2009年高考试题归类与解析一商品、货币和价格

2009年高考试题归类与解析一

——商品、货币和价格

1、（全国卷I）24．某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万

件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比

A．增加8万元B．增加6万元

C．减少14万元D．不变

【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动

耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出信，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）＝11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元＝66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。所以本题选 B

2、（全国卷I）27.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反击销售提供了条件，也为梨农增收提供了保障，据测算，每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明

A.商品的价格受供求关系影响

B.延长农产品储存时间可提高农民收入

C.商品销售环节可创造更大的价值

D.商品的储存成本提高了商品价值

【解析】商品的价值只能由生产该商品的社会必要劳动时间决定，从题中“反季节销售”“梨农增收”“每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元”等有效信息可以看出，鸭梨增收的主要原因是恒温储存，反季销售，这都是受供求关系影响，所以本题选A

3、（全国卷II）24．2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生

产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位

商品的价值量分别为

A．720万元，6元 B．720万元，5元

C．600万元，5元 D．600万元，6元

【解析】2009年甲商品的劳动生产率提高20%，则单位商品的价值量为6÷（1＋20℅）＝5

元，2009年该国生产甲种商品的使用价值量为100×（1＋20℅）＝120万件，则甲种商品的价值总量为120×5＝600万元。故选C。

4、（全国卷II）25．2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民

币结算试点。跨境贸易人民币核算

①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币

②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能

③有利于中国国内物价保持稳定

④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【解析】①与现实不符。跨境贸易人民币结算与物价没有关系，故③不选。答案D项

5、（北京卷）29数据、图形、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。北京市下调

公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是

【解析】类似的题在09年全国各地模拟中出现过很多，估计考生也很熟悉这种简单的函数关系，根据题意我们知道是随着车票价格的下降，乘车的人次增加，二者是反比关系，那四个图形中只有A恰当地表达了二者的关系。

【考点分析】本题考查价格对于供求的影响。

6、（广东文基）1．“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

A．从起源看，是和商品同时产生的

B．从作用看，是财富的唯一象征

C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品

D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

【解析】A项错误，商品比货币产生早，货币是商品经济发展到一定阶段而形成的，是固定充当一般等价物的商品；B项错误，金银不是财富的唯一象征；D项错误，价值尺度和流通手段才是货币两种的基本职能。答案C项

7、（广东文基）2．某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9％。小张年初存人了1万元半年定期存款，到期时

A．小张的货币购买能力上升B．小张的货币购买能力下降。

C．小张的货币购买能力没有变化D．CPI变化对小张没有任何影响

【解析】这题不必计算，从数字比例就可以选出正确答案为B项。这是考查在通胀情况下的存款贬值。答案B项。

8、（广东卷）9、需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一

般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖

得很不错。这表明此时

A．需求法则不起作用B．处于卖方市场C．处于买方市场D．雨伞的价值上升

【解析】：天降大雨，需求量上升，商品供不应求，生产者觉得有利可图，于是趁机提价。在这一过程中，卖者在市场竞争中处于有利地位，故商品处于卖方市场。答案B项

9、（广东卷）8、右图（人民币元/100美元）表明

①A点到B点表示人民币升值趋势

②B点到C点表示人民币升值趋势

③A点到B点表示美元的汇率跌落

④B点到C点表示美元的汇率跌落

A．①③B．①④C．②③D．②④

【解析】：本题考查外汇汇率，主要考查学生的理

解知识能力。A点到B点表示美元的汇率上升，B

点到C点表示美元的汇率跌落，据此相应推测，

②④符合图意。答案：D

10、（山东卷）17.表2是为某市政府制定的自来

水价格该价格的制定

①利用了价值规律的调节作用

②发挥了政府宏观调控的职能

③表明价格形成应以政府定价为主

④有助于引导绿色消费观念的形成

A ①②③

B ①③④

C ①②④

D ②③④

【解析】C本题运用排除法，价格调控应以市场形成为主，而不是以政府定价为主，③项错误应排除。答案C项

11、(江苏卷)7．假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。

A. 2

B. 4 C．8 D．16

【解析】：本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间直接的关系，主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台；生产手机的社会必要劳动时间缩短一半，即社会劳动生产率提高一倍，单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机，因此在其他条件不变的情况下，1台电脑与4部手机的价值量相等，故选B项。12、（四川卷）26.小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张

