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农村义务教师招聘考试试卷及答案解析

2016年湖北省农村义务教师招聘考试（小学英语）

试卷及答案解析

(时间：120分钟满分：150分)

第一部分客观题

一、Vocabulary and Structure(Questions l to 20)(每题1分，共20分)

Directions: In this part, there are 20 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence.

1. He is wearing sunglasses to protect his eyes __ the strong sunlight.

A. of

B. off

C. from

D. away

2. You __ practice the drums while the baby is sleeping.

A. needn't

B. mightn't

C. mustn't

D. won't

3. We must __ using plastic bags in order to protect our earth.

A. give away

B. give in

C. give out

D. give up

4. If the appliance is defective, write directly to the manufacturer __ complain to your local consumer protection association.

A. then

B. or

C. but

D. though

5. I don't think __ possible to finish so much work within so short a time.

A. this

B. that

C. its

D. it

6. Our life has but a short__

A. duration

B. span

C. episode

D. range

7. Don't __ too late, or you will feel tired in class.

A. wake up

B. stay up

C. get up

D. stand up

8. For a moment nothing happened. Then __ all shouting together.

A. voices had come

B. came voices

C. voices would come

D. did voices come

9. Our __ sensitivity decreases with age. By age 60, most people have lost 40 percent of their ability to smell and 50 percent of their taste buds.

A. sensible

B. senseless

C. sensitive

D. sensory

10. Don't forget the day __ you were received into the Youth League.

A. when

B. that

C. at which

D. where

11. I took my ticket, and marched proudly up the platform, with my cheeses, the people__

respectfully on either side.

A. fell back

B. failing back

C. being fallen back

D. having fallen back

12. It is futile to discuss the matter further, because __ going to agree upon anything

today.

A. neither you nor I are

B. neither you nor me is

C. neither you nor I am

D. neither me nor you are

. May I speak to Mr. Black, please?

--__

A. I think so

B. I'd like to

C. Goodbye

D. Hold on, please

14. __ for the fact that she broke her leg, she might have passed the exam.

A. Had it not been

B. Hadn't it been

C. Was it not

D. Were it not

15. I left my pen on __ the desk and now it's gone; who __ it?

A. took

B. has taken

C. will take

D. had taken

16. AIDS is said __ the number-one killer of both men and women over the past few

years in that region.

A. being

B. to be

C. to have been

D. having been

17. Have you ever been in a situation __ you know the other person is right yet you

cannot agree with him?

A. by which

B. that

C. in where

D. where

18. Every student as well as teachers who__ to visit the museum __ asked to be at the school gate on time.

A. is ; is

B. are ; are

C. is ; are

D. are; is

19. I'm sure your suggestion will __ the problem.

A. contribute to solving

B. be contributed to solve

C. contribute to solve

D. be contributed to solving

20. --How about your journey to Mount Emei?

--Everything was wonderful except that our car __ twice on the way.

A. slowed down

B. broke down

C. got down

D. put down

二、Cloze (Questions 21 to 30)(每题1分，共 10 分)

Directions: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four

choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE answer that best fits into the passage. Antarctica is the continent which is the most southern area of land on the Earth and is mostly covered with ice. This is one of the driest and 21 in the world.

But people from all over the world come to 22 there. Near the South Pole, three thousand people live together in a place 23 Amundsen-Scott Station.

The station has libraries, cinemas, shops, sports rooms, canteens and laboratories. There is

electricity, and they have 24 --the system that they use to have a conversation with someone in another place. And they have 25 --electronic machines that store information and use programs to help them find, organize, or change the information. But the people here 26 travel by car, or train, or bus, because there aren't any roads or railways near the station. They travel by ship, helicopter, planes, or snow tractors, or 27 dogs.

