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高校智慧图书馆建设构想分析

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２０１８年第１５期８６

一一

作者简介:贠爱琴(１９６５－)

,女,湖北武汉人,武汉交通职业学院图书馆.高校智慧图书馆建设构想分析

贠爱琴

(武汉交通职业学院,湖北武汉４３００６５

)摘一要:我国高校图书馆经过数十年的建设,已基本完成了从传统图书馆向数字图书馆的转变,信息科学的

快速发展,智慧图书馆正逐渐成为图书馆发展的新趋势.因此通过智慧图书馆的概念二特点及建设现状分析,提出如何通过智慧图书馆建设,更好的发挥高校服务功能的构想.

关键词:智慧数字图书馆;智慧图书馆

中图分类号:F ４９一一一一一文献标识码:A一一一一一一d o i :１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１８．１５．０３８一一早在１９９９年,物联网的概念就已经被正式提出,并且迅速发展壮大二波及全球,智慧图书馆就是在物联网的环境下产生的. 智慧图书馆概念的提出和具体实践最早出现在欧美国家的图书馆和博物馆中,尤其是大学图书馆.例如,芬兰奥卢大学图书馆二澳大利亚昆士兰州二加拿大渥太华的一些图书馆和博物馆等.直到２００５年,我国才逐步开始注意并重视智慧图书馆的研究和实践.经过数十年的发展,我国高校智慧图书馆历已初见成效,如何通过智慧图书馆建设,更好的发挥高校服务功能,逐渐引起广大学者的关注与研究.

１一智慧图书馆的概念和特点

１．１一智慧图书馆的概念

我们可把智慧这一词理解成灵活敏捷处理事物的一种能力.二十一世纪科技快速发展,智能技术在很多领域得以应用.２００９年,I B M 由此提出了智慧城市这一理念,该理念的提出是以实现人们更好更方便的城市生活为目的.这一新的概念的提出被很多学者所关注,不同学界的学者也开始讨论将智慧理念融入到图书馆当中,旨在推进图书馆智慧化的发展.实施证明,智慧图书馆是可以实现的,比如,台北一利用无线射频技术建立的图书馆同第一个手机移动图书馆合作建立的拥有智慧查询服务的上海图书馆.智慧图书馆的概念在学界中还没有统一的概念.不过,大多学者的理解逐渐一致,认为智慧图书馆就是基于物联网和云技术基础上的以信息技术为主导,以提升图书馆服务实现图书馆持续发展的新型图书馆.其本质是因人为本,为人们服务,最终目标是为用户提供智能化和无人工干扰的图书馆服务环境.

１．２一智慧图书馆的特点有学者将数字化二网络化二智能化作为智慧城市的主要特征,但这只是对智慧城市外在特点的解释.同样的,智慧图书馆数字化二智能化等信息技术也只是对其表面特点的概述,而且根本特点则是互联二便利二高效:其中互联指通过全面感知和深度协同二立体互联,

把智慧技术渗透到图书馆服务个耳光环节和流程,实现其发展创新;高效指的是通过整合集群二灵敏便捷把智慧管理纳入到图书馆服务当中,将可持续发展理念导入前后台二软硬件,实现书人相连,书书相连,为读书节省更多的时间,提升处理事物的效率,提升整合集群后的效能,将图书馆中的资源效率最优化和最大化;便利则是基于全面立体感基础上实现无线泛在环境,无论是谁,不管在哪里都可以以任何方式获得需要信息,并实现相应的信息互联,让图书馆随时随地为用户服务,互联集成技术则使得异地二复杂的服务变得更一体化更简化,实现了内外和个性的互动,这就是智慧图书馆中的人本理念的表现.

２一高校智慧图书馆建设现状

国内高校图书馆经过数十年的发展建设,已经基本实现了从传统图书馆向数字图书馆的转变.所谓数字图书馆,就是在计算机和网络信息技术上把不同载体和不同区位的实物同虚拟信息通过数字的形式加以处理,同时构建成数据库,为用户提供随时随地可选用和查询的服务.同传统的图书馆比较来看,数字图书馆的创新体现在向数字化二虚拟化和信息化发展,可以不受时间二空间的影响进行信息检索二优化.信息技术的发展以及用户要求的提高,加之服务理念的改变,数字图书馆在智能化二协同话等方面的不足问题越来越冥想.当前,我国高校图书馆要实现从数字图书馆向智慧图书馆的升级还存在以下问题.

２．１一硬件设施建设参差不齐

从当前的实际情况来看,大多高校图书馆的网络环境和信息平台的等建设都得到了普及.有的２１１和

９８５高校图书馆的经费也是比较充足的.不管是硬件还是软件服务改变都很大,在整合或者自建或者是购买资源后为用户提供了更为高质量的图书馆服务.不过,因为每个图书馆的实际发展情况不一,信息化建设水平也就不一.造成这种差异的原因有两个.一个是经费,一个是观念.有一些高校图书馆因为受地区发

