3。3胚胎工程的应用

3．3 胚胎工程的应用及前景

一．胚胎移植

1. 概念： 是指将雌性动物的 ，或者通过体外受精或其他方式得到的 ，移植到 、 的其他雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。

2. 胚胎移植的生理学基础

第一，哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器官的 ， 这就为供体的胚胎移植提供了相同的 。

第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与 建立组织上的联系，而是处 于 ，这就为胚胎的收集提供了可能。

第三，大量的研究证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 ，这为胚胎在受体内

的存活提供了可能。

第四，供体胚胎可与受体子宫建立正常的 ，但移入的供体胚胎的 不受任何影响。

3.

⑴对供、受体母牛进行 ，并用 进行

⑵用 激素对供体母牛做 处理

⑶超数排卵的母牛发情后，选择同种优秀的公牛进行配种或人工受精。

⑷胚胎的收集：配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的 冲洗出来（也叫 ）。 ⑸冲卵后，对胚胎进行质量检查。这时的胚胎应发育到 阶段。

⑹将收集的胚胎直接 或放入－196℃的液氮中保存。

⑺胚胎的移植：a. ：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口。

b. ：将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎。

⑻对受体母牛进行 的检查。 ⑼受体母牛产下胚胎移植的犊牛。

二、胚胎分割：

采用机械方法将 分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得 或 的技术。来

自同一胚胎的后代具有相同的，因此，胚胎分割可以看作动物或的方法之一。

1.定位:是动物的和的方法之一.

2.材料:发育良好形态正常的或

3.主要仪器设备：和

4具体操作：用和将胚胎切开，此在盛有的培养皿中进行。【注意】：对囊胚进行分割是要注意将均匀分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步的发育.

三、胚胎干细胞

1.胚胎干细胞是由或中分离出来的阿一类细胞。

（1）具有胚胎细胞的特性:形态上体积 ,核 ,核仁功能上具有发育的

2.特点: 可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.

（2）在体外培养条件下，可以而不 .可以对它进行 ,也可以进行 .

3.应用：①可用于研究哺乳动物；

②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示的机理提供了有效的手段；

③可以用于治疗，如帕金森综合症、少年糖尿病等；

④利用可以被诱导分化形成的特性，移植ES细胞可使的部位得以修复并恢复正常功能；

⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞，定向培育出，用于，解决供体器官不足和器官移植后的问题。

一、课堂例题

例１、将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是

A．这里说的同“种”是指同一“物种”

B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功

C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功

D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的

例２、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节

A. 胚胎分割

B. 胚胎移植

C. 胚胎培育

D. 体外生产胚胎技术

例３、在胚胎移植的整个过程中，与之有关的激素包括①促性腺激素②雌激素③孕激素④雄激素

A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③

例４、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是

A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行

例５、下列关于胚胎移植的叙述不正确的是

A、胚胎移植全部属于无性繁殖

B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力

C、大大缩短了供体本身的繁殖周期

D、供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎

例6、表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是

A.试管动物培养

B.胚胎移植

C.胚胎分割移植

D.受精卵移植

例7、哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内处于什么状态，这就为胚胎的收集提供了可能

A. 已经与母体子宫建立组织上的联系

B. 处于游离状态

C. 处于固定状态

D. 已经吸附于子宫内壁上

例8、“冲卵”是指

A把受精卵从子宫冲洗出B 把卵细胞从子宫冲洗出C 把卵细胞冲散，便于收集D 把胚胎从子宫冲出

例9、以下哪一种胚胎分割的移植效率最高

A. 二分胚

B. 四分胚

C. 八分胚

D. 十六分胚

例10、进行胚胎胚胎移植时最迟选择哪一时期的胚胎

A、卵裂期

B、桑椹胚

C、囊胚

D、原肠胚

例11、供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解：

Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语：①；

②

Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是

Ⅲ.请回答下列有关胚胎工程的问题：

①在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进

行同期发情处理的原因是，以保证

移植的胚胎能够继续正常发育。

②人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于阶

段。

③在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源（激素），使其排出更多的卵细胞，称为。例12、下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：

(1)进行胚胎分割时，应选择发育到___________和___________时期的胚进

行操作。

(2)①指的是______ _____，②指的是_______ ____。

(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是_______ _。

(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意____________________，原因

是______________________。

例13、下图为我国科学家利用胚胎工程技术发展奶牛养殖业，培育奶牛新品种的方法示意图，请回答下例有关问题：

（1）①②过程和⑤过程所涉及的现代生物技术为。

（2）③过程为早期胚胎培养，其培养液成分比较复杂，除需要无机盐和有机盐类外，还需要加_______________________等营养成分以及血清、血浆。

（3）运用上述图示方法也可以从早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），

胚胎干细胞是从早期胚胎的__________ 时期或囊胚期的______________________________细胞中获得；（4）在临床上，通过对ES细胞体外诱导分化，可培育出人造器官，若取患者自身的体细胞运用上述图示方法获得的人造器官进行器官移植，其优点是______________________________ 。

二、反馈训练

1、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）

A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

2．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是

A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B．供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似

