学科发展，有利于学校综合 实力的增强。 （三）优化、合理、精简、高效原则。根据单位特点，确定最合理、最优化的专业技术职务结构比例，使设置的岗位职责明确，各岗位协调、配合、有序，发挥最佳的整体效益。能以较低职务满足工作需要者，不设 较高职务；能以少量岗位满足需要者，不多设岗位。 （四）结构比例和岗位职数控制原则。学校专业技术岗位受结构比例、岗位职数的双重控制，不得突破已经批准的结构比例和岗位职数，主系列和输系列设置的岗位不得超过规定的职务层次。 二、学校分类及结构比例 （一）学校分类 对高等学校进行科学分类，是确定专业技术职务结构比例标准的重要基础。根据我省实际，高等学校划分 为： A 、教学科研型本科院校。承担博士、硕士研究生、本科生培养任务；师资力量雄厚，具有博士学位授予权或教授职务评审权；重点学科比较集中，已形成教学、科研两个中心，一些学科的教学和科研水平处于国内领先地位。 B 、教学为主且承担研究生培养任务的本科院校。承担硕士研究生、本科生培养任务：师资力量较强，具有硕士学位授予权或副教授职务评审权；某些学科已形成优势。 C 、教学为主的本科院校。以培养本科生为主，承担一定的科学研究任务。

公司组织架构及岗位设置

公司组织架构及岗位设置 第一章部门及机构设置 总经理： 全面主持公司经营，制定经营战略计划并分解实施，协调公司各部门关系，保证公司健康高效运作。 评审委员会： 评审委员会由公司总经理、各部门负责人组成，每周定期召开一次项目评审会，从合法性、安全性、效益型等方面对担保项目进行综合分析并提出意见。 业务部： 负责各项贷款担保业务及担保延伸业务的开展，对融资担保项目进行调查审核论证、后期管理等工作。 风险控制部： 负责公司业务品种的风险控制工作，从完整性和安全性两方面对担保项目进行机构深刻并负责组织评审，修订和完善公司的业务管理制度并贯彻执行，组织公司保后跟踪管理和追偿，建立法务处理机制，承担公司业务品种的开发。 财务部： 负责公司财务核算和资金管理，建立和健全财务工作流程及各项财务制度，合理控制预算费用，为决策层提供准确的经营状况和财务分析信息依据。 综合管理部：

负责公司人事、行政、后勤服务等各项管理工作，建立和健全公 司各项管理工作流程及制度并贯彻执行，进行人力资源的合理配置和人员的满足，组织策划公司的培训和各项活动，统筹协调公司内外各种关系，为公司决策层和各部门提供资源支持和保证。 内部组织结构图 业务规划 风险评审 预算管理 人事管理 市场开拓 法务操作 资金管理 行政管理 项目受理 资产评估 报表操作 信息化建设 项目调查 反担保落实 财务核算 业务核算 过程管理 涉嫌管理 财务分析 业务稽核 第二章 岗位职责 一、 总经理岗位职责 1.主持担保公司的经营管理工作，组织实施股东会决议; 监 事 股东会 执行董事 总经理 评审委员会 风险控制部 业务部 财务部 综合管理部

公司岗位设置表

公司各部门岗位设置方案 一、岗位设置原则 1、岗位设置的数目应符合最低数量原则 对岗位的设置不要太多，岗位数量要尽可能的少，这样做的目的是使所有的工作尽可能的集中，不要特别分散。从经济角度来说，不必花很多人工费。每一个人、每一个岗位的工作人员都应该承担很多责任。 2、所有岗位要求实现最有效的配合 岗位设置的时候，对承担的责任进行划分。一般区分为主责、部分和支持三类，这样来确定配合关系。主责是指某一个人所负的主要责任；部分指只负一部分责任；支持是指责任很轻，只协助他人。每个人的主责、部分和支持一定要划清楚。 3、每个岗位能否在企业组织中发挥最积极的作用 每个岗位是不是在整个企业组织中能够发挥最积极的作用。岗位在组织设置里面，应该使它发挥最大作用。每一个岗位都要有相应的主责，然后有部分或者支持性工作。 4、每个岗位与其他岗位的关系是否协调 “是否协调”是指岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动。一项职能没有人负主责，就是岗位职责出现了空白。 5、岗位设置是否符合经济、科学和系统化的原则 如果岗位设置得特别多，参与这项工作的人就多，企业支付的费用就多，这不符合经济化原则。如果岗位设置过少，可能某一个事情没有人管，或者某一个岗位的员工负担特别重而产生怨气，这项工作就做不好。所以要体现经济化原则，也要符合科学原理。 二、部门岗位设置表 部门岗位设置表 部门名称 职位总数部门总人数 职位名称职位人数主要职责分工

