浅谈农村小学生的交通安全问题
第五届盐城市学校交通安全教育征文比赛
教师组评选申报表
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浅谈农村小学生的交通安全问题
孩子的健康、安全已成为每个家庭是否幸福的重要标准，我们常说儿童是祖国的花朵，是初升的太阳，是我们中华民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国每年小学生因安全意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例。十年树木，百年树人，交通安全教育工作从小学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。提高孩童、学生的安全文化素质是利在当代，功在千秋的大事，加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。交通事故频繁发生引起了学校、社会及政府的高度重视。针对当前的严峻形势我们不禁要问：“现在的孩子安全吗？”对于每一个家长来说，这是一个多么沉重的话题啊！
我校地处响水县城和经济重镇陈家港镇的中间地带，特别是校门前就是响陈路，为此我校特别重视宣传交通安全教育知识，加强安全教育管理，培养学生自护自救能力，但交通安全教育仍是值得担忧的问题。每当上学、放学，校门口行人车辆拥挤，走出校门不到200米，就是公路，路上车辆来来往往，再加上路面不宽，前后不到500米内有多个十字路口，更是危险重重。而我校的学生多数来自合心村、新光村、下辛村，这些村庄因地处农村，很多学生的家长外出务工，学生随爷爷、奶奶在家生活，老人无力接送孩子上学、放学，这些孩子每天要多次独自过响陈路。因此，对学生进行交通安全教育就显得尤
为重要。
基于以上分析，我认为：提高少年儿童的交通安全意识，学会自我保护，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，让学生在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，拥有美好的生命，拥有快乐、成功的人生，是学校安全教育不可推卸的任务和职责。
一、交通安全意识及原因分析
1．交通安全知识“知行不一”。近年来，学校非常重视交通安全意识教育，把交通安全教育与学生素质教育结合起来，通过各种方式向学生灌输交通安全知识，有关部门也充分利用广播、电视、橱窗、标语、宣传车等多种方式在全社会广泛宣传交通法律法规。通过宣传，学生们知道过马路要遵守交通规则不闯红灯，不在公路上玩耍戏闹、追逐，学生们都知道这一点，问谁，谁都知道，但是，很多学生在实际生活中如上课要迟到了，有急事了，或有同学就在公路对面叫他时，往往这时他对交通法规置若罔闻，我行我素，过公路时横穿公路，闯红灯，争分夺秒地与机动车抢道路。实际上，很多的学生只是把交通安全知识作为理论知识来学，比如“红灯停，绿灯行”等，讲起来一套一套的，但在实际生活中，经常违背甚至故意去违反。在很多时候很多方面，我们都可以看见这样的悖论。
交通规则人人懂。怎样走路、怎样骑车、怎校乘车，家长和老师常常千叮咛万嘱咐，但是有些同学就是不肯自觉遵守。人们经常可以看到，有些同学放学后三五成群在路边甚至在马路中间逗留，有些同
学在汽车、摩托车飞驰的车流中骑自行车也不老实，或骑车带人，或勾肩搭背，或闯红灯，或骑飞车，或脱手耍酷，或拉扯嬉闹，甚至戴个耳机边骑车边摇头晃脑陶醉在音乐中。
2．学校安全教育课课堂效果不明显。我校要求每个班级开安全
教育课，每周一晨会课作为安全教育课，班主任授课，但是上课的效果极端不明显，甚至有的老师为了教学业绩直接拿来上了其他的课了，学生在接受安全教育的时候有的也只是在用耳朵听，并没有用心去听。根本达不到培养学生安全意识，起不了预防和减少学生事故发生的作用。
因此，加强对中、小学生的交通安全教育，让少年儿童掌握必要的交通安全常识，已是当务之急。
二．措施与对策
1．理论联系实际进一步提高安全意识。理论如果不能用来指导
实践那样的理论就能只是空谈，学校还需要做很大的努力。我们不能仅仅停留在“警校共育，打造平安校园”这样的口号上，学校应多开展一些“交通安全知识讲座”“警察叔叔进校园”等实践活动。在加
强安全意识培养的同时，还要强调学生在日常生活中，严格地按照规定执行，真正做到知行和一。
2、学校作出硬性规定，每周一的安全课必须要上，还要上实，
不搞花架子，交通安全作为安全教育课的重要组成部分，要逢安全课必讲。要教会学生怎样走路、怎样骑车、怎样乘车，明确12周岁以下的学生一律不准骑车上路。还要将安全教育渗透到学校各项教育教学
中，创造条件，开设安全教育活动课程，使安全教育德育化、常规化。尤其是结合少先队活动，开展各项安全教育主题班会活动，让学生在轻松、自然的环境中接受教育，深化对生命认识。
3、学校设立专门的交通安全宣传栏，每个教室黑板报内设交通安全角，定期对学生进行有关交通安全的教育。
4、学校在学生中征集“遵守‘三让’，文明出行”警示语，汇编成交通安全警示口袋书，在学生和家长中间传阅。
5、为了让校园中的“每一面墙都会说话”，学校选择与孩子们关系密切的交通符号、警示语安置于各个角落，在潜移默化中增强学生的安全意识。
6、加强学生意外事故应急能力的培养。学校进行的安全教育面要宽，点要实，光教给学生安全方面的知识不行，还要教会学生在遇到紧急安全事故的时候应该怎么处理，培养学生的应急处理能力和方法。让那些可以及时避免的安全事故能在学生的有效处理之下，使伤害程度减小到最低。
7、齐抓共管，群防群治。
在培养学生安全自护意识教育的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让学生在父母的帮助下，掌握在家中的一些安全自护知识。家庭与学校密切配合，对学生实施安全自护的家校同步教育，是学生健康、安全成长的必要保证。
为了孩子的一切，一切为了孩子。总之，交通安全教育的形式要
求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而交通安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才能减少安全事故的发生，使学生主动遵守交通安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。