A.损失了人民币1600元

B.减少了人民币损失1600元

C.损失了美元160元

D.减少了美元损失160元

【解析】本题以08至09年国际金融危机下为大背景，以近年来人民币升值这一话题为小背景，考查学生对汇率的转换理解，旨在考查学生连续计算能力和分清问题逐个解决问题的能力。着重考查学生的理解能力和观察能力。属于中等难度题。

解答计算题，切忌主管猜测和心算，最好是分步骤逐步运算。根据“小张按1美元兑换兑8元人民币的汇率换得1000美元”，可以推算他拥有1000*8=8000人民币。而根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%”，又不难得出现在1000美元可换人民币为1000*8*（1-20%）=6400元人民币。因此，同两年前相比，小张损失了8000-6400=1600元人民币。故选A。

13、（四川卷）24.十八世纪，亚当。斯密发现在一家扣针长里，生产一枚扣针需要经过18道工序。这家工厂由10个工人分别承担1—2道工序，每天共生产48000枚扣针，平均每天生产4800枚。如果让工厂各自独立完成全部工序，那么他们中的任何一个人，一天连20枚扣针也生产不出来，这说明企业内部的分工协作可以

A.减少生产商品的社会必要劳动时间

B.减少单位劳动时间的商品产量

C.提高生产单位商品所耗费的劳动量

D.减少商品的个别价值

【解析】本题沿用了2008年的计算题类型，但是难度稍低。旨在考察商品价值与个别劳动

生产率、社会劳动生产率的关系，着重考查学生的运用和调动知识的能力，以及观察能力。材料以某家工厂为例来说明问题，说明分析问题时，要着眼于个别劳动生产率和个别劳动时间，企业内部分工提高企业劳动生产率，说明有利于降低企业的生产成本即降低单位商品的个别价值。答案D项

14、（上海卷）3.由于近年来的市场变化，上海居民使用自来水的价格已明显低于供排水企业运营成本，为此有关方面提出2种提价的方案。一种为单一制调价，即统一由现行的1.84元/m3提价为2.8元/m3，另一种为阶梯式累进制调价（具体方法见右表）。主张阶梯式累进制调价的人，认为该方案具有以下优点（）。

A.计算水费的方法并不比单一制调价复杂

B.比单一制调价更加有利于促进节约用水

C.有利于合用水表的多户家庭合理分摊水费

D.能减轻多人口低收入家庭用水的费用负担

【解析】本题考查价格与需求的关系，采用阶梯式进制调价更有利于居民节约用水。答案B项

15、（上海卷）9．农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持，贷款期限2年，贷款年利率5%。如果按复利计算，贷款期满时小张须支付的贷款利息为

A ．2万元 B． 4万元 C．4．1万元 D． 4．2万元

【解析】：复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算，也就是利上有利。一年后应偿还的本息合计是40000（1+0.05），2年后应偿还40000（1+0.05）（1+0.05），答案为C。

16、（上海卷）9．农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持，贷款期限2年，贷款年利率5%。如果按复利计算，贷款期满时小张须支付的贷款利息为

A ．2万元 B． 4万元 C．4．1万元 D． 4．2万元

【解析】：复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算，也就是利上有利。一年后应偿还的本息合计是40000（1+0.05），2年后应偿还40000（1+0.05）（1+0.05），答案为C。

17、（安徽卷）3. 某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为

A. 364元

B. 400元

C. 520元

D. 776元

【考点】商品的价值量，商品的价值总量

【解析】该题考查计算题，某商品生产部门劳动生产率提高意味着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值量要发生变化，劳动生产率提高了30%，单位商品的价值量设为X，则1* 260= （1+30%）X，得X=200元。甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，那么甲生产者1小时内创造的价值总量=2*200=400元。故选B

