1.4 地球的圈层结构 练习题(含答案)

1.4 地球的圈层结构练习题

读下列“地球内部结构图”，完成1～3题。

1．地震波是研究地球内部结构的重要手段，当c处岩层发生地震时，地表科

研人员测得地震波在经过f界面时的变化是 ( )

①纵波速度加快②纵波速度减慢③横波速度加快④横波速度减慢

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

2．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自 ( )

A．a岩层内部B．c岩层内部 C．d岩层内部 D．e岩层内部

3．下列岩层组合表示岩石圈的是 ( )

A．a＋b＋c B．a＋c＋d C．b＋c＋d D．c＋d＋e

读某地地震波速度随深度的变化图，回答4～6题。

4．图中曲线表示的地震波是 ( )

A．纵波B．横波 C．纵波和横波 D．无法判断

5．该地莫霍界面大约位于地下（）

A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2 900千米处

6．该地最可能位于 ( )

A．非洲东非大裂谷 B．青藏高原 C．吐鲁番盆地 D．太平洋

7．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是() 8．图中的大圆、中圆和小圆可以依次代表的地理概念是 ( )

A．岩石圈、地幔、地壳 B．岩石圈、上地幔顶部、地壳

C．岩石圈、地幔、地壳 D．地球内部圈层、地幔、软流层

读我国大陆部分地壳厚度线图，回答9～10题。

9.图示地区的地壳厚度 ( )

A.由西向东逐渐增大

B.由北向南逐渐增大

C.由东向西逐渐增大

D.由南向北逐渐增大

10.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为 ( )

A.海平面

B.岩石圈底部

C.莫霍界面

D.软流层中部

读秀丽的黄果树景观图。回答11～12题。

11．该图景观体现出了的地球圈层包括（）

A．水圈、生物圈 B．水圈、岩石圈、生物圈

C．水圈、岩石圈、大气圈 D．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈

12．该景观的形成过程，充分说明了（）

A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系

B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化

C．图中的各圈层是独立发展变化的

D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能

右图为地球圈层结构示意图。据此完成第13题。

13．关于图中各圈层的叙述正确是( )

A．地球外部圈层由A、B、C三部分组成，其中C为生物圈

B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成，其中G为地核

C．E、F合为岩石圈

D．各圈层相互联系、相互制约，形成自然环境

14．读地震波速度与地球内部圈层的划分图，回答下列问题。

(1) 图中A、B 表示地震波，其中 A 表示_________波，B 表示_________波，其判断依据是

_______________________________。

(2)图中C—H分别表示地球内部构造，D表示___________界面，其判断依据是

______________________________；C代表________，它的平均厚度为千米，主要由组成。(3) 图中F 处，地震波A 完全__________，地震波B 速度____________并继续往深处传播。这说

明 F 面以上的E 物质状态为________态，F 面是__________界面。

(4) （填字母）层的上部存在一个软流层；G 层叫_______ ，H 层叫________ 。

15.读下图，回答下列问题。

(1)为探测莫霍界面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，最迟从莫霍界面传来地震波的是 ( )

A．当雄 B．成都 C．上海D．北京

(2)此次地震，拉萨有轻微震感，理论上拉萨居民感觉到 ( )

A．先左右摇晃，后上下颠簸 B．先上下颠簸，后左右摇晃 C．只左右摇晃 D．只上下颠簸(3)掌握地震发生规律可有效减少危害，我们要了解西藏地区地球各圈层组成物质和结构特征，目前主

要的研究依据是________，其研究原理是____________________________________________________

。

1.4地球的圈层结构参考答案

1．B 2.C 3 .A 解析：第1题，莫霍界面以下岩层发生地震，地震波由内部向地表传播，地震波

通过莫霍界面时纵波和横波传播速度都会明显减慢。第2题，软流层位于上地幔上部，深度为80千米～400千米。第3题，岩石圈包括地壳和上地幔顶部，即软流层以上的部分。

4. B 解析：本题考查地震波的类型、特征及应用。从图中可知此地震波传播速度在3～6 km·s－1之间，速度较慢，为横波。

5.A 解析：此波速度在5千米深处突然变大，说明莫霍界面大约位于地下5千米深处。

6.D

7.答案：A 解析：横波速度比纵波慢，且石油是液体，横波不能通过，纵波通过时波速也迅速下降，

a图表示地震波在传播过程中，由岩石构造进入石油矿藏时，横波立即消失，纵波波速突然下降的状况，所以A项是正确的。

8.D 解答该题关键是明确各要素之间的关系。软流层位于地幔的上部，而地幔属于地球内部的一个圈层。

9.C 10.C 解析：结合等值线分布可知，数值由东向西逐渐增大。由地球内部圈层知识可知，

莫霍界面是地壳和地幔的分界线。

11.D 12.B 【解析】景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈；该瀑布的形成说

明地球的圈层之间是相互联系，相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量

主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。

13.D 解析：图中A表示大气圈，B表示生物圈，C表示水圈。地球内部圈层是由DEFG组成。

14．答案：（1）横纵A波波速慢，B波波速快

（2）莫霍横波和纵波在此处波速突然加快地壳17 岩石

（3）消失突然下降固古登堡

（4）E 外核内核

15.【解析】第(1)题，地壳厚度不均，高山、高原较厚，平原、盆地较薄。第(2)题，纵波传播速度快，横波传播速度慢。第(3)题，利用地震波在不同介质中的传播速度不同，可以了解地球内部各圈层的特征。【答案】(1)A (2)B

(3)地震波地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化；纵波能通过固体、液体和气体传播，横波

只能通过固体传播

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高考地理专题：地球的圈层结构(解析版)

地球的圈层结构 、单选题 1.软流层位于（ ） 1）下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是（ ） A. A 圈层是地球外部圈层中厚度最小的 C. C 圈层是由岩石构成的岩石圈的一部 分 B. B 圈层对地球表面形态的形成没有影 响 D. D 圈层厚度均匀， 是岩 浆的发源地 2）在地震波传至 ① 处时，最有可能发生的变化是 （ ） A. 纵波消失，横波变慢 C. 横波消失，纵波变慢 3.岩石圈是指（ ） A. 地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳 B. 地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外 壳 C. 莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层 岩石 D. 地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层 4.如图为 “地球圈层结构示意图 ”．读右图完成下 题． A. 莫霍界面以上 2.读“地球圈层示意图 D. 古登堡界面以 下 B. 纵波和横波的速度都变 慢 D. 纵波和横波的速度都加

