病句的识别与修改

病句的识别与修改

修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的识别与修改有哪些呢?下面是整理的病句的识别与修改，欢迎阅读

病句的识别与修改1

一、用词不当

1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(效尤含贬义，可改为“学习”。)

2.关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。(关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。)

3.意思表达不当。如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。(“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。)

4.词性误用。如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。(“疑问”是名词，应改为“置疑”。)

5.大词小用。如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。(“事业”应改为“工作”。)

二、搭配不当

1.主谓搭配不当。如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。(主

语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。)

2.动宾搭配不当。如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。(动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。)

3.主宾搭配不当。如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。(主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。)

4.修饰语与中心语搭配不当。如：他在学术研究方面花了很大心血。(“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。)

5.关联词搭配不当。如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。(“除非”与“才”连用。)

三、语序不当

1.动作的先后顺序不当。(常考知识点)如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。(“学习”和“讨论”应交换顺序。)

2.关联词的位置不当。如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。(如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。)

3.多重定语的语序不当。如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。正确顺序：他是省重点中学(所属性定语)的一位(数量词定语)有20多年教学经验(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名词)老师。

4.多重状语语序不当。如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。(时间状语应在句首。)

四、前后矛盾

1.前后不对应。(常考)如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。(“会不会”“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面。)

病句的识别与修改2

1.下列各句中，没有语病的一句是( )

A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

B. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

C. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D. 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

2.下列各句中，没有语病的一句是()

A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。

B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。

C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思?

D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

3.下列各句，没有语病的一句是()

A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”;而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

4.下列各句，没有语病的一句是()

A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。

B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过

家。

B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。

C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。

D.朱10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。

6.下列各句，没有语病的一句是()

A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

B.老战友来拜访他十分激动。

C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。

D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。

7.下列各句，没有语病的一句是()

A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录?

B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。

C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。

8.下列没有语病的一句是()

A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。

B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。

C.那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。

D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。

9.下列各句，没有语病的一句是()

A.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目。

B.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。

C.冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天的艰苦谈判，紧张的局势终于得到了缓和。

D.遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

10.下列各句中没有语病的一句是()

A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青

春汗水的结晶。

C.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。

答案

1.D(A项“心头”应为“耳边”，B项句式杂糅，C项有歧义)

2.A(B项在“粮食”前加“使”，C项有歧义，可理解为“只生一个”或“再生一个”，D项词序颠倒，应为“基本上是”。)

3.B(A.“逃之夭夭”的主语不明，C“围攻……执行公务”不搭配，D项主客颠倒)

4.C(A项“职业道德”与“增长”不搭配，B项“誉为”缺宾语，D项“人为的”与“蓄意”重复)

5.D(A项重复，删去“快”或“多”，B项前半句否定不当，后半句“很负盛名”语义重复，C项句子杂糅)

6.A(B项有歧义，C项肯否不照应，D项“竹画成为”“题材”搭配不当，删去“画”字)

7.D(A项词序不当，“不都”应放在“写下”之前，B项否定不当，C项不构成转折)8.C(A项缺主语，可删掉“使”;B项语序不当，应为“所使用过的各式各样的……”，D项在“由”之后加“从”，构成介词结构“从……中”)

9.B(A项“历时”改为“经过”，C项改为“在……下，经过……谈判，冲突双方的紧张的局势

……”，原句“冲突双方”没有相应的谓语，D项否定不当，改为“难免有”，删掉“没”字)

10.D(A项“节奏”与“看”不搭配也不合逻辑，B项否定不当，C项“……优越性是……再生能源”主宾不搭配。)

中考语文总复习——病句的识别与修改 巩固练习(含答案)

中考总复习——病句的识别与修改 巩固练习 病句诊断题 1.（?山东潍坊中考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。 C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 2．（?广西桂林中考）下列句子中没有语病的一项是（） A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。 3.（?山东临沂中考）下列句子中没有语病的一项是 ( ) A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持 和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 B．第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐 聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。 C．年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选 一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。 D．5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的 壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。 D．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 5．下列句子中没有语病的一项是（） A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 6．下列句子中没有语病的一句是（） A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。