18、（浙江卷）24.从历史发展的过程看，下列判断正确的是

A.一切商品都能承担价值尺度职能

B. 只有货币能承担价值尺度职能

C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能

D.仅仅金银能承担价值尺度职能

[解析]：本题考察《经济生活》商品的知识，此题为基础题，A是书中明确的概念，B和D 都是片面的，C劳动产品不是商品，不能承担价值尺度职能.答案Ａ项

19、（浙江卷）28.春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不

准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。回答28-29题上述故事中蕴涵的经济生活道理有

○1供求变化只接影响商品的价格○2价格变动对生产具有调节作用

○3价格在本质上是由供求决定的○4价格涨跌是通过行政手段实现的

A．①②B．②③ C. ①④ D. ③④

[解析]：本题考察《经济生活》价值的知识，①②是书本中明确有的概念，③价格在本质上是由价值决定，④价格涨跌是通过经济手段实现的。答案Ａ

20、（海南卷）1.假设2007年1单位M国货币/1单位N国货币为1：5.5。2008年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为

A、1：4.95

B、1：5

C、1：5.6

D、1：6.05

【解析】本题考查考生识记和计算的能力，属于中等难度题。2008年M国的通货膨胀为10%，据此可以判断出，2008年M国货币贬值，1.1单位货币相当于2007年的1单位货币，货币的实际购买力是下降了，据此，M国和N国的汇率变化可以用下式计算得出：1/1.1=Ⅹ/5.5，故B项正确

2018高考试题及解析 (理) (2).doc

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考生号填写在答题卡上。 2．回答第I 卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第II 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。 第I 卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的. 1.已知集合=A {-2，-1，0，1，2},}0)2)(1(|{<+-=x x x B ，则=?B A A. {-1，0} B. {0，1} C. {-1，0，1} D. {0，1，2} 2.若a 为实数，且i i a ai 4)2)(2(-=-+，则a = A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 3.根据下面给出的2018年至2013年我国二氧化硫年排放量（单位：万吨）柱形图，以下结论中不正确的是 A. 逐年比较，2018年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B. 2007年我国治理二氧化硫排放显现成效 C. 2018年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D. 2018年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关

4.已知等比数列}{n a 满足31=a ，21531=++a a a ，则=++753a a a A. 21 B. 42 C. 63 D. 84 5.设函数?? ?≥<-+=-, 1,2 ,1),2(log 1)(1 2x x x x f x 则=+-)12(log )2(2f f A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 6.一个正方体被一个平面截去一部分后，剩余部分的三视图如 右图，则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 A ．81 B ． 71 C ．6 1 D ．5 1 7.过三点)3,1(A ,)2,4(B ,)7,1(-C 的圆交y 轴于M 、N 两点，则=||MN A. 62 B. 8 C. 64 D. 10 8.右边程序框图的算法思路源于我国数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图，若输入的a ，b 分别为14, 18，则输出的a = A ．0 B ．2 C ．4 D ．14 9.已知A ，B 是球O 的球面上两点，0 90=∠AOB ，C 为该球面上的动点. 若三棱锥 ABC O -体积的最大值为36，则球O 的表面积为 A ．π36 B ．π64 C ．π144 D ．π256 10.如图，长方形ABCD 的边2=AB ，1=BC ，O 是AB 的 中点. 点P 沿着边BC ，CD 与DA 运动，记x BOP =∠. 将动点P 到A ，B 两点距离之和表示为x 函数)(x f ，则 )(x f y =的图像大致为

