学生操行评定及奖惩办法
学生操行评定及奖惩办法
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1 学生操行评定及奖惩办法
一、操行等第是在教育的过程中对学生在某一学习阶段里思想言行的鉴定，同时也是教育和鼓励学生坚持四项基本原则、自觉遵守学生守则、校规、日常行为规范的重要方法之一。
二、学生的操行评定工作，每学年进行一次，由班主任负责，征求团组织和有关任课老师的意见，严肃认真地进行，并报政教处审核。以《中学生日常行为规范》为依据，按学生的表现分为四等。
1．优
思想表现好。坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义制度，学习目的明确，态度端正，刻苦钻研，有自觉性。认真执行《中学生日常行为规范》，自觉遵守学校一切规章制度，积极参加校内外活动，关心集体，爱护公物，团结同学，乐于助人，待人诚恳有礼貌，认真开展批评和自我批评。
2．良
思想表现较好。热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社
会主义制度。学习目的较明确，态度端正，认真听课，完成作业。能执行《中学生日常行为规范》，遵守学校一切规章制度，参加校内外活动。能为集体做事，认真劳动，做好份内工作，尊敬老师，同学间和睦相处，待人较诚恳有礼貌，能开展批评，改正错误。
3．中
思想表现一般，学习目的基本明确，学习较认真，尚能执行《中学生日常行为规范》，基本上能遵守学校规章制度，偶有违纪现象。对工作和劳动的任务尚能完成，对集体不太关心；尊敬师长不够，同学间有时闹小纠纷，待人不够礼貌，犯了错误，教育后，愿意改正，但进步不大。
4．下
思想表现差。学习目的不够明确，态度不端正，经常违反学校规章制度，很少参加活动，对劳动和工作不能及时完成任务，不关心集体，常破坏公物，不尊敬师长，同学间闹不团结，待人虚假，不讲诚信，错误较严重，屡教不改。
劳动等第分为四等：优、良、及格、不及格。
三、凡有下列错误之一的，都要降低操行等第。
1．严重违反《中学生日常行为规范》和《校规》的。
2．屡次严重干扰课堂教学，经教育不改的或辱骂教职员工的。
3．骗人、打人、说谎、斗殴、起哄闹事、赌博或闹不
团结、侮辱他人的。
4．不遵守公共秩序，违反政府法令的。
5．损坏课桌凳、门窗、树木花草及其它公共财物和公共设施的。
6．学习态度不端正、考试作弊或不努力学习成绩较差的。
7．传阅黄色书刊，唱黄色歌曲的。
8．收听敌台与敌特机关通讯的。
9．谈恋爱或思想意识不健康的。
10．犯有偷窃行为的。
11．犯有其他严重错误或一般错误屡教不改的。
12．进入营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒巴、网吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所并进行活动的。
四、学生评语，内容包括思想品德，学习态度，智力能力，体育卫生及健康状况等方面。对突出事例要如实反映。写评语时肯定学生进步，适当指出缺点，提出改进意见。不夸大，不缩小，力求具体，不扣帽子，对学生的缺点要分清主次，是一贯还是偶然，是自觉还是不自觉。写评语时要征求科任老师的意见。评语要简明、具体、有个性，防止笼统，抽象，千人一面。
五、奖励：对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生给予表扬，发奖状或奖品。
上海海洋大学学生操行评定实施办法
上海海洋大学学生操行评定实施办法 为了适应素质教育的总体要求，提高学生综合素质，引导学生自我教育、自我完善、自我发展，使学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，定期考核学生在政治、思想、品行等方面的表现，全面客观地评价学生在校期间的表现，从而促进学生健康成长。 一、操行评定的目的和内容 1．目的 促使学生自我教育、自我完善、互相督促、共同进步。 2．内容 对政治思想表现、道德品质、遵纪守法、学习情况、生活习惯诸方面进行评价和总结。 二、操行评定的程序 1．评定时间定于每学年第一学期开学后第三周； 2．操行评定前，辅导员(班主任)召开班会向全体学生进行动员，宣讲评定的意义、目的和要求，并成立班级评定小组； 3．学生依照《上海海洋大学学生操行评定各项要素及评定标准表》（表一）各项内容自我评议，确定自评等级并填写《上海海洋大学学生操行评定自评表》（表二）； 4．评定小组依照《上海海洋大学学生操行评定各项要素及评定标准表》（表一）各项内容进行小组评议，并将评语和评议等级记入《上海海洋大学学生操行评定登记表》（表三），并由学院审核、保存，学生毕业前由学生处归入学生本人档案； 5．评定小组评议完毕，以班级为单位，由学院负责填写《上海海洋大学学生操行评定成绩汇总表》（表四），报学生处复核。 三、操行评定的要求 ·1·
