广东省人事厅

广东省人事厅

文件广东省教育厅

粤人发…2009?167号

关于开展中学正高级教师专业技术资格

评审试点工作的通知

各地级以上市人事局、教育局，省直有关单位：

为进一步完善专业技术人才评价机制，促进中学教师队伍建设，根据?中华人民共和国教师法?和国家、省有关职称改革的文件精神，省人事厅、省教育厅决定于2009年在全省开展中学正高级教师专业技术资格评审试点工作。为确保试点工作顺利进行，现就有关事项通知如下：

一、评审范围和条件

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评审范围包括在我省普通中学、特殊教育学校中学部、电化教育机构和基础教育教研机构中从事中学教育教学工作的，且具有中学教师资格证书和中学高级教师专业技术资格证书的在职在岗中学教师和教研员。申报条件按照?广东省中学正高级教师资格条件（试行）?（以下简称资格条件，详见附件一）的规定执行。

二、评审组织

（一）省人事厅设臵广东省中学正高级教师资格评审委员会，授权省教育厅按照?广东省高、中级专业技术资格评审委员会评审委员库管理暂行办法?的有关规定，组建广东省中学正高级教师资格评审委员会（以下简称评委会）评审委员库，负责全省中学正高级教师专业技术资格的评审工作。

（二）评委会日常工作部门设在省教育厅师资管理处，负责评委会评审委员库的管理、评委会的日常工作和评审活动的组织安排。

三、申报评审程序

（一）个人申报。

申报人向所在单位人事部门提出申请，并在规定的申报时间内，按要求提交符合资格条件规定的申报评审材料。评审材料必须做到准确、客观、真实。

（二）单位审核及推荐上报。

1. 申报人所在单位按规定对申报材料进行公示，公示时间— 2 —

7天以上。对有异议的人员应及时组织力量调查核实，并如实填报?广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表?；组织人员审核申报材料并提出审核评价意见后报送所属市教育局、人事局或省直主管厅（局）人事（职称）部门（县级及以下学校须经县教育局、人事局签署审核意见后再报送市教育局、人事局）。

2. 市教育局会同人事局或省直主管厅（局）人事（职称）部门根据分配的名额组织推荐，确定推荐人选后签署审核意见，并将申报评审材料加盖骑缝章后集中报送省教育厅师资管理处。

（三）评委会评审及上报。

省教育厅师资管理处对申报材料进行审核后，将符合规定的申报评审材料提交评委会进行评审。评委会采取学科组评审、评委会评审等形式对申报人专业技术水平和能力进行评价。经评审通过的人员，由省教育厅师资管理处返回申报人所在单位进行公示，公示时间7天以上，公示期满后，所在单位如实填报?评委会评审通过人员公示情况表?返回省教育厅师资管理处，对有异议的人员应及时组织力量调查核实，提出处理意见。省教育厅师资管理处将?评审通过人员公示情况报告?、评审通过人员的有关材料和信息数据报省人事厅审核。

（四）省人事厅核准发证。

省人事厅审核同意的，发给资格证书，连同评审材料按原报送渠道退回申报人所在单位，其中?申报表?由单位存入个人人

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事档案。评审未通过或省人事厅不予核准人员的评审材料，属个人提交的业绩、论文、证明等材料退回申报人所在单位，凡涉及有组织核查、评价和评审组织结论的材料，只退回市、县人事局或省直主管厅（局）人事（职称）部门。

四、评审收费

评审收费标准按省人事厅?关于转发省物价局、省财政厅?关于调整专业技术资格评审费标准的复函?的通知?（粤人发…2007?35号）执行。

五、工作要求

（一）加强组织领导。开展中学正高级教师专业技术资格的评审试点工作是我省深化中学教师职称制度改革、建立符合中学教师特点评价机制的重大举措，对于促进教师专业发展、延伸教师职业发展通道具有重要意义。各地人事局和教育局一定要高度重视，加强组织领导，做好沟通协调工作，加大政策宣传，确保试点工作积极、稳妥、有序推进。

（二）坚持择优原则。为保证中学正高级教师专业技术资格评审工作质量，试点工作将采取定额推荐、集中评审的办法进行。今年全省各地的推荐名额为100名（详见附件二），原则上以各地实有在职中学高级教师人数为基数，适当考虑各地基础教育发展和教师队伍建设水平状况。各地在推荐人选时，对已获得中学特级教师、省级以上（含省级）优秀教师荣誉称号的教师，在同等条件下优先推荐。

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（三）严格审核，公开公正。各地要严格把好申报材料质量关，杜绝一切弄虚作假现象，申报材料提交的复印件须由单位核对原件，签署核对人姓名和审核意见并加盖单位公章。公示时要做到申报名单公开、业绩成果公开、考核结果公开，广泛接受群众监督。凡发现弄虚作假的材料一经查实，将对申报人按规定进行处理并追究有关责任人的责任。

（四）强化聘用，落实待遇。对取得中学正高级教师专业技术资格的人员，用人单位应及时聘用到相应教师岗位，并参照当地其它系列正高级专业技术职务人员的工资福利待遇，及时兑现受聘教师的相应待遇。

今年评审中学正高级教师专业技术资格有关申报材料要求、评审组织以及具体时间安排由广东省教育厅另文通知。

附件：1. 广东省中学正高级教师资格条件（试行）

2. 广东省评审中学正高级教师专业技术资格推荐名

额分配表

广东省人事厅广东省教育厅

二○○九年六月十七日

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主题词：教育中学教师资格评审通知广东省教育厅办公室 2009年6月22日印发

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附件1：

广东省中学正高级教师资格条件

（试行）

第一章评审标准

第一条广东省中学正高级教师必须达到本章第二、三、四、五条评审标准的综合要求。

第二条思想品德标准

拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

第三条知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

第四条专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

第五条业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取

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得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

第二章评审范围与申报条件

第六条申报评审广东省中学正高级教师资格的专业技术人员，应属于本章第七条规定的评审范围，并按规定的申报评审程序，提交真实可靠、经公示无异议的、可供评委会考核评价的、符合本章第八、九、十、十一、十二、十三、十四条申报条件要求的申报材料，方可申报评审本资格。

凡不属于本资格的评审范围、未达到本资格评审标准和申报条件规定的要求，或不符合申报评审程序，以及未如实申报的，评委会日常工作部门不予受理、评委会不予评审，已评审通过的，其评审结果一律无效。

第七条评审范围

凡在我省普通中学、特殊教育学校中学部、电化教育机构和基础教育教研机构中，从事中学教育教学工作，且具有中学教师资格证书和中学高级教师专业技术资格证书的在职在岗中学教师和教研员，均属本资格的评审范围。

第八条思想品德条件

一、申报人应拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业；教育思想端正，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德；牢固树立爱与责任的意识，敬业爱岗，关爱学生，为人师表，教书育人；勤于进取，具有良好的服务意识和合作发展意识，服从组织安排，认真履行岗位职责。取得中学高级教师资格后，各年度考核或绩效考核称职（合格）以上。

二、申报人取得中学高级教师资格后，出现下列情况之一者，按下列规定执行：

（一）涉嫌违法违纪，在调查期间不得申报。

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（二）年度考核或绩效考核基本称职（基本合格）及以下，或受单位书面通报批评者，该考核年度不计算资历，当年及下一年度不得申报。

（三）受行政警告处分者，受处分当年不得申报；受行政记过处分者，取消当年申报资格，并从下年度起1年内不得申报；受行政记大过以上处分者，取消当年申报资格，并从下年度起2年内不得申报。

（四）已定性为人为教育教学事故的直接责任人，该年度不计算资历且取消当年申报资格，并从下年度起2年内不得申报。

（五）发现并查证属实有伪造身份、学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为，以及有意隐瞒事实未如实申报者，取消当年申报资格，并从下年度起3年内不得申报。

（六）因违法受刑事处罚的，在执行期间不计算资历且取消申报资格，执行结束后3年内不得申报。

第九条学历（学位）、资历条件

具备下列条件之一：

一、获得博士学位，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作3年以上（资历计算至申报当年8月31日止，下同）。

二、获得硕士学位，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作5年以上。

三、获得大学本科学历（或学士学位），取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作8年以上。

四、获得大学专科学历，取得中学高级教师资格后，从事本专业中学教育教学工作10年以上（此款仅适用初级中学、完全中学初中部及教研机构的教师）。

第十条计算机应用能力条件

一、申报人（符合免试条件除外）必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并取得符合规定要求（地级以上市单位的人员应取得5个模块，县及县以下基层单位的人员应取得4个模块）的合格证书。