备注 部门岗位设置表1 部门名称总经办 职位总数12部门总人数18 职位名称职位人数主要职责分工 主任1建立完善公司行政及人力资源管理体系，负责公司行政管 理、公关宣传、企业文化、总务后勤等方面的工作。后勤主管1负责公司车辆、办公用品、环境卫生、餐饮、物业等后勤保 障的管理与服务。 行政内勤1负责公司行政综合事务管理与服务 企划1负责公司宣传策划工作 司机班长1公司车辆及司机管理 司机7完成各项出车任务及车辆维护保养 行政主管1负责公司行政管理工作 企管主管1负责公司企业管理方面的工作 信息建设1负责公司信息化及网络建设 行政外勤1负责公司公共关系工作 文化宣传1负责公司企业文化建设工作 企管员1负责公司企业管理信息统计分析等工作 备注红色岗位根据公司发展及部门职能扩展逐步配置。 部门岗位设置表2 部门名称人力资源部 职位总数4部门总人数4 职位名称职位人数主要职责分工 经理1负责人力资源部全面工作 招聘培训员1负责招聘及培训方面的工作 薪酬绩效员1负责薪酬福利、绩效考核方面的工作 劳动关系员1负责员工关系及本部门其他日常工作 备注红色岗位根据公司发展及部门职能扩展逐步配置。 部门岗位设置表3 部门名称董事长办公室 职位总数2部门总人数3 职位名称职位人数主要职责分工 董事长助理11协助董事长负责公司战略发展方面的工作 董事长助理21协助董事长负责公司经营管理方面的工作 董事长秘书1协助董事长日常事务方面的工作

小学岗位设置实施方案中小学岗位设置实施方案

小学岗位设置实施方案 根据《湖南省义务教育学校岗位设置管理实施意见》（湘人社发〔2011〕97号）和《岳阳楼区事业单位岗位设置管理暂行办法的通知》（岳楼政办发〔2011〕14号）等文件精神，结合《岳阳楼区教育系统事业单位岗位设置管理实施方案》，立于我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 为了深化人事制度改革，建立健全事业单位岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校各项事业良好、持续稳步发展。 二、基本原则 坚持按需设岗、精简高效的原则；坚持公开平等、竞争择优的原则。岗位设置需经群众公认，竞聘条件需兼顾到竞聘人的基本条件（学历、教龄等）、师德、师能等有关方面。 三、实施范围 学校在编在职教职工。 四、岗位设置情况 （一）学校基本情况 现有人员情况：现有教职工13 人，其中管理岗位1人；专业技术人员11+1 人，已取得副高资格：李涛，共1人；已取得中级资格：孙简秋、刘海英、许志宇、胥建兰、张芹、任雪辉，共6人；已取得初级资格：李兰、刘昌、杨嫦、

周敏、（其中王充是未聘人员）共5人；工勤技能人员：张森，共1人。 （二）经核准的岗位基本情况 本学校拟设置岗位总量（按编制数）13 个，其中：管理岗位 1 个，专业技术岗位11+1 个，工勤技能岗位1 个。主体岗位是教师岗位，占岗位总数92 %（小学不低于90%）。具体为： 专业技术八级岗位 2 个。 专业技术九级岗位 3 个。 专业技术十级岗位 2 个。 专业技术十一级岗位 3 个。 专业技术十二级岗位 1 个。 专业技术十三级岗位 1 个。 工勤技能技术工五级 1 个。 五、岗位职责与任职条件 （一）基本任职条件 1.遵守宪法和法律； 2.具有良好的品行和职业道德； 3.岗位所需的专业、能力或技能条件； 4.适应岗位要求的身体条件； （二）专业技术岗位基本条件 1.专业技术岗位的基本任职条件，按照现行专业技术职务评聘的有关文件规定执行。 2.教师岗位的专业技术人员，必须持有相应的教师资格证书、任职资格证书以及符合教师法要求的其它任职条件。

事业单位岗位设置实施方案

事业单位岗位设置实施方案 事业单位岗位设置实施方案范文（精选3篇） 为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的事业单位岗位设置实施方案范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 事业单位岗位设置实施方案1 为深化事业单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省委办公厅、XX办公厅转发的《省人事厅的通知》（x办字[20xx]17号）等有关文件精神，结合我局事业单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动事业单位工作人员的积极性和创造性，促进交通事业的发展。 二、基本原则 坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、