There aren't 28 trees or flowers there, but there are hundreds of different birds and other animals. Most of the people here are 29 . They study plant and animal life and how ice moves. The ice can tell us about changes in climate. Ray Kingman is an expert at Amundsen-Scott station telling us on the phone, "This is my second year here. It's very interesting and beautiful place, but life is very hard 30 . In the summer we can go swimming in hot pools of water. We welcome newcomers here for further study of the continent ! "

21. A warm areas

B. coldest places

C. cool areas

D. hottest places

22. A. travel

B. go sightseeing

C. work

D. enjoy themselves

23. A. called

B. call

C. calls

D. calling

24. A. telephones

B. radios

C. televisions

D. record players

25. A. printers

B. icons

C. mouse

D. computers

26. A. don' t

B. didn' t

C. weren't

D. aren' t

27. A. with

B. instead of

C. on

D. in front of

28. A. much

B. any

C. many

D. either

29. A. teachers

B. scientists

C. doctors

D. works

30. A. during the autumn season

B. in the spring time

C. in all weathers

D. in the winter

三、 Reading Comprehension (Questions 31 to 45) (每题2分, 共 30 分)

Directions: There are three passages in this section. Each is followed by some unfinished

statements. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. You should choose

the best answer.

(A)

A jobless man wanted very much to have the position of "office boy" at Microsoft. The HR manager interviewed him and then watched him cleaning the floor as a test. "You have passed the test," he said. "Give me your e-mail address and I'll send you the form to fill in and the date when you may start." The man replied, "But I don't have a computer, neither an e-mail." "I'm sorry," said the HR manager. "If you don't have an e-mail, that means you are not living. And anyone who isn't living cannot have the job."

The man left with no hope at all. He didn't know what to do with only 10 in his pocket. He

thought and thought. Then he went to the supermarket and bought 10 kilos of tomatoes. He sold the tomatoes from door to door. In less than two hours, he had 20 dollars. He repeated the operation three times, and started to go early every day, and returned home late. Shortly, he bought a cart, then a truck, then he had his own fleet of delivery vehicles. Five years later, the man was one of the biggest food retailers in the US.

One day, one of his friends asked him for his e-mail. He said, "I have not got one." His

friend couldn't believe his ears. "Can you imagine what you could have been if you had an

e-mail? " The man thought for a while and replied, "Yes, I'd be an office boy at Microsoft! "

31. What did the man do for the test?

A. He sent e-mails.

B. He did the cleaning.

C. He sold computers.

D. He filled in forms.

32. The man didn't get the job because he__

A. disliked such a job

B. didn't pass the test

C. didn't have an e-mail

D. knew nothing about computers

33. The man __ after he left Microsoft.

A. went to look for another job

B. asked for food from door to door

C. thought of an idea to make money

D. bought a computer and got an e-mail

34. Why could the man become one of the biggest food retailers in the US?

A. Because he had many friends to help him.

B. Because he was smart and worked very hard.

C. Because he had his own fleet of delivery vehicles.

D. Because he wanted to show Microsoft he was living.

35. What does the story want to tell us?

A. Computers are very important in our daily life.

B. Everyone can make a lot of money with only 10.

C. The HR manager didn't find the ability of the man.

D. Nothing in the world is impossible if we work hard.

(B)

Ethiopia--One of the world's most famous fossils (化石)--the million-year-old Lucy

skeleton (骨骼)unearthed in Ethiopia in 1974--will go on an exhibition tour abroad for the first

time in the United States, officials said Tuesday.

Even the Ethiopian public has only seen Lucy twice. The Lucy on exhibition at the Ethiopian

National Museum in the capital, Addis Ababa, is a replica while the real remains are usually locked in a secret storeroom. A team from the Museum of National Science in Houston, Texas,

spent four years discussing with the Ethiopians for the . tour, which will start in Houston next

September.

"Ethiopia's rich culture of both the past and today, is one of the best kept secrets in the

world," said Joel Bartsch , director of the Houston museum.

The six-year tour will also go to Washington, New York, Denver and Chicago. Officials said

six other . cities may be on the tour. But they said plans had not been worked out. Travelling with Lucy will be 190 other fossils.

Lucy, her name taken from a Beatles song that played in a camp the night of her discovery,

is part of the skeleton of what was once a 3-foot-tall ape-man(猿人).

36. The author writes this text mainly to__

A. introduce a few . museums

B. describe some research work

C. discuss the value of an ape-man

D. report a coming event

37. What do the words "a replica" in Paragraph 2 refer to?

A. A painting of the skeleton.

B. A photograph of Lucy.

C. A copy of the skeleton.

D. A written record of Lucy.

38. How many cities has Lucy's . tour plan already included?

A. Four.

B. Five.

C. Six.

D. Eleven.

39. What was the skeleton named after?

A. An ape-man.

B. A song.

C. A singer.

D. A camp.

40. Where is the Lucy now?

A. In Huston.

B. In the United States.

C. In the Ethiopia National Museum.

D. In a secret storeroom.

(C)

We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary,

both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in

streaming (把...按能力分班)pupils. It does not take into account the fact that children develop

at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all,

it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!

Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.

In our classrooms, we work in various ways. The pupils often work in groups:

this gives them the opportunity to learn to cooperate, to share, and to develop their leadership skills. They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate effectively. The pupils learn from each other as well as from the teacher.

Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and

assignments, and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching

when this is appropriate. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills

they need in order to do this efficiently. An advanced pupil can do advanced work; it does not

matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give

them every encouragement to attain this goal.

41. In the passage the writer's attitude towards "mixed-ability teaching" is __

A. critical

B. questioning

C. approving

D. objective

42. By "held back" the writer means__

A. made to remain in the same classes

B. forced to study in the lower classes

C. drawn to their studies

D. prevented from advancing

43. The writer argues that a teacher's chief concern should be the development of the

student' s__

A. personal qualities and social skills

B. total personality

C. learning ability and communicative skills

D. intellectual ability

44. Which of the following is not mentioned in the third paragraph?

A. Group work gives pupils the opportunity to learn to work together with others.

B. Pupils also learn to develop their reasoning abilities.

C. Group work provides pupils with the opportunity to learn to be capable organizers.

D. Pupils also learn how to participate in teaching activities.

45. The writer's purpose in writing this passage is to__

A. argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class

B. recommend pair work and group work for classroom activities

C. offer advice on the proper use of the library

D. emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching

第二部分主观题

一、Translation(每题1分，共5分)

Directions: For this part, you are required to translate the following 5 sentences into Chinese.

1. Faced with such a dilemma, smart employees should adopt a balanced schedule, instead of procrastinating.

2. A notion has taken hold in the United States to the effect that the only people who should be encouraged to bring children into the world are those who can afford them.

3. It is common experience that a certain amount of regular exercise improves the health and contributes to a feeling of well-being whether or nor exercise adds to the length of life.

4. This land, which once barred the way of travelers, now has become a land for winter and

summer vacation, a land of magic and wonder.

5. It is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to become increasingly difficult once the basic structures and patterns of the lan-guage have been understood.

二、Writing ( 15 分 )

Directions: For this part, you are allowed to write a short essay entitled "Social Network

Sites ". You should write at least 120 words following the outline given below: 1．当今社会，社交网站很流行；

2．各人对此看法不同：

3．我的看法。

三、Teaching(20分)

第一、填空题：请将题目中所缺的部分补充完整，使句子意思完整。(每空1分，共5分)

1．在义务教育阶段，课时安排应尽量体现__的原则，保证每周三至四次教学活动。

2．依据课程标准，从3年级开设英语课程的学校，6年级应完成其中__的级目标。

3．在基础教育阶段，学习英语应以__为主，学习者最主要的终极目标之一是获得__。

4．听说法以__为中心，反复操练，以模仿、重复和记忆的方式学习，大量实践，形成习惯，达到自动化运用。

第二、请根据以下语言素材进行一节课的教学设计。(15分)

【语言素材】

Some Verb Phrases:

bought presents rowed a boat saw elephants went skiing went ice-skating

A Short Dialogue:

A: What did you do on your holiday?

B: I bought presents.

A: Where did you do last day?

B: I went to the zoo and saw elephants.

A: When do we go ice-skating?

B: In winter.

参考答案及解析

第一部分客观题

Ⅰ．Vocabulary and Structure

1．【答案】C。解析：考查固定搭配。protect…from意为“保护……以免受伤”。句意：他戴着太阳镜以免眼睛被强烈的阳光照射。故选C。

2．【答案】C。解析：考查情态动词用法。needn’t“不必”；mightn’t“可能不”；mustn’t“禁止”；won’t“将不”。由句意可知C为正确选项。

3．【答案】D。解析：give away“捐赠，泄露，丧失”；give in“屈服，认输”；give out“分发，宣布”；give up“放弃”。根据句意“我们必须放弃使用塑料袋来保护我们的地球”可知，D项正确。

