人美版八年级上册美术试题

人美版八年级上册美术试题（总分：100分）时间：40分钟

一、填空：

桑德罗·波提切利是文艺复兴时期意大利佛罗伦萨最著名的画家之一。代表作品《》和《》。

美术作品是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物，又是人们____和______表达的产物。

3、《》是唐代人物画家周昉的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子日常生活的场面。

4、《》是唐代著名工艺品。

5．美术因为材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，主要有___ ______、________、____ ____、_______四大类。

6． ______是人类文化的造型载体。

7．色彩三原色是指_____、_____、____三种颜色。

8色彩的三属性包含（）、（）、( )。

9 纯度是指色彩的（）。

10、不同颜色的相貌、名称称为（ )。

11、国画中，用清水和墨汁调出的（）（）（）（）（）等不同墨色。可以使

画面更加生动有趣。

12。凡.高是（）世纪的（）国家的画家，作品有《》等。

13、个体的心理发展受（）和（）两方面因素的制约。

14、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，比值是

15、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“”。

16瓷器是中国的伟大发明，代瓷器生产达到了高峰，青瓷，白瓷晶莹匀润，

则是青花瓷，彩瓷的顶盛时期。

17、色彩的三属性是：色相，明度，。三原色，三间色橙绿，紫。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。

18不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以的感觉，冷色调给人以

的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人的感觉。

19、天下三大行书：王羲之的《》颜真卿《》苏轼《》

20、文艺复兴的三杰是：意大利的达芬奇，米开朗基罗，

21、美术专业唐代画马的名家是画牛的名家是。

22宋代瓷器生产的五大名窑指的是、、、、。

二、选择题

1、文艺复兴三杰是（）

A、普桑乔托波提切利

B、梵高马蒂斯莫奈

C、提香安格尔大卫

D、达芬奇拉斐尔米开朗基罗

2、手绘线条图像——物象的多视角表达方法主要有：（）

A、写实表达方法和抽象表达方法

B、现实主义表达方法和浪漫主义表达方法

C、平面表达方法和立体表达方法

D、具象表达方法和抽象表达方法

3、中国画的韵味是指：（）

A、墨与水的韵味

B、彩与水的韵味

C、墨与彩的韵味

D、油性颜料的韵味

4、张大千是我国（）时期著名画家

A、当代

B、近代

C、清代

D、明代

5、下列画家是著名印象派画家的是：（）

A、毕加索

B、梵高

C、达芬奇

D、达利

6、有“天下第一石”之美誉的是：（）

A、太湖石

B、寿山石

C、和田玉石

D、灵璧石

三、简答题：

1、是么是文艺复兴？

2、是么是现代派绘画？

四、创作

用立体纸模型设计《我的居室》。

设计制作步骤：

人美版八年级美术上册

3.《用装饰色彩来表达》教案 教学目标： 1、知识与技能：了解装饰色及其在艺术和生活中的应用，学习利用装饰特色彩进行简单表现。 2、过程与方法：通过装饰色瓷彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系，来把握这些基本特征。 教学重点：了解装饰画在应色和造型方法上的特点，运用装饰色彩进行创作。 教学难点：能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。 教学过程： 一：导入：自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么区别？布老虎的色彩有哪些特点？醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格（课件） 二、讲授新课 （一）装饰色彩的特点 观察作品的色彩有哪些特点？ 作品的色彩给你怎样的视觉感受？色彩特点：鲜艳、饱满。视觉感受：活泼、愉悦 装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调对比，充满想象力和浓郁的装饰风格。色彩的对比主要包括：（一）色相对比（二）明度对比（三）纯度对比（四）冷暖对比（ 二）装饰色彩的运用 初唐时期莲花飞天藻井，颇有隋代之遗风，花心呈五色转轮，四身持花飞天，在蓝天中乘流动彩云环绕莲花飞旋。边饰卷草、方格、连珠纹样，以深、浅红为主，配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华丽高雅

分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置？颜色有什么变化？试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶 三、作业实践 创作一幅装饰画装点你的房间 1、运用装饰色彩创作一幅装饰画。 2、使用本课花卉模板或者老师提供的素材模板，任选一组敦煌藻井色彩做色彩设计练习。课后小结：展示作品： 4.《用色彩表达情感》教案 一．教学目标 1.知识能力目标：通过多种色彩活动，初步感知色彩情感。 2.过程方法目标：通过自主探究，学会选择和运用色彩特性，培养学生对色彩的实际运 用能力能熟练大胆地表达和应用色彩, 表现思想与情感。 3.情感态度和价值观目标：培养学生热爱生活、积极向上的人生态度，学会用艺术点缀 生活。 二．教学重点和难点 教学重点：色彩情感的认知、运用色彩练习来表达情感 教学难点：在T恤衫上运用色彩设计和表达情感。 三．教学方法 教法：情境教学法、自主探究法，课件展示法、现场展示法。 学法：讨论法、练习法、展示法、评价法。 四．教学过程

新人教版八年级美术上命题试题

八年级上美术测试题 姓名：班级：分数： （总分：100分理论：60分技能：40分） 一、填空（每题1分共32分） 1、封面设计通常用、、和等作为设计元素进行设计。 2、中国画技法上可分和两大类，有、、三大画科。用笔有和两种。墨分五色指、、、、。 3、藏书票的画面构成一般是由图案、票主名、拉丁文、色彩等组成。 4、展示设计是一种以为目的，集为一体的视觉传达设计。 5、美术都有那些绘画语言、、。 6、的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、印章一般分为、两种。 8、画家的印章一般分为三种：一是而是，三是。 二、判断题（6分） 1、请在以下你认为正确的选项处打对。 2、线条是绘画造型的基础。（） 3、色彩是绘画的强有力的语言（） 4、体量和空间的意思相同（） 5、绘画构图要体现形式美法则（） 关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 1、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（） 2、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（） 三、画图题：(6分) 在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章法的体现，构图的形式有很多种，你能画出其它三种不同的构图形式吗？