1．操行评定由学院组织实施； 2．学生对本人一年来在政治、思想、学习、工作、行为规范等各方面表现进行书面小结，并进行自我评定，学生自我评定应实事求是，并接受班级的监督； 3．班级评定小组一般由5-7人组成，辅导员（班主任）任组长，小组成员要有代表性； 4．班级评定小组在评定小组成员时本人应当回避； 5．评定过程中，要求评定小组对每一位同学进行公开评议，评议要客观、公正、负责，既要肯定成绩和优点，又要指出不足，并根据评议给予相应的等级； 6．评定小组对个人的评定等级，应向全班公布，评语应与学生本人见面； 7．社区党员示范团对党员学生的考评作为其操行评定的重要参考依据之一。 四、操行评定等级 评定等级为：优、合格、不合格三种。其中“优”的比例不得超过30%。 优：模范遵守校纪校规，各要素评定均为合格以上；曾获得校级及以上先进个人荣誉称号和受到校级及以上表彰的学生；担任校院学生干部且工作努力、成绩突出的学生；获市、校先进集体的班干部以及为学校作出突出贡献，为学校争得荣誉的学生可重点推荐。 合格：能够遵守学校的各项规章制度，基本达到要素评定标准。 不合格：违反国家法律法规的学生；违反校纪校规受处分的学生；虽达不到处分但屡次违反校纪校规，经教育无效的学生；小组评议半数以上要素为不合格的学生；因违反社区管理规定被取消住宿资格的学生。 若因反对四项基本原则，攻击党的路线方针政策，散布不法言论，破坏安定团结者或参加邪教组织以及违法犯罪者，被评定为“不合格”者，必须将原因记录在登记表上。 ·2·
学生个人操行量化评分细则
学生个人操行量化评分细则 为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的小学生，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有关规定并结合本年级学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则： 一、学生操行的加分细则 1、对不良行为敢于批评抵制者加1分/次，揭发坏人坏事或见义勇为者加2分/次。 2、积极帮助他人做好事，受班级、学校分别加1--2分/次。 3、积极参加各类活动或竞赛，按学校奖分成3类，分别加10、8、6分/次，未获奖参加者每人加4分。 4、拾金不昧者视情况加1-5分。 5、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效加1分/条，被学校采纳且行之有效加2分/次。帮助班级做事者每次加2分。 6、语数测试，100分的学生每次加10分，90分以上每次加5分，80分以上每次加3分，70分以上加2分，60分以上每次加1分。按老师批改的卷面成绩为主。 7、语数作业，累计满十次“优”“好”“100”等加3分。 二、学生操行的扣分办法： （一）、出勤扣分（以学校铃声为准） 1、迟到、早退扣2分/次，旷课扣5分/节。 2、集会、升旗缺勤扣2分/次，迟到、早退扣1分/次。不佩戴红领巾扣1分/次，不按要求排队一次扣1分，不按要求穿校服扣1分/次。（有病有事提前给老师请假）。 3、无故不参加班级大扫除或者其他劳动扣3分/次，无故不参加班集体活动扣2分/次。 4、放学后不按时回家的，每次扣10分。累计加倍扣分。 （二）学习违纪行为扣分规定： 1、考试舞弊扣10分/次。 2、早读不认真者，每次扣1分，早读时间在外游玩不进教室者，每次扣2分；违反课堂纪律，讲话者，影响教学秩序者（以受到教师批评为依据）扣2分/次，情节严重（不服从管理，顶撞老师等）扣10分/次（包括副科在内）。不交作业扣2分/次，作业未完成每次扣2分，抄作业每次扣2分。早上来学校补作业者，每次扣3分。书本脏乱差的，每次扣2分。 3、受学校处分的扣10分╱次。 4、将手机或者其他玩具、零食带入校园每人每次扣10分。
初中学生操行量化考核细则
八年级（3）班学生操行量化考核细则 为了规范我班学生个人行为，使同学们养成良好的行为习惯，创造良好的学习环境，形成良好的学风、班风，争创优秀班级，特制定本细则： 一、加分标准 1、期末学科考试中获本班前10名依次奖10、9、8、7、6、5、4、3、 2、1分，获本级部前20名依次奖20、19、18……1分（两者都有就不就低）。同时单科获全县前十名的分别加20、19、18……11分。 2、积极参加学校组织的各项活动，获校级名次分的加本人5倍的分，获县级名次的加本人10倍的分。 3、班干部积极主动，认真负责管理，同时在当月内没有违反任何纪律或被扣分的加相应置位的分（班长：5分，副班长：4.5分，学习委员：4.5分，劳动卫生委员：4.5分，文体委员：4.5分，宣传委员：4.5分，生活委员：4.5分，团支部书记：4.5分，组长：3分，科代表：3.5分，室长：4分）。 4、每次开家长会，来的家长或监护人，给该生加10分操行分。 5、家长每月打一次电话给班主任或与班主任每月会见一次，反馈该生的情况，每次加5分（在本周班会课上作出公布）。 二、扣分标准 学校扣分×2倍=该生被扣分值 任课老师扣分×1倍=该生被扣分值 1、升旗仪式不肃立，不行礼，“两操”不认真，动作不到位，打闹等，
扣3分×2倍分，不出操者一次扣10分。 2、未经批准外出无故旷课或先斩后奏的，1节扣3分，请事假经批准一节扣1分，一般病假每节扣0.2分（特殊病假有证明材料的除外），上课私自调换位置按旷课论处。 3、正规上课时间迟到、早退一次扣2分×2倍分，课余规定进教室时间迟到、早退一次扣2分。 4、自习上课时，不认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习等，被学校领导抓到，一次扣5分×2倍分，被任课老师或班干抓到扣5分。 5、干扰教师正常上课，并与授课教师顶嘴的扣5分，上课在教室内睡觉，做小动作，被罚站等，一次扣2分，如被老师罚扫地、冲厕所等，一次追加扣5分，被老师请出教室一次追加扣10分。 6、打架、抽烟、偷窃、谈恋爱、翻围墙等，任课老师抓住扣10分，行政领导抓住扣10分×2倍分，并追加学校扣我班操行分的2倍分，情节严重者,通知家长,送公安机关处理.同时取消下次寄宿生补助资格。 7、破坏班产或他人财物，照价赔偿损失,并扣2分.(如果有所为而不承认后果的经查出扣10分并照价赔偿.) 8、在教室内吃东西（除饮水外），或上课吃零食一次扣2分。 9、在教室内打球，打跳，过分喧闹等扣3分。 10、熄灯后，在寝室说话，每人扣2分，被宿管或行政领导抓住扣2分×2倍。 11、在校开生日聚会或者参加生日聚会的同学每人每次扣10分。
