选修八unit3知识点

Unit 3 Inventors and inventions

1. distinguish 辨别；辨认；（常与from, between连用）区别；区分

[典例]

1). I can distinguish them at a distance. 从远处我能认出他们。

2). The man distinguishes himself by his wisdom这个人因智慧而扬名。[重点用法]

distinguish A from B 辨别A与B be distinguished from不同于……be distinguished by 以……为特征 be distinguished for 因……而著称distinguish oneself 显扬自己；使自己扬名

[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。

1). Can you distinguish _______ those two objects?

2). Children should be taught to _______ _______ _______ _______ (分辨好坏).

3). Speech distinguishes human beings _______ the animals.

4). The Chinese nation is distinguished _______ its diligence and courage.

Keys: 1). between 2). distinguish right from wrong 3). from 4). for

2. convenient adj.便利的，方便的convenience n.便利，方便 conveniently adv.便利地

[典例]

1). Is it convenient for you to come next Sunday? 下个星期天你方便来吗？

2). I can’ t see him now; it’ s not convenient. 我现在不便见他。

[重点用法]

be convenient to sb. 对某人方便 It is convenient (for sb) to do sth. (某人)做某事方便

[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1). Come and see me _______ _______ _______ _______ _______ (无论你何时方便).

2). We must arrange a ________ (convenience) time and place for the meeting.

3). I keep my reference books near by desk for _______ (convenient).

Keys: 1). whenever it’ s convenient to you 2). convenient 3). convenience

3. seize vt. 抓住，捉住；占据；（指强烈的感情﹑愿望等）突然影响或控制（某人）[典例]

1). She seized me by the wrist. 她抓住我的手腕。

2). Panic seized us. 我们惊恐万状。

[重点用法]

seize hold of sth 抓住某物

seize a chance / an opportunity 抓住时机

seize on/upon sth 意识到某事物而立即加以利用

4. file n.[c] 文件；档案 vt. 把……归档

[典例]

1). Here are our files on the results of the business in the past five years. 这

是我们过去五年来经营成绩的案卷。

2). Please file this paper away, Miss Mary. 玛丽小姐，请把这份文件归档。

[重点用法]

have／open／keep a file on存有／设立／保存……的档案

5. hang vt.& vi. (hung; hung) 悬挂，附着；悬挂着 vt. (hanged; hanged) 吊死，绞死

[典例]

1). His pictures were hung in the Museum of Modem Arts. 他的画在现代艺术馆展出。

2). The man was hanged for murder. 那男子因谋杀罪被处绞刑。

[重点用法]

hang about 闲待着，终日无所事事；闲荡

hang on 紧握着；(电话用语)别挂断

hang up 挂；挂断电话；延迟；推迟或搁置

Ⅳ.重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1. call up 征召；召集服兵役；唤起；使人回忆；带入心中；打电话给某人

[典例]

1). He called me up to tell me the good news. 他打电话给我并告诉我这个好消息。

2). I was called up three months after war broke out.. 战争爆发后的第三个月，我

应征入伍。

[短语归纳] call短语：

call back 召回；回电话；收回处理

call on/at 拜访(on后跟人；at后跟地点名词)

call for 要求，提倡，为……叫喊call forth 使产生；引起；使起作用

call in 召集，召来，来访call off 取消；取消或延期：

call out 出动，唤起，大声叫唤

[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词或副词。

1). This is the work that calls _______ patience.

2). Human Rights groups are calling _______ the release of political prisoners.

3). He had to _______ the meeting because of the bad weather.

4). I’ ll call _______ him tomorrow do you want to visit hi m with me?

5). The company has called _______ all such models as built in 1990.

6). The government then called _______ troops to deal with the disturbances.

7). The old photo calls _______ memories of my childhood.

Keys: 1). for 2). for 3). off 4). on 5). back 6). in 7). up

2. set about sth/doing sth (不用於被动语态) 开始（某工作）；着手做某事

[典例]

1). I must set about my packing. 我得开始收拾行李了。

2). The new government must set about finding solutions to the country’ s economic

problems. 新政府必须立即找出解决国家经济问题的办法。

[短语归纳] set短语：

set sth aside 将某事物放在一边；（为某目的）节省或保留（钱或时间）

set sth down 将某事物记在纸上；写下来set out 从某地出发上路

set off 开始（旅行、赛跑等）set sth off 使（炸弹、地雷等）爆炸

set to 精力充沛地开始做某事

set sth up 摆放或竖起某物；创（体育）记录

[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词。

1). I don’ t know how to set _______ this job.

