学生成绩录入方法
学生成绩录入方法
一、登陆系统
登陆https://www.wendangku.net/doc/616919342.html, 网站,或通过福建省教育厅网站中的学籍
系统栏目中的福建省小学新课程管理系统进入到网站，用自己的账号和密码（统一是：12345678）填写验证码，登陆后，点击“教务系统”
二、成绩录入办法
由“教务系统”进入→点击“成绩管理”→点击“原始成绩录入”→选择“班级”、“考试”为“2011—2012第二学期期末考试”→选择要录入成绩的“科目”→在成绩栏中选择相应学生的成绩“等第”（四个等级：优秀、良好、合格、不合格，按期末成绩相应等级登录，|其中,期末成绩“待及格”的在录入是统一改成“合格”，其余不变）→全部完成后，点击“保存”即可。
三、需成绩录入的科目：
一二年级：品生、语文、数学、体育、音乐、美术
三—六年级：品社、语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术。
请相应任教教师于7月4日前完成成绩录入。
四、附：各位教师的用户名
廖兆蕙liaozhaohui1
陈淑萍chenshupingqx
刘世超liushichao
林香娜linxiangna
李兰花lilanhua
苏桂月suguiyue
李美华limeihualt
王宝梅wangbaomei
颜淑婷yanshuting
廖碧珠liaobizhuqx
林秋琼linqiuqiong
许庆美xuqingmeiqx
郑晓萍zhengxiaopingqx 沈雪芳shenxuefang
叶珍珍yezhenzhen
陈琼娜chenqiongna
沈碧玲shenbiling
王贵真wangguizhen
陈素霞chensuxiaqx
陈子燕chenziyan
白群治baiqunzhi
廖银银liaoyinyin
陈义辉chenyihuiqx
陈淑珠chenshuzhuqx 徐素真xusuzhen
李素婷lisuting
林兴国linxingguoqx
陈秀英chenxiuyingqx
林联英linlianying
周美霞zhoumeixia
陈育娟chenyujuan
吴填坡wutianpo
章渊宗zhangyuanzong 吴水生wushuishengqx 李彩纫licairen
苏清妙suqingmiao
陈福成chenfuchengqx 林燕真linyanzhenqx
陈友铭chenyoumingqx 王颜珍wangyanzhen 姚跃煌yaoyuehuang
沈淑丽shenshuli
王庆专wangqingzhuan 刘英民liuyingmin
林启宗linqizong
陈雪霞chenxuexiaqx
王亚梅wangyamei
王雪芬wangxuefen
陈孝顺chenxiaoshun 翁艺云wengyiyun
王玉凤wangyufengqx 叶小菁yexiao
陈金泉chenjinquan 胡雪敏huxuemin
林淑玲linshulingqx
叶志斌yezhibin
陈彬彬chenbinbin
蔡玉琴caiyuqin
林志卿linzq
苏棉花sumh
李碧珍libz
高秋爽gaoqs
林玉梅linym
周正需zhouzx
易燕娥yiye
廖淑珍liaosz
杨淑琼yangqq
黄春振huangcz
王朝阳wangcy
李雪娟lixj
c简单学生成绩管理系统c课程设计
c简单学生成绩管理系统 c课程设计 The document was prepared on January 2, 2021
C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统，要求能进行添加删除修改输入输出等的操作，并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析： 学生成绩管理系统分为8个模块，分别是：添加学生信息，输出学生成绩，查找学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，学生成绩排序，保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 各个子函数功能及其流程：
1.首先定义一个学生类Class Student；并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student（）；构造函数，用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add（）；函数：用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output（）；函数：用于输出学生信息，包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find（）；函数：用于查找学生各项信息。
6.modify();函数：用于修改学生各项信息。 7.delete();函数：用于删除学生信息。
();函数：对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数：将学生信息保存到文件中，并在需要的时候调用该文 件将其中的学生信息显示出来