1）关于图中各圈层的叙述正确的是（）A. 地球外部圈层由A，B，C 三部分组成，其中成，其中G 为地核 C. E、F合为岩石圈 2）一般认为，岩浆的主要发源地是（）A. 软流层 B. 下地幔 3）关于岩石圈物质循环过程的正确叙述是（ A. 沉积岩重熔再生形成变质岩 C. 岩浆岩冷却凝固形成变质岩 B. 变质岩经过外力作用形成沉积 岩 D. 岩浆岩经过变质作用形成岩浆 C 为生物圈 B. 地球内部圈层由E，F，G 三部分组 D. 各圈层相互联系、相互制约，形成自然环境 C. 图中 D 层 D. 图中G 层 ）

A. ①是地壳，② 是地幔，④是岩 石圈 C. 自然地理环境即组成地球的各圏 层 B. ③是被陆地分割成的不连续的圈层 D. 外部圈层与内部圈层之间没有联 系 A. 由西向东逐渐增厚 B. 由北向南逐渐增厚2）图中M 和N 所位于的地形区分别是（） C. 由东向西逐渐增厚 D. 由南向北逐渐增厚A. 塔里木盆地、吐鲁番盆地 B. 青藏高原、四川盆地 C. 黄土高原、汾河谷地 D. 四川盆地、大别山区 7.读火山景观图和地球的内部圏层结构图（图），回答下题． 1）从火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于（ A. ① 圈层 B. ② 圈层 2）下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是 （ A. ① 圈层的厚度海洋较陆地大 C. ③ 圈层最 可能为液态 3）下列各地，地壳最厚处在（） A. 华北平原 B. 云贵高原 ） C. ③ 圈层 D. ④圈层） B. ② 圈层横波不能通过 D. ④ 圈层的温度、压力和密度都较小 C. 青藏高原 D. 塔里木盆地 5.读“地球的圈层结构示意图”可知 （） 6.读“我国大陆部分地壳等厚度线图”，完成下 题． 1）图示地区的地壳厚度（）

人教必修第一册高中地理第一章第四节 地球的圈层结构(课时同步练习)含解析

第四节地球的圈层结构 地震波在不同媒介中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答下面两题。 1.地震波在地球内部传播时,科学家们发现在地下大约2 900 km处横波速度突然降低为0,纵波速度也突然降低,这说明了() A.地球内部存在岩浆 B.该深度上下层的温度变化明显 C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 D.该深度上下层的物质组成存在较大差异 2.人们在生产活动中还常利用地震波() A.传递声音信号 B.进行地质探矿 C.调查农作物虫害情况 D.测量山峰的高度 答案D B在不同媒介中,地震波的传播速度是不同的,其中横波只能在固体物质中传播,而纵波可在固、液、气各态物质中传播,因此,根据2 900 km处的波速变化可知,该处上下层物质组成存在较大差异,2 900 km深度以下为非固态物质。同理可知,如果地下某处存在矿产资源的话,那么它的物质组成肯定与周围地区有差异,地震波经过该处时,其波速会发生异常变化,故可利用地震波进行地质探矿。 下图是地震波速度和地球内部圈层划分示意图。据图完成下面三题。 3.关于地震波的叙述,正确的是() A.④能通过固体、液体传播,③只能通过液体传播

B.④传到②时,波速突然下降 C.④和③在①处时波速明显下降 D.①②均为固体,所以纵波和横波都能通过 答案B读图可知,③是横波,只能通过固体传播;④是纵波,能通过固体、液体、气体传播。横波和纵波在①处速度加快,在②处纵波速度突然下降,横波完全消失。 4.①上下两侧圈层的名称分别为() A.地幔和地壳 B.岩石圈和地壳 C.地幔和地核 D.地壳和地幔 答案D①是莫霍界面,其上侧是地壳,下侧是地幔。 5.从地壳到地心() A.压力越来越大 B.温度越来越低 C.密度越来越小 D.波速越来越快 答案A从地壳到地心,压力越来越大。 读火山景观图和地球的内部圈层结构图,回答下面两题。 6.从火山口喷发出的岩浆,一般来源于() A.①层 B.②层 C.③层 D.④层 答案B从火山口喷发出的岩浆,一般来源于地幔的软流层,②层为地幔。 7.下列关于地球圈层特点的叙述,正确的是() A.①层的厚度海洋较陆地大

1.4 地球的圈层结构 练习题(含答案)

地球的圈层结构练习题 读下列“地球内部结构图”，完成1～3题。 1．地震波是研究地球内部结构的重要手段，当c处岩层发生地震时，地表科 研人员测得地震波在经过f界面时的变化是() ①纵波速度加快②纵波速度减慢③横波速度加快④横波速度减 慢 A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自() A．a岩层内部B．c岩层内部C．d岩层内部D．e岩层内部 3．下列岩层组合表示岩石圈的是() A．a＋b＋c B．a＋c＋d C．b＋c＋d D．c＋d＋e 读某地地震波速度随深度的变化图，回答4～6题。 ） 4．图中曲线表示的地震波是( ) A．纵波B．横波C．纵波和横波D．无法判断 5．该地莫霍界面大约位于地下（） A．5千米处B．17千米处C．33千米处D．2 900千米处 6．该地最可能位于() A．非洲东非大裂谷B．青藏高原C．吐鲁番盆地D．太平洋7．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是() 8．图中的大圆、中圆和小圆可以依次代表的地理概念是( ) A．岩石圈、地幔、地壳B．岩石圈、上地幔顶部、地壳 , C．岩石圈、地幔、地壳D．地球内部圈层、地幔、软流层 读我国大陆部分地壳厚度线图，回答9～10题。 9.图示地区的地壳厚度() A.由西向东逐渐增大 B.由北向南逐渐增大 C.由东向西逐渐增大 D.由南向北逐渐增大 10.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为() A.海平面 B.岩石圈底部 C.莫霍界面 D.软流层中部 读秀丽的黄果树景观图。回答11～12题。 11．该图景观体现出了的地球圈层包括（） A．水圈、生物圈B．水圈、岩石圈、生物圈 [ C．水圈、岩石圈、大气圈D．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈

全国高考地理试题汇编(10月)B4地球的圈层结构

B4 地球的圈层结构 【地理卷·2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】B426．读下面的地球圈层结构示意图(部分)，图中有关地球圈层特点的叙述正确的是 A．水圈都分布在海平面以下的区域内 B．生物圈孕育于其他圈层之中 C．①圈层的底层温度随高度增加而递减 D．②圈层由岩石组成，为岩石圈 【知识点】本题考查地球圈层结构。 【答案解析】26.BC 解析：26题，根据所学地球圈层结构知识可知，生物圈孕育于其他圈层之中；①圈层（大气圈）的底层，即对流层，温度随高度增加而递减；BC正确。 【思路点拨】熟悉地球圈层结构特点是解题的关键，本题难度较小。 【地理卷·2015届河南省实验中学高三上学期第一次月考（201410）】B4读“我国大陆部分地壳等厚度线图”，完成15-----16题。

15.图中M和N所位于的地形区分别是( ) A.塔里木盆地、吐鲁番盆地 B.青藏高原、四川盆地 C.黄土高原、汾河谷地 D.四川盆地、大别山区 16. 若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为（） A.海平面 B.岩石圈底部 C.莫霍面 D. 软流层中部 【知识点】本题考查等值线和地壳与地幔的界线。 【答案解析】15.D 16.C 解析：15题，据“大于大的，小于小的”规律，判定M处地壳略薄，即海拔略低，是盆地地形，N地地壳略厚，是山地地形，D正确。 16题，地壳与地幔的界线是莫霍界面，所以若绘制地壳厚度剖面图，其0千米就是莫霍界面，C正确。 【思路点拨】等值线中“大于大的，小于小的”规律是常用的知识点。 【地理卷·2015届河北省冀州中学高三上学期第一次月考（201409）】B4下图为地球圈层结构示意图。完成2题。 13．关于图中各圈层的叙述正确是 A. 地球外部圈层由A、B、C三部分组成，其中C为生物圈 B. 地球内部圈层由E、F、G三部分组成，其中G为地核 C. E、F合为岩石圈 D. 各圈层相互联系、相互制约，形成自然环境 14.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是

地球的圈层结构教学设计及反思

地球的圈层结构教学设计及反思 [课标解读] 新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点”。并且在活动建议中提出：“绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构”。由此看来，对地球的圈层结构分布、划分依据、各层特点和学生理解、分析、判断和运用，都是本章内容的重点。因此，在教学中，始终把握住该节内容的标准要求，提高学生自主学习的能力，是教师力求完成的主要任务。 [教学目标] 本节教学要重点突出“地球圈层”和“结构特点”两个核心概念，围绕这两个概念，逐步将地球圈层结构及其划分依据——圈层特点等知识点顺序展开。在学习过程中，教师让学生充分发挥学习的主观能动性，利用丰富的图例和图片展示，让学生分析和理解各圈层的结构特点。 1、通过探究活动让学生了解地球的圈层结构及分布。 2、通过学生的自主学习，举例说明主要的地球圈层结构特点。利用图解，由学生分析判断划分的依据。 [教学设计] 课时安排 本节内容教多，建议用2个课时完成教学。 第一课时：着重从教学内容的讲授和分析入手，完成地球内部圈层结构教学内容的学习。同时，通过师生互动，将地球的圈层结构及划分依据让学生能够深入了解记忆。 第二课时：通过内部和外部圈层的划分，让学生对地球的圈层结构有更加清晰的认知。在讲授地球外部圈层知识过程中，对大气圈、水圈进行简洁而又清晰的介绍。在新课程中，没有像老教材将各圈层分成小节单独分析，而是重在基本了解和理解的程度。所以，在讲授这一部分内容时，最好是突出大气圈的三层大气层特点的讲解对比，其它内容尽量高度概括。 教学安排 （第一课时） 1、通过读图，让学生从感性上认识地球的圈层结构及层次关系。 2、在有了基本的结构认知后，着重讲授地球的内部圈层的划分。但教师不要过于拘泥于概念的讲授和分析，尤其是地震波、纵波、横波等概念，他们并非是该节内容的核心知识，只要学生了解了内部的几个圈层及层次关系即可。 3、在教学中值得注意的是，在学生掌握的主要内部圈层的结构后，可以将岩石圈的概念有意识地强调。因为岩石圈是内外部圈层的结合部，与外部圈层的联系也最紧密。学生了解了岩石圈的概念后，对后面的学习就有了知识铺垫。 4、随堂巩固练习，加强学生对知识更深的理解记忆。 例1：读“地球内部结构简图”，回答下列各题：

2019-2020学年高中地理 1.4《地球的圈层结构》测试题 新人教版必修1.doc

2019-2020学年高中地理 1.4《地球的圈层结构》测试题新人教版必修1 一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的） 1．有关地震波的叙述，正确的是（） A．地震波是一种无线电波 B．纵波传到古登堡面时完全消失 C．纵波和横波传播速度在莫霍界面都明显减小 D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面 【解析】地震波是机械波，纵波传播速度快，穿透力强 【答案】 D 2．莫霍界面是（） A．上地幔和下地幔的界线B．地壳与地幔的界线 C．岩石圈与地幔的界线 D．地幔与地核的界线 【解析】莫霍界面是地壳与地幔的界线，岩石圈与地幔的界线是软流层 【答案】 B 3．下列地区中，地壳厚度最大的是（） A．青藏高原B．东北平原 C．太平洋D．四川盆地 【解析】大陆地壳厚度大于大洋地壳厚度，大陆地壳中，海拔高的高原厚度又大于平原。 【答案】 A 4．有关地球外部圈层的说法，正确的是（） A．大气圈是由大气组成的简单系统 B．水圈包括地表水、地下水、大气水和生物水等 C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系 【解析】大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，水圈由包括地表水、地下水、大气水、生物水等。生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。地球各圈层之间均有密切关系，共同构成地球的地理环境。 【答案】B 读地震波波速与地球内部构造图（图1），回答5～6题。 图1 5．图1中①表示（）

