2.1民主选举,投出理性一票广宁中学基本教案

广宁中学基本教案

高中政治必修二《政治生活》

一、教学课题：民主选举：投出理性的一票

二、教学目标：

1．我国的选举制度及选举方式。

三、教学重点：

1．从知识的考查看，主要立足公民政治参与，重点考查影响民主选举的因素；

四、教学难点：我国采用直接选举与间接选举相结合的方式

五、预备知识与工具：

1、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

2、多媒体、建议用2课时时间学习。

六、近年高考相关知识点及试题：

1．（2008年高考）29．某区通过居民直选、户代表选举和居民代表选举，产生新一届居委会。这反映了（BC）

A．居民通过选举基层政府，参与民主管理

B．居委会干部居民选，是公民参与政治生活的重要方式

C．居委会选举是基层民主建设的重要组成部分

D．本居住地区全体居民通过直接或间接的方式选举居委会

5．（2010年文综）27．十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定

①体现了国家机构民主集中制的组织原则

②有利于保障公民平等地享有选举权

③体现了差额选举和等额选举的结合

④有利于选民了解和鉴别候选人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

本题考查我国的选举制度及其选举方式的知识。选举法的修改是2010年的热点问题，所以考生在复习过程中要多关注时政热点。“城乡按相同人口比例选举人大代表”有利于保障公民平等地享有选举权，“选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题”有利于选民了解和鉴别候选人。③正确，但材料没涉及，故排除；①是一个干扰项，记住只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。故正确答案为C。

七、教学内容取舍：

老师：同学们，在上节课中我们已经知道我们总要参与政治、总会参与政治。在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。那么，关于选举，我们了解多少呢？

幻灯片显示：

1、选举有何方式？

2、我国的选举方式是怎么样？为什么？

3、怎样珍惜这个公民的最基本政治权利？

老师：问题答案何在？让我们一起去探究。

（二）讲授新课

1、选举面面观

图片①：美国布什和克里总统选举大战；

图片②：我国村民委员会选举；

图片③：我国全国人大代表选举国家领导人。

老师：图片中人们在做什么？图片①和图片③有何区别？

学生甲：图片①显示的是美国全国上下直接选举总统，图片③选举我国的领导人是通过全国人大代表来选举的。图片②则是我国的村民直接选举村民委员会。老师：很好。图片①和②是直接选举代表，图片③则是代表选举代表。所以我们从选举人的角度出发，选举有直接选举和间接选举。

2、选举方式的选择

①：从选举人的角度来看，选举方式可以分为直接选举和间接选举。

（2）直接选举和间接选举（难点）

老师：直接选举和间接选举各有何千秋呢？请同学们结合P16第一段和方框内的探讨活动，讨论一下它们的优劣，讨论时间3分钟，然后归纳总结。

3分钟后，老师：好，时间到。请哪位同学总结一下？

学生乙：结合书本对这两者的定义，直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。间接选举的有点则是适用选民多、分布较广的情况。

老师：乙同学总结了两者的优点，很好。那么它们的缺点何在？对比一下两者，间接选举适用于选民多、分布广的情况，那么反过来，直接选举呢？

学生丙：直接选举就不宜用于选民多，分布广的！

老师：对。我们看美国的选举，一选就是几个月，程序复杂，效率低，还有小布什当选总统，花了多少钱，单位是以亿美元计的。所以操作性复杂，成本太高，效率低是直接选举的局限所在。同样的道理，直接选举能直接表达选民意愿，那么间接选举就不能直接表达了，这是间接选举的局限性。

幻灯片显示：

【直接选举】：

优点——能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。

局限性——不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低）

适用范围——①县及县级以下人大代表的选举、②城市的居民委员会选举、③农

村的村民委员会选举。

【间接选举】：

优点——适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。）局限性——不能表达每一个公民的意愿

适用范围——①县以上的各级人大代表、②乡以上各级政府的组成人员

老师：每个选民能否都有直接表达自己意愿的机会，在选民较多、分布较广的情况下能否适用，从这两方面考虑，我们可以得出两者的优缺。再仔细看看表格，我们可以看出这两者之间存在一种什么关系呢？我有的，你没有；我没有的，你反而有。

全体学生：互补！

老师：不错，两者存在着互补的关系。正是因为这样，崇尚中庸之道的我国也就采取了两者结合的选举方式，但具体原因是不是这样呢，暂且卖个关子。

（3）等额选举和差额选举（难点）

老师：我们从选举人的角度出发，可以把选举分为直接选举和间接选举，那么从被选举人也即候选人的角度看，又可以分为什么呢？假如我是候选人，而候选人就我一个，那也就稳坐钓鱼台，非我莫属了；假如非候选人非我一个，而宝座也就Only One ，那时鹿死谁手暂吴定论。于是从被选人角度看，选举分为等额选举和差额选举。

幻灯片显示：

选举的分类②：从被选人（候选人）角度看

正式候选人＝应选名额——等额选举

正式候选人> 应选名额——差额选举

老师：这两者的优点和局限性又是什么呢？是不是也是互补关系？讨论3分钟。3分钟后，老师：时间到，有哪位同学能给我们说一下？

学生丁：等额选举比较充分地考虑当选者结构的合理性，但却限制了选民的自由选择，积极性受挫。差额选举则为选民行使选举权提供了选择的余地，能让候选人之间形成竞争，但容易出现贿选的情况，我们村的选举就存在这种情况。

老师：丁同学结合实际，说了自己的看法，回答的很正确。能否充分考虑当选者结构的合理性、能否形成竞争、是否限制选民的自由选择和选民积极性有没有受影响，这是两者的区别所在。