C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

3.下列过程在胚胎移植中必需进行的是

A．对供体、受体要进行选择B．要用激素对供体进超数排卵处理

C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

4、从供体母畜收集的胚胎，可以直接向受体移植，也可以放入什么中保存。

A. 液氧

B. 干冰

C. 液氮

D. 培养箱

5、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。下的相关叙述中，错误的

A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

6、关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述下正确的是

A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫

B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可以移植

D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行

7．以下对于胚胎分割的描述，正确的是

A．只能对囊胚期细胞进行分割B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同

D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高

8、胚胎干细胞的特点是

A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性

D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

9、奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可以采取的方法是

A．通过分离出X精子并与卵细胞结合受精B．通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精C．通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精 D．通过分离含X,Y染色体的精子与卵细胞结合受精10．胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是

A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育 B．保证遗传物质的平均分配

C．确保胚胎发育后期营养物质的供应 D．防止分割而来的两个体性状差异过大

11．胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是

A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎

C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎12．胚胎干细胞功能特性不包括

A．具有发育的全能性 B．体外培养可以分化成各种组织、器官

C．冷冻保存可以进行遗传改造 D．可以进行增殖

13．ES细胞的应用价值不包括

A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B．可以培育出人造组织器官

C．可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等

14．下列叙述不正确的是

A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系

D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

15、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）

A、防止受体牛不愿意接受胚胎

B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同

D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

16．下列说法正确的是

A．从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程

B．体外受精的胚胎必须培养到桑堪胚才可移植到母体内

C．胚胎移植可移植到其他任一动物体内

D．同卵双生是由于1个卵子与2个精子完成了受精过程所致

17．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是

A．用催产素处理供体和受体B．用孕激素同时处理供体和受体

C．用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体D．用促性腺激素同时处理供体和受体

18、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正在尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病是成功的例证。下列说法不正确的是A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的功能

B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓。其中，只有红骨髓具有造血功能

C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应

D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变

19.（多选）下列关于试管婴儿的说法，正确的是

A．是体外受精，胚胎移植的产物 B．是一个有性生殖过程

C．精子和卵细胞在体外结合成受精卵 D．体细胞的核与卵的细胞质融合成受精卵

20．（多选）人类胚胎干细胞研究的现状和前景是

A．核移植胚胎干细胞株已经建立 B．通过诱导分化，已经获得皮肤等组织，用于烧伤等疾病的治疗C．多国政府已经立法严格限制人类胚胎干细胞的研究

D．多国实验室致力于提高天然胚胎干细胞分离技术成功率的研究

21（多选）胚胎移植技术目前主要应用于

A.解决某些不孕症者的生育问题

B.治疗某些遗传病

C.提高良种家畜的繁殖力

D.提高动物的抗病力

22、下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

（1）A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理。

（2）进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚进行操作。

（3）②指的是。

（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是。

（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意。

（6）受体母牛必须和供体牛属于。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。

23．美国哈佛大学2006年6月6日宣布，将启动用于治疗的人类胚胎干细胞（又称“万能细胞”）克隆研究项目。这是美国首次启动不带商业背景的人类胚胎干细胞克隆研究，也是韩国科学家黄禹锡造假丑闻以来，科学家又一次向这个领域进军。胚胎干细胞被誉为人体“万能细胞”，它能被培养成几乎各种组织和器官的细胞。胚胎干细胞克隆是指将病人的细胞核注入到一个已经去除细胞核的卵子中，约5天后该卵子生长发育成早期胚胎——一个比沙粒还要小的细胞球体。从胚胎中获得的干细胞经刺激后，进一步发育成携带病人DNA信息的特殊细胞或者器官。DNA缺陷修正后的特殊细胞或者器官组织可移回病人体内，使病人坏死或退化的部位得以修复并恢复功能。

（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是由中分离出来的一类细胞。如果胚胎发育到了囊胚期，这时的细胞就是ES细胞。

（2）ES细胞在功能上具有的特点。

（3）从题目提供的信息看，胚胎干细胞克隆实际上应用的是技术。这样培育的特殊细胞或器官组织移回病人体内与异体器官移植最大的不同之处在于。

（4）请再列举一例胚胎干细胞在基础生物学上的应用。

24、为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。

Ⅰ.2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：（1）培育出的克隆牛几乎就是_____________牛复制品，这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于_______________________中。

（2）克隆牛的培育成功说明了_____________________________________________。

Ⅱ.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。

（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是：

_____________________________________________________。

（4）通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为___________。

A．雌雄的可能性各占50% B．全为雌性或全为雄性 C．全为雌性D．全为雄性

25、下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促进性腺激素，目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_________期开始的标志。