按岗聘用，合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。 三、实施范围 交通局所属三个事业单位在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员，都要纳入岗位设置管理。 四、岗位类别、等级设置 1、事业单位岗位分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。交通局所属三个事业单位：公路管理站、渡口管理站、养路费征收站，根据三个事业单位的职责任务，工作性质和人员结构特点等因素确定三类岗位总量的结构比例：设置岗位总量13个。其中管理岗位7个，专业技术岗位6个，以管理岗位为主体岗位，占单位岗位总量的54%，专业技术岗位占单位岗位总量的46%，专业技术主系列是公路工程技术系列。 2、我局事业单位是股级事业单位，因此管理岗位设置科员（九级职员）岗位。专业技术岗位分为中级岗位和初级岗位，共设置6个等级，中级岗位设八级、九级、十级；初级岗位设十一级、十二级、十三级。 五、岗位的具体任职条件 1、管理岗位的基本条件： 职员岗位一般应具有中专以上文化程度，九级职员岗位，一

教师岗位设置方案

教师岗位设置方案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

独树镇实验小学教师岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革，全面推行聘用制度和岗位管理制度，积极转换用人机制，创新管理体制，依据延边州委办公室《关于印发方城县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）的通知》，结合本部门和核准的岗位设置实际，特制定本方案。 一、拟设岗位管理 1）专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间结构比例控制目标为：五级、六级、七级岗位之间比例为2:4:4；八级、九级、十级岗位之间例为3:4:3；十级、十二级岗位之间比例为5:5。 2）拟设岗位总量因聘用人员调出、退休、终止或解除合同等原因出现岗位空缺影响工作时，依据岗位管理权限，经核准后，组织岗位聘任工作。 3）设置的三类岗位聘用，按照全州事业单位岗位设置工作文件汇编规定的政策与程序组织实施。 4）已设置的临时岗位，通过自然减员、调出等办法逐步消化解决。临时岗位出现空缺时，均不能递补。 二、岗位聘用人员管理 1）经核准的三类岗位聘用人员，依据按岗聘用、合同管理的原则，由单位与之签订聘用合同，明确岗位职责任务。 2）三类岗位聘用人员实行定期考核与动态管理。考核工作与行政主管部门共同组织实施。考核坚持考核工作领导小组与职工相结合、定性与定量相结合的原则，其内容主要是德、能、勤、绩、廉等五个方面，以履行岗位职责，完成年度工作目标任务或岗位合同有关约定等为依据。

3）考核分为年度考核和聘期考核。年度考核结果作为聘期考核的参考依据，聘期考核结果作为是否续聘的依据。 4）岗位聘期期满，经考核定为称职以上等次的，按岗位管理权限核准后可续聘；基本称职的，予以一年的观察期，观察期满，经考核为称职以上的，按管理权限核准后可续聘，仍为基本称职的，应予底聘；不称职的，予以低聘或解聘。 5）在本单位工作人员无法满足工作需要、无相应等级岗位或相应等级岗位无空缺的情况下；急需引进的高层次人才或符合岗位等级分类任职基本条件的人员，可申请批准，设立特设岗位。 三、岗位任职条件 （一）各类岗位聘任（用）的基本条件 管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位聘任的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位聘任人员的基本条件是： 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的品行； 3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件； 4、坚持德才兼备、注重业绩、注重能力，其内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，以履行岗位职责，完成年度工作目标任务为主要依据。 在符合条件的教师中择优提出拟聘人选，报教育行政主管部门核准； 5、具备适应岗位要求的身体条件。 （二）管理岗位聘任条件

公司各部门岗位设置计划

***有限公司 各部门岗位设置计划表 董事会 总经理 副总总工 投资发展部营 销 策 划 部 总 工 办 工 程 管 理 部 投 资 评 审 部 财 务 审 计 部 综 合 部

一、投资发展部 部门经理 项目投资管理土地管理 1、部门使命 ◆负责管理公司的各项投融资活动，制订和实施各类投融资计划， 为公司高层决策收集相关信息、进行决策分析以及提供相关服务； ◆获取和储备公司重要的战略资源-土地，做好房地产开发资源准 备和前期工作。 2、岗位职责 2.1项目投资管理： ○1投资战略研究 ◆根据公司整体发展战略，制订本公司投资战略，包括投资的行业、 地域和区域、时间计划以及投资策略； ◆根据投资战略，寻找各类投资机会； ◆负责评审其他部门提供的投资机会； ○2投资管理 ◆根据公司整体发展战略，会同财务审计部共同编制各类投资计划 （年度和季度）； ◆对公司对外投资（包括短期投资及长期投资）实施过程的管理； ◆负责组织对房地产项目可行性研究的评估，参与可行性研究评审； ◆负责组织相关部门进行房地产项目的后评估工作； ◆负责编制短期投资项目计划书及合作协议等。 ○3股权事务管理 ◆参与公司及被投资公司《公司章程》、《议事规则》、《重大决策程 序》等文件的起草； ◆负责处理本公司及被投资公司的各类股权事务，包括关于投资会

