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2014-2015第一学期模拟试卷一

2014-2015学年第一学期初三英语模拟试卷一

Class: Name: Marks：

一、听力（(每小题1分，满分20分)）

1-5 6-10

11-15 16-20

二、单项选择（(每小题1分，满分15分)）

( )21.--- Do you know _______ man in blue?

---- Yes. He’s a professor _______ university.

A. the ;a B a; an C. the; an D. /;the.

( )22.---Which of these shirts do you like best?

---- I’ll take ________. They are both expensive and out of fashion

A. neither.

B. either

C. none

D. both.

( )23. ----Shall we visit the Summer Palace _______ there is a heavy rain tomorrow?

---- OK! Boating on the lake must be great fun.

A. unless

B. since

C. until

D. if

( )24.The life we were used to _______ greatly since 20years ago.

A. was changed;

B. has changed

C. were changed

D. have changed.

( )25. He is well known_____ a painter_____ his paintings.

A. for; for

B. as; as

C.as; for

D.for; as

( )26. They ________ carefully, but ________ nothing.

A. listened; hear

B. listened to; heard

C. listened; heard

D. listen; heard ( )27. -----________ it is to fly kites! Look! _________ good time the children are having!

A. How great fun; What a

B. What great fun; What a

C. How funny; How

D. How funny; What

( )28.------ ______ it be Xiao Wang?

------- No, it ______ be him. He has gone to Beijing.

A. Must; can’t

B. Can; may not

C. May; mustn’t

D. Can; can’t

( )29. Try to buy one before all the tickets_____

A will be sold

B will be sold out

C are sold

D are sold out

( )30.When my brother saw so many wonderful videos yesterday, he didn’t know ______.

A. how to choose

B. what to choose

C. when to choose

D. which to choose ( )31. The meeting was of great ________, and the information e gave us was ________.

A. important, important

B. important, importance

C. importance, importance

D. importance, important

( )32. This book is _____for a six-year-old child to read.

A. enough easy.

B. enough easily.

C. easy enough.

D. easily enough. ( )33.I found _____ the apples grown in our area taste different from _____ in the northern part of our country.

A. it ,those

B. that, those

C. that, that

D. it, ones

( )34..Could you tell me ____________ a meeting in Guangzhou next week?

A.whether is there going to be

B.whether there is going to have

C.if there was going to be

D.if there is going to be

( )35.----Sorry, Sir. I made a mistake again.

---- ________. Practice more and you will do better.

A. Never mind.

B. I’m not sure

C. You’re welcome

D. You’re right

三、完形填空(每小题1分，满分15分)

There once was a master who went to India. In those times, we didn't have airplanes or many kinds of transportation that we do now. So the master went to India 16 . And when he got there, he saw a lot of fruit. In India they have plenty of fruit to sell, but much of it is 17 because they can't grow much 18 the water situation. So he saw one basket, a big basket of some very red, long fruit. And it was the cheapest in the shop, not expensive at all.

So he 19 and asked, "How much per kilo?" And the shopkeeper said, "Two rupees."(印度货币) Two rupees in India is 20 ; it's like dirt (尘土). So he bought a whole kilogram of the fruit and started eating it. But after he ate some of it: Oh, my God! His 21 watered red, his mouth watered and burned, his eyes were burning, his head was burning and his face became 22 . As he coughed terribly , he 23 up and down, saying, "Ah! Ah! Ah!"

But he still continued to eat the fruit! Some people who were looking at him shook their heads and said, "You're crazy, man. Those are chilies（辣椒）! You can't eat so many; they're not good for you! People use them 24 a condiment（作料）, but only a little bit to put into food for taste. You can't just eat them by the handful like that; they're not 25 !" But the silly master said, "No, I can't stop! I paid money for them, 26 now I'll eat them. It's my money!"

And you think that master was silly, 27 ? Similarly, we sometimes do a lot of things like that. we still continue just because we've 28 money, time, effort and love into it. Just like the man who ate the chilies and felt so bad but couldn't stop because he didn't want to waste the money he'd paid.

So 29 you've lost something, let it go and move on. That's better than continuing to 30 . ( )36 A.by air B. on foot C. by taxi D. by car ( )37 A. delicious B. cheap C. expensive D. fresh ( )38 A. because of B. with the help of C. in need of D. as a result ( )39 A. got up B. went up C. turned up D. looked up ( )40 A. something B. nothing C. everything D. anything ( )41 A. eyes B. ears C. mouth D. nose ( )42 A .sad B. ugly C. red D. cold ( )43 A. searched B. climbed C. jogged D. jumped ( )44 A .as B. for C. to D. with ( )45 A. medicine B. vegetables C. fruit D. food ( )46 A. instead B. and C. but D. also ( )47 A. right B. yes C. no D. not ( )48 A. joined B. spent C. paid D. put ( )49 A. as if B. ever since C. even if D. so that ( )50 A. fight B. fail C. try D. lose 四、阅读理解(每小题2分，满分30分)

Like most English children, I learned foreign languages at school. When I made my first visit to the United States, I was sure I could have a nice and easy holiday without any language problem. But how wrong I was!

At the American airport, I was looking for a public telephone to tell my friend Danny that I had arrived. An American asked if he could help me. "Yes," I said, '1 want to give my friend a ring."

"Well, that's nice. Are you getting married?" he asked. "No," I replied, "I just want to tell him I have arrived." "Oh," he said, "there is a phone downstairs on the first floor." "But we're on the first floor now," I said.

"Well, I don't know what you are talking about. Maybe you aren't feeling too well after your journey," he said. "Just go and wash up, and you will feel a lot better." And he went off, leaving me wondering where on earth I was: At home we wash up after a meal to get the cups and plates clean. How can I wash up at an airport?

At last we did meet. Danny explained the misunderstanding: Americans say "to give someone a call", but we English say "to give somebody a ring". When we say "to wash your hands", they say "to wash up". And Englishmen start numbering from the ground floor so the first floor is the second for Americans.

( )51.The writer went to America by ______.

A. plane

B. ship

C. bus

D. train

( )52. Englishmen usually wash up________ .

A. after dinner

B. after a journey

C. when they are tired

D. before they telephone someone

( )53.The third floor in England is the ______floor in America.

A. first

B. second

C. third

D. Fourth

When he was 16, his father seriously said to him, “I'll give you whatever you want before you are 18. But after that, I won’t care much about you, and you should give me whatever I want.” When his 18th birthday was coming, the young man began thinking about looking for a job. So he sent resumes(简历) to many companies he liked on the Internet. “But, most got no reply,” he said. “Maybe they were surprised about my elementary school(小学) education.”

By chance, one of his friends was looking for someone, who could work as an egg porter(搬运工) in the supermarket, for 0.5 yuan a box. Facing lots of difficulties in getting a job, he said, “I’ll take this job. At least I can make some money for my petrol(汽油).” Then every day, he drove his car, his 18th birthday gift, to work in the supermarket. He did that for three months.

