苏科版八年级上册生物复习填空题资料

苏科版八年级上册生物复习填空题资料

1.人体内物质的运输主要血液循环系统依靠来完成。由血管、血液和心脏（动力）组成。

2.人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。医生“切脉”的是动脉，从心脏→全身。扎针手背上的“青筋”是静脉，从全身→心脏。连通最小的动脉和静脉的是毛细血管。

3、人的心脏位于胸腔中央偏左下方，体育锻炼的人心率低。儿童心率高。瓣膜的作用是防止血液倒流。最厚的腔是左心室。

4、人的血液由血浆和血细胞组成。血浆中成分最多的是水，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。红细胞含量最多，具有运输氧和二氧化碳的作用；白细胞最大，具有防御和保护作用；血小板最小，具有止血和凝血作用。

5、血红蛋白在氧浓度高时与氧结合，血液鲜红色，叫动脉血。血红蛋白在氧浓度低时与氧分离，血液暗红色，叫静脉血。（判断题：动脉里面流的动脉血。静脉里面流的静脉血）

6、如果人体内红细胞或者血红蛋白含量低于正常值时，可能患有贫血，要多吃含铁和蛋白质多的食物。如果发炎或患白血病时，白细胞会增多，需要注射抗生素。

7、血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。输血时要血型一致原则。

8、一个健康的成年人一次献血为200—400ml，最多不能超过400ml。9、健康成年人血压的收缩压一般为8-12kpa,舒张压一般为12-18.7kpa。

高血压：收缩压>12kpa或舒张压>18.7kpa 低血压：收缩压<8kpa或舒张压<12kpa 1、人体内的废物三种排出途径：汗液、尿液、通过呼吸排出二氧化碳和少量的水。粪便不属于排泄。尿液的主要成分有：水、无机盐、尿素。

2、人体的泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分，其中肾脏是形成尿液的场所，是泌尿系统的主要器官。

3、肾单位形成尿液的基本单位，包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成。

4、尿液的形成主要包括的肾小球的滤过作用（形成原尿）和的肾小管的重吸收作用（葡萄糖重吸收到血液中，形成尿液）两个过程。

1、神经元又称神经细胞是神经系统结构和功能的基本（最小）单位。人体最大的器官是皮肤；人的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓构成神经系统的中枢部分；它们发出的神经构成神经系统的周围部分。

2、人体的脑包括大脑、小脑、脑干。喝醉了酒摇晃是酒精麻醉了人的大脑；像喝醉了酒走路摇晃是小脑发生病变；脑干有“生命中枢”之称。人的大部分生命活动受大脑控制。

3、神经调节的基本方式是反射。反射包括非条件反射和条件反射。望梅止渴、谈虎色变、老马识途是条件反射；膝跳反射、吮吸反射、缩手反射是非条件反射。人类特有的反射是语言、文字的反射。

4反射的神经结构是反射弧。反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

1、眼睛的颜色与虹膜有关，眼球的最外面是角膜，物像在视网膜上形成，晶状体对光线有折射作用，瞳孔。如果平时没有良好的用眼习惯，导致晶状体凸度过大或眼球前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜前方，形成近视。近视眼可以佩戴凹透镜进行矫正。

2、遇到巨大声响，我们要张口或闭嘴堵耳，以维持骨膜两侧大气压的平衡，防止震破鼓膜。掏耳朵会掏坏鼓膜。前庭、半规管（晕车有关）、咽鼓管（发炎）

3、甲状腺激素多了易得“甲亢”，少了易得呆小症。生长激素多了易得巨人症，少了易得侏儒症。胰岛分泌胰岛素，治疗糖尿病。缺碘会得甲状腺肿大（大脖子病）

4、人体是通过神经和激素调节各项生命活动和适应外界环境的。

1、人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结组成了人体的骨骼。

人体的骨有206块，包括头骨、躯干骨和四肢骨三部分。骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。骨膜内有成骨细胞，对骨折愈合有重要作用；红骨髓具有造血功能。

2、骨连结有：不活动连结、半活动连结和活动连结。其中活动的连结又叫做关节。

3、人体大约有600块骨骼肌，分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。骨骼肌包括肌腱和肌腹。

4、动物的行为按照对动物的作用不同，分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。

5、动物的行为从获得过程分为先天性行为和后天性行为。小狗会做数学题、狮子钻火圈、猴子骑自行车、鹦鹉说话是后天性行为（学习行为）；蜘蛛织网、公鸡打鸣、蜜蜂采蜜、小鸟筑巢、母爱是先天性行为（本能行为）

1、植物吸收的水分主要通过蒸腾作用散失到空气中。（动力、降温、运输营养）

蒸腾作用发生的部位：叶片上的气孔

气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及进行气体交换的“门户”。

2、光合作用：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气（储存能量）

3生态系统是会发生变化的，会自我调节，生态系统的调节能力是有限的

1、植物的无性生殖

营养生殖：概念：植物的营养器官（根、茎、叶）产出新个体的生殖方式。

例子：草莓的匍匐茎、洋芋的块茎、甘薯的块根、落地生根的叶

2、植物的有性生殖

果实的形成：

子房子房壁→果皮

胚珠珠皮→种皮种子果实

受精卵→胚

3、种子发芽的环境条件：空气、水、温度

4、大豆的种子由种皮和胚组成，胚提供营养。玉米的种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳提供营养。种子都有种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成