2). She set _______ a new world record time _______ the 100 metres.

3). They set _______ on the last stage _______ their journey.

4). How do senior managers set _______ making these decisions?

Keys: 1). about 2). up; in 3). out; of 4). about

3. (every) now and then/again 时而；偶尔；有时

[典例]

1). I like to go to the opera now and then. 我喜欢偶尔去看歌剧。

2). Every now and again she went upstairs to see if he was still asleep. 她时而

到楼上看看他是否还在睡着。

[短语归纳] now短语：

now (that)... 由於……；既然

right now 此刻；现在 by now 到目前为止

just now 刚才 from now on 从现在开始

4. out of order次序颠倒；发生故障

[典例]

Our air—conditioner is out of order. 我们的冷气机出故障了。

[短语归纳] order短语：

in order 整齐，状况良好，适宜，按顺序

in order that后接从句，而in order to后接动词原形

5. get through 用完，消耗掉；（设法）做或完成某事；通过（与某人）联系（尤指通电话）[典例]

1). I’ ve got through a lot of correspondence today. 今天我处理了一大批信件。

2). I tried ringing you several times yesterday but I couldn’ t get through (to

you). 昨天我给你打了几次电话, 可是都没（和你）接通。

[短语归纳] get短语：

get (sth) across (to sb)（使某事）传播或为人理解get ahead (of sb) 领先（於某人）

get along with sb 与某人合得来；与某人和睦相处get on/along with sth 取得进展

get away (from sb/...) 逃离或摆脱开（某人或某地）get off 离开某地或出发get away with sth 偷携某物潜逃；不因某事受惩罚

get by (on sth)（靠某物）勉强维生；设法维持；对付

get over sth overcome克服；战胜；掌握

get down to sth/doing sth 开始做某事；重视某事物；认真处理某事

6. ring back 回复电话

[典例]

1). I’ ll ask him to ring you back. 我会叫他给你回电话。

2). He rang off before I could answer it. 我还没来得及接他就挂断了。

[短语归纳] ring短语：

ring...up 给……打电话

ring off 挂断电话

give sb. a ring给某人打电话

7. in case 因为可能发生某事；以防万一；万一

[典例]

It may rain you’ d better take an umbrella (just) in case (it does). 可能下雨---你最好带把伞，以防万一（下起来）。

[短语归纳] case短语：

in case of sth 若发生某事；假如

in any case 无论如何；总之

in no case 在任何情形下决不；无论如何都不

in that case 既然那样；假若是那样的话

Ⅴ.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1. The first thing I tried to do was to see if there were products that might help me, but there only seemed to be powders designed to kill snakes. 我先看看有没有能派得上用场的产品，好象只有一些用来杀死蛇的药粉。

[解释]

(1) 在there be结构中，be的人称与数应遵循就近一致原则：

There was a bucket of water and two chairs in the comer of the house.

There are two chairs and a bucket of water in the comer of the house.

(2) there be常见的形式有：there seems to be...／there happens to be...／there used to be...

(3) seem的归纳总结：

① sth.／sb. seem (to be)+adj.／名词好像

② It seems that... 似乎，好像……

③ It seems to sb that... 在某人看来好像……

④ It seems as if／as though... 看起来好像(后可接虚拟语气，这可接表真实的表语从句。)

It seems as if it were going to rain. 看起来好像要下雨了。(天气好得很，不会下雨。)

It seems as if it is going to rain. 看起来好像要下雨了。(真的快要下雨了。)⑤ There seems (to be)…… 好象……

[练习] 根据句子的意思在括号里填入适当的词。

1). The child seems _______ (be) healthy, but the doctor is concerned.

2). It seems to me _______ there’ s something funny about the case.

3). There doesn’ t seem _______ (be) much hope that he’ ll come / of him coming.

Keys: 1). to be 2). that 3). to be

2. Between the outside and inside walls of the bowl there is some jelly, which freezes hard when cooled. 在碗的内外壁中间有些果冻，当冷冻时就会变得非常硬。

[解释] when cooled的构成：连词+过去分词，相当于when 引导的状语从句when it is cooled

如果when／while引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同，常常可用when／while + 现在分词短语或者过去分词短语的结构来代替。

1). When offered help, you should say “thank you” or “it’ s very kind of you”. = When you are offered help, you should say “thank you” or “it’ s very kind of you”.

2). You must be careful when crossing the street.

= You must be careful when you cross the street.