Later, he heard that a newspaper was looking for a network technician(网络技术员), so he asked for it. But they were also worried about his school education. He practiced his skill right in front of the computer, and showed the managers web pages he had designed. He started

to work the next day, and became the director of network department in less than a year．And now, the 23-year-old man is a boss. In January 2005, he started a magazine for children, with himself as the editor in chief(主编). And the only writer was his father.

54．It was difficult for the young man to get a job because_________.

A．he was only 1 8 years old B．his father cared too much about him C．he had an expensive car D．he didn’t have enough school education 55．What did the 18th birthday mean to the young man?

A．He could get a car as a gift. B．He had to make a living all by himself.

C．He had to leave his parents. D．He had to work in a supermarket. 56．The magazine the young man started was perhaps_________.

A．about network technicians B．about working for newspapers

C．made of many funny stories D．sold only in supermarkets

57. If it is 8:00 a.m. in western Canada, the time is _______ in eastern Canada.

A. 12:00

B. 2:00 p.m.

C. 12:30 p.m.

D. 4:00 a.m.

58. While Canadian children are waking up, children in Scotland are ________.

A. having lessons

B. sleeping

C. watching TV

D. playing games

59. Who needn’t go to w ork on Fridays?

A. Canadians.

B. Scots.

C. Japanese.

D. Egyptians.

60. What does “ahead of” mean in English?

A. earlier than

B. later than

C. after

D. Until

When something goes wrong，it can be very satisfying to say，“Well,it’s so-and-so’s mistake.”or “I know I’m late，but it’s not my mistake；the car broke down.”It is probably not your mistake，but once you form the habit of blaming somebody or something else for a bad situation，you are a loser You have no power and could do nothing that helps change the situation. However, you can have great power over what happens to you if you stop focusing on whom to blame and start focusing on how to remedy the situation. Th is is the winner’s key to success.

Winners are good at dealing with problems. For example, if you were late because your car broke down, maybe you need to have your car checked more regularly. Or, you might start to carry the useful phone numbers with you, so you could call for help when in need. For another example, if your colleague(同事) causes you problems on the job for lack of responsibility or ability, find ways of dealing with his irresponsibility or inability rather than simply blame the person. As k to work with a different person, or don’t depend on the person. You should accept that the person is not reliable and find creative ways to work successfully regardless of how your colleague fails to do his job well.

This is what being a winner is all about-creatively using your skills and talents so that you are successful no matter what happens. Winners don’t have fewer prob lems in their lives; they have just as many difficult situations to face as anybody else. They are just better at seeing those problems as challenges and opportunities to develop their own talents. So, stop focusing on “whose mistake it is.” Once you are confident about your power over bad situations, problems are just stepping stop on for success.

61. When problems occur, winners take them as___________ .

A. excuses for their failures

B. barriers to greater power

C. challenges to their colleagues

D. chances for self-development

62. According to the passage, winners___________ .

A. have responsible and able colleagues

B. meet with fewer difficulties in their lives

C deal with problems instead of blaming others. D. blame themselves instead of others

63.The underlined word remedy in Paragraph 1 is closest in meaning to__________ .

A.避免

B. 接受

C. 改善

D. 考虑

64.When your colleague brings about a problem, you should______________.

A. find a better way to deal with the problem

B. blame him for his lack of responsibility

C. tell him to find the cause of the problem

D. ask a more able colleague for help.

65.Which of the following is the best title for the passage?

A. A Winner’s Secret.

B. A Winner’s Problem.

C . A Winner’s Opportunity. D. A Winner’s Achievement.

五、词汇(每小题1分，满分15分)

A. 根据所给中文、英文释义及句意，写出合适的单词。

66. Boys and girls, to be ______ (someone who flies a plane ), you need hard training in flying.

67. Mum _________ the eight apples between my sister and I. We each got four.

68. The police wondered if the victim had a lot of _______(敌人)

69. I wonder if it is an ___________ (最新的) machine.

70. China is trying her best to develop its agriculture and ________ (工业).

B. 根据句意，选择所给单词的恰当形式填空。

71.When the missing boy was found, he was taken to ________ at once.

72. We felt strange about his _________ at the party as he used to be very outgoing.

73. -----Is this handbag Miss Zhang’s?

----- No, I don’t think it’s ______.

74. Scientists need to do __________ research to find out whether there are .

75. The old man wrote a well known novels in his _______________.

76. ---- What a hot day! Are you thirsty?

---- No. I ________________ up a bottle of water.

77. ------ Have you ever been to France?

---- Yes. I once _________ my friend who lives there.

78. My brother ______ his homework for two hours. Now he is playing computer games.

79. ----Why did the policeman stop your car?

------ I ______________a telephone call to Tom. at that moment ,What a bad day!

80.Work hard, or you _____________ high marks in the final exams.

六、句型转换(每小题1分，满分5分)

81. Mary took the magazines out of the reading room just now. （改为被动语态）

The magazines ________ _________ out of the reading room just now.

82.You will find out the answer after you see the end of the film. (保持句意基本不变)

You _______ find out the answer ______ you see the end of the film.

83.I wanted to know. Will they come to my birthday party?(两句并一句)

I wanted to know they come to my birthday party。

84. He cut down the tall tree before his parents came back.(改为否定句)

He _______ ________ down the tall tree before his parents came back.

85. My son weighed 5 kilos when he was born. (对划线部分提问)

_________ ________ did your son weigh when he was born?

七、短文填空(每小题1分，满分10分)

Success comes from good habits. The most important reason that helps you succeed is what you do every day. Your habits are so important that they will decide whether you are successful or not. If you have strong and healthy habits, it does not matter whether you f (86) today or not because you are sure to succeed in the long run. Having positive habits does not

mean that you will succeed every time. However, in the long term, there is no d_____ (87) that you will achieve your goals and be successful f (88).

A positive action will not change your life, b_____(89) the same action repeated one thousand times will have an important influence on your life. For example, if you listen to English only one time, you will not see a big d (90) in your English study. However, if you listen to English one thousand times over five years’ time, you will find you’ve made p (91) in English. The same applies to(适用于) health, relationships, work and school.

Everybody can change. A (92) it takes is courage and persistence(毅力). Decide right now to improve your life by c (93) your habits. Take actions right now! Don’t be afraid. You will p_______ (94) make mistakes along the way, but never forget that success is there for you if you have good habits in your life. And if you r (95) to give up, success will be yours.

86. _________ 87._________ 88. _________ 89. _________ 90._________

91._________ 92._________ 93._________ 94._________ 95._________

八、阅读并回答问题(每小题2，满分10分)

Learning to save money when you’re young is an important lesson. All good habits begin early, and saving is a skill that everyone needs. Many people—adults included —do not have a good sense of saving for the long run.

I have been lucky to learn this lesson early because I have had a grass-cutting business since I was 10 years old. Of the money I make I spend about 10 percent and save the other 90.

Making sure you save and don’t spend too much is a good way to build up wealth (财富).

I have put my earnings in a bank. Many teens I know spend all the money they earn so it never has a chance to grow. Young people should realize that their teenage years are a great time to begin saving.

