二年级阅读题
《伊索寓言》复习题
一、填空题。
1.《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是 _ 辛勤的劳动___。
2.我读过的《伊索寓言》故事有 ____《龟兔赛跑》、《北风和太阳》__,(最少写两篇)书中我最喜欢的故事是_《龟兔赛跑》_,因为 _ 我从故事中懂得了做人不能太骄傲。________
3.《伊索寓言》是_古希腊_一部著名的流传千古的书,它是一部_ 寓言 _故事集,相传是伊索所作。《伊索寓言》大部分是以___动物______为主人公,少部分以__神____或___人___为主人公。
二、选择题(把正确的序号填在括号里)。
( B )1.《狮子、驴子与狐狸》中谁被狮子吃了?
A 驴子
B 狐狸
( B )2.一天,有个老人砍了不少柴,十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了,实在挑不动了,便将担子放下,叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗?
A 是
B 不是
( B )3.一只狐狸渡过湍急的河水时,被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤,躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时,一个刺猬走了过来,十分可怜他的痛苦,问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。
A 要
B 不要
( C )4.《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事?
A 《安徒生童话》
B 《格林童话》
C 《伊索寓言》
D 《一千零一夜》
( B )5.《狼来了》的故事最早出自哪里?
A 格林童话
B 伊索寓言
三、请分别说出下列寓言的寓意。
(1)《狼和小羊》:这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
(2)《猫和鸡》:这个故事带出的启示就是:坏人干坏事总是能找到借口的。(3)《赫刺克勒斯和财神》:把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对
于为富不仁的不满。
(4)《农夫和蛇》:这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
(5)《狐狸和山羊》:警告人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(6)《乌龟和老鹰》:这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败。
(7)《蚯蚓和狐狸》:这故事是说,不能实现的汁划,全是空话。
(9)《蚂蚁和蝉》:好逸恶劳的人结局往往是可悲的
(10)《骆驼和宙斯》:许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了。
(11)《两只口袋》:人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
(12)《驴和狼》:有些人去做不该做的事情,自然要倒霉 。
(13)《马和驴》:强者帮助弱者,它们才能共存。
(14)《狐狸和狗》:适用于恶汉和笨贼。
(15)《衔肉的狗》:这故事讽刺贪婪的人。
(16)《赫耳墨斯和雕像者》:说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻视。
(17)《蚊子和狮子》:这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人,骄兵必败!
《格林童话》复习题
一、填空题. 1.《格林童话》是 德 国民间故事集,它的作者是 格林兄弟
2布来梅的音乐家指的是驴、花猫、狗和 公鸡 四个动物。
3.《猫和老鼠交朋友》中猫说的“去一半”指的是 吃了一半 ;一扫光指的是 全吃光了 。
4.在《三件宝贝》中三件宝贝分别是 小桌子、驴子和棍子。
5.农夫用自己的马最后换回了一堆烂苹果,几个英国人和他打赌输给他 金币 。
6勇敢的小裁缝腰带上绣上了 “一下打死七个”去闯天下。
7灰姑娘让 鸟儿 帮忙把豆子从灰里捡出来才能去参加王子的舞会。 8《纺锤、梭子和针》中姑娘一唱歌, 纺锤 和 梭子
都跑出来迎接王
子了。
9在《六只天鹅》中,王后把衬衣向王子抛去变成天鹅的。
10在《老鼠、小鸟和香肠》中,小鸟听了另一只鸟的教唆,最后被淹死了。11在《小红帽》中,小红帽得救后,把石头塞进狼的肚子里。
二、选择题(把正确的序号填在括号里)
1.新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主。
A 毒酒
B 毒苹果
C 毒梳子
2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。
A 最老的树中
B 石头中
C 鹅窝里
3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。
A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的
C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘
4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C )。
A 烤鹅
B 圣诞树
C 奶奶
5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石
B 金球
C 镜子
6.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出?