议的各类决议的制作等； ◆负责本公司及被投资公司的重大资产及产权处置的协调管理。○4融资计划管理 ◆负责各类股权性融资管理； ◆负责公司股权性战略投资人的合作事宜的处理。 ○5前期市场研究 ◆负责区域基本情况调研，踏勘地块现场，了解地块周边配套，了 解地块区域未来规划； ◆负责项目成本初步测算； ◆负责项目所在地房地产市场状况调研；草拟项目投资意向书，提 交项目发展委员会。 ◆负责区域市场深度研究，草拟项目可行性研究报告； ◆对多套项目规划方案进行精确的成本测算； ◆负责通过市场分析调研，进行项目可研定位。 ○6公共关系管理 ◆负责与政府、合作方及客户的日常联系和协调沟通与管理。 ○7项目合作工作 ◆负责项目合作方案的研究，根据市场开发策略和市场可行性分析 提出可行性商务合作方案和商务谈判方案，确定合作条件，拟订商务合作合同，负责与相关各方的商务谈判。 ○8项目公司筹建 ◆策划和办理获取土地有关事务； ◆负责筹建项目公司。 2.2土地管理： ○1土地资源管理 ◆负责研究土地资源和土地政策，寻找目标地块，建立信息库； ◆负责与目标客户联系协商，前期沟通。 ◆组织拆迁办及相关人员做好征地拆迁手续的办理与拆迁协调等工 作，并监督地上附着物清理的进展情况。 ○2土地手续办理 ◆组织开展项目前期的谈判、项目用地投标、土地款项拨付计划拟 订及报批等工作； ◆负责办理项目前期的土地移交、拆迁等手续，协助相关部门做好 项目立项、报批等工作。

河南师范大学岗位设置实施方案

河南师范大学岗位设置实施方案 为深化我校人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办〔2010〕3号）、《河南省事业单位岗位设置管理实施工作若干问题的处理意见》（豫人社[2010]141号）等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，全面推进人才强校战略，进一步深化学校人事制度改革，完善岗位管理和绩效管理相结合的管理体制，优化人力资源配置，充分调动全体教职员工的积极性和创造性，全面提升学校的办学水平和办学效益，为建设国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学提供强有力的人才保障和智力支撑。 二、工作原则和实施范围 1．按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、一人一岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 2．根据文件精神，首次聘任原则上保证本单位现有在编在册的正式工作人员按照现聘职务进入相应等级的岗位。

3．本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 4．岗位设置管理中涉及学校领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。 三、岗位类别 我校岗位设置分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三类。 （一）管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位分为领导管理岗位和普通管理岗位。 （二）专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位。教师岗位指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。其他专业技术岗位指从事教学、科研工作以外的专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，主要包括实验、工程、图书、档案、卫生、会计、审计、经济、统计、中小幼教师及出版等专业技术岗位。 （三）工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、

分公司部门设置和各人岗位职责

分公司规章制度 第一节 分公司职责和编制 一、 分 公司职责 在 XX 总经理的领导与管理下，在所管辖的区域内，完成所分配的工作 任务，并对 XX 总经理负责 二、 分公司组织机构 1. 执行总公司的经营方针与决议， 主持分公司日常工作， 会同销售经理 保证经营目标的实现，及时、足额地完成总公司下达的目标任务； 2. 组织指挥分公司的日常项目营销管理工作， 在总公司委托权限内， 以 分公司负责人的身份代表分公司签署有关协议、 合同、合约和处理有 关事宜； 3. 建立健全分公司统一、高效的组织体系和工作体系； 4. 根据总公司授权决定对成绩显著的员工予以奖励、 调资和晋级， 对违 纪员工的处分，直至辞退； 5. 健全财务管理，严格财经纪律，搞好增收节支和开源节流工作，保证 分公司现有资产的保值和增值； 6. 抓好分公司的项目营销、售后服务工作，为销售人员提供有力支持； 7. 定期召开节能项目推介活动，扩大市场影响； 8. 搞好员工的思想政治工作，加强员工队伍建设，建立一支作风优良、 分公司总经理 1 人 总经办主任 1 人 营销部经理 1 人 项目室主任 1 人 技术室主任 1 人 行政室主任 1 人 财务室主任 1 工程室主任 1 人 市场室主任 1 人 三、 分公司职务编 第二节 岗位职责 分公司总经理职