修改病句

修改病句复习 教学目标：1.辨析常见的病句类型。2.运用所学知识修改病句。教学过程：一、《说明》的要求：《中考说明》对“病句”这部分的的要求是“辨识并改正常见的语病”，这一要求其实包含了两个内容：一是辨析病句，二是修改病句。辨析病句，是对病句的识别和分析，是修改病句的前提。只有辨析清楚，才有可能对症下药，对病句进行正确的修改。对辨析病句的考查一般以选择题的形式出现。 修改病句，是辨析病句的最终目的。在中考中，对修改病句的考查更多的是采用主观性试题，要求考生自己动笔修改。 应该指出的是：在实际考查中，辨析和修改病句，常常与词语及标点的使用以及消极修辞知识结合在一起考查。二、考点解析：(一)病句的类型： 1.用词不当。①感情色彩不当。例：大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。这家伙相当顽强，死也不肯坦白。②词义轻重不分。例：每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。③词性误用。例：少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。 这是一篇充沛着革命激情的好文章。④错用近义词，不符合搭配习惯。例：我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。⑤生造词语。例：开展优教活动后，王老师的教学水平有了明显提高。⑥用词重复。例：我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。在上海国际汽车展上，国产新车不断层出不穷，其中国内汽车生产企业拥有完全自主知识产权的车有十多种，是历届车展中最多的。杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。 2.成分残缺。①缺主语。例：实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。通过学习，使找提高了认识。从他的发言里，给了我很大的启发。经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。②缺谓语。例：我决心具有优良品德和高尚情操的新人。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。③缺宾语或宾语中心语。例：这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。我们要尽快提高全民族的科学文化。④缺一个与主语相应的中心语。例：他是一个中等身材。 3.搭配不当。①主语与谓语搭配不当。例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(主语与谓语搭配不当) 这篇文章中的内容和见解很丰富。(主语所述两者，其一不能与谓语搭配) 临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。中学则代的那些同学的愉快笑容和爽朗歌声，至今还在我的耳边回响。我的身体、业务水平比一年前提高了许多。②主语与宾语不能搭配。例：王老师的个性是十分豪爽坦率的人。深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。青年从正是世界观形成的时期。 红壤是我国亚热带植物的主要产区。③谓语和宾语搭配不当。例：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。(动词和宾语搭配不当) 大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。(谓语中两个动词之一不能和宾语搭配) 在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。(动词和宾语两词之一搭配不当) 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。④修饰语和中心语搭配不当。例：校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。(定语和中心语搭配不当) 李兰总是积极地听取同学们对她的批评。(状语和中心语搭配不当) 我们把教室布置得干干净净。(补语和中心语搭配不当) 在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群只要稍微深思一下，就会理解这个问题。他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔。4.语序不当。李小勤取得了一次又一次的进步。(该作状语的却放到定语位置上) 红星化工厂大量生产出了优质产品。(该作定语的却放到了状语的位置上了) 那里有名贵的各种花草。(代词应放在偏下短语前) 他把这幅画用绳子挂在钉子上。(用“以”或“用”组成的介宾短语同其他介宾短语连用时，要放在前面) 这篇好文章对他是很感兴趣的。(主客颠倒) 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。(谓语由动词性并列短语充当，两个动词有承接关系，前后颠倒) 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。我们要及时解决并发现学习中存

五年级语文修改病句和判断题练习教学内容

五年级语文修改病句和判断题练习

练习： 一、修改下列病句： 1、她做了两个孩子喜欢吃的菜。 2、徐老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 3、通过努力，使我的作文大大进步了。 4、植树节那天，我加入了植树活动。 5、他们讨论并听取了这个报告。 6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊。 7、王老师和同学的感情非常深刻。 8、今天的气温十分干燥,令人难受。 9、这本书对我很感兴趣。 10、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 11、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。 12、小明学习很刻苦，因为成绩优良。 13、老师提出的问题，李林答得对答如流。 14、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。 15、我一定要改正不好的缺点。 16、电脑的作用非常广大。 17、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 18、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 19、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 20、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

二、病句选择题。（1-2较简单，3-8较难） 1、选出没有语病的一项（） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。 2、选出没有语病的一项（） A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 3、下列句子没有语病的一句是：（） A．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。 B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 C．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 D．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！ 4、无语病的一项是（） A．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75．6公里／小时。 B．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75．6公里以上。 C．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为75．6公里／小时。 D．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75．6公里。 5、下面的句子里没有语病的是哪句：（） A．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 B．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。 C．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 D．张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。 6、下列各句中没有语病的一句是（） A．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

