宽恕别人等于善待自己_高中作文

宽恕别人等于善待自己

古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。这些都道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。

安德鲁？马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。

古往今来，多少有识之士、大度之人用宽恕之心，换来了和谐的人际关系和事业的成功。

赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的胁迫。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。蔺相如与秦王交涉几次，均巧妙地挫败了亲王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔了几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心待他，为此还主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，顿生敬意。于是负荆请罪，最终两人握手言欢，成就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，蔺相如宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家的利益。

齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计前嫌，依然重用有才能1 / 2

的管仲，任用管仲为相。这需要多么宽广的胸胸！正是这种宽使是管仲对齐桓公忠心耿耿，帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。

一次，楚庄王在宴请群臣时，灯火忽然全灭，有大臣便趁机非礼许姬，许姬告诉楚王有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽缨后才可点灯。后来在一次恶战中，楚国惨败，一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人就是那次宴会中自己宽恕的人。楚庄王宽恕了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。这个事例不正说明了宽恕别人就是善待自己的道理吗？、

曾国藩说：“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕别人等于善待自己。这种处事原则适用于古代的君臣，适用于现代社会中人与人之间，也适用于民族与民族、国家与国家之间。宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己！

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宽容别人作文范文

宽容别人作文范文 宽容别人作文 在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家的宽容别人作文，希望对大家有所帮助。 宽容别人，就是善待自己；怨恨别人，就只能让我们的心灵被黑暗笼罩。理解与宽容则像一盏明灯，能够驱散开那无边的黑暗，照亮你的心灵。 一天，在课堂上我借给姜云鹏一块橡皮，(让人想不到的事发生了，整整一上午他都没有还给我。放学时，我叫住他说：“我橡皮在哪？还给我吧！”他说：“橡皮啊——我丢了。”“什么？”我暴躁的大叫：“为什么你给我弄丢了？为什么？你知不知道，那是我最爱的橡皮啊！你给我陪！” 回到家，妈妈看见我一脸不高兴，便问我怎么了？我说：“姜云鹏真讨厌，我借他橡皮，他居然给我弄丢了。明天他要是不赔我，我跟他没完。”妈妈听了说：“宝贝，你做的太不应该了，不管他是不是故意的，你都要大度些，东西破了，可以补回。但心破了，

能补么？”妈妈的话对我触动很大，第二天，我见到姜云鹏时，对他说，橡皮我不要了，我们还是好朋友，他也很高兴。 宽容他人真好！在宽容别人的同时，也磨练了自己，我愿意把宽容进行到底！ 宽容是一种美德，宽容是一种修养，宽容是一门学问，宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁…… 记得那是我上二年级的时候有一天下午下课，张天童让我接他格尺，因为他格尺忘带了，我借给他后，令人意想不到的事情发生了：我刚借给他，他就把格尺掰坏了。当他把事情告诉我时，我气急了，真想好好揍他一顿，正好打起上课铃了，我把我心头的怒火压制下来。然后，这节课下课之后，我把这件事告诉了老师，在上课的时候，老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后，张天童跟我说：“孙浩然，真对不起，把你的格尺掰坏了，明天我赔你一个新的格尺。”我说：“对不起有什么用？这是我妈妈花五块钱给我买的格尺，你为什么要给我掰坏？”说完我就走了，回家之后，妈妈看我受气的样子，便问我怎么了，我把事情的一五一十说了出来，妈妈说：“儿子，要学会宽容别人。”第二天，张天童问我：“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗？”我说：“你不用

宽容别人 善待自己

宽容他人善待自己 杨增欣 一直以来,笔者都习惯了用别人的错误来惩罚自己，这是一种很不明智的行为。可是虽然很想改正，但是还是一直在盲目的继续这种对自己,也是对真正关心自己的家人朋友的折磨,并且乐此不疲。 生气其实是一种用别人的错误惩罚自己的行为，或者说，惩罚自己的同时也在惩罚着真正在乎和关心自己的人。这样的折磨，这样的伤害或许早已经远远的大于那个惹自己生气的错误。生气同时又是一种在乎，不论是对错误本身的在乎，或是对错误涉及各项复杂关系的在乎，总之，不在乎的事情是引不起任何关注的，那样又怎么会上升到生气的高度呢?很多时候,错误的发生，或许是当事人的无心伤害，亦或者是存心伤害，只因为太在乎，只因为不曾学会放得开，于是，开始变的紧张，于是不自觉的惩罚自己，以为错的是自己，或者莫名其妙的生气，总觉得不应该，感到委屈。殊不知如果碰到存心伤害，自己已经在不知不觉中落入陷阱，让那个想要给你伤害的人正中下怀，如果是自己想太多，那么你的伤心必定会导致不必要的难过和折磨，这种折磨在伤害自己的同时，也伤害着身边最最关心你的家人和朋友，为他们带来很多不必要的麻烦.这样的伤害其实是完全可以避免的，不是吗?仅仅因为自己的不成熟，就折磨自己，折磨着那些本不应该受到伤害的善良的人们。 其实，很多事情必须学会放开，别太在乎，因为宽容，所以能