幻灯片显示：

【等额选举】：

优点——可以比较充分地考虑当选者结构的合理性

局限性——限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影

响参加选举的积极性

适用范围——在极少数情况下才被采用。

【差额选举】：

优点——为选民行使选举权提供了选择的余地

局限性——在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生

适用范围——人大代表的选举。1979以后，在我国绝大多数情况下采用

老师：从表格上的对比，我们可以看出两者的优点和局限性，这两者很明显的也是互补关系。

（4）选举方式的选择（重难点）

老师：直接选举、间接选举，等额选举、差额选举，都有各自的优点，也都存在一定的局限性。那么应怎样选择选举方式呢？我们且看我国民主选举的历程。幻灯片显示：

我国民主选举的历程

◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。

◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举。

◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。

◆1995年，我国简化了直接选举的程序。

◆2003年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。

老师：从中，我们看出我国的民主选举有何变化？为何变化？请同学们思考总结一下。

从我国人大代表选举方式的演变来看：

——新中国成立初，人大代表的选举，主要在小范围内（乡镇一级）实行直接选举。各级人大代表的选举实行等额选举。

——但随着我国经济的不断发展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意识和政治参与能力的不断提高，直接选举人大代表的范围扩大到县级，实行了普遍的差额选举。

结论：选举的方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。在相当长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式。

老师：为何要采用直接选举与间接选举相结合的方式呢？

1、民主政治的产生何发展，必须与经济的发展阶段相适应。必须选择适合自己国情的发展道路。民主方式的选择也是如此。

2、建国初，我国经济十分落后，交通不便，人民群众民主意识还不强，实行较大范围的直接选择不现实。改革开放后，人民生活水平有了普遍提高，公民民主意识何政治参与意识也有了很大的提高，因而我国扩大了直接选举的范围，实行普遍的差额选举。但是人口多、底子薄、生产力发展水平不平衡等状况没有根本改善。从这个国情出发，我们仍要采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。幻灯片显示：

选择选举方式的制约因素：社会经济制度、物质生活水平、选民文化水平和国家性质。

老师：不同的选举方式各有利弊，不能笼统的说哪种方式更好，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体来确定。

3、珍惜自己的选举权利（5分钟）

老师：学习了选举的方式及如何选择选举方式，那我们应该怎样看待这个公民的最基本的政治权利呢？

幻灯片显示：

思考：（1）如果我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出现什么后果？

（2）那么作为将来选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？学生结合书本思考

灯片显示：

（1）（提示）不行使或不认真行使自己的选举权，意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人，意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙。

（2）从态度上讲：公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。

从能力上讲：要不断提高公民的政治参与能力（政治素质、文化素质、议政能力），在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。

结论：公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和能力），才能选出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事物、管理经济和文化事业，管理社会事物。

八、要注意的问题：

1．不同的选举方式各有利弊，我们不能说哪种选举方式更好，采取何种选举方式要依据本国国情。

2．选举制度作为一项政治制度，根本上是由国家性质决定的

九、配套例题和练习：

1．某省村民委员会选举中，有的实行确定候选人的差额选举，有的实行“海选”(不确定候选人的选举)。与“海选”相比，确定候选人的差额选举的优势主要体现在()

①节约选举成本②减少选举人之间的竞争③有利于选民意愿的集中④有利于增强选举结果的合理性

A．①②B．②③C．①④D．③④

[解析] Ｄ此题考查对民主选举的理解。确定候选人的差额选举有利于在候选人之间形成相应的竞争，有利于选民意愿的集中，有利于考虑当选者结构的合理性，故③④的说法正确。差额选举成本并不一定低于“海选”，再者成本低并不是主要优势，排除①。差额选举能够增强候选人之间的竞争，故排除②。

广宁第一中学2014届高三上学期期中考试(文数)

广宁第一中学2014届高三上学期期中考试 数学（文科） 本试卷共3页，21题，满分150分。考试用时120分钟 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题级号的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5. 考生必须保持答题卡的整洁。 一、（选择题每小题5分共50分） 1.已知集合{1}A x x =>，2a =，则下列关系中正确的是 （ ） A.a A ? B.a A ? C.{}a A ∈ D.{}a A ? 2.下列有关命题的说法正确的是 ( ) A ．命题“若21x =，则1=x ”的否命题为：“若21x =，则1x ≠”． B ．若q p ∨为真命题，则p 、q 均为真命题； ． C ．命题“存在x ∈R ，使得210x x ++<”的否定是：“对任意x ∈R ， 均有210x x ++<”． D ．命题“若x y =，则sin sin x y =”的逆否命题为真命题． 3.函数2()log (1)f x x =+的定义域为 （ ） A. (1,)-+∞ B. (,0)-∞ C. (0,1) D. (1,0)- 4.曲线23y x x =+在点(2,10)A 处的切线的斜率k 是 （ ） A ．4 B ．5 C ．7 D ．6 5.已知51 sin()25πα+=，那么cos α= （ ） A ．25- B ．15 C ．15- D ．25

山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一上学期期中生物试题 Word版含答案

临汾一中2020-2021学年度高一年级第一学期期中考试 生物试题(卷) 注意事项： 1．本试题考试时间90分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的数量变化情况。他们研究的是生命系统的（）层次。 A．个体B．种群C．群落D．生态系统2．下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（） A．都有细胞膜B．都有蛋白质C．都有染色质D．都有核酸 3．冠状病毒（RNA病毒）能够感染人、鼠等动物。下列叙述正确的是（）A．冠状病毒是一种生物，属于生命系统最基本的结构层次 B．冠状病毒仅含有核糖体一种细胞器，所以营寄生生活 C．该病毒中含有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶、胸腺嘧啶五种碱基 D．冠状病毒的遗传物质是由4种核糖核苷酸按照一定顺序连接而成的 4．现有一待测样品提取液，用双缩脲试剂检测，样液产生紫色反应；用斐林试剂检测，无明显砖红色；用苏丹Ⅲ染液检测，无橘黄色反应。该样品可能是（）A．普通豆奶粉B．纯天然牛奶C．无糖脱脂奶粉D．加高果糖浆的果汁5．下列关于真核生物、原核生物的叙述中正确的是（） A．乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 B．蓝细菌没有线粒体就不能进行有氧呼吸 C．真核细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 D．真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNA 6．科学家对离体蛙心进行实验发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明无机盐