四、简答题( 每题2分共6分) 文人画： 写意画： 绘画作品装裱的意义是： 五、连线题：（10分） 齐白石《潇湘竹石图》北宋赵孟頫《不倒翁》 元代苏轼《竹石图》 近代郑板桥《二羊图》 清代王希孟《千里江山图》六、露一手技能（40分） 利用文字、图案、色彩等要素为自己喜爱的书设计封面。 （从构图，创意，图案、色彩、绘画技法等方面进行评价）

参考答案 一、填空（每题1分共32分） 1、封面设计通常用书名、作者姓名、图形和色彩等作为设计元素进行设计。 2、中国画技法上可分写意和工笔两大类，有山水、花鸟、人物三大画科。用笔有中锋和侧缝两种。墨分五色指焦、浓、重、淡、清。 3、藏书票的画面构成一般是由图案、票主名、拉丁文、色彩等组成。。 4、展示设计是一种以信息传达为目的，集多种技术为一体的综合性空间视觉传达设计。 5、美术都有那些绘画语言造型、色彩、构图。 6、诗书画印的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、印章一般分为朱文印、白文印两种。 8、画家的印章一般分为三种：一是姓名章而是斋馆章，三是闲章。 二、判断题（6分） 请在以下你认为正确的选项处打对。 1、线条是绘画造型的基础。（√） 2、色彩是绘画的强有力的语言（√） 3、体量和空间的意思相同（×） 4、绘画构图要体现形式美法则（√） 关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 5、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（×） 6、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（×） 三、画图题：(6分) 在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章 四、简答题( 6分) 文人画：中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国封建社会具有较深厚，较全面的人文修养的文人士大夫之绘画，集文学书法绘画与篆刻艺术 为一体。是画家多方面文化素养的集中体现。 写意画：一种中国画体裁，特点是用粗放、简练的笔墨描绘出对象的形神和作者要表达的意境。一般分大写意、小写意、兼工带写。 绘画作品装裱的意义是： 作品保护和装潢美化便于张挂 五、连线题：（10分） 齐白石《潇湘竹石图》 北宋赵孟頫《不倒翁》 元代苏轼《竹石图》 近代郑板桥《二羊图》 清代王希孟《千里江山图》

人美版八年级上册美术教案全套

《捣练图》 教学目标： 通过本课的欣赏与评价，使学生掌握美术欣赏的学习方法，展示丰富的具有审美价值的图像世界，提高他们的学习兴趣和欣赏水平。从而了解中国古代人物画的发展，了解唐代人物画概况。 教学重点：欣赏、讨论画中人物的动作姿态，尤其是细节的描写。 教学难点：让学生在欣赏的过程中学会分析唐代仕女画中的人物造型与其他时期人物画造型的比较，以及和西方古典绘画中的任务比较，在感性的理解学习中，培养学生热爱中国传统艺术的情操和认识唐代仕女画所达到的高度成就及艺术和历史文献价值。 教具准备：多媒体课件、图片资料、教科书等。 学具准备：收集来的资料、教科书等。 教学过程： 教学内容 一、导入 多媒体播放《武则天》影视片段。 引导学生注意观察剧中人物的体型、服饰、动态等。引出问题： 1．剧中讲述的是什么朝代的故事？ 2．剧中妇女的体型是胖还是瘦？她们穿戴的服饰有何特色？ 待学生回答后，教师：我们来看看唐代的画家是如何体现他们当代的生活片段的。请同学们看屏幕。（板书课题） 二、新授 播放课件的《捣练图》全图。 （一）这是典型的中国古代仕女画， 问题：什么是仕女画？ 它以中国传统的长卷形式，表现了唐代宫廷妇女用木杵捣练、熨烫和缝纫的劳动场面。 问题：

1．什么是捣练？ 2．什么是熨烫？ 3．这幅画的作者是谁？ 4．据传这幅画是宋徽宗赵佶的摹本，那赵佶是谁呢？ 引导学生通过教科书或其它途径查找作者张萱及周昉、赵佶的生平及艺术特点。可在课前安排学生通过上网或有关书籍收集更多资料。 学生解答“仕女画”。 学生解答“捣练”、“熨烫”。 学生查找资料，认识张萱、周昉、赵佶及相关背景。 （二）共同探讨，解读《捣练图》。 1．这幅作品可以分为三个部分，即捣练、织修、熨烫三个场面，请问：画中共有多少个人物？ 2．画家十分注重构图的技巧，着重刻画人物的动作姿态，尤其注重细节描写，请同学们注意观察，把这些细节找出来。（播放一段古典音乐）主要细节有：捣练部分四个妇女的朝向各不相同；左边那位妇女传神的挽袖动态；熨烫部分左侧妇女扯练时微微着力的后仰；中间熨烫妇女专注的神态；几个小孩的穿插，以及扇火小孩因怕热而回头等动作。这些细节的刻画非常真实、生动而富有生活情趣，使互相对称的构图不致呆板。 3．人物的造型（丰颊肥体）及其衣着的设色，与同时期的女性人物雕塑和绘画的造型完全一致，是盛唐时期的典型风格。 请同学们比较教科书中那三幅同时期的女性形象的画作。 学生发言后，教师归纳。 学生分组讨论，找出细节描写，派代表描述。 学生对比相同时期和不同时期女性的形象及服饰，畅所欲言。 三、思考与讨论： 唐代人物画中人物造型的主要特点是什么？ 教师再播放一组西方古代人物画作品，提出问题： 《捣练图》与你了解的西方古代人物画相比有什么不同？ 同学们对这幅作品是否有新的、不同的认识？