1、动物的受精方式分为体外受精和体内受精，只有鱼类和两栖动物是体外受精。动物的生殖方式分为胎生和卵生：只有哺乳动物是胎生。（鱼类、两栖动物、昆虫、爬行动物、鸟类）

3、鸟卵（鸡蛋）：卵壳；卵白、卵黄（水，营养）；气室（呼吸空气）；胚盘（受精卵）

4、变态发育（两栖类动物：青蛙）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

完全变态发育（昆虫类：家蚕）受精卵→幼虫→茧（蛹）→成虫

1、男性的生殖器官：睾丸（产生生殖细胞：精子）。女性的生殖器官：卵巢（产生生殖细胞：卵细胞）。精子和卵细胞在输卵管（受精部位）相遇。人的胚胎发育是从受精卵开始的。胚胎发育场所是子宫；胎儿与母体物质交换的器官是胎盘

2、第一性征：男女两性生殖器官的差异

第二性征：进入青春期，性激素促使男女出现了不同的变化特征

3、青春期最明显的特点是身高和体重的迅速增长；是“黄金时期”

光叶绿体

生物八年级上册填空题汇编

八年级上册生物填空题汇编 1、动物按 ,可分为和两大类。动物已知种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。 2.腔肠动物：有口无肛门.如：海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护.如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物：体表长有较硬的甲.如：虾、蟹、水蚤等 动物：蚯蚓 （1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中. （2）以植物枯叶、朽根等为食. （3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活. （4）靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸. （5）是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等 3、判断下列动物的所属类别： 章鱼( ) 鱿鱼（）墨鱼（）娃娃鱼（） 甲鱼（）鳄鱼（）美人鱼（）鲸鱼（）青、草、鲢、鳙鱼（）海马（） 4.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用呼吸 成体大多生活在陆地上，也可以生活在水中，用呼吸，皮肤可。 青蛙的发育： --- --- --- 5.哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化； 体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达,无犬齿（撕裂食物）,盲肠发达. 6.动物的运动： （1）运动系统的组成： （2）运动的实现：神经传来 ---骨骼肌 ---骨绕关节活动7. 8.按照行为的获得方式，动物的行为可分为和。研究动物行为的方法：和，以及二者的结合。 9.社会行为的特征：（1） （2） （3） 动物群体中的分工合作需要及时交流信息，方式有、和。 10.动物在生物圈中的作用：（1） （2） （3 ） 11.细菌菌落和真菌菌落的比较： 12.细菌和真菌的分布：土壤中、里、空气中甚至人体上 需要的条件：水分、适宜的温度、等。 13.细菌和真菌的比较：

(完整)八年级生物下册苏科版教案全

第21章遗传信息的延续性 第一节生物的遗传 教学目标：描述染色体、DNA和基因之间的关系，举例说出生物的性状是由基因控制的，说出基因在亲子代间的传递，说明人的性别是由性染色体决定的，理解生男生女的问题，学会分析色盲病的遗传方式，举例说出人类主要的遗传病，了解近亲结婚的危害和遗传病的预防。 教学重点和难点 1、重点：性状的概念，染色体、DNA和基因之间的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。 2、难点：基因与性状和染色体的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。 课前准备课前向学生发放一调查表，对自己家庭成员的某些性状进行调查。调查结果为学生在上课时的讨论分析材料。调查表见书本： 调查前教师应注意：1．要求学生如实填写表格中的内容，不能为完成作业而随便填写。通过这项活动培养学生严肃认真的科学态度。2．向学生说明如何识别这些性状特征，特别对上眼睑这一特征中的双眼皮、单眼皮，应说明不是美容后的特征。 第一课时 教学过程 引言：在了解生物界的丰富多彩之后，有些同学会提出一些新的问题：各种生物在生存发展过程中，是否会有共同的规律？（比如说，每种生物是怎样将自己的特征传给后代的？最初的生物是怎样发生又是怎样演变的？）生物能否孤立的生存，生物与环境之间是一种什么样的关系？等等。我们将在以后的生物课的学习中探讨这些问题，共同寻找这些问题的答案。 1．遗传的现象： 对于“遗传”这一词，我们并不陌生。同学们可以在日常的观察中发现许多遗传的现象，如种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；虎父无犬子；一代没好妻，三代没好子；种下的黄瓜不会成为葫芦；儿子的长相像爸爸，等等。 在课下，同学们对人的一些特征进行了调查。通过调查，我们看到了这些特征在上下代的连续性。生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象，叫做生物的遗传。这些特征在上下代的传递过程中有没有规津？我们先来分析这些特征。 【学生活动】（1）小组讨论。每小组选择一项特征，分析该特征在上下代传递中有几种方式，比如某同学的上眼睑是双眼皮，他的爸爸、妈妈也是双眼皮，这是一种传递方式。会不会还有其他的方式，大家可以根据本小组的调查的结果进行分析。 （2）全班讨论。各小组介绍小组讨论的结果，所分析的特征有几种传递的方式；各种特征在上下代的传递中是否有共同点；将讨论的结果以列表的方式做出小结。 2、生物的性状与基因和染色体 遗传是生物界普遍存在的现象。不同种类的生物有不同的形态特征、生理特性，就是同一种生物的不同个体在这些方面也会有所不同。这些特征，也就是生物体的形态特征或生理特性称为性状。同学们在自己身边到处可以遇到。下面我们一起来认识生物的性状。 观察图21-1生物的性状，讨论：图中观察到的是番茄、家兔的哪些特征？对同种生物来说，同一种特征在不同个体的表现都一样吗？联系生活实际，你还能举出同种生物具有的相似特征吗？ 学生活动：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 那么你能否举例说出那些属于生物的相对性状？ 习题：1）、下列各组性状中,属于相对性状的一组是( D ) A、狗的卷毛和猫的直毛 B、菜豆的白花和菜豆的绿叶 C、豌豆的高茎和菜豆的矮茎 D、小麦的有芒和小麦的无芒 2）、下列各组性状中，属于相对性状的是（C）

