焊工教学大纲
附件（三）
校企合作高技能人才培养方案
焊工教学计划
——呼伦贝尔市高级技工学校与？共同制定
一、专业名称及内容
1.专业名称：焊工
2.专业内容：
焊工专业是培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备焊接知识及相关工种机械知识与应用能力，能在工业生产部门从事焊接工种的技能型人才。
3.招收对象
招收初中毕业生具有身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。
4. 学制：三年
二、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备掌握本工种相关设备和量具及量仪的使用和维护，熟练掌握焊接知识等高素质应用型技能人才。
三、课程设置及教学要求
1. 德育（144学时）
德育是学生的必修课。主要内容是人生目的及意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生思想道德素质。
2．体育（144学时）
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
3.语文（76学时）
在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必要的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。
4．写字（32学时）
5.电工学（64学时）
了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识；了解常用电器的基本结构、原理及主要特点；掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识；能识度简单的电气控制图；了解常用电子元器件的性能、用途和简单电子线路的工作原理。
6.机械制图（148学时）
掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的应用及其标注；能看懂中等程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。
7.金属材料与热处理（64学时）
掌握金属材料基本知识及常见金属材料的牌号、性能和用途；了解金属材料的组织结构与性能之间的关系以及常见热处理的一般原则、工艺与应用，为学习专业课程打好基础。
8.机械基础（148学时）
掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构件和零件，液压传动和气动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途，能进行简单的分析和计算；能识度简单的液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。
9.工程力学(114学时)
掌握静力学的基本概念、力学的基础理论及基本运算方法；掌握平面力系的平衡条件及其应用；熟悉构件变形的基本形式、受力分析及简单的强度计算方法；掌握基本变形的强度条件及在工程中的应用，为学习后续课程打好基础。
10．机械制造工艺基础（108学时）
以机械制造工艺过程为主线，了解从毛坯生产到机械装配过程的工艺方法、主要设备，以及工件安装调整等方面的基本知识；能对简单零件进行工艺分析并编织工艺规程。
11.计算机基础（72学时）
主要讲授计算机基础知识，计算机组成及简单的工作原理，WINDOWS、WORD、EXCEL、汉字操作系统及汉字输入法，计算机病毒的预防与清除，计算机文字处理系统WPS、CCED及数据库应用等内容。理论知识与上机操作相结合。
12.公差配合与技术测量（32学时）
掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念，各种极限配合的选择及查表使用；掌握常用量具、量仪的使用方法；掌握主要形位公差、表面粗糙度的特征、标注方法和应用场合；了解精度量仪的使用方法及测量技术。
四、实践课程设置及内容要求
1．焊工实习（1130学时）
实习内容有了解常用焊接设备和切割设备的种类、型号、结构、工作原理和使用规则及维护保养方法；了解产生电弧的条件，掌握电源的极性及应用；了解焊接方法的原理、特点及应用范围；掌握常用金属材料的焊接性、焊接方法、焊接工艺和焊接材料的选择；掌握坡口选择原则，熟悉常用焊接材料的分类、牌号和选用原则；掌握焊前预热、焊后缓冷、后热及焊后热处理的概念和目的；掌握低碳钢和普通合金钢构件的平焊、立焊、横焊、仰焊，掌握低压容器的平位、立位、横位的单面焊双面成形操作技术。
2.钣金实习（180学时）
熟练掌握划线、放样、弯形、板料冲压及铆接的方法掌握钣金设备及工具的使用与维护，能制作圆弧成型样板、压板、长方形角铁框架、天圆地方零件。
3、钳工实习（190学时）
通过学习与实训，能识度简单的机械零件图，掌握划线、錾削、锯割、锉削、攻丝和套丝等基本操作，掌握钻头刃磨、孔加工等工艺规程及操作技能。
4.顶岗实习（480学时）
结合实际要求，学生在专业教师的组织下，走向社会，深入到企业相应岗位进行实践，完成课题的选题、调研、制定计划、认真实施，在实习过程中，学生要综合运用所学知识，注意发现问题、解决问题，达到锻炼独立工作能力，为完成毕业设计做好充分的准备。
五、教学进度表
热能动力装置专业(电厂)教学计划(高级) ——邢台技师学院与河北天唯电力有限公司共同制定
一、专业名称及内容
1.专业名称：热能动力装置
2.专业内容：
本专业主要培养能够从事火力发电厂、热力公司、供热公司、大型企业自备电厂或动力分厂、热力发电厂工程、制冷与空调工程等领域的设计、制造、实验研究、设备安装、运行管理、产品开发及营销等方面工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型人才。
3.招收对象
技工学校及其他中等职业学校或相关专业的毕业生和高中
毕业生和已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，具有身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。
4.学制：三年
二、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的、掌握热能与动力工程学科基础知识和基本理论，能够从事火力发电厂、热力公司、供热公司、大型企业自备电厂或动力分厂、热力发电厂工程、制冷与空调工程等领域的设计、制造、实验研究、设备安装、运行管理、产品开发及营销等方面工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型人才。
具体应达到以下要求：
1.具有热力设备与系统检修、运行、调试、安装、检验的能力。
2.具有控制设备安装、调试、维护、检修、检验的能力。
3.具有正确使用各种电工、电子类仪器、仪表等进行工程实验的能力。
4.具有热力试验的基本能力。
5.具有分析、解决本专业工厂实际问题的基本能力。
6.具有熟练应用计算机的能力。
7.具有工程制图与专业识图能力。
8.具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格
认真，求实守纪的敬业精神。
9.具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和良好的语言表达、人际交往及企业管理能力。
10.具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力。
三、课程设置及教学要求
1.思想道德修养（20学时）
思想道德修养是学生德育必修课。主要内容是人生目的及意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生思想道德素质。
2.计算机基础（80学时）
主要讲授计算机基础知识，计算机组成及简单的工作原理，WINDOWS、WORD、EXCEL、汉字操作系统及汉字输入法，计算机病毒的预防与清除，计算机文字处理系统WPS、CCED及数据库应用等内容。理论知识与上机操作相结合。
3.工程制图与CAD（180学时）
主要讲授画法几何、投影图、机械图等制图基本知识，培养学生的制图和读图能力，并讲授几何量公差与检测。零件CAD主要介绍AutoCAD绘图软件的使用方法，使学生掌握常用绘图命令，并熟练进行上机绘图。充分利用我校先进的CAD教室进行计算机辅助教学。