大学生操行分评定细则学习资料
大学生操行分评定细 则
学生操行评定规则 操行分的评定，由班主任或辅导员具体负责，在班主任或辅导员的具体指导下，由操行评定小组记载。学生的操行分每学期评定一次，在每学期结束前，在由学生写出自我鉴定的基础上，由操行评定小组进行评议，并给每位同学评分，班主任及辅导员在评定学生操行分时，听取任课教师的意见，评出学生的基本操行分值，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生操行总分和等级。 评定流程： 同学本人写申请根据规则对自己操行打分（注明得分理由）由评定小组审核并给予打分辅导员根据两份数据结合平时表现给予操行评定在班上宣布并至少为期一天的公示将公示结果报告给辅导员 90分以上的同学将由学习部协助辅导员进行再次审核确认无误，操行评定完成所有评定的参考材料必须是本学期内的数据，跟奖学金相关的证书材料不得参与操行分的评定。凡是90分以上的同学将由学习部协助系上老师进行再次审核.最终确认无误之后再录入本班成绩并参与奖学金评定。 一、操行等级 操行等级分优、良、及格、不及格四级。 对学生操行考核内容实行测评量化积分制。 积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。 二、学生操行考核与测评 学生操行考核测评表的几点说明：
1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。 2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员（建议推选学习委员，室长代表，同学代表等组成六人的评定小组）。 4）、评定要求：所有人必须做到公平、公正、公开三原则。 三、凡有下列情形之一者，操行为不及格 1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。 2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。 四、并凡操行分不及格者自行与辅导员交流并在班内和全系通报批评。对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。 操行评定细则：
操行评定表个人总结
操行评定表个人总结 篇一：学年鉴定表个人总结 学年鉴定表个人总结 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在
上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较 差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！
学生操行量化考核方案
学生操行量化考核方案 为了促进学生德智体全面发展，文明行为习惯普遍养成，逐渐形成良好的班风和校风，特制定方案如下，要求各班认真执行，及时总结执行过程中的经验教训，不断完善考核方案，改进对学生的管理。 A、操行量化考核方案 从高一新生入学开始，划定同一起跑线，即规定每个学生的操行基础分为80分，再根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，制定一系列条例，分为奖分扣分两大指标体系 （一）奖分： 1、文化课成绩凡在原来基础上每前进一个名次奖1 分（以班为单位），前进两个名次奖2 分，依次类推（最多奖10分）。 2、凡在期中或期末考试中进入本班前10名、年级前30名者，奖5分，进入年级前10名者奖10分。 3、凡在关心集体、助人为乐、见义勇为、拾金不昧等方面表现突出者奖2—5分。 4、凡在体、音、美等各类比赛中（以校为单位）获奖者每人奖2分。 5、凡在劳动中有突出表现者奖2分。 6、凡在各级各类学科竞赛中受县、市、省、国家级表彰者分别奖5分、10分、15分、20分。 7、凡班集体在各项活动中受校级或县级、市级、省级、国家级表彰者，每人分别奖2分、5分、10分、15分、20分。 8、班内各方面负责人（班委、团支部成员、寝室长、科代表等）如受表扬，即按规定奖分。 9、凡自觉主动揭发坏人坏事者，酌情给予奖分。 （二）扣分 1、考试成绩倒退一个名次者扣1分。 2、不按时完成作业者，一次扣1分。 3、不参加打扫卫生或集体劳动者，一次扣2分。 4、课堂上被学校领导或任课教师批评一次扣2分。 5、在教室吃零食一次扣1分。 6、迟到、早退一次扣2分。 7、自习课违犯课堂纪律、值日生劝阻不听者一次扣2分。 8、旷课（包括自习）一节扣2分。 9、受到学校点名批评者扣3分。 10、因打架闹事造成不良影响者扣15分。
大学生操行分评定细则
学生操行评定规则 操行分的评定，由班主任或辅导员具体负责，在班主任或辅导员的具体指导下，由操行评定小组记载。学生的操行分每学期评定一次，在每学期结束前，在由学生写出自我鉴定的基础上，由操行评定小组进行评议，并给每位同学评分，班主任及辅导员在评定学生操行分时，听取任课教师的意见，评出学生的基本操行分值，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生操行总分和等级。 评定流程： 同学本人写申请根据规则对自己操行打分（注明得分理由）由评定小组审核并给予打分辅导员根据两份数据结合平时表现给予操行评定 在班上宣布并至少为期一天的公示将公示结果报告给辅导员90分以上的同学将由学习部协助辅导员进行再次审核确认无误，操行评定完成 所有评定的参考材料必须是本学期内的数据，跟奖学金相关的证书材料不得参与操行分的评定。