高校数字图书馆建设及现代信息服务分析

高校数字图书馆建设及现代信息服务分析摘要信息化时代，高校图书馆开始向数字化、信息化、虚拟化方向发展，纸质载体的传统文献不再是记录信息资源的唯一形式，而结合了数字化的信息资源更能满足高校学生的需求。高校应该加强对数字图书馆的建设力度，进而为学生提供更好的现代信息服务。关键词高校；数字图书馆；建设；现代信息服务引言图书馆是高校进行教学以及科研时主要的信息资源查询中心，随着计算机和信息技术的广泛使用，图书馆只有与时俱进，才不会被淘汰，才能继续为学生服务。本文主要针对高校数字图书馆建设及现代信息服务进行分析。 1 数字图书馆建设和虚拟参考服务 1.1 数字图书馆的基本特征主要有四方面，其一是资料数字化，将书面资料中的文字、数据以及图像，视频资料中的声音、视频等信息资源输入到计算机的相关软件中，然后转变为统一的二进制数据，保存到电脑中。资料数据化比较显著的特征就是节省了占地空間，还减少了师生查找资料的时间。其二是资源的共享化，数字图书馆是将图书馆所有的信息资源进行数字化处理，然后对校内师生开放，师生可以随时随地在开放范围内查找自己想要的信息，数字图书馆会给出准确的信息或者相关的信息，这使信息资源得到共享[1]。其三是管理的自动化，数字图书馆需要借助计算机技术和相关的软件，所以在管理上的一些操作，依旧可以借助相关的软件，做好设定，使其管理实现自动化[1]。需要自动管理的地方有很多，比如图书馆信息资源在增加时，就得需要对数据资料库设计相关的自动更新设置。再如对师生的查找记录根据内容进行自动分类，以便相关人员能一眼看出比较热门的查找内容，然后对其进行补充，使之为学生提供更好的服务。其四是流通的网络化，数字图书馆在为师生提供的所有服务都需要借助计算机，所以数字图书馆还有一个特征就是需要有流畅的网络。 1.2 图书馆建设和虚拟参考服务主要有三方面，其一是数字图书馆建设与虚拟参考服务的功能。虚拟参考服务是对传统参考服务工作的延伸，它为用户提供服务需要借助计算机，然后在网络环境中营造出类似传统参考服务工作的性质和氛围。首先，借助于网络，使全

2018年图书馆评估定级汇报材料word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 图书馆评估定级汇报材料加大投入注重管理强化服务扎实有效开展国家一级图书馆创建工作 ——***开发区图书馆评估定级汇报材料尊敬的各位领导：大家好，非常欢迎各位领导前来我区检查指导评估定级工作！ ***开发区图书馆于201X年6月筹建，201X年8月正式对外开放，在201X年全国第三次公共图书馆评估检查中被评为县（区）级国家一级馆。近年来，在 ***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）的领导下，在省文化厅、省图书馆及市文化局、市图书馆等上级主管部门的指导下，***开发区图书馆坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终按照国家一级馆的标准开展各项工作，积极发挥公共图书馆文化阵地的宣传教育作用，与时俱进，开拓进取，不断发展和完善，取得了较好的工作成绩，先后被命名为省级和市级“文明单位”，获得了全市“援建军营”活动先进单位、“服务基层、服务农民”先进单位荣誉称号，并在全市公共图书馆业务竞赛及首届文化共享工程业务竞赛中获得团体第一名。根据文化部《关于开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》和省、市主管部门要求，我区高度重视此次评估定级工作，严格按照《县市级图书馆评估标准》及《评估细则》、《山东省公共图书馆第四次评估初评指标说明》等规定的考核标准，认真开展创级达标工作，专门成立了由分管副区长任组长、区图书馆领导班子成员任副组长的领导小组，多次召开评估迎检专题会议，对创建工作明确分工，建立健全创建责任制，做到目标明确、责任到人，***开发区图书馆的创建工作扎实有效推进，于201X年9月通过了省文化厅评估检查组的初评。针对初评时发现的问题，我们严格按照初评检查组领导提出的意见和建议，进行了认真整改。下面，我就***开发区图书馆有关创建情况及初评后的整改情况向各位领导汇报如下：一、重视基础建设，加大政府投入，有力保障各项业务开展（一）图书馆地位得到全面提升。201X年初，***开发区对部分机构进行了改革，新成立了区文化体育中心，加挂图书馆的牌子，使区图书馆由过去的一个局属二级单位直接升格为区政府直属正局级事业单位，经费性质为全额拨款，使图书馆全面成为政府公益性单位，为图书馆开展各项服务解除了后顾之忧。同时，根据区图书馆的工作需要和快速机械增长的人口规模，***开发区工委（***区委）、管委（***区政府）决定新建10000平方米的新图书馆，为群众读书提供更好的场所，目前新图书馆开工在即。工委（区委）、管委（区政府）支持图书事业发展的举措，使我馆的地位全面得到提升。