《民主选举——投出理性的一票》教学设计

《民主选举：投出理性的一票》教学设计《民主选举：投出理性的一票》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、能力目标： （1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。 （2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际 本领。 3、情感态度价值观目标： （1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。 （2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己 的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主 政治的意识，增强自己的政治素养。

二、教学重点和难点 1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。（难点） 2、我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。（重难点） 三、教学方法： 讲授法、演示法、讨论法。 四、教学过程： （一）导入新课（2分钟） 老师：同学们，在上节课中我们已经知道我们总要参与政治、总会参与政治。在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。那么，关于选举，我们了解多少呢？ 幻灯片显示： 1、选举有何方式？ 2、我国的选举方式是怎么样？为什么？ 3、怎样珍惜这个公民的最基本政治权利？ 老师：问题答案何在？让我们一起去探究。 （二）讲授新课 1、选举面面观（3分钟） 幻灯片上展示图片：

山西省临汾第一中学2021届高三全真模拟数学(文)试题

山西省临汾第一中学【最新】高三全真模拟数学（文）试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知复数()1m i z m R i -= ∈与22z i =的虚部相等，则复数1z 的对应的点在 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2．已知曲线3y x =在点()1,1处的切线与10ax y ++=直线垂直，则a 的值是 A ．-1 B ．1 C ．13 D ．1 3 - 3．现有三张卡片，正面分别标有数字1，2，3，背面完全相同，将卡片洗匀，背面向上放置，甲、乙二人轮流抽取卡片，每人每次抽一张，抽取后不放回，甲先抽．若二人约定，先抽到标有偶数的卡片者获胜，则甲获胜的概率是( ) A ．13 B ．12 C ．23 D ．56 4．过点()1,1P 且倾斜角为45的直线被圆()()22212x y -+-=截得的弦长是 A B C D 5．已知函数()2,1 {43,1x x f x x x x ≤=+->，则()f x 的值域是( ) A ．[)1,+∞ B ．[)0,+∞ C ．()1,+∞ D ．[)()0,11,+∞ 6．定义a b ad bc c d =-，如12 1423234=?-?=-，且当x ∈R 时312x e k ≥恒成立，则实数的取值范围是 A ．(],3-∞- B ．(),3∞-- C ．()3,-+∞ D ．[ )3,-+∞ 7．已知某几何体是由两个四棱锥组合而成，若该几何体的正视图、俯视图和侧视图均为如图所示的图形，其中四边形ABCD 的正方形，则该几何体的表面积为

2.1 民主选举：投出理性的一票(2020)

2020春季学期《政治生活》课堂笔记 第二课公民的政治参与 2.1 民主选举：投出理性的一票 一、民主选举面面观 （略） 二、选举方式的选择 1.我国当前的选举方式 （1）直接选举和间接选举。 直接选举：由公民直接投票选举被选举人的方式。 优点：每个选民都有机会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。 缺点：在选民较多、分布较广情况下无法使用。 间接选举：先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。 优点：每个选民不能直接选择自己信赖的人。 缺点：可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。 （2）等额选举和差额选举 正式候选人名额与应选名额相等，为等额选举。 优点：能比较充分的考虑当选者结构的合理性。 缺点：会在一定程度上限制选民的自由选择，影响积极性。 正式候选人名额多于应选名额，为差额选举。 优点：能为选民行使选举权提供选择的余地，在被选举人之间形成相应的竞争。缺点：如果对竞选活动不加以有效规范，容易造成虚假宣传、金钱交易等。2.选择选举方式的主要制约因素 （1）选择选举方式要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平来确定（2）我国采的选举方式。 我国在相当长的一段时期内，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 三、珍惜自己的选举权利 1.行使选举权的重要性 （1）行使好选举权是公民政治参与能力的体现，是公民政治素养高低的重要标志。 （2）选民参与民主选举的素养，是影响选举结果的重要因素。行使好选举权，才能更好的管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （3）是否积极参与选举，认真行使选举权，是衡量公民参与感、责任感的重要标志。

广东省肇庆市广宁第一中学2021届高三上学期9月月考化学试题(wd无答案)

广东省肇庆市广宁第一中学2021届高三上学期9月月考化学试题一、单选题 (★★★) 1. 古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于无机物的是( ) A．丝绸B．中草药叶C．茶D．瓷器 (★) 2. 下列关于和的说法正确的是（） A．所有性质都相同B．电子数不同 C．属于同素异形体D．质子数相同 (★★★) 3. 下列说法正确的是 A．明矾净水时发生了物理及化学变化，明矾能起到杀菌消毒的作用 B．稀豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液均能产生丁达尔效应 C．红宝石、蓝宝石主要成分足氧化铝，而石英玻璃、分子筛的主要成分是硅酸盐 D．日常生活中碱块(Na2CO3·10H2O)变成碱面(Na2CO3)属于风化，是物理变化 (★★★) 4. 为除去Fe 2O 3中的Al 2O 3，可选用的溶液是 A．HCl B．CH3COOH C．NaOH D．NH3·H2O (★★★) 5. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（） A．Na2O2吸收CO2产生O2，可用作呼吸面具供氧剂 B．ClO2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 C．SiO2硬度大，可用于制造光导纤维 D．NH3易溶于水，可用作制冷剂 (★★★) 6. 下列仪器在使用前不需要检查是否漏水的是