A．地幔 B．地壳 C．地核 D．软流层 6．岩石圈位于图中所示的（） A．①顶部 B．②顶部 C．①的全部和②顶部 D．③外部 【解析】主要考核读图说出地球内部各个圈层的名称及岩石圈的概念。 【答案】 5选B，6选 C 7．有关地球圈层结构的叙述，正确的是（） A．内部圈层分为岩石圈、大气圈、水圈 B．岩石圈不包括地壳 C．外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈 D．内部圈层与外部圈层之间没有联系 【解析】地球内部圈层分为地壳、地幔、地核；地球外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈。 【答案】C 2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图2为火山喷发图片。回答下题。 图2 8．这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( ) A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈 【解析】火山灰蔓延到大气中，随后沉降到水圈、生物圈，最后进入到岩石圈。 【答案】 A 二、综合题 图3是地震波速度与地球内部构造图,读图回答下列问题。

高考地理专题训练 地球的圈层结构

地球的圈层结构 一、选择题 (2011年广东汕头质量检测)2011年1月13日，海地发生7.0级强烈地震，造成大量人员伤亡和财产损失。读“某地地震波速度随深度的变化图”，回答1～3题。 1．该地莫霍界面大约位于() A．5千米处B．17千米处 C．33千米处D．2 900千米处 解析：选A。读图可见，地下5千米处地震波速发生突然变化，可以断定该处为莫霍界面。 2．该地可能位于() A．40°N,116°E B.30°N,90°E C．南极点 D.经度180°，纬度0° 解析：选D。由上题可知，该地为莫霍界面，位于地下5千米处，可见该处地壳厚度很小，应该位于大洋中，四个选项中只有D位于大洋上。 3．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是() 解析：选A。横波传播速度比纵波慢，且横波是不能在液态中传播的，故A正确。 4．有关地球生物圈的叙述，正确的是() A．生物圈就是指地球上所有的生物组成的圈层 B．地球的几个外部圈层中，只有生物圈内有生物存在，其他圈层内都没有生物 C．生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的上部，是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果 D．生物圈内有水和大气，因此它包括大气圈和水圈的全部 解析：选C。生物圈不仅包括生物、还包括这些生物生存的环境。它和大气圈、水圈的范

围是交错的，大气圈只有一部分属于生物圈。 读某城市秋季夜晚前后垂直温度梯度时空变化图，完成5～7题。 5．该日发生大气逆温现象的时段是() A．当日17点前和第二天8点后 B．17时～23时 C．16时30分～次日7时 D．23时～5时 解析：选C。从图中提供的信息分析可知，该日该地发生大气逆温现象的时段是在16时30分～次日7时。 6．发生大气逆温现象的最大高度约为() A．500米B．100米 C．350米D．150米 解析：选C。读图即可判断逆温的最大高度为350米。 7．当该地大气发生逆温现象时() A．空气对流更加显著 B．抑制污染物向上扩散 C．有利于大气成云致雨 D．减少了大气中臭氧的含量 解析：选B。由于出现逆温，所以大气的对流运动减弱或消失，将抑制污染物向上扩散。 读秀丽的黄果树瀑布景观图，回答8～11题。 8．该图景观体现出的地球圈层的个数是() A．2个B．3个

高中地理必修1课时作业9：1.4地球的圈层结构练习题

地球的圈层结构 一、选择题 冰岛是欧洲第二大岛，全岛11.5%的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。读图回答1～2题。 1．地热是来自地球内部的一种能量资源，一般认为它主要是地球内部熔岩的热量向地表传递产生的，这些熔岩主要分布在( ) A．地壳B．上地幔 C．下地幔D．地核 2．有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是( ) A．该界面为古登堡界面 B．该界面处只有地震波的纵波能够穿过 C．该界面的地下深度在海洋上较大 D．地震波在该界面附近的传播速度明显加快 读“地球圈层结构图”，回答3～4题。 3．地震波自下而上通过C、D之间的界面后( ) A．横波和纵波增速 B．横波和纵波都减速

C．横波加速、纵波减速 D．横波减速、纵波加速 4．下列关于地球圈层结构叙述正确的是( ) A．B表示的地壳是由岩石构成的，故又叫岩石圈 B．水循环只在B所代表的水圈上运动 C．A所代表的大气圈，由气体和悬浮物组成 D．生物圈的核心部分是大气圈的全部、水圈的下部和地壳的表面地震波是指地震的能量以波的形式向外传播，回答5～6题。 5．地震波横波(S)和纵波(P)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是( ) A．S波、P波都明显增加 B．S波完全消失，P波突然下降 C．S波、P波都明显下降 D．P波完全消失，S波突然下降 6．地震发生时，在水中潜泳的人会感到( ) A．左右摇晃B．先摇晃后颠簸 C．先颠簸后摇晃D．上下颠簸 读“某地地震波速度随深度的变化图”，完成第7～8题。 7．该地莫霍界面大约位于( ) A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2 900千米处 8．该地可能位于( ) A．四川盆地B．青藏高原 C．南极点D．太平洋 二、综合题 9．读“地球圈层示意图”，回答下列问题。

高考地理专题：地球的圈层结构(解析版)