A 一年
B 十年
C 一百年
7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》
B 《丑小鸭》
C 《灰姑娘》
D 《小木偶奇遇记》
8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了( B ),躲进自己的衣袖里。
A 一根针
B 蚂蚁
C 小刀
9.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己
10.《海的女儿》中的小公主最后化成了( A )。
A 泡沫
B 海水
C 小精灵
11.在《虱子和跳蚤》的故事中,( B )被烫死了。
A 跳蚤
B 虱子
C 小姑娘
12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( C )
A面包 B蜂蜜 C肥油
13.《野天鹅》中,妹妹编织( A )救了哥哥。
A 披甲 B衣服 C帽子
14.第五颗豌豆中,第五颗落到(A)开花了。
A窗台的花盆里B鸽子的嘴里 C 水沟里
15.“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是( A )
A公鸡、镰刀、猫 B金子、马、土地 C房子、钱、土地
16.《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个( B)。
A善良的人 B贪心的人 C力气很大的人
17.王子是靠(C )找到灰姑娘的。
A漂亮的衣服 B 帽子 C水晶鞋
三、判断题。
1.《神教父》中年轻人因一次违背死神命令而死了。(×)1.《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。(×)3.《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。(×)5.《三根羽毛》中老三被大家称为“傻瓜”。(√)6.《星星银币》中小女孩很爱帮助人。(√)
四、简答题。
1.你知道哪些《格林童话》里的人物,请写出至少五个?
我知道的人物有:灰姑娘、白雪公主、七个小矮人、小红帽和青蛙王子。
2.你最喜欢《格林童话》中的哪两个故事?为什么?
我最喜欢的故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。
因为《白雪公主》中的白雪公主不仅美丽而且心地善良。
《灰姑娘》中的灰姑娘和王子终于过上了幸福的生活。
最新阅读理解试题和答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西,很高兴。他先煮熟了一个南瓜,觉得又香又甜,比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜,还是比生冬瓜好吃。于是他点点头,自己对自己说:“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天,小猴子找来个西瓜,也照样点起火来煮。煮熟了一尝,根本不如生的好吃!这是怎么回事? 刺猬大叔见了大笑,说:“西瓜怎么能煮着吃呢?” 小猴子不服气:“南瓜,冬瓜是瓜,西瓜难道不是瓜吗?” 刺猬大叔说:“你光记住西瓜也是瓜还不行,还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。” (1)小猴煮了________、________,觉得熟的比生的好吃,所以他就认为________。(2)________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 (3)这个故事告诉我们______的道理。() A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。 B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的,不能煮着吃。 C. 什么事都不能生搬硬套,要根据实际情况做出正确的判断。 【答案】(1)南瓜;冬瓜;瓜总是要煮一煮才好吃的 (2)刺猬大叔 (3)C 【解析】 2.我会阅读下面的短文,按要求回答问题。(10分) 避暑(bìshǔ) 小昆(kūn)虫们是怎样避暑的呢? 夏天蜂窝里温度(wēndù)很高,小蜜蜂纷纷运(yùn)来河水,撒(sǎ)在巢(cháo)里,并扇动翅膀降(chìbǎngjiàng)温。蚂蚁避暑的方法很巧妙(qiǎomiào),他们搬(bān)来沙粒和小土块,封(fēng)住洞口,防(fáng)止热(rè)气进洞。 红蜻蜓(Qīngtíng)尾巴朝着太阳,不让烈(liè)日晒(shài)到头部,以防中暑。花蝴蝶(húdié)到了中午就合拢(long)翅膀,倒(dào) 挂(guà)在树叶的背后避暑。 小昆虫们的避暑方法真有趣! (1)这篇短文一共有________个自然段,其中第二自然段有________句话。 (2)根据短文内容,连一连。 运来________ 太阳不会晒到头部 朝着________ 翅膀洒在巢里 合拢________ 洞口防止热气进洞
二年级阅读理解试题经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” (1)“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。 (2)照样子写词语。 例:蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ (3)文中的“马”指的是 A. 枝条 B. 爸爸 C. 妈妈 (4)当妹妹转过头求爸爸时,爸爸“不作声”,说明________。 (5)为什么说“这是一匹出色的马”? 【答案】(1)柳树的枝条(或者柳条也可) (2)高高兴兴;开开心心 (3)A (4)他不想答应妹妹的要求 (5)妹妹把枝条当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 (1)从文中找出与下列词语意思相近的词。 方法——________ 赞美——________ 成功——________ (2)选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。 (3)选文中画线的句子是个________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后________的心情。 【答案】(1)办法;赞赏;胜利 (2)急切 (3)排比;欢快 【解析】 3.阅读下文,回答问题
人教版二年级语文上册课外阅读专项练习题 1. 阅读下文,回答问题 我的故乡千岛湖 浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点——千岛湖,它是我的故乡。 千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你________。 千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。香脆的山桃,甜甜的金丝蜜桃,酸甜的柑桔,都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶________的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人________。 千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。 请到________的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。 (1)用部首查字法查“素”,部首是______,再查______画。“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第______种解释。 (2)选择恰当的词语填在文中的横线上。 A.心旷神怡 B.馋涎欲滴 C.风景如画 D.驰名中外 ①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你______。 ②千岛玉叶______的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人______。 ③请到______的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。 (3)按要求填空。 千岛湖位于______,它之所以叫“千岛湖”,是因为______,其中最著名的岛有______。 (4)假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?把它写下来。 2. 阅读短文,并按要求回答问题。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你