坦然面对那些无谓的误解和胡思乱想，轻松快乐的面对每天的日升日落。无论是用别人的错误惩罚自己，还是对某项事物的过分在乎，都是不够理智的行为。尽管很多时候，过分的理智显得不够感性，可想要爱你的人更开心，宽容应该算是一种理性的处世方式，亦是一种感性的人生态度。解决问题的同时得到轻松快乐的人生，何乐而不为呢？结束惩罚,试着去宽容他人，善待自己。

高三叙事作文：宽恕别人等于善待自己_800字

宽恕别人等于善待自己_800字 古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责 人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。这些都道出了一个至 真的道理：宽恕别人等于善待自己。 安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。” 一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许 许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待 了自己。 古往今来，多少有识之士、大度之人用宽 容之心，换来了和谐的人际关系和事业的成功。 赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的 威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。蔺 相如与秦王交涉几次，均巧妙地挫败了秦王， 维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬 言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心待他，为此还主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相 如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意

顿生。于是负荆请罪，最终两人握手言欢，成 就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的 这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽 恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的 安全。可见，蔺相如宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家的利益。 齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计 前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲为相。这需要多么宽广的心胸！正是这种宽容使管仲 对齐桓公忠心耿耿，帮助齐桓公力挫群雄，成 就霸业。 一次，楚庄王在宴请群臣时，灯火忽然全灭，有大臣便趁机非礼许姬，许姬告诉楚庄王 有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要 求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，并命 所有大臣都摘下帽缨后才可点灯。后来在一次 恶战中，楚国惨败，一员虎将单枪匹马舍命护 救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍 生忘死救自己的人就是那次宴会中自己宽恕的

宽容他人关于宽容专题作文5篇800字

宽容他人关于宽容专题作文5篇800字宽容他人：篇1 宽容，是一种美德。宽容是为了你我更加快乐。在我的记忆花园里，宽容是一朵朵美丽的花。 记得有一次，我5岁时，也就是第一次宽容别人时，还记忆犹新，一想到这一朵美丽的小“花”，我眼前就浮现出那时的画面。 那天，我和几个小伙伴到沙堆里玩，我堆了一座“城堡”，我正在美美欣赏我的杰作时，突然，“城堡”瞬间转为“沙漠”。当我看到这一切时惊呆了，我的眼泪差点流了下来，身旁的小君等几位伙伴赶紧跑过来，看了看，原来是比我更小的其他小朋友在打闹时把我的“城堡”给摧毁了，小君说：“揍他一顿，给他个教训!”我刚想打过去，但是妈妈的话在我耳边回响：“宽容，你要学会它……”在我要打到他的瞬间，我轻轻拍了拍他的肩膀，说：“小弟弟，姐姐不怪你，这个城堡没什么，一会儿就可以堆好的，去玩吧!”小弟弟说：“小姐姐，这可是你的心疼之作呀!我帮你搭一个吧!”我强忍着眼泪，莞尔一笑说：“没关系的，走吧!不要挂在心上，记得了吗?”小弟弟哭着说：“可是……可是妈妈说弄坏别人的东西是要道歉，还要赔他一个呀!”我擦干小弟弟的眼泪说：“不哭不哭，那就让你赔，赔跟我们一起玩好吗?”小弟弟乐了说：“好!谢谢姐姐。”我早就注视了这位小弟弟很久了，他十分想玩，但又不敢直说，我为自己的宽容而感到自豪。 这一刻，我的心比吃了蜜还甜，我感到了宽容是多么美好。

是呀!宽容，是一种美德，正如妈妈所说的：“宽容，是人生的一大步!”从那刻起，我明白了宽容，我为我的宽容而自豪!来吧，为宽容别人，为世界更美好，努力吧! 宽容他人：篇2 宽容是一种美德，妈妈从我小时候起就教我要学会宽容别人，我也尝过宽容别人的滋味。这件事虽然已经过去很久，可还是深深的印在我的脑海里。 那是上小学时候的事了。那天，正好上美术课，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌——长得眉清目秀的琳琳也拿了出来。这时，我们的美术老师严肃地走了进来，顿时，教室里显得鸦雀无声。美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里面的画，好了，开始!” 话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，一丝不苟地看着。我和琳琳也不例外，仔细地看了一下后，拿起笔小心翼翼地模仿起来。我模仿得太不像，最终还是放弃了，开始东张西望。可当我看到琳琳的图画时，不禁大吃一惊，美丽的荷花旁有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上还停留着几只蜻蜓呢!真是太美了，我被那美丽的图画吸引住了，这分明是从书上印下来的!该涂色了，她挤好颜料，便认认真真地在纸上涂起色来。突然，一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是琳琳太不小心了，她在收笔时，可能用力太猛了，颜料泼到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出一小片讨人嫌的“青春痘”。“啊!”我顿时惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我一人身上，