高考语文试题浙江卷详细解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试 ［浙江卷］ 【名师简评】相较于2016年，2017年的浙江卷在考点设置上，变化明显。第一板块语言文字运用部分，考查了标点符号的运用，而未单独考常考题型-----成语的运用；后两题一道是句子仿写，难度不大；一道是扩展语句，综合性较强，考查了考生理解分析、想象、语言组织等能力。论述类所选的文本层次清晰，试题难度较小。文学类文本选的是巩高峰的小说《一种美味》，难度较大，争议性也很强。尤其是后两道主观题，极能考察考生的思维能力。文言文部分的题型和考查的知识点都没有变化。诗词鉴赏考查的是唐代白居易的《采地黄者》，分值增加1分，题型依旧是主观题。只是第一题由去年的简答题变成了填空。文化经典选的是《论语》中的两个片段，仍旧注重考查分析概括作者在文中的观点态度以及筛选整合文中信息的能力，分值也增加了1分。作文题依旧是材料作文，核心话题是“人生与书”。其中的“书”，虚实结合。作文立足生活，考查考生思考人生。立意难度不大，但对考生的想象力提出了较高要求，写好也不简单。 【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。 【解析】A项“风靡”的“靡”应该读“mǐ”；B项“蚁穴”的“穴”应该读 “xuè”；C项“不禁”的“禁”应该读“jīn”。 【命题意图】本题考查正确运用词语的能力。 【解析】“付与”，拿出，交给。其后所接的对象比较具体，如付与某人等。此处应该用“赋予”一词。赋予：给予，交给，寄托。其对象多为抽象的，或精神层面的。如赋予某某意义，赋予某某使命。 【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。 【解析】乙处“达到临界值”和“超过人类智能总和”均作“奇点时刻”的定语，属于并列成分，不能用逗号，应改为顿号。 【命题意图】本题考查辨析病句的能力。 【解析】A项搭配不当，“客大型机”和“标志性工程”不搭配，可将“工程”改为“品牌”；B项逻辑关系有误，“留学生吟诵社”属于组织，不属于“朗诵爱好者”；D项成分残缺，“按照”缺少宾语中心语，应该在“生态乡”后面加上“的标准”。 5.【命题意图】本题考查句子仿写能力。 【解析】句子仿写最忌“形似神不似”。要在了解句式特点、修辞等要求的基础上，仔细分析所提供例句的逻辑关系，才能领会其精髓。本题题干已经就归谬法做了详细的解释，且有例句辅助理解，因而难度不大。 【参考示例】如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 6.【命题意图】本题考查扩展语句的能力。 【解析】题目已经明确要求描写一个“场景”，根据提供的诗句，构成“场景”的要素是小路、我、台阶、月光和蚂蚁。而“童年”则是心理描写的重要提示，可以发挥自己的想象能力。需要注意的是，这类题对语言组织能力要求较高，扩写之后的语段往往富有浓厚的散文色彩，要注意语句的连贯、准确和生动。

2007年高考理综试题(全国卷1)

2007年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（全国卷1） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题6分。） 1．下图表示一段离体神经纤维的S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 A ． B ． C ． D ． 2．某种病菌感染人体并侵入细胞后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A ． 效应B 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B ． 效应B 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C ． 效应T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D ． 效应T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 3．下列有关种群增长的S 型曲线的叙述，错误的是 A ． 通常自然界中的种群增长曲线最终呈S 型 B ． 达到K 值时种群增长率为零 C ． 种群增长受自身密度的影响 D ． 种群的增长速度逐步降低 4．通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是 A ． 溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积 B ． 发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C ． 菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高 ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ S ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ S ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ S ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ －－－－－－－－＋＋＋＋＋－－－－－－－－ ＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋ S

名词高考真题解析

名词高考真题解析 一、单项选择名词 1．He proved himself a true gentleman and the beauty of his ___ was seen at its best when he worked with others. A．aspect B．appearance C．talent D．character 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：他证明了自己是一个真正的绅士，当他和别人一起工作时，他的性格之美达到了极致。A. aspect方面；B. appearance外貌；C. talent才华，天才；D. character 性格，品质。根据句中a true gentleman 和when he worked with others.可判断绅士在工作时表现出的是性格品质，而不是外表或才华，故选D。 2．Because of the heavy snow, the researchers failed to reach their ________ on time as expected. A．stage B．agreement C．kingdom D．destination 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：由于大雪，研究人员未能如期到达目的地。A. stage阶段；B. agreement协议；C. kingdom王国；D. destination目的地，根据题意，故选D。 3．When people need information, from the news and weather forecasts to travel packages and academic research, the Internet is now the first______ they turn to. A．privilege B．source C．assistance D．outcome 【答案】B 【解析】 【详解】 考查名词。A. privilege特权； B. source来源； C. assistance帮助，援助； D. outcome 结果。句意：当人们需要信息时，从新闻和天气预报到旅游套餐和学术研究，互联网现在是他们求助的第一个来源。结合句意可知答案为B。 4．The success of her book has given her high social . A．status B．sculpture C．approval D．figure 【答案】A 【解析】 【详解】