凡是90分以上的同学将由学习部协助系上老师进行再次审核.最终确认无误之后再录入本班成绩并参与奖学金评定。 一、操行等级 操行等级分优、良、及格、不及格四级。 对学生操行考核内容实行测评量化积分制。 积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。 二、学生操行考核与测评 学生操行考核测评表的几点说明： 1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员（建议推选学习委员，室长代表，同学代表等组成六人的评定小组）。 4）、评定要求：所有人必须做到公平、公正、公开三原则。 三、凡有下列情形之一者，操行为不及格 1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。 2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。 四、并凡操行分不及格者自行与辅导员交流并在班内和全系通报批评。对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。
个人操行量化评分细则
个人操行量化评分细则 为了树立良好的班风学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，营造良好的学习氛围，现制定以下个人操行评分量化管理条例，希望同学们共同创建奋进，团结，和谐的班集体。 一、总则 1、每学期分周次考核，每位同学每周的基本分为100分，期末操行总平均分前15名为优秀，总平均分60分以下为不合格，其余为良好，评选市、区、校级各级先进，必须是优秀奖，若符合条件的同学较多，操行分的高低将作为重要的参考之一。 2、每个同学的操行分情况，由班长记载，团支书汇总，班主任核实后，在每周班会课公布一次，有错及时修改。 3、对每周操行分低于85分（或扣分超过15分）的，将停课学习《中学生守则》《班级公约》《操行评分细则》。 4、对连续两周操行分低于70分（或扣分超过30分）的，请家长到学校交流情况，并限期改正。 二、扣分细则 出勤第01条旷课每节扣3分，迟到每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。（病事假不扣） 第02条缺席一天扣5分。（病事假不扣） 第03条升旗、集会、集体活动、两操，迟到每次扣1分，无故不不参加每次扣3分。 纪律第04条不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣1分。 第05条课堂或集会上被老师点名批评的，每次分别扣2分。 第06条自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。私自调换座位扣2分/次。 第07条课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹或打球，每次扣1分。 第08条语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号、讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分/次
第09条同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。 第10条破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣3分。 第11条吸烟、喝酒，赌博、上网吧、进游戏室等严重违反学校纪律的，每次扣5分。 第12条集会、升旗、两操一课不认真，嬉笑打闹，行为怪异，造成不良影响的。每次扣1分。 第13条有错不认，欺瞒、顶撞师长，不服从班干部管理和安排，每次扣5分.屡教不改者，当月操行评为不及格。 第14条受学校纪律处分，按下列标准扣分：⑴口头警告：5分；⑵书面警告：10分；⑶严重书面警告：15分；⑷记过：20分；⑸记大过：25分；⑹留校察看：50分。 卫生第15条值日工作不认真，黑板、讲桌擦不干净，敷衍了事，每次扣0.5分。 第16条乱丢纸屑、果皮等垃圾，每次扣1分。 第17条清洁卫生工作不彻底或被学校扣分的，全组每人每次扣2分；清洁卫生迟到或不经组长同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；组员间推诿扯皮，每次扣3分。 仪表第18条穿奇装异服，吊带，露背装，背心，穿拖鞋，高跟鞋等进教室，每次扣2分，如被学校发现，一次扣4分。 第19条佩带首饰、耳环、染发、烫发、染指甲、化装，说脏话等，发现1次扣2分，如被学校发现，一次扣4分。 生活第20条住校生私自外出吃饭，每次扣1分。 第21条遵守就餐纪律，在指定的窗口排队取餐，不喧哗，打闹，不插队，违者每次扣1分。 第22条饭带入寝室者，每次扣1分。 第23条午睡，晚睡情况被值班教师叫出寝室批评，所有室员扣5分/人次，被点名批评扣2分/人次 第24条寝室卫生不合格被批评扣2分/人次。
操行考核细则