少儿图书馆分馆建设的实践与思考

少儿图书馆分馆建设的实践与思考【摘要】社区图书馆是社会文化的重要组成部分。文章分析了少儿图书馆分馆建设的重要作用及现状，研究了少儿图书馆分馆建设应开展的几项工作,并结合扬州市少儿图书馆琼花观社区分馆实践，提出了加强社区分馆建设的几点建议。【关键词】扬州少儿图书馆；社区分馆；琼花观社区 1少儿图书馆分馆建设的重要作用及现状社区文化是一种特殊的社会文化，它标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。社区图书馆是社会文化的重要组成部分，是社区进步和居民文化信息需求的产物。随着我国国民经济的快速发展和城市化进程的加快，我国城市社区建设迅速发展起来，社区服务功能也日趋完善，他们迫切需要设立社区图书馆为其社区服务，完善社区功能。同时，公共图书馆一般都设立在市中心，而随着城市规模的扩大，很多路远的读者来馆不便，特别是小读者往往因为无法独自前来，借阅需求得不到满足。公共图书馆肩负着社会教育职能和传播文化知识职能，在社区设立分馆是延伸服务的一项重要举措。扬州市少儿图书馆根据社会发展的需要，结合图书馆自身条件及扬州经济环境，采取与社区联合办馆方式，即社区提供人员、场地和设备等基础条件，我馆提供文献资源和业务培训指导。截至2011年底，我馆已建成12个分馆和20多个流通点。2010年3月笔者与同事花了10天时间走访了文昌花园、连运社区、文苑社区、救助站、琼花观社区等我馆分馆及流动点，发现主要问题有：很多社区由于经费不够，大多由社区工作人员兼职管理，图书室不能做到定期开放，图书更新缓慢，加之宣传力度不够，社区居民知晓度不高，读者上门少。其中的亮点是琼花观社区分馆，2005年建成以来办证人数已经逾千人，总结该分馆的宝贵经验及存在问题，对社区分馆的进一步发展有很好的借鉴作用。 2少儿图书馆分馆建设应开展的几项工作 2.1精心选择分馆地址，为读者利用提供方便社区图书馆首选周边有学校、密集住宅的成熟型社区，地点应靠近人流密集、交通便利的街道，不宜过于偏僻。扬州少儿图书馆琼花观分馆所在的琼花观社区位于扬州市区内“双东”历史文化街区，人文资源丰富，文化内涵深厚，有琼花观、东关古渡、双瓮城遗址、汪氏小苑等文物古迹，同时还紧邻两所中小学。近年来，琼花观社区依托深厚的历史文化底蕴，坚持以人为本，把构建古代文化与现代文明交相辉映的和谐社区作为奋斗目标，先后获得“全国文明社区示范点”、“江苏省文明社区”等称号。政府的大力扶持和本社区的高度重视，使得琼花观分馆的建设得到了资金、场地、人员的保障。

数字化校园建设方案.doc

天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案一、信息化发展战略定位和愿景根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。二、数字化校园建设目标按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）” 的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑具体目标就是实现“六个数字化”：环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的

数字化校园建设与管理办法

数字化校园建设与管理办法第一章总则第一条为加强学校数字化校园的建设和管理，规范数字化校园建设各项工作，提高学校信息化应用水平，保证信息化建设的实效性与可持续发展，实现学校信息资源和软硬件资源的有机集成和共享，充分发挥信息化建设成果在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的支撑作用，根据相关的法律法规、国家和教育部对教育信息化建设的指导意见，以及《教育信息化十年发展规划2011—2020》、《陕西省教育信息化十年(2011—2020年)发展规划》、《陕西省教育信息化建设三年行动计划》等有关精神，特制定本办法。第二条学校数字化校园建设，在学校信息化建设领导小组的领导下，由教务处信息中心统一规划、统一审批、统一建设、统一管理，并按照整体规划、分步实施的原则，以应用为中心，以数字资源建设为重点，逐步达到为师生、领导和管理部门提供良好的服务和辅助决策的建设目标，提升学校的综合竞争力。第三条本办法适用于全校范围内各部门所拥有或负责管理运行的与数字化校园相关的基础网络、信息化公共平台、数字教育资源、管理信息系统、网站、数字监控网络及其相关网络接入设备、服务器、大容量存储设备等的建设和管理。第二章管理机构与工作职责第四条信息化建设领导小组是全面推进学校数字化校园建设的

最高管理与决策机构，负责审议学校数字化校园建设发展的中长期规划与经费预算；负责审议学校数字化校园建设、运维管理及校园网安全规章制度；明确学校数字化校园建设中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制；对学校数字化校园建设中的重大问题和政策性问题进行决策。第五条学校信息化建设领导小组负责对学校教育信息化建设发展的中长期规划进行论证，对数字化校园提出意见和建议；对学校数字化校园建设发展战略、政策、规划和发展中的重大问题提出建议和咨询意见；对学校数字化校园建设进程中各子项目的建设与验收提供技术层面与应用层面的意见或建议；指导学校数字化校园建设和信息化教育新模式的探索和研究工作。第六条信息中心是学校数字化校园建设与管理具体实施的主体部门，全面负责学校数字化校园建设和管理工作。负责制定学校数字化校园建设发展的中长期规划与经费预算，制定学校数字化校园建设、运行与管理及保障校园网安全的规章制度；负责组织、实施学校数字化校园各项建设工作；负责对学校数字化校园建设相关项目和各部门申报的信息化新建和改造项目进行审核和实施；负责学校信息编码规范和数据标准的制定；负责学校信息资源共享、信息资源整合和系统集成；为各部门信息化建设提供技术指导、支持、监督和评比；负责公共平台应用的推广与培训；负责健全和完善信息化工作管理体系。第七条各部门信息管理员负责本部门信息化相关数据的收集、整理和上报，负责本部门网站信息的更新、备份和维护；网络协管员

