新的实验教案
【课题】:《新的实验》(湘版高中美术鉴赏第二单元第七课)
【课型】：讲授课
【课时】：一课时
【学习目标】：
1、了解20世纪50年代以来艺术发展的新动向，特别是艺术家在对艺术的
看法、艺术作品的创作方法、材料、技巧等方面的变化。在此基础上，
树立一种理性的态度来对待现当代的艺术实验。
2、使学生能够认识到创新的价值。
【教学重点】：
本课的学习重点是现代艺术实验的探索角度与方法，以及如何使学生认识到创新的价值，并能以理性的态度来对待现当代的艺术实验。
【教学难点】：
大部分的学生对现代艺术都不熟悉，甚至不能接受这种艺术形式，因此通过什么方法来使学生接受并了解现代艺术实验，是本课的难点所在。
【教具】：课本、教材、多媒体课件
【教学过程】：
一、欣赏引入：
新闻《另类的寺庙》插播重要新闻“通缉”赵半狄与熊猫
展示赵半狄与他的熊猫图像日记，介绍赵半狄，他做了很多从没人做过的实验性的事情，引入课题----《新的实验》(连古老寺庙也跟着另类了一把)
二、导入新课：
1、介绍现代实验艺术。
上世纪五十年代以来的艺术，带有很强的实验性质。主要是因为艺术家打破了原有艺术的界限，不断为艺术寻求新的空间。具有很强的实验性质。这一时期的艺术虽然打破了传统的艺术形式，但是并不是不理喻的，它们的出现也不是偶然的，而是源于艺术家对一些具体问题的回应或对艺术观念的拓展。
2、现代艺术实验的探索角度和方法：
（1）、新的创作理念（艺术家对艺术的看法）通过介绍波洛克的“行动绘画”，表现了20世纪以来艺术家打破传统艺术的局限，尝试着新的艺术创作形式。
展示：波洛克《秋的节奏》引导学生感受秋天色彩的抽象。
提问：艺术是否只能客观的记录物象？
答案很明显艺术当然不止记录客观物象，除了抽象美术作品，第一单元第二
课我们还交流过，意象美术作品也不是单纯记录客观物象，更多的表现艺术家主观的情感。他们对客观物象全新的形体认识，常常用几何形体概括形象。
引出艺术实验的探索角度和方法的第二方面：
（2）、新的形体认识
◆将委拉斯贵支的《宫娥》与毕加索的《宫娥》做对比，请学生找找毕加索画面中挪用与修改的对象有哪些。在学生能够辨认出原画被挪用的情况下，说明画家并不是没有根据的凭空乱画，而是尝试用新的形体观念来诠释古典绘画作品。
◆将《教皇英诺森十世》与《号叫的教皇》做对比，请学生先谈看了《号叫的教皇》的感受，说明作者通过将原作人物的形体进行艺术的夸张，以表达作者力图把某种感情形象化，更加突出了作品主题。然后介绍这幅作品的创作背景。以此来了解作者的创作目的。
接着我们来缅怀一位伟大的世界巨星
视频欣赏：大宝沙画——再见了，迈克尔！
思考：这件作品与以往我们观念中的美术作品有哪些不同？
主题人物的身份是什么？
由学生的回答引出探索现代艺术实验的第三个方面：
（3）、新的创作方法和主题
随着社会工业文明的发展，现代生活的变革为美术提供了新的视觉素材，而艺术的创作方法也变得多种多样。
介绍波普艺术，波普艺术的英文名：POP，学生可能会更熟悉，因为他们熟悉的POP海报、POP字体、POP music（流行音乐）都来自于波普艺术。
以安迪.沃霍尔和他的汤罐头为例，展示波普艺术特有的创作方法，将大众化的题材进行复制重组。通过这些大量复制重组的作品，艺术家所要表达的是什么？除了打破既有的传统作画方式外，更重要的在于反映当下的社会形态。就如前面所说的，现代实验艺术的出现不是偶然，而是源于艺术家对一些具体问题的回应。
现代人快节奏的生活方式，试着放慢脚步，欣赏一下自然的美，于是艺术家将目光投向了大自然——
（4）、新的空间认识
介绍大地艺术家罗伯特.史密斯及克劳德夫妇的大地艺术作品。大地艺术改变了过去艺术只能够在博物馆展示的定律，将作品置于自然的广阔空间中来展示，改变了局部的自然景观，这样既不失大自然本来面目，又可使人们重新认识和评价自然，打破艺术同生活的界限，从中获得新的艺术感受，在自然中展示出人的力量。
最近一部跟大地，自然有关的当红电影：2012，大地开裂，这一幕在德国小镇“真实”上演了。
展示：街头立体艺术图片（“大地开裂”“浮冰”），展示视频：作品如何完成的。
穿插提问学生：如果在我们的城市有这样的场景，大家是否也会上前在作品旁边比划出“危险”的动作，主动去参与呢？在艺术家笔下将不可能变成了可能。
活动一：比一比
将一幅环保海报和一段视频广告做对比，请学生讨论一下自己对二者的看法，觉得更喜欢哪种广告的宣传方式，觉得哪种的宣传方式更有效，谈谈感受。
思考：在200年前我们看得到这样的作品吗？为什么？它们是如何制作出来的？
（通过学生的思考与回答引出探索现代艺术实验的第五个方面）
（5）、新技术、新材料的使用
欣赏两组图片，分别说明了新的摄影技术及电脑技术对艺术创作的贡献作用。
展示北京奥运开幕式“卷轴”进一步说明：
科技与艺术的完美结合成就了2008年北京奥运会开幕式的巨大卷轴“画”，通过LED灯的变换，向世界完美展示了中华绚丽的千年文明，成为永恒的经典植入每个国人心中。
3、现代艺术实验的价值（创新的价值）
德国艺术家博伊斯说：“在这个多元的时代里，艺术是一个不断扩张的概念，它与生活的界限正在不断的模糊”。
◆用学生们非常熟悉的“鸟巢”与“水立方”来充分印证上面这句话，说明了艺术与生活的逐渐贴近。（让学生将现在“艺术加工”过的体育场馆与以往老旧的体育场馆相比较，从中体会创新的价值。）
◆再以一个意大利超市的广告为例：（请学生分辨出广告上的这些图象分别是由什么构成的。）
这组广告充分利用超市现有的材料作为创作题材，不管是在创作方法、材料、及创作观念上都是一次有趣的创新。不仅有效得起到了广告宣传的目的，更增添了艺术的情趣，富有生活的气息。
◆创意无处不在：欣赏生活中的创新事例。
活动二：寻找与尝试
以前后桌四人小组为单位进行讨论.，找找我们身边的创新事例,并尝试构思一幅创新作品.(提出构思或创意即可)。
三、课堂小结：
?通过这堂课，我们接触了20世纪50年代以来的实验性艺术，初
步了解了艺术家对艺术的看法的改变、及对艺术作品的创作方法、材料技巧等方面的新的尝试。
?在创新事例的欣赏过程中，我们也应该感受到了创新意识对我们
生活的改变，认识了创新的价值。希望同学们能在今后的学习生活中发掘
更多创新的事例，主动参与到艺术创新中来！
四：课后拓展：
一个值得所有人思考的问题：
传统艺术标准的丧失相对而来的问题——信息量增大，鱼龙混杂。
在当代似乎什么都可以成为艺术。果真如此吗？也许经过历史的“大浪淘沙”，能够留下来的“真金”并不多。
[人教版必修2]化学实验安全教案