苏少版-八年级上册美术-期末考察试卷讲课讲稿

苏少版-八年级上册美术-期末考察试卷

苏教版八年级上册美术期末考察试卷学校：____________ 班级：______ 姓名：_________ 得分：_________ 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.我国现存世最早的一件山水画卷是（）。 A. 隋展子虔《游春图》 B. 北宋张择端《清明上河图》 C北宋范宽《溪山行旅图》 D. 东晋顾恺之《历代帝王图》 2.北宋范宽的《溪山行旅图》表现了北宋时期北方山水画（）的构图特点。 A．全景式 B. 边角式 C. 三角形 D. 梯形 3.唐代大诗人王维以诗入画，被后人奉为( )画的鼻祖。 A．山水画 B. 文人画 C. 花鸟画 D. 人物画 4.现代画家傅抱石、关山月的作品（），运用了现实主义和浪漫主义相结合的方法，采用全景图式，把山舞银蛇的北国风光与郁郁葱葱的江南景色有机统一在同一画面之中，使人们更深一层地欣赏到祖国江山的秀美。 A．《江山如此多娇》 B. 《青城山》 C. 《万山红遍》 D. 《富春山居图》 5. 下列是蓝印画布的制作工序，排列顺序正确的一项是（）。 ①刮浆②刻板③刮白④染色A ②①③④ B ②③④① C ②④①③ D ② ①④③ 6.宋代瓷器工艺开始高速发展，出现了（）五大名窑。

A 汝、哥、官、定、钧 B. 汝、哥、官、越、婺 C . 越、婺、官、定、钧 D．官、定、钧、越、婺 7.中国四大风筝产地：（） A．北京、天津、山东潍坊、江苏南通 B. 北京、天津、安徽、浙江 C．安徽、天津、山东潍坊、湖南 D．安徽、北京、天津、山东潍坊 8.19世纪印象派代表人物有：①莫奈②毕沙罗③雷诺阿④透纳（） A.①② B.③④ C.①②③ D. ①②③④ 9.西涅克和修拉在对光、色的研究和表现方面相对于早期的印象派有了更进一步的认识，他们以光学原理为基础，发明了一种全新的绘画方法——（）法。 A. 抽象 B. 立体主义 C.写实主义 D.点彩 10.《盛开的桃花》是（）在1888年创作的一幅油画，整个画面盛满粉红色的勃勃生机，显示出创作者积极向上的乐观精神。 A．梵高 B. 毕加索 C.马蒂斯 D. 勃拉克 11.（）是建筑风景绘画的主体元素。 A. 建筑物 B. 植物 C. 动物 D. 人物 12.战国时期，有一套物件是青铜铸造和音乐艺术领域的共同奇迹，来自青铜铸造 的特殊技术——使用了特殊的青铜配料，能敲打出不同的音阶的是（） A.编钟 B.青铜爵 C.毛公鼎 D.错银青铜牛形灯 13.我国是瓷器的发明国，中国的瓷器很早就流传到国外，中国因此被称为瓷国，（）是我国历史上最早产生的瓷器。 A .白瓷 B.青瓷 C. 彩色瓷器 D. 青花瓷 14.一幅经典工笔重彩花卉作品，将它分解为四个步骤学习临摹，正确的步骤是 （） A .勾线渲染罩色刻画 B.刻画勾线渲染罩色

苏少版---八年级上册美术试题

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苏少版——八年级上册美术中考复习资料整理 1下列对中国的山水画表达错误的是（ A ）P1 A山水画的目的是为表达山和水的美丽 B山水画是表达对自然的认识和人生感悟 C山水画体现了大自然的神奇和美妙 D山水画注重个人情感的抒发和理想意境的创造 2中国画中以对自然的认识及对人生的感悟为主要内容的是（ B ） A人物画 B山水画 C花鸟画 D风景画 3李思训和李昭道并称“二李”，是（ D ）的集大成者。 A水墨山水 B米点山水 C南方山水 D青绿山水 4（ A ）是我国存世最早的一件山水画卷，其中人物和山水有了恰当的比例，具有一种“咫尺千里”的艺术效果。 A《游春图》 B《江帆楼阁图》 C《洛神赋图》 D《溪山行旅图》 5以下哪个画家的《溪山行旅图》是北方山水的卓越画家？他的构图上分为了前景、中景、后景三段。（ B ）P2 A隋代展子虔 B北宋范宽 C北宋张择端 D元代黄公望 6“米点山水”始于（ A ），儿子（）继承父法，善用模糊的笔墨表现云雾弥漫的江南景色。P3 A南宋米芾米友仁 B唐代李思训李昭道 C北宋米芾米友仁 D北宋黄荃黄居寀

7马远和夏圭是南宋著名的山水画家，改变五代以来的上留天、下留地、正面摹写的（ B ）构图，而是将景物集中于一侧，被后人称为“马一角、夏半边”。 A散点式 B全景式 C平行式 D平远式 8因其构图多将景色集中于一侧，被后人称为“马一角、夏半边”的画家是 （ D ） A北宋马致远夏圭 B南宋马致远夏圭 C北宋马远夏圭 D南宋马远夏圭 9下列是南宋画家马远的作品的是（ A ） A《山径春行》 B《临流赋琴图》 C《云山墨戏图》 D《真赏斋图》 10（ D ）代山水更注重画家个人情感和境界，我们形容“画中有诗、诗中有画”。P4 A唐 B宋 C元 D明 11《容膝斋图》是（ A ）代（）的作品，描绘的是江南幽静清凉的景色。A元倪瓒 B元赵孟頫 C南宋夏圭 D明文徵明 12下列对文人画描述正确的是（ C ） A诗人画的画 B追求大青绿的意境 C以诗入画，诗书画印结合 D描绘的都是壮阔的河山 13下列对文人画的解读不正确的是（ B ） A唐代诗人王维以诗入画，被后世奉为文人画鼻祖