班级操行评定细则 为了加强对学生的管理，全面反映学生在校的思想表现，强化班级管理德育工作，促进良好班风的形成，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政教处特制定本细则。 一、考核办法与步骤 1．每名学生以90分为基本分，记分采用90分+奖励分-扣除分。操行评定分为四个等级，90分以上为A等，80-89分以上为B等，60-79分为C等，59分以下为D等。 2．凡学期最后得分不满100分者，不得评为三好学生及优秀学生干部。不满90分者，考核等级不得为优。不满80分者，考核等级不得为良。不满60分者考核等级不得为及格。得分最低者视情节予以处理。 3．评定每周一次，每月得分为四周总评结果，学期等级为四个月平均值，一年等级为两学期分值，平均数值确定等级。 4．成立以班主任、班委会、团支部为主的考核小组，采取自评、互评、总评的方式对全班学生进行考核，每周考核进行，记载、汇总、公布，学期末进行公示。 5．奖励分经班主任及班委认可方可有效 6．扣除分有班委会、团支部、监督员作详细记载，做到有据可查。学生严重违纪的扣除分经班主任审核。 7．每月由班长根据班内考评小组记录，对班内每位学生进
行考核汇总，并将考核扣分、加分作详细登记载入个人成长档案。 8．除以上外，班主任要对学生文明行为进行不定期突击检查，并将结果汇总。 二、奖励分项目 1．参加市级、省级、国家级组织的竞赛一等奖的奖15分，二等奖的奖12分，三等奖的奖8分。（年终加分） 2．参加年级（学校或县）组织的各种竞赛获得一等奖的奖10分；二等奖的奖7分；三等奖的奖5分。（年终加分）3．成绩优秀奖，每次期中、期末成绩在班级1——5名各奖10分（年终加分） 4．成绩进步奖，每次期中、期末成绩（班排名）在上次基础上进步5名以上奖5分，十名以上奖10分，十五名以上奖15分，二十名以上奖20分（年终加分） 5．敢于揭发坏人坏事，敢于与不良现象作斗争，维护学校傍集体利益的是情节奖5分。 6．自发带头做好事的每次奖5分 7．主动关心伤病同学，资助生活困难或帮助学习困难的同学的是情节奖5分。 8．积极为学校、班级管理提供创新方案（或点子），有明显效果的奖5分。 9．班主任布置的班级工作积极且认真负责，每周加5分。 10．积极参加学校组织的各项活动者每人每次加5分。
小学生操行评分细则
山口完小三（一）班操行评分细则 一、出勤：在每节课（包括早读、午自习）上课打铃必须进教室，每迟到、早退1次扣1分；无故缺席一天，扣3分。 二、红领巾全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1分。全周坚持佩戴，各加3分。 三、纪律 1、自习课安安静静，课堂上不随意离位，不搞东西，专心听讲，不随意讲话，违纪扣1分，经提醒不改正者再扣1分。 2、老师进教室前没有把学习用品摆放整齐的、没安静下来的，发现一次分别扣1分。 3、清洁卫生： （1）逃走未扫，扣当事人3分，并一人打扫第二天的卫生； （2）每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁，发现垃圾一次扣1分。 （3）发现乱丢垃圾一次扣2分。 （4）值日生负责讲台讲桌区域的保洁，未整理发现一次扣1分。（5）清洁卫生被学校扣了分的，小组成员各扣2分，组长扣3分。 4、做好事一件根据情况加1—10分，做坏事一件扣1—10分，举报违纪者加1—10分。乱举报者一次扣5—20分。 5、广播操、眼保健操、集会不认真的扣1分，经提醒不改正的再扣1分。 四、活动安全
1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等，一次扣5分； 2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等，每人扣5分。 3、打架，每人扣5分。 4、到有水的地方玩耍一次扣50分，到河塘洗澡者扣50—100分。 5、进网吧一次扣10—30分，骑自行车一次扣1—20分。 五、背课文： 1、按要求背完一次加1分，每组最先背完的同学多再加1分，每组最后背的不加不减分（当有争执时，背最差者为最后一名）。 2、全班最先背完的两个小组，小组成员再多加1分，组长再多加2分。 六、作业： 每周得全A加5分，全B不扣分，得C按次扣分，每次一分。书写差每次扣1分。未按时交作业扣2分。未做完作业扣3分，未做作业扣5分，并补交作业。 七、考试： 未达到预定的目标者扣3分，达到预定目标的加3分，超目标超一分加一分，有明显进步的同学和对其进行帮助的同学视情况加分。 注：1、班委会成员做好各自的分管工作每周加1—5分。表现好的同学每周加5—10分。2、每位学生的操行基础分为100分，每月评选操行分最高的10个人进行奖励，奖励可随情况改变。每月操行分最低者请家长。 2012上期三（一）班
大学生综合测评实施细则
电气工程学院学生素质综合测评实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；进一步使学院的教育管理与学生的自我教育、自我管理相结合，激励学生努力学习，奋发成才，全面提高自身的综合素质，根据《铜陵学院学生素质综合测评办法（试行）》，结合我院学生工作实际，制定本细则。 第二条凡具有铜陵学院电气工程学院学籍的全日制本专科在校学生，均有参加学生素质综合测评（以下简称“综合测评”）的权利和义务。 第三条综合测评要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求全面、准确地反映学生的综合素质。各班辅导员、班委会等组成测评小组，负责本班的测评工作。综合测评每学期进行一次，第二学期开学后一个月内由院党总支负责组织评定、审核及公示，并抄送学生处备案。 第四条全院学生要学习领会综合测评工作的意义及各项测评的细则，树立正确目标，争取全面发展。 第五条学生素质综合测评实行百分制。综合测评成绩＝德育测评成绩（20%）+智育测评成绩（70%）+体育测评成绩（10%）+附加分。其中 德育测评成绩＝基础分 + 奖惩分 智育测评成绩＝平均分 + 奖惩分 体育测评成绩＝基础分 + 奖惩分 第六条学生素质综合测评结果分为四个等级，作为学生操行评定的依据。其中85分以上为优秀，84-75分为良，74-60分为一般，60分以下为差。 第七条学生每学期的综合测评成绩是学生获得奖学金、评奖评优、组织发展及推荐就业的主要依据，并记录在学生学年鉴定表中，于毕业时存入学生档案。 第八条学生评奖评优时其综合测评成绩，德育测评成绩，早操（早锻炼）、上课、晚自习等出勤率，一般应位居所在班级前40％之列，无补考、违纪处理等情况发生。 第二章德育测评成绩（20%） 第九条德育测评成绩=基础分（70分）+奖惩分。 第十条凡坚持四项基本原则，遵纪守法，基本遵守《高等学校学生行为准则》及校纪校规者，可获得基础分70分。 第十一条在政治思想和道德品质方面表现突出的学生予以奖分。 1、积极参加政治学习、义务献血等志愿服务活动(10分)