A．量筒B．分液漏斗C．容量瓶D．酸式滴定管 (★★) 7. 已知H 2O 2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如图所示，下列说法正确的是 A．加入催化剂，减小了反应的热效应 B．加入催化剂，可提高H2O2的平衡转化率 C．H2O2分解的热化学方程式：H2O2→H2O+O2+Q D．反应物的总能量高于生成物的总能量 (★★★★) 8. 阿伏加德罗常数的值为。下列说法正确的是 A．1L0.1mol·NH 4Cl溶液中，的数量为0.1 B．2.4gMg与H 2SO4完全反应，转移的电子数为0.1 C．标准状况下，2.24LN 2和O2的混合气体中分子数为0.2 D．0.1mol H 2和0.1mol I2于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.2 (★★★) 9. 油画变黑，可用一定浓度的H 2O 2溶液擦洗修复，发生的反应为 4H 2O 2+PbS→PbSO 4+4H 2O下列说法正确的是 A．H2O 是氧化产物B．H2O2 中负一价的氧元素被还原 C．PbS 是氧化剂D．H2O2在该反应中体现还原性 (★★★) 10. 国际空间站处理CO 2的一个重要方法是将CO 2还原，所涉及的反应方程式为：CO 2(g) + 4H 2(g) CH 4(g) + 2H 2O(g)，若温度从300℃升至400℃，反应重新达到平衡时，H 2的体积分数增加。下列关于该过程的判断正确的是 A．该反应的ΔH < 0B．化学平衡常数K增大 C．CO2的转化率增加D．正反应速率增大，逆反应速率减小

山西省临汾市第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案

临汾一中2020-2021学年度高一年级第一学期期末考试 语文试题（卷） 注意事项： 1.本试题考试时间为150分钟，满分150分。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、现代文阅读（20分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成各题。 费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”，被认为是中国社会学的一个基本理论概念，它有多个思想或学术来源。 “差序格局”受到多种西方学术思想的影响，其中受美国社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著。费氏在1948年9月1日写给雷氏的信中曾表示：“我读了你的《乡土社会》一文，而且实际上，在我的中文新书《乡土中国》中采用并发挥了你的思想。”费氏与雷氏都认为乡土社会基本上由亲属关系构成，亲属关系可向外扩展至所有的社会关系。但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别，雷氏论及的是“个人处于多重家族关系聚结中的某一特定位置”，而费氏认为亲属关系“像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己”。实际上，费氏提到的以自己为中心的亲属记认体系，同摩尔根的亲属制度研究有关。在摩尔根看来，每个人即自我，以自我为中心点，周围形成一个亲属圈亦即亲属群体。摩尔根的亲属制度理论用于人类学实地调查，其基本途径是亲属称谓体系研究。费氏受过人类学训练，在“江村”调查中，运用这种研究法绘制了当地的亲属称谓体系图表。该图表所呈现出的“蜘蛛的网”，就是“差序格局”的形象化体现。 “差序格局”的形成与当时中国学术界的研究也有一定的关系。费氏的“差序格局”有多个内容，既有李树青的三个“主义”，尤其是其中的“自我主义”，也有潘光旦的“伦”“格局”“推或扩充”论。李树青和费氏都对“自我主义”有所论述，主要是针对当时中国人“贫病愚私”中“私”的问题作出的回应。潘氏深入研究儒家社会思想，他对“伦”的分析和考据（如“沦”指水的纹理）则成为费氏“同心圆波纹”的来源。他还对“人伦差等”进行辨析，并提出人作为有自我意识的主体，各自有其“格局”。有学者指出，费氏根据潘氏的研究提出“差序格局”几乎是水到渠成的。其实，“差序格局”概念形成的背后存在着一个学术圈。这个学术圈的学者来往密切，其中不但有潘光旦、李树青、费孝通、袁方等老中青社会学人，还有闻一多、吴晗等文史专家。 “差序格局”是聚集中西方相关学术智慧产生的。以往的研究，无论是费氏本人，还是相关学术史论著，对雷氏等中西方学者的贡献肯定是不够的。事实上，学术工作往往难以独自完成，要有多人数代积累

《民主选举：投出理性一票》教学设计

《民主选举：投出理性一票》教学设计 《民主选举：投出理性一票》教学设计 《民主选举：投出理性一票》教学设计 1教学目标（一）知识与技能目标 1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。 2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。 3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 （二）过程与方法目标 从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 2学情分析本节内容讲述了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识，学生懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，应该增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利益，与学生实际参与问题联系比较密切。 3重点难点★教学重点 选举方式的选择，选举权的重要性。 ★教学难点 选举方式的选择 4教学过程4.1共一学时教学活动活动1[讲授]教学设计高一政治教学设计 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举投出理性的一票（一课时）

★温顾知新 判断下列行为是否属于公民行使选举权和被选举权() 1、我班班干部的选举 2、镇长的选举 3、区人大代表的选举 4、职工代表大会代表的选举 5、居委会、村委会的选举 导入新课 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节内容要学习的。 ★学习过程教师活动： 引导学生阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？ 自主学习 一、选举方式的选择 1、直接选举。由选民（）投票选举被选举人的方式。它使每个选民都有表达（）的机会，选择自己心目中最值得信赖的（） 2、间接选举。先有选民选出自己的代表，再（）这种选举叫做()。这种选举方式适用于()、()的情况。 3、等额选举。正式候选人名额与()相等，我们称之为()。它的好处是可以比较充分的考虑()的合理性；其不足在于，会在一定程度上限制选民()，影响选民的积极性。 4、差额选举。正式候选人名额多于()。我们称之()。它有助于选民了解候选人，为选民行使选举权提供了(). 在()之间形成了相应的竞争。但是如果不加以有效规范，容易发生()等情况。

广东省广宁第一中学2020-2021学年高三9月月考化学检测卷

2020-2021学年度广宁第一中学高三9月月考化学检测卷 化学 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题Ⅰ：本题共10小题，每小题2分，共20分。只有一个答案符合题意。 1、古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于无机物的是（ ） A ．瓷器 B ．丝绸 C ．茶叶 D ．中草药 2、下列关于 13153 I 和13753I 的说法正确的是（ ） A ．所有性质都相同 B ．电子数不同 C ．属于同素异形体 D ．质子数相同 3、下列说法正确的是 A ．明矾净水时发生了物理及化学变化，明矾能起到杀菌消毒的作用 B ．稀豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液均能产生丁达尔效应 C ．红宝石、蓝宝石主要成分是氧化铝，而石英玻璃、分子筛的主要成分是硅酸盐 D ．日常生活中碱块(O H CO Na 23210?)变成碱面(32CO Na )属于风化，是物理变化 4、为除去32O Fe 中的32O Al ，可选用的溶液是 A ．HCl B ．COOH CH 3 C ．NaOH D ．O H NH 23? 5、下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A ．22O Na 吸收2CO 产生2O ，可用作呼吸面具供氧剂 B ．2ClO 具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 C ．2SiO 硬度大，可用于制造光导纤维 D ．3NH 易溶于水，可用作制冷剂 6、下列仪器在使用前不需要检查是否漏水的是 A ．量筒 B ．分液漏斗 C ．容量瓶 D ．酸式滴定管