语文中考总复习—病句的识别与修改

语文中考总复习 ——病句的识别与修改 考点透视 《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型；二是对病句进行修正。病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。 知识讲解 初中阶段常见的几种病句类： 一、用词不当 1.感情色彩不当。 如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”。） 2.关联词使用不当。 如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。） 3.意思表达不当。 如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。） 4.词性误用。 如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是

名词，应改为“置疑”。） 5.大词小用。 如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。（“事业”应改为“工作”。） 二、搭配不当 1.主谓搭配不当。 如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。） 2.动宾搭配不当。 如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。） 3.主宾搭配不当。 如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。） 4.修饰语与中心语搭配不当。 如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。） 5.关联词搭配不当。如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。（“除非”与“才”连用。） 三、语序不当 1.动作的先后顺序不当。（常考知识点） 如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学习”

如何准确识别并修改病句

如何准确识别并修改病句 病句类型常见的有以下几种 1．成分残缺①通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。②有些网站对未成年人负责的态度何等薄弱的程度。③举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。 2．搭配不当①霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。②互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。 ③夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。④切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 3．语序不当 ①本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。②报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。 ③中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。 4．不合事理如：双休日里大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 5．重复啰唆①一项最新调查表明，我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是做人的基本准绳。②上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 6．句式杂糅 ①上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 ①作为一个领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。 7．关联词语使用不当(1)关联词语搭配不当。如：*只有平时努力学习，中考就能取得好成绩。 (2)误用关联词语。如：*他不仅忙了一天，而且精神特别好。(3)关联词语残缺。如：*他许下许多愿，我不会同意的。(4)关联词语多余。如：*他因为穿一件浅绿色上衣，显得有些消瘦。 如何准确识别并修改病句 1．先学会识别病句。下面句子没有语病的一项是（）A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 2．再学会修改病句。 (1)记住修改病句的原则：尊重原句的意思，切忌大删大改，试题中的病句原则上每句只改动一处。 (2)掌握修改病句的方法：主要是换、调、增、删四 ?换：就是更换不恰当的词语，主要用于搭配不当的病句。 如：*互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大

病句的辨识与修改例题带详细答案

病句的辨识与修改例题带详细答案 下面是整理的病句的辨识与修改例题，欢迎阅读病句的辨识与修改例题1. 下列句子中没有语病的一项是( B )A.到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪?梅纽因100周年诞辰。 D.5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 2.下列句子中没有语病的一项是( D )A.网上“晒旅游本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 3.下列各项中，没有语病的一项是( D )A.通过“一师一优课活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。 C.为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D.高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。 4.下列各句中，没有语病的一项是( C )A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园。 C.盛夏，龙虾成了食客们的首选。 请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。 D.“五四的火炬传到了当代青年的手中。 如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。 5. 下列句子没有语病的一项是( A )A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦丢失的。 C.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。 D.史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。 6.下列各句中，没有语病的一项是( C )A.骑在“女红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B.5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他

初中语文修改病句和判断病句的方法

初中语文修改病句和判断病句的方法

初中语文修改病句的方法 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2.动宾搭配不当 例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。 3.主宾搭配不当 例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。 4.修饰语与中心词搭配不当 例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。 【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 5.关联词语搭配不当 例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。 【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。 6.两面与一面搭配不当 例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 二、成分残缺 1.缺少主语 例7：通过讨论，使我们的决心更大了。 【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”删去即可。 2.缺少谓语 例8：春天来了，校园中的花草树木。 【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。 3.缺少宾语 例9：我们应该从小培养诚实守信。 【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”即可。 三、成分赘余 1.重复多余 例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。 【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。 例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具

中考中怎样修改病句

中考中怎样修改病句 常见病句类型 病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形： 1语序不当 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的"许多"应紧靠中心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的"无穷的"应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（"一连串"应修饰

"事情"） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（"广?quot;应修饰" 讨论"，"地"改为"的"） 下面是定语和中心语位置颠倒的例子： 我国石油的生产，基本供应国内。（"石油的生产"应为"生产的石油"） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：29 ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 看下面的例子 ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这 片神奇的土地上"前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前） （3）关联词语的位置 一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（" 他"应移到"如果"后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 2搭配不当 搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

识别病句、修改病句练习学生版(苏教版必修二)

识别病句、修改病句练习学生版（苏教版必修二） 导读：识别病句、修改病句练习学生版 一、识别病句 1．下列句子没有语病的一句是（） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．28日凌晨，被索马里海盗劫持2个多月的中国籍“德新海”，在国内外引起高度关注，中国政府展开多方积极努力，最终使“德新海”轮及船上的25名中国船员成功获救。 C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。 D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。 2．下列句子没有语病的一句是（） A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。 B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。 C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。 D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所

恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。 3．下列句子没有语病的一句是（） A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。 D．新华网北京12月29日电。日前，记者从最高人民法院有关部门获悉，英国人阿克毛走私毒品死刑复核案已经复核终结。 4．下列句子没有语病的一句是（） A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。 B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。 D．最高人民法院认为，阿克毛向我国境内走私数量巨大的海洛因，事实清楚，证据确凿，其行为构成走私毒品罪，罪行极其严重，依照我国刑法第四十八条、第三百四十七条的规定，乌鲁木齐市中级人民法院对阿克毛的死刑判决量刑适当，遂依法裁定核准该死刑判决。 5．下列句子没有语病的一句是（）

高一病句错误与修改

判断修改病句的方法 一、判断病句的方法： （一）、紧缩法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。 如:今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。 紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。 如:老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。紧缩以后,全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。 紧缩法运用应注意以下几点： ①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。 ②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。 如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这值

得他们的学习”“这值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。 (三)、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。 如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。 （四）、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。 如:①该市有人不择手段仿造伪劣产品……“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。 ②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。用了“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“大多”,后边删去“都”字。 二、修改病句的原则： 把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。 （一）、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。 （二）、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一

江苏省大丰市七年级语文上册第3讲语言运用病句的识别与修改提高讲义2新人教版

第3讲语言运用——病句的识别与修改 题一：修改病句。 1、少先队员发挥革命传统。 2、小兴安岭的夏天真美丽。 3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10、快毕业了，应该更加刻苦学习。 题二：修改病句。 1、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。 题三：修改病句。 1、我们要响应“保护地球”。 2、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

题四：修改病句。 1. 当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 2. 在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。 题五：修改病句。 人口问题不久将是将来最严重的问题。 题六：修改病句。 我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 题七：修改病句。 1.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 2. 一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。 题八：修改病句。 1. 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。 2. 即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 题九：修改病句。 她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 题十：修改病句。 在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 题十一：修改病句。 1、解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。 2、不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。 3、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。 4、到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！

病句的辨识与修改

病句的辨识与修改 、选择题（ 75 分，每小题 3 分） 1. 下面一组句子只有一句是正确的，请把它选出来 [ ] A. 过去在墨西哥和智利 的病例也不少。 B. 过去在墨西哥和智利 的病例也不少。 C. 过去在墨西哥和智利 的病例也不少。 流行性感冒是致死的疾病， 流行性感冒是致命的疾病， 流行性感冒是死人的疾病， D. 流行性感冒过去在墨西哥和智利是致命的疾病， 别国为此病而死的 病例也不少。 2. 选出有语病的一句： [ ] A. 我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道你由于正忙着搞科 研，不回来了。 B. 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视 呢？ C. 无论干部还是群众，都毫无例外地必须遵守社会主义的法制。 D. 经过老主任再三解释，他才逐渐平息怒气，最后脸上勉强露出一丝 笑容。 3. 下列句子中表意明确，表述恰当，没有语病的一句是： [ ] A. 有个人主义思想的人，常为个人利益而自觉地抹煞、掩蔽和歪曲真 理。 B. 我国清代有个著名的画家郑板桥。 C. 只要下功夫循序渐进，按部就班，准能成功。 D. 世界上哪一位伟大人物的卓越成效， 哪一位科学家的创造发明，不 是持之以恒的结果呢？ 4. 选出没有语病的一句： [ ] A. 这是一篇揭露并剖析美帝对华侵略政策的实质及其惨败的政论文。 B. 如何选择最恰当的、完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常 有很重要的关系。 C. 这是一篇揭露、剖析美帝对华侵略政策的实质并嘲讽其惨败的政论 别国为此病而死 别国因此病而死 别国因此病而死