地球的圈层结构 一、单选题 1.软流层位于（） A. 莫霍界面以上 B. 上地幔上部 C. 下地幔上部 D. 古登堡界面以下 2.读“地球圈层示意图”，完成下面小题。 （1）下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是（） A. A圈层是地球外部圈层中厚度最小的 B. B圈层对地球表面形态的形成没有影响 C. C圈层是由岩石构成的岩石圈的一部分 D. D圈层厚度均匀，是岩浆的发源地 （2）在地震波传至①处时，最有可能发生的变化是（） A. 纵波消失，横波变慢 B. 纵波和横波的速度都变慢 C. 横波消失，纵波变慢 D. 纵波和横波的速度都加快 3.岩石圈是指（） A. 地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳 B. 地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳 C. 莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石 D. 地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层 4.如图为“地球圈层结构示意图”．读右图完成下题． （1）关于图中各圈层的叙述正确的是（） A. 地球外部圈层由A，B，C三部分组成，其中C为生物圈 B. 地球内部圈层由E，F，G三部分组成，其中G为地核 C. E、F合为岩石圈 D. 各圈层相互联系、相互制约，形成自然环境 （2）一般认为，岩浆的主要发源地是（） A. 软流层 B. 下地幔 C. 图中D层 D. 图中G层（3）关于岩石圈物质循环过程的正确叙述是（） A. 沉积岩重熔再生形成变质岩 B. 变质岩经过外力作用形成沉积岩 C. 岩浆岩冷却凝固形成变质岩 D. 岩浆岩经过变质作用形成岩浆

5.读“地球的圈层结构示意图”可知（） A. ①是地壳，②是地幔，④是岩石圈 B. ③是被陆地分割成的不连续的圈层 C. 自然地理环境即组成地球的各圏层 D. 外部圈层与内部圈层之间没有联系 6.读“我国大陆部分地壳等厚度线图”，完成下题． （1）图示地区的地壳厚度（） A. 由西向东逐渐增厚 B. 由北向南逐渐增厚 C. 由东向西逐渐增厚 D. 由南向北逐渐增厚（2）图中M和N所位于的地形区分别是（） A. 塔里木盆地、吐鲁番盆地 B. 青藏高原、四川盆地 C. 黄土高原、汾河谷地 D. 四川盆地、大别山区 7.读火山景观图和地球的内部圏层结构图（图），回答下题． （1）从火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于（） A. ①圈层 B. ②圈层 C. ③圈层 D. ④圈层（2）下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是（） A. ①圈层的厚度海洋较陆地大 B. ②圈层横波不能通过 C. ③圈层最可能为液态 D. ④圈层的温度、压力和密度都较小 （3）下列各地，地壳最厚处在（） A. 华北平原 B. 云贵高原 C. 青藏高原 D. 塔里木盆地

地球的圈层结构修订练习题含答案

5 .该地莫霍界面大约位于地下( ) 读下列“地球内部结构图”，完成 1?3题。 1.地震波是研究地球内部结构的重要手段， 当c 处岩层发生地 A ①③ B .②④ C .①④ D .②③ 2. 一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自 A. a 岩层内部B . c 岩层内部 C 3. 下列岩层组合表示岩石圈的是 ( A. a + b + c B . a + c + d C 读某地地震波速度随深度的变化图，回答 4?6题。 震时，地表科研人员测得地震波在经过 ①纵波速度加快 ②纵波速度减慢 ③横波速度加快 ④横波速度减慢 80 e IfM) f 界面时的变化是 f

4.图中曲线表示的地震波是( A纵波 B .横波.纵波和横波 D .无法判断

A 5千米处 B .17千米处 C . 33千米处 D . 2 900千米处 6.该地最可能位于（ A.非洲东非大裂谷 B .青藏高原 C .吐鲁番盆地D .太平洋 7.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏, F列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是（ 8.图中的大圆、中圆和小圆可以依次代表的地理概念是（ A.岩石圈、地幔、地壳.岩石圈、上地幔顶 部、地壳 C.岩石圈、地幔、地壳.地球内部圈层、地幔、软流层 读我国大陆部分地壳厚度线图, 9?10题。 9.图示地区的地壳厚度（ A.由西向东逐渐增大 B.由北向南逐渐增大 C.由东向西逐渐增大 D.由南 向北逐渐增大 10.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为（ A.海平面 B. 岩石圈底部 C. 莫霍界面 D. 软流层中部

读秀丽的黄果树景观图。回答11?12题。 11.该图景观体现出了的地球圈层包括（ A.水圈、生物圈 B .水圈、岩石圈、生物 C.水圈、岩石圈、大气圈D .水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 12 .该景观的形成过程, 充分说明了（ 图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系 B 图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化 . C 图中的各圈层是独立发展变化的 . D 图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 . 右图为地球圈层结构示意图。据此完成第13题。 13 .关于图中各圈层的叙述正确是（ ） A.地球外部圈层由A、B、C三部分组成，其中 为生物圈 B.地球内部圈层由E、F、G三部分组成，其中G为地核 A.先左右摇晃，后上下颠簸 B ?先上下颠簸，后左右摇晃 C .只左右摇晃 C. E、F合为岩石圈

高中地理《地球的圈层结构》练习含答案

地球的圈层结构 一、选择题(每题5分，共60分) 北京时间2009年2月12日1时34分，在印度尼西亚塔劳群岛(北纬3.9度，东经126.6度)发生7.2级地震，震源深度约30千米，震中100千米范围内无较大城市。据此回答1～2题。1．地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是( ) A．S波、P波的波速都明显增加 B．S波完全消失，P波的波速突然下降 C．S波、P波的波速都明显下降 D．P波完全消失，S波的波速突然下降 2．此次地震的震源位于( ) A．地核B．上地幔 C．下地幔D．地壳 3．关于岩石圈的叙述，正确的是( ) A．位于地面以下，古登堡界面以上 B．位于地面以下，莫霍界面以上 C．位于地面以下，上地幔以上 D．位于地面以下，软流层以上 4．2009年12月底，菲律宾马荣火山开始喷发。此次火山喷发出大量炽热的岩浆，这些物质可能来源于( ) A．岩石圈B．地壳 C．下地幔D．软流层 读某地地震波随深度的变化图，回答5～7题。 5．图中曲线表示的地震波是( ) A．纵波B．横波 C．纵波和横波D．无法判断 6．该地莫霍界面大约位于地下( ) A．5千米处B．17千米处 C．33千米处D．2 900千米处 中国经济信息网2008年3月25日电我国首台拥有自主知识产权的12 000米超深钻机日前在川西海相科学探索井(四川省绵竹市孝德镇)川科1井上安装调试成功，并正式投入使用。据此结合所学知识回答8～9题。 7．此次科学钻井的最大深度位于( ) A．地幔B．地壳 C．地核D．软流层 8．大陆科学钻探工程的实施，被称为“伸入地球内部的望远镜”，下列说法正确的是 ( )