人美版八年级上册美术试卷

A肖形章B名章 C闲章D吉语章 18、被世人誉为天下第一行书的是王羲之的( ) A《初月帖》B《兰亭序》 C《丧乱帖》D《游目帖》 19、俄国油画作品《伏尔加河的纤夫》的作者是（ ） Ａ苏里科夫 Ｂ列宾 Ｃ马列维奇 Ｄ列维坦 20、十八世纪中期，欧洲新古典主义的代表人物是（ ） Ａ德加 Ｂ莫奈 Ｃ达维特 Ｄ塞尚 21、１１６３年建造的哥特式建筑《巴黎圣母院》位于（ ） Ａ德国 Ｂ法国 Ｃ意大利 Ｄ美国 22、中国联通公司的标志创意源于（ ） Ａ双鱼纹 Ｂ中国结 Ｃ回云纹 Ｄ太极图 23、雕塑从形态和观赏角度可分为（ ）Ａ木雕和泥塑 Ｂ石雕和木雕 Ｃ圆雕，浮雕和透雕 Ｄ透雕和金属雕塑 24、木刻版画是最重要的画种之一，至今已经 有一千多年的历史，它源于（ ） Ａ中国 Ｂ法国 Ｃ意大利 Ｄ德国 25、三原色是指（ ） Ａ红黄紫 Ｂ白绿蓝 Ｃ橙绿紫 Ｄ红绿蓝 1、填空题：（每空2分，共50分） 1、美术作品“春”的作者是意大利的 _____________，此画产生于意大利的 __________时期。 ２、将物体的结构关系进行表达一般可分为三 个角度，分别是：_______ 、 _______和 _________。 4、中国画：泛指中国传统的绘画艺术。从内容 上可分为 ___________ ，___________ ，___________ 三 种。 5、中国画常常是以 ___________ 、 ____________，来表达作者的 思想感情。 6、文艺复兴三杰是 ________、_________、_________。 7色彩的三属性是指________、_________、_________。 8装饰布的纹样一般分为__________和_________两大类。 9、根据印文不同，可以把篆刻分为_________刻和 ________刻两种。 10、墨分五色分别是 ________、_________、________、_________、________ _。

人教版美术测试八年级上册

题 12配图 美术测试整合试题（八年级上册） 1、宋代白描作品《朝元仙仗图》中起到主要造型手段的要素是（ ） 线条 B 、明暗 C 、体量 D 、空间 2、下列四幅图中，分别采用的是哪种造型要素（ ） A 、线条 明暗 空间 线条 B 、明暗 体量 线条 线条 C 、线条 体量 空间 空间 D 、明暗 明暗 线条 空间 3、宋代瓷器《缠枝牡丹纹梅瓶》采用的主要造型要素为（ ） A 、体量 B 、明暗 C 、线条 D 、空间 4、人类早期的绘画，特别是东方传统的绘画，大多是以（ ） 来进行造型表现。 A 线条 B 色彩 C 明暗 D 形状 5、《干草垛》作者是法国（ ） A: 马蒂斯 B: 梵高 C: 莫奈 D ：马远 6、右图作品重点体现了（ ）给人们的感染力。 A 、明暗 B 、色彩 C 、线条 D 、空间 7、《干草垛》作者的另一幅代表作是（ ） A 、向日葵 B 、日出·印象 C 、静物 D 、哭泣的女人 8、这幅画的作者是（ ） A 、霍达 B 、伦勃朗 C 、德拉克洛瓦 D 、马蒂斯 9、下列那副名画是采用了垂直线构图： A 《干草垛》 B 《格尔尼卡》 C 《自由引导人民》 D 《吉祥蒙古》 10、法国画家马蒂斯属于下列哪派画家： A 印象派 B 野兽派 C 达达主义 D 超现实主义 热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果是( )。 A.立体主义 B.后印象主义 C.野兽主义 D.抽象主义 11、《自由引导人民》是法国（ ）绘画的代表作品。 A 古典主义 B 、浪漫主义 C 、现实主义 D 、印象主义 12、在造型艺术中，各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法， 构图就是这种章法的体现。下图是法国画家的一幅油画（ ） 此画是（ ）构图的典范。 A 初踏黄金路 三角 B 自由引导人民 三角 C 舞蹈 圆形 D 自由引导人民 圆形 13、潘天寿的《露气》采用的是哪种构图( )。 A 、三角形 B 、井字形C 、圆形 D 、曲线 14、下列作品属于水平线形构图的是( ) A 《阳关三叠》 B 《初踏黄金路》 C 《吉祥蒙古》 D 玉兰黄鹂 15、中国画《春夏秋冬四条屏》是近代（ ）重要代表作品。 题 5、6配图 题 8配图

人美版八年级上册美术全套教案

八年级上学期美术教学计划 新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。二、教学目标： 通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。 三、教学的重点和难点： 联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。 四、学生知识现状的分析： 所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学习，已经掌握了一定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。 五、提高质量的措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。 5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。 六、教学进度：

人教版八年级上册初二美术复习试题

1填空 1.《朝元仙仗图》宋代武宗元 2.《菩萨立像》石雕唐代.采用的艺术手 法(线条) 3.《宴罢》（红绘式装饰画）古希腊.采用的艺术手法(线条) 4.《西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆》现代弗兰克.盖里（美国）采用的艺术手法(线条) 5.《缠枝牡丹纹梅瓶》（瓷器）宋代民窑.采用的艺术手法(线条) 6.造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间。 7.《圣母玛利亚》素描 1500达芬奇（意大利）采用的艺术手法(明暗) 8.《塔吉克新娘》-油画-现代-靳尚谊采用的艺术手法(明暗) 9.《阿尔让特伊的大道》油画近代西斯莱法国采用的艺术手法(空间) 10.《双环》雕塑现代亨利.摩尔英国.采用的艺术手法(空间) 11-1《上海世博会沙特馆》建筑现代采用的艺术手法(体量). 11.《千里江山图》局部中国画北宋王希孟（大青绿）（山水） 12.《出水芙蓉》中国画宋代佚名（工笔画）（花鸟画） 13.《干草垛》油画 1891莫奈（法国）（印象派） 14.《静物》（油画）现代.马蒂斯法国（野兽派） 15.《玉兰黄鹂》（中国画）现代于非闇（工笔重彩） 16.《无题》（油画）现代（抽象表现主义） 17.《土地》（油画）现代（罗尔纯）（表现主义） 18.《乌鸦群飞的麦田》（油画）1890 梵高（后印象主义） 19.《静物》油画现代马蒂斯法国（野兽派） 20.《自由引导人民》油画 1830德拉克洛瓦（法国）（采用三角形构图）

