成语训练(讲解+练习)

七上成语训练

一、望文生义，主观臆断

成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加上有些成语中的语素有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，就极易出现望文生义的错误。例如：（l）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？（2）李小光写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。

“差强人意”的“差”是“稍微”的意思，整个成语是说“大体上还能使人满意”，而（1）中却把它理解为“强人所难”的意思，使用错误。“文不加点”的“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语指“文章不用涂改就写成了”，而（2）句却把它理解为“文章不加标点符号”而错用。

二、对象误联，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。例如：

（1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2）苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（l）句中的“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容“刻苦学习的楷模”多，故使用错误。（2）句中的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该成语联系对象应该是人工的，而“苍山”“洱海”却是天然的，用“巧夺天工”就是对象误用。

三、褒贬颠倒，感情失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒贬色彩失当。例如：（l）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。（2）湖北省黄金寺村为迎接扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。（l）句把它用在“艺术爱好者”身上，就犯了“贬词褒用”的错误。“叹为观止”形容所看到的事物美好到了极点，是“褒义词”。（2）句把其用在弄虚作假、蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。

但有两种情况应注意：一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可以褒义词贬用或贬义词褒用。比如《别了，司徒雷登》一文中：“艾其逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦地毫不隐讳地说出了全篇真理”。此处不能看作是误用。二是有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……对这些词要结合语境分析，不能一概而论。

四、轻重失度，头重脚轻

有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例如：（l）李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（2）劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。（l）句中的“日理万机”的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。（2）句中“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。

五、功能混乱，搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。例如：（l）包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已经成了瓮中捉鳖。（2）折扇和信封的上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

（1）句中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当做名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。（2）句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作为及物动词用了。

六、敬谦错位，主客混淆

某些从古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”等；有的则用于称对方（敬称），如“鼎立相助”“如坐春风”等。如分辨不清，就可能造成误用。例如：

（l）王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

（2）你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎立相助。

“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞。（l）句误用为敬辞。“鼎立相助”即大力相助，是敬辞，（2）句误用为谦辞。

七、修饰失当，语意不通

（1）前后矛盾。如：一位莘莘学子。“莘莘”言众多，再出现修饰语“一位”，语意上就发生抵触了。（2）前后重复。例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

句中的“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

八、不合逻辑，事理不通

不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚至矛盾。例如：

（1）领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应该在问题出现之后惊慌失措。

（2）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物品总是摆设得有条不紊。

（1）句中的“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。（2）句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于“条理性”，而（2）句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。

九、不合习惯，违背常规

有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如1998年所考的“望其项背”就不能用于肯定句中。其他如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”等。

十、形近易误，义近易混

（1）形近有的成语与某形近或音近成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。例如：

①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

②计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

“不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了：“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，而②句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

（2）义近①意义相近而用法有别有些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们有细微的差别。例如，“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人——”一句只能选择“应接不暇”。

②意义相近而适用范围有别例如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指两个或几个人，而后者多指一大批人，因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中的“狼狈为奸”应换成“朋比为奸”更好。

七上成语训练强化训练：

1、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

2．下列加点的成语使用不当的一项是（）

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

3．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

4．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

C. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D. 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

5．下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（）（2 分）

A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞．真可谓“八仙过海，各显神通”。

D．初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。

6、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（)

A、奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。

B、北部弯以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。

C、在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。

D、诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、清景交融的山水画。

7．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（）A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。

B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。

亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。

D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。

守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。

8．下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（）

A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

9、选出下列成语使用正确的一项（）（2分）

A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。

B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。

D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。

10、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。

C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

11．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分）（）

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

12下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）

A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

13、下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)

细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!

14．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2 分）

A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。B、这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

C、在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

D、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。[qiǎng guō bù shě]【解释】：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。

D．面对犯罪分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。

16、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（）

A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。

B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。

C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。

D.高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。

17、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）

A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。

C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。

D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 ?14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。

18．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。

D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遇迩。

19下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（2分）（）

A.刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。

B.学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。

C.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。

D.汶川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

20、下列各句加点词语使用恰当的一项是（）

A、防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。

B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。

C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。

21．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）

A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C．地震灾情发生后，街头流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

２２．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（）

A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。

C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。

D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。

23．选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项（）

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在太空行走的一举一动了如指掌。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

24．选出下列句子中成语使用正确的一项。（）

A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。

B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。

D．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。

25.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）

A．我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。

B．儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

C．我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。

D．这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。

26.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）

A．对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。

B．如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

C．小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。

D．大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。

27.选出下列句子中成语使用正确的一项。（）

A．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。B．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。C．在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。D．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。