彩虹 今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。” 我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。” 1、写出短文中表示颜色的词。 2、读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是_______________ ,表示彩虹色彩的词是____________,表示彩虹样子的词是_______________ 。 3、读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“______ ”画出来。 春雨 晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚歌唱…… 1、春雨的脚步是怎样的?从文中找出两个词语来,再照样子写两个。 我能找: 我能写: 2、从第二自然段中可以看到,“我”欢迎______________ ,不欢迎______________ , 因为____________________ 。 3、在春雨走过的地方,种子_________________了,小溪______________________了。 4、在春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。 在春雨走过的地方,柳条___________了,青蛙____________了,小朋友们_________________了。 小瓷象 我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。 我望着天真可爱的小象,好像来到了象的故乡:在一片神奇茂密的森林里,伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果,津津有味的咀嚼着,吃得多香呀! 1、请给下列画横线的字选择正确的读音,在括号里打“√”。 shān()fó() 扇子仿佛 shàn()fú() shi ()juǎn() 似的卷起 si ()juàn() 2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。 鼻子:耳朵:
二年级下册阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.读短文,回答问题。 红的不一定都甜 一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。 啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。 他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?” 老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。 (1)短文一共有个________自然段。 (2)给文中画线的句子加上标点符号。 啊________ 树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀________ (3)读读短文再填空。 ①________红红的,________红红的,________也是红红的。 ②________和________是甜的,________却是辣(là)的。 (4)读了这篇短文,你明白了什么道理?() A. 老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。 B. 无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。 C. 红色的果子都是甜的,好吃的。 【答案】(1)4 (2)! ;, ;, ;! (3)苹果;桃子;辣椒;苹果;桃子;辣椒 (4)B 【解析】 2.阅读下面文字,回答问题。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 (1)选择正确的读音。 扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi) (2)照样子写一写。
二年级语文阅读理解题 班级:姓名: 一、春天来了 不知不觉中,春天已来到人间。 春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动。 1、这篇短文共有()个自然段。 2、第二自然段写了春天()、()、()的变化。 3、第三自然段写了春天()、()、()的变化。 二 我家院子里有一棵枣树。春天,树上开满了浅黄色的花。夏天,树上结满了青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。 1、这段话主要讲的是什么?()。 2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是()。 3、这段话是按时间顺序写的,先写了(),然后写了(),最后写了()。 三 学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周,摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 1、短文共有()个自然段。 2、第二自然段里有()句话。 3、花坛的四周有什么?( )。 4、冬青草长得怎样?()。 四 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身子,布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊! 1、这段话共有()句话。 2、在括号里填上表示颜色的词。 ()的身子()的斑点()的肚子 3、这段话描写青蛙的外形,是先写(),然后写(),再写(),最后写()。 4、()是“田间勇士”。 五 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去,河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。 1、这段话共有()句。 2、写颜色的词有:()。 3、写鱼动作的词有:()。 六 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了()和()。 3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。 4、小鸡冷了怎么办?() 八、受伤的小鸟 在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了! 妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。” 1、这篇短文有()个自然段。 2、受伤的小鸟是一只(),人们称它()。 3、按短文填空。 ()的嘴巴,受伤的()()的样子,黑色的() 4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么? 十、仙人掌的刺 窗台上放着一盆仙人掌,小花猫跳到窗台上,一不小心被仙人掌刺伤了。 小花猫舔了舔伤口,问仙人掌:“你怎么全身长满了刺?”仙人掌笑着说:“这些刺都是我的叶子呀!” 小花猫摇摇头说:“你的叶子怎么长得跟其他的植物不一样呢?”仙人掌想了一会儿说:“因为我的祖先住在干燥炎热的沙漠里,那里非常缺水,所以我的身体胖胖的,里面储存了很多水。我们的叶子变成了刺,这样就可以避免水分被蒸发掉了。” 小花猫点点头说:“那我懂了,你们可以很久才喝一次水。”仙人掌大笑说:“你说对了。但是很可惜,我不能跟你握手了。” 1、短文共有()个自然段。 2、小花猫一共说了()次话。 3、仙人掌身上的刺是()变成的,可以避免()被蒸发掉。 4、仙人掌身上的刺有什么用?用“~~~~~~~”画出来。 十一、骆(luò)驼(tuo)和羊