人教版八年级生物上册期末试题与答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案 说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分，考试时间为60 分钟。 卷Ⅰ（基础知识部分，共 30 分） 本部分包括 1---30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨

八年级人教版生物上册第一章练习题

1、腔肠动物有___、___、___、___、___。 2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中；它的体形呈____，便于____来自各个方向的刺激。 3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成，______围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______消化，食物残渣从___排出。因此水螅有___无_____。 4、_____是水螅特有的攻击和防御利器，在____尤其多。水螅的生殖方式_____。 5、腔肠动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 6、扁形动物有：自由生活的____，寄生生活的___、___、____。 7、涡虫的背腹____，前端背面有两个黑色____，口长在___，口中有一管状的___，食物在___内消化，残渣从___排出。 8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。 9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。 10、扁形动物的主要特征：○1____○2_____○3_____。 第二节线形动物和环节动物练习题 1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。 2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。它的身体___，呈____形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有____，起___作用；消化管（___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。 3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。 4、线形动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 5、环节动物有___、___、___。 6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成，____可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与____配合可以完成运动。它以___为食。 7、蚯蚓靠____呼吸，氧气可溶于体表的____里，再进入体壁的____中，二氧化碳经体壁的____由体表排出。 8、在医学上可以利用蛭提取____，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处：○1 _____○2______○3_______。 9、环节动物的主要特征：○1身体呈____，由许多相似的___组成；○2靠___或____辅助运动。

苏科版八年级上学期生物必考知识点归纳

八年级生物[上]期末复习提纲 第14章 维持生物体内的平衡 1、 物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统来完成。 血液循环系统由血管、心脏、血液组成。 2、 血管----运输各种营养物质与废道的通道 动脉 种 静脉 P25“三种血管的功能与分布” 类 毛细血管 3、心脏——输送血液的泵 结构：○ 1心脏壁主要由心肌构成； ○ 2心脏四腔（左心房、右心房、左心室、右心室） 同侧的心房和心室是相通的，而左右心房、心室是不相通的； ○ 3心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜（防止血液倒流） 衡量一个人心脏工作能力高低的主要标志是心输出量的多少 3、 血液----体内物质运输的载体 血液的分层现象（在血液中加抗凝剂） 血浆(上层淡黄色透明液体，含有大量的水运载血细胞，运输养料和废物) 血液 红细胞（下层，红色，数量最多，没有细胞核，富含血红蛋白，具有运 输氧的功能） 血细胞 白细胞 血小板（体积最小，没有细胞核，凝集血液） 贫血（缺铁性贫血）---红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值 发炎或白血病---------白细胞数量明显增多 4、输血与血型 ABO 血型包括A 型、B 型、AB 型、O 型 输血原则：同型血互输 5、血液循环：人体内的血液在动脉、静脉、毛细血管组成的管道里进行的循环流动。 途径： 体循环：左心室 体动脉 全身毛细血管网 上、下腔静脉 右心房 （动脉血） （静脉血） 左心房 肺静脉 肺部的毛细血管网 肺动脉 右心室 肺 循环 （动脉血） （静脉血） 实验: 哈维实验、观察小鱼尾鳍血液的流动 P16 血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。 一般所说的血压实指体循环的动脉血压。 高血压-----舒张压超过12kPa

苏科版八年级上册生物知识点复习纲要(整理)

苏科版八年级上册生物知识点复习纲要 第14章 第1节人体内物质的运输 1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。 3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。儿童时期心率要高些。 4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的壁厚。只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止

血液倒流。左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连。 5、人的血液由血浆和血细胞组成。血浆中含有大量的水（约占血浆总量的90%），还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。 6、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。人体内正常情况下，红细胞数量最多，白细胞数量较少，血小板是最小的一种血细胞，在光镜下观察不到。白细胞对人 8 9 血压是指体循环的动脉血压。健康成年人血压的收缩压一般为12—18.7kpa,舒张压一般为8--12kpa。如果成年人的舒张压经常超过12kpa,就是高血压；如果成年人的收缩压经常低于8kpa, 就是低血压。 第2节人体内废物的排出 2