9.“=”“<<”“>>”符号的重载：在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码： 此函数源代码在VisualC++环境下编译通过。具体如下: #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" class student ame,n1)==0) { temp=stu[j]; f3=1; } } if(f3==0) cout<<"对不起，没有你要查找的学生成绩"< 初中新课程管理系统操作步骤 学生成绩录入及综合素质评价步骤 一、打开首页；进入https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,主页面，然后进入“学籍管理”页面，点击“福建省普通初中新课程管理系统”；或在IE地址栏内输入https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,亦可 二、登入用户名；用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音，如：苏文彬，则用户名为suwenbin，密码统一为12345678。请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。 教务管理模块 1、成绩录入；(1)登入后，每个科任教师都可以在“教务管理”“原 (2)在“原始成绩导入”中进行批导入，进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”，再选择自己所任教的学科。批导入前请参照下面的模板进行。（班主任可录入本班所有学科的期末成绩） 2、成绩导出与查询；成绩录入后，可在“成绩导出”及“成绩查询”中，进行各班成绩的导出与查询。 综合素质评价管理模块（班主任） 学生综合素质评价管理；(1) 1、 (2) “总评”，按照模板对学生的评价结果进行总评。 2、查询报表；班主任可对学生的相关报表进行查询。 3、评价等级：“道德品质”（包括：是非观、亲社会、诚实守信）、“公民素养” （包括：热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯）、“审美与表现” （包括：感受美、表达美）三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。 “学习能力” （包括：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识）和“交流与合作” （包括：表达能力、倾听习惯、评价能力）采用A、B、C、D四个等级呈现。 “运动与健康” （包括：生活方式、体能、情绪、意志）采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现）。 学籍管理模块（班主任） 1“学生信息维护”中，可对本班班级的学 生进行相关信息的维护。 #include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名，3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值，判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/ void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数（公共函数）*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ { int i,j; 新系统成绩录入方法说明 各学院： 目前，我校采用新教务系统录入学生成绩。同老系统相比，新系统成绩评定更灵活。针对一门课程，教师可以通过课堂成绩、实践成绩和实验成绩三个维度对学生进行成绩评定。每个维度，教师又可以设置平时成绩、期中成绩和期末成绩三个选项。由此实现对学生成绩的多维评定。具体录入方法如下： 一、系统登录 方式1：登录学校门户后，点击应用直通车中的”新教务系统”，如下图 方式2：进入教务处主页https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,/，点击教师服务中的“新综合教务”。选择“统一身份认证登录方式”，输入学校门户的账号和密码即可登录系统。外聘教师用教务登录方式，使用教务号和密码（密码与教务号相同）。 进入系统后，点击页面右侧“常用快捷入口”下的“成绩录入”，进入成 绩录入功能，页面显示教师本学期需录入成绩的课程。 二、成绩系数录入 点击课程里列表录入系数列的按钮，进入系数录入界面。 1.总成绩由”课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三部分构成，每个部分又分为“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”。教师根据课程性质先确定各部分权重，再进一步确定每个部分平时、期中和期末的权重。 2.