7、已知22O H 在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化 如下图所示。下列说法正确的是 A ．加入催化剂，减小了反应的热效应 B ．加入催化剂，可提高22O H 的平衡转化率 C ．反应物的总能量高于生成物的总能量 D ．22O H 分解的热化学方程式：Q O O H O H ++= 2222 8、阿伏加德罗常数的值为A N 。下列说法正确的是 A ．L mol L /1.0 1Cl NH 4溶液中，+ 4NH 的数量为0.1A N B ．2.4 g Mg 与42SO H 完全反应，转移的电子数为0.1A N C ．标准状况下，2.24 L 2N 和2O 的混合气体中分子数为0.2A N D ．mol 1.02H 和mol 1.02I 于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.2A N 9、油画变黑，可用一定浓度的22O H 溶液擦洗修复，发生的反应为 O H PbSO PbS O H 242244+→+下列说法正确的是 A ．O H 2是氧化产物 B ．22O H 中负一价的氧元素被还原 C ．PbS 是氧化剂 D ．22O H 在该反应中体现还原性 10、国际空间站处理2CO 的一个重要方法是将2CO 还原，所涉及的反应方程式为：)(4)(22g H g CO +O H CH 242+，若温度从300℃升至400℃，反应重新达到平衡时，2H 的体积分数增加。下列关于该过程 的判断正确的是 A ．该反应的0

高一政治《民主选举：投出理性一票》教案

高一政治《民主选举：投出理性一票》 教案 一、教学目标 .知识目标: （1）识记选举的四种具体方式 （2）知道四种选举方式的优缺点 （3）理解制约选举方式选择的因素 （4）懂得珍惜和正确行使自己的选举权利 2．能力目标: 能运用所学的理论，评价、权衡四种选举方式的利弊，理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步提高政治参与的能力。 3．情感态度价值观目标： 拥护我国的选举制度。关注社会，培养公民意识。珍惜自己的选举权利，努力提高参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重难点 重点：1.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优点和局限性 2.珍惜自己的选举权利 难点：选择选举方式的制约因素

三、学情分析 高一年学生尚未成年，对于民主选举比较陌生，缺乏亲身经历和体会，加上本框涉及的知识内容理论难度比较大，就高一学生的认知水平来说，达到课标要求确有难度，教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多样的教学形式深入浅出地引导学生学习。另外，学生家庭和社会上的一些对民主选举的错误认识也可能会影响学生，使他们产生对民主选举的片面理解或是偏激言论，因此要通过课堂教学,帮助学生走出误区，树立正确的民主政治观。 四、教学方法：学案导学法、情境教学法。 五、课型：新授课 六、课时:1课时 七、教学过程： 【课前准备】学生自主预习教材P15—P18页内容，并完成学案“自主预习”部分的习题。 【新课学习】 （一）导入新课:时政播报 学生播报员播报新闻：党的十八大闭幕，选举结果,由此引出课题。 （二） 明确学习目标和学习重难点 （三）

山西省临汾市临汾第一中学2021学年高一生物上学期期中试题.doc

山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一生物上学期期 中试题 注意事项： 1．本试题考试时间90分钟，满分100分。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的数量变化情况。他们研究的是生命系统的（）层次。 A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统2．下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（） A．都有细胞膜 B．都有蛋白质 C．都有染色质 D．都有核酸 3．冠状病毒（RNA病毒）能够感染人、鼠等动物。下列叙述正确的是（）A．冠状病毒是一种生物，属于生命系统最基本的结构层次 B．冠状病毒仅含有核糖体一种细胞器，所以营寄生生活 C．该病毒中含有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶、胸腺嘧啶五种碱基 D．冠状病毒的遗传物质是由4种核糖核苷酸按照一定顺序连接而成的 4．现有一待测样品提取液，用双缩脲试剂检测，样液产生紫色反应；用斐林试剂检测，无明显砖红色；用苏丹Ⅲ染液检测，无橘黄色反应。该样品可能是（）A．普通豆奶粉 B．纯天然牛奶 C．无糖脱脂奶粉 D．加高果糖浆的果汁5．下列关于真核生物、原核生物的叙述中正确的是（） A．乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 B．蓝细菌没有线粒体就不能进行有氧呼吸 C．真核细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 D．真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNA 6．科学家对离体蛙心进行实验发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明无机盐的作用是（）

人教版高中政治必修二【教学设计】：《2.1 民主选举：投出理性一票》

《2.1 民主选举：投出理性一票》 《民主选举：投出理性的一票》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第二课第一框安排的内容。本框题承接第一课所讲到的国家的本质和公民的民主权利，进一步研究了选举权和被选举权的实现途径问题。人民当家作主是全方位、多层次的，其中选举是公民参与政治生活的重要途径，学好本框题，能提升学生将知识运用于实际生活的能力，培养学生正确的价值取向。 【知识与能力目标】 1.知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性，了解民主选举方式的制约因素； 2.培养学生理论联系实际的能力，懂得公民积极参加民主选举的意义； 3.培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力。 【过程与方法目标】 能运用所学的理论知识联系实际，评价、权衡四种选举方式的利弊。 【情感态度价值观目标】 理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，理解我国目前采取的民主选举；懂得我国民主选举权利来之不易，珍惜自己享有的民主权利，提高自身的民主参与意识，增强主人翁责任感。 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。