二、具备下列条件之一可免试：

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（一）获得博士学位或取得计算机专业（不含相关专业）大专以上学历。

（二）参加全国计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书，或在计算机室（中心）直接从事计算机工作3年以上者。

（三）在农村学校或省扶贫开发重点县的学校的专业技术人员。

（四）1956年（含）以前出生者。

三、转换系列评审的人员（符合免试条件除外），凡未取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书的，应参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并按规定提交合格证书。

第十一条继续教育条件

一、申报人取得中学高级教师资格后，应按国家和省有关专业技术人员继续教育的法规、政策的要求，结合本学科教学、科研工作的实际需要，主动参加以本学科新知识、新理论、新技术、新方法等为主要内容的继续教育学习，更新、拓宽专业知识，进一步提高专业水平和自主创新能力，并提交完成继续教育任务的有效证明材料。

二、继续教育内容分公共必修科目和专业必修科目。公共必修科目的完成情况以县以上政府人事部门确认为准，专业必修科目的完成情况以县以上教育行政部门确认为准。

第十二条专业技术工作经历（能力）条件

申报人从教以来担任班主任工作8年以上（德育教师10年以上，教研员在基层学校工作或挂职8年以上），取得中学高级教师资格后，具备下列条件：

一、每周课时：专任教师10节以上，班主任6节以上，学校专职团委书记4节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学；心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于180小时或180人次，心理健康教育活动课（团体心理辅导）周课时量6节以上；教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于：县级80天、市级60天、省级40天，每年听课、评课不少于：县级80

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节、市级60节、省级40节，组织区域性的教师培训、经验交流、教学研讨、课堂示范、学术年会等活动每年4次以上。

二、能运用普通话进行教学，进行过循环教学2次以上或担任初三（高三）把关教师4年以上。其中心理健康教育专职教师还须具有省教育厅认可的中小学心理健康教育A级岗位资格证书并从事心理健康教育6年以上。

三、主持市级以上或参与省级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。教研员、电教教师主持省级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。

四、按照课程改革要求，为学生开设相应的校本课程，能独立指导学生开展研究性学习（综合实践活动），能开设专题知识讲座，组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设校本选修课1门，或知识讲座2次，或组织指导系列科技、艺术、体育以及其他课外活动1项。心理健康教育专职教师每年组织全校性心理健康教育系列活动2次，专职团委书记每年组织全校性共青团活动4次。

五、每年承担校级以上公开课1次，累计承担县级以上公开课或教学交流专题发言3次，并获得好评。心理健康教育专职教师每年承担校级以上公开课1次，累计承担县级以上公开课或心理健康教育工作经验交流专题发言3次，并获得好评。教研员、电教教师每年承担县级以上教学专题讲座或培训课、公开课2次,累计承担市级以上专题教学指导报告或培训课、公开课3次，并获得好评。

六、培养具有中级以上职称教师2名以上并有明显成效，其中至少有1人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。教研员培养具有中级以上职称教师10名以上并有明显成效，其中至少有5人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。

第十三条业绩成果条件

申报人取得中学高级教师资格后，具备下列条件之一：

一、中学教师应具备下列条件：

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（一）积极实施素质教育。在教育教学过程中，教书育人，以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，在本学科教学中面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，在促进学生本学科基本素质全面发展方面取得明显成绩。

（二）教育效果显著。所教班级形成良好的班风、学风，思想道德教育成绩显著，培养优秀生转化后进生成绩显著。所教班级被评为市级以上的先进班级，或者本人被评为市级以上优秀教师、优秀班主任或优秀共青团干部。

（三）教学效果显著。课堂教学得到学生广泛欢迎，同行普遍评价高，教学方式有利于学生终身发展，所教班级学生课业负担轻，成绩领先于同类学校或多次超过同类学校的平均水平，学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平。

（四）承担市级以上教研活动任务，为同行作出示范、指导作用，获得好评。

二、特殊教育教师应具备下列条件：

（一）善于针对身体残疾学生或严重不良行为学生的思想实际、年龄特征等情况开展优质教育教学工作，培养学生遵纪守法和防范违法犯罪的意识，注重塑造学生健康向上的人格，培养学生较强的生活自理能力和动手能力。

（二）任教班级学生的学习成绩不断提高，集体荣誉感强，合作精神好，具有一定的自我管理和自我约束能力。转化行为偏常学生5人以上或教育转化严重不良行为学生的成功个案10个以上。

三、德育教师应具备下列条件：

（一）具有先进的教育理念，丰富的班级管理或学校德育管理工作经验，并能将丰富经验提炼上升到理论高度。主持市级以上德育科研1项，并通过结题验收或成果鉴定。德育论文在市级以上会议交流或在公开刊物上发表。

（二）班级管理或学校德育管理严谨、规范、科学。以身示范，在— 12 —

学生中有较高威望和感召力，成为学生成长的导师。

（三）关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，成功转化后进生10人以上。学生无重大伤害事故和安全事故，学生违法犯罪率为零。

（四）培养的学生有良好的思想道德素质和行为习惯，有较强的自我管理能力，创新精神和实践能力。培养的学生获得市级以上优秀学生或三好学生称号。学校校级领导所管理学校被评为市级以上德育先进单位或德育示范学校；班主任任教班级被评为市级以上先进班级，或者本人被评为市级以上优秀教师、优秀班主任或德育先进工作者，或者本人获省级德育创新成果二等奖以上或省级班主任专业能力大赛综合二等奖以上奖项。

四、心理健康教育专职教师应具备下列条件：

（一）面向全体学生，在培养青少年学生良好心理素质的实践中有比较显著的成效，为有需要的学生提供咨询和辅导，成功工作个案10个以上。积极干预学生心理危机有成效，无出现学生由于心理失衡而引发的责任事故。

（二）所在学校学生有较强的调控自我、承受挫折、适应环境的能力，有乐观向上的心理品质。

（三）编写有较高质量的心理健康教育校本教材。主持或参与省级心理健康教育科研课题1项，并通过结题验收或成果鉴定。心理健康教育论文在市级以上会议交流或在公开刊物上发表。

（四）本人被评为市级以上优秀教师或心理健康教育先进工作者，所在学校被评为市级以上心理健康教育示范学校。

五、专职团委书记应具备下列条件：

（一）所在团委基础建设扎实、规范，共青团活动丰富多彩，成效显著，共青团工作特色鲜明。

（二）所任职的团委被评为市级以上优秀团委，或者本人被评为市级以上优秀教师或优秀共青团干部。

六、教研员应具备下列条件：

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（一）在本地区的学科教学领域的教学指导中，大力推进素质教育，通过创新性的实践，在学科素质教育方面有独立的见解、系统的措施、成功的经验和比较明显的成果。承担并完成省级以上课题或教学、教研成果获省级三等奖以上奖项的前3名完成人。

（二）在总结和推广教学改革经验，组织区域教研活动，指导学校开展校本教研等方面成绩显著，对提高本地区的学科教学质量做出重要贡献。

（三）在指导本地区本学科开展教学科研、推广本学科教学改革有独创性成果，获县级以上奖项的具有实效的教研成果1项的前3名完成人，并取得明显效果。

（四）教学指导、教育科研成绩突出，成为当地学科带头人，并获得市级以上荣誉称号。

七、电教教师应具备下列条件：

（一）发挥现代教育信息技术与课程整合的先进功能，大力推动促进学生综合素质发展的活动，取得显著效果。指导学生参加竞赛获省级三等奖以上奖励。

（二）创新和总结现代教育信息技术与课程资源整合经验，推广市级以上现代信息技术教学改革成果1项，并取得较明显的效果。

（三）编制多媒体教学软件，成果获省级三等奖以上奖项的前3名完成人。

（四）按照现代信息技术教育教学应用与研究的需要，自编培训教材，培训现代信息技术人员或教师效果显著。

八、校级领导在具备本条第一至第七款之一外，办学思想端正，在学校教学管理能力水平和办学业绩方面有突出表现，并初步形成理论；所在学校因教育教学成绩突出获得市级以上奖励，在社会上有良好口碑；本人因办学成绩突出获得市级以上荣誉称号,并在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面、经上级主管部门考核评估成绩优秀以上（附县级以上教育人事部门评估意见）。