【课题】1-1-1从实验学化学----化学实验基本方法----化学实验安全等【学习目标】1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯 2、能识别一些化学品安全标识。 【重点难点】初步形成良好的实验习惯 【学习方法】通过复习初中化学实验中的安全问题，帮助学生树立安全意识【学习过程】 【阅读与理解】 1、阅读下列材料，解决有关问题，有何启发？[2003上海春季高考题] ①早在1785年，卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的O2、N2等已知气体后，发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200的小气泡。 ②1892年，瑞利在测定氮气密度时，从空气中得到的氮气密度为 1.2572g/L，而从氨分解得到的氮气密度为I.2508g/L。两者相差0.0064g/L。 ③瑞利和拉姆赛共同研究后认为：以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系，并预测大气中含有某种较重的未知气体。经反复实验，他们终于发现了化学性质极不活泼的惰性气体——氩。 请回答下列问题： 空气缓慢通过下图a-d装置时，依次除去的气体是______________。 A O2、N2、H2O、CO2 B CO2、H2O、O2、N2 C H2O、CO2、N2、O2 D N2、O2、CO2、H2O 材料①、②中的“小误差”对测定空气组成和氮气密度的实验而言是（填“主要因素”或“次要因素”）。 材料③中科学家抓住了“小误差”而获得重大发现说明。 2、阅读课本第4页“一、化学实验安全” 3、复习初中课本中有关实验基本操作的内容，总结归纳有关实验安全的知识 4、以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？ 【归纳】按下列分类方法归类： ◇人身安全，如：不能直接尝任何药品， ◇仪器安全，如：热的试管不能直接用冷水冲洗，酒精灯内酒精不能少于◇药品安全，如：用剩的药品不能直接放回原瓶， ◇操作安全，如：稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸， ◇环境安全，如：有污染的尾气不能直接排放， 【思考与交流】化学实验室常见危险品及其保存 1．易燃液体 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，
2014年湘潭江声实验学校招生乐园(答案)
一、填空 1 、685 2、25 3、35 4、40 5、1120 6、18 7、 2 8、180 二、选择 9 、A 10、A 11、C 12、B 13、B 三、计算题 14、（1）原式 （2）原式 15、 16、()002.58+7.240=68?÷ 四、应用题 17、()802400600=÷- 18、设乙组为x 人，根据甲组比乙组多31，则甲组为x 3 4 人，由后来从甲组调9 人到乙组，此时乙组比甲组多54 可得： ?? ? ??-=+934599x x 解得 x=18 所以乙组有18人家族有24人共有42人 19、甲乙合作效率：365181121=+ 合作一小时后余下 36 31 3651= - 36163653631 =÷ 3 1121361=÷ 共需3 1 123162=+?小时 20、（1）240 （2）20 （3） 480 五、挑战题 21、（1）21 （2）()21101 9720310231010 124314==-?-=?=?-?=?x x x x ()114 15213 22175213275552132755.12.73.414.3=-=?-?=??? ? ??-=????? ??-=-+?=()8 108.013.37.78.08 .08.03.37.78.0=?=-+?=-?+?=
一、填空题 1、-600 2、11 3、9 4、 5、40 6、6 7、3点整 8、6 二、选择题 9、A 10、B 11、A 12、C 13、C 三、解答题 14、（1）原式 （2）原式 15、规律：（第一个数—第二个数）?2=第三个数 1035 1 2152221==-=?? ? ? ??-x x x 16、164 3 28716=÷??? ??-? 四、应用题 17、6 5 31811=?- 87530118165= ??? ??+÷ 18、三等奖：85 80? =50 一、二等奖共有80-50=30 一等奖：65 1 30=? 19、第一种情况：2809.0252=÷ ()2888.080280=?+ 第二种情况：2520.8315÷= ()3168.080315=?+ 20、（1）120 （2）1 （3）32或3 4 21、（1）440 （2）35910 126293 281168 1 93216=?=???=???=()5.61065.0954.04.665.09 65.054.065.04.665.0=?=+-?=?+?-?=108 48
初级中学排名
初级中学排名 虹口区 民办新华初级中学 【教学特色】学校提倡主流教育，重在学生良好的学习习惯和生活习惯的养成教育。进行分层分类教学，抓两头促中间。学校前四届初三毕业生均以80%左右的比例被市、区重点高中录取，有近500人次的学生在全国、市各类竞赛中获奖。电话:63648505地址:新广路296号 复兴初中 【教学特色】学校实施数学“课内分层”教学，绝大多数毕业生进入市重点高中学习。学校开设丰富多彩、门类众多的拓展性课程。校舞蹈团在市“金孔雀”比赛中获得4个一等奖；校男女排球队多年来一直在市“育苗”杯比赛中名列前茅。电话:56665026地址:四川北路2066号 北郊学校 【教学特色】以“为每个孩子创造美好未来”为办学理念。学校一至四年级实行小班化教学，每班学生人数在28人左右；五至六年级每班学生人数在40人左右；八至九年级每班学生人数在45人左右。学校设立人民助学金，为家庭困难的学生完成正常学业提供帮助。电话:65227458地址:大连西路205号 上外附属外国语学校 【教学特色】全国主要大城市第一批建立的七所外国语学校之一，是具有外语专业性质的全日制寄宿学校。国家教育部拨款，属上海市教委和上海外国语大学双重领导的市重点中学。 学校采用国外先进教材，外语以小班形式上课，并聘请外籍专家和配备先进的电化教学设备。学校开设第二外语和外语选修课，以增强适应国际交往的知识、技能训练。每年都有国外的校际交流。电话:65423105地址:中山北一路295号 杨浦区 1.复旦附中 2.交大附中 3.控江中学 4.杨浦高级中学