１、Ｄ２、Ｃ 3．D４、C５、Ｂ６、Ａ７、Ｄ８、Ｃ９、Ａ１０、Ｂ１１、Ｃ１２、Ｃ１３、A１４、C１５、Ｄ１６、Ｃ１７、C １８、Ｃ１９、Ａ２０、Ａ２１、B２２、C２３、C２４、C２５、C２６、C２７、D

200个常用成语及解释

200个常用成语及解释 1.开卷有益： 卷：书本。益：好处，收获。打开书本，就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。 2．开门揖盗 揖：拱手行礼，表示欢迎。开了门请强盗进来。 3．开源节流 源：水源，比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入，节省开支。 4．开宗明义 宗：主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5．侃侃而谈 侃侃：说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮，从容不迫。6．可乘之机 乘：利用。可以利用的机会。 7．克敌制胜 克：战胜、打败敌人，取得胜利。 8．克勤克俭 克：能够。既能勤劳，又能节俭。 9．刻骨铭心 铭：在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上，永远不忘。10．恪守不渝

渝：改变。严格遵守，决不改变。 11．孔武有力 孔：很，甚。武：勇猛。非常勇猛有力。 12．口蜜腹剑 腹：肚子。嘴上说得好听，心里却满是害人的注意。13．口诛笔伐 诛：责罚。伐：声讨。用语言文字宣布罪状，进行声讨。14．苦思冥想 冥：深沉地。深沉地思索。 15．苦心孤诣 诣：达到。费尽心思地钻研，达到了别人所达不到的境界。16．脍炙人口 脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。 17．宽猛相济 济：补足。宽大和严厉两种手段相结合，互相调节。18．暴风骤雨 骤：急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19．岿然不动 岿：高峻独立。像高山一样挺拔、稳固，形容高大牢固，不可动摇。 20．溃不成军

溃：溃败。军队被打得落花流水，不成队伍。形容惨败。21．马革裹尸 革：皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22．买椟还珠 椟：木匣。比喻没有眼光，取舍不当。 23．卖官鬻爵 鬻：卖。旧指有权势的人出卖官职，用以聚敛财物。24．漫不经心 漫：随便。随随便便，不放在心上。 25毛骨悚然 悚：害怕。毛发竖起，背脊骨发冷。形容十分恐惧。26．毛遂自荐 荐：推荐。比喻自己推荐自己。 27．美轮美奂 轮：高大。奂：众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28．门可罗雀 罗：用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29．梦寐以求 寐：睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30．弥天大谎 弥：满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31．勉为其难

小升初语文总复习：成语专项训练(答案)汇编

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人 （视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧） 千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔 花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜 翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染 （秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计 好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩） 自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝） 穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色 褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重） 贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远 （夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶） （耀）武（扬）威装（腔）作（势） 三、填写近义成语。 心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘） 仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月） 心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目） 随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形） 不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色） 心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐） 恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外） 真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙） 四、填写反义成语。 一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马） 横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉） 哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数） 安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷） 同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪） 盛气凌人（平易近人） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿．流不息（川）永．往直前（勇）身临奇．境（其）暗．然泪下（黯）目之所急．（及）

高考成语典型试题训练及详细解析1

高考成语典型试题训练及详细解析1 2008年4月28日 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 1．选C 1．A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。B项D.求全责备，苛责别人，要求完美无缺。D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。 C．众志成城，因人成事，中国人民*自己的力量建立了新中国。 2、D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。 2、选D A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．选B A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻）C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。4．选A B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