At high school many parents pay for almost everything, so your expenses can be small. If you have a job, you should have fun with some of the money. But you should also save some so that it will grow. Then you can begin planning for your future. When you spend money, you not only lose that money, but also lose the interest you could have earned by saving it.

After high school, c ollege is expensive and then “real” life begins, with expenses such as food and rent. If you can hold onto a good percentage of the money you earn as a teen, going to college and buying a house will be much easier. If you are in your teen without any savings, you will always have to struggle. The earlier you begin saving, the easier it is to create a nest egg.

Later in life it can be hard to start saving because general costs of living are more expensive and you may only have enough to pay your bills. If you want to buy a house and have a family, you need money to start with, which comes from saving.

Many say money cannot make you happy, and this is true. But money can help you to lead a secure life.

Saving early will mean you will have to work for fewer years when you are older. It will

also allow you to spend time doing the things that you want to do.

In addition to this, it will mean you can live the way you want to without worrying.

96. Why does the writer think he has been lucky to learn the lesson early?

__________________________________________________________________

97. How can we build up wealth?

___________________________________________________________________

98. Who pays for almost everything when you are at the high school?

___________________________________________________________________

99. When does your real life begin?

____________________________________________________________________

100. What can you learn from this passage? (请自拟一句话回答)

___________________________________________________________________

九、书面表达（满分20分）

请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述，然后结合自身情况给出合理的

兴趣；

具体要求：

1. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。

2. 开头已给出，不计入总词数, 100词左右。

As post-90 students ,we

参考答案

21. ACABC 26.CBDDD 31.DCBDA

36.BCABB,41ACDAC,46.BADCD

51. AAD 54. DBC 57CADA 61.DCCAA

66. pilots 67. divided 68. enemies 69. up-to –date. 70. industry 71. safety 72. silence 73. hers 74. further 75. nineties 76. have drunk 77. visited 78. did 79. was making 80. won’t achievement 81. were taken 82. won’t ,until83. if ,would 84. didn’t cut 85. How much

86. fail, 87.doubt, 88.finally, 89.but,90.difference

91.progress, 92.All, 93.changing, 94.probably, 95.refuse

96. Because he has had a grass-cutting business since he was 10 years old.

97. Making sure we save and don’t spend too much is a good way to build up wealth (财富).

98. Our parents.

99. After high school. /After we go to college.

100. It’s necessary and important for us to learn to save money when we are young. (任何合理的答案都可以)

言语治疗学

语言治疗学口颜面失用：是指在非言语状态下，虽然与言语产生活动有关的肌肉自发活动仍存在，但舌、唇、喉、咽、颊肌执行自主运动困难。言语失用：是指不能执行自主运动进行发音和言语活动，是在缺乏或不能用言语肌肉的麻痹、减弱、不协调来解释的一种运动性语言障碍，或者说是一种运动程序障碍。孤独症：又称为自闭症，是一种起病于幼年时期的广泛性神经系统发育障碍性疾病，主要表现在社会交往功能障碍、语言交流困难、固定的刻板行为和局限性的兴趣。孤独症的主要临床表现语言障碍：①存在多方面的发音问题②语言理解障碍③语言表达障碍④学舌式说话交流障碍：核心症状狭隘的兴趣和重复刻板行为智力异常、感觉异常、多动和注意力分散。 ABC量表为家长评定量表；CARS量表是医生评定量表。吞咽障碍解剖知识：主要结构：口腔、咽部、食管咽部：上咽：鼻后空上端至腭垂根部间的区域。中咽：上接上咽、下

在舌骨高度接下咽，前在咽峡处通口腔。下咽：从会厌前段向下渐细，在环状软骨后部同食管。会厌和舌根间的缝隙称为会厌谷。从正面看，位于喉部两侧、食管通道处的会厌与甲状软骨间的浅沟称为梨状隐窝。正常人的吞咽过程： 1、口腔前期：通过视觉和嗅觉感知食物，用餐具、杯子或手指将食物送至口中。 2、口腔准备期：充分张口、接受食团并保持在口腔内，在口腔内感知食物，品评食团的味道与质地。在这个阶段，软腭位于舌后部以防止食物或流质流入咽部。 3、口腔期：预备好的食团经过口腔向咽部推动。唇与颊肌收缩后送食团，同时舌与硬腭接触向后推动食团，驱动食团到舌根部。 4、咽期：软腭上抬、关闭鼻腔、声门关闭、气道关闭防止误吸、喉穿透。会厌反折、喉上抬向前，关闭喉门。环咽肌位于食管上部，放松时食团可通过，进入食管。 5、食管期：开始于食团通过环咽肌。吞咽完成的3个条件：喉头下降、气道关闭、食道关闭。吞咽反射：喉头上举、气道关闭、食道开放。有6对脑神经参与吞咽运动的过程。分别是三叉神经、面神经、舌下神经、舌咽神经、迷走神经、副神经。吞咽障碍：是指多种原因引起的，可发生于不同部位的吞咽时咽下困

九年级第一次模拟考试数学试卷分析

2018年九年级第一次模拟考试数学试卷分析及复习备考一模考试是中考前的适应性训练与平时复习有效结合的载体，它一方面检验了学生在中考第一轮复习后所取得的阶段性成绩，可以从中找到自身的不足，发现存在的问题，并能及时调整第二阶段复习的重点和目标；另一方面也为教师下一步更有针对性的复习提供一些最新的思路和比较有价值的复习方向。从整张试卷反馈的各方面指标来看，具有一定的导向性，它与中考的精神会有多大的一致在这里不敢断言，但至少呈现出以下一些亮点：一、试卷分析（一）试卷内容分析 1、试卷结构符合中考要求试卷满分120分，选择为8小题，填空7小题，且每题为一空，解答题8小题。试卷难度系数稍难，安排有序，层次合理。试卷整体质量比较高，体现了省中考纲要对学生掌握知识和应用能力的要求，同时对第二轮中考复习指明了一些思路和好的策略。 2、准确把握对数学知识与技能的考查全卷基础知识、基本技能的考查题覆盖面广，基本题如填空、选择部分以及计算、全等形证明、统计等都以常规题型为主，并以基本要求为考查目的，强调知识的直接应用，考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。试卷既保证了大多数同学对基础知识的理解和简单运用，让他们有成功的体验；又有一定的区分度，给学有余力的同学创造了展示自我的空间，有助于考生较好地发挥思维水平。 3、重视与实际生活相联系全卷设置了具有显示情景式的实际问题如7、19、20题，这些试题贴近学生的实际生活，体现了数学与生活的联系。将考查的知识点融入生活中，可以引导学生经历解决实际问题的过程，体验运用数学知识解决实际问题的情感，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，培养用数学，做数学的意识， 4、注重考查学生的创新意识试卷以动点题为压轴题，考查学生的综合数学素养和创新能力。22，23 题图形较熟悉，问题设置也较简明，使学生入手容易，但得满分较难，需要较高的数学素养。本题有利于激活学生的创新意识、发展思维品质，堤高数学素养。（二）答卷情况分析我校学生一模考试共有特优32人，优秀216人。答题中存在问题，选择题第7、8题，填空题13、14、15题出错率教高，原因是学生对旋转、翻折、与圆有关几何问题掌握及灵活运用能力不足。16、19题规范化上存在问题。22、23题失分严重，原因综合素质差，数型结合意识不强，不能整体感知几何图形，找不到知识之间的联系点，缺乏分类讨论思想。另外答题中也存在没有认真看题，审题不清，在读题、审题环节上的马虎。二、第二轮复习应该注意的几个问题 1、第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，专题的划分要合理，选择要准，有代表性，切忌面面俱到；要有针对性，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力 2、注重解题后的反思。解题之合要反思，从六个方面进行（1）思因果：思考在解题过程中的运用了那些知识点、已知条件及它们之间的关系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符等。

