小班综合活动

小班综合活动：咯吱一笑

活动目标：

1.理解故事，乐于在游戏中学念儿歌。

2.感受小黄鸭和鸡宝宝开心游戏的情感，体验与老师、同伴挠痒逗笑的快乐。活动准备：

1.手偶：小黄鸭、鸡宝宝；

2.笑脸ppt.

活动过程：

一、和小黄鸭打招呼

1.教师边操作手偶，引导幼儿与小黄鸭互相问好。

——今天，老师带来了一位动物朋友，瞧，它是谁？（教师出示手偶小黄鸭）

2. 故事导入

——师操作手偶：今天，认识了那么多新朋友，真高兴！现在我得去找我的动物朋友玩啦，“今天天气真正好！我要去找好朋友……小朋友们，再见！”

二、逗鸡宝宝开心

1.邀请鸡宝宝

——小黄鸭的朋友会是谁呢？让我们一起去看一看吧。

——出示道具，小黄鸭来到了谁的家？

原来，小黄鸭的好朋友是鸡宝宝呀。教师模仿小黄鸭：“鸡宝宝、快出来，我们一起玩！”（以鸡宝宝没听到为由，引导幼儿学说该短句，一起帮助小黄鸭邀请鸡宝宝。）

2.发现鸡宝宝不开心

——教师操作手偶，鸡宝宝终于出来了，咦，鸡宝宝看上去怎么了？你是怎么知道的？谁来学一学鸡宝宝不开心的样子？（引导幼儿描述鸡宝宝不开心的样子。）——引导幼儿询问：鸡宝宝，你怎么了？为什么不开心？

——师边操作边讲述：妈妈出去了，我一人在家。我想妈妈，呜呜……

3. 讨论让鸡宝宝开心起来

——鸡宝宝为什么不开心呀？你有什么好办法能让鸡宝宝开心起来？

教师引导幼儿与鸡宝宝互动，逗鸡宝宝开心。

二、鸡宝宝笑了，我们也笑了

1.倾听故事

——那小黄鸭会想什么办法让鸡宝宝开心呢，让我们一起来听故事吧。（教师边操作手偶边讲述：小黄鸭悄悄地走到鸡宝宝的身后，用自己黄黄的翅膀尖在鸡宝宝的身上挠起了痒痒，“虫虫虫虫爬爬，上边爬爬，下边爬爬，这边爬爬，那边爬爬，咯吱咯吱……”叽叽叽叽叽叽……哈哈，鸡宝宝终于笑了！“我们一起玩吧。”鸡宝宝跟着小黄鸭一起来到了草地上，他俩你挠挠我，我挠挠你！玩得可开心了！叽叽叽，嘎嘎嘎，它们甜甜的笑声，传得很远很远。）

——小黄鸭想了一个什么好办法把鸡宝宝逗笑了

——它是怎么挠鸡宝宝痒痒的？我们一起来学一学吧。（师幼一起边念儿歌边手指模拟挠痒痒游戏。）

2.游戏：挠痒痒

——教师与个别幼儿互玩挠痒痒游戏。（在游戏过程中，帮助幼儿学念挠痒痒儿歌。）——幼儿自主结伴玩挠痒痒游戏

三、做个开心宝宝

1.师幼共同欣赏笑脸ppt。

2.说说自己看到的

——你看到谁在笑？喜欢他们笑笑的样子吗？

——老师也喜欢你们笑笑的样子，以后每天都要笑笑的，做个开心宝宝哦！

活动延伸：

鼓励幼儿继续与同伴、老师、家人结对玩挠痒痒游戏，速度可逐渐加快。

活动提示：

在活动中，需提示幼儿动作要轻，要象小虫子一样慢慢爬行，不能把同伴弄疼了。