（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是。

（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于。

（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。

专题3胚胎工程知识点总结

〖3.1 体内受精和早期胚胎发育〗 胚胎工程的建立 场所：睾丸的曲细精管 时间：从初情期开始，到生殖机能衰退 精子的发生 1）精原细胞→多个初级精母细胞（通过数次有丝分裂） 过程 2）1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精子细胞（通过减数分裂，即MI和MII）3）精子细胞→精子（通过变形） 场所：卵巢 时间：从胎儿时期开始（胎儿时期完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备）卵子的发生 1）卵原细胞→初级卵母细胞 过程 2）1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋第一极体（排卵前后完成） 3）1个次级卵母细胞→1个卵子＋第二极体（精子和卵子结合过程中完成）概念：精子和卵子结合成合子（受精卵）的过程。 受精场所：雌性的输卵管内 1）受精前的准备阶段1：精子获能 过程 2）受惊前的准备阶段2：卵子的准备 a.精子穿越放射冠和透明带：顶体反应，透明带反应 3）受精阶段 b.进入卵黄膜：卵黄膜封闭作用 c.原核形成和配子结合 卵裂期：细胞在透明带中进行有丝分裂 早期胚胎发育桑椹胚：胚胎细胞达32个左右，每一个细胞都是细胞 囊胚：有囊胚腔，出现了囊胚从透明带中伸展出来的孵化过程 原肠胚：内细胞团细胞形成外胚层和内胚层，滋养层发育成胎膜和胎盘，内胚层包围着原肠腔 〖3.2 体外受精和早期胚胎培养〗 试管动物技术：通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。 方法一：用促性腺激素处理，使其超数排卵，从中输卵管冲取精子（针对卵母细胞的采集实验动物，家畜猪、羊等） 方法二：从屠宰母畜卵巢中采集 方法三：借助超声波探测仪、内窥镜、腹腔镜等工具直接从活体母畜 卵巢中吸取（针对大家畜或大型动物，如牛） 体外受精卵母细胞的培养：在体外人工培养成熟 精子的采集：方法有假阴道法、手握法和电刺激法等 精子的获能：方法有培养法（通过获能培养液）、化学诱导法（通过肝素或钙离子载体A23187） 获能溶液或专用的受精溶液 受精：获能的精子＋培养成熟的卵子完成受精胚胎早期培养条件：受精卵在发育培养液中培养 培养液成分：无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等

(完整word版)专题三胚胎工程试题及答案

专题二胚胎工程测试 一、选择题 1．(2010年高考江苏卷)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是() A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 2．(2010年高考江苏卷)老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是() A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 3．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是() A．供体母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．受体母畜需要遗传性状优良的品种，供体母畜可用遗传性状一般的品种 4．(2011年枣庄调研)中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是() A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化 5．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是() A．都属于无性生殖 B．都属于细胞工程的技术范畴 C．都不会发生基因重组 D．都体现了分化的细胞具有全能性 6．下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是() A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达 C．动物卵细胞形成过程始于初情期后 D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

高2生物人教版选修3文档：专题3 胚胎工程 3.3 Word版含答案 (2)

3.3 胚胎工程的应用及前景 目标导航 1.结合牛胚胎移植示意图，说出胚胎移植的生理基础，以及具体操作程序。2.根据胚胎发育各个阶段的特点，简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。3.依据胚胎干细胞的分离途径，说出胚胎干细胞的分类、功能和用途。 重难点击 1.胚胎移植的生理基础及操作程序。2.进行胚胎分割的注意事项及实际意义。3.胚胎干细胞的功能和用途。 课堂导入 方式一：牛的繁殖率非常低，一头牛一年只能繁殖一头犊牛，现有一雄一雌两头良种奶牛以及数头本地奶牛，试问采用何措施可在一年内繁殖数头良种奶牛？阅读材料并且结合已学过的现代生物技术思考。 方式二：克隆牛“蓓蓓”是我国成功繁殖的首例和第二例胎儿皮肤上皮细胞克隆牛“康康”和“双双”的后代。2001年，我国研究人员对“康康”和“双双”进行了超数排卵处理，于2003年1月2日，从“双双”体内采集到13枚符合国际胚胎移植标准的可用胚胎(这是国际上首次对体细胞克隆牛进行超数排卵处理试验并获得可用胚胎)。研究人员将这些标准胚胎经过玻璃化超快速冷冻处理后，移植到中国黑白花奶牛“梨花”的子宫内，结果获得妊娠。什么是胚胎移植？胚胎移植的现状如何？今天我们就一起学习这方面的内容。 一、胚胎移植 1.胚胎工程技术 胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。 2.胚胎移植的概念、意义、生理学基础及基本程序 (1)概念 ①对象：雌性动物体内的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。 ②移植条件：同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内。 ③供体：在胚胎移植中提供胚胎的个体。 ④受体：在胚胎移植中接受胚胎的个体。 ⑤地位：是胚胎工程的最后一道“工序”。 (2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短了供体本身的繁殖周期，增加供体一生繁殖后代的数量。 (3)胚胎移植成功的保障(生理学基础)

专题3 胚胎工程(1)

专题3 胚胎工程 一、体内受精和早期胚胎的发育 1.哺乳动物精子的发生是在___________内完成的。雄性动物从_________期开始，直到_________衰退。 2.精原细胞和卵原细胞是通过方式实现数量的增加。 3.精子细胞经过变形，__________变为_______的主要部分，_______发育为头部的_________，_________演变为______，__ __聚集在______的基部形成___ _。同时，其它物质浓缩为球状，叫 _。 成熟的精子外形似，分、和三大部分。不同的精子相似，大小略有不同，与动物的大小体型。 3.卵子的发生是在_________内完成的。MⅠ是在雌性动物_____ ____完成的， 其结果产生一个和，准备与精子受精。MⅡ是在________________过程中完成的。 4.一个卵泡中能形成________成熟的卵子。排卵是指卵子从____________ 排出。排除的卵子尚未完全成熟，仅完成_______________，需要在_________内进一步成熟，直到减数第二次分裂的_______期，才能与精子结合完成受精过程。 5.判断卵子是否受精的重要标志是___________________________________，受精完成的标志 6.精子和卵子在发生上的重要区别是。 7.受精是在完成的，哺乳动物的受精过程主要包括____________________、_____________、___________________。首先发生，精子穿入，再穿过，与接触。多精入卵受精的第一道屏障是________________，第二道屏障是___________________。精子入卵后另一变化：__________________充分发育，彼此接触合并，两组____________合为一组，形成________________。 二、动物胚胎发育的基本过程 1. 胚胎工程是指对动物所进行的多种显微操作和处理技术，如等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。 2. 动物胚胎发育的基本过程 （1）受精场所是母体的。 （2）卵裂期： 特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积。（3）： 特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是。（4）囊胚：（孵化） 特点：细胞开始出现（该时期细胞的）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为。（5）：特点：有了胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。 三、胚胎干细胞 1. 哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于中分离出来。 2. 具有的特性，在形态上表现为；在功能上，具有，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件