4．【答案】B。解析：考查连词的用法。句意：如果这个设备有缺陷，可以直接写信给制造商或者向当地的消费者保护协会投诉。要用表示选择的连词or，故选B。

5．【答案】D。解析：考查it的用法。此处it作形式宾语，后面的动词不定式结构作真正的宾语，故选D。

6．【答案】B。解析：考查名词辨析。句意：人生只不过短短一段时间。span意为“(有限的)时间(尤其是指人的一生)，期间；跨度，范围”，life span意为“寿命，预期生命期限”；duration意为“(时间的)持续，持久”；episode意为“插曲”；range意为“范围，幅度”。根据句意可知B项最符合。

7．【答案】B。解析：考查动词短语辨析。wake up意为“叫醒”；stay up意为“熬夜”；get up意为“起床”；stand up意为“站起来”，根据句意“不要熬夜太晚，否则上课你会感到累”可知，B项正确。

8．【答案】B。解析：考查倒装句。副词then位于句首，且当句子的主语是名词时，句子用全部倒装，故选B。

9．【答案】D。解析：考查形容词辨析。句意为“我们的感官能力随着年龄的增长而下降。到60岁的时候，多数人失去了他们40％的嗅觉能力和50％的味觉能力”。sensible 意为“明智的，合情理的”；senseless意为“失去知觉的，不省人事的”；sensitive意为“敏感的”；sensory意为“感觉的，传递感觉的”。根据语境可知D项正确。

10．【答案】A。解析：考查定语从句。此句是由关系副词when引导的定语从句，修饰先行词the day，在从句中作时间状语，相当于on which。句意“不要忘记你被接纳进入团支部的那一天”。故选A。

11．【答案】B。解析：考查独立主格结构。主语与分词之间是主动关系，句意为“我拿着车票还有我的奶酪，雄赳赳气昂昂地跨步走向月台。人们似乎很尊敬我，纷纷向两边退去”。故选B。

12．【答案】C。解析：考查主谓一致。句意为“进一步讨论这个事情是无益的，因为今天你我在任何事情上都不愿达成一致”。若两个或两个以上的主语由“or”，“nor”，“either…or”，“neither…nor”，“not only…but also”连接。遵守就近原则。me 为宾格代词，此处应用主格代词“I”。故选项C为正确答案。

13．【答案】D。解析：考查交际用语。句意“你好，我能跟Black先生通话吗?”的一般回答为：“我是Black，请讲”或“请稍等”。故选D。

14．【答案】A。解析：考查虚拟语气。根据句意，此虚拟语气表示与过去事实相反，条件从句应用had+过去分词，又由于这里是省略了if而将had提前的部分倒装句，故选A。 15．【答案】B。解析：考查时态。此处用现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或结果，即笔不见了是由于某人已经把它拿走了。故选B。

16．【答案】C。解析：考查常用句型与时态。由句中的时间状语“overthe past few

years”可知动作发生在谓语动作之前，故应用完成时。sb．，sth．is said to do…是常用句型。意为“据说……”。故选C。

17．【答案】B。解析：考查同位语从句。先行词是situation，从句是对其内容的解释，此同位语从句只能用that引导，故选B。

18．【答案】D。解析：考查主谓一致。who，which，that作定语从句的主语时，其谓语的数取决于先行词，所以第一空用复数are；主语后有as well as等时，谓语应同其前面的主语保持一致，所以第二空用单数。

19．【答案】A。解析：考查固定用法。contribute to意为“有助于，促成”，to 是介词，所以后面应接名词或动名词。故选A。

20．【答案】B。解析：考查动词短语辨析。答语的意思是：一切都进展顺利，除了我们的汽车在途中抛锚了两次外。break down“抛锚”；slow down“慢下来”；get down“记下．写下”；put down“扑灭”。所以该题的答案为B。

Ⅱ．Cloze

21．【答案】B。解析：考查逻辑关系。根据前一句提到Antarctica is mostly covered with ice，可知南极洲很冷，故选B。

22．【答案】C。解析：考查语篇理解。通读全文，得知此处填work，故选C。

23．【答案】A。解析：考查语义关系。called过去分词作后置定语修饰place，故选A。 24．【答案】A。解析：考查上下文语义。根据破折号后面的解释，可知此处指telephones，故选A。