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第十四条论文、著作条件

申报人取得中学高级教师资格后，在国家新闻出版总署认可的、具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业刊物上公开发表与申报专业岗位工作相一致的，具有科学性、先进性、指导性、实用性的论文、或出版具有ISBN书号（国内、国际标准书号）的学术专著或教材，并具备下列条件之一：

一、合作完成本学科教育教学著作或教材（不含习题集、教辅资料）1部（第一作者或主编），并独立撰写本学科专业论文2篇以上。

二、独立撰写本学科专业论文4篇以上。

三、从事教育教学工作10年以上的农村学校现任教师和特殊教育学校教师，独立撰写本学科专业论文2篇以上。

第三章附则

第十五条本资格名称为：广东省中学正高级教师，级别为正高级。

第十六条申报人提交的申报评审材料必须与申报本资格的专业相符，申报评审材料的时效为取得中学高级教师资格后至申报当年的8月31日止。

同时或不同时申报2个学科（系列）专业技术资格的，必须按本资格条件的规定，提交与本学科相关的申报材料，并把申报另一系列专业技术资格的?广东省专业技术资格评审表?（以下简称?评审表?）作为申报本资格的附件一并提交，不得以同样的业绩材料同时或不同时申报2个学科（系列）的专业技术资格，不得同时或不同时申报同一系列的2个资格。

专业技术人员岗位转换后申报评审本资格的，应在现专业技术岗位工作3年以上，并提交反映本专业岗位的工作业绩，同时把原岗位专业技术资格的?评审表?作为申报本专业岗位的专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报本资格。

第十七条专业技术人员的水平、能力是否达到本资格评审标准和申报条件的要求，由政府人事部门设臵的本资格评审委员会评定。

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第十八条任何单位和部门不得擅自扩大、增加或减少评审范围，不得降低评审标准和申报条件，不得违反申报评审程序。凡违反的，评审结果一律无效。

第十九条本资格条件相关的词语或概念的特定解释见附录。

第二十条本资格条件由广东省人事厅负责解释。

附录：

广东省中学正高级教师资格条件的相关词语或概念的特定解释：

（一）本专业：指中学教师专业。

（二）本资格：指广东省中学正高级教师资格。

（三）凡冠有“以上”的均含本级或本数量。如“3年以上”含3年。

（四）市级：指行政区划的地级市。

（五）县级：指行政区划的县、县级市、县级区。

（六）在职在岗：指在中学教育教学专业技术岗位上从事教育教学工作。

（七）学历（学位）：指国家教育行政主管部门认可的国内或国外学历（学位）。各种培训班颁发的结业证书或专业证书、未经国家教育行政主管部门批准招生的学校颁布的学历证书，不能作为评审的学历依据。

（八）资历：涉及专业技术资格年限要求的指从取得现专业技术资格之日起从事本专业技术工作的年限，在此期间全脱产学习者，应扣除其全脱产学习的时间；不涉及专业技术资格年限要求的指取得本专业中专以上学历后从事本专业工作的年限，取得本专业或相近专业后续学历的，其资历可从取得本专业中专以上学历后累计计算。

资历计算截至申报当年8月31日。

（九）担任班主任工作年限：担任班主任年限按从教以来累加计算；担任共青团专职书记、心理健康教育专职教师、年级组长、科组长、学校中层干部、校领导工作年限可按班主任工作年限计算；特殊教育教师担任主班教师工作年限等同班主任工作年限；副班主任年限2年折算为班主任

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年限1年；信息技术、音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科教师，因学校工作安排的原因，凭学校证明，最多可减免班主任工作年限4年；教研员不作班主任年限要求。

（十）每周课时：（1）课时数以国家教育部制定的课程计划为准；（2）列入教学计划的活动课应计算为课时。（3）每周课时指每周平均课时。

（十一）循环教学：指初中1-3年级或高中1-3年级教学。教研员不作循环教学要求，取得硕士、博士学位的教师须进行过1次循环教学或担任初三（高三）把关教师2年以上。

（十二）校级公开课：指由全校教师或本学科组全体教师、教导处、教研室、校领导参加的公开课；德育教师举行全校性的主题班会公开课等同“校级公开课”。

（十三）学校中层干部：指学校内设管理机构的负责人。

（十四）校级领导：指学校的正、副校长，正、副书记。

（十五）特殊教育教师：指为身体残疾和具有严重不良行为的儿童、青少年而设的专门学校的教师。

（十六）德育教师：指学校专职从事学生德育管理工作的教师，包括学校校长、主管德育工作的副校长，学校内设德育管理机构负责人等。

（十七）电教教师：指在省、市、县电化教育机构从事教育教学工作的教师。

（十八）农村学校：指乡镇（不含县城所在镇）及乡镇以下的学校。

（十九）教育教学著作或教材：指在取得ISBN（国内、国际标准书号）并公开出版发行的本专业学术专著或教材。应具有特定的研究对象，概念准确，反映研究对象规律，并构成一定体系，属作者创造性思维的学术著作或教材。其学术水平（价值）由评委会专家公正、公平、全面地评定。所有著作的清样稿或出版证明等不能作为已公开出版发行的依据。

凡文章汇编、资料手册、一般编译著作、作品集、普通教材、普通工具书不能视为学术专著。

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（二十）论文：指在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN 刊号（国际标准连续出版物号）的专业学术报纸或期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不在此列）。所谓学术论文，是指通过逻辑论述，阐明作者的学术观点，回答学科发展及实际工作问题的文章，应包括论题（研究对象）、论点（观点）、论据（根据）、结论、参考文献等内容。其学术水平（价值）由评委会专家公正、公平、全面地评定。

凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章，不能视为论文。所有的清样稿、论文录用通知（证明）不能作为已发表论文的依据。

（二十一）教育教学科研课题：指教育行政部门或教研部门组织立项的科研课题。

（二十二）荣誉称号：指教育行政部门授予的各类表彰称号。

（二十三）各项指标要求均须提交相关部门的有效证明材料，否则不予认可。

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附件2：

广东省评审中学正高级教师专业技术

资格推荐名额分配表

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广东省人事厅关于国家机关、事业单位工作人员职务变动后工资待遇

广东省人事厅关于国家机关、事业单位工作人员职务变动后 工资待遇有关问题的通知 【法规类别】工资福利与劳动保险 【发文字号】粤人薪[1999]3号 【发布部门】广东省人事厅 【发布日期】1999.04.01 【实施日期】1999.04.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 广东省人事厅关于国家机关、事业单位工作人员职务变动后工资待遇有关问题的通知 （粤人薪[1999]3号） 广州、深圳及各地级市人事局，各县（市、区）人事局，省直各有关单位： 1993年机关、事业单位工资制度改革后工作人员职务变动后工资待遇问题，各地在执行国家和省有关规定中提出一些问题，现就有关问题通知如下： 一、根据国家有关规定，事业单位专业技术人员兼任行政职务，其工资可按职务工资高的确定。原没有担任过行政职务，现执行专业技术职务工资标准，兼任行政职务后，其行政职务工资可以照同等条件人员的工资水平确定。具体办法：根据1993年工资制度改革套改工资的有关规定，按现任低一级行政职务（办事员按本职务）先确定1993年工资制度改革按同等条件人员套改的工资，然后在其套改的行政职务工资标准基础上，加

上兼任行政职务前正常晋升工资和其他规定增加工资，再从兼任行政职务的下月起将上述工资额就近高套入兼任的行政职务工资标准。其中，担任副科级以上职务的，1993年工资制度改革套改工资，无论按何种职务套改，其任职年限均以五年以下套改。例如，某工程师，1993年工资制度改革前基础、职务工资122元（六类工资区），1994年套改工资时，套改工资年限12年（工龄8年加大学本科不计算工龄学习年限4年），聘任工程师3年，1993年工资制度改革套改职务工资为工程师二档225元，1995年10月正常晋升一档职务工资为工程师三档245元，1997年10月政党晋升一档职务工资为工程师四档279元（1997年7月1日起执行的新工资标准，下同），1997年12月兼任副处长，该工程师兼任副处长后，可按工资制度改革套改工资办法，先按正科长任职5年以下确定其职务工资为四级职员三档216元，加上1995年10月和1997年10月分别正常晋升一档工资后为四级职员五档266元，再就近就高套入三级职员二档274元，比原执行工程师职务工资低，该工程师兼任副处长后，其职务工资仍执行工程师职务工资四档279元。