2015年上海高考语文试题及答案详细解析

2015年上海语文 一阅读80分 （一）阅读下文，完成第1—6题。（17分） 地图与理论模型 ①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一个模型。这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种“理论”。科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。 ②地图也是一种模型。地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。我们先来做一个练习。请看一张某大学校园的局部地图： ③这张地图的右边画有一个箭头。请问：箭头指示的东西足什么？ ④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏。没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。 ⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。这就是真正为箭头所指的东西。人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。 ⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。当然，这只是一个把戏， ，你可以将一张街道生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。毕竟 ．． 地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。 ⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？ ⑧第一，地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。就地图而言，结构的特定相似性是空间上的。例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应。 ⑨第二，我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。没有这些约定，地图只是绘有不同线条的纸。这套约定十分浅显，并为人们熟知，所以大多数人在看地图时，根本没有意识到自己使用了这些约定。 ⑩理论模型也离不开约定，只是具体情况有所不同：没有几个人知道用来解释宇宙大爆炸这一理论模型的约定。人们需要了解更多的学科专业知识，才能“绘制”和“阅读”理论模型。 ?通过地图与理论模型的类比，我们还发现了值得进一步追问的有趣的问题：存在完美的地图吗？答案依赖于什么是“完美的地图”。如果“完美的地图”是指对一个地方的所有特

2007年高考理综真题卷及答案

绝密★启用前 2007年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Ne 20 Cu 64 一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是 2.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有 A.效应B细胞接触靶细胞裂解，从而病菌抗原白细胞介素消灭 B.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 3.下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B.达到k值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低 4.通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是 A.溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积 B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C.菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D.发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5.下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是 6.下列有关环境问题的说法正确的是 A.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10-4％的空气有利于人体健康 C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨 D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染 7.室温时，下列混合溶液的pH一定小于7的是 A.pH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合 B. pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 C. pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 D. pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合 8.以惰性电极电解CuSO4溶液，若阳极上产生的气体的物质的量为0.0100 mol,则阳极上析出Cu的质量为 A.0.64 g B.1.28 g C.2.56 g D.5.12g 9.在三个密闭容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体，当他们的温度和密度都相同时，这三种气体的压强（p）,从大到小的顺序是 (A)p(Ne)>p(H2)>p(O2) (B)p(O2)> p(Ne)> p(H2) (C) p(H2)> p(O2)> p(Ne) (D) p(H2)> p(Ne)> p(O2) 10.已知氧气还原反应 2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI4+13I2+12K2SO4+12H2O 其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为 (A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol

2013高考试题解析

2013全国新课标II卷——文综政治38题解析 38.（26分）阅读材料，完成下列要求。 城镇化，指农村人口、畜余劳动力和企业逐渐在空问上泉集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。 材料一 2004年，某县在R镇征地近2000亩（1公顷=15亩）建立了一个工业园，在一家知名装备制造企业入驻后.150多家配套企业相继入园，2012年该因区实现产值120亿元。在园区周围，校、医院、银行等纷纷出现.2012年，该镇人口由2.3万增加到3.5万，新增人口中有7000多人足脱离土地的农民，他们在接受培训后成为园区的产业工人。务工农民留下的土地由一些经管大户集中起来、统一经管，建立了一批质稻米、蔬菜和水果等现代农业生产基地，取得了良好的经济效益。该镇90%的劳动力实现当地就业，人均收入明显 材料二随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关泣.M省2010年对1460户被征地农民进行了入户调查.调查显示，被征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得政府货币补偿76271元；与土地被征前相比，34%的家 庭收入增加，户均增加7125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10409元，其余家庭收入变化不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农 民中，10%的农民是通过政府、社区介绍就业的；70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥 有养老保险，3%的农民拥有失业保险。 1. 结合材料一和所经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。（14分） 2．假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（12分） 命题立意：本题借助城镇化发展过程中出现的问题，从经济角度综合考查城镇化发展和保障农村劳动者权益的相关知识，考查学生分析整合知识和运用知识解析实际问题的能力。难度适中。 解析：本题以城镇化发展为背景，一分为二地考查城镇化的积极作用和城镇化发展过程中存在的问题及解决措施。本题第一问属于“原因类”试题，考查考生从材料中获取相关信息，结合设问回答问题的能力。因此解答本题的第一步是认真研讨材料，从中获取能推动经济发展的因素，即制造企业与配套企业的入园、人口的增加，特点是农民的入城（劳动力转移）、土地的集中与统一经营（产业化经营）、人均收入的明显增加等等；第二步分析这些因素对经济发展的作用，即提供了经济发展方式的转变、农业结构调整、统筹城乡发展等；第三步将第一、二步相结合，即理论联系实际的过程，也是组织答案的过程，要注意不能脱离材料。第二问从人大角度考查，属于“措施类”试题。解答此类试坚持“措施”从问题中来的原则“。首先从材料二中寻找被征地的农民面临哪些问题，即补偿标准低、就业困难、收入减少、保障不健全、合法权益无法保障等问题；其次上述问题采取解决办法，同时强调主体是人大代表，向政府提出”政策建议“，即要从政策局面上提出建设，而不是具体措施，最后组织答案，坚持一个措施解决一个问题的模式。 考点定位：本题考查必修一经济生活中关于国民经济又好又快、生产发展的有关考点。 答案1．企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加；（4分）农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力；(3分)土地的统一集中经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展；（3分）居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业

2017年高考全国一卷语文试题解析

2017年全国一卷高考语文试题解析 一、现代文阅读（35分） 气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一

代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B．与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C．气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D．已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

福建省2007年英语高考试题及答案

2007年普通高等学校招生全国统一考试 英语（福建卷） 第一卷（选择题共115分） 第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants A.however B.whatever C.whichever D.whenever 答案是B。 21.—Will you join us in the game? —Thank you, A.but why not? B.but I?d rather not. C.and I won?t D.and I?ll join. 22.Don?t take too much of the medicine;it does you more harm than good if you. A.do B.take C.like D.have 23.Scientists are convinced the positive effect of laughter physical and mental health. A.of; at B.by; in C.of; on D.on;at 24.When asked why he went there, he said he was sent there for a space flight. A.training B.being trained C.to have trained D.to be trained 25.A survey of the opinions of experts that three hours of outdoor exercise a week good for one?s health. A.show; are B.shows; is C.show;is D.shows;are 26.Many people have come to realize that they ahould go on balanced diet and make room in their day for exercise. A.a;/ B.the; a C.the;the D./;a 27.—Where is my dictionary? I remember I put it here yesterday. —You it in the wrong place. A.must put B.should have put C.might put D.might have put 28.—What do you think of the performance today? —Great! But a musical genius could perform so successfully. A.All B.None C.Anybody D.Everybody 29.He was told that it would be at least three more months he could receover and retum to work. A.when B.before C.since D.that 30.The melon the Smiths served at dinner would have tasted if it had been put in the fridge for a little while. A.good B.better C.best D.well 31.—I have got a beadache. —No wonder. You in front of that computer too long. A.work B.are working C.have been working D.worked 32.After gradutation she reached a point in her careet she heeded to decion what to do. A.that B.what C.which D.where 33.Experts have been warning of the bealth risks caused by passive smoking A.at a time B.at one time C.for some time D.for the time

历年高考古诗词鉴赏试题全解析

历年高考古诗词鉴赏试题全解析 一、全国卷Ⅰ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 参考答案： （1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 （2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。 赏析： 这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有?神童?兼?彭城才子?之誉的刘孝绰所作。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。 联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。?嘉树欲相依?为全诗主旨。素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌（?蜂?、?雀?）时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白描的手法，使红花、绿草、白蝶、阳光、嘉树，构成了一幅生动的画卷，充满了无限生机。最后写出蝴蝶的期盼：希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。 二、全国卷Ⅱ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 注：①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是臵斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 （1）这首诗表现了作者什么样的心情？