【教学难点】 珍惜自己的选举权利。 多媒体课件，选举的案例。 导入新课：经过前面的学习，我们知道了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。关于民主选举，同学们了解多少呢？今天我们一起学习关于民主选举的内容。 学习新课： 选举方式是指选举的形式和方法。选举方式是影响选举结果的一个重要因素，决定着选举人个体选举意愿表达的方式和质量，也直接会影响到选举结果。 如果从选民的角度划分，选举方式可以分为直接选举和间接选举。直接选举是由选民直接投票选举被选举人的方式，间接选举是由选民选出自己的代表，再由代表参加选举投票的选举方式。 （观点辨析：选举我知道） 问题一：有的同学认为：“还是直接选举好，直接选举比间接选举更民主。”你是怎样看待这种观点的。 教师总结：我们先通过填图表比较这两种选举方式，然后再来分析这种观点。请同学首先填表。 同学填表：直接选举的优点是每个选民都有直接表达自己的意愿机会，实现选民意志，选民参加选举热情高。由于当选者是由选民直接投票产生，这有助于加强选民与当选者的联系，可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。视频一中出现的西王平村的村民积极参加村委会成员的选举，热情很高，就是因为村民可以亲自投票选出代表自己利益的村民委员会成员，实现本村经济的发展。但是，直接选举在选民较多、分布较广泛的情况下，实施过程中，组织、技术工作等方面存在较大难度，选举成本较高。 间接选举和直接选举相比较，优点是在选民较多、分布较广的情况下，由于

初中生物教学反思一

2010－2011学年度第一学期期中七年级生物教学反思 广宁第一中学江椿成 初中生物虽然内容比较简单但是学生接触到的第一科理科学科，对于培养学生的对理科的学习兴趣和理科学习能力是非常重要的，认识到这一点笔者在日常的教学工作中就非常注意从教学方法的和学生的学习方法方面对学生兴趣和能力的进行培养 1.教师的课堂教学方法 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。开课即一堂课的开始，心理学研究表明：精彩而艺术的开课，往往给学生带来新异亲切的感受，不仅能使学生的大脑皮层的神经细胞迅速由抑制转为兴奋，而且还会让学生把学习当作一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。课的导入是生物学课堂教学的首要环节，开课激趣激疑，激活学生的“动情点”，可以激发学生的求知欲望。教师可采用问题型、娱乐型、直观型、实验型和说课型等开课方式导入新课，以吸引学生注意力，振作学生精神，让学生带着强烈的探究欲望进入下一环节的学习。这样，在师生互动配合下，顺利完成教育教学任务，正所谓良好的开端就等于成功了一半。 2.学生的学习方法培养 （1）指导学生学会思考、学会学习 “授人以鱼不如授人以渔”在教学过程中重要的是重视对学生的学法指导，培养学生的学习创新能力。 学习游戏就是要打破传统的死记硬背的学习方法，形成科学的高效的学习习惯。例如在学习人类传染病的种类时，教师可引导学生把常见的一些传染病作如下归类：呼吸道传染病：拜拜飞马流星拳（百日咳、白喉、肺结核、流行性脑脊髓膜炎、猩红热）消化道传染病：鸡伤病系二虫（脊髓灰质炎、伤寒、病毒性肝炎、蛔虫病、蛲虫病）血液传染病：疟疾流出黑丝虫（疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、出血热、丝虫病、）体表传染病：沙眼疥疮癣，炭（炭疽病）破（破伤风）血吸与狂犬。这样读起来朗朗上口，学生很快就能记住了。在学习神经系统时，名词多而抽象，可以把易混淆的名词列出来，让学生在组成和分布上分析、比较它们的异同点。例如灰质和白质、神经中枢和神经节、中枢神经系统和神经中枢等。当学到“神经元”时教师可让学生取一节有节的树枝，那么枝节就可比喻为细胞体，较细的可看为树突，较粗的就可比喻为轴突。树皮就可理解为髓鞘，那么较粗的枝条和树皮合起来就“组成”了一条神经纤维。像这样在学习过程中把知识进行创造性地再加工，有利于培养学生的创造思维。

《民主选举：投出理性一票》教案

《民主选举：投出理性一票》教案 一、教学目标 1、识记目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、理解目标： （1）评价、权衡四种选举方式的利弊 （2）理解民主选举的意义 （3）学生通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义。 3、德育目标： 通过本节学习，使学生理解民主程度和民主性质之间的关系，初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的。珍惜得来不易得选举权和被选举权，认真投出自己得一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重点和难点 1、民主程度和民主性质之间的关系。 2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别

和利弊。 三、教学过程： 温故而知新： 在我国。公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。这意味着（） A、没有无义务的权利，也没有无权利的义务 B、权利和义务都是不能放弃的 、每一位公民在法律上都有一样的权利和义务。 D、权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的通过选择题，重温上节重点“权利和义务的关系”。 （一）导入题 同学们，在上节中我们已经知道了，在我国公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。但是在很长的一段时间里，由于国家经济发展和公民意识的制约，公民的选举权并没有得到真正的落实。现在让我们重温我国民主选举的历程。 （二）讲授新 1、我国民主选举的历程 （1）通过多媒体向学生展示幻灯片“蛇口民主选举的第一枪”，形象的把我国民主选举的历程表述为“干部选干部——人民选干部”。并注重引出制约我国民主选举方式的原因。（教师教授）

肇庆市广宁县广宁第一中学公开课教案

肇庆市广宁县广宁第一中学公开课教案 教学目标使学生理解并掌握拟写一句话新闻的方法。教学重难点使学生掌握提取要素法来写好一句话新闻。课型复习课教学手段多媒体 授课过程 一、开门见山，直接导入主题。 二、考点阐释： “压缩语段”指将一段话或一个长句进行正确的提炼、概括、压缩，即将该语段或句子的主要内容提取出来，删去次要内容，即筛选和提取重要信息。 高考大纲对压缩语段的能力要求为D级，主要考查学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。主要考查学生的概括能力和表达能力，这是阅读的重要能力。 此考点的考查方式较多，如：概括语段主要内容，拟写一句话新闻，拟写标题、导语，给概念下定义等。 今天，我们就先来学习如何拟写一句话新闻。 三、解题指导： 回顾新闻的结构：标题、导语、主体、结语。 拟写一句话新闻，要求把握文段语意，从中筛选出来关键信息，然后用简洁的语言把它表达出来。 课题语段压缩之拟写一句话新闻授课人邱小婷 时间12年3月29日上午第四节地点高三21班教室