五年级语文下册成语填空练习题大全100

指( )为( ) 纸( )谈( ) 煮( )燃( ) 背( )一( ) 身( )魁( ) 身( )力( ) 神( )飞( ) 天( )饱( ) 满( )春( ) 没( )打( ) 眉( )色( ) 眉( )眼( ) ( )虹( )空( )桥( )空( )霞( )天( )云( )布( )( )赛马( )( )救赵( )( )得水( )( )无私( )( )横空( )( )满天( )( )密布( )( )翻滚( )( )入微( )( )比邻( )( )无私( )( )置腹惊弓( )( ) 刻舟( )( ) 滥竽( )( ) 买椟( )( ) 狂风( )( ) 凉风( )( ) 世风( )( ) 威风( )( ) 神采( )( ) 手疾( )( ) 手舞( )( ) 思绪( )( ) 风( )火( ) 风( )日( ) 风( )浪( ) 风( )人( ) 红( )绿( ) 绿( )红( ) 千( )一( ) 色( )斑( ) ( )泼( )雨( )盆( )雨( )机( )然( )炉( )扇( )强( )壮( )采( )扬( )庭( )满( )真( )漫( )吞( )咽( )袖( )风( )危( )惧( )不( )色( )( )化雨( )( )满面( )( )秋月( )( )花开( )( )满怀( )( )不展( )( )苦脸( )( )满面自相( )( ) 八仙( )( ) 嫦娥( )( ) 大闹( )( ) 五光( )( ) 五颜( )( ) 膀大( )( ) 表里( )( ) 见利( )( ) 襟怀( )( ) 兢兢( )( ) 精明( )( ) 春( )和( ) 春( )化( ) 大( )滂( ) 电( )雷( ) 红( )绿( ) 绿( )红( ) 千( )一( ) 色( )斑( ) 精( )抖( ) 慷( )陈( ) 乐( )可( ) 连( )带( ) ( )雨( )阻( )风( )冽( )风( )雨( )风( )尘( )情( )谊( )金( )昧( )死( )归( )而( )已

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

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==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人 （）死（）归自相（）拾金（） （）株（）兔一（）千里眉（）色（） 花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流 1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（） 2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染 4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（） 6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计 好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 三、填写近义成语。 心不在焉（）一模一样（）五颜六色（）乘风破浪（） 仗势欺人（）小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）眼花缭乱（） 随机应变（）不由自主（）交头接耳（）形影不离（） 不可胜数（）提心吊胆（）想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）恍然大悟（）皮包骨头（）目瞪口呆（）置之不理（）真相大白（）恰到好处（）兴国安邦（）平安无事（）四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）名副其实（）目不转睛（）不计其数（）安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）理直气壮（）

同心协力（）千里迢迢（）理所当然（）风平浪静（）盛气凌人（） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）万赖俱寂（）好高骛远（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不一（）自立更升（） 六、填字，把成语补充完整。 1 ======

正确使用成语测试题2高考语文总复习高考语文专题训练

正确使用成语测试题2 1、（2006年高考江苏卷）下列各句，加点的词语使用全部恰当的一句是 A西班牙、比利时、保加利亚等过政府，连日来纷纷发表公报或声明 ．．坚持 ．．，再次申明 一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行经。 B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍 ．．的猎人生 ．．的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛 死搏斗而存活下来的。 C电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上一起强烈反响，人们多它评头论足 ．．．．，大加赞赏。 D清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌， 强烈的爱国热情使我感同身受 ．．．．，心潮澎湃。 答：A。【解析】A句中的“申明”可以作名词，也可以作动词；“申明”只能作动词。这两个词的位置不能颠倒。B句中的“凶悍”与“凶猛”应该互换修饰的对象；C句中的“评头论足”现泛指对人对事说长道短，多方挑剔，显然与“大加赞赏”不一致；D句中的“感同身受”指心里感激得就像亲身受到对方恩惠一样，多用于代人向对方致谢。 2、（2006年高考全国一卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉 被“，这真是一念之差 ．．．．，变废为宝。 B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有 的人对此感到不解，他却乐此不疲 ．．．．。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们 泼水致意，在场群众纷纷拍手称快 ．．．．。 D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共 同努力，功败垂成 ．．．．，在此一举！” 答：B 。【解析】A选项中一念之差的词义是“念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”，很明显用错。B选项中乐此不疲的词义是“对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦”。C选项中拍手称快的词义是“鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”，泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思。D选项中功败垂成的词义是“垂：将要，接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”，功败垂成怎能在此一举？ 3、（2006年高考全国二卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训 ．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群 ．．．．、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空 事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古 ．．．．。 D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手 不足，因此执法时往往捉襟见肘 ．．．．。 答：A。【解析】A中的“不足为训”意思与语境不符，“不足为训”意为不值得当做典范或法则。B句中的“卓尔不群”意思是超出寻常，与众不同。C句中的“彪炳千古”形容

常用成语解释

常用成语解释 200个常用成语的解释 1、和蔼可亲：性情温和，态度亲切。 2、唉声叹气：因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。 3、按兵不动：使军队暂不行动（以等待时机）。 4、黯然失色：阴暗，失去光泽。多指相形之下显得暗淡无光。 5、慷慨激昂：形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。 6、飞扬跋扈：形容意气举动骄横放肆，不受约束。 7、纵横捭阖：指运用政治或外交手段进行联合或分化。 8、略见一斑：大致地看到事物的某一方面。 9、有口皆碑：所有人都讲述他的功德。形容到处为人所称颂。