纪律严明、训练有素，建设一流的员工队伍； 9.发挥“领导一班人”的作用，充分发挥员工的积极性和创造性； 10.加强企业文化建设，搞好社会公共关系，树立分公司良好的社会形象。 11.负责召集和主持部门主管周例会及管理人员月度例会会议，检查、督促 和协调各部门工作进展； 12.在总公司授权范围内签署分公司日常行政、业务文件； 13.负责处理分公司重大突发事件； 14.负责分公司印章及企业负责人印章的保管。 二、总经办主任职责 1.协助总经理执行总公司的经营方针与决议，负责分公司行政人事，财务 会计，市场公关的具体领导工作，协助总经理分解下达本部门的年度工 作目标，并分解到每一个人； 2.组织指挥分公司日常人员管理，财务核算，公共关系，内部事物工作； 3.协助总经理建立健全分公司统一、高效的组织体系和工作体系； 4.组织实施绩效考核，并根据总经理的批示作出对成绩显著的员工予以奖 励、调资和晋级，对违纪员工进行处分，直至辞退的决定文件，交行政室处理； 5.负责与财务室经理一道健全财务管理制度，严格财经纪律，搞好增收节 支和开源节流工作，保证分公司现有资产的保值和增值； 6.定期协助营销部召开节能项目推介活动，扩大市场影响； 7.做好分公司的项目公关、公共关系工作，树立分公司良好的社会形象， 为项目销售提供支持； 8.协助总经理做好员工的思想政治工作，充分发挥员工的积极性和创造 性，加强员工队伍建设，建立一支作风优良、纪律严明、训练有素，建设一流的员工队伍； 9.负责召集和主持本部门周例会会议，检查、督促和协调各项工作进展； 10.在总经理授权范围内签署分公司日常行政、业务文件； 11.协助总经理处理分公司重大突发事件。 三、营销部经理职责 1.根据本区域市场发展和公司的战略规划，协助总经理执行总公司的经营 方针与决议，主持营销部日常工作，协助总经理制定本区域销售战略、销售计划及量化销售目标； 2.具体组织指挥分公司的日常项目营销管理工作，协助分公司经理审核有 关协议、合同、合约和处理有关事宜； 3.制定本部门相关的管理制度并监督检查下属人员的执行情况； 4.搞好员工的思想政治工作，加强员工队伍建设，建立一支作风优良、纪律 严明、训练有素，建设一流的员工队伍； 5.对下属人员进行业务指导和工作考核并提出升降、奖惩建议； 6.负责召集和主持本部门例会会议，检查、督促和协调各项工作进展； 7.定期组织开展项目营销宣传活动，做好市场推广，搞好社会公共关系， 树立分公司良好的社会形象； 8.完成领导交办的其他工作。 四、项目室主任职责 1.实施公司各项营销管理制度，完成公司订立的销售目标；

专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案

专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案 为规范本单位事业单位岗位设置管理，积极稳妥地做好事业单位专业技术岗位内部等级晋升竞聘工作，结合我单位实际，制定本方案。 一、晋级原则 专业技术岗位内部等级实行逐级晋升，晋升应坚持分类管理、按岗聘用、竞争上岗的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持重业绩、重能力、向一线人员倾斜的原则。 二、基本条件 竞聘专业技术内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行、尚未达到国家法定的退休年龄和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件： （一）本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺； （二）取得相应的专业技术职务任职资格且聘任在相应层级的专业技术职务岗位上满3年以上； （三）年度考核均在称职等次以上。 （四）竞聘者必须完成继续教育规定的专业知识和公共科目学时数，以及必备的岗位培训合格。 三、竞聘岗位等级 助理级：十一级。 四、竞聘上岗基本程序 （一）单位公布空缺岗位名称和等级及其职责、聘任条件、岗位

要求等事项； （二）应聘者提出申请，并如实提供相关证件材料； （三）单位人事部门对申请人员的资格、条件进行初审，并将初审意见报送单位负责人审定； （四）单位对应聘人员进行量化评分，并根据量化评分结果，对应聘人员进行民主测评，择优提出拟聘人员名单；并将拟聘人员名单在单位进行任前公示，公示一般不少于7天； （五）单位人事部门负责办理聘任有关后续手续。