4.工程力学（100学时）
内容包括：理论力学、材料力学。
理论力学以静力学为主，并讲授运动学和动力学的点的合成运动、动量矩定理及定轴转动的刚体的微分方程等内容。
材料力学讲授杆件的轴向拉压、剪切、扭转、弯曲四种基本变形及应力状态、强度理论、组合变形和压杆稳定。
部分内容利用实习基地、实验室、模型室进行现场教学和
CAI教学。
5.电厂金属材料（60学时）
电厂金属材料主要讲授电厂常用金属材料的性能及成分，热处理方法及应用，电厂使用的高温高压金属材料的特性及应用。
6.机械设计基础（140学时）
机械设计基础包括：机械原理和机械零件。机械原理部分讲授常用机构的运动特性及应用；机械零件部分讲授通用零件的结构特点、参数计算及应用。结合实习基地、模型、录象等进行现场教学及CAI教学。现场教学时数不少于4学时。
7.电工学（100学时）
主要讲授电路原理、电机、控制电器及基本控制电路、电子技术等内容。部分内容与实验结合进行教学及采用CAI教学。
8.热工测量及仪表（60学时）
主要讲授火电厂热工检测的基本知识，常用热工参数的测量方法，常用测量和显示仪表的结构、工作原理及使用及校验方法。
9.泵与风机（100学时）
主要讲授泵与风机的结构、运行特性、调节和合理选型。结合校内实习基地、模型室、录象进行现场教学时数不少于2学时。并安排一次大型综合性实验。
10.锅炉原理及构造（100学时）
本课程是一门主要基础性专业课，主要讲授燃料、燃烧设备及有关的计算，锅炉制粉设备及系统的工作原理及特点，锅炉受热面的类型、结构、布置及工作特点，自然循环原理、循环特性及循环回路的安全性与可靠性分析，蒸汽污染及改善蒸汽品质的途径，汽包内部装置及作用，强制循环和直流锅炉的工作原理及特点。结合模型室、实习基地、电厂及录象等进行现场教学及CAI教学。
11.汽轮机原理及构造（100学时）
本课程是一门主要基础性专业课，主要讲授汽轮机原理、结构、调节系统等，为后续专业课程学习创造条件。具体内容包括：汽轮机级的工作原理，多级汽轮机的工作过程，汽轮机的变工况，汽轮机的结构，汽轮机的调节和保护。结合模型室、实习基地、电厂、录象、多媒体教室进行现场教学及CAI教学。
12.热力发电厂（60学时）
主要讲授火电厂热力辅助设备、热力系统的基本结构、工作原理、热力计算、经济运行，以及提高火电厂热经济性的根本途径，并对辅助生产设备及系统作一般介绍。结合实习基地、电厂、录像进行现场教学，现场教学时数不少于4学时。
13.电厂热工自动控制与保护（100学时）
本课程主要讲授热工自动控制的原理及概念，对主要的自动控制设备从实际运用的角度出发进行了简要的介绍，还包括了火电单元机组热工自动全部内容，其中包括协调调节系统（CCS）、锅炉自动调节系统（MCS）、汽机数字电液调节系统（DEH）、开关量控制系统（其中包括FSSS、SCS和保护控制系统）。结合实验室、实习基地、电厂等进行现场教学，现场教学时数不少于4学时。
四、实践课程设置及内容要求
1．计算机操作练习
实习内容为Windows操作系统、Word2000、Excel2000、Powerpoint2000的使用方法，使学生通过计算机基础实习，从而达到熟练操作计算机，使用计算机的目的。
2．金工实习
实习内容有量具的分类、划线、錾削、挫削、锯削、钻孔、攻丝与套丝、平面刮削，其中以划线、挫削和刮削为重点，并通过综合作业进行全面练习，使学生掌握钳工工艺的基本知识和基本操作方法。
在冷加工工序中，通过车、刨、铣、磨工序的学习，使学生了解金属的主要加工方法、所用设备及工具，并受到机械加工操作技能的初步训练。在热加工工序中，使学生了解焊接、锻造及铸造的工艺过程，其重点是对焊接知识的传授及操作训练。
3. 电工工艺实习
本实习是电气类专业学生必修的实践性教学环节。通过实习，使学生初步掌握常用电工工具和电工仪表的使用；学会室内照明、动力配线、导线选择及布线技能；了解电机接线形式、常用低压电器的适用场合及选择，提高学生的动手操作技能。
4. 电厂认识实习
通过认识实习掌握电厂主要热力设备及系统的原理、组成、结构、作用，熟悉火电厂热工检测与控制系统，为以后学习专业课打下良好的基础。在实习中，还要学习工人师傅严谨的工作态度、吃苦耐劳的精神，以培养学生良好的业务素质。
5. 零件装配实习
在校内机械零件装配实习基地进行，内容为柴油机装配工艺，使学生掌握进行零件装配的基本工艺知识，并受到操作技能方面的初步训练，提高工程实践能力。
6．锅炉课程设计
通过设计使学生掌握锅炉热平衡计算设计、分析的的一般方法。设计中注重培养学生独立进行设计计算和查阅资料的能力。设计主要依据山东电力系统主力机组进行。
7. 汽轮机课程设计
通过设计使学生掌握凝汽器变工况设计计算、分析的方法；掌握汽轮机热力设计的一般方法，培养学生独立查阅有关资料的能力。设计主要依据山东电力系统主力机组进行。
8.仿真机实习
在校内运行实习基地进行，进行各种运行操作练习，培养学生的实际操作能力，使学生熟悉发电厂运行岗位所应具有的运行基本技能和运行理论知识。
9.专业综合实习
专业综合实习结合我院的特点，在教师和专业工程师的共同指导下，直接参与科研、调试和热力实验等生产任务，克服以往学生下厂实习只能看不能动手的缺点，提高学生学习的积极性和实践动手能力。实习成绩由教师和专业工程师共同评定。
五、教学进度表
数控技术教学计划(高级)
（数控车床、数控加工中心加工方向）
——邢台技师学院与中钢集团邢台机械轧辊有限公司共同制定
一、专业名称及内容
1.专业名称：数控技术。
2.专业内容：
本专业主要是培养学生掌握金属切削加工的基本理论知识和工艺规程的编制方法，夹具的设计方法，数控设备的使用、维护和维修，能熟练使用数控机床和其他数控设备进行产品加工的高等应用性专门人才。
3.招收对象
技工学校及其他中等职业学校或相关专业的毕业生和高中毕业生和已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，具有身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。
4.学制：三年
二、培养目标
1.掌握工程技术所必需的基础学科理论知识；
2.掌握本专业所必需的计算机基础知识和较强的计算机应用能力；
3.掌握机械工程基础知识，掌握机械加工工艺、工艺准备的基本知识；
4.掌握数控机床的工作原理与结构、数控机床编程的基本知识，能够进行中等复杂程度零件的工艺、工装设计、加工程序编制；
5.具有数控机床调试、验收的能力和刀具调整、工件装夹、工件测量的技能；
6.毕业生应能够熟练的操作数控机床加工零件,并获得数控机床中级操作工资格证书；
7.具有应用CAD/M软件进行自动编程的能力；
8.具有阅读英文的机床说明书、机床操作界面的能力；
9.本专业学生毕业时，可获得技工院校毕业证书，经国家职业技能鉴定考试合格者，可获得人力资源和社会保障部门颁发的
相应高级职业资格证书。
三、课程设置及教学要求
1.就业指导（20学时）
了解国家的就业方针和政策，就业环境和就业途径，求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想、增强职业意识，提高就业能力。
2.语文（80学时）
在中级的基础上，进一步巩固和扩展学生必要的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。
3.数学（80学时）
掌握初等函数（幂函数、指数函数、对数函数、三角函数）、复数、曲线（直线和二次曲线）、微积分的基本知识，培养学生运算技能、逻辑思维和分析推理能力。
4.政治（40学时）
通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育。以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观。培养良好的道德品质。养成文明的行为习惯，增强法制意识。
5.英语（80学时）
基本掌握英语语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助词典看懂简单的专业技术资料。
6.体育（80学时）
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
7.计算机应用基础（80学时）
掌握计算机的基本知识，熟练掌握操作系统和常用应用软件的使用方法，具备继续学习和使用计算机的一般能力