3). Seen from the hill, the city is beautiful.

= If／When the city is seen from the hill, the city is beautiful.

4). Seeing from the hill, you call see that the whole city is beautiful.

= If／When you see from the hill, you can see that the whole city is beautiful.

[练习] 用括号内所提供词的适当形式填空。

1). Once _______ (publish), this novel will be very popular!

2). _______ (tell) many times, he still couldn’ t understand.

3). The girls are talking excitedly, _______ (follow) their teacher.

Keys: 1). published 2). Having been told 3). following

人教版八年级上册知识点总结

长度和时间的测量 1. 长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是（m），常用单位有千米（km），分米（dm），厘米( cm )，毫米( mm )，微米( um )，纳米( nm )。 2. 换算关系：1km=__103__m 1mm=__10-3__m 1dm=__10-1__m 1cm= 10-2 m 3. 长度的测量工具：____刻度尺_____。 4. 刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的_零刻度线_、_量程_、_分度值_。 A、根据需要选取适当__量程__和分度值的刻度尺（会选） B、测量时的方法：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。（会放）。 C、读数时视线与尺面__垂直__，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。 D、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量___单位___（会记）。 5. 时间的测量： （1）时间的测量工具：停表（实验室用） （2）国际单位制中，单位: 秒（s） 运动的描述 1. 机械运动 （1）定义：物体位置的变化叫做机械运动；机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2. 参照物 （1）定义：在研究物体的运动时，___选择判断物体位置是否变化的标准物叫做参照物。 （2）同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的___相对性___。 （3）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。（能/不能） （4）判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是____静止___的。 运动的快慢 1. 比较物体运动的快慢有两种方法：

八年级英语下册第三单元知识点

Unit 3 Could you please clean your room? 一、重点短语 1.go out for dinner 2.stay out late 3.go to the movies 4.get a ride 5.work on sth. 6.finish doing sth. 7.clean and tidy 8.do the dishes 9.take out the rubbish 10.fold your/the clothes 11.sweep the floor 12.make your/the bed 13.clean the living room 14.No problem 15.welcome sb. https://www.wendangku.net/doc/6a7140177.html,e home from school/ work 17.throw down 18.throw away https://www.wendangku.net/doc/6a7140177.html,e over (to+地点) 20.take sb. for a walk 21.all the time 22.all day/evening 23.do housework 24.shout back 大声回应 25.walk away 26.share the housework 27. a comfortable home 28.(do sth.) in surprise 惊讶地 (做…) 29.get something to drink 30.watch one show 31.hang out 32.pass sb. sth. 33.lend sb. sth. 34.get sth. wet 35.hate + (to do/ doing) sth. 36.do chores 37.help sb.(to)do /with sth 38.bring a tent 39.buy some snacks 40.go to the store 41.invite sb. to a party 42.make sb. do sth. 43.enough stress 44.waste of time 45.in order to为了 46.get good grades 47.mind doing sth. 48.depend on 49.develop children 's independence 50.look after/take care of 51.do one’ s part in (doing ) sth. 做某人分内的事 二、重点句型 1. Could you please clean your room? ( Could you please + do sth.?) 2. I have to do some work. 3. Could I use your computer? (Could +主语+ do sth. ?表情求) 4. She won’ t be happy if she sees t his mess. 5. For one week, she did not do any housework and neither did I. (Neither +be动词/助动词/情态动词+主语.) 6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV. 7. It’s the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.(it为形式主语，to do不定式是真正的主语，并且后置) 8. I think it’s important for children to learn how to do chores and help their parents with housework. 9. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. (the+比较级…，the+比较级…句型) 三、单元考点 2.take out带出去；取出，拿出take the rubbish out take out 100yuan take your tickets out 3. make the/ one’s bed整理床铺，make the table收拾桌子，摆放碗筷 5. (at) any minute (now)很快，马上Mother will be back any minute now. Hurry up! The train is leaving at any minute. 6. mess 【名词】不整洁，杂乱(不堪) be in a mess乱七八糟，杂乱不堪 0. reply回答，回复【不及物动词】reply to sb./sth. ,reply to your letter reply in writing 13. pass sb. sth.= pass sth. to sb.把某物递给/传给某人，请把盐递给我。= 15. while 当……时候；在……期间，引导时间状语从句，表“一段时间”，从句的谓语动词用延续性动词，且常 用进行时态，如The telephone rang while father was reading a newspaper. Could you please look after the kid while I do shopping? When引导时间状语从句是，可以表示“一段时间”和“某一时刻”，所以从句的谓语动词延续性动词和短暂性动词皆可。When I arrive in Beijing, it’s raining heavily.