关于高校数字图书馆建设的思考

关于高校数字图书馆建设的思考作者：褚秀艳来源：《新农村》2010年第06期摘要：数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向，高校数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了数字匿书馆的定义、数字图书馆的特点、数字图书馆的模块、及高校数字图书馆建设中应注意的问题。关键词：数字图书馆特点建设二十一世纪是信息的社会，随着信息高速公路的不断发展和完善，以及计算机技术，通信技术、数字化技术的发展，作为信息的传播中心，知识的殿堂，—传统高校图书馆正面临着?一次全方位的技术革新，一个集信息储藏、加工、交互与传播于一体的崭新载体—数字图书馆，正脱颖而出。数字图书馆替代传统图书馆，已是势之所趋。一、数字图书馆的定义数字图书馆是上世纪90年代以后产生的一个全新的概念。随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术、数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求。因此，数字图书馆也就应运而生。它是一个新生事物。目前，在图书馆界甚至整个学术界还没有一个被广为接受的定义。众多的定义表述中，一个能被普遍认同的定义是：以组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。二、与传统图书馆相比较数字图书馆所具有的特点传统图书馆担负着信息采集、存储、传播及版权控制的重任，DL也同样要完成这些任务，只是各项任务的内容、采取的手段及服务方式发生变化。与传统图书馆相比较，数字图书馆具有其独有的特点和功能。 1.数字图书馆信息资源采取数字化的形式存储和传统图书馆相比，数字图书馆是利用现代信息技术和网络通信技术，将各类传统介质的文献进行压缩处理并转化为数字信息，以0和1来组成信息资源的细胞，并组成无数个比特(bit)和字节(bite)的信息元素和单元。大量的数字化信息存贮在无数个磁盘存储器中，通过计算机网络联接形成的一个联机系统。因此，与传统图书馆相比，它占用的物理空间相对很小。便于海量存储和信息传播。 2.数字图书馆是面向对象的数字化多媒体信息库

2021年《创建市示范图书馆工作汇报材料》

《创建市示范图书馆工作汇报材料》一、统一认识，明确目标随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到。先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校”的示范作用的重要保证。自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。二、对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。 1.分析图书馆工作现状：①图书馆（室）场地不足；②设备陈旧、配套不全；③流通纸质图书缺口较大；④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2.确定整改细则、重点：

①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环三、参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx 老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。四、全校动员，各处室配合，全力落实整改措施整改措施一确定，紧接着创建工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与预算报告相继出台，并确定由科研处具体组织实施，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面给予大力支持，确保了创建工作的顺利进行。创建工作历时7个月，除图书馆管理人员加班加点外，另有约60名教师（人次），14个班级（20次）直接参与了“示范图书馆” 的创建工作，总计投入资金90万元（其中电教站下拨图书49万元）。五、“整改”工作扎实，“创建”成效显著 1.健全规章制度完善管理体制我校图书馆原有的规章制度零散不全，在市电教站有关人员的指导下，我们组织有关人员认真学习与研究，确定了我校图书管理体系，完善和健全了我校图书管理各种规章制度，并按要求上墙，且严格遵

智慧图书馆建设方案

智慧图书馆建设方案概说【提要】文章介绍了智慧图书馆的概念，提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后，图书馆发展的一个更高级阶段。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。最后，文章构建了智慧图书馆的服务模式。图书馆的发展是渐进式的，每一次重大变革都伴随着科技的创新和进步。随着物联网概念的正式提出并迅速波及全球，在图书馆界，继复合图书馆、数字图书馆之后，以信息技术为基础，以数字化、网络化和智能化为标志的智慧图书馆正在走进人们的视野。 1、智慧图书馆的概念自2009年IBM率先提出智慧地球的概念后，各种各样智慧的概念，如智慧城市、智慧企业、智慧医疗等成为人们研究和描画的重点。其中，智慧图书馆也概莫能外。目前关于智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述，研究者从不同角度给出了相应的描述，例如从智能建筑的角度等。检索近期的相关文献可以发现，目前国内关于智慧图书馆的研究较多地与物联网、云计算及数字图书馆、复合图书馆等概念相联系。笔者认为，智慧图书馆是建立在物联网和数字图书馆基础之上的新型图书馆，具有物联网和数字图书馆的双重特征。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的技术基础，人物互联是智慧图书馆的核心构成，而实现由知识服务向智慧服务的提升则是智慧图书馆的精髓。可以说，智慧图书馆的外在特征是泛在，即在现代信息技术的支持下提供无所不在、无时不在的服务；而其内在特征是在继提供文献服务、信息服务、知识服务之后，提供以人为本的智慧服务，满足读者日益增长与不断变化的需求。可见，智慧图书馆是未来图书馆服务技术提升、服务理念创新、管理形态转型的一场革命。 2、智慧图书馆的构建智慧图书馆是目前图书馆发展的最高级阶段，是复合图书馆、数字图书馆发展成熟后的一种全新形态。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。