10、并行不悖：同时实行，不相抵触。悖：违反。 11、白璧微瑕：洁白的玉上面有些小斑点。比喻很好的人或事物有些小缺点。 12、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服。形容创业艰难。 13、刚愎自用：指为人傲慢固执，自信专断。 14、鞭长莫及：马鞭子虽长，但打不到马肚子上。借指力量达不到。 15、明辨是非：明确地分辨出正确和错误。 16、按部就班：按照一定的条理和程序。形容做事有一定的步骤和规矩。 17、别出心裁：独创一格，与众不同。心裁：心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。 18、层出不穷：接连不断地出现。 19、为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。

20、得不偿失：得到的抵不上失去的。 21、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆了的样子。 22、纵横驰骋：形容转战各地所向无敌。 23、相形见绌：相比之下显得不好。 24、川流不息：象河水那样流个不停。 25、穷奢极侈：极端奢侈，尽量享受。 26、鞠躬尽瘁：兢兢业业，竭尽劳苦。 27、措手不及：因没有准备，来不及应付。 28、披星戴月：身披星光，头顶月亮。形容早出完归或昼夜赶路，辛苦奔波。 29、虎视眈眈：象老虎要扑食那样注视着（猎物）。

高考成语练习题

高考成语练习 1.各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法 时往往捉襟见肘 ．．．．。 B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨 ．． 绸缪 ．．的辛劳。 C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽 ．．．．，甚至无端地对自己进行心理折磨。 D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总 是如数家珍 ．．．．。 2下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是 A．我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡 自由的精神境界，则恐有买椟还珠 ．．．．之憾。 B．由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚，不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌，也因为 双记分制度使山东分到半块金牌，可谓一举两得 ．．．．。 C．春暖花开，冰雪消融，江河日下 ．．．．，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。 D．今年6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计 多年的老专家也叹为观止 ．．．．。 3下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是 A．长江是一条源远流长 ．．．．的大河，它发源于青藏高原唐古拉山的主峰格拉丹东雪山，是世界第三长河。 B．那时的大宋河清海晏 ．．．．，风调雨顺，朝廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达。 C．9月25日，深圳机场女清洁工梁丽“捡”黄金案尘埃落定 ．．．．，检方最终将之定性为“侵占”而非“盗窃”，并作出不起诉决定。 D．公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷， 说你马齿徒增 ．．．．也不为过。 4下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（） A．既然“有偿家教”影响孩子主动健康地发展，而且有损教师的形象，且引起了广大有识之士的普遍诟病， 立法禁止或矫枉过正 ．．．．一下有何不可？（过犹不及） B．对将来从事涉外事务的人才强化英语实用能力实属必要，有需求的人花钱去学英语也无可厚非 ．．．．，但全国性的强制学习完全没有必要。（无可非议） C．当天黑公司人员又纠集闲杂人员近百人，不请而至生日现场，手拿砍刀、棒棒，在光天化日 ．．．．之下大施淫威，易大德一家及亲属共5人被砍成重伤。（大庭广众） D．日前，记者采访了中国足协的一位官员，该官员表示山寨足球队和国足比赛的事情很不靠谱 ．．．。（不着边际） 5下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版Iphone，但苹果公司对亚洲市场并没有忽视。如果 有合适的运营商合作，Iphone进入大陆倚马可待 ．．．．。 B．现在许多年轻人急公好义 ．．．．，不愿踏实学习和工作，希望像超女一样参加电视选秀，以达到快速成名的目的。 C．他很爱“唆泡”（南昌话，吹牛），同学集会时，他总是侃侃而谈 ．．．．。

小学选择合适的成语填空练习

小学选择合适的成语填空练习 【不劳而获、当务之急、喜出望外、自食其力、失之交臂、不期而遇】 1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（），真是（）啊！ 2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（），你后悔也来不及了。 3、指望天上掉馅儿饼（）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（）的人才有可能收获幸福！ 4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（）是要把他送往医院救治啊！ 【呼天抢地、寻根究底、转悲为喜、痛不欲生、白璧微瑕、妙趣横生、破涕为笑、捧腹大笑】 5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（）。 6、在学习上，我们要发扬（）的精神，不能满足于一知半解。 7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（），常常逗得大家（）。