文。 D. 选择材料是否恰当、可靠，对于一篇文章的成败，常常有很重要的 关系。 5. 下列句子中，加黑的词语使用 不正确的一句是（ 3分） [ ] A. 经过一年多的辛勤笔耕，这部作品终于完成，即将 付梓了。 B. 作文必须独立完成，如果总是要别人 捉刀，就很难有所提高。 C. 比赛十分紧张激烈，直到最后一分钟， 鹿死谁手还是个未知数。 D. 小王深受大家信赖，这次被选为学生会主席，同学们无不弹冠相庆。 6. 下列各句在表达上没有语病的一句是 [ ] A. 小王的学习成绩很好，数学、几何、语文、外语的成绩都在 90分 以上。 B .欢迎各单位领导来我校光临指导。 C. 我们要尽量节省不必要的开支和浪费。 D. 这个商店的服务态度不好，实难令人满意。 7. 下列句子中 没有语病的是 [ ] A. 知识分子研究业务，搞科研，著书立说，那时也被看作是自留地， 而加以禁止、取消，害得文化教育战线几乎成为一片荒漠的土地。 B. 住了几天，同志们发觉，这里为什么山上采石叮叮当当，田里生产 却冷冷清清。 C. 他的出发点并非不是不好，只是态度不够好罢了。 D. 在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为上层建筑的教育也 是为一定的阶级服务的。 8. 选出正确的一项 [ ] A. 我每次向他借书， 他不顾年老体衰， 小 书房，爬上凳子寻找。 B. 我每次向他借书， 他不顾年老体衰， 小 书房，爬上凳子寻找。 C .尽管酷暑或严寒， 我每次向他借书， 进小书房，爬上凳子寻找。 D .无论酷暑或严寒， 我每次向他借书， 小书房，爬上凳子寻找。 9. 下列句子没有语病的一项是 [ ] A. 要培养学生善于思考、 善于发问、善于质疑的良好习惯， 反对迷信、 反对盲从、反对抄袭等不良学风。 B. 全国各级政府的领导如果都愿做伯乐， 做人才的“月下老”， 那么 国内的千里之骥也就必然是万千成群，伯仲为伍了。 都亲自冒着酷暑和严寒， 跑进 总亲自冒着酷暑和严寒， 跑进 他总是不 顾年老体衰， 亲自跑 他总不顾年老 体衰， 亲自跑进

病句的识别和修改课后练习

病句的识别和修改课后练习 题一修改病句。 1、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 6、新闻工作者要为党的“十八大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。 题二修改病句。 1. 当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。 2. 在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大提高。 题三修改病句。 我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 题四修改病句。 1. 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。 2. 即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 题五修改病句。 在休息室里许多老师都同他热情地交谈。 题六修改病句。 1、妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。 2、孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？ 3、他对自己能否学好电脑，充满了信心。 4、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 题七修改病句。 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 题八修改病句。 1、他对自己能否学好电脑，充满了信心。 2、我的心在热烈地跳动。 题九修改病句。 经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。 题十修改病句。正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛声传来。 题十一修改病句。我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。 题十二下列句子没有语病的一项是（） A. 我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C. 要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D. 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之病句的判断与修改_中考语文

2016中考语文积累与运用复习：专题3句子之病句的判断与修改_中考语文 专题三句子 第一节病句的判断与修改 考点检索： 1．判断句子的正确与错误。 2．判断病句修改的正确与错误。 3．查找病句病因，在不改变句意的基础上修改病句。 4．修改有语病的文段。 方法点拨： 一、病句病因剖析

(一)用词不当 例如，他把节俭下来的钱捐给了2012年7月21日北京因特大暴雨而受灾的灾民。"节俭"是形容词，不能带趋向动词"下来"。应改为动词"节省"。 (二)搭配不当 1．主语和谓语搭配不当。例如，春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。("月光"不会发出声响。) 2．动词和宾语搭配不当。例如，农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。("养活"的只能是人，不能是"生活"。) 3．定语、状语、补语与中心语搭配不当。例如，2012年伦敦奥运会上，有关官员对中国、韩国、印尼等国少部分羽毛球运动员消极比赛交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。) 4．主语和宾语意义上不能搭配。例如：秋天的北京是美丽的季节。(因为"北京"不是"季节"。)

5．关联词语搭配不当。例如，我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将"也"改为"就"。) (三)成分残缺 1．缺主语。例如，通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。(多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉"通过"或"对"。) 2．缺谓语。例如，他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(在"参与"前加上"承担") 3．缺宾语。例如，政府严肃处理猪肉擅自调价。(末尾应加上"的情况") 4．缺必要的限制语。例如，细菌是有害的。(应在"细菌"前加上"有些") (四)重复多余