25．【答案】D。解析：考查上下文关系。根据破折号后面的解释，可知此处指computers，故选D。

26．【答案】A。解析：考查时态。全文时态是一般现在时，且空后有动词，故选A。

27．【答案】A。解析：考查介词。with可表示“用，使用，借助”，符合句意，故选A。 28．【答案】B。解析：考查形容词辨析。any“一些，任何”，常用于否定句，代人句中，表示“南极洲没有树和花”，故选B。

29．【答案】B。解析：考查上下文语义。根据后面句子意思“他们研究植物、动物和冰块怎样移动”，此空应填scientists，故选B。

30．【答案】D。解析：考查常识及上下文语义。根据常识，南极洲冬天很难熬，且后文提出夏季可以游泳，前后可形成对照。故选D。

Ⅲ．Reading Comprehension

31．【答案】B。解析：细节题。根据第一段“…and then watched him cleaning the floor as a test”，可知选B项。

32．【答案】c。解析：细节题。根据第一段“If you don’t have an e．mail，that means you are not living．And anyone who isn’t living cannot have the job．”可知选C 项。

33．【答案】C。解析：细节题。根据第二段“He thought and thought．Then he went to the supermarket and bought 10 kilos of tomatoes．He sold the tomatoes from door to door．"可知选C项。

34．【答案】B。解析：推断题。根据第二段“He thought and thought…started to go early every day，and returned home late．”可知选B项。

35．【答案】D。解析：主旨题。通读全文，可知这个人很努力地工作，最后取得了成功，因此可知选D项。

36．【答案】D。解析：主旨题。通读全文，可知作者写这篇文章的目的主要是报告一个即将发生的事件，故选D项。

37．【答案】C。解析：词义题。根据第二段“Addis Ababa，is a replica while the real remains are usuaHy locked in a secret storeroom．"可知，a replica是a copy of the skeleton，故选C项。

38．【答案】B。解析：细节题。这五个城市分别是：Houston，Washington，New York，Denver and Chicago．故选B项。

39．【答案】B。解析：细节题。根据最后一段“Lucy，her name taken from a Beatles son9”，可知选B项。

40.【答案】D。解析：细节题。根据第二段“the real remains areusuallylockedina secret storeroom”，可知选D项。

41．【答案】C。解析：本题问的是作者对“mixed-ability teaching”的态度是什么。从文中第一段第一句和第二句便可快速得出明确的答案。“We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching．On the contrary，both their knowledge and experience are enriched．”这两句话指出聪明孩子的发展并没有因为“mixed-abili ty teaching”而被阻碍，相反，聪明孩子的知识和经验都丰富起来了。文章第三句话说明按能力分班会有很多的不利影响，从反面论证了作者对于“mixed-ability teaching”的态度是支持的。因此答案选C。

42．【答案】D。解析：hold back意为“隐瞒，控制，阻碍，犹豫不决”，同样根据文章第一句话和第二句话可以看出此处hold back意为“阻止”，prevent from正合此意。“mixed-ability teaching”对于聪明孩子并未阻止，也就是说“mixed-a bility teaching”并未阻止聪明孩子的发展，所以答案为D。

43．【答案】B。解析：题目问：作者坚决主张一位教师主要应该关心学生哪方面的发展。由concern和devel． opment可以定位到文章第二段第三句“We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full，not justtheiracademicability．"我们要关注学生所有方面能力的发展，并不仅仅是学术上的能力。由第二段第二句“This is only one aspectoftheirtotalpersonality．”可以得到学生所有方面的能力即“totalpersonality”，因此答案为B。

44．【答案】D。解析：根据第三段第二句“The pupils often work in groups：this gives them the opportunity to learn to cooperate，to share，and to develop leadership skills．"可知，经常以小组学习的学生们可以有机会学会合作、分享，以及培养领导能力。由此，可以分别对应到选项A、C。根据第三段第三句“They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think，．．．”可知，学生们以小组学习可以学到如何处理个人问题，而且还可以学会如何思考等，可与选项B“reasoning abilities”(推理能力)相对应。因此，通过排除可以得到本题答案为D。