5.同济一附中(原鞍山中学) 6.上理工附中(原延吉中学) 7.市东中学 8.财大附中(建设中学) 9.复旦实验中学 10.同济中学 11.中原中学 12.少云中学 13.明星中学 A.其中1--5 是市重点 6-11 是区重点 12-13 是一般学校 B.复旦附中及交大附中在中考后在杨浦区招生非常少,尤其交大附中有几年甚至不在杨浦区招生. C.明星中学后还有一些中学就是民办高中了,不一一列举了. 普陀区 民办进华中学 【教学特色】数学竞赛成果均居上海市前列；外语教学是该校的办学特色之二；陶艺教学是该校办学特色之三；综合能力培养是该校办学特色之四。近年来该校中考升学率达100%，升入市、区重点高中人数达80%～90%。 电话：66098889地址：富平路657弄91号 民办新黄浦实验学校 【教学特色】九年一贯制学校，可接收外籍学生就读。为市素质教育实验学校、市双语教学实验学校、市二期课改研究基地。作为首批上海市双语教学实验学校，拥有市优秀双语师资，并已在音乐、美术等学科进行多年的双语教学。 电话：66610477地址：交通西路95号
初一语文斜塔上的实验教学设计教案精编版
初一语文斜塔上的实验教学设计教案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
六年级上册教学设计 《斜塔上的实验》 单位：淄川区岭子中学 姓名：董丽芬 电话： 《斜塔上的实验》 学习目标： 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神，了解一些科学知识。 2、掌握本课的课后词语，体会文章巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法，并尝试在写作中运用。 教学重点： 引导学生自读课文，了解文章大意及其丰富的知识背景，激发其勇攀科学高峰的热情。 教学难点： 引导学生学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 教学过程： 一.课前预习： 1.自读课文，了解文章大意；标好自然段序号，自学课后词语（音、形、义）。 2.搜集有关伽利略的资料。 二.导入 1.分组检查预习。 2.请学生根据搜集的资料介绍伽利略，然后课件出示伽利略的照片及相关资 料。（板书课题，指出这是伽利略一生最引以为豪的实验） 三.课件出示学习目标 四. 整体感知课文 1、学生默读课文，试概括文章的主要内容。 课件出示（或板书）： （一）（1—7）摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。 （二）（8—12）写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。 （三）（13—19）比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。
2、斜塔上的实验到底是一个怎样的实验伽利略为什么要做这个实验实验的结果怎样人们对伽利略的态度如何（笑、骂——威胁——将威胁付诸行动：嘘哄笑） 3.⑴伽利略敏锐的感官和观察、思考、实验能力与他孩提和学生时代的好习惯是紧密相连的。速读8——12段，让我们为孩提和学生时代的伽利略画个像，小组讨论交流。 ⑵伽利略身上还有哪些可贵的品质通过哪些段落反映出来小组讨论交流。 明确：（1）热爱科学（2）不迷信权威。（3）善于观察、善于动手动脑。（4）勇于创新，敢于追求真理，甘为科学献身。 五.学生质疑探究 1.第九段中说“那时代从事科学会一辈子贫穷”，为什么伽利略还要坚持从事答：因为他热爱科学，对真理有一种执着、不懈追求的精神。 2.第十一段为什么当时的人都那么相信亚里士多德的观点 答：因为亚里士多德也是一个非常有成就的科学家，他的许多理论都被大家证实非常正确，所以他代表着科学界的权威。 3.第十二段中为什么有人说伽利略是一个“玩弄无用的数学的精神病患者”答：因为当时是一个不讲科学的时代，很少有人能为科学作一些实际的研究，并且伽利略当时的身份是一个医科大学的学生，他所作的事与他的身份不符，所以有人这样认为。 4.第十七段说“要对他的人品宣判死刑”怎么理解 答：因为当时伽利略被大家认为是一个异端，如果他实验失败，大家都会对他不屑一顾，认为他是一个道德败坏德人，这也正是反对他的那些教授和学生想看到的结果。 5.第十八段中有一句话“大家都嘘他”，“嘘”字是什么意思 答：发出嘘的声音来制止或驱逐。 6.伽利略在众人的威胁和嘲笑中，还是依然坚定地要做他的实验，为什么 答:他坚信自己的理论正确，并且想用实验证明自己的理论，他有一种执着追求真理的精神。 7.伽利略科学发现的最大困难是什么 答：最大的困难来自不讲科学的时代、社会、学校乃至家庭对科学发现的阻碍甚至打击。
化学实验安全教案_精编教案
化学实验安全教案[ 20 -20 学年度第学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校
化学实验安全教案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 【学习目标】1.知识与技能:了解化学实验的安全措施, 树立安全意识, 初步形成良好的实验习惯, 并能识别一些化学品安全标识。 2. 过程与方法:掌握正确的实验操作. 3.情感、态度与价值观：能发现生产、生活中有意义的化学问题, 建立化学为生产、生活服务的观点。 【学习重点】实验安全常识 【学习难点】常见安全事故的处理方法 【学习方法】小组交流、讨论法、归纳法
一、复习回顾： （一）常用仪器的使用： 1.加热仪器 (1)热源——酒精灯 a．在使用前, 要检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时, 不能超过酒精灯容积的。 b．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 以免； c．绝对禁止用酒精灯另一只酒精灯； d．熄灭酒精灯时, 必须用盖灭, 不可用去吹； e．不要碰倒酒精灯, 不慎碰倒起火, 应立即用盖灭 (2)可直接加热的仪器
a.试管 试管夹夹在__________________处, 加热时液体体积 ____________________试管口以约____角向上倾斜, 但不可让试管口对着自己或他人的方向, 以免液体喷出伤人；如果给试管里的固体加热, 试管口应稍微, 以免试管内有水倒流炸裂试管。 b.蒸发皿 盛液体的量不应超过____________________, 取放蒸发皿应用 ____________________ c.坩埚 把坩埚放在三脚架上的____________________上加热, 取放坩埚必须使用_______ , 加热完坩埚应放在____________________上冷却。 (3)垫石棉网加热的仪器有：_________________, 可直接加热的玻璃仪器_______________。
2012年湖南省湘潭市江声实验学校小升初数学试卷和答案