8.AutoCAD（100学时）
本课程主要学习：几何作图、投影原理和机械制图及国家标准，使学生掌握识图和绘图的基本知识和技能。能熟练阅读机械工程图，能绘制一般机械零件图。掌握CAD绘图系统的主要功能及操作。了解机械的国家标准和基本知识，掌握识图方法。
9.机械制图（180学时）
本课程主要学习：机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言
10.机械基础（120学时）
本课程主要学习：机械制图、互换性原理、工程力学、工程材料、机械原理和机械设计等多门机械课程的内容，经统筹安排、有机结合而成的一门综合性的技术基础课程。
11.公差配合与测量（120学时）
本课程主要学习：互换性及技术测量的基本原理和各种公差表格的应用，理解各章的重要定义和基本公式，对于最新的国家标准一般的了解；要掌握常用量具的正确使用方法，理解误差和公差之间的必然联系，了解光学量仪的使用方法和检测原理。
12.液压技术（40学时）
培养学生以液压传动技术为主线，阐明了液压的基本原理，着重培养学生分析、设计液压基本回路的能力，安装、调试、使用、维护液压系统的能力以及诊断和排除液压系统故障的能力。
13.数控机床机械系统（120学时）
了解数控机床机械系统组成，各部分工作原理。
14.电工电子技术（60学时）
本课程使学生了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。
15.金属材料与热处理（60学时）
主要讲授金属学、金属材料及热处理方面的基本知识，并介绍了机械工业常用非金属材料。内容包括金属材料的性能、常见金属的晶体结构与结晶、金属的塑性变形与再结晶、合金的结构与结晶、铁碳合金相图和碳钢、钢的热处理、合金结构钢、特殊性能钢、工具钢、粉末冶金与硬质合金、铸铁、非铁金属、非金属材料、纳米材料简介、机械零件的毛坯选择与质量检验。
16.机械制造工艺（120学时）
主要内容包括：机械加工工艺规程的制订，机床夹具设计，常见金属切削机床与刀具，典型零件加工，机械加工精度，机械加工表面质量，装配工艺规程的制订
17.高级车工工艺学（60学时）
主要包括轴类工件、套类工件、圆锥工件、偏心及曲轴工件、蜗杆工件、复杂工件、组合工件等典型工件加工工艺的内容，并在附表中介绍了车床精度检验的方法。
18.数控加工编程（120学时）
数控编程是数控加工准备阶段的主要内容，通常包括分析零件图样，确定加工工艺过程；计算走刀轨迹，得出刀位数据；编写数控加工程序；制作控制介质；校对程序及首件试切。。总之,它是从零件图纸到获得数控加工程序的全过程。
19.安全知识（60学时）
使学生理解并能运用电工及机械生产安全知识，掌握触电急救方法，培养学生安全生产的观念。
20.数控原理与系统（60学时）
了解数控机床的工作原理、数控机床的机械结构、数控系统的构成；掌握数控机床维修常用的方法、工具；会维修常见的故障。
21.金工实习(150学时)
熟悉加工生产过程、培养实践动手能力的实践性教学环节，是必修课。通过金工实习使学生熟悉机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法；了解新工艺和新技术在机械制造中的使用；掌握对简单零件加工方法选择和工艺分析的能力；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。
22.电力拖动实习（150学时）
能正确使用和维护常用工具，能进行导线线头的加工，掌握焊接工艺，能正确安装和维护各种照明装置。
23.普通车床实习（300学时）
学会正确的车床使用方法，加工内容主要包括轴类工件、套类工件、圆锥工件、偏心及曲轴工件、蜗杆工件、复杂工件。
24.数控机床实习（450学时）
学会正确的数控机床使用方法，加工内容主要包括轴类、箱体类、套类、偏心、曲轴、蜗杆等复杂工件的加工方法。
17
18
化工技术教学计划(高级)
（煤化工设备应用与维修方向）
——邢台技师学院与中煤旭阳有限公司共同制定
一、专业名称及内容
1.专业名称：化工设备应用与维修
2.专业内容：
本专业主要培养同二十一世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的，具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。
3.招收对象
技工学校及其他中等职业学校或相关专业的毕业生和高中毕业生和已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，具有身体健康、反应灵敏、无色盲、色弱。
4.学制：三年
二、培养目标
本专业培养从事培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备煤炭深加工与利用技术专业所需要的基础理论知识和专业知识，具有煤炭深加工与利用企业所需的职业岗位群生产操作的高素质劳动和煤化工生产、服务和技术管理的高级专门人才。
1.加强德育，提高学生的思想政治、职业道德和心理健康素质。
2.在学好扎实的专业知识基础上，要十分重视过硬的职业技能训练。同时，要学好必要的基础文化知识。
3.及时更新教学内容，学习相应的生产、服务、技术和管理领域的先进知识和技术。
4.加强综合职业能力和全面素质的培养。
5.本专业学生毕业时，可获得技工院校毕业证书，经国家职业技能鉴定考试合格者，可获得人力资源和社会保障部门颁发的相应高级职业资格证书。
三、课程设置及教学要求
1.就业指导（40学时）
了解国家的就业方针和政策，就业环境和就业途径，求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想、增强职业意识，提高就业能力。
2.语文（80学时）
在中级的基础上，进一步巩固和扩展学生必要的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。
3.高等数学（120学时）
（1）掌握函数的概念及特性，掌握基本初等函数。（2）了
焊工教学大纲教学计划讲课稿
焊工：焊工教学大纲、教学计划焊工教学计划表
焊工模块教学大纲（理论） （一）、说明 1、课程的性质和任务 焊工工艺是一门掌握焊接工艺及技能训练为一体的专业技术课。课程的主要任务是使学生熟悉常见的焊接专业术语，了解常用焊接技术的基本原理、特点、设备的基本知识，掌握常用焊接技术的基本工艺，掌握焊接接接头的组织及其形成的规律，并有减小或防止焊接应力、变形和缺陷的能力，对工业生产中常见的各种金属材料的焊接性有较深刻的认识并熟练掌握这些金属材料的焊接方法，熟悉安全文明生产的有关知识，养成安全文明生产的良好习惯。 2. 课程的基本要求 1、本课程是一门实际操作性非常强的专业课，学习时要理论联系实际，以技能训练为主。 2、在实习操作过程中应用所学的理论知识来指导实践，从而在动手的过程中又加深了对理论知识的理解、消化、运用、巩固和提高。 3、学生在技能训练时必须认真观察和模仿老师的示范动作，并要认真、刻苦的
练习，才能使自己的操作技能水平较快的提高。 （二）、教学要求与内容 第一模块熔焊原理（一） 第一节（绪论） 教学要求 1、熟知焊接概念 2、了解焊接分类及焊接结构生产 教学内容 1、什么叫焊接及熔化焊 2、焊接技术的发展及工艺流程 第二节 教学要求 1、了解焊接电弧的操作过程 、了解焊接电弧的特点及应用2． 教学内容 1、焊条电弧焊的焊接过程 2、焊条电弧焊的特点及应用 第三节 教学要求 1、了解焊接电弧产生的条件 2、了解焊接电弧的构造 3、熟知焊接电弧的静特性及电弧的稳定性、手工电弧焊的设备、焊机的型号和种类 教学内容 1、焊接电弧产生 2、焊接电弧的构造及温度分布区域 3、焊接电板的静特性及电弧稳定性的影响因素 4、焊接设备的使用 5、焊机的型号、种类和适用范围 第四节 教学要求 1、了解焊接接头形式和焊接位置 2、熟悉坡口形式、尺寸及表示方法、焊缝符号、焊缝的标注 3、能识别常见的焊缝符号 教学内容 1、焊接接头形式 2、坡口形式、焊接位置 3、焊接符号的表示及含义、焊缝标注 第二模块熔焊原理（二）、焊接结构生产、弧焊电源 第一节 教学要求 1、掌握焊条直径和焊接电流的选择方法 2、了解焊接电流、电弧电压、焊接速度对焊接质量的影响 教学内容
焊工教学大纲、教学计划.docx