原谅别人就是善待自己

1.原谅别人就是善待自己。 2.脾气嘴巴不好，心地再好也不算好人。 3.爱不是要求对方，而是要自身的付出。 4.为自己找借口的人，永远不会进步。 5.看别人不顺眼，是自己修养不够。 6.屋宽不如心宽。

7.生气就是拿别人的过错来处罚自己。 8.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较 的少。 9.并非有钱人就快乐。 10.问心无愧，心最安。

11.要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。 12.人生最大的成就是从失败中站起来。 13.口说一句好话，如口出莲花。口说一句坏话，如 口吐毒蛇。 14.得理要饶人，理直要气和。 15.受你点水之恩，须当涌泉相报。 16.话多不如话少，话少不如话好。 17.做好事不能少我一个，做坏事不能多我一个。 18.能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

19.善良的人不怨人，怨人的人是恶人。 20.好事要提的起，是非要放得下。 21.为人处事要细心，但不要小心眼。 22.觉悟的人无事，迷惑的人多事。 23.如果你不给自己烦恼，别人永远不可能给你烦恼。 24.如果你的心态是阳光的，你的生活就是阳光的。 25.逃避不一定躲得过，面对不一定最难过。

26.与人相处之道，在于无限的容忍。 27.当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没 有脚。 28.你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你 除了认命以外，没有更好的办法。 29.房屋千万座，睡觉只需一张床。纵使家财万贯， 一天只需三餐饭。 30.平庸不能带来任何后果，锐意进取反而困难重重。

31.一个人干愿意干的事情，怎么干都不觉得累。一 个人干不愿意干的事情，怎么干都觉得累。32.世上没有懒惰的人，只是没有足够吸引他目标的 事。

学会宽容主题班会教案

【活动主题】学会宽容 【活动目的】 通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之一；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。 【活动准备】 1．以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。 2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。 3．准备与“宽容”有关的小品。 【活动过程】 一、激情导入 主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系，宽厚的人能增进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环境。正所谓：量小失众友，度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们，给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解，你就多开一扇心窗，拥有一份温情；一句温暖的话语，足以暖和一个漫长的冬季，一缕深情的目光，足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温情，你的心灵也会受到一次圣洁的净化。 二、感悟宽容 介绍小组，请出评委，评委介绍规则。 学生：本次班会我们将以竞赛的形式进行，到场的有4组（4个小组喊出他们的口号）………… 学生：每一组都很有感染力啊！现在有请评委还有我们的班主任杨老师！请评委为我们介绍一下竞赛规则。 （班主任：本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分，但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。最后计算总分，评出“宽容之心组”，并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光！加油！）环节（1）——宽容在缺失…… 学生：首先，我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…” 环节（2）——“宽容，善待他人”需要吗？ 学生：情节虽短，意义却是如此深远，同学们对于宽容的现状一定有所感触吧？ 学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于一些小事，斤斤计较，生怕吃亏，宽容不知被置于何处，难道这层隔膜会越来越厚，越来越难以逾越。 学生：究竟是人们已经不需要宽容，遗忘了宽容？ 学生：还是宽容已无法跟上时代的步伐，无法立足与瞬息万变的社会了？最后，濒临灭绝？！现在，带着这个问题，我们一起进入第一个加分环节，“现今社会，到底需不需要宽容，需不需要善待他人。需要，为什么？不需要，为什么？” 学生：请大家开始发言，发言时请起立，以便评委加分。 （同学发言，评委计分） （主持人小结，亮出第一轮积分）