阅读理解单元测试题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读短文,完成练习一群大雁要从南方飞到北方,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始,它感觉不到累。飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。突然,一阵大风吹来,它再也没力气了,眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。 小雁说:“我以后再也不单独飞了!” (1)给短文拟个标题,写在文前的横线上。 (2)大雁飞行时一会儿________,一会儿________,把小雁________。 (3)小雁和大家一起飞,它感到________,它要________。 (4)从哪里可以看出小雁单独飞很吃力,请用“________”画出来。 (5)小雁最后说________,因为它懂得了________。 【答案】(1)小雁的教训 (2)排成“人”字;排成“一”字;排在最后 (3)不自由;单独飞 (4)飞了一会儿……眼看要掉下来了。 (5)“我以后再也不单独飞了”;团结合作的重要 【解析】 2.阅读短文,回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝______(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡzhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。 啊,她在海里把______(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 (1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。 (2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。 (3)“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。 (4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。 【答案】(1)cháo;chánɡ;那 (2)4;2
最新阅读理解试题集经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读短文,完成练习。 倾听鸟语 我爱鸟,更爱倾听鸟语。 过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快下雨时,急促(cù)地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百上千地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。 (1)找出文中表示数量多的一个词语:________。 (2)麻雀喜欢待在哪些地方?用“________”画出来。 (3)我能懂鸟语的意思。(填序号) ①快快播谷②大麦熟了③快下雨了 Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!”的意思是________。 Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。 Ⅲ“滴水,滴水”的意思是________。 【答案】(1)到处 (2)田野里,草堆上,树丛中。 (3)②;①;③ 【解析】 2.读一读,做一做。 猴子验血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。 病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。 花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。 花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。” (1)短文一共有________段。 (2)有________、________、________、和________来看病。 (3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。 【答案】(1)4 (2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓
二年级语文下册课外阅读复习题 一. 《月亮湾》 我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群 群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着小桥.绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山(波坡)上有一片茶树。茶(园圆元)里不时(飘漂)来(彩采)茶 姑(朗娘郎)欢快的笑声。 1.短文共个自然段,第二自然段共有句话。 2.仔细读第三自然段,划去( )里不正确的字。 3.联系上下文,用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。 ①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 ( ) ②这句话讲小河的河水很清。 ( ) ③这句话讲小河里有小桥.绿树和青山,景色很美。 ( ) 4.按短文意思填空。 短文通过写村子前面小河的河水,河岸上的,过了桥的,村子 后面山上的,告诉人们月亮湾是一个的村子。 5.你觉得哪个句子写得美,请用“——”在短文中画出来。 二. 《》 有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。 一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地 面的全归我!” 秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装 上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声 粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。” 第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车, 拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!” 1.请在横线上给短文补上题目。【2分】 2.根据短文内容填空:【3分】 【】的大熊【】地走过去【】地说 【】萝卜【】麦子【】铁锹 3.“铁锹”的“锹”我不认识,先查部首【】再查【】画。 三.《小狗和大树》 小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。 小狗出门了,它想看看外面的世界。 它来到一个地方,看见猴子在树上做游戏。 它又来到一个地方,看见许多鸟儿在树上唱歌。 它又来到第三个地方,看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说:“我明白了,快回家吧!” 小狗回到家,赶紧栽树。小狗常给小树浇水,捉虫,施肥料。