机考8679《社会学概论》期末复习资料

试卷号：8679 社会学概论一、判断题 1.（√）社会是人类是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。 2.（×）人们交往是社会的产物，是各种社会关系的总合。 3.（√）社会是人类历史发展的产物。 4.（×）为了表达他们的理想、方向，孙中山谢了“天下为公”、“大同书”的座右铭。 5.（×）圣西门、傅立叶和欧文的学说和活动，可以被认为即使社会主义运动的先驱，也是社会学者们学科产生的先驱。 6.（√）社会学的研究是从社会生活中，人们之间相互关系和社会行为入手的。 7.（×）社会需要是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的生理反应。 8.（×）需要的产生并是完全主观的，有其客观性。 9.（√）驱力所指偏重于生理方面的要求，而需要则不仅是生理方面的需求。 10.（×）生理需求是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。 11.（×）社会需要是社会构成与发展的基础。 12.（×）马斯洛的需要层次论则从宏观上阐明了人的社会需要是人们社会活动的动力源泉。 13.（√）社会交往是个人成长的条件。 14.（×）社会关系是社会构成与发展的基础。人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。 15.（×）人际交往是其他一切交往的基础。 16.（√）符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征。 17.（×）情景定义时社会学家布卢默用来解释人们社会互动机制或过程的概念。 18.（√）人际关系是个人之间交往形成的关系，它是社会关系的一种具体体现。 19.（×）人的社会化过程，是人单方面接受环境影响和教育的消极被动过程。 20.（×）个人的需要是个人进行各种活动的外因，环境和教育是个人发展的内因。 21.（√）规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往。 22.（×）社会制度是社会成员的行为准则。 23.（√）通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。 24.（×）再社会化的现象，一般是指犯有越轨行为的成年人。 25.（×）群体是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。 26.（√）社会群体不但是由人组成的群体，而且是社会性的群体。 27.（×）社会人团体是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连接在一起的共同体。 28.（×）社会群体是它反映人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。 29.（×）初级社会群体包括：机关、政党、军队、学校等。 30.（√）初级社会群体一般靠非正式的控制来维持。 31.（×）组织环境是对组织存在和发展具有影响的内部事务。 32.（√）目标是社会组织力争达到的未来状态。 33.（√）社会组织的运行时其各要素有效搭配达到目标的过程。 34.（√）组织目标在时序、层级上的分解和相互交织就使组织目标成为一个系统。 35.（×）科层制是泰罗提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。 36.（×）科层制的最大优点是能更有效地提高劳动生产率。 37.（√）社区是由聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会共同体。 38.（×）必须有一定的社会群体为基础组织起来的，进共同生活的人群。 39.（×）社区的文化特点都是由这个社区的历史传统决定的。 40.（×）农村社区的主要产业是农业。 41.（√）城市社区是指在一定的地域范围内大多数从事工商业的人口组成的人类生活的共同体。 42.（×）衡量城市化程度的指标是城市规范化。 43.（×）社会分化的原因一般由于社会分工的需要。 44.（√）按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫作社会分层。 45.（×）社会分化是社会分层的一个重要形式。

言语治疗学试卷.docx

— . 课程代码： xxxxxx 鹤壁职业技术学院 2012-2013 学年下学期期末考试 . ? 2011 级康复专业《言语治疗学》试卷 ? ? ? 题号一二三四五总分评卷人名 ? 二、（每题 2 分，共 32 分） ? 得分得分姓 ? ? 评卷人 1 以下为语言治疗的适应征（ A ） ? 一、填空（每空 1 分，共 23 分） A 口吃 B 严重的智力障碍 C 情感障碍 D 行为障碍 ? 得分 2 以下为语言治疗的禁忌证（ D ） ? 1. 构音器官有、、、、 A 构音障碍 B 口吃 C 失语症 D 精神障碍 . . 、、、、等。号 ? 3 听理解相对好的失语症为（ B ） ? 2. 典型失语症的分类为、、学 A 完全性失语 B 运动性失语 C 感觉性失语 D 经皮质混合性失语 ? 、、、 4 复述能力相对好的失语症为（ C ） ? ? 、、。 A Broca 失语 B Wernicke 失语 C 经皮质感觉性失语 D ? 3. 运动性构音障碍六大类型分别为、、传导性失语 ? 、、、 5 复述能力差的为（ C ）封班 . 。 ? A 经皮质运动性失语 B 经皮质感觉性失语 C 完全性失语 D 命名性 . 1.构音器官有肺、声带、软腭、舌、下颌、硬腭、口唇、鼻、牙齿 ? 等失语 ? 2. 典型失语症的分类为 Broca 失语、 Wernicke 失语、传导性失语、经皮质运 6 听理解差的为（ D ） ? 动性失语、经皮质感觉性失语、经皮质混合性失语、完全性失语、命名性失 A 命名性失语 B Broca C 经皮质运动性失语 D ? 失语经皮质混 ? 语。合性失语 ? 3. 运动性构音障碍六大类型分别为痉挛性、弛缓性、失调性、运动过多性、 7 属于流利性失语的是（ C ） ? 运动过少性、混合性。 A Broca 失语 B C 命名性失语 D 经皮质混合性失语密完全性失语 ? 8 属于非流利性失语的是（ D ） ? A 命名性失语 B 传导性失语 C 感觉性失语 D Broca 失语年 ? 需要注意的事项： ? 9 属于分水岭区失语综合症的是（ A ） ? 1、课程代码：看人才培养方案 A 经皮质感觉性失语 B 完全性失语 C 命名性失语 D 感觉性失语 ? 2、宋体，小四号、固定值： 18 磅 10 爆发性言语多见于哪种构音障碍（ C ） ? 3、按标准卷印制，到教学办拷贝，教研室主任统一审核上交 ? A 弛缓性构音障碍 B 弛缓型构音障碍 C 运动失调性 D 混合性失语系 ? 4、标准答案：要求电子稿，全部输入。 11 舞蹈病多引起哪种构音障碍（ B ）院 ? 5、命题设计表：开会具体讲解，仔细核对，不要出错。 A 弛缓型构音障碍 B 运动过多型 C 痉挛性构音障碍 D 运动失调性 6、试做试卷：全部书写。