最新整理操行评定的一般步骤-学生操行评定办法.docx
最新整理操行评定的一般步骤|学生操行评定办法 班级操行分评定办法 根据我校学生素质和生源的日益多元化，对学生管理的制度化、规范化提出了更高的要求，学生的日常行为的规范的考核凸显其重要性，结合我校实际情况特制定学生操行年度量化考核细则，望全校学生遵照执行。 一、本办法适用于黑龙江农业职业技术学院学生。 二、操行评定的使用 1量化考核作为学生奖学金、学生助学金、评选三好学生、优秀毕业生及就业等评优的评选因素。 2.可做推荐学生加入团、党组织重要考核内容。 学生操行等级采用量化评定，共分为五级。考核内容以每学期进行一次综合考核评定，考核成绩作为学生日常表现和评优及奖、助学金等方面的主要依据。每个学生每学期基础分为80分，根据学生平时表现给予加分或减分。全学程操行分为各学年平均成绩。 学生行为量化成绩在学生奖、助学金评定中比例占30﹪，即学生奖助学金评定中学生行为量化成绩折合成30分，最高得分30分。（注：如学生奖助学金评定中其余条件、得分一致的情况下，按学生行为量化实际成绩排序） 三、测评程序 （一）学生操行每月考核公式一次，每学期进行总结一次。 （二）学生的操行评定工作由各学院学生工作副院长负责，由各辅导员及班级学生操行评定小组具体操作。 （三）各班成立班级学生操行评定小组。该小组由辅导员、各班、各支部
书记和经班级每学期民主选举产生的3--4名其他同学组成，在辅导员主持下开展综合测评工作。 （四）操行评定小组成员分工负责，对学生日常表现和情况及时记载；测评小组要将记载情况及每个月学生的操行评定成绩及时向全班同学公布。 （五）学生每学期的操行评定结果向全班同学公示、无异议后，由辅导员签字送交各学院存档，并上报学工处审核、备案。 一、学生操行考核评定标准 90分以上为优秀（评定国家奖学金、励志奖学金、入党等必备的标准） 80——89分为良（85分为评定三好学生、优秀学生干部等评优最低标准） 70——79分为中（70分为国家助学金必备的最低标准） 60——69分为合格 60分以下为不合格（60分以下不能毕业不予推荐就业） 二、学生累计扣分处分标准 累计扣40分警告处分；（累计扣20-39分通报批评） 累计扣60分严重警告 累计扣80分记过处分； 累计扣100分留校察看处分； 累计超过100分勒令退学。 三、学生量化考核扣分标准 （一）学习纪律 1.考试 考试舞弊或违纪扣40分，并给予纪律处分。 2.请假
大学生操行评定自我评价
大学生操行评定自我评价 【导语】对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。以下是整理的大学生操行评定自我评价，欢迎阅读！ 大学生操行评定自我评价篇一 大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过，但还是做出了不错的成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生目标打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。 一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此。在我看来作为学生，不论你是大学生也好甚至是研究生也罢，学习永远是第一位的。我对知识、对专西欧你过来都是业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，成绩也一直是班上最文帝你的一个，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究，课余时间经常做做调查，也作为业余爱好学习了一些，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了
实质性的扩展，同时增大了知识面。 二、积极参加学校的各种活动。虽然我在体育方面没有什么特长，但每次运动场上那拉拉队长一定是我，可别小看了我这个角色，有时候还真能祈祷扭转乾坤的作用呢。在各种活动中，我充分感受到了我校丰富多彩的校园生活，培养看自己的人际交往能力和团队合作的精神。 三、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想。但由于校园生活的忙碌加上有修了双学位，在校是断然没有时间去坐什么兼职的，即使做了我认为也是得不偿失，所以我只有充分利用寒暑假时间，我多次成功开办了初中生辅导班，既为社会多了些贡献为，家里减轻了部分负担，也让我接触了社会，大大提高了自我实践能力和管理运用能力。20xx年暑假我在邮政进行了10天的实习，我的认真负责和成绩受到公司领导的一致好评。 本人热祖国和集体，关心社会时事。有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，对自己严格要求，有较强的自我控制能力，有较强的组织、宣传能力，具有顽强的一直和坚定的信念，注重团队合作精神和集体观念。 大学生操行评定自我评价篇二 珍贵的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过、失落过、