在“总成绩”行分别输入“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”系数，三者之和应为1。 3.分别在“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三行输入“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”系数，三者之和应为1。 系数输入完成后，点击右上角“保存”按钮，系数保存后方可录入成绩。 4.成绩系数录入示例： （1）只有课堂成绩，且课堂成绩中平时成绩占30%，期末占70%，则成绩系数如下： //代码版权所有，不要 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" copy,仅供参考学习。//标准输入输出函数库 //标准函数库 //字符串函数库 //屏幕操作函数库 #define p->data.num,p->https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.a ve,p->data.mingci int saveflag=0; //是否需要存盘的标志变量 //定义与学生有关的数据结构 typedef struct student { char num[12]; char name[15]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int total; float ave; int mingci; }sqlist; //定义每条记录或结点的数据结构，标记为：node typedef struct node { struct student data;// 数据域 struct node *next; //指针域 }Node,*Link; //Node 为node 类型的结构变量，*Link 为node 类型的指针变量 void menu() //主菜单 { system("cls"); //调 用 DOS 命令，清屏.与clrscr() 功能相同 printf(" \n"); printf(" 学生成绩管理信息系统主菜单\n\n"); printf(" **************************************************\n"); printf(" $ 1 、添加记录6、统计记录$\n"); #define HEADER1 " ********************** ***** 学生成绩信息 ****************************** \n\n" #define HEADER2 " 学号姓名计算机数学英语总分平均分名次\n\n" #define FORMAT " %-10s %-10s %5d %5d %5d %5d %.3f %4d \n" DATA //标记为student //学号 //姓名//计 算机成绩// 数学成绩// 英语成绩 //总分 //平均分 //名次 航空航天大学 课程设计报告 大作业名称：C语言课程设计 大作业题目：学生成绩管理系统设计 院（系）：计算机学院 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期：2016年12月24日 目录 第1章概要设计 (1) 1.1题目的容与要求 (1) 1.2总体结构 (1) 第2章详细设计 (2) 2.1主模块 (2) 2.2输入模块 (3) 2.3显示模块 (3) 2.4修改模块 (4) 2.5删除模块 (4) 2.6查询模块 (5) 2.7统计模块 (6) 第3章调试分析 (7) 第4章使用说明 (8) 参考文献 (12) 附录（程序清单） (14) 第1章概要设计 1.1题目的容与要求 容： 学生成绩信息包括：姓名、学号、语文、数学、英语。 实现的主要功能有： 1）信息维护。包括学生成绩的输入、按学号删除、按学号修改等。 2) 信息查询。输入学号或姓名，显示出该生三个科目的成绩，计算出三科总分 并显示，按总分将所有学生成绩排序，显示出该生的名次。 3）成绩统计。先输入任意一个科目，接着选择a或b来分别显示平均分或统计分数段学生，若选择a，则直接显示出该科目的平均分；若选择b，则提示用户输入一个分数段，显示所有该科目属于该分数段的学生信息，并给出学生总数。 要求： 1）系统以菜单方式工作。在不同的界面为用户给出具体提示。 2）系统利用C语言实现，源程序要有适当的注释。 3）采用VC环境进行运行调试。 1.2总体结构 本程序主要分为七个模块（功能模块图见图1.1）：结构体模块，输入模块，显示模块，修改模块，删除模块，查询模块，统计模块。 结构体模块：建立一个结构体模块，为链表存信息用。输入模块：键盘输入 C#课程设计 姓名： 班级： 学号： 指导老师： 简介 该系统是用VisuaStudio2010和Access2007，通过C#语言进行相关代码的编写，生成相关程序。学生成绩管理系统是构建于VisualC#.NET平台上的Windows应用程序。