宽恕别人作文950字 宽恕作文600字

宽恕别人作文950字宽恕作文600字 再次踏进教室。几乎与记忆中的没有什么太大的变化，扑面而来的依旧是学校中一成不变的浓烈气氛和空气中弥漫的淡淡的青涩味道。 她佯装从容地走上讲台，望见的是台下几十张和她一样年轻的脸和那种稚气未脱的微笑。霎时她本已平静下来的心又一次翻腾了起来。她极力使自己的声音不再颤抖，轻轻地说了声“上课”，但声音里依旧夹杂着无法掩盖的拘谨。 这堂课本应就这样相安无事地上到结束，直到她犯了那个小得不能算是一个错误的错误。当她很自然地写下解题的过程时，整个教室霎时沸腾了起来。几位男同学放肆地对着黑板指手划脚，随意地指出她在书写过程中错误。她茫然地望着台下，却对上了他们轻蔑的眼神和讥笑的神情。她的心倏地一紧，用小到几乎听不见的声音说了句“这有关系吗？”可这并没有得到他们的宽恕，而是使他们更起了兴致，索性毫无避讳地大声喧嚷了起来。而她则憋红了脸，窘迫地靠着讲台，紧咬着嘴唇，低头听着同学们说不出是嘲讽还是责备的批评，仿佛她才是那个犯了错误被老师批评的孩子。 事情的结尾是她无奈但也慎重地道了歉，这才使当时混乱的场景得以平息，可我清晰地感觉到她纤细、浓密的睫毛不自觉地抽动了几下。 我当时也坐在台下，虽不至于强烈地指责，但也依旧漠然地看着这场类似于闹剧的闹剧，仿佛她是一个被指责但却得不到任何同情的罪人。 但当我瞥见她通红的脸颊和苍白的嘴唇时，又不禁心中升起了些怜悯。我知道她是我的老师，我是没有资格像长辈那样宽恕甚至安慰她。但在她转身的瞬间我又何尝没有看到自己的身影。 她是那样的年轻，年轻得连那灰色的风衣都被她穿得整整齐齐，就像穿着昨日的校服一样了。齐肩的长发被齐齐梳在耳后，没有随意，有的只是慎重。 她大概也就二十出头吧！或许这只是她在做了十几年学生后，第一次脱去青涩站在这个讲台上，面对着与她相差不了几岁的孩子时，又有谁能不紧张呢？何况她也才是个孩子。而我们这群真正意义上的“孩子”又有什么权利去斥责她，而非宽恕呢？ 或许在十几年后，我们也会像她一样站在这里接受别人的检验，暂且不提我们能否像她一样走到这一步，即使走到了，又有谁能保证不犯错误呢？ 到那时，或许我们会企盼宽恕，但为何而今我们却不愿给她哪怕一点点微笑的宽恕呢？ 我真的不知该怎样表达我这种情感，只能说一句： 别责怪她，她或许只是个孩子。 感谢您的阅读！

宽容他人就是善待自己_高三作文

宽容他人就是善待自己 导读:本文是关于高三作文宽容他人就是善待自己,感谢您的阅读. 野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。 佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。 佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧！ 野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。宽容了他人，怎可以说不是一中美德？善待了自己，怎可以说不是一中收获？ 无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心扞卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。 宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。是的，宽容他人就是善待自己。 因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载。任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活的轻松自在？宽容是最高尚的灵魂，也是人最美好的品质。

宽容他人就是善待自己

宽容他人就是善待自己 —向星云大 师学处事心经 1、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 2、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 4、好好的管教你自己，不要管别人。 5、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 6、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 7、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 8、你永远要感谢给你逆境的众生。 9、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 10、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 11、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 12、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 13、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

14、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 15、每一种创伤，都是一种成熟。 16、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 17、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 18、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 19、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 20、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 24、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 27、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可

宽容他人的作文12篇

宽容他人的作文12篇 宽容他人的作文宽容他人的作文（一）： 宽容他人 小时候，我和表妹的关系很不好，常常吵得不可开交。但是，一切在我八岁那年，有了转变…… 一天周六，表妹来我家玩，无意间看到了爸爸给我买的新玩具。表妹似乎很喜欢这个玩具，一会儿拿在手里捧着看，一会放在地上摆弄玩。过了一会儿，表妹轻轻地跑到爸爸身边，不明白说了什么。然后爸爸对我说：“文嬪，这个玩具你也不怎样玩，要不然给你表妹玩吧！”“哦…… 好吧！”虽然我嘴上答应了，可心里却很不高兴。可正当这时，表妹却在一边玩的兴高采烈，好像故意做给我看似的。想到那里，我感到怒火瞬间涌上心头。可我转念一想: 表妹不懂事，就把玩具给她吧!再说，我确实不喜欢那个玩具，也许表妹真的很喜欢那个玩具呢!想到那里，我渐渐平息了怒火。这时，表妹走到了我的身边，甜甜地说了一声： “多谢姐姐！” 〃不客气!〃说完，我俩相视一笑。 从那以后，我和表妹的关系越来越好，原因是因为我们都能互相宽容，相互理解。真的，如果你宽容他人，理解他人，那么你得到的便是别人的尊重宽容和理解。宽容他人的作文（二）：宽容他人就是善待自我 野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘

做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然 让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为 它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华 美诗篇对它们的赞赏。 佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们能够与世无争， 宽待他人，这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的 人一齐行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他 对抗，但是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你 拒绝，那么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送 礼的人。而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就 等于那个被拒绝的礼物。 佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自我的尊严，这也 许就是佛陀的何处惹尘埃吧！ 野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这 亦是宽容。宽容了他人，怎能够说不是一中美德？善待了 自我，怎能够说不是一中收获？ 无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到厌恶自我 的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心?卫了自我的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。 宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的