2012年湖南省湘潭市江声实验学校小升初数学试卷 一、填空题 1．（3分）我国实施西部大开发，所指的西部地区面积有6850000平方千米，可以写作平方千米． 2．（3分）把30克盐溶解在90克水中，盐水的含盐率是%． 3．（3分）3月2日下午1点，在泰国曼谷旅游的小琦发现，泰国的气温是32℃，而北京的气温是﹣3℃，那么曼谷的气温比北京的气温高℃． 4．（3分）某班男生人数是女生人数的，男生比女生少%． 5．（3分）小李携带35千克行李从长沙乘飞机经广州到泰国出差，按民航规定，旅客最多可免费携带20千克行李，超重部分的行李托运费按如下公式计算：飞机票价×0.2%×超重部分的千克数．现在小李从长沙乘飞机到广州支付了33.6元行李托运费，则从长沙到广州的飞机票价是元． 6．（3分）如图，在梯形ABCD中，BO=2DO，阴影部分的面积是4平方厘米，则梯形ABCD的面积是平方厘米． 7．（3分）口袋中有6个黄球和若干个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，若摸出黄球的可能性是，则口袋中白球有个． 8．（3分）如图，ABCD是一长方形广场，小明在A处，小芳在C处同时出发，小明沿A→B→C→D→A的方向行走，小芳沿C→B→A→D→C的方向行走．他们在E处第一次相遇，E处离C处50米；在F处第二次相遇，F处离C处30米．则长方形广场ABCD的周长为米．
二、选择题 9．（3分）把一根木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段木头长度比较的结果是（） A．第一段比第二段长B．第二段比第一段长 C．两段相等D．无法确定 10．（3分）有一个圆锥和一个圆柱的体积相等，圆柱的底面积是圆锥的一半，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（） A．6厘米B．1厘米C．3厘米D．9厘米 11．（3分）下面4个关系式中，y和x成正比例关系的是（） A．y+x=2.5 B．xy=2 C．y=0.5x D．y﹣x=1 12．（3分）在四位数1□20中的方框里填一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法． A．2 B．3 C．4 D．无数种 13．如图，将自然数1，2，3，…，按箭头所指方向顺序排列，依次在2，3，5，7等数的位置拐弯，如数2算做第一次拐弯处，那么第15次拐弯处的数是（） A．64 B．65 C．66 D．67 三、计算题
实验室安全_教案1
实验室安全 【教学目标】 1．情感态度与价值观： 通过实际例子体会观察的局限性，需要借助仪器。 2．过程方法： 掌握实验的基本方法。 【教学重难点】 1．认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。 2．理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。 【教学过程】 一、设问导入 在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。 二、实验室里的仪器 教师：利用图，介绍仪器的名称、用途，并演示其正确使用方法。 学生：观察器材，熟悉各常用的测量工具和仪器的名称使用方法。 试管架：放置试管等的仪器。 试管：少量物质反应时用的容器。 试管夹：夹持试管等。 酒精灯：使物质加热的工具。 药匙：取少量粉末状（或小颗粒状）药品的工具。 停表：测量时间的仪器。 天平和砝码：测量物体质量的仪器。 电流表：测量电路中的电流的仪器。 电压表：测量电路中电压的仪器。 显微镜：观察微小的物体。 天文望远镜用于观测遥远的星体。 强调：
各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项，因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。 三、实验室的安全 教师讲述： 实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。 自己设计的实验方案，应先经教师允许。绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。 用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。 实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，不得到处乱走。 在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。 使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。实验完毕要洗手。 三、实验纠错 请同学们打开书本。观察图中几位同学在实验过程中，有没有违反实验室安全守则？找出可能发生危险的地方，并打上“×”号。 四、意外事故的紧急处理 （1）酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用抹布盖灭。 （2）若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。 （3）若被化学物质灼伤，用缓缓流水冲洗。
湘潭江声实验学校2013届中考模拟试题数学试卷4
湘潭江声实验学校2013届中考模拟试题 数学试题卷 时量：120分钟；满分：120分； 一、选择题(共10小题，每小题3分，满分30分，每题只有一个正确的选项，请在答题卡．．．的相应位置填涂) 1．2011的绝对值是 A. 2011 B.-2011 C. 2011 1 - D. 2011 1 2．下列运算正确的是 A ．523)(a a = B ．22)(a a =- C ．22=-a a D ．5 23a a a =+ 3．气象台预报“本市明天下雨概率是80%”．对此信息，下列说法正确的是 A.本市明天将有80％的地区下雨 B. 本市明天下雨的可能性比较大 C.本市明天肯定下雨 D. 本市明天将有80％的时间下雨 4．如图，圆柱的俯视图是 （第4题） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 5．不等式2x －6≤0的解集在数轴上表示为 6. 在一次射击测试中，甲、乙、丙、丁的平均环数均相同，而方差分别为8.7， 7.5，6.1，9.2，则这四人中，射击成绩最稳定的是 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁
7．如图，在△ABC 中，DE ∥BC ，DE 分别与AB 、AC 相交于点D 、E ，若AD=4，AB=6，则AE ：AC 的值为 A. 2 1 B. 2 C. 32 D. 2 3 8.16的平方根是 A ．2 B ．±2 C ． 4 D ．±4 9．下列命题中，真命题是 A ．两条对角线相等的四边形是矩形 B ．两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C ．两条对角线相等的平行四边形是正方形 D ．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 10．已知三角形的面积一定，则它底边a 上的高与底边之间的函数关系的图象大致是 二．填空题(共6小题，每小题4分，满分24分．请将答案填入答题卡．．．的相应位置) 11．因式分解： ． 12. “十二五”时期（2011年-2015年）是龙岩市科学发展、跨越发展的 决定性五年,关系到漳州市480万人民的切身利益.480万用科学记数法表示为 . 13. 如图，∠1=∠2，请补充一个．． 条件： ， 使△ABC ∽△ADE. 14．如图，小猫在方砖上随意走动，每块方砖除颜色外完全相同，它停留在黑色方砖上 的概率是 ． 15．若实数满足，则 . 16．如图1，在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围 成图2所示的一个圆锥模型.设圆的半径为r ，扇形半径为 R ，则圆的半径r 与扇形半径R 之间的关系为 . （第16（第13题） A D B C E 1 2 （第7题）
2017年睿达杯二试数学七年级一二三等奖获奖名单(全部)
准考证编号姓名年级学校奖项指导老师 175277234150 彭博七年级苍南县星海学校一等奖胡连红行标签计数项:姓名175277277082 周溢阳七年级乐清市康德寄宿学校一等奖吴岳海二等奖234 175277277010 方志卓七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红三等奖535 175277277003 郑贺文七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红一等奖100 175277234177 董阳七年级苍南县星海学校一等奖胡连红总计869 175277234233 刘翔七年级苍南县星海学校一等奖黄孝进 175277287001 周启涵七年级乐清市育英寄宿学校一等奖王月生 175277234261 李响七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277287048 徐吴昊七年级乐清市育英寄宿学校一等奖王月生 175277277002 施衍羽七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277231001 刘君炜七年级苍南县龙港潜龙学校一等奖李甫状 175272730079 陈浩倡七年级湖州市吴兴实验中学一等奖潘晓锋 175277231003 邱殿国七年级苍南县龙港潜龙学校一等奖李甫状 175277277005 陈泓嘉七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175274470020 金宇轩七年级余姚市实验学校一等奖李中臣 175272730086 丁寄展七年级湖州市南浔区南浔锦绣实验学校一等奖汤建祥 175277234265 项文权七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277234266 陈烁七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277277004 赵洲毅七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277287009 刘芷吟七年级乐清市育英寄宿学校一等奖王月生 175277287004 章钧越七年级乐清市育英寄宿学校一等奖王月生 175277234180 张书涵七年级苍南县星海学校一等奖胡连红 175277279014 胡伟杰七年级文成县振中学校一等奖杨升志 175277277036 黄宇静七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277250361 徐张航七年级温州市中通国际学校一等奖项耀生 175277236468 卓弘毅七年级温州市外国语学校一等奖郑含娇 175277234263 陈薇七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277234112 薛继祥七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277245344 徐畅翔七年级瑞安安阳实验中学一等奖 175277277018 屠则翔七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277234267 吴伊健七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277234124 郑敬然七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277250241 傅杰七年级北京外国语大学温州附属学校一等奖吴忠义 175271130306 黄泽然七年级杭州观成中学一等奖李向东 175277278030 王鹏七年级乐清英华学校一等奖 175277279002 包志昂七年级文成县振中学校一等奖杨升志 175277234109 林仲晖七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277234262 蔡依凡七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277231002 陈硕七年级苍南县龙港潜龙学校一等奖李甫状 175277234114 林磊七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277277086 王子和七年级乐清市康德寄宿学校一等奖张晶晶 175277234116 郑绍隆七年级苍南县星海学校一等奖陈洪伟 175277234203 林思维七年级苍南县星海学校一等奖黄孝进 175277250229 程奕玮七年级温州市南浦实验中学一等奖 175277279005 雷家豪七年级文成县振中学校一等奖陈铭金 175277277019 倪康哲七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277277085 王子炜七年级乐清市康德寄宿学校一等奖王鹏 175274472015 高晨雯七年级余姚市实验学校一等奖谢银萍 175277277028 刘姝邑七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红 175277234202 余轩哲七年级苍南县星海学校一等奖黄孝进 175277277007 王郅博七年级乐清市康德寄宿学校一等奖余伟红