本文描述的是基于Windows环境的学生成绩管理系统，主要工具MicrosoftVisualStudio2010设计窗体,Access2007建立数据库,学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 在这次的课程设计中，让我了解到Microsoft Visual Studio 2010，同时学 习了Access数据库的建立和连接与导入。能在Visual C#.NET平台上进行Access数据库的修改与控制，将C#语句与SQL语句混合使用，成功的完成了学生成绩管理系统的整体设计，加深巩固了选择的条件语句，还有曾经学习过的基本运算语句，同时也为以后的进一步学习垫下了了良好的基础。 目录 第一章绪论 (4) 设计目的 (4) 开发工具选择 (4) 开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 系统目标 (5) 功能需求分析 (6) 性能需求分析 (6) 第三章总体设计 (7) 设计概述 (7) 功能模块设计 (7) 第四章数据库设计 (8) 数据库需求分析 (8) 数据库表设计 (9) 第五章详细设计 (10) 系统程序流程图 (11) 系统主要功能模块 (13) “学生成绩管理系统” 软件设计说明书 姓名 班级 学号 完成日期 指导老师 目录 目录 (2) 1 引言 (5) 编写目的 (5) 范围 (5) 定义 (6) 参考资料 (6) 2 项目概述 (6) 产品描述 (6) 产品功能 (7) 用户特点 (8) 一般约束 (8) 假设和依据 (8) 3 具体需求 (9) 功能需求 (9) 行为需求 (11) 数据需求 (11) 外部接口需求 (12) 用户接口 (12) 硬件接口 (12) 软件接口 (13) 性能需求 (13) 设计约束 (13) 其他标准的约束 (13) 硬件的限制 (14) 安全性 (14) 可维护性 (14) 可转移＼转换性 (14) 数据库 (14) 4 总体设计 (15) 运行环境 (15) 基本设计概念和处理流程 (15) 系统结构 (16) 接口设计 (16) 用户接口 (16) 内部接口 (16) 功能需求与程序的关系 (17) 人工处理过程 (17) 尚未问决的问题 (17) 5 详细设计 (18) 系统数据结构设计 (18) 逻辑结构设计要点 (18) 物理结构设计要点 (19) 模块设计说明 (20) 模块描述 (20) 功能 (20) 性能 (21) 输入项 (21) 输出项 (21) 设计方法（算法） (22) 流程逻辑 (26) 接口 (27) 存储分配 (27) 注释设计 (27) 限制条件 (27) 测试计划 (27) 尚未解决的问题 (28) 运行设计 (28) 运行模块组合 (28) 运行控制 (29) 运行时间 (29) 系统出错处理设计 (29) 出错信息 (29) 补救措施 (30) 系统维护设计 (31) 附录： (32) 山东农业大学学生网上评教操作指南 学生评教是学生利用一系列评价指标对任课教师的教学活动进行评价。评价内容包括：教学态度、教学效果、教学内容、教学水平和教学方法等五个方面。学生评教是我校教学质量自我监控的重要环节之一，是加强教学管理、改进教学工作的重要依据。学生评教不仅有利于学校及时获取真实的教学信息，而且有利于培养学生观察、分析、辨别问题的能力和责任感，因此，开展学生评教工作意义重大。 广大同学的积极参评和认真评价是学生评教工作的关键。学生应本着实事求是、客观公正的态度去评价，尊重教师的劳动，为改进教学、提高教学质量出谋划策。每位同学都要树立质量意识和责任意识，自主完成评教。 为保证学生评教工作顺利进行，请同学们在评教前仔细阅读本指南。 一、评教时间及方式 1. 评教时间：每学期从第12周开始到学生选课结束止，具体时间以每学期关于学生网上评教通知为准。 2. 评教形式：基于校园网的评教系统，同学们可在校园网内任意一台电脑上进行评教，建议在网络通畅时进行操作。 3. 学生评教期间，各校区电子阅览室将开辟评教区域为学生免费开放。 二、评教流程 1. 进入山农大主页(https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,/)，点击“机构设置”，见图1。 图1 2. 进入机构设置主页（https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,/v2013/jgsz.html），点击 “教务处”，见图2。 图2 3. 进入教务处主页（https://www.wendangku.net/doc/616919342.html,/），在教务处主页左中部点击“本科教学一体化平台” 中“选课、成绩提交、评估”窗口，见图3。 4. 在“账号”项输入学号，在“密码”项输入评估密码，在“验证码”项填写系统提示验证码，点击登陆，见图4。 图3 图4 5. 点击“教学评估”进入评估界面，见图5。 图5 ******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2012年秋季学期 Java课程设计 题目：学生成绩管理系统 专业班级：10级软件工程基地班 姓名： 学号： 指导教师： 成绩： 摘要 设计内容是学生成绩管理系统，主要是进行学生信息的录入，成绩单录入，修改和成绩单的输出，成绩的排序。