浙江省人事厅

浙江省人事厅 浙江省财政厅 浙江省教育厅 浙人薪[2007]168号 浙江省人事厅浙江省财政厅浙江教育教育厅 转发人事部财政部教育部关于印发《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻<事业单位工作人员收入分配制度改革方案>三个实施意见》的通知 各市、县（市、区）人事局（人事劳动社会保障局）、财政局、教育局，省级有关单位： 现将人事部、财政部、教育部关于印发《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉三个实施意见》的通知(国人部发[2006]113号)转发给你们，并结合我省实际，提出如下补充意见，请一并贯彻执行。 一、高等学校、中小学、中等职业学校新参加工作工人的工资标准。学徒期、熟练期工资标准分别为：初中毕业生570元，高中、中

专毕业生590元，大学专科毕业生655元，大学本科毕业生685元。经批准因征用土地招收的农村劳动力为590元。 二、高等学校、中小学、中等职业学校新参加工作工人学徒期、熟练期期满后，从次月起按所聘技术工岗位或普通工岗位执行相应的岗位工资，薪级工资按以下办法确定： (一)技术工人薪级工资：初中、高中、中专毕业生执行2级薪级工资标准，大学专科毕业生执行6级薪级工资标准，大学本科毕业生执行3级薪级工资标准。经批准因征用土地招收的农村劳动力执行2级薪级工资标准。 (二)普通工人薪级工资：初中毕业生执行1级薪级工资标准，高中、中专毕业生执行2级薪级工资标准，大学专科毕业生执行6级薪级工资标准，大学本科毕业生执行8级薪级工资标准。经批准因征用土地招收的农村劳动力执行2级薪级工资标准。 三、到乡镇(不含城关镇，下同)及以下中小学工作的大中专及以上毕业生，实行直接转正定级，岗位工资按照拟聘岗位执行相应的岗位工资标准，薪级工资按见习期、初期(熟练期、学徒期)工资执行期满后学历对应的薪级工资标准执行，并在此基础上高定1级薪级工资。 四、对在乡镇及以下中小学工作的教师，从2006年7月1日起，实行浮动1级薪级工资，浮动工资满8年后予以固定，固定后继续浮动。对退休时浮动工资时间未满8年，但在符合享受浮动工资条件的学校工作满20年的，可将浮动的薪级工资作为计发退休费的基数。

广东省人事厅关于转发省物价局粤人发[2007]35号

广东省人事厅关于转发省物价局、省财政厅《关于调整专业技术资格评审费标准的复函》的通知(粤人发[200]35号) 2007-02-01 下午 16:02:17 总点击数：1026 粤人发〔2007〕35号 各市、县（区、县级市）人事局，省直有关单位： 现将省物价局、省财政厅《关于调整专业技术资格评审费标准的通知》（粤价函〔2007〕629号）转发你们，并就有关问题一并通知如下： 一、对申报评审（考核认定）人员收取的评审（认定）费、考试费、答辩费、论著鉴定费，不论评委会评审（考核认定）结果通过与否，所缴费用一律不予退还。 二、评审通过或考核认定合格人员，依粤价函〔1998〕496号文件规定，按每证8元标准收取资格证书费。 三、市、县人事部门报送高、中级专业技术资格申报材料的送审费，待商省物价、财政部门明确后，另文通知。 四、各评审收费单位接本通知后，请尽快到当地物价部门申（换）领《广东省行政事业性收费许可证》，使用财政部门统一印制的行政事业性收费收据，按规定标准收费，收费收入按规定实行“收支两条线”管理，自觉接受物价、财政部门的监督。 附：省物价局、省财政厅《关于调整专业技术资格评审费标准的复函》（粤价函〔2006〕629号） 广东省人事厅 二○○七年一月二十四日 广东省物价局关于调整专业技术资格评审费标准的复函 粤价函[2006]629号 省人事厅： 你厅《关于调整我省专业技术资格评审收费标准的函》（粤人函〔2006〕283号）及《关于调整我省职称评审收费标准问题补充说明的函》（粤人函〔2006〕1126号）悉。根据《财政部、国家计委关于考试收费管理有关问题的通知》（财综〔2001〕4号）及《广东省行政事业性收费管理条例》的有关规定，经省人民政府同意，现函复如下：

人事厅关于

人事厅关于 贵州省国家机关、事业单位职工 病事假期间工资福利待遇的暂行规定 黔人福[1995]08号 一九九五年五月二十五日 各地、州、市、县（市、特区、区）人事（劳动人事）局，省直各工作部门，大专院校，中央在省单位： 工资制度改革后，在国家对机关、事业单位工作人员病、事假期间的工作待遇尚未作出新的规定之前，为便于全省统一政策标准，参照其他省的作法，结合我省实际，暂作如下规定，请遵照执行： 一、工作人员病事假期间的工资待遇： （一）连续病假两个月以内的，工资照发。 （二）连续病假超过两个月不满六个月的，从第三个月起，病假期间按下列标准发给病假工资；工作年限不满十年，发给本人基本工资的90%；工作年限满十年以上的，工资照发。 （三）连续病假超过六个月的，从第七个月起，病假期间按下列标准发给病假工资；工作年限不满十年的，发给本人工资的60%；满十年不满二十年的，发给本人基本工资的70%；满十年不满三十年的，发给本人基本工资的80%；满三十年以上的，发给本人基本工资90%；建国前参加革命工作的，病假期间基本工资照发。 一九四九年十月一至一九五二年底以前参加革命工作的，病假期间基本工资照发。 （四）获得省人民政府或国务院部委以上授予的劳动模范称号并保持荣誉的，放假工资可在上述标准的基础上酌情提高5—10%；但提高后，不得超过本人愿工资。 （五）特种病人（癌症病、麻风病、精神病）病假期间工资照发。 二、工作人员人事假期间的工资待遇： （一）连续事假一个月以内的，工资照发。 （二）边疆事假超过一个月不满三个月的，从第二个月起发给本人基本工资的50%；连续事假超过三个月不满六个月的，从第四个月起发给本人基本工资的40%；连续事假超过六个月的，从第七个月起停发基本工资。

粤人薪[1996]19号关于机关、事业单位工作人员探亲假、年休假等有关假期待遇问题的通知

关于机关、事业单位工作人员探亲假、年休假等有关假期待遇问题的通知 广东省人事厅文件 粤人薪［1996］19号 各市、县(自治县)人事局，省直各单位： 近年来，有的地区和单位就探亲假、婚假、年休假、丧假的一些具体问题询问如何处理。根据国家规定，结合我省机关、事业单位实际情况，经研究，现就有关问题通知如下： 一、国务院关于职工探亲待遇规定，机关、事业单位工作满一年的正式职工，与配偶不住在一起，又不能在公休假期团聚的，可以享受探望配偶的待遇；与父亲、母亲都不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探父母的待遇。对探亲待遇规定中“不住在一起，又不能在公休假日团聚”问题，可按工作人员与探亲对象居住在异地，并且双方居住地相距一般在80公里掌握。各市可根据当地实际情况研究确定。 二、工作人员符合享受探父母假期待遇，且夫妻双方均为独生子女的，如父母或岳父母、公婆均居住在异地并且符合本文第一条规定，可在每四年一次探父母的假期里选择探父母或探岳父母、公婆。 工作人员选择探岳父母或公婆，其往返路费的开支办法，经与省财政厅研究同意，可按照工作人员探亲假规定报销往返路费。 三、工作人员按现行规定，工作年限必须满五年才可享受年休假待遇。根据目前国家关于工作人员连续工作一年以上，可享受带薪年休假的规定精神，结合我省实际情况，现对工作人员享受年休假作如下补充规定：工作人员工作满一年不满五年，已转正定级的，每年可享受年休假5天。 工作人员的年休假，可一次使用，也可分期使用，但一般不得跨年度使用。确因工作需要，当年不能休假的，经领导批准，可转下年度使用。 四、工作人员经法定程序办理了结婚手续的，可休结婚假，婚假时间为5天。原按我省计划生育条例规定，干部、职工实行晚婚者(即男25周岁、女23周岁为晚婚年龄)，增加婚假10天仍继续执行。