宽恕别人等于善待自己.议论文作文doc

宽恕别人等于善待自己 古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。古语今言道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。 安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。 古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了其乐融融的人际关系和如日中天的事业成功。 赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如与秦王几次交涉，巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心对待他，主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。于是负荆请罪，最后两人握手言欢，亲密无间，成就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家利益。

齐桓公曾被辅佐过公子纠的管仲射过一箭，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，让管仲为相。这需要多么宽广的心胸!正是这种宽容使管仲对齐桓公死心塌地，忠心耿耿，竭尽全力地帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。 楚庄王在一次宴请群臣时忽然灯火全灭，爱妃告诉他有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，让所有的大臣都离开了。后来在一次恶战中，楚国惨败，仅一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人竞是那次宴会中自己宽恕的人。楚庄王宽恕了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。这个事例不正说明了宽恕别人就是善待自己的道理吗？ 曾国藩说：“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕别人等于善待自己。这种处世原则适用于古代的君臣关系，适用于现代社会中人与人之间的关系，也适用于民族与民族、国家与国家之间。 宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己！

关于宽恕的作文素材_作文素材

关于宽恕的作文素材 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。如果我们学会宽恕，将会少了很多不快乐。下面是橙子为您整理的有关宽恕的作文素材，希望对您有所帮助! 关于宽恕的作文素材一一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢? 当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。 1 / 6

美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说：“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总统。做了总统后的林肯说，“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是多么的重要。” 学会宽恕别人，就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。 宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静。 关于宽恕的作文素材二当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。 一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个 人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢? 2 / 6

宽容他人,善待自己

宽容他人，善待自己 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《宽容他人，善待自己》。 同学们，如果某人把你最最心爱的东西不小心弄坏了或弄丢了，你能心平气和的面对他，并安慰他说：“不要紧，不用自责吗”？我想大多数同学也许都能做出最明智的做法。可是说真心话，要是我呀，我可没你们那样和气，尽管他不是故意的，但最起码得先对他进行深刻的政治教育——来发泄心中的不快。心里舒坦后，再去考虑要不要原谅他。我这人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可怜巴巴的，肯定会原谅他的，说不定还会和他成为好朋友呢！ 说到这儿，我想起了一句古话：“得饶人处且饶人”。宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你周围。“海纳百川，有容乃大”，海的博大就告诉我们，宽容别人，其实就是在善待自己。 记得有这样一个故事：赵国的蔺相如要回和氏壁以后，皇上封他为丞相，廉颇不满，扬言要羞辱他。蔺相如不但没有怪罪而且在回朝的路上，叫车夫驾开车给廉颇让道，事后，廉颇深知惭愧到蔺相如门前负荆请罪，蔺相如赶快扶起了廉颇，他们一齐哈哈大笑。 正因为蔺相如宽容了廉颇，才使自己少了一个敌人，多了一个朋友，从个人角度来说，这不是在善待自己吗？倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计较，毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦所吞并了，正是由于蔺相如的宽大胸怀，才化敌为友，感召教育了廉颇，与廉蔺相交，使强秦虽拥重兵而不敢举兵伐赵。蔺相如的宽容不仅仅是在善待自己，更重要的是善待了自己的国家。 “尺有所短，寸有所长”。任何事物都不可十全十美，宽容对待人生，是处世的一种艺术。同学们，让我们从现在起，宽容他人，善待自己吧！ 当好朋友欺骗了自己，你要想到也许他有说不出的苦衷。只要你的一句“没关系”便可以使自己心中的郁闷和茫然化为乌有，继续吐纳友情的芬芳。

关于宽容他人的作文范文

关于宽容他人的作文范文 我们活在这个世上，应该用宽容来对待他人，我有一个朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，当然，我们也有过小矛盾，或者用不礼貌的话语来说，在我们这个地方，就发生了一件要宽容他人的事。 一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目标是要做个“生日蛋糕”，我们俩刚好做了一半，姚一姚和杨帆来了，他们俩说：“带我们一个吧!”我和郭靖说：“可以，不过你们得答应我们一个条件。”“什么条件呀”他们俩异口同声的说。“好好的做，不许捣乱!”他们俩满口答应。 “蛋糕”做好了，还没来得及装饰，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老远，郭靖看见了，说：“姚一姚!!!"郭靖气的火冒三丈，对姚一姚说：“你这个家伙，怎么说话这么不算数呀!啊不是说好不捣乱的吗怎么，造反是不是欠揍!”说完正准备打姚一姚，我忙上去说：“算了算了，大人不计小人量，这回放过他们吧!”郭靖说：“那好吧，这回就放过你们，不过，下次不准了哟!”“好好，下次绝对不敢了!”就这样，我们又玩了起来。 同学们，请你们以后不要再说脏话或者因一点小时打起来、吵起来，这样，我们的这个社会上的文明之星越来越亮，团结之火越来越旺，宽容――一个多么普通的名词啊!可对于21世纪的我们而言，要做到宽容就不是那么容易的事了。因为宽容是一个人良好道德、平和心态和丰富内涵的表现。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