1.4《地球的圈层结构》精品教案

第四节地球的圈层结构 【三维目标】 一、知识与技能: 1．熟悉地震波的概念，了解其分类和特点。 2．认识地球内部的两个不连续面——莫霍界面和古登堡界面。 3．熟悉地球内部的三大圈层：地壳、地幔、地核，并能够根据地震波波速变化推测其物质形态。 4.了解岩石圈的结构，注意它跟地球内部圈层和外部圈层的区别。 5.熟悉地球的外部圈层，并知道他们的特点。 二、过程与方法： 1．使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。 2．了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。 3．通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。 三、情感态度与价值观 通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业。 【教学重点】 1．地震波类型；纵波和横波传播速度和介质的区别。 2．地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是上地幔上部软流层的介

绍。 3．岩石圈概念及特征。 4．地球外部圈层划分的层次、特点及外部圈层间的相互关系。 【教学难点】 1．纵波和横波的区别。 2．通过纵波和横波波速变化推测地球内部圈层物质结构。 3．软流层的相关介绍。 4．岩石圈的划分依据和岩石圈与地球内部圈层和外部圈层的关系。 【课时安排】1课时 【教具设计】 教学课件 【教学过程】 【导入新课】 课件展示“嫦娥奔月”和“土行孙”两幅神话人物的图片。“嫦娥奔月”象征着中华民族的飞天梦，这也是我们共同的中国梦。从神舟五号飞船到神舟十一号飞船，我国实现了载人航天、出舱活动、飞船与在轨飞行器交会对接、太空生活等一系列空间实验，奠定了中国航天大国的地位，说明人类对宇宙的探索已经非常深入。谈天是为了说地，对于我们脚下的大地来说，它的探索难度远大于太空，现在还有很多未解之谜。下面我们来看第二位神话人物——土行孙。他可以钻地，但是现实生活中我们可以做到吗？（学生回答：不能）。同学们能给出一些研究地球内部结构的方法吗？（学生回答，老师点评，最终引出地震波这个主题，开始接续课文内容）。 【讲授新课】 【板书】第四节：地球的圈层结构

2020届高考地理一轮复习专题1.2地球的宇宙环境和地球的圈层结构练习(含解析)

第2讲地球的宇宙环境和地球的圈层结构 一、单选题 1．2019年1月3日，中国研制的嫦娥四号探测器在月球背面成功着陆，实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆。据科学论证，月球表面的环形山主要是宇宙天体撞击形成的。据此完成第1题。 有关此次探月说法错误的是（） A．人不用降落伞是因为月球上无大气 B．月球背面环形山更多可能是无地球的屏障保护 C．月球背面更适宜天文观测是因为受太阳活动影响小 D．嫦娥四号在月球背面着陆时地球公转速度较快 【答案】1．C 【解析】降落伞的原理是利用空气的阻力，降低下降速度，月球质量小，周围没有大气，因而月球降落不能使用降落伞，A对；月球的自转和公转的周期是一样的，月球背面始终背对地球，砸落在月球背面的陨石多，而面对地球的正面有地球的屏障保护（地球质量大，能够捕获更多流星体，极大地减少了坠落在月球的陨石数量），因此月球背面环形山比正面多，B对；月球背面更适宜天文观测主要是因为背面不会受到人类发射的各种无线电波和光线的干扰，观测环境是非常安静、稳定、独立的，月球背面受太阳活动影响同样较大，尤其是新月时，月球背面面向太阳，受太阳活动干扰明显，C错；嫦娥四号在月球背面着陆的日期是1月3日，此时地球位于公转轨道的近日点附近，地球公转速度较快，D对，因此说法错误的选C。 2017年2月23日，美国国家航空航天局(NASA)与比利时天文学家团队宣布：在距离地球39光年的“Trappist-1”恒星系统的七颗行星中，有三颗位于宜居带。“Trappist-1”的质量和表面温度，分别约为太阳的十分之一和二分之一。如图为“‘Trappist-1’天体系统示意图”。据此完成2-3题。

1.4 地球的圈层结构 练习题(含答案)

1.4 地球的圈层结构练习题 读下列“地球内部结构图”，完成1～3题。 1．地震波是研究地球内部结构的重要手段，当c处岩层发生地震时，地表科 研人员测得地震波在经过f界面时的变化是 ( ) ①纵波速度加快②纵波速度减慢③横波速度加快④横波速度减慢 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自 ( ) A．a岩层内部B．c岩层内部 C．d岩层内部 D．e岩层内部 3．下列岩层组合表示岩石圈的是 ( ) A．a＋b＋c B．a＋c＋d C．b＋c＋d D．c＋d＋e 读某地地震波速度随深度的变化图，回答4～6题。 4．图中曲线表示的地震波是 ( ) A．纵波B．横波 C．纵波和横波 D．无法判断 5．该地莫霍界面大约位于地下（） A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2 900千米处 6．该地最可能位于 ( ) A．非洲东非大裂谷 B．青藏高原 C．吐鲁番盆地 D．太平洋 7．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是() 8．图中的大圆、中圆和小圆可以依次代表的地理概念是 ( ) A．岩石圈、地幔、地壳 B．岩石圈、上地幔顶部、地壳 C．岩石圈、地幔、地壳 D．地球内部圈层、地幔、软流层 读我国大陆部分地壳厚度线图，回答9～10题。 9.图示地区的地壳厚度 ( ) A.由西向东逐渐增大 B.由北向南逐渐增大 C.由东向西逐渐增大 D.由南向北逐渐增大 10.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为 ( ) A.海平面 B.岩石圈底部 C.莫霍界面 D.软流层中部 读秀丽的黄果树景观图。回答11～12题。 11．该图景观体现出了的地球圈层包括（） A．水圈、生物圈 B．水圈、岩石圈、生物圈 C．水圈、岩石圈、大气圈 D．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 12．该景观的形成过程，充分说明了（） A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系