附件： 量化考评评分细则 （一）工龄：每满一年得1分。 （二）任现职年限：每满一年得1分。 （三）任现职以来担任领导岗位工作，每满一年得0.5分。 （四）年度考核，每获1次优秀得0.5分，累计加分。 （五）业绩条件： A、任现职以来，在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文每篇1分，累计加分。合著中第二顺序及以后撰稿人不得分。 B、任现职以来，本人独著或合著出版著作，每本2分，累计加分。 C、任现职以来，获得科技成果奖励，国家级4分，省级3分、市级2分；区级1分，累计加分。 D、任现职以来，获得上级表彰奖励：国家级4分，省政府3分、省厅、市政府2分；市局、区政府1分，累计加分。 （六）国家级特殊津贴享受者、劳动模范加4分，省级特殊津贴享受者、劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加3分，市级劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加2分，区级劳动模范、专业技术拔尖人才和学科带头人加1分。 （七）经前6条计算得分相同的人员，依据下列条件优先晋升岗位等级。 A、任现职以来，国务院、省政府特殊津贴享受者；获得国家、省、

投资公司部门设置及岗位职责

组织架构及岗位职责 一、组织架构及部门职责 1、行政部： —负责公司各部门工作的统一协调及衔接； —全面负责行政人事工作，公司制度建设，企业文化建设、档案管理等行政后勤支持性工作； —负责资金的统一安排及衔接，融资工作的统一策划及跟进； —负责社保、行业相关部门、协会等对外事务联络及衔接； —负责股东大会及其他内部会议的组织及安排 2、财务部： —负责公司会计、报表、税收筹划等工作；

—负责现金管理，办理现金支付结算，做好现金账； —负责办理资金的出入手续办理及核对资金进出情况，定期清理资金回收情况，为业务部门资金的回收提供依据； —保管相关印章及票据、凭证等 3、风控部; —负责公司经营业务风险控制，参与经营业务决策，提出相关专业意见； —完善公司业务流程及合同的签订及跟踪执行； —负责信用管理、风险预警、风险处置，与法律顾问沟通； 4、业务部; —负责投融资业务的拓展及客户开发； —全程跟踪业务信息及合同执行、资金的回收； —建立行业相关业务信息资源及平台，把握市场动态，及时收集、获取项目信息

二、职位说明书 总经理岗位说明书 二、职位职责 工作联系 职位资格 3．职位经历： 行业：投资、担保、金融、银行、其他企业年限： 5年以上 专业：企业管理或相关专业 职位：投资、担保公司总经理或副总经理

执行副总经理岗位说明书 二、职位职责 工作联系 3．职位经历： 行业：投资、担保、金融、银行、其他企业年限： 5年以上 专业：金融专业或相关专业 职位：投资、担保公司总经理或副总经理

风控副总经理岗位说明书 二、职位职责

风险专员岗位说明书一、职位基础资料 二、职位职责 职位资格

公司岗位设置表之欧阳家百创编

欧阳家百创编 公司各部门岗位设置方案 欧阳家百（2021.03.07） 一、岗位设置原则 1、岗位设置的数目应符合最低数量原则 对岗位的设置不要太多，岗位数量要尽可能的少，这样做的目的是使所有的工作尽可能的集中，不要特别分散。从经济角度来说，不必花很多人工费。每一个人、每一个岗位的工作人员都应该承担很多责任。 2、所有岗位要求实现最有效的配合 岗位设置的时候，对承担的责任进行划分。一般区分为主责、部分和支持三类，这样来确定配合关系。主责是指某一个人所负的主要责任；部分指只负一部分责任；支持是指责任很轻，只协助他人。每个人的主责、部分和支持一定要划清楚。 3、每个岗位能否在企业组织中发挥最积极的作用 每个岗位是不是在整个企业组织中能够发挥最积极的作用。岗位在组织设置里面，应该使它发挥最大作用。每一个岗位都要有相应的主责，然后有部分或者支持性工作。 4、每个岗位与其他岗位的关系是否协调 “是否协调”是指岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动。一项职能没有人负主责，就是岗位职责出现了空白。 5、岗位设置是否符合经济、科学和系统化的原则 如果岗位设置得特别多，参与这项工作的人就多，企业支付的费用就多，这不符合经济化原则。如果岗位设置过少，可能某一个事情没有人管，或者某一个岗位的员工负担特别重而产生怨气，这项工作就做不好。所以要体现经济化原则，也要符合科学原理。 二、部门岗位设置表 部门岗位设置表