少儿图书馆建设和服务创新

少儿图书馆建设和服务创新我们祖国的未来、社会主义建设事业的接班人就是少年儿童,青少年是祖国的花朵,是未来十多年后祖国现代化建设的中梁砥柱,国家的发展与少年儿童的发展关系密切,少儿图书馆作为少年儿童成长过程中的最大课外活动场所,对少年儿童成长的影响十分重大,所以说少儿图书馆做好自身的建设与服务创新工作十分重要。现代社会科学技术飞速发展,以科学技术为核心的计算机技术、多媒体技术、通讯技术、数字化技术无处不在,广大的少年儿童身在其中,大受影响。作为以少年儿童为主要服务对象的少儿图书馆,也必须认清形势,找到工装侧重点,努力将少儿图书馆工作做到最好,将少儿图书馆地位推向一个新的台阶。一、精心选择馆藏文献作为图书馆运行的资本,馆藏文献一直是图书馆正常、顺利运行的重要保障。从过去到现在图书馆的馆藏结构一直是印刷形式的,例如:图书、期刊、报纸等等,文献的载体相对比较单一,并且有着诸多的缺点,在这个经济信息时代,社会发展由工业化慢慢转向信息化,信息开放的现代化社会每天都有数以百万计的信息不断被刷新,信息的流通的渠道也越来越多元化,信息传播的载体越来越多样化,各种各样的文献资料质量参差不齐,而少儿图书馆的毕竟运行资金有限,不可能和原来一样只追求信息量的增加。新的时代,对图书馆的发展又有了不同的要求,必须对馆藏的文献形式作出相应的探讨。面对不断变化的信息社会以及不断发展的少儿读者,少儿图书馆应当与时俱进,加强自身现代化建设提高馆藏质量以及改变馆藏方式,从而满足不同读者的不同要求。我们今后要注重文献的完备性、稳定性等可保存性,我们更要注重专门性、时效性等可利用性、可组织性,要有精品意识,有效益意识,杜绝盲目性,要把有限的资金用到那些有普遍性的基础文献以及新颖适用、易于、乐于为读者接受的文献材料的采选管理上,要从重“量”转到重“质”上,广泛采选少儿电子文献、音像文献、实体文献等容量大效果好的新型非书文献。这些信息媒体相对于纸质文献,信息传递速度快,信息存储量大,信息内容丰富,检索便捷,更能提供联机存取,提高文献传递效率和效益。二、推动少儿图书馆的建设在络信息时代下,图书馆的资源可以分为信息资源和图书馆馆藏资源,充分开发络信息资源,少儿图书馆现在急需解决的问题就是合理开发利用络

数字化校园建设方案

中江县职业中专学校数字校园建设实施方案一、数字校园的概念及建设意义数字校园是以网络为基础，利用信息化手段，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、教研和管理水平与效率的目的。为配合学校数字校园建设工作，进一步规范我校数字校园建设工作的开展，结合我校实际情况，特制定本方案，确保数字校园建设工作顺利开展。二、现有基础和存在的问题学校于2006年启动数字校园工程建设，已完成校园网一期基础设施建设。中心机房有3台联想万全服务器、1台锐捷核心交换机、2台光纤通道交换机、一个防火墙、一个入侵检测系统、一台网络防毒设备、12台路由交换系统、4台千兆以太网交换系统及机柜、墙柜、网管计算机、资料柜、1000KVA后备式电源、空调等设备。目前，已建成千兆主干、百兆桌面的校园局域网。全网目前连通的教学与办公用计算机700台，建立了学校概况、学校新闻、校务公开、教学科研、德育之窗、招生就业、学校内网、专业部子网站系统等12个一级综合信息平台、65个二级项目信息子系统内容的学校门户网站。还未真正实现教务管理、学生管理、办公管理、信息共享等功能。校园内开通了独立的电话系统、有线电视系统、公共广播系统、监控系统、移动短信收发5个系统。校园内有各类数据端口超过600个，校园局域网覆盖全校所有办公室、部分实验实训室等教学场所。为数字校园应用系统的建设提供了良好的基础条件。现有的网络基础设施性能落后，外部带宽资源不足、综合管理平台缺乏系统性、科学性、实用性；资源共享不够，信息服务不够，信息标准不统一，没有统一的信息门户，数据整合问题突出；校园“一卡通”

创建市示范图书馆工作汇报材料

创建市示范图书馆工作汇报材料一．统一认识，明确目标随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认识到：先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校” 的示范作用的重要保证。自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员全员参予的学校创建工作领导小组。二．对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整改方案》与《重点整改意见》。

1．分析图书馆工作现状： ①图书馆（室）场地不足； ②设备陈旧、配套不全； ③流通纸质图书缺口较大； ④制度不全，管理欠规范； ⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。 2．确定整改细则、重点： ①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行； ②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员配备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。三．参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创建工作，在电教站xx站长及xx老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一批示范性图书馆学校（xx中学、xx中、xx中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心。四．全校动员，各处室配合，全力落实整改措施

关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究

关于智慧图书馆的应用及设计要点的研究赵文彬郑州大学西亚斯国际学院图书馆河南省 451150 摘要：智慧图书馆是在网络时代一种运用了云计算技术的智能设备工具，其运作模式充分体现了书与人、书与书以及人与人之间的关系，这种新型的图书馆为用户提供了简单快捷的智能服务。关键词：智慧图书馆；计算机技术；智能设备在国家“十二五”规划的指引下，借助科技飞速发展的力量，智慧城市、智慧校园已经成为发展方向和重点。图书馆随着一次又一次的网络信息技术的升级也在不断的发生变化，当人们的眼界里呈现云计算、网络以及智能科技的时候，就意味着复合型图书馆和数字化图书馆已经过时了，而走进人们视野里的是新型的智慧图书馆。社会的热门主题也逐渐转变为智慧图书馆及其服务方式。 1 智慧图书馆的概念 1.1智慧图书馆与云计算、互联网、复合图书馆以及数字图书馆有着密切的联系。根据国内智慧图书馆的发展情况可知，智慧图书馆的构建机制是以事物和智慧为基础的，并结合了数字图书馆和复合图书馆的各自优势。智慧图书馆离不开科学化、网络化和智能化这一系列先进的技术，智慧图书馆的核心是人与事物之间的联系，逐渐从知识服务转变成智能服务，而智能服务则是