《实验绘画》教学设计
实验绘画 为区骨干教师培训班下校听课所上研究课 课题类型：造型·表现（高中选修《绘画》模块） 课题名称：实验绘画——色彩肖像画 上课班级：高二年级3班 上课时间：2014-5-15第六节 授课教师：JJ 教学设计 教学思路： 高二学生已经对美术各流派作品有所了解，本节课教学内容设计为一节造型·表现课，利用现代艺术的表现手法尝试创作一幅色彩肖像画。 为了让学生掌握造型中比例关系、色彩关系的处理方法，本节课采用创新式的教学方法——实验绘画，先将学生提供的照片，经过Photoshop进行图片处理，将照片艺术化调整，图像重叠删减等对人物肖像绘画素材做早期加工，采用小格放大的画法，把素材图片打成小格、标注好吗，剪裁成小块给每个学生，按照不同的号绘制局部，拼贴组合成整体画面，这就要求学生对每一块图形的比例、色彩的把握准确度要高，增加了绘画难度，然而每个学生画其中的一小部分，又降低了整体难度，让肖像画创作变得容易普及，学生在调色技能上也得到提高。 这种画法以小见大，举一反三，在绘画教学上也是一种新的尝试。 教学目标： 1.知识目标：学生通过实验绘画创作，进一步体验后现代艺术是对艺术的创新与探索。 2.技能目标：学生通过学习实验绘画技法，了解造型结构知识、色彩三要素的关系，学会使用油画棒色彩工具，提高实验绘画的技能水平。 3.情感价值观： 通过集体合作创作美术作品学习方式，感受到个人在团队里作用。让学生认识到只有每个人都努力做好，整体画面水平才能提高。 通过实验绘画创作体验，结合已了解的艺术流派画风，学会用包容之心看待艺术的多元化，树立大美术观！教学重点、难点： 重点：实验绘画造型中的比例关系的把握，造型准确，色彩关系的比较与鉴别能力的提高 难点：学会使用油画棒绘画造型工具，调色技能的提高。
实验实习安全教育教案
实习安全教育教案 主要内容： 一、人身和财产安全 1、防火,防意外 2、防盗,防偷,防骗 二、精神与网络安全 人身和财产安全： 人身和财产安全保护的一般知识： 1、要有防的意识，保持良好的防护习惯。 2、用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。 4、留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。注意防火,防盗,防交通意外 积极预防不法侵害危及的人身安全： （1）抢劫的预防。a注意观察，及时识别。b选好外出行走路线。c不在陌生人面前暴露自己的行踪。d保持行车途中及住地警惕。e遇到抢劫时沉着冷静应付。f及时报案，以便组织追捕。
（2）滋扰的预防。a慎重处置。b依靠集体力量，积极制止违法犯罪行为。c注意策略，防止事态扩大。d自觉寻找证据，用法律保护自己。 （3）性侵害的预防。a正确识别性侵害。b注意自身的言行举止。c尽量避免在开放性场所独处。d加强教育，增强性自卫能力。e净化校园治安管理。f遭遇性侵害时，要沉着冷静对待，努力消除性侵害成功的机会和条件。g加强性侵害过程中的自身防卫。h积极报案，提供证据。人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 一、防盗 1、出租屋或者宿舍防盗措施。（1）锁好门、关好窗。（2）不要留宿外 来人员。（3）注意盘查形迹可疑人员。（4）防止推销小商品人员顺手牵 羊。（5）宿舍内不放大量现金。（6）贵重物品不要放在明处。（7）安装防盗 门窗。（8）及时修复损坏的防盗设施。（9）保管好自己的钥匙。（10）选址安全,谨慎交友。 2、现金防盗措施。（1）现金存入银行。（2）日常生活费用贴身携带。 3、存折、银行卡,电话卡宿舍防盗措施。（1）设置一个既保密又不会遗忘的密码。（2）保管好存折、银行卡。（3）参加体育锻炼时应锁在柜中。（4）被盗或丢失要立即挂失。 4、发生盗窃案件的应对办法。（1）发现被盗时要迅速叫上他人，寻找和围堵嫌疑人。（2）保护盗窃现场，切勿出入和翻动现场物品。（3）发现存 折、银行卡、校园卡被盗，立即挂失。（4）配合调查。 二、防抢 （1）要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。
湖南湘潭江声实验学校小升初语文真题
湖南湘潭江声实验学校小升初语文真题 一、语文基础知识。 1．阅读下面一段话，并根据拼音，在田字格内工整的写出相应的汉字。 在新的科学宫里，胜利shǔ（）于新xíng（）的勇敢的人，他们有大胆的科学huàn（）想，心里rán（ 2．对下列句子所用修辞手法，判断不正确的一项是( ) A．你站在树后，好像风一吹就散了。（比喻） B．能陪父母走完生命的最后一段旅程，何尝不是幸福？（反问） C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对比） D．踏雪寻梅，定会是“别有一番滋味在心头”。（引用） 3.下列句子没有语病的一项是( ) A．他家的果园里共生产了水果、苹果、红枣等共计1200斤。 B．什么英语单词、文言文，一见到他就头疼。 C．杨阳和陈晨高兴地对他妈妈说：“今天我们收到了江声学校的录取通知书。” D．在老师的指点下，我终于攻克了这道难题。 4.读下面这段文字，在横线上选择合适的词语，最恰当的一项是( ) 爱读书的人，说话有，掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。（①质量②分量③雅量） A．②①③ B．①②③ C．②③① D．③②① 5.下列句子中加点成语的使用，完全正确的一项是( ) A．我怀着愉悦的心情，写下这篇高山流水 ．．．．般的文章。 B．解放军识破了敌人的神机妙算 ．．．．，顺利地把物资送到了前线。 C．湖南电视台《天天向上》节目中的主持人个个豆蔻年华 ．．．．，妙语连珠。 D．这篇文章的观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响 ．．．．。 6．下列说法中错误的一项是( ) A．“镇定自若”与“手足无措”可以构成一组反义词。 B．故事“千里走单骑”和“三打白骨精”分别出自《西游记》和《三国演义》。 C．成语“白驹过隙”和“日月如梭”都是形容时间易逝。 D．汉字“打”在词语“打水”和“打伞”中的意思不一样。 7.下列称谓词依次选择最恰当的一项是（）（①劳驾②久仰③笑纳④赐教） 仰慕已久说：，求人指点说：，求人帮忙说：，请人接受说。 A.②④①③ B.①②③④ C.②④③① D.④③②① 8.下面说法得体的一项是（） A.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B.探望病人时说：“不要紧，得病并不一定会死，好好养病吧！” C.对一位戴眼镜的同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来！” D.对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？” 二、阅读下面的诗文，然后回答问题。