四川省人事厅文件

四川省人事厅文件 川人发[2001]59号 四川省人事厅 关于人事争议仲裁时效问题的通知 各市、州人事局，省级各部门，中央在川有关单位： 《四川省人事争议处理办法》(第150号政府令)发布后，前来咨询及申请仲裁的人员较多，从咨询和要求仲裁案件的内容看，主要涉及与第十八条规定内容相关的时效问题。为此，我厅于2001年7月16日向省政府作了专题请示。省政府授权法制办于2001年7月26日以川府法函[2001]77号，正式函复同意我厅请示意见，现就有关人事争议仲裁的时效问题通知如下，请各地认真贯彻执行。 一、关干《四川省人事争议处理办法》(以下简称称办法)的受案时效问题。 鉴于《办法》规定受案时间为“当事人应当在争议发生之日起或者从知道、应当知道合法权益被侵犯之日起60日内以书面形式向仲裁委员会申请仲裁”，而没有溯及既往的规定，因此，

《办法》只适用于施行后发生的人事争议案件。也就是说，本《办法》于2001年5月14日前60日及施行后发生的、符合《办法》规定内容和受案时间范围，申请人在争议发生之日起60天内，向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁的人事争议案件，才属于受理范围。时效超过60日，不予受理。 二、《办法》与国家人事部《人事争议处理暂行规定》(以下简称《暂行规定》)的时效衔接问题。 在1997年8月8日人事部《暂行规定》下发后至省政府《办法》出台前，由于《暂行规定》第十一条明确规定“省(自治区、直辖市)、副省级市、地(市)、县(市、区)仲裁委员会的管辖范围，由省(自治区、直辖市)确定”，而在《办法》出台前，我省各类案件的管辖范围无法明确，因此，这期间的案件未予受理。显然，这些案件按省政府的《办法》不应受理，但是，按照人事部的《暂行规定》又该受理，对此，各地可按如下原则处理：对人事部《暂行规定》下发之后至省政府《办法》出台前发生的人事争议案件，按照人事部《暂行规定》，申请人在争议发生之日起60日内向有管辖权的人事争议仲裁(公正)委员会提出了仲裁申请，虽然当时省政府末出台《办法》明确仲裁受理范围，时效暂时中断，但是《办法》下发，明确了人事争议仲裁范围后当事人又重新提出仲裁申请(或者申诉)的，可重新计算时效，对符合《办法》规定的，应予受理；超过的60日，为超过申请仲裁时

关于广东省评职称文件

法如下： 一、评定对象： 在所属人才服务中心委托人事代理，必须在岗在职从事本专业工作的技术人员。 二、认定对象、条件： 1、国家统招大中专毕业生可直接认定职称。 2、初、中级专业技术职务可以认定条件 中专学历：见习一年期满，可以认定“员”级； 大专学历：见习一年期满，再从事专业工作二年，可以认定“助理”级； 本科学历：见习一年期满，可以认定“助理”级； 硕士：从事专业技术工作三年，可以认定中级； 博士：毕业当年可以认定中级； 双学士或研究生班结业：毕业当年可以认定“助理”级； 读研究生前从事助理工作二年，获硕士学位后从事专业技术工作二年者，可以认定中级职务任职资格。 三、评审对象、条件： 1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式，取得国家承认中专以上学历，从事本专业工作专业技术人员。 2、初、中、高级评审条件 中专：见习期满一年后，从事专业技术工作四年以上，可申报“助理”级任职资格；从事工作满二十年以上，其中受聘助理级满五年，可申报中级职务任职资格；从事工作满三十年以上，其中受聘中级职务满五年，可申报高级职务任职资格。大专：毕业后工作满三年后，可申报初级职务任职资格；从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格；从事专业工作满二十五年，其中受聘中级职务满五年，可申报高级任职资格。 本科学历：毕业后工作满一年，可申报初级职务任职资格；从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级任职资格，从事中级工作五年以上可申报高级任职资格。 硕士、双学士：从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。 博士：从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。 四、评定材料： 申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料： （一）职称认定所需材料： 1、《大中专毕业生专业技术任职资格认定表》一式两份； 2、单位工作鉴定一份； 3、学历、学位证原件、复印件； 4、1寸照片2张，2寸照片1张。 （二）初、中、高级评审所需材料： 1、《专业技术职务任职资格评审表》初级一式二份，中、高级一式三份，《专业技术人员考核表》一式二份； 2、申报人学历、学位证书原件、复印件；

《广东省人力资源和社会保障厅关于省外来粤人员高级专业技术资格确认的暂行办法》(粤人社发〔2010〕306号

关于印发《广东省人力资源和社会保障厅关于省外来粤人员高级专业技术资格确认的暂行办 法》的通知 粤人社发〔2010〕306号 各地级以上市人力资源和社会保障（人事、人力资源）局，顺德区人力资源和社会保障局，省直有关单位： 为做好省外来粤人员高级专业技术资格确认工作，现将《广东省人力资源和社会保障厅关于省外来粤人员高级专业技术资格确认的暂行办法》印发你们，请按照执行。执行中有何问题和建议，请迳向我厅专业技术人员管理处反映。 广东省人力资源和社会保障厅 二○一○年十月十九日 广东省人力资源和社会保障厅关于省外来粤人员 高级专业技术资格确认的暂行办法 第一章总则 第一条为大力实施人才强省战略，增创吸引人才新优势，规范省外来粤人员高级专业技术资格的确认管理，根据国家有关职称政策和中共广东省委、广东省人民政府《关于加快吸引培养高层次人才的意见》，制定本暂行办法。 第二条省外来粤人员高级专业技术资格是指通过单位调入、军队转业安置和个人来粤自主创业择业的专业技术人员，在来粤前取得的省外高级专业技术资格。

第三条省外来粤人员依据本办法，申报确认广东省相应高级专业技术资格。申报确认的资格应与其在省外取得高级专业技术资格的系列、专业、级别相同。 第四条省人力资源和社会保障厅（简称省人社厅，下同）为省直单位省外来粤人员高级专业技术资格的确认机关，并委托各地级以上市人社局负责对本市省外来粤人员高级专业技术资格的确认，由省人社厅核实颁发通过确认人员的《广东省高级专业技术资格证》。 第二章确认条件 第五条申报确认高级专业技术资格，应同时具备如下条件： 1．原省外取得的高级专业技术资格，必须是按照国家的职称政策规定经评审通过并被核准的专业技术资格。 2．来粤后，在企事业单位从事专业技术工作半年以上或在企事业单位承担并阶段性完成了专业技术工作一项以上，经单位考核表明其具有所取得的专业技术资格相应档次的任职能力和水平。 3．与现工作单位依法签订一年以上的劳动（聘用）合同，或在我省企事业单位缴交了社保。 第六条有下列情形之一者不予确认： 1．来粤后不再从事专业技术工作的，或从事的专业技术工作岗位与原专业技术工作岗位不一致的； 2．未经省人社厅同意和办理委托评审手续（含本人户口在省外的），自行在省外申报评审取得高级专业技术资格的； 3．提交确认材料不完整、不真实的； 4．违反国家、省职称政策和不符合确认其他情形的。

广东省人事厅关于机关事业单位工作人员探亲假年休假等有关假期待遇问题的通知

广东省人事厅关于机关事业单位工作人员探亲假年休假等有关假期待遇问题的通知 粤人薪〔1996〕第19号 1996年12月6日 各市、县（自治县）人事局，省直各单位： 近年来，有的地区和单位就探亲假、婚假、年休假、丧假的一些具体问题询问如何处理。根据国家规定，结合我省机关、事业单位实际情况，经研究，现就有关问题通知如下： 一、国务院关于职工探亲待遇规定，机关、事业单位工作满一年的正式职工，与配偶不住在一起，又不能在公休假期团聚的，可以享受探望配偶的待遇；与父亲、母亲都不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探父母的待遇。对探亲待遇规定中“不住在一起，又不能在公休假日团聚”问题，可按工作人员与探亲对象居住在异地，并且双方居住地相距一般在80公里掌握。各市可根据当地实际情况研究确定。 二、工作人员符合享受探父母假期待遇，且夫妻双方均为独生子女的，如父母或岳父母、公婆均居住在异地并且符合本文第一条规定，可在每4年一次探父母的假期里选择探父母或探岳父母、公婆。 工作人员选择探岳父母或公婆，其往返路费的开支办法，经与省财政厅研究同意，可按照工作人员探亲假规定报销往返路费。 三、工作人员按现行规定，工作年限必须满五年才可享受年休假待遇。根据目前国家关于工作人员连续工作一年以上，可享受带薪年休假的规定精神，结合我省实际情况，现对工作人员享受年休假作如下补充规定；工作人员工作满一年不满5年，已转正定级的，每年可享受年休假5天。 工作人员的年休假，可一次使用，也可分期使用，但一般不得跨年度使用。确因工作需要，当年不能休假的，经领导批准，可转下年度使用。 四、工作人员经法定程序办理了结婚手续的，可休结婚假，婚假期间为5天。原按我省计划生育条例规定，干部、职工实行晚婚者（即男25周岁、女23周岁为晚婚年龄），增加婚假10天仍继续执行。 五、工作人员的配偶及直系亲属死亡时，可给予处理丧事假5天。工作人员的岳父母或公婆死亡后，经单位领导批准，也可给予5天的丧假。 六、工作人员休年休假、婚假、丧假期间的公休假日和法定节假日不作为计算假期的天数。 本《通知》自发文之日起执行。 附件： 关于职工探亲路费的规定