现在各学校的每次考试后，对成绩的处理已是必须的事情，系统主要是数据库的使用和文件流的使用，各个类的建立和主界面，主菜单的设计等。在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法，培养学生面向对象程序设计的思想，要求学生达到熟练掌握Java语言的基本知识和技能，基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法，解决简单的面向对象程序设计问题。同时强调好的程序设计风格，提高解决实际问题的能力。 关键词：学生成绩管理系统，主菜单，文件流，数据库。 目录 摘要............................................................................................. I 序言............................................................................................. I 第一章分析与设计. (1) 第二章详细设计 (2) 第三章系统测试 (8) 第四章软件使用说明书 (9) 设计总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15) C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统，要求能进行添加删除修改输入输出等的操作，并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析： 学生成绩管理系统分为8个模块，分别是：添加学生信息，输出学生成绩，查找学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，学生成绩排序，保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 学生成绩管理系统结构： 各个子函数功能及其流程： 1.首先定义一个学生类Class Student；并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student（）；构造函数，用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add（）；函数：用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output（）；函数：用于输出学生信息，包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find（）；函数：用于查找学生各项信息。 6.modify();函数：用于修改学生各项信息。 7.delete();函数：用于删除学生信息。 8.sort();函数：对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数：将学生信息保存到文件中，并在需要的时候调用该文件将其中 的学生信息显示出来 9.“=”“<<”“>>”符号的重载：在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码： 此函数源代码在VisualC++6.0环境下编译通过。具体如下: #include"iostream.h" #include"conio.h" #include"iomanip.h" #include"stdio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" #include"fstream.h" class student //定义学生类 { private://定义学生类的私有成员 char name[20]; //名字 char sex[5]; //性别 int number; //学号 int score[3]; //分数 int total; //总分 int average; //平均分 public: //公有成员 student(); //学生构造函数，用于学生数据的初始化及保存学生数据 void add(); //添加学生信息函数 void output(); //输出学生信息函数 void find(); //查找学生数据函数 void modify(); //修改学生信息函数 void deleted(); //删除学生信息函数 void sort(); //排序函数 void save(); //保存学生信息并写入文件函数 void load (); //打开写有学生信息的文件的函数 详细设计说明书1、引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统的详细设计是设计的第二阶段，该阶段的根本目标是在概要设计的基础之上确定应该怎样具体地实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出对目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种设计语言书写的程序。