第1课时 化学实验安全教案
第一章从实验学化学 单元规划： 化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。实验是了解物质性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。教科书把化学实验列为第一章体现了课程标准所反映的教学思想。此外，教科书不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。 第一节：化学实验基本方法。在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍了一种新的分离和提纯方法——萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。 第二节：化学计量在实验中的应用。在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化学实验基本方法和技能，也是对化学知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。 第一节化学实验基本方法 第1课时化学实验安全 一、教学目标： 【知识与技能】 复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。 【过程与方法】 通过亲自实验和教师指导，让学生认识实验安全的重要性，同时加强学生实验操作能力。 【情感态度与价值观】 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。 二、教学重点： 增强学生的实验安全意识。 三、教学难点： 了解事故的处理方法。 四、教学器材： 多媒体课件，投影仪 教学过程设计 一、导入新课 【引言】化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验法，所以，学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所需的技能，是学好化学的关键。同学们在高中阶段学习化学的第一章就是从实验学化学。那么就让我们一起从实验推开高中化学的大门吧。 【多媒体播放】《憨豆先生爆笑之化学实验》，让学生谈谈观看完视频后的感想。
青云实验中学2019中考第二次重点试题-历史
青云实验中学2019中考第二次重点试题-历史 初三历史试卷 一、单项选择题〔每题1分，共20分〕 1.据华夏经纬报道：2006年5月25日，由全国政协组织的京杭大运河保护与申报世界遗产研讨会在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大运河的最南端，隋朝时杭州称〔〕 A、涿郡 B、洛阳 C、余杭 D、临安 2.被现代史学家郭沫假设称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是() A、唐太宗 B、唐高宗 C、武那么天 D、唐玄宗 3.战国末期，有位思想家在他的著作中提倡法制、主张改革，秦王嬴政读后，赞美不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是() A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韩非 4.“以农村包围城市，最后夺取胜利”是中国共产党走出的符合中国国情的革命道路。这条道路的开辟始于() A、中央革命依照地的建立 B、川陕革命依照地的建立 C、敌后抗日依照地的建立 D、井冈山革命依照地的建立 5.洋务派以“求富”为口号，创办的企业不包括〔〕 A、江南制造总局 B、开平矿务局 C、上海机器织布局 D、湖北织布局 6.当代美国闻名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度完全崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”材料中的“它”是指〔〕 A、戊戌变法 B、辛亥革命 C、新文化运动 D、五四运动 7.1915年，创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是〔〕 A.蔡元培B、陈独秀C、李大钊D、鲁迅 8.南京是历史名城。以下历史事件没发生在南京的是〔〕 A、《南京条约》签订 B、中华民国成立 C、南京国民政府覆灭 D、淮海战役 9.抗日民族统一战线为抗战的胜利做出了重大贡献，它初步形成的标志是〔〕 A、东北抗日义勇军的建立 B、西安事变的和平解决 C、卢沟桥事变 D、工农红军改编为八路军和新四军 10.硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒，它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!以下与抗日战争胜利的历史意义无关的是〔〕 A、中国人民实现了真正的和平与民主 B、成为中华民族由衰败到振兴的转折点 C、为世界反法西斯战争胜利做出了突出贡献 D、是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利 11.1840年后随着中国闭关自守大门的打破和西方资本主义势力的闯入，近代文明也传入中国，以下属于近代文明的是〔〕 ①轮船、火车②电报、电话③照相、看电影、跳交谊舞④三跪九叩之礼 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。那个“新纪元”是〔〕 ①国家独立自主②人民当家作主③现代化强国④社会主义国家 A、①② B、②③ C、①④ D、③④