江西省劳动和社会保障厅、省人事厅、省民政厅等关于印发《关于进

江西省劳动和社会保障厅、省人事厅、省民政厅等关于印发《关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作 的意见》的通知 【法规类别】干部与工作人员 【发文字号】赣劳社劳[2007]4号 【发布部门】江西省劳动和社会保障厅江西省人事厅江西省民政厅江西省教育厅江西省军区【发布日期】2007.02.15 【实施日期】2007.02.15 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江西省劳动和社会保障厅、省人事厅、省民政厅、省教育厅、江西省军区政治部 关于印发《关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作的意见》的通知 （赣劳社劳[2007]4号） 各设区市劳动保障局、人事局、民政局、教育局、军分区政治部，省直、中央驻赣有关单位： 2006年6月20日，南京军区下发了《关于进一步做好军区部队干部家属子女就业就学工作的意见》（南京军区[2006]3号），结合我省实际情况，我们制定了《关于进一步做好驻赣部队干部家属子女就业就学工作的意见》，经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

江西省劳动和社会保障厅 江西省人事厅 江西省民政厅 江西省教育厅 江西省军区政治部 二○○七年二月十五日关于进一步做好驻赣部队干部随军家属子女就业就学工作的意见 做好新形势下驻赣部队干部家属子女就业就学工作，是促进国家和军队稳定与发展的战略任务，事关军人家庭的切身利益，是军地双方共同的政治任务。各级政府、各有关部门和单位要把这项工作列入重要议事日程，要以科学发展观为指导，坚持以人为本，拓展工作思路，创新发展模式，探索长效机制。根据南京军区《关于进一步做好军区部队干部家属子女就业就学工作的意见》（南京军区[2006]3号）文件精神，结合我省实际，现就进一步做好驻赣部队干部家属子女就业就学工作提出如下意见： 一、坚持行政调配和市场调节相结合的就业安置原则 1、各级政府、各有关部门和单位要认真贯彻国务院、中央军委等五部门《关于进一步做好军队干部随军家属劳动就业和社会保障工作意见的通知》（国发[2000]19号）和江西省随军家属就业安置工作领导小组《关于下发〈江西省驻赣部队随军家属就业安置工作实施意见〉的通知》（赣随字[2004]3号）文件精神，坚持行政调配和市场调节相结合的原则安置随军家属就业，各有关部门要积极拓宽安置渠道，采取多种形式进行安置。

江苏省人事厅

江苏省人事厅 江苏省财政厅 苏人通[2008)25号 关于机关事业单位工资收入分配制度改革中若干具体问题的补充答复意见 各市人事局、财政局，省直各有关单位： 现对2006年7月1日以来，各地?、各部门在实施机关事业单位工资收入分配制度改革过程中遇到的若干具体问题，集中作如下补充答复，请遵照执行。 一、军队转业干部在服役期间曾受到大军区级以上单位奖励的，在工资套改中能否高套? 根据中发[2001]3号文件的有关规定，军队转业干部在服役期间曾被中央军事委员会授予荣誉称号的，套改时可比照全国劳动模范(先进工作者)适当高定。其中，公务员高定两档级别工资，事业单位工作人员高定2级薪级工资；被大军区级单位授予荣誉称号或者荣立一等功，套改时可比照省部级劳动模范(先进工作者)享受相应待遇适当高定，其中，公务员高定一档级别工资，事业单位工作人员高定l级薪级工资。 二、2006年7月1日以后被授予省部级以上劳动模范和先进工作者等荣誉称号的人员，能否高定工资档次或薪级工资? 2006年7月1日以后被授予省部级以上劳动模范的人员，和被授予省部级以上先进工作者等荣誉称号并在表彰奖励文件中明确享受省部级以，上劳动模范待遇的人员，可从获得称号的下月起，按照苏政发（2006)160号和苏人通E2006]322号文件的有关规定高定级别工资档次或薪级工资。 三、按国家政策规定适当高定级别(岗位)工资档次或薪级的人员，如套改时已达到套改表中本级别(技术等级)对应的最高级别(岗位)工资档次或最高薪级工资标准的，能否再适当高定工资档次或薪级? 这部分人员套改时如已达到套改表中本级别(技术等级)对应的最高级别(岗位)工资档次或最高薪级工资的，可在按套改表套改工资的基础上按规定高定工资档次或薪级。高定后，如超过工资标准表中本级别(技术等级)对应的最高级别(岗位)工资档次或最高薪级工资，可顺延工资档次或按最高薪级与低一个薪级的级差增加薪级工资。 四、机关工作人员已达到本级别(技术等级)对应的最高级别(岗位)工资档次或事业单位工作人员已达到最高薪级的，如何正常晋升工资档次或薪级工资? 已达到本级别(技术等级)对应最高级别(岗位)工资档次或最高薪级的人员，年度考核结果为称职(合格)及以上，按规定正常晋升工资档次或薪级工资，时，公务员和机关工人相应顺延工资档次，事业单位工作人员按最高薪级与低一个薪级的级差增加薪级工资。 五、公务员在2006年至2010年期间出现考核不计等次、基本称职或不称职的，计算是否符合滚动升级条件时，套改年限是否相应扣减考核不计等次或不称职的年限? 公务员在2006年2010年期间出现考核不计等次或不称职的，计算是否符合滚动升级条件时，套改年限应扣减考核不计等次或不称职的年限，再按扣减后的套改年限确定是否达到滚动升级的条件。如原应2010年滚动，但因出现考核不计等次或不称职而不符合滚动条件的，不再滚动升级，待其考核称职以上累计满5年后按正常晋升级别的办法处理。 六、省直属副厅级机关中高定级别的人员，如调离原岗位后，其高定的级别如何处理? 省直属副厅级机构的局长、副局长在套改时按规定分别按省政府正厅级机关的厅局级副职、县处级正职套改级别的基础上高定一个级别。套改后如调离省直属副厅级机构至其他机关在相同职务层次任职，其级别工资不变；如调离后所任职务层次发生变化，其级别和级别工资按照苏政发[2006]160号和苏人通[2007]186号文件的有关规定作相应变动。