智慧图书馆的精髓。 1.2慧图书馆的外貌特征充分体现里目前最先进的科学技术，而它的内在优势就是每时每刻都在供给服务，包括文件服务、知识服务、信息服务以及人性智能化的服务，运用全方位的服务来满足人们日益变换的需求。由此可见，未来的智慧图书馆离不开智能的服务模式，它是图书管转型变革的有效途径。 1.3智慧图书馆的核心是图书馆全面信息化，同时实现整合的文献搜索，并通过数据挖掘系统，实现管理和服务的智能化和个性化。智慧图书馆是数字图书馆建设和发展的重要阶段，仅仅是服务理念、管理和服务水平有所不同，不能取代数字图书馆而独立存在。 2 智慧图书馆的意义 2.1利用智慧图书馆实施流程化管理和精细化管理。随着数字图书馆的建设和发展，图书馆在技术手段上发生了重要变化，而互联网的广泛应用，也让用户需求发生了重要变化，在这样的背景下，通过智慧图书馆实现工作流程再造成为必然，从而实现对业务流程的重新梳理、精简和优化。 2.2提升图书馆文献服务能力。通过知识社区对图书馆提供的文献服务进行整合，通过全面信息化系统对图书馆管理进行整合，通过文献搜索整合传统资源和数字资源，通过数据挖掘实现各系统的智能化、个性化，将极大地方便读者，提升图书馆的整体文献服务能力和水平。

数字化校园建设方案(1)

数字化校园建设方案(1) 根据中共xx市委办公厅、xx市人民政府办公厅《关于建设“五个校园”的意见》、《关于成立xx市“五个校园”建设领导小组及责任分工的通知》和xx市教委、市经信委、市科委《关于印发xx市“数字校园”建设实施方案的通知》号精神，为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。一、指导思想坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我市教育现代化奠定基础。二、建设原则我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的建设原则，秉承“理念先行、以应用服务为导向、

充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平”的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设，实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。统筹规划 “数字校园”建设是一个庞大的系统工程，具有投资大、建设难、周期长、涉及学校多等特点，因此建设之前必须站在整个教育的层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统筹规划，确保统一的建设标准、统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。分步实施 “数字校园”建设周期长，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量。加强应用 “数字校园”建设的核心目的就是“应用”，使县教委与各个学校实现管理信息化和教学数字化，实现县教委与学校之间更简便快捷的沟通，实现不同学校之间的数据共享与交换，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制，为广大师生提供个性化的综合信息服务。整合资源

国家二级图书馆工作汇报材料

国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料2007-12-11 15:54:22第1文秘网第1公文网国家二级图书馆工作汇报材料国家二级图书馆工作汇报材料(2)文章标题：国家二级图书馆工作汇报材料与时俱进谋发展，开拓创新争一流 **市图书馆始建于1983年，2000年12月30日迁入，现馆。现馆占地面积4800平方米，建筑面积2500平方米，馆藏图书8万册，报刊、杂志220种。馆内开设自然科学、社会科学、热书快借、报刊、杂志、少儿阅览、电子阅览室6个服务窗口。多年来，图书馆始终支持”读者第一，服务至上”的原则，立足实际，开拓创新，努力实践“三个

代表”的重要思想，为我市两个文明建设做出了应有的贡献。2004年5月被文化部命名为国家二级图书馆。回顾几年来的工作，我们主要抓了以下几个方面：一、强化素质建设，夯实服务基础高素质的图书管理人才是实现图书馆发展的基础，为了提高图书管理人员的素质，首先我们按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总体要求，不断加强业务理论学习，根据周一读者少这一实际情况，规定每周一为固定学习日，系统学习“八荣八耻”和有关图书管理方面的知识，不断提高自身业务技能。其次是按照《公民道德规范》的总体要求，将每年9月份定为“文明服务月”，向社会做出承诺，聘请社会各层次读者予以监督，从而使全馆干部职工端正了服务态度，增强了服务意识，工作作风有了明显转变。目前，全馆职工热情高，干劲足，虽然工作辛苦劳累，待遇较低，但没有任何怨言，爱岗敬业，形成了人人比干劲，人人比奉献的良好

工作风尚，得到了社会各界的高度赞扬。二、拓宽服务渠道，建设多功能图书馆 **市图书馆是我市文明建设的10个窗口单位之一。只单纯的提供图书借阅服务已不能满足我市精神文明建设的需要。因此，对现代图书馆而言，不仅要提供博览群书，增长文化知识的舒适环境，而且要具备休闲、娱乐的服务功能。基于这样的认识，我市图书馆不断拓宽服务渠道，以满足我市精神文明建设的需要。一是增设服务窗口，满足读者需要。在原有自然科学、社会科学阅览室的基础上，2000年增设了少儿阅览室、报刊、杂志阅览室和热书快借阅览室。仅报刊杂志一项政府每年拨款3万元，订阅了报刊200余种，极大满足了社会各阶层读者的借阅需求。同时，与社会力量联合办学，利用每年寒暑假开设书画培训班，进一步满足了我市市民的文化需求。二是增设浩然文学馆。浩然是我国当代著名作家，其著作《苍生》、《金