【部编语文】二年级阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.课内阅读。(10分) 《沙滩上的童话》(节选) 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳:“那时候还没有飞机呢!” 我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 (1)这段话写出了“我们”攻打________,救出 ________的经过。 (2)“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。 (3)用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。 (4)孩子们欢呼是因为:________。 (5)选文最后一句话表达了孩子们 ________的心情。 【答案】(1)城堡;公主 (2)同意/认可 (3)于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。 (4)我们炸死了魔王,救出了公主 (5)愉悦 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 春天来了,温暖的阳光照耀着大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! (1)给这篇短文加个题目。 (2)照样子写词语。 自由自在、________、________ (3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。 (4)用横线在短文中画出一个比喻句。 【答案】(1)春天来了 (2)自言自语;人山人海
二年级下册阅读理解试题(有答案和解析) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 小黄鹂(lí)捉虫子 一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫。 她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。 小黄鹂说:“我只顾(gù)捉虫子,什么也没看到。” 妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子呀。” 第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。 妈妈问:“今天你做了些什么?” 小黄鹂说:“我看到一只白头翁(wēng),他真可怜,已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给了他。” “我还到了森林医院,请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。” “回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我跟着学了半天。我想,将来我也许会唱得比她更好听。” 妈妈高兴地笑了。 (1)小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是怎样回答的?用横线画出相关的句子。 (2)第二天,小黄鹂做了哪些事?()(多选) A. 把捉到的虫子送给白头翁。 B. 请啄木鸟给白杨树治病。 C. 跟小百灵鸟学唱歌。 (3)妈妈会怎样表扬小黄鹂?想一想,写一写。 【答案】(1)我只顾捉虫子,什么也没看到。 (2)A,B,C (3)孩子,你真棒!你不但捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好! 【解析】 2.阅读短文,完成练习。 夏夜静悄悄 夏夜,月光照进了小院里。 在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角…… (1)选下列字的正确读音。 睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lùlòu) (2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
最新二年级阅读理解试题经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.读短文,完成练习。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。________你愿意,我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。 蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。” 这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (1)文中横线上应该填() A. 因为……所以…… B. 只要……就…… (2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。 (3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 (4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。() A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败 【答案】(1)B (2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。 (4)C 【解析】 2.阅读短文,回答问题。 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说完,小猪转头朝家走去。 快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiàn mù),就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。 后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。 (1)根据短文内容填空。 小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