2015年新人教版八年级下册英语Unit3知识点总结及练习

Unit3 巩固练习重要短语归纳： 1. do the dishes 洗餐具 2. take out the rubbish 倒垃圾 3. fold your/the clothes 叠衣服 4. sweep the floor 扫地 5. make your/the bed 整理床铺 6. clean the living room 打扫客厅 7. go out for dinner 出去吃饭 8. go to the movies 去看电影 9. stay out late 在外面待到很晚 10. get a ride 搭车 11. help out with 帮助解决… 12. at least 至少 13. finish doing sth. 完成做某事 14 any minute now随时 15. be angry with sb.生某人的气 16. throw down 扔下 17. come home from school放学回家 18. come over 过来 19. all the time 一直;总是 20. all day/evening 整曰/夜21. do housework/ chores 做家务 22. as…as…和…一样… 23. in surprise 惊讶地 24. as soon as 一…就… 25. hang out with sb. 和某人闲逛 26. pass sb. sth.= pass sth. to sb. 把某物传给某人 27. borrow sb.sth.= borrow sth.from sb.向某人借... 28. lend sb. sth.= lend sth. to sb. 把某物借给某人 29. hate to do sth.= hate doing sth. 讨厌做某事 30. provide sth.for sb.=provide sb.with sth. 为某人提供某物 31. invite sb. to ...邀请某人... 32. in order to为了 33. get good grades取得好成绩 34. a waste of tim e浪费时间 35. mind doing sth. 介意做某事 36. depend on依赖… 37. look after / take care of /care for 照顾；照看 38. do one’s part in (doing ) sth. 尽某人的职责 39. as a result因此 40. fall ill病倒 语法重点 1, 有礼貌地提出请求的句型： Could you (please) +动词原形...？请你(做)……好吗？ Could you (please) not +动词原形.? 请你不要(做)……好吗？ 常用答语： 肯定回答：Sure. /Yes, Sure./ Of course. / All right. / OK. /Certainly. /No problem. 否定回答常以sorry开头：I’m sorry. I”ll do it right away. 不好意思，我马上做。 Sorry, I can’t. I have to do my homework. Sorry, I can’t. I am studying for my test. I’m sorry. I won’t do it again. 2, 请求许可的句型ask for permission Could I / we + 动词原形…我/我们可以做...吗？Yes, you can. No, you can’t. 3, could 与 can 的用法区别 could 与can 都是情态动词，二者都可用于表示请求的句子中，但是用法稍有不同。can 表示一般性的请求，语气较随便，常用于熟人之间或长辈对晚辈、上级对下级的场合。例如： Can you tell us your story, Tony? 请你给我们讲讲你的故事好吗，托尼？ could 表示有礼貌的请求，语气委婉, 常用于非熟人之间或晚辈对长辈、下级对上级的场合。例如：Could you pass the salt to me? 请你把盐递给我，好吗？ Could you please clean your room?

人教版高中历史选修一知识点归纳

人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》 第一单元梭伦改革 课标内容要求： （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 知识要点： 一、梭伦改革的背景： 1、政治： 雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权 2、经济发展 农工商业以及贸易得到发展 3、阶级变化： 工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派” 4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果 二、梭伦改革： 1、内容：“颁布解负令” 确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议” 设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业 2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展 三、梭伦改革的评价 1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础 克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成 伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立 2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权 贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安 第二单元商鞅变法 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 知识要点： 一、背景：春秋战国时期的社会大变革 1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用 2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立 3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革 4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法 二、商鞅变法内容： 1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡

八年级上册英语知识点总结完整版

八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法： （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词； （2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后） Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？ (一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) （4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。

Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself） 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地） arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got)