广东省人事厅关于机关、事业单位工作人员探亲假、年休假等有关假期待遇问题的通知

广东省人事厅关于机关、事业单位工作人员探亲假、年休假等有关假期待遇问题的通知各市、县（自治县）人事局，省直各单位： 近年来，有的地区和单位就探亲假、婚假、年休假、丧假的一些具体问题询问如何处理。根据国家规定，结合我省机关、事业单位实际情况，经研究，现就有关问题通知如下： 一、国务院关于职工探亲待遇规定，机关、事业单位工作满一年的正式职工，与 配偶不住在一起，又不能在公休假期团聚的，可以享受探望配偶的待遇；与父亲、母亲都不住在一起。又不能在公休假期团聚的，可以享受探望父母的待遇；对探亲待遇规定中“不住在一起，又不能在公休假期团聚”问题，可按工作人员与探亲对象居住 在异地，并且双方居住地相距一般在８０公里掌握。各市可根据当地实际情况研究确定。 二、工作人员符合享受探父母假期待遇，且夫妻双方均为独生子女的，如父母或 岳父母、公婆均居住在异地并且符合本文第一条规定，可在每四年一次探父母的假期里选择父母或岳父母、公婆。 工作人员选择探岳父母或公婆，其往返路费的开支办法，经与省财政厅研究同意， 可按工作人员探亲假规定报销往返路费。 三、工作人员按现行规定，工作年限必须满五年才可享受年休假待遇。根据目前 国家关于工作人员连续工作一年以上，可享受带薪年休假的规定精神，结合我省实际情况，现对工作人员享受年休假作如下补充规定：工作人员工作满一不满五年，已转正定级的，每年可享受年休假５天。 工作人员的年休假，可一次使用，也可分期使用，但一般不得跨年使用。确因工 作需要，当年不能休假的，经领导批准，可转下年度使用。 四、工作人员经法定程序办理了结婚手续的，可休结婚假，婚假时间为５天。原 按我省计划生育条件规定，干部、职工实行晚婚者（即男２５周岁、女２３周岁为晚婚年龄），增加婚假１０天仍继续执行。 五、工作人员的配偶及直系亲属死亡时，可给予处理丧事假５天。工作人员的岳 父母或公婆死亡后，经单位领导批准，也可给予５天的丧假。 六、工作人员休年休假、婚假、丧假期间的公休假日和法定节假日不作为计算假 期的天数。 本《通知》自发文之日起执行。 附：财政部关于职工探亲路费的规定 第一条根据《国务院关于职工探亲待遇的规定》制定本规定。 第二条职工探亲往返车船费，按下列标准开支： 一、乘火车（包括直快、特快）的，不分职级，一律报硬席座位费。年满五十周 岁以上并连续乘火车四十八小时以上的，可报硬席卧铺费。 二、乘轮船的，报四等舱位（或比统舱高一级舱位）费。 三、乘长途公共汽车及其他民用交通工具的，凭据按实支报销。其他民用交通工 具的范围和乘坐条件，由各盛直辖市自行规定。 四、探亲途中的市内交通费，可按起止站的直线公共电车、汽车、轮渡费凭据报 销。但乘坐市内出租机动车辆的开支，应由职工自理，不予报销。 五、职工探亲不得报销飞机票。因故乘坐飞机的，可按直线车、船票价报销，多 支部分由职工自理。 第三条职工探亲往返途中，限于交通条件，必须中途转车、转船并在中转地点 住宿的，每中转一次，可凭据报销一天的普通房间床位的住宿费。如中转住宿费超过

广东省人事厅(6)

广东省人事厅 粤人薪［１９９８］１号 关于一九九七年度机关、事业单位工作人员提前或越级晋升工资档次问题的通知 广州、深圳及各地级市人事局，各县（市、区）人事局，省直各有关单位： 根据《国务院办公厅关于印发机关、事业单位工资制度改革三个实施办法的通知》（国办发［１９９３］８５号）和省人事厅、省财政厅、省计划委员会《关于印发广东省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次实施意见的通知》（粤人薪［１９９６］２号）规定精神，１９９７年度工作人员继续在考核基础上提前或越级晋升工资档次，现就有关问题通知如下： 一、１９９７年度工作人员提前或越级晋升工资档次，限于１９９７年１２月３１日在册的正式工作人员。 今后，工作人员提前或越级晋升工资档次，必须是本年度１２月３１日在册的正式工作人员。 二、１９９７年度机关、事业单位工作人员提前或越级晋升工资档次的条件，仍按省人事厅粤人薪［１９９７］２号文件规定执行，即工作人员原则上连续两年考核评定为优秀等次的，可提前或越级晋升一个工资档次。例如，某工作人员１９９６年度未提前或越级晋升工资档次，１９９６年、１９９７年连续两年考核评定为优秀等次，可从１９９８年１月起提前或越级晋升一个工资档次。 三、我省科研单位根据《中共广东省委、广东省人民政府关于依靠科技进步推动经济发展的决定》（粤发［１９９１］２４号）和广东省人民政府办公厅《转发省人大常委会关于强化人才宏观管理、加强人才资源开发力度的决议的通知》（粤府办［１９９６］１６号）规定，对做出贡献的科研人员每年晋升工资的指标，可与每年提前或越晋升工资档次的指标合并使用。 四、１９９７年度工作人员提前或越级晋升工资档次，从１９９８年１月起执行。 今后，工作人员提前或越级晋升工资档次增加工资时间，均从下一考核年度的１月１日起执行。各单位应在每年四月底以前报各级政府人事部门审批。

广东省人事厅、广东省劳动和社会保障厅关于表彰全省社会保险业务

广东省人事厅、广东省劳动和社会保障厅关于表彰全省社会保险业务建设“旭日工程”活动先进单位和优秀项目的决定 【法规类别】工资福利与劳动保险 【发文字号】粤人发[2007]102号 【发布部门】广东省人事厅广东省劳动和社会保障厅 【发布日期】2007.03.23 【实施日期】2007.03.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广东省人事厅、广东省劳动和社会保障厅关于表彰全省社会保险业务建设“旭日工程” 活动先进单位和优秀项目的决定 （粤人发〔2007〕102号） 各地级以上市人事局、劳动保障局（劳动局、社会保障局）： 为进一步加强社会保险业务建设，提升社会保险经办机构管理服务能力，2006年全省统一组织开展了社会保险业务建设“旭日工程”活动。各市对该项活动高度重视，按照省的要求，精心组织，周密部署，求真务实，开拓创新，进一步规范业务操作，健全管理机制，清理遗留问题，推动社会保险经办工作规范化、信息化和专业化，提升了社会保险经办机构的能力和水平，树立了政府在社会保障方面的良好形象，社会保险业务建设“旭日工程”活动取得了圆满成功。

为表彰先进、树立榜样，推动我省劳动保障事业取得更大发展，经省人民政府批准，决定表彰东莞市社会保障局等10个“全省社会保险业务建设‘旭日工程’活动先进单位”；表彰省社会保险基金管理局制定《广东省社会保险经办业务管理规程》等24个“全省社会保险业务建设‘旭日工程’活动优秀项目”。希望受表彰的先进单位珍惜荣誉、谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉，争取更大成绩。 全省劳动保障系统要以先进单位为榜样，继续发扬艰苦奋斗的优良传统，继续加强社会保险业务能力建设，不断提高管理和服务水平，努力开拓我省劳动保障事业的新局面，为促进我省经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。 附件：1. 全省社会保险业务建设‘旭日工程’活动

广东省劳动和社会保障厅、广东省人事厅、广东省教育厅等关于贯彻

广东省劳动和社会保障厅、广东省人事厅、广东省教育厅等关于贯彻落实引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的分工方 案的实施意见 【法规类别】招工与就业 【发文字号】粤劳社发[2008]6号 【发布部门】广东省劳动和社会保障厅广东省人事厅广东省教育厅广东省财政厅广东省公安厅 【发布日期】2008.03.17 【实施日期】2008.03.17 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广东省劳动和社会保障厅、广东省人事厅、广东省教育厅、广东省财政厅、广东省公安厅关于贯彻落实引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的分工方案的实施意见 （粤劳社发〔2008〕6号） 各地级以上市劳动保障局（劳动局）、人事局、教育局、财政局、公安局，各高等院校： 为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（粤办发〔2006〕28号）和省委组织部、省人事厅、省教育厅《关于印发〈贯彻落实关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的分工方案〉的通知》（粤教毕

〔2007〕18号）精神，进一步做好我省高校毕业生面向基层就业工作，现提出以下实施意见。 一、进一步提高认识，明确做好高校毕业生面向基层就业工作的指导思想 （一）做好高校毕业生面向基层就业工作具有重大意义。积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍结构，有利于促进城乡和区域协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。做好高校毕业生就业工作，是贯彻落实党的十七大精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。 （二）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照构建和谐广东的总体要求，进一步完善和落实高校毕业生面向基层就业的政策措施，全面做好高校毕业生面向基层就业的各项服务工作，切实维护其合法就业权益，为高校毕业生选择基层就业创造良好的社会氛围，推动我省高校毕业生面向基层就业工作取得明显成效。 二、规范高校毕业生和用人单位的“双向选择”行为，切实保障高校毕业生合法权益 各级劳动保障、教育、人事部门要互相配合，督促企业和非公有制单位与聘用的高校毕业生依法签订劳动合同，根据岗位合理确定其工资报酬，依法参加社会保险。要加强对中小企业和非公有制单位在招用高校毕业生过程中签订劳动合同、支付工资报酬和参加社会保险等情况的督促检查，切实维护高校毕业生在基层就业的合法权益。 三、完善政策措施，确保到基层就业的高校毕业生的各项扶持政策落实到位 对到村、社区、中小企业和非公有制单位工作或自主创业，并参加了社会养老保险的高校毕业生，其考录和招聘到各级党政机关、事业单位工作后，其缴费年限可合并计算为工龄。对于高校毕业生从事自由