胚胎工程的应用及前景公开课教案

精品文档 《胚胎工程的应用及前景》第1课时教学设计 2017.3.1 一、教材分析 《胚胎工程的应用及前景》这一节集中讲述了胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞三个方面的内容。知识点较多，所以本节课的教学分两个课时来完成。第一个课时学习胚胎移植。“胚胎移植”这个词语在前面几个专题都曾涉及，转基因动物、克隆动物等都要通过胚胎移植才能获得。因此，胚胎移植对于整个胚胎工程来说非常的重要，是胚胎工程的最后一道“工序”。此外，学生在日常接触到的报刊、电视等媒体也对试管婴儿、胚胎移植等有一定的了解。教材中讲述的胚胎移植技术虽然多以家畜为例，但如果应用在人类身上，就会产生一些社会伦理问题。因此，本节内容既是对前面专题的一个补充，又与“生物技术的安全性和伦理问题”这一专题有着密切的联系。 二、教学目标 知识目标 1、简述胚胎移植的概念 2、说出胚胎移植的基本程序 3、概述胚胎工程的生理学基础 能力目标 1、自主探究学习胚胎移植的基本程序，学会用准确的术语说明胚胎移植的程序。 情感目标 1、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 三、教学重点难点 教学重点 1、掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。 教学难点 1、胚胎移植的生理学基础 四、教学策略 本节内容要求学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。而本节内容涉及生物学领域的先进技术，学生对此会感觉陌生。因此，利用新闻视频引入，激发学生兴趣，再通过学生的自主探究学习和教师的简要点拨和在技术的重点和难点上设置问题，使学生掌握胚胎移植的基本程序和生理学基础。最后再通过胚胎移植的视频和概念图的形式对所学内容进行回顾，同时也将所学的内容与生活实际联系起来了。 五、课前准备 多媒体课件制作、八胞胎新闻和胚胎移植操作过程的视频下载 六、教学过程

专题三胚胎工程知识点总结1

专题三胚胎工程 一、哺乳动物生殖细胞的发生和受精作用 1、精子的发生 场所：睾丸的曲细精管 时间：从性成熟开始，到生殖机能衰退 过程：体细胞精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子 注：精子的变形：细胞核变成精子头的主要部分；高尔基体发育成头部的顶体；中心体演变成精子的尾；线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘；细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做原生质滴，最后脱落。 2、卵子的发生 场所：卵巢、输卵管 时间：性别分化以后（胎儿时期完成了卵泡的形成和在卵巢内的储备），从性成熟开始，到生殖机能衰退 过程：（1）卵原细胞→初级卵母细胞（胎儿期就已形成） （2）1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋第一极体（排卵前后完成） （3）1个次级卵母细胞→1个卵子＋第二极体（精子和卵子结合过程中完成）3、受精 概念：精子和卵子结合成合子（受精卵）的过程 场所：雌性的输卵管内 过程：（1）受精前的准备阶段1：精子获能：场所:雌性动物的生殖道（子宫和输卵管） （2）受精前的准备阶段2：卵子的准备：发育到减数第二次分裂中期 （3）受精阶段： a.精子穿越放射冠：顶体反应（顶体酶） b.精子穿越透明带：透明带反应（阻止多精入卵的第一道屏障） c.进入卵黄膜：卵黄膜封闭作用（阻止多精入卵的第二道屏障） d.原核形成（雄原核的体积略大于雌原核） e. 雌雄原核融合 注意：受精的标志与受精完成的标志

获能溶液或专用的受精溶液 a 受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时 b 受精完成的标志：雌雄原核融合 二、哺乳动物胚胎发育过程（从受精卵到幼体） 场所：输卵管、子宫 过程：整个胚胎发育可分为胚卵期、胚胎期和胎儿期 受精卵 卵裂 桑葚胚 囊胚 原肠胚 胎儿形成 场所： 输卵管 子宫 卵裂期：细胞在透明带中进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加，每个细胞体积减小，有机物总量减少。 桑椹胚：胚胎细胞达32个左右，每一个细胞都具有全能性 囊胚：外表是一层扁平细胞，称为滋养层，滋养层发育成胎膜和胎盘。囊胚中心的腔称为囊胚腔，腔内一侧的细胞群称为内细胞团，内细胞团将来发育成胎儿。（细胞开始分化的时期） 原肠胚：分化成三个胚层，具有原肠腔（“一腔三层”） 三、胚胎工程的主要技术与应用 1、胚胎工程的概念：是由体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎冷冻保存技术和性别控制技术等组成的现代生物技术。 2、体外受精和早期胚胎培养 （1）卵母细胞的采集和培养 要培养到键鼠第二次分裂中期才具备受精能力 （2）精子的采集和获能 获能的方法（了解）：培养法（通过获能培养液）：对于啮齿目动物、家兔和猪等动物 化学诱导法（通过肝素或钙离子载体A23187）：对于牛、羊等家畜 （3）体外受精 受精：获能的精子 ＋培养成熟的卵子 完成受精 （4）胚胎早期培养 条件：受精卵在发育培养液中培养 培养液成分：无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等 不同动物胚胎移植的时间不同：牛、羊一般要培养到桑椹胚或囊胚阶段，人的胚胎到8~16个细胞阶段移植