8、听到亲人生还的好消息，刚才还（）、（）的他立刻（）、（）。 【自暴自弃、持之以恒、半途而废、天昏地暗、理屈词穷、不甘示弱、变幻无常、古道热肠、】 9、我们不管做什么事都要朝着一个目标，（）地去做，不能（）。 10、老王（），是个热心人。 11、铁证面前，刚才还在百般狡辩的他一下子（）了。 12、学习上有困难的同学千万不要（），而要树立信心，勤学好问，这样才能不断进步。 13、看到姐姐每年都被评为“三好学生”，我（），学习勤奋刻苦，今年终于也当上了“三好学生”。 14、俗话说“六月的天——小孩子的脸”，刚才还是晴空万里，转眼间却飞沙走石，（），不一会儿就下起了瓢泼大雨。这天气真是（）啊！、 【哭爹喊娘、应有尽有、出其不意、抱头鼠窜、集腋成裘、全心全意、万籁俱寂、猝不及防】 15、我军侦察员乔装改扮，潜入敌人的内部，摸清了敌人的情况。一天深夜，周围（），我军（）地对敌人发动进攻。敌人（），一个个被打得（），

常见成语解析

1莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 2、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 3、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 4、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 5、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 6、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 7、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 8、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 9、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 10、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 11、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 12、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 13、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 14、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 15、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 16、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 17、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 18、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 19、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

成语专项训练(教师用)

初二语文成语专项训练 一、选出下列句子中成语使用正确的一项。(D) 1、A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 （随便。随随便便，不放在心上。） B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 （形容意外相遇） C .他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。 （名声败坏到了极点） D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（C） A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 (原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。) B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 （指苦心钻研，到了别人所达不到的地步） C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。 （指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著） D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 （求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错） 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（C） A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 （抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折） B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 （①比喻自然流畅，不受拘束（多指文章、歌唱、诗文、书法等） C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 （匪：通“非”。指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。）

2018年最新版本正确使用成语测试题高考语文总复习高考语文专题训练(1)-语文高考押题题库Word版

正确使用成语测试题(附详细参考答案) 1、（2006年高考江苏卷）下列各句，加点的词语使用全部恰当的一句是 A西班牙、比利时、保加利亚等过政府，连日来纷纷发表公报或声明 ．．坚持 ．．，再次申明 一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行经。 B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍 ．．的猎人生 ．．的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛 死搏斗而存活下来的。 C电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上一起强烈反响，人们多它评头论足 ．．．．，大加赞赏。 D清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌， 强烈的爱国热情使我感同身受 ．．．．，心潮澎湃。 答：A。【解析】A句中的“申明”可以作名词，也可以作动词；“申明”只能作动词。这两个词的位置不能颠倒。B句中的“凶悍”与“凶猛”应该互换修饰的对象；C句中的“评头论足”现泛指对人对事说长道短，多方挑剔，显然与“大加赞赏”不一致；D句中的“感同身受”指心里感激得就像亲身受到对方恩惠一样，多用于代人向对方致谢。 2、（2006年高考全国一卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉 被“，这真是一念之差 ．．．．，变废为宝。 B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有 的人对此感到不解，他却乐此不疲 ．．．．。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们 泼水致意，在场群众纷纷拍手称快 ．．．．。 D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共 同努力，功败垂成 ．．．．，在此一举！” 答：B 。【解析】A选项中一念之差的词义是“念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”，很明显用错。B选项中乐此不疲的词义是“对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦”。C选项中拍手称快的词义是“鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”，泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思。D选项中功败垂成的词义是“垂：将要，接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”，功败垂成怎能在此一举？ 3、（2006年高考全国二卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训 ．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群 ．．．．、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空 事业作出的巨大贡献，必须彪炳千古 ．．．．。 D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手 不足，因此执法时往往捉襟见肘 ．．．．。