阅读理解试题和答案经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 (1)在横线上填入恰当的量词。 一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 (2)第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。 (3)文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。 (4)第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。 【答案】(1)身;双;对 (2)轻风;细雨;柔柳;花;草;叶;灿烂无比 (3)花;草;叶;灿烂无比 (4)飞行;快;灵活 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对量词的掌握情况,这道题是让填量词,量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,填空时要按语言习惯合理搭配。 (2)寻找文句中的景物相对简单,将文句中写景的实物挑出来即可。 (3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。 (4)体会划线词语,了解用词之美——动词精辟准确,把事物说得形象具体;为文章增色;关键词能为中心服务。 故答案为:(1)身、双、对(2)轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比(3)花、草、叶、灿烂无比(4)飞行、快、灵活 【点评】(1)掌握量词的用法,学生做题就容易了,平时要注意积累和运用。 (2)本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。 (3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。 (4)结合具体语境进行分析,表述合理即可。 2.课外阅读。 小雨点儿找妈妈
小学二年级语文阅读练习题及答案 (一)小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。 每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。 每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:"小孩子不能说谎,要诚实。" 1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。 2.从文中找出下面词语的反义词。 马虎--()说谎--() 3.每当"我"做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用"--"画出来。 4.每当"我"说谎时,小绵羊好像对"我"说什么?用"~~"画出来。 答案 1.短文共有(3 )个自然段,第一自然段有(2 )句话。 2.马虎--(细心)说谎--(诚实) 3.好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。 4.“小孩子不能说谎,要诚实。” (二)放风筝 三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:"放!"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪! 1.全文有()个自然段,第2自然段有()句话。 2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。 3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。 答案 1.全文有 3 个自然段,第2自然段有 4 句话。 2.你能把下面的句子补充完整吗? 五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。 3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 (三)松花江畔 我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。 1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。 2."它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。 3.在括号里填上适当的词语。 一()大雪美丽迷人的() 一()小雨寒冷漫长的() 4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。 答案 1.雪;松花江畔 2.冬天 3.一(场)大雪美丽迷人的(沙滩) 一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)
阅读理解二年级真题经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读。 蜜蜂回家 小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说:“那可不行,你的翅膀还不结实,尾刺也没有长好,出远门很危险。” 小蜜蜂很不高兴,趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。 嘿!一路的风景多美呀!红的花,绿的草,还有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飞来飞去,真热闹,小蜜蜂的眼都看花了!坏了,掉队了,哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐姐。可是,它飞呀,飞呀,怎么见不到它们。它想回家,可又不认识路。它伤心地哭了。“喂,小蜜蜂,我跟你玩好吗?”“你是谁?”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!”小蜜蜂刚要和它握手,突然被对方抓住,张开了大口……哎呀一声,小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。 蜻蜓姐姐飞来了,温和地说:“以后可不要出来乱跑了。别哭了,走,我送你回家。”小蜜蜂点点头,高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。 (1)小蜜蜂为什么会掉队? (2)螳螂张开大口想干什么? (3)是谁救了小蜜蜂? (4)谁把小蜜蜂送回了家? 【答案】(1)美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了,忘记了赶路。 (2)吃掉蜜峰。 (3)青蛙大哥。 (4)蝴蝶姐姐。 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” (1)分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。 (2)因为________,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。 (3)文段中“美好的礼物”指的是________,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?________ 【答案】(1)花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。 (2)鼹鼠走过的小路开满了鲜花 (3)长颈鹿寄来的花籽;爸爸妈妈过生日,我送上自己制作的贺卡,这贺卡就是美好的礼物 【解析】
二年级阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题。 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬.他随手一丢。 厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。 厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。 爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。 (1)“胃口”有两个意思:①指食欲;②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是________。 (2)柠檬是________(酸辣)的,可小山羊把它做成了________。 (3)短文中,小山羊________的好品质值得我们学习。 【答案】(1)① (2)酸;柠檬茶 (3)爱动脑筋 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。 (1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。 最后然后先又 星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。 (2)星星聚集排列成________,石头学会了________,风发现了________。 (3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?()