焊工：焊工教学大纲、教学计划 焊工教学计划表 本课程设计课时共 240 节，其中理论课72 节，实训 168 节。 模 课次名称 理实合块论作计开班仪式、卫生健康知识、安全知识8 1绪论2 2焊接电弧的概念4 第 理焊接电弧的构造及静特性，手弧焊接预备知 一 4 模论3 识 块 焊接接头形成、焊缝形式、焊缝符号及及标 实训一第 二理模论块 实训二第 三理模论块 实训三 第 四理模论块 实训四第 五理模论块 实训五4 注 6平敷焊10 1焊接工艺参数6 2焊接电源极性、电弧偏吹和6 3常见焊接缺陷产生原因及克服4 4焊条的组成、药皮类型及焊条分类4平对接46 1焊接冶金基本知识4 2焊接检验2立对接52 1气焊设备及工具的使用方法4 2氧——乙炔的性质及适用范围4 3气焊工艺参数4横对接44 1金属材料的性能4 2金属材料的分类及碳钢的热处理2气焊8
第 理 六 1 中碳钢的焊接4 模论 块 实训六气割8 总计72 168 240 焊工模块教学大纲（理论） （一）、说明 1、课程的性质和任务 焊工工艺是一门掌握焊接工艺及技能训练为一体的专业技术课。课程的主要 任务是使学生熟悉常见的焊接专业术语，了解常用焊接技术的基本原理、特点、 设备的基本知识，掌握常用焊接技术的基本工艺，掌握焊接接接头的组织及其形 成的规律，并有减小或防止焊接应力、变形和缺陷的能力，对工业生产中常见的 各种金属材料的焊接性有较深刻的认识并熟练掌握这些金属材料的焊接方法，熟 悉安全文明生产的有关知识，养成安全文明生产的良好习惯。 2.课程的基本要求 1、本课程是一门实际操作性非常强的专业课，学习时要理论联系实际，以技 能训练为主。 2、在实习操作过程中应用所学的理论知识来指导实践，从而在动手的过程中 又加深了对理论知识的理解、消化、运用、巩固和提高。 3、学生在技能训练时必须认真观察和模仿老师的示范动作，并要认真、刻苦 的练习，才能使自己的操作技能水平较快的提高。 （二）、教学要求与内容 第一模块熔焊原理（一） 第一节（绪论） 教学要求 1、熟知焊接概念 2、了解焊接分类及焊接结构生产 教学内容 1、什么叫焊接及熔化焊 2、焊接技术的发展及工艺流程 第二节 教学要求 1、了解焊接电弧的操作过程 2、了解焊接电弧的特点及应用
初级电焊工培训计划大纲
初级电焊工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握初级焊工的技术理论知识，能运用基本技能独立完成本职业简单金属结构的焊接作业。 1.2 理论知识培训目标 依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德的基本知识、识图知识、金属材料知识、电工基础知识、焊接知识、安全保护知识及焊工初级工艺理论。 1.3 操作技能培训目标 依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握初级焊工应具备的气焊、气割、焊条电弧焊等操作技能，能进行低碳钢、低合金刚结构的简单焊接作业。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德 2.1.2 识图知识 2.1.3 金属材料知识 2.1.4 电工基础知识 2.1.5 焊接知识 2.1.6 安全保护知识 2.1.7 焊工初级工艺理论 2.2 操作技能要求 2.2.1 焊接准备 2.2.2 焊接 2.2.3 焊后检查 3.教学计划安排及进度计划表 总课时数：104课时 理论知识授课：26课时 操作技能授课：78课时
培训进度计划表
初级电焊工教学大纲 1、课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握初级焊工的基础理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能独立完成简单金属结构的焊接作业。 在教学过程中，应注意以理论为基础，注意加强基本技能的训练。 2、课时分配 3、理论知识部分教学要求及内容 3.1 职业道德 3.1.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握职业道德基础知识、基本规范和焊工职业守则，树立良好的职业道德观念。 3.1.2 教学内容 (1)职业道德基本知识 (2)职业道德基本规范 (3)焊工职业守则 3.1.3 教学建议 教学重点是职业道德基本规范和焊工职业守则。 3.2 识图知识 3.2.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握机械识图基础知识，能够进行简单焊接装配图的识读和代号的标注。 3.2.2 教学内容
焊工工艺学教学大纲
《焊工工艺学》教学大纲 一、教学目的与要求 通过本课程的学习，使学员掌握焊接的技术基础理论和工艺知识，以达到电焊工上岗的理论要求。 学习本课程应达到如下要求： 1．掌握焊接头和焊缝型式及其在生产中的实际应用。 2．了解焊接电弧的引燃方法、构造及性质，了解各种交、直流弧焊机的种类、型号、规格、结构、性能、使用规则和维护保养方法。 3．掌握各种常用电弧焊焊接方法的工艺特点、规范参数及产缺陷的原因和防止方法。 4．熟悉焊条、焊割、钨极、氩气等焊接原料的牌号、性质和用途。 5．熟悉碳弧气刨的工艺过程、设备和工具以及常用金属材料的碳弧气刨性能。 6．了解各种焊接辅助设备的构造和作用。 7．了解焊接生产中的基本安全技术。 8．掌握锅炉压力容器焊工考试的规则及方法。 二、课时分配
三、课程内容 绪论 教学目的与要求： 1．掌握焊接的定义和分类方法 2．了解焊接结构和优缺点 3．了解国内外焊接技术的现状和发展方向 4．了解熔焊方法和分类和工艺本质 教学内容： 1．焊接过程的定义和分类。 2．焊接结构的优缺点。 3．焊接技术的现状和展望。 4．各种熔焊方法的工艺过程。 第一章焊缝接头和焊缝型式 教学目的与要求： 1．掌握焊接接头的型式 2．掌握焊接接头中应用的坡口型式 3．掌握焊缝型式的种类 4．掌握焊接位置的种类和施焊技术 5．掌握焊接规范参数对焊缝型式和尺寸的影响 6．熟悉焊缝代号的表示方法 教学内容： 1．焊接接头：对接接头、T型接头、十字接头、嵌接接头、角接接头、端接接头、套管接头、斜对接接头、卷边接头、锁底接头。
2．坡口型式 （1）坡口角度和坡口面角度。 （2）各种坡口型式：I形、V形、单边V形、K形、U形、S形、J形、双J型、喇叭型。 （3）焊缝形式：对接焊缝、角焊缝、塞焊缝、端接焊缝。 4．焊接位置 （1）焊接倾角和焊缝转角。 （2）各种焊接位置：平焊位置、横焊位置、立焊位置、仰焊位置、全位置。 （3）角焊缝的焊接位置：船形焊和斜角焊。 5．焊接规范参数对焊缝形状的影响。 （1）焊缝的形状和尺寸：焊缝宽度、焊缝厚度、焊缝计算厚度、熔深、焊缝成型系数、余高、焊脚和焊脚尺寸。 （2）焊接规范参数对焊缝形状和尺寸的影响：电极直径、电流强度、电弧电压、焊接速度的影响。 6．焊缝代号：GB324—80焊缝代号，典型产品坡口型式及焊缝代号表示法。 第二章焊接电弧和电源 教学目的与要求： 1．了解焊接电弧引燃的方法及直流电弧的构造和温度。 2．掌握电弧静特曲线的意义、电弧电压和弧长的关系。 3．掌握对弧焊电源的基本要求。 4．了解焊机铭牌技术数据的意义及暂载流的概念。 5．掌握常用交流弧焊机、旋转直流弧焊机的整流弧焊机的构造、作用原理、使用方法和维护保养方法。
电焊工教学大纲汇总
《电焊工》(四级)培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《电焊工》职业标准编制，适用于电焊工（四级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过电焊工（四级）技术理论培训，使学员具有本工种（四级）“应知”所要求的专业基础，技术理论和工艺学知识，具有一定的分析和解决生产实际问题的能力；并能掌握（四级）的“应会”技能，为进一步学习高一级技术理论和技能操作打好基础。 三、培训模块课时分配 1、焊工电工基础20课时 2、金属材料及热处理20课时 3、电焊工的焊接工艺108课时 4、焊接检验12课时 5、气焊与气割20课时 6、电焊工操作技能130课时 总课时：310课时 四、培训要求与培训内容 模块1 焊工电工基础 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）掌握直流电路的基本概念；能理解恒压源和恒流源概念、基尔霍夫定律及复杂直流电路进行计算。 （2）了解磁路的基本知识及磁路欧姆定律。 （3）了解电磁感应现象及产生感应电动势和感应电流的条件；掌握楞次定律和法拉第电磁感应定律；掌握自感和互感原理。 （4）了解电阻、电感、电容在交流电路中的作用，掌握纯电阻、纯电感、纯电容电路的简单计算；了解提高功率因数的方法。 （5）了解常用电动机和发电机的工作原理；了解电动机的运行和保养知识。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1电动势；全电路欧姆定律；电位计算；电流的热效应。 1.2电阻联接；基尔霍夫定律；复杂直流电路的计算方法。 1.3磁感应强度和磁通；磁通势、磁场强度和磁阻；磁路欧姆定律。 1.4法拉第电磁感应定律；楞次定律；机械能与电能的转换；电磁力所做的功；自感和互感；电磁铁、变压器和电焊变压器原理。 1.5电阻电路；电感电路；电容电路；具有电阻、电容和电感的串联、并联电路；功率因数的概念及提高功率因数的方法 1.6三相异步电动机的工作原理和控制；直流电动机的工作原理和控制；电动机运行和保养知识；直流发电机的工作原理。 （2）技能实训内容 2.1电磁感应原理实验。 2.2电磁感应原理实验。 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用教学挂图教学工具，通过教学演示实验教学方法，达到教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展电磁感应原理实验、电磁感应原理实验的实训项目，一名实训老师可以带教15名学员。 模块2 金属材料及热处理 1、培训要求
电焊工教学大纲.doc
电焊工教学大纲 一、教学目的与要求 通过本课程的学习，使学员掌握焊接的技术基础理论和工艺知识，以达到电焊工上岗的理论要求。 学习本课程主要应达到如下要求： 1、了解常用金属材料的一般属性。 2．掌握焊接头和焊缝型式及其在生产中的实际应用。 3．了解焊接电弧的引燃方法、构造及性质，了解各种交、直流弧焊机的种类、型号、规格、结构、性能、使用规则和维护保养方法。 4．掌握各种常用电弧焊焊接方法的工艺特点、规范参数及产缺陷的原因和防止方法。 5．熟悉焊条、焊割、钨极、氩气等焊接原料的牌号、性质和用途。 6．熟悉碳弧气刨的工艺过程、设备和工具以及常用金属材料的碳弧气刨性能。 7．了解各种焊接辅助设备的构造和作用。 8．了解焊接生产中的基本安全技术。
二、课时分配 三、课程内容 绪论 教学目的与要求： 1．掌握焊接的定义和分类方法 2．了解焊接结构和优缺点 3．了解国内外焊接技术的现状和发展方向4．了解熔焊方法和分类和工艺本质 教学内容： 1．焊接过程的定义和分类。
2．焊接结构的优缺点。 3．焊接技术的现状和展望。 4．各种熔焊方法的工艺过程。 第一章常用金属材料的一般知识 教学目的与要求： 1、了解常用金属的一般属性。 2、了解并熟知常用金属材料的牌号、性能及用途。 3、掌握金属晶体结构的知识。 4、掌握合金的组织结构及铁碳合金的基本组织。 5、了解常用热处理的目的及实际应用。 教学内容： 1、常用金属材料的物理、力学性能。 2、常用金属材料的牌号、性能和用途。 3、金属晶体结构的一般知识。 4、合金的组织结构及铁碳合金的基本组织。 5、常用热处理的目的及实际应用。 第二章焊接电弧和电源 教学目的与要求： 1．了解焊接电弧引燃的方法及直流电弧的构造和温度。2．掌握电弧静特曲线的意义、电弧电压和弧长的关系。3．掌握对弧焊电源的基本要求。 4．了解焊机铭牌技术数据的意义及暂载流的概念。
电焊专业培训班教学大纲
机械焊工专业短期培训教学大纲 本专业面向焊接行业，培养德、智、体、美等全面发展，具有与焊接技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，培养掌握中级焊接理论知识和专业知识，掌握劳动保护与焊接安全必备知识，掌握常用金属材料焊接基本操作方法，掌握焊接质量控制，掌握焊接缺陷防止与焊接质量控制基本方法的中级焊接人才。 本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。“双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。 专业优势与特点 本专业具有良好的就业前景和发展空间，课程设置是按照用人单位的岗位需求，由专业建设指导委员会专家讨论确定，按照"工学结合"模式进行实验实训教学，使学生在进入工作岗位前，就获得职业技能的基本训练。 在专业建设指导委员会的指导下，以机械行业职业岗位能力，素质要求，结合职业资格标准，以企业工作过程为依据，以能力为主线，以应用为主旨和特征，学校与企业共同构建课程体系，课程内容。建立能满足专业教学，技能培养，职业培训及保证学生顶岗实习半年以上的“工学结合”的课程体系。以生产育人理念为指导，全面培养学生的岗位技能，职业素质和可持续发展能力。与机械行业企业合作，共同开发，完成5门核心技能课程和2门重点课程的课程标准制定，参照岗位职业要求，技术规范，编写专业教学，技能培养，职业培训为一体的双证融通的专业课程教材，完善多媒体课件，使教学内容，职业技能培训和鉴定有机结合。 课程开发的途径 按照“以就业及国防建设的需要为导向设置课程”的原则，基础理论以“必需，够用”为度，按照国家职业技能标准和企业规范，行业和企业的特点与需求，对开设课程及内容进行整合，审查机械焊工专业所设课程，广
焊工实训教学大纲
《焊工实训》教学大纲 一、实训的性质、任务和基本要求 本课程是船舶工程技术专业（制造方向）的一门重要的实训课，是焊工操作技能的综合实训。 任务：通过训练，使学生掌握电、气焊基本操作技能，为今后到船厂装配焊接，打下扎实的基础。 基本要求： 1、了解气焊、电焊的安全操作知识，能正确使用和维护管理 电焊和气焊设备。 2、掌握电焊、气焊的基本操作技能，能正确选用焊条、焊丝及 熟悉焊接符号。 3、理论知识和实践技能达到《中华人民共和国职业技能鉴定规 范（考核大纲）》中级焊工的要求。
二、时间分配: 本实训共7周(理论考前复习另32学时)，具体课时分配可参照下表: 课时分配表 三、实训内容: 课题一、金属工艺学及热处理基础知识 金属的结构与结晶；二元合金和Fe-Fe3C相图的构造及应用；钢热处理的知识；金属的塑性变形、纤维组织及对金属性能的影响 重点：二元合金和Fe-Fe3C相图的构造及应用钢热处理的知识 课题二、电工的基础知识 直流电路电动势及全电路欧姆定律；电位计算及电流的热效应；电阻联接的分压及分流；基尔霍夫定律；电磁学知识；交流电路的功率因数
重点：直流电路电动势及全电路欧姆定律电位计算及电流的热效应电阻联接的分压及分流电磁学知识 课题三、焊接电弧及焊接冶金知识 电弧的特性；焊接金属的熔化及熔滴过渡；焊接区气体影响；焊缝金属的处理 重点：焊接金属的熔化及熔滴过渡焊接区气体影响焊缝金属的处理 课题四、焊接工艺及设备知识 气体保护焊的工艺及设备；等离子弧焊和切割的工艺及设备；电渣焊的工艺和设备重点：气体保护焊的工艺及设备等离子弧焊和切割的工艺及设备 课题五、常用金属材料焊接知识 材料的焊接性及估算；合金钢的焊接性，焊接工艺和焊接方法；不锈钢的焊接性，焊接工艺和焊接方法；铸铁的焊接性，焊接工艺和焊接方法；堆焊的焊接性，焊接工艺和焊接方法 重点：材料的焊接性及估算合金钢的焊接性，焊接工艺和焊接方法不锈钢的焊接性，焊接工艺和焊接方法 课题六、焊接变形和应力知识 焊接应力和变形产生的原因，形式；控制变形的工艺措施和矫正方法；减少应力的工艺措施和消除应力的方法 重点：控制变形的工艺措施和矫正方法减少应力的工艺措施和消除应力的方法课题七焊接检验知识 焊接接头破坏性检验的方法焊接接头非破坏性方法 重点：焊接接头非破坏性方法 课题八、机械加工常识，气焊知识，冷作知识，生产管理知识 机械加工的常识；气焊知识，设备的构造，及保养，常用材料的气焊知识；气割知识，设备的构造，及保养，机械气割；冷作的知识，常用设备，装配的知识；生产管理及技术管理的基本内容 重点：气焊知识气割知识装配的知识 课题九安全知识 电源的安全；劳动保护；操作中安全；工作场地的清理 重点：劳动保护操作中安全工作场地的清理 课题十手工电弧焊、co2气体保护焊、气焊基本操作技能训练 手工电弧焊、co2气体保护焊引弧工艺过程及方法；焊条、焊丝的正确选择，电焊电流大小的调整；掌握平焊、横焊及立焊操作技能；管件的对接平焊，横焊;气焊点火操作；
焊工培训教学大纲