授课过 那应该用什么样的方法来解答这类题目呢？ 新闻及记叙类语段一般采用提取要素法。要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等。压缩时，首先要从材料中找出这些要素，不能顾此失彼。但要根据题目及字数要求对要素进行删减。 主要要素一般能少，其主要信息是：①叙述的主体（对象）②叙述的主要事件③事件的结果。 一句话新闻在内容上必须包含以下要点：陈述对象、主体事件、时间、地点。 （时间、地点可根据不同情况酌情取舍） 示例1：根据要点，概括下面新闻所传达的主要信息。（不超过10个字） 第22届世界杯男单乒乓赛11月9日在意大利开幕，中国选手马琳首战就给瑞典老将瓦尔德内尔一个下马威，以4：0轻松取胜。当地的媒体评价，这场比赛是马琳给老瓦上的一堂生动的中国课。 马琳和瓦尔德内尔被同分在D组，马琳曾在1999年的世乒赛半决赛中以3：2艰难战胜过老瓦。这次比赛，瓦尔德内尔似乎不在状态，以6：11、6：11、7：11和3：11连丢四局。 赛后老瓦承认，在比赛中自己出现了多次失误，而马琳又表现得异常出色。马琳最后又战胜新西兰的杰克逊。 指导学生提取要素组合答案：马琳轻松战胜老瓦。 示例2：将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过23字)

2.1民主选举：投出理性的一票(教学设计)

2.1民主选举：投出理性的一票（教学设计） 一、学习目标 （一）知识目标： 1、直接选举和间接选举的含义及优缺点 2、等额选举和差额选举的含义及优缺点 3、民主选举方式的制约因素 4、选民珍惜自己的选举权 （二）能力目标：培养学生关心生活，关心国家大事，关心时事，珍惜自己主人翁意识，提高自己参加政治生活的能力。 二、教学重点难点： 教学重点：直接选举和间接选举的含义及优缺点、等额选举和差额选举的含义及优缺点 教学难点：制约选举方式的因素 三、（一）导入新课 公民参与政治生活的途径有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。今天我们就共同探究第一种重要途径——民主选举（通过图片形式——选举现场）。判断下面的图片各属于哪种选举方式。 （二）、讲授新课 一、区别选举权和民主选举——选举权是我们公民享有的权利，它主要是选举大人代表。民主选举它是广泛的选举，它可以选举人大代表，国家机关工作人员，村委会委员，居委会委员等等。

所以选举权不等于民主选举。 二、下面我们来学习一下民主选举：1．选举方式

判断：1、等额选举更实用与差额选举，比它有优势 2、等额选举的候选人是“内定”的 让学生去判断有一定的概念，从而掌握好我们这个知识点。 小结：通过对比学习，我们知道有四种选举方式，这四种方式一般以选择题的形式出现，大家要抓好关键词，不过一般会考大家这四种方式的优缺点及适用范围。 2.下面我们通过材料学习制约选举方式选择的因素 让学生对建国初期和现在的选举方式的对比，主要从经济制度，物质文化，选民文化水平去对比。 小结：(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 (2)选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。 (3)根据我国的基本国情，目前我国采用直接选举与间接选举相

民主选举：投出理性一票说课稿

2.1民主选举：投出理性一票说课稿 一．说教材 1.教材的地位分析。本课是高中政治必修二《政治生活》第一单元第二课第一框题，承接第一课对我国国家本质和民主权利的认识，进一步深入研究选举与被选举权的实现途径问题。作用：旨在提升学生将知识运用于实际生活的能力，并提升他们的价值取向。 2.课程标准分析。课程标准要求学生评述具体事例，比较不同的选举方式的特点；表达公民依法行使民主权利的正确态度。 二．说学情 通过前面知识的学习，在知识上，学生已经对民主权利有了一定的认识；在生活上，学生会经常从媒体和网络上看到各种各样的选举活动，但由于还没有直接参与过选举活动，对一些选举现象的认识并不全面，还需要进一步学习；在能力上,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活。因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力。 三．说目标 依据《新课程标准》和教材相关内容，联系高中学生的学习心理特征、基础知识以及认知、理解和接受能力，我制定了本框题的教学目标： （1）知识与技能目标知道不同选举方式既有各自的优点，也存在各自的局限性；了解影响选举选举方式选择的因素。学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （2）过程与方法目标通过情景模拟，体验民主选举的过程，以获得政治参与的实际本领，通过讨论明白民主选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感。 （3）情感、态度、价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；引导学生主动探究，培养团结合作精神。 在了解本课的教学目标后，我再分析本框的重难点：选举方式的选择既是本框的重点也是本框的难点。这是本框的核心内容，而且同现实生活联系密切；并且因为这个知识点有一定的理论深度，同时从高中生的认知水平来看，往往属于他们思维的困惑区，所以也属于难点内容。 四．说教法和学法 为了讲清本课的教学重点，突破难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上来谈谈，我们都知道，政治它是一门培养人逻辑思维的学科，不仅要使学生知其然也要知其所以然，那这就要求教师特别注重教学方法的使用，在这堂课中，我主要采用了讲授法、探究法，讨论法，以此来引导学生思维的发展，学生也要由学会向会学转变，通过自主、合作、探究的学习对知识点进行巩固理解，而所有的教法、学法必须要落实到教学过程当中，因此在最后我将要阐述本课的重点内容教学过程 无论是教材分析，学情分析还是学习方法的制定都是为了教学过程来服务的，那么我将本节课的教学过程划分为五个环节。 五．说教学过程 环节一情景导入激学导思 （良好的开端是成功的一半，一节课的导课如何对于本节课的成败起着一个至关重要的作用在课堂的一开始）我将用多媒体展示三个镜头，来导入新课的学习。镜头一，直接选举村民委员会主任的情形；镜头二，某选区差额选举人大代表的事例；镜头三是杨先生参与选举的亲身经历。 我将设置三个问题，让学生自主探究思考，回答问题。 镜头一和镜头二的选举方式有哪些异同？ 你能对这几种选举方式的意义和效果作出自己的评估吗？ 镜头三给了你哪些启示？