大学生操行表个人小结
篇一:《学生操行评定表自我鉴定》 学生操行评定表篇二学生大学年鉴定表自我鉴定 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨 的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益 激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论 如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方 针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请 书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与
自我批评，树立 了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学， 态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除 了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了 自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣 获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实， 任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活
动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多 次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一 致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生 活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与 同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践 中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较 差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着
学生操行与品德量化考核办法
学生操行品德量化考核办法 长治市贸易学校依据《中学生行为准则》、《中等职业学校学生管理规定》和学生管理工作的实际情况，制定本办法。对学生操行品德进行量化考核，是为了引导学生发扬优点，克服缺点，积极向上，养成优良的思想品德和行为习惯，成为有理想、有文化、有记律的社会主义新型人才。 第一节、操行考核的内容及评分办法 一、考核内容 （一）、思想品德（二）、纪律（三）、学习（四）、卫生（五）、文体 二、评分办法 1、基本分100分。其中思想品德20分，纪律25分，学习25分，卫生15分，文体15分。凡符合基本要求者给基本分，不符合基本要求者减分，表现突出者可增分。 2、在基本分的基础上，采取增分和减分的办法，增分一般不突破限额5分。学生操行考核成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级。85分以上者为优秀，75—85分之间为良好，60—75分之间为及格，59分以下为不及格。 3、操行考核由各班成立的考核小组进行考核，每月公布考核情况，接受同学们监督。每月评出考核分，并填写学生操行考核评分统计表报辅导员审查，每学期总评。 三、操行考核评分细则 （一）、思想品德 基本要求：
1、坚持四项基本原则，政治上要求进步，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2、积极参加学校和班级组织的各项政治学习和精神文明建设，认真做好并保质保量完成学校和各科室分配的各项工作任务。 3、遵守社会公德、拾金不昧，助人为乐，开展批评和自我批评，敢于向不良倾向作斗争。 4、尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，遵纪守法。 增分： 1、典型的好人好事受到学校、学生科表扬的每次加1-5分。 2、学校的文明班级、先进集体，每学期每人加1—2分，先进个人加5分（受校级以上表彰的）。 3、以下情况学校、各科室、学生会、校（团）委认可的加1-3分。 1）、社会工作积极肯干，认真负责。热心为大家服务的。 2）、班级工作表现突出，经班主任推荐的。 减分： 1、无故不参加学校、学生科、学生会、班级组织的政治学习、讲座、报告会、集会等活动者，每次减4分，迟到、早退的每次减0.5分。 2、偷窃集体和个人财务经确认的减5—10分。 3、辱骂、殴打教职工者减20分（情节严重屡教不改者可减至20分以下）；不服从任课老师、班主任和班委正确领导，影响老师和班委工作的减1—5分。
谈《操行评分》在9 3学生班级管理中的重要作用