焊工培训教学大纲 1总则 1.1培训目的和要求 本教学大纲包括理论教学和实际操作教学两部分。主要目的是通过教学使焊工提高焊接理论和实际操作技术水平，达到《考规》要求，保证焊接质量。 本大纲采取理论教学和实际操作相结合的方式，使焊接基础理论知识更好地指导实际操作，提高焊工素质，培养焊工的实际操作技能以及分析解决实际问题的能力，从而保质保量完成锅炉压力容器压力管道的焊接任务。 1.2编写大纲的依据 本大纲依据国家质量监督检验检疫总局颁发的《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》以及有关法规、规程和标准而编写。 2基本知识教学大纲 2.1培训内容及课时安排 2.1.1基本知识培训考试内容：
a.焊接安全知识及规定； b.锅炉压力容器压力管道的基本知识； c.金属材料的分类、牌号、化学成份、力学性能、焊接特点和焊后 热处理； d.焊接材料（焊条、焊丝、焊剂和气体等）类型、型号、牌号、使 用和保管； e.焊接设备、工具和测量仪表的种类、名称、使用和维护； f.常用焊接方法的特点、焊接工艺参数、焊接顺序、操作方法及其 对焊接质量的影响； g.焊缝形式、接头形式、坡口形式、焊缝符号及图样识别； h.焊接接头性能及其影响因素； i.焊接缺陷的产生原因、危害、预防方法和返修； j.焊缝外观检验方法和要求，无损检测方法特点、适用范围、级别、标志和缺陷识别； k.焊接应力和变形的产生原因及防止方法； l.焊接质量管理体系、规章制度、工艺文件、工艺纪律、焊接工艺
评定、焊工考试和管理规则基本知识等。 2.1.2课时安排 基本知识培训考试的课程安排见课程表表1。根据考生的实际知识水平，经焊考委同意，该课程表的课时可作适当调整。 表1 基本知识授课课程表 序 号课程名称 课 时 （小 时） 1 锅炉、压力容器和压力管道的基本知识 2 2 金属材料的分类、牌号、化学成分、力学性能 6 3 焊接材料的类型、型号、牌号、使用与保管 4 4 焊接方法的特点、焊接工艺参数、焊接顺序、 6 5 焊接缺陷的产生原因、危害、预防方法及返修 6 6 焊接接头的性能及其影响因素 6 7 焊接应力和变形的产生原因及防止方法 6 8 焊接设备、工具和测量仪表的种类、名称、使 4 9 焊缝形式、接头形式、坡口形式、焊缝符号及 4 10 焊缝外观检验方法和要求、无损检测方法适用 6 11 焊接安全技术及规定 2 12 焊接质量管理体系、工艺纪律、WPS、PQR及焊 2 13 总复习、考试 6
焊工教学大纲
焊工工艺与技能训练教学大纲 一说明 1．课程的性质和内容 本课程是一门专业工艺理论与技能一体化的专业课程。主要内容包括：常用焊接方法、常用金属材料的焊接、钳工基本操作方面的工艺知识，以及相关的技能训练。为了培养学生综合分析和解决问题能力，本课程还安排了一些复合作业。 2．课程的任务和要求 本课程的任务是使学生掌握中级电焊工应具备的专业理论知识与操作技能、技巧。通过本课程学习，应达到如下要求： （1）了解常用焊接设备和切割设备的种类、型号、结构、工作原理和使用规则及维护保养方法。 （2）理解产生电弧的条件、电弧构造、温度分布。掌握电源极性及应用。 （3）了解常用焊接方法的原理、特点及应用范围。 （4）掌握常用金属材料的焊接性、焊接方法、焊接工艺参数和焊接材料的选择。 （5）掌握坡口选择原则，熟悉常用焊接材料（焊条、药皮、焊剂、焊丝）的分类、牌号和选用原则。 （6）了解焊接时的冶金过程和结晶过程，以及热影响区的组织、性的变化。 （7）掌握钢材焊接性的估算方法。熟悉产生气孔、裂纹的原因并掌握其预防措施。 （8）了解焊前预热、焊后缓冷、后热及焊后热处理的概念和目的。 （9）了解焊接应力与变形产生原因，理解一般焊件的焊接顺序及防止或减少焊接应力及变形的基本工艺方法。 （10）了解常用焊接质量的检验方法及适用范围。 （11）掌握低碳钢和普通低合金结构钢件的平焊、立焊、横焊、仰焊，掌握压力容器的平位、立位、横位的单面焊双面成型操作技术。 （12）掌握低碳钢、普低合金结构钢不同管径管及管板各种位置的焊接。 （13）了解中碳钢、不锈钢、铸铁、有色金属的焊接操作要领。 （14）了解气焊工、钳工、冷做工的基本操作要领。 3．教学中应注意的问题 （1）教学过程中，要明确培养目标，突出基本技能训练，重点在于培养学生运用所学的专业知识解决实际问题的能力。 （2）在不降低大纲要求的前提下，各单元、课题的教学顺序和课时安排，可根据本学校实际情况做适当调整。 （3）对个别教学内容，由于受设备、材料方面的限制，可进行示范性教学。
焊工专业培训教学大纲
焊工专业培训教学大纲 本专业面向焊接行业，培养德、智、体、美等全面发展，具有与焊接技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创业精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，培养掌握中级焊接理论知识和专业知识，掌握劳动保护与焊接安全必备知识，掌握常用金属材料焊接基本操作方法，掌握焊接质量控制，掌握焊接缺陷防止与焊接质量控制基本方法的中级焊接人才。 本计划是按照校企合作分段式培养双元制”教学模式"进行教学设计和课程安排的。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1 :2。“双元"制，教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备一广三强"的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。专业优势与特点 本专业具有良好的就业前景和发展空间，课程设置是按照用人单位的岗位需求，由专业建设指导委员会专家讨论确定，按照工学结合"模式进行实验实训教学，使学"生在进入工作岗位前，就获得职业技能的基本训练。 在专业建设指导委员会的指导下，以机械行业职业岗位能力，素质要求，结合职业资格标准，以企业工作过程为依据，以能力为主线，以应用为主旨和特征，学校与企业共同构建课程体系，课程内容。建立能满足专业教学，技能培养，职业培训11及保证学生顶岗实习半年以上的工学结合"的课程体系。以生产育人理念为指导，全面培养学生的岗位技能，职业素质和可持续发展能力。与机械行业企业合作，共同开发，完成5门核心技能课程和2门重点课程的课程标准制定，参照岗位职业要求，技术规范，
编写专业教学，技能培养，职业培训为一体的双证融通的专业课程教材，完善多媒体课件，使教学内容，职业技能培训和鉴定有机结合。 课程开发的途径按照以就业及国防建设的需要为导向"设置课程的原则，基础理论以"必需，够用"为度，按照国家职业技能标准和企业规范，行业和企业的特点与需求，对开设课程及内容进行整合，审查机械焊工专业所设课程，广泛和深层次地开展工学结合，产学合作的专业特色建设，实现课程体系的改革。课程体系基本结构主要课程名称机械制图、焊接电工学、焊接工工艺学、金属材料与热处理。 其他课程：岗位技能培训1.顶岗实习，课程建设 企业规范和新技术融入到专业教学过程中根据课程标准和技能 要求，与行业专家和企业工程技术人员共同编写工学结合，特色鲜明的教材。充分体现理论与实践相结合，专业教学，职业培训，技能鉴定的有机融合教学方法，手段改革充分利用实验，实训教学条件，融教，"学，练，做为一体，培养学生的基本技能；充分利用校"内生产性实训条件，根据标准，采用规范的方法进行实训操作，培养学生的基本技能；以就业单位需求为中心，校企共同指导，实现对学生的职业能力培养。 教学评价体系建设根据课程标准和职业能力培训大纲，重点突出 职业岗位技术能力和创新能力的考核。理论测试重点考查学生对专业知识的实际应用能力和分析解决实际问题能力；实验，实训要简历职业考核标准和管理办法；顶岗实习，要完善现有的顶岗实习管理办法，建立校企双向考核的评价机制，提高顶岗实习效果。通过学生顶岗实习经历，提高学生就业能力。 资源库建设建立以《焊工基础》、《电焊工工艺学》、《电焊》、《机械制图》等几门专业技能课程的教学资源库，实现专业教师辅助教
焊工教学大纲初级
焊工教学大纲初级 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
焊工培训教学大纲（初级） 济南市神州飞机场职业培训学校 焊工培训教学大纲 一、课程性质、目的和任务 本课充分考虑本地区中等职来技术学校素质教育和技能培养有机地结合，使学生掌握专业知识和技能的同时，还给学生以发展后劲，充实新知识新技术、新工艺和新方法。学生在技能训练过程中反复学习、理解、熟悉基本理论，就枯燥学习为实际运用，变被动接受知识为主动求知最终达到掌握本专业知识和技能要求目的。培养学生掌握初级电焊工所需的工艺理论知识和实际的操作技能；并能熟练地使用、调整和维护本工种的主要设备；培养学生养成良好的职业道德；具有安全生产和文明生产的习惯。在达到理论与实际课题要求之后，可结合生产实习，并完成一定的生产任务。 二、教学基本要求 本课程以手工电弧焊（交流电焊机和直流电焊机两种）、为研究对象。以手工电弧焊、为重点，学完本课程达到以下基本要求。 1．懂得安全生产、文明生产等知识。 2．了解焊接设备的性能、结构、原理，掌握常用焊机的调整和维护保养方法。 3．能较熟练地解决实际操作中的相关问题。 4．能较合理地选用各种焊接参数。 5．掌握常用焊接材料的焊接性能以及各种材料的焊接。