1、人体内绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的。小部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外。还可以通过呼吸系统排出二氧化碳和少量的水。粪便不属于排泄。 2、人体的泌尿系统主要包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分，其中肾脏是尿液的形成器官，是泌尿系统的主要器官。肾脏形成的尿液经过肾盂、输尿管（运输尿液的器官）流入膀胱（暂时存储尿液的器官），经由尿道（尿液排出的器官）排出体外。 3 4 5 6 1 2 神经纤维汇集的部位，色泽白亮，叫做白质。 3、人体的神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经三部分组成。其中脑和脊髓是中枢神经系统，脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。 4、人体的脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。大脑分为左右两个大脑半球，大脑半球的表层是神经元的细胞体密集的部位，叫做灰质，又叫大脑皮质。大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，如运动中枢、视觉中枢、语言中枢等。

生物八年级上册测试题

八年级上册生物试题 一、选择题： (每小题2分) 1.下列各种动物中，属于鱼类的是 A.娃娃鱼 B.鲨鱼 C.章鱼 D.鲸鱼 2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类，其分类依据是 A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同 3. 下列属于腔肠动物的是： A．水螅 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．河蚌 4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于 Ａ．自由运动Ｂ．协助呼吸Ｃ．减少体内水分蒸发Ｄ．保持体温恒定 5. 珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的，珊瑚虫属于 A．扁形动物 B．线形动物 C．腔肠动物 D．节肢动物 6.四川雅安碧峰峡大熊猫基地内的10只世博大熊猫于2010年1月5日下午16时乘包机飞抵上海虹桥机场，开始了为期一年的上海世博之旅。下列不属于 ．．．大熊猫主要特征的是 A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 7．“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自 Ａ．背部肌肉Ｂ．两翼肌肉Ｃ．腹肌Ｄ．胸肌 8.下列没有 ．．“外骨骼”的动物是 Ａ．蜜蜂Ｂ．虾Ｃ．河蚌Ｄ．蜻蜓 9.下列关于动物形态结构和生理特性的叙述，不正确的是 A．蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B．鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸 C．软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D．腔肠动物辐射对称，有口无肛门 10.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是 A．喷洒低浓度的农药B．喷洒高效低毒的农药 C．放养七星瓢虫D．A、B、C三种都可以 11.萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的Ａ．交配Ｂ．运动Ｃ．通讯Ｄ．产卵 12.下列哪项不属于 ．．．动物在生物圈中的作用 Ａ．制造有机物Ｂ．帮助植物传粉Ｃ．维持生态平衡Ｄ．促进物质循环 13.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为 A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气 C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多的食物 14.下列哪项不是蜥蜴具有的特征 A．卵生 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．具有角质鳞片 15.馒头是大家常吃的食物，制作的一般方法是：取适量的面粉、水、干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）放入容器中，混合成生面团，将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后，取出面团做成馒头状，上火蒸熟。此过程中，放入干酵母（或“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？ Ａ．配制培养基Ｂ．高温灭菌Ｃ．接种Ｄ．恒温培养 16.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于 A．甲壳动物 B．鱼类 C.软体动物 D．腔肠动物

八年级上册生物 期末选择题试卷(带答案)-百度文库精选模拟

八年级上册生物期末选择题试卷(带答案)-百度文库精选模拟 一、选择题 1．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（） A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌 B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来 C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩 D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的 2．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（） A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔 3．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 4．动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁B．苍蝇C．蝗虫D．蚊子 5．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层 C．生殖器官发达D．消化管结构简单 6．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）

A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁 7．下列关于病毒的叙述；错误的是（） A．病毒没有细胞结构；不能独立生活 B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到 C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病 D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 8．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（） A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬 9．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是 A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为 C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境 10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 11．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是 A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性 B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性 C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施 D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性

人教版八年级生物上册全册单元练习题

新人教版八年级生物上册练习 第五单元第一章生物圈中的其它生物 一、选择题 1、水螅体内的空腔叫（） A、消化腔 B、体腔 C、肠腔 D、口腔 2、辐射对称是指经过身体纵轴可以有（）个切面将身体分为对称的两部分。 A、一个 B、两个 C、三个 D、多个 3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（） A、内胚层 B、外胚层 C、刺细胞 D、触手 4、南沙群岛是我国神圣的宝岛，它是由（）分泌的石灰质堆积物形成的。 A、海葵 B、水母 C、珊瑚虫 D、海蜇 5、水螅的生活环境是（） A、被污染的废水 B、清澈的急流的河水 C、水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水 D、有丰富绿藻的海水 6、水螅刺丝的重要作用是（） A、感知水流 B、协助运动 C、感光 D、射出毒液 7、下列动物中，最低等、最原始的是（） A、草履虫 B、水螅 C、涡虫 D、蛔虫 8、水螅在营养条件良好、水温适宜时进行（） A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、营养生殖 9、下列哪项不是珊瑚礁的作用（） A、形成岛屿 B、为海洋生物提供栖息场所和庇护地 C、加固海岸 D、为海洋生物提供食物 10、水螅的消化方式是（） A、细胞内消化 B、细胞外消化 C、细胞腔内消化 D、细胞内和细胞外消化 11、涡虫体形为两侧对称，比水螅的辐射对称高等之处在于（） ①身体可以分出前后、左右、背腹②前端（头部）感觉器官集中，能最先感知外界刺激③使运动更加准确、迅速而有效④有利于运动、捕食和防御 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、① 12、血吸虫、绦虫等寄生虫适于寄生生活的结构特点不包括（） A、消化器官简单或无 B、生殖器官发达，生殖能力强 C、运动器官退化 D、感觉器官发达 13、涡虫靠（）消化食物。 A、口 B、咽 C、肠 D、肛门 14、涡虫的口位于身体腹面的（） A、前端近1/3处 B、后端近1/3处 C、前端近3/4处 D、1/2处 15、日本血吸虫的中间寄主是（） A、纹沼螺 B、鱼虾 C、钉螺 D、人 16、下列哪种寄生虫的幼虫是通过皮肤进入人体的（） A、华支睾吸虫 B、绦虫 C、蛔虫 D、日本血吸虫 17、绦虫最发达的器官是（）