基于大数据的高校智慧图书馆建设研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/6615074831.html, 基于大数据的高校智慧图书馆建设研究作者：郭力来源：《智富时代》2019年第06期【摘要】大数据时代已经跟随信息业的发展进入了人们的生活、学习和工作中，运用大数据进行生产和发展越来越普遍。在高校也掀起大数据的浪潮智慧图书馆成为高校图书馆的主要目标，并且也引发了高校师生及社会的广泛关注。如何基于大数据而建设智慧图书馆是其中一个重要的课题，并且智慧图书馆在我国只是刚刚兴起，没有足够的经验之谈，仍然处于一个刚刚起步的阶段。本文首先介绍了高效智慧图书馆的基本构成，其次又确立了建立数据化、信息化、智能化的智慧图书馆的目标，最后分析了高校智慧图书馆的基本建设，提出了几条基本建议。【关键词】大数据；高校；智慧图书馆；建设在科技发展和社会进步的双重压力下，经济社会、文化社会正进行着巨大变革，高校的各种体制、硬件设施将会发生翻天覆地的地变化，高校图书馆作为高校必不可少的重要基地之一也面临着不小的压力。原本的图书馆存在一些缺陷，未能完全满足高校师生的要求，也未能跟上大数据信息时代的步伐，取而代之正在发展的则是智慧图书馆。拥有焕然一新的设计理念，在运行过程中更能迎合大众需求。智慧图书馆融合了数据化、信息化、智能化等特点，在技术方面通过大数据的云计算使计算更精密、准确，很多智能设备都运用其中，使其拥有便捷、效率高、关联广等许多优势。可以说大数据是推动智慧图书馆发展的强大动力和支持，面对刚起步的智慧图书馆，我们还有很多实际问题需要去解决和研究，还有很多新的领域等待发掘，希望通过本文研究，高校智慧图书馆可以建设得更好。一、高校智慧图书馆的基本构成一个组织的各个部分集合组成了新的生命体，组织中的每个部分都是不可或缺的一项。高校智慧图书馆中融汇了大数据、云端程序、智能软件、互联网、感知层面等等高科技应用技术。感知层面正如其名，它是通过传感器、二维码等新型感知技术的工作实现对只会图书馆的全方位感知，使分析更加准确、精妙，从而更好的控制整个图书馆的感官系统。而网络系统则更是多种多样，各级网络联合起来将信息快速传递，通过黑科技造福建设工程。例如将录入信息的两个终端放在两本书上，这两本书将会实现信息互通，互相传递并分享。智慧图书馆基本都是由科技零件组成，将高科技技术运用在现实中。二、智慧图书馆的建设特点（一）智慧图书馆的数据化建设