中考模拟数学试题压轴题汇编

2010---2011全国各地中考模拟数学试题压轴题汇编一、解答题 1．（2010年广州中考数学模拟试题一）如图，以O为原点的直角坐标系中，A点的坐标为（0，1），直线x=1交x轴于点B。P为线段AB上一动点，作直线PC⊥PO，交直线x=1于点C。过P点作直线MN平行于x轴，交y轴于点M，交直线x=1于点N。（1）当点C在第一象限时，求证：△OPM≌△PCN；（2）当点C在第一象限时，设AP长为m，四边形POBC的面积为S，请求出S与m间的函数关系式，并写出自变量m的取值范围；（3）当点P在线段AB上移动时，点C也随之在直线x=1上移动，△PBC是否可能成为等腰三角形？如果可能，求出所有能使△PBC成为等腰直角三角形的点P的坐标；如果不可能，请说明理由。答案：（1）∵OM∥BN，MN∥OB，∠AOB=900， ∴四边形OBNM为矩形。 ∴MN=OB=1,∠PMO=∠CNP=900 ∵AM PM AO BO ，AO=BO=1， ∴AM=PM。 ∴OM=OA-AM=1-AM，PN=MN-PM=1-PM， ∴OM=PN， ∵∠OPC=900， ∴∠OPM+CPN=900，又∵∠OPM+∠POM=900∴∠CPN=∠POM，∴△OPM≌△PCN. （2）∵AM=PM=APsin450= 2 m 2 ， ∴NC=PM= 2 m 2 ，∴BN=OM=PN=1- 2 m 2 ； A B C N P M O x y x=1 第1题图

∴BC=BN-NC=1- 2 m 2 - 2 m 2 =12m （3）△PBC可能为等腰三角形。 ①当P与A重合时，PC=BC=1，此时P（0，1） ②当点C在第四象限，且PB=CB时，有BN=PN=1- 2 2 m， ∴BC=PB=2PN=2-m， ∴NC=BN+BC=1- 2 2 m+2-m，由⑵知：NC=PM= 2 2 m， ∴1- 2 2 m+2-m= 2 2 m，∴m=1. ∴PM= 2 2 m= 2 2 ，BN=1- 2 2 m=1- 2 2 ， ∴P（ 2 2 ,1- 2 2 ）. ∴使△PBC为等腰三角形的的点P的坐标为（0，1）或（ 2 2 ,1- 2 2 ） 2. （2010年广州中考数学模拟试题(四)）关于x的二次函数y＝-x2＋(k2-4)x＋2k-2以y轴为对称轴，且与y轴的交点在x轴上方． (1)求此抛物线的解析式，并在直角坐标系中画出函数的草图； (2)设A是y轴右侧抛物线上的一个动点，过点A作AB垂直x轴于点B，再过点A作x轴的平行线交抛物线于点D，过D点作DC垂直x轴于点C, 得到矩形ABCD．设矩形ABCD的周长为l，点A 的横坐标为x，试求l关于x的函数关系式；

九年级第一次模拟考试分析报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 九年级第一次模拟考试分析报告一、考试基本情况试题质量：本次各科试题质量都很高。其中语文、政治两科学生感到有难度，但题目类型和中考接轨，重视基础知识与能力的考查，各科能反映出学生的真实水平。各段成绩分布：本次考试我校有四科在全市前五名，政治、历史名次相对较低，但都在全市前十名。但各段人数与教育局的指标任务数还相差很远，中考仍面临巨大的压力。学生在考试中出现的问题：首先是审题不认真。很多同学没弄懂题意就急于做题，从而失分严重。其次是书写不认真，步骤不规范。在收卷复查时，老师发现学生书写潦草，答题步骤不严谨，不规范。第三，学生不能真正理解知识和概念实际应用能力也较差，语言叙述能力较差。第四，学生偏科现象严重，几乎每一个有优秀生都存在1-2门的弱科。老师复习过程中存在的问题： 1、片面追求复习进度，第一轮复习过于粗略，学生基础知识复习效果不扎实。 2、分层教学落实不到位，不能及时与不同层次的学生座谈交流，未及时加强弱科补救、学习方法指导，致使学生的弱科没有得到实质性提高。3,片面注重练习量而忽视学生答题规范性的培养，在书写、审题、计算、阅读等各方面学生存在的问题仍很严重。4、 1 / 13

专题复习匆匆结束或者还没完成，学生综合解题能力还有待提高。二、初三最后一个月的打算与措施（一）落实五个抓好 1、抓好中考综合模拟训练专题复习结束后，主要进行综合模拟训练。学校要科学安排模拟训练的时间，科学安排好训练密度。学科组要精心拟制模拟训练题，确保训练针对性。在选取练习题目上，尽量自己命题要或对现有的成品材料进行整合。 2、抓好学生答题细节主要包括卷面、书写、答题规范、涂卡等细节。第一：要加强学习方法指导。将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧。第二：进一步重视学生答题规范教育。重视日常做题的规范。第三：进一步加强学生认真涂卡教育。同时学校通过让学生观看网上阅卷，增强规范答卷意识。 3、抓好复习时间的优化要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。不宜千篇一律控制过死，宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，多练习，多反馈。 4、抓好常规班级管理（1）向管理要质量。班级管理要重视分层分类管理，搞好四个帮扶

福州大学《社会学概论》的期末试卷

一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．法国社会学家最早提出和使用了“社会学”这一概念，并力图将它建成为一门研究社会的实证科学，因此他也通常被当做是社会学的创始人。 A涂尔干 B斯宾塞 C孔德 D韦伯 2．改革开放后我国农村人口向大城市大规模流动属于。 A结构性流动 B自由流动 C水平流动 D代际流动 3．对一般社会成员具有最强约束力的社会控制方式是。 A道德控制 B法律控制 C宗教控制 D风俗习惯 4．下列属于初级社会群体的是。 A公司员工Ｂ同一辆车中的乘客Ｃ商店里的顾客Ｄ邻居 5．下列各项中不属于社会问题的是。Ａ王某３０岁了还没有娶上媳妇Ｂ青少年犯罪已占犯罪案件的６０％以上Ｃ不少年轻人赞同“事不关己，高高挂起”Ｄ当前教育水平呈整体下滑趋势 6．下列关于社会互动的观点，不正确的是 A社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 B只有在面对面的场合下，才有可能形成社会互动 C社会互动以互动双方都能理解的信息传播为基础 D社会化过程实质上也是一种社会互动过程 7．集合行为历来是社会学家和社会心理学家感兴趣的问题，他们提出了很多理论观点来解释这种行为的机制和过程。在这些理论中，对集合行为的性质存在两种截然不同的理解：有认为集合行为是一种非理性行为，有的则认为集合行为是理性行为。在下列几种理论中，将集合行为视为一种理性行为的理论是。