2017八年级生物上知识点填空题

一、保护生物多样性、认识生物多样性 1、生物多样性面临威胁的主要原因、、、 。 2、保护生物多样性最有效的措施是。 3、自然保护区的功能（意义）、、。 4、生物多样性包括、、。 5、我国、、植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第。 我国是世界上最丰富的国家，被称为。 6、生物种类的多样性实质上是。 7、保护生物多样性的根本措施是。 二、从种到界、尝试对生物进行分类 1、生物学家根据、上的相似程度将生物分为不同等级，生物分类从大到小依次是、、、、、、。是最基本的分类单位，共同特征最多的是，亲缘关系最近的是，生物分类是为了弄清不同类群之间的、。狼在动物分类中的位置是、、、、、、。 2、著名生物学家提出了双名法，由两部分组成，第一部分第二部分。 3、无种子植物可分为、、类群，繁殖方式主要为。有种子植物根据种子有无果皮包裹分为、，被子植物主要依据、 、作为分类的重要依据。 4、动物根据有无脊椎分为、。 三、病毒、细菌、真菌 1、19世纪末首先发现了病毒，观察病毒需要借助才能看清。病毒不能生活，必须在其他动物细胞内。根据寄生细胞不同，将病毒分为 病毒、如，病毒、如，病毒、如。 2、病毒的结构由、构成，无结构。病毒离开活细胞会变成 。被称为世纪瘟疫的也是由病毒引起的。 3、制作馒头、面包时会用到菌，能使牛奶变酸，制醋要用菌。 食品的腐败主要是由和引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得。 防止食品腐败的主要原理是。 4、有些真菌可以产生杀死或抑制病菌的物质，这些物质称为。 5、大多数细菌和真菌在生态系统中的角色是。能够把动植物的遗体分解成、 、。对于自然界中循环起重要作用。 6、细菌和真菌有些种类是生活的，能够从活的动植物体内吸收营养物质。有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，互相依赖、彼此有利，这种现象叫做，如豆科植物的。 7、生活中我们常看到真菌中的使食品发霉。真菌有多细胞个体，如蘑菇、青霉，也有单细胞个体，如。真菌细胞结构从外到内依次是、、、 。真菌和动植物都有细胞核，所以属于生物。 8、青霉菌体有很多细胞连接起来的构成的，青霉的菌丝分两种，一种是负责吸收营养物质，叫菌丝，一种是在营养物质表面上生长的，叫菌丝。蘑菇的菌体也是由构成的，蘑菇地上部分叫，由和组成。 9、在青霉直立菌丝的顶端有绿色的，大部分真菌可以通过产生繁殖后代。 10、17世纪后叶，荷兰人首先发现了细菌，从此人们知道了细菌的存在，法国科学家巴斯德向世人证实了，被誉为 之父。细菌个体十分微小，只有用才能观察到细菌的形态，根据细菌外部形态不同，大

苏科版八年级生物上册知识点复习总结

第十五章人体内平衡的维持 第一节人体内物质的运输 人体内物质主要依靠血液循环系统，人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。 一、血管 1、动脉血管的收缩和舒张被称为脉搏（桡动脉），心脏每分钟的收缩和舒张的次数被称为心率，脉搏和心率一致。 2、青少年正常的脉搏为60-90次/分钟。切脉指示根据脉搏诊断疾病的方法。 2、在人体内复杂的运输网络是血管，血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三类。 血管类型管壁管腔弹性血液流速功能分布 动脉血管厚小大最快将血液从 心脏运送 至全身 深层 静脉血管薄大小较慢将血液从 全身送回 心脏 浅层 毛细血管只有一层 上皮细胞只允许红 细胞单行 通过 最慢物质交换全身各部 1、心脏是血液流动的动力来源，心脏分为左心房、左心室、右心房和右心室，他们分别和肺静脉、主动脉、上、下腔静脉和肺动脉相连。 2、根据心脏各腔输送血液距离由远及近排序为：左心室>右心室>心房；这与心脏各腔壁由厚到薄的排序一致：左心室>右心室>心房 3、心脏的结构示意图以及其内部血液流通过程 ①心脏左侧血液流动过程： 肺静脉左心房左心室主动脉 ②心脏右侧血液流动过程： 上、下腔静脉右心房右心室肺动脉 ③心脏内有两个房室瓣，位于心房与心室之间； 有两个动脉瓣，位于心室与动脉之间，都具有的 作用是防止血液倒流。 三、血液 1、血液是人体内物质运输的载体，成年人的血液为体重的7%-8%。 血液的组成形态数量大小细胞核的有无功能 血浆淡黄色液体运输养分，废物和血细胞 血细红细胞 双面凹的圆饼状最多成熟的红细胞无细胞 核 内含一种含铁的蛋白质：血红蛋白， 可以运输氧气和部分二氧化碳球型最少最大有细胞核吞噬病菌，防御和保护，与脓包的