湛江市事业单位综合基础知识套题(省人事厅版)(二)

二、多项选择题(在下列各题的选项中至少有一项符合题意的，请把所选答案的字母填入括号内) 1．物质和运动的内在统一性体现为(ABCD )。 A．物质是运动的主体 B．运动是物质的存在方式 C．物质是运动的实在基础 D．运动是物质的根本属性 2．“揠苗助长”这句成语的哲学寓意是(ABC )。 A．发挥主动能动性，要尊重客观规律 B．事物之间的联系是客观的 C．内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用 D．辩证的否定是发展的环节 3．在下列命题中，属于主观唯心主义观点．的是(ACD )。 A．我思故我在 B．存在就是被感知 C．物是绝对观念的外化 D.万物皆备于我 4．阶级的产生是同(AB )。 A．生产发展一定历史阶段相联系的 B．社会经济发展相联系的 C．政治暴力密切相联系的 D．思想发展密切相联系的 5．对待历史文化遗产的正确态度是(ABC )。 A．取其精华，剔其糟粕 B．批判地继承

C．推陈出新，古为今用 D.全盘肯定 6．辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于(ABC )。 A.是否承认否定是事物的自我否定 B.是否承认否定和肯定既对立又统 C.是否承认否定是事物发展和联系的环节 D.是否承认否定对事物的发展起决定作用 7．社会主义民主和社会主义法制的相互关系是(AB )。A．前者是后者的前提和基础 B．后者是前者的体现和保障 C．前者为后者服务，服从后者 D．后者是固定的永恒的，前者是发展的 8．我国社会主义初级阶段的含义是(AC )。 A．我国社会已经是社会主义社会 B．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 C．没有实现现代化的、还不成熟的社会主义 D．实现了生产的商品化、社会化的社会 9．坚持“二为”方向是(ACD )。 A．指为人民服务、为社会主义服务的方向 B．指为物质文明、为精神文明服务的方向 C．社会主义文化的本质表现 D．社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在10．下面关于“一国两制”构想的说法正确的有(AC )。

广东省人事厅、广东省财政厅《关于修订机关、事业单位工作人员死亡后遗属生活困难补助问题的通知》

广东省人事厅、广东省财政厅《关于修订机关、事业单位工作人员死亡后遗属生活困难补助问题的通知》 粤人发[2008]129号 各市、县（区）人事局、财政局，省直各有关单位：为保障机关、事业单位工作人员死亡后遗属的基本生活，经研究，现就机关、事业单位工作人员死亡后遗属生活困难补助有关问题通知如下： 一、人员范围 （一）纳入遗属定期生活困难补助的机关事业单位工作人员，包括：因公死亡人员、工作年限满５年以上的编制内正式人员、离退休人员、按国发［1978］104号文规定办理退职人员。 （二）参加工作不满５年的非因公死亡人员以及其他临时聘用人员，其遗属原则上不实行定期补助办法，确有特殊困难的，由死者生前单位酌情给予临时补助。 （三）已参加社会养老保险的工作人员死亡后，其遗属生活困难补助按社会养老保险部门的规定执行。 二、补助对象 遗属生活困难补助对象，是指无经济来源，依靠死者生前供养的下列直系亲属： （一）父（包括抚养死者长大的抚养人）、夫年满60周岁或基本丧失劳动能力；

（二）母（包括抚养死者长大的抚养人）、妻年满50周岁或基本丧失劳动能力； （三）子女（包括遗腹子女、养子女、前妻或前夫所生子女、再婚子女）年未满16周岁，或年满16周岁尚在中学、中等专业学校、技工学校学习以及在高等学校进行全日制本科及以下学历层次学习，或基本丧失劳动能力； （四）弟妹（包括同父异母或同母异父弟妹）年未满16周岁，或年满16周岁尚在中学、中等专业学校、技工学校学习以及在高等学校进行全日制本科及以下学历层次学习，或基本丧失劳动能力。 三、补助标准 （一）机关、事业单位工作人员死亡后，其遗属每人每月定期生活补助标准，按略高于遗属户籍所在地政府确定的城镇居民最低生活保障线标准执行。可按高于保障线标准 的30％掌握，并随当地最低生活保障线标准的调整相应进行调整。 （二）对符合下列条件的遗属，除按上述补助标准发放外，可另外增加补助费（同时符合两项以上条件的，按最高一项标准计算补助）： １、对经组织确认在保护、抢救国家财产或在对敌斗争中因公牺牲的工作人员遗属，每人每月按补助标准增加50％。

广东省人事厅

广东省人事厅 文件广东省教育厅 粤人发…2009?167号 关于开展中学正高级教师专业技术资格 评审试点工作的通知 各地级以上市人事局、教育局，省直有关单位： 为进一步完善专业技术人才评价机制，促进中学教师队伍建设，根据?中华人民共和国教师法?和国家、省有关职称改革的文件精神，省人事厅、省教育厅决定于2009年在全省开展中学正高级教师专业技术资格评审试点工作。为确保试点工作顺利进行，现就有关事项通知如下： 一、评审范围和条件 — 1 —

评审范围包括在我省普通中学、特殊教育学校中学部、电化教育机构和基础教育教研机构中从事中学教育教学工作的，且具有中学教师资格证书和中学高级教师专业技术资格证书的在职在岗中学教师和教研员。申报条件按照?广东省中学正高级教师资格条件（试行）?（以下简称资格条件，详见附件一）的规定执行。 二、评审组织 （一）省人事厅设臵广东省中学正高级教师资格评审委员会，授权省教育厅按照?广东省高、中级专业技术资格评审委员会评审委员库管理暂行办法?的有关规定，组建广东省中学正高级教师资格评审委员会（以下简称评委会）评审委员库，负责全省中学正高级教师专业技术资格的评审工作。 （二）评委会日常工作部门设在省教育厅师资管理处，负责评委会评审委员库的管理、评委会的日常工作和评审活动的组织安排。 三、申报评审程序 （一）个人申报。 申报人向所在单位人事部门提出申请，并在规定的申报时间内，按要求提交符合资格条件规定的申报评审材料。评审材料必须做到准确、客观、真实。 （二）单位审核及推荐上报。 1. 申报人所在单位按规定对申报材料进行公示，公示时间— 2 —

中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省委组织部、省人事厅

中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省委组织部、省人事厅、省教育厅、省学位委员会《关于进一步加强和规范干部学历、学位管理的若干规定》的通知 【法规类别】学历学位学籍 【发文字号】闽委办[2003]50号 【发布部门】福建省政府 【发布日期】2003.07.30 【实施日期】2003.07.30 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省委组织部、 省人事厅、省教育厅、省学位委员会《关于进一步加强 和规范干部学历、学位管理的若干规定》的通知 （闽委办[2003]50号） 各市、县(区)委和人民政府，省直各单位： 现将省委组织部、省人事厅、省教育厅、省学位委员会制定的《关于进一步加强和规范干部学历、学位管理的若干规定》(以下简称《规定》)转发你们，请认真遵照执行。 干部学历、学位管理工作是干部管理的基础性工作，事关党的作风建设和干部队伍廉政建设，事关干部队伍整体素质的提高。各级党委、政府要结合贯彻党的十六大精神，

加强对干部学历、学位管理工作的领导，及时解决工作中存在的问题。各级组织人事部门、干部教育培训领导小组、教育行政部门以及办学机构要认真执行《规定》，做好干部学历、学位管理的有关具体工作，保证干部学历、学位管理走上科学化、法制化、规范化的轨道。 中共福建省委办公厅 福建省人民政府办公厅 2003年7月30日 省委组织部、省人事厅、省教育厅、省学位委员会 关于进一步加强和规范干部学历、学位管理的若干规定 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于转发＜中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见＞的通知》(厅字[2002]4号)精神，在全省普遍开展干部学历、学位检查清理工作的基础上，结合我省干部接受学历、学位教育的实际，特制定本规定。 第一章办学资格与招生 第一条经国家教育行政部门批准具有学历教育和学位授予资格的教育、培训机构，省委党校及经省委审批具有举办大专学历教育资格的设区的市委党校，必须认真按照有关规定开展干部的在职学历、学位教育和党校学历教育，严格教学程序，坚持教学标准，保证教学质量。 第二条具有学历教育资格的各类教育机构(包括经国务院学位委员会批准的中外合作办学机构)，在闽举办针对干部在职学习的高等学历教育，必须报经省教育厅批准或经省