A感染理论 B控制转让理论 C模仿理论 D紧急规范理论 8．下列现象中，体现出社会分层特点的现象是。 A朱门酒肉臭，路有冻死骨 B通过民族识别，我国确认的民族有56个 C进入21世纪后，我国将逐渐进入老龄化社会 D进过调查，发现某班40个同学，竟分别来自20个省份40个县市 9．下列有关参照群体的论述，不正确的是。 A参照群体并非某一成员身份所属的群体，但却被他用做所属群体的参照对象 B同一参照群体的意义在任何时候都是不变的 C参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结 D一个人的参照群体是可以发生变化的 10．社会学回答社会"应该怎样"的问题，这是社会学的。 A描述功能 B解释功能 C预测功能D规范功能 11．由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是。 A核心家庭B主干家庭C联合家庭D断代家庭 12．下述判断中，不是非正式群体结构特点的是。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 13．民族团结和社会秩序的基础是文化的。 A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能

言语治疗试卷b

长沙民政学院期末试卷（B卷）考试课程：言语治疗学考试形式：闭卷适用班级：一、名词解释（5*6） 1、语言发育迟缓 2、言语失用 3、构音障碍 4、找词困难 5、失语症 6、适应性效果二、填空（1*20） 1、言语治疗选择的课题应设在成功率为( )的水平上。 2、根据Bruner说的对语言行为的三个侧面是( )、( )、( )。 3、口吃的努力性表现有( )、( )、( )、( )。 4、在噪声背景中听觉相对较好的耳聋类型是( )。 5、言语－语言通路（2）和（3）障碍时可产生( )和( )。 6、正常言语-语言处理过程可分为( )、( )、( )和构音运动四个阶段。 7、构音障碍可分为运动性构音障碍、( )、( )三个类型。 8、言语障碍可分为( )、( )、( )、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。三、选择题（2*5） 1、Broca失语的临床特征中不包括( ) A、表达不流畅 B、听理解相对好 C、复述正常 D、命名障碍 2、分水岭区失语综合征的显著特征是( ) A、表达流畅 B、命名无障碍 C、复述好 D、听理解正常 3、错误构音呈固定状态多见于( )构音障碍 A、运动性 B、功能性 C、器质性 D、痉挛性 4、聋儿训练的原则中没有哪项( )： A、尽早查明听力 B、尽早配助听器 C、尽早进行科学的听力言语训练 D、尽早手术 5、悄悄行驶的小汽车发出( )分贝的声音： A、2 0－30 B 、30－40 C、40－50 D、50－60 四、简答（8*5） 1、列举BA、WA的主要临床表现。 2、简述语言训练的原理？ 3、简述交流效果促进法的原则

4、简述言语－语言处理的三个水平阶段和四个通路？ 5、根据符号形式－指示内容关系可以将语言发育过程分为几个阶段？《言语治疗学》B卷答案一、名词解释（5*6） 1、语言发育迟缓：语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。 2、言语持续现象：在表达中持续重复同样的词或短语，特别是在找不到恰当的表达方式时出现，如有的患者在看图描述时，已更换了图片，但仍不停地说前图的内容，此即为言语的持续现象。 3、运动性构音障碍：指由于参与构音的诸器官（肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇）的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍，即言语肌肉麻痹，收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。 4、找词困难:患者在谈话中，欲说出恰当词时有困难或不能，多见于名词、动词和形容词。 5、失语症：是指正常获得语言后，因某种原因使得语言区域及其相关区域受损伤，因而产生的后天性语言机能障碍。二、填空（1*20） 1、70%~90% 2、构造形式内容交流态度 3、解除反应助跑表现延长回避 4、传导性耳聋 5、失语症语言发育迟缓 6、听觉传入记号的解释记号的记起 7、功能性构音障碍器质性构音障碍 8、听觉障碍失语症构音障碍 9、三、选择题（2*5） 1C 2C 3B 4D 5C 四、问答（26） 1、列举BA、WA的主要临床表现。

2018-2020年上海市中考数学各地区模拟试题分类(一)——《圆》(含解析)

2018-2020年上海市中考数学各地区模拟试题分类（一）—— 《圆》一．选择题 1．（2020?普陀区二模）如图，已知A、B、C、D四点都在⊙O上，OB⊥AC，BC＝CD，在下列四个说法中，①＝2；②AC＝2CD；③OC⊥BD；④∠AOD＝3∠BOC，正确的个数是（） A．1个B．2个C．3个D．4个2．（2020?杨浦区二模）已知两圆的半径分别为2和5，如果这两圆内含，那么圆心距d 的取值范围是（） A．0＜d＜3 B．0＜d＜7 C．3＜d＜7 D．0≤d＜3 3．（2020?杨浦区二模）如果正十边形的边长为a，那么它的半径是（）A．B．C．D． 4．（2020?金山区二模）如图，∠MON＝30°，OP是∠MON的角平分线，PQ∥ON交OM于点Q，以P为圆心半径为4的圆与ON相切，如果以Q为圆心半径为r的圆与⊙P相交，那么r的取值范围是（） A．4＜r＜12 B．2＜r＜12 C．4＜r＜8 D．r＞4 5．（2020?长宁区二模）如果两圆的半径长分别为5和3，圆心距为7，那么这两个圆的位置关系是（） A．内切B．外离C．相交D．外切

6．（2020?黄浦区二模）已知⊙O1与⊙O2的直径长4厘米与8厘米，圆心距为2厘米，那么这两圆的位置关系是（） A．内含B．内切C．相交D．外切7．（2020?浦东新区二模）如果一个正多边形的中心角等于72°，那么这个多边形的内角和为（） A．360°B．540°C．720°D．900°8．（2020?浦东新区二模）矩形ABCD中，AB＝5，BC＝12，如果分别以A、C为圆心的两圆外切，且点D在圆C内，点B在圆C外，那么圆A的半径r的取值范围是（）A．5＜r＜12 B．18＜r＜25 C．1＜r＜8 D．5＜r＜8 9．（2020?崇明区二模）如果一个正多边形的外角是锐角，且它的余弦值是，那么它是（） A．等边三角形B．正六边形C．正八边形D．正十二边形10．（2020?闵行区一模）如果两个圆的圆心距为3，其中一个圆的半径长为4，另一个圆的半径长大于1，那么这两个圆的位置关系不可能是（） A．内含B．内切C．外切D．相交．11．（2020?金山区一模）已知在矩形ABCD中，AB＝5，对角线AC＝13．⊙C的半径长为12，下列说法正确的是（） A．⊙C与直线AB相交B．⊙C与直线AD相切 C．点A在⊙C上D．点D在⊙C内 12．（2020?嘉定区一模）下列四个选项中的表述，正确的是（） A．经过半径上一点且垂直于这条半径的直线是圆的切线 B．经过半径的端点且垂直于这条半径的直线是圆的切线 C．经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线 D．经过一条弦的外端且垂直于这条弦的直线是圆的切线 13．（2020?奉贤区一模）在△ABC中，AB＝9，BC＝2AC＝12，点D、E分别在边AB、AC上，且DE∥BC，AD＝2BD，以AD为半径的⊙D和以CE为半径的⊙E的位置关系是（） A．外离B．外切C．相交D．内含14．（2019?青浦区二模）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AD＝2，AB＝4，