广宁第一中学采购管理规

广宁第一中学采购管理规定 为了加强采购管理，规范采购工作，防止商业贿赂，保障教育教学活动的所需物品的正常持续供应，严把质量、价格、售后服务关，控制不必要的开支，节约资金，特制订本规定。 一、领导小组 组长：廖肇健 副组长：冯智灵梁新华陈锦波李德河 二、采购小组 组长：刘发强 成员：彭宝文周世勇梁瑞军李兰桂赖树燊 三、管理规定 （一）、目的 1、采购工作以服务于教育教学为中心，采购物品以价廉、质优、物美为原则，做到及时、有效、热忱。 2、确保采购的产品符合规定要求，满足学校教育教学工作的需要，确保采购过程处于受控状态。 （二）、范围 学校所需的所有物品。 （三）、职责 1、领导小组负责监督采购小组采购。 2、采购小组负责对采购物资供方的评价、选择和控制，实施采

购计划、签订采购合同，相应部门负责采购物资的验证和物资进库时的复验。建立健全供应商档案，积极开拓供贷商资源，优化供应渠道，降低采购成本。定期向采购领导小组汇报采购情况，自觉接受监督。 （四）、程序 1、零星物品采购一律凭领导批准的购物单进行操作，不得擅自采购。 2、设备、大件物品采购须经采购领导批准，提前三天把购物单送采购小组，以便进行价格论证（政府采购部门认证），货比三家，节约使用资金。 （1）、各部门根据需要制定采购计划，《项目采购计划》中应清楚地说明采购物资的产品标准和质量要求和名称、型号、规格、数量、金额、计量单位、供货单位等。 （2）、采购合同。采购金额5000元或以上或有附带条件的采购活动，学校须与供方签订采购合同（或采购意向书）。对所采购的重要物资，必须与合格供方签订采购合同或质量保证协议。 （3）审批程序： ①小单：填写购物单→办公室审核→校长审批→总务处统一采购。小额急需品由各门负责人审核，经主管领导批准后交总务处采购。采购小组成员有权对小额急需品采购活动进行检查及监督，若发现有损公济私现象的，向采购领导小组反映，学校将根据有关规定对相关人员，予以严肃处理。 ②大单：填写购物单（或购物申请书）→办公室审核→采

《民主选举：投出理性一票》同步练习7

2.1 民主选举：投出理性一票 一、单项选择题 1．近几年来，全国一些城市的社区居民委员会实行直接选举和差额选举，候选人由提名改为自荐报名，受到社区居民的普遍欢迎。这一改革 ( ) A．确保了人民群众直接行使国家权力 B．保障了人民群众直接行使民主权利 C．推动了人民群众直接选出更加满意的人大代表 D．有利于人民群众直接监督国家机关工作人员 解析：社区居委会选举不是人大代表选举，故C项错误。居委会干部不是国家工作人员，排除D项。人民群众不能直接行使国家权力，排除A项。 答案：B 2．目前，我国县乡人大换届选举按照普遍、平等、差额、直接选举与间接选举相结合、无记名投票的选举原则进行。差额选举与直接选举有一个共同特性，就是( ) A．为选民提供一定的选举余地 B．充分考虑当选者结构的合理性 C．能更充分地体现选民的意志 D．容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况 解析：差额选举增强了选民选择的余地，直接选举使每位选民都有选择自己心中值得信赖的当家人的机会。因此，差额选举与直接选举的共同特性是能更充分地体现选民的意志，C项应选。 答案：C 3．在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是( ) A．是否直接参与了国家事务的管理 B．是否直接参与了社会事务的管理 C．是否向国家机关提出建议及被采纳的多少 D．是否积极参加选举，认真行使选举权和被选举权 解析：选举权和被选举权是我国公民最基本的民主权利，所以衡量公民参与感、责任感的重要尺度是是否积极参加选举，认真行使选举权和被选举权。故选D项。

答案：D 4．《关于深化医药卫生体制改革的意见(征求意见稿)》向社会公开征求意见，全国各省、自治区、直辖市的群众通过网络、信件等不同形式参与到征求意见活动中，充分体现了广大群众对于医药卫生体制改革的关心和支持。这充分表明我国( ) ①基层民主自治进程速度加快②公民政治表达的渠道拓宽③公民政治参与的意识增强④公民政治权利的扩大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：“向社会公开征求意见”表明我国拓宽民意反映渠道，征求人民意见；人民积极参与其中，表明公民政治参与意识增强，②③符合题意。①说法与题干无关；④说法错误。故选B项。 答案：B 5．以自荐形式参加竞选成为中国基层人大选举的新亮点，这是与中国经济发展程度、政治机制成熟度、群众社会心理和参政意愿息息相关的。这说明( ) A．我国公民已消除了“选举与我无关”的思想 B．我国公民的政治素养已经达到了很高的水平 C．选举方式的选择必须体现国家性质，与社会进步、经济发展状况相适应 D．我国提倡以自荐形式参加竞选 解析：以自荐形式参加竞选，是中国民主政治的重大发展，而这与中国经济发展程度、政治机制成熟度、群众社会心理和参政意愿息息相关，这说明选举方式的选择与社会进步、经济发展状况相适应，故选C项。 答案：C 6．《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定：“人民代表大会常务委员会主任、秘书长，乡、民族乡、镇的人民代表大会主席、人民政府正职领导人员、人民法院院长、人民检察院检察长的候选人数一般应多一人，进行差额选举；如果提名的候选人只有一人，也可以等额选举。”实行差额选举制度( ) ①为选民行使选举权提供了更多选择余地②会引发虚假宣传和权钱交易现象③有利于保证当选者结构的合理性④在被选举人之间形成相互竞争 A．①④ B．①②④ C．①③ D．②③④