2017人教版英语八年级上册第三单元Unit-3知识点讲练

八年级上册Unit 3 一、重点短语 1 . more outgoing 更外向 2. As…as…与…一样… 3. the singing competition 唱歌比赛 4. be similar to 与…相像的/类似的 5. the same as 和…相同；与…一致 6. be different from 与…不同 7. care about 关心；介意 8. be like a mirror 像一面镜子 9. the most important 最重要的 10. as long as 只要；既然 11. bring out 使显现；使表现出 12. get better grades 取得更好的成绩 13. reach for 伸手取14. in fact 事实上；实际上 15. make friends 交朋友 16. the other 其他的 17. touch one’s heart 感动某人 18. be talented in music 有音乐天赋 19. be good at 擅长… 20. be good with 善于与…相处 21. have fun doing sth. 享受做某事的 22. be good at doing sth 擅长做某事 23. make sb. do sth. 让某人做某事 24. want to do sth. 想要做某事 25. as+adj./adv.的原级+as 与…一样… 26. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。 Section A Page 17 1. 两个事物进行比较可以用形容词或副词的比较级表达： (1) A + be+ 形容词比较级+ than +B (A比B更… ) Jane is taller than Kate. (2) A + 动词+ 副词比较级+ than +B (A比B更… ) Jane runs faster than Kate. 2. 形容词的比较级的构成。 (1) 比较级一般在形容词后加_________, 如：tall—taller, short—shorter, old—older (2)以辅音字母+y结尾的双音节词，应该_______________________, 如：funny—funnier, heavy—heavier. 单 音节词除外，如: shy— shyer (3)如果只有一个元音字母，并且后有一个辅音字母结尾，应该___________________________, 如： big—bigger, thin—thinner (4)多音节词的比较级，应该___________________, 如：outgoing—more outgoing, beautiful—more beautiful (5)不规则词的变化需要死记： good/well---___________; bad/ill--____________, many/much---_________; little---________; far--_______ 3. (1) both….and…. 表“两者都”，连接两个主语时视为复数。如： Both you or I ______ right. ( be ) 你和我都是对的 (2) either...or…表“要么…要么…”，连接两个主语时，谓语动词遵守就近原则。如： Either you or I ______ right. ( be ) 要么你要么我是对的 4. both表“两者都”，all表“多者都” 题：_______ of my parents are teachers. We are ________ in China. 5. play the drums 打鼓（乐器前要加the，drum要用复数，架子鼓不止一个） 6. heavy (1)重的(2) 胖的，同义词为fat，反义词为thin. 7. 反义疑问句：前面是陈述句，用来表达自己的观点，后面反问对方以证实自己的观点。基本规律为前肯后 否，前否后肯。后面的附加疑问句的构成与改一般疑问句的方法相同。如：①He isn’t a teacher, ___________ ? ②She can dance, _________ ? ③He likes English, __________？ (1)反义疑问句的回答根据事实用Yes或No来回答，但前否后肯的很容易出错，可改成一般疑问句或前 肯后否再作回答。如; He can’t sing, ___________ ? ( 如果他能，怎么回答)----- _______________ (2) this, that 和表物的不定代词做主语，用it代替；表人的不定代词用they来代替。 Something is wrong, __________ ? Everyone likes English, _____________ ?