在我们日常的学习生活中，与同学、朋友发生一点小矛盾是避免不了的，可是有些人处理这些矛盾时过于急躁了，不但没使问题得到很好的解决，反而使事情越弄越僵。其实要处理这些问题很简单，你要你做到宽容就行了啊!俗话说得好啊：“退一步海阔天空。”但是宽容是一种坚强，而不是软弱。 记得上幼儿园的时候，我的毛绒玩具被别的小朋友弄坏了。毕竟对于当时的我而言那是我最最心爱的玩具啊!尚不懂事的我便与那个小朋友吵了起来。放学后，我一路哭哭啼啼地回到家。妈妈一看见我的那双红肿的眼睛，就问我：“雯雯，是不是幼儿园有小朋友欺负你啊”我一听妈妈的话，觉得更加委屈了，便哭着将事情的来龙去脉告诉了妈妈。原以为妈妈会好好安慰我一番，可妈妈听了非但没有为我“报仇”的意思，反而满脸严肃。她把我拉到一边帮我擦去眼角的泪花，说：“妈妈曾经告诉过你，做人要宽容，不要和别人斤斤计较，因为比天空好要广阔的是人的胸怀。再说了，那个小朋友也不是故意要弄坏你的玩具的，你能怪她吗玩具坏了还能买，可是你和小朋友之间的友谊破碎了，可就补不回来了，懂吗”望着妈妈慈爱的目光，我深深地点了点头。接着，妈妈便带着我又买了个一模一样的毛绒玩具。第二天，在幼儿园里，我和那个小朋友说：“你看，妈妈又帮我买了一个一模一样的玩具，我们一起玩好吗”她开心的点了点头。 其实要做到宽容很简单，因为宽容他人就等于宽容自己。 人生匆匆是如此的短暂，何必放太多时间在那些不开心的事上呢不要给自己背太多的包袱，而宽容则是得到解脱的最好的方法。人需

善待他人与善待自己的作文

话题作文“善待他人与善待自己”审题指导和写作示例 【审题指导】 1、话题作文审题的第一要点是话题本身。这是一篇典型的话题作文文题，它包括材料、提示语、话题、写作要求完整的四个部分。审题时千万注意：材料只是“话题”寓意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向，提示语只是命题人对考生思维的引导；而“话题”才是命题人真正的落脚点，是写作的真正“目标”。 2、本则话题属于关系型话题，由“善待他人”和“善待自己”两部分组成。根据关系型话题审题的要求，我们首先要记住：必须顾全两个方面，缺一不可，不管是立意构思还是举证论述。 3、关系型话题审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏题。那么，“善待他人”和“善待自己”到底是一种怎样的依存关系？我们可以从多个关系层面去理解：A、并列关系。做人既要“善待他人”，也要“善待自己”。B、等同关系。“善待他人”，实际上就是“善待自己”。C、目的关系。“善待自己”是为了更好地“善待他人”。D、条件关系。只有“善待了自己”，才能长久地去“善待他人”。 4、话题看起来相对完整，其实还是可以通过“增补词语”的方法使之更清晰、更完整。 A、沙袋他人的什么？善待他人的生命、生活、成长、学习、健康、心理…… B、如何善待他人？用爱心、用真诚、用宽容、用劝慰、用激励、用批评、用能所能及的经济援助…… C、善待自己的什么？善待自己的生命、品格、荣誉、名声、工作、事业…… D、如何善待自己？通过善待他人来善待自己。 E、为什么要善待他人？为什么要善待自己？…… 5、本话题的写作重心可以从“为什么”、“怎么办”任意一个角度去突破。如果从“为什么”的角度突破，则从“善待他人”对“善待自己”的意义（或者是“善待自己”对“善待他人”的意义）入手；如果是从“怎么办”的角度突破，则从怎样才能做到既“善待他人”，也“善待自己”入手。 【审题结论示例】 1、和谐社会需要我们既要“善待他人”，也要“善待自己”。因为，“善待他人”是让这世界成为美好人间的基础，只有人人付出，才会有社会和谐；而“善待自己”则是以人为本的社会的重要标准和社会和谐的根本体现，只有善待自己，才更有可能更好地善待他人，实现社会和谐。 2、“善待他人”其实也是“善待自己”。因为在“善待他人”的同时，我们也在自觉地完善自己的品格；在“善待他人”的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在“善待他人”的同时，我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。 【典型素材示例】 1、“盲人提灯”的故事。 2、蜜蜂采花的故事。 3、地狱人的自私与天堂人的互助的故事。 4、张良与项伯的故事。 5、曹操与关羽的故事。 6、人民的总理爱人民，人民的总理人民爱。 7、赠人玫瑰，手留余香。 8、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼. 9、谭千秋与范跑跑的区别。 10、特蕾莎修女播洒着自己博大的爱，同时，她也收获着数以万计的穷人的爱戴。 11、城管与走鬼的关系。浙江宁海城管专门开辟让走鬼经营的“钟点市场”。