生物学科苏科版八年级(上册)

第20章动物的生殖和发育 第一节动物的生殖 主备：祁汉忠审核：生物备课组 ［学习目标］ 1、能描述动物的受精与生殖的方式 2、概述鸟卵的结构和主要作用 3、培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激 发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。 ［重点难点］ 重点：动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和作用。 难点：动物的受精和生殖方式资料的整合与交流。 ［学法指导］:自学自测、合作探究 ［学习过程］ 一、课程【新课导入】 引导学生对白居易的《燕诗》从生物学角度去思考，认识到这是燕子的繁殖行为，从而引出本课的内容——动物的生殖。 【自主学习】 1、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同。我们常见的动物中，____________ 动物都卵生动物，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由 _____________________ 提供的。而_______________ 等胎生动物，胎儿是通过_____________________ 获得营养的。 2、观察鸡蛋的结构，我们知道了鸟卵是由_______________________ 等部分组成的，其中________________ 是由受精卵分裂形成的，_________________ 含有胚胎发育的营养物质。 【合作探究】 活动一： 学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的 知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。 1、动物产生后代有哪些受精方式？ 2、试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？ 活动二： 观察鸟卵的结构

八年级生物上册练习题

一、选择题 1.腔肠动物与扁形动物的共同特征是（） A.有口有肛门 B.有口无肛门 C.辐射对称 D.两侧对称 2.海葵、海蜇和珊瑚都生活在水中，它们的共同特征是有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外，你认为它们属于什么动物 A.两栖动物 B.甲壳动物 C.软体动物 D.腔肠动物 3.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显着特征是（） A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门 C.身体呈圆柱形，有口有肛门 D.身体呈圆筒形，身体分节 4.下列动物中,身体呈左右对称，有口无肛门的是（） A.涡虫 B.珊瑚虫 C.线虫 D.蛔虫 13、常见的腔肠动物是（） A.蛙 B.蜈蚣 C.章鱼 D.水螅 6.环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（） A.能够飞行 B.身体分体节 C.具有外骨骼 D.都属于消费者 1．将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是（） A.无法呼吸 B.无法取食 C.无法运动 D.无法感受刺激 14.下列关于蛔虫的描述正确的是（） A.饭前便后洗手不会感染蛔虫病 B.以人体的血液为食 C.有口无肛门 D.雌雄同体的动物

9.蛔虫是蛔虫病的病原体。下列属于蛔虫的特征的是 A.身体扁平 B.体表有刺细胞 C.呈圆柱形，有口有肛门 D.有许多相似的体节 10.下列属于环节动物的是（） A.蛇 B.蚯蚓 C.蛔虫 D.水母 11.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与蚯蚓亲缘关系最近的是（） A.B. C. D. 12.大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是（） A.土中温度降低 B.钻出地面取食 C.土中水多、氧少，无法呼吸 D.喜欢干燥的环境 13.下列一组动物中，全是环节动物的是（） A.蚯蚓、水蛭、沙蚕 B.珊瑚、变形虫、蚯蚓 C.蚯蚓、草履虫、蝗虫 D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕 14.蚯蚓的呼吸是依靠（） A.口 B.肠壁 C.肺 D.体壁 15.下列动物中，属于软体动物的是（） A. B.C. D. 17.无脊椎动物中唯一能飞的动物是( )