二年级下册阅读练习题 阅读六 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1.写出下列词的近义词。 著名——喜欢——仿佛—— 2.写出下列词的反义词。 昏暗——仔细——成功—— 3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。 (1)伸展、宽解。()(2)缓解、从容。() 4.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。 _________________________________________________________________ 5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。______________________________________________________________________ 阅读八 ()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ()小华家最近安装了一部电话。 ()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。 ()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢—少—健康— 2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话 (1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。 阅读九小草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,
二年级下册课外短文阅读题 一、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈 说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈 妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红 柿的果实呀!” 1、读拼音写词语。 cài án ó xī hóìǒí ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共()个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? (1)(2)(3) 4、填空。 (1)西红柿的好吃。(2)萝卜的好吃。(3)白菜的 好吃。 二 动物园猴山上的猴子真多!有的蹲(dūn)在地上摆弄小石子,有的互 相打闹(nào),跳来跳去,还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂(lǒu)着小 猴子,一只手给小猴抓痒(yǎ),小猴依(yī)偎(wēi)在妈妈怀里,好像在 说:“真舒服!” 1、这段话共有句。用“~~~”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词,用“○”画出。(4个以上) 3、用“有的……有的……还有的……”造句。
4、看到了这些猴子,你最想说的话是。 三、蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、划去括号里不恰当的字词。 2、照样子写词语。 绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬,后来慢慢爬上了,最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓(yù)意是:(在正确的括号里打“√”) a、蚯蚓太骄傲了。() b、蚯蚓瞧不起蜗牛。() c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。() 四、孝鸟
二年级课外经典诵读阅读测试题一 班级姓名成 绩 一、填空题。(20分) 1、《稻草人》的作者是我还喜欢他的作品、。 2、稻草人的骨架是,他的肌肉和皮肤是。 3、跛子乞丐是因为给送信,才被枪子打中腿的。 4、祥哥的胡琴是留给他的。是他拉胡琴的第一位老师。 5、瞎子指指心头,把两只手团紧,然后摇摇右手,表示。聋子指指鼻尖,又指指耳朵,同时点点头,表示。 二、选择。(10分) 1、是第一个发现了一个非常之大的宝库,有几百亩宽,有几百丈深,全是黄澄澄的金子的。 A、富翁 B、农夫 C、石匠 D、裁缝 2、《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是 的眼泪。 A、珍贵 B、同情 C、爱恋 D、婴儿 3跛乞丐的父亲是一个。 A、邮递员 B、猎人 C、棺材匠 D、石匠 4、实现了聋子和瞎子对调的愿望。 A、医生 B、和尚 C、风车 D、耶稣 5燕子受伤后,是把它捧在手心,替他擦去背上的血。 A 青子 B 玉儿 C 燕子的妈妈 D柳树 6、盘瓠是帝喾身边的一只() A、狗 B、老虎 C、豹 D、虫子 7、炎帝手下的一员猛将叫(),后来被黄帝活捉了。 A、共工 B、蚩尤 C、帝喾 D、刑天 8、中国汉字的创造者是()。 A、黄帝 B、燧人氏 C、仓颉 D、神农氏 9、()造出了酒,被后人称为酒神。 A、仪狄 B、燧人氏 C、仓颉 D、神农氏 10、望帝变成杜鹃鸟是()。 A、为了到天宫中 B、为了飞得更高 C、觉得好玩 D、为了劝丛帝改邪归正 11、精卫的前身是()。 A、炎帝 B、女娃 C、丛帝 D、望帝
12、精卫为什么要填海?() A、痛恨大海夺去父亲的生命 B、痛恨大海夺去自己的生命 C、痛恨大海淹没了庄稼 13、牛郎家的那头老牛是由天上的()下凡的。 A、织女星 B、牵牛星 C、启明星 D、金牛星 14、石敢当是一个怎么样的人?() A、欺压百姓,专做坏事 B、能为百姓去妖降魔 C、是一个贪心之人 15、盘古的骨头和牙齿变成了()。 A、雷霆闪电 B、鸟兽虫鱼 C、矿产宝藏 D、风云土壤 16、()创造了人类,是中华民族伟大的母亲。 A、女娲 B、盘古 C、王母娘娘 D、白娘子 17、()发明了一些前所未有的耕种方法。 A、刑天 B、高比 C、弃 D、后羿 18.“小猪遇险记”里是谁帮助它从月牙熊那逃出来?() ①好心的八哥小姐②和气的驴先生③三个小家伙 19.小猪把从大狼那得来的枪藏在了哪里?() ①小屋里②灌木丛里③石头缝里 20.小猪唏哩呼噜当保镖时忘了带什么?() ①扁担和箩筐②扁担和水桶 21.劫路的老虎将扁担看成了什么?() ①大狼②月牙熊③枪 22.小猪唏哩呼噜为挣妈妈的生日礼物,他帮老山羊看摊子,得到什么礼物?() ①“心里美”萝卜②蛋糕③鸡蛋 23.小猪唏哩呼噜准备好妈妈的生日礼物回到家,才知道不是妈妈的生日,而是 () ①小猪自己的生日②姐姐的生日③猪爸爸的生日 24.谁让小猪唏哩呼噜的好朋友花花当鞭子和竹竿?() ①猪太太②八哥小姐③鸭太太 25.猪太太家的耗子洞里,住着两只大耗子。猪先生提着鱼想找()来捉这 两只大耗子。 ①猫先生②小猴③蛇 26.小猪唏哩呼噜带马太太去谁那里镶牙?() ①象博士②山羊伯伯③小猴皮皮 27.小猪唏哩呼噜开的卖东西技术咨询所,来了哪位顾客?() ①八哥小姐②鸭太太③熊经理 28.小猴皮皮的牙齿为什么全掉光了?() ①玩耍时碰到石头②吃橘子酸掉的③骑车时摔掉的