6．会较合理地选择工件的定位和装焊，了解常用焊接夹具的结构原理和安装方法。 7．会分析废品产生的原因，并提出预防方法。 8．各种初级焊接的操作技能。 三、教学内容及要求 （一）、焊接发展及安全文明知识 教学要求： 1、对焊接专业的的分类了解。 2、了解焊接专业的发展。 3、掌握和理解焊接专业的安全文明知识。 教学内容： 1、焊接专业的分类及各种焊接方法知识。 2、各部门的安全文明生产知识。 3、掌握焊接当中的十个不焊。 （二）、手工电弧焊引弧 教学要求： 1、掌握手工电弧焊引弧的方法。 2、掌握手工电弧焊焊条夹持方法。 3、掌握手工电弧焊引弧的安全操作技术。 教学内容 1、手工电弧焊电焊条的知识。 2、手工电弧焊焊接电弧知识。
(完整版)电焊(高级)工培训教学大纲
电焊工（高级工）培训 教学大纲 一、培训目标 为满足肥城矿业集团公司生产需要，根据肥城矿业集团公司职工培训计划的安排，特开办电焊工培训班，对中级工技术技术培训，使其掌握相关电焊基本理论知识和操作技能，达到高级工要求。 二、培训内容和要求 根据培训目标，拟开设以下课程：机械制图；金属材料及热处理；电工学；电焊工艺及设备；焊接检验、试验。 通过培训，使学员达到以下要求： 1.掌握投影原理、零件剖视的表达方法、焊接装配图及焊缝表示方法等内容。 2.掌握金属材料的物理、力学性质，金属材料的牌号、性能和用途，掌握金属材料常用热处理的目的及实际应用等内容。 3.掌握直、交流电及电磁的基本知识，.掌握电机、变压器的基本知识，.掌握仪器仪表的原理和使用，交、直流弧焊机的构造和使用方法等内容。 4、.掌握常用电弧焊工艺知识，.掌握常用焊接材料知识，.掌握焊接冶金知识，.掌握焊接检验与试验知识等内容 三、培训时间 脱产培训14天，112课时。 四、课程设置及课时分配表 五、教学内容 （一）机械制图 （1）熟悉正投影基本原理；
（2）掌握简单零件剖视图； （3）掌握常用零件的规定画法及代号标注； （4）掌握简单装配图识图知识； （5）掌握焊接装配图及焊缝符号表示方法。 （二）金属材料及热处理 （1）熟悉金属材料的物理、力学性质； （2）熟悉金属材料的牌号、性能和用途； （3）掌握退火、正火和回火时的组织转变、性能变化及实际应用；（4）掌握金属的塑性变形、纤维组织极其对金属性能的影响。（三）电工学 （1）掌握欧姆定律； （2）熟悉电位及电流热效应； （3）掌握电阻串并联； （4）掌握基尔霍夫定律； （5）掌握电磁基本知识； （6）熟悉交流电基本知识； （7）掌握功率因数； （8）熟悉变压器与电动机； （9）熟悉电流表与电压表； （10）掌握安全用电基本知识。 （四）电焊工艺及设备、焊接检验、试验 （1）掌握焊接电弧； （2）掌握焊接电源极其基本要求； （3）掌握交、直流弧焊机的构造和使用方法； （4）掌握手弧焊的工艺特点、参数、坡口形式与尺寸； （5）掌握埋弧焊的工艺特点、参数、坡口形式与尺寸； （6）掌握手工TIG焊的工艺特点、参数； （7）掌握常见焊接缺陷产生的原因及防止方法； （8）掌握焊接区中的有害气体；
焊工工艺学》课程标准
《焊工工艺学》 课程教学标准 课程建设负责人：______曹珂鹏_______ 系（教研室）负责人：_____徐明______ 塔城地区乌苏职业技术学校 2016年8月23日 《焊工工艺学》课程标准 课程名称：焊工工艺学 学制：三年焊工工艺学课程标准执笔人：曹珂鹏 适用专业：使用于初中毕业三年制机械设备维修专业（化工机械维修方向）一、课程的性质和任务 《焊工工艺学》是培养学生的焊接基本操作技能的一门实践教学课程。通过学习，要求学生全面的、系统的掌握焊工中级要求的基本理论和操作技能；并能熟练地使用、调整和维护本工种的主要设备；培养学生养成良好的职业道德；具有安全生产和文明生产的习惯；以增强对其实际工作的适应性。 二、课程的目的和要求 （一）教学目的 1.知识教学目标 培养学生全面、系统的掌握各种焊接方法的基本理论知识，为今后从事焊接工作打下扎实的基础。 2.能力培养目标 掌握焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、等离子切割等焊接方法的操作技能，具有焊工中级水平的能力。
3.思想培养目标 通过学习，养成严谨踏实的工作作风，加强职业道德教育，养成遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、勤俭节约、团结互助的道德意识。 （二）教学要求 1.能安全、正确使用常用手工电弧焊设备、工具。 2.能根据焊条性质选择电源类型，并能根据试件厚度选择焊条直径、焊接电流等工艺参数。 3.掌握焊条电弧焊引弧、薄板焊接、平敷焊、平对接焊等基本操作方法。 4.常用焊条、焊丝、钨极的种类、牌号、规格、适用范围、使用和保管方法。 5.常用焊接保护气体（氩气、二氧化碳等）的性质和纯度对焊接质量的影响。 6.机械识图的基本知识和焊缝符号与坡口形式的表示方法及意义。 7.常用焊接方法的种类、特点、适用范围及操作方法。 8.常用碳钢、低合金钢一般位置的焊接方法，焊接材料和焊接工艺参数选择的知识。 9.常用焊接接头形式、坡口形式和坡口角度、根部间隙、钝边等的大小及其对焊接变形和焊接质量的影响。 10.常见焊接、缺陷的种类、产生原因、危害和防止方法。 11.气焊、气割的基本操作技能。 12.管子水平转动、水平固定、垂直固定焊的技能。 13.不同厚度钢板平角、立角焊。 14.埋弧自动焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊的基本操作方法。 15.熟练掌握V型坡口平、立对接单面焊双面成形。 16.常用焊接设备、等离子弧切割设备的检查、调整及故障处理。
焊工实训教学大纲
焊工(中级)实训教学大纲 一．课程总学时：188(理论)＋188（实操）课程总课时：376 实训总学时：188 总学分：50 必开实训个数：9 选开实训个数：4 二．适用专业：焊接、机电一体化 三．考核方式及办法：理论考核＋实训操作考核 四．配套的实训教材或指导书： 《电焊工技能训练》中国劳动社会保障出版社 《电焊工》中国劳动出版社 五．实训项目：焊条电弧焊的实习操作、气割、气焊、CO2气体保护焊、氩弧焊。 六、目的和要求 熟悉焊条电弧焊焊条直径，焊接电流和焊接速度对焊接质量的影响，正确选择焊接电流，焊条直径，独立完成手弧焊的平，立，横，仰位置焊接。了解气焊气割设备的组成及作用，火焰的种类，调节方法和应用，正确调整火焰，独立完成气焊的平焊焊接。通过实习使学生达到中级工水平。 七、实训方式 集中讲解，集中实训，演示示范，突出重点。
附：课时分配表 实训课题一：引弧及平敷焊 实训学时数：16 （一）实训类型：必修 （二）实训类别：集中式专业训练 （三）每组人数：30人 （四）实训目的与要求：
通过实训,使学生对焊条电弧焊的引弧方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握直击法和划擦法引燃电弧的方法。 （五）考核方式：实训操作考核 （六）实训内容： 一、了解焊条电弧焊的引弧的基本方法。 二、练习并引燃电弧，保证焊缝头部的质量。 三、掌握平敷焊的基本操作技能。 （七）主要仪器设备及其配套数：15台ZX7—400直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。 （八）实训材料消耗费：每组每学时用焊条1Kg及若干钢板。 实训课题二：运条方法 实训学时数：4 （一）实训类型：必修 （二）实训类别：集中式专业训练 （三）每组人数：30人 （四）实训目的与要求： 通过实训,使学生对焊条电弧焊的运条方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握几种运条方法及应
焊工技师教学大纲