地球的圈层结构教案

《地球的圈层结构》教学设计 宁波市正始中学蔡国忠 【设计思想】 本课设计通过创设一系列活动情境，让学生主动的去探知未知的地理世界，感受地理无穷魅力，从而激发学生的地理兴趣。因此，“导入”从中国的神话入手，如“地下分为十八层……”，再根据学生的生活实际，创设学生熟悉的“熟鸡蛋结构”情境，这些情景可有效地激发学生的学习兴趣，接着再设置一系列的关于地球内部圈层的问题，让学生有了探究的动机，通过阅读课文、图片和相关资料，让学生发现地震波波速在地球内部发生的变化和原因探究，进而推知地球内部真的很像一个“熟鸡蛋结构”。然后，通过阅读相关资料，探究地球外部圈层，以及和人类的关系。做到了整节课学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动探究的主体，一个发现问题并尝试解决问题的研究者。 【课标解读和教学目标】 新课标要求掌握地球各圈层的构造及其主要特点，尤其是地球内部圈层的构造划分。同时通过读图、析图、分析资料等手段来掌握一定的学习能力。所以，我认为该节的教学目标主要可分为以下三个方面： 1、知识和技能： A、了解地球圈层结构及特点，并能概括出各圈层的主要特点； B、运用资料和图表了解地球外部圈层的作用和与人类的关系。 2、过程与方法： A、能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象； B、用具体实例说明地球表层的特征。 3、情感态度与价值观： A、学会从宏观到微观、从整体到局部的方法，来掌握解决问题的方法； B、初步培养学生的整体意识，认识事物的普遍联系性规律； C、初步培养学生的探究精神和科学精神。 【教材内容和知识结构】 1、教材内容分析 本节教材教材主要介绍了地球的圈层结构，包括地球的内部圈层和外部圈层。人类对地球内部的了解，主要通过对地震波的研究，来推知地球内部的组成及其他特征。所以，在具体教学中，首先掌握地震波的特点：纵波传播速度快，能通过固态、液态、气态三态物质；横波传播速度慢，只能通过固态物质。在此基础上，我们就可以根据地震波速度的变化，来推知地球内部的物质的组成及特点。我们把地震波速度突然变化的面叫做不连续面：一个在地面下平均33千米处，纵波和横波的传播速度都明显增加，这个不连续面叫莫霍界面；另一个在地下2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个面叫做古登堡界面。根据这两个界面，我们可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 地球外部圈层与人类关系比较密切，是人类赖以生存的环境，在后面的教材中会有更详细的介绍，所以在本节中介绍可简略点。当然，要强调的是地球外部圈层之间是相互联系，相互制约，形成了人类赖以生存和发展的自然环境。它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果，是地球上所有生物及其生存环境的总称，是世界上最大的生态系统。同样，人类与自然环境的关系也是相互影响、相互制约的，人类对地理环境的作用都会造成环境对人类的反作用。所以，人类只有按自然规律办事，合理利用、改造自然，才能促进生态系统的良性发展，为人类造福。否则，会使生态系统恶性发展，影响人类的生存和发展。

【AAA】地球的圈层结构综合训练题.doc

《地球的圈层结构》综合训练题 一、选择题（58分） 1.20RR年2月27日14时34分，智利圣地亚哥西南320公里的马乌莱海域发生里氏8.8级大地震。下面有关地震波的叙述，正确的是() A．地震波是一种无线电波 B．纵波传到古登堡面时完全消失 C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小 D．从震源发出的地震波，纵波比横波先到达地面 2．有关岩石圈的叙述，正确的是() A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层 3．右下图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念是() A．岩石圈、地幔、地壳 B．岩石圈、上地幔顶部、地壳 C．岩石圈、地幔、地核 D．地球内部圈层、地幔、软流层 读某地地震波速度随深度的变化图。回答4～6题。 4．该地震波应是() A．纵波 B．横波 C．纵横波 D．无法判断 5．该地莫霍面大约位于地下() A．5千米处B．17千米处 C．33千米处D．2900千米处 6．该地可能位于() A．116°E,40°N B．90°E,30°N C．南极点D．经度180°，纬度0° 地球内部的圈层结构只能通过地震波间接测得。据此回答7～8题。 7．在地球内部，地震波传播速度最快的地方是() A．莫霍界面B．上下地幔之间 C．古登堡界面上部附近D．内外核之间 8．在地球的内部圈层中，其物质形态接近于液态的是() A．下地幔B．内核 C．外核D．软流层 9．读地球四个圈层构成示意图，回答图中所示的圈层A、B、C分别为()

A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈 地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答10～11题。 10．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了() A．地球内部存在着岩浆 B．该深度上下层次的湿度变化明显 C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异 11．人们在生产活动中还常利用地震波() A．传递声音信号B．进行地质探矿 C．调查农作物虫害情况D．测量山峰的高度 12．使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是() A．大气环流B．水循环 C．地壳物质循环D．洋流的运动 13．地球圈层结构中的同心圈层在分布上的特点是() A．在高空各圈层基本是向下平行的 B．在地球内部各圈层是相互渗透、相互重叠的 C．在地球表面附近，各个圈层是平行的 D．在高空各个圈层基本是重叠的 14．生物圈主要占有() A．大气圈的全部、水圈的底部和岩石圈的上部 B．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 C．岩石圈的底部、水圈的全部和大气圈的上部 D．水圈的上部、大气圈的全部和岩石圈的底部 15．地壳的平均厚度是() A．约为120千米 B．约为8～9千米 C．小于岩石圈的平均厚度 D．大于岩石圈的平均厚度 16.目前，用人工爆炸探测地下石油资源的方法() A．使石油资源汇集 B．用人工爆炸产生的地震波，间接了解地表以下的物质性质 C．地震波通过古登堡面时速度加快 D．仪器先测到横波 17．地壳最薄的地方一般出现在() A．海沟附近B．盆地 C．平原D．大陆断层 18．下列城市中地热资源丰富、利用潜力最大的是() A．北京、伦敦B．纽约、东京