黄金分割比值为1:.0.618 21.《初踏黄金路》版画现代李焕民（采用了S形构图） 22.《露气》中国画现代潘天寿（黄金分割线） 22-1《舞蹈》油画现代马蒂斯法国（椭圆形构图） 23.《阳关三叠》油画现代王宏剑（水平线构图） 24.《吉祥蒙古》（油画）现代（韦尔申）（垂直线构图） 25.构图要体现形式美法则形式美法则有（对称与平衡、比例与尺度、黄金分割律、主从与重点、过渡与照应、稳定与轻巧、节奏与韵律、渗透与层次、质感与肌理、调和与对比、多样与统一、齐一与参差、） 26.线条是造型的基础（正确） 27色彩是绘画强有力的语言。（正确） 28体量和空间的意思相同（错误） 29.绘画构图要体现形式美法则（正确） 30.线是构成视觉艺术形象的唯一元素（错误） 31.线可以分为平面作品中的线立体作品中的线。（正确） 32中国古代书籍的形式有（梵夹装、卷轴装、简册、叶子、经折装、旋风装、包背装、蝴蝶装、线装、书函书盒） 33线装书有书根、书脑、书脊、书签、书口几个部分构成。 34国外的书籍经历纸莎草纸羊皮纸等初始阶段 （13世纪）左右中国造纸术传入欧洲，19世纪（威廉.莫里斯）设计理念影响深远。 35.书籍的结构有（书脊.腰封.护封.前勒口.封面.封底.订口.上切口.书口.

新人教版八年级上册美术教案合集

第一单元美术的主要表现手段 第一课造型的表现力 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 知识目标:认识、了解艺术作品，主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段。 能力目标: 欣赏、感受、认识和评述不同绘画作品的造型要素与艺术表现方法。 情意目标:培养学生的审美能力。 二、教学重点、难点 教学重点：认识、了解艺术作品，主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段。 难点：学生是否敢于评价美术作品中不同造型表现特点。 三、教学模式（或方法） 启发-----欣赏------讨论------评述 四、教学过程 1、引导阶段 ①教师讲解：不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、明暗、体量和空间等，来进行表现，这些美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。 出示课题：造型的表现力（板书）

2、新授课 （1）线条 人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大多以线来进行造型表现，线条既可以具体地描绘审美对象的生动形地表现主观的审美感受和思想感情。 出示课件分组学习，将学生分为五组，针对五种艺术品的表现方式进行讨论。 学习要求： 1.从画面中你了解到了什么，请讲给大家听。 2.不同的艺术品使用了不同的材质，不同的线条表现手法带给你什 么样的感受？ 3.线条在艺术品中的表现特点是什么样的？ 教师提示： 朝元仙仗图卷标——中国，白描，武宗元作 菩萨立像——石雕，唐代 宴罢——红绘式装饰画 毕尔巴鄂古根海姆博物馆——建筑西班牙 缠枝牡丹纹梅瓶——瓷器宋代 3.发展阶段（明暗、体积、空间） 结合欣赏，介绍“明暗”在绘画作品中的地位和对绘画表现形式的影响，引导学生观察认识画作。 师生共同欣赏作品，学生谈自己对作品的看法：

苏少版---八年级上册美术试题

苏少版——八年级上册美术中考复习资料整理 1下列对中国的山水画表达错误的是（A ）P1 A山水画的目的是为表达山和水的美丽 B山水画是表达对自然的认识和人生感悟 C山水画体现了大自然的神奇和美妙 D山水画注重个人情感的抒发和理想意境的创造 2中国画中以对自然的认识及对人生的感悟为主要内容的是（ B ） A人物画B山水画C花鸟画D风景画 3李思训和李昭道并称“二李”，是（ D ）的集大成者。 A水墨山水B米点山水C南方山水D青绿山水 4（ A ）是我国存世最早的一件山水画卷，其中人物和山水有了恰当的比例，具有一种“咫尺千里”的艺术效果。 A《游春图》B《江帆楼阁图》C《洛神赋图》D《溪山行旅图》 5以下哪个画家的《溪山行旅图》是北方山水的卓越画家？他的构图上分为了前景、中景、后景三段。（ B ）P2 A隋代展子虔B北宋范宽 C北宋张择端D元代黄公望 6“米点山水”始于（ A ），儿子（）继承父法，善用模糊的笔墨表现云雾弥漫的江南景色。P3 A南宋米芾米友仁B唐代李思训李昭道 C北宋米芾米友仁D北宋黄荃黄居寀 7马远和夏圭是南宋著名的山水画家，改变五代以来的上留天、下留地、正面摹写的（ B ）构图，而是将景物集中于一侧，被后人称为“马一角、夏半边”。 A散点式B全景式C平行式D平远式 8因其构图多将景色集中于一侧，被后人称为“马一角、夏半边”的画家是（ D ）A北宋马致远夏圭B南宋马致远夏圭 C北宋马远夏圭D南宋马远夏圭 9下列是南宋画家马远的作品的是（A ） A《山径春行》B《临流赋琴图》C《云山墨戏图》D《真赏斋图》 10（ D ）代山水更注重画家个人情感和境界，我们形容“画中有诗、诗中有画”。P4 A唐B宋C元D明 11《容膝斋图》是（A ）代（）的作品，描绘的是江南幽静清凉的景色。 A元倪瓒B元赵孟頫C南宋夏圭D明文徵明 12下列对文人画描述正确的是（ C ） A诗人画的画 B追求大青绿的意境 C以诗入画，诗书画印结合 D描绘的都是壮阔的河山 13下列对文人画的解读不正确的是（B ） A唐代诗人王维以诗入画，被后世奉为文人画鼻祖 B流露文人思想，强调神韵，要求写实工整