45．【答案】A。解析：B、C、D项均为混班教学的一些具体做法，不能以偏概全，因此不能说是作者写此文的目的。作者在文章中列举了一些事例来说明按能力编班的弊端，同时也提出了混合编班的好处，因此，A项应是作者写此文的目的。

第二部分主观题

1．Translation

1．【参考答案】面对这种困境，聪明的员工应该采取一种平衡的方法，而不是拖延工作。 2．【参考答案】在美国有一种根深蒂固的观念，说是只有那些抚养得起子女的人才应鼓励其生育。

3．【参考答案】不管运动是否能延年益寿，但一定量的运动可以增进健康并使人精神愉快，这一点是人们共有的体验。

4．【参考答案】这个地方现在已经成了冬夏两季的休假胜地，风光景物，蔚为奇观；而从前旅游者都只能到此止步。

5．【参考答案】一旦了解英语的基本结构和句型，再往下学似乎就越来越难了，这其中的原因也许教师比学生更容易理解。

Ⅱ．Writing

【参考范文】

Social Network Sites

Social network sites have rapidly increased in popularity over the past few years. Many people have registered and become members of some social network sites, such as Facebook, Kaixin and Twitter. These websites have be-come a part of their daily life.

People's opinions vary greatly on social network sites. Supporters regard social network sites as places to share feelings and experiences with their friends. Besides, they say these websites provide various interesting games and can help people relax. However, opponents think it is difficult to protect users' privacy on social network sites. A-part from that, they maintain that users' chances to gain employment may be reduced as more and more employers take the images which users portray on social network sites into consideration.

As far as I'm concerned, social network sites serve as a good platform for us to make new friends and keep in touch with old ones. Still, we should be aware of the potential dangers involved. It is very necessary to adjust our privacy settings to control whoever has access to our personal information.

Ⅲ.Teaching

一、填空题

1．【答案】短时高频

2．【答案】二

3．【答案】实践；综合语言运用能力

4．【答案】句型

二、教学设计

【参考答案】

教学目标：

(1) Knowledge objective:

Students can listen, speak, read and write verb phrases: bought presents, rowed

a boat, saw elephants, went skiing, went ice-skating.

(2) Ability objective:

Students can use the sentence "What / Where did you do ....? " to communicate with others.

(3) Emotional objective:

Students can develop an interest in travelling.

教学重点：

(1)动词短语：bought presents，rowed a boat，saw elephants，went skiing，went ice-skating

(2)句型“What，Where did you do…?”

教学难点：

动词一般过去式的表达

教学工具：

录音机、照片、卡片、礼物盒、黑板

教学过程：

Step l Warming-up

1．教师放歌曲“A Trip to China”的录音，师生齐唱。

2．教师放歌谣“Today I Went to School”的录音，师生齐唱。

Step 2 Preview

教师出示verb phrases的短语卡片，同学跟读并说出意思。

Step 3 Presentation and Practice

(1)教师出示哈尔滨雪景照片问：Guess．Where did I go last winter?学生猜：You went to Harbin．教师继续说：Yes，that’s right．I like snow．I can ski．教师板书ski，然后出示went skiin9的卡片，问：What did I do in Harbin?引导学生回答：You went skiing．教师板书：went skiing带读单词skiing，学生拼读。

(2)教师出示went ice．skating的教师卡片问：What did…do on her／his holiday?Did she／he go skiing?引导学生回答：No，she/he went ice．skating．教师板书：went ice-skating，学生拼读。

(3)教师问：When do we go ice．skating?Can we skate in the summer?引导学生作答。教师继续说：No，we can’t．We can row a boat in the summer．教师出示rowed a boat的卡片问：What did…do on his／her holiday?引导学生回答：He，She rowed a boat．教师板书：rowed a boat，指导学生拼写。

(4)教师出示礼物盒问：What’s this?引导学生回答：It’s a present．教师板书present，带读。教师继续说：I bought it yesterday．在present前写bought，领读。请学生比较动词原形和它的过去式，教师指导书写。

(5)教师依次出示几张文具的卡片，提问：What did you buy in the bookstore?引导学生用I bought…回答。

(6)教师出示saw elephants的短语卡片说．．．．went to a zoo yesterday．What did…see?引导学生回答：He／She saw elephants．教师板书saw elephants，需强调单词elephants 的拼写和单词saw的读音。教师依次出示动物的卡片．提问：What did you see at the zoo?引导学生根据卡片的提示问题回答。

Step 4 Summary and Homework

Summary: In this class, we have learned some verb phrases and know how to give answers to the sentences such

as "What / Where did you do ...? "

Homework:

(1) Write 5 sentences using the verb phrases.