高三生物专题复习生物实验设计教案
生物实验设计 一. 教学内容 生物实验设计 二. 学习重点 了解有关高考生物实验设计的题型，一般的解题方法。 三. 学习过程 （一）考试说明 要求考生能掌握《教学大纲》中规定的实验，包括了解实验目的、实验原理和实验步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会观察和分析实验现象，解释实验结果（数据），并得出实验结论；能够根据要求设计简单的实验方案。 所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果，是否具有在不同情况下迁移知识的能力。 （二）生物高考实验设计基本题型 1. 续写实验步骤的题型 这类题目的题干中已经提供了比较多的信息，基本上划定了答题的模式，目的明确，前面的方法步骤等信息已为续答作了铺垫，只要明确题目中的实验变量和反应变量，然后设计对照组，再根据有关原理分析，一般就能比较正确地写出答案。 2. 评价和纠正给定的实验步骤的题型 试题中既有合理成分，又有不合理成分，干扰因素较多，要求在吸取原有设计的合理成分的基础上，提出自己的实验设计思路。这表面上是考查对实验设计的分析与评价能力，实质上是全面检测设计生物学实验方案的能力，同时还考查考生的科学态度和科学精神方面的水准。 3. 独立设计实验方案的题型 这类题型是与研究性学习相配套的，要求学生要具有严谨的科学态度，对实验过程有所体验，考查的过程性要求主要体现在课题的选择及理由阐述、研究方法的理解和运用、研究成果的类型选择等。题目有一定的开放性，便于考生发挥个性特长。 （三）生物实验设计题应对策略 1. 生物高考实验设计的三种题型虽然在形式上有一定的差异，但在答题中却有共同点，先要认真研究课题，找出其中的实验变量和反应变量，其次是构思实验变量的控制方法和实验结果的捕获手段，最后再选择适宜的实验材料，在注意实验步骤关联性的前提下表达实验的方法步骤。在实验方法和步骤设计中最重要的是把握好变量控制。 2. 重视课本实验的复习。考试说明明确提出了，要求“理解所学实验的实验内容，包括实验原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技术”。这一要求，在2003年高考中也得到了体现，如第33题，考查的就是对课本实验的理解。 3. 挖掘课本知识点中所蕴含的实验因素。生物学的每一个知识结论都是在观察、实验的基础上得出的，都包含培养实验能力的基点，在平时的复习中要注意多挖掘知识结论中所蕴含的科学思想和方法。例：生长素的发现过程中，涉及生长素产生的部位、感光的部位、反应
物理实验室安全教案
物理实验室安全教案[授课课题]：《物理实验室安全知识》 [教学目标]：1、理解实验操作时安全的重要性； 2、掌握实验室安全用电、安全防护等知识； 3、掌握实验室常见伤害的救护并能灵活运用于实践； [教学重点]：实验室的防护和应急措施； [教学难点]：细心操作，遇事冷静，认真分析，灵活运用； [教学过程]： 一、导入新课 在物理实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如火灾、触电、利器伤害、中毒事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救这是每一位老师和同学到达物理实验室之前必须要了解和掌握的知识。 二、讲授新课 1.防火灾 平时要有防火的安全意识，如果在实验中发现有焦臭味（如电线过热、短路，酒精撒出来在桌面上燃烧起来了），要立即找出发生原因，并及时处置消除；若有明火发生，立即查清产生原因，分别进行处理。（如电器火灾，先切断电源再用灭火器扑灭；酒精撒出来了引发明火要用湿布盖灭）。同时同学们要保持冷静，根据情况必要时有序撤离教室并且要防止因拥挤
发生踩踏伤害事件发生。如有烧伤情况，及时用大量清水冲洗，送校医室或求120抢救。 2.安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。为了保障人身安全一定要做好以下三个方面： (1)防止触电 (1)随时检查用电器安全情况，如电源裸露部分应有绝缘装置(电线接头处应裹上绝缘胶布) ，所有电器的金属外壳都应保护接地，发现问题及时维修。 (2)不涉及学生用电时，课前注意关闭学生用电电源开关。学生实验用36v以下的电源，决不送220v的交流电。需用220v的交流电时，实验前注意向学生交待用电安全。实验中注意加强巡视，及时发现和制止非安全的操作情况。一旦发生触电情况，立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或120急救。 (3)教育学生不用潮湿的手接触用电器。 (4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。 (5)修理或安装电器时，应先切断电源。 (6) 一旦发生触电情况，立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或120急救。 (2)防止引起火灾
浙江瑞安市安阳实验中学安阳实验中学、安阳外国语学校安高新纪元中学集云实验中学九年级五校联考试卷数学
2019 学年第一学期九年级返校考 数学试卷 一、选择题（本题有10 小题，每小题3 分，共30 分） 1．在- 3 ，-1，0 ，1 A．- 3 这四个数中，最小的数是（▲） B．-1 C．0 D．1 2．2018 年6 月21 日- 2018 年5 月25 日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日L2 点,它距离地球约1500000km,数1500000 用科学记数法表示为（▲） A．15?105B．1.5?106 C．0.15?107D．1.5?105 1 2 3．如图，∠B 的同位角可以是（▲） 3 A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4 C 4．下列计算正确的是（▲） (第3 题) D．(a3 )2 =a5 A．a3 +a3 = 2a3B．a3 ?a 2 =a6C．a6 ÷a2 =a3 ?x -1 < 0 5．把不等式组? 的解集在数轴上表示，正确的是（▲） ?3 -x < 0 0 1 2 3 0 1 2 B． 3 0 1 2 C． 3 0 1 2 D． 3 A． 6．一次函数y =-2x + 2 的图象过(-3, y1 ) 、(0, y2 ) 、(2, y3 ) 三点，则y1，y2，y3 之间的关系是（▲） A．y3