言语治疗技术考试题A卷答案

康复治疗技术专业《言语治疗技术》考试题A卷答案 2015年12月（一）、单句型最佳选择题 1、完整地描述失语症应从哪几个方面着手（） A．自发语言、复述、命名、口语理解 B．复述、命名、阅读理解、书写 C．自发语言、命名、阅读理解、书写 D．自发语言、复述、命名、口语理解、阅读理解、书写 2、broca失语的病灶区域在（） A.优势半球额下回后部 B.优势半球额中回后部 C.优势半球颞上回后部 D.优势半球颞中回后部 3、wernicke失语的重点训练内容是（） A.口语命名、文字称呼 B.文字、构音训练 C.听理解、会话、复述 D.听写、复述 4、神经性吞咽障碍咽期障碍最常见症状的是（） A 感觉固体食物卡住 B 呛咳 C 流口水 D 咀嚼不当 5、错误构音呈固定状态多见于( )构音障碍 A、功能性 B、运动性 C、器质性 D、痉挛性（二）、共用题干选择题一患者失语的主要临床特点是流畅性失语、口语理解好、复述相对好、书写能力保留。 6、此患者考虑失语分型是（） A命名性失语症 Bwernicke失语 C运动性失语 D 经皮质感觉性失语 7、此患者训练重点在（） A.口语命名、文字称呼 B.文字、构音训练 C.听理解、会话、复述 D.听写、复述（三）、最佳配伍题 A.吞咽启动弛缓 B.一侧咽肌麻痹 C.咽缩肌无力 D.舌根后送无力 8、低头吞咽适用于（）患者。 9、点头吞咽适用于（）患者。 10、侧方吞咽适用于（）患者。

11、语言治疗适应症（C、D ） A智力障碍 B行为障碍 C失语症 D语言发育迟缓 12、流畅性失语包括（A、B、D） A命名性失语症 B感觉性失语 C运动性失语 D 经皮质感觉性失语 13、复述相对好的有（B、C、D ） A传导性失语 B经皮质感觉性失语 C 经皮质运动性失语 D 命名性失语14、听理解相对好（A、B、C、D） A传导性失语 B命名性失语 C运动性失语 D经皮质运动性失语 15、吞咽障碍患者进食训练食物选择要求（） A密度均匀 B有适当黏性 C容易变形 D易松散二、名词解释（每小题5分，共15分） 1、失语症：是指因脑损害引起的习得性语言功能丧失或损害所出现的种种症状，表现为对语言符号的理解、组织、表达等某一方面或几个方面的功能障碍。 2、神经性吞咽障碍：是指由于神经系统疾病引起与吞咽有关肌肉无力或运动不协调所致吞咽困难。 3、语言发育迟缓：是指儿童在发育过程中，其语言发育未达到与其实际年龄相应的水平。不包括由于听力障碍而引起的语言发育迟缓，以及构音障碍等其他语言障碍类型。三、填空题（每格2分，共20分） 1、传导性失语损伤部位多在弓状束。 2、运动性构音障碍六大类型分别为痉挛性、弛缓性、失调性、运动过多性、运动过少性、混合性。 10、构音器官有构音器官有肺、声带、软腭、舌、下颌、硬腭、口唇、鼻、牙齿等 11、儿童语言发育迟缓治疗原则是以发育达到阶段为出发点、横向扩展与上升相结合、专业训练与家庭训练相结合和言语训练与病因治疗相结合。 2、吞咽障碍可引起反复发作性肺炎、营养不良、脱水等严重病发症的出现。（√） 3、Wernicke失语较Broca失语预后好，比完全性失语的预后差。（×） 4、全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、无训练动机者不适合作语言训练。（√） 5、皮质下失语分为基底节性失语和命名性失语。（×） 6、改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。（×） 7、听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。（×） 8、失语患者的自我训练和家庭训练意义不大。（×） 9、语音性错语大部分出现在韵母上，极个别的情况出现在声母上。（×） 10、舌根音的发音有g、k、h。（√）

全国各地中考模拟数学试题(doc 20页)

全国各地中考模拟数学试题（doc 20页）

2010---2011全国各地中考模拟数学试题重组汇编实验与操作一、选择题 1.（2010年河南省南阳市中考模拟数学试题）将如图①的矩形ABCD纸片沿EF折叠得到图 ②，折叠后DE与BF相交于点P，如果∠ BPE=130°，则∠PEF的度数为( ) A．60° B．65° C．70°D．75° 答：B P F E D C B A F E D C B A ①②

2.（2010年河南中考模拟题4）分别剪一些边长相同的①正三角形，②正方形，③正五边形，如果用其中一种正多边形镶嵌，可以镶嵌成一个平面图案的有 ( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③都可以答案：A 3.（2010年西湖区月考）有一张矩形纸片ABCD，其中AD=4cm，上面有一个以AD为直径的半园，正好与对边BC相切，如图(甲).将它沿DE折叠，是A点落在BC上，如图(乙).这时，半圆还露在外面的部分(阴影部分)的面积是（） A.（π－32）cm2 1π＋3）cm2 B.（ 2 4π－3）cm2 C.（ 3 2π＋3）cm2 D.（ 3 答案：C 4.（2010 河南模拟）某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，从学生中征集到的设计方案有正三角形、正五边形、等腰梯

形、菱形等四种图案，你认为符合条件的是（）A 正三角形 B 正五边形 C 等腰梯形 D 菱形答案：D 5.（2010年广西桂林适应训练）、在1，2，3，4，…，999，1000，这1000个自然数中，数字“0”出现的次数一共是（）次． A.182 B.189 C.192 D.194 答案：C 6.（2010年中考模拟）（大连市）将一张等边三角形纸片按图1－①所示的方式对折，再按图1－②所示的虚线剪去一个小三角形，将余下纸片展开得到的图案是 ( ) 答案：A 二、填空题 D C B A ②①

2018年九年级数学第一次模拟考试试题及答案

2018年九年级第一次模拟考试数学试卷一、选择题(每小题3分，共30分)下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的。 1、21- 的相反数是（） A 、21 B 、2 1- C 、2 D 、－2 2、许昌市2017年国内生产总值完成1915.5亿元，同比增长9.3%，增速居全省第一位，用科学记数法表示1915.5亿应为（） A 、1915.15×108 B 、19.155×1010 C1.9155×1011 D 、1.9155×1012 3、一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，投掷这样的骰子一次，向上一面点数是偶数的结果有（） A 、1种 B 、2种 C 、3种 D 、6种 4、如图是将正方体切去一个角后形成的几何体，则该几何体的左视图为（）下列运算正确的是 A 、236a a a =÷ B 、32623a a a =? C 、()22 33a a = D 、1222=-x x 6、上体育课时，小明5次投掷实心球的成绩如下表所示，则这组数据的众数和中位数分别是（） A 、8.2，8.2 B 、8.0，8.2 C 、8.2，7.8 D 、8.2，8.0 7、如图，四边形ABCD 是平行四边形，点E 在BA 的延长线上，点F 在BC 的延长线上，连接 EF ，分别交AD 、CD 于点G ，H ，则下列结论错误的是（） A 、EF EG BE EA = B 、GD AG GH EG = C 、CF BC AE AB = D 、AD CF EH FH =