学会宽容 班会教案

学会宽容，善待他人 法国浪漫主义作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。 今天，我们就走近宽容，独特体会宽容带给我们的快乐与美妙。 今天我说课的主题是：学会宽容，善待他人 活动背景 现在的孩子多是独生子女，在父母、长辈的庇护下成长，娇惯、率性，以自我为核心，不晓得体贴别人，缺少宽容之心，吃不得一点亏，只想赚便宜。这样不利于构成良好的同学关系，也影响学生健全人格的造成和发展。经过讨论，我同小干部们商量决定围绕“宽容”开展一次少先队活动，并经过反复推敲最终确定活动主题为“学会宽容，善待他人”。 活动目的 结合习总书记提出的“社会主义核心价值观”中文明的要求，及《少先队活动课分年级活动建议》中一年级活动建议，学会友好相处，手拉手交朋友的要求。我确立目标为通过此次活动使学生清楚宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品德。同时意识到生活中需要宽容，人与人之间须要学会宽容。以宽容之心待人，与同学和气相处，彼此学习，共同提高。进而形成良好的人际交往习惯和健康的心态。 活动准备： 1、收集以宽容为主题的小故事。 2、学唱《相亲相爱》 3、排练情景剧 活动过程： 活动由学生主持： 了解字典中的宽容：你认为宽容是什么？（气量、胸怀、气度） 在字典中，“宽容”有两个含义：（1）.宽厚能容忍（2）.包涵;原谅;不计较通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。 （一）宽容在故事中 1、让我们走进小故事，共同感受一下宽容。 《周恩来刮胡须》《钉子》 2、听了上面两位同学给我们带来的故事，想必你一定有很多话来说，现在我们来交流一下。小组先交流。 3、让同学们说说自已的看法。是啊，一个故事就是一本教科本，让我们理解了什么是宽容。我想宽容就象是一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚踝上。 4、过渡：宽容不是只存在于故事中，我们的生活中处处有宽容。 【通过查字典的方式，引出宽容的概念。通过形象生动的故事，激发学习兴趣，使学生能较为感性地认识和感受宽容的涵义以及认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用。】 （二）宽容在生活中 《公共汽车上的故事》 是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的性命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份暖和，多一份阳光。

宽容他人就是善待自己作文700字

宽容他人就是善待自己作文700字 野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但 它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对 它们的赞赏。 佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀 的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取 同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那 么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他， 只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。 佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧！ 野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。宽容了他人，怎 可以说不是一中美德？善待了自己，怎可以说不是一中收获？ 无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来 不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那 个人过去。苏格拉底用宽容的心扞卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的 的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。 宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了 他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。是的，宽容他人就是善 待自己。 因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他 的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古 传载。任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽 待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活 的轻松自在？宽容是最高尚的灵魂，也是人最美好的品质。 不论是谁，都请铭记：宽容他人就是善待自己……

原谅别人,就是善待自己(深度好文)

原谅是一种美德，是一种修养，也是一种智慧，还是一门艺术。若学会了原谅，于人，可以让他释怀；于己，可以心里轻松。 当一个人有过错时，能够原谅他，实在不易。有些人被伤害后曾发誓：“我一辈子都不会原谅他！” 然而，人无完人，孰能无过。奉劝诸君: 得放手时须放手，得饶人处且饶人！ 在现实生活中，经常会听到过错方的恳求:“我错了，请原谅我吧！”还有些人，即便嘴里没有请求别人原谅，心里也会悄悄地念叨:“对不起，原谅我吧，原谅我吧！” 对于请求自己原谅的人，有的被对方的真情所打动，当即就能原谅他；有的起初不肯接受，可后来还是原谅了他；有的却一直不能原谅对方。 是的，世上最难能可贵的，就是原谅！ 对于那些曾经伤害过自己的人，我们时常咬牙切齿的要她们付出代价。可是终于有一天，忽然发现自己已经不恨了，此时此刻，心里才会顿悟：时间真的可以冲淡一切！胸怀大度，真的可以原谅一切！ 科威特女作家穆尼尔·纳素夫说得真好：“生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁、怨恨复仇心理铺就的道路。”