2015年八年级上册美术期末考试试卷

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 - 1 - 2015—2016学年上学期八年级美术期末试卷 注意事项：1、本试卷考试时间为40分钟，总分100分。 2、限用钢笔、水笔或圆珠笔（黑蓝答题）。 一、填空题。（每空2分，共12分） 1. 《 》是唐代画家张萱之作。此图描绘了唐代城市妇女在捣练、理线、熨平、缝制劳动操作时的情景。 Ａ．簪花仕女图 Ｂ．捣练图 Ｃ．韩熙载夜宴图 2．明度是指色彩的（ ）程度。 Ａ．明暗 Ｂ．纯净 Ｃ．色相 3．纯度是指色彩的（ ）程度。 Ａ．明暗 Ｂ．纯净 Ｃ．色相 4. 下图是手绘线条图像——物象立体的表达一课中学习的知识，请同学们分别指出图中⑴这个点是 ，⑵这条线是 。 Ａ．消失点 Ｂ．视平线 Ｃ．余点 5．中国画简称（ ） Ａ．油画 Ｂ．国画 Ｃ．版画 题号 第一题 第二题 第三题 第四题 成绩 得分 ⑵ 学校 班级 姓名 座号 -- -- - - -- - - -- - -- - - - - - -- - -- - -- - - - - -- - - - - - - - -密 - - - - -- - -- - - -- - -- - -- - - - - - - - - 封 - - - - ------- -- - -- - -- - -- - - - - - -线 - - - - - - - -- - --- --- -- - - - - - - - - - - - - - -- - -- - ⑴

二、简答题。（共8分） 1. 制作纸浮雕作品的相关技法有哪些（至少列举四种）？ 三、连线题。（每个连线5分，共20分） 手绘线条纸浮雕作品中国花鸟画中国山水画 四、设计。（绘画25分，色彩25分，设计说明10分，共60分） 我们学了《美化生活的装饰布》和《布置理想的家居》，请同学们运用所学的知识设计一个单位纹样或者为卧室设计一个方案（二者可以任选其一），并为你设计的草图涂上自己喜爱的颜色。最后附上100字左右的设计说明。 题目设计说明 - 2 -

八年级美术上册中国山水画教案1人美版

第五课中国山水画 教学课时：2课时 教学对象：八年级 教材分析 本课的设置，旨在引导学生从认识山水画所表现的意境的美入手，感受山水画独特的艺术美感。了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造的。让学生对中国画的精神与特点有一整体的了解，从品味意境、享受意境，到用笔墨大胆、自由地表现意境。要求学生通过课本示图练习能初步掌握山石、树木的画法步骤，大胆的进行造型表现。 教学目标 1、知识与技能 （1）学会欣赏中国山水画，能感受山水画的意境之美 （2）初步掌握山石、树木的画法，学习画山水画的步骤 2、过程与方法 （1）通过听课、讨论等途径，学习欣赏中国山水画作品，感受历代画家是如何借山川之境抒发情感、表现意境的 （2）通过动手实践，学习和体验山水画的基础方法 3、情感、态度和价值观 （1）引导学生感受传统绘画的魅力，乐于学习与传承传统绘画，从而更加热爱中国传统文化 （2）体会艺术与自然的关系，学习用艺术和自然愉悦心灵、丰富情感，陶冶高尚的情操 教学重点 学习山水画勾、皴、擦、染、点的表现技法。学画一副简单的山水画小品 教学难点 使所画山水画小品能体现一点笔墨情趣 教学过程 第一课时 一、新课导入 1、古人说：“读万卷书不如行万里路。”丰富多彩的大自然给了画家创作的灵感，我们可以用哪些绘画形式将大自然表现出来呢？ 速写、国画、素描、水粉、水彩、油画 今天我们就一起来学习中国山水画 二、讲新课 1、比较下面两幅画，在技法和形式上有什么不同？ 西方风景画：焦点透视，追求光色变化，用明暗色彩真实表现景物。 中国山水画：散点透视，用笔墨表现静物，更重要的是表达意境和情感，再现了静物。《万山红遍层林尽染》：李可染中国现代画家，他的山水画重视意向凝聚。出于对毛主席的崇敬，为了更好地表达毛主席诗词《沁园春．长沙》中“看万山红遍，层林尽染”的意境，用积墨法画出山的厚重，大面积使用了朱砂来表现秋色，使秋色更红火、更热烈、更带有丰收后喜悦的气氛。歌颂了欣欣向荣的时代。 他的画面结构，更让人感受到一种屹立千年的中国山水。饱满构图，山势迎面而来，瀑布浓缩为一条白色的裂隙，用沉涩的笔调一寸一寸地刻划出来，绵绵密密地深入到画面的每一个角落，在一张纸上，表现出最大最丰富的内容。

新人教版八年级下册美术期末测试题有答案

新人教版八年级下册美术期末测试题 班级. 姓名. 得分. 一、填空题（48分 1、在美术作品的深层，还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，这就是艺术作品的意蕴。 2、纹样即装饰花纹。常见纹样的组织形式有单独式、适合式、连续式。 3、纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的色相、明度、纯度三要素决定的。 4、纹样变化的方法有概括、夸张、想象等方法。 5、插花构图的基本形式有对称、均衡、自由。 6、装饰画的特点是平面化、单纯化、秩序化。 7、室内设计一般分传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合风格。 8、中国古典园林主要包括皇家园林、私家园林、寺观园林。 二、选择题（20分） 1、陶塑《击鼓说唱俑》是（ B ）时期的作品 A、西汉 B、东汉 C、北宋 D、元朝 2、在单线勾勒的基础上，以物象的固有色进行渲染和表现的写生方法是（ B ） A、线描写生 B、淡彩写生 C、影绘写生 D、水粉色限色写生

3、直立的郁金香插花虽然方向基本一致，但高低错落有致，富有 （ C ）的美感。 A、蓬勃的朝气 B、朴素 C、节奏与韵律 D、田野自然 4、下列不属于构成中国古典园林的基本要素是（ C ）。 A、山水 B、植物 C、铁塔 D、建筑 5、色彩清新、风格典雅的摆件比较适合放在（ A ）的环境中。 A、安静舒适 B、动态 C、角落 三、连线题（14分） 把美术作品和对应的创作者用直线连起来。 《杨柳浴禽图》黄胄《星月夜》毕加索（西班牙）《夯歌》朱耷《纺织女》梵高（荷兰） 《洪荒风雪》王文彬《面包》委拉斯贵支（西班牙） 《亲吻婴儿》珂勒惠支（德国） 四、简答题（18分） 1、试分析作品《在激流中前进》或《狼牙山五壮士》。（10分）(略) 2、室内设计的原则有哪些？（8分） 答：室内设计的原则有功能性、安全性、可行性、经济性、审美性。