2007年高考试题——英语(安徽卷)-精编解析版

在做试卷之前，给大家推荐一个视频学习网站，我之前很长时间一直是做试卷之后，再到这上面去找一些相关的学习视频再复习一遍，效果要比只做试题要好很多，真不是打广告。 如果你有上网的条件，建议你也去学习一下，全站所有的视频都是免费的。 ◆高考语文类在线听课地址： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/yuwen ◆高考数学类在线听课地址： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/shuxue ◆高考英语类在线听课地址： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/yingyu ◆高考化学类在线听课地址： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/huaxue ◆高考物理类在线听课地址： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/wuli 其他学科的大家自己去找吧！ ◆高考在线题库： https://www.wendangku.net/doc/657532229.html,/exams 2007年普通高等学校招生全国统一考试英语招生试题 安徽卷 第Ⅰ卷 第一部分：听力(共两节。满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡9.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. Who is coming for tea? A. John. B. Mark. C. Tracy. 2. What will the man do next? A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. 3. What does the man come for?

(完整版)2017年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案

2017年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案 一、【北京卷】阅读下面这首词，完成15—17题。（共12分） 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 注释：【1】树杪：树梢。 (15)下列对本诗的理解，不正确的一项是( )（3分） A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。 B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。 C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。 D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。 (16)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采 用这一写作手法的一项是( )（3分） A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） B.天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》） C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》） D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》） (17)同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？ 请结合诗句，具体分析。（6分） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》） 二、【江苏卷】阅读下面这首宋诗，完成10-11题。（11分） 秋兴 陆游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 [注]①迮：狭窄。 1

10.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（6分） 11.简要赏析尾联的表达效果。（5分） 三、【新课标I】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。（11分） 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情 B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。 C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分） 四、【新课标II】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。（11分） 送子由使契丹苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 [注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 2

2007年高考试题——英语(安徽卷)

2007年普通高等学校招生全国统一考试英语招生试题 安徽卷 第Ⅰ卷 第一部分：听力(共两节。满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡9.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. Who is coming for tea? A. John. B. Mark. C. Tracy. 2. What will the man do next? A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. 3. What does the man come for? A. A lecture. B. A meeting. C. A party. 4. What size does the man want? A. 9. B. 35. C. 39. 5. What are the speakers talking about? A. Life in Southeast Asia. B. Weather conditions. C. A holiday tour. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the man doing? A. Giving a speech. B. Chairing a meeting. C. Introducing a person. 7. Why does the woman sing so well? A. She has a great teacher. B. She teaches singing. C. She is young. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What is the second gift for Jimmy? A. A car. B. A watch. C. A computer. 9. Why does Jimmy feel happy? A. He lives with his parents. B. He's got what he dreamt of. C. He's received lots of presents. 听第8段材料，回答第10、12题。 10. What is the relationship between the speakers? A. They are friends. B. They are strangers to each other. C. They are husband and wife.