部门岗位设置表1 部门岗位设置表2 部门岗位设置表3

部门岗位设置表4 部门岗位设置表5 公司岗位设置总表

事业单位岗位设置方案

通许县孙营乡后砦小学岗位设置方案为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《市委办公室市政府办公室关于印发〈开封市事业单位岗位设置管理实施细则〉的通知》（汴办〔2010〕44号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。 一、单位基本情况 单位机构编制情况：主要职责和任务（职能），单位规格、经费供给形式，编制数12。领导职数1个。 现有在编在册人员情况：实有人数12人，其中：管理人员1人；专业技术职务聘任人员总数10人（中级聘任5人，初级聘任5人。）；工勤技能人员1人（中级工1人。）。 二、岗位设置的指导思想和基本原则 （一）指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。 （二）基本原则 坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优的原则。 三、拟设置岗位情况 本单位拟设置岗位总量12个，其中：管理岗位1个，专业技术岗位10个，工勤技能岗位1个。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 管理岗位总数1个，占单位岗位总量的8.3%。九级1个。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 专业技术岗位总数10个，占单位岗位总量的83%。 2、中级岗位5个，占专业技术岗位比例50%。其中：八级岗位2个，九级岗位2个，十级岗位1个，八级、九级、十级岗位之间的比例为2：2：1。 3、初级岗位5个，占专业技术岗位比例50%。其中：十一级岗位3个，十二级岗位2个，十一级、十二级岗位之间的比例为3：2。 （三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

专业技术岗位设置与聘任管理暂行办法

专业技术岗位设置与聘任管理办法 为了认真落实《郑煤集团公司专业技术岗位设置与聘任管理暂行办法》，优化职教中心专业技术人才队伍结构，完善人才竞争激励机制，建立符合专业技术人员职业特点的评聘管理体系，发挥职称工作在整体性人才资源开发中的独特作用，科学评价和合理使用人才，根据集团公司的有关规定，结合职教中心实际，特制定本办法。 一、专业技术岗位的设置 （一）专业技术岗位设置的原则 1、因事设岗、岗职对应的原则。以“事”为中心，按照工作的需要，确定岗位的职数和职务层次，明确岗位职责，做到有事、有岗、有责。 2、重点导向、竞争激励的原则。设岗从实际出发，重点向关键岗位倾斜。按照强化重点专业、维持一般专业、弱化次要专业的要求配置各专业岗位职数。 3、结构合理、群体优化的原则。按照岗位有层次、结构要合理、组织最优化的要求，依据部门工作性质、专业的特点及担负的责任，选择最适合的专业系列，确定档次和岗位职数，使不同专业和系列形成科学合理的结构比例。 （二）专业技术职务结构比例的确定 专业技术岗位设置实行总量和结构比例控制相结合。 1、专业技术岗位设置总量：以集团公司核定的管理人员编制数

为基数，设岗总数不得超过基数80%。 2、专业技术岗位设置结构比例：在总的设岗数中，高级、中级、初级专业技术岗位的比例为：10%(其中煤矿主体专业为8％，非煤矿主体专业为2％)：60%：30%。 （三）专业技术岗位设置范围 按集团公司精神职教中心专业技术岗位只设以下系列：工程、政工、经济、会计、成人教育系列。 职教中心各部门分别按以下系列设岗： 1、政工系统，设政工、经济、成人教育系列岗位；适用于政工部、办公室。 2、教学、培训、函授管理系统：设成人教育系列岗位和工程系列岗位，适用于教务部、培训一部、培训二部、函授站、教研室。 3、财务系统，设会计系列岗位。 4、后勤管理系统，设经济、成人教育系列岗位。 （四）专业技术职务岗位设置步骤 专业技术职务岗位的设置，须在集团公司规定的专业技术职务系列范围内、各部室定编定员基础上、各职务系列确定的结构比例幅度内进行，可设高、中、初三级，也可只设中、初两级。岗位设置一经批准，应保持相对稳定，原则上两年内不得变动。确因中心发展或专业技术人员队伍建设需要而需变动的，须报集团公司组织人事部门批准。具体步骤如下： 1、职教中心在集团公司组织人事部门指导下开展此项工作。

河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准(试行)

河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准(试行)

河南省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）一、教育事业单位 学校类别 高级% 中级≤% 初级≥% 正高级≤% 副高级≤% 高等院校 “211工程”重点 建设院校16 32 44 8 与教育部共建院校15 30 45 10 设有博士点和其他省 部共建院校13 30 45 12 设有硕士点院校10 28 45 17 其他本科院校8 26 45 21 省管高等专科学校 6 24 48 22 高职高专院校、成人 专科学校和技师学院 3 22 48 27 中等职业学校技工学校国家级重点学校28 45 27 省级重点学校25 45 30 省、市属学校22 43 35 县属学校20 40 40 中学省级示范性高中28 45 27 普通、职业高中25 45 30 初级中学22 45 33 小学小学48 52 幼儿园省、市示范性 幼儿园43 57 普通幼儿园38 62 教研室省级教研室35 45 20 市级教研室25 40 35 县级教研室 3 50 47