(2) Make up a dialogue using the sentence " What / Where did you do ...? "

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求（1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求（1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求（1）明确目的性（2）富有知识性、趣味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准（1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6）组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求（1）按教材的系统性进行教学。（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；b.提早入学年龄，延长义务教育年限；c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d.高等教育的类型日益多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度，恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特征c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 27教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性

2019年最新教师招聘考试真题

2019教师招聘考试真题试卷汇编一、单项选择题 1.教学从本质上讲是一种（）.（杭州市） A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生多面发展的活动 D.教师教和学生学的活动【答案】：A.解析：考查教学的本质.教学从本质上讲是一种认识活动. 2.教师提高研究技能的三种途径是（）.（哈尔滨市） A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨【答案】：A.解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究. 3.动机程度与学生的学习效率成（）关系.（长沙市） A.正相关 B.负相关 C.倒U型 D.无关【答案】：C.解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰.如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳.对于简单的操作，高度动机效果佳.而一般操作，适宜于中等动机的水平. 4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）.（黄石市） A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉【答案】：A.解析：考查有意注意和无意注意的区别.有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意. 5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）.（海口市）A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果【答案】：C.解析：略. 6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的. 这一观点出自洛克的（）.（湘潭市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》【答案】：B.解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”. 7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）.（株洲市） A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标【答案】：C.解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观. 8.新课程改革积极倡导的学生观是（）. ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人（九江市）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 【答案】：D.解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人. 9.在中小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）.（杭洲市）A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合试题

2016年5月14日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题一、单项选择题(共40小题，每小题1分，共40分) 1．为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A．品德与法律B．道德与法治C．法治与生活D．道德与法律 2．在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中，韩国着名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(AlphaGo)”，科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量，在我国“科技创新一2030项目”中，智能制造和机器人成为重大工程之一；培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等，被列入( )发展行动。 A．信息产业B．智能产业C．战略性新兴产业D．大众创业、万众创新 3．教育部规定：自2015年起，教师资格证不再实行终身制，并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A．10年 B．6年 C．5年 D．3年 4．教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的( )。 A．教学能力 B．自我调控能力 C．科研能力 D．语言表达能力 5．教师的教学技能中，“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )。 A．课堂技能 B．设计技能 C．研究技能 D．辅导技能 6．非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理。以下不属于非智力因素的是( )。 A．兴趣 B．焦虑 C．意志力 D．想象力 7．“温故而知新”，是指教学应遵循( )原则。 A．循序渐进 B．理论联系实际 C．巩固性 D．因材施教 8．教师侮辱学生侵犯了学生的( )。 A．生命权 B．健康权 C．人身自由权 D．人格尊严权 9．德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，下列不属于德育原则的是( )。 A．疏导原则 B．权威原则 C．因材施教原则 D．集体教育原则 10．“当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦”。与这句话意境最相近的是( )。 A．给学生一个世界。给老师一片天空 B．为别人照亮道路．自己必须放出光芒 C．打电话的时候请你微笑。对方一定感觉得到 D．把简单的事情做到彻底．把平凡的事情做经典

幼儿教师招聘考试试题与答案(最新)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了 ( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3—4岁 C.5—6岁 D.6—10岁 11.“玉不琢，不成器”说的是( C )对心理发展的作用