专题3.3 胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案

3.3 胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案 编制：邓瑞平审核：李波使用时间：第7周第3课时 【学习目标】举例说出胚胎分割;关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 【学习重难点】胚胎分割的应用意义;胚胎干细胞的概念和分离途径、研究的意义 【课前自主预习案】 一.胚胎分割 1、胚胎分割是指采用___________将早期胚胎切割成______、_______或______等，经移植 获得的技术。在畜牧生产上,应用胚胎分割技术可以提高。 2、仪器设备：和。 3、囊胚期的内细胞团将来发育成。对囊胚阶段的胚胎进行分割 时要注意将分割，否则会影响分割后胚胎的________和。 4、牛胚胎分割的操作程序。 (1)选择发育良好、形态正常的或，移入盛有的培养皿。 (2)用或进行分割。 具体操作程序：用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空中或直接将移植给受体。此时还可用分割针分割，做DNA分析。 5、局限：刚出生的动物体重，和上存在差异， 的可能性有限。 二、胚胎干细胞 1、概念：哺乳动物的胚胎干细胞简称或细胞，来源于或 ______________中分离。 2、特性：形态上: _______小，大，_________明显； 功能上:具有，即可分化为___________体内任何一种； 体外培养胚胎干细胞，可而不发生 ,可保存；可进行。 3、主要用途：可用于对哺乳动物和的研究；移植ES细胞修复 坏死、退化或功能异常部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、成骨不良等病症； ES细胞体外诱导分化，可培育，解决和器官移植后_______________的问题；是在体外条件下研究____________的理想材料。 〖特别提醒〗 (1)胚胎分割可以看作是动物或的方法之一,因为胚胎分割的后代均来 自 ,具有相同的 ________。 （2）ES细胞在细胞上，或在添加的培养液中，能够维持的状态。（3）体外诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化的方法：在培养液中加入___________，如、等化学物质，这为揭示和的机

专题三(胚胎工程)综合测试题

2008学年度职教中心选修3专题三(胚胎工程)综合测试题 班级:__________ 姓名:_____________学号:________成绩：________________ 一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。 1、体外受精的场所是（） A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 2、在发情期，给良种母牛注射激素，促进母牛多排卵，这是属于什么技术？（） A、同期发情 B、人工受精 C、超数排卵 D、胚胎移植 3、下列人体细胞中分化程度最低的是（） A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞 4、干细胞是一类保持旺盛分裂能力,将来可以分化成不同组织细胞的细胞群.在高等动物胚胎 发育过程中,不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞（） (1)受精卵(2)卵裂期(3)囊胚期(4)原肠胚期(5)原肠胚晚期 A、(1)(5) B、(3)(4)(5) C、(1)(3)(5) D、(4)(5) 5、胚胎工程的核心技术是（） A、胚胎分割与融合 B、人工授精和胚胎移植 C、胚胎性别鉴定 D、胚胎冷冻保存技术 6、胚胎干细胞直接来源于（） A、受精卵 B、骨髓细胞 C、早期胚胎 D、肌肉细胞 7、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（） A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 8、不属于胚胎干细胞的用途的是（） A、阐明细胞分化中各调节因子的作用机制 B、生产有价值的药物 C、在试管中改良创造动物新品种 D、培育超级小鼠 9、在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（） ①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 10、下列有关克隆人的说法错误的是（） A克隆人是一种无性生殖方式 B、克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性 C、在现有克隆技术条件下，成功率为100% D、中国政府禁止生殖性克隆人 11、胚胎干细胞的特点是（） A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 12、关于试管动物技术的概念叙述正确的是（） A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后， 再经过移植产生后代的技术 B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后， 再经过移植产生后代的技术

高中生物-专题3《胚胎工程》知识点

胚胎工程 一、精子与卵细胞发生上的区别与联系 精子的变形: 细胞核----------精子头的主要部分; 高尔基体--------头部的顶体; 中心体----------精子的尾; 线粒体----------聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜; 细胞内其他物质浓缩为球状-----原生质滴,随精子的成熟过程向后移动,直到最后脱落. 成熟的精子分头、颈和尾三大部分。 二、受精作用--受精的标志是在透明带和卵黄膜的空隙出现第二极体。 准备阶段:精子获能；卵子的准备(当达到减数第二次分裂的中期时,才具备与精子受精的能力) 受精过程:精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜、原核形成和配子结合

三、胚胎发育 胚胎发育的过程包括卵裂期、桑葚期、囊胚期、原肠胚等时期。 卵裂期: 地点--透明带内进行 特点--有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎总体积并不增加，或略有缩小。 桑葚期 特点--胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。 这一阶段前的每一个细胞都具有完整胚胎的潜能,属于全能细胞 囊胚期 特点--细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，沿透明带展开和排列,个体较小的细胞,称为滋养层细胞。将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。 原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。 四、体外受精 卵母细胞的采集、精子的获取和受精 （1）卵母细胞的采集方法: 实验动物如小鼠,兔及家畜等,用促性腺激素处理,排除更多的卵子后从输卵管冲取卵子。 大家畜或大型动物：从屠宰母畜的卵巢或活体卵巢中吸取 需体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精. （2）精子的采集方法:假阴道法、手握法、电刺激法等 精子获能方法:培养法、化学诱导法 (3) 受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