判断修改病句的方法

2010-04-22 11:43:05 来源：E度教育社区我要投稿 一、判断病句的方法 （一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 这个句子的主干是"青年担负着建设成为强国"。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。 紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如: 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后,全句成为"老红军向我们讲述了……一曲壮歌。"这样我们可清楚地看到"讲述"与"一曲壮歌"搭配不当。 紧缩法运用应注意以下几点： ①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。 ②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视",再比照它的结构造句:"这值得他们的学习" "这值得我们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，原句要将"教师的重视"中的"的"删去。 (三)、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。例如:

语文中考总复习《病句的识别与修改 知识讲解》

中考总复习——病句的识别与修改 考点透视 《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型；二是对病句进行修正。病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。 知识讲解 初中阶段常见的几种病句类型 一、用词不当 1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”。） 2.关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。） 3.意思表达不当。如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。） 4.词性误用。如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词，应改为“置疑”。） 5.大词小用。如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。（“事业”应改为“工作”。） 二、搭配不当 1.主谓搭配不当。如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。） 2.动宾搭配不当。如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。） 3.主宾搭配不当。如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。） 4.修饰语与中心语搭配不当。如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。） 5.关联词搭配不当。如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。（“除非”与“才”连用。） 三、语序不当 1.动作的先后顺序不当。（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学习”和“讨论”应交换顺序。） 2.关联词的位置不当。如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。） 3.多重定语的语序不当。如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。 4.多重状语语序不当。如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。（时间状语应在句首。） 四、前后矛盾 1.前后不对应。（常考）如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“会不会”“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面。）

高三高考语文二轮复习：辨析并修改病句教案

2013高考语文二轮复习：辨析并修改病句教案 教学目标： 1.通过本节教学，让学生了解病句的六个种类、病句形成的原因，以及高考试卷中病句的考查方式。 2.通过本节教学，让学生能够将辨识病句的有关方法、技巧有机地运用于高考答题实际中。 教学重点： 1.让学生认识病句形成的原因、六种典型的病句类型，以及由此六种病句所延伸出来的各种病句。 2.学生能够掌握辨识和修改病句的一般方法和辨识技巧。并能与高考试卷有机地结合起来。 教学难点： 病句形成的原因、六种典型的病句类型，以及由此六种病句所延伸出来的各种病句，以及如何才能准确地辨识病句。 教学方式： 讲练结合。 分析归纳。 理论联系实题。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入新课。 近期，中央电视台13频道中播出一个由国际巨星成龙所作的公益广告，为了说明了一个人要对社会付出才有人生价值这一道理，成巨星这样表达：“一个人不要在乎你的光亮有多少，而在于你能给这个世界带来光明。”同学们，我们来分析一下成巨星的这句公益广告吧。 成巨星原意是说，一个人不要在乎自己的光亮，而要在乎自己给社会的贡献，可惜的是，他用一个明显的病句形式，为什么呢？第一句是强调整光亮的多少，而后一句则只说带来光明，二者显然是不对等的，所以，这种病句就是我们常说的句式杂糅。该公益广告词，应改为：一个人不要在乎你的光亮有多少，而在于你能给这个世界带来多少光明。 同学们，国际巨星尚且如此，我们中学生在学习生活实际中，犯下这样的错误也是在所难免的，因此，高考就把病句的辨识作为一个重要考点来考查我们。那么，如何才难准确的表达呢？就让我们从辨识病句开始吧。

二、病句辨识的解读。 病句有六种类型，它们分别是搭配不当、表意不明、成分赘余或残缺、句式杂糅、语序不当、不合逻辑。在此基础上，又细化为十几种病句类型。仅搭配不当中即含有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、一面对两面等四种形式。在高考试题中，有两种考查方式，一种是辨识，一种是修改。而修改的前提是必须辨识，所以，目前，各地高考均采取辨识病句的考查方式。 当然，一般地，能够辨识出病句的病因，修改也就顺理成了，因此，我们就专门从如何辨识病句上来予以重点解读。 辨识病句属语言运用类中的“表达应用”类题目。它一般出现在第3——5题上，高考赋分为3分。能力层级为E级。 三、以高考实题解读病句辨识。 展示PPT中的高考真题，走进高考试卷，认真揣摩病句辨识的一般的解题思路、方法和技巧。 四、归纳总结病句的成因，以及高考命题对此考点的设题干扰重点。以PPT中的“方法指津”作为解题技巧。认真领会。 五、质疑问难。 根据学生学习实际，具体应对。 六、考点小结。（略） 七、练习巩固该考点知识。 见“跟踪训练”中的题目及解析。