2018年秋高一地理人教版必修一练习：1.4地球的圈层结构 含解析

课时作业提升 一、选择题 1．下列关于地球内部结构的叙述，正确的是( ) A．地球内部圈层的划分是通过打深井而获得的信息 B．地幔是指莫霍界面到古登堡界面之间的部分 C．地壳是指莫霍界面以上的部分，由液态物质组成 D．地核是指莫霍界面以下的部分，呈熔融状态 答案：B 解析：地球内部圈层的划分是通过地震波而获得的信息；地幔是指莫霍界面到古登堡界面之间的部分；地壳是莫霍界面以上的部分，主要由固态物质组成；地核是指古登堡界面以下的部分，外核可能为液态或呈熔融状态，内核为固态。 2．地壳最薄的地方一般在( ) A．盆地B．平原 C．海洋D．大陆架 答案：C 解析：海洋是地壳最薄的地方。 分析地震波波速的变化以了解地球内部的圈层构造。读下图，完成3～4题。

3．下列叙述正确的是( ) A．①地壳；②地幔；③地核 B．在①层中的地震波波速随深度加深而增快 C．甲波由①层进入②层波速急剧上升 D．乙波无法通过地幔 4．图中的X处即为( ) A．莫霍界面B．古登堡界面 C．岩石圈与软流层交界D．内核与外核交界 答案：3.B 4.B 解析：第3题，根据深度和波速的大小、变化可知①为地壳和地幔，②为外核，③为内核；甲波由①层进入②层波速急剧下降；乙波为横波，在地幔中也可通过。第4题，X为地幔和地核的界面，是古登堡界面。 读下图，完成5～7题。

5．该景观图体现出的地球圈层的个数是( ) A．2个B．3个 C．4个D．5个 6．构成该景观的主体要素属于的圈层是( ) A．生物圈B．水圈 C．岩石圈D．地壳 7．该景观的形成过程，充分说明了( ) A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系 B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化 C．图中的各圈层是独立发展变化的 D．水圈的构成要素中，只有地表水处于不间断的循环之中 答案：5.C 6.B 7.B 2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。读图，回答8～9题。 8．组成图中山体岩石的矿物直接来自( ) A．地表B．地壳上部 C．地壳下部D．地幔 9．这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )

地球内部圈层结构图

地球内部圈层结构图 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

3.这变化的原因是什么 3.纵波和横波的传播速 度随着所通过物质的性 质变化而变化。纵波可 以通过固、体、气体， 而横波只能通过固体。 （2）这种波速发生突然 变化的面叫不连续面。 提问读图在地球内部存在着哪几 个不连续面呢找出它们 所处的位置。 既然如此，你能对地球 内部进行分层吗 读图观 察、思考 学生尝 试自己划 分地球内 部圈层 两个不连续面，其 中位于大陆部分地下33 千米处和2900千米处 33千米处—莫霍界 面；地下2900千米处- 古登堡界面。 启发讲解展示“地球圈层结构 图”（3） 边看图边讲解 看图、理 解 地壳 地幔：上、下地幔 地核：内、外核 （1）我们最熟悉的波动是观察到的水波。当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。 （2）对于这句话我们可以这样理解：假如一条柏油公路一端连接石子路，另一端连接高速公路，当汽车从柏油公路开往高速公路时，当汽

车进入高速公路的瞬间，速度开始逐渐变快，也就是可以把柏油公路和高速公路相连接的地方看作是汽车速度发生变化的界面；同理，当汽车从柏油公路进入石子路时，柏油公路和石子路相连接的地方也可以看作是汽车速度发生变化界面。其实我们同样可以根据地震波传播速度的突然变化，来推知传播介质的变化。 （3）地球圈层结构图

2019届高考地理专题练习卷：地球的宇宙环境和地球的圈层结构(解析版)

地球的宇宙环境和地球的圈层结构 德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年，回答下列问题。 1. 有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有 ( ) A. 适中的质量与体积 B. 适中的昼夜更替周期 C. 与恒星的距离适中 D. 适中的自转周期 2. 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( ) ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】1. A 2. A 【解析】 【1题详解】 超级地球上存在大气的原因是因为有适中的质量和体积，C正确；与恒星的距离适中、适中的昼夜更替周期和适中的自转周期，让其有适宜的温度。 【2题详解】 水有固、液、气三种形态，有液态水存在是因地球上有适宜的温度，与地球上有适宜温度关系最密切的是地球上昼夜更替周期适中，地球与太阳的距离适中，B正确；地球的质量和体积适中，是有大气存在的原因；地球处于一种比较安全的宇宙环境之中，与有液态水存在关系不密切。 【点睛】地球存在生命的条件与地球所处的安全的宇宙环境和自身的有利条件有密切关系。太阳正处于壮年期，状态稳定；行星及小行星各行其道、互不干扰；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球

表面平均湿度保持在15℃左右，有利于液态水的存在和生命过程发生、发展；地球具有适中的体积和质量，其引力可使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层；地球有液态水。 北京时间2017年4月20日19时41分，中国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射场(如图所示①地)顺利发射升空。据此完成下列问题。 ........................ 3. “天舟一号”在什么情况下属于天体( ) A. 在发射架上时 B. 发射后在大气层中上升时 C. 发射成功后在太空正常运行时 D. 任务完成返回地面后 4. 与酒泉、太原和西昌三大卫星发射基地相比，首艘货运飞船“天舟一号”选择①地发射，主要考虑的是( ) A. 土地成本较低 B. 晴朗天气较多 C. 发射纬度较低 D. 航天基础较好 5. 可能对卫星电视信号传输产生干扰的是( ) A. 地球运动 B. 太阳辐射 C. 太阳活动 D. 月球引力 【答案】3. C 4. C 5. C 【解析】 考查天体的概念，卫星发射基地的条件，太阳活动对地球的影响。 【3题详解】 天体分为自然天体和人造天体，人造卫星、“天舟一号”是人造天体，但是只有当它们脱离地球，在太空正常运行时才可称为天体。故选C。 【4题详解】 酒泉位于我国西北部，其土地成本最低，A错误；海南岛属热带季风气候，降水日数较多，B错误；海南岛