人教版八上英语Unit3知识点

Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me. 反义疑问句=陈述句+简短问句?注：前否后肯，前肯后___; 简短句主用代①Tom is good ,___ ____?②He didn’t run,___ ____? 二．知识点：1.both两者都①代（做主为复,做同位语实前系后一后）②形（+n.复）Both___（like）eggs. Both__（boy）like eggs. ③both…and …和…两者都We both like eggs.2. singing competition 歌咏比赛3.be talented in… 在…方面有才华4.though ①副可是句末，前有，Jim said he would come,he didn’t,though.②连词虽然（不与but连用）5.be like 像…be similar to 与…相似6. the same as 和…一样be different from 与…不同7. care about 关心8. as long as 只要…主将从现As long as you work hard , you will get good grades 9.get better at 变得在…方面更擅长10.much less hard-working 不那么勤勉11.in fact 事实上 12.make friends交朋友13. get good grades. 获得好成绩get better grades 取得更好的成绩14.make/let sb do sth 让某人做某事15.reach for sb’s hand=help sb. 帮助某人②reach +地点到达某地（及物动词) reach Beijing 16.touch sb’s heart令某人感动17. the other①其余的②另一个one…the other…一个…另一个18.call sb. at+号码for more information 三．1. The most important thing is to learn something new and have fun. 2.That’s why I like reading books 3. It’s not easy for me to make friends 4. She often helps to bring out the best in me 6.A true friend reaches for your hand and touches your heart. Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me. 反义疑问句=陈述句+简短问句?注：前否后肯，前肯后___; 简短句主用代①Tom is good ,___ ____?②He didn’t run,___ ____? 二．知识点：1.both两者都①代（做主为复,做同位语实前系后一后）②形（+n.复）Both___（like）eggs. Both__（boy）like eggs. ③both…and …和…两者都We both like eggs.2. singing competition 歌咏比赛3.be talented in… 在…方面有才华4.though ①副可是句末，前有，Jim said he would come,he didn’t,though.②连词虽然（不与but连用）5.be like 像…be similar to 与…相似6. the same as 和…一样be different from 与…不同7. care about 关心8. as long as 只要…主将从现As long as you work hard , you will get good grades 9.get better at 变得在…方面更擅长10.much less hard-working 不那么勤勉11.in fact 事实上 12.make friends交朋友13. get good grades. 获得好成绩get better grades 取得更好的成绩14.make/let sb do sth 让某人做某事15.reach for sb’s hand=help sb. 帮助某人②reach +地点到达某地（及物动词) reach Beijing 16.touch sb’s heart令某人感动17. the other①其余的②另一个one…the other…一个…另一个18.call sb. at+号码for more information 三．1. The most important thing is to learn something new and have fun. 2.That’s why I like reading books 3. It’s not easy for me to make friends 4. She often helps to bring out the best in me 6.A true friend reaches for your hand and touches your heart. Unit3一.语法：比较级：1.1）主语is/are +形容词比较级+than 某人/某物He is_____(tall) than me. 2）主语+行为动词+副词比较级+than某人/某物She runs much ____(fast) than he.2. Who/Which is +比较级，A or B? 3.修饰比较级的词：a lot/ much/ a little/ a bit /even/far+比较级4. 越来越短语：比较级+比较级：He is getting taller and taller. more and more beautiful 比较级特例：越来越句型：The +比较级+从句,the +比较级+主句：越…越… The more you eat ,the fatter you will be.（从__主__）原级：1.修饰原级的词：very/too/quite/so/pretty/really+原级2. as+形副原+as 和…一样He is as tall as me. 3. not so(as)…as 不如He isn’t not as tall as me. He doesn’t so tall as me.

(完整版)高中化学选修3知识点总结

高中化学选修3知识点总结 二、复习要点 1、原子结构 2、元素周期表和元素周期律 3、共价键 4、分子的空间构型 5、分子的性质 6、晶体的结构和性质 （一）原子结构 1、能层和能级 （1）能层和能级的划分 ①在同一个原子中，离核越近能层能量越低。 ②同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级s、p、d、f，能量由低到高依次为s、p、d、f。 ③任一能层，能级数等于能层序数。 ④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。 ⑤能层不同能级相同，所容纳的最多电子数相同。 （2）能层、能级、原子轨道之间的关系 每能层所容纳的最多电子数是：2n2（n：能层的序数）。 2、构造原理 （1）构造原理是电子排入轨道的顺序，构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。 （2）构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。

（3）不同能层的能级有交错现象，如E（3d）＞E（4s）、E（4d）＞E（5s）、E（5d）＞E（6s）、E（6d）＞E（7s）、E（4f）＞E（5p）、E（4f）＞E（6s）等。原子轨道的能量关系是：ns＜（n-2）f ＜（n-1）d ＜np （4）能级组序数对应着元素周期表的周期序数，能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。 根据构造原理，在多电子原子的电子排布中：各能层最多容纳的电子数为2n2 ；最外层不超过8个电子；次外层不超过18个电子；倒数第三层不超过32个电子。 （5）基态和激发态 ①基态：最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子。 ②激发态：较高能量状态（相对基态而言）。基态原子的电子吸收能量后，电子跃迁至较高能级时的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。 ③原子光谱：不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收（基态→激发态）和放出（激发态→较低激发态或基态）不同的能量（主要是光能），产生不同的光谱——原子光谱（吸收光谱和发射光谱）。利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。 3、电子云与原子轨道 （1）电子云：电子在核外空间做高速运动，没有确定的轨道。因此，人们用“电子云”模型来描述核外电子的运动。“电子云”描述了电子在原子核外出现的概率密度分布，是核外电子运动状态的形象化描述。 （2）原子轨道：不同能级上的电子出现概率约为90%的电子云空间轮廓图称为原子轨道。s电子的原子轨道呈球形对称，ns能级各有1个原子轨道；p电子的原子轨道呈纺锤形，n p能级各有3个原子轨道，相互垂直（用p x、p y、p z表示）；n d能级各有5个原子轨道；n f能级各有7个原子轨道。 4、核外电子排布规律 （1）能量最低原理：在基态原子里，电子优先排布在能量最低的能级里，然后排布在能量逐渐升高的能级里。 （2）泡利原理：1个原子轨道里最多只能容纳2个电子，且自旋方向相反。 （3）洪特规则：电子排布在同一能级的各个轨道时，优先占据不同的轨道，且自旋方向相同。 （4）洪特规则的特例：电子排布在p、d、f等能级时，当其处于全空、半充满或全充满时，即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14，整个原子的能量最低，最稳定。 能量最低原理表述的是“整个原子处于能量最低状态”，而不是说电子填充到能量最低的轨道中去，泡利原理和洪特规则都使“整个原子处于能量最低状态”。 电子数 （5）（n-1）d能级上电子数等于10时，副族元素的族序数=n s能级电子数 （二）元素周期表和元素周期律 1、元素周期表的结构 元素在周期表中的位置由原子结构决定：原子核外的能层数决定元素所在的周期，原子的价电子总数决定元素所在的族。 （1）原子的电子层构型和周期的划分 周期是指能层（电子层）相同，按照最高能级组电子数依次增多的顺序排列的一行元素。即元素周期表中的一个横行为一个周期，周期表共有七个周期。同周期元素从左到右（除稀有气体外），元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。 （2）原子的电子构型和族的划分 族是指价电子数相同（外围电子排布相同），按照电子层数依次增加的顺序排列的一列元素。即元素周期表中的一个列为一个族（第Ⅷ族除外）。共有十八个列，十六个族。同主族周期元素从上到下，元素的金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。 （3）原子的电子构型和元素的分区 按电子排布可把周期表里的元素划分成5个区，分别为s区、p区、d区、f区和ds区，除ds区外，区的名称来自按构造原理最后填入电子的能级的符号。 2、元素周期律