专题33胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案

3.3 胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案编制：邓瑞平审核：李波 使用时间：第7周第3课时 【学习目标】举例说出胚胎分割;关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 【学习重难点】胚胎分割的应用意义;胚胎干细胞的概念和分离途径、研究的意义 【课前自主预习案】 一.胚胎分割 1、胚胎分割是指采用___________将早期胚胎切割成______、_______或______等，经移植获得的技术。在畜牧生产上,应用胚胎分割技术可以提 高。 2、仪器设备：和。 3、囊胚期的内细胞团将来发育成。对囊胚阶段的胚胎进行分割 时要注意将分割，否则会影响分割后胚胎的________和。 4、牛胚胎分割的操作程序。 (1)选择发育良好、形态正常的或，移入盛有的培养皿。 (2)用或进行分割。 具体操作程序：用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 中或直接将移植给受体。此时还可用分割针分割，做DNA分 析。 5、局限：刚出生的动物体重，和上存在差异， 的可能性有限。 二、胚胎干细胞 1、概念：哺乳动物的胚胎干细胞简称或细胞，来源于或 ______________中分离。 2、特性：形态上: _______小，大，_________明显； 功能上:具有，即可分化为___________体内任何一种； 体外培养胚胎干细胞，可而不发生 ,可保存；可进行。 3、主要用途：可用于对哺乳动物和的研究；移植ES细胞修复 坏死、退化或功能异常部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、成骨不良等病症； ES细胞体外诱导分化，可培育，解决和器官移植后_______________的问题；是在体外条件下研究 ____________的理想材料。 〖特别提醒〗

专题3胚胎工程测试题(基础知识填空和高考题汇总)

专题3 胚胎工程测试题 第一部分：基础知识填空 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如、 、、等技术。(P59) 经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。 胚胎工程的许多技术，实际是在条件下，对动物和条件进行的模拟操作。(P61) 一、动物胚胎发育的基本过程 1、精子的发生： 场所： 时间：从开始，直到。 过程：第一阶段：位于曲细精管管壁的精原细胞进行数次，产生大量的，其中部分精原细胞经过染色体复制和其他物质的合成，进一步形成。 第二阶段：初级精母细胞连续进行分裂（即，包括和）， 形成个细胞。 第三阶段：变形形成精子。变为精子头的主要部分，发育为头部的顶体，演变为精子的尾，聚集在尾的基部形成线粒体鞘，细胞内的其它物质浓缩为，随精子的成熟过程向移动，直到最后。 哺乳动物成熟的精子外形似，分、和三大部分。不同种动物精子的，略有不同，与动物的无关。 2、卵子的发生 场所： 过程：第一阶段时间：场所： 过程：卵原细胞大量的卵原细胞 卵原细胞初级卵母细胞 初级卵母细胞被卵泡细胞包围，形成 第二阶段时间：场所：卵巢的卵泡中 过程：初级卵母细胞 +第一极体 第三阶段时间： 场所： 条件：次级卵母细胞受精子激活后进行分裂 过程：次级卵母细胞合子+第二极体 排卵是指从中排出，而并非卵泡从卵巢中排出。刚排出的卵子不是成熟的卵子。（排出的卵子的结构示意图见课本62页图3-4） 判断卵子是否受精的重要标志是：在的间隙可以观察到时，说明卵子已经完成了受精。 3、精子和卵子发生的异同 （1）相同点：最初阶段均为分裂，不断增加原始生殖细胞的数量，经过分裂才能形成精子或卵子。

《胚胎工程的应用及前景》公开课教案

《胚胎工程的应用及前景》第1课时教学设计 2017.3.1 一、教材分析 《胚胎工程的应用及前景》这一节集中讲述了胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞三个方面的内容。知识点较多，所以本节课的教学分两个课时来完成。第一个课时学习胚胎移植。“胚胎移植”这个词语在前面几个专题都曾涉及，转基因动物、克隆动物等都要通过胚胎移植才能获得。因此，胚胎移植对于整个胚胎工程来说非常的重要，是胚胎工程的最后一道“工序”。此外，学生在日常接触到的报刊、电视等媒体也对试管婴儿、胚胎移植等有一定的了解。教材中讲述的胚胎移植技术虽然多以家畜为例，但如果应用在人类身上，就会产生一些社会伦理问题。因此，本节内容既是对前面专题的一个补充，又与“生物技术的安全性和伦理问题”这一专题有着密切的联系。 二、教学目标 知识目标 1、简述胚胎移植的概念 2、说出胚胎移植的基本程序 3、概述胚胎工程的生理学基础 能力目标 1、自主探究学习胚胎移植的基本程序，学会用准确的术语说明胚胎移植的程序。 情感目标 1、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 三、教学重点难点 教学重点 1、掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。 教学难点 1、胚胎移植的生理学基础 四、教学策略 本节内容要求学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。而本节内容涉及生物学领域的先进技术，学生对此会感觉陌生。因此，利用新闻视频引入，激发学生兴趣，再通过学生的自主探究学习和教师的简要点拨和在技术的重点和难点上设置问题，使学生掌握胚胎移植的基本程序和生理学基础。最后再通过胚胎移植的视频和概念图的形式对所学内容进行回顾，同时也将所学的内容与生活实际联系起来了。 五、课前准备 多媒体课件制作、八胞胎新闻和胚胎移植操作过程的视频下载