高考真题大题解析版

28．（2013山东卷）（12分）金属冶炼和处理常涉及氧化还原反应。 （1）由下列物质冶炼相应金属时采用电解法的是 a ．Fe 2O 3 b ．NaCl c ．Cu 2S d ．Al 2O 3 NaCl 与Al 2O 3冶炼需要用电解法，Fe 2O 3与Cu 2S 可以用热还原法，所以为b 、d 。 （2）辉铜矿（Cu 2S ）可发生反应2Cu 2S+2H 2SO 4+5O 2==4CuSO 4+2 H 2O ，该反应的 还原剂是 ，当1mol O 2发生反应时，还原剂所失电子的物质的量为 mol 。向CuSO 4溶液中加入镁条时有气体生成，该气体是 在该反应中，Cu 元素化合价由+1升高到+2，S 元素由-2升高到+6，Cu 2S 做还原剂，当有1molO 2参与反 应转移的电子为4mol ，由于Cu 2+水解呈酸性，加入镁条时，镁与H +反应生成了氢气。 （3）右图为电解精炼银的示意图， （填a 或b ）极为含有杂质的粗银，若b 极有少量红棕色气体 生成，则生成该气体的电极反应式为 电解精炼时，不纯金属做阳极，这里就是a 极；b 电极是阴极，发生还原反应，生成了红棕色气体是NO ，遇空气氧化生成的NO 2，电极反应：NO 3-+3e -＋4H +＝NO ↑+2H 2O 。或NO 3-+e -＋2H +＝NO 2↑+H 2O （4）为处理银器表面的黑斑（Ag 2S ），将银器置于铝制容器里的食盐水中并与铝接触，Ag 2S 转化为Ag ， 食盐水的作用为 29．（2013山东卷）（15分）化学反应原理在科研和生产中有广泛应用 （1）利用“化学蒸气转移法”制备TaS 2晶体，发生如下反应 TaS 2（s ）+2I 2（g ） TaI 4（g ）+S 2（g ）△H ﹥0 （I ） 反应（I ）的平衡常数表达式K= ，若K=1，向某恒容密闭 容器中加入1mol I 2（g ）和足量TaS 2（s ），I 2（g ）的平衡转化率为 （1）c (TaI 4) c (S 2) c 2(I 2)或[S 2][TaI 4][I 2 ]2，通过三行式法列出平衡浓度，带入K 值可以得出转化率为66.7%。 （2）如图所示，反应（I ）在石英真空管中进行，先在温度为T 2的一端放入未提纯的TaS 2粉末和少量I 2 （g ），一段时间后，在温度为T 1的一端得到了纯净的TaS 2晶体，则温度T 1 T 2（填“﹥”“﹤”或“=”）。 上述反应体系中循环使用的物质是 。 （2）由所给方程式可知该反应为吸热反应，通过题意温度T 2端利于反应正向进行，为高温，温度T 1端利 于反应向左进行，为低温，所以T 1＜T 2。I 2是可以循环使用的物质. （3）利用I 2的氧化性可测定钢铁中硫的含量。做法是将钢铁中的硫转化为H 2SO 3，然后用一定浓度的I 2 溶液进行滴定，所用指示剂为 ，滴定反应的离子方程式为 (3)因为I 2遇到淀粉会变蓝色,所以可以用淀粉溶液作指示剂.离子反应:H 2SO 3＋I 2+H 2O ＝4H +＋SO 42-＋2I -.

【诗歌鉴赏全覆盖】2019高考备考之古代诗歌鉴赏精选试题及答案解析【一人一首成名作12首作品】

【诗歌鉴赏全覆盖】2019高考备考之古代诗歌鉴赏95道精选试题及 答案解析 古代诗歌鉴赏——一人一首成名作（12 道） 一、郑鹧鸪——郑谷 郑谷（约851 年～约910 年），唐朝末期著名诗人。字守愚，汉族，江西宜春 市袁州区人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名，人称 郑鹧鸪。 阅读下面诗歌，回答问题。 鹧鸪 [唐]郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 请结合诗歌内容分析这首诗的思乡情感。（5 分）—————————————————————— 二、杜紫薇——杜牧

杜牧，字牧之，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。 阅读下面的诗，回答问题。 九日齐山登高 [唐]杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 水调歌头·隐括杜牧之齐山诗 [宋]朱熹 江水侵云影，鸿雁欲南飞。携壶结客，何处空翠渺烟霏。尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。风景今朝是，身世昔人非。 酬佳节，须酩酊，莫相达。人生如寄，何事辛苦怨斜晖。无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。与问牛山客，何必独沾衣。 隐括之作，贵在翻新。比较杜牧原诗，任选一个角度，分析朱熹此词的新意。（6分）______________________________________________________ 三、温八叉——温庭筠 温庭筠是唐初宰相温彦博之后裔，出生于没落贵族家庭，富有天赋，文思敏捷， 每入试，押官韵，八叉手而成八韵，故有“温八叉”或“温八吟”之称。 阅读下面这首唐诗，回答问题。