谈《操行评分》在9+3学生班级管理中的重要作用 谈《操行评分》在9+3学生班级管理中的重要作用 宜宾市食职中计算机2班班主任：朱淑屏 从接手9+3学生班主任工作到现在已经整整一年了，在这一年的班级管理中，总的来说，班上基本上是平稳结束这一年来的工作。在我校发生的几起学生群体打架斗殴事件中，我班均没有任何一名学生参与，学生的是非观念明显增强，行为规范转变较大。本人在班级管理的过程中，也有颇多的感概，收获了许多，同时在对班级的管理的过程中也有值得总结经验和教训。下面谈一下我在班级管理过程中的主要做法。 一、班上的基本情况 我班原有学生50名，返州文化补习5名，自动退学1名，本期开学流失学生2名，现有学生42名，其中藏族学生32名，汉族学生9名，彝族学生1名；男生19名，女生23名；年龄最大的26岁，最小的16岁，平均年龄岁。 二、站在政治的高度去认识，去做好9+3学生管理工作 “9+3”免费教育计划，是党和政府为了促进民族地区的稳定和发展而设施的战略方针，也是省委、省政府为了提高民族地区人口素质，促进民族地区的区域经济的发展，实现民族地区的长治久安。所以，对于我们每一个接手“9+3”学生工作的人来讲，必须站在政治的高度去认识，并做好这一工作，同时对学生来讲，也要不断的给予灌输这一思想。让他们充分的认识到，来这里学习的主要目的，以及党和政府对他们的恩切希望；让他们认识到自己肩上所承担的重大责任，同时对今后个人的发展的重要作用。 三、《操行评分》在班级管理过程中的主要做法 在这一年来的班级管理过程中，我主要推行的是《学生操行评分考核》制度，依据《操行评分考核》办法来对班上学生进行行之有效的管理。 首先，制定切实可行的《操行评分考核办法》 从学生来学校起，我就不断的给学生灌输我的班级管理理念，让学生逐步的接受我的班级管理理念的思想。在学生来校一个月后，他们对学校以及对班主任老师都逐步熟悉了，这时我制定了我班的《操行评分考核办法》，同时在班委的扩大会上通过。 《操行评分考核办法》，每一位学生从进校时，操行分基础分数定为100分，包括职高在校2年，坚持全面、客观、公正、公平的对待每一位学生。对违反学生日常行为规范的行为，将在100分的基础上减分，减分下不保底；表现优秀的在
最新学生素质评价表个人总结
最新学生素质评价表个人总结当自己沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢下面是小编为大家带来学生的个人评价，相信对你会有帮助的。 学生的个人评价篇一 时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。 智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，改良自己的学习方法，在考试中取得了良好的成绩，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。 体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更坚强的毅力。劳动方面：在大一，我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。在家里，我开始承担了更多的家务活，毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老，而
中学生操行评比考核办法
中学生操行评比考核办法 为全面贯彻党的教育方针，客观评价学生的操行品德，加强班级管理，形成良好的班风、校风。结合我校实际，特制定本考核办法。 一、操行考核评定办法 1、由班主任组织班委会操作，每月定期公布一次考核结果； 2、学生操行分期末由班主任写入学生学籍档案； 3、每人每月操行基本分为80分，在此基础上，视其表现分别给予加分和扣分； 4、当月操行分80分以上者为优秀，60—80分为合格，60分以下者为不合格； 5、当月操行不合格者，由班主任在班上提出口头警告，并告知家长；连续两月不合 格者，报政教处由政教处在全校进行通报批评，并作出留校察看的处分；高中学生连续三个月不合格者，勒令退学或开除；初中学生劝其转学。 6、期末操行总平均分在80分以上者，由班级进行表彰；总平均分为班级第一名者， 由学校进行表彰。 二、考核标准 （一）扣分标准 1、升旗仪式迟到扣2分。 2、未佩戴学生证进校扣1分；在学生证上乱图乱画扣2分。 3、上课（含早读和自习）迟到扣1分，早退扣2分，旷课1次扣5分。 4、住校生：生活老师点名，一次未到扣3分，初中学生未请假外出一次扣10分；高中学生未请假外出作自动退学处理。 5、“中操”未到，一次扣2分。 6、未按要求完成劳动（清扫）任务（包括住校生未打扫寝室卫生），一次扣5分。 7、不按时交作业一次扣1分，抄作业一次扣2分；上课睡觉一次扣5分。 8、违反课堂纪律被老师点名，一次扣2分；上课未带书扣1分。 9、男生留长发、怪发，一次扣5分；发现染发一次扣10分，女生着浓妆、穿拖鞋、佩戴首饰一次扣5分。 10、衣着不整洁，敞胸或奇装异服，一次扣2分。 11、在教室和走廊等公共场所追逐疯打不听劝阻，一次扣2分。
大学奖学金评定细则
电力工程学院奖助学金评定细则 为鼓励学生奋发向上，刻苦学习，促进德、智、体全面发展，提高综合素质，在参照< 四、组织领导 成立学院奖助学金评定小组，小组成员包括院长、党总支书记、党总支副书记、辅导员教师代表。 学院奖助学金评定小组负责对我院奖助学金评定初评结果进行审核，并将审核结果张榜公示，公示期为7天。公示期结束后，评定结果报学生处。 五、本实施细则解释权归电力工程学院学生工作办公室。 附表一思想表现加分标准（上限6分） 附表二学术科研加分标准（上限6分） 附表三社会工作加分标准（上限2分） 附表四学习竞赛加分标准（上限2分） 附表五文娱体育加分标准（上限2分） 电力工程学院 2014年2月26日