8、如图，将△ABC 绕点C(0，－1)旋转180°得到△A'B'C，设点A 的坐标为(a ，b)则点A' 的坐标为（） A 、（－a ，－b ） B 、（－a ，－b －1） C 、(－a ，－b+1) D 、(－a ，－b －2) 9、若关于x 的分式方程2 122=--x a x 的解为非负数，则a 的取值范围是（） A 、a≥1 B 、a ＞1 C 、a≥1且a≠4 D 、a>1且a≠4 10、如图，在边长为2的正方形ABCD 中剪去一个边长为1的小正方形CEFG ，动点P 从点A 出发，沿A→D→E→F→C→B 的路线绕多边形的边匀速运动到点B 时停止(不含点A 和点B)，则△ABP 的面积S 随着时间t 变化的函数图像大致为（） A B C D 二、填空题(每小题3分，共15分) 11、计算：()02 14.321π--??? ??-＝； 12、不等式组?? ?<-≥-1 5211x x 的解集是； 13、若抛物线m x x y +-=22 与x 轴只有一个公共点，则m 的值为； 14、如图，正方形ABCD 的边长为2，分别以A 、D 为圆心，2为半径画弧BD 、AC ，则图中阴影部分的面积为；

社会学概论期末考试题目及答案

社会学复习内容名词解释一： ①社会角色：定义一：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。定义二：指与人们的社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人们的行为期望，它是构成社会群体或组织的基础定义三：指个人在社会关系位置上的行为模式，它规定着一个人活动的范围和权利义务，是社会对处于特定地位的人的行为期待。 ②文化堕距：文化堕距：即文化滞后。由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距。 ③社会制度：人们在共同体的生活中形成的、指导人们的社会活动的稳定的规范体系。社会制度包括政治法律制度、经济制度和思想文化制度等，这体现在对传播的控制方面即为传播制度。 ④社区：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的生活共同体二： ①集合行为：是指人数众多的自发的无组织行为，又称集体行为或“大众行为” ②社会解组：定义一：社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。定义二：因为社会变迁，社会各组成部分之间联系微弱或者不协调，社会行为规范对社会成员失去约束，从而社会的组织程度低，以及处于无组织状态的现象。社会解组有三种形式：一是失范，二是文化冲突，三是价值崩溃。因此需要重建社会规范和秩序 ③社会流动：定义一：指一个自然人因着本身的个人成就或失败，从而达至社会阶层的转变。它是社会结构自我调节的机制之一。定义二：指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位移动。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。 ④交换理论：定义一：产生于50年代末的美国，交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。

言语治疗学选择题

言语治疗学单选 1、作为口颜面和呼吸运动的联合皮层，及产生言语所必需的运动模式的皮层区是： A、分水岭区 B、弓状纤维 C、Wernick区 D、Broca区 2、不属于语言训练适应症的是 A、失语症 B、语言发育迟缓 C、发声障碍 D、行为障碍 E、构音障碍 3、不属于调音器官的是 A、腭（软腭、硬腭） B、齿 C、唇 D、咽 E、喉 4、在“言语链”中，属于言语学水平的是： A、大脑语言中枢 B、构音器官 C、耳朵 D、声音的大小 5、言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制，该患者失语严重程度属于 A、5级级级级E、1级 6、决定失语症预后的主要因素是 A、原发疾病和失语类型 B、年龄 C、智力水平 D、性格 E、性别 7、在“言语链”中，属于言语学水平的是 A、构音器官 B、大脑语言中枢 C、耳朵 D、声音的大小 E、喉 8、分析从初级听觉传来的信号，翻译其意义的皮层区是： A、Wernick区 B、弓状纤维 C、分水岭区 D、Broca区 9、训练中不属于书写训练的

A、字卡和图卡匹配 B、听词与看词后书写 C、字词描红 D、抄写 E、听词指词卡 10、语言表达过程不包括 A、外部语言 B、表达动机 C、语义切迹 D、内部语言 E、感知辨析 11、言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制，该患者失语严重程度属于 A、1级 B、2级 C、3级 D、4级 12、影响言语交流的心理因素不包括 A、交流者的智商 B、交流循环系统 C、交流角色关系 D、交流环境 E、交流者的欲望 13、属于左侧大脑功能的是 A、音乐B. 绘图、绘画能力C. 语言能力D. 躯体的和空间的定向能力E、想象力 14、汉语标准失语症检查采取级评分标准 A、3 B、4 C、5 D、6 15、帕金森病导致的构音障碍类型是 A. 运动过少型构音障碍 B.驰缓型构音障碍 C.运动失调型构音障碍 D. 痉挛型构音障碍 E.混合型构音障碍 16、下列器官中不属于调音器官的是 A、硬腭 B、鼻腔 C、喉 D、唇 E、软腭 17、现在一般把运动性构音障碍分为

全国各地中考数学模拟题分类新概念型问题含答案

中考新概念型题型一、选择题 1．（2011年浙江省杭州市中考数学模拟22)（原创）已知222 22112 11,c x b x a y c x b x a y ++=++=且满足 )1,0(2 1 2121≠===k k c c b b a a .则称抛物线21,y y 互为“友好抛物线”，则下列关于“友好抛物线”的说法不正确的是（） A 、y 1,y 2开口方向，开口大小不一定相同 B 、因为y 1,y 2的对称轴相同 C 、如果y 2的最值为m ，则y 1的最值为km D 、如果y 2与x 轴的两交点间距离为d ，则y 1与x 轴的两交点间距离为d k 答案：D 二、填空题 1、（2011年江苏盐都中考模拟）规定一种新运算a ※b=a 2－2b,如1※2=-3，则2※（－2）= . 答案6 2、(2011浙江杭州模拟16)刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对(a ，b)进入其中时，会得到一个新的实数：a 2＋b －1，例如把(3，－2)放入其中，就会得到：32＋（－2）－1＝6．现将实数对(－1，3)放入其中，得到实数m ，再将实数对(m ，1)放入其中后，得到的实数是．答案：9 三、解答题 1、（2011年北京四中中考模拟20）如图，四边形ABCD 中，AB=AD ，CB=CD ，但AD ≠CD ，我们称这样的四边形为“半菱形”。小明说“‘半菱形’的面积等于两条对角线乘积的一半”。他的说法正确吗请你判断并证明你的结论。解：正确。证明如下：方法一：设AC ，BD 交于O ，∵AB=AD ，BC=DC ，AC=AC ， ∴△ABC ≌△ADE ， ∴∠BAC=∠DAC AB=AD ，∴AO ⊥BD AO BD 2 1S ABD ?=?，CO BD 21 S BCD ?=? CO BD 2 1 AO BD 21S S S BCD ABD ABCD ?+?=+=∴??四边形 AC BD 2 1 )CO AO (BD 21?=+= 方法二：∵AB=AD ， ∴点A 在线段BD 的中垂线上。又∵CB=CD ，∴点C 与在线段BD 的中垂线上， ∴AC 所在的直线是线段BD 的中垂线，即BD ⊥AC ； A B C D O

2014-2015第一学期模拟试卷一

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