新人教版八年级数学上册知识点总结归纳

新人教版八年级上册数学 知识点总结归纳 1 第十一章三角形 第十二章全等三角形 第十三章轴对称 第十四章整式乘法和因式分解 第十五章分式 第十一章三角形

1、三角形的概念 由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。 2、三角形中的主要线段 （1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。 （2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。 （3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）。 3、三角形的稳定性 三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的这个性质在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。 4、三角形的特性与表示 三角形有下面三个特性： （1）三角形有三条线段 （2）三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形 （3）首尾顺次相接 三角形用符号“?”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“?ABC”，读作“三角形ABC”。 5、三角形的分类 三角形按边的关系分类如下： 不等边三角形 三角形底和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 三角形按角的关系分类如下： 直角三角形（有一个角为直角的三角形） 三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形） 斜三角形 钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）

把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直角三角形。 6、三角形的三边关系定理及推论 （1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。 推论：三角形的两边之差小于第三边。 （2）三角形三边关系定理及推论的作用： ①判断三条已知线段能否组成三角形 ②当已知两边时，可确定第三边的范围。 ③证明线段不等关系。 7、三角形的内角和定理及推论 三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。 推论： ①直角三角形的两个锐角互余。 ②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。 ③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 注：在同一个三角形中：等角对等边；等边对等角；大角对大边；大边对大角。8、三角形的面积=2 1 ×底×高 多边形知识要点梳理 定义：由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做多边形。 凸多边形 分类1： 凹多边形 正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。 分类2： 多边形 非正多边形： 1、n 边形的内角和等于180°（n-2）。 多边形的定理 2、任意凸形多边形的外角和等于360°。

人教版高中生物选修一知识点汇总

生物选修1知识点总结 专题1传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作 【补充知识】发酵 1.概念：利用微生物或其他生物的细胞在有氧或无氧条件下繁殖或积累其代谢产物的过程。 2.类型： (1)根据是否需要氧气分为：需氧发酵和厌氧发酵。 (2)根据产生的产物可分为：酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵等。 一.基础知识 (一)果酒制作的原理 1.菌种是酵母菌，属于真核生物，新陈代谢类型异养兼性厌氧型，有氧时，进行有氧呼吸， 大量繁殖，反应式为：C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2 →6CO 2+12H 2O+能量；无氧时， 能进行酒精发酵，反应式为：C 6H 12O 6→2C 2H 5OH+2CO 2+能量。 酶 酶