本说明书提供出一个程序的“蓝图”，以便更好的完成编码任务。学校的现代化管理中，学生的成绩管理是必不可少的一部分。成绩管理的内容对于学校的管理是关重要的，所以，成绩管理系统必须要为用户提供必要的信息和快捷的查询功能。 1.2项目背景 该项目充分利用现代化技术来提高学生成绩查询的效率，使得原始的办公系统更加方便，工作效率也得到提高。 1.3使用工具 1）eclipse:开发工具 2）Mysql:数据库管理软件 3）Navicat Premium:第三方软件显示mysql数据库 4）Tomcat: 使用服务器 5）window7：硬件环境 6）JSP：软件开发语言 2、总体设计 2.1需求概述 学生成绩管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统，是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。满足学校管理层、学生、教师的日常工作、学习、查询、管理等工作。目的是共享学校各种信息。提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利学校与学生及教师的交流。 2.2项目任务范围 学生成绩管理系统共分为三个大的模块:学生成绩查询模块、教师成绩录入模块及管理员对各项信息管理模块。 学生：查询学生个人信息，包括个人成绩查询和修改密码。 教师：查询教师个人信息，包括学生成绩录入和修改密码。 管理员：学生管理（对学生进行增删改查）；教师管理（对教师进行增删 改查）；班级管理（对班级进行增删改查）；成绩管理（对学生成绩 的增删改查）所有人的密码管理；个人密码修改。 2.3系统模块结构图 该成绩管理系统由3大模块，5个小模块组成：登录模块，修改密码模块，学生管理模块，教师管理模块，成绩管理模块 · 课程设计题目：学生成绩管理 第1章系统概要 系统介绍 设计一个学生管理系统，能够实现学生信息输入，并对这些信息进行处理并输出。基本功能要求 从键盘输入某班级若干个学生的学号、姓名、三门课（语文、数学、英语）的成绩，分别实现如下功能； （1）统计每个学生的总分和平均分。 （2）按总分由大到小排出名次。 （3）打印出成绩在全班平均分以上的学生名单和数据信息。 （4）任意输入一个学号或姓名，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试成绩。 本系统是根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以及方便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出；能按成绩对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提。能根据学生的姓名或学号来查询该学生的资料。 第2章设计思路与算法程序功能结构图 图2-1 学生成绩管理系统功能图 各模块介绍 学生成绩管理系统包括七个模块：输入学生资料，输出学生资料，统计总分和平均分，按学生总成绩或平均成绩排序，打印平均分高于班级平均分的学生信息，按姓名或学号查找，菜单选择这七个模块既相互联系又相互独立。 各模块功能介绍 1）输入模块（void setdata(student stu[])）： 主要功能是用来对学生的成绩进行输入。使用该功能可以输入所有学生的信息、资料等。具体包括学生的班级，学号，姓名，各科成绩。 2）输出模块（void print(student stu[],int i)）： 主要功能是用来对学生的成绩进行输出。在系统已经录入了学生资料成绩的前提下，使用该功能可以显示所有学生的信息、资料等。具体包括学生的班级，学号，姓名，各科成绩，总成绩和平均成绩。 3）统计模块（void count(student stu[])）： 主要功能是用来对学生的成绩进行计算。在系统已经录入了学生资料成绩的前提下，使用该功能可以计算出每个学生的总成绩和平均成绩。 4）排序模块（void sort(student stu[])）： 按学生平均成绩进行排列模块块，此模块的主要功能是用来对学生的平均成绩进行排序，这样在统计名次是就比较方便。在系统保存学生资料的前提下，使用此功能能快速统计出学生的名次情况。 5）打印平均分高于班级平均分的学生信息模块（void getaverage(student stu[])）：主要功能是输出学生平均分高于等于班级平均分的学生信息。 6）查找模块（void search1(student stu[],char*a) 按学号查找void search2(student stu[],char*b) 按姓名查找）： 主要功能是用来查找学生资料，在系统输入学生资料的前提下，想查找某个学生的资料，我们只要知道他的学号或姓名，输入学号或姓名后，系统可以帮我们把他的信息输出。7）菜单模块（int select1()）： 主要功能是用来选择哪种操作。根据提示可对学生信息进行处理。 第3章源程序代码 #include<> umber<<"\t"< 关于使用系统录入学生成绩的注意事项及相关说明此次成绩录入对大部分教师而言已经不是首次，请大家一定要细心、认真，成绩录入个别有误一律等到下学期第四周按照成绩更改流程（教师填更改审批表——学院系统申请——教务处审批）进行更改。 