八年级上册生物复习题与答案

八年级生物复习提纲 第十五章 一、填空题 1、动物的运动对动物的__生存___和___繁衍后代____有着十分重要的意义。 2、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相__适应____的现象。 3、__游泳__是适应水环境的运动方式。陆地动物主要靠附肢在地面上爬行、行走_____、__奔跑、跳跃。 4、人和脊椎动物运动系统由___骨___、___骨连结____、__骨骼肌______三部分组成。 5、在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着__支持___、__保护___和运动的作用。 6、按形态划分，肱骨和股骨是__长__骨；腕骨是_短__骨；肩胛骨是__扁___骨；椎骨是_不规则___骨。 7、人在幼年时，___骨松质__和___骨髓腔___内的骨髓都是_红___色，有___造血_____功能，随 着年龄的增长____骨髓腔___内的骨髓逐渐被___脂肪___取代变成黄骨髓，但在失血过多时，仍 能转变成_红骨髓_____，又恢复___造血___功能。 8、骨膜内___成骨细胞___与骨的长粗和骨折的修复有关;__骺端软骨层___的细胞与骨的长长有关。 9、实验研究表明，骨质中有___水分___、_无机盐___和__有机物___。其中无机盐主要是_钙盐，使骨质__坚硬__;有机物主要是__骨胶蛋白____，它使骨有___韧性____。 10、骨燃烧后,剩余的物质呈__灰白____色,是___无机盐____,其特性为硬、脆;用稀盐酸浸泡鱼骨, 不能溶解的物质是_有机物___,其特性为柔软、有弹性 . 11、在成人骨中，有机物约占__1/3_____，无机物约占 ___2/3____，这种骨既坚硬又有弹性。 12、为什么儿童少年要注意坐、立、行的姿势? 少年和儿童的骨中 __有机物____多于1/3，骨的 弹性___大___、硬度___小___，不易__骨折____，但容易变形。所以青少年要注意坐、立、行的 姿势。 13、按连结方式划分 ,颅骨之间的连结是__无活动性____连结;椎骨之间的连结是_有一定活动性_连结;骨与骨之间能够活动的连结通常叫做__关节__，关节基本结构包括__关节面__、___关节囊 ____和__关节腔___三部分。 14、关节面上覆盖着一层__关节软骨___,可以减少关节面摩擦，缓冲撞击， __关节腔___内有滑液，有润滑作用，___关节囊__包着整个关节，其周围还有_韧带___,起加固作用，所以关节既灵

最新苏教版八年级上册生物复习提纲(完整版)

最新苏教版八年级上册生物复习提纲(完整版) 第十四章·丰富多彩的生物世界 植物 生 物 的 多 样 性

生物的多样性 动物 （无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征 无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱.无脊椎 动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动 物、软体动物、节肢动物等主要类群. 环节动物 的身体是由许多形态相似的体节组成. 代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等. 软体动物 大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳. 代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等. 节肢动物 是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群. 节肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官. 代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛 多足纲---蜈蚣 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等. 脊椎动物 代表着动物界的高等类群.现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类.它们的共同特点是身体的背部有脊柱. 我国的珍稀动物 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有 蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等.

生物的多样性 微生物 结构：它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核.细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成.有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构. 分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类. 生活方式：寄生或腐生.有的细菌营腐生生活（分解死的动植物遗体）如：枯草杆菌、甲烷菌等.有的细菌营寄生生活如：痢疾杆菌、结核杆菌等. 生殖方式：无性生殖（分裂生殖）. 观察方式：高倍显微镜. 应用：利用黄色短杆菌制造味精 细菌 真菌 分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大.真菌有单细胞的（酵母菌）和多细胞的（霉菌等）. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体， 生活方式：一般营腐生或寄生生活. 生殖方式：真菌通过无性生殖（出芽生殖）或有性生殖的方式（孢子）繁衍后代. 病毒 病毒很小， 要用电子显微镜观察. 它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸. 生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里，无限增殖. 病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害. 病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系

八年级生物上册期末测试题

人教版生物学八年级上册期末测试题 一．单项选择题（每小题2分，共60分） 1．鱼体向前游动时的动力是（） A．胸鳍的作用B．背鳍的作用 C．尾鳍的作用D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用 2．鱼离开水便会死亡，其实质是（） A．缺氧，鱼不能呼吸A．不能游动C．缺食D．陆地环境太热 3．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（） A．空中的敌害B．水上面的敌害 C．水侧面的敌害D．水下面的敌害 4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（） A．空气缺氧B．水中缺氧C．缺乏饵料D．池塘缺水 5．两栖动物的幼体和成体分别生活于（） A．陆地和水中B．潮湿陆地和水中 C．水中和潮湿陆地D．都生活于水中 6．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（） A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛固定作用 C．肌肉收缩促使它运动D．身体分节是它能运动的主要原因 7．关于家兔循环系统的叙述，错误的是（） A．和人一样由心脏和血管组成 B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环 C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解 D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间 8．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（） A．门齿象凿状，臼齿发达B．消化管很长，消化腺发达 C．胎生，哺乳，大脑发达D．盲肠粗大，有消化纤维的作用 9．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（） A．刺激胃收缩B．使胃能蠕动C．能分泌胃液消化食物D．磨碎食物10．下列哪项不是鸟类气囊的作用（） A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重 C．协助肺完成呼吸作用，调节体温D．完成气体交换作用 11．能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（） A．前肢肌B．两翼肌C．躯干肌D．胸肌 12．节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（） A．蝗虫、蚂蝗B．蜈蚣、蜘蛛蟹C．杨子鳄、壁虎D．蝙蝠、海蜇 13．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（） A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状 14．蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（） A．由口呼吸B．由尾部呼吸 C．由身体内的气管呼吸D．由内鳃协助呼吸

人教版生物八年级上册基础填空题(带答案)