2.酵母菌繁殖的最适温度20℃左右，酒精发酵一般控制在18～25℃。 3.自然发酵过程中，起作用的主要是附着于葡萄皮上的野生型酵母菌。也可以在 果汁中加入人工培养的酵母菌。(二)果醋制作的原理 1.菌种是醋酸菌，属于原核生物，新陈代谢类型为异养需氧型。只有在氧气充足时，才能进行旺盛的生命活动。变酸的酒表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖形成的。 2.当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，当缺少糖源时， 醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，反应简式为C 2H 5OH+O 2→CH 3COOH+H 2O 。 3.醋酸菌的最适合生长温度为30～35℃。 4.菌种来源：到生产食醋的工厂或菌种保藏中心购买，或从食醋中分离醋酸菌。二.实验设计 1.流程图 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓↓ 果酒 果醋 2.制作实例 (1)实验材料葡萄、榨汁机、纱布、醋酸菌(或醋曲)、发酵瓶(如右图)、气泵、体积分数为70%的酒精等。 (2)实验步骤 酶

人教版八年级上册知识点总结汇总

第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1.长度的国际单位:米（m） 1km ＝103m 1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106μm＝109nm 2.长度测量的工具是：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 3.刻度尺的使用 ①观察：零刻度线、量程、分度值 ②放置：零刻度线或整刻度线对准所测物体的一端;有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 ③读数：视线正对刻度线；估读到分度值的下一位 ④记录：数值＋单位 4.时间的单位：秒（s）；常用单位换算：1h=60min=3600s. 5.时间的测量工具：钟、表、停表（秒表） 6. 误差：测量值和真实值之间的差别. ①减小方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法 ②误差与错误的区别 误差：不可避免，不能消除误差；错误:不该发生的，能够避免； 二、运动的描述 1.机械运动：物体位置随时间的变化 2.参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体 ①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物的位置变化→运动（不变→静止） ②参照物的选择:任何物体（运动的、静止的）都可以；通常选地面为参照物；参照物不同，同一个物体运动状态可能不同；运动和静止的相对性 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法 ①在相同时间内,比较物体经过的路程——观众方法 ②物体经过相同的路程,比较所花的时间——裁判方法 2速度:路程与时间之比.（采用方法①定义） ①公式：v＝ 路程（s）——米（m）——千米（km）

时间（t）——秒（s）——小时（h） 速度（v）——米/秒（m/s）——千米/小时（km/h） ②单位换算：1m/s=3.6km/h 3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动 ①任意相等时间内通过的路程总相等 ②运动方向和速度都一直保持不变 ③图像 四、测量平均速度 （1）原理：v＝ t s （2）测量工具：刻度尺（测路程）、停表（测时间） （3）斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间； （4）金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时； （5）步骤：按如图组装；测量路程；释放小车测量时间；计算速度；（6）若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大 （7）结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，做变（加）速直线运动； 且v 下半＞v 全 ＞v 上半 第2章声现象 一、声音的产生与传播 1.声的产生:声是由物体的振动产生的。 2.声的传播 ①声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播 ②声音可以在固体、液体、气体中传播,一般v 固＞v 液 ＞v 气 ,

八上英语 Unit3 知识点

Unit 3 知识点总汇 Topic 1 【重点短语】 must be 一定是… of great value 非常有价值 special events特殊的事件 used to do sth.过去常常做某事 photos of famous stars明星的照片 love/ like/ enjoy/ prefer doing sth. 喜欢做某事 be interested in sth / doing sth. 对…感兴趣 walk a pet dog遛狗 water flowers浇花 in o ne’s spare/free time在某人的空闲时间 read comics看漫画 a movie fan一个电影迷 rent VCDs 租VCD miss a soccer game错过足球赛 know little about…对…几乎一无所知 share one’s interests分享某人的爱好 e-mail address电子邮箱地址 in the pond 在池子里 dance to music伴随音乐跳舞 collect things收集东西 such as, 例如 bring sb. sth.带给某人某物 bring me happiness 带给我快乐 relax oneself 放松自己 daily work 日常工作 take a bath 洗澡 follow me 跟随我 in one’s spare time 在某人空闲时间里 Sounds good.= Good idea. 听起来很棒=好主意 go to the cinema= go to see a film= go to the theater= go to the movie(s)去看电影 二．重点句型： What do you often do in your spare time?在业余时间你经常做什么？ It’s great fun.很好玩 Well, what’s your hobby?你的爱好是什么 I’m a movie fan.我是个电影迷 Maybe I need a change.也许我该改变一下了 I love/ enjoy/ like/ prefer/ am fond of/ am interested in collecting stamps.我喜欢集邮 Hi. Pleased to see you.很高兴见到你 Collecting stamps must be great fun.集邮一定很有趣 Some of them are of great value.一些邮票是很有价值的 be of great value= be very valuable ; be of great help= be very helpful; be of great use= be very useful