高中生物《胚胎工程的应用及前景》教案5 新人教版选修3

3.3 胚胎工程的应用及前景 一、教学目标： 1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。 2.认同胚胎移植在胚胎工程中的作用和地位。 3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 二、教学重点： 1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。 2.胚胎分割的应用意义。 3.胚胎干细胞研究的意义。 三、教学难点： 1.胚胎移植的生理学基础。 2.胚胎干细胞的概念和分离途径。 四．教学过程 （一）.胚胎移植 1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的.生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术. 供体：提供胚胎的个体。 受体：接受胚胎的个体。 2.胚胎移植的意义 1)加速育种工作和品种改良 2)大量节省购买种畜的费用 3)一胎多产 4)保存品种资源和濒危物种 5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量 3.胚胎移植的生理学基础 1)供体和受体相同的生理环境 2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 3)受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥 4)胚胎与受体建立正常的联系,但遗传物质没有改变. 4.胚胎移植的基本程序

5.胚胎移植成功与否要有两个条件 （1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 （2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。 （二）.胚胎分割 1.概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术. 2.特点:后代具有相同的遗传物质.克隆. 3.选择的胚胎:发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚. 4.使用的主要仪器：实体显微镜和显微操作仪 （三）.胚胎干细胞 1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞. 2.特点: 1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显. 2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.体外培养可增殖不分化. 3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。 3.主要用途 (1)治疗人类的某些顽症 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植 (3)是研究体外细胞分化的理想材料 练习 1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（） A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 2.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是（） A.供体母牛必须是同一物种的良种 B.受体母牛必须是同一物种的良种

高中生物选修三专题3胚胎工程测试题

专题3 胚胎工程 一、单项选择题（共60分，30题） 1、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（） A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的 C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层 2、英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（） A. 一只母羊的乳腺细胞 B. 一只母羊的子宫 C. 一只母羊的卵细胞 D . 一只母羊的胚胎细胞 3、各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？（） A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 4、体外受精的场所是（） A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 5、精子产生的阶段是（） A.出生到成年 B.初情期开始到个体衰老 C.从初情期开始直到生殖机能衰退 D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟 6、精子的变形过程中（）演变为精子的尾？ A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体 7、当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 8、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（） A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 9、哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？（）

A.头、颈、尾 B.头、颈、躯干 C.头、躯干、尾 D.头、肢、尾 10、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（） A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.二分裂 11、桑椹胚时细胞数目可达多少个左右？（） A.16 B.24 C.32 D.48 12、胚胎干细胞的特点是（） A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 13、关于试管动物技术的概念叙述正确的是( ) A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术 14、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是 A 都属于无性生殖能保持母本性状 B 都是细胞工程的技术范围 C 都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会发生基因重组和变异 15、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（） A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 16、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（） A、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

2017人教版高中生物选修三33《胚胎工程的应用及前景》课后习题

【优化设计】2015-2016学年高中生物 3、3胚胎工程的应用及前景 课后习题新人教版选修3 课时演练·促提升 1、供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因就是( ) A、防止受体牛与胚胎发生免疫排斥反应 B、只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 C、同期发情处理后,有利于供体母牛超数排卵 D、同期发情处理后,卵子与精子受精结合能力强 解析:对供体与受体同时用激素同期发情处理就是为了保证供体与受体具有相同的生理状态，以确保胚胎移植后能正常发育. 答案:B 2、将雌性动物的早期胚胎或者通过体外受精及其她方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其她雌性动物的体内。以下说法不正确的就是( ） A、这里说的同“种”就是指同一“物种” B、将加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植到我国黄牛体内，生出荷斯坦奶牛，可以说移植成功了 C、同种动物之间生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D、不管就是否妊娠,同种动物生殖器官发生的生理变化始终就是一样的 解析:哺乳动物发情排卵后，不管就是否妊娠，在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化就是相同的,从而为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。 答案：D 3、胚胎分割就是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述,正确的就是( ) A、可以将早期胚胎任意分割成多份 B、可以分割任意时期的胚胎 C、可以获得同卵双胎 D、属于有性生殖方式，不属于克隆 解析:胚胎分割最常见的就是产生同卵双胎，而同卵多胎成功的比例很小,C项对,A项错。原肠胚细胞的分化程度高,不能用于分割，B项错。胚胎分割属于无性繁殖，D项错. 答案：C 4、对受体牛不能植入的胚胎就是（) A、转基因牛胚胎 B、核移植牛胚胎 C、经分割得到的牛胚胎 D、体外受精得到的羊胚胎 解析：受体与植入胚胎应属于同种生物。 答案：D 5、将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋于正常.上述事实说明（） A、该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B、移植的细胞中所有基因都得到表达 C、干细胞经处理后进行了定向分化 D、移植的细胞具有无限增殖的能力 解析:患糖尿病的小白鼠在移植胚胎干细胞后血糖浓度趋于正常，说明胚胎干细胞定向分化

(完整版)高中生物选修三专题三胚胎工程知识点填空和答案

专题3 胚胎工程 （一）生殖细胞的发生和受精作用 1.精子与卵细胞的发生过程 （1）精子的发生：精原细胞先进行分裂后进行分裂；变形过程中，___________变为精子头的主要部分，发育为顶体，演变为精子的尾，在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为直至脱落。[为精子运动提供能量] （2）卵子的发生：卵原细胞经有丝分裂形成 [被卵泡细胞包围]，减数第一次分裂在__________完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入准备受精；减数第二次分裂是在_______ __过程中完成的。 （3）精子与卵细胞发生过程比较 2.受精作用： （1）受精场所：是母体的______________ （2）受精前的准备 a. （在雌性动物生殖道内）； b.卵子的准备（排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到____ ___________才具备受精能力）；（3）受精过程[卵子周围的结构由外到内：、、 ]， A ：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。 B______ ___：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应[它是防止多精子入卵受精的第道屏障]； C__________________：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障]；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减数二次分裂，排出第二极体，形成雌原核 [注意：受精标志是___ ________的形成；受精完成标志____________________