少儿图书馆的环境建设

2012年5月内蒙古科技与经济 M ay 2012 　第10期总第260期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .10T o tal N o .260 少儿图书馆的环境建设程宇琳,奚　淼 (安徽大学管理学院,安徽合肥　230000) 摘　要:就少儿图书馆的环境建设展开了思考论述,着重介绍了软、硬环境建设的具体内容及二者之间的相互关系,表明了少儿图书馆环境建设的重要性,从而推动图书馆事业的发展,以便吸引更多少年儿童进入馆中阅读、学习、交流。关键词:少儿图书馆;软环境建设;硬环境建设中图分类号:G258.7 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)10—0132—03 自古以来,阅读活动是人类传承经验和知识的一个重要的途径,是有效了解世界的一个基本工具。阅读给人们开启了一扇通向智慧的大门,使人们能够提高自身修养和认识,从而掌握一把改变人生命运的钥匙。而图书馆作为大量书籍储存的场所,适合各类人群的阅读活动。少儿图书馆主要面向少年儿童开放,它能运用现代化的多媒体设施和多样化的服务把少年儿童引向知识的海洋,引导他们探索一切奥秘之所在,给予他们无限的想象空间和认知动力。因而,少儿图书馆在对少年儿童开展阅读启蒙活动方面拥有特别的优势,它可以引导少儿在阅读中逐渐成长,从小养成阅读书籍的良好习惯,从而为今后的人生道路奠定一个比较坚实的基础。在西方社会,少儿图书馆是公共图书馆事业中非常重要的一项社会事业,发达国家大多投入了丰富的人力资源和物力、财力,最大限度地充实了馆藏和设备,为少年儿童提供完善的服务。在国内,少儿图书馆则是实施儿童素质教育的一个重要场所,也是知识和信息的集散中心。中国古代的“孟母三迁”的故事充分表明了学习环境的重要性。一般认为,少儿图书馆的环境因素包括了软环境和硬环境两个部分:软环境建设主要针对少儿图书馆员的综合素质、职业精神等,硬环境建设则涉及到图书馆的自身建筑特色、内部环境如装饰设施等。毋庸置疑,这两方面都很重要,只有软、硬建设两方面兼顾,协调发展,才能为少年儿童创造良好的阅读和学习氛围,促进他们的身心健康成长。 1　少儿图书馆的软环境建设1.1　软环境建设的概念从定义上讲,少儿图书馆的“软环境”主要指少儿图书馆内,各种由工作人员实际控制把握的、以潜移默化的方式对少儿读者产生影响的各类要素的总和,是图书馆的灵魂所在,体现出少儿图书馆的价值追求和内在品质[1]。 1.2　软环境建设的具体内容少儿图书馆软环境建设的具体内容一般包括少儿图书馆员的职业精神和综合素质方面。1.2.1　少儿图书馆员的职业精神。对于任何行业而言,职业精神都具有对从业人员引导激励的作用,它是人们在从事各类职业活动时,需要坚守的信念,它也是一种群体意识和组织原则,而这种意识和原则能得到大多从业人员的普遍认同。而具体到侧重服务大众的图书馆来说,馆员的职业精神显得尤为重要,尤其是少儿图书馆。少儿图书馆作为知识信息的载体和传播者,其服务质量与少儿读者的心理和智力发展息息相关,是我国开展素质教育的一项重要组成部分。每一个少儿图书馆员都应当具备优良的素质,用最优质的服务来满足孩子对图书馆文献资料、电子资源等信息的需求,也要同时用正确的方式对待孩子们的探知欲和好奇心,从而促进儿童对知识的渴望及良好的早期阅读习惯的养成。这是作为一个合格的少儿图书馆员首先所需承担的职业使命。促进儿童阅读,促进其良好阅读习惯的养成是少儿图书馆服务的目的,而少儿图书馆员职业精神的核心就在于为少年儿童服务,以促进其阅读。少儿图书馆服务的对象是少年儿童,重点工作就是不断地分析和研究他们的特殊需求、群体特征等,同时尊重他们在这一特殊年龄段上的认知习惯和特点,理解他们在这一特别年龄段的人格和智力发展过程中形成的思维方式和阅读兴趣。培养少儿的独立思考能力和创新精神,维护他们的学习权益,努力提高他们的阅读兴趣、能力和学习的积极性,让他们都能享有利用馆藏文献和资料的权利,以最优质的服务满足读者们不同的需求。以此突出体现少儿图书馆专注服务于少年儿童的这一优势,让小读者们再学习、阅读及查询资料信息时享受到少儿图书馆带来的便利[2]。1.2.2　少儿图书馆员的综合素质。少儿图书馆员的综合素质可以从个人素质和专业素质两个方面来说。个人素质主要包括少儿图书馆员对工作的热爱程度,对儿童是否有爱心和耐心,性格是否随和、容易接近,是否善于及喜欢和孩子进行交流。试想一下,如何让一个看见孩子就头疼的人为少儿提供优质的服务和帮助?孩子们的天性使然,他们的表达方式往往很直接,有问题就问,还爱玩爱闹。作为一名合格的少儿图书馆员,首先要用强大的爱心去包容孩子们的过失,其次对于孩子们提出的各类问题,一定要有耐心。对于首次来馆借阅的少儿读者,更应注意对待他们的态度。少儿图书馆员的服务态度、质量可能会影响一个孩子的终身阅读兴趣和习惯。孩子 ? 132? 收稿日期:2012-02-25 作者简介:程宇琳(1986—),安徽大学管理学院图书馆学2009级研究生,研究方向:信息资源开发与利用。

2019数字化校园建设工作方案

2019数字化校园建设工作方案 20**数字化校园建设工作方案范文1 一、数字化校园建设目标通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。具体目标就是实现“四个数字化”： 1、校园环境数字化完善软硬件支撑平台，健全数字化校园环境建设，为我校数字化校园项目建设提供坚固的基石，为整个数字化校园项目保驾护航。实现信息管理标准体系(数据标准、技术标准、管理规范等);硬件网络环境平台中的网络环境和上网行为管理等;基础软件平台中的个人统一门户、统一身份认证及授权中心、数据共享中心、公共通讯集成平台和数据报送流程管理等方面建设。实现校园的学习环境数字化、教学环境数字化及校园的生活环境数字化。 2、教学资源数字化在我校数字化校园统一的规划下，重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、

科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、筛选、整理、优化，促进信息技术和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强教学资源库建设，使其高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。 3、教学数字化以“数字化管理，无纸化办公”为核心思想，进一步加强教育管理信息化的建设和应用，整合完善学校办公OA、一卡通、教师发展档案管理等管理系统，构建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系，建立信息共享平台，强化信息技术在教育管理领域中的应用，通过管理信息的同步与共享，畅通我校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。 4、教学应用数字化进一步提高教学数字化应用水平，发挥教育教学和教育管理数字化应用效益，构建智能先进实用的教学应用软件平台，推动信息化技术在基础教育中的有效使用，践行教育部“面向学生，走进课堂，用于教学”的信息化要求，将信息化技术真正地服务教育，服务老师，服务学生! 通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制，整合、丰富数字化教学资源，提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益，为全面提升教育教学质量和科研水平提供技术支持服务。实现教学过程，教学管理数字化，科研管理数字化等教学应用数字化，教学应用数字化覆盖学校科研、教学管理和师生与家长生活的各项需要，依托学校基础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系统为学校提高科学管理决策提供支持，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面