焊工技师（焊工）教学大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 本课程是培养学员全面牢固地掌握本工种的技师以上操作技能、技巧，能够完成本工种技师或高级技师技术等级工作的技术操作，能对产品（零件）有独立的工艺分析能力和操作技能，能熟练使用，调整和维护保养本工种的主要设备，正确使用焊工机械与工具，具有安全生产和文明生产良好意识，养成良好的职业道德的教学纲要。 2、课程的任务和要求 通过对教材的整理与实训结合，使学员在技能训练过程中能够反复学习、理解、熟悉理论知识，变枯燥学习为实际运用，变被动接受教育为主动求知。从而掌握焊工生产中尖端的专业知识和技能,培养学员具有较强的动手能力和分析能力。 3、教学中应注意的问题 （1）加强能力的培养，特别是培养学员分析问题和解决问题的能力。 （2）加强理论与实际的联系。 （3）注意激发学员学习焊工技术的兴趣。 （4）在教学的过程中进行适度的整合。 二、教学要求、内容和难点 理论部分 第一章：焊前准备 教学要求：1、掌握安全教育的目的、内容和方法。 2、掌握焊接作业图样识读及下料作业方法。 3、掌握焊接设备的构造、原理、验收以及故障检排。 4、掌握焊接工艺评定办法和内容。 教学内容：第一节：安全检查 1、安全生产的意义； 2、工程技术人员和管理人员对焊接安全生产工作的职责； 3、特殊焊接安全技术 第二节：工件准备 1、一般结构焊接装配图 2、一般结构的放样和下料；
第三节：设备准备 1、电子学基础知识； 2、焊接设备验收； 3、焊条电弧焊设备 第四节：焊接工艺规程的制定 1、焊接工艺评定 2、焊接工艺规程和焊接工艺卡 教学重点：1、安全生产的意义 2、特殊焊接安全技术 3、焊接工艺评定 教学难点：1、焊接作业图样识读及下料作业方法 2、焊接工艺评定办法和内容 教学目标：1、教会学员按焊接安全技术规定指导初、中、高级焊工进行安全生产指导。 2、能够看懂焊接装配图并能进行一般结构的放样和下料。 3、能够进行焊接设备的验收和简单故障的维修。 4、能够进行新材料、新工艺、新产品的焊接工艺评定。 第二章：焊接 教学要求：1、了解并掌握常用先进焊接方法和工艺； 2、了解新型材料的焊接工艺及方法 3、了解焊接接头的强度计算和可靠性分析方法 4、了解复杂焊接结构的生产流程 教学内容：第一节：特种焊接方法 1、钎焊 2、电渣焊 3、激光焊接与切割 4、电子束焊 5、堆焊 6、热喷涂 第二节：新型材料的焊接 1、镍及镍合金的焊接
电焊培训大纲教案
电焊培训教学大纲 一、指导思想 1.贯彻党教育方针，注重学员的素质培养的全面提高。 2.以技能人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。 3.坚持理论与实践相结合，突出技能培养，珠海中分析问题，解决问题的问题 的培养。 4.体现现在科学技术的发展，与行业，企业的实际需求紧密结合，突出教学科 学性和先进性。 二、培养目标 培养具有较强的实际工作能力和就业能力的技能人才具体要求如下： 1.培养赏具有良好职业道德品质和较强的法律意识。 2.基础理论知识，了解焊接与环境的基本安全知识，焊接母材特点、用途、质 量标准，熟悉常用的金属材料的签别的方法和金属特性原理。 3.专业技能知识，掌握常用的焊接工艺流程和常用焊接金属材料的识别方法。 三、课程设置与课时分配及要求 1.焊接的基本安全知识 了解灶具接的特殊工程及焊接对人体的危害，焊接中掌握焊条的牌号及金属学归类，使用及要求熟悉焊接中产生的焊接缺陷，并学会用正规的补焊的方法解决焊接缺陷。 2.焊接技术 熟悉焊接的基本原理和要求，掌握简单机械视图及焊接装配图。及相关工种的基本知识、钳工的基本知识，气焊工的基本知识，冷作基本知识，焊接材料的正确使用和保管，常用时接方法的基本操作技能，焊接缺陷与外观检查。 四、教学教仪 本章是电焊工掌握一般的安全用电知识，区别直流电和电磁的基本知识。 焊接电弧及弧焊电源知识 使培训对象了解焊接电弧的引燃方法及直流电弧的结构和温度，掌握电弧静特性曲线的意义，电弧电压和弧长的关系，熟悉弧焊电源的基本要求。 焊接电弧及弧焊电源知识 焊接电弧的引燃方法及直流电弧的结构和温度 电弧静特性曲线的意义、电弧电压和弧长的关系 对绝焊电源的基本要求
焊工培训计划与教学大纲
焊工培训计划与教学大纲 （适用冈位技能培 编山海关铁路技师学院 审批:
焊工培训计划 1. 培训目标 1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够掌握焊工的技术理论知识，能运用基本技能独立完成本职业简单金属结构的焊接作业。 1.2 理论知识培训目标根据《焊工国家职业标准》中对焊工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德基本知识、识图知识、金属材料知识、电工基础知识、化学基本知识、焊接知识、安全保护知识以及焊工工艺理论知识。 1.3 技能操作培训目标依据《焊工国家职业标准》中对焊工的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握焊工应具备的气焊、气割、焊条电弧焊等操作技能，能进行低碳钢、低合金钢结构的简单焊接作业。 2. 教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 识图知识 2.1.2 金属材料知识 2.1.3 焊工初级工艺理论知识 2.2 操作技能要求 2.2.1 焊前准备 2.2.2 焊接 2.2.3 焊后检查 3. 教学计划安排 总课时数：138 课时。 理论知识授课：28 课时。 操作技能练习：110 课时
焊工培训大纲 1. 课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握焊工的基础理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象应能独立完成简单金属结构的焊接作业。 在教学过程中，应注意以理论教学为基础，注重加强基本技能训练。 2. 课时分配 课时分配表 总课时数：138课时 3. 理论知识部分教学要求及内容 3.1识图知识 3.1.1教学要求 通过培训，使培训对象掌握机械识图基础知识，能够进行简单焊接装配图的识读和代号的标注。教学重点是以铆焊结构图为例进行装配图部分的讲解。 3.1.2教学内容 （1）制图的一般规定 1）图纸幅面及格式。 2）比例。 3）图线及其画法。
电焊工教学大纲
初级电焊工培训教学大纲 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级电焊工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级电焊工所要求的理论知识和操作技能。 2、教学基本要求 了解正投影的基本原理，简单零件剖视的表达方法，焊接装配图及焊缝符号表示方法等识图知识。常用金属材料的一般知识，金属学及热处理一般知识。了解直流电、交流电、变压器及电动机、常用仪表等电工知识。 掌握焊接电弧及弧焊电源基本知识；常用电弧焊工艺知识；焊接材料知识；焊接接头及焊缝形式知识；了解碳弧气刨知识。了解焊接常用工、夹具及辅助设备等知识。 了解钳工、气焊工、冷作入样等相关工种基本知识及工艺知识。 熟练掌握焊接材料（焊条、焊剂、焊丝、钨极等）的正确使用。中厚钢板、板一板V形坡口对接，平焊单面焊双面成形技术，板一管插入式垂直俯位手工电弧焊技术。熟练小直径管水平转动，单面焊双面成形。手工钨极氩弧焊操作技术。掌握低碳钢氧一乙炔切割及气焊技术；能识别常见焊接缺陷并能正确检查焊缝外观质量，掌握常用工、夹具焊接设
备的正确使用及维护保养知识，掌握电焊安全操作技术及文明生产的要求。 3、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级电焊工水平。 二、课时分配 课时分配表 三、教学要求及内容 （一）、电弧焊 1、教学要求 掌握低碳钢中厚板V形破口板一板对接，平焊位置单面
焊双面成形技术，掌握插入式板一管垂直俯位焊接技术。以及小直径管V形坡口对接，水平转动手工钨极氩弧焊单面焊双面成形技术。了解CO2气体保护焊、埋弧自动焊操作技能要求。 2、教学内容 （1）焊接材料正确使用及保管。 （2）焊接电弧、焊接设备。 （3）常用金属材料焊接工艺。 （4）常用钢材焊接方法，工艺参数选择。 （5）常见焊接缺陷。 3、教学建议 通过培训使培训对象掌握焊接基础知识，确实做到理论与实操技能的结合，掌握常用焊接方法，常用金属材料的焊接技能。 （二）、气焊、气割 1、教学要求 掌握气焊、气割火焰、火焰能率，气割、气焊工具的正确使用，焊、割炬的检验，气焊气割操作方法和工艺。 2、教学内容 了解气割、气焊原理，焊割炬的安全使用、构造及检验方法，气焊、气割工艺。 3、教学建议