（二）动物胚胎发育的基本过程 1.胚胎发育是指受精卵发育成_______________的过程 2.胚胎发育的各个阶段的特点： （1）卵裂期：特点：细胞进行______分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体 积。 （2）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，是___ ___细胞。 （3）囊胚：特点：细胞开始出现（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞群称为___________，将来发育成胎儿的各种组织。而滋养层细胞将来 发育成；胚胎内部逐渐出现含有液体的囊腔叫___ ____[注：囊 胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫 ] （4）原肠胚：特点：有了______的分化，内细胞团表层的细胞发育成，下方的细胞发育成同时具有原肠腔。 (三) 胚胎工程的应用 胚胎工程：指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，由________、___________、____________、胚胎冷冻保存技术和_________技术等组成的现代生物技术。 1.体外受精和胚胎的早期培养 (1)卵母细胞的采集和培养： 主要方法：用___________处理，使其排出更多的卵子，然后，从冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。第二种方法：从刚 中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从 中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经后，才能与获能的 精子受精。 (2) 精子的采集和获能：在体外受精前，要对精子进行______处理。 (3) 受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在溶液或溶液中完成受精过程。 (4)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入中继续培养，以检查 和。培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加 等营养成分，以及等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出 向或。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到_____或______阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在阶段移植。)

人教版选修三 胚胎工程的应用及前景 教案

《胚胎工程的应用及前景》教学设计 教学目标 1知识目标 列出胚胎移植的基本程序;说出胚胎移植的生理学基础;举例说出胚胎分割的应用;列举胚胎干细胞在胚胎工程中的应用。 2能力目标 在小组交流“牛胚胎移植流程的结构模型”过程中,学会用准确的术语、图表介绍研究方法和结果,阐明观点。 3情感目标 认同胚胎工程在畜牧业、医疗等领域的应用价值。 教学重难点 【学习重点】 胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用, 胚胎分割的应用意义 【学习难点】 胚胎移植的生理学基础。 教学过程 【导入】 牛胚胎移植视频 【活动】（一）、胚胎移植的基本程序 学生仔细阅读课本74页图3—16胚胎移植的示意图和77页图3—19胚胎移植的流程图,思考并且讨论以下几个问题: 1.将右边的流程图补充完整 2.该怎样选择供体母牛和受体母牛? 3.采用什么激素对供、受体牛进行? 4.超数排卵采用什么激素? 5.怎样选择供体公牛? 6.冲卵在哪一步中?冲卵指的是冲出卵子吗? 7.检查的胚胎发育到什么时候?

8.⑦中为什么要对受体母牛进行检查 【讲授】（二）、胚胎移植的生理学基础 思考问题:准备移植的胚胎移植到任何一头母牛的子宫中都可以吗?供受体进行胚胎移植时会不会发生免疫排斥?这就涉及到胚胎移植的生理基础阅读课本76页胚胎移植的生理学基础 思考讨论 1.胚胎移植的生理学基础是什么? 2.在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致?例如,供、受体的发情时间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似吗? 3.胚胎移植的实质是什么? 师生总结: 1. 胚胎移植的生理基础四点内容: 第一,哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器的生理变化是相同的,这就为胚胎移植提供了相同的生理环境。 第二,哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与_母体子宫建立的联系,而是处于游离状态,这就为胚胎收集提供了可能。 第三,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 第四,供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受任何影响。 2.应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。因此,必须做到供、受体母畜的_发情时间一致。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似,移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。 3.可以把胚胎移植简单概括为早期胚胎在相同的生理环境下空间位置的转移。【讲授】（三）胚胎移植的概念和地位 通过以上学习自己总结胚胎移植的概念。

高中生物 专题3 胚胎工程 33 胚胎工程的应用及前景练习 新人教版选修3

3.3 胚胎工程的应用及前景 1．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的犊牛。产生这一结果最可能的原因是( ) A．试管动物培养B．胚胎移植 C．胚胎分割移植D．受精卵移植 解析：表现型不同的母牛，其基因型一定不同，生育出基因型完全相同的犊牛的可能性非常小。根据题目给出的选项，很可能是将同一胚胎分割后移植到不同的母牛体内，使其生出基因型相同的后代。 答案：C 2．下列关于胚胎移植的叙述错误的是( ) A．超数排卵技术要使用一定的激素 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植 D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 解析：胚胎移植一般要在桑葚胚或囊胚时期进行，卵泡内是没有受精的卵母细胞，不能进行胚胎移植。 答案：C 3．关于胚胎分割移植，以下说法正确的是( ) A．胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体 B．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多 C．胚胎分割移植属于有性生殖 D．胚胎分割若在囊胚期，内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功解析：胚胎分割是将早期胚胎的内细胞团用机械方法均等分割成等份，但次数不能太多，否则由于切割时的损伤或营养物质过少胚胎不能发育；由于属于无性繁殖，故基因型不变。 答案：A 4．下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是( ) A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础 B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程 C．桑葚胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期 D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素 解析：哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础，A错误；