第五单元生物圈中的动物和细菌真菌一．各种环境中的动物 １.植物大约有种，而动物大约有种。全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。 ２.无脊椎动物类别： １）原生动物：中生活，结构，。生殖方式为。例如. ２）腔肠动物：结构，有无，食物由口进入，食物残渣仍由口排出。例如。 ３）环节动物：身体，由许多构成。例如。 ４）软体动物：多中生活，身体，有保护身体，或退化。例如。 ５）节肢动物：身体由许多构成；体表有；。 甲壳纲：体表有质地较硬的，例如。 昆虫纲：身体分为三部分，运动器官和生于。体表有。例如: . ３.脊椎动物类别： １）鱼纲：终生中生活，体表多有，用呼吸，通过的摆动和协调游泳。例如。 ２）两栖纲：幼体中生活，用呼吸，称为，经发育，成体生活，用呼吸，用辅助呼吸。例如：。 ３）爬行纲：体表有或，产大型卵，卵外有坚韧的。例如：。 ４）鸟纲：体表被覆，前肢变成，具有能力，体内有辅助呼吸，体温而。例如。 ５）哺乳纲：体表被，，。例如： ４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从流出来。 ５.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中。鱼的鳃丝中有大量，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。 6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有的结构; 2)一般有和的器官; 3)一般有能在空气中的器官,如或; 4)陆生动物普遍有发达的和,能够对多变的环境做出. 7.蚯蚓的身体分,由许多构成.近前端有.体表有. 蚯蚓的身体有利于运动. 蚯蚓靠收缩和舒张,以及协助完成运动. 蚯蚓靠湿润的完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的中,然后渗进体壁,再进入体壁内的中. 8.兔:体温.:1)体表被,具有作用. 2)心脏腔,有和二条循环路线,输能力强,利于分解,为身体提供足够的.这样可使体温. 类和类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物. 3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为.分别可以食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有可以食物. ４）兔有发达的和遍布全身的,还有发达的,可以灵敏地感知,迅速做出相应的. 9.哺乳动物基本都有, , 等特征. 10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的，有利于。 11.鸟类适于飞行的特点：1)身体形，可以减少。2)体表被覆，前肢变成。 3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大，力强，有辅助呼吸，心脏腔，输力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的，用于和维持体温。 12.已知种类最多的一类动物是，超过种，这也是无脊椎动物中唯一能的动物。 13.昆虫身体分为，运动器官是。

八年级生物上册 期末测试卷及答案

八年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（） A．蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应 B．节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D．爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应 2．为延长食品的保存时间，人们研究了许多贮藏方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是（） A．冷藏冷冻B．脱水处理C．真空包装D．添加防腐剂 3．关于人体运动，下列叙述正确的是（） A．运动系统由骨和关节组成 B．每个动作需要一组肌肉完成 C．关节囊保证关节活动灵活 D．动作的协调受神经系统支配 4．人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A．尺骨骨折B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼D．皮肤檫伤 5．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（） A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头 6．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 7．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．青蛙 8．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（） A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸 C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动 9．细菌和植物细胞的主要区别是（） A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质 C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核 10．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（） A．骨折B．骨膜C．骨密质D．骨松质 11．引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张12．下列哪项不属于动物间的通讯（） A．黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B．夜里狼不停地嚎叫

人教版八年级生物下册复习全部填空题.doc

*概述植物的生殖 1、生殖类型：1. :由两性生殖细胞结合，形成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子植物通过、并结出，由果实中的来繁殖后代。）（中的卵细胞与中的精子结合成发育成胚，____发育成一株新的________。） 2．:不经过两性生殖细胞结合,由直接产生新个体的生殖方式。在生产实践中，人们常常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_和___________等。 扦插：也称为插条。常用于、、、月季等的栽培 嫁接：常用于、、、等果树的栽培，保留根系的部分称为________，接上去的部分称为________。根据接穗的不同，嫁接可分为_______和_______两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。 绿色开花植物利用__________繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖。 营养生殖（无性生殖）的优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度。 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下，把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上，能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是：制备培养基→高温灭菌→接种已消毒的外植体→适温培养→产生愈伤组织→新植株。 *昆虫的生殖和发育 发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大。 变态发育的类型：1. 完全变态：经过、、和四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。（书P.9资料） 2．不完全变态:卵→→成虫，不经过。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。（蝗虫的若虫称之为）注意：这里的“卵”指。 昆虫为何蜕皮：因为限制了身体的发育 *两栖动物的生殖和发育 两栖动物的定义：幼体生活在中，用呼吸；成体生活在上，也可生活在水中，主要用呼吸，兼用辅助呼吸的一类动物。常见两栖动物、、、 1．变态发育:卵→→幼蛙→成蛙。2．特点：卵生，体外受精。 3．环境：水环境（水污染→畸形蛙），适应的温度等。 4．过程：雄蛙的鸣叫（行为）→成蛙抱对（有利于提高受精率）→水中受精（外受精）→受精卵→蝌蚪→青蛙。 *鸟的生殖和发育 1．过程：筑巢、、交配、产卵、、几个阶段，每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。 2．特点：卵生，受精。 3．鸟卵的结构（书P.17图）：一个就是一个卵细胞，里面含有细胞核。 卵壳和卵壳膜—作用，卵白—和作用，卵黄—作用。