八年级美术上册三位中国美术家教案人美版

7.三位中国美术家 教材分析： 美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品——既体验审美感动又获得思想认识，既把握艺术价值，又理解社会价值。 美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵（即内容）。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，美术形式无疑具有先行性，欣赏者必须通过对作品形式的感受、释读、体验，才能把握到作品的内在意蕴（即内容），这里的“内容”不是狭义上指一些主题性绘画中的故事、历史人物或情节，而是指所有美术形象所具有的审美的精神内涵。 教学目标： 1、知识目标： （1）学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品； （2）了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点； （3）学会美术欣赏的学习方法。 2、能力目标： （1）培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力； （2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力； 3、情感目标： （1）提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平； （2）体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力； （3）通过作品激发学生的民族自豪感。 教学重点： 多角度、多视点欣赏、评述三位大师的美术作品。 教学难点： 美术欣赏的学习方法 教学准备： 教学课件一、课前准备的相关资料 布置课前学习任务。教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和绘画作品和作品相关的信息资料。（可制成读书卡片）。 教学方法：讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习 教学过程： 一、导入部分： 教师：课件依次展示三幅美术作品： 1、《清明上河图》作者是谁？ 2、《群马》作者是谁？ 3、《朱荷》作者是谁？ 学生活动：讨论后举手回答。 二、新授部分： 学生任务：要求学生上讲台来介绍这三位大师的作品，看谁介绍的又清晰又好！ 1、《清明上河图》 教师活动：组织学生小组合作，讨论分析，教师引导补充。

2020八年级上册美术期末考试试卷

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 - 1 -如有帮助欢迎下载支持 2015—2016学年上学期八年级美术期末试卷 注意事项：1、本试卷考试时间为40分钟，总分100分。 2、限用钢笔、水笔或圆珠笔（黑蓝答题）。 一、填空题。（每空2分，共12分） 1. 《 》是唐代画家张萱之作。此图描绘了唐代城市妇女在捣练、理线、熨平、缝制劳动操作时的情景。 Ａ．簪花仕女图 Ｂ．捣练图 Ｃ．韩熙载夜宴图 2．明度是指色彩的（ ）程度。 Ａ．明暗 Ｂ．纯净 Ｃ．色相 3．纯度是指色彩的（ ）程度。 Ａ．明暗 Ｂ．纯净 Ｃ．色相 4. 下图是手绘线条图像——物象立体的表达一课中学习的知识，请同学们分别指出图中⑴这个点是 ，⑵这条线是 。 Ａ．消失点 Ｂ．视平线 Ｃ．余点 5．中国画简称（ ） Ａ．油画 Ｂ．国画 Ｃ．版画 题号 第一题 第二题 第三题 第四题 成绩 得分 ⑵ 学校 班级 姓名 座号 ----- - -- - - -- - -- - - - - - -- - - - - -- - - - - -- - - - - - - - -密 - - - - -- - -- - - -- - -- - -- - - - - - - - - 封 - - - - ------- -- - - - - -- - - - - - - - - -线 - - - - - - - -- - --- --- -- - - - - - - - - - - - - - -- - -- - ⑴

二、简答题。（共8分） 1. 制作纸浮雕作品的相关技法有哪些（至少列举四种）？ 三、连线题。（每个连线5分，共20分） 手绘线条纸浮雕作品中国花鸟画中国山水画 四、设计。（绘画25分，色彩25分，设计说明10分，共60分） 我们学了《美化生活的装饰布》和《布置理想的家居》，请同学们运用所学的知识设计一个单位纹样或者为卧室设计一个方案（二者可以任选其一），并为你设计的草图涂上自己喜爱的颜色。最后附上100字左右的设计说明。 题目设计说明 - 2 -

人美版八年级上册美术教案

人美课标版美术教案八年级上 第一周课题《盛唐女性的生活—<捣练图>》 一、教学目标： 1、知识目标： （1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》； （2）了解唐代人物画概况； （3）了解中国古代人物画的发展； （4）学会美术欣赏的学习方法。 2、能力目标： （1）培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力； （2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力； 3、情感目标： （1）提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平； （2）体会中国古代人物画，特别是唐代仕女画独特的艺术魅力； （3）了解唐代历史，激发学生的民族自豪感。 二、教学重点：多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》 三、教学难点：美术欣赏的学习方法 四、教学方法：讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习 五、教学过程： （一）、布置课前学习任务。 教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和《捣练图》相关的信息资料。（可制成读书卡片） （二）、播放影视剧《大明宫词》片段，导入新课。

激发学生的学习兴趣，让学生产生共鸣，对唐代妇女的社会生活状况有个直观印象。导入《捣练图》。 （三）、尝试以制作简单网页的形式学习《捣练图》及唐代仕女画：以网页设计贯穿课堂教学始终，在此基础上学生进行自主学习和研究性学习。 （1）版块设计： 学生在掌握一定制作网页方法和要求的基础上，分组讨论网页版块组成。教师给予适当指导。讨论后师生共同总结确定。 版块一：仕女画（相关文字、图片） 版块二：宋徽宗赵佶（相关文字、图片） 版块三：唐女性形象（相关文字、图片） 版块四：画家小传（相关文字、图片） 版块五：思考与讨论 （2）围绕《捣练图》进行研究性学习，充实网页版块。 1、分组讨论以上前四个版块。通过汇总已备学习资料，查阅书籍，上网等形式，将和本专题相关的知识和信息归并，经讨论一致同意后整理成文，由各组派代表陈述本组观点。 2、重点分析第五版块，确定研究内容。 教师点拨学生从不同角度确定“思考与讨论”版块的内容。学生思考、讨论、分析、解决，总结。 （1）从美术的角度（《捣练图》传达的直接信息） 内容分析；构图样式；绘画技法；色彩；细节描写；艺术风格等 （2）从历史的角度（《捣练图》传达的间接信息） 主要通过画中唐代妇女经济；文化；政治；民族关系：地理角度（信息综合） 《捣练图》与你了解的西方古代人物画相比有什么不同？收集西方古代人物画资料。 （四）、学习结果检测、呈示。 1、随堂检测