注：长期在小学（幼儿园）任教、教育教学水平和业绩特别突出的小学（幼儿园）教师，可申报中学高级教师职务，岗位总数由各省辖市按当地小学（幼儿园）教师总数的千分之五以内从严控制（其中单位控制在2%以内）。 二、科研、设计事业单位 单位类型 高级% 中级≤% 初级≥% 正高级≤% 副高级≤% 省属8 25 48 19 市属 3 22 43 32 县属15 38 47 注：设有省（部）级以上重点实验室并承担国家科研项目的单位，高级岗位比例可增加5%左右。 三、医疗卫生事业单位 单位类型 高级% 中级≤% 初级≥% 正高级≤% 副高级≤% 医疗机构三级8 22 48 22 二级 5 15 45 35 一级 1 9 40 50 卫生监督、疾病控制、职业病防治、药品检验省属8 25 45 22 市属 3 19 42 36 县属12 40 48 城市社区卫生服务中心 6 30 64 乡镇卫生院 6 30 64 其它卫生事业 单位省属 6 22 45 27 市属 3 15 40 42 专科的单位，高级岗位比例可增加5%左右。疗养院、康复医院高级、中级岗位比例一般应比同类医院低5%左右。 四、农业、林业、水利事业单位

岗位设置实施方案(共3篇)

篇一：岗位设置管理实施方案 ***人民医院 岗位设置管理实施方案 为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《绵阳市人民政府办公室关于印发绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则的通知》(绵府办发?2009?12号)和《中共***委组织部、***人力资源和社会保障局关于核准***人民医院等事业单位岗位设置方案的通知》（江人社[2011]21号）及相关政策规定，结合单位实际，提出以下实施方案。 一、实施范围和原则 （一）凡我院在编在职的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入岗位设置管理。 （二）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 （三）立足现状，着眼未来，平稳过渡，稳步实施。 二、医院编制及现有人员基本情况 根据市编办江编发(1991)12号文件核准我院事业编制490 人。我院现有在编在职工作人员407名，其中：管理人员4人，专业技术人员357人，工勤技能人员46人（注：各类人员数按照现执行的工资类别统计）。现有人员职务（岗位）聘用情况如下： （一）管理人员4人 1、单位领导1人。正职、副科级。 2、其他管理岗位4人：其中，保留七级待遇1人、九级职 员3人。 （二）专业技术人员357人 副高级聘任18人；中级聘任91人；助理级220人，聘任 217人，待聘3人；员级13人，聘任13人；见习15人。 现聘专业技术人员中“双肩挑”人员1人，为副高级职称，担任医院党总支书记、院长。 （三）工勤技能人员46人 技师3人，聘3人；高级工28人，聘28人；中级工5人，聘5人；普工10人，聘10人。 三、岗位设置情况 根据（江人社[2011]21号）核准我院按编制设置岗位总量 为490个。其中：管理岗位6个（不含“双肩挑”岗位5个），专业技术岗位442个，工勤技能岗位43个。具体设置岗位类别、等级及数量详见《绵阳市核准***事业单位岗位设置表》（附件）。 四、岗位聘用条件 按照《绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则》和国家有关政策规定的基本条件，结合本单位实际情况，制定各岗位任职条件如下： （一）三类岗位的基本任职条件 (1)遵守宪法和法律； (2)具有良好的品行； (3)具有岗位所需的专业、能力或者技能条件； (4)具有适应岗位要求的身体条件。 （二）各岗位具体条件 1、管理岗位

岗位设置比例指导标准

广西壮族自治区普通中小学、幼儿园 岗位设置结构比例指导标准 一、适用范围 普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准,适用于由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事 业机构编制管理范围的普通高中（示范高中和一般高中）、普通初中、普通小学、幼儿园等学校及其在册的正式工作人员。 二、岗位类别、名称及等级 普通中小学、幼儿园岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 （一）管理岗位 管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位设6个职员等级，现行的处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应五至十级职员岗位。 （二）专业技术岗位 1．专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和辅助岗位。其中教师岗位是专业技术主体岗位，其他专业技术岗位是辅助岗位。 2．教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位。 3．中学教师岗位分为9个等级：

（1）高级教师岗位名称为中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； （2）中级教师岗位名称为中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； （3）初级教师岗位名称为中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （4）员级教师岗位名称为中学三级教师岗位，对应十三级专业技术岗位。 4．小学教师岗位分为6个等级： （1）小学高级教师一级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； （2）小学一级教师一级岗位、小学一级教师二级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位； （3）小学二级教师、小学三级教师岗位，对应十三级专业技术岗位。 5．幼儿园教师岗位名称及等级参照小学的规定执行。 6．专业技术辅助岗位，主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等担负教学辅助工作职责的专业技术岗位。岗位名称和对应等级参照相关行业指导标准执行。 （三）工勤技能岗位