湖北农村义务教育教师招聘语文试题及答案

2016年5月14日湖北农村义务教师招聘《小学语文》真题精选一、单项选择题 1.下列加点字注音全都正确的一组是( )。 A.桎梏(kù) 畸(jī)形 B.塑(suò)造发酵(jiào) C.炽(zhì)热愤懑(mèn) D.潜(qián)伏筵(yán)席 1.【答案】D。解析：A选项梏的读音为gù;B选项塑的读音为sù;C选项炽的读音为chì。 2.下列词语书写全部正确的一组是( )。 A.辐射披星带月 B.委婉迥然不同 C.提炼怡笑大方 D.帐篷名列前矛 2.【答案】B。解析：A选项的披星带月应改为披星戴月;C选项的怡笑大方应改为贻笑大方;D选项的名列前矛应改为名列前茅。 3.下列词不属于单纯词的一项是( )。 A.蹒跚 B.消息 C.发明 D.偏袒 3.【答案】C。解析：由一个语素单独构成的词叫做单纯词。这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。所以在这用组词替换法就可以得出发明不是单纯词：发明如果要将明替换掉，发可以组词为发现，如果要替换发，明则可以组词为说明。所以发明这个词是两个语素。 4.下列都是形声字的一组是( )。 A.遍/炙/群 B.流/引/赠 C.挑/歧/吓 D.旁/坻/殷 4.【答案】C。解析：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。A选项中的炙是会意字，意为用火烤肉。遍和群都是形声字;B选项引是会意字，流和赠是形声字;D选项殷是会意字，本意为音乐，旁和坻是形声字。 5.下列句子表述错误的一项是( )。 A.《史记》“世家”这种体例是记述历代帝王的兴衰沿革

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等

D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑

教师招聘考试重要知识点汇总

目录教师招聘考试—历年常考知识点 (1) 教师招聘考试—必背知识点 (2) 教师招聘考试—教学原则 (4) 教师招聘考试—历年常考知识点 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 3.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的可信度。 4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 5.学校教育工作的基本途径是教学。 6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 8.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 9.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 10.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 11.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。

12.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 13.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 15.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。教师招聘考试—必背知识点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科) 4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6、孔子流传于事的著作是(论语) 7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子)：从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者) 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是(大学) 12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

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教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学

家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的

2020年教师招聘考试教育理论综合知识汇编

教育学部分教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。（包括社会教育、学校教育和家庭教育）狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者受教育者教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。（注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫）（三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根

其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化（一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国的教育学雏形（填空、选择）

b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在教育中的发展，主张分阶段教育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】实验教育学（梅伊曼和拉伊）文

教师招聘考试公共基础知识题库与答案

教师招聘考试公共基础知识题库及答案第1 页 /( 共 3 页 ) 勤于练习，把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 ! 1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。 A、政治发展水平 B、经济发展水平 C、文化发展水平 D、生产力发展水平 3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。 A、支配、调节行动 B、分析解决方法 C、调动积极性 D、发现目的发展特点 4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。 A、在提问内容上要“精” B、以“巧问”来切入提问 C、以“趣问”为课堂提问的形式 D、重视提问时出“新” E、课堂提问一定要“浅” 5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加以训练。A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话 E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯 6、少先队具有的基本特征包括( ) A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 7、师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题 ) 8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 (判断题 ) 9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。(判断题 ) 10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。(判断题 ) 1、【答案】 A。解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。“诚信”的含义就是“是什么”的学习。 2、【答案】 A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。 3、【答案】 A。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 4、【答案】 ABC。 5、【答案】 ABCDE。 6、【答案】 ABCDE。 7、【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、

小学教师招聘考试教育理论综合知识汇总

小学教师招聘考试教育理论综合知识汇总 1．教师教育观的核心是学生观。 2．教育目的是教育活动的核心部分。 3．课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 4．教师职业的最大特点在于其职业角色的多样性。 5．中国正式颁布的第一个现代学制是：壬寅学制（1902年《钦定学堂章程》）。 6．课程标准的核心部分是课程目标。 7．现代学习方式的首要特征是主动性。 8．我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中，提高质量是教育改革发展的核心任务。 9．基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程。 10．问题解决的过程分为①发现问题；②理解问题；③提出假设；④检验假设四个阶段。11．教师职业6角色：①传道者；②授业、解惑者；③示范者④管理者；⑤朋友；⑥研究者。12．改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的首要环节。 13．任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（××区普岗教师招考2014年考点） 14．中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。 15．地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试就近入学。（）16．我国正式实施的第一个现代学制是：癸卯学制（1903年《奏定学堂章程》）。 17．创造性的主要特征：①流畅性；②独创性；③变通性。 18．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1904年。 19．1922年制定的壬戌学制，首次规定中小学实行六三三制的学制，沿用至今。 20．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是亚里士多德。 21．1999．6．13，中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》，首次提出实施素质教育。 22．2001年.6.7，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，正式启动基础课程改革。

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