一、重要提醒 （一）密码 1．邮件中的密码为课程密码，登录系统后进入课程录入成绩时才用。 （二）成绩录入规范 1．为了保证补考时系统生成名单的准确性，请一定要规范录入。 （1）任课教师无权给学生输入缓考或者备注缓考二字，缓考请以教务处转入为准。进入系统如发现个别学生成绩录入栏已备注了缓考字样，说明该生已经正常办理缓考手续，此类学生则请任课老师直接跳过，不需录入任何成绩信息。 （2）如果学生没有参加考试，系统备注中有旷考和缺考选项，统一选择“缺考”。此类学生不需要录入平时成绩，仅在备注中备注“缺考”。 （3）如果成绩为缺考、作弊、取消考试资格等等,请只在备注里面选择,其他栏都不填。保存时，系统会自动将相应成绩显示在总评栏中。请务必在备注里选择，否则学生名单下学期会出现在补考名单中，而这类学生只能重修，不能补考，到时候补考成绩录入时会带来麻烦。请务必规范录入。 （4）成绩录入保存后发现错误，更改前请一定要记得先点击“清空总评”按钮，然后再执行更改成绩、保存、提交。 2．其他 （1）进入成绩录入界面，请一定要先看左上方成绩比例设置，考查课为期末100%，考试课为平时30%，期末70%。其次记住要看右上方级制选择，考查课皆选五级制，考试课皆选百分制。五级制录入时请在下拉列表框中选择，百分制录入时需要手动录入学生成绩。 （2）录入时请记得一定要先输出核对单，核对无误后再提交。 （3）如果一个成绩录入界面包含两个不同班级的学生，打印时请记得选择班级逐一分别打印。即一份成绩单上只能出现一个班级，两个班级的打印结果就一定是两份成绩单。 二、成绩录入说明： 学生成绩管理系统实验报告 ㈠实验名称： 学生成绩管理系统 ㈡实验目的： 1）利用所学的三种程序基本结构以及数组、用户自定义函数进行一个简单管理系统的设计，进一步理解和掌握c语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。 2）通过程序中设计到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。 ㈢实验要求： 设某班有n位同学，每位同学的数据包括一下内容：学号（长整型）、姓名（字符号）、数学成绩（整型）、程序设计成绩（整型）。设计程序完成以下5项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。 ㈣算法内容： ①程序运行，利用printf函数显示主菜单，并提示输入相应的数字来进行相关操作。 显示主菜单如下： 1.新建数据 2.添加数据 3.删除数据 4.排序 5.查询 6.退出 ②若输入1，则进入新建数据界面。根据提示依次输入学生人数、学生的学号、姓名、数学成绩和程序设计程序。 S1：输入学生人数n, S2: 0->i,(把0放在变量i中） S3:输入第i+1个学生的数据（学号，姓名，学数学成绩，程序设计成绩） S4:i+1->i S5:若i ③输入2，进入添加数据界面。 S1:原有学生人数n加1，即n+1=>n S2:输入学生数据 S3:0->i S4:输出第i+1个学生的数据 S5:若i 成都农业科技职业学院 学生网上评教管理办法（暂行） 学生对教学效果的评价是了解教师实际教学水平的重要途径，是实现教学相长的重要手段，是学校教学质量监控体系的重要组成部分。为了规范学生网上评教工作，充分发挥学生在教师课堂教学质量评价中的主体作用，切实提高教学质量，特制定本办法。 一、评教范围与对象 我校各专业列入实施性教学计划并开出的所有公共必修课、专业课、公共选修课（不含网络公选课）的任课教师。 二、评教内容 评教内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、综合评价等方面。具体评价项目及权重见附件。 三、评教时间 学校网上评教系统于每学期期末考试前2-3周内限期开放，学生在此期间可到指定的地点或自行选择在校园网评教系统中，对本学期所学课程的任课教师进行网上评教。 四、评教方法 1.学生登录评教系统。登录http://19 2.168.21.80/jwc/（教务网络管理系统）→输入学号与密码（与选课和查询成绩的学号与密码相同）。 2.学生应以严肃认真的态度，客观、真实、公正地对每位任课教师的课堂教学情况给予评价。杜绝代评、错评、乱评等。 3.对因病、因突发事件而致不能在规定的时间内完成网上评教的学生，各分院将名单统一在评教系统指定开放时段结束后一周内报教师发展中心，教师发展中心安排补评。 4.评教是教学教学相长的有效途径，是学生的权利和义务，为了评教效果和评教数据的完整，学生只有完成对所学课程的评教后，方能进行网上成绩查询、选课等后续操作。 五、组织管理 1.教师发展中心负责全院学生网上评教工作的管理，进行评教过程实时监控，定期对学生网上评教系统进行管理、维护和更新；对网上评教结果进行汇总、统计和分析，并及时反馈给相关单位。 2.现代教育技术中心负责向参与网上评教的学生提供场所和技术支持，确保评教工作顺利进行。 3.各分院（部）应高度重视学生网上评教工作，负责向师生宣传网上评教的重要意义，同时，各分院负责组织学生按时认真参与网上评教，确保学生网上评教工作有序开展。