人教版美术测试-八年级上册

美术测试整合试题（八年级上册） 1、宋代白描作品《朝元仙仗图》中起到主要造型手段的要素是（） 线条B、明暗C、体量D、空间 2、下列四幅图中，分别采用的是哪种造型要素（） A、线条明暗空间线条 B、明暗体量线条线条 C、线条体量空间空间 D、明暗明暗线条空间 3、宋代瓷器《缠枝牡丹纹梅瓶》采用的主要造型要素为（） A、体量 B、明暗 C、线条 D、空间 4、人类早期的绘画，特别是东方传统的绘画，大多是以（）来进行造型表现。 A 线条B色彩 C 明暗D形状 5、《干草垛》作者是法国（） A: 马蒂斯B: 梵高C: 莫奈D：马远 题5、6配图 6、右图作品重点体现了（）给人们的感染力。 A、明暗 B、色彩 C、线条 D、空间 7、《干草垛》作者的另一幅代表作是（） A、向日葵 B、日出·印象 C、静物 D、哭泣的女人 8、这幅画的作者是（） A、霍达 B、伦勃朗 C、德拉克洛瓦 D、马蒂斯 9、下列那副名画是采用了垂直线构图：

题 12配图 题14配图 A 《干草垛》 B 《格尔尼卡》 C 《自由引导人民》 D 《吉祥蒙古》 10、法国画家马蒂斯属于下列哪派画家： A 印象派 B 野兽派 C 达达主义 D 超现实主义 热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果是( )。 A.立体主义 B.后印象主义 C.野兽主义 D.抽象主义 11、《自由引导人民》是法国（ ）绘画的代表作品。 A 古典主义 B 、浪漫主义 C 、现实主义 D 、印象主义 12、在造型艺术中，各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法， 构图就是这种章法的体现。下图是法国画家的一幅油画（ ） 此画是（ ）构图的典范。 A 初踏黄金路 三角 B 自由引导人民 三角 C 舞蹈 圆形 D 自由引导人民 圆形 13、潘天寿的《露气》采用的是哪种构图( )。 A 、三角形 B 、井字形 C 、圆形 D 、曲线 14、下列作品属于水平线形构图的是( ) A 《阳关三叠》 B 《初踏黄金路》 C 《吉祥蒙古》 D 玉兰黄鹂 15、中国画《春夏秋冬四条屏》是近代（ ）重要代表作品。 A 、齐白石 B 、徐悲鸿 C 、吴昌硕 D 、 潘天寿 16、《玉兰黄鹂》是于非闇的一幅中国画，以下对这幅画的描述正确的一项是（ ） A. 画面以石青色为底色来烘托玉兰花和黄鹂鸟，强烈的色彩对比，生动的表现了 一派晴空万里，鸟语花香的大好春光景象 题 8配图

八年级上册美术期末试题全

八年级上册美术期末试题 肖像画包括头像、半身像、全身像、群像等。 1.至今最完整的肖像画是古罗马时代在庞贝城发现的《》。 2.《蒙娜丽莎》的作者是----------- 3.19世纪法国画家大卫所画的《》是肖像画的另一代表。 4.（的《肖像画》与古典绘画相比似乎有点“技不如人”。 5.幼儿的眼睛通常在头部以下位置。 6.成人的眼睛通常在头部处。 7.亚洲人身体是个头高。 8.手捏、、粘帖是雕塑的基本语言。 9.画像石记录了古代人们的情形。 10.画像石、画像砖在西汉时期极为兴盛。以为媒体。用到代笔的绘 画艺术，构图饱满，造型概括。 11.墙是建筑中重要组成部分，大多数用一块块砖砌出来。这种方法在立体构成 中称为 12.面具历史古老，最早面具与人类和宗教活动有关。后来发展成一 种民间艺术。 13.花鸟画是以为主要描绘对象。根据技法不同可分为和写意。 14.花鸟画在五代、北宋时发展成熟。是五代时杰出的画家。 15.中国的传统绘画叫国画，从题材上可分为、、三大类。 16.肌理又称。 17.和金文是中国早期书法。 18.王羲之的《兰亭序》被称为（）。 19.欧洲后印象派创始人是、、。 20、封面设计的表现形式很多，通常运用（）、（）、（）和图案等作为设计元素进行设计。 21、利用文字进行封面设计时，（）的布局给人以稳定、庄重的感觉，（）的布局既稳定又活泼。 22、封面设计是书籍装帧设计的一部分，书籍装帧设计要对（）、（）、（）进行整体的设计。23、在中国传统绘画中，画树追求一种（）和（）的表达。 24、画树先画（），再向前后左右（），然后（）。 25、树干造型注重表现树的姿态，有（）和（）等技法。 26、画叶的技法有（）和（）、泼彩等。 27、树的组合要有（）之别，与相顾盼，穿插自然，忌讳 （），等距排列。 28、雕塑是造型艺术之一，一般分为（）和（）两类。 29、活跃在欧洲19世纪后半叶（），极大地丰富了色彩的表现能力，给西方的绘画带来了绚丽的（）。 30、、中国的传统绘画充分地发展了线描的表现力 ，不仅可以精确描绘具有空间深度和透视变形的物象度，而且可以达到（）、（）的境界。 31·素描指一切形式的单色画。五大调子分别是（）、（）、（）、（）、（）、。3中国画通常以（）（）（））三大类划分。32·色彩的三要素是（）（）（）。 33·形体包括（）（）（）（）。 34·文艺复兴时期美术三杰是指（）（）（）。35·最后的晚餐》属（）画（）之作。36·中国美术馆建于（）年，展厅面积（）平方米，共（）个展厅。 37·文房四宝是：（）、（）、（）、（+ 。38·油画《向日葵》（）画家（）所作。 39·装裱的形式有长卷、（）、册页等形式。 40·人的面部的五官比例分为三（）、五（）。4·1脸部是表现人物特征最主要的部分，可用两种方式表达（）象、（）象。 42·面具是一种古老的（）造型。