谅解别人，也是对他的一种感化、勉励、启迪和指引，它能催人弃恶从善，使误入歧途的人走上正轨。 原谅了别人，不仅能让别人释负和愉悦，同时也会使自己因此而快乐；刻薄者不仅仅会让别人痛苦，他自己也会因此而难过。只有以大度、温柔、宽厚、仁慈之心待人，才能让彼此都开朗愉快地生活。 原谅别人，就是给自己留下更大的心灵空间，留下更宽的人生退路。人生是过客，匆匆而来，匆匆而去；在这场人生的旅行中，名利得失必须看淡，能笑着过的才是真正的聪明人；总是耿耿于怀，不能原谅别人的人，永远都没有快乐，更不会幸福。 原谅，首先要学会大度，只有学会了大度，才能学会宽容。不能对别人的一点点过错就抓住不放，既然我们有耐心去原谅一贯犯错误的人，就更应该原谅一个偶尔犯错的人。 原谅别人，才能快乐自己；原谅别人，就是善待自己。做人，没必要斤斤计较，做事，没必要分毫不让。 原谅应该是相互的，你容我一尺，我让你一丈。应该做到以责人之心责己，以宽己之心宽人。 对别人的原谅和宽容都是相对的。如果遇见得寸进尺、变本加厉的人，就不能姑息迁就，以免让你那颗善良脆弱的心受伤。 原谅是一种高贵的品质，是一种非凡的气度，是一种崇高的境界，它能使人们的思想成熟、精神提升、心灵丰盈。

以《学会宽容,善待他人》国旗下的讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：学会宽容，善待他人 学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，是二十一 世纪教育的四大理念。而学会做人是这四大理念的核心， 因此友善待人显得特别重要。我们不妨问问自己：友善待人，距离离我们遥远吗？其实，友善待人在生活中无时不有，无处不在，如果你想成为一个与快乐为伴的人，让自 己身边充满和谐安康，那么就请你用一颗真诚友善的心去 对待你身边的每一个人吧。有的时候，一句友善的话语， 一个友善的举动，甚至是一个友善的眼神，都可以让对方 的心倍感温暖。要学会“友善待人”，首先必须学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正 常的。俗话说得好，牙齿和舌头也有“打架”的时候。但 是矛盾发生后，我们不能斤斤计较，而应该学会忍耐、宽容、体谅他人，尽可能让矛盾迅速化解，此所谓：“退一 步海阔天空”。其次，就是要学会说“对不起”，这虽然 只是普普通通的三个字，可是在处理同学矛盾时却能发挥 极其重要的作用。我们生活在一个集体里，难免会发生一 些磕磕碰碰的小事，面对这种情况，用自己“友善”的心 感染他人，远比唇枪舌剑更有效。让那些鸡毛蒜皮的小事 都随风而去吧，这样，你身边的朋友就会越来越多。我们 每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的 周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学 以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共 同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境.让我们一 起学会友善待人吧，只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知友善的真挚和生活的无边快乐。 我的演讲到此结束，谢谢大家!

2002年广东高考优秀作文宽恕别人,就是解放自己

2002年广东高考优秀作文宽恕别人,就是解放自 己 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这确实是宽恕。 一个精神病人闯进了一位大夫家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕不人对我们来讲并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑背地度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常讲：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢？ 当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们差不多放下了仇恨的包袱，不管是面对朋友依旧仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的内心差不多牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你能够多一个能够谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。 美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钞票被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争吵。杂货店的老总为此开除了林肯，老总讲：“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不中意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客确实是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总统。做了总统后的林肯讲，“我应该感谢杂货店的老总，是他让我明白了宽恕是多么的重要。”

学会宽恕不人，确实是学会善待自己。仇恨只能永久让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽恕不人，能够让生活更轻松愉快。宽恕不人，能够让我们有更多的朋友。 宽恕不人，确实是解放自己，还心灵一份纯静。 点评： 这是一篇议论写法的话题作文。文章先由两段由头引出“心灵应选择宽恕”如此一个话题。第一段是比喻性的由头，饶有诗趣，耐人寻味。第二段是以触动读者心灵的典型事例作由头，令人触目惊心，难以安静。 接着，文章以三部分论证了“心灵应选择宽恕”的理由。作者没有脱离“心灵的选择”去论述宽恕的必要性、重要性等等，而是紧紧围绕着“选择”，反反复复地讲出“选择宽恕”的好处，和“选择仇恨”的恶果。通过一次次的对比论证，让人同意“宽恕”的心灵选择，而抛弃“仇恨”的心态。 全文道理虽讲得不算十分深刻，但亦情亦理，贴心顺耳，如涓涓细流，荡涤胸襟，净化心灵。(陈妙云评)