小升初成语填空练习题

小升初成语填空练习题（第三周周末作业） 班别：姓名：分数： 带"人"字的成语填空 （）人问津（）人入胜（）人君子（）人心弦（）人天相（）人之美（）人制宜 （）人唯贤（）人为乐（）人摸象（）人牙慧（）人寻味（）人接物（）人忧天 （）人不倦（）人听闻（）人利己（）人之危（）人耳目（）人自扰（）人篱下 （）人太甚（）人所难（）人志士 大快人（）天从人（）天灾人（）天怒人（）不近人（）不省人（）不得人（） 风云人（）灭绝人（）地广人（）地利人（）好为人（）狗仗人（）草菅人（） 家破人（）蛊惑人（）惨无人（）惨绝人（）震撼人（）面无人（）一鸣（）人 以己（）人先声（）人前无（）人盛气（）人下里（）人以貌（）人血口（）人 怨天（）人悲天（）人文如（）人平易（）人暗箭（）人不甘（）人后继（）人一视同（）人目中（）人孤家（）人旁若（）人睹物（）人不乏（）人仗势（）人咄咄（）人息事（）人形势（）人以理（）人先发（）人舍己（）人借刀（）人带"不"字的成语填空 一毛不（）一丝不（）一成不（）一尘不（）一钱不（）一窍不（）一蹶不（）十恶不（）大言不（）大逆不（）大惑不（）大谬不（）寸步不（）与众不（） 万古不（）寸草不（）无恶不（）川流不（）无孔不（）无坚不（）无微不（）无奇不（）无往不（）无所不（）从容不（）六亲不（）闻风不（）为期不（）为富不（）心神不（）心照不（）充耳不（）阴魂不（）好景不（）形影不（）并行不（）攻无不（）战无不（）严惩不（）来之不（）攻其不（）来者不（）来者不（）善者不（）求之不（）引而不（）水泄不（）打抱不（）叫苦不（）

只字不（）四体不（）五谷不（）宁死不（）出奇不（）出言不（）永垂不（） 在所不（）有条不（）百读不（）百思不（）百折不（）百年不（）执迷不（） 至死不（）过犹不（）当仁不（）当断不（）先天不（）自信不（）自顾不（） 华而不（）自命不（）自强不（）自愧不（）坚贞不（）坚韧不（）言行不（） 坚定不（）坚持不（）坐视不（）没齿不（）良莠不（）层出不（）局促不（） 鸡犬不（）玩世不（）青黄不（）其貌不（）岿然不（）依依不（）放荡不（） 取之不（）用之不（）直言不（）述而不（）怙恶不（）荒诞不（）学而不（） 招架不（）忠贞不（）知无不（）言无不（）迥然不（）泾渭不（）参差不（） 视而不（）听而不（）始终不（）威武不（）拾金不（）按兵不（）美中不（） 要言不（）畏缩不（）食古不（）举棋不（）诲人不（）说一不（）原封不（） 临危不（）络绎不（）格格不（）狼狈不（）桀骜不（）措手不（）屡见不（） 恪守不（）屡教不（）停滞不（）欲罢不（）既往不（）秘而不（）常备不（） 麻木不（）喋喋不（）惴惴不（）雷打不（）置之不（）愁眉不（）源源不（） 截然不（）锲而不（）裹足不（）颠仆不（）踟蹰不（） 带数字填成语 1、带"一"字的成语填空 一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（） 2、带"千""万"字的成语填空 千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）

常用成语大全及解释

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常用成语大全及解释洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。 高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 矫枉过正纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。 久假不归长期借去，不归还

2019届高三语文成语专题训练1-2

2019届高三语文成语专题训练1 班级姓名座号 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入 ．．．里．的评论吸引了大批受众。 ②在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆 ．．．．，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。 ③近日教育部在全国高校启动的以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀 传统文化”系列活动开展得有声有色 ．．．．。 ④在经历行业并购之后，经济型酒店的市场竞争格局发生了巨大变化，但局面并没有好转。 关店潮已经来临，惨淡经营 ．．．．中的加盟商与品牌商的关系格外紧张。 ⑤大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计，与整座城市的氛围水乳交融 ．．．．，体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 ⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。但是，如果没有监管机构人员 “开绿灯”和“保驾护航”，这些问题疫苗如何能够登堂入室 ．．．．地混迹市场？ A．①③④B．①⑤⑥ C．②③⑤D．②⑤⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①相比持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火 ．．．．的状态，同地段的写字 楼与住宅楼相比，价格和租售情况均不理想。 ②对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却大相径庭。单在基本以读书 为业的知识分子内部，对读书的态度也有霄壤之别 ．．．．。 ③改革开放以来，中国体育事业取得了突飞猛进 ．．．．的发展，中国台球水平也飞速提高，社会影响力、受欢迎和受关注程度也越来越高。 ④当人们在做一些不需要手机参与的事情时，手机的出现是一种干扰。然而，手机不在身边， 也会令我们束手无策 ．．．．，这就是手机分离焦虑现象。 ⑤大胡子的关羽、大义凛然的革命红军、憨态可掬的唐老鸭，一个个绘声绘色 ．．．．的泥塑小人让

一 常用成语大全及解释

常用成语大全及解释 洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿：形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）

狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 瓜田李下：经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变