学生网上评教工作的组织开展情况将作为分院日常教学工作考核指标之一，同时辅导员（或班主任）可以把评教工作作为对学生日常管理考核的内容之一。 六、评教结果反馈与应用 1.学生网上评教结束后，教师发展中心负责对评教数据进行统计和分析，并将每位任课教师的网上评教结果于评教系统关闭后2周内反馈给各分院（部）负责人。对网上评教结果有异议的任课教师或分院（部）可向学校提出复查申请，学校组织有关专家进行复核和认定。 #include 大学生成绩录入需求规格说明书 1 导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于大学生成绩录入系统的功能和性能的要求，重点描述了大学生成绩录入系统的功能需求。 本文档的预期读者是： ●设计人员； ●开发人员； ●项目管理人员； ●测试人员； ●用户。 1.2 范围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方法来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 参考资料 [1]《UML说明》，北京长江软件有限公司 [2]《需求规格报告格式标准》，北京长江软件有限公司软件工程过程化组织 2 系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目主要是实现本校外国留学生成绩录入，由学校委托。 2.2 用户特点 本系统的用户都是网上用户，包括两类，一类是学生，主要是简单的对学习成绩进行查询。另外一类用户是管理用户，包括系统管理员与教师用户。教师要对录入管理系统要比较熟悉，系统主要是面向教师的，系统管理人员也要对系统很熟悉。 2.3项目目标 本项目设定的目标如下： ●系统能够提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地减少； ●系统具有良好的运行效率，能够达到提高生产率的目的； ●系统应具有良好的可扩充性，可以容易地加入其他系统的应用； ●平台的设计具有一定的超前性，灵活性； ●通过这个项目可以锻炼队伍，提高团队的开发能力和项目管理能力 3 应用环境 根据作者自已了解与体验，可以确定本系统主要分成为客户端和管理端，客户端主要功能是提供学生进行成绩查询。管理端的功能主要教师进行成绩登记与打印等，系统管理员对学生、教师和科目进行管理，并设置教师与科目之间的关系。 3.1 系统运行的网络环境 本系统的网络运行如图1所示，无论是客户端的应聘者还是管理短的管理用户都可以通过网络登录到本系统中。应聘者通过网络提交建立等相关信息，人力资源部通过网络发布职位信息，获得应聘者提交的简历信息，进行面试管理。管理端的系统管理员需要设置管理端的用户以及相应的权限。 3.2 系统运行的硬件环境 本系统的硬件环境如下： 客户机：普通PC ●CPU：P41.8GHz ●内存：256MB以上 ●能够运行IE6.0以上的机器 ●分辨率：推荐使用1024*768像素 Web服务器 ●CPU：P42.0GHz ●内存：1GB以上 ●硬盘：80GB以上 ●网卡：KMb/s速度 数据库服务器 ●CPU：P42.0GHz ●内存：1GB以上 ●硬盘：80GB以上 C语言学生成绩管理系统实验报告 HUNAN UNIVERSITY 程序设计训练 报告 题目学生成绩管理系统 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 湖南大学程序设计训练报告 目录 一程序功能简介 (3) 二本人完成的主要工作 (3) 三设计方案 (3) 1）设计分析 (3) 2）模块的功能及程序分析 (4) 3）核心算法流程图 (7) 4）核心源程序模块 (8) 5）操作方法简 介 (8) 6）实验结果 (9) 8）设计体会 (11) 四附录 (12) 一、程序功能简介； 本程序作为一个学生成绩管理系统，用户能够首先使用管 理员模式初始化该系统。初始化完成之后，用户能够选择使用成绩记录人模式进入系统，对学生成绩进行记录。系统自动储存所记录的学生成绩，然后用户可根据不同需要来选择不同的功能来使用程序，其中包括成绩查询与增减，成绩排序，成绩分析等功能。 二、本人完成的主要工作； 程序设计分析，绘制程序流程图，写出大致结构算法以及各个核心算法模块，写出核心源程序，对源程序进行算法优化，对源代码进行多次试验验证其正确性，完成源代码的测试以及代码书写规范检测。 三、设计方案； 1）设计分析； 首先拿到这个题目，我就开始思考如何将这个看似简单的系统做的较为完善，而不是简简单单的学生成绩管理 系统，学生管理系统自然是这个题目的核心，从中发散思 维，我想到了几个比较细小的地方。例如：如何很好的将 程序中的功能步骤化，系统化以及便利化。基于C语言程 序的特点，我还联想到了对信息的保存问题。这些问题都 随着代码的一步一步完善而解决。管理员系统与查询系统 的选择很好